管理心理学的基本研究方法

C3 群体管理心理学一、基本概念群体是指为了实现特定目标，两个或更多的人相互影响、互相依赖而形成的组合。组织是由两个以上的人自觉协作的活动或力量所组成的系统，即组织由个体或群体集合而成，适应于目标的需要而存在，并通过分工和协调来实现目标。正式群体是组织所规定，有自己明确的目标和规范制度，成员的地位和角色、权利和义务都很清楚并有稳定、正式结构的群体。非正式群体是组织没有正式规定的群体，其成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩，以个人之间的好感、爱好为基础。群体规范是指群体成员所公认的有关群体成员应当如何行动的规则和对成员的行为期望标准。团队是指一种为了实现某一目标而由相互影响、相互协作的两个或两个以上的个体所组成的群体，其核心特征在于团队内部人员之间存在协作性。虚拟团队是指具有不同能力或者资源的一群人，他们借助电子信息技术，跨越时间、空间或者组织边界的障碍，协同工作，来共同完成特定的任务。创业团队是指两个或两个以上的个人参与企业创立的过程并投入资金。该定义着重于创业团队的创建和所有权的两大特性。社会闲散效应是指多个人在一起工作还不如一个人工作时多产。社会促进效应是指团队成员在他人在场时受到鼓舞，改进和增强绩效的倾向。建言行为是指以改善环境为目的，以变化为导向，富有建设性的人际间的交流行为，对员工公平感有重要影响。小集团意识也称群体盲思，指高内聚力的群体倾向于以表面一致意见的压力阻碍不同意见的发表，使得群体丧失对问题做出全面的分析的能力，做出错误的决策。团队效能感是指团体成员相信通过共同努力，能够完成所面对的团队任务，并实现团队的目标。沟通是指为了设定的目标，把信息、情感在个人或群体间传递，并且为对方所接受和理解的过程，包含事实和感觉两个要点。领导是指具备一定能力的个体，即领导者影响一个组织实现其目标的过程。权力 个体A (群体A)对个体B (群体B)的行为发生影响的能力，影响的目的在于达到个体A所希望的结果。组织政治行为是指个体、团队或部门采取未经组织认同的行动来影响他人去实现自身目标的行为总称。组织政治技能是指一种个人行为风格，包括社会知觉或社会敏锐度，在不同的环境或变化的情境中调节自己行为的能力，它通过引发信任、自信和诚恳，有效地控制和影响他人的行为，以达到个人或组织的目标。组织政治认知是指组织员工对工作环境中自利行为发生程度的主观评估。胜任特征由麦克莱兰提出，是指那些能够区分在特定工作岗位和组织环境中绩效水平的个人特征。胜任特征的本质是指一组个体拥有的特征，这组特征与高绩效(表现优秀)具有因果关系，或者说是获得高绩效的直接原因。人—组织匹配当员工价值观与组织价值观高度匹配时，员工的流动率降低，员工将更满意，承担更多的工作，组织绩效更高。P0匹配模型指个人价值观与组织价值观的匹配情况，描述了个人与组织相互适应的过程。PP匹配模型指个人价值观与个人价值观之间的匹配程度，包括员工与员工、员工与管理者。二、群体与团队简述塔克曼群体发展五阶段模型1.形成：在形成阶段，私人关系具有相互依赖的特征。群体成员依靠安全的、模式化的行为并且指.望群体领导给予指导和指示；2.动荡：一个具有任务功能维度的组织在人际关系维度上具有竞争和冲突的特征。随着群体成员试图为任务组织起来，冲突不可避免地导致了他们的私人关系形成；3.规范：在规范阶段，人际关系具有凝聚力特征。成员愿意基于其他成员提供的事实改变他们预想的思想或观点，并且他们积极地问彼此的问题；4.履行：履行阶段并不能被所有群体达到。在这一阶段中，人们能够独立地在子群体中，或作为个整体单元，同样灵巧地工作。他们的角色和权威动态地适应群体和个体变化的需要；5.中止：最后，随着任务的完成，团队走到了尽头。简述从众与顺从、服从的区别简述群体规范分析法由皮尔尼克提出，作为优化群体行为、形成良好组织风气的工具，是团队建设中经常用到的一种工具，包括三项内容：1.明确规范内容：了解群体已形成的规范模式，特别要了解起消极作用的规范、习惯，听取改革意见；2.制定规范剖面图，进行影响企业经营的规范分类，每类定出理想的给分点，它与实际评分的差距，称为规范差距；3.改革：改革不合理的规范制度，最大限度地调动工人、管理者的积极因素，自上而下逐级确定优先改革的规范项目。简述群体凝聚力的影响因素1.群体成员的一致性： 如果群体成员有共同的目标、共同的需要和共同的兴趣爱好，则成员之间的行为表现容易达成一致，群体的凝聚力就更强；2.群体的领导方式：不同的领导方式会对群体凝聚力产生不同的影响。实验发现，采用“民主型”领导方式的小组比采用“专制型”和“放任型”领导方式的小组成员之间更友爱，思想更活跃，态度更积极，群体凝聚力更强；3.群体规模：群体规模过大，成员之间相互接触的机会则会相对减少，彼此之间的关系也比较疏远，易造成意见分歧，从而减弱群体的凝聚力。群体规模过小，群体力量不足，又会影响任务的完成。一般来说，群体规模以7人左右为宜；4.群体内部的奖励方式：群体内部的奖励方式对群体成员会产生不同的心理影响，进而影响到群体的凝聚力。只强调个人的成功，对个人进行奖励，势必造成群体成员之间的矛盾。研究证明，个人和群体相结合的奖励方式容易增强成员的集体意识和工作责任，有利于增强群体的凝聚力；5.群体资源的分享：群体资源是群体为其成员提供的重要报酬之一，对于吸引、保持和激励群体成员都具有重要的作用，能够促进凝聚力的形成和强化；6.凝聚力的组织和情景因素：组织能提供某些个体或群体所不具备的凝聚力因素，如组织的社会地位和组织所拥有的资源能够为个体实现自己的目标创造条件。此外，外部威胁有可能会刺激组织增强自己的凝聚力。简述群体凝聚力和生产效率的关系1.凝聚力和绩效的关系受凝聚力类型的影响：群体绩效取决于凝聚力类型(人际或任务)和群体战略(组织给予)的匹配度；2.凝聚力与绩效的关系在很大程度上取决于群体规范：群体凝聚力越高，其成员就越遵循群体的规范和目标；3.领导风格对群体凝聚力与绩效的关系会产生显著影响：低凝聚力与人际导向型指挥风格结合时，或者高凝聚力与任务和人际双导向型指挥风格结合时，会取得较高绩效；4.凝聚力与绩效的关系受群体目标与组织目标一致性的影响：只有在群体目标与组织目标一致时，增强凝聚力才有利于提高生产效率。简述群体与团队的区别1.领导方面：群体一般有明确的领导；团队权力相对均衡，有更多决策权；2.协作方面：群体协作性相对较差：团队协作性水平高；3.责任方面：群体领导负主要责任：团队除领导外，团队成员共同负责；4.技能方面：群体成员技能属组合型；团队成员技能属互补型55.目标方面：群体目标与组织目标一致；团队除与组织目标一致外，还可以有自己的目标；6.绩效方面：群体绩效为个体绩效之和：团队成员协同下共同完成的绩效，有可能1+1>2。简述虚拟团队和传统团队的区别1.虚拟和组织模糊性：指虚拟团队是通过互联网等电子通信工具相互沟通协作的“虚拟”组织形式，同时虛拟团队的成员可能来自不同组织，团队没有明确的组织边界线；2.流动性：虛拟团队多以问题导向组建，因而与传统团队相比，虚拟团队成员具有更大的流动性；3.分工方面：在虚拟团队中，团队成员没有固定的分工，他们仅拥有一个明确的、共同的目标，任何人的工作、努力都是追求该目标的实现；而在传统团队中，会对每个成员进行详尽的任务职责分配；4.团队的设计假设前提方面：传统团队的设计是基于“经济人”的假设：而虚拟团队的设计是基于“管理人”假设的，在该种团队中强调自我管理；5.介入团队工作的时间差异：虛拟团队中，其成员的工作始终都处在一种过程之中，且横向、纵向联系都极为密切，团队的历史工作大多都转化为成员的个人知识和经验，一个中途加入者很难融入其中。创业团队研究的理论视角1.资源基础理论视角：企业的持续竞争优势来自于它内部的资源。当一个企业的资源比较稀缺、难以模仿和替代时，它的竞争对手就很难与之相抗衡；2.创业生态学理论视角：企业的外部环境是决定企业成功的关键要素。创业环境包括以下五个维度，即财务支持、非财务支持、创业和管理技能、社会经济环境以及创业活动的相关政策；3.战略管理理论视角：企业的成功更取决于创业者(或创业团队)在动态环境下的战略决策和行为；4.团队动力学理论视角：主张对团体中各种潜力的交互作用、团队对个体行为的影响、团体成员之间的关系做深入剖析。简述几种常见的团队决策方法技术1.脑力激荡法：又称头脑风暴法，该方法使用时团队领导把一个问题清楚地呈现给成员，然后团队成员在给定的时间内，在之前发言者的观点的基础上，可以自由发言，尽可能多地想出各种解决方案，在这段时间内任何人都不得对发言者加以评价，脑力激荡时间一般不超过90分钟，脑力激荡法一般只产生可供选择的方案，因此可以看成是为决策奠定基础的；2.名义群体技术：是指在决策过程中对群体成员的讨论或者人际沟通加以限制，但群体成员是独立思考的，像召开传统会议一样，群体成员都出席会议，但群体成员首先进行个体决策。该方法可以概括为四个阶段：产生观点、记录观点、明确观点和观点的表决；3.德尔菲法：又称专家意见法，依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即专家之间不得互相讨论，不发生横向联系，专家之间无须面对面交流，只与调查人员接触，通过多轮次调查专家对问卷所提问题的看法，调查管理者经过反复征询、归纳、修改，最后汇总成专家基本一致的看法，作为预测的结果。团队决策和个人决策的比较1.团队决策的优势：(1)团队决策可以集中更多方面的信息、观点、建议，集思广益，产生出较多的可供决策时选择的方案，有助于做出更好的决策；(2)增强员工之间相互了解和信任的程度，带给成员安全感和归属感，使团队决策显得更加开放、民主，并使最终的决策结果更易得到接受和执行；(3)能够体现多方面的代表性，决策过程中可以实现信息的橫向和纵向交流，有助于员工较好地掌握决策的内容和任务要求，统一思想，执行和落实决策。2.团队决策的劣势：(1)团队决策信息取样偏差，使团队决策易发生极端性转移，使决策效率不高，浪费时间；(2)少数人控制团队讨论，影响决策质量；(3)小集团意识、群体压力的负面影响。简述改进决策质量的方法1.团队的构成最好异质化；2.加强对团队成员的决策策略的培训；3.团队决策时，在有条件的情况下，可以采用CM条件下的互动方式进行交流讨论。影响团队效能的因素及团队建设1.团队的目标：目标是一个团队奋斗的指引，如果团队的目标设置得不合理，必然会影响到团队的决策、团队的信心，容易引起团队内部的冲突，进而影响团队的效能；2.团队的构成和规模：团队的构成最好异质化；一般认为一个高绩效团队，成员往往在12人以内，如果团队人数过多，规模过大，往往会形成一些问题；3.团队规范和团队氛围：规范的存在会让团队成员的工作更加有序，从而提高团队效能。团队中的信任、公平等氛围形成可以促进团队互动，从而影响团队的效能；4.领导：一般来讲，若团队成员预期自己的努力会得到领导者的赏识、奖赏及称赞，则可能更愿意与其他成员合作、互动与沟通，以完成团队的目标；5.负面组织行为：它会严重地危害到团队的效能和组织的利益，如偷窃、恶意破坏、旷工等；6.团队人格特征：如“大五”人格，可以较好地预测工作绩效。咏卿书语来自《亲密关系》克里斯多福·孟——第二章 月晕现象我一定要让梦中情人成真，不计任何代价！每个人都会经历的改造过程，就这样开始了。一旦找到有潜力满足我们需求的候选人，我们就着手将他们塑造成我们心中的理想伴侣。只要一点点的帮助，他们就可以变成能让我们快乐的人。我们会想，这不只是为我们自己好，也是为他们好。这种修饰或彻底改造伴侣的企图，很快就会让我们走上通往地狱之路。

C4 组织管理心理学一、基本概念组织结构是组织全体成员为实现组织目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系。工作再设计为了达到组织目标，促进组织的发展，对不能满足当前组织环境的工作内容、工作职能、工作关系进行重新设计。组织创新指组织依据外部环境的变化和内部情况的变化，及时地调整并完善自身的结构和功能，以提高适应生存和发展需要的应变能力。组织公民行为是指在组织的正式酬赏制度中没有得到直接承认，但整体而言有益于组织运作绩效的各种行为。组织变革是指组织从技术、结构和心理等方面对自己进行系统调整和变化，从而提高组织效率，帮助组织适应市场环境及生产任务要求的复杂和动态过程。组织发展组织发展是所有计划性变革干预措施的总和，它致力于增进组织效率和员工的主观幸福感。组织文化由组织成员的态度、价值观、行为准则以及共同愿景所构成的认知体系。组织承诺指员工随着对组织单方面的投入增加，而产生的一种心甘情愿地参加组织各种活动的情感，是一个人对组织的认同和投入程度。二、 组织结构与设计简述组织结构的六要素1.工作专门化：是指把组织中的工作任务进一步划分成单独的工作单元；2.部门化：(1)根据职能进行部门化：如某个制造业的经理把工厂划分为工程、会计、制造、人事、采购等部门；(2)根据产品类型进行部门化：如宝洁公司根据每个产品组织产品线，汰渍洗衣粉、帮宝适婴儿纸尿裤等都分别由一位高层经营者管辖；(3)根据地域进行部门化：如营销工作可以根据地域分为东、南、西、北四个区域；(4)根据生产过程进行部门化：如一个金属公司的铝试管厂，其生产过程对应着五个部门：铸造部、锻压部、制管部、成品部、检验包装运输部；(5)根据顾客类型进行部门化：如微软公司围绕四类客户市场进行了重新组织：个体消费者、大型公司、软件开发商和小型企业；3.命令链：是一种不间断的权力路线，它从组织最高层扩展到最基层，主要澄清谁向谁报告工作的问题；4.控制跨度：是指一个主管可以有效地指导多少个下属，在其他条件相同时，控制跨度越宽，组织效率越高；.5.集权与分权：集权化是指组织中决策权集中于一点的程度；6.正规化：是指组织中的工作实行标准化的程度。简述影响组织结构的因素1.技术创新的要求；2.环境不确定的影响；3.愿景目标与公司战略的选择；4.组织发展的阶段。组织结构理论1.古典组织结构理论2.人际关系组织结构理论3.现代组织结构理论简述组织结构的演进1.前组织时期前组织时期的组织结构类型称为简单结构，它的特点是：部门化和正规化程度低，控制跨度宽，但集权程度高，经营权和所有权是同一个人。2.组织定型时期这一时期的各种组织结构类型可以总称为官僚结构，它是一种对任务进行高度标准化操作的结构。其特点是：由职务专门化建立非常正规的规章制度；以职能部门划分工作任务；中央集权，控制跨度窄；通过命令链进行决策。(1)直线制组织结构：直线制组织结构的形式如同一个金字塔，处于最顶端的是一名绝对权威的老板，他将组织的总任务分成许多块，然后分配给下一级负责，而这些下一级负责人员又将自己的任务进一步细分后分配给更下一级，这样任务沿着一根不间断的链条一直延伸到每一位雇员。（2)职能制组织结构：职能制组织又称为多线制，它是按职能来组织部门分工,即从企业高层到基层，均把承担相同职能的管理业务及其人员组合在一起，设置相应的管理部门和管理职务。其特点是组织内除直线主管外还相应地设立一些职能机构，分担职能业务的管理，这些职能机构有权在自己的业务范围内对下级部门下达命令和指示。下级主管除了要接受上级直线主管的领导外，还必须接受上级各职能机构的领导和指示。(3)直线职能制结构：又称生产区域制。它吸收了以上两种组织结构形式的优点，既保留了直线制组织模式的集权特征，又吸收了职能制组织模式的职能部门化优点。直线职能制组织模式设置了两套系统：一套是按命令统一原则组织的指挥系统；另一套是按专业化原则组织的管理职能系统。3.组织转型时期(1)事业部制组织结构：适用于规模庞大、品种繁多、技术复杂的大型企业。它的突出特点是集中政策、分散经营：独立经营，单独核算。即总公司下设多个事业部，各事业部有独立的产品和市场，有相对独立的自主权，实行独立核算，是总公司控制下的利润中心。(2)超事业部制组织结构：它是指在事业部制组织结构的基础上，在组织最高管理层和各个事业部之间增加了一级管理机构，负责管辖和协调所属各个事业部的活动，使领导方式在分权的基础上又适当地集中。可以集中几个事业部的力量共同研究和开发新产品，可以更好地协调各事业部的活动,从而能够增强组织活动的灵活性。(3)矩阵型组织结构：又称规划—目标结构,是由按职能划分的部门和为完成某一临时任务而组建的项目小组结合起来组成一个矩阵。其实质是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上，再增加一种横向的领导系统。其优点是加强了各职能部门的横向联系，较好地解决了组织结构稳定和管理任务变化之间的矛盾，使一些临时性的、跨部门的工作任务执行不再困难；有利于增进各部门人员之间的接触交流，增加学习机会，实现规模经济优势。缺点是使组织增加争权夺利的倾向，员工不安全感和压力较大。同时如果关系处理不当，部门和员工间会由于意见分歧而在工作中相互推诿责任；多属临时性组织，容易使成员产生短期观念和行为。4.后组织时期(1)团队式组织结构：是指使用团队作为协调工作活动的核心方式，也就是任务编组的组织结构。其特点是在团队内部打破部门界限与职位界限，管理者对团队实行放权，鼓励团队成员的自主管理、自主决策和相互合作。(2)虚拟组织结构：是指两个以上的独立实体，为迅速向市场提供产品和服务，在一定时间内结成的动态联盟。虚拟组织是开放式的、高度集权的。(3)无边界组织结构：是指边界不由某种预先设定的结构所限定或定义的组织结构。(4)学习型组织结构：学习型组织概念是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的。他认为企业应建立学习型组织，其含义为面临剧烈变动的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习和不断自我组织再造，以维持竞争力。它具有五种特征：①建立共同愿景；②改变心智模式：人们能够摒弃其原有的思考方式，以及解决问题或执行工作的标准规程；③系统思考：人们把组织的过程、活动、功能及其与环境的交互。作用看成是一个相互联系的系统整体的一部分；④团队学习：人们能够打破横向或纵向的界限，公开交流；⑤自我超越：人们能升华其个人利益和牺牲部门的利益，以服从组织的整体目标。学习型组织不存在单一的模型，它是关于组织的概念和雇员作用的一种态度或理念。在学习型组织中，每个人都要参与识别和解决问题，使组织能够进行不断地尝试，改善和提高它的能力。(5)女性化组织结构：女性偏爱那些重视人际关系和人际交往的组织，由女性加以管理并为女性服务的组织中，女性化组织模式运作效果可能很好。柔性组织的市场行为特征1.寻求联盟：当传统的独立经营策略无法满足企业的需求时，联盟会有助于企业获得其他组织的能力或与其他组织共同创造新的能力；2.竞争性合作：竞争中有合作，合作中有竞争；3.组织学习：指组织为达到一定目标而对预期市场环境变化的反应和行动的过程。简述组织设计的趋势1.组织结构扁平化：通过减少组织层次，降低组织运行成本；可以使上下级沟通更方便，高层领导了解基层情况更快捷，从而有利于组织对环境变化做出快速的反应。2.组织结构柔性化：集权和分权相结合、稳定性和变化性相统一、 灵活性和多样性相协调，保证企业充分利用资源，为企业提供了应变内外部环境变化的能力，提高其市场竞争力。3.组织界限模糊化：虚拟企业的出现，使得企业界限模糊了，视野开阔了，内外资源的相互配合形成了更大的综合优势，促进了企业的快速发展。4.组织管理知识化：发达国家的不少公司出现了一批新的高级经理，职责是获取、创造、保存和转让知识。在实行知识管理后，获得了强大的竞争优势、创新能力和良好的经济效益。5.组织运营信息化：为信息交流和知识共享提供便利的基础设施，很多组织都设有信息技术中心来为组织运营信息化提供技术支持和帮助收集信息。工作再设计形式1.工作轮换：是为减轻员工对工作的单调感而把员工从一个岗位换到另一个岗位的方法；2.工作扩大化：是在员工原来工作的基础上，再给员工适当增加一些相关的工作任务；3.工作丰富化：是通过纵向深化工作，以改变工作内容来达到激励员工工作积极性的目的。工作丰富化和工作扩大化的根本区别在于，后者是扩大工作范围，前者是工作的深化，以改变工作内容；4.弹性工作制：是指通过给予员工一定的工作时间安排自主权，来达到激励员工工作积极性的目的。咏卿书语来自《亲密关系》克里斯多福·孟——第三章 幻灭在某种程度上，你们已经开始让彼此心烦。这个时候，你似乎只有以下几种选择：一、用蛮力或恐吓强迫伴侣改变生活习惯、说话方式、穿衣风格、头发长度等；二、学习圣人般的忍耐力；三、甩掉现任情人另觅新欢。大多数人，不管原因为何，都选择一，于是权力斗争就此展开。

有梦想就要付诸行动。如果有一天真的碰到自己意向的工作，不要因为学历要求而失之交臂！2019年成人高考即将截止，还有很多人咨询19年陕西所开设的自考专业和院校，小编给大家整理了最全的院校专业和开设课程：陕西学前师范学院 学前教育（独立本科段）040106中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·学前教育原理·幼儿园课程·学前教育心理学·儿童发展理论·学前教育研究方法·学前卫生学·低幼儿童文学名著导读·学前儿童发展评估·学前儿童心理健康与辅导·学前比较教育·家长工作与家园沟通·幼儿园班级管理·幼儿园组织与管理·学前教育史西安交通大学金融管理（专科段）630201思想道德修养与法律基础 ·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 ·政治经济学(财经类) ·大学语文· 计算机应用基础· 计算机应用基础(实践)· 高等数学(一) ·基础会计学· 经济法概论(财经类) ·企业会计学· 财政学· 国民经济统计概论· 货币银行学· 商业银行业务与经营 ·银行信贷管理学 ·中央银行概论 ·证券投资与管理国际贸易实务（专科段）630501思想道德修养与法律基础· 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论· 政治经济学(财经类) ·大学语文· 计算机应用基础· 计算机应用基础(实践) ·高等数学(一) ·基础会计学 ·市场营销学 · 国际金融 · 基础英语· 国际贸易· 国际贸易实务(一)· 国际商法 ·中国对外贸易· 国际技术贸易· 外贸函电会计（专科段）63030思想道德修养与法律基础 ·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论· 政治经济学（财经类）·大学语文· 计算机应用基础· 计算机应用基础（实践）·高等数学（一）·基础会计学· 经济法概论（财经类）·国民经济统计概论· 中级财务会计· 成本会计· 财务管理学· 管理会计（一）·中国税制· 企业管理概论· 政府与事业单位会计财务管理（专科段）630301思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·政治经济学（财经类）·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·高等数学（一）·基础会计学·国民经济统计概论·金融理论与实务·中级财务会计·财务管理学·企业投资学·企业融资学·财务报表分析（一）·经济法概论（财经类）·企业管理概论护理（专科段）620201思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·生理学·生理学（实践）·药理学（一）·药理学（一）（实践）·生物化学（三）·生物化学（三）（实践）·病理学·病理学（实践）·护理学基础·内科护理学（一）·外科护理学（一）·护理伦理学·医学心理学·健康教育学·营养学·妇产科护理学（一）·儿科护理学（一）·英语（一）金融学（独立本科段）020301K中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语(二)·概率论与数理统计(经管类)·线性代数(经管类)·管理系统中计算机应用·管理系统中计算机应用(实践)·财务报表分析（一）·管理学原理·市场营销学·财务管理学·国际金融·金融理论与实务·银行会计学·保险学原理国际经济与贸易（独立本科段）20401中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·概率论与数理统计（经管类）·线性代数（经管类）·管理系统中计算机应用·管理系统中计算机应用（实践）·国际商务英语·外刊经贸知识选读·外贸英语写作·国际市场营销学·国家贸易法·企业会计学·企业经济统计学·国际运输与保险·企业管理咨询·世界市场行情会计学（独立本科段）120203K中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语(二)·概率论与数理统计(经管类)·线性代数(经管类)·管理系统中计算机应用·管理系统中计算机应用(实践)·市场营销学·国际贸易理论与实务·金融理论与实务·资产评估·高级财务会计·审计学·财务报表分析(一)·会计制度设计电气工程及其自动化（独立本科段）080601中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·高等数学（工本）·复变函数与积分变换·概率论与数理统计（二）·电磁场·自动控制理论（二）·自动控制理论（二）（实践）·计算机软件基础（二）·计算机软件基础（二）（实践）·电力电子变流技术·电力电子变流技术（实践）·电力系统分析·发电厂动力部分·电力系统远动及调度自动化·电力系统微型计算机继电保护·高电压技术·高电压技术（实践）·电力企业经济管理工业工程（独立本科段）120701中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·物理（工）·物理（工）（实践）·概论论与数理统计（二）·运筹学与系统分析·工程经济·计算机辅助管理·计算机辅助管理（实践）·基础工业工程·基础工业工程（实践）·企业经营战略与市场营销·生产管理与质量工程·现代制造系统·设施规划与设计·设施规划与设计（实践）护理学（独立本科段）101101中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·内科护理学（二）·护理管理学·护理学研究·护理教育导论·精神障碍护理学·护理学导论·预防医学（二）·英语（二）·【社区护理学（一）·老年护理学·康复护理学·急救护理学】·【外科护理学（二）·妇产科护理学（二）·儿科护理学（二）】西安理工大学工商企业管理 (专科段) 630601思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·政治经济学（财经类）·大学语文·计算机应用基础（实践）·高等数学（一）·基础会计学·国民经济统计概论·经济法概论（财经类）·企业管理概论·生产与作业管理·市场营销学·企业会计学·中国税制·人力资源管理（一）·市场调查与预测 机械制造与自动化 (专科段) 560102思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·英语（一）·高等数学（工专）·机械制造·机械制造（实践）·工程力学（一）·机械制图（一）·机械制图（一）（实践）·机械设计基础·电工技术基础·电工技术基础（实践）·电子技术基础（一）·电子技术基础（实践）·微型计算机原理与接口技术·微型计算机原理与接口技术（实践）·自动控制系统及应用·数控技术及应用·数控技术及应用（实践）·可编程控制器原理与应用工商管理（独立本科段）120201K中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 英语(二) 日语(二) 俄语(二) 概率论与数理统计(经管类) 线性代数(经管类) 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用(实践)管理学原理 财务管理学 国际贸易理论与实务 金融理论与实务 企业经营战略 组织行为学 质量管理(一) 企业管理咨询 市场营销（独立本科段）120202中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 英语（二） 经济法概论（财经类） 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用（实践）市场调研与销售预测 销售渠道管理 销售客户管理 销售客户管理（实践） 组织间销售 组织间销售（实践） 销售团队管理 销售风险管理 销售风险管理（实践）物流与供应链管理 国际贸易理论与实务机械设计制造及其自动化（独立本科段）080202中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·复变函数与积分变换·概率论与数理统计（二）·英语（二）·物理（工）·物理（工）（实践）·模拟、数字及电力电子技术·模拟、数字及电力电子技术（实践）·机械工程控制基础·传感器与检测技术·传感器与检测技术（实践）·工业用微型计算机·工业用微型计算机（实践）·计算机软件基础（一）·计算机软件基础（一）（实践）·工程经济·现代设计方法·现代设计方法（实践）·机电一体化系统设计·机电一体化系统设计（实践）·机电一体化系统设计（设计）西京学院市场营销 (专科段 原专业：房地产经营与管理) 630701毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·思想道德修养与法律基础·高等数学（一）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·政治经济学（财经类)·大学语文·英语（一）·房地产经营管理·房地产经济学·房地产法·房地产评估·房地产评估（实践）·建筑工程概论·房地产金融·房地产投资分析·建筑工程定额与预算市场营销 (专科段) 630701思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·政治经济学（财经类）·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践·高等数学（一）·基础会计学·国民经济统计概论·经济法概论（财经类）·消费心理学·企业管理概论·市场调查与预测·市场营销学·谈判与推销技巧·财务管理学·广告学（一）·公共关系学连锁经营管理 (专科段) 630604思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·管理学原理·西方经济学·市场营销学·基础会计学·经济法概论（财经类）·连锁经营原理与管理技术·商业采购与配送原理·商业采购与配送原理（实践）·消费心理学·连锁企业信息系统管理·连锁企业信息系统管理（实践）·连锁企业门店开发、营运与管理·连锁企业门店开发、营运与管理（实践）·商品学基础·商品学基础（实践）市场营销 (专科段 原专业：销售管理) 630701思想道德修养与法律基础·毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论·管理学原理·概率论与数理统计（经管类）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·市场营销学·销售管理学·销售管理学（实践）·促销管理·销售客户沟通·消费心理学·零售管理·零售管理（实践）·商品流通概论·连锁与特许经营管理·网络销售·网络销售（实践）·销售案例研究（实践）汽车检测与维修技术(专科段)560702思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·汽车机械基础·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·汽车专业英语·电工与电子技术·电工与电子技术（实践）·汽车运用材料·汽车营销与策划·汽车营销与策划（实践）·汽车原理与结构·汽车原理与结构（实践）·汽车故障诊断及检测·汽车故障诊断及检测（实践）·汽车维修与保养·汽车维修与保养（实践）·汽车保险与理赔（一）·汽车保险与理赔（一）（实践）·汽车评估·汽车评估（实践）·汽车服务企业管理数控技术(专科段)560103思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·机械制图（三）·计算机绘图（实践）·金属工艺学·电工电子技术基础·电工电子技术基础（实践）·数控技术·互换性原理与测量技术基础·数控机床·数控加工编程与操作·数控加工编程与操作（实践）·机床设备电气与PLC控制·机床设备电气与PLC控制（实践）·数控机床故障诊断与维护·数控机床故障诊断与维护（实践）·数控加工工艺及设备·CAD/CAM（实践）工程造价(专科段)540502思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·基础会计学·工程经济概论·土木工程制图·工程造价确定与控制·工程造价案例分析·建筑施工（一）·建筑施工（一）（实践）·工程项目管理与监理·合同法与合同管理·土建工程计量·土建工程计量（实践）·土建工程施工与计划·土建工程施工与计划（实践）·工程造价实用软件（实践）建设工程管理(专科段)540501思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·高等数学（一）·基础会计学·土木工程制图·管理学原理·工程合同法律制度·房屋建筑学·房屋建筑学（实践）·工程力学（二）·工程力学（二）（实践）·建筑结构·经济法概论（财经类）·建筑工程项目管理·建筑工程定额与预算·建筑施工技术·工程实习（一）（综合实践考核）陕西师范大学旅游管理(专科段)640101思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·政治经济学（财经类）·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·导游业务·旅游心理学·英语（二）·中国旅游地理·旅游法规·旅游经济学·旅游与饭店会计·旅行社经营与管理·旅游市场学·饭店管理概论小学教育(专科段)670103K思想道德修养与法律基础 ·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论大学语文· 科学、技术、社会 · 英语（一）·美育基础 ·计算机应用基础·计算机应用基础（实践·）现代教育技术· 现代教育技术（实践）·教育原理·小学教育心理学· 小学语文教学论· 小学数学教学论 ·小学科学教育· 小学班主任 ·小学教育科学研究 ·中外文学作品导读· 汉语基础· 高等数学基础· 数论初步教育管理（独立本科段）0340101中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·教育管理原理·教育经济学·教育法学·教育管理心理学·中外教育管理史·教育评估和督导·教育统计与测量·教育预测与规划·教育科学研究方法·学前教育管理·中小学教育管理·高等教育管理小学教育（独立本科段）040107中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·心理卫生与心理辅导·课程与教学论·发展与教育心理学·中外教育简史·中小学教育管理·比较教育·小学艺术教育·现代教育测量与评价学·教育社会学·小学教育科研论文写作·中小学教育政策法规思想政治教育（独立本科段）030503中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·日语（二）·俄语（二）·当代资本主义·中国文化概论·中国传统道德·政治学概论·社会学概论·现代科学技术与当代社会·人生哲学·科学思维方法论·政治学科教育学·中国特色社会主义理论与实践·教育学（一）·心理学·科学社会主义·思想政治教育原理科学教育（独立本科段）040102中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·拓扑学基础·抽象代数·概率论与数理统计（一）·复变函数论·实变与泛函分析初步·初等数论·微分几何·偏微分方程·高级语言程序设计（二）·高级语言程序设计（二）实验·数学教育学·教育学（一）·心理学·数学分析（二）·高等代数西北大学酒店管理(专科段)640105思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·政治经济学（财经类）·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·中外民俗·旅游经济学·英语（二）·旅游与饭店会计·市场营销学·饭店管理概论·饭店餐饮管理·饭店前厅与客房管理·旅游法规·饭店服务行政管理(专科段)690206思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·政治学概论·法学概论·现代管理学·社会研究方法·行政管理学·市政学·人力资源管理（一）·公文写作与处理·【管理心理学·公共关系学·经济法概论（财经类）·政府经济管理概论·英语（一）】广告设计与制作 (专科段)650103思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·大学语文·市场营销学·新闻学概论·广告学（二）·广告设计基础·广告文案写作·广告策划·广告法规与管理·广告心理学·广告媒体分析·【英语（一）·企业形象与策划（CIS）·市场调查与预测·公共关系学】汉语言文学(专科段)970201思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 写作(一)文学概论(一) 中国现代文学作品选 中国当代文学作品选 中国古代文学作品选(一) 中国古代文学作品选(二) 外国文学作品选 现代汉语 古代汉语 【计算机应用基础 计算机应用基础(实践) 英语(一) 心理学 教育学(一)】新闻学(专科段)960101思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 大学语文 中国现代文学作品选 新闻学概论 中国新闻事业史 新闻采访写作 报纸编辑 广播新闻与电视新闻 广告学（二）计算机应用基础 计算机应用基础（实践）【 法学概论 新闻心理学 英语（一）】旅游管理（独立本科段）120901K中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语(二)·概率论与数理统计(经管类)·线性代数(经管类)·管理系统中计算机应用·管理系统中计算机应用(实践)·对外经济管理概论·财务管理学·组织行为学·旅游资源规划与开发·旅游企业投资与管理·旅游企业管理·【中外民俗·客源国概况·经济学(二)·市场营销学·旅游商品学】·政治经济学(财经类)·旅游与饭店会计·旅行社经营与管理·旅游市场学·饭店管理概论汉语言文学（独立本科段）050101中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语(二)·美学·中国现代文学史·中国古代文学史(一)·中国古代文学史(二)·外国文学史·语言学概论·【中国文化概论·中国古代作家作品专题研究·中国现当代作家作品专题研究·外国作家作品专题研究·中国古代文论选读·西方文论选读】新闻学（独立本科段）050301中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语(二)·公共关系学·【经济法概论·政治学概论·中国文化概论·文学概论(一)】·新闻事业管理·传播学概论·新闻评论写作·新闻摄影·外国新闻事业史·中外新闻作品研究西安科技大学电子商务(专科段)630801思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·电子商务英语·经济学（二）·基础会计学·市场营销（三）·国际贸易实务（三）·商务交流（二）·计算机与网络技术基础·计算机与网络技术基础（实践）·电子商务概论·电子商务概论（实践）·互联网软件应用与开发·互联网软件应用与开发（实践）·网页设计与制作·网页设计与制作（实践）·市场信息学·电子商务案例分析·电子商务案例分析（实践）·综合作业·综合作业（实践）电子商务（独立本科段）120801中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·数量方法（二）·英语（二）·商法（二）·网络经济与企业管理·电子商务法概论·互联网数据库·互联网数据库（实践）·电子商务网站设计原理·电子商务网站设计原理（实践）·电子商务安全导论·电子商务安全导论（实践）·网络营销与策划·网络营销与策划（实践）·电子商务与金融·电子商务与金融（实践）·电子商务与现代物流·电子商务与现代物流（实践）长安大学物流管理(专科段)630903思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·英语（一）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·物流基础·物流信息技术·物流信息技术（实践）·物流案例与实践（一）·库存管理（一）·采购与供应管理（一）·运输管理（一）·仓储管理（一）·【物流数学·物流英语·物流企业会计·国际物流导论·高等数学（一）·基础会计学·国际贸易·企业管理概论·人力资源管理·公共关系学】物流管理（独立本科段）120601中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·政治经济学（财经类）·英语（二）·物流企业管理·物流案例与实践（二）·库存管理（二）·采购与供应管理（二）·运输管理（二）·仓储管理（二）·供应链管理·【经济法概论（财经类）·物流企业财务管理·物流管理软件操作（实践）·企业会计学·国际市场营销学·企业管理概论·人力资源管理（一）·企业经营战略·组织行为学·管理经济学·概率论与数理统计（经管类）·线性代数（经管类）】陕西科技大学物业管理(专科段)540703思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·房地产经营管理·应用写作·公共关系学·物业管理概论·管理学基础·物业管理法规·物业管理实务（一）·物业管理实务（二）·物业管理财务基础·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·物业管理综合技能考核·【物业管理英语·礼仪学】采购与供应管理(专科段)630907 思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论·物流数学·物流英语·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·物流企业会计·采购原理与战略·采购谈判与供应商选择·国际物流·采购环境与供应市场分析·采购绩效测量与商业分析·采购过程与合同管理·人力资源管理（一）·商业组织与过程物业管理（独立本科段）120209中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·管理学原理·房地产法·人力资源管理（一）·房地产项目管理·物业管理实务·物业管理实务（实践）·物业设备管理·城市社区建设概论·物业信息管理·物业管理国际标准与质量认证·物业管理采购管理（独立本科段）120603T中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·政治经济学（财经类）·英语（二）·物流企业财务管理·采购与供应谈判·采购环境·采购与供应关系管理·采购法务与合同管理·采购绩效管理·采购战术与运营·采购与供应链案例·采购项目管理·运作管理西安美术学院环境艺术设计(专科段)650111思想道德修养与法律基础 ·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 ·大学语文· 设计概论· 素描（三）· 色彩 构成（平面、色彩、立体） 表现图技法· 画法几何及工程制图 ·建筑设计基础 ·装饰材料与构选· 室内设计 家具设计· 展示设计 ·建筑工程定额与预算 ·计算机辅助图形设计视觉传播设计与制作(专科段)650102思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·设计概论·素描（三）·色彩·构成（平面、色彩、立体）·字体设计·插画技法·包装结构与包装装潢设计·印刷工艺·平面广告设计·POP与DM广告设计·标志设计·机构形象设计（VI）·广告摄影初步·计算机辅助图形设计艺术教育（独立本科段）040105中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·美术技法理论·雕塑·美术鉴赏·中国画论·美育概论·美术教育学·工艺与设计·中国画·造型基础·色彩学·教育学（一）·心理学西安电子科技大学计算机应用技术(专科段)610201思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·英语（一）·高等数学（工专）·线性代数·电子技术基础（三）·电子技术基础（三）（实践）·计算机应用技术·计算机应用技术（实践）·高级语言程序设计（一）·高级语言程序设计（一）（实践）·数据结构导论·计算机组成原理·微型计算机及接口技术·微型计算机及接口技术（实践）·操作系统概论·数据库及其应用·数据库及其应用（实践）·计算机网络技术计算机信息管理(专科段)610203思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·英语（一）·高等数学（工专）·基础会计学·企业管理概论·计算机应用技术·计算机应用技术（实践）·计算机原理·高级语言程序设计（一）·高级语言程序设计（一）（实践）·电子商务与电子政务·数据库及其应用·数据库及其应用（实践）·计算机网络技术·计算机网络技术（实践）·管理信息系统·管理信息系统（实践）·计算机信息处理综合作业计算机科学与技术（独立本科段）080901中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·高等数学（工本）·概率论与数理统计（二）·离散数学·数据结构·数据结构（实践）·数据库系统原理·数据库系统原理（实践）·计算机系统结构·操作系统·操作系统（实践）·C++程序设计·C++程序设计（实践）·Java语言程序设计（一）·Java语言程序设计（一）（实践）·软件工程·软件工程（实践）·计算机网络原理·计算机组成原理·高级语言程序设计（一）·高级语言程序设计（一）（实践）·电子技术基础（三）·电子技术基础（三）（实践）通信工程（独立本科段）080703中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·高等数学（工本）·物理（工）·物理（工）（实践）·复变函数与积分变换·概率论与数理统计（二）·工程经济·数字信号处理·数字信号处理（实践）·计算机软件基础（二）·计算机软件基础（二）（实践）·通信原理·数据通信原理·计算机通信网·计算机通信网（实践）·微波技术与天线·移动通信·程控交换技术·信号与系统·信号与系统（实践）·通信技术基础·非线性电子电路·非线性电子电路（实践）网络工程（独立本科段）080903中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·高等数学（工本）·通信概论·计算机网络原理·网络操作系统·数据库系统原理·数据库系统原理（实践）·数据结构·数据结构（实践）·Java语言程序设计（一）·Java语言程序设计（一）（实践）·计算机网络管理·网络工程·互联网及其应用·互联网及其应用（实践）·计算机网络安全·计算机组成原理·高级语言程序设计（一）·高级语言程序设计（一）（实践）计算机科学与技术（独立本科段）080901中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·管理经济学·网络经济与企业管理·运筹学基础·操作系统概论·数据结构导论·数据库系统原理·数据库系统原理（实践）·计算机网络原理·C++程序设计·C++程序设计（实践）·软件开发工具·软件开发工具（实践）·信息系统开发与管理·信息资源管理西安建筑科技大学建筑工程技术(专科段)540301思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·高等数学（工专）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·土木工程制图·工程测量·工程测量（实践）·建筑材料·建筑材料（实践）·工程力学（二）·工程力学（二）·结构力学（一）·房屋建筑学·房屋建筑学（实践）·混凝土及砌体结构·混凝土及砌体结构·土力学及地基基础·土力学及地基基础·建筑施工（一）·建筑施工（一）（实践）·建筑工程定额与预算土木工程（独立本科段）081001中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·线性代数·概率论与数理统计（二）·物理（工）·物理（工）（实践）·结构力学（二）·混凝土结构设计·混凝土结构设计（实践）·钢结构·钢结构（实践）·计算机基础与程序设计·计算机基础与程序设计（实践）·流体力学·流体力学（实践）·工程地质及土力学·建筑设备·建筑经济与企业管理·建筑结构试验·建筑结构试验（实践）西北农林科技大学现代农业技术(专科段)510104思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·化学基础·化学基础（实践）·植物学（二）·植物学（二）（实践）·植物生理学·植物生理学（实践）·农业气象学·农业生态基础·普通遗传学·普通遗传学（实践）·土壤肥料学·土壤肥料学（实践）·农业经济与管理·作物栽培学（二）·作物栽培学（二）（实践）·作物育种学·作物育种学（实践）·植物病虫害防治·植物病虫害防治（实践）·生产实践畜牧兽医(专科段)510301思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·化学基础·化学基础（实践）·动物生理生化·动物生理生化（实践）·畜牧企业经营管理学·家畜解剖及组织胚胎学·家畜解剖及组织胚胎学（实践）·家畜饲养学·家畜饲养学（实践）·动物繁育学·动物繁育学（实践）·家畜环境卫生学·家畜环境卫生学（实践）·兽医概论·猪禽学·草食动物学·畜产品加工·生产实践农学（独立本科段）090101中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·农业生态学·生物化学（二）·田间试验与统计方法·农业推广学·农产品加工·种子学·作物栽培生理·旱农学·农业资源与区划园林（独立本科段）090502中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·美学原理·园林苗圃学·园林苗圃学（实践）·鲜切花生产技术·园林艺术学·园林艺术学（实践）·园林树木学·园林树木学（实践）·园林建筑设计·园林建筑设计（实践）·植物造景设计·植物造景设计（实践）·园林规划设计·园林规划设计（实践）·园林工程·园林工程（实践）·园林管理·森林病虫害防治·森林病虫害防治（实践）·花卉学·花卉学（实践）·土壤肥料学·土壤肥料学（实践）动物医学（独立本科段）090401中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·农业推广学·生物统计附试验设计·动物遗传育种学·动物营养与代谢病防治·家畜病理学·家畜病理学（实践）·畜牧微生物学·兽医临床医学·动物疫病动物科学（独立本科段）090301中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·计算机应用基础·计算机应用基础（实践）·农业推广学·生物统计附试验设计·动物遗传育种学·动物营养与代谢病防治·家畜病理学·家畜病理学（实践）·畜牧微生物学·兽医临床医学·动物疫病学西北政法大学法律事务(专科段)680503思想道德修养与法律基础 · 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论· 大学语文· 法理学 · 中国法制史 ·刑法学· 民法学· 刑事诉讼法学· 事诉讼法学· 行政法学· 经济法概论· 国际法法学（独立本科段）030101K中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语（二）·法理学·宪法学·中国法制史·刑法学·民法学·刑事诉讼法学·民事诉讼法学·行政法学·经济法概论·国际法·国际经济法概论·国际私法·环境与资源保护法学·知识产权法·合同法法学（独立本科段）030101K中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·英语(二)·劳动法·知识产权法·公司法·环境与资源保护法学·合同法·国际经济法概论·国际私法·法律文书写作·婚姻家庭法·【税法·票据法·保险法·公证与律师制度·房地产法·外国法制史·中国法律思想史·西方法律思想史·金融法】 西安外国语大学英语(专科段）970202思想道德修养与法律基础·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论·大学语文·英语国家概况·听力·口语·英语阅读(一)·英语阅读(二)·英语写作基础·综合英语(一)·综合英语(二)应用日语(专科段）670206思想道德修养与法律基础 ·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论· 大学语文 ·日语听说· 基础日语（一）·基础日语（二） ·日语语法· 日本国概况 · 日语阅读（一）· 日语阅读（二）· 商务日语 · 日语写作基础英语（独立本科段）050201中国近现代史纲要·马克思主义基本原理概论·第二外语(俄语)·第二外语(日语)·第二外语(法语)·第二外语(德语)·英语翻译·口译与听力·高级英语·英语写作·英美文学选读·【外贸函电·现代语言学·英语语法·英语词汇学·外语教学法·英语经贸知识·外刊经贸选读·英语科技文选·旅游英语选读·语言与文化】日语（独立本科段）050207思想道德修养与法律基础 ·毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论· 日语听说· 大学语文· 基础日语（一）·基础日语（二）·日语语法· 日本国概况· 日语阅读（一）· 日语阅读（二）· 商务日语· 日语写作基础· 中国近现代史纲要 ·马克思主义基本原理概论 ·英语（一）· 现代汉语· 日语翻译 ·高级日语（一）·高级日语（二）· 日语句法篇章法 · 日语文学选读· 日语写作· 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近几年，研究生考试越来越，同学们在报考的时候已经不满足于兴趣，开始更多的开始思考就业方向和社会认可度，所以越来越多的小伙伴在择校这个环节上，实实在在的做起了功课。但是网上信息多如牛毛，考生很难在短时间获得直接有效的信息，为了方便大家集中获取知识，小编陆续整理了热门专业院校信息，以及该校的就业前景，希望能帮助同学们解决择校过程中的困惑。下面就让我们来看看今天要和大家介绍的专业，心理学。心理学考研，有必要吗？心理学专业考研还是挺有必要的，一方面，心理学研究生会有更高的社会认可度，无论是就业还是创业都有更大的选择方向；另一方面，从自身上看，读研最大的收获是能让你获得更加系统的科学研究的思维的训练，至少你学会了逻辑思维、科学思维，学会了一些实用的技能。心理学研究方向1. 心理测量与心理咨询关于心理测量与心理咨询方向，心理学的招生院校有分别开设两个专业的如：北京师范大学、首都师范大学、河北师范大学、江西师范大学等;而湖南师范大学则将心理测量与咨询做为一个考研方向设立。2.临床心理学临床心理学是应用心理学的重要分支。Reber在其主编的《PenguinDictionaryofPsychology》词典中是这样描述临床心理学的：它研究一切人类变态行为，探讨这些行为的论据断、评估、分类、治疗、预防和科学研究。而近年来有关个体心理援助，危机的介入、引导和促进，家庭心理治疗等概念和理念的提出，给临床心理学赋予了更新的内涵。3.管理心理学熟悉管理心理学的基本理论和基本研究方法，了解管理情境中个体、群体、组织、领导心理和行为的特征，并掌握管理心理学研究和企业人力资源开发的主干技术，为今后从事具体管理工作或理论研究工作打下坚实的基础。4.社会心理学从国内外社会心理学多种研究取向的整合发展和现状启示中，社会行为心理学是关于社会、文化和人格及派生物地位、角色和自我之间的相互影响和相互塑造的综合应用社会科学，是从心理层面上对于人类社会行为的流行性反应的总体把握。从学科性质上讲，它既不是心理学的分支，也不是社会学的分支，而是在社会学、心理学、文化学、文化人类学、行为科学、政治学、经济学、管理学等相互作用相互渗透基础上形成的一门独立的事合社会心理学。5.教育心理学教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学从教育的角度去研究心理规律，将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒，逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善，教育心理学的学习，将有助于这些规律的完善。6.工程心理学工程心理学是以人-机-环境系统为对象，研究系统中人的行为，以及人与机器和环境相互作用的工业心理学分支。它的目的是使工程技术设计与人的身心特点相匹配，从而提高系统效率、保障人机安全、并使人在系统中能够有效而舒适地工作。心理学考研就业方向随着社会的发展，社会压力的剧增，使得心理咨询行业遇到了发展的春天，心理学也逐渐从理论研究转向实际应用，那么，心理学专业可以从事哪些行业呢？第一，高校就业这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。第二，公务员招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。第三，企业1、用户体验挺起来很高大上的职业，其日常工作主要是通过访谈、问卷调查、测试等方式收集研究用户需求，基于人的行为思维习惯，分析总结出用户需要的产品特点，然后设计对应的产品和服务，并进行后续的优化改进。2、人力资源（HR）HR主要负责面试公司的新员工；统计员工的出勤、绩效；负责员工技能培训的安排、社保办理等工作。第四，中小学日常工作主要是给中小学生上心理课，普及心理健康知识；向全校教师们及学生家长提供心理健康教育培训；另外就是在心理咨询室解决学生的心理问题第五，心理咨询工作者心理咨询师是心理学专业最对口的一个就业方向了，但大部分同学对于其具体工作内容还是比较陌生的。这里我们着重的说一下私营咨询机构工作的心理咨询师。他们的工作内容主要包括：1. 接待来访者，倾听并记录他们的个人情况，帮助解决来访者的问题和困惑。咨询周期有长有短。2. 参加各种培训进行不断的自我更新和学习，前期投入较大，积累了一定经验和口碑后才能开始有一定的收入。现在心理咨询师资格证已经取消了，有想从事这方面工作的同学需要一个心理学研究生学历，然后在各大院校的咨询室和社会心理咨询机构实习，才算入行。第六，医院和诊所学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。心理学考研有哪些实力院校A+北京大学、北京师范大学、华南师范大学、A华东师范大学、西南大学B+天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范大学、陕西师范大学B首都师范大学、辽宁师范大学、上海师范大学、山东师范大学、第四军医大学以上就是中公考研网校小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

成考选专业是个大工程，需要慎之又慎，没有经验的考生迷茫了，有的专业名称没听过，就算听过也不知道具体专业内容、专业优势和就业方向，最重要的是，不同院校、不同专业的学制也完全不同，在这点上，成考专业比高考还难以选择。选择什么专业容易通过？没有英语数学功底有哪些专业可以选择？小编整理了以下四个通过率较高的专业。01汉语言文学考试科目少丨报考人数多汉语言文学是报考人数多的受欢迎的好通过的专业，除就业渠道广，最大的优点还是相对其他热门专业考试科目少，相对理科专业不考数学，个别省份还可以不考英语，还有关键的一点是，咱中国人学汉语言，压根不是零基础。从这些方面看，汉语言当之无愧是考生的优选专业。-适合人群-1.喜欢文科专业的，喜欢阅读的，未来想从事写作相关的行业的；2.想提升自我修养的；3.不喜欢数理化，想快速毕业，想学习相对简单的人。-学习内容-主要涉及汉语中国文学，外国文学等方面的课程，汉语和中国文学方面的基本知识。-就业方向-（1）想追求高薪的，当下最火的新媒体运营、编辑、策划等；在招聘网站随便搜下职位要求，月薪轻松过万。（2）想追求稳定的，可以选择考编制，在文秘、行政、宣传部门发挥自己的写作特长，或者在报社、杂志社、出版社等单位从事记者、编辑等工作。02学前教育内容容易理解丨女生报考较多学前教育学科宽泛，知识点不深但是比较全面，基本都是较为实用的实战知识，没有过多的概念理解，知识点容易记忆。想要从事学前教育工作，更多需要培养自己的耐心，突显细心。-适合人群-1.喜欢孩子，或者具有社会责任感的，未来想从事幼教类工作的；2.不知道想学什么，但有孩子和要养孩子的宝妈（奶爸也一样），选择这个专业非常实用。-学习内容-主要内容是教育学和心理学，掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，课程内容丰富实用。-就业方向-(1)追求稳定的，可选择在公办幼儿园考编制，从事幼师。休假多，福利好，工作轻松稳定；(2)想追求高薪的，可以在早教机构工作，如幼儿英语、体育、舞蹈等，从事教师、保育员、学前教育行政人员等等； (3)想更多选择的，还可选择早教相关行业工作，如婴幼儿产品、儿科运营、亲子活动等。03行政管理社会需求量比较大丨简单好考拿证-专业优势-（1）社会需求量比较大，不愁没工作；（2）不考高等数学，特别适合数学不好的同学；（3）简单。60分及格可以申请毕业证，大部分院校65分通过毕业论文答辩就可以申请学位证。-学习内容-主要是关于企业或者行政事业单位管理方面的知识，包括人力资源、管理心理学及行政制度政策方面的内容，适用于企业及行政事业单位。-适合人群-（1） 想简单好考拿证，请选行政管理！（2） 从事企业行政人事工作，为了以后升职跳槽；（3） 在单位任职，为了评职称、考编制，管理岗或者以后走向管理岗的。04人力资源社会需求量比较大丨简单好考我国人力资源行业的专业知识人才十分稀缺，女孩子有自带的亲和力和细心，在人力资源这个行业是有一定优势的。就业后工作压力也较小，地位高。-学习内容-主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练。-就业方向-1、在企业直接面向人力资源部，人力资源助理，招聘专职，所有其他种类的人力资源、培训和劳资关系专职，文职人员等，工作稳定压力小；2、可以在培训机构从事人力资源教师工作。专业上的选择还是看考生自己，选专业的第一步，就是要确定自己的自考目的，拿证、工作、考研、考公务员、考教师，确定目的之后，就能定位几个专业了，然后“对症下药”，比如想考教师，那专业范围就出来了，小学教育或学前教育等教育类专业，再根据地域、院校、学制等方面筛选合适的专业。当然如果成考考生没有别的要求，就想拿证，选择一个通过率高、拿证快的专业就是最正确的选择了。

行政管理专业是我国高等教育本科层次教育管理学门类、公共管理类一级学科门下的一个本科专业，是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动，本科毕业生授予管理学学士学位。行政管理类专业能力要求 行政管理专业本科毕业生应了解我国行政管理工作的实际情况、基本政策和法规，熟知本专业所必需的专业基础知识和较广博的相关学科知识，具备法治观念、服务观念、效率观念、创新观念等现代行政观念，培养组织策划能力、社会调查能力、文字表达能力等，要求学生接受行政管理的系统训练，兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力。专业开设课程 本专业开设的部分专业课程有管理学原理、行政管理学、公共管理学、行政法学、人力资源管理、组织行为学、中国管理思想史、管理信息系统、社会调查理论与方法、经济学原理、政治学原理、社会学、法学概论、博弈论与策略思维、行政监察学、公共关系学、公共礼仪、演讲与口才等课程。该专业的专业能力将从管理心理学、非营利组织管理、全面质量管理、公共部门战略管理等方向进行提高。本科毕业生考研专业包含行政管理学、管理科学与工程、公共管理、工商管理、社会学、法学、经济学等专业方向。该专业就业及高校介绍这个专业对语文科目要求较高，适合对行政理论研究和统计分析感兴趣的学生就读。毕业生可在事业单位、学校、科研部门的教学或科研工作，新闻出版单位、管理科研院所、大中型企业和企业集团、公司的经营管理工作，从事办公室主任、行政主管、秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职。这个专业国内有超过300多所高校开设，全国及湘渝川等地较好等大学（部分）有中国人民大学、武汉大学、对外经济贸易大学、南京大学、四川大学、中南大学、重庆大学、西南财经大学、西南政法大学、湖南师范大学、湖南大学、湘潭大学等。

中国青年报 2021年4月13日（记者 夏瑾）题：研究显示 我国研究生群体抑郁焦虑问题显著“研究生群体的心理健康问题是近几年国际科研工作关注的热点。过去一般认为，一个人的心理健康水平与其社会、经济地位呈轻微正相关，也就是说，收入更高、学历更高、职业更稳定、职业声誉更好的人，心理健康状况也会更好。但是近两三年来的国际研究揭示，近 40%的博士生存在焦虑、抑郁等心理问题。这些高学历的人才是我国未来科研的主要力量，因此他们的心理健康状况更加值得关注。”中国科学院心理研究所教授陈祉妍在接受中青报·中青网记者采访时说。2019年，陈祉妍带领中国科学院心理研究所科研团队对我国研究生群体的心理健康状况进行了调研，根据调研结果撰写的专题报告《2019年研究生心理健康状况与影响因素》被收录进今年三月出版的2020版“心理健康蓝皮书”《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》。研究生群体的抑郁、焦虑水平令人担忧此次调研以中国科学院大学的研究生为样本，调查问卷使用流调中心抑郁量表、广泛性焦虑障碍量表、国民心理健康素养问卷、与导师关系问卷、研究生压力源等问卷。结果发现， 35.5%的被调查研究生可能有一定程度的抑郁表现，60.1%的被调查研究生有焦虑问题。女生的抑郁、焦虑平均水平均高于男生，且不同性别有抑郁倾向的比例几乎相同。“女性的抑郁和焦虑程度高于男生是各个人群的普遍现象，总体来说，女性对于负面情绪和积极情绪都更加敏感，所以调研结果经常会显示女性的抑郁和焦虑水平更高。”陈祉妍解释说。调研发现， 35.9%的女研究生可能有一定程度的抑郁表现，其中有抑郁高风险的占12.7%；35.2%的男研究生可能有一定程度的抑郁表现，其中有抑郁高风险的占12.2%。调研还发现，博士生的抑郁、焦虑平均水平显著高于硕士生。博士生中有抑郁表现倾向的比例也高于硕士生。在硕士生中，有一定程度抑郁表现的有 34.7%，其中有抑郁高风险的占12.1%；在博士生中，有一定程度抑郁表现的有36.6%，其中有抑郁高风险的占12.9%。导致如此高比例的抑郁、焦虑水平，学业压力是不可忽视的一个重要因素。“从大学生到研究生，需要经历一个心态转换的过程。在大学期间，学习一门课程，只要认真学习，充分掌握，就可以拿到好成绩。但是在研究生期间，面对的课题是有探索性的，特别是博士生，论文要求有创新性，这不一定是光靠努力就能够实现的。还有很多理科领域的博士，如果实验结果不符合预期，之前所有的努力就会白费，就要换一个研究方向重新开始。由于科研具有一定的不可控性，所有研究生会很有心理压力，而博士生的心理压力相对更大。” 除学业负担重之外，就业前景不理想和不知道自己适合怎样的工作也是研究生主要的压力源。陈祉妍告诉记者，此次调查显示，毕业年级的研究生压力要显著高于其他年级的研究生。“这其实是学业压力和就业压力的叠加。”陈祉妍说，“尤其是博士生，在毕业阶段，一方面要担心论文能否顺利通过——博士论文要求很严格，能否顺利通过存在很大的不确定性，如果论文没有达到标准，学生就需要花很大精力去修改，甚至需要重新答辩；另一方面要担心就业问题，找工作也是一件充满不确定的事。所以毕业年级的研究生压力也是叠加的。” 沉重的学业压力导致了研究生群体过长的工作时间，而过长的工作时间对心理健康有着负面影响。研究认为，工作时间越长，抑郁、焦虑的风险越高，当日常工作时间超过 10个小时，就可能出现一定程度的抑郁表现，因此，日常工作时长控制在10个小时以内可能更有利于心理健康。参与本次调查的研究生每周平均工作时长为 61.95小时，从分布比例上看，约70%的研究生每天工作时长8个小时或以上，36.5%的研究生每天工作时长10个小时或以上。心理健康素养技能不达标是研究生群体的普遍现象陈祉妍告诉记者，抑郁、焦虑水平与心理健康素养技能显著相关。研究生群体的心理健康状况也反映出，在我国即使是高学历群体，也存在心理健康素养技能不达标的问题。对研究生群体而言，要提升情绪觉察、分心术、认知重评和人际支持技能，这对于降低抑郁和焦虑风险十分必要。 陈祉妍解释说，情绪觉察是指一个人能够觉察到自己出现负面情绪或有情绪波动的能力。“有时候人对自己情绪的感知很迟钝，比如说有的人明明很不满，但他自己却不知道，甚至也不知道为什么不满，只是表现得比较暴躁；有的人情绪很低落，已经达到抑郁症的临床界限，但他只是感觉自己没有力气学习和工作，无论做什么事都很累，却觉察不出自己有负面情绪。情绪觉察是情绪调控的基础，要先发现自己有情绪波动，然后才能够进行情绪调控。”陈祉妍说。 陈祉妍介绍，在情绪觉察的基础上进行情绪调控，最常用的技能是分心术。“一件事情如果越想越烦，就去做点儿别的事情，让自己分心。不要在烦闷的事情上钻牛角尖，让自己陷入痛苦。” 认知重评是心理学家最为推荐的一种情绪调控的方法。“就算让自己分心，烦心事也还在那里。如果对这件事认识没有提高，再想起来还是会烦躁。”陈祉妍说，“认知重评指的是一个人的想法产生了调整，对一件事能够重新认识，重新评价。比如说原来认为非常糟糕的事情，调整想法后看到有坏的一面，也有好的一面，情绪就会得到缓解。这是情绪调控最科学的方法之一。” 人际支持是很多人在日常生活中都会很自然用到的调控情绪的方法。有些人一有烦恼就会跟别人倾诉，请人帮忙支招儿，有些人会跟朋友喝酒吃饭，这些都有助于情绪的缓解。但也有些人会憋在心里，缺乏向人倾诉或找人陪伴的渠道，这些人缓解情绪就很困难。 陈祉妍指出，在寻求人际支持方面，研究生群体有着特殊之处。对一般人群而言，最强的人际支持往往是亲人和朋友，但是对研究生来说，最强大的支持来自导师。研究生与导师的关系是影响其心理健康的重要因素。陈祉妍在调查中发现，导师跟学生沟通的频率越高，学生对师生关系的满意度也就越高。总体而言，大部分学生对一周一次的沟通频率比较满意。导师带的学生比较少，跟学生的关系就会相对更紧密。当一个导师带十几个甚至几十个学生时，学生从导师那里得到的指导和交流就会少很多。 加强对研究生群体的心理健康教育和支持通过此次调研，陈祉妍感到，研究生群体的心理健康支持非常不足。“在很多高校，学生心理健康中心的核心服务群体是本科生，对研究生特别是博士生来说，宣传和支持都是不够的，比如有的学校会组织本科生在入学之后去参观学生心理健康中心，让学生对中心有一定认识，多一点亲切感，需要求助的时候更容易来这里求助，但是这项工作常常不一定覆盖到研究生，特别是博士生。” 陈祉妍进一步指出，本科生往往在公选课可以选修心理健康课，有些学校还把心理健康课定为必修课，让所有学生都有机会接触一些心理健康的基本知识，这是提高心理健康素养的有效途径。但是对研究生，尤其是博士生，大部分学校并没有开设心理健康课，有些学校不固定地开设，也是自愿选修。但其实心理健康课是有必要普及到每个人的。所以必须加强研究生的心理健康教育，提高心理健康素养。 此外，陈祉妍认为对导师也需要做更多的支持和培训。她介绍说，中国科学院越来越重视对导师心理健康培训，近十多年来，对新导师都会进行心理健康教育培训，陈祉妍希望，未来还能进一步增加对导师的培训课时，对导师进行更加深入的培训，让导师对学生的心理健康动向有一定的识别能力。当学生出现心理问题时，导师能够意识到，及时让专业人员介入。另外，导师还需要了解青年心理发展的特点，并且学习管理心理学的技能，以便更好地理解研究生，给他们适当的支持，更好地引导和帮助研究生。这些工作的落实就需要高校甚至高等教育相关部门制定更明确的制度和流程，也要配备一定的经费和人员。 【来源：陕西省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

人性假设理论：“复杂人”的人性假设及其相应的管理理论一、理论形成的历史背景以上介绍的“经济人”、“社会人”、“自我实现人”的假设理论，都是从某一个侧面来认识被管理者的属性，虽都具有其合理的一面，在管理发展的不同阶段也起到过一定的积极作用，但各自也都有比较大的局限性。随着管理心理学研究的不断深入，管理科学学者发现，人类的需要和动机并非那样简单，而是复杂多变的。人的需要在不同的情境，不同的年龄，其表现形成是有差别的。人的需要和潜力随着年龄的增长、知识的积累、地位的变化，以及人际关系的变化，也在不断地变化。“复杂人”的人性假设理论，就是在这些认识的基础上，于20世纪60～70年代提出的。这个理论的创始人是史克恩（Schen）等人。二、“复杂人”的人性理论的基本内容1、人的需要是多种多样的，随着人的自身发展和社会生活条件的变化而发生变化，并且需要的层次也不断改组，因人而异。 2、人在同一时期内有各种需要和动机，它们发生相互作用，并结合成一个统一的整体，形成复杂的动机模式。例如：两个人都想得到高额奖金，其动机可能不一样。一个人可能是为了改善物质、文化生活，另一个人可能是把得到高额奖金看成是自己取得高的技术成就的标志。3、一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作，会产生不同的需要。例如：一个人在工作单位可以表现出很不合群，而在业余时间和非正式团体中却可以满足交往的需要。4、人可以依据自己的动机、能力和工作性质，来适应各种不同的管理方式。但是，没有一种万能的管理方式，适用于各种人。三、超Y理论的意义摩尔斯(J．Malse)和赖斯克(J．W．Larsch)根据史克恩的“复杂人”的人性假设提出了新的管理理论——应变理论。这个理论又叫超Y理论。它既区别于X理论，又不同于Y理论，它倡导企业管理方式要根据企业所处的内外条件而随机应变。它认为，根本不存在一成不变的普遍适用的“最好的”管理原则和管理方法。应变理论并不是不同意其他人性假设理论，而是要求要根据具体的人的不同情况，灵活地采取不同的管理措施。四、“复杂人”假设指导下管理方式的特点由于每个人的需求和能力不同，并能对不同的管理方式作出不同的反应，因此，管理者应将工作性质、个人特点、外界环境三者进行合理配合，因人而异，因事而异，灵活地采取不同的管理方法和措施，才能获得高效率。五、对“复杂人“人假设理论的简要评析超Y理论一反过去依据某种固定的人性假设理论所采用的一套管理方式和方法，去管理各种不同文化程度的被管理者的旧模式，而是强调根据不同的具体情况，针对不同的管理对象，采取不同的管理方式和方法。它包含有辩证法因素，对管理思想发展和实际管理工作具有积极的意义。我们还应该看到，“复杂人”的人性假设理论及超Y理论，并不是完备的理论。它只强调人们之间差异性的一面，而在某种程度上忽视了人们共同性的一面，这是片面的。更重要的是，“复杂人”的人性理论不能从“人”所处的个体的生产关系出发去认识人的需要，认识人的生产积极性，因而它也只是看到了“人性”的复杂这个现象，却无法认识“复杂人性”的本质。因此，它不能从根本上解决充分调动被管理者生产、工作积极性的问题。

视觉中国供图“研究生群体的心理健康问题是近几年国际科研工作关注的热点。过去一般认为，一个人的心理健康水平与其社会、经济地位呈轻微正相关，也就是说，收入更高、学历更高、职业更稳定、职业声誉更好的人，心理健康状况也会更好。但是近两三年来的国际研究揭示，近40%的博士生存在焦虑、抑郁等心理问题。这些高学历的人才是我国未来科研的主要力量，因此他们的心理健康状况更加值得关注。”中国科学院心理研究所教授陈祉妍在接受中青报·中青网记者采访时说。2019年，陈祉妍带领中国科学院心理研究所科研团队对我国研究生群体的心理健康状况进行了调研，根据调研结果撰写的专题报告《2019年研究生心理健康状况与影响因素》被收录进今年三月出版的2020版“心理健康蓝皮书”《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》。研究生群体的抑郁、焦虑水平令人担忧此次调研以中国科学院大学的研究生为样本，调查问卷使用流调中心抑郁量表、广泛性焦虑障碍量表、国民心理健康素养问卷、与导师关系问卷、研究生压力源等问卷。结果发现，35.5%的被调查研究生可能有一定程度的抑郁表现，60.1%的被调查研究生有焦虑问题。女生的抑郁、焦虑平均水平均高于男生，且不同性别有抑郁倾向的比例几乎相同。“女性的抑郁和焦虑程度高于男生是各个人群的普遍现象，总体来说，女性对于负面情绪和积极情绪都更加敏感，所以调研结果经常会显示女性的抑郁和焦虑水平更高。”陈祉妍解释说。调研发现，35.9%的女研究生可能有一定程度的抑郁表现，其中有抑郁高风险的占12.7%；35.2%的男研究生可能有一定程度的抑郁表现，其中有抑郁高风险的占12.2%。调研还发现，博士生的抑郁、焦虑平均水平显著高于硕士生。博士生中有抑郁表现倾向的比例也高于硕士生。在硕士生中，有一定程度抑郁表现的有34.7%，其中有抑郁高风险的占12.1%；在博士生中，有一定程度抑郁表现的有36.6%，其中有抑郁高风险的占12.9%。导致如此高比例的抑郁、焦虑水平，学业压力是不可忽视的一个重要因素。“从大学生到研究生，需要经历一个心态转换的过程。在大学期间，学习一门课程，只要认真学习，充分掌握，就可以拿到好成绩。但是在研究生期间，面对的课题是有探索性的，特别是博士生，论文要求有创新性，这不一定是光靠努力就能够实现的。还有很多理科领域的博士，如果实验结果不符合预期，之前所有的努力就会白费，就要换一个研究方向重新开始。由于科研具有一定的不可控性，所有研究生会很有心理压力，而博士生的心理压力相对更大。”除学业负担重之外，就业前景不理想和不知道自己适合怎样的工作也是研究生主要的压力源。陈祉妍告诉记者，此次调查显示，毕业年级的研究生压力要显著高于其他年级的研究生。“这其实是学业压力和就业压力的叠加。”陈祉妍说，“尤其是博士生，在毕业阶段，一方面要担心论文能否顺利通过——博士论文要求很严格，能否顺利通过存在很大的不确定性，如果论文没有达到标准，学生就需要花很大精力去修改，甚至需要重新答辩；另一方面要担心就业问题，找工作也是一件充满不确定的事。所以毕业年级的研究生压力也是叠加的。”沉重的学业压力导致了研究生群体过长的工作时间，而过长的工作时间对心理健康有着负面影响。研究认为，工作时间越长，抑郁、焦虑的风险越高，当日常工作时间超过10个小时，就可能出现一定程度的抑郁表现，因此，日常工作时长控制在10个小时以内可能更有利于心理健康。参与本次调查的研究生每周平均工作时长为61.95小时，从分布比例上看，约70%的研究生每天工作时长8个小时或以上，36.5%的研究生每天工作时长10个小时或以上。心理健康素养技能不达标是研究生群体的普遍现象陈祉妍告诉记者，抑郁、焦虑水平与心理健康素养技能显著相关。研究生群体的心理健康状况也反映出，在我国即使是高学历群体，也存在心理健康素养技能不达标的问题。对研究生群体而言，要提升情绪觉察、分心术、认知重评和人际支持技能，这对于降低抑郁和焦虑风险十分必要。陈祉妍解释说，情绪觉察是指一个人能够觉察到自己出现负面情绪或有情绪波动的能力。“有时候人对自己情绪的感知很迟钝，比如说有的人明明很不满，但他自己却不知道，甚至也不知道为什么不满，只是表现得比较暴躁；有的人情绪很低落，已经达到抑郁症的临床界限，但他只是感觉自己没有力气学习和工作，无论做什么事都很累，却觉察不出自己有负面情绪。情绪觉察是情绪调控的基础，要先发现自己有情绪波动，然后才能够进行情绪调控。”陈祉妍说。陈祉妍介绍，在情绪觉察的基础上进行情绪调控，最常用的技能是分心术。“一件事情如果越想越烦，就去做点儿别的事情，让自己分心。不要在烦闷的事情上钻牛角尖，让自己陷入痛苦。”认知重评是心理学家最为推荐的一种情绪调控的方法。“就算让自己分心，烦心事也还在那里。如果对这件事认识没有提高，再想起来还是会烦躁。”陈祉妍说，“认知重评指的是一个人的想法产生了调整，对一件事能够重新认识，重新评价。比如说原来认为非常糟糕的事情，调整想法后看到有坏的一面，也有好的一面，情绪就会得到缓解。这是情绪调控最科学的方法之一。”人际支持是很多人在日常生活中都会很自然用到的调控情绪的方法。有些人一有烦恼就会跟别人倾诉，请人帮忙支招儿，有些人会跟朋友喝酒吃饭，这些都有助于情绪的缓解。但也有些人会憋在心里，缺乏向人倾诉或找人陪伴的渠道，这些人缓解情绪就很困难。陈祉妍指出，在寻求人际支持方面，研究生群体有着特殊之处。对一般人群而言，最强的人际支持往往是亲人和朋友，但是对研究生来说，最强大的支持来自导师。研究生与导师的关系是影响其心理健康的重要因素。陈祉妍在调查中发现，导师跟学生沟通的频率越高，学生对师生关系的满意度也就越高。总体而言，大部分学生对一周一次的沟通频率比较满意。导师带的学生比较少，跟学生的关系就会相对更紧密。当一个导师带十几个甚至几十个学生时，学生从导师那里得到的指导和交流就会少很多。加强对研究生群体的心理健康教育和支持通过此次调研，陈祉妍感到，研究生群体的心理健康支持非常不足。“在很多高校，学生心理健康中心的核心服务群体是本科生，对研究生特别是博士生来说，宣传和支持都是不够的，比如有的学校会组织本科生在入学之后去参观学生心理健康中心，让学生对中心有一定认识，多一点亲切感，需要求助的时候更容易来这里求助，但是这项工作常常不一定覆盖到研究生，特别是博士生。”陈祉妍进一步指出，本科生往往在公选课可以选修心理健康课，有些学校还把心理健康课定为必修课，让所有学生都有机会接触一些心理健康的基本知识，这是提高心理健康素养的有效途径。但是对研究生，尤其是博士生，大部分学校并没有开设心理健康课，有些学校不固定地开设，也是自愿选修。但其实心理健康课是有必要普及到每个人的。所以必须加强研究生的心理健康教育，提高心理健康素养。此外，陈祉妍认为对导师也需要做更多的支持和培训。她介绍说，中国科学院越来越重视对导师心理健康培训，近十多年来，对新导师都会进行心理健康教育培训，陈祉妍希望，未来还能进一步增加对导师的培训课时，对导师进行更加深入的培训，让导师对学生的心理健康动向有一定的识别能力。当学生出现心理问题时，导师能够意识到，及时让专业人员介入。另外，导师还需要了解青年心理发展的特点，并且学习管理心理学的技能，以便更好地理解研究生，给他们适当的支持，更好地引导和帮助研究生。这些工作的落实就需要高校甚至高等教育相关部门制定更明确的制度和流程，也要配备一定的经费和人员。中青报·中青网记者 夏瑾 来源：中国青年报（来源：中国青年报）