广州大学设计考研

文都比邻整理2020年广州大学教育学考研复试分数线变动解读以及复习备考建议。全面细致的对该院教育学考研专业进行考情分析，过线的同学们要做好全方面的备考准备。下面看详细解读内容：一、广州大学教育学考研复试分数线主要变化及解读【文都比邻院校信息组解读】(1)广州大学教育学学硕：广州大学2020年的教育学学硕是第一年进行311基础综合统一命题的考试，学硕的成绩具有一定的参考价值。该校的学硕整体招生人数偏少。报考热度一般，考生需结合自身的情况进行有序的报考。(2)广州大学教育硕士专硕：广州大学333教育综合的参考书目和考试内容相对比较特殊， 报考热度相对较高。2020年的教育硕士的成绩整体上涨幅度较高，另外作为华南地区相对比较热门的教育硕士报考院校。其分数和报考热度会逐渐增加。二、广州大学2020教育学考研复试攻略由于疫情影响，今年复试的形式可能会采取网络远程复试方式，因此需要各位考生准备好网络复试的准备。对于网络复试大家也不必害怕，所有考生都一样，对于这种复试形式大家都是第一次，起点都是一样的。而且对于咱们比邻学子比邻会给大家进行至少三轮复试模拟，高度还原复试现场，给予复试相关贴心一对一辅导。确保 过线的小伙伴们能够信心满满，从容不迫应考。最后能顺顺利利成为一枚准研究生。广州大学复试时间一般在复试线公布一个月内举行。因此今年复试预测会在 5 月底进行。所以想要复试旗开得胜，有两个核心工作一定要做到位~1.提前准备资料资料的准备需要具有针对性。我们需要根据目标院校的要求来准备，做到无一遗漏。复试备考至少要准备以下材料：(1)个人简历：简历内容大致包含基本信息、教育经历、荣誉奖项、学术经历、社团经历、技能证书、读研规划(选择性补充)、兴趣爱好(选择性补充)等模块。(2)各类证明自己能力的材料：包含学历学位证明、本科学习成绩单、技能类、获奖类等证书(3)一份能脱颖而出的自我介绍(4)自己所报专业方向研究领域&心仪导师的文献和书籍(提炼核心要点)(5)复试专业英语相关的资料2.进行模拟面试是骡子是马一定要拉出来溜溜。在正式复试之前检验自己准备得是否充分的最　好试金石就是模拟演练。模拟演练不仅可以检测自己的准备情况，还可以亲身体验面试的那种紧张感。文都比邻举办过两轮的模拟面试，大家一致认为通过模拟能挖掘出自己的闪光点，发现自己的不足，能进行针对性的提升。如果享有模拟面试的机会，一定要好好把握。尽可能全真模拟，勤加练习，在复试中展现出最　好的状态!三、2021备战广州大学教育学考研考生备考指南20考研的宝宝们该上岸的即将陆陆续续上岸，21考研的宝宝们要拉响警报，全身心的投入战斗中来啦。如何才能在竞争如此激励的考研战场中脱颖而出呢?文都比邻的老师们“采访”了众多高分学员后发现他们都有以下三个特点：1.方向正确春季已至，有部分同学已经将广州大学立为自己奋斗的目标，开始奋笔疾书了，但还有部分同学处在观望阶段。备考之初，合理选择是相当重要的，因为它将决定你接下来几个月的复习方向。方向正确，努力才能够事半功倍。2.科学准备考研需要有苦干精神，但也要学会巧干。我们要做的不是假装努力感动自己，而是要明确考研各个阶段的重心，合理的去分配自己的时间和精力，全心全意的付出后获得一个令人满意的结果。3.坚持坚持再坚持行百里者半九十。考研这条路上，你若想要浮起来成为佼佼者，首先得学会沉下去。柏拉图说“耐心是一切聪明才智的基础”。希望在接下来的备考时光中，你能够多一些耐心，做一个聪明的考研人儿，最终收获满满的果实。4.广州大学特色从考察题型来看，广州大学教育学考研的题型分为三类：名词解释，简答题，论述题。题量略大，因此，考试期间考生需要合理分配答题时间，控制好前面名词解释以及简答题的答题量，否则可能会没有时间答后面的论述题，得不偿失。在出题偏好方面，广州大学教育学考察的内容依然是以基础知识为主，重要的知识点依然会原题再现，重新与人会面，或者变换出题形式，以另一种方式考查，却从不会“缺席”考试，所以考生在复习时一定要格外重视重要知识点的复习和掌握。在考试难度方面，今年的题目和往年相比总体呈现中等层次，备考该校的考生以教材为基础进行复习，结合比邻的相关视频课程已经完全能够满足备考的需求。综上所述，对于即将准备21年广州大学教育学考研的考生来说，在复习的过程中一定以基础知识为主，重点的知识要重点掌握，同时适当关注当前教育领域的热点问题，这样才能在考试的过程中游刃有余。

扎根广东十五载，更懂广东考研！今天给大家分享一下广州大学的学科语文，学科语文是广州大学的热门专业呢，报考人数可以是比较多的，并且每年的分数都不会低。01 学校概况之前小嘟给大家介绍过广州大学的概况，所以今天在这里就不再赘述了，详细请点击广州大学土木工程专业桥梁与隧道工程（081406）考研难度分析！广州大学土木工程专业桥梁与隧道工程（081406）考研难度、报录比、参考书目详解！为什么广州大学的学科语文会这么热门呢，因为广州大学是2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等师范类教育类高校合并组建而成，因此广州大学教育类的专业是非常不错的。全国第四轮学科评估结果为：C+，与同济大学、山西大学、江南大学等高校并列。02 招生人数2019考研：统考录取60人（含定向公费41人，少干1人）2018考研：统考录取42人（含少干1人），进复试87人2017考研：统考录取31人，进复试71人03 考试科目初试：①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合（自命题） ④(921)语文课程与教学论（自命题）复试：文学综合04 复试分数2020考研：（375/46/69）2019考研：（325/44/66）最低录取分数327分，平均录取分数368分2018考研：（340/44/66）最低录取分数352分，平均录取分数385分2017考研：（335/44/66）最低录取分数351分，平均录取分数379分 从复试分数线可以看出20年的复试分数线是特别高的，今年报考广州大学学科语文的同学也是非常多的，并且从历年的平均录取分数也可以看出，学科语文的分数一直都很高，21考也是形势严峻的一年呢！想要报考广大的学科语文，要加把劲啦~05 考试范围及参考书目（一）初复试考试范围初试：教育综合包括教育学、心理学，总分150分；参考书目：①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写（教育科学出版社2002年版）②《心理学概论》赵国祥主编（光明日报出版社）。语文课程与教学论参考书目：①《语文课程与教学论》，黄淑琴、桑志军著，广东高等教育出版社，2013年9月。复试：专业外语考试方式采取闭卷，卷面满分为100分，考试时长一般为1小时，按实际成绩加权计入复试总成绩。（二）综合素质及能力面试 （55%）综合素质及能力面试内容分为两部分：业务能力考核40%；外语听力、口语测试15%。面试内容：综合素质及能力考核内容、评分标准由各学院复试小组自行确定。外语口试、听力测试按照《广州大学硕士研究生入学考试外语（非外语专业）外语口试、听力测试实施办法》的有关规定执行。面试方式：① 面试试题由复试小组在考生复试前拟定，每道试题的阅读量不宜过大。② 复试小组对参加复试的考生要逐个、单独地进行综合素质及能力面试。③面试时，考生从预先准备好的多个试题中随机抽取（已经抽取过的试题不可重复使用），由面试教师根据所抽取的试题提问，考生当场回答。考生同时也必须认真回答面试教师的其他提问。面试情况要有专人负责记录。（三）专业学位硕士复试内容及权重如下：专业课笔试权重为40%，综合素质及能力（外语口语、听力权重为20%，业务能力考核权重为40%）权重为60%，相关方式和要求参考学术型。06 录取办法①专业课笔试、专业外语笔试、复试成绩、同等学力考生的加试不及格（60分以下）者，不予录取。政审、体检不合格者不予录取。②各专业按照考生初试成绩（按满分100分折算[总分除以5或3（会计硕士）]，权重为50%）和复试成绩（满分100分，权重为50%）之和形成总成绩排名，从高分到低分录取。③按照教育部的规定，全日制与非全日制的指标分别下达，不能相互调整，今年我校还承担。我校招生指标的分配由学校研究生招生领导小组研究决定。更多文章：华南理工大学学硕机械工程（080200）专业考研难度、报录比分析！广东工业大学机械工程专硕（085500）考研难度、参考书目分析2021考研择校：广东财经大学法律硕士（法学）专业考研分析！考研：广东财经大学人文与传播学院发布硕士研究生招生预调剂通告#考研#

清华北大，一个不落，前有拿下北大offer的师兄，后有通过清华复试的师姐。来自经济与统计学院，金融163班的周昕昱是个不折不扣的“学霸”：“全国数学建模竞赛二等奖”、“美国数学建模竞赛H奖”、“连续两年获得全国大学生英语竞赛二等奖”……但日常生活中也是个可爱的女孩，“喜欢一边慢跑一边思考”、“爱看TED演讲也爱读网络小说”、“访学活动前的‘准备功夫’是了解上海美食”。这样一位“宝藏”女孩又是如何凭借跨专业考研的勇气和毅力，成功上岸清华的呢？周昕昱 1、座右铭：一以贯之的努力，不得懈怠的人生读高中时，周昕昱便“入坑”网络小说，玄幻、推理等主题均有涉猎，“一以贯之的努力，不得懈怠的人生。”这句话出自网络小说《天才基本法》，是周昕昱的座右铭之一。《天才基本法》中的天才似乎是普通人难以跨越的存在，但在周昕昱看来：即使是学霸也在努力地一步步朝天才靠近，那么不管起点在哪里，我们都可以通过自己的努力抵达更好的终点。在周昕昱的大学时光里，努力和优秀便是她最大的标签。大学时期的周昕昱，充满能量与干劲。她曾担任班级学习委员和团支书的职务，“担任团支书锻炼了我的组织策划能力，学会换位思考。当学委时，主动关心班里的学习，并给予同学帮助。”当班委的经历也让周昕昱明白，“当我付出真心的时候，别人会感受得到，也会愿意主动来帮我。”在组织班级表演活动时，同学们经常出谋划策，主动申请为班级出力，这让周昕昱感受到了班集体的温暖，也让她变得更自信、更乐观。班级活动合照 为了锻炼自己的科研能力和执行力，周昕昱参加了许多学术比赛并斩获众多奖项。每当参赛时，周昕昱都会以全力以赴的状态迎接比赛。建模比赛在信息检索、论文书写及团队合作等多方面考验选手，周昕昱都抱着虚心学习的心态。她认为在一个比赛里，过程是比结果更加宝贵的经历，“当我们重视参赛过程中的学习与收获时，参赛的结果只是水到渠成。”“当我决定做一件事，就一定会全力以赴。”参加数学建模比赛时，周昕昱会选择加入来自不同专业的同学的队伍，“我们一起思考问题时会发现不同专业同学的学科思维是不一样的，这种不同学科之间的思维碰撞对我有很大启发，不断拓宽我的知识面。”拥有志同道合的朋友是督促周昕昱进步的动力之一，她也会借鉴成功者的经验帖，根据有效信息进行针对性的练习和模拟，以达到事半功倍的效果。凭着一股不服输、不放弃的韧劲，周昕昱在大学时期斩获了数学建模比赛国赛奖和美国H比赛金奖等许多含金量高的奖项，也让她尝到了努力和自律的甜头。数学建模比赛得奖证明 走过大学四年，周昕昱感受到了自己的蜕变。“我在大学里最大的变化是自己更加自信，敢于去挑战和尝试，让我的状态从内敛渐渐外放。”主动担任班干部和参加科研比赛的经历让周昕昱提升了人际交往能力和执行能力，相比于高中被动学习的周昕昱，大学的她更敢于展示自我。2、遇见复旦，“我会比他们更优秀”周昕昱在大二参加了复旦大学的访学经历，这也更加坚定了她考研的决心。“访学活动对于我来说主要是去深入感受对方学校的学习环境与氛围。” 在复旦大学的校园里，自信、自律、自强的学风让周昕昱感触颇深，回忆这段访学之旅，让周昕昱印象最深刻的一个片段是访学团在旁听英语课的场景：课上有些同学的英语口语并不标准流利，甚至带有地方口音，但每个同学都很敢于表达。课上同学们积极主动的参与讨论，小组展示时每个组员都有很强烈的表达欲，经常因为不同见地而“争论”起来。 “在他们身上看到了自信，善于思考、勇于试错的特点。”对于优秀人，周昕昱心生佩服，但也激起了她不服输的精神。“跟顶尖学校学生的差距，可能是在学习生活点滴中逐渐被拉开的，如果我能高标准、高要求，加上多几倍的努力，我相信，我会比他们更优秀。”既要学会自主、自觉学习，也要勇于展示自己，是周昕昱访学最大的收获。她始终相信，坚持不懈的努力才是通往成功的钥匙。周昕昱（最后排右二）在复旦访学 3、跨专业考研，“定一个跳起来才能够到的目标”周昕昱在大二下学期便确定考研的目标，虽然本科学的是金融学专业，但她对物流工程与管理的知识也有浓厚兴趣，因此周昕昱选择从金融学专业跨越到物流工程与管理专业一展拳脚。关于本科所学知识与研究生报考专业的联系，周昕昱认为，经济学研究的思路是在如何在有限的资源与既定的约束条件下实现最优或次优，物流工程与管理专业解决问题也同样是从这个角度出发。周昕昱起初的目标学校是美国加州大学洛杉矶分校，也一直留意着相关留学动态。后来经过多方考虑，认为自己还是更适合在国内发展，结合未来就业的考量，她及时调整备考计划，转向考取国内高校。确定国内读研后，周昕昱需要确定目标大学，“我会更倾向于订一个需要垫起脚来，甚至是跳一跳我才能触碰到的目标，目标高一点，努力才会更多一点。” 周昕昱从自己跨考的目的和难度出发来选择适合自己的专业院校，最终，清华大学成为了努力的对象。 准考证 在备战考研的过程中，周昕昱制定了一份作息表，有规划地备考。同时会灵活根据自己的学习进度或情况变化调整当天的备考计划。每天午餐和晚饭后是放松时间，中午一定会午休，晚上在校园里慢跑放松身心。考研作息表 漫长的备考，也时常出现周期性的疲劳状态，情绪有所起伏。每当出现这样的情绪，她努力给自己积极的心理暗示，有时也会翻一番励志鸡汤，在网上查阅别人的考研经历，运动、听音乐等，多种方式度过疲劳期。当自我心态调节失效的时候，她会找有正能量的朋友倾诉，聊聊自己的近况，在聊天的过程中，慢慢排解自己的负面情绪。跨专业备考其实给周昕昱带来了不少麻烦。“比起科班出身的同学，我对学科的基础和整体把握还比较欠缺，这让我在专业课上需要花费几倍的时间和精力，”为了迅速解决新专业的适应性问题，她在专业课备考上选择钻研经典教材，并在MOOC大学等网站上寻找教学资源自学，一些比较难的知识点，她往往需要看三四遍才有大概把握，“笨鸟先飞，一步步总能赶上。”备考期间的数学草稿 同时周昕昱也会加入一些考研交流群，在群里与自己情况相似的研友交换经验，互相帮助。往届师兄师姐的跨考经验分享帖，给周昕昱带来了很大帮助。4、“最不舍的，是广大图书馆”看到自己考研清华复试通过的消息时，周昕昱最想感谢的，还是那个努力的自己，“庆幸自己所有的努力没有白费，也感谢考研过程中坚持下来的自己。”拟录取通知 回忆在广大的学习生活，周昕昱对学校很是不舍，“在广大四年学到的专业知识和执行能力等技能，是我终身受益的宝藏。”如今她即将离开广大，踏上新的学术征程，最令她不舍的是广大的图书馆，“很多时候去图书馆只是完成专业课程的学习，很少会静下心来在图书馆看一看杂书，沉浸在美好的书香世界里，这是大学期间比较遗憾的事情。”由于疫情的影响，今年考研的特殊性和不确定性因素都增多了。对于正在考虑是否要考研的师弟师妹，周昕昱也给出了自己的建议，她谈道：“在是否决定考研的选择上，我们需要反复斟酌比较，既要看到风险背后的收益，也要看到收益背后的风险。但是一旦做出决定，就请全力以赴，不惧艰险。一切都是最好的安排。”“考研并不是一条轻松的路，没有人能有十足的把握能够上岸。但是我知道，不努力一定不会有好的结果，那不如拼尽全力，给未来一个不遗憾的理由。”来源：广州大学 封面制作 | 邱心炫图片来源 | 受访者提供文字编辑 | 郭嘉仪 邱心炫微信编辑 | 李嘉海图文校对 | 叶晓天责任编辑 | 杨艺 吴凯欣 文蕙莲

现在各个高校的研究生初试成绩都陆续公布了，在没有正式开始复试前，考生在各个网站上看到最多的就是研究生调剂信息，海量的信息都能让很多考生挑花了眼。广州大学研究生院于23日公布了一条接收调剂生的通知，其中有一条政策让很多人都觉得不可思议，具体的文件原文请看下图。调剂考生要注意以下几点：1、申请调剂的考生，初试成绩须符合教育部2019年复试分数线A类考生的基本要求，且985、211高校及双一流高校优先；2、待调剂系统开通后，广州大学招生办会在研招网上公布接收调剂的名额和信息；3、本科学校若是985和211高校的，调剂到广州大学会奖励3万元；那么问题来了，如果你是今年的考生，且满足上述条件，你会考虑从985或211高校调剂到广州大学吗？那三万元的奖励对你来说意味着什么？说起来，每年都会有一些来自好学校的学生因为考研成绩不好最后调剂到一个比较一般的高校，至于这些学生将来发展的路怎么样我们无从知晓，但是这样的一份选择不应该只是以高额的奖学金为前提的，要仔细考虑清楚这条选择背后意味着什么。我们都知道企业在招聘的时候是看本科学历的，同样地研究生学历也很重要。在此提醒大家在挑选学校的时候要慎重考虑，不能只看一时。欢迎大家留言分享你考研路上的问题和疑惑，最后考研党加油。

大学生能都毕业吗？这不，一些高校出手了...今日，”广州大学72名研究生被退学“的话题冲上了微博热搜近日，广州大学研究生院网站发布公告称，由于在学校规定的最长学习年限内未完成学业，该校对72名研究生作退学处理。名单显示，这72名研究生中，有5名博士生，67名硕士生。公告称，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《广州大学研究生学籍管理细则》的相关条款，这72名研究生在学校规定的最长学习年限（博士7年、硕士5年）内未完成学业，学校决定对其作退学处理。据悉，教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条规定，学生在学校规定的学习年限内未完成学业的，学校可予退学处理；《广州大学研究生学籍管理细则》第二十条规定，研究生在校基本修业年限（学制），硕士生一般为2 或3 年，博士生一般为3 年。硕士生最长不超过5 年（含休学和保留学籍，下同），博士生不超过7 年。记者从广州大学宣传部获悉，这次退学处理是广州大学根据教育部和学校相关学生管理和学籍管理规定所开展的日常教学管理工作。多所高校对部分研究生作退学处理近日，不止是广州大学，一些高校对部分大学生作出退学处理，持续引发关注！合肥工业大学↓↓↓对46名硕士研究生予以退学处理，因其在学校规定的最长学习年限内未完成学业，或超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续两周未参加学校的教学活动。西南交通大学↓↓↓对于“超出最长学习年限且未提出结业申请”的2012级博士研究生（含留学生）和2014级硕士研究生（含留学生），拟按学校相关规定的要求进行退学处理。对此，有网友表示，“真吓人”，“不是说没有毕业不了的硕士吗？”，“考个研不容易，且行且珍惜吧”...还有网友留言说，这会不会扼制研究生报考越来越热的趋势？全国人大代表：不适合读的，建议构建分流机制据南京人民广播电台报道，两会期间，全国人大代表、中国科学院院士、南京大学校长吕建表示，我国可能有65%的博士无法按期毕业。他表示，不是所有的博士生都理所当然能毕业，目前，我们的博士教育体系是开头松——中间松——毕业严 。能不能在中间过程也严格起来？一旦严格要求，老师要有更多的时间投入到博士生培养过程中，在学问上关心学生，在思想品德上、人生观价值观的塑造上影响学生。他建议构建一个合理的分流机制，让适合的人读下去，为国家做出更多的贡献，然后尽量的按时毕业；不适合的，用分流技术。教育部发文，有人开始担心毕业了此前，教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。《通知》要求，狠抓学位论文和学位授予管理。《通知》称：培养单位要珍惜用好办学自主权，加强自律，科学合理设置培养要求和学位授予条件，重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理，进一步强化研究生导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会责任。培养单位要突出学术诚信审核把关，加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度，举一反三，防范在前，层层压实责任，强化日常监督。对学术不端行为坚决露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息，实现“零容忍”，依法依规从快从严查处。对当事人视情节给予纪律处分和学术惩戒。对违反法律法规的，应及时移送有关部门查办。探索建立学术论文、学位论文馆际和校际学术共享公开制度，以公开促进学术透明，主动接受社会监督。看完通知，有人开始担心自己的毕业问题。还有网友表示，应该好好落实！部分文字：广州日报全媒体文字记者林霞虹来源：中国青年报（zqbcyol）、广州日报广州日报全媒体编辑：廖嘉明

近日，“广州大学72名研究生被退学”的话题一度上了微博热搜。广州大学研究生院网站发布公告，由于72名研究生在学校规定的最长学习年限内未完成学业，该院对他们做出退学处理。这件消息一出，许多人都感到很震惊。原来，并不是通过了考研考试的难关，进入心仪的大学就会一切安好。考研，考的是学科的科学研究能力，而不是考上了随便玩玩混个学历，这需要学生和导师密切的合作，研究出新成果。在微博正文可以看到，摘抄的网友评论是：“好不容易考上，却不珍惜。”然而，翻看下面的评论，话锋一转。当只是少部分人被退学，那应该会是学生自己的问题，因为该导师带的其他学生好好的，而且我们相信作为学术研究的老师是不会有偏见存在的，总会平等对待每一位学生。但是，当被退学的学生数量增多，事件的性质总会发生变化。正所谓“量变引起质变”，在出现一点问题的时候人们通常认为这是小事，不止一提；然而当问题被扩大化了，人们就会意识到问题的严重性，开始反思这不仅仅是单方面错误那么简单了，肯定有其他外力因素的存在。那么，当我们确认研究生们都是足够努力在做研究时，就要认为是导师的问题了。我们要调查一下导师是否是认真负责，一心一意为了学术和学生的前程，是否有做出出格的事情，让学生的权益受损害。当然，这件事情也提醒了我们，作为研究生，并不是说考过了研，过了复试三试之后就可以安逸、睡大觉。研究生这条路，将会很难走，想要顺利毕业，也要付出心血。

近日，广州大学研究生院对该校72名研究生予以退学处理。新闻一出，很多大学生都表示压力山大，说是大学也不好混了。但是也有更多人为学校点赞，认为现在的大学终于“严进严出”了，是件好事。那退学理由究竟是什么呢？根据校方的公告，72名研究生的清退理由是“由于在学校规定的最长学习年限内未完成学业”。其实，对于学校的这个决定，大家不必过分解读。每个高校都有“关于最长学习年限”的规定，这并不是学校一时起意。“这是学校按照研究生学籍管理规定的正常工作。”广州大学宣传部杨老师表示，学校的本科生、研究生和博士生的学习是有年限的，超过这个年限不能按期完成学业就将视为退学处理，学校是严格按照这个规定来做的，由学院通知到具体学生。广州大学规定的是博士7年、硕士5年，超过这个时间还不能毕业，自然只能清退。这个结果就跟春生夏长、瓜熟蒂落一样自然而然，没有什么好奇怪的。无独有偶，西南交通大学最近也拟对部分学生进行退学处理，原因也是超过最长学习年限。此前，合肥工业大学也因类似原因清退了46名硕士研究生。所以，这只是学校的一次“正常操作”，之所以会成为新闻，恐怕还是“考上大学就轻松了”这种心态在作祟。这恐怕也说明不了现在的大学就是“严进严出”了。因为被清退的学生是已经拖到不能再拖，被强制清退了，可以说已经触碰到了底线了。而真正的“严进严出”，还是体现在教学质量上。在完成学业的过程中，老师有没有尽到指导的义务，帮助学生掌握专业知识？有没有学生因为论文质量不行而被无法毕业的。这些才是真正的衡量标准。其实，这72名同学也不用怨天尤人。用了常人将近两倍的时间，还是没有能毕业，除了身体状况和家庭等不可抗力因素。大概只剩两种可能了：一种是对学术确实提不起兴趣；另一种是虽然有心向学，但是能力不济。说句实在话，能考上研究生的，头脑都不算差。所以既然这个学位拿不到了，换条路再闯未尝就是坏事。如果不是真心想学，仅仅是想混个学位而已，没必要折磨自己也对不起他人，不如把机会留给真正想学的人。

2021年考研复习工作相信很多准备考研的同学已经开始了复习工作，院校的选择很重要，如果没选好，考研后期很可能就没有动力了。今天，优小加就给大家介绍一下心理学考研的主流院校情况—广州大学，方便大家更快地确定好自己的目标院校，快来看看吧。1、院校介绍广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着近90年的办学传统。学校立足珠三角区位优势，强化大学的使命与担当，锐意改革，开拓进取，各项事业实现跨越式发展，成为一所快速发展、充满活力的大学，是广东省和广州市高水平大学建设高校。广州大学正在向国内一流、国际知名的高水平大学迈进。校训：“博学笃行，与时俱进”。2、专业目录广州大学心理学属于教育学院，现有心理学一级学科硕士学位授权点，应用心理专业硕士学位授权点。学院现有两个广东省优势重点学科(教育学、心理学)，其中心理学科拥有广东省哲学社会科学重点实验室1个，设有广州大学心理与脑科学研究中心、脑与认知科学中心。广州大学心理学在2017年全国第四轮学科评估结果为C(由教育部学位与研究生教育发展中心评定)。博士生导师有：叶浩生(具身认知和镜像神经元的理论和实证研究)、聂衍刚(青少年心理健康与辅导、自我意识、社会适应与积极人格等)、郭斯萍(儒家伦理认知、伦理情感及伦理人格等)、杜建政(社会心理和认知心理学)、傅世敏(认知心理学和认知神经科学)等等。3、招生专业目录广州大学的心理学硕士分为学术型硕士(简称学硕)跟专业型硕士(简称专硕)。心理学学硕有三个专业，分别是基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。它们的研究方向如下;基础心理学的研究方向：01认知心理学，02认知神经科学，03心理学历史与理论。发展与教育心理学的研究方向：01学习辅导与智力开发，02人格与心理健康。应用心理学的研究方向：01社会心理与心理测评，02心理咨询与临床心理，03人力资源管理与组织行为。应用心理专硕分为全日制和非全日制，不区分研究方向。4、参考书目心理学学硕：应用心理专硕：5、分数线心理学学硕：应用心理专硕：6、费用及奖助学金【学费】【奖助学金】7、报考条件(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在2020年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2020年9月1日，下同)或2年以上的人员，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;按本科毕业同等学力身份报考。(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考(具体关注招生专业目录中学院或专业是否接收同等学力考生)。(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。1.报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。(2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中的各项要求。(2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。3.报名参加工商管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。(3)工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。

刚刚，广州大学发布2020年“招生简章、目录”，与往年相比发生了重大变化！文都比邻老师总结如下：“基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学”三个专业由自命题变成了“统考312”!1.广州大学，位于广州，前身由广州师范学院、广州教育学院、原广州大学等合并组建2.心理学专业排名还不弱，C等级（清华大学、吉林大学只能C-）3.19年学硕共录取19人4.学硕换成统考312后，参考书目变多，报考人数、考试难度可能会略有提升另外，若想更换院校，文都比邻推荐若干~河北师范大学心理学学硕，19年共录取25人，707心理学基础综合参考书目：《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社、《实验心理学》朱滢北京大学出版社、《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社福建师范大学心理学学硕，19年共录取33人，619心理学基础综合参考书目：《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社、《发展心理学》 林崇德人民教育出版社、《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社、《心理统计基础教程》孟迎芳、刘荣、郭春彦北京大学出版社、《心理与教育测量》戴海崎，张锋，陈雪枫暨南大学出版社江西师范大学心理学学硕，19年共录取35人，368心理学基础综合参考书目：《普通心理学》 彭聃龄北京师范大学出版社、《实验心理学》 郭秀艳人民教育出版社、《实验心理学》朱滢北京大学出版社、《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社、《心理与教育测量》戴海崎等暨南大学出版社、《发展心理学》林崇德人民教育出版社