我用了1个月时间准备和复习,然后考上了南方某985大学的全日制管理学博士。现在把经验分享给大家。第1步,联系博士生导师这一步非必需的,但如果能联系上导师,有导师表示愿意接收你,那么导师可以提供一些笔试复习教材给你,教你怎样面试,介绍一些有经验的师兄师姐给你认识,这些对你都是有很大帮助的。不过,提前联系好导师的缺点就是,你对这个导师的了解不够多(例如人品、带学生的风格、研究兴趣是否与你吻合等)。你若是盲目发邮件联系导师,而导师又答应接收,日后你入学后一般就得进入他的门下。若是到那时才发现自己不喜欢这个导师,就很麻烦了。利弊你们自己考量吧!我的建议是,如果时间允许,先用多点时间打听、了解一下这位导师,然后再发邮件给他做自我介绍,问他是否愿意接收你。我的经历就是在学院官网浏览一下各个导师的主页,然后对喜欢的导师发了一封自我介绍的邮件,把我的简历、曾经发表的论文、曾经写过的书稿发给他。然后那位导师回复了我,约我到他办公室面谈。面谈过程还比较愉悦,然后他就给我介绍了一位师兄,辅导我如何准备笔试和面试,这对我实在有很大帮助。但我后来指导的一些考博士的师弟师妹,他们没有提前联系导师,也能顺利考上了。然后通过第一年的课程学习,深入了解了各个导师的情况,第一年末才递交选导师的申请书。我觉得这样也挺好的。第2步,递交申请材料我报考的学院是自主招生(申请-考核制),所以我不用参加全校的统考,直接递交申请材料给学院就行。如果学院审核材料通过了,就会出公告,通知笔试和面试的时间。其实有自主招生权的学院要求递交的材料都是大同小异,包括:1、英语六级超过450分,或新托福成绩大于80分,雅思大于5.5分,或者曾经发表过英文论文,这样就不用提交英语考试证书了。2、两名与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐信。3、《攻读博士学位期间拟开展的研究计划》。4、个人简历。5、本科、硕士阶段的成绩表。5、体格检查表。6、代表性学术成果。具体资料看各学院的官网。那个研究计划就像硕士论文的开题报告就行。第3步,笔试复习。我那时笔试的内容有3张卷子,分别是管理学理论知识,管理学研究方法、英语。对于管理学理论知识,我建议复习的书本是《西方管理思想史》(郭咸纲著)、《管理学中的伟大思想》(史密斯和希特主编)。对于管理学研究方法,我建议复习书本是《组织与管理研究的实证方法》(陈晓萍、徐淑英、樊景立主编)。这本书非常厚,但内容很丰富,也很实用,对于我后来读博士做研究也有很大帮助。而英语复习,由于提前了解到考试内容是针对目前的经济热点,用英语写一篇文章,表达个人看法,所以我就背诵CCTV NEWS微信公众号每天更新的新闻。近些年,学院的英语笔试改风格了,不仅有写作题,还有阅读选择题,有点类似考六级。我闭关复习了1个月,把推荐的那3本书都读了4遍,天天背诵英语文章。第4步,笔试考试复习了一个月后,终于等来笔试的日子。笔试时间是9点-12点,监考老师发下来3张卷子(就是前面说的3张),要求我这3 小时内做完交卷。我当时给自己安排每张卷子用1个小时完成。《管理学理论知识》有5道大题,每道大题又有几个小题,都是主观问答题,没有选择题。题目例如:蓝海战略和红海战略分别是指什么?请你描述一下泰勒的科学管理理论; 企业社会责任理论是什么?《管理学研究方法》题型跟理论知识的卷子一样,题目例如:什么是中介变量、调节变量,怎样检验中介效应和调节效应?Cronbach 系数用来做什么?请你写一个你曾经看过或研究过的论文内容,包括研究意义、研究内容、研究方法、研究结论。英语卷的题目前面已经说过了,就不再赘述。题目例如:请你就“供给侧改革”/“一带一路”写一篇英语文章。第5步,面试笔试结束的当天晚上,我就接到通知,说我笔试分数通过了,可以参加第二天的面试。所以,我就赶紧制作了面试用的ppt,内容包括自我介绍和研究计划。第二天我参加面试,面对5位面试官,我从容不迫地讲述我的ppt(过程就像硕士论文答辩一样),我讲述完后,5位老师就开始提问。问题例如:请你用英文介绍一下自己(3分钟);请你说几个管理学理论的名称和大概内容;检验内生性的方法有哪些?第二天,学院就把笔试和面试的分数、录取名单公布在官网上,我也顺利被录取了。录取通过率?记得当时大概有28人提交报考申请,由于学院考核严格,只有10人可以进入笔试,笔试完后,只有5人笔试通过可以进入面试,最后5人面试都通过被录取了。
喜欢就给我点个关注吧!您的关注是我创作的最大动力!有不少人曾私信问我,“自己对本科所学专业兴趣不足,想通过考研报取其他专业,但又怕跨专业考研难度太大,或是考上了,怕自己底子太差,跟不上。”今天为大家带来一位80后女教授,她本科学的是管理学,而博士却读的是农学。虽然她也对自己的这个选择懊悔不已,但最终她用自己的行动告诉我们,“世上无难事,只怕有心人”。“她”到底是谁卢艳丽,1982年12月出生,四川乐山人,中共党员,研究员、博士生导师,四川农业大学党委常委、副校长,农业部西南玉米生物学与遗传育种重点实验室主任。本科学习:2001年7月至2005年6月四川农业大学农村区域发展专业学习,获管理学学士学位。博士学习:2005年7月至2010年6月在四川农业大学作物遗传育种专业学习,获农学博士学位。毕业两年晋升教授,10年当上副校长。获全国优秀博士论文奖、国家自然科学基金“优秀青年科学基金”、中国青年科技奖、中国青年女科学家和省三八红旗手称号;国家“万人计划”青年拔尖人才、省学术和技术带头人,享受国务院政府特殊津贴专家。科研综述卢艳丽发展了数量性状遗传定位和基因型缺失推算新方法,在全基因组关联分析中引入新的非参数统计模型,成功解析玉米重要农艺性状的遗传基础。她发掘了一批以ZmARF31为主的玉米抗逆新基因,以响应干旱胁迫的smRNA和自然反义转录本为主的调控网络及具分子育种价值的功能标记,并系统揭示了表观调控响应逆境胁迫的分子机制,通过转基因等分子育种技术创制抗逆玉米新材料。同时,她理论研究结合育种实践,探明了西南玉米“温带×热带”杂种优势模式。成功的背后本科学管理学,怎么就跑去读了农学的博士呢?大家对于她的决定,一定是既惊讶又佩服她的勇气。到底是什么让年纪轻轻的“她”就拥有如此大的成就?没有学过生物化学、遗传学,更没有学过分子生物学、基因工程,“敢想敢做”的她用一整年的时间疯狂自学,有时候在实验室一待就是一天,凌晨2点才去休息,这对她早已成了习惯。在这期间,面临这么大的困难和挑战,她也后悔过,既然做了选择,留给她便只有向前!向前进。她的成功与她那宝贵的探索精神是分不开的,大家都愿意在现有的基础上进行开拓,而她偏偏要往未知的领域,大家认为新的东西有风险,到最后可能是“竹篮打水一场空”,面对大家的说法,她从未有过顾虑,一直以来,她都以明艳靓丽、细腻坚韧、热爱生活、自信乐观、兴趣广泛的新形象,活跃在农业科研一线。既有科学家的坚定,又有四川女性的乐观与豪爽。也正是这股精神。卢艳丽获得了全国优秀博士学位论文。她曾经说过:“我将用四川人打麻将的精神把科学研究做到血战到底。” 最后人生如烟,如云,如风。转瞬即逝。“只有倒退的时间和路”,既然我们走到了今天,又占有如今的社会地位与责任,只有前进,前进,在前进!莫倒退。各位想要实现自己理想与抱负的同学们,在成功的道路上,没有什么不可能。相信自己,为自己的梦想拼他个无怨无悔吧!大家身边又有着怎样的励志故事,欢迎在评论区留言!(部分图片来源于网络,如若侵权烦请联系删除)往期精彩这几所高校,有着中部“小清华”的美誉,快来看看都有谁吧!河南省的这几所高中可谓是“高中界的扛把子”
摘要运用文化资本理论,以12名考博个案为研究对象,开展深度访谈,对收集资料进行三级编码,从考博动机、考博途径、考博后的自我认同感三个方面进行分类描述,形成扎根理论。研究发现,第一,考博动机源于经济、生活的压力与冲突,也有道德责任的规范和自身信仰的追求,但最终的目标是实现经济地位、社会地位、权力地位的获得;第二,在地位获得过程中,经济资本、社会资本、文化资本都起到了一定的作用,但文化资本起到关键作用;第三,拥有了文化资本不一定就必然拥有经济资本或社会资本,行动者经济资本或社会资本占有的数量取决于其有效利用关系网络规模的大小,依赖于和他联系的每个人所拥有的经济资本、文化资本、社会资本的多少。 一、引言随着高等教育大众化进程的进一步推进,2018年,高校毕业本专科人数达753.31万人,毕 业研究生数60.44万人,高等教育毛入学率已达到48.1%,预计2020年,高等教育规模将进一步扩大,高等教育毛入学率将突破50%,大学生就业将成为突出问题。早在几年前,我国硕士研究生就业问题已成 为社会关注热点,硕士研究生就业已经面临多重压力。1980年,全国博士研究生招生数约900人;2010年,博士招生人数达4.78万人;2015年招 生5.38万人;2017年为5.80万人;2018年约8万人;预计2021年,将突破10万人。近几年,博士招生规模并没有明显扩大,就业也相对稳定。高耀,沈文钦对75所高校博士毕业生的调查显示,我国高校总体就业率普遍很高,其中艺术类和师范类 普遍高于工科类院校。2018年,随着《关于高校加快“双一流”建设的指导意见》出台,一些地方院校加大了“高层次人才引进”的力度,通过给博士及博士后“高额的安家费、科研启动费、相关配套补助”等措施吸引高层次人才。同时,高校内部也鼓励在校教师攻读博士,并推出相关激励政策,如“报销学费、攻读博士期间正常发放工资”等。在这种背景下,大批硕士研究生和高校在职人员加入考博队伍。布迪厄认为文化资本可以转化为经济资本和社会资本,知识的提高可以改变其社会地位;日本学者天野郁夫认为,拥有社会资本的多少,意味着其社会地位的高低;陆学艺按照组织资源、经济资源、文化资源的分类标准把中国社会分为十大阶层,不同阶层的人拥有不同的社会地位;李强对转型期中国社会阶层的研究发现,经济地位与职业声望及权力地位存在不一致性,人们对社会地位的评判不是仅依拥有财富的多少,社会影响力和道德价值观也是评价的主要变量。相关研究者从经济、声望、权力、知识几个方面对社会地位进行了划分,探讨了不同阶层间社会流动过程中经济资本、社会资本和文化资本所产生的重要作用,以及不同资本之间的相互转化。但对阶层流动中个体向上流动的动机、资本 的使用方式,以及不同资本间的转换方式缺乏较深入的研究。相关研究多使用量化的方法进行数据分析,缺少针对个案的“解剖麻雀式”深度研究。本研究以12名博士作为研究样本,深入探讨被研究者考博的动机、所使用的社会资本,以及文化资本(博士学位)是如何转化为经济资本和社会声望的。● ● ●二、研究对象与方法(一)研究对象本研究以考博群体为主要研究对象,从不同院校、不同专业中抽取20名样本对象,去除个别中途退出和其他原因者,最终获取有效样本12名。其中7名男性,5名女性;涉及大学教师、应届硕士和往届硕士毕业生。考虑到不同学科的差异性,样本抽取了理学、文学、管理学、法学、教育学等多种学科;收入层次上也 考虑到不同收入群体,工作经历上也涉及到无工作经历到25年工作经历的不同群体;研究者进行了为期6年的跟踪观察,除2名受访者未能顺利毕业外,其它10名受访者都顺利完成了学业。(详见表1)(二)研究方法研究者本人是一名在读博士生,与考博群体有着类似的经历和感受,这种共同经历成为我与对话者的一个重要连接点。但其劣势同样存在,由于自身作为“局内人”的囿限,会导致自身价值观的干预,影响研究的信度和效度,为了克服这一障碍,在把自身作为研究对象进行研究时,专门找了另外的专业研究者对本研究者进行了访谈,以局内人(研究者)作为局外人(被研究者)进行研究,以保证研究的真实性。通过分析“考博的动机、考博所使用的社会资本、博士毕业后的文化资本转换”三个方面,建立分析框架,运用半结构式访谈、参与式观察等质的研究方法采集一手资料,在此基础上进行编码整理, 建构扎根理论。● ● ●三、研究结果动机是心理学概念,主要指引发某人从事某种行为的力量和念头,这里主要探讨是何种境遇 促发了样本对象的考博动机;关系(这里主要指 人际关系)主要指人与人之间形成的心理关系, 包括亲属关系、朋友关系、师生关系、同事关系 等,费孝通在《江村经济》中指出了江村人们长时间形成的差序格局,这里主要指社会关系网 络在考博过程中所发生的作用;地位主要指一个人的荣誉和声望,这里主要指博士学位能否实 现一个人的地位转换,即实现个体向上流动的过程。(一)考博动机:功利价值与自由价值并存源自于工作和生活的压力、对权力的渴望, 以及对未来生活的憧憬,改变当下经济地位、社会地位或权力地位是每位考博者选择考博这一通 道的源初动机。接下来的四组访谈主要针对访谈 对象所面临的各种压力和冲突所做出考博选择的 一个深度描述,其目的在于从中发现受访者在考博的过程中所承受的主、客观压力及做出考博选择的反应,通过观察其动作、表情,对访谈对话的录音进行整理,从中找出其中考博的意义和价值。1.迫于工作压力从所获取的田野资料来看,在9名有工作经历的考博者中,工作环境尤其是工作压力是其考博的主要动因。有6名受访者都谈到了工作压力,占样本总量的50%。受访者E老师表情很压抑,有些欲言又止,但长吁一口气后,还是吐出了自己的心声:“我原来在T市的一所独立学工作,那时已经是团委书记了,但总是想着独立学院没有编制,科研环境又不好,就一直想离开。后来,通过一些关系回到老家的一所地方本科院校,本想着可以一展宏图,谁知道工作那么难搞定,到现在(被访时候)还是学校的临时工,在别人面前总感觉低人一等,每天坐在办公室压力都很大,总想早一点离开这个地方,太压抑了!”E老师的叙述传达了一种内心冲突,“总觉 得低人一等”显示了E老师主观感受到与同事相比 自己在社会地位上低人一等的感觉,“那时已经是团委书记”则表露了其对政治地位的渴望,对权力的渴望,对当前所处政治地位的不满。最后通过一些社会关系实现了向另一工作单位的横向流动,但到了新单位后发现比先前的工作状况更糟,由于情感的无法接受,导致其最终选择考博改变其社会地位和政治地位。受访者G是一所转型期的新建本科院校教务处的科员,她说:“我们学校要向工科院校转型, 教育技术学取消了,学校让我们出去研修,然后 回来教计算机专业,不伦不类的,我可不想那 样……我现在教务处工作,每天看着行政上那批 人,每天循规蹈矩、按部就班的,我仿佛看到了 自己的终点。”G老师考博的动机源于价值观的冲突,G老师对权力斗争的厌倦是其考博冲突的动因,她并不想得过且过,她想通过考博提高自身的文化和教育层次,从而实现其社会地位的跃迁,满足向上 流动的需要。2.承担家庭责任受访者H老师是一所地方本科院校教育学院的副书记,他的妻子硕士毕业后想随丈夫进入这所院校,但这所学校要求“具有全日制博士学位者且家属学历是硕士研究生以上”才能符合这所 院校的引进条件。虽然H老师也找了学校的主要领导去“疏通关系”,但领导也不敢突破这条“红线”,最后还是鼓励其通过考博去解决家属工作。谈到这些问题,H老师有些失落:“虽然我是副处级,但学校有规定,只有博士学位才能解决家属工作,虽然我找Y书记(校党委书记)说了很多次,但他说他不敢开这个口子(破例),如果他开这个口子,其他副校长、副书记都这么做,学校就会陷入被动,学校的相关政策就会受到挑战。”受访者J的女朋友在一所民办幼园工作,J说:“为了能和女朋友早一点在一起(二人不在一个城市),我博士毕业可以去一个差一点的地方院 校,学校能解决家属工作,我们两个就可以在一 起了,我们谈朋友都7年了,如果现在因为工作问 题把人家抛弃了,会对她造成伤害,自己感情上 也接受不了。”受访者E老师有着同样的困境,E说;“我原 来在T市的一所高校工作,由于妻子在老家工作, 父母也已年迈,为了能离家近一点,就托关系想 调回老家这所本科院校,等自己工作稳定后,把 老婆也调过来,没想到调动工作这么难,到现 在自己的工作还没有解决,更谈不上老婆的工 作了,只好考博自寻出路,都是被逼出来的啊!(言语中有几分无奈)三位受访者考博的动机源于一种道德责任的需要,通过考博可以解决两地分居的问题,可以 改变其现有的经济和生活现状,生活上的不满是 促发其考博的冲突根源。3.争取政治地位不同于前二者工作和生活的压力,一些受访者考博的动机是基于对权力的渴望,在他们看来,只有离权力越近,才越能够更从容地应对工作,才能获得更多的收入,也才能离自由更近。受访者A工作在省会城市的一所二本院校,任人 处长,他说:“我小时候家里很穷,是奶奶把我养大的,长大后就是想多挣钱、当大官孝敬奶奶。你也知道,当官在农村很有地位的。如果博士毕业后,回到我们学校竞争副校长机会就会更 大些。受访者K与A的情况大体相似,K说:“我是个来自农村的大学生,那时候(刚毕业留校),住的是‘筒子房’,条件很差,一次偶然的机会我认识了学校的Z书记(学校党委书记),Z书记说有什么事直接找他,后来学校竞选学生处副处长,但由于我条件不够,当时想到了Z书记,但当 时不敢找啊,你想啊,人家是学校书记,我才是一个科员,但我那时谁也不认识,就硬着头皮碰运气吧,结果Z书记给了我这次竞选的机会,我真当上了副处长,后来又当了处长,现在学校副校长空缺,我想争取一下,如果有个博士学位,那么竞争优势就大一些。”二位受访者想通过博士学位获得政治资本, 从而实现社会地位的转变。在这过程中高学历成为制约他们前进的障碍,攻读博士学位是他们的现实选择。4.选择一种生活方式韦伯提出把学术作为一种志业,曾激励 了很多学者“为学术而学术”,席勒把学者分为 谋生型学者和哲学型学者,谋生型学者学术的目 的仅满足于生存的需要,而哲学型学者学术的目 的则为了闲逸的好奇。博士群体是学术研究的主 要群体,一旦成为博士的一员意味着一生将远离 喧嚣与繁华,静守孤独与寂寞,这是一种追求, 也是一种志业,是不为权力和金钱所左右的知识分子价值观。这种把文化资本看为第一人生要义的价值观在考博群体中也为数不少。受访者C这样说:“我考博就是为了能进高校工作,能够做我想做的事情,并且我一直都有考博的情怀,选择 了读博就选择了一种生活方式。”受访者D则把学术追求作为毕生的志业,她说:“我考博在上 本科时就想好了,如果今年考不上明年再考,考完博我还准备读博士后。”受访者C和D都是应届生,她们对报考的学校和导师都比较看重,受访者C报考的是本校的博士生,考上后可以继续自己 的研究方向,原有的学术资源能够得到很好的运用。D是隔壁学校的一名硕士,她报了两所学校, 一所211,一所985,两个学校都达到了录取分数线,成绩排名都很靠前,到底上哪一个学校一直 犹豫不决,后来选择了985。能够看得出,她对学术及专业发展的重视,如果仅仅为了拿个文凭, 一般会选择容易毕业、学术要求低一些的学校, 这所211院校实行三年学制,也相对容易毕业;而 985院校则实行四年学制,学术要求高,也不容易 毕业。受访者D选择了这个985院校,可以看出她 更看重学术的质量而非仅仅为了拿个文凭。与上述几个案例不同的是,C和D认为自身学历太低导致其不能找到好工作,通过提高受教 育水平获得更多的文化资本,通过文化资本与经济资本、社会资本的转换,最终实现其经济地 位、社会地位的转变。博士作为学位的最高层次,是一种稀缺资源,获得高学历便可获得威望较高的职业,同时也可获得较高的收入和较大的权力。(二)考博行动:个体努力和社会关系网络 是实现考博目标的重要途径在目标达成过程中,经济资本、社会资本、 文化资本往往在不同场景、不同对象之间产生不 同的结果,本研究的目的在于分析考博目标达成 的过程中,不同关系群体所使用的资本策略,不 同关系资本在不同场景下所产生的不同效用。1.疏通人际关系 受访者A报考的是一所985高校,第一年为英语不上线而落榜,第二年考的时候就提前跟导 师进行了沟通。他说:“现在导师所拥有的名额 少,如果正常排队,我要等四、五年才能排上, 我可等不及啊,我就找了省里的重要关系(他不 愿说出具体的内容),多要了一个名额,没有占 学校的名额,导师也落个顺水人情,现在总算录 取了(长吁一口气),从他的话语中透露出人际 关系的重要性。受访者L也是第二年才考上的,他说:“我 第一年报考的是母校(硕士就读学校),报考前 我也询问了一个师姐,师姐说考这位导师得要30 万,开始我还不信,后来成绩下来后排名第一, 面试却被刷了下来,我才明白师姐说得对。2.坚守学术信念金钱、权力、社会关系虽然在考博中起很大作用,但并非所有的情况都是如此,受访者E与他们的情况完全不同。E说:“我已经是第三年考了,如果今年再失利的话,可能就放弃了,这 个学校(现在就读的)本来仅准备碰碰运气,但 我也找了关系,有一个同事和这个导师是同学, 但这个同事一直没时间和我一起去,没办法,我 就直接和导师预约,导师也很爽快地答应与我会面。没想到我们一见如故,有很多共同的话语, 在学术领域我们能够进行深度的沟通,导师正好也想要个男生,我笔试又考了第一名,就顺利录取了。录取前,我的一个老师让我专程再来‘看一下’导师,让我准备3万块钱,我思忖了再三, 最后没有送这3万块钱。因为我坚持认为,学术是 纯粹和圣洁的,我相信会有真正的学者,后来证 明,我遇到了一个好的老师。”个人所拥有的经济资本、社会资本、文化资本 在考博的过程中,即社会流动的过程中发挥了重要作用,社会流动是探究职业结构从上到下或从下到 上的垂直流动程度和模式,地位获得研究的是为什么这种流动会发生,为什么没有发生?但通过 本次访谈我们发现,社会流动的过程是根据场景和时段发生变化的。也就是说,在不同的场域、不同的互动关系之间,不同资本会产生不同的社会流动作用。受访者A利用经济资本和权力资本实现了考博的目标,因为其自身不具备考博所要 求的文化资本;但这一情况并不适用于L,起初L 也认为经济资本在考博过程中会起很大的作用, 但他仍然坚持认为文化资本是最重要的,考博更看重的应该是文化资本,他对使用社会资源深恶痛绝,利用社会关系实现考博梦想他是无法接受的,但事实上他依然使用了社会资本,他的父亲通过社会关系帮他实现了考博的梦想。受访者E是一个工作多年的考博者,他懂得社会关系和金钱在考博中的作用,但他的内心是排斥的,他渴望能够遇到注重文化资本的老师,从而实现价值的相互认同,这样才是他追寻的考博理想,他也试图通过其他社会关系联络导师,但由于各种原因,还是放弃了,最终出乎意料的是,他还是靠文化资本实现了自己的考博梦。(三)考博结果:文化资本可以实现身份和地位的转变考博的源初动机主要是为了经济地位的转变、 权力地位的获得、社会声望的增加三个方面,但这 些博士生在毕业后是否实现了自身的价值?是否实 现了自我的认同?是否实现了经济地位、政治地 位、社会地位的转变?四年后,本研究对样本对象 进行了追踪调查,进行了再次访谈。1.生活得以安逸受访者F是我的师姐,她毕业后回到了原来 工作的单位,单位分了一套100多平方的房子,10多万的安家费,5年内享受副教授待遇,如果家属 没有工作,按一定条件解决家属工作。在对她访 谈时,她显得很高兴,她说:“像我们拖家带口的,能安顿下来,给的条件也不错,就已经很满 足了,一家人在一起比什么都重要,虽然是一所地方院校,但做学问嘛,就得守住孤独和寂寞, 抵挡得住大城市的喧嚣与繁华。”她对未来的憧 憬让人倾羡不已,从她的眼神中我看到了她的幸福与满足。但受访者I却与她的情况略有不同,他在博士 毕业后经历了少许的曲折,I博士毕业后去了一所不错的师范院校。他说:“我现在一个月才多块钱的工资,我老婆的工作又不给解决,现在 还没敢要孩子,学校按项目分配经费,可你也知 道,国家项目不好拿呀!”后来在他的导师引荐下,他回到了本科毕业的母校(一所地方新建 本科院校),母校还算优厚,给了他一套90平方 的房子,30万的安家费,按副教授对待,一个月8000多的工资……他的老婆也考上了硕士,毕业 后家属工作也将得以解决。2.政治地位得到提升受访者F和I都解决了来自生活的压力,实现了经济地位和社会地位的转变。接下来两位受访者是学校的领导。受访者B考博前已经是教育学院的院长,博士毕业后很快荣升为科研处长,这次 学校副校长有两个空缺,要求竞选者必须具备博 士、教授条件,且45岁以下,全校就两个符合条件的,他成功的几率很大。但由于一些原因,在 副校长的竞选中失败了,但后来他告诉我,他去 另外一所职业技术学院当校长了(副厅级)。受访者K告诉我:“博士毕业后,我顺利当上了学校的工会主席,下次换届不出意外的话就可以当上 学校的副校长了。”从访问的几个案例可以看出,受访者基本实现了经济地位、社会地位、文化地位,甚至政治 地位的转变,成为单位的中坚力量。但文化资本向经济资本及政治资本的转换需要一个过程,需要时间上的考验和个人努力。受访者F博士毕业很快得到雇主的认可,顺利实现了文化资本向经济资本及政治资本的转变;但受访者I却没有那么 幸运,当文化资本没有得到教育制度认可时,文 化资本的效用就很难发挥,I经过一番波折后,寻 找到了能够认可自身的雇主。受访者B和K博士毕 业后也顺利实现了自己的政治诉求。文化资本发生了功效,从而顺利转换成了经济资本或政治资 本。需要指出的是,文化资本比经济资本更具掩 盖性,风险也相对更大,它不如经济资本来得直接,实现文化资本向经济资本转换过程中,需要一定的策略,甚至社会资本的参与。● ● ●四、结论通过对12位受访者的田野调查,对行动者的考博动机、考博过程中经济资本、社会资本、文化资本所发挥的作用进行了深度描述和梳理,得出以下结论:第一,考博群体的动机源于经济、生活的压力与冲突,也有道德责任的规范和自身信仰的追求,但最终的目标是实现经济地位、社会地位、权力地位的获得;第二,在地位获得过程中,经济资本、社会资本、文化资本都起到了一定的作 用,但文化资本起到关键作用,文化资本是长期积累,需要时间和努力长期达至,因为它付出了辛苦和时间,作为一种稀缺资源,意味着其可以带来利润和收益或精神的满足,从而导致许多人乐此不疲的争夺;第三,拥有了文化资本不一定就必然拥有经济资本或社会资本,行动者经济资 本或社会资本占有的数量取决于其有效利用关系网络规模的大小,依赖于和他联系的每个人所拥 有的经济资本、文化资本、社会资本的多少。● ● ●摘自:山东青年政治学院学报 2020年3月,第2期.文化资本对个人际遇的影响 ——基于12名考博个案的质性研究;转自人文社科新方法。作者:顾拓宇,郭秋文. 周口师范学院教育科学学院
【编辑/郝佳 统筹/刘姝蓉】山东省济南市委网站“市委常委会”栏目更新显示,郑德雁已任济南市政府党组副书记。据公开简历显示,他此前担任济南市委常委,提名为济南市副市长人选。大白新闻注意到,生于1969年的郑德雁是一名“学霸”,17岁考上兰州大学数学系,20岁即顺利毕业。参加工作后,他还在青岛海洋大学获管理学硕士学位,在中国海洋大学获农学博士学位。梳理其履历可发现,郑德雁曾先后在山东省四市担任要职,拥有丰富的城市治理经验。郑德雁 资料图(图片来源:青岛政情)“数学学霸”、“农学博士”厅官中国共产党新闻网9日消息,近日,山东省济南市委网站“市委常委会”栏目更新,显示郑德雁已任济南市政府党组副书记。据公开简历显示,他此前担任济南市委常委,提名为济南市副市长(列副市长第一位)人选。郑德雁,男,汉族,1969年9月出生,山东五莲人,1989年6月参加工作,1988年5月入党,在职研究生,农学博士。大白新闻注意到,这位“准70后”厅级干部还是一名“学霸”。1986年,17岁的他考上兰州大学数学系,20岁就已毕业。也就是说,他提前一年就念完了大学课程。毕业后,郑德雁曾长期在青岛任职,在青岛市黄岛区水产局、青岛开发区水产总公司、青岛保税区管委会等处担任过职务。这期间,他在青岛海洋大学企业管理系研究生班进修,获管理学硕士学位;2003年至2006年,在中国海洋大学生命科学与技术学部渔业资源专业学习,拿到农学博士学位。2006年至2015年,其历任即墨市委常委、副市长、副书记、市长,2015年改任青岛市北区区长、区委书记,2018年11月外调临沂担任市委副书记。7月16日,山东省委组织部发布省管干部任前公示,对郑德雁等5名同志进行任前公示。其中写到,郑德雁拟任设区市正厅级领导职务。城市治理的一把好手在郑德雁主政青岛市北区期间,提出了要打造宜居幸福创新型国际城市核心区。其中,努力把国际邮轮港打造成为市北发展的强引擎、对外开放的新窗口,成为市北区未来发展的战略支撑。同时,郑德雁以提升居民群众的幸福感和满意度为出发点,创新性提出“城市生长力”城市治理品牌,已经在城市治理领域走在全国前列。他还在2017年接受专访时提出,要给城区“抠”出块地,给产业挪地方。他说:“要打造主城区的核心区,一定要成为产业的核心区。这个产业不能是一般的产业,我们定位为智慧密集型产业,其中有两个层面的含义,一个是智力密集型,再一个是知识密集型。”在临沂任市委副书记期间,郑德雁提出创建金融服务乡村振兴改革创新实验区,有利于金融资本、科技、人才等要素集聚,有利于农村各类资产资源的盘活利用,有利于打通城乡融合发展的资本渠道。今年5月30日,郑德雁就推动临沂物流科技产业发展与法国专家一行、中国物流科技产业专家等进行会谈。他诚挚邀请在座专家学者把国际先进理念、先进经验、先进模式带给临沂,对为推动临沂物流产业高质量发展提供更科学、专业、高效的智力支撑。前任是一位“码农博士”大白新闻发现,在郑德雁之前担任济南市委常委、市政府党组副书记一职的是徐群,他已于一个多月前辞职。值得一提的是,徐群也是一位高材生。徐群出生于1970年4月,在职研究生学历,管理学博士、高级工程师。从山东大学计算机专业毕业后,他先在省科学院工作过两年,后进入一个国资背景的软件企业,用6年时间从员工一直做到总经理。2000年,徐群来到济南高新技术产业开发区,任齐鲁软件园发展中心主任。5年后,即2005年,升任济南高新技术产业开发区管理委员会副主任、党工委委员,并自2007年开始兼任国家信息通信国际创新园管委会常务副主任。据当地媒体介绍,长期浸泡在IT行业的徐群不爱对外提及自己的官职,却常说“其实我是一个码农”。6月13日,中国共产党济南市委员会网站“市委常委会”栏目更新,徐群的简历被撤下,表明其已不再担任济南市委常委职务。此次郑德雁履新,也填补了一个多月前徐群辞职后留下的职位空缺。【资料来源:人民网、大众网、青岛政情、临沂日报等】
作者:李恩临 哈尔滨商业大学教授、硕士研究生导师、管理学博士后编辑:华埔商学院作为管理人员和老板的你,是否考虑过这件事:你的公司里最大的浪费是什么?其实,在一个公司里面最大的浪费,就是我们的员工拿工作练手,甚至拿客户练手。最后导致工作完不成,甚至还伤了客户。浪费你的时间,浪费你的资源,浪费你的成本和其他部门的投入。让你来重做,让你来收拾残局。如果我们手下员工都是这样的状态,请问还谈何发展?出现这种情况,其实并非他能力不行,而是有3种心理在作祟,可以说是新员工的杀手。我们管这种情况统称为“入职焦虑”。想一想你的下属,是不是也有这3种状态。1、领导是不是在考验我?首先,新员工入职焦虑会表现为,遇到你给他安排工作,他总会问一个问题:这是不是一个考验呢?如果他总是这种想法 ,他就会在长期的工作压力下,导致工作不正常,表现永远都差强人意。为什么他总会这样问自己?我们举个例子。在座的的各位,有没有听说过这样一个管理学的案例。IBM这家公司,曾经做个一个招聘会,给了一个非常好的职务。招聘结束之后,所有人散场往外走,这时候有一个小女孩发现墙角的展架倒了。于是她就把展架扶起来,结果就是只有这个小女孩被录取了。听过这个故事吗?好多人从小就听过。而正是这个故事,整整毒害了一代人,为什么?从这个故事展开之后,所有的人面试都会想,这是不是一个考验?地上有张纸,黑板没有擦,椅子没摆整齐,这些是不是一个考验?任何一个细节他都要特别注意。拿我自己为例,我在我们学校,这几年每年要面试100多位博士。博士来了要试讲,而所有的博士讲完后都做了同一件事,擦黑板! 有时候我跟他们讲,我们真的很忙,一个上午3个博士试讲。我让他们先不要擦,去秘书办公室等着,我们要先评议一下,然后我们好赶紧接着下一轮,去干我们其他的工作呀!但是我们越是告诉他不要擦,他们就越擦。他一定会认为,这一定是个考验,这是老师在考验我。越擦越使劲! 这就是为什么我们说 ,为什么新员工入职来以后会产生入职焦虑。因为你安排给他的工作,他永远都认为,这是一个考验。对于我来说也是这样,十几年我刚入职的时候,我帮助我们的副院长,去做评估相关材料的整理。院长安排我一个任务:“小李呀,你把这些文件盒打上标签,竖着打汉字。”但是我那时候不会呀,怎么办?如果是现在的我,我会对领导说:“对不起,我不会竖着打标签。”咱们学院108位老师呢,问问谁会,让他来帮忙,按照大卫·李嘉图的比较优势理论我们知道:每个人都干自己最擅长的那一部分,然后互相交换,总体效率最大化呀,现在我就可以这么来做。但我当年刚入职呀,我的感觉就是“这是不是领导给我的考验呀”然后我就上网,拿着手机搜索,如何竖着打标签,弄了一个多小时,才把工作做完。你想,这个效率有多低,这就是新员工入职焦虑的第一表现。2、急于表现自己或者不敢表现自己这都是入职焦虑的表现,急于表现自己就是外向型员工,着急去抢工作。我想试一下,我想通过这种工作给领导留下好印象。不管这个工作我是否能做好,是否能做完,抢个机会就要让你一定能记住我。但急于表现自己得到的结果,往往就是由于没有检查工作事先的环境和资源,导致工作并不是做的那么好。第二种,就是内向型的员工,不敢表现自己。工作安排的时候,领导问谁擅长!他想,我不能随便说我擅长,如果我干我不擅长的反而干不好,就给领导留下了坏印象,所以我不太急着表现。急着表现自己,和不敢表现自己,都是入职焦虑的表现。出现这2种情况,都因为一个原因:员工首先关心的是自己在领导心中会变成什么样,而不是把工作做成什么样。3、我的选择对不对?这就是大多数新员工,在试用期就离职的首要原因。这些员工会经常问自己这样的问题:我的选择对不对呀?这个地方究竟是不是我适合发展的工作呀?在这个工作环境中,我是不是能保持我原有的个性和价值感呀?在这个工作里面,我能不能得到领导的信任和重视啊?他总会问自己这样的问题,不断的问。这种表现会让他陷入深深的思考,觉得这工作可能不是我应该干的。比如我单位有一个小女孩,从英国博士毕业来到了我们单位。刚来上班没多久,她就经常会想这份工作究竟是不是适合她,恰巧她的领导是我的师弟,又很喜欢逗新来的员工。就逗她说:“小王呀,我们现在在做培训会务的工作,咱们的清洁工刘姨,她也能干,你看你博士毕业,来干这个亏不亏呀!”师弟是开玩笑的说了一句,而小王老师突然眼神就灰暗了,陷入了深思:是啊,我博士毕业,现在就干清洁工都能干的工作,是不是我选错了!我当时就在旁边,把我都惊到了。这就是入职焦虑的第三大表现。无时无刻不在考虑,我是不是选对了,我是不是还有机会重选?入职焦虑下带来的无形压力,会让我们的员工,结果反馈总不是那么积极,造成压力下的异常表现。在课程的最后,我建议目前仍是员工的你,不要太在意领导对你的态度。真正有能力的领导,只盯一件事,那就是你做的来的结果,领导盯的是工作,而不是你这个人。而作为领导的我们,可参考我上一节提到8步法,通过你对工作的安排,不断激发员工的能力。
【编辑/张喜斌 统筹/刘姝蓉】11月4日,贵州黔东南州委组织部发布干部任前公示。其中,现任三穗县委常委、县政府副县长陈震,拟任州发展和改革委员会党组书记,拟提名任主任。据了解,陈震,男,汉族,中共党员,籍贯山东兖州,出生地山东滕州,1984年12月生,2006年8月参加工作,研究生学历(管理学博士)。2016年10月,陈震出任黔东南州政府金融办主任、党组书记;2018年5月,陈震任三穗县委常委、县政府党组副书记、常务副县长(正县长级)并工作至今。同济大学“80后”管理学博士拟任新职11月4日,贵州黔东南州委组织部发布干部任前公示。陈震,男,汉族,中共党员,籍贯山东兖州,出生地山东滕州,1984年12月生,2006年8月参加工作,研究生学历(管理学博士),现任三穗县委常委,县政府副县长(分管常务工作,保留正县长级)、党组副书记,县行政学校校长(兼),拟任州发展和改革委员会党组书记,拟提名任州发展和改革委员会主任。李宗林,男,侗族,中共党员,籍贯、出生地贵州天柱,1964年10月生,1983年1月参加工作,在职大学学历,现任州委政法委副书记(保留正县长级),拟任州应急管理局党组书记,拟提名任州应急管理局局长。值得注意的是,2002年9月至2006年6月,陈震在山东科技大学工商管理专业学习(本科);2007年9月至2009年3月,陈震在同济大学技术经济与管理专业学习(管理学硕士);2009年3月至2012年8月,陈震在同济大学科技发展与管理专业学习(管理学博士)。其间:2012年3月至2012年6月,陈震在英国剑桥大学工程系制造学院IMF访学。34岁时,陈震成为正县长级常务副县长2006年8月至2007年9月,陈震任山东省滕州市东沙河镇政府办科员、陈岗办事处副主任;此后,陈震在同济大学上学期间:2009年10月至2011年10月,陈震任上海百济环保科技有限公司总经理。2012年8月,陈震调任四川省宜宾市发改委,后任宜宾市发改委副调研员。此外,其还曾在贵州省镇远县挂职副县长一职。2014年1月,陈震任贵州省黔东南州发改委副主任(兼)、党组成员、州重大项目稽察特派员办公室主任。2016年10月,陈震任贵州省黔东南州政府金融办主任、党组书记。2018年5月,34岁的陈震任贵州省三穗县委常委、县人民政府党组副书记、常务副县长(正县长级)。其主要负责县人民政府常务工作,负责发改、财政、税务、金融、保险、统计、安全生产、信访维稳、国有资产管理、督查、政务服务、政府新闻等方面工作。协助付乐欣同志分管机构编制、审计方面工作。分管县人民政府办公室(县政府应急管理办公室、县政府法制办公室、县国防教育办公室、县人民防空办公室<县交通战备办公室>、县政府外事<侨务>办公室、县政府台湾事务办公室、县政府金融工作办公室)、县发改局(县经济发展研究中心)、县财政局、县统计局、县安监局、县国资局、县政务服务中心、县国有资产投资经营有限责任公司、县城市建设投资有限责任公司、县城市开发投资有限责任公司(三穗林业生态投资有限责任公司)、县农业担保有限责任公司、县旅游投资开发有限责任公司、县产业(工业)园区建设投资有限责任公司、县扶贫开发投资有限责任公司、县惠民市政投资有限责任公司、县行政学校。协助分管县编委办、县审计局。【资料来源:中共黔东南州委组织部、多彩贵州网、三穗县人民政府官网等】
近日,中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所院校陆续发布招生简章。参见:全国累计已有40多所院校发布2020年博士研究生招生简章。为了研究近些年我国博士的扩招情况,我们特别从中选出公布招生人数的中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学、中国科学院大学作为研究样本。从上述5所院校的最近6年的博士研究生招生简章中提取出各个年度的招生人数。然后分别对各个院校进行简单的统计分析。最后得出相关结论。中国人民大学2015-2020年扩招:11.11%中国人民大学2015年博士研究生招生简章:截止2014年6月,我校共有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类下的博士学位授权点124个,博士学位一级学科授权点20个。2015年我校拟招收博士研究生(以下简称博士生)约900人,其中包括“少数民族高层次骨干人才专项计划”约15人(其中非在职考生所占比例不超过50%,汉族考生所占比例不超过10%);“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划” 约6人。中国人民大学2016年博士研究生招生简章:截止2015年6月,我校共有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类下的博士学位授权点125个,博士学位一级学科授权点20个。2016年我校拟招收博士研究生(以下简称博士生)约900人,其中包括“少数民族高层次骨干人才专项计划”约14人(其中非在职考生所占比例不超过50%,汉族考生所占比例不超过10%),“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划” 约6人,“高校辅导员在职攻读博士学位专项计划”约3人。中国人民大学2017年博士研究生招生简章:截止2016年6月,我校共有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类下的博士学位授权点125个,博士学位一级学科授权点20个。2017年我校拟招收博士研究生(以下简称博士生)约900人,其中包括“少数民族高层次骨干人才专项计划”约14人(其中非在职考生所占比例不超过50%,汉族考生所占比例不超过10%),“高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划” 约6人,“高校辅导员在职攻读博士学位专项计划”约3人。中国人民大学2018年博士研究生招生简章:中国人民大学2018年博士生招生专业共129个,拟招收博士研究生约900人。中国人民大学2019年博士研究生招生简章:中国人民大学2019年博士生招生专业共130个,拟招收博士研究生约940人。中国人民大学2020年博士研究生招生简章:中国人民大学2020年博士生招生专业共131个,拟招收博士研究生约1000人。南开大学2015-2020年扩招:25%南开大学2015年博士生招生说明:我校2015年计划招收博士研究生800名,招生名额中包含硕博连读、直接攻博、申请考核制及普通招考生。南开大学2016年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2016年计划招收博士研究生800名,招生名额中包含硕博连读、直接攻博、申请考核制及普通招考生。南开大学2017年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2017年计划招收博士研究生800名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2018年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2018年计划招收博士研究生900名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2019年招收攻读博士学位研究生招生说明:我校2019年计划招收博士研究生九百多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。南开大学2020年招收攻读博士学位研究生招生简章:我校2020年计划招收博士研究生一千多名,涵盖直接攻博、硕博连读、申请考核制以及普通招考四种考试方式。东南大学2015-2020年扩招:49.25%东南大学2015年博士研究生招生简章:2015年,我校拟招收攻读博士学位研究生670余名。东南大学2016年博士研究生招生简章:2016年,我校拟招收攻读博士学位研究生700名左右(最终以教育部下达计划为准)。东南大学2017年博士研究生招生简章:2017年,我校拟招收攻读博士学位研究生730名左右(最终以教育部下达计划为准)。东南大学2018年博士研究生招生简章:2018年,我校拟招收攻读博士学位研究生800名左右(包括全日制和非全日制,最终以教育部下达计划为准)。其中,学术学位各专业只招收全日制博士生,工程博士专业学位仅招收非全日制博士生。东南大学2019年全日制学术学位博士研究生招生简章: 2019年,我校拟招收全日制攻读学术学位博士研究生800余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。东南大学2020年全日制博士研究生招生简章:2020年,我校拟招收全日制学术学位和专业学位博士研究生1000余名(最终以教育部正式下达招生计划为准)。上海交通大学2015-2020年扩招:66.67%上海交通大学2015年博士研究生招生简章:上海交通大学2015年博士研究生招生规模1500名左右,招考方式分为:公开招考(考试入学)、公开招考(申请入学)、本科直博、硕博连读四类。上海交通大学2016年博士研究生招生简章:上海交通大学2016年博士研究生招生规模1500名左右,招考方式包括普通招考、申请-考核制、本科直博、硕博连读。上海交通大学2017年博士研究生招生简章:上海交通大学2017年博士研究生招生规模1500名左右,招考方式包括普通招考、申请-考核制、本科直博、硕博连读。录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2018年博士研究生招生简章(校本部):2018年博士研究生招生规模1700名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2019年博士研究生招生简章(校本部):2019年博士研究生招生规模2200名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达招生计划的文件为准。上海交通大学2020年博士研究生招生简章(校本部):2020年博士研究生招生规模2500名左右(含医学院),录取时根据学校发展和生源情况适当调整招生名额,最终招生人数以教育部正式下达的招生计划为准。中国科学院大学2015-2020年扩招:16.67%中国科学院大学2015年招收攻读博士学位研究生简章:2015年共有116个研究所、14个院系招收博士学位研究生,计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等7个学科门类、39个一级学科、166个专业招收博士研究生6000余名。此外,计算技术研究所、软件研究所、微电子研究所、沈阳计算技术研究所、沈阳自动化研究所拟在“电子与信息”领域招收工程博士研究生共约20名。中国科学院大学2016年招收攻读博士学位研究生简章:2016年共有115个研究所、14个院系招收博士学位研究生,计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等7个学科门类、39个一级学科、166个专业招收博士研究生6000余名。此外,计算技术研究所、软件研究所、微电子研究所、沈阳计算技术研究所、沈阳自动化研究所拟在“电子与信息”领域招收工程博士研究生共约20名。中国科学院大学2017年招收攻读博士学位研究生简章:2017年共有111个研究所、16个学院招收博士学位研究生,计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等7个学科门类、41个一级学科、167个专业招收博士研究生6400余名(具体数据以教育部正式下达的2017年招生计划为准)。中国科学院大学2018年招收攻读博士学位研究生简章:2018年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生6600余名(具体数据以教育部正式下达的2018年招生计划为准)。中国科学院大学2019年招收攻读博士学位研究生简章:2019年国科大计划在哲学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学7大学科门类的160余个专业招收博士研究生7000余名(具体数据以教育部正式下达的2019年招生计划为准)。中国科学院大学2020年招收攻读博士学位研究生简章:2020年国科大研究生招生备案导师12789名,其中博士生导师7070名。2020年国科大共有130余个培养单位(具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系,下同)计划在哲学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学8大学科门类的160余个专业招收博士研究生约7000名(具体数据以教育部正式下达的2020年招生计划为准)。相关研究结论1.本文选取的5个院校具有代表性,除了中国科学院大学,其余4所院校均为985高校,代表中国的最高学府,而中国科学院大学的招生人数为全国最多,这意味着其招生规模人数会增加很多,但是扩招比例并不会特别高。真实的数据为扩招1000人,扩招16.67%。2.从上述5校的招生数据来看,2018年以来扩招的人数非常多,这很大程度上得益于博导评选制度的改革,越来越多的副教授甚至讲师成为博导,而且也暗含着我国培养的人才已经陆续大批量的成为教授、博导。3.博士扩招主要为理工科专业驱动,我们看到东南大学、上海交通大学都是以理工科见长,其扩招的比例是非常惊人的,特别是上海交通大学竟然达到66.67%,而东南大学也高达49.25%。而以文科见长的中国人民大学虽然也扩招不少,但是扩招的比例远远低于上述2校,当然扩招的比例还会受学校资源等多方面的影响。但是文理基本持平的南开大学扩招数据告诉我们上述结论是可靠的。4.从2015到2020年,共计6年,全国的博士明显的增多。这5所院校2015年共计招生9870人,而2020年拟招生12500人,扩招26.65%。5.上述5校的数据基本上与全国博士的招生数据呈现同一趋势,博士人数越来越多。于此同时,未来博士的毕业难度也将加大,无法毕业的人数也将急剧增多。
近年随着考研的人数日益增多,特别是今年受疫情影响,更多的应届和在职人员加入了考研大军,管理类专业也是比较受大家欢迎,那么报考管理类联考专业的你,这些你都知道吗?管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试(初试),包括管理类综合能力考试与英语考试两科。7大管理类专业硕士分别是:工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士(MEM)、旅游管理硕士(MTA)、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士(MAud)。适合非应届生报考:MBA(工商管理硕士) / MPA(公共管理硕士)/ MEM(工程管理硕士【“工程管理”(代码:125601),“项目管理”(代码:125602)】)适合应届生报考:MPAcc (会计硕士)/ Maud (审计专硕)/ MLIS (图书情报硕士)/ MEM(工程管理硕士【“工业工程与管理”(代码:125603),“物流工程与管理”(代码:125604)】)应届生和非应届生均可报考:MPAcc(非全日制会计硕士)/MEM(工程管理硕士)考试时间:一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六,上午8:30--11:30考管综(3小时)、下午14:00--17:00考英语(3小时)。考试科目:管理类联考综合能力、英语二两科,总分300分。(初试不考察专业课、政治、高等数学)关于这7个专业的详细解读01MPAcc-会计硕士全称:Master of Professional AccountingMPAcc是国家为了培养具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科。同会计学硕相比,MPAcc更看重实践能力,培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人,主要学习财务相关的知识,比如现代会计学、审计学、财务管理等等。基本报考条件:本科应届毕业生及在职人员都可报考(具体条件因各校而异)就业前景分析:1. 政府及涉财公务机关:各级政府的财政岗位,财政、税务、工商管理、审计、海关机关,及各级证监会、保监会、银监会等诸多主管经济工作的政府机关,岗位均有会计或财务管理专业要求。2. 国有银行及商业银行:国有银行及商业银行的岗位应届生招聘,基本都有会计专业要求。3. 会计事务所及审计事务所:“四大”及中国本土的品牌事务所,目前都处于业务增长的势头,都有大量会计岗位需求。4. 投行及咨询公司:涉及诸如跨国资产并购、私募股权、投资评估等专业性的领域,不仅要求会计基本技能,更需要研究领域及应用领域的学术视野。02MBA-工商管理硕士全称:Master of Business AdministrationMBA是一所商学院或者经济管理学院主打的教育项目。MBA培养的是高素质的管理人才、职业经理人和创业者,他们需要掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科的知识和管理技能。基本报考条件:本科毕业3年或3年以上工作经验;大专毕业5年或5年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员(部分院校不接受专科生报考)。就业前景分析:根据近年研究显示,86%中国公司有招聘mba的需求。数据显示,企业越来越重视高质量的管理类专业毕业生,这一需求还在不断上升。所以考生不必要担心就业问题。就业前景也非常乐观,在本职工作的基础上考MBA,可以冲击更高的本行业管理岗位。03MPA-公共管理硕士全称:Master of Public AdministrationMPA是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的,培养目标是为政府部门及公共机构培养高层次、应用型、复合型的管理人才。MPA要求毕业生掌握先进的分析方法及技术,熟悉具体公共管理或政策领域。基本报考条件:本科毕业3年或3年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。就业前景分析:1. 在公共组织或公共部门从事公共服务工作,也有少数在私人部门(公司、企业)的行政部门就业;2. 在地方政府机构,非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等) ;3. 相关的咨询公司 ;4. 公司企业的人事、行政部门。04MEM-工程管理硕士全称:Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”,部分院校的招生简章会明确表示“具有工科背景”,如果你原本具有技术背景、项目管理等基础,又打算从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言,MEM的学习性价比更高。根据新政策MEM今后也可招收应届生。基本报考条件:工程管理的工业工程与管理(125603)、物流工程与管理(125604)这两个方向——应届本科毕业生,或大学本科毕业学历的人员,或高职高专毕业学历后满2年。工程管理(125601)、项目管理(125602)这两个方向——本科学历毕业满3年工作经验,或研究生学历毕业满2年工作经验,或大专学历满5年工作经验。就业前景分析:工程管理:既包括对重大建设工程实施(包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运营)的管理,也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理,还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理,产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。项目管理:在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。工业工程:研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施,它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能,结合工程分析和设计的原理与方法,来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。物流工程:以物流系统为研究对象,研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。05MTA-旅游管理硕士全称:Master of Tourism AdministrationMTA是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要,完善旅游管理人才培养体系,创新旅游管理人才培养模式,提高旅游管理人才培养质量,特设置旅游管理硕士专业学位。MTA培养的是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才。 基本报考条件:本科毕业3年或3年以上工作经验;大专毕业5年或5年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。就业方向分析:旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。06MLIS-图书情报硕士全称:Master of Library and Information Studies图书情报硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握扎实的图书情报专业知识和技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力,具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力,适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。基本报考条件:本科应届毕业生及在职人员都可报考。就业方向分析:1. 信息咨询员:帮助人们查找信息和解决问题;2. 图书出版编辑:在出版社从事图书编辑;3. 图书馆员、档案管理员:在图书馆或人事部、档案部管理资料;4. 信息主管(CIO):公司企业中信息资源主管,向总经理提供各种管理信息、辅助决策。07MAud-审计硕士全称:Master of Auditing审计硕士专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。就业前景分析:毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作,也可考公务员到海关、国税、地税、银保监、审计署等单位工作。 如果以上有你报考的专业,或者还有疑问的可以留言哦!如果想要刷题的,我们有免费题库可供大家使用!
来源:金融界基金深交所官微发布公告称,经中国证监会党委决定,沙雁任深交所党委副书记、总经理。官网简历显示,沙雁,出生于1972年9月,黑龙江齐齐哈尔人,管理学博士。20年证监系统监管经验。2000年进入证监会系统工作,先后在西安证管办、陕西证监局任职;2008年进入证监会机构部;2013年5月起先后任中国证监会上市公司监管二部副主任,上市公司监管部副主任;2016年12月出任证监会机构部主任,拥有丰富的监管经验。此期间,推动了多项基金行业基础制度改革,具体来看:(1)2016年12月起施行基金子公司管理规定,进一步加强基金子公司监管,提高子公司风险管理能力和内部控制水平。(2)2017年8月,证监会发布基金流动性风险管理规定,加强对公募开放式基金流动性风险的管控,进一步规范开放式基金的投资运作活动,完善基金管理人的内部控制,保护投资者的合法权益。(3)2018年4月资管新规发布后,证监会更是加大行业监管,私募资管业务、券商大集合业务得到规范,不符合资管新规的保本基金、分级基金、短期理财基金等进入退出“倒计时”,符合监管导向的公募净值化产品,成为资管行业的“新标杆”。(4)2018年10月,证监会发布的私募资产管理业务管理办法,规范了证券期货经营机构私募资产管理业务,维护证券期货市场秩序;2018年11月,证监会公布证券公司大集合资管业务适用资管新规操作指引,推进证券公司资管业务规范发展;2020年7月,证监会公布基金侧袋机制指引,新增侧袋机制作为公募基金流动性风险管理工具,以进一步提高公募基金流动性风险防控能力,保护投资者合法权益。同事及市场人士评价:监管中注重调查研究,在证监系统有很好的口碑。
疫情的到来,使西班牙的公共医疗体系几乎达到了临界点。很多患新冠肺炎的病人由于没有床位就躺在医院的走廊里,几乎已经排满了整个过道的边缘。“看到这些画面,有想过要回国吗?”“没有。”“自己跟当地人接触比较频繁,在家隔离时间也没有达到14天,很可能也有问题,不敢回去给祖国添麻烦。”“很多华人已把西班牙当成第二故乡。当看到当地警察和工作人员没有防护措施时,还会有华人给他们送物资。因为我们认为,他们是在保护我们。”马德里真正的“春天”很快就会到来。这是邢新的愿望,也是所有人的愿望。西班牙马德里与中国有6个小时时差,现在那里本该也是“春天”。据西班牙卫生部4月11日最新通报,西班牙累计确诊新冠肺炎病例161852例。这一数据已超越意大利,成为仅次于美国的全球确诊病例第二高,欧洲第一高的国家。看着不断刷新的确诊数字,中国留学生邢新(化名)言语中透露出一丝担忧。疫情的到来,使西班牙的公共医疗体系几乎达到了临界点。“毕业证已经到学校了,还没拿到手。”邢新称,准备之后回国发展。2017年她顺利通过了管理学博士学位答辩,而西班牙的毕业证最长要耗时2到3年才会发放。今年已是邢新在西班牙生活的第10个年头,对她来说,这里早已是第二故乡。“封城、封国,停课一延再延”邢新回忆称,1月份国内疫情较为严重时,自己从西班牙买口罩,找游客带回给国内需要的人。2月份时,疫情仍然没有在西班牙引起重视,口罩仍然不是稀缺物资。而其实在当地时间1月31日晚,西班牙卫生部已发布公告称,位于该国加那利群岛的戈梅拉岛确诊了一例新型冠状病毒感染病例。这也是西班牙首例新冠肺炎确诊病例。邢新说,疫情在欧洲开始出现苗头时,出于谨慎的态度,西班牙的华人、以及华人超市的员工都开始渐渐戴上口罩。但彼时卫生部出台的文件称,只有生病的人才需要戴口罩,普通民众不需要佩戴。“那时,西班牙核酸检测的人数不多,我们也不知道谁是病人。所以为了自我保护,在这边生活的留学生和华人华侨,乘坐交通工具时尽量会佩戴口罩。即便由于中西方思维方式不同,时常会受到当地人的注视和议论。”邢新称。到了3月初时,疫情蔓延变得越来越糟。邢新清楚地记得,3月9日那天是周一。当晚大概8点左右,西班牙政府宣布从3月11日(周三)停课。“从周二开始,我们就已经尽量不出门,避免乘坐交通工具,不去人流密集的地方”。也正是在3月9日那天开始,西班牙新冠肺炎确诊病例开始以每日400、622、582例的速度增长。3月13日,单日确诊病例达到3000人。3月11日,邢新在马德里24小时营业的家乐福购物时看到,肉制品、卫生纸、酒精已经被抢售一空。“一开始只说停课两个星期,3月26日恢复上课。后来开始停工,马德里‘封城’,再后来就‘封国’了。”邢新说,恢复上课的日期先是从3月26日延至4月14日,现在又延至4月底,但她仍不清楚未来是否还会继续延期。而就在那段时间,药店的口罩也买不到了,邢新意识到了问题的严重性,“我开始让国内的朋友往这边寄口罩”。邢新告诉记者,“很多华人已把西班牙当成第二故乡。当看到当地警察和工作人员没有防护措施时,还会有华人给他们送物资。因为我们认为,他们是在保护我们。”但邢新说,至今马德里街上的警察和行人里,仍然有很多人不佩戴口罩,即便是戴也有人把鼻子露在外面。这其中有缺乏警觉意识的人,当然也包括买不到口罩的人。“缺缺缺,医疗系统濒临奔溃”疫情的到来,使西班牙的公共医疗体系几乎达到了临界点,重症监护室病床和医疗设备都出现短缺。▲西班牙马德里郊外Getafe一家医院的急▲患者直接躺在医院走廊的两边 图片来源当地时间3月24日,据CNN报道,马德里市葬礼服务机构的工作人员停止接收新冠肺炎受害者的尸体,那里的工人已没有足够的防护物资。而当地的医生也只能绝望地使用垃圾袋做防护服。CNN的一段视频中显示,很多患新冠肺炎的病人由于没有床位就躺在医院的走廊里,几乎已经排满了整个过道的边缘。而在视频中,还能听到患者在不停地咳嗽……这一报道发出的时间,正处于3月末西班牙疫情暴发的高峰时期。邢新说,一开始由于存放尸体和棺木的地方不够,马德里政府先是征用了一个溜冰场,后来一个临时改造的烂尾工程也被征用。“这两个地方都离市区很近,而现在第三个要被征用的溜冰场就要远上很多,因为附近已经没有特别适合再用来存放棺木的地方了”。“速度太快,根本来不及火化。”邢新无奈地说,通过当地媒体报道了解到,马德里现在大概十几到二十分钟就有一场告别会,巴塞罗那大概10分钟一场。火葬场已经超负荷运转。巴塞罗那现在是直接征用停车场用于存放尸体。”“暂不回国,不给祖国添麻烦”身边的朋友还好吗?邢新表示,“我身边华人朋友感染的概率很低,有一些感染但轻症的,医院会开药让他回家隔离。”当记者问到“看到这些画面,有想过要回国吗”,邢新却坚定地说,“没有”。3月初刚停课时,国际航班还没有被限制,当时邢新身边,已经有一大批同学选择了回国。但她表示,“正如大家所看到的,从英国、西班牙等国家输入中国的确诊病例很多,这包括已经有轻微症状出现,还有出于恐惧心理选择回国在飞机上被感染的人。”“当时我和我朋友们想着,自己跟当地人接触比较频繁,在家隔离时间也没有达到14天,自己很可能也有问题,所以就不敢回去给祖国添麻烦。”邢新同时坦言,回国途中也可能遇到处于潜伏期的人,担心因在飞机呆得时间太久而被传染,这也是一个重要考量。“自己在西班牙家中进行隔离也是很安全的。还是想确保自己安全之后,再回国”。邢新说,今年的马德里一直没有下雪,但在3月底疫情正在暴发的阶段,下了一场特别大的雪。“天气真的太反常了”。她期待着,马德里真正的“春天”很快就会到来。这是邢新的愿望,也是所有人的愿望。记者 赵璐