管理硕士培训

行动教育于2006年成立，是国内领先的的企业管理培训专业机构，公司定位于“提升企业竞争力的云智力平台”，致力于为中小民营企业提供全生命周期的生态化知识服务和智力支持平台。行动教育在管理培训和咨询领域有着十余年的运营经验。主要业务包括企业管理培训、管理咨询服务以及相关图书音像制品销售。公司深耕实效培训和落地咨询服务，力求帮助国内众多中小民营企业提高其在战略、销售、绩效、财务等领域的管理水平。对于存在进一步服务需求的客户，公司还可以提供相关管理咨询服务。行动教育已于2019年6月申报国内A股IPO，近年来国内商业环境瞬息万变，公司来能够在复杂的商业环境中仍旧稳定增长，主要得益于其特有的竞争优势。公司的竞争优质主要体现在品牌能力、研发能力、教学质量和营销网络等方面。品牌能力方面，行动教育是业内资深企业管理培训公司。公司帮助多家企业建立了企业商学院，累计服务了7万多家企业，为13万位企业家提供了管理培训或咨询服务，客户覆盖全国各个省份，其中广为人知的包括合力泰、大北农、新纶科技、南方轴承、味千中国等诸多上市公司客户。公司的主要精品课程经过多年的沉淀，已经形成了良好的市场品牌和粉丝效应，如《赢利模式》课程已经累积开讲超过330期。良好的品牌形象也吸引了港澳台、东南亚等地华人企业家报名参加公司的培训课程，公司品牌传播范围由国内走向海外。研发能力方面，公司在培训传统管理科学理论的基础上，更多地结合国内的法律环境、经济环境、产业和区域环境、竞争环境、人力资源环境等实际情况教授学员管理工具和执行技巧，以帮助学员提高管理实操水平。为保证教学质量，公司建立了系统性的课程研发团队。公司课程研发团队由公司内部的教学、推广、研发专家组成。课程研发活动秉承着“持续改进”的原则，结合现有的课程教学内容和效果，分析市场环境和客户需求的变化情况，同时运用多媒体、互联网等混合技术手段，以促成培训课程产品内容的实时更新和产品质量、教学效果的持续提升。除自有研发团队外，行动教育还积极与其他企业和专家进行课程的合作开发。教学质量方面，区别于高等院校和一般培训机构，公司的管理培训课程注重实效，以贴近企业、贴近经营、为企业解决实际问题著称。公司的导师普遍在各自授课领域有过多年的实务操作经验，真正实现了“做自己所讲、讲自己所做”，保证了公司企业管理培训课程的实效性，为参加培训的企业带来实质性的效益提升。公司汇聚了包括李践、付小平、陈军、王洋、罗伯特·卡普兰(Robert S. Kaplan)等行业知名讲师。同时，为丰富公司课程体系，满足学员拓展国际视野和接触前沿管理思想的需要，公司积极与国内外 经济管理领域的知名人士开展课程合作。销售网络方面，目前公司已经在北京、上海、深圳、杭州、成都设立了五家销售服务子公司， 在南京、武汉、合肥、郑州、济南、石家庄、西安、昆明、长沙、广州、佛山、 东莞、厦门等省会城市和经济发达城市设立了分支机构，形成了覆盖全国的服务 及营销网络。强大的品牌影响、产品研发、客户服务质量、销售网络以及管理团队持续的坚持不懈，为行动教育的课程产品在激烈的市场竞争中获得优势提供了强有力的支持。相信在未来市场，行动教育在深耕企业管理培训和企业咨询板块的同时，锐意进取，扩充赛道，快速发展的同时取得更多竞争优势。

许多本科毕业即投入到就业中的人，在职场上摸爬打滚几年后，或是迫于升职的压力，或是为提升自身的管理能力，或是为了自己的兴趣，亦或是为了提升自己的竞争力，选择了考研。在职考研有两种途径，一种是同等学力申硕，一种是参加全国统考，即非全日制考研。前者为单证，难度相对不大；后者为双证，含金量高，对于在职人员而言，难度相对较大。纵观近几年，在职考研报考人数逐年增加，热度不减，在职考研难度也越来越大。越来越多的人选择通过报考研培训班来提高自己的成绩。但是市面上的考研培训班参差不齐，有什么比较好的考研培训班推荐?在职考研，在选择适合自己的考研培训班之前，要认清己的现状，确定自己的目标院校和考研专业。首先，对自身的基础如何，有一个基本的评估。我们都知道，考研主要考的，考研英语、考研数学、考研政治，即我们所说的考研公共课，以及考研专业课。如果数学不好，可以选择不考数学的专业。那么在职考研可选的考研专业有哪些呢？在职考研，分为学硕和专硕,学硕招生院校较少，主要以专硕为主，专硕有40个专业硕士，像管理类专业，如工商管理、公共管理、工程管理、会计专硕、法律硕土、金融硕土、国际商务硕士等比较热门，报考人数比较多。有些专业需本科毕业3年、专科毕业5年才可以报考。在职考研院校选择，有985、211、双一流、专业性比较强的院校，以及普通一本，二本等。大家可据自身实力选择一个冲一冲以及保底的院校。在职考研,有什么比较好的考研培训班推荐？选择考研培训班，一定要找有品牌实力，办学历史悠久，师资力量雄厚、口碑好、录取率比较高的考研培训班。比如比较老牌的考研培训班启航考研、文都考研、新东方考研、海文考研、跨考考研等。在河南地区比较推荐很受欢迎的考研培训班天任启航考研。有需要的在职考研的小伙伴，可以去各考研培训班的官网上去查询咨询，对比一下。在职考研培训班班次怎么选?在职考研，面临的困境重重，来自家庭、工作、生活、学习各面的压力非常大，对于准备边作边考研的学生，可以选择网课或者周末的面接班;对于辞职考研的学生来说，可谓破釜沉舟，一定要全力以赴，可以选择录取率比较高的全日制集训营。祝愿各位在职考研的小伙伴，都能找到适合自己的考研培训班，最后能拿到自己心仪院校的录取通知书。

郑州考研辅导哪家好？这个可能是广大考研学子和家长比较关心的一个问题，毕竟考研报班就是想给孩子考研多一份保障。下面咱们就郑州考研辅导哪家好这个问题，举个管理类专硕考研的例子，说说考研报班注意事项。管理类专硕考试内容管理专硕考研初试的考试科目是两科，即英语二和管理类综合能力。英语二相较于英语一，难度稍微小一点。管理类综合能力包含数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文）三大部分，别看只有三部分，总分可是有200分。其中，数学75分，这个一般都是初数，数学基础不好的考生别担心；逻辑推理60分，有的考生觉得逻辑推理很有趣味性；写作65分，写作是两部分，一部分是论证有效性分析，另一部分是论说文。管理类专硕适用专业其实考研采用管理类联考的专业不是太多，现如今只有七个，而且全部都是专业学位也就是大家常说的专硕。不过值得一提的是，每年报考这七个专业的人数不在少数。这个七个专业分别是会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士。换句话说这个七个考研专业的初试内容是一样的，如果在报名之前想换个专业，可以在这剩下的六个专业里面先挑挑。管理类专硕考研报班注意事项管理专硕考研初试报班要注意两点：一是考研英语辅导课程是不是适合你自己的学习基础。简单点来说就是你本身英语底子就很好，四六级证书都已经拿到手，然而遇到了要从基础开始讲的英语考研辅导班次，这个时候就需要换个班次，以免浪费不必要的时间和精力。二是针对管理类综合能力来说的，众所周知管理类综合能力考察的内容比较多也比较广，这个针对模块来授课效果会比较好，学生查漏补缺也比较方便。像天任启航考研用的就是模块分解上课法，授课老师也都是在这一领域有很深造诣的。总的来说，考研报考辅导班，要多关注它的课程安排、课程内容、服务体系以及学习氛围。至于郑州考研辅导哪家好？这个要多方面考察，综合实力比较强的，在郑州有天任启航考研，有需要的同学可以去考察一下。

近年随着考研的人数日益增多，特别是今年受疫情影响，更多的应届和在职人员加入了考研大军，管理类专业也是比较受大家欢迎，那么报考管理类联考专业的你，这些你都知道吗?管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。7大管理类专业硕士分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。适合非应届生报考：MBA(工商管理硕士） / MPA（公共管理硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工程管理”（代码：125601），“项目管理”（代码：125602）】）适合应届生报考：MPAcc （会计硕士）/ Maud （审计专硕）/ MLIS （图书情报硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工业工程与管理”（代码：125603），“物流工程与管理”（代码：125604）】）应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）/MEM（工程管理硕士）考试时间：一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六，上午8:30--11:30考管综（3小时）、下午14:00--17:00考英语（3小时）。考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。（初试不考察专业课、政治、高等数学）关于这7个专业的详细解读01MPAcc-会计硕士全称：Master of Professional AccountingMPAcc是国家为了培养具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科。同会计学硕相比，MPAcc更看重实践能力，培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人，主要学习财务相关的知识，比如现代会计学、审计学、财务管理等等。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考（具体条件因各校而异）就业前景分析：1. 政府及涉财公务机关：各级政府的财政岗位，财政、税务、工商管理、审计、海关机关，及各级证监会、保监会、银监会等诸多主管经济工作的政府机关，岗位均有会计或财务管理专业要求。2. 国有银行及商业银行：国有银行及商业银行的岗位应届生招聘，基本都有会计专业要求。3. 会计事务所及审计事务所：“四大”及中国本土的品牌事务所，目前都处于业务增长的势头，都有大量会计岗位需求。4. 投行及咨询公司：涉及诸如跨国资产并购、私募股权、投资评估等专业性的领域，不仅要求会计基本技能，更需要研究领域及应用领域的学术视野。02MBA-工商管理硕士全称：Master of Business AdministrationMBA是一所商学院或者经济管理学院主打的教育项目。MBA培养的是高素质的管理人才、职业经理人和创业者，他们需要掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科的知识和管理技能。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；大专毕业5年或5年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员（部分院校不接受专科生报考）。就业前景分析：根据近年研究显示，86%中国公司有招聘mba的需求。数据显示，企业越来越重视高质量的管理类专业毕业生，这一需求还在不断上升。所以考生不必要担心就业问题。就业前景也非常乐观，在本职工作的基础上考MBA，可以冲击更高的本行业管理岗位。03MPA-公共管理硕士全称：Master of Public AdministrationMPA是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，培养目标是为政府部门及公共机构培养高层次、应用型、复合型的管理人才。MPA要求毕业生掌握先进的分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。就业前景分析：1. 在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有少数在私人部门(公司、企业)的行政部门就业；2. 在地方政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等) ;3. 相关的咨询公司 ；4. 公司企业的人事、行政部门。04MEM-工程管理硕士全称：Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“具有工科背景”，如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，又打算从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。根据新政策MEM今后也可招收应届生。基本报考条件：工程管理的工业工程与管理（125603）、物流工程与管理（125604）这两个方向——应届本科毕业生，或大学本科毕业学历的人员，或高职高专毕业学历后满2年。工程管理（125601）、项目管理（125602）这两个方向——本科学历毕业满3年工作经验，或研究生学历毕业满2年工作经验，或大专学历满5年工作经验。就业前景分析：工程管理：既包括对重大建设工程实施（包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运营）的管理，也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理，还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理，产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。项目管理：在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。工业工程：研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施，它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能，结合工程分析和设计的原理与方法，来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。物流工程：以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。05MTA-旅游管理硕士全称：Master of Tourism AdministrationMTA是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养质量，特设置旅游管理硕士专业学位。MTA培养的是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才。 基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验;大专毕业5年或5年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。就业方向分析：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。06MLIS-图书情报硕士全称：Master of Library and Information Studies图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考。就业方向分析：1. 信息咨询员：帮助人们查找信息和解决问题;2. 图书出版编辑：在出版社从事图书编辑;3. 图书馆员、档案管理员：在图书馆或人事部、档案部管理资料;4. 信息主管(CIO)：公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策。07MAud-审计硕士全称：Master of Auditing审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。就业前景分析：毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、银保监、审计署等单位工作。 如果以上有你报考的专业，或者还有疑问的可以留言哦！如果想要刷题的，我们有免费题库可供大家使用！

近日，记者发现，在一些线下的考研培训机构，只要考生愿意花八、九千，甚至上万元，就可以为考生精准地找到一位他所报考的高校和专业的在读研究生，作为“辅导老师”来为考生进行专业课的一对一在线培训。此外，有一些并没有考研培训办学资质，只是从事“教育科技”或“教育咨询”的公司，也在网上招揽了很多各大院校的在读研究生，从事在线的高校考研专业课培训，且获利颇丰。在考研培训市场上，为什么会出现这样的“市场需求”？这种由在读研究生组成的考研培训机构，是否存在监管上的漏洞？是否符合教育相关的规定？市场需求源于高校考研信息不对称“当时决定的比较突然，心里对跨专业、跨院校考研完全没有底，所以希望学习效率更高一些，复习更有针对性一些。”李默在四川成都一所高校就读，目前读大四，她刚刚参加了今年的全国考研。虽然没有进入复试，但表示已经尽力了，毕业后还会再坚持考。去年3月，作为理科生的她，做了一个决定，放弃了原计划本专业的考研复习，转而报考成都一所知名学校的新闻专业。“一直很喜欢新闻行业，但之前一直没有做决定，就是对跨专业没有信心。”李默发现，周围同学很多为了考取某个学校的研究生，早在一年前就开始有针对性的做准备，自己感觉被落在了后面。听同学说，可以通过考研机构找一个所报考学校的学长姐做“辅导老师”，虽然学费贵了一些，但复习起来会更容易，获取到的考研信息也会更多、更及时。通过之前参加过统考科目培训的一家校外考研培训学校，咨询后，学校很快为李默找到了合适的“辅导老师”，是那所学校新闻专业研二的一位学姐。培训学校的人说，这位学姐已经给多位考生做过专业课培训，非常有经验。就这样，向考研机构交了8000元学费，联系上了这位学姐，李默就开始了课程学习。李默介绍，整个课程包括48个课时，分8次上课，每次6个小时。“因为没有任何专业基础，所以开始上课比较费劲，一次6个小时的课程，知识点太多，有些消化不了。”李默表示，整个课程安排还是相对自由的。为了配合她的节奏，学姐把课程拆分成小课上，便于她有理解接受的时间。因为同在一个城市，有时候学姐还会来学校直接找她给她上课。除了上课，学姐还提供了历年的真题考试内容和专业书单，为她梳理考试重点，告诉她学校喜欢出什么样风格的题，如何答题会让阅卷老师更喜欢。此外，遇到问题，她还可以随时向学姐请教，不限于课时的限制。“感觉学姐讲得很好，课程设置也很合理，让我这个新闻专业小白，快速长了不少知识。”李默介绍，她的很多同学和她一样，都选择了这种一对一的辅导，有的学费价格更高，一万多很常见，与不同学校的档次有关。李默认为，她这个学费花得还是很值得的。因为就考研来说，除了全国统考科目，以及一些专业课实行全国统考的专业，基本上其他专业的专业课考试都是各大高校自主命题。然而，很多学校的专业课参考书目很庞杂，但考试内容又并不限于这些书目，老师的命题相对自由。对于外校生或者跨专业报考的学生来说，很难知道如何备考。“考研和高考完全一样。高考就那些知识点，无非是解题思路不一样。但考研，有时候看了半天参考书目上的书，但其实完全不会考到这些内容，很多内容只是参考。而且很多高校现在甚至不提供考研的真题资料，让信息更加闭塞。”李默觉得，通过向有经验的学长姐学习，起到了事半功倍的作用，一定程度上解决的考研信息匮乏的问题，让备考过程没有那么茫然。在读研究生考研培训呈现“公司化运作”在淘宝上，记者搜索“考研专业课”“考研学长姐”等相关关键词，就会出现很多类似上面提到的这种，由高校学长姐提供专业课培训的产品。有的在产品标题上写明“考研初试咨询”，有的还则写明提供“考研真题资料”。淘宝上提供在读研究生专业课培训的店铺在这些产品中，记者发现，一部分店铺只提供某一所学校的考研培训，而还有一部分店铺，所涉及的培训高校则多达七八十所，单北京地区的高校就是近20所。在其中一家这样的店铺，商家在商品页表明，他们是由百余所高校在读研究生所创立的考研品牌。记者看到，各个学校的课程价格不一，按照课时和上课人数，价格也不一样。价格最高的高达13999元，最低的也有两三千元。商家介绍，购买课程后，会有所报考院校的精英师兄师姐为考生制定个人专属的备考计划。上课可以通过他们专门的手机APP和电脑客户端，还可以随时回看课程。此外，还会为考生建立专门的群组，定期答疑，安排班主任，全程监督引导考生进行考研复习。在商家所说的手机APP上，记者看到，课程设置比淘宝商家页面上的更加丰富，有专门针对专业课初试的，有针对复试的，有比较贵的一对一课程，也有比较便宜的一对三课程，甚至几十人的在线课程，不同专业、不同学校分门别类。从页面上的商品信息来看，很多院校动则上万的专业课高端一对一课程， 报考人数都达到了二三十人。按照商家提供的信息，记者搜索到，这些提供在读研究生考研辅导的机构，很多并不是专业的具有资质的考研培训机构。比如其中一家公司，名称中包括“教育科技”的字眼，在其工商注册信息中，经营范围却包括经济贸易咨询、公共关系服务、文艺创作等，唯一一项勉强与教育相关的是“教育咨询”。记者还发现，在淘宝上从事这些培训，规模比较大的同类型公司，虽然名称不同，有的叫“教育咨询”，有的叫“教育科技”，有的叫“XX教育”或“XX考研”，但好几家公司的注册地点、法定代表人，甚至股东都是相同的几个人。除了注册信息，这些公司都没有表明取得了考研培训的相关资质，而只是打着“教育咨询”的名义在运行。实际上，关于考研培训机构的监管，教育部早在2008年就发布了《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》，其中明确了对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任。规定社会培训机构须严格按照办学许可证核定的办学内容进行教育教学活动，不得擅自开展考研辅导活动。社会培训机构确需跨省(区、市)进行教育教学活动的，须经两地省级教育行政部门分别审核同意。淘宝上的一些商家，甚至表明了一定的免责信息。比如，辅导课程并不提供所谓的内部信息，辅导老师都是在读的硕士或者博士研究生，也不存在命题内部人士，不参与透题、点题。有的甚至表明，提供的复习资料发货都是本校的学长姐操作，与培训机构没有直接利益关系。如果产生纠纷，不承担相应的责任。市场管理与教育监督的灰色地带上面提到的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》中，还规定，“地方各级教育行政部门和研究生招生管理部门要切实提高对规范考研辅导活动重要性的认识”；“高校要自觉抵制各类考研辅导活动，共同坚决制止考研辅导现象的蔓延”。其次，还表明，“教育行政部门要按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任”；“高校内部任何部门和工作人员不得举办或参与举办考研辅导活动”。华东理工大学法学院副教授秦涛解释，因为绝大多数高校考研专业科目都是自主命题，教育管理部门不允许高校举办考研辅导班，其实就是防止高校滥用自己手中的招生行政权力和学术上的出题权利，造成不公平的考试环境。“然而，相关规定并没有禁止在读研究生从事考研辅导活动。”在秦涛看来，一定程度上法不禁止则合理，如果是考生自己请一位在读研究生为自己做考研培训，就像是请了一位家教一样，合法合规。然而，秦涛表示，存在问题的是这些公司化倾向运作的教育咨询机构。他们上有政策，下有对策，看到了由于考研专业科目信息不对称产生的市场需求，做的事情实际上已经完全形同专门考研培训机构，却没有取得相应的办学许可证。他们聘请的辅导人员并不是高校直接的工作人员和老师，而是与高校关系密切的在读研究生，且可以称自己从事的并不是考研培训，而是经验分享，这样的行为就没办法严格界定它违反了哪些法律法规。“需要警惕的是，虽然这些机构在表面上极力撇清与高校的关系，但因为参与培训的在读研究生与学校的关系，与导师的层层关系，让这一行为背后就可能隐藏的有害考试公平性的倾向或者交易。”秦涛认为，既然这样的公司行为已经是一个经济行为，目的就是逐利，这种实际的关系就难免会成为实现权力寻租的可能，也就会为其他考生带来潜在的不公平性。对于这样打着“教育咨询”名义的考研培训机构，绝大多数都没有获得教育培训的资质，甚至不能从事教育中介服务。之所以对它们难以监管，秦涛表示，因为它处在教育和市场监管交叉的灰色地带。秦涛解释，这些教育咨询公司的营业执照是市场管理局核发的，把教育咨询作为登记时的经营范围，从事所谓的教育咨询工作，解决教育领域的信息不对称问题，可以说得通。但界定这些公司到底是教育咨询机构还是教育培训机构，则超出了市场管理部门的工作范围，这应该是教育主管部门的职责。虽然规定了教育行政部门要落实对社会培训机构举办考研辅导活动的监管责任，但教育部门相对离市场较远，现实中既无执法权，也无执法能力，很难起到监管责任，去有效打击市场上不规范的考研培训机构。“这也就造成了这些机构，工商管不着，教育管不了。现实中，如果不发生什么恶性的经济纠纷，这些公司也就在夹缝中生存了。这是一个执法大环境的问题。”秦涛表示。

党的十九届四中全会提出，把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务。“成天下之才者在教化”。加强干部教育培训是提高治理能力的基础工程。近年来，湖南耒阳市树立精准化培训理念，开设“干部课堂”，改进干部教育培训工作，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，着力提高干部专业素养和治理能力。突出“精准滴灌”，培训内容“三个聚焦”。坚持把围绕中心、服务大局作为干部教育培训根本要求，突出事业之需、组织之需和岗位之需，从“大水漫灌”转变为“精准滴灌”。坚持目标导向，聚焦发展重点。认真落实中央推动高质量发展的要求和省委“产业项目建设年”重大部署，聚焦实体经济发展和产业链建设的思路，制定专业学习板块和培训规划，帮助干部强化专业思维、专业素养、专业方法。坚持问题导向，聚焦工作难点。针对防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战和补齐县域经济、工业经济、旅游经济三块短板，设置政府债务化解和金融风险防范、预算法、招商引资、平台公司整合、产业链建设、文旅产业、发展高质量经济等培训专题。坚持补短导向，聚焦能力弱点。针对能力短缺、素质短板、方法短路问题，有的放矢、对症下药，加大素质能力提升力度，帮助干部克服“本领恐慌”、补齐素质短板，推动干部以新理念引领新实践，搞清楚“怎么看”“怎么干”，解决不适应、不会为、不善为等问题。突出集约安排，培训过程“三个注重”。突出精准、实用、合理，克服“开大班、上大课、一刀切、一锅煮”的弊端。注重关键人员。突出抓好县级领导、各单位党政正职、关键岗位人员以及优秀年轻干部的专业化教育培训，在培训内容和方式上充分征求他们的意见建议，通过主要领导点题、职能部门荐题等方式明晰主题，更好地贴近实际需要，重点解决领导干部知不抵位、识不符职的问题，帮助他们克服本领恐慌。注重借力借脑。建立健全优质师资遴选机制，加强与全国高校、上级党校和职能部门的纵向联系，建立了与浙江大学等国内知名高校、培训机构的长效合作培训机制。坚持“用什么教什么”“干什么学什么”“缺什么补什么”，增加专业化培训的频度和深度。课前围绕培训专题积极与培训机构和授课老师深入沟通，通过实地调研、座谈交流、互动备课等活动，提高授课内容的针对性和指导性。注重统筹安排。结合培训专题内容，有针对性地安排与培训专题相关的单位“关键少数”参加培训，不搞“一锅煮”；结合重点工作和中心任务，合理安排每月培训专题，做到现学现用、学以致用；结合上级组织调训计划，及时调整培训计划，避免多头调训和重复培训；结合全市工作计划，合理安排培训时间，避免“工学矛盾”。突出结果运用，培训目标“三个结合”。坚持把干部教育培训作为培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道，把干部的教育培训情况作为选拔任用的重要依据，充分发挥“干部课堂”在干部选拔任用和领导班子配备中的积极作用，努力构建体现专业化导向的干部工作链条。与干部培养相结合。“干部课堂”根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，因地制宜，分类施教，深入推进领导干部领导能力、年轻干部专业能力、企事业管理人员创新管理能力提升工程，为培养储备干部建好“蓄水池”。与干部选任相结合。把干部参与“干部课堂”学习情况与选拔任用结合起来，甄别“学过什么、干过什么、干成什么”，制定干部教育培训考核管理办法，促进学用结合，突出实践锻炼。建立干部教育培训档案，全程纪实干部学习培训情况，作为评析干部专业素养的重要依据；建立干部学时学分制，考核结果与评先评优、选拔任用挂钩；建立任职培训制度，对新提拔的干部普遍实行任职岗前培训。与班子配备相结合。把班子成员专业匹配度作为班子结构的重要指标，研判班子“缺什么、急什么、补齐什么”，坚持让专业的人干专业的事，明确不同类型班子专业化配备重点，确保班子成员专业素养整体适应单位核心职能。(作者系湖南省衡阳市委常委、耒阳市委书记)

【研究生培养 严字当头】教育部：加强培养过程管理和学业考核央视网消息：在教育部印发的《普通高等学校学生管理规定》中，明确要求学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的，应予以退学。今年2月，教育部办公厅还印发通知，要求各校加强研究生培养过程管理和学业考核。教育部印发的通知中指出，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有学术不端、论文作假等问题发生，暴露了导师责任还未完全落实，研究生学习和自我管理主动性还不足。有教育学者就表示通过对研究生严格实施限时毕业的做法，就是在加强研究生培养过程的监管。南京大学教育研究院副院长 操太圣：以前从本科到研究生教育，好像入学比较难一点，但是出口相对来说比较松一点，就是所谓的严进宽出。但现在从教育部一些政策的出台中，我们能够看到，对于高等教育质量的关注比以前强调得更多了。今年以来包括中山大学、北航、中传等不少知名院校都发布了清退研究生的公告。今年10月，中山大学电子与信息工程学院发布了名为《2019年秋季学期超过学习年限研究生退学处理公告》，称根据学校研究生学籍管理规定，硕士研究生、博士研究生在校最长学习年限分别为5年和7年，研究生“在学校规定的最长学习年限内(含休学)未完成学业的”，学校可予退学处理。北京航空航天大学在新学期开学前，称67名博士和8名硕士研究生已超过最长修读年限，经研究不再保留学籍，按退学处理。今年3月，中国石油大学(北京)发布了《关于对2019年即将达到学习年限研究生的学籍预警》。中国石油大学(北京)研究生院副院长 詹亚力：出台这个《规定》也是让学生在校期间能够集中精力搞研究，如果你没有或者不是为了搞研究，你赶快调整自己的发展方向，《规定》将起到非常好的督促作用。

随着人们消费能力升级，家庭对孩子教育的注重，教育消费已逐渐成为家庭的刚性需求。在城市化的过程中，专业人才和知识劳动者成了教育消费的主要人群。另外，国民经济提高，中国家长们也有更多的资金投入到对子女的教育中。教育培训行业外部环境在政策和经济上，顶层设计引导人口大国转向人才强国，人口红利渐衰与未富先老成为达摩克利斯之剑，形成目前的教育体系，不能满足未来对人才的多层次化需求。随着经济转型与产业升级，人才需求更加旺盛、消费升级浪潮（消费的需求、结构、方式、理念快速变化，生存型渐变为享受型和发展型消费），使得教育行业发展有了原始动力。在社会和技术上，社会发展速率变陡，分工调整，人才素质向高段位迁移。90后进入生育高峰，更注重子女教育及综合素质培养，人才逐步向国际化、复合化、多元化发展。同时，人工智能、大数据等新一代信息技术加速向各行业渗透，技术创新带来模式创新，进而产生新业态和新教育方式；智能化与自动化技术飞速发展，重复性、程序性的工作职位将会被取代，AI成为竞争新变量，导致教育行业迎来更高层次的需求，教育作为精神消费升级的核心产业之一，必将被人们更加看重。由此可见，教育培训行业发展趋势是一直向上的，一直会处上升期，未来十年，教育产业仍是优质产业！教育培训行业现状2018年、2019年的新政洗牌，对教育市场产生了影响，国家对对教育企业的规范性、资质、经营能力提出了新的要求：短期内，市场整体经营成本上升，行业面临洗牌。长远看，市场将更加规范发展，行业集中度提升。在各自细分赛道率先实现规模化、能贴合用户需求、真正解决痛点的教育企业，将会呈现强者恒强局面。再加上人工智能、大数据、5G发展、VR/AR等信息技术赋能下，教育行业向数字化、智能化升级，科技创新带来的生产要素将构成新一代教育基础设施，届时将会将激发新的模式创新，教育产业一定会加速迭代发展。可以预知的是，教育培训行业将为低龄人群教学、特殊工作教学、技能实操等领域带来新的教学渠道。随着技术的不断完善，VR/AR+教育的渗透率将不断提升，传统的“被动接受式”教学模式转为“自主探索式”。总结来看，教育培训企业野蛮生长的时代已经结束，任何细分领域，都需要有明确的竞争优势，否则极容易失败。随着教培行业步入成熟，越来越需要精细化的运营和标准化的管理，既是提高效率，也是降低成本。2020年以后的教育培训市场格局，将是教育行业大整合、淘汰、收购、兼并和重组的时代，培训机构只有正确认清时势，主动求变，切实提高自身的盈利能力，才有可能在未来的竞争中站稳脚跟！方能应对千变万化的市场和环境！教育培训行业三大盈利机遇为了更好的让教培机构发展顺利，奇码星球对教育培训行业外部环境和现状进行了深入的研究，在加上一段时间的调研，发现了三个教育培训机构盈利策略，也就是教育培训行业三大盈利机遇介绍给大家，以作参考。1、聚焦高端客户提供价值，锁定高端客户，实施大牌战略。有每学期交几千块钱的小客户，但在市场里，一定有人愿意花十倍以上的价格去买你学校更加超值的服务的，比如说，你本来一年收学费3000，有人愿意花30000买你的增值服务，那这种客户，我们就定义为“大牌客户”，一个大牌客户相当于能顶十个小牌客户。通过二八法则，我们知道，一般学校里实现80%的业绩，可能是由20%的客户创造的。那我们的任务就是要抓住这20%的客户。其实，再好的产品和服务只能满足一小部分人的需求，没有办法面面俱到。2、单品走向多品随着教育机构的发展，教育机构深耕自身优势课程领域的同时，为了能够让用户重复消费，也应积极扩展教育新品类。比如可以通过课程合作或加盟形式，根据自身情况引入综合学科类、思维培养类、少儿编程等特色课程，不但提高机构的知名度、竞争力，还可以培养学生创造力和想象力！最重要的是，整个客单价和竞争力成倍提高，家长非常乐意尝试付钱，一举三得！3、销售教学案例学校应该重视积累教学案例、招生案例、续费案例、服务案例。即使现在没有，如果一个校区有20个员工，一人每天写一个，一天就有20个，一年365天有300天上班，我们就可以有6000个。每一个教案就是一个案例，每一个给家庭教育的解决方案就是一个案例，每一次对孩子的服务就是一个案例，每一个上课的教学要点就是一个案例……最后，我们这些案例就可以综合成我们学校的“百科全书”了。把这些案例在解决了版权和销售权后，整理成册，出版或者共享，未来是一个巨大经济来源。写到最后国民经济飞速发展，无论从宏观政策还是微观环境来看，教育培训行业的下一个十年，定是一个黄金十年。目前全民素质教育已经提上日程，终身教育、终身学习、终身职业培训等观念迅速传播，人们对自我教育的重视程度日益提升，对教育的需求由单一走向多元化发展是大势所趋。未来是美好的，但是今天是残酷的，变化仍在不断横生，面对多变的局势、不变的挑战，2020年，教培行业机构只有活下来，才能享受到最终的盛宴！教育培训行业三大盈利机遇，广大教培机构可以好好研读，对以后的策略制定有非常好的启示作用。

随着时代的发展，竞争力的提高。最近越来越多的人选择在职研究生来提高自己的能力。但又担心在职研究生真的行的通吗？真的被社会所认可吗？它的含金量又如何？今天就来全面解读一下在职研究生的含金量究竟如何？在职研究生获取的三种途径总之来说，2016年起取消了十月联考专业硕士的考试形式。目前在职研究生的考试形式主要有两种：一种是十二月底全国统考，另一种是同等力申硕。改革规定十月份联考取消后原有专业将会并入十二月底的全国统考。在职研究生改革前后对比在2016年教育部发布在职研究生改革通知，主要包括两大点：一是取消十月联考专业的考试形式；另一个就是2016年12月1日之后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。毕业之后获取学历和学位双证，毕业证书上也会标明“全日制”或“非全日制”字样。关于2016年教育部发布的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中有提到全日制和非全日制将实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等的法律地位和相同效力。这次改革对在职研究生来说，意义非凡。在职研究生的含金量如何？1.关于证书的含金量在职研究生也可以称为双证在职研究生，毕业之后会发学历和学位双证。而且国家也有相关规定，双证在职研究生学位和学历与全日制研究生学位和学历是具有同等法律效力的。2.关于课程的含金量无论是在职研究生还是全日制研究生都有相同价值的培养标准，虽然上全日制和非全日制的上课时间不同，但都是需要把课程学完才能完成毕业，所以在课程的含金量上是不用质疑的。3.关于考试的含金量双证在职研究生究生与全日制研究生考试难度是一样的，不仅如此，连分数线也是一样的，由此可见，并没有放松双证在职研究生的招生，而且录取时也是择优选择。无论是证书、课程还是考试在职研究生的含金量是不用质疑的。关于管理类的硕士近年来会有越来越多的人会选择管理类的在职研究生，什么是管理类的硕士？我们一起来看看吧~管理类硕士包括七个专业分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。报考条件:会计专硕、审计硕士、图书情报、工程管理硕士（工业工程与管理，物流工程与管理）报考条件：本科应届，专科毕业满两年。工商管理硕士（MBA）公共管理硕士（MPA）工程管理硕士（MEM）旅游管理硕士（MTA）报考条件：本科毕业满2年，专科毕业满4年。注：函授、网教、自考有无学位均可报考！考试科目：①管理类综合（初等数学75分，逻辑60分，写作65分，满分200分）②英语二（满分100）考试时间180分钟培养方式：学制2-3年，培养过程分别为课程学习和论文两个阶段上课方式分为全日制和非全日制全日制：周一至周五上课，获得全日制硕士毕业证和学位证非全日制：周六日或集中上课，获取非全日制硕士毕业证和学位证适合人群：MBA适合人群:职业经理人 企事业行政管理人员 传媒界 互联网界 房地产界 金融界等各大企业的中高层。MPA适合人群:机关事业单位公职人员 医疗机构管理人员 学校管理人员及教师等。MEM适合人群:企事业单位和政府部门从事工程管理、供应链运营、项目管理、信息管理等工作及相关领域人员。在职研究生社会认可度关于在职研究生随着政策的改革，社会的发展，在职研究生在社会上的认可度越来越高。非全日制研究生遭歧视？各部门硬核正名！图片来源网络