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广东医科大学2021年硕士研究生招生简章坏爸爸

广东医科大学2021年硕士研究生招生简章

广东医科大学是广东省属重点建设大学,是博士学位、硕士学位授权单位。现有博士学位授权一级学科1个(临床医学),硕士学位授权一级学科6个(临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、医学技术、药学、生物学),硕士专业学位授权类别3个(临床医学、公共卫生、药学)。学校总面积近1900亩,由湛江校区、东莞校区两部分组成。湛江校区位于富有亚热带风情的沿海开放城市湛江市;东莞校区位于国家级高新技术开发区—东莞市松山湖科技产业园区。一、招生专业、招生人数、学制及学习方式招生专业、招生人数详见《广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录》,招生专业目录中公布的招生人数仅供参考,最终招生人数以教育部实际下达招生计划为准。招生专业按类别可分为学术学位和专业学位。学制3年,学习形式为“全日制脱产学习”。二、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生的学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在2021年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(须在报名现场确认截止日期前取得毕业证书)。(3)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。三、报考要求1.考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考。2.基础医学专业除了接受本科为基础医学专业的考生报考外,还接受临床医学、口腔医学、药学、公共卫生与预防医学、生物学、护理学、生物信息学、医学技术等相关学科专业的本科毕业生报考。3.临床医学类专业报考要求(1)临床医学类学术学位(专业代码为“1002**”)要求:临床医学只接受本科为医学门类和理学门类专业的考生报考;(2)临床医学类专业学位(专业代码为“1051**”)要求:临床医学(除精神病与精神卫生学、放射影像学、超声医学、临床检验诊断学、妇产科学、眼科学和麻醉学以外各专业)只接受本科为西医临床医学的考生报考;精神病与精神卫生学(105105)只接受本科为西医临床医学、精神医学(医学学位)专业的考生报考;放射影像学(105123)只接受本科为西医临床医学、医学影像学(医学学位)、放射医学(医学学位)专业的考生报考;超声医学(105124)只接受本科为西医临床医学、医学影像学(医学学位)专业的考生报考;临床检验诊断学(105120)只接受本科为西医临床医学、医学检验(医学学位,仅限2012年12月31日以前入学)专业的考生报考;妇产科学(105115)只接受本科为西医临床医学、妇幼保健医学(医学学位,仅限2014年12月31日以前入学)专业的考生报考;眼科学(105116)只接受本科为西医临床医学、眼视光医学(医学学位)专业的考生报考;麻醉学(105118)只接受本科为西医临床医学、麻醉学(医学学位)专业的考生报考。(3)专升本医学本科毕业生,其本科专业必须与专科专业相同或相近,方可报考专业学位。(4)报考临床医学类专业学位的考生可调剂到其他专业,报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。(5)被录取为临床医学硕士专业学位的学生,均须参加临床住院医师规范化培训。已经获得住院医师规范化培训合格证书的考生,或已录取为住院医师规培人员后无故不报到或报到后无故自行退出者,不得报考临床医学类专业学位。4.药学(学术型、专业型)除了接受本科为药学专业的考生报考外,还接受化学、生物学、基础医学、临床医学、中药学等相关学科专业的考生报考。5.公共卫生与预防医学、公共卫生除了接受本科为公共卫生与预防医学专业、公共卫生专业的考生报考外,还接受临床医学、卫生事业管理等相关学科专业的考生报考。6.生物学接受植物学、动物学、发育生物学、基础医学、临床医学等相关学科专业的考生报考。7.医学技术除了接受本科为医学检验技术、医学影像技术、病理技术等专业的考生报考外,还接受临床医学、临床营养学、听力学、眼视光学、康复治疗学、生物学、动物实验学等相关学科专业的考生报考。8.报考“退役大学生士兵计划”的考生,应为高校学生应征入伍退出现役,且符合我校报考条件者。四、报名报名包括网上报名和网上确认(现场确认)两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。(一)网上报名1.报名时间2020年10月10日-10月31日,每天9:00-22:00。报名期间,考生可自行修改网报信息。网上预报名时间为2020年9月24日-9月27日,每天9:00-22:00。2.报名流程考生登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。3.报考点应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续。4.注意事项:(1)教育部在报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在网上确认(现场确认)后一周内须向我校研招办提供权威机构出具的认证报告。(2)考生应认真了解并严格按照我校报考条件及相关政策要求选择填报志愿。报考资格审查将在报名、复试及录取阶段进行。凡不符合报考条件的考生将被取消报考、复试以及录取等资格,已入校的学生将被取消学籍。(3)网上报名有关具体要求和注意事项,详见《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》和《2021年全国硕士研究生招生考试公告》。(4)考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生在提交报考信息时,通讯地址必须详细到省、市、区(县)、街道门牌号,调档函、录取通知书等均按考生所提供的网报地址和手机号邮寄。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。(二)网上确认(现场确认)1. 网上确认(现场确认)时间网上确认(现场确认)时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。请考生及时查看报考点公布的确认方式,如所在报考点为网上确认的方式,考生应按照报考点要求准备相关资料。请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告,在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息,逾期不再补办。2. 网上确认(现场确认)程序(1)考生网上确认(现场确认)应当提交本人有效居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。未通过网上学历(学籍)校验的考生,在网上确认(现场确认)时应提供学历(学籍)认证报告。(2)考生要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。(3)考生按规定缴纳报考费。(4)考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。(三)打印准考证1.打印准考证时间2020年12月19日-12月28日。逾期不再补办。2.凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3.注意事项根据教育部规定,我校将对考生报考信息和网上确认(现场确认)材料进行全面审查,确定考生的考试资格。考生填报的信息与报考条件不符的,不得准予考试。五、考试(一)初试1. 初试日期、时间和地点2020年12月26日-12月27日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。考试时间以北京时间为准。12月26日上午 101 思想政治理论12月26日下午 201 英语一12月27日上午 业务课一12月27日下午 业务课二考试地点:考生网上确认(现场确认)的报考点指定的考场。2.初试科目初试科目详见《广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录》。理学门类初试科目为:101思想政治理论、201英语一、701细胞生物学(自命题)和801生物化学(自命题),满分分别为100分、100分、150分、150分。基础医学、临床医学(学术学位)初试科目一般为:101思想政治理论、201英语一、702西医综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。药学(学术学位)初试科目为:101思想政治理论、201英语一、349药学综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。公共卫生与预防医学初试科目为:101思想政治理论、201英语一、353卫生综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。其中卫生事业管理初试科目为:101思想政治理论、201英语一、706卫管综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。医学技术初试科目为:101思想政治理论、201英语一、704医学技术综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。临床医学(专业学位)初试科目为:101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医),满分分别为100分、100分、300分。公共卫生初试科目为:101思想政治理论、201英语一、353卫生综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。药学(专业学位)初试科目为:101思想政治理论、201英语一、349药学综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医)为全国统考科目,其余科目为我校自命题。各科考试时间均为3小时。(二)复试1.复试分数线参加复试的考生(含调剂生)必须符合国家确定的一区考生初试成绩基本要求。我校依据教育部有关政策自主确定并公布 “退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。我校自主确定并公布临床医学专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。2.复试采取差额形式,差额比例一般不低于120%。我校将按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和实施细则,并提前在研招网或我校网站向社会公布并严格执行。3.复试内容包括(1)笔试:包括专业课和专业外语。(2)面试与实践操作:包括英语听力及口语测试、综合素质测试、临床实践技能或科研创新能力考查。(3)资格审查在复试报到时对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。考生学历(学籍)信息核验有问题的,考生应当在规定时间内提供权威机构出具的认证证明,完成学历(学籍)核验。(4)体格检查考生体检工作在考生拟录取后组织进行。(5)思想政治素质和品德考核考核内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。复试时考生须提供本人的现实表现等材料,材料需由考生档案所在单位的人事、政工部门加盖印章。我校将依据《国家教育考试考生诚信档案》记录,对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查,将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。对于思想品德考核不合格者,不予录取。六、调剂考生调剂基本条件:1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近,应在同一学科门类范围内。4.初试科目与调入专业初试科目相同或者相近,其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。5.报考临床医学类专业学位的考生可调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为考生调剂到其它专业的基本成绩要求。注意事项:调剂考生须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行调剂(退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外)。未通过该系统调剂的考生一律无法录取。七、录取1.我校根据教育部下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。2.录取类别与就业。硕士研究生录取类别分为定向就业硕士研究生(以下简称定向生)和非定向就业硕士研究生(以下简称非定向生)两种。定向生应当在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同。定向生按定向合同就业,在学期间不转工资、户籍关系及人事档案,可享有已签协议的定向单位规定的工资、福利等待遇。非定向生按我校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,我校不承担责任。3.应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,入学时未取得国家承认的本科毕业证书者,录取资格无效。4.新生报到后,我校将进行全面复查,发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。八、学费与奖助学金(一)学费1.学费:全日制临床医学类相关学科的学术型硕士研究生(不含定向培养类型)学费标准为8000元/生/学年;专业型硕士研究生(不含定向培养类型)学费标准为16000元/生/学年;全日制非临床医学类相关学科学术型、专业型硕士研究生学费标准为8000元/生/学年;全日制学术型定向培养硕士研究生学费标准为20000元/生/学年;全日制专业型定向培养硕士研究生学费标准为24000元/生/学年。2.住宿费:每生每学年1500元左右(4人间)。3.教材费:自理。(二)奖助学金学校现有国家奖学金、国家学业奖学金、优秀研究生奖学金、优秀研究生干部奖学金、国家助学金,按照相关文件发放。九、信息公开公示1.“研招网”查询方式:院校信息广东广东医科大学2. 研究生院官网: 广东医科大学研究生院十、招生咨询广东医科大学代码:10571研究生院官网: 广东医科大学研究生院通讯地址:广东省东莞市松山湖科技园区新城大道1号广东医科大学研究生院附近1:广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录附件2:广东医科大学2021年硕士研究生考试自命题科目大纲(考试科目代码:349、353、701、704、706、707、801)附件3:广东医科大学2021年硕士研究生考试自命题科目大纲(考试科目代码:702 )广东医科大2021 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码:[702]考试科目名称:西医综合Ⅰ.考核目标西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学,临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅱ.试卷结构一、考试时间:180 分钟,满分:300 分二、题型结构A 型题 第 1~90 小题,每小题 1.5 分,共 135 分第 91~120 小题,每小题 2 分,共 60 分B 型题 第 121~150 小题,每小题 1.5 分,共 45 分X 型题 第 151~180 小题,每小题 2分,共 60 分Ⅲ.考试内容基础医学 约 60%其中 生理学 约 15%生物化学 约 25%病理学 约 20%临床医学 约 40%其中 内科学(含诊断学)约 30%外10%Ⅳ.考试内容与要求一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。3.体内反馈控制系统。(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运:单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。2.细胞的跨膜信号转导:由 G 蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。4.刺激和阈刺激,可兴奋细胞(或组织),组织的兴奋,兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。电紧张电位和局部电位。5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素。(三)血液1.血液的组成、血量和理化特性。2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能。3.红细胞的生成与破坏。4.生理性止血,血液凝固与体内抗凝系统、纤维蛋白的溶解。5.ABO 和 Rh 血型系统及其临床意义。输血原则。(四)血液循环1.心肌细胞(主要是心室肌和窦房结细胞)的跨膜电位及其简要的形成机制。2.心肌的生理特性:兴奋性、自律性、传导性和收缩性。3.心脏的泵血功能:心动周期,心脏泵血的过程和机制,心音,心脏泵血功能的评定,影响心输出量的因素。4.动脉血压的正常值,动脉血压的形成和影响因素。5.静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素。6.微循环、组织液和淋巴液的生成与回流。7.心交感神经、心迷走神经和交感缩血管神经及其功能。8.颈动脉突和主动脉弓压力感受性反射、心肺感受器反射和化学感受性反射。9.肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管升压素、血管内皮生成的血管活性物质。10.局部血液调节(自身调节)。11.动脉血压的短期调节和长期调节。12.冠脉循环和脑循环的特点和调节。(五)呼吸1.肺通气的动力和阻力,胸膜腔内压,肺表面活性物质。2.肺容积和肺容量,肺通气量和肺泡通气量。3.肺换气的基本原理、过程和影响因素。气体扩散速率,通气/血流比值及其意义。4.氧和二氧化碳在血液中存在的形式和运输,氧解离曲线及其影响因素。5.外周和中枢化学感受器。二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节。肺牵张反射。(六)消化和吸收1.消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。消化道的神经支配和胃肠激素。2.唾液的成分、作用和分泌调节。蠕动和食管下括约肌的概念。3.胃液的性质、成分和作用。胃液分泌的调节,胃的容受性舒张和蠕动。胃的排空及其调节。4.胰液和胆汁的成分、作用及其分泌和排出的调节。小肠的分节运动。5.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动。排便反射。6.主要营养物质(糖类、蛋白质、脂类、水、无机盐和维生素)在小肠内的吸收部位及机制。(七)能量代谢和体温1.食物的能量转化。食物的热价、氧热价和呼吸商。能量代谢的测定原理和临床的简化测定法。影响能量代谢的因素,基础代谢和基础代谢率及其意义。2.体温及其正常变动。机体的产热和散热。体温调节。(八)尿的生成和排出1.肾的功能解剖特点,肾血流量及其调节。2.肾小球的滤过功能及其影响因素。3.各段肾小管和集合管对 Na+、C1-、水、HCO-3、葡萄糖和氨基酸的重吸收,以及对 H+、NH3/NH4+、K+的分泌。肾糖阈的概念和意义。4.尿液的浓缩与稀释机制。5.渗透性利尿和球-管平衡。肾交感神经、血管升压素、肾素-血管紧张素-醛固酮系统和心房钠尿肽对尿生成的调节。6.肾清除率的概念及其测定的意义。7.排尿反射。(九)感觉器官1.感受器的定义和分类,感受器和传入通路的一般生理特征。2.眼的视觉功能:眼内光的折射与简化眼,眼的调节。视网膜的两种感光换能系统及其依据,视紫红质的光化学反应及视杆细胞的感光换能作用,视锥细胞和色觉的关系。视力(或视敏度)、暗适应和视野。3.耳的听觉功能:人耳的听阈和听域,外耳和中耳的传音作用,声波传入内耳的途径,耳蜗的感音换能作用,人耳对声音频率的分析。4.前庭器官的适宜刺激和平衡感觉功能。前庭反应。(十)神经系统1.神经元的一般结构和功能,神经纤维传导兴奋的特征,神经纤维的轴浆运输,神经的营养性作用。2.神经胶质细胞的特征和功能。3.经典突触传递的过程和影响因素,兴奋性和抑制性突触后电位,突触后神经元动作电位的产生。4.非定向突触传递(或非突触性化学传递)和电突触传递。5.神经递质的鉴定,神经调质的概念和调制作用,递质共存及其意义。受体的概念、分类和调节,突触前受体。周围神经系统中的乙酰胆碱、去甲肾上腺素及其相应的受体。6.反射的分类和中枢控制,中枢神经元的联系方式,中枢兴奋传播的特征,中枢抑制和中枢易化。7.神经系统的感觉分析功能:感觉的特异和非特异投射系统及其在感觉形成中的作用。大脑皮质的感觉(躯体感觉和特殊感觉)代表区。体表痛、内脏痛和牵涉痛。8.神经系统对姿势和躯体运动的调节:运动传出通路的最后公路和运动单位,牵张反射(腱反射和肌紧张)及其机制,各级中枢对肌紧张的调节。随意运动的产生调。大脑皮质运动区,运动传出通路及其损伤后的表现。基底神经节和小脑的运动调节功能。9.自主神经系统的功能和功能特征。脊髓、低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节。10.本能行为和情绪的神经调节,情绪生理反应。11.自发脑电活动和脑电图,皮层诱发电位。觉醒和睡眠。12.学习和记忆的形式,条件反射的基本规律,学习和记忆的机制。大脑皮质功能的一侧优势和优势半球的语言功能。(十一)内分泌1.激素的概念和作用方式,激素的化学本质与分类,激素作用的一般特性,激素的作用机制,激素分泌的调节。2.下丘脑与腺垂体的功能联系,下丘脑调节肽和腺垂体激素,生长激素的生理作用和分泌调节。3.下丘脑与神经垂体的功能联系和神经垂体激素。4.甲状腺激素的合成与代谢,甲状腺激素的生理作用和分泌调节。5.调节钙和磷代谢的激素:甲状旁腺激素、降钙素和 1,25-二羟维生素 D3的生理作用及它们的分泌或生成调节。6.肾上腺糖皮质激素、盐皮质激素和髓质激素的生理作用和分泌调节。7.胰岛素和胰高血糖素的生理作用和分泌调节。(十二)生殖1.睾丸的生精作用和内分泌功能,睾酮的生理作用,睾丸功能的调节。2.卵巢的生卵作用和内分泌功能,卵巢周期和子宫周期(或月经周期),雌激素及孕激素的生理作用,卵巢功能的调节,月经周期中下丘脑-腺垂体-卵巢-子宫内膜变化间的关系。胎盘的内分泌功能。二、生物化学(一)生物大分子的结构和功能1.组成蛋白质的 20种氨基酸的化学结构和分类。2.氨基酸的理化性质。3.肽键和肽。4.蛋白质的一级结构及高级结构。5.蛋白质结构和功能的关系。6.蛋白质的理化性质(两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等)。7.分离、纯化蛋白质的一般原理和方法。8.核酸分子的组成,5 种主要嘌呤、嘧啶碱的化学结构,核苷酸。9.核酸的一级结构。核酸的空间结构与功能。10.核酸的变性、复性、杂交及应用。11.酶的基本概念,全酶、辅酶和辅基,参与组成辅酶的维生素,酶的活性中心。12.酶的作用机制,酶反应动力学,酶抑制的类型和特点。13.酶的调节。14.酶在医学上的应用。(二)物质代谢及其调节1.糖酵解过程、意义及调节。2.糖有氧氧化过程、意义及调节,能量的产生。3.磷酸戊糖旁路的意义。4.糖原合成和分解过程及其调节机制。5.糖异生过程、意义及调节。乳酸循环。6.血糖的来源和去路,维持血糖恒定的机制。7.脂肪酸分解代谢过程及能量的生成。8.酮体的生成、利用和意义。9.脂肪酸的合成过程,不饱和脂肪酸的生成。10.多不饱和脂肪酸的意义。11.磷脂的合成和分解。12.胆固醇的主要合成途径及调控。胆固醇的转化。胆固醇酯的生成。13.血浆脂蛋白的分类、组成、生理功用及代谢。高脂血症的类型和特点。14.生物氧化的特点。15.呼吸链的组成,氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素,底物水平磷酸化,高能磷酸化合物的储存和利用。16.胞浆中 NADH 的氧化。17.过氧化物酶体和微粒体中的酶类。18.蛋白质的营养作用。19.氨基酸的一般代谢(体内蛋白质的降解,氧化脱氨基,转氨基及联合脱氨基)。20.氨基酸的脱羧基作用。21.体内氨的来源和转运。22.尿素的生成——鸟氨酸循环。23.一碳单位的定义、来源、载体和功能。24.甲硫氨酸、苯丙氨酸与酪氨酸的代谢。25.嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解产物,脱氧核苷酸的生成。嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代谢物的作用及其机制。26.物质代谢的特点和相互联系,组织器官的代谢特点和联系。27.代谢调节(细胞水平、激素水平及整体水平调节)。(三)基因信息的传递1.DNA 的半保留复制及复制的酶。2.DNA 复制的基本过程。3.逆转录的概念、逆转录酶、逆转录的过程、逆转录的意义。4.DNA 的损伤(突变)及修复。5.RNA 的生物合成(转录的模板、酶及基本过程)。6.RNA 生物合成后的加工修饰。7.核酶的概念和意义。8.蛋白质生物合成体系。遗传密码。9.蛋白质生物合成过程,翻译后加工。10.蛋白质生物合成的干扰和抑制。11.基因表达调控的概念及原理。12.原核和真核基因表达的调控。13.基因重组的概念、基本过程及其在医学中的应用。14.基因组学的概念,基因组学与医学的关系。(四)生化专题1.细胞信息传递的概念。信息分子和受体。膜受体和胞内受体介导的信息传递。2.血浆蛋白的分类、性质及功能。3.成熟红细胞的代谢特点。4.血红素的合成。5.肝在物质代谢中的主要作用。6.胆汁酸盐的合成原料和代谢产物。7.胆色素的代谢,黄疸产生的生化基础。8.生物转化的类型和意义。9.维生素的分类、作用和意义。10. 原癌基因的基本概念及活化的机制。抑癌基因和生长因子的基本概念及作用机制。11.常用的分子生物学技术原理和应用。12.基因诊断的基本概念、技术及应用。基因治疗的基本概念及基本程序。三、病理学(一)细胞与组织损伤1.细胞损伤和死亡的原因、发病机制。2.的概念、常见的类型、形态特点及意义。3.坏死的概念、类型、病理变化及结局。4.凋亡的概念、病理变化、发病机制及在疾病中的作用。(二)修复、代偿与适应1.肥大、增生、萎缩和化生的概念及分类。2.再生的概念、类型和调控,各种组织的再生能力及再生过程。3.肉芽组织的结构、功能和结局。4.伤口愈合的过程、类型及影响因素。(三)局部血液及体液循环障碍1.充血的概念、分类、病理变化和后果。2.出血的概念、分类、病理变化和后果。3.血栓形成的概念、条件以及血栓的形态特点、结局及其对机体的影响。4.弥散性血管内凝血的概念、病因和结局。5.栓塞的概念、栓子的类型和运行途径及其对机体的影响。6.梗死的概念、病因、类型、病理特点、结局及其对机体的影响。(四)炎症1.炎症的概念、病因、基本病理变化及其机制(包括炎性介质的来源及其作用,炎细胞的种类和功能)。2.炎症的临床表现、全身反应,炎症经过和炎症的结局。3.炎症的病理学类型及其病理特点。4.炎性肉芽肿、炎性息肉、炎性假瘤的概念及病变特点。(五)肿瘤1.肿瘤的概念、肉眼形态、异型性及生长方式,转移的概念、途径及对机体的影响。肿瘤生长的生物学、侵袭和转移的机制。2.肿瘤的命名和分类,良性肿瘤和恶性肿瘤的区别,癌和肉瘤的区别。3.肿瘤的病因学、发病机制、分级、分期。4.常见的癌前病变,癌前病变、原位癌及交界性肿瘤的概念。常见肿瘤的特点。(六)免疫病理1.变态反应的概念、类型、发病机制及结局。2.移植排斥反应的概念、发病机制、分型及病理变化(心、肺、肝、肾和骨髓移植)。3.移植物抗宿主的概念。4.自身免疫病的概念、发病机制及影响因素。5.系统性红斑狼疮的病因、发病机制和病理变化。6.类风湿关节炎的病因、发病机制和病理变化。7.免疫缺陷病的概念、分类及其主要特点。(七)心血管系统疾病1.风湿病的病因、发病机制、基本病理改变及各器官的病理变化。2.心内膜炎的分类及其病因、发病机制、病理改变、合并症和结局。3.心瓣膜病的类型、病理改变、血流动力学改变和临床病理联系。4.高血压病的概念、发病机制,良性高血压的分期及其病理变化,恶性高血压的病理特点。5.动脉粥样硬化的病因、发病机制及基本病理变化,各器官的动脉粥样硬化所引起的各脏器的病理改变和后果。6.心肌病的概念,克山病、充血性心肌病、肥厚阻塞性心肌病及闭塞性心肌病的病理学特点。7.心肌炎的概念、病理学类型及其病理特点。(八)呼吸系统疾病1.慢性支气管炎的病因、发病机制和病理变化。2.肺气肿的概念、分类。慢性阻塞性肺气肿的发病机制、病理变化和临床病理联系。3.慢性肺源性心脏病的病因、发病机制、病理变化及临床病理联系。4.各种细菌性肺炎的病因、发病机制、病理变化和并发症。5.支原体肺炎的病因、发病机制、病理变化和并发症。6.病毒性肺炎的病因、发病机制和病理特点。7.支气管扩张的概念、病因、发病机制、病理变化和并发症。8.硅沉着病的病因、常见类型、各期病变特点及并发症。9.肺泡性损伤及肺间质性疾病的概念、病因、发病机制和病理变化。10.鼻咽癌和肺癌的病因和常见的肉眼类型、组织学类型及它们的特点、转移途径及合并症。(九)消化系统疾病1.慢性胃炎的类型及其病理特点。2.溃疡病的病因、发病机制、病理特点及其并发症。3.阑尾炎的病因、发病机制、病理变化及其并发症。4.病毒性肝炎的病因、发病机制及基本病理变化,肝炎的临床病理类型及其病理学特点。5.肝硬化的类型及其病因、发病机制、病理特点和临床病理联系。6.早期食管癌的概念及各型的形态特点,中晚期食管癌各型的形态特点、临床表现及扩散途径。7.早期胃癌的概念及各型的形态特点,中晚期胃癌的肉眼类型和组织学类型、临床表现及扩散途径。8.大肠癌的病因、发病机制、癌前病变、肉眼类型及组织学类型,分期与预后的关系,临床表现及扩散途径。9.原发性肝癌的肉眼类型、组织学类型、临床表现及扩散途径。10.胰腺炎症及肿瘤性疾病的病因、发病机制及病理特点。(十)造血系统疾病1.霍奇金病的病理特点、组织类型及其与预后的关系。2.非霍奇金淋巴瘤的病理学类型、病理变化及其与预后的关系。3.白血病的病因分类及各型白血病的病理变化及临床表现。(十一)泌尿系统疾病1.急性弥漫性增生性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。2.新月体性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。3.膜性肾小球肾炎、微小病变性肾小球肾病、局灶型节段性肾小球硬化、膜增生性肾小球肾炎、系膜增生新肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。4.IgA 肾病及慢性肾小球肾炎的病因、病理变化和临床病理联系。5.肾盂肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。6.肾细胞癌、肾母细胞瘤、膀胱癌的病因、病理变化、临床表现和扩散途径。(十二)生殖系统疾病1.子宫颈癌的病因、癌前病变(子宫颈上皮内肿瘤)、病理变化、扩散途径和临床分期。2.子宫内膜异位症的病因和病理变化。3.子宫内膜增生症的病因和病理变化。4.子宫体癌的病因、病理变化和扩散途径。5.子宫平滑肌瘤的病理变化、子宫平滑肌肉瘤的病理变化和扩散途径。6.葡萄胎、侵袭性葡萄胎、绒毛膜癌的病因、病理变化及临床表现。7.卵巢浆液性肿瘤、黏液性肿瘤的病理变化,性索间质性肿瘤、生殖细胞肿瘤的常见类型及其病理变化。8.前列腺增生症的病因和病理变化。9.前列腺癌的病因、病理变化和扩散途径。10.乳腺癌的病因、病理变化和扩散途径。(十三)传染病及寄生虫病1.结核病的病因、传播途径、发病机制、基本病理变化及转化规律。2.原发性肺结核病的病变特点、发展和结局。3.继发性肺结核病的类型及其病理特点。4.肺外器官结核病的病理特点。5.流行性脑脊髓膜炎的病因、传播途径、病理变化、临床病理联系和结局。6.流行性乙型脑炎的病因、传染途径、病理变化和临床病理联系。7.伤寒的病因、传染途径、发病机制、各器官的病理变化、临床病理联系、并发症和结局。8.细菌性痢疾的病因、传染途径,急性、中毒性及慢性痢疾的病理特点及与临床病理的联系。9.阿米巴病的病因、传染途径,肠阿米巴病的病理变化及肠外阿米巴病的病理变化。10.血吸虫病的病因、传染途径、病理变化及发病机制,肠道、肝、脾的病理变化。11.梅毒的病因、传播途径、发病机制、病理变化及分期。12.艾滋病的概念、病因、传播途径、发病机制、病理变化及分期。(十四)其他1.甲亢、甲减、甲状腺炎症的病因、病理变化和临床病理联系。2.甲状腺肿瘤的肉眼特点、组织学类型、临床表现和扩散途径。3.糖尿病及胰岛细胞瘤的病因、病理变化和临床病理联系。四、内 科 学(一)诊断学1.常见症状学:包括发热、水肿、呼吸困难、胸痛、腹痛、呕血及黑便、咯血、昏迷。2.体格检查:包括一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查、四肢脊柱检查、常用神经系统检查。3.实验室检查:包括血尿便常规检查,常规体液检查,骨髓检查,常用肝、肾功能检查,血气分析,肺功能检查。4.器械检查:包括心电图检查、X 线胸片、超声波检查(常用腹部 B 超及超声心动图检查)、内镜检查(支气管镜及消化内镜检查)。5.常用临床操作:胸膜腔穿刺术、腹膜腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、导尿术、心肺复苏。(二)呼吸系统疾病1.肺炎的流行病学、病因和发病机制、分类、临床表现、诊断与鉴别诊断;新型冠状病毒肺炎的流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、临床分型、病例的发现与报告、治疗、出院标准及出院后注意事项及预防。2.慢性阻塞性肺疾病的病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断与病情严重程度评估、鉴别诊断、并发症、治疗和预防。3.支气管哮喘的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、分期和分级、鉴别诊断、并发症和治疗。4.支气管扩张症的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.肺脓肿的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.肺结核的病因、发病机制,结核菌感染和肺结核的发生与发展(包括结核病分类)、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.原发性支气管肺癌的病因和发病机制、临床表现和分期、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。8.间质性肺疾病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。9.肺血栓栓塞症的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断和分型、鉴别诊断和治疗。10.肺动脉高压与肺源性心脏病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治原则。11.胸腔积液的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.气胸的病因和发病机制、临床类型、临床表现、影像学检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗。13.急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的概念、病因和发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗(包括无创及有创机械通气)。14.呼吸衰竭的发病机制、病理生理(包括酸碱平衡失调及电解质紊乱)、临床表现及分型、实验室和其他检查、治疗。(三)循环系统疾病1.慢性心力衰竭的病因及诱因、病理生理、类型,心功能分级、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。2.急性左心衰竭的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。3.心律失常的分类及发病机制。期前收缩、阵发性心动过速、扑动、颤动、房室传导阻滞及预激综合征的病因、临床表现、诊断(包括心电图诊断)和治疗(包括电复律、射频消融及人工起搏器的临床应用)。4.心脏骤停和心脏性猝死的病因、病理生理、临床表现和急救处理。5.动脉粥样硬化的流行病学、危险因素、发病机制和防治措施。6.心绞痛的分型、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治(包括介入性治疗及外科治疗原则)。重点为稳定型心绞痛、急性冠脉综合征(不稳定型心绞痛及非 ST段抬高型心肌梗死)。7.急性 ST 段抬高型心肌梗死的病因、发病机制、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗(包括介入性治疗原则)。8.原发性高血压的流行病学、病因和发病机制、病理、临床表现及并发症、实验室和其他检查、临床类型、危险度分层、诊断标准、鉴别诊断和防治措施。9.继发性高血压的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断。10.原发性心肌病的分类、病因、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。11.心肌炎的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.急性心包炎及缩窄性心包炎的病因、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。13.心脏瓣膜病的病因、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、并发症和防治措施。14.感染性心内膜炎(自体瓣膜及人工瓣膜心内膜炎)的病因、临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断和治疗。(四)消化系统疾病和中毒1.胃食管反流病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗。2.慢性胃炎的病因和发病机制、胃镜及组织学病理、临床表现、诊断和治疗。3.消化性溃疡的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断、治疗、并发症及治疗。4.肠结核的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.结核性腹膜炎的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.炎症性肠病(溃疡性结肠炎、克罗恩病)的临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.肠易激综合征的病因和发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。8.肝硬化的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗。9.原发性肝癌的临床表现、实验室和其他检查、诊断和鉴别诊断。10.肝性脑病的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。11.胰腺炎的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.上消化道出血的病因、临床表现、诊断和治疗。13.急性中毒的的病因、临床表现及抢救原则。14.有机磷中毒的发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和治疗。(五)泌尿系统疾病1.泌尿系统疾病总论:包括肾脏的解剖与组织结构,肾脏的生理功能,常见肾脏疾病检查及临床意义,肾脏疾病常见综合征、肾脏疾病的诊断和防治原则。2.肾小球肾炎(急性、急进性、慢性)的病因和发病机制、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.肾病综合征的病因、病理生理、病理分型、临床表现、实验室检查、并发症、诊断、鉴别诊断和治疗。4.IgA 肾病的病因、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.尿路感染的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.急性肾损伤的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.慢性肾衰竭的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。(六)血液系统疾病1.贫血的分类、临床表现、诊断和治疗。2.缺铁性贫血的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.再生障碍性贫血的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.溶血性贫血的分类。常见溶血性贫血(遗传性球形红细胞增多症、红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症、血红蛋白病、自身免疫性溶血性贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿)的发病机制、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.骨髓增生异常综合征的分型、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.急性白血病和慢性髓系白血病的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.淋巴瘤的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、临床分期和治疗。8.多发性骨髓瘤的临床表现、实验室及其他检查、诊断及分型和分期、鉴别诊断和治疗。9.出血性疾病概述:正常止血机制、凝血机制、抗凝与纤维蛋白溶解机制及出血性疾病分类、诊断和防治。10.特发性血小板减少性紫癜的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。(七)内分泌系统和营养代谢性疾病1.内分泌系统疾病总论:包括内分泌疾病的分类、主要症状及体征、主要诊断方法和防治原则。2.Graves 病的病因和发病机制、临床表现(包括特殊临床表现)、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗(包括甲状腺危象的防治)。3.甲状腺功能减退症的分类、病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.库欣综合征的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.原发性醛固酮增多症的病因分类、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.嗜铬细胞瘤的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.糖尿病的分型、病因和发病机制、临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和综合治疗。8.糖尿病酮症酸中毒及高渗高血糖综合征的发病诱因、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗。(八)风湿性疾病1.风湿性疾病总论:疾病分类、主要症状及体征、主要实验室和其他检查、治疗。2.类风湿关节炎的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.系统性红斑狼疮的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.干燥综合征的病因和发病机制,临床表现、实验室和其他检查、诊断,鉴别诊断和治疗。5.原发性血管炎概论。贝赫切特病和显微镜下多血管炎的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。五、外 科 学 (一)外科总论1.无菌术的基本概念、常用方法及无菌操作的原则。2.外科患者体液代谢失调与酸碱平衡失调的概念、病理生理、临床表现、诊断及防治、临床处理的基本原则。3.输血的适应证、注意事项和并发症的防治,自体输血及血液制品。4.外科休克的基本概念、病因、病理生理、临床表现、诊断要点及治疗原则。5.多器官功能障碍综合征的概念、病因、临床表现与防治。6.疼痛的分类、评估、对生理的影响及治疗。术后镇痛的药物与方法。7.围手术期处理:术前准备、术后处理的目的与内容,以及术后并发症的防治。8.外科患者营养代谢的概念,肠内、肠外营养的选择及并发症的防治。9.外科感染(1)外科感染的概念、病理、临床表现、诊断及防治原则。(2)浅部组织及手部化脓性感染的病因、临床表现及治疗原则。(3)全身性外科感染的病因、致病菌、临床表现及诊治。(4)有芽胞厌氧菌感染的临床表现、诊断与鉴别诊断要点及防治原则。(5)外科应用抗菌药物的原则。10.创伤的概念和分类。创伤的病理、诊断与治疗。11.烧伤的伤情判断、病理生理、临床分期和各期的治疗原则。烧伤并发症的临床表现与诊断、防治要点。12.肿瘤(1)肿瘤的分类、病因、病理及分子事件、临床表现、诊断与防治。(2)常见体表肿瘤的表现特点与诊治原则。13.移植的概念、分类与免疫学基础。器官移植。排斥反应及其防治。14.麻醉、重症监测治疗与复苏(1)麻醉前准备内容及麻醉前用药的选择。(2)常用麻醉的方法、药物、操作要点、临床应用及并发症的防治。(3)重症监测的内容、应用与治疗原则。(4)心、肺、脑复苏的概念、操作要领和治疗。

合家欢

通知:广东医科大学2020考研分数线、考研复试、调剂等情况说明!

今天,广东医科大学发布了该校2020年硕士研究生复试分数线等有关情况的说明,相关事宜如下:各位考生:大家好!为进一步做好疫情防控期间硕士研究生复试工作,根据《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅[2020]4号)和《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》精神,结合报考我校的生源和招生计划安排等情况,经学校研究生招生复试录取工作领导小组研究决定,现将2020年硕士研究生复试分数线等有关情况说明如下:一、复试基本分数线1. 经初步研判和测算,拟定以教育部公布的2020年全国硕士研究生复试分数线为学校复试分数线(A类要求,学术学位类、专业学位类)。2.报考“退役大学生士兵专项计划”考生进入复试的成绩要求为:在2020年国家复试分数的基础上,单科降分10分,总分降分60分。初试成绩达到我校复试基本分数线的考生,请耐心等待后续复试相关通知。对于初试成绩未达到我校复试基本分数线考生,不要气馁,建议注意查看外校相关专业的调剂信息,尽力争取。二、调剂说明我校医学技术(101000,学术学位)和内科学(105101,专业学位)总体上线生源充足,不接受校外调剂。其余专业上线合格生源数不足,可根据实际情况接收调剂校内、校外部分相关专业的合格生源进行差额复试,调剂复试均需通过教育部研招网调剂服务系统进行操作。欢迎符合调剂条件的广大考生调剂到广东医科大学!三、复试时间及形式基于当前疫情形势,为切实保障广大考生和工作人员的健康安全,我校2020年硕士研究生复试拟定于5月中旬进行,复试形式采取网络远程复试方式。我校网络远程复试主要采用“云考场”平台和“研招网”平台,相关系统操作手册另行通知。四、网络远程复试考生端预准备条件1. 网络远程复试将采取“双机位”设置,请各位考生提前准备好所需设备:“第一机位”用于复试采集考生音、视频源(置于考生正前方),推荐使用带摄像头的笔记本电脑(也可以是台式机,外接高清摄像头、麦克风),并安装最新版Chrome浏览器。“第二机位”用于采集并监控复试过程中考生“第一机位”显示器的音、视频源及考生本人画面(置于考生侧后方),推荐使用智能手机,iOS用户需使用Safari最新版浏览器,安卓用户需使用Chrome最新版浏览器。具体软硬件按线上复试系统操作手册的要求准备。2. 其他准备:(1)有良好光线的独立复试空间,保持环境整洁,复试期间其他人员不得入场;(2)良好的4G网络环境、稳定的宽带接入,网速能充分满足音视频传输要求,复试期间应全程保持在线;同时,在复试时开启4G网络热点,以备在网络中断情况下使用;(3)如网络不稳定或家庭有困难,可以考虑提前预定有稳定宽带的宾馆房间参加考试,须做好个人防护和场所环境防疫消毒工作;(4)线上复试前关闭电话接入、微信和QQ视频通话等功能,以免影响复试正常进行;(5)不要变更报名时的手机号码。五、考生预准备资料清单请各位考生提前准备以下材料电子版(照片或扫描件),考生需确保材料照片或扫描件清晰可见:1. 有效期内身份证正、反面;2. 初试准考证;3. 本科阶段成绩单(需加盖学校教务管理部门公章;由人事档案中取出的复印件应加盖档案管理部门公章);4. 往届生按报名时所填报材料提供学历学位证书原件及《教育部学历证书电子注册备案表》(有效期须截止到2020年9月1日之后);5. 应届生提供所在学校学生证原件(有姓名、专业一页)及《教育部学籍在线验证报告》(有效期须截止到2020年9月1日之后);6. 思想政治表现审核表(官网下载,应届生由学习单位的学籍管理部门加盖公章;往届生由工作单位的人事部门或档案所在地管理部门加盖公章);7. 定向培养协议书或所在单位同意定向培养的证明(官网下载,此项只限于定向培养考生);8. 《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件(此项只限于“退役大学生士兵专项计划”)。六、特别说明最终方案届时请以广东医科大学研究生院官微(“广东医科大学研究生学院”)和官网发布的《复试录取办法》为准,请各位考生注意查看。广东医科大学研究生院2020年5月3日来源:广东医科大学 广东医科大学研究生院 编辑/林培旭 责编/王丽君 审发/谭秋浩

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他们是广州医科大学国奖获得者:专硕与学硕的不同读研方式

夏日灼灼,正是“复健”时,本次广州医科大学国奖说就奉上了满满的夏日大礼包,来看看学硕和专硕学霸们,不同的读研方式。杨华才2017级 神经病学导师:高聪 广州医科大学附属第二医院你们好!我很荣幸这次能够获得国家奖学金,感谢国家设立了这个奖项,感谢学校的领导们,感谢辛勤栽培学生的老师们,感谢平日里朝夕相处的同学们,是你们的关心和鼓励成就了我今天的成绩。国家奖学金是对学生成绩的肯定,当我们的辛勤付出得到了别人的肯定,会让我们更有信心,有动力的学习。因此,获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我在学习、工作上更加努力。这次获奖很大的功劳归功于团队,一个团结友爱的团队将会让你事半功倍。团队同门之间互相帮助,共同进步。团队里老师们在我的学习、工作上提供了很多帮助。个人的力量是有限的,而集体的力量却是无穷的,团队里每一位成员都能担负起自己的责任,才能促进团队的发展,同时获得更好的成绩。对于专业型临床医学硕士来说,我们的身份除了是一名学生以外,还是一名临床一线医生。作为一名医务工作者,临床工作必须摆在第一位。临床工作很繁忙,收病人、写病历、值班等等,但是我们不能以工作忙为借口而松懈下来。这就要求我们要学会充分利用时间,高效地学习。我会积极参与适合自己的会议,因为会议授课的老师都是花费大量的时间精力准备课件,讲授的内容都是精华。医学的发展很快,光靠自己看书是不够的,通过这种方式,可以短时间了解一些热点、新进展。最后,希望获奖的同学再接再厉,没获奖的同学继续努力,相信总有一天成功会属于你。再次向曾经帮助过我的各位老师献上最衷心的感谢,感谢你们在我的学习生涯中默默地付出与无私的奉献。我将会带着这份感激更加奋发图强,取得更好的成绩。彭浩2017级 影像医学与核医学导师:张汝森 广州医科大学肿瘤医院首先我很荣幸能获得广医2019年研究生国家奖学金,感谢母校对我努力的肯定与支持。研究生三年时间其实并不漫长,特别是对于专业型硕士研究生来说,除了要完成临床工作之外,科研工作也要从入门到产出,并不容易。下面是我的几点心得体会:1. 多看文献:海量阅读外国优秀的文献,接触最新的知识动态,能解决临床及科研工作中不少问题。2. 交流与汇报:定期向导师、上级交流,汇报进度,总结经验,闭门造车难成事。3. 合理分配时间:科研工作不可能一蹴而就,每天完成小目标,张弛有度。科研工作中总有遇到困难而迷茫与沮丧的时候,但在我看来,我们只有在不断发现问题与解决问题中不断循环、发酵,最终才会阔然开朗。最后感谢导师与科室同事的指导与鼓励,他们的鞭笞也是我前进的动力。袁萍18级 药理学导师:李仕颖 广州医科大学药学院当知道自己获得国家奖学金时,我除了激动,还有感激。感谢平时带我做实验的师兄师姐,但最要感谢的当然是我的导师李仕颖教授。每一天李老师都督促着我们做实验,看文献,当然我刚开始到实验室肯定会不习惯,因为这是一个高强度的工作状态。但是也正因为如此,我才能相对于同级的同学来说更快地做出更好的成绩。我本科也是广医的,所以相对于其他外校考过来的同学有着比较大的优势就是时间。我大四下学期已经跟着李仕颖老师做实验了,在研一第一学期就已经把课题几乎做完,第二学期向期刊投稿,很幸运地被接收了。看起来我能发文章好像是幸运的,但是,没有付出就没有收获。我早上8.30到实验室,晚上11点多,甚至1点多回宿舍,有时候定点的实验还要求我凌晨3点到实验室去做实验。我在实验室除了做实验就是看文献,充分利用工作时间使之达到最大的利用效率。我觉得研究生要学会的有很多,但是目前为止我感触最深的是要合理安排实验。我一般会在前一天把第二天的实验时间安排好,要具体到多少点做哪些事情,一天一般会做2-3个实验,这样整一天的时间都安排地满满的,很充实。一分耕耘一分收获,希望我们都可以实现有付出就有回报的愿望!三位师兄师姐的文中之意,不外是付出与收获,交流与沟通,吾日三省吾身,读文献乎?做实验乎?汇报乎?专业团队警告.jpg来源:广州医科大学研究生院 排版编辑:李晓溪责任编辑:黄晓岚 指导老师:肖华

赵王

广州医科大学召开研究生教育工作会议!

12 月 20 日,广州医科大学贯彻落实全国研究生教育会议精神专题会在番禺校区召开。会议采取线上线下相结合的形式进行,学校领导、各职能部门和校内二级单位主要负责人、研究生导师共800余人参加了本次会议。副校长刘金保主持会议。 会上,研究生院院长林超明传达全国研究生教育会议相关精神。副校长刘金保讲话结合全国研究生教育会议精神,刘金保副校长作了主题为“加强顶层设计 创新育人环境提升研究生培养质量”的讲话,对会议精神进行了解读,同时从“一流大学、一流学科、一流平台、一流导师、一流项目、一流环境”等六个方面为切入点谈了对我校发展研究生教育的思考。李校堃院士作专题报告中国工程院院士李校堃以“独立医科大学发展模式与思考”为题作了专题报告,分享了温州医科大学的发展经验。学校党委书记、校长冉丕鑫总结讲话学校党委书记、校长冉丕鑫教授在总结讲话中表示,全校要将全国研究生教育会议精神及最新出台的一系列关于研究生教育的方针政策、指导意见落到实处,要根据新变化、新要求,对有关制度进行补齐补强,进一步加强招生、培养、学位授予的全过程质量管理。同时,要压实研究生导师是研究生培养第一责任人的责任,进一步完善导师岗位管理制度,明确导师岗位职责,建设一流的研究生导师队伍、培养一流的研究生,助力学校新一轮高水平大学建设和研究生教育快速发展。来源:广州医科大学 广州医科大学研究生院 图文来源:研究生院本期编辑:崔亚超责任编辑:黄晓岚审核老师:叶晓宪

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榜样:广东医科大学这6名研究生喜获“广东省优秀学生”荣誉称号

近日,接广东省学位委员会、广东省教育厅《关于表彰广东省优秀学生(研究生阶段)的通报》(粤学位[2020]4号)的文件通知,我校刘伟聪、殷玉婷、黄慧、汪玉风、张艳、闫妍等6名研究生喜获2019-2020学年“广东省优秀学生(研究生阶段)”荣誉称号,他们的导师分别是刘建强、朱伟、张海涛、胡利人、倪进东、孔丹莉老师。近年来,我校重视和加强对研究生的培养,始终坚持以研究生全面发展为中心,以创新能力培养为基点,以服务需求和提高质量为主线,积极推进研究生教育综合改革,不断提高研究生的培养质量。优秀学生简介刘伟聪刘伟聪,男,2017级药理学专业,硕士研究生在读期间,尊师守纪,刻苦奋进,在学习和科研上均取得较优异的成绩。先后获得“优秀研究生、学业奖学金一等奖和硕士研究生国家奖学金”等荣誉。在科研上,努力提升科研技能和素养,善于创新,积极参加国内外相关学术会议,以扩宽自身学习视野和掌握研究领域的前沿动态;在学术竞赛与论文发表方面成果显著,作为团队成员荣获东莞市优秀科学技术论文二等奖和大学生国家级挑战杯三等奖,同时“挑战杯三等奖”该奖项同时实现了学校在国家级挑战杯中“零突破”;在学术上,取得较好的成绩,在专业相关领域高水平学术期刊中以共同第一作者身份发表7 篇SCI论文,其中最高单篇文章影响因子为5.108;并由本人所撰写的“ Recent developments on zinc(II) metal-organic framework nanocarriers forphysiological pH-responsive drug delivery”综述被“RSC medchemcomm”期刊选为当期的外封面文章。殷玉婷殷玉婷,女,2017级病理学与病理生理学专业。研究生在读期间,严于律己,乐于助人,不断进取,以优异的成绩完成了学校规定的相关课程。期间发表科研论文9篇,其中以第一(或共同)第一作者发表SCI收录论文四篇。积极参加专业相关大型学术会议,连续两年共参与投稿五篇论文至中华医学会中国病理年会均被接收并作为大会学术交流使用,其中一篇用于壁报交流,四篇用于书面交流。积极参与课题研究,参与广东省自然科学基金项目两个。2018年获校学业奖学金一等奖及校“科技达人”,2019年获得国家奖学金,2020年获得广东省优秀学生(研究生阶段)。黄慧黄慧,女,2017级临床检验诊断学专业。作为一名中共党员,她热爱祖国、思想端正。日常生活中,为人处世和善、乐于助人并积极参加各项集体活动,获得了2017年研究生院“廉洁行医”PPT演讲比赛一等奖,2018~2019学年校运动会集体项目第一名。工作方面,曾担任研究生学会组织部副部长,负责党、团组织相关的学生工作。科研方面,认真学习基础理论,努力钻研专业知识,提高实验技能,共参与省市级科研项目6项,参与发表SCI论文7篇,获得了2017~2018学年校级优秀共产党员,2018~2019学年校级优秀研究生一等奖, 2019年校级研究生学业奖学金一等奖,2019年国家奖学金,2020年广东省优秀学生(研究生阶段)。汪玉风汪玉风,女,中共预备党员,2017级公共卫生专业。为人乐观积极,作为一非医学专业的跨考生,在硕士期间,不断进取,获得了优异的成绩。思想上,积极向党组织靠拢,作风优良,待人诚恳。学习上,积极参加学校和省市级的各类科研竞赛活动,获得了2018年校级“专利设计”大赛三等奖,2018年校级“挑战杯”三等奖,广东省第十五届“挑战杯”三等奖,获得2017~2018校级优秀研究生一等奖、2018~2019校级学业奖学金一等奖、2019年国家奖学金以及2020年广东省优秀学生。科研上,认真学习理论,努力钻研实践,主持一项校级课题,参与省市级科研项目5项,一作发表论文7篇,其中4篇被SCI收录,累计影响因子13.4分,参与发表文章15篇以上。张艳张艳,女,2017级公共卫生专业。学习工作勤奋踏实,积极刻苦,学业成绩优异,连续三年获得“国家奖学金”、校级“学业奖学金一等奖”及“优秀研究生奖学金”。在科研工作中表现出较强的创新能力,能较好地将自己的专业理论与实践相结合,勇于探索一些新的科研角度。以一作发表学术论文3篇,其中SCI收录2篇(累计影响因子9.144分),国内核心期刊论文1篇,另外以署名作者发表SCI论文7篇。除此之外,主持校大学大学生创新实验项目1项,参与国家自然科学基金项目及广东省大学生“攀登计划”项目各1项,团队科研成果在第15届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛中获得三等奖的好成绩。闫妍闫妍,女,2017级公共卫生学专业。积极向上,尊师重道,乐于助人,严谨自律,工作踏实。学习期间,以优异的成绩完成了课程,并基于自己的研究领域丰富自己的专业知识,提高自己综合素养。在多学科交叉中,积极参与多项省市级课题研究,并完成自己技能、创新能力和科研思维的提升。在学术中,以第一作者身份分别发表1篇SCI论文及1篇核心期刊论文,以第二作者身份发表1篇SCI论文,累计影响因子5.6分。多次获得国家奖学金、广东省优秀学生(研究生阶段)、学业奖学金及连续三年获校级优秀研究生一等奖。在此对获奖同学和导师表示衷心的祝贺,也希望其他同学以获奖同学为榜样,努力拼搏,勇于创新,全面发展,早日成才。欢迎报考广东医科大学。来源:广东医科大学 文/陈秋余 王丽君编辑/林培旭责编/王丽君审发/谭秋浩

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广东省研究生院排行榜TOP10出炉,中山第一,暨南第三

一说起广东,大家的第一反应可能是,中国最早改革开放的地区,在刚公布2019年各省GDP数据中,广东省上半年GDP首超5万亿,雄踞第一。俗话说,经济基础决定上层建筑,一个地方的经济发展水平高,那么这个地方的教育水平发展也会非常不错。今天小编就向大家介绍一下广东省研究生院排行榜,给各位考研的小伙伴提供一个参考,希望对大家有所帮助。中山大学中山大学是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的全国重点大学,是国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”重点建设高校。中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学,正努力成为全球学术重镇。学校有18个学科领域进入ESI世界前1%,学科领域数量位居国内高校第2位,其中有14个学科领域进入前0.5%,2个学科领域进入前0.1%。华南理工大学华南理工大学创建于1934年,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学、首批国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设院校之一。经过80多年的建设和发展,华南理工大学成为以工见长。轻工技术与工程、食品科学与工程、城乡规划学、材料科学与工程、建筑学、化学工程与技术、风景园林学等学科整体水平进入全国前十位。化学、材料学、工程学、农业科学、物理学、生物学与生物化学、计算机科学7个学科进入国际ESI全球排名前1%。暨南大学暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨最高学府,是中央部属高校,直属“国务院侨务办公室”领导,被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”全国重点大学,是国家“双一流”世界一流学科建设高校。学校工程学、化学、临床医学、药理与毒理学、材料科学、生物学与生物化学、农业科学7个学科进入ESI世界排名前1%。华南师范大学华南师范大学是广东省人民政府和教育部共建高校,入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、首批“211工程”,是中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。国家级特色专业(10个):应用心理学、教育技术学、社会体育、光信息科学与技术、心理学、计算机科学与技术、经济学、体育教育、物理学、地理科学华南农业大学华南农业大学是一所以农业科学和生命科学为优势,以热带亚热带区域农业研究为特色的全国重点大学,广东省人民政府和农业农村部共建的省部共建大学,为广东省“211工程”。截至2018年7月,学校有5个学科进入ESI全球排名前1%,2个学科进入QS世界前50名、列全球第45位。南方医科大学南方医科大学,原中国人民解放军第一军医大学,广东省重点建设高水平大学,教育部“卓越医生教育培养计划”实施高校,广东省“211工程”院校,省属重点大学。国家级特色专业:临床医学、生物医学工程、护理学、预防医学、中医学、医学检验、医学影像学临床医学、药理与毒理学、生物学与生物化学、神经科学与行为学进入ESI全球前1%学科行列。深圳大学深圳大学是经国务院批准,由深圳市人民政府主办的全日制综合性大学,为广东省高水平大学整体建设高校。截至2018年9月,学校有后海、西丽2个校区,设有27个教学学院,90个本科专业;中国科学院、工程院院士16人(含短聘5人)。国家高等学校特色专业:金融学、计算机科学与技术、工商管理、电子信息工程、建筑学广东工业大学广东工业大学是一所以工学为主,工、理、经、管、文、法、艺术多科性协调发展的省属重点大学,国家“111计划”高校,广东省“九五”和“十五”期间重点建设的10所省级211高校,7所广东省高水平大学重点建设高校之一,是教育部本科教学评估优秀学校,教育部“卓越工程师教育培养计划“高校。国家级特色专业:机械设计制造及其自动化、土木工程、环境工程、工商管理、自动化、化学工程与工艺、材料成型及控制工程汕头大学汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省“211工程”重点建设综合性大学,教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校,是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学,也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。国家级特色专业:工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学广州中医药大学广州中医药大学是国家首批世界一流学科建设高校、广东省高水平大学建设单位、广东省“211工程”重点建设高校,是拥有一级学科国家重点学科的两所中医药高校之一,也是拥有一级学科国家重点学科的唯一一所省属高校。以上就是广东省研究生院排行榜TOP10的名校,你都了解了吗?欢迎留言,参与讨论。

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广东备受青睐的3所医科大学,南医大实力不凡,另外两所性价比高

广东是国内知名的教育大省,省内拥有多所医学类院校,其中以中山大学医学院实力最为突出,除此之外,广东还有3所独立设置的医科大学,办学实力也非常突出,深受广大考生和家长喜爱。南方医科大学南方医科大学位于广州,学校创建于1951年,2004年更名为南方医科大学,学校是国内首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一,也是其中唯一的独立医学院,现有全日制本科生13588人,研究生5564人,其中博士研究生招生规模相对较大,在同类院校中位居前列。学校办学实力突出,现有10个博士学位授权一级学科,8个博士后流动站,建设有5个国家重点及培育学科。在第四轮学科评估中,学校基础医学、公共卫生与预防医学、中西医结合获评B+,临床医学、药学、护理学等学科获评B类,这样的评估结果在省内同类高校中位居前列。2020年7月,学校有7个学科进入ESI全球前1%,位居全省高校第3、内地高校第58,其中临床医学已经接近前1‰,学科实力非常突出。学校科研设施一流,成果丰硕,先后以第一完成单位获国内自然科学二等奖2项、技术发明二等奖1项、科技进步二等奖15项,获奖总数位居省属高校前列,此外学校还有4项科技成果入选国内年度科技十大进展,这样的科研成果对比很多211院校毫不逊色,对比同类院校优势比较明显。学校录取分数相对较高,想要顺利考上并不容易,在2020年广东高考录取中,学校理科投档最高分为661分,最低分达到了573分,超过广东理科高优线49分提档;文科最高分581分,最低分550分,超过广东文科高优线14分提档,整体生源质量在省内同类院校中位居前列,对比去年提升明显。广州医科大学广州医科大学创办于1958年,2013年更名为广州医科大学。学校现有番禺、越秀两个校区,占地面积37.23万平方米,现有全日制在校生11424人,办学规模在同类院校中相对较小。学校建设有临床医学博士后流动站,拥有2个一级学科博士授权点,8个一级学科硕士授权点。在第四轮学科评估中,学校临床医学取得了B-,基础医学、药学、护理学取得了C类,公共卫生与预防医学获评C-,学科成绩同样十分出色。学校临床医学等5个学科进入ESI全球前1%,在同类院校中位居前列。在2020年广东高考录取中,学校理科考生最高分618分,最低分550分,比省高分优先投档线高26分。文科最高分571分,最低分536分,与省高分优先投档线持平,对比国内同类院校而言,这样的录取分数并不算太高,性价比很高。广东医科大学广东医科大学创建于1958年,学校前身是中山医学院湛江分院,2016年发展成为广东医科大学,学校办学规模比较大,总面积近1900亩,在湛江、东莞两地办学,其中东莞校区创建于2002年,位于松山湖科技产业园区,这里是国内知名高科技企业聚集地,地理位置十分优越。学校学科实力相对较强,现拥有临床医学一级学科博士学位授权,6个一级学科硕士学位授权,7个省级重点学科,另有2个国家级一流本科专业建设点,在第四轮学科评估中,学校临床医学取得了C类,表现也相对比较出色。学校在省外认可度很高,在2020年山东高考录取中,学校理科投档最高分达到了610分,最低分为582分,高出当地一段控制线133分提档。而在2020年广东高考录取中,学校在普通文理类优投线下录取2020人,理科录取1411人,最低500分,文科609人,最低504分,录取分数并不突出,展现出了很高的性价比。除了中山大学医学院,及以上提到的3所高校之外,省内还拥有汕头大学医学院、暨南大学医学部、广州中医药大学、广东药科大学等相关院校,办学实力同样十分突出,同样值得考生关注。

鬼琵琶

中国研究生院最新排名!厉害了!这所非985/211院校排第一!

↑↑↑更多院校报考数据及考研干货资料点我的头像到主页查看领取!每年都有很多机构给高校排名,今天我们来看这份由中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心(ECCEQ)共同发布的《中国研究生教育及学科专业评价报告(2019-2020年)》,这份榜单主要是针对研究生院的竞争力进行排行,对于考研的同学来说具有一定的参考价值。(数据来源中国科教评价网)以上,有没有你的目标院校呢?此次排名,中科院雄踞第一,就是最好的证明,绝对是一所综合实力强劲且低调的宝藏大学。下面一起来了解一下中国科学院大学,看完脑海中只有一个字:大写的“服”!中国科学院大学。简称:国科大。(有没有果壳人,评论区亮个相呗~)国科大是一所非常年轻的大学,于2012年6月由中国学科院研究生院更名为中国科学院大学(2011年起985、211高校就不再增加新成员)。2014年,国科大才开始招收第一届本科生,今年将迎来国科大第一届本科毕业生。截至2019年12月,国科大有在学本科生1620名;在学研究生5.17万名,其中博士生占52%,博士生数量位居全国第一;在学外国留学生1734人,来自96个国家,其中外国博士生1055人,外国博士生数量位居全国高校前列。根据全国第四轮学科评估结果,国科大30个学科被评为A类,其中A+学科18个,直逼清北的21个A+,位居全国第三。但需要注意的是,国科大不在高校的名单中,而是被列在科研机构的名单里。下图为国科大第四轮学科评估结果:2020年国科大共有130余个培养单位计划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11大学科门类的200余个专业招收硕士 研究生9000余名(其中全日制硕士生8600余名,非全日制硕士生500余名。全日制硕士生中含少数民族高层次骨干人才计划150名左右,退役大学生士兵专项计划100名左右)。很多同学以为这么牛的学校一定特别难考,其实也不完全是。因为国科大的百余个研究院所和20个院系,分布在全国各地,以至于很多同学对于这些研究院所不了解,甚至不敢报或者因为没有听说过干脆忽略不考虑。就国科大20年硕士研究生调剂情况来看,很多研究院所一志愿报考人数严重缺额,招大量调剂生。以深圳先进技术研究院为例,2020年这些专业均有较多调剂名额:全日制专业学位专业:电子信息(录取校外调剂生15人)、材料与化工(录取校外调剂生8人)、生物与医药(录取校外调剂生8人,非全日制专业学位专业:电子信息 (录取校外调剂生39人)。具体各学院及研究生院硕士录取情况,大家可以在中国科学院大学研究生招生网查看。国科大是一所与中国其他任何一所大学都不同的大学。虽然没有985、211、双一流的光环和头衔,但是中科院的背景和国科大在我国科学技术领域做出的贡献足以让社会认可。总的来说国科大是一所很值得报考的学校,有没有要报考国科大或者已经考上“果壳人”呢?也欢迎已经在国科大的小伙伴评论区留言,给大家介绍介绍你在国科大的感受哦~往期干货文章:北京市属重点大学:首都经济贸易大学,最新考研报考录取数据分析报考人数超1.2万,扩招35%,这所省属高校历年考研报录比统计!突然停招!变相劝退?人大最新通知:新传专硕全日制只招推免生!扩招超千人,增幅达46%,宁波大学2020年硕士报录数据公布!

不顺于理

广东省154所高校,有硕士点只有这27所

从高校数量角度来看,截止到去年六月,全省普通高校共有154所,居全国各省市的第二位,这其中,本科院校有67所,数量比江苏、山东、湖北、北京要少,普通本科院校数量居全国的第五位,而硕士点都设置在本科高校内的,广东省具有硕士点(不含联合培养)的高校共有多少呢?具体是哪些院校呢?配图虽说是经济第一强省,但高等教育在全国范围来说端板比较明显,特别双一流大学的数量,与其经济地位是不想称的,全省目前只有有5所双一流大学,分别是:中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、广州中医药大学,校本部全都在省会的广州市,深圳和佛山这两座经济总量万亿以上的城市一所也没有,由此可见优质高教资源在广东省是多么的集中。五所双一流大学博士点都有很多,更何况是硕士学位授权点呢?除了上述五所大学,全省有硕士点的高校还有哪些呢?先看广州市,除上述五校外,这些高校有硕士点,分别是:广东工业大学、华南农业大学、南方医科大学、广东外语外贸大学、广州大学、广州医科大学、 广东药科大学、广东财经大学、仲恺农业工程学院、广东金融学院、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院、广东技术师范大学。也就是说,广州市目前共有19所高校拥有硕士学位授权点,其中,12所大学同时拥有博士点。配图再来看看其他城市的情况,深圳有深圳大学和南方科技大学两所本科院校有硕士点,两校也同时都是博士学位授权单位。另外这些广东高校也有硕士学位授权点(括号内为所在城市),具体为:汕头大学(汕头市)、五邑大学(江门市)、广东海洋大学(湛江市)、东莞理工学院(东莞市)、广东医科大学(湛江市)、佛山科学技术学院(佛山市),共有六所院校。全省目前拥有硕士学位授权资格的高校总数是27所(校本部在广东境内的,不含各高校在广东异地所办分校、校区),虽然还有不少的民办本科高校和独立本科学院,但基本都是没有硕士点的,当然了,本文不含部队院校和科研院所等研究生培养单位的数据。154所普通高校,只有27所具有独立的硕士学位授权资格,这个总数量是不多的,而且太过于集中,那么多的地级市才8所,都在广州高度集中了。各位网友,文中若有遗漏还望指出,以便进一步的予以完善,谢谢配图文中配图源于网络,版权归属原作者;文中观点仅代表作者个人的理解,不作为决策参考的依据。山野老王高教聚焦系列原创作品,首发,欢迎订阅:山野老王

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全国唯一一所非211,却拥有研究生院的大学,也是医科顶尖高校

招研究生却不一定有研究生院,拥有研究生院的大学全国大约60多所,而且基本都是211或者985高校,唯一例外的仅有一所位于北京的医学高校,非985、211却拥有研究生院。这所学校就是北京协和医学院(中国医学科学院),国家卫计委直属高校。之前的校名是中国协和医科大学,2006年起,原中国协和医科大学与清华大学开展合作办学,去大学改学院,称北京协和医学院,所以又有第二名称“北京协和医学院——清华大学医学部”。一般高校都是费劲心思把“学院”改为“大学”,像这种放弃大学改成学院的可不多见,这也代表着一种发展的自信。学校的校徽是白和绿,象征着生命的延续不断。在学科建设上,协和的医学学科自然是非常突出的,生物学、药学是国家一级重点学科,在第四轮教育部学科评估中,共有4个A类学科,分别是基础医学、药学、临床医学和护理学。2017年生物学、生物医学工程、临床医学、药学入选世界一流学科建设学科。在协和建校一百年之际,《知识分子》旗下平台科学春秋发表过一篇文章,《协和的创造力和影响力,纪念协和建校100周年》,对协和的贡献力予以总结。一是:造就出中国最好的医师、医学教授、医学科学家和医学界高级管理专家;二是创造并成就了中国的高等护理教育;三是创造了中国的现代医学、药学;四是培养和造就了中国最知名医学院校的大学校长。学校的校本部坐落在北京王府井地区,清朝时为豫王府,1921年建成了这所宫殿式外形的校园,优雅的环境和古典风格建筑显露出学校浓厚的历史底蕴,在悠久的办学历史中培养了许多杰出的校友,所以学校被誉为中国医学殿堂。知新行闻-《杂谈大学》栏目稿件