关于教育有研究生

每年都有好几百万的毕业生涌入社会，每个专业都有自己对口的岗位，今天就让我来说一下，有关于教育学研究生可以从事的岗位和深造的途径。一、岗位出版社、杂志社、编辑部这个岗位学硕和专硕都可以做，只要对教育比较热爱，并且有相应的文学、写作功底，就可以从事此岗位。相关研究院大家可能认为专硕无法搞科研，其实不然，学硕和专硕都可以搞科研，知识学说多了一年的实践，有了更多的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院，去做教材或课程的开发等等的工作。公务员教育部直属的一些单位会招收公务员，教育类硕士可以通过省考、国考来考取公务员，公务员算是铁饭碗中的铁饭碗了，是很多教育类毕业生比较向往的工作。高校教师、辅导员高校教师的待遇、工资和社会地位都相对比较好，如果是硕士毕业，可以去普通二本、三本、大专类院校当老师，但是如果去一些较好的大学最好再读个博士。高校的辅导员一般会要求教育类硕士有管理能力，例如大学期间任职过学生干部等。中小学一线教师读学科语文、英语和数学等的研究生可以从事这一岗位，现在国家对于教师的重视度越来越高，并且收入较为稳定。二、深造的途径博士国内有好多教育学博士点，学硕读博的机会相对大一些，但是专硕同学也不要气馁，往年专硕读博的同学还是存在。出国深造学校的出国机会一般在学校的平台上都会发出来，有出国意愿的同学要时刻关注，并且要好好准备。出国深造一般对于英语或者某一种小语种有着较高的要求，所以要出国的同学一定要好好提高自己的外语水平。最后希望大家都做好未来人生的规划，愿你们拥有美好的未来。

我国高等教育的发展成果是非常明显的，大家也是有目共睹的，其中表现在大学生的数量越来越多，每年能够向社会输送数百万大学毕业生。同时研究生的数量也越来越多，也反映了当代大学生追求学历的要求也越来越高，希望自己能够成为高水平人才。从研究生的招生规模来看，2016年研究生的招生人数仅仅为80万，但是到了2020年，研究生的招生人数已经超过110万人，并且2020年在学研究生的数量已经突破了300万。如何才能够保证研究生的切身利益，教育部发布了一项新的规定。9月18日，教育部发布了《国务院学位委员会教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，在这个意见当中提出了相应的规定，总体来说都是为了保障研究生的切身利益，让真正优秀的研究生能够脱颖而出，让一些浑水摸鱼的研究生得到一定的惩处。换句话说，就是为了让不合格的研究生直接淘汰。这样的做法能够大大加强我国研究生的整体质量，提高研究生的科研水平。从长远来看，也是为了保障我国科研领域的稳步、持续、快速发展。如果不按照这样的要求来施行，那么研究生的数量可能会越来越多，如果任由其自由发展，不对其进行引导，可能培养出来的研究生并非都是优秀的人才。有一些大学生为了能够在就业当中获得更好的优势，他们参加考研成为研究生。但是他们在研究生学习过程当中，并没有付出足够的努力，仅仅是为了获得一个研究生学历，那么这样的学生实际上学不到真正有用的知识，进入社会之后可能也会占用一定的社会资源，最终对社会的进步起不到一定的推动作用。所以这则意见的发布将进一步规范研究生的行为。研究生选拔也应该严进严出，不合格的研究生应该被淘汰。每一所研究生院可能都会有一些浑水摸鱼的研究生，为了保障研究生的整体质量，研究生的选拔应该做到严进严出。首先在选拔的时候就应该注重学生的质量，各高校不应该为了招收更多的研究生，从而降低招生的标准或者降低研究生的录取难度，应该以更高的要求来进行选拔。同时在培养研究生方面应该注重质量，尽可能让每一位研究生都能够学到扎实的理论以及足够的锻炼。对于一些不合格的研究生，应该予以淘汰或者直接让其毕不了业，这样才能够抓严研究生的整体质量，促进研究生的总体水平。对于研究生导师来说，也应该做好相应的培养工作，研究生导师应该切实为学生的利益而着想，要经常给他们提供一些有用的课题，并且亲自带领他们做一些科学实验。同时导师也尽量不要安排学生做一些与学习无关的事情。只有从源头抓好学生质量关，并且加强研究生导师的师德师风建设，最终才能够培养出真正符合时代使命的研究生。大家对此怎么看，欢迎留言讨论。学校场地是租来的，老师是临时招聘的，该民办高校“太过分”？华东五校排名，浙江大学稳居首位，上海交大排名如何？师范大学和师范学院有什么关系？谁的实力更强？

教育部与科技部的通知教育部、科技部通知根据2020年最新的2号文件，科教两部门联合对科研论文中的“SCI至上”这种思想进行了批判，并要求破除这种想法！最终，我们要建立更加合理地对科研人员的评价体系，以此来营造一个更加具有创新性的科研环境！这份通知还做出了一个时间限制，也就是在8月1日前就要求教育部的各个司局上报各个单位的落实情况！当然对于地方的大学则需要自己“看着办”，也就是要结合高校自身的实际，参考这份要求来完善科研评价！ 通知的具体内容SCI论文的10条意见，事关所有教授、研究生关于这份对SCI论文的指导意见，其中最主要的内容就是不再以SCI的篇数以及“IF分数”以及引用次数等作为科研人员的硬指标！咱们希望的是，国内能有更多的、自己的外文期刊，不仅仅是SCI，咱们需要的是高端的SCI期刊！需要集国内外的各类优秀研究成果，而不是“灌水结果”！我们需要在国内做实验、做科研，然后更需要的是把好论文、高水平结果都写进自己的期刊内！论文涉及的附属问题：署名、买卖、外逸、人情论文等这10条意见真的是直奔主题，几百字直接戳中当前科研环境的痛点，关键在于怎么落实，尤其是地方的学校！我们期待学校的科研部门能真的破除这种硬指标！我们也希望以此为机，把论文乱署名、论文买卖、论文外逸等SCI论文涉及到的附属问题也都一并纳入进来处理。 第4-6条意见教授们：被SCI压得喘气难！同时应该破除论文至上的思想，多少硕士博士毕业之后只会写文章不会看病，单位招聘、评职称时都是论文、课题至上，跟临床几乎无关。期待改变，顺便改变只有sci才能毕业这个普遍的博士规定，落实到研究成果有科研意义或工程价值层面即可。 教授们的心声SCI论文也不该一刀切！SCI论文一刀切也是不好的，“唯SCI论”在追求真实方面确实不好，可是这让原来那些努力做科研发论文的研究生们怎么办？没有能力发SCI的人是高兴了，可是为了研究成果付出真实努力的人又该怎么办？他们的努力确实有一定现金或者加分奖励的诱惑，可是那是符合标准的，这样的努力就该没有任何的结果吗？同行评议真的公平吗？马上毕业的或者没有任何人脉的“青椒”该怎么办？ 后三条意见关键是我们必须管理好国内的期刊，选择真正负责任、高水平的审稿人，杜绝人情论文，提高论文质量和期刊声誉。科研成果要看内容，不能只看SCI收录就完事。为了SCI而SCI的科研，有些人都不知道自己科研的意义何在了！ 材料期刊也有科研人员“喜欢”发论文专利也不发，论文也不发，高校科研人员喝西北风？出去拉横向、干工程？还是天天都去上课？没了论文的客观指标，拿什么评价水平高低？拿横向还是拿教学量？纵向项目就更是大团队的垄断了呗？反正你干多干少也没指标衡量，说你行你就行，不行也行！那就是想变成“大型垄断”？一位研究者说出心里话：“连个论文都发不出来，你们还有理了呗？说论文灌水，你们也灌不出来，到底是谁更水？”

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

“在如今社会竞争压力如此大的情况下，不少学生都想要读研来提升竞争力，可是读研却越来越难。”前不久，2021年考研刚刚落下帷幕，根据官方给出的数据，今年考研人数增长至377万。虽然不比之前预想的400万考生，但也确确实实是一个大增长。随着教育的普及，大家发现自己手中的学历证书越来越不“值钱”了。多年前还十分金贵的大学生，现在已经遍地都是了。为了让自己的竞争力更加突出，学生们只能不断向上考，得到一个更好的学历。去年研究生开始扩招，不少在读研究生都觉得恐慌，因为自己的硕士文凭也将不再有那么高的含金量了。针对研究生发布的“2个坏消息”虽然高校正在扩招，但这并不意味着研究生的水平正在下降，甚至教育部门提出了更多的新要求。前段时间教育部下发的通知，真是让人欢喜也让人忧啊。第1个坏消息：不再为硕士生安排宿舍国内大学有一个好处，是许多国外大学难以比拟的，那就是充足又便宜的宿舍。就算是去异地上学，学生也不必为住所担忧。可是如今研究生扩招了，原本的宿舍也可能不够用了。再加上研究生期间，课程比较少，大部分学生在校时间也是比较少的，因此长时间空置宿舍，也是一种资源浪费。不过这个变化对于广大学生而言，确实是有点不适应，因此并没有一下子实施。一些高校进行了小规模的试行。比如北京大学实行住宿申请制，并且鼓励学生申请不住校。不过非全日制的研究生，则不会继续提供住宿。相信如果这些高校试行到一定阶段的时候，一定会在全国进行推广。想要读研的学生们，一定要提前做好准备，并且时刻关注通知。第2个坏消息：加大毕业论文的审查力度自从翟天临的“知网”事件发生之后，相关部门对于学生毕业论文的质量有了更加严格的监管。再加上近些年来，学术不端事件频发，因此各高校对于学生论文的审查也是越来越严格的。虽然如今硕士生已经扩招了，但如果在校期间无法按期完成学术任务，或是毕业时无法完成合格的毕业论文，还是无法拿到硕士学位的。教育部还有“1个好消息”要通知在研究生阶段，对于学生来说，导师是最重要的一部分，甚至直接关系到了学术质量和毕业问题。然而最近很多新闻都是关于导师与学生之间的矛盾的，导师压榨学生，学生迫于现实只能忍气吞声。有的学生就这样忍到了毕业，和导师再也不见。但有的学生实在忍不下去，走上了极端的自毁之路，令亲友伤心，令大众震惊。教育部下发了《研究生导师指导行为准则》，意在规范导师的行为，强化导师的责任，也是在约束导师的权力，避免类似恶性事件再次发生。其中规定导师必须要尽职尽责指导学生的学习，避免只有空名，让学生什么都学不到。导师也必须清晰划分学术和生活的界限，不得要求学生参与与学术无关的事情，杜绝导师在生活上压榨学生的现象。研究生学历有哪些好处？就职机会更多。虽然本科学历在大众看来已经是很不错的学历了，但是在人才招聘中还是会遇到阻碍的。比如，不少事业单位在进行招聘的时候，通常都将学历水平规定在硕士学位，于是一下子淘汰掉一大批应聘者。而拥有了研究生学历，在社会上找工作的时候，可以说是比较畅通无阻的，基本上不会因为学历问题被用人单位淘汰掉。就业起点更高。在企业招聘的时候，一般来说，本科生的岗位和研究生的岗位是不太一样的，未来的晋升之路也有所不同。在刚开始工作的时候，研究生学历的职员也可以获得更高的工资，在工作中的起点是更高的。思维能力更好。学习深造带给人的，并不只有学历，这只是最表面的获得成果。事实上，在研究生阶段，需要通过现象看本质，挖掘现象背后的规律和准则。这种思考能力是一般的本科生难以匹敌的，因此在职场中也会有不大相同的表现。研究生们千万不要只是为了一纸文凭去深造，而是在学校的时候，一定要潜心学术，感受这段经历带给人生的变化。读研的机会来之不易，各位研究生们一定要珍惜。今日互动：你对关于研究生这些新的消息，如何看待？#1月新年启航计划#菁菁教育分享，给你最精彩的内容资讯，本文图片均源于网络，如有侵权请私信联系，感谢阅读。

今年受黑天鹅事件的影响，我国各大高校开学推迟，用人单位也延缓了招聘的步伐，为了解决考研党的出路问题，也为了减轻应届毕业生的就业压力，研究生扩招也就被提起，之前重庆、湖南等省份已经将扩招提上台面。如今教育部更是带来好消息，教育部负责人表示，2020年研究生预计扩招18.9万，但考研党却有一些担心。在二月二十八号的国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧女士表示，2020年将扩大硕士研究生招生规模，根据测算，预计同比增加18.9万左右。之前各方面消息都在显示2020年研究生将扩招，但是扩招的规模有多大却一直是个未知数，教育部负责人的这一表态，也正式让广大考生心头的石头落了地。扩招尤其是大规模的扩招，对于提高考生的升学率意义重大，很多本不应该获得升学机会的考生因为扩招走进了研究生大门，尤其是那些压线考生，扩招简直就是把他们从悬崖边拉了回来。但是，扩招带来的并不仅仅只有好处，很多考研党其实对另一个问题也比较担心。扩招意味着研究生人数超多，毕业时就业压力加大。本科生人数已经“泛滥”，很多学生就想着读研究生来获得学历优势，然而如今研究生也扩招，研究生学历也跟着“贬值”，到时候毕业时，就业竞争会加大，用人单位要求可能更高了，考生找工作的压力会非常大。其实这样的担心不无道理，记得以前读个硕士研究生，就可以去很多普通高校任教，如今，没有博士学历压根入不了高校的法眼，甚至很多民办高校比如西安西京学院，招聘辅导员甚至都要博士学历了。硕士研究生人数变多，可能以前硕士研究生学历就可以应聘的工作以后也得要博士了，这简直就是“逼着”学生一步一步走向读博的道路。另外，学历本是普通人家孩子“翻身”的重要途径，以前孩子考上大学，毕业就能包分配，考上研究生，就能成为“天之骄子”。而现在，大学教育不再是精英教育，学历你有我有全都有，普通人家的孩子即使获得了学历，可能也不一定能改变命运。教育君短评：2020年研究生扩招，实属无奈之举，随之带来的问题也值得我们深思，考研党如果考上了研究生，不能大喜过望，要明白，真正的挑战或许就在研究生毕业时。你怎么看？

上一篇文章我们讲了教育部公布的新增硕士学位点的情况，现在咱们一起来看看关于撤销部分硕士学位点的具体情况。1、2019年学位授权自主审核单位撤销的硕士学位授权点只有三个，分别是北京大学一个，厦门大学两个。2、2019年经动态调整撤销的硕士学位授权一级学科共81个。3、2019年经动态调整撤销的硕士学位授权二级学科共89个。4、2019年经动态调整撤销的硕士专业学位授权类别共11个。关于撤销的硕士学位，对目前有的考生来说很重要，如果你之前对这个学校该专业比较喜欢并且已经付出努力了，那么应该赶紧调整复习方向了。关于被撤销的原因很多，有的是近几年招生不理想，还有该专业的研究生培养质量不佳导致就业不乐观等等，那么就可能涉及被撤销了。上次跟大家介绍过很多研究生导师不喜欢被要调剂的考生当作“备胎”也是这个原因之一，毕竟大家都喜欢奋进的人。好了，关于教育部撤销部分硕士学位点的情况今天就介绍到这里，大家一定要对自己所要考的专业和学校做进一步了解哦，包括历年招生情况和研究生就业状况。只有对各方面尽可能地认知才能做到心中有数，并对未来发展做到科学规划。有什么想法大家积极在评论区留言吧，期待与你们一起探讨。

很多同学选择读研的主要原因就是希望通过提高自己的学历，增加自己的就业竞争力。考上研究生之后，同学们是打自内心的高兴，认为自己的努力终于有所收获。原本以为只要自己足够努力，足够优秀，研究生就能够顺利毕业。但等到自己真正读研时才会发现，研究生想要毕业没有那么容易。有些同学很优秀，会跟着导师一起做科研项目。所以导师自然不会想失去如此优秀的劳动力，会刻意卡住毕业时间，不让这些同学毕业或者是让他们延期毕业。也有的导师会一直不给学生的学位论文签字，不想让自己的学生顺利毕业。虽然导师的这些行为，被教育部明令禁止。但是各个高校依然存在这样的情况。一旦高校存在这样的行为，对于学生的发展非常不利。所以教育部在9月2号就确立了相关消息。主要有以下这三点，第一点会加强培养单位严格导师的选聘标准，第2点，不得要求研究生从事与科研，学业社会服务无关的事物，并且不能随意拖延研究生毕业的时间。第3点明确博士生导师是岗位而不是职称或者荣誉称号。当教育部公布了这3点消息之后，很多研究生都表示很开心，这下再也不用担心导师会违规故意拖延研究生毕业的情况了。近几年，接连报道出导师无条件要求学生帮自己做一些与学业无关的事情，很多导师经常无条件不分场合和时间让自己的学生帮忙拿快递，帮忙接送孩子，做一些很琐碎的事情。根本就不关心学生的学术进度，一旦被学生拒绝，就会以延期毕业，不通过论文审核威胁。鉴于这种情况，学生们也只能哑巴吃黄连，有苦说不出。毕竟学生与老师相比是弱势群体，一旦得罪老师，说不定就会被老师以某种原因故意不通过论文的审核，导致最终没办法顺利毕业。更有甚者，像新闻报道出的那样，个别性格敏感的学生还因此选择轻生。我们不可否认大多数导师还是一心一意致力于学术研究，想带出更多优秀的学生。但高学历不代表好人品，在庞大的教师队伍当中依然存在一些负面特例，因为他们的存在，可以说拉低了整个教师队伍的素质。有些读研的学生家庭经济状况并不好，读研的学费，生活费都是靠自己拿奖学金或者兼职赚的。父母也都希望自己能够早点毕业，进社会找一份工作，减轻家庭负担，帮扶弟弟妹妹。并且这样的学生家庭不占少数。如果学生家里的情况本身就很困难，导师又故意拖着学生不让正常毕业。可想而知，学生面对的心理压力有多大。如今教育部公布了这三方面的消息，对于整个教育事业无疑是很大的促进。学生们也不用再受导师拖延毕业时间之苦。学生也可以安心做自己的科研项目研究。关于论文，导师最应该做的就是帮助学生修改，批注，帮助学生提高自己的学术水平，以此达到论文的要求。帮助学生写出合格的论文。只要自己的论文完成足够优秀，学生也按照老师的指导去修改了自己的论文，那么最后的答辩也不会有太大的问题，一般都会顺利毕业。同时也希望教育部的规定能够落实到实处，单单只是形式主义。虽然有个别的导师会出现拖延学生毕业的情况，但大部分导师都是抱着负责任的态度去对待学生的。所以同学们也不要带着有色眼镜去看导师，都能够理性对待自己的导师，把精力都花在研究课题上，顺利完成自己的学业就好。有了研究生学历，毕业后找工作就职都很优势。如果自己是打心底想提高自己的学历，继续读研读博，那么就不要过分考虑外界反对的声音，坚持自己心底的看法。

文/教育一角就大学生来说，现在应届生在毕业之后想要找到一份适合自己的工作并不是一件容易事，大学生的就业问题也一直以来都是社会普遍关注的问题。现实一点说，不管是什么院校什么专业的大学生，在毕业之后都是为了就业。所以不少大学生为了能够增强自身就业竞争力，就会选择考研提升自己。随着高校的扩招以及报名人数的增加，未来我们国家的高学历人数也将越来越多，可以说国家为了能够提高教育质量，为学生们也是提供了非常多的便利。关于研究生学科根据目前的资料显示，截止到目前我们国家的研究生学科共拥有13大门类，111个一级学科，基本上涵盖了很多高学历专业。在一定程度上，是与大学的学科专业有很大的重合度。基本上已经满足了社会发展的需求，以及国家培养人才的目的。但是，随着社会的发展以及科技的进步，就现有的学科来说还不能满足发展需要。个别行业的兴起，也将使研究生的学科专业数量得到增加。针对于这一情况，教育相关部门也发布了新消息，在新消息当中也提到了要对于研究生学科进行大调整，或增加多个学科门类。这一消息的传出，相信在未来也能够使研究生的整体研究范围得到扩大，也能够更好的促进社会发展以及国家的进步。研究生学科将迎来“大调整”，新增多个学科门类根据最近，在国家研究生教育会议上，提出了要将我们国家的交叉学科作为新的学科门类，不少二级学科也将升级为一级学科。感兴趣的同学们可以重点关注一下，毕竟二级学科升级为一级学科，也说明了国家对于这一学科的重视，在未来的发展上也将重点关注。下面我们来说一说，都有哪些二级学科有可能会升级为一级学科吧！同时也希望能够为各位考研学子提供一个参考。集成电路学科在这次的教育会议上,已经通过投票决定了，集成电路学科将升级为一级学科,目前计划将集成电路设置为交叉学科门类之下。根据相关数据,2020年集成电路相关职业岗位需求量为72万人。但是根据2017年，集成电路专业总人数才40万人,所以这方面的人才还是存在很大的缺口。人工智能学科其实早在2017年的时候，相关部门就对于人工智能学科提出了升级为一级学科的建议。毕竟随着人工智能发展，我们国家在相关领域还是缺少很多有用人才。相信在不久的未来随着人工智能的发展，随着教育制度的完善，人工智能学科升级为一级学科已经不远了。海洋经济学科在2020年的8月份教育相关部门也提出了要将海洋经济管理这个学科升级为新一轮的调整设置（一级学科）。毕竟我们国家的高校在整体海洋领域上，也存在着一定的缺口，研究生学科数量较少，这个学科也很有可能会升级为一级学科。除此之外，随着我们国家的科学技术发展，未来也将对于更多的学科进行升级，并且进行划分新的学科门类。什么是交叉学科？其实了解研究生专业的同学们应该都清楚，交叉学科其实是13门学科之外的，代码为14的学科。主要就是指两个或者是多个学科交叉相互融合的“交叉”学科。比如说化学和物理进行交叉，这就产生了物理化学、化学物理。这些交叉学科也在一定程度上推动了研究生事业的发展，也能够让科学更好的发展，在最大程度上培养出来优秀的研究生，为社会进步提供了非常多的人才。当然了，交叉学科作为两个学科交叉的科目，在学习上对于学子们来说也是存在着一定的难度，毕竟要同时涉及到两个学科的学习。这也是为什么交叉学科的相关优秀人才数量比较少的原因了，但是从发展前途上来看，交叉学科的学生在未来发展上也会更具优势。随着社会的进步，相信在未来的发展当中将会产生越来越多的交叉学科，这也能使科学更好的发展。写在最后：这次教育相关部门已经开始计划新增研究生的一级学科，这也是一种教育制度进步的表现，也更有利于提高我们国家的高学历教育水平。也给了考研学子们更多选择的机会，当然了至于这些一级学科到底什么时候能够落实到各个高校，就需要考生们持续关注一下了。今日话题：你对于这些新增一级学科，有哪些看法呢？欢迎留言讨论。