名校考研真题2012年南开大学917管理综合(管理学部分)考研真题及详解南开大学2012年硕士研究生入学考试试题学院:140商学院考试科目:917管理综合专业:企业管理注意:请将所有答案写在专用答题纸上,答在此试题上无效!管理学部分(100分)一、简答题(每题10分,共50分)1.对于管理的概念,为什么不存在唯一的定义?你对管理是怎样理解的?2.如何认识组织使命、愿景、战略间的关系?3.组织的构成要素是什么?如何理解组织结构的内涵?4.按照不同标准对控制进行的不同分类,各自有什么样的优点与不足?5.组织创新过程的模式有哪几种?创新活动有无内在的规律可以遵循?二、论述题(每题25分,共50分)1.有人认为领导者与被领导者之间是井然有序的层级关系;经理人对待员工。就如同一台机器的设计者对待齿轮和螺丝钉。你同意上述观点吗?此外,何谓领导力?其与领导者权力、领导艺术、领导方法或技能间是一种什么关系?2.许多企业期望组织具有弹性、灵活、敏感、竞争力强、创新性及奉行顾客至上等特色,但为何现实世界中会存在许多高度自我防卫、结构僵化、反应迟钝、缺乏效率、不易创新及忽视内外部顾客需求的组织呢?是何原因形成这种现象?请说明你的看法。参考答案:2012年南开大学商学院管理综合(代码917)考研真题及详解一、简答题(每题l0分,共50分)答:(1)对于管理的概念,不存在唯一的定义,其原因主要包括:①人们在不同领域从事的管理实践具有明显的差异性。管理对象不同、内外部环境不同、分析问题角度不同,导致管理实践的差异,而管理实践的差异进一步导致人们对管理产生了不同的理解和认识。②人们从不同的角度解释管理,即使在理论界也是如此。a.哈罗德孔茨(Harold Koontz)认为:“管理就是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。”b.亨利法约尔(Henri Fayol)认为:“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”c.赫伯特A西蒙(Herbert A. Simon)认为:“管理就是决策。”d.约瑟夫梅西(Joseph Massie)认为:“管理就是通过其他人来完成工作。”e.小詹姆斯唐纳利(James H. Donnely, Jr.)等人认为:“管理是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。”f.彼得F德鲁克(Peter F. Drucker)认为:“管理是一种工作,它有自己的技巧、工具和方法;管理是一种器官,是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官;管理是一门学科,一种系统化的并到处适用的知识;同时管理也是一种文化。”其他有影响的定义还有很多。③对管理的众多解释之间并不矛盾。透过不同的解释,可以发现管理工作的诸多基本点,如管理的目的性、管理职能的重要性、管理工作与一般作业活动的区别等。(2)我对管理的理解综合前人的研究,并吸取管理学理论和实践发展的最新成果,我认为对管理定义作如下表述可能比较完整和精辟。管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。这一简短的定义包含了丰富的内涵。①管理是人类有意识有目的的活动管理的目的首先就是为了通过群体的力量实现组织目标。但是应当看到随着社会的发展,组织群体中的个体正在向自由劳动者的方向接近,他们越来越关心个人发展的前景,个人兴趣、个人爱好、个人感情及个人自我实现程度都会成为他们是否愿意在组织中工作或积极工作的原因。另外组织与社会、组织与环境关系越来越密切,因而组织的社会责任也愈来愈重,所以管理不再单纯是为了实现组织目标,同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。②管理应当是有效的管理不仅要有较高的效率,同时还要有较好的效果。即不仅要正确地做事,并且要力争做正确的事,这样才能又好又快地做事。这一点正是今天战略管理理论成为管理学的重要组成部分以后与过去“科学管理”时代的不同之处。③管理的本质是协调协调包括两方面的内容,一是组织内部各种有形和无形资源(如人、财、物、信息、技术、专利、社会关系、品牌、声誉等)之间的协调,使其组成一个有机整体,生成强大的竞争能力;二是组织与外部环境的协调。④协调是运用各种管理职能的过程。协调的有效进行所要运用的,在管理学范畴内就是计划、组织、指挥、控制等管理职能的过程。答:组织使命、愿景、战略的含义及其关系主要表现为:(1)目的(或使命)它指明一定的组织机构在社会上应起的作用和所处的地位。它决定组织的性质,是决定此组织区别于彼组织的标志。各种有组织的活动,至少应该有自己的目的或使命。比如,大学的使命是教书育人和科学研究,研究院所的使命是科学研究,医院的使命是治病救人,法院的使命是解释和执行法律,企业的使命是生产和分配商品及服务。(2)目标(或愿景)组织的目的或使命往往太抽象,太原则化,它需要进一步具体化为组织一定时期的目标和各部门的目标。组织的使命支配着组织各个时期的目标和各部门的目标,并且组织各个时期的目标和各部门的目标是围绕组织存在的使命所制定的,并为完成组织使命而努力。(3)战略战略是为了达到组织总目标而采取的行动和利用资源的总计划,其目的是通过一系列的主要目标和政策来决定和传达期望成为什么样的组织。战略并不需要确切地描述这个组织怎样去完成它的目标,这些属于无数主要的和次要的支持性计划的任务使命是一个组织机构最崇高的目标,离开它组织就没有生存下去的意义。是为了完成组织使命必须实现的目的。而战略是一种详细化了的愿景,是为了实现目标而采取的策略。麻烦大家关注+点赞,谢谢!!本文由【才聪学习网】原创,关注我了解更多考试资料!
罗宾斯教授主编的《管理学》一书,是全世界名列基础管理学教材的榜首。自上世纪90年代引进我国以来,深受管理学界和企业界的好评,成为国内非常受欢迎且大量采用的管理学教材。管理是一门动态的学科,而罗宾斯版的《管理学》也随变化适时更新,因此采用率非常高,被众多高校设置为管理学专业课初试主要参考教材。因此认真分析其大纲,把握出题规律是我们备考必须要做的功课。一、考试性质、目标、形式与试卷结构Ⅰ. 考试性质管理学作为工商管理等专业研究生入学的专业课之一,以各项管理普遍适用的原理与方法为研究对象,以一般管理过程的各项职能为框架,全面介绍管理的基本思想、基本原理和基本方法,以及管理思想的发展过程。学生通过本教材的深入学习,能够掌握基本的管理理论、方法,培养与开发运用管理学的基本原理分析与解决实际问题的能力,奠定作为的未来管理者的基本素养。本教材大量结合案例,充分考虑到理论与实际相结合,以使学生能够针对我国的管理实践,积极借鉴发达国家的先进的管理经验。各大院校通过选拔性测试,择优录取专业功底扎实的本科毕业生,确保硕士研究生的质量。Ⅱ.考察目标本教材使学生从应用角度出发,在理论和实践上通过本课程的教学使学生了解并掌握管理科学的发展过程、管理科学的基本原理、管理的基本职能、管理活动的一般规律及管理的基本方法。使学生通过学习,能够理解管理概念、管理者的角色和技能、管理学的概念及特点;熟知管理的基本职能;掌握管理的性质、管理学的研究对象和内容;能够根据管理的特征与性质,对资源进行优化配置;能够运用管理的基本职能,解决现实中的管理问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间试卷满分为150分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷考查内容结构管理导论篇 约20分综合的管理问题篇 约20分计划篇 约20分组织篇 约40分领导篇 约35分控制篇 约15分管理导论篇包含重点:管理的职能、管理角色、管理技能;古典管理理论、古典方法、科学管理理论及应用、定量方法及应用、现代管理方法;管理面临的约束和挑战、组织文化及其来源和持续综合的管理问题篇包含重点:三种对待全球经营的态度、政治/法律/经济/文化的环境与全球经营的相关性、管理者在对多样性进行管理时面临的挑战、员工多样性管理的创新举措;社会责任、管理道德以及影响因素、鼓励有道德的行为;组织变革的类型;管理变革阻力;激励创新的技巧。计划篇包含重点:决策制定过程、决策和决策制定条件的类型;计划的本质和目的、目标类型及制定方案、目标管理;战略管理及过程、企业战略、波士顿矩阵、波特五力模型及运用。组织篇包含重点:组织设计的要素、机械式和有机式结构、影响组织结构选择的权变因素、传统的组织设计类型;组织设计;识别和甄选合格员工、留住高绩效的优秀员工;工作群体的绩效和满意度。领导篇包含重点:态度和工作绩效、人格、自觉;组织沟通、信息技术与沟通;早期的动机理论、当代的动机理论、当代激励问题、早期的领导理论、领导权变理论、当代的领导观、21世纪的领导事项。控制篇包含重点:控制及其过程、组织绩效的控制、测量组织绩效的工具、价值链管理及其重要性、当今的运营管理事项;创办企业的前期准备和规划事项、组织事项、领导事项、控制事项。(四)试卷题型结构选择题 (备注:仅部分学校有该题型)判断 (备注:仅部分学校有该题型)名词解释简答论述案例二、复习规划与方法(一)高效听课课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课,会加强自己对于课堂的把握;参与课上的师生交流和互动,积极思考老师提出的问题,能回答的时候积极回答,其目的是辅助自己集中注意力。听课要结合写和思考。纯粹的听会容易懈怠,能记住的也比较少,所以一定积极主动地参与到上课的节奏中去。如果出现似懂非懂的知识,课后一定要花时间去弄懂,否则会积累得越来越多。(二)整合知识把需要学习的信息、掌握的知识分类,根据自身比较擅长的方式,做成笔记、思维导图或知识点卡片,方便自己后期进行清晰地记忆和掌握。同时,学了新的知识之后,要联系之前学习过的知识进行重新完善,这样能够方便自身构建知识框架,温习旧的知识,能够加深对于知识的记忆。(三)强化记忆设置知识点记忆时间计划表,并落实自己做的时间表。当每一篇的章节背完之后,可以根据已背知识,自己默写重点关键词,梳理出知识框架。整本教材背完后,可以翻到目录页,回忆重点知识,对于回忆有难度的知识点可以重新再背一遍,查漏补缺,强化对知识的记忆。特别注意:由于罗宾斯版的教材更偏向于解决实际的问题,因此需要关注商业热点,尝试用管理学的知识去进行分析,大家看到新的热点,需要联系所掌握的知识点进行解释,强化对于知识点的记忆。(四)高效复习制定阶段性的复习目标,制定详细的复习规划:什么时间学习什么科目、做题训练,看书背诵、查缺补漏等等,都需要明确。不能长时间只复习一门科目,也不要频繁的更换复习科目。需要保证分配的时间能够相对完整的复习一个章节、一个小节或一个类型的强化。如果是老师带着学,复习时要跟上授课老师的节奏。每一章学习完,要检查掌握情况,可以自查或他查。即可以根据目录或思维导图,直接回忆,有疑问的知识点进行标注并重背。另外,可以让老师检测,还有考相同学科的研友进行互检。(五)把握每次练题、考试的机会做题需要注意以下几点:1、仔细审题,提炼出有效信息;2、追求效率,真正会的就过,把时间放在不会的上;3、不直接看答案解析,毕竟考试的时候是自己理思路进行答题。阶段性测试需要注意以下几点:1、合理分配和把控时间,按照实际考试专业课对应的时间点去进行测试;2、掌握作答中各种细节的处理技巧;3、考后及时总结,查漏补缺。
今天小任老师为大家整理了近六年来管理学考研国家线趋势图表及考试大纲,希望能够帮助管理学专业的考研同学更好地了解目前相关专业考研形式,做出更好的选择。管理学学术型硕士国家线趋势图及单科分数线管理学专硕总分国家线趋势图及单科分数考试基本要求及适用范围概述《管理综合课》是管理类专业的学科基础,主要包括管理学和经济学两大部分内容。管理学部分包括管理基础篇、管理职能篇和管理创新篇:管理基础篇主要包括管理与管理学、管理思想的发展、管理基本原理、管理道德与社会责任;管理职能篇主要包括四项基本职能——计划、组织、领导和控制;管理创新篇主要包括管理的创新职能、企业技术创新和企业组织创新。经济学部分包括微观经济学和宏观经济学两部分:微观经济学主要包括供求与局部均衡、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡、生产要素定价理论;宏观经济学主要包括产品市场均衡、宏观经济政策和经济增长理论。考试形式硕士研究生入学考试科目《管理综合课》为闭卷,笔试,管理综合课的考试时间为 180 分钟,试卷满分为 150 分,试卷由《管理学》与《经济学》两部分组成。其中《管理学》部分满分为 75 分;《经济学》部分满分为 75 分。试卷结构(题型):在名词解释、选择题、判断题、计算题、简答题、案例分析题、论述题等几种形式中选择。考试内容管理学部分1 管理与管理学考试内容:管理的职能与性质、管理者的角色与技能、管理学的对象与方法2 管理思想的发展考试内容:西方传统管理思想、西方现代管理思想的发展、中国传统管理思想、中国现代管理思想的发展3 管理的基本原理考试内容:系统原理、人本原理、责任原理、效益原理4 管理道德与社会责任考试内容:几种相关的道德观、道德管理的特征和影响管理道德的因素5 计划考试内容:计划与计划工作、战略性计划、企业资源计划、计划的实施6 组织考试内容:组织设计、人员配备、组织力量的整合7 领导考试内容:领导与领导者、激励、沟通8 控制考试内容:控制与控制过程、控制方法9 创新考试内容:管理的创新职能、企业技术创新、企业组织创新经济学部分10 供求与局部均衡考试内容:需求、供给、局部均衡的决定、政府干预与市场均衡、弹性概念、需求的价格弹性、需求的其他弹性、供给弹性;11 消费者行为理论考试内容:基数效用理论、序数效用理论、消费者选择、替代效应与收入效应、显示偏好理论、不确定性条件下的消费者选择;12 生产理论考试内容:生产函数、一种变动投入要素的生产函数、两种变动投入要素的生产函数、最优投入组合、规模报酬;13 成本理论考试内容:成本的概念、短期成本、长期成本、影响长期平均成本的因素、收益与利润最大化;14 厂商均衡考试内容:完全竞争条件下的厂商均衡、完全垄断条件下的厂商均衡、垄断竞争条件下的厂商均衡;15 生产要素定价理论考试内容:完全竞争市场的生产要素定价、不完全竞争市场的生产要素定价、资本市场与利率的决定;16 产品市场均衡考试内容:消费、储蓄与投资函数、均衡国民收入的决定、投资乘数、政府收支行为的影响;17 宏观经济政策考试内容:经济政策理论、财政政策、货币供给理论与货币政策、宏观经济政策乘数、财政政策与货币政策的效力、宏观经济学主要流派在经济政策的分歧;18 经济增长理论考试内容:哈罗德多马模型、新古典经济增长模型、人力资本与经济增长、罗默的新经济增长理论、对经济增长问题的制度分析。考试要求硕士研究生入学考试科目《管理综合课》为闭卷,笔试,考试时间为 180分钟,本试卷满分为 150分。试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。答案必须写在答题纸上,写在试题纸上无效。主要参考教材(参考书目)1. 周三多等编著,《管理学》(2018 年 3 月第五版),高等教育出版社2 .斯蒂芬 P.罗宾斯,玛丽﹒库尔特著,《管理学》(2017 年 1 月第十三版,中文版),中国人民大学出版社3 .厉以宁等编,《西方经济学》(2015 年 4 月第四版),高等教育出版社4 .曼昆著,《经济学原理》(2015 年 5 月第七版),北京大学出版社
管理学一直是考研的热门专业。在人数占比的排名中居于所有学科类排名的第三位。有人说,本科是管理学的,考研人数反而不多,而跨专业考管理学的人数反而占很大比例。管理学中报名人数最多的是工商管理、财务管理和会计学。报考的热门院校多为清华、北大、人大、西交、南开、厦大、武汉大学等!2019年考研初试成绩已出,很多考生考得不错,但同时又担心自己的成绩能不能进入复试分数线。有考生问:管理学359分,算什么水平?下面我们来看看近几年管理学总分国家线趋势:从 图中可以看出,2014、2015、2016这三年管理学总分国家线非常平稳,A类335分,B类325分;2017年略有上升,A类340分,B类330分。不过,2018年在2017 年的基础上又下降了10分,A类330分,B类320分。2019年即使分数上涨,359分应该有希望进入复试。下面是管理学小科和管理学大科近五年国家线,考生可做参考:当然,报考院校不同,复试国家线也不同,下面是2018年部分院校管理学复试分数线,有兴趣的考生可做参考:
2019考研国家线终于在百万考生的呼喊声出炉了,各学科国家线一点也不让考研生吃惊,反而考研生有种“解脱”之感,其中管理学、经济学、金融上涨分数最高,15分,考生对此看法很统一:“一切都在意料之中”!学姐先带你看看2019考研国家线数据:2019学术学位考研国家线2019专业学位考研国家线学姐对比了2018年-2019年考研国家线数据:2019年国家线普通上涨5分-15分之间,学术学位哲学、经济学、管理学上涨15分,工学、理学上涨10分,专业学位金融上涨15分,翻译、新闻与传播、出版、文物与博物等上涨10分,那为什么考研生对2019年国家线上涨不感到吃惊呢,主要有三个原因:1、2019年考研人数高达290万人,比2018年高52万人,人数激增势必导致国家线上涨!2015-2019考研人数数据近5年考研人数一直在上涨,2015年、2016年、2017年、2018年4年考研人数是稳中增长,但在2019年突然高达290万人,比2018年高52万人,这相当于高的啊,并且每年的录取比在3:1左右,那么290万人可能只录取到90万人,这势必会影响国家线的上涨。2、2019年34所高校自主划线复试分数要比2018年高+各学科历年分数走势图,19年部分学科势必分数上涨!任何事物都有一定规律,近年34所高校要求复试分数线明显比2018年提高了不少,尤其金融、经济学、管理学,我随机举2个高校:厦门大学复试要求分数线2018年经济学345分、管理学360分、金融335分,而2019年经济学370分、管理学370分,金融340分;2018年西安交通大学经济学340分、管理学350分、金融340分,2019西安交通大学经济学360分、管理学360分、金融360分。从两所高校我们就可以看出:经济学、管理学、金融2019复试分数要比2018高,那么2019国家线也会小幅度上涨的。以管理学举例说明:近5年时间管理学一直在330分-340分之间,而2018年达到最大值330分,试想随着管理学逐步变成考研热门专业,管理学分数肯定要上涨的。3、考研试题难度的下降势必导致国家线的上升!考研初试成绩一公布,很多考研生纷纷晒成绩,江西一考生高达404分,连自己都没有想到会考到如此高的分数,四川一考生高达402分,类似分数很多很多,说明了19年考研试题难度有所下降,那势必导致国家线上涨。从这3个方面综合来说,2019考研国家线上涨是百万考研生意料之中的事,所以当看到2019考研国家线全面上涨,金融、管理学分数上涨15分时,考研生一点也不觉得奇怪。2019考研国家线已公布,对国家线上涨,你怎么看?欢迎留言交流!
文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享。01管理类考研分数已出,你考了多少呢?2020年考研分数已经可以查询,相信几乎所有的考研伙伴们都已经查询了自己的分数吧。以下简单罗列几位2020年管理类考研的分数情况:管理类考研较高分飘过(总分300)210-240算不错的管理类考研分数了,相信这些考研伙伴们贼开心吧。管理类考研大神级分数飘过(总分300)252分是我目前见到的2020年管理类考研的最高分了,你讲过更高分么?欢迎分享和留言。那么,2020年管理类考研分数已出,你考了多少分呢?欢迎文章下方留言,沟通和讨论。02管理类考研分数会降低么?最近几年管理类考研分数线汇总今年大家管理类考研分数都蛮高的,考研人数也增加不少,你认为2020管理类考研分数线会降低么?欢迎大家在文章下方留言讨论。个人认为:2020年管理类考研分数线应该波动不大,虽然考研人数有所增加,但录取人数也有一定比例的上涨,综合来看,考研分数线变化不会太多,预计175分左右,你认为呢?03如何应对?既然考研分数已经下来了,只要有可能过国家线,可能达到目标院校的分数,都应该努力做好以下几点:全力准备复试积极收集目标院校信息心态平衡,戒骄戒躁(高分不骄傲,低分不躁动)积极规划时间,进入复试准别阶段只要有一分希望,都应该全力以赴以上,祝大家一起顺利!04作者简介本人2017年毕业于北京某著名985高校,目前就职于某著名上市公司。目前业余时间正在备考国内某著名985高校的MBA,希望和大家互相学习,共同进步,一起成长!--------------------------------------------------今日互动话题:你或者你的朋友,考研考了多少分呢?你认为今年考研分数线是多少呢?欢迎大家在文章下方留言互动。----------------------------------------------------(本文部分图片来于网络,如有侵权,请联系删除)
一、 管理学专业介绍:管理学是一门应用广泛的学科。管理既是一门科学又是一门艺术。称其为“科学”是因为其有内在的规律性;称其为一门“艺术”是因为管理理念的掌握和个人天赋有关。通常管理者所要解决的问题主要是:生产经营什么、生产经营多少、怎样生产经营?“管理学区别于经济学,又与经济学有着密切的联系。二、管理学专业招生院校介绍:目前,全国招收管理科学与工程专业的院校有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学等182个招生院校。而工商管理下设会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理和工商管理等五个二级学科。其中会计学有162个 招生院校;企业管理有239个招生院校;旅游管理有123个招生院校;技术经济及管理有144个院校;工商管理有32个招生院校。三、管理学专业的培养目标与研究方向:管理相关专业培养理论基础扎实、分析和解决问题能力突出、动手能力强的管理精英和理论研究精英。在注重管理理论基础的同时,强调能力培养,强调综合素质。管理科学与工程类:提高学生对企业的信息技术要素开展筹划、管理、开发和利用的能力。管理科学就业前景:主要从事运用先进的管理思想、办法、组织的技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理存在的问题开展分析、决策和组织实施的工作。四、 管理学专业备考复习策略:1、管理学专业备考各阶段复习内容:(1)、基础复习阶段:该阶段是考研的基础,尤其是对于跨专业的考生来说更为重要。这个阶段除了要先了解往年各院校的指定参考书目或推荐参考书外,还要对院校专业有个整体的认识和掌握。如研究方向、培养目标、专业背景、院校分析、招生情况、就业方向等,对整体有个总体的掌握后,再开始着手第一轮的复习。基础阶段的复习可将精力放在往年定院校指定的专业教材上,确定书目后就要开始按主次顺序逐本逐章的进行系统的复习。(2)复习巩固阶段。2、关于管理学专业课基础复习的三点建议:针对管理学专业课基础阶段的复习提供以下三点建议:1、明确复习进度和规划,2、建立知识框架,3、注意整体知识的理解。3、管理学专业课复习的两种诀窍:诀窍一、紧扣重点教材,构建知识结构:招考单位推荐的教材或者一些经典的管理学教材才是最核心的复习材料。有人甚至说如果你能把罗宾斯的教材看上10遍20遍,你考得肯定不会差。这也是为什么一些跨专业的考生能够取得奇迹般高分的原因——他们能老老实实坐下来看推荐教材。五、管理学专业择校指南:1、管理学专业择校的四种技巧:目前全国拥有许多不同类型的高校,各位考生又该如何选择适合自己的院校呢?以管理学为例,管理学考研院校选择明显符合“二八定律”,全国80%的学生报考集中在20%的研招单位;全国80%的考生报考了北京、上海、江苏、湖北、广东等地区的学校;在报考北京的60余所研招单位的考生中,报考“人、北、清、师”等传统名校的约占了全部人数的80%。如果看不到这一点,在自身实力欠缺的情况下容易因为盲目跟风而遭淘汰,在自身竞争力较强的情况下容易因为填报过分谨慎而与理想院校失之交臂。因此,考生在选择院校时,就要掌握一定的技巧。2、管理学专业各高校特点解析:目前,在全国各大高校中,有的单独设立管理学院,有的将管理类专业置于相关学院之下,因此在报考时需要衡量。尤其需要注意的是,部分管理类专业在其他学院也有设置。开设管理学研究生教育的院校,历史不同,实力各异,管理学学科在这些院校中侧重不一,从整体来看,开设管理学研究生教育的院校呈现以下布局特色:一、老牌院校,遥遥领先,二、实力为证,奋起直追。3、行政管理学专业四高校实力剖析:目前在全国各所高校中,排名靠前的学校有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京交通大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学、吉林大学等等。为了帮助更多考生了解各高校的特点,中公考研将以北京大学、中国人民大学、北京师范大学、上海交通大学这四所高校为例,剖析这四所院校的特点。4、文理生报考管理学专业院校需注意的内容:近年,随着社会的发展,各企业对管理类人才的需求也在与日俱增。同时也吸引着无数打算考研的同学选择管理类专业,甚至有的跨专业报考。管理学所含专业包括管理学、管理科学与工程、工商管理、会计学、企业管理等20多个专业,考生选择什么专业才适合自己?选择什么专业才能保证以后不会被淘汰?理工科考生如何报考管理学专业?六、 就业解析1、就业前景:管理学是近年考研的热门专业,其中行政管理、工商管理等专业一直是众多跨专业考生青睐的报考方向。一个重要原因是,这个学科可以很好地发挥跨专业考生已有的专业优势:比如外语类跨专业考管理的可以到外企做管理,工科类跨专业管理的可以到相关行业的公司,新闻跨专业的可以管理媒体、医学跨专业考试的管理医院等,而农林经济管理、图书情报学这些看似冷门的方向,也有一大批"固定"的接收单位。有了管理学的光环,毕业生的就业形势要好于基础性学科。2、就业方向:管理学专业未来就业主要的四个就业方向为:一、商业性质企业,二、政府部门,三、服务性质企业,四、高校。每个领域都对考生有不同的要求,其中商业性质企业为管理人才提供了施展才华的舞台。商业性企业规模不一,对管理类人才的需求也各有不同。大型企业比较重视管理人员的全局观和协调性,中小型企业比较重视管理人员才能的性。管理学类各个专业的毕业生都可以根据本专业的特色,在商业性企业中找到自己的位置。
关于2019年考研,目前34所自主划线院校分数都已公布,与去年相比各大院校复试分数线均有上涨,作为国家分数线的参照,这一涨幅也是令很多考生倍感压力,不过现在也只能静等国家线公布了。除了2019年的考研学子之外,现在2020年的考研学子也应该在紧张的复习中了,不过大部分可能还没有确定专业和院校,关于专业这个问题还是要深思熟虑的,继续本专业还是转专业跟我们之后的发展都有很大的关系,所以不可马虎。其实有的人在确定专业的时候也会参考往年的数据,报考热度最大的专业也是非常具有参考价值的,今天小编就来给大家整理一下2019年考研热度最高的专业都有哪些!首先我们先总体看一下以上表格中的最受欢迎的十大热门专业,可以说管理学类占据了半壁江山,不仅如此在前五的专业中,四个都是管理学类,还牢牢的占据着一二名,可以说管理学是绝对的热门了。排名第一的是会计学,这个专业不仅在考研中,在高考中也是报考热门,开设次专业的院校也很多,很多综合院校的会计学实力不必财经类院校差,虽然目前市场上会计类人才的需求并不少,但是毕业人数多,竞争压力自然就更大,而且市场上需求更大的是高级会计类人才,通过考研也是为了进一步提升自己的竞争优势。排名第二的是行政管理,这也是管理学中最常见的专业之一,与很多专业相比,这个专业的实用性并不高,本科毕业出来,薪资水平普遍偏低,入职门槛也不高,很多不是此类专业年毕业的也可以从事。虽说是管理,但不可能一毕业就会让你做管理层,都是从公司的最基层开始做起,小公司的话晋升机会又很小,所以这个专业的学生不管是选择考研还是考公务员的都非常多,而且考公务员也是又一定优势的。排在第三的是金融学,也是经济类中热度最高的,同样也是高考中的热门专业之一,这个专业毕业出来找工作还是不难的,能力好的话拿高薪都是不在话下的,如果能够提升自身的学历会更有优势。排在第四、第五的都是管理学类专业,与行政管理都有异曲同工之效;排在第六的则是英语语言文学,作为我国最早设置的外语专业之一,这一文学类专业文科生选择的还是比较多的,对于英语及英语国家的历史文化都有很高的要求,毕业后可从事的工作范围还是比较广的。排在第七的是计算机应用技术,这个工科专业热度还是比较高的,虽然说这类专业毕业出来都是高薪高就业率的,但是现在的竞争也是非常激烈的,而且通过考研,在提升自己学历的同时还可以加强自身的能力。最后我们说一下排在第十的会计硕士,很多人会比较纳闷这个与会计学不一样吗?其实这是一种技能型学位,是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,与会计学不同,并不是所有院校都有资格设立的。而且报考这个都是要有2年的工作经验的,需要满足一定的报考条件才可以,具体的报考需求大家可以进一步了解。以上就是近年考研最热门的十大专业,除了大热门的管理学,工学专业也是非常两眼的,接下来想要考研的同学们可以以此为参考,但是还是要结合自身实际合理规划的。
管理类联考有7大专业MBA/MPA/MTA/MEM/MLIS/MAud/MPAcc小伙伴们表示这么多专业是要逼死选择困难症啊让小西带你一起了解这7个学位吧共同点这7个学位的考试科目相同,包括两个科目:管理类联考综合能力和英语(二)。不同点MBA-工商管理硕士全称 Master of Business Administration在这七个专业学位中,MBA报考热度最高且学费最高,发展最成熟,是管理类专硕学位的代表,当然,学费在4-60万之间不等,但是每年仍然有十多万人报读。培养目标 MBA 是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,并非高层次科研型和教学型人才。报考条件 唯一要求是学历,无论是否有工作经验,只要毕业年限满足以下条件即可。1.具有国家承认的大学本科毕业学历后,有三年或三年以上工作经历者;2.已获硕士、博士学位,并有两年或两年以上工作经历者;3.获得国家承认的大专毕业学历后,有五年或五年以上工作经历,毕业年限计算方式是到入学那年满足即可,如 2016 年本科毕业,2019 年入学,即满足条件。招生方式 1.全额提前面试+管理类联考;2.提前面试+管理类联考+正常批复试;3.管理类联考+复试。MPA-公共管理硕士全称 Master of Public AdministrationMPA和MBA专业比较类似,都是招收有一定工作、管理经验的考生,但是不同的是该专业主要针对政府部门、国企事业型单位管理层进行招生。培养目标 为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。报考条件 本科毕业三年的在职人员。(重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。如果是私企单位人员报考,一般录取比例不会超过20%。)MTA-旅游管理硕士全称 Master of Tourism AdministrationMTA为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要,完善旅游管理人才培养体系,创新培养模式,提高培养质量而设置。培养目标 MTA想要培养的人是具有责任感和旅游职业素质、具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力、具备国际视野的人才。报考条件 1.大学专科毕业后有五年或者五年以上的工作经验;2.大学本科毕业后有学士学位三年或三年以上工作经验;3.研究生学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经验;4.年龄不超过40周岁。MEM-工程管理硕士全称 Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”,部分院校的招生简章会明确表示“最好具有工科背景”。如果你原本具有技术背景、项目管理等基础,对于从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言,MEM的学习性价比更高。培养目标 掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及相关工程领域的专门知识,能独立担负工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。报考条件 此专业更具备针对性,招生对象为具有三年以上具有工程管理经验,具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。根据最新政策MEM今年可招收应届生。MLIS-图书情报硕士全称 Master of Library and Information Studies培养目标 掌握扎实的图书情报专业知识和技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力,具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力,高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。报考条件 1.报考年龄不能超过40周岁;2.本科硕士毕业即可申请报考;3.专科和高职人员必须要满足毕业2年以上的报考要求。MAud-审计硕士全称 Master of Auditing培养目标 系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。MPAcc-会计硕士全称 Master of Professional Accounting该专业针对性比较强,培养具有很强的解决实际问题能力的应用型会计人才。所以在报读之前需要考虑下自己是否是会计专业出身,如果非会计专业出身,那么复试上录取率相比而言比较低。培养目标 系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。原则上要求具有学士学位,没有学士学位也是可以报考的,报考条件原则由各试点院校自己掌握。看完了以上内容,想必大家对这7大专业有了一定的认识,想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间啦,赶紧和小西一起学习吧。
本书是罗宾斯《管理学》(第13版)教材的学习辅导书,具体来说包括以下几大部分:(1)整理名校笔记,浓缩内容精华。(2)解析课后习题,提供详尽答案。(3)补充难点习题,强化知识考点。第Ⅰ篇 管理导论第1章 工作场所的管理者1.1 知识结构导图1.2 考点难点归纳1.3 课后习题详解1.4 考研真题详解附加模块一 管理史知识结构导图考点难点归纳课后习题详解考研真题详解第2章 决 策2.1 知识结构导图2.2 考点难点归纳2.3 课后习题详解2.4 考研真题详解第Ⅰ篇 管理实践第Ⅱ篇 现代工作场所的管理基础知识第3章 管理外部环境和组织文化3.1 知识结构导图3.2 考点难点归纳3.3 课后习题详解3.4 考研真题详解第4章 全球环境下的管理4.1 知识结构导图4.2 考点难点归纳4.3 课后习题详解4.4 考研真题详解第5章 管理多样性5.1 知识结构导图5.2 考点难点归纳5.3 课后习题详解5.4 考研真题详解第6章 管理社会责任和道德6.1 知识结构导图6.2 考点难点归纳6.3 课后习题详解6.4 考研真题详解第7章 管理变革和创新7.1 知识结构导图7.2 考点难点归纳7.3 课后习题详解7.4 考研真题详解第Ⅱ篇 管理实践第Ⅲ篇 计 划第8章 计划工作活动8.1 知识结构导图8.2 考点难点归纳8.3 课后习题详解8.4 考研真题详解第9章 战略管理9.1 知识结构导图9.2 考点难点归纳9.3 课后习题详解9.4 考研真题详解附加模块二 创办和领导创业型企业知识结构导图考点难点归纳课后习题详解考研真题详解第Ⅲ篇 管理实践第Ⅳ篇 组 织第10章 基本的组织结构设计10.1 知识结构导图10.2 考点难点归纳10.3 课后习题详解10.4 考研真题详解第11章 适应性组织结构设计11.1 知识结构导图11.2 考点难点归纳11.3 课后习题详解11.4 考研真题详解第12章 人力资源管理12.1 知识结构导图12.2 重点难点归纳12.3 课后习题详解12.4 考研真题详解附加模块三 管理你的职业知识结构导图考点难点归纳第13章 塑造和管理团队13.1 知识结构导图13.2 考点难点归纳13.3 课后习题详解13.4 考研真题详解第Ⅳ篇 管理实践第Ⅴ篇 领 导第14章 沟通管理14.1 知识结构导图14.2 考点难点归纳14.3 课后习题详解14.4 考研真题详解第15章 理解和管理个体行为15.1 知识结构导图15.2 考点难点归纳15.3 课后习题详解15.4 考研真题详解第16章 激励员工16.1 知识结构导图16.2 考点难点归纳16.3 课后习题详解16.4 考研真题详解第17章 成为有效领导者17.1 知识结构导图17.2 考点难点归纳17.3 课后习题详解17.4 考研真题详解第Ⅴ篇 管理实践第Ⅵ篇 控 制第18章 监管和控制18.1 知识结构导图18.2 考点难点归纳18.3 课后习题详解18.4 考研真题详解附加模块四 计划与控制技术知识结构导图考点难点归纳课后习题详解考研真题详解附加模块五 运营管理知识结构导图考点难点归纳课后习题详解考研真题详解第Ⅵ篇 管理实践找考试资料,上凿光学习网!