管理旅游管理硕士mta

编者按：如果说桂林是中国旅游的“符号”；阳朔可谓我国旅游研究的原点，仅中大旅游学院师生以阳朔为案例地的研究论文（含课程论文）就超百项，已连续跟踪研究长达十六年，梁增贤副教授连续五年带领MTA学员到阳朔做实践教学，更有保继刚教授现场授课；最强教学团队配上最佳旅游案例地，中大旅院致力于做最好的MTA教育。本期，我们把这最好的实践教学过程奉献给您。中大MTA的实践教学中山大学是我国第一批少数获得招收旅游管理专业硕士（MTA）资格的高校之一；在全国65所开设MTA的高校中位居榜首。中山大学旅游学院MTA项目集活动与教学之大成，学院通过这几年和全国各地旅游企业的合作交流，建立实践教学基地等途径，奠定了良好的校企合作基础，同时借助全球旅游休闲专业排名第十七位的平台优势，在MTA教学中充分利用学院的学术资源和社会影响，为MTA学员带去更多实质性的帮助，从而更好地契合在职学生的学习要求以及未来的职业规划。实践教学是中山大学旅游学院MTA培养计划一部分，目前针对MTA学员的实习基地一般选择桂林阳朔、张家界、黄山或开平等世界旅游组织可发持续发展测量点。在阳朔的实践教学主要依托中山大学旅游学院的阳朔社区旅游研究基地。在阳朔设立中山大学旅游研究基地的构想始于2002年，当时得到了阳朔县委、县政府的支持。与此同时，阳朔的可持续发展也引起了联合国世界旅游组织的关注，在2005年7月26日，世界旅游组织在阳朔正式设立了旅游可持续发展观测点，由中山大学负责技术监测，这是世界旅游组织在中国的第一个旅游观测点，也是世界上第一个。到今年为止，学院已经连续开展五届MTA学员教学实习活动，对MTA学员的能力培养和经验积累，起到积极作用。中大MTA的实践教学由两部分构成：第一部分是科研教学，利用课堂时间讲授开展社会调查的技术方法和路径技巧，并从选题、选人、分析、比较、撰稿这五点详细说明调研的具体步骤，之后学生需要根据所学知识制定一份完整的调研方案。第二部分是实地调研，带领学生前往实习地开展为期2-3天的社会调查，根据事先分好的小组独立完成调研任务，最后撰写一份详细的调研报告并进行小组汇报。实习的目的是通过实地教学，培养MTA学员开展社会调查的技术和方法，观察旅游发展现状，剖析旅游发展问题，解决旅游发展困境的能力。保继刚教授在阳朔与调研小组合影实践教学的准备与实施2018年5月11-13日，中大2016级MTA学员共有15位同学在梁增贤副教授的带领下，和两位研究生助教一起前往阳朔旅游研究基地，深入社区、景区和街区，全面调研阳朔的民宿、餐馆、购物点、村落、景点。本次科研教学由保继刚教授在阳朔教学基地现场讲授桂林旅游发展的理论与实践（具体授课内容本公众号将在整理后推送）；野外教学实习则分为4个小组，每个小组3-4名学员，大家自主选题，开展独立调研，调研后需要完成一份调研报告。负责教学实习的梁增贤老师已经连续三年带领MTA学员前往阳朔开展教学实习，梁老师在主题公园、城市旅游、旅游地产、旅游与生活质量、景区（旅游企业）经营管理等领域有着深入的研究。在前往阳朔调研的一个月，梁老师先利用课堂时间为大家讲授开展社会调查技术方法和路径技巧，并给我们一个月时间确定研究问题、制定初步调研方案。经过梁老师的耐心指导，我们四个小组确定的调研议题为：阳朔旅游商品的地方性价值研究、地方特色连锁餐饮店（啤酒鱼）标准化研究、阳朔旅游商品原真性研究、基于顾客价值的阳朔西街住宿业预定渠道选择影响因素研究等。梁增贤副教授在中大课堂进行调研方法教学5月11日早上9点整，我们乘坐着学院安排的巴士从中山大学南校区北门广场出发。虽然当天广州天气不佳，一直下着雨，但想着阳朔的美景与美食，内心也是满满的兴奋与愉悦。但是到了五月立夏之后，便迎来了会持续好几个月的雨季，在前往阳朔的路上，因为雨下的不停，能见度低，所以一路上行车速度都比较慢，下午3点才抵达目的地——中山大学阳朔社区旅游研究基地。保继刚教授现场教学到达基地后，首先由中山大学研究生院院长、旅游学院院长保继刚教授为大家讲述了阳朔的旅游发展历程和现状，并与大家探讨了阳朔旅游面临的实际问题和亟待解决的困难。保院长提到阳朔后期的发展是以散客为中心发展起来的，散客为中心发展起来就能促进社区居民的参与，特别是外国游客，但是阳朔以西方文化为核心氛围的环境正在被大量涌入的国内游客破坏，旅游者心目中的西方文化神秘感正在慢慢消失。针对阳朔旅游面临的实际问题和亟待解决的困难，保院长认为阳朔对旅游的依赖越来越强，旅游对阳朔GDP的贡献值从2000年的20%上升到现在的80%以上。阳朔经济越来越依赖旅游，并且是很单一地依赖旅游。同时，虽然阳朔经济一直在发展，但阳朔的居民对旅游的负面感知也在增加，居民不满意的程度也在增加。保护好这份山水是核心竞争力的基础，传承好我们的文化，管理好我们的土地，形成良好的政府管理机制，才是形成核心竞争力的关键所在。保院长亲自坐镇研究基地为2016级MTA学员讲解阳朔的旅游发展及存在的问题，是为了让学员们在正式调研前能对阳朔旅游目前的发展现状有个整体宏观的了解和把握，也为即将展开调研的MTA学员鼓舞了士气，提供了强大的精神动力。学员们听后对于实习调研有了更大的信心和动力。保继刚教授在阳朔讲授桂林旅游发展理论与实践梁增贤副教授带队调研下午4点左右，在梁老师告知调研安排和注意事项后，各个小组就开始自由行动进行预调研了。下面通过四个调研情景来看看我们四个小组在5月11日和5月12日的调研纪实吧。（1）调研情景A：阳朔旅游商品的地方性价值研究<< 滑动查看下一张图片 >>A组主要集中在阳朔西街旅游商品店附近进行问卷调查，历经2个暴雨的晚上和1个暴晒的白天，终于完成150+的有效问卷，并赶在第三天凌晨把所有数据录入完毕，完美完成计划内容。（2）调研情景B：地方特色连锁餐饮店（啤酒鱼）标准化研究B组为了调研当地有名的特色餐饮“啤酒鱼”，一天连吃了好几次“啤酒鱼”，亲身体验了不同品牌啤酒鱼店的标准化特征，同时也在餐厅内以及西街上询问了啤酒鱼食客的意见，进行了问卷调查。（3）调研情景C：阳朔旅游商品原真性研究C组调研的心情就像坐过山车一样跌宕起伏，起初心态平稳，在被拒绝了很多次以后，就开始心里不平衡了，想哭想放弃，但是最终还是坚持下来了。阳朔的调研收获的不仅仅是被晒黑了两个色号，也不仅仅是150多份的调查问卷，也许更多的是团队协作精神。（4）调研情景D：基于顾客价值的阳朔西街住宿业预定渠道选择影响因素研究D组在5月12日全天一共完成160多份问卷，走了2万多步，近百人次的简单交流，总算达到预期调研目标。不过一直沉于调研实训，没顾上欣赏阳朔的美景。通过这次野外实习教学，我们能从中感受到老师们传授的并非高深的知识和技能，而是对知识的敬畏和渴求。在梁老师的悉心指导和两位研究生助教的协助下，我们四个小组圆满完成预期调研目标。大家都深刻体会到做社会调查的难度，获得一手资料的不易，以及做学术研究的严谨和艰辛。5月13日早上9点，在陈老师带队下前往国内第一家由设计师主导改建的奢华度假酒店——阿丽拉阳朔糖舍参观学习， 体味从老糖厂到设计酒店的工匠精神。参观结束后，司机便开车带大家前往兴坪古镇，我们从两天忙碌的调研中彻底释放出来，化身为普通游客一览烟雨中的阳朔美景。结束游览后，一部分同学便前往阳朔高铁站返程，另外几位同学乘坐学院安排的巴士返回广州。黄昏破晓，烟雨朦胧；华灯初上，暴雨如注；于静谧处歇息，自深夜到黎明；在西街徜徉，从日光至夜色。总结此次两天半的调研行程，大家在天气不佳的情况下发了两天问卷，趁两个晚上大雨磅礴之时，在研究基地录入问卷数据，做了初步的数据统计。虽调研不易，但好在都按计行事，井井有条，虽略带疲惫，但不显匆忙。广州–阳朔，阳朔–广州，感谢学院的全力支持，感谢老师的全程指导。撰稿：姚鸿飞审稿：梁增贤

2019年6月30日14：00，南开大学旅游管理硕士专业学位（MTA）2020年招生说明会在紫金山路校区E楼306室召开。南开大学旅游与服务学院副院长、MTA中心主任李中介绍了南开大学MTA项目的发展历程、培养特色、课程设置和学生发展方向。MTA即旅游管理硕士专业学位（Master of Tourism Administration）,属于研究生专业学位范畴。其突出特点是以旅游及旅游相关专业实践与应用为导向，培养具有社会责任感和职业素养、具备国际化视野和战略思维能力、能够胜任现代旅游业实际工作的复合型管理人才。南开大学MTA项目首届毕业生代表、天津市文化和旅游局博物馆与社会文物处负责人杨晋，为现场备考生分享在南开大学学习旅游管理的收获，以及筹建南开大学MTA紫金会的心得。南开大学MTA中心招生主管刘芯宇老师，为现场备考生全面介绍了MTA招生录取政策。MTA的招生对象是有相关专业背景、在企事业单位及其主管部门工作满足一定年限的人员，其中本科毕业人员需工作满3年以上，取得国家承认的高职高专学历毕业人员需工作满5年以上。入学考试分为初试（全国管理类联考）和复试（笔试+面试），每年初试报考时间为10月10日-10月30日。来自京津冀地区近百位备考生参加了此次活动，宣讲结束后，大家纷纷就关心的问题进行提问。据了解，为满足考生需要，南开大学旅游与服务学院还将赴北京、河北举办两场招生宣讲会，敬请期待。

6月29日，上海软科正式发布2020“软科世界一流学科排名”。浙江大学旅游管理学科排名升至全球第28位，居全国第2。国际合作论文比例排名位居全球第7。2020软科世界一流学科排名截图软科世界一流学科排名与泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名、U.S. News世界大学排名，都是公认的权威大学世界排名。本次排名覆盖54个学科，涉及理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域。排名对象为全球4000余所大学，最终来自90个国家和地区的1800余所高校进入各学科榜单。浙大旅游管理学科始于1980年，是依托浙大管理学院旅游与酒店管理学系开设的我国第一个旅游本科专业，也是中国国家旅游局第一个投资布点的重点学科。1984年开始招收培养硕士研究生，1990年经国务院学位委员会批准成为我国首批旅游经济硕士点，2003年拥有旅游管理学科博士学位授予权，2005年开始招收旅游管理学科博士后研究人员，是国家旅游局首批全国星级饭店总经理岗位培训基地，被业界誉为中国旅游饭店总经理的“黄埔军校”。2010年，拥有中国首批旅游管理学科硕士学位（MTA）授予权；2010年，国家旅游局与浙江大学签署全面合作框架协议，共建浙大旅游管理专业，并被国家旅游局授予全国旅游人才培训基地；2013年，与香港理工大学酒店及旅游业管理学院合作开办经教育部批准的国内首个酒店与旅游业管理博士学位（DHTM）项目。浙大旅游管理学科秉持“基于研究的教学、基于实践的创新”的办学理念；确立学生的中心地位，强调知识、能力、素质并重，宽、专、交相结合的人才培养思路；致力于培养掌握现代管理理论和旅游管理专业知识，具备创新意识、过硬的专业技能和综合素质，能在政府各级旅游行政管理部门、各类旅游企业、旅游地产公司等单位从事管理、科研的复合型高级管理人才。近年来，旅游管理学科方向明确，成果丰硕，团队与学科建设效果突出。随着我国社会消费结构的转型升级，该学科也将我国生活性服务业的服务体验管理与模式创新作为新的研究领域进行重点培育发展。通过凝练和提升旅游学科在服务体验与服务管理创新研究上的理论优势与研究积累，以“旅游+”的模式，将研究场景延伸至其他如健康、养老、物业等同样以用户体验为核心的生活服务场景。2020年是文旅行业的特殊年。放眼未来，浙大旅游管理学科团队将继续凝聚力量，乘风破浪，为文旅行业复苏贡献智慧，为学科发展再创辉煌。

管理类联考“管理类联考"是指管理类专业学位硕士研究生入学统一考试(初试)。管理类专业硕士学位教育招生包含七个专业学位，分别是：会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士(MLIS)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士(MTA)、工程管理硕士(MEM)和审计硕士(MAud)。入学统一考试采用管理类联考。考试科目内容及分值管理类联考考试科目：“管理类联考综合能力(200分)”与“英语二(100分)”，总分300分。(1)管理类联考综合能力题型及分值1. 数学基础75 分，有以下两种题型： (1)问题求解15 小题，每小题 3 分，共 45 分 (2)条件充分性判断10 小题，每小题 3 分，共 30 分 2. 逻辑推理30 小题，每小题 2 分，共 60 分 3. 写作2 小题，其中论证有效性分析 30 分，论说文 35 分，共 65 分(2)英语二题型及分值考试难度(1)管理类联考综合能力： ①数学，为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。 ②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。 ③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。 (2)英语二： 难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此，应十分注意自己的词汇量。实际上，懂得词汇变形的意义是很有用的，比如在完形填空中，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等。二是英文写作，单词过关、丰富了并不能一定带来高分，因为写作的要求不只是能认识单词就可以的，所以要想获得英语高分，必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。近三年国家线(进入复试的最基本要求)七大专硕介绍会计硕士(MPAcc)会计硕士专业学位的英文名称为"Master of Professional Accounting"。会计硕士专业学位(MPAcc)是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍。图书情报硕士(MLIS)图书情报硕士专业学位英文名称为"Master of Library and Information Studies"，简称MLIS。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。工商管理硕士(MBA)工商管理硕士Master of Business Administration，简称MBA，是工商管理类硕士研究生学位。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的兼具理论与实践相结合，务实型、复合型和应用型高层次管理人才。公共管理硕士(MPA)公共管理硕士(Master of Public Administration，缩写为MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的。其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。旅游管理硕士(MTA)旅游管理硕士(Master of Tourism Administration，简称MTA)。MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。工程管理硕士(MEM)工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位，其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。今年工程管理(1256)下新增物流工程与管理、工业工程与管理，值得2021考研er关注!审计硕士(MAud)审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。

今年疫情的爆发，对旅游业的冲击很大。如果不是疫情，这些年旅游业的发展一直是蓬勃向上的。旅游业的蓬勃发展，对高级应用型旅游管理人才的需求也随之水涨船高。在这一背景下，国家设置了旅游管理硕士专业学位，即MTA，旨在培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。旅游管理硕士（MTA）的招生对象是具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员。报考条件需要达到大专毕业满5年，本科毕业满3年，硕士或是博士研究生毕业满2年。旅游管理硕士（MTA）的课程设置反映旅游管理实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出旅游业关联性强、辐射面广和构成复杂的特点，注重旅游管理能力和专业能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业见习与实习等方法。突出旅游管理实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。旅游管理硕士（MTA）课程内容一般分成必修课和选修课，必修课一般包括旅游产业经济分析、旅游营销、服务管理、旅游财务、专业英语等。上海开设旅游管理硕士的高校主要有复旦大学、华东师范大学、上海师范大学等。01复旦大学MTA复旦大学MTA项目根植于复旦深厚的人文传统与学术氛围。复旦MTA项目旨在培养具有先进发展理念、高度创新能力、卓越领导技能、对旅游业发展具有深刻理解的高素质经营管理人才。复旦大学MTA项目采用课堂教学、行业实践和导师指导相结合的方式。课堂教学强调理论与实践相结合，注重案例教学和课堂讨论，突出学生与教师、学生与学生之间的互动与交流。部分课程直接邀请国内外具有丰富管理经验的旅游行业资深人士亲临课堂系统授课，介绍和评述旅游管理理论与实践中的前沿问题。在旅游经营管理实践方面突出行业实训，通过安排学员到相关企事业单位参观学习或挂职锻炼积累行业经验。MTA项目采取双导师制，学位论文写作在校内导师和校外旅游行业知名专家的共同指导下完成。复旦大学MTA项目设置三个课程方向：1．旅游企业管理方向；2．目的地管理与区域旅游发展方向；3．旅游文化创意与休闲旅游方向。复旦大学MTA项目：全日制/非全日制（在职）；学制：2.5年；学费：全日制13.8万/非全日制（在职）16.8万复旦大学MTA需要先面试，后笔试（全国管理类联考）；面试的成绩决定你的笔试录取分数线会是多少。提前面试内容包括：背景材料评估、个人面试。02华东师范大学MTA华东师范大学是直属教育部的国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，旅游管理专业全国排名领先，汇集了多位在工商管理学院有多年教学经验、在专业领域享有卓著声誉的教授。华东师范大学MTA项目依托经济与管理学部多学科交叉融合的优势和丰富的商科教育资源，借助旅游前沿理论构建、旅游产业实务案例、旅游项目现场模拟、旅游产业高端讲座和国际联合企业实践五大教学实践模块，打造为沪上最具特色的MTA。项目围绕旅游为核心展开，适合旅游地产、旅游金融、旅游电子商务、旅游农业、旅游零售及互联网+旅游等泛旅游产业集群从业人员报考学习。华东师范大学MTA项目：非全日制（在职）；学制：2.5年；学费：8万华东师范大学非全日制（在职）MTA需要先笔试（全国管理类联考），再复试，按照笔试+复试分数总排名从高到低录取。03上海师范大学MTA上海师范大学虽然是“双非”院校（非“985”，非“211”），但是其旅游管理硕士专业学位(MTA)项目依托近30年在旅游领域丰富的办学资源和办学经验，整合多个学院优秀师资以及旅游行业资源，有其自身特色。上师大的MTA项目旨在培养熟悉旅游实务、掌握现代管理技术的专业技术人才；具有海内外市场开拓能力、了解国际国内旅游市场的高端旅游项目经营人才；具有国际战略眼光、熟悉国际惯例的旅游行业企业高层管理人才。上海师范大学旅游管理硕士专业学位（MTA）项目有三个主要特色：①实行双导师制；学校为每位学生同时配备一名学术导师和一名行业导师；②国际化特色，学校将协调安排每位学生进行最长不超过半年的国际游学；③应用型教学，以案例教学为主。上海师范大学MTA项目：全日制；学制：2.5年；学费：6.25万上海师范大学全日制MTA报考流程是：先笔试（全国管理类联考），再复试，按照笔试+复试分数总排名从高到低录取。结束语如果你在旅游行业工作，想在职业发展上更上一层楼，旅游管理硕士（MTA）是个比较适合的进修方向。如果想报考上海的高校，复旦大学、华东师大、上海师大等高校设置了这一专业，每个学校的课程设置都有自身的特色，可以根据自身情况选择适合自己的院校。希望我的文章能给您带来一些启发，欢迎您点击关注“老段考研”。如果您在在职考研方面有疑问，欢迎您留言，我很愿意为您提供一些建议和帮助。（段老师，在职考研辅导老师，专注于管理类联考考研辅导，尤其擅长逻辑和写作教学。）#考研#

近年随着考研的人数日益增多，特别是今年受疫情影响，更多的应届和在职人员加入了考研大军，管理类专业也是比较受大家欢迎，那么报考管理类联考专业的你，这些你都知道吗?管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。7大管理类专业硕士分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。适合非应届生报考：MBA(工商管理硕士） / MPA（公共管理硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工程管理”（代码：125601），“项目管理”（代码：125602）】）适合应届生报考：MPAcc （会计硕士）/ Maud （审计专硕）/ MLIS （图书情报硕士）/ MEM（工程管理硕士【“工业工程与管理”（代码：125603），“物流工程与管理”（代码：125604）】）应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）/MEM（工程管理硕士）考试时间：一般定在12月的倒数第1或倒数第2个周六，上午8:30--11:30考管综（3小时）、下午14:00--17:00考英语（3小时）。考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。（初试不考察专业课、政治、高等数学）关于这7个专业的详细解读01MPAcc-会计硕士全称：Master of Professional AccountingMPAcc是国家为了培养具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才而专门设立的一门专业硕士学科。同会计学硕相比，MPAcc更看重实践能力，培养目标主要是对未来想要从事财务相关工作的人，主要学习财务相关的知识，比如现代会计学、审计学、财务管理等等。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考（具体条件因各校而异）就业前景分析：1. 政府及涉财公务机关：各级政府的财政岗位，财政、税务、工商管理、审计、海关机关，及各级证监会、保监会、银监会等诸多主管经济工作的政府机关，岗位均有会计或财务管理专业要求。2. 国有银行及商业银行：国有银行及商业银行的岗位应届生招聘，基本都有会计专业要求。3. 会计事务所及审计事务所：“四大”及中国本土的品牌事务所，目前都处于业务增长的势头，都有大量会计岗位需求。4. 投行及咨询公司：涉及诸如跨国资产并购、私募股权、投资评估等专业性的领域，不仅要求会计基本技能，更需要研究领域及应用领域的学术视野。02MBA-工商管理硕士全称：Master of Business AdministrationMBA是一所商学院或者经济管理学院主打的教育项目。MBA培养的是高素质的管理人才、职业经理人和创业者，他们需要掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科的知识和管理技能。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；大专毕业5年或5年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员（部分院校不接受专科生报考）。就业前景分析：根据近年研究显示，86%中国公司有招聘mba的需求。数据显示，企业越来越重视高质量的管理类专业毕业生，这一需求还在不断上升。所以考生不必要担心就业问题。就业前景也非常乐观，在本职工作的基础上考MBA，可以冲击更高的本行业管理岗位。03MPA-公共管理硕士全称：Master of Public AdministrationMPA是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，培养目标是为政府部门及公共机构培养高层次、应用型、复合型的管理人才。MPA要求毕业生掌握先进的分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域。基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验；硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。就业前景分析：1. 在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有少数在私人部门(公司、企业)的行政部门就业；2. 在地方政府机构，非营利的公共组织(各种协会、基金会、工会等) ;3. 相关的咨询公司 ；4. 公司企业的人事、行政部门。04MEM-工程管理硕士全称：Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“具有工科背景”，如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，又打算从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。根据新政策MEM今后也可招收应届生。基本报考条件：工程管理的工业工程与管理（125603）、物流工程与管理（125604）这两个方向——应届本科毕业生，或大学本科毕业学历的人员，或高职高专毕业学历后满2年。工程管理（125601）、项目管理（125602）这两个方向——本科学历毕业满3年工作经验，或研究生学历毕业满2年工作经验，或大专学历满5年工作经验。就业前景分析：工程管理：既包括对重大建设工程实施（包括工程规划与论证、决策、工程勘察与设计、工程施工与运营）的管理，也包括对重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理，还包括技术创新、技术改造、转型、转轨的管理，产业、工程和科技的发展布局与战略的研究与管理等。项目管理：在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。工业工程：研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施，它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能，结合工程分析和设计的原理与方法，来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果。物流工程：以物流系统为研究对象，研究物流系统的资源配置、物流运作过程的控制、经营和管理的工程领域。05MTA-旅游管理硕士全称：Master of Tourism AdministrationMTA是为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新旅游管理人才培养模式，提高旅游管理人才培养质量，特设置旅游管理硕士专业学位。MTA培养的是具有责任感和旅游职业素质、并且具备国际视野的人才。 基本报考条件：本科毕业3年或3年以上工作经验;大专毕业5年或5年以上工作经验;硕士或博士毕业2年或2年以上工作经验的人员。就业方向分析：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。06MLIS-图书情报硕士全称：Master of Library and Information Studies图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。基本报考条件：本科应届毕业生及在职人员都可报考。就业方向分析：1. 信息咨询员：帮助人们查找信息和解决问题;2. 图书出版编辑：在出版社从事图书编辑;3. 图书馆员、档案管理员：在图书馆或人事部、档案部管理资料;4. 信息主管(CIO)：公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策。07MAud-审计硕士全称：Master of Auditing审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。就业前景分析：毕业生可以到各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、银保监、审计署等单位工作。 如果以上有你报考的专业，或者还有疑问的可以留言哦！如果想要刷题的，我们有免费题库可供大家使用！

管理类联考有7大专业MBA/MPA/MTA/MEM/MLIS/MAud/MPAcc小伙伴们表示这么多专业是要逼死选择困难症啊让小西带你一起了解这7个学位吧共同点这7个学位的考试科目相同，包括两个科目：管理类联考综合能力和英语(二)。不同点MBA-工商管理硕士全称 Master of Business Administration在这七个专业学位中，MBA报考热度最高且学费最高，发展最成熟，是管理类专硕学位的代表，当然，学费在4-60万之间不等，但是每年仍然有十多万人报读。培养目标 MBA 是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，并非高层次科研型和教学型人才。报考条件 唯一要求是学历，无论是否有工作经验，只要毕业年限满足以下条件即可。1.具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者；2.已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者；3.获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历，毕业年限计算方式是到入学那年满足即可，如 2016 年本科毕业，2019 年入学，即满足条件。招生方式 1.全额提前面试+管理类联考；2.提前面试+管理类联考+正常批复试；3.管理类联考+复试。MPA-公共管理硕士全称 Master of Public AdministrationMPA和MBA专业比较类似，都是招收有一定工作、管理经验的考生，但是不同的是该专业主要针对政府部门、国企事业型单位管理层进行招生。培养目标 为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。报考条件 本科毕业三年的在职人员。（重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。如果是私企单位人员报考，一般录取比例不会超过20%。）MTA-旅游管理硕士全称 Master of Tourism AdministrationMTA为适应我国旅游业发展对旅游管理专门人才的迫切需要，完善旅游管理人才培养体系，创新培养模式，提高培养质量而设置。培养目标 MTA想要培养的人是具有责任感和旅游职业素质、具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力、具备国际视野的人才。报考条件 1.大学专科毕业后有五年或者五年以上的工作经验；2.大学本科毕业后有学士学位三年或三年以上工作经验；3.研究生学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经验；4.年龄不超过40周岁。MEM-工程管理硕士全称 Master of Engineering ManagementMEM的定位是“技术+管理”，部分院校的招生简章会明确表示“最好具有工科背景”。如果你原本具有技术背景、项目管理等基础，对于从事互联网、房地产、基建以及交通运输等行业的职场人而言，MEM的学习性价比更高。培养目标 掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。报考条件 此专业更具备针对性，招生对象为具有三年以上具有工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。根据最新政策MEM今年可招收应届生。MLIS-图书情报硕士全称 Master of Library and Information Studies培养目标 掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。报考条件 1.报考年龄不能超过40周岁；2.本科硕士毕业即可申请报考；3.专科和高职人员必须要满足毕业2年以上的报考要求。MAud-审计硕士全称 Master of Auditing培养目标 系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。MPAcc-会计硕士全称 Master of Professional Accounting该专业针对性比较强，培养具有很强的解决实际问题能力的应用型会计人才。所以在报读之前需要考虑下自己是否是会计专业出身，如果非会计专业出身，那么复试上录取率相比而言比较低。培养目标 系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。报考条件 大四在校生、在职人员都可报考。原则上要求具有学士学位，没有学士学位也是可以报考的，报考条件原则由各试点院校自己掌握。看完了以上内容，想必大家对这7大专业有了一定的认识，想要行动起来的小伙伴可要抓紧时间啦，赶紧和小西一起学习吧。

管理类联考中报考人数众多的怕是MBA、MPA以及MPAcc，但这几年旅游管理（MTA）也正慢慢崛起，越来越多人把报考的目光放在MTA上面。那么旅游管理究竟学的是什么？有适合什么样的人报考呢？我们从以下几个方面来了解一下。01什么是MTA？旅游管理，Master of Tourism Administration，简称MTA。顾名思义其主要培养的是旅游行业的管理型人才。旨在塑造掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。02报考MTA条件在满足研究生报考条件后，还必须符合下列条件之一：①获得国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经验者。②获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历。③已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。03就业前景近几年来，中国的旅游业蓬勃发展，其已成为国家新型战略支柱产业。且随着现在旅游休闲产品不断完善，新型旅游业态、新型涉旅项目不断增加，面对全新的机遇和挑战，各大知名的集团企业、事业单位都需要一批既有专业理论和又有行业实践经验的旅游专业人才。再者，根据世界旅游组织的研究结果，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地，年接待1．37亿人次的入境旅游者，同时出境人数将达1亿，位列世界第四。这将扩大我国对于国际化、专业化旅游人才的需求！04哪些人适合读MTA？MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业、酒店管理业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游酒店管理职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的高级应用型旅游管理人才。如果你想成为这样的人才，别犹豫，现在就准备起来吧！

旅游管理硕士（MTA）江浙沪哪个院校更好考？旅游管理学科的研究范围侧重于研究旅游企业管理、旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域。它的基础经济活动由旅行社、旅游饭店和旅游交通三大部门组成。此外，还有为旅游者服务的经营旅游商品的零售企业、园林设施、文化娱乐事业和公用事业等。旅游管理的就业前景也是很不错的，接下来就让必尚考研为在职备考旅游管理专业的考生分析下江浙沪地区的院校吧！1、上海理工大学上海理工大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的应用研究型大学；是国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校、上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校建设试点单位。上海理工大学的旅游管理硕士主要研究内容包括旅游企业管理、旅游产业发展与政策(含旅游开发与规划)、旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域。旅游管理专硕的初试考 试科目就是管理类联考和英语二，备考难度不大，复试主要考试内容为管理学。2、上海财经大学上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。上海财经大学的旅游管理专业在千20强，位于18名，所以专业实力是有目共睹的，而且院校综合实力也很强，就业认可度高。3、江苏科技大学江苏科技大学坐落在国家历史文化名城——江苏省镇江市，是一所以工为主、特色鲜明、具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系的普通高等学校，是江苏省重点建设高校。江苏科技大学的旅游管理专业毕业生主要就业方向为工商业、金融业、旅游行业、涉外行业、旅游教育与科研、旅游电子商务、旅游规划与策划、旅游市场营销咨询等。4、南京财经大学南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2017年，学校成为江苏省省级博士立项建设单位。南财的旅游管理专业还是很不错的，作为财经类院校，旅游管理专业培养也是结合院校特色的。5、南京信息工程大学南京信息工程大学于南京江北新区，是一所以大气科学为特色的全国重点大学，由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建，是国家首批世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校。南京信息工程大学的旅游管理专业不是其强项，不过经管院的实力还是不错的。6、江苏大学江苏大学坐落在国家历史文化名城—江苏省镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的以工科为特色的综合性研究型全国重点大学；位列“首批江苏省高水平大学建设高校”。江苏大学也开设了旅游管理专业，网上信息较少，但竞争不激烈，初试为统考，难度中等。7、宁波大学宁波大学坐落于副省级计划单列市宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”“世界一流学科建设高校”、浙江省首批重点建设高校。宁波大学由于地理位置很容易被忽视，不过作为双一流高校，宁波大学的实力也是不错的，旅游管理专业的毕业生在浙江就业也很吃香。8、浙江工业大学浙江工业大学，简称浙工大，是教育部与浙江省共建高校，浙江首批省重点建设高校，国家“2011计划”首批牵头高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”。浙江工业大学的旅游管理专业实力一般，但是因为在杭州，所以还是好有很多人愿意就读该学校的旅游管理专业。