管理学研

管理学作为美国研究生就业率最高的专业之一，每年都会吸引无数申请者的关注。那么问题来了，有哪些美国管理学专业院校值得推荐，它们的申请要求又是什么呢？专业介绍管理学是一门综合性的交叉学科，是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题，如运筹学统计学来定量定性分析。管理学包括计划、组织、人员配置、领导、管理组织等。资源分为人力资源，资金资源、技术资源、自然资源。这个专业涉及行政、金融、人力资源管理及市场各个领域的知识，它成功的提供行政、金融、人力资源、IT、市场、零售业、商务管理方面的教育。专业设置1. Engineering Management工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，其培养目标是培养具备工程技术、管理学、经济学及法律知识，在工程建设领域中，从事投资决策、工程项目建设管理、工程项目监理，宏观调控管理的应用型复合型人才。2. Construction (Project) Management项目管理是“管理科学与工程”学科的一个分支”，是介于自然科学和社会科学之间的一门边缘学科。3.Construction Management企业运用系统的观点、理论和科学技术对施工项目进行的计划、组织、监督、控制、协调等全过程管理。施工项目管理是指由建筑施工企业对施工项目进行的管理。4. International (Business) Management国际商务，这个专业涉及行政、金融、人力资源管理及市场等各个领域的知识，它主要提供行政、金融、人力资源、IT、市场、零售业、商务管理等方面的教育。5. Entrepreneurship Management企业管理是指企业在生产运作、财务会计、人力资源等各方面进行规范管理的规章准则。企业制度包括产权制度、运行制度和管理制度。6. Environmental Management运用计划、组织、协调、控制、监督等手段，为达到预期环境目标而进行的一项综合性活动。7. Technology Management科技管理是一门整合型的学科，囊括了一般的企业经营及科技管理的专业知识。科技管理教育的最大宗旨在于培育科技产业之经营与管理人才，致力于科技管理学术研究与理论探讨。推荐院校1. Harvard University 哈佛大学项目名称：MBA College 2+2 Program项目长度：24个月项目人数：100-125申请条件：GPA 3.7; TOEFL/IELTS 110/7.5; GMAT/GRE 750/330其他事项：这个2+2项目只针对本科或者硕士在读学生，采用先录取，推迟2年入学的方式招生。录取人要求在毕业后先全职工作两年，然后再进入哈佛大学MBA项目全职就读2年，如果有必要的话，录取者也可以申请工作3-4年后再入学。2. Yale University 耶鲁大学项目名称：MBA Silver Scholar Program项目长度：36个月项目人数：20-30申请条件：GPA 3.7 ; TOEFL/IELTS 110/7.5 ; GMAT/GRE 750/330其他事项：项目只招收大四学生或马上要毕业的研究生，已经工作的人是不能申请的，每年招收20到30人，录取人经过3年后可以拿到耶鲁的MBA学位。具体情况是学员第一年需在耶鲁学习MBA的基础核心课程，第二年需要完成一个全职的实习，然后在第三年回到耶鲁继续剩下的选修课程。3. Duke University 杜克大学项目名称：MMS: Foundation of Business项目长度：10个月项目人数：110申请条件：GPA 3.6 ; TOEFL/IELTS 108/7.5 ; GMAT/GRE 730/327其他事项：老牌的管理学硕士项目，对本科专业没有限制。从之前的录取情况看平均本科的GPA是3.61，GMAT中国学生大部分在710-750之间。从被录取的学生情况看，以市场方向作为主要申请专业的同学录取的比列更大一点，可能这跟MMS项目本身就比较喜欢有意思的人有关。项目名称：MMS: Duke Kunshan University项目长度：10个月项目人数：45建议三维：GPA 3.6; TOEFL/IELTS 108/7.5 ; GMAT/GRE 730/327其他事项：招生人数在45人左右，平均GPA 3.52，美国之外的国际生比例是69%，来自于8个国家的30多个学校。GMAT范围是590-730，比起主校区的项目要求低了不少。一年只能申请一个地方的MMS项目，而且不能在两个中间转。一个被拒了不能再申请另一个。4. University of Southern California 南加州大学项目名称：MS in Entrepreneurship and Innovation项目长度：12个月项目人数：56建议三维：GPA 3.5 ; TOEFL/IELTS 100/7.0 ; GMAT/GRE 700/320其他事项：南加大的项目很多，难度也是千差万别，而这个创新与创业项目算是里面比较容易的，对硬件要求不算高，国际生的比例是41%。5. University of Notre Dame 圣母大学项目名称：MS in Management项目长度：11个月项目人数：48建议三维：GPA 3.5; TOEFL/IELTS 105/7.5; GMAT/GRE 700/325其他事项：圣母的管理学只招收本科非商科背景的同学，而且国际学生比例极低，只有8%，所以虽然学校录取的同学分数不算高但因为招的人太少，难度还是挺大的。目前九月已经过半，大部分院校都已经公布了2020年的申请截止时间，大家需要尽早提交申请哦~

21世纪，管理学进入了大变革的时代，一切都在变，包括日新月异的研究对象、今非昔比的核心逻辑与改弦易辙的哲学指导思想。一、首先，是管理学的核心研究对象——“人”的面目一新2018年1月1日，是一个具有重大历史意义的里程碑式的时刻，因为在这一天，“00后”开始成人了，站在了历史舞台的聚光灯下。时间是一个伟大而又无情的造物主，它把中年油腻的我们变老，扫进历史的垃圾堆，然后张开双臂欢迎新人类、新新人类登上历史舞台。曾几何时，有太多的企业家和管理者抱怨说90后“任性”难管，如今，面对更加“任性”的00后，作为管理者的我们，又该怎么办?如果站在90后、00后的角度，换位思考，就会发现事情其实是这样的：不是年轻人跑得太快，而是我们走得太慢;不是年轻人过于新潮，而是我们已然落伍;不是90后、00后难管，而是我们的管理方式在不知不觉中已经落后于时代了，用管理70后、80后的方式去管理90后、00后，必然会在现实中因为不合时宜而显得磕磕绊绊。有企业家提出来：我们一直在学习，学习现代管理学前沿，怎么可能会跟不上潮流?问题在于，所谓的现代管理学其实并不“现代”，从1911年美国人弗里德里克·温斯洛·泰勒出版《科学管理原理》创立科学管理学派，一脉传承而来，迄今已经有100多年了，虽然不能说老态龙钟、步履蹒跚，但也绝对谈不上激情燃烧、青春飞扬了。新的时代，新新人类，必然需要新的管理范式，能够包容和彰显他们的青春、活力、个性、自我意识和逆天思维，这实际上意味着，管理学正面临一场朝气蓬勃的大变革。首先要改变的，就是管理学的视角，也就是我们怎么看企业。现代管理学发端于上世纪初的机械化大生产时代，不可避免地打上了深深的机械烙印，注入了浓浓的机械思维，所谓的管理五大职能——计划、组织、指挥、协调、控制——全都与机械有关，奉为圭臬的管理原则——标准、规范、统一、精细、精益——全都是机械逻辑，甚至还号召员工当好“螺丝钉”。员工是螺丝钉，企业是机器，这就是现代管理学眼中的企业。可以这样说，所谓的现代管理学，从头到脚，从内到外，就是一套机械思维范式。机械时代渐渐远去，互联网时代快速来临，在这样的时代背景下，自我意识强烈、自我个性张扬的90后、00后，还会甘心当好一颗颗不起眼的螺丝钉吗?不会!因此，我们不能再用老的机械眼光去看待企业了，不能再用“标准”、“规范”、“统一”等机械模板去塑造员工了，要用开放包容的大视角，将企业看成是一个姹紫嫣红的生态系统，不同年龄、脾气、秉性、爱好的各色人等，从天南海北汇聚在一起，既有栋梁之材，也有杂花野草，人生观有代沟没关系，价值观不一样没关系，在矛盾、冲突中走向生态融合，最终形成一个多物种并存的社群生态圈。企业是一个人的生态系统，应当用生态的眼光去看待企业和对待员工，这是管理学需要重新树立的生态思维范式。二、其次，是管理学的核心逻辑依据——“生产关系”的气象一新新新人类只是一个方面，生产关系的历史转折才是更大的挑战。社会经济的持续发展和变迁，日积月累，已使得企业内部的生产关系发生了巨大改变，或者说老板和员工之间的关系发生了重大变化，从过去的“企业拿剩余”逐步转向“员工拿剩余”，进而对现代管理学提出了巨大挑战，导致整个管理学理论体系的基本逻辑都必须重建。曾几何时，一些两耳不闻窗外事的书斋经济学家绞尽脑汁，费尽心思，绕来绕去，终于证明了天底下最公平合理的分配方式，应当是“员工拿固定、企业拿剩余”。可搞笑的是，几乎在一夜之间，中国满大街张贴的都是无抵押贷款的小广告，资本过剩了，不再稀缺了!真正稀缺的是具有独特个性、独特思维并能进行创意、创新的创造性员工，稀缺对象易位，生态位势反转，企业只是平台，员工才是主角，企业内部的话语权和经济分配关系也随之发生地动山摇的变化，可以肯定的是，未来将越来越多地出现“企业拿固定、员工拿剩余”。从“员工拿固定”到“员工分剩余”再到“员工拿剩余”，员工与企业之间关系的这种变化趋势，意味着传承百年的现代管理学基本逻辑都必须重构，相应地，企业内部的管理方式也将“天翻地覆慨而慷”。类似的过程，历史上曾经发生过。农业社会，土地是命根子，但掌握在地主手上，种粮食的是农民，早期分配规则是“农民拿固定、地主拿剩余”;中期为了调动农民种植的积极性，采用“地主和农民按照比例分成”;后期随着工业化、城市化的兴起，农地不值钱了，不再是稀缺之物，分配规则就变成了“地主拿固定、农民拿剩余”。 新的时代，新的生产关系，需要新的管理范式。一些先知先觉的企业率先开始了新的实践探索，譬如海尔集团。当许多企业还在屁颠屁颠地学习海尔“日事日毕、日清日高”的OEC管理模式时，海尔却在管理上进行了否定之否定，转型成为“人单合一”的创客平台，以员工的自主经营为主线，构建起一个企业搭台、员工唱戏的生态圈。三、再次，是管理学的核心指导思想——“管理哲学”的灿然一新博士之所以被称为Ph.D.(DoctorofPhilosophy，哲学博士)，是因为任何一门学科，研究到最后都是哲学，学科内有深度的研究和创新也一定会上升到哲学层面。如果一门学科缺乏哲学层面的思辨和刷新，知识体系就难以进行系统升级，只能低水平重复，理论上就会引经据典故作高深以掩饰其贫乏，实践中就会变得越来越不接地气。管理理论都是以人性假设为前提的。几千年来的管理哲学，大体分为两个极端。一种是中国古代的“人之初，性本善”，主张人性善或人性向善，通过正己修身、道德引领、伦理教化等走向和谐统一，但在私有观念占主导的当下，理想很丰满，现实很骨感，希望越大，失望越大。即便有个别企业在其内部试图打造一片“善”或“爱”的企业文化世外桃源，最终也被私有制环绕下的社会大环境侵蚀殆尽。另一种则是在近现代西方思想界占统治地位的，进而充斥于西方现代管理学的“人性本恶论”。最典型的就是西方现代政治哲学之父托马斯·霍布斯提出的“人对人是狼”，人和人之间互相算计又互相戒备，所以公司治理上就要实行分权制衡、防范监督，譬如股董监高(股东会、董事会、监事会、高级管理人员)之间的四权分立，这种“极度的不信任”贯穿了企业管理的方方面面，但问题也突出，那就是无休止的内部博弈、互掐互殴、掣肘扯皮、流程繁琐、效率低下。新的时代，新的管理范式，需要新的管理哲学，即从当下的社会现实出发，不强求“人性善”，不苛责“人性恶”，但也绝不走分权对抗、制衡内耗的老路，而是要开辟第三条道路——精巧、灵动、自运行机制的设计。使性恶之人也能走向和谐统一，“人性虽恶，其利断金”，最终达到无论善恶都能“和而不同”的管理境界。这是运用中国古代哲学智慧对西方现代管理学狭隘思维所做的升级改造。“天下本无事，庸人自扰之”，依据中国道家独有的哲学思想，深入研究管理，不是为了管好别人，而是寻求如何不管，让别人自管理，实现无为而治;深入研究博弈，不是为了在博弈中取胜，而是消除博弈，宁静祥和;深入研究人性，不是为了对抗人性之恶，事后查办惩处是下策，事中分权制衡是中策，事前制恶机先才是上策，即要设身处地站在恶人的立场思考问题，深刻理解他们的为恶利益决策和作恶环节过程，然后前瞻性地进行机制设计，不给寻租留空间，不给套利留机会。不是靠极端的人为努力，而是靠人为努力之外的东西——精巧、灵动、自运行的制度，四两截千斤，从源头上消解为恶的主客观条件而弭乱于无形，“无为而无不为”，“无不为而无为”，这种超越西方机械思维的东方管理智慧，可以称之为“入世的、积极的新道家管理哲学”。“凤鸣九皋，声闻于天下。每五百年，凤凰便会背负着所有的纷扰投身于熊熊烈火中自焚，再由灰烬中重生，此即凤凰涅槃，浴火重生。”大时代，大变革，管理学也在时代烈焰的洗礼中涅槃重生，新人类，新经济，新的学科逻辑，新的哲学思维，共同推动着百年管理学伐毛洗髓、脱胎换骨，焕发出新的生机和活力。“休对故人思故国，且将新火试新茶”，让我们从这里开始，体验新的不一样的精彩味道。感受企业管理从“如何管”到“如何不管”涅磐式的重生。

文章类型：管理论文如何写好管理学论文本文只为了让大家更好的写作管理学论文方法解析，希望对大家有所帮助！论文的第一章节是导论，包含的内容有①提出问题或交代研究背景，说明问题或论文选题的理由②研究综述，指明研究内容的目的和意义，以及所要研究出的结果③研究的方法④概括论文的中心内容，如论文的内容、范围、性质、主要过程等，研究方法和论文框架，技术路线提出所论述问题的结论论文在写作前需要先定义关键字论文在写作前需要先定义关键字论文必须有理论基础和文献综述理论基础必须明确，一般都要对采用的理论基础进行简单的描述说明，以便不了解理论的外行了解理论内容。对理论进行描述时，不能笼统概括，如“本论文以古希腊哲学为基础”“本论文以文艺复兴理论为基础”，这样的理论介绍相当于没说。一般情况下，管理学论文用到的经济学和管理学理论常见的有：代理理论、产权理论、可持续发展理论、厂商理论、成本理论、供应链理论、价值链理论、能力理论、资源理论、激励理论、人力资本理论、NGO理论。注意理论基础的内容要概括，文字不要过多、大段理论文字的抄写是常见缺点，篇幅应控制在5000字。文献综述的前提是文献检索，就研究方法和研究对象、领域进行资料查找的过程，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精炼明确，更有逻辑层次。“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专业的全面的深入的系统的论述。文献综述可以采取国内国外的顺序，也可以采取时间顺序，或者两者综合使用。文献综述不同于理论基础，它描述其他人对该问题的研究。文献综述越详细越好，可以反映你收集资料的细致和用心程度，篇幅没有限制.论文必须有图和表，图和表的名称要写清楚注明，要求是“表上、图下”，即表的名称在表的上面，图的名称在图的下面。论文必须有参考文献，根据不同的地方对参考文献有不同的要求。论文的语言风格：文风质朴，简单易懂，逻辑严谨，数据准确，善于使用表格，图示帮助理解表达意图。制表技巧：标题简单明了；表格形式一般采用开口式；如表格栏数较多，对栏数加以编号。数字要填写整齐，对准数位；凡需说明的文字一律填入表格注释。统计图：统计图的种类包括柱状图、饼状图、曲线图等，统计图的作用在于表明事物的总体结构，表明指标不同条件下的对比关系，反映事物发展规律变化的过程和趋势，说明总体单位按照某一参数的分布情况，展示现象之间的相互关联。论文常见的错误论文常见的错误：格式错误，语义错误，观点错误，逻辑解释错误等，最后就说到这里吧，希望本文如何写管理方向的文章对大家写作毕业论文有所帮助，谢谢大家的支持！

最近，一些准备考研的小伙伴私信小编了很多问题，可以说是五花八门，什么问题都有。在这里，小编也不逐条列举了。今天，我们就来谈一谈，跨专业考研的问题。有这样一位同学，她本科就读于西部某师范类二本院校，所学的专业是计算机科学与技术。作为一个农村出身的普通女孩子，她感觉自己不喜欢计算机编程，也不想去中小学校当一名信息技术老师。在老师和同学的建议下，她打算跨专业考研，读管理科学与技术方面的硕士研究生，但她心里没有底儿，不知道计算机专业跨考管理学方面的硕士研究生合适吗？有没有难度呢？其实，计算机专业跨考管理学研究生的同学很多，至于到底合适不合适，要结合自身的情况而定，没有统一的标准答案。小编认为，不管是什么专业，只要自己学好了，能够举一反三，学以致用，走的任何地方，去任何单位都会受到欢迎。与此同时，我们必须根据自己的兴趣和爱好，以及职业发展方向来确定自己到底适合跨考什么专业合适，可以倾听别人的意见和建议，但我们更应该学会独立思考，有主见。小编认为，这位想跨考管理学的同学，不妨翻一下管理类的专业书籍，看看自己是否感兴趣，读一下管理学这门课程的内容，看看自己是否从中能寻找到灵感，做一下运筹学的题目，看看自己是否能够厘清思路，找到做题方法。总之，如果我们已经想好了跨专业考研，就要尽早做准备，制定专业课复习备考的计划，抓紧时间认真看书学习，切莫犹豫不决，浪费大量的时间去思考一些与考研不想关的事情。

为什么经常有人说管理学“假大空”？其实更多的是因为对其不了解。很多人认为，世界上绝大多数的问题，都是管理的问题：外卖使用速食料理包——外卖公司管理不善。酒店用浴巾擦马桶——酒店管理不善。主办方强行将国旗塞给比赛时的选手——主办方管理不善。“那么你们这些学管理的，把管理做好，一切不就齐活了？”我承认，这些事情是管理做的不到位。但是，认为学了管理学，就能做好管理，就如同问出这样问题：计算机专业：我电脑坏了，你会修电脑么？心理学专业：你猜猜我现在在想什么？医药学专业：我脸上为啥会长痘？“那么，管理学到底是做什么的呢？”我们在这里想要解决这四个问题：为什么管理学很“空”？为什么管理学是反直觉的？为什么管理学是天生的？我们如何学习管理学理论？一、为什么管理学很“空”？如果问其他人对管理学的看法，许多人经常给出的词就是“假大空”。假如我学的是英语，我可以和外国人流利的交流，撰写英文报告。假如我学的是物理，我可以给你讲解反物质的原理。假如我学的计算机，我可以写出一段代码，编写一个软件。假如我学的是管理，我只能告诉你，良好的管理可以提升企业的竞争力。这样看来，管理学压根就没有给出任何的“解决方案”。管理学总是提出观点，寻求改进，但是从来没有“万能钥匙”。这是因为，作为一门交叉学科，管理学很难利用一个公式，一款软件，一套方法来解释清楚。如果将管理学书籍上的要求仅仅作为评判标准，或者生搬硬套其他成功的管理方法，我们会出现以下问题：拥有ISO9001国际质量认证的三鹿奶粉，爆出了产品质量问题。拥有全球多年服务经验的希尔顿酒店，爆出了酒店卫生问题。引进了国外教育管理理念的红黄蓝幼儿园，爆出了虐待儿童问题。所以，在管理学中，单纯的讨论其原理，则免不了会显得“假大空”。只有结合了实际的情况具体分析，才能做出正确的规划与决策。“那我们为何还要学习管理学，直接去公司实践，积累实战经验不就好了？”二、为什么管理学是反直觉的？在很多人的感觉中，管理学依照的都是实践积累的经验，最后形成的直觉来进行判断。而依靠管理书籍得来的东西，只能是纸上谈兵。我们甚至可以用现代管理学之父——彼得·德鲁克的名言来证明：管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。那么，为何我们还需要系统的学习管理学？请先利用直觉，想想这道题的答案：球拍和球一共花费11元。球拍比球贵10元。请问球多少钱？我相信，你的脑海中首先出现的数字是1，即球的价格是1元。然而实际上，如果球的价格是1元，那么球拍的价格为11元，总共就要花费12元。所以只要你稍加思考，就知道球的价格是0.5元，而球拍的价格是10.5元。科学研究发现，我们的大脑中有两个系统：一套勤劳却愚笨的直觉系统，和一套聪明却懒惰的思考系统。大脑的运作模式是这样的：尽量使用直觉系统，只有在直觉系统解决不了问题时，思考系统才会出面解决。利用直觉系统时，你可以同时做几件事：听着歌，不知不觉的走回了家。一边开车一边打电话。吃饭的时候看娱乐视频。然而，不是所有事情都能同时处理，那么这时候你就需要用到思考系统：在短时间记住一个手机号码。算出24*37的结果。安排明天的行程。对于大多数学科，我们都需要依靠思考系统来进行推断，否则完全无从下手：想要计算一个函数的导数，不依靠存储在思考系统的微积分知识，你是无法得出正确的结果的。而对于管理学，哪怕你没有系统的学习过，你也可以依靠直觉系统推测一个看似正确的答案：为什么小米的销量这么好？我们可以依照直觉系统做出一个看似正确的判断：“因为他们营销做的好”（然而我们也知道，事情没有这么的简单）。在大多数人眼里，管理学的问题都可以用直觉系统来完成。于是，他们也很少再利用思考系统来进行深层次考虑：“真的是这样么？”。之前所说的各种管理问题，都是因为直觉系统的想当然造成的。而管理学理论的一个作用，就是给我们思考系统予以启发，促进我们使用思考系统去探究“为什么”。“上一代的创业者，例如马云，他们没有系统的学习过管理学理论，为什么也能够进行高效的管理呢？”三、为什么管理学是天生的？对于一个新手厨师来说，切菜一定要小心翼翼。而对于一个十几年的大厨来说，一边切菜一边讲解菜谱是一件很容易的事情。因为作为一个新手厨师，他在切菜时必须利用思考系统，思考每一刀应该如何下刀，否则容易伤到自己。而作为一个大厨，他已经将切菜融会贯通，存入了自己的直觉系统，所以并不需要将注意力全部放在切菜上。正如同我们初中学习的《卖油翁》中所说的“无他，唯手熟尔”。只要勤奋的加以练习，思考系统是可以被训练成为直觉系统的。不同于其他学科，我们从出生时，就每时每刻的将管理学的思考系统训练成为直觉系统：今天晚上去哪里吃饭——决策树。提前把公司报告做完——风险规避。从明天开始，坚持锻炼——目标管理。所以在我们学习管理学前，我们已经形成了一套自我管理方式，并且深入了直觉系统。然而，如果我们的直觉系统是错误的，那么我们就更加难以进行更正。正如同想要让一个习惯于单手开车的司机正确的用双手握住方向盘，他很难改正这个错误的习惯，因为这个错误的方式已经深入了他的直觉系统。管理直觉系统的培养，离不开家庭，环境，外界，个人等等影响。而那些自学成才的优秀管理者，只是依靠这些影响，提前学会了正确的管理方式。我们可以思考一下这个问题：“为什么优秀管理者的决策，我们事后看起来都理所当然呢？”这是因为，你的思考系统之前也一定给出类似的决策。而由于我们直觉系统产生的思维定式，提前否决了这个决策。当其他优秀管理者提出这种决策后，你就会产生一种“我以前也这样想过”的错觉。所以，其实正确的管理思维，往往已经存在于你的思考系统了。而错误的直觉系统标准，是阻碍我们进行正确思考的另外一个原因。管理学理论的另外一个作用，则是打破我们现有的错误直觉系统，重新塑造正确的直觉系统。“这听起来不太容易啊，又要深入探究思考系统的道理，又要纠正直觉系统中的错误，那应该如何做呢？”四、我们如何学习管理学理论？从前文我们可以知道，我们需要将管理学理论的学习分为两部分：训练思考系统的深入探究；纠正直觉系统的逻辑错误。1. 训练思考系统的深入探究我们已经知道，单纯的照搬管理学教材，是无法学会管理学的。所以，我借用了戴明环（PDCA环），将管理学思考系统的深入探究分为了四步：（1）规划（Plan）当我们讨论管理学时，我们到底在讨论什么？心理学？博弈论？运筹学？经济学？统计学？社会学？我们知道管理学不是一门单一学科就能解决的问题。所以我们首先要进行规划，将管理学理论按照学科分类，优先专注于其中一个方向。举几个例子：决策理论：前景理论，贝叶斯定理，孤立效应。营销理论：STP理论，心理账户，定位理论。员工管理理论：X理论，Y理论，Z理论。（2）执行（Do）当我们将管理学理论分门别类后，我们就需要开始执行：对于管理学理论进行系统的学习。尽管我们只专注于一个方向的管理学，我们依然要知道：管理学理论是互相影响的，所以我们要学会T型学习：专注一个方向的管理学理论，同时广泛了解其他方向的知识。（3）查核（Check）我们学习了管理理论，知道了几个支撑管理理论的例子，不代表我们真的懂得了这个理论。如果我们在学习理论的时候，没有将思维散发开来，将其他类似的事例和理论结合。当我们碰见其他新的事例时，就很难产生有效的联想记忆。而对于我们之前思考系统的查核，可以帮助我们将之前的事例与新理论进行联系。在这里，我们可以利用网状思维（请查看《工程师想要做管理？先改变你的思考方式》），这里就不再展开了。（3）修正（Adjust）当我们利用网状思维，将我们的思考系统进行了重新的整理。我们有时会发现，有些事例和管理理论并不是完全符合的。那么，我们应该无视事实，继续将管理理论生搬硬套么？国外有一句谚语，叫“Do as I say and not as I do”。而齐白石也说过同样的一句话“学我者生，似我者死”。正如同我们发现在社会中，客户对于风险的厌恶并非是理智的，才进一步了解到“经济人理论”是错误的。有时候，我们需要对于管理学理论进行适当的修正，使其符合现实事物的发展。2. 纠正直觉系统的逻辑错误现在我们学会了正确的，符合实际的管理学理论。然而，如同考驾照一样，单纯的学会交通规则，不去按照规则进行实际操作，我们依然不能成为合格的驾驶员。那么，我们需要坚持多久，才能拥有正确的直觉系统呢？学过英语的我们，一定都知道艾宾浩斯遗忘曲线：即，我们是很容易快速遗忘所学的知识的。为了防止过快遗忘，我们需要在适当的时间进行重复。那么，我们需要将存储在我们思考系统的管理理论不时的温习，强化正确的记忆。这样才能防止之前的错误直觉系统乘虚而入。那么，我们如何才能有效的进行温习呢？学习金字塔将学习分为主动学习和被动学习。而研究表示，主动学习（小组讨论，实习，教导他人），比被动学习（授课，阅读，视听，演示）所得到的学习内容留存率要大得多。所以，我们可以利用主动学习，将学到的管理学理论在日常生活中加以实践。例如：利用决策树，确定今晚吃什么。利用甘特图，规划下周的行程。利用SWOT分析，考虑自己是否要跳槽。这些方式可能看起来有些大材小用。但是这种刻意的练习，是最容易加强我们正确记忆的方式。当我们可以将这些正确的记忆融会贯通时，我们才拥有了正确的管理直觉系统。最后总结一下管理学理论的作用与学习方法：训练思考系统的深入探究——利用PDCA循环，对理论进行分类研究。纠正直觉系统的逻辑错误——将理论运用于现实生活中，促进正确的直觉系统。#专栏作家#90后英国博士在读。让我们用科学的手段，找到合适你的商业模式。本文原创发布于人人都是产品经理，未经许可，禁止转载。题图来自Unsplash，基于CC0协议

每个学科都有着各自的复习节奏和思路，如果你还在苦苦寻找管理学专业课怎么复习，可以参考以下小编为各位考生整理的相关经验，希望对各位考生有所帮助。看透书是关键将参考书通读两到三遍，大概了解书的框架，对管理学的计划、组织、领导、控制有个框架性的印象。去理解书上的内容，要对书上的知识理论产生兴趣。背是关键步骤理解的再透彻，再会活学活用，但记不住一条条的理论都是白费。有些题目只要是背会了内容就会得分，所以要下大力气认真背。按每章大小标题去背，不留死角。每本书上确实有重点非重点之分，可是就这一学科的理论体系及知识内容已经连续考过许多年，已经很少有新的知识点可以考了，所以重点不重点没有什么区别，不留死角最重要。检查自己背的情况如何检查自己的背诵情况呢？理想状态是拿一张大白纸，在纸中央写管理学三个字，然后你就可以在其上下左右写出计划、组织、领导、控制分别的定义，特点，分类。最后能基本把主要知识点默出。这种方法太难，有一种折衷的简化方法：翻开目录，看标题看你能不能想起任何一个标题的内容，想起来还要背出来。想不起来就接着背。应用看到真题一目了然当背诵足够熟练后，真题就像是一个个知识点的填空，最重要的应用就是案例题了。其实做案例题的关键是确定这道题材料中说的是哪里的知识点，要确定是计划、组织、领导、控制中的哪部分，然后细分，确定了材料中出问题的部分后，剩下的就是把背书答到试卷上了。做题的时候要有条理先写题中出问题的是哪个章节，这部分书上如何阐述，结合材料中的具体案例应该怎么做，最后总结就可以了。明白了答题程序平时也要多加练习，案例题不需要练很多，也不必找名校管理学真题练习。因为参考书目不同，题目没有对比性。各位考生多看看课后题，再多做一些自己目标院校的真题的案例题，能找出这道题考的是哪个章节内容就可以了。最后，可以留最近两年真题按考试时间模拟，再巩固强化一下知识点。

一科学管理理论1主要代表人物:泰勒2主要观点:科学管理的目的是提高劳动生产率。提高劳动生产率的重要手段是用科学管理的方法代替传统管理的方法。科学管理的核心是劳资双方在心理上和精神上来一次彻底的思想革命。3 主要内容(1)作业管理为作业挑选“第一流的工人”在泰勒看来，每一个人都具有不同的天赋和才能，只要工作适合于他，就都能成为第一流的工人。第一流的工人是适合于其作业而又努力工作的人，不是像有些人所理解的是一些体力和智力超过常人的“超人”。制定科学的工作方法采用科学的方法能够对工人的操作方法、使用的工具、劳动和休息的时间进行合理的搭配，同时对机器安排和作业环境等进行改进，消除各种不合理的因素，把最好的因素结合起来，从而形成一种标准的作业条件。实行激励性的工资制度它包括三部分：①通过工时研究进行观察和分析，以确定“工资率”即工资标准。②差别计件工资制，即按照工人是否完成定额而采用不同的工资率，如果工人达到或超过定额，就按高的工资率付给报酬，通常是正常工资的125%，以表示鼓励；如果工人的生产没有达到定额，就将全部工作量按低的工资率付给，为正常工资的80%，并发给一张黄色的工票以示警告，如不改进就将被解雇。③“把钱给人而不是职位”，即工资是根据工人的实际工作表现，而不是根据工人的工作类别支付。这样做的目的是克服工人磨洋工的现象，调动工人的生产积极性。(2)组织管理把计划职能与执行职能分开，用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。泰勒认为，劳动生产率不仅受工人的劳动态度、工作定额、作业方法和工资制度等因素的影响，同时还受管理人员组织、指挥的影响。为此，泰勒主张明确划分计划职能和执行职能。计划职能归管理当局，设立专门的计划部门。其主要任务是：①进行调查研究，以便为制定定额和操作方法提供依据。②制定有科学依据的定额和标准化的操作方法、工具。③拟订计划、发布指示和命令。④把标准和实际情况进行比较，以便进行有效的控制。执行的职能由工作现场的工人和工长从事，他们按照计划部门制定的操作方法和指示，使用标准工具，从事实际的操作。泰勒把这种职能的分工作为科学管理的基本原则，使分工理论进一步拓展到管理领域。（3）例外原则指企业的高级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理，自己只保留对例外事项也就是重要事项的决策权和控制权，比如有关重大的企业战略问题和重要人事的任免等。例外原则是泰勒做出的重要贡献之一，它至今仍是管理中极为重要的原则。二行为学派（人际关系学派）1主要代表人物：梅奥（E．Mayo）、马斯洛（A．H．Maslow）、麦格雷戈（D．MeGregor）、卢因（K．Lewin）以及穆顿（J．S．Mouton）等。2 主要观点：该学派认为，既然管理是通过别人或同别人一起去完成工作，那么，对管理学的研究就必须围绕人际关系这个核心来进行。这个学派把有关的社会科学原有的或新近提出的理论、方法和技术用来研究人与人之间和人群内部的各种现象，从个人的品性动态一直到文化关系，无所不涉及。这个学派注重管理中"人"的因素，认为在人们为实现其目标而结成团体一起工作时，他们应该互相了解。局限性：过分强调非正式组织的作用 、过多地强调感情的作用；忽视经济报酬、工作条件、外部监督、作业标准对工人的生产效率的影响。4 代表人物的理论梅奥是行为科学的奠基人，代表作是《工业文明中人的问题》。他做了著名的霍桑试验，提出了人是“社会人”而不是“经济人”的观点，并指出了非正式组织的存在。三、管理过程学派1主要代表人物：法约尔、孔茨等2主要观点：管理就是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程。他们把管理看作是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程。3主要特点：将管理理论同管理人员所执行的管理职能，也就是管理人员所从事的工作联系起来。该学派认为，无论组织的性质多么不同(如经济组织、政府组织、宗教组织和军事组织等)，组织所处的环境有多么不同，但管理人员所从事的管理职能却是相同的，管理活动的过程就是管理的职能逐步展开和实现的过程。因此，管理过程学派把管理的职能作为研究的对象，他们先把管理的工作划分为若干职能，然后对这些职能进行研究，阐明每项职能的性质、特点和重要性，论述实现这些职能的原则和方法。管理过程学派认为，应用这种方法就可以把管理工作的主要方面加以理论概括并有助于建立起系统的管理理论，用以指导管理的实践。4 代表人物的理论法约尔的代表作是《工业管理和一般管理》，他将管理活动划分为计划、组织、指挥、协调、控制五大职能，对后世产生了很大影响。

管理类学生就业最好的几所大学，从学科排名来看都在全国前十名！软科2018年度最好的大学专业排行榜中公布了管理类专业部分的大学排名，这些大学的管理类专业确实不错。那么这些大学的毕业生是否毕业就能从事管理工作呢，反正应该比其他学校的毕业生容易一些吧，毕竟起点高一些？管理学包括管理科学与工程、工商管理学、农林经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学等5个一级学科，共有15个二级学科。现在就来一起看看今年软科管理类一级学科最好的专业排名情况。1、管理科学与工程类专业排名情况。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科，是国内外研究的热点。2、工商管理类专业排名情况。这个学科应用性很强，工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科。3、农林经济管理类专业排名情况。千万不要看不起这个专业，农林相关的管理专业可是香饽饽哦！4、公共管理类专业排名情况。这类一级学科是从事政府组织的管理活动及其规律的学科群体系，听名字就很厉害吧。5、图书情报与档案管理类专业排名情况。图书馆学是研究和开发文献信息资源的，干这行的不愁查资料了。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦！

考研专业全面分析，什么是管理学？最近，小伙伴们留言，对于许多考研专业没有一个清晰详尽的认识，小编准备陆陆续续把这些专业性的问题跟大家讲清楚，将各个专业做一个全面的分析，今天就让我们来看一下，什么是管理学。管理学是一门综合性的交叉学科，近年来，管理学考研的招生人数在大类专业中占比14%，仅次于工学。因此考研难度相对较低，也适合想要跨专业考研的学生。管理学专业介绍管理学是一门应用广泛的学科，其既是一门科学又是一门艺术。称其为“科学”是因为其有内在的规律性称其为一门“艺术”是因为管理理念的掌握和个人天赋有关。“管理学区别于经济学，又与经济学有着密切的联系。主要是学科的侧重不一样。”尽管管理学在教学中涉及大部分的经济学内容，但是管理学更侧重于培养学生的管理能力。在高校设置的众多学科中，管理学近年来受到注意程度越来越高，全国设有管理学类专业的院校不少，招生上大多是文理兼收，究竟是偏文还是偏理，跟高校的自身特色有关。最易混淆的考研专业管理学专业设置及招生院校根据国务院学位办《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》，参照中国研究生招生信息网最新的专业知识库，管理学下设管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理等5个一级学科。近年来，由于经济发展，企事业单位越来越需要专业的管理行业人才，各位小伙伴，可以考虑一下报考管理学。以上就是小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。