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广东医科大学2021年硕士研究生招生简章龙众舞

广东医科大学2021年硕士研究生招生简章

广东医科大学是广东省属重点建设大学,是博士学位、硕士学位授权单位。现有博士学位授权一级学科1个(临床医学),硕士学位授权一级学科6个(临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、医学技术、药学、生物学),硕士专业学位授权类别3个(临床医学、公共卫生、药学)。学校总面积近1900亩,由湛江校区、东莞校区两部分组成。湛江校区位于富有亚热带风情的沿海开放城市湛江市;东莞校区位于国家级高新技术开发区—东莞市松山湖科技产业园区。一、招生专业、招生人数、学制及学习方式招生专业、招生人数详见《广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录》,招生专业目录中公布的招生人数仅供参考,最终招生人数以教育部实际下达招生计划为准。招生专业按类别可分为学术学位和专业学位。学制3年,学习形式为“全日制脱产学习”。二、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4.考生的学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在2021年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(须在报名现场确认截止日期前取得毕业证书)。(3)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。三、报考要求1.考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考。2.基础医学专业除了接受本科为基础医学专业的考生报考外,还接受临床医学、口腔医学、药学、公共卫生与预防医学、生物学、护理学、生物信息学、医学技术等相关学科专业的本科毕业生报考。3.临床医学类专业报考要求(1)临床医学类学术学位(专业代码为“1002**”)要求:临床医学只接受本科为医学门类和理学门类专业的考生报考;(2)临床医学类专业学位(专业代码为“1051**”)要求:临床医学(除精神病与精神卫生学、放射影像学、超声医学、临床检验诊断学、妇产科学、眼科学和麻醉学以外各专业)只接受本科为西医临床医学的考生报考;精神病与精神卫生学(105105)只接受本科为西医临床医学、精神医学(医学学位)专业的考生报考;放射影像学(105123)只接受本科为西医临床医学、医学影像学(医学学位)、放射医学(医学学位)专业的考生报考;超声医学(105124)只接受本科为西医临床医学、医学影像学(医学学位)专业的考生报考;临床检验诊断学(105120)只接受本科为西医临床医学、医学检验(医学学位,仅限2012年12月31日以前入学)专业的考生报考;妇产科学(105115)只接受本科为西医临床医学、妇幼保健医学(医学学位,仅限2014年12月31日以前入学)专业的考生报考;眼科学(105116)只接受本科为西医临床医学、眼视光医学(医学学位)专业的考生报考;麻醉学(105118)只接受本科为西医临床医学、麻醉学(医学学位)专业的考生报考。(3)专升本医学本科毕业生,其本科专业必须与专科专业相同或相近,方可报考专业学位。(4)报考临床医学类专业学位的考生可调剂到其他专业,报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。(5)被录取为临床医学硕士专业学位的学生,均须参加临床住院医师规范化培训。已经获得住院医师规范化培训合格证书的考生,或已录取为住院医师规培人员后无故不报到或报到后无故自行退出者,不得报考临床医学类专业学位。4.药学(学术型、专业型)除了接受本科为药学专业的考生报考外,还接受化学、生物学、基础医学、临床医学、中药学等相关学科专业的考生报考。5.公共卫生与预防医学、公共卫生除了接受本科为公共卫生与预防医学专业、公共卫生专业的考生报考外,还接受临床医学、卫生事业管理等相关学科专业的考生报考。6.生物学接受植物学、动物学、发育生物学、基础医学、临床医学等相关学科专业的考生报考。7.医学技术除了接受本科为医学检验技术、医学影像技术、病理技术等专业的考生报考外,还接受临床医学、临床营养学、听力学、眼视光学、康复治疗学、生物学、动物实验学等相关学科专业的考生报考。8.报考“退役大学生士兵计划”的考生,应为高校学生应征入伍退出现役,且符合我校报考条件者。四、报名报名包括网上报名和网上确认(现场确认)两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并在网上或到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。(一)网上报名1.报名时间2020年10月10日-10月31日,每天9:00-22:00。报名期间,考生可自行修改网报信息。网上预报名时间为2020年9月24日-9月27日,每天9:00-22:00。2.报名流程考生登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。3.报考点应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续。4.注意事项:(1)教育部在报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在网上确认(现场确认)后一周内须向我校研招办提供权威机构出具的认证报告。(2)考生应认真了解并严格按照我校报考条件及相关政策要求选择填报志愿。报考资格审查将在报名、复试及录取阶段进行。凡不符合报考条件的考生将被取消报考、复试以及录取等资格,已入校的学生将被取消学籍。(3)网上报名有关具体要求和注意事项,详见《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》和《2021年全国硕士研究生招生考试公告》。(4)考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生在提交报考信息时,通讯地址必须详细到省、市、区(县)、街道门牌号,调档函、录取通知书等均按考生所提供的网报地址和手机号邮寄。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。(二)网上确认(现场确认)1. 网上确认(现场确认)时间网上确认(现场确认)时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。请考生及时查看报考点公布的确认方式,如所在报考点为网上确认的方式,考生应按照报考点要求准备相关资料。请考生及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告,在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息,逾期不再补办。2. 网上确认(现场确认)程序(1)考生网上确认(现场确认)应当提交本人有效居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。未通过网上学历(学籍)校验的考生,在网上确认(现场确认)时应提供学历(学籍)认证报告。(2)考生要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。(3)考生按规定缴纳报考费。(4)考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。(三)打印准考证1.打印准考证时间2020年12月19日-12月28日。逾期不再补办。2.凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3.注意事项根据教育部规定,我校将对考生报考信息和网上确认(现场确认)材料进行全面审查,确定考生的考试资格。考生填报的信息与报考条件不符的,不得准予考试。五、考试(一)初试1. 初试日期、时间和地点2020年12月26日-12月27日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。考试时间以北京时间为准。12月26日上午 101 思想政治理论12月26日下午 201 英语一12月27日上午 业务课一12月27日下午 业务课二考试地点:考生网上确认(现场确认)的报考点指定的考场。2.初试科目初试科目详见《广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录》。理学门类初试科目为:101思想政治理论、201英语一、701细胞生物学(自命题)和801生物化学(自命题),满分分别为100分、100分、150分、150分。基础医学、临床医学(学术学位)初试科目一般为:101思想政治理论、201英语一、702西医综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。药学(学术学位)初试科目为:101思想政治理论、201英语一、349药学综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。公共卫生与预防医学初试科目为:101思想政治理论、201英语一、353卫生综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。其中卫生事业管理初试科目为:101思想政治理论、201英语一、706卫管综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。医学技术初试科目为:101思想政治理论、201英语一、704医学技术综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。临床医学(专业学位)初试科目为:101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医),满分分别为100分、100分、300分。公共卫生初试科目为:101思想政治理论、201英语一、353卫生综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。药学(专业学位)初试科目为:101思想政治理论、201英语一、349药学综合(自命题),满分分别为100分、100分、300分。101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医)为全国统考科目,其余科目为我校自命题。各科考试时间均为3小时。(二)复试1.复试分数线参加复试的考生(含调剂生)必须符合国家确定的一区考生初试成绩基本要求。我校依据教育部有关政策自主确定并公布 “退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求和接受其他招生单位该计划考生调剂的初试成绩要求。我校自主确定并公布临床医学专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。2.复试采取差额形式,差额比例一般不低于120%。我校将按照教育部有关规定制定本单位的复试录取办法和实施细则,并提前在研招网或我校网站向社会公布并严格执行。3.复试内容包括(1)笔试:包括专业课和专业外语。(2)面试与实践操作:包括英语听力及口语测试、综合素质测试、临床实践技能或科研创新能力考查。(3)资格审查在复试报到时对考生的居民身份证、学历学位证书、学历学籍核验结果、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。考生学历(学籍)信息核验有问题的,考生应当在规定时间内提供权威机构出具的认证证明,完成学历(学籍)核验。(4)体格检查考生体检工作在考生拟录取后组织进行。(5)思想政治素质和品德考核考核内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。复试时考生须提供本人的现实表现等材料,材料需由考生档案所在单位的人事、政工部门加盖印章。我校将依据《国家教育考试考生诚信档案》记录,对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查,将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。对于思想品德考核不合格者,不予录取。六、调剂考生调剂基本条件:1.符合调入专业的报考条件。2.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近,应在同一学科门类范围内。4.初试科目与调入专业初试科目相同或者相近,其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。5.报考临床医学类专业学位的考生可调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为考生调剂到其它专业的基本成绩要求。注意事项:调剂考生须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行调剂(退役大学生士兵加分项目考生、享受少数民族政策考生可除外)。未通过该系统调剂的考生一律无法录取。七、录取1.我校根据教育部下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。录取工作要依法保护残疾考生的合法权益。2.录取类别与就业。硕士研究生录取类别分为定向就业硕士研究生(以下简称定向生)和非定向就业硕士研究生(以下简称非定向生)两种。定向生应当在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同。定向生按定向合同就业,在学期间不转工资、户籍关系及人事档案,可享有已签协议的定向单位规定的工资、福利等待遇。非定向生按我校推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取,我校不承担责任。3.应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生,入学时未取得国家承认的本科毕业证书者,录取资格无效。4.新生报到后,我校将进行全面复查,发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。八、学费与奖助学金(一)学费1.学费:全日制临床医学类相关学科的学术型硕士研究生(不含定向培养类型)学费标准为8000元/生/学年;专业型硕士研究生(不含定向培养类型)学费标准为16000元/生/学年;全日制非临床医学类相关学科学术型、专业型硕士研究生学费标准为8000元/生/学年;全日制学术型定向培养硕士研究生学费标准为20000元/生/学年;全日制专业型定向培养硕士研究生学费标准为24000元/生/学年。2.住宿费:每生每学年1500元左右(4人间)。3.教材费:自理。(二)奖助学金学校现有国家奖学金、国家学业奖学金、优秀研究生奖学金、优秀研究生干部奖学金、国家助学金,按照相关文件发放。九、信息公开公示1.“研招网”查询方式:院校信息广东广东医科大学2. 研究生院官网: 广东医科大学研究生院十、招生咨询广东医科大学代码:10571研究生院官网: 广东医科大学研究生院通讯地址:广东省东莞市松山湖科技园区新城大道1号广东医科大学研究生院附近1:广东医科大学2021年硕士研究生招生专业目录附件2:广东医科大学2021年硕士研究生考试自命题科目大纲(考试科目代码:349、353、701、704、706、707、801)附件3:广东医科大学2021年硕士研究生考试自命题科目大纲(考试科目代码:702 )广东医科大2021 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码:[702]考试科目名称:西医综合Ⅰ.考核目标西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学,临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。Ⅱ.试卷结构一、考试时间:180 分钟,满分:300 分二、题型结构A 型题 第 1~90 小题,每小题 1.5 分,共 135 分第 91~120 小题,每小题 2 分,共 60 分B 型题 第 121~150 小题,每小题 1.5 分,共 45 分X 型题 第 151~180 小题,每小题 2分,共 60 分Ⅲ.考试内容基础医学 约 60%其中 生理学 约 15%生物化学 约 25%病理学 约 20%临床医学 约 40%其中 内科学(含诊断学)约 30%外10%Ⅳ.考试内容与要求一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。3.体内反馈控制系统。(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运:单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。2.细胞的跨膜信号转导:由 G 蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。4.刺激和阈刺激,可兴奋细胞(或组织),组织的兴奋,兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。电紧张电位和局部电位。5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素。(三)血液1.血液的组成、血量和理化特性。2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能。3.红细胞的生成与破坏。4.生理性止血,血液凝固与体内抗凝系统、纤维蛋白的溶解。5.ABO 和 Rh 血型系统及其临床意义。输血原则。(四)血液循环1.心肌细胞(主要是心室肌和窦房结细胞)的跨膜电位及其简要的形成机制。2.心肌的生理特性:兴奋性、自律性、传导性和收缩性。3.心脏的泵血功能:心动周期,心脏泵血的过程和机制,心音,心脏泵血功能的评定,影响心输出量的因素。4.动脉血压的正常值,动脉血压的形成和影响因素。5.静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素。6.微循环、组织液和淋巴液的生成与回流。7.心交感神经、心迷走神经和交感缩血管神经及其功能。8.颈动脉突和主动脉弓压力感受性反射、心肺感受器反射和化学感受性反射。9.肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管升压素、血管内皮生成的血管活性物质。10.局部血液调节(自身调节)。11.动脉血压的短期调节和长期调节。12.冠脉循环和脑循环的特点和调节。(五)呼吸1.肺通气的动力和阻力,胸膜腔内压,肺表面活性物质。2.肺容积和肺容量,肺通气量和肺泡通气量。3.肺换气的基本原理、过程和影响因素。气体扩散速率,通气/血流比值及其意义。4.氧和二氧化碳在血液中存在的形式和运输,氧解离曲线及其影响因素。5.外周和中枢化学感受器。二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节。肺牵张反射。(六)消化和吸收1.消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。消化道的神经支配和胃肠激素。2.唾液的成分、作用和分泌调节。蠕动和食管下括约肌的概念。3.胃液的性质、成分和作用。胃液分泌的调节,胃的容受性舒张和蠕动。胃的排空及其调节。4.胰液和胆汁的成分、作用及其分泌和排出的调节。小肠的分节运动。5.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动。排便反射。6.主要营养物质(糖类、蛋白质、脂类、水、无机盐和维生素)在小肠内的吸收部位及机制。(七)能量代谢和体温1.食物的能量转化。食物的热价、氧热价和呼吸商。能量代谢的测定原理和临床的简化测定法。影响能量代谢的因素,基础代谢和基础代谢率及其意义。2.体温及其正常变动。机体的产热和散热。体温调节。(八)尿的生成和排出1.肾的功能解剖特点,肾血流量及其调节。2.肾小球的滤过功能及其影响因素。3.各段肾小管和集合管对 Na+、C1-、水、HCO-3、葡萄糖和氨基酸的重吸收,以及对 H+、NH3/NH4+、K+的分泌。肾糖阈的概念和意义。4.尿液的浓缩与稀释机制。5.渗透性利尿和球-管平衡。肾交感神经、血管升压素、肾素-血管紧张素-醛固酮系统和心房钠尿肽对尿生成的调节。6.肾清除率的概念及其测定的意义。7.排尿反射。(九)感觉器官1.感受器的定义和分类,感受器和传入通路的一般生理特征。2.眼的视觉功能:眼内光的折射与简化眼,眼的调节。视网膜的两种感光换能系统及其依据,视紫红质的光化学反应及视杆细胞的感光换能作用,视锥细胞和色觉的关系。视力(或视敏度)、暗适应和视野。3.耳的听觉功能:人耳的听阈和听域,外耳和中耳的传音作用,声波传入内耳的途径,耳蜗的感音换能作用,人耳对声音频率的分析。4.前庭器官的适宜刺激和平衡感觉功能。前庭反应。(十)神经系统1.神经元的一般结构和功能,神经纤维传导兴奋的特征,神经纤维的轴浆运输,神经的营养性作用。2.神经胶质细胞的特征和功能。3.经典突触传递的过程和影响因素,兴奋性和抑制性突触后电位,突触后神经元动作电位的产生。4.非定向突触传递(或非突触性化学传递)和电突触传递。5.神经递质的鉴定,神经调质的概念和调制作用,递质共存及其意义。受体的概念、分类和调节,突触前受体。周围神经系统中的乙酰胆碱、去甲肾上腺素及其相应的受体。6.反射的分类和中枢控制,中枢神经元的联系方式,中枢兴奋传播的特征,中枢抑制和中枢易化。7.神经系统的感觉分析功能:感觉的特异和非特异投射系统及其在感觉形成中的作用。大脑皮质的感觉(躯体感觉和特殊感觉)代表区。体表痛、内脏痛和牵涉痛。8.神经系统对姿势和躯体运动的调节:运动传出通路的最后公路和运动单位,牵张反射(腱反射和肌紧张)及其机制,各级中枢对肌紧张的调节。随意运动的产生调。大脑皮质运动区,运动传出通路及其损伤后的表现。基底神经节和小脑的运动调节功能。9.自主神经系统的功能和功能特征。脊髓、低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节。10.本能行为和情绪的神经调节,情绪生理反应。11.自发脑电活动和脑电图,皮层诱发电位。觉醒和睡眠。12.学习和记忆的形式,条件反射的基本规律,学习和记忆的机制。大脑皮质功能的一侧优势和优势半球的语言功能。(十一)内分泌1.激素的概念和作用方式,激素的化学本质与分类,激素作用的一般特性,激素的作用机制,激素分泌的调节。2.下丘脑与腺垂体的功能联系,下丘脑调节肽和腺垂体激素,生长激素的生理作用和分泌调节。3.下丘脑与神经垂体的功能联系和神经垂体激素。4.甲状腺激素的合成与代谢,甲状腺激素的生理作用和分泌调节。5.调节钙和磷代谢的激素:甲状旁腺激素、降钙素和 1,25-二羟维生素 D3的生理作用及它们的分泌或生成调节。6.肾上腺糖皮质激素、盐皮质激素和髓质激素的生理作用和分泌调节。7.胰岛素和胰高血糖素的生理作用和分泌调节。(十二)生殖1.睾丸的生精作用和内分泌功能,睾酮的生理作用,睾丸功能的调节。2.卵巢的生卵作用和内分泌功能,卵巢周期和子宫周期(或月经周期),雌激素及孕激素的生理作用,卵巢功能的调节,月经周期中下丘脑-腺垂体-卵巢-子宫内膜变化间的关系。胎盘的内分泌功能。二、生物化学(一)生物大分子的结构和功能1.组成蛋白质的 20种氨基酸的化学结构和分类。2.氨基酸的理化性质。3.肽键和肽。4.蛋白质的一级结构及高级结构。5.蛋白质结构和功能的关系。6.蛋白质的理化性质(两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等)。7.分离、纯化蛋白质的一般原理和方法。8.核酸分子的组成,5 种主要嘌呤、嘧啶碱的化学结构,核苷酸。9.核酸的一级结构。核酸的空间结构与功能。10.核酸的变性、复性、杂交及应用。11.酶的基本概念,全酶、辅酶和辅基,参与组成辅酶的维生素,酶的活性中心。12.酶的作用机制,酶反应动力学,酶抑制的类型和特点。13.酶的调节。14.酶在医学上的应用。(二)物质代谢及其调节1.糖酵解过程、意义及调节。2.糖有氧氧化过程、意义及调节,能量的产生。3.磷酸戊糖旁路的意义。4.糖原合成和分解过程及其调节机制。5.糖异生过程、意义及调节。乳酸循环。6.血糖的来源和去路,维持血糖恒定的机制。7.脂肪酸分解代谢过程及能量的生成。8.酮体的生成、利用和意义。9.脂肪酸的合成过程,不饱和脂肪酸的生成。10.多不饱和脂肪酸的意义。11.磷脂的合成和分解。12.胆固醇的主要合成途径及调控。胆固醇的转化。胆固醇酯的生成。13.血浆脂蛋白的分类、组成、生理功用及代谢。高脂血症的类型和特点。14.生物氧化的特点。15.呼吸链的组成,氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素,底物水平磷酸化,高能磷酸化合物的储存和利用。16.胞浆中 NADH 的氧化。17.过氧化物酶体和微粒体中的酶类。18.蛋白质的营养作用。19.氨基酸的一般代谢(体内蛋白质的降解,氧化脱氨基,转氨基及联合脱氨基)。20.氨基酸的脱羧基作用。21.体内氨的来源和转运。22.尿素的生成——鸟氨酸循环。23.一碳单位的定义、来源、载体和功能。24.甲硫氨酸、苯丙氨酸与酪氨酸的代谢。25.嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解产物,脱氧核苷酸的生成。嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代谢物的作用及其机制。26.物质代谢的特点和相互联系,组织器官的代谢特点和联系。27.代谢调节(细胞水平、激素水平及整体水平调节)。(三)基因信息的传递1.DNA 的半保留复制及复制的酶。2.DNA 复制的基本过程。3.逆转录的概念、逆转录酶、逆转录的过程、逆转录的意义。4.DNA 的损伤(突变)及修复。5.RNA 的生物合成(转录的模板、酶及基本过程)。6.RNA 生物合成后的加工修饰。7.核酶的概念和意义。8.蛋白质生物合成体系。遗传密码。9.蛋白质生物合成过程,翻译后加工。10.蛋白质生物合成的干扰和抑制。11.基因表达调控的概念及原理。12.原核和真核基因表达的调控。13.基因重组的概念、基本过程及其在医学中的应用。14.基因组学的概念,基因组学与医学的关系。(四)生化专题1.细胞信息传递的概念。信息分子和受体。膜受体和胞内受体介导的信息传递。2.血浆蛋白的分类、性质及功能。3.成熟红细胞的代谢特点。4.血红素的合成。5.肝在物质代谢中的主要作用。6.胆汁酸盐的合成原料和代谢产物。7.胆色素的代谢,黄疸产生的生化基础。8.生物转化的类型和意义。9.维生素的分类、作用和意义。10. 原癌基因的基本概念及活化的机制。抑癌基因和生长因子的基本概念及作用机制。11.常用的分子生物学技术原理和应用。12.基因诊断的基本概念、技术及应用。基因治疗的基本概念及基本程序。三、病理学(一)细胞与组织损伤1.细胞损伤和死亡的原因、发病机制。2.的概念、常见的类型、形态特点及意义。3.坏死的概念、类型、病理变化及结局。4.凋亡的概念、病理变化、发病机制及在疾病中的作用。(二)修复、代偿与适应1.肥大、增生、萎缩和化生的概念及分类。2.再生的概念、类型和调控,各种组织的再生能力及再生过程。3.肉芽组织的结构、功能和结局。4.伤口愈合的过程、类型及影响因素。(三)局部血液及体液循环障碍1.充血的概念、分类、病理变化和后果。2.出血的概念、分类、病理变化和后果。3.血栓形成的概念、条件以及血栓的形态特点、结局及其对机体的影响。4.弥散性血管内凝血的概念、病因和结局。5.栓塞的概念、栓子的类型和运行途径及其对机体的影响。6.梗死的概念、病因、类型、病理特点、结局及其对机体的影响。(四)炎症1.炎症的概念、病因、基本病理变化及其机制(包括炎性介质的来源及其作用,炎细胞的种类和功能)。2.炎症的临床表现、全身反应,炎症经过和炎症的结局。3.炎症的病理学类型及其病理特点。4.炎性肉芽肿、炎性息肉、炎性假瘤的概念及病变特点。(五)肿瘤1.肿瘤的概念、肉眼形态、异型性及生长方式,转移的概念、途径及对机体的影响。肿瘤生长的生物学、侵袭和转移的机制。2.肿瘤的命名和分类,良性肿瘤和恶性肿瘤的区别,癌和肉瘤的区别。3.肿瘤的病因学、发病机制、分级、分期。4.常见的癌前病变,癌前病变、原位癌及交界性肿瘤的概念。常见肿瘤的特点。(六)免疫病理1.变态反应的概念、类型、发病机制及结局。2.移植排斥反应的概念、发病机制、分型及病理变化(心、肺、肝、肾和骨髓移植)。3.移植物抗宿主的概念。4.自身免疫病的概念、发病机制及影响因素。5.系统性红斑狼疮的病因、发病机制和病理变化。6.类风湿关节炎的病因、发病机制和病理变化。7.免疫缺陷病的概念、分类及其主要特点。(七)心血管系统疾病1.风湿病的病因、发病机制、基本病理改变及各器官的病理变化。2.心内膜炎的分类及其病因、发病机制、病理改变、合并症和结局。3.心瓣膜病的类型、病理改变、血流动力学改变和临床病理联系。4.高血压病的概念、发病机制,良性高血压的分期及其病理变化,恶性高血压的病理特点。5.动脉粥样硬化的病因、发病机制及基本病理变化,各器官的动脉粥样硬化所引起的各脏器的病理改变和后果。6.心肌病的概念,克山病、充血性心肌病、肥厚阻塞性心肌病及闭塞性心肌病的病理学特点。7.心肌炎的概念、病理学类型及其病理特点。(八)呼吸系统疾病1.慢性支气管炎的病因、发病机制和病理变化。2.肺气肿的概念、分类。慢性阻塞性肺气肿的发病机制、病理变化和临床病理联系。3.慢性肺源性心脏病的病因、发病机制、病理变化及临床病理联系。4.各种细菌性肺炎的病因、发病机制、病理变化和并发症。5.支原体肺炎的病因、发病机制、病理变化和并发症。6.病毒性肺炎的病因、发病机制和病理特点。7.支气管扩张的概念、病因、发病机制、病理变化和并发症。8.硅沉着病的病因、常见类型、各期病变特点及并发症。9.肺泡性损伤及肺间质性疾病的概念、病因、发病机制和病理变化。10.鼻咽癌和肺癌的病因和常见的肉眼类型、组织学类型及它们的特点、转移途径及合并症。(九)消化系统疾病1.慢性胃炎的类型及其病理特点。2.溃疡病的病因、发病机制、病理特点及其并发症。3.阑尾炎的病因、发病机制、病理变化及其并发症。4.病毒性肝炎的病因、发病机制及基本病理变化,肝炎的临床病理类型及其病理学特点。5.肝硬化的类型及其病因、发病机制、病理特点和临床病理联系。6.早期食管癌的概念及各型的形态特点,中晚期食管癌各型的形态特点、临床表现及扩散途径。7.早期胃癌的概念及各型的形态特点,中晚期胃癌的肉眼类型和组织学类型、临床表现及扩散途径。8.大肠癌的病因、发病机制、癌前病变、肉眼类型及组织学类型,分期与预后的关系,临床表现及扩散途径。9.原发性肝癌的肉眼类型、组织学类型、临床表现及扩散途径。10.胰腺炎症及肿瘤性疾病的病因、发病机制及病理特点。(十)造血系统疾病1.霍奇金病的病理特点、组织类型及其与预后的关系。2.非霍奇金淋巴瘤的病理学类型、病理变化及其与预后的关系。3.白血病的病因分类及各型白血病的病理变化及临床表现。(十一)泌尿系统疾病1.急性弥漫性增生性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。2.新月体性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。3.膜性肾小球肾炎、微小病变性肾小球肾病、局灶型节段性肾小球硬化、膜增生性肾小球肾炎、系膜增生新肾小球肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。4.IgA 肾病及慢性肾小球肾炎的病因、病理变化和临床病理联系。5.肾盂肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系。6.肾细胞癌、肾母细胞瘤、膀胱癌的病因、病理变化、临床表现和扩散途径。(十二)生殖系统疾病1.子宫颈癌的病因、癌前病变(子宫颈上皮内肿瘤)、病理变化、扩散途径和临床分期。2.子宫内膜异位症的病因和病理变化。3.子宫内膜增生症的病因和病理变化。4.子宫体癌的病因、病理变化和扩散途径。5.子宫平滑肌瘤的病理变化、子宫平滑肌肉瘤的病理变化和扩散途径。6.葡萄胎、侵袭性葡萄胎、绒毛膜癌的病因、病理变化及临床表现。7.卵巢浆液性肿瘤、黏液性肿瘤的病理变化,性索间质性肿瘤、生殖细胞肿瘤的常见类型及其病理变化。8.前列腺增生症的病因和病理变化。9.前列腺癌的病因、病理变化和扩散途径。10.乳腺癌的病因、病理变化和扩散途径。(十三)传染病及寄生虫病1.结核病的病因、传播途径、发病机制、基本病理变化及转化规律。2.原发性肺结核病的病变特点、发展和结局。3.继发性肺结核病的类型及其病理特点。4.肺外器官结核病的病理特点。5.流行性脑脊髓膜炎的病因、传播途径、病理变化、临床病理联系和结局。6.流行性乙型脑炎的病因、传染途径、病理变化和临床病理联系。7.伤寒的病因、传染途径、发病机制、各器官的病理变化、临床病理联系、并发症和结局。8.细菌性痢疾的病因、传染途径,急性、中毒性及慢性痢疾的病理特点及与临床病理的联系。9.阿米巴病的病因、传染途径,肠阿米巴病的病理变化及肠外阿米巴病的病理变化。10.血吸虫病的病因、传染途径、病理变化及发病机制,肠道、肝、脾的病理变化。11.梅毒的病因、传播途径、发病机制、病理变化及分期。12.艾滋病的概念、病因、传播途径、发病机制、病理变化及分期。(十四)其他1.甲亢、甲减、甲状腺炎症的病因、病理变化和临床病理联系。2.甲状腺肿瘤的肉眼特点、组织学类型、临床表现和扩散途径。3.糖尿病及胰岛细胞瘤的病因、病理变化和临床病理联系。四、内 科 学(一)诊断学1.常见症状学:包括发热、水肿、呼吸困难、胸痛、腹痛、呕血及黑便、咯血、昏迷。2.体格检查:包括一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查、四肢脊柱检查、常用神经系统检查。3.实验室检查:包括血尿便常规检查,常规体液检查,骨髓检查,常用肝、肾功能检查,血气分析,肺功能检查。4.器械检查:包括心电图检查、X 线胸片、超声波检查(常用腹部 B 超及超声心动图检查)、内镜检查(支气管镜及消化内镜检查)。5.常用临床操作:胸膜腔穿刺术、腹膜腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、导尿术、心肺复苏。(二)呼吸系统疾病1.肺炎的流行病学、病因和发病机制、分类、临床表现、诊断与鉴别诊断;新型冠状病毒肺炎的流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、临床分型、病例的发现与报告、治疗、出院标准及出院后注意事项及预防。2.慢性阻塞性肺疾病的病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断与病情严重程度评估、鉴别诊断、并发症、治疗和预防。3.支气管哮喘的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、分期和分级、鉴别诊断、并发症和治疗。4.支气管扩张症的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.肺脓肿的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.肺结核的病因、发病机制,结核菌感染和肺结核的发生与发展(包括结核病分类)、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.原发性支气管肺癌的病因和发病机制、临床表现和分期、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。8.间质性肺疾病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。9.肺血栓栓塞症的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断和分型、鉴别诊断和治疗。10.肺动脉高压与肺源性心脏病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治原则。11.胸腔积液的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.气胸的病因和发病机制、临床类型、临床表现、影像学检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗。13.急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的概念、病因和发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗(包括无创及有创机械通气)。14.呼吸衰竭的发病机制、病理生理(包括酸碱平衡失调及电解质紊乱)、临床表现及分型、实验室和其他检查、治疗。(三)循环系统疾病1.慢性心力衰竭的病因及诱因、病理生理、类型,心功能分级、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。2.急性左心衰竭的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。3.心律失常的分类及发病机制。期前收缩、阵发性心动过速、扑动、颤动、房室传导阻滞及预激综合征的病因、临床表现、诊断(包括心电图诊断)和治疗(包括电复律、射频消融及人工起搏器的临床应用)。4.心脏骤停和心脏性猝死的病因、病理生理、临床表现和急救处理。5.动脉粥样硬化的流行病学、危险因素、发病机制和防治措施。6.心绞痛的分型、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治(包括介入性治疗及外科治疗原则)。重点为稳定型心绞痛、急性冠脉综合征(不稳定型心绞痛及非 ST段抬高型心肌梗死)。7.急性 ST 段抬高型心肌梗死的病因、发病机制、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗(包括介入性治疗原则)。8.原发性高血压的流行病学、病因和发病机制、病理、临床表现及并发症、实验室和其他检查、临床类型、危险度分层、诊断标准、鉴别诊断和防治措施。9.继发性高血压的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断。10.原发性心肌病的分类、病因、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。11.心肌炎的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.急性心包炎及缩窄性心包炎的病因、病理、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。13.心脏瓣膜病的病因、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、并发症和防治措施。14.感染性心内膜炎(自体瓣膜及人工瓣膜心内膜炎)的病因、临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断和治疗。(四)消化系统疾病和中毒1.胃食管反流病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗。2.慢性胃炎的病因和发病机制、胃镜及组织学病理、临床表现、诊断和治疗。3.消化性溃疡的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断、治疗、并发症及治疗。4.肠结核的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.结核性腹膜炎的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.炎症性肠病(溃疡性结肠炎、克罗恩病)的临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.肠易激综合征的病因和发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。8.肝硬化的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、并发症和治疗。9.原发性肝癌的临床表现、实验室和其他检查、诊断和鉴别诊断。10.肝性脑病的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。11.胰腺炎的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。12.上消化道出血的病因、临床表现、诊断和治疗。13.急性中毒的的病因、临床表现及抢救原则。14.有机磷中毒的发病机制、临床表现、实验室检查、诊断和治疗。(五)泌尿系统疾病1.泌尿系统疾病总论:包括肾脏的解剖与组织结构,肾脏的生理功能,常见肾脏疾病检查及临床意义,肾脏疾病常见综合征、肾脏疾病的诊断和防治原则。2.肾小球肾炎(急性、急进性、慢性)的病因和发病机制、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.肾病综合征的病因、病理生理、病理分型、临床表现、实验室检查、并发症、诊断、鉴别诊断和治疗。4.IgA 肾病的病因、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.尿路感染的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.急性肾损伤的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.慢性肾衰竭的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。(六)血液系统疾病1.贫血的分类、临床表现、诊断和治疗。2.缺铁性贫血的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.再生障碍性贫血的病因和发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.溶血性贫血的分类。常见溶血性贫血(遗传性球形红细胞增多症、红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症、血红蛋白病、自身免疫性溶血性贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿)的发病机制、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.骨髓增生异常综合征的分型、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.急性白血病和慢性髓系白血病的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.淋巴瘤的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、临床分期和治疗。8.多发性骨髓瘤的临床表现、实验室及其他检查、诊断及分型和分期、鉴别诊断和治疗。9.出血性疾病概述:正常止血机制、凝血机制、抗凝与纤维蛋白溶解机制及出血性疾病分类、诊断和防治。10.特发性血小板减少性紫癜的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗。(七)内分泌系统和营养代谢性疾病1.内分泌系统疾病总论:包括内分泌疾病的分类、主要症状及体征、主要诊断方法和防治原则。2.Graves 病的病因和发病机制、临床表现(包括特殊临床表现)、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗(包括甲状腺危象的防治)。3.甲状腺功能减退症的分类、病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.库欣综合征的病因、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.原发性醛固酮增多症的病因分类、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。6.嗜铬细胞瘤的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.糖尿病的分型、病因和发病机制、临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和综合治疗。8.糖尿病酮症酸中毒及高渗高血糖综合征的发病诱因、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗。(八)风湿性疾病1.风湿性疾病总论:疾病分类、主要症状及体征、主要实验室和其他检查、治疗。2.类风湿关节炎的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。3.系统性红斑狼疮的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。4.干燥综合征的病因和发病机制,临床表现、实验室和其他检查、诊断,鉴别诊断和治疗。5.原发性血管炎概论。贝赫切特病和显微镜下多血管炎的临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。五、外 科 学 (一)外科总论1.无菌术的基本概念、常用方法及无菌操作的原则。2.外科患者体液代谢失调与酸碱平衡失调的概念、病理生理、临床表现、诊断及防治、临床处理的基本原则。3.输血的适应证、注意事项和并发症的防治,自体输血及血液制品。4.外科休克的基本概念、病因、病理生理、临床表现、诊断要点及治疗原则。5.多器官功能障碍综合征的概念、病因、临床表现与防治。6.疼痛的分类、评估、对生理的影响及治疗。术后镇痛的药物与方法。7.围手术期处理:术前准备、术后处理的目的与内容,以及术后并发症的防治。8.外科患者营养代谢的概念,肠内、肠外营养的选择及并发症的防治。9.外科感染(1)外科感染的概念、病理、临床表现、诊断及防治原则。(2)浅部组织及手部化脓性感染的病因、临床表现及治疗原则。(3)全身性外科感染的病因、致病菌、临床表现及诊治。(4)有芽胞厌氧菌感染的临床表现、诊断与鉴别诊断要点及防治原则。(5)外科应用抗菌药物的原则。10.创伤的概念和分类。创伤的病理、诊断与治疗。11.烧伤的伤情判断、病理生理、临床分期和各期的治疗原则。烧伤并发症的临床表现与诊断、防治要点。12.肿瘤(1)肿瘤的分类、病因、病理及分子事件、临床表现、诊断与防治。(2)常见体表肿瘤的表现特点与诊治原则。13.移植的概念、分类与免疫学基础。器官移植。排斥反应及其防治。14.麻醉、重症监测治疗与复苏(1)麻醉前准备内容及麻醉前用药的选择。(2)常用麻醉的方法、药物、操作要点、临床应用及并发症的防治。(3)重症监测的内容、应用与治疗原则。(4)心、肺、脑复苏的概念、操作要领和治疗。

其问之也

广医大,不是211/985,却是国内呼吸科执牛耳者,钟南山院士是代表

2019年年底,2020年年初,武汉引起了全世界的关注,这个冠状病毒又来了,让咱中国人过不好年,广大医生也是不顾生命危险亲临前线。钟南山院士紧急去武汉前线。现在国内呼吸科医生急缺,国内那些大学的这个专业实力不错呢?钟南山就是国内目前最顶级的呼吸科专家,钟南山院士是哪个大学的呢?他是一所非211大学教授,这个大家叫广州医科大学。今天就介绍一下国内在呼吸科方面实力牛的大学。国家重点实验室呼吸相关的国家重点实验室有:浙江大学的传染病诊治国家级重点实验室广州医科大学的呼吸疾病国家重点实验室武汉大学的病毒性国家重点实验室疾控中心的传染病预防国家重点实验室浙江大学的重点实验室由中国工程院院士、传染病诊治国家实验室主任李兰娟领衔,曾经在2017年获得国家科技进步特等奖。在H5N1病毒方面世界闻名。呼吸科全国最牛的是哪个大学?很多人都想到了北京协和医学院,北京大学,上海交通大学,复旦大学等,其实都错了,目前呼吸科最牛的是广州医科大学。广州医科大学有国内唯一的呼吸科国家重点实验室。因为国内呼吸科权威-钟南山院士就是广州医科大学教授,曾经广州医科大学校长,现在钟南山是国家卫健委高级别专家组组长。广州医科大学目前在国内呼吸科方面是领先于其他211、985,不服不行。国家重点临床专科上面这些医院都是国内呼吸科最权威的,当然所在的大学也是最牛的,比如广东省,就广州医科大学呼吸科最牛,南方医科大学实力不行。其他复旦大学,浙江大学,协和医学院,郑州大学,吉林大学,内蒙古医科大学,重庆医科大学,西安交通大学等,实力都很强。最好临床专科排名国家医疗数据中心在北京大学医学部挂牌,同时首届北京大学临床学科评估发布——中国最佳临床学科评估排行榜出炉。这个数据不考虑论文和科研,只看临床数据,国内前15名高校如图所示,最牛的是广州医科大学,第二名是首都医科大学,第三名北京协和医学院,另外复旦大学,四川大学,中国医科大学,华中科技大学,北京大学,中山大学,吉林大学,哈尔滨医科大学,郑州大学,中南大学实力进进入了国内前15名。广州医科大学看来上面的介绍,广州医科大学竟然是国内呼吸届最牛的院校,没有之一,呼吸科排名全国第一,钟南山院士又是国内最权威的人,而广州医科大学连省属院校都不是,是一所市属院校,是隶属于广州市的高校。广州医科大学拥有1个国家医学中心1个国家临床医学研究中心:国家呼吸系统疾病临床医学研究中心1个国家重点实验室:呼吸疾病国家重点实验室11个省部级重点实验室,拥有1个国家重点学科:呼吸内科;临床医学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学进入ESI排名全球前1%,全学科ESI综合排名位居全国高校百强。学校拥有9个国家临床重点专科,其中呼吸内科排名全国第一、变态反应科排名全国第三、胸外科排名全国第六。广州医科大学的确牛。欢迎报考。

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通知:广东医科大学2020考研分数线、考研复试、调剂等情况说明!

今天,广东医科大学发布了该校2020年硕士研究生复试分数线等有关情况的说明,相关事宜如下:各位考生:大家好!为进一步做好疫情防控期间硕士研究生复试工作,根据《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》(教学厅[2020]4号)和《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》精神,结合报考我校的生源和招生计划安排等情况,经学校研究生招生复试录取工作领导小组研究决定,现将2020年硕士研究生复试分数线等有关情况说明如下:一、复试基本分数线1. 经初步研判和测算,拟定以教育部公布的2020年全国硕士研究生复试分数线为学校复试分数线(A类要求,学术学位类、专业学位类)。2.报考“退役大学生士兵专项计划”考生进入复试的成绩要求为:在2020年国家复试分数的基础上,单科降分10分,总分降分60分。初试成绩达到我校复试基本分数线的考生,请耐心等待后续复试相关通知。对于初试成绩未达到我校复试基本分数线考生,不要气馁,建议注意查看外校相关专业的调剂信息,尽力争取。二、调剂说明我校医学技术(101000,学术学位)和内科学(105101,专业学位)总体上线生源充足,不接受校外调剂。其余专业上线合格生源数不足,可根据实际情况接收调剂校内、校外部分相关专业的合格生源进行差额复试,调剂复试均需通过教育部研招网调剂服务系统进行操作。欢迎符合调剂条件的广大考生调剂到广东医科大学!三、复试时间及形式基于当前疫情形势,为切实保障广大考生和工作人员的健康安全,我校2020年硕士研究生复试拟定于5月中旬进行,复试形式采取网络远程复试方式。我校网络远程复试主要采用“云考场”平台和“研招网”平台,相关系统操作手册另行通知。四、网络远程复试考生端预准备条件1. 网络远程复试将采取“双机位”设置,请各位考生提前准备好所需设备:“第一机位”用于复试采集考生音、视频源(置于考生正前方),推荐使用带摄像头的笔记本电脑(也可以是台式机,外接高清摄像头、麦克风),并安装最新版Chrome浏览器。“第二机位”用于采集并监控复试过程中考生“第一机位”显示器的音、视频源及考生本人画面(置于考生侧后方),推荐使用智能手机,iOS用户需使用Safari最新版浏览器,安卓用户需使用Chrome最新版浏览器。具体软硬件按线上复试系统操作手册的要求准备。2. 其他准备:(1)有良好光线的独立复试空间,保持环境整洁,复试期间其他人员不得入场;(2)良好的4G网络环境、稳定的宽带接入,网速能充分满足音视频传输要求,复试期间应全程保持在线;同时,在复试时开启4G网络热点,以备在网络中断情况下使用;(3)如网络不稳定或家庭有困难,可以考虑提前预定有稳定宽带的宾馆房间参加考试,须做好个人防护和场所环境防疫消毒工作;(4)线上复试前关闭电话接入、微信和QQ视频通话等功能,以免影响复试正常进行;(5)不要变更报名时的手机号码。五、考生预准备资料清单请各位考生提前准备以下材料电子版(照片或扫描件),考生需确保材料照片或扫描件清晰可见:1. 有效期内身份证正、反面;2. 初试准考证;3. 本科阶段成绩单(需加盖学校教务管理部门公章;由人事档案中取出的复印件应加盖档案管理部门公章);4. 往届生按报名时所填报材料提供学历学位证书原件及《教育部学历证书电子注册备案表》(有效期须截止到2020年9月1日之后);5. 应届生提供所在学校学生证原件(有姓名、专业一页)及《教育部学籍在线验证报告》(有效期须截止到2020年9月1日之后);6. 思想政治表现审核表(官网下载,应届生由学习单位的学籍管理部门加盖公章;往届生由工作单位的人事部门或档案所在地管理部门加盖公章);7. 定向培养协议书或所在单位同意定向培养的证明(官网下载,此项只限于定向培养考生);8. 《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件(此项只限于“退役大学生士兵专项计划”)。六、特别说明最终方案届时请以广东医科大学研究生院官微(“广东医科大学研究生学院”)和官网发布的《复试录取办法》为准,请各位考生注意查看。广东医科大学研究生院2020年5月3日来源:广东医科大学 广东医科大学研究生院 编辑/林培旭 责编/王丽君 审发/谭秋浩

清谈

广东广州最好的三所医科大学,毕业生工资高待遇好,为何不是211

广州,别名羊城,国际大都市,是明清两代中国唯一的对外贸易大港。在中国只有江苏省的经济可以跟广东相媲美,但是省会广州的高教资源却比南京差了一大截。虽然广州和南京都只有两所985高校,但是南京大学、东南大学要比中山大学、华南理工大学实力强。另外,南京市的211大学数量远胜于广州。让人欣慰的地方是,广州市的大学数量比较多,且实力也不俗。例如广州市的三所医药类大学,各个都是实力不凡。今天,笔者给大家介绍广东广州的三所医药类大学。广州中医药大学在其它省份一般都是医科大学的排名在中医药大学前面,但是在广州恰好相反。因为广中医是我国首批建立的四所中医高等院校之一,其地位不亚于当时的四大工学院,它的前身是1924年创办的广东中医药专门学校。1978年,学校就开始招收研究生,是我国最早开展研究生教育的高校之一。2017年,广中医入选世界一流学科建设高校名单。学校的学科设置比较简单,只有十五个专业分别是中医学、医学临床、中西医临床医学、针灸推拿学、药学、护理学、制药工程、康复治疗学等学科。其中中医学里面四个专业是国家级重点学科(中医临床基础、中医内科学、中医骨伤科学和中医妇科学)。广中医的中医妇全国知名。虽然是双一流学科建设大学,但是广中医的录取分数线却不是很高。一般广中医在全国范围的录取分数线都在一本线60分以上,这个分数段跟上海地区的“二本”大学录取分数差多。例如,2019年,广中医在安徽省理科录取最低分数是559,河南582分,山西572分,湖南567分等。广州医科大学广州医科大学是由广州市第一、二、三、四医士学校在1953年合并所得,1958年学校升为本科。广医精通呼吸疾病的研究和治疗,在1979年就挂牌成立了广州呼吸疾病研究所,1984年呼吸内科开始招收研究生。学校在办学过程中,先后合并了羊城铁路医院、广州护士学校、广州卫生学校等校。学校最厉害的学科就是内科学(呼吸系病),其它的中西医结合临床、临床医学、生毒理学、神经外科、重症医学科、妇产科等专业也是非常好。广医的名气虽然没有广中医大,但是学校的录取分数线一点都不含糊。广医在全国范围的录取分数线一般都是在一本线70分以上,保持了医科大高分录取的优良传统。例如,2019年,广医在安徽省理科录取最低分是577,河南578分,江西590分等。广东药科大学广东药科大学出生还是不错,是我国独立建制的三所药科类高等院校之一,但名气比中国药科大学、沈阳药科大学差多了。学校的前身是1958年创建的广东省卫生干部进修学院。1970年,广东省卫生干部进修学院、广东省广州医士学校和广东省广州卫生学校三校合并,确立了今天广药的办学规模。广药老校门学校的优势学科有心血管内科、肝胆外科、骨科、妇产科、临床药学、中西医结合基础学科、流行病、卫生统计学等专业。该校在全国范围还是以二本招生为主,但是录取分数线一般维持在一本线10分以上。例如,2019年,广药在安徽省理科录取最低分数线是506,河南507分,江西536分,山东546分等。以上三所大学就是广东广州最好的医药类大学,其中以广中医的实力最强,知名度最高。由于中医类大学不属于考生报考热门学校,因此广中医的录取分数线相比于同类型大学并不算高。另外,广中医的地理位置也是十分优越,在广东乃至全国的认可度都是非常高。如果你是一个中医迷,广中医或许是一个不错的选择。

灵气

医学硕士的专硕学硕,到底有什么区别?

大家好,我是硕士小凡。相信很多人,甚至是少数医学生,都分不清医学硕士的专硕、学硕的区别。今天就和大家谈一谈这个话题。专硕,全称是专业型硕士。自从国家规定所有的本科临床毕业生需要接受三年的住院医师规范化培训以来,专硕就变得愈发火热起来。每年报考的人数也是越来越多。那么,到底什么是专硕呢?其实,专硕就是在临床工作的硕士,专硕的主要工作地点是在临床,专硕更注重临床实践。学硕,全称是学术型硕士。目前,学术型硕士的主要工作地点是在高校的实验室,有少数学术型硕士在临床进行学术型研究。专硕,一般情况下,专硕七月中旬就开始到学校报到,同时进行一些简单的培训后,即开始进入医院学习。到底学啥呢?主要还是在病房中收治病人,在上级医师的指导下进行临床工作。比如,一个泌尿外科的专硕同学,根据安排,会有几个月的时间轮转一下其他外科科室,然后,回到本科室学习,临近毕业时,按道理是要有几个月时间去实验室学习实验,准备毕业论文(但是,有些老师会一直把你留在临床工作,不让进实验室) 。专硕上课学习的时间主要是周末或者晚上,学习科目包括一些统计学等等。有时候期末考核,还得统一请假。学硕,按照统一安排,学硕每年九月份开学(有些老师会要求学生提前去)。学硕在研一上学期会被要求按时上课,通常上学期要求把研究生期间的学分都修满,课程也是统计学,基础知识理论等等。研一下学期,一般都会开始进入实验室,学习实验技能等等。每天日常的工作就是做实验,具体做啥,都是听从导师安排。临床医学学硕也会被要求在本科室进行几个月的临床工作,一般都是研三的时候。普遍而言,专硕的待遇要高于学硕,但是一般专硕的辛苦程度也高于学硕。专硕有时候会被安排值夜班,节假日无休等等。学硕这方面主要取决于自己和导师,如果自己勤快,愿意做实验,那么很大程度上,也是很辛苦的。但是,一般情况下,学硕过年都是会有假放的。专硕,如果过年在很忙的科室,那肯定是没假了。再来谈谈学硕专硕的学费区别。以下以某医科大学为例。学术型硕士研究生学费8000元/生/学年;临床医学、口腔医学专业学位研究生学费14950元/生/学年。补贴:每位研究生每年国家统一补贴6000元。专硕额外有值夜班费和导师补贴等。学硕一般只有导师补贴。奖学金:具体参考各个学校的官网,具体不提。总结补贴问题,一般情况下,专硕是要高于学硕的。越好的学校补贴越高。那么,专硕学硕找工作哪个更简单?专硕毕业是可以拿到住院医师规范化培训证书的,这就意味着,毕业之后,不用重新进行规范化培训。可直接进入医院工作。而学硕,如果想进入医院从事临床工作,则必须接受三年住院医师规范化培训。以笔者曾在医院认识的一位学硕为例。该学硕毕业后,进入了有规培资质的某三级甲等医院工作,而后在本院进行规培轮转,时间为三年。再总结一下,若是以做医生为目标:专硕毕业后直接工作;学硕毕业后还有3年规范化培训。到底哪个容易找工作,其实不能一概而论。以某医科大第一附属医院2018年招收的98名硕士中(学硕专硕未知),只有30人是来自外校。超过2/3的人是本校研究生。在招收的31名博士中,只有10人来自本校。对于目标是硕士毕业后,留在学校一附院工作的人而言,报本校,则毕业留下的希望更大。但仅仅只是希望更大而已,更多的还得取决于自己的导师。一般而言,科室主任的学生留下的希望更大,因为招收新员工,科室主任的意见也很重要。否则,就算进了科室,在未来的工作中,也许会有上级医师不断为难你。这里招收的人并未区分专硕学硕。对于学硕而言,招收进医院了,也会重新规培。此外,有些医院想招收劳动力,也许不会要学硕。而有些医院突然重视科研,也许会要学硕。没有绝对的情况。今天先聊到这里,我是硕士小凡,欢迎大家在下方提问、转发。我会第一时间回复。

人狼

广东省最好的十所大学,其中四所很低调,考上的都是实打实的学霸

欢迎进来观看本篇文章,我是小七聊教育现在距离高考还有不到七十天,每一天对于高三学生来说都非常珍贵。俗话说得好,努力学习一天、高考提高一分,高考之后还要做一件非常重要的事情,那就是填报志愿。很多考生在填报志愿之前都会参考各类大学排名资料来了解理想院校的有关情况。而广东省是我国经济最大省,广东省也拥有多所高校,在广东省最好的十所大学中,有四所大学很低调,能考上的都是实打实的学霸。南方科技大学南方科技大学简称“南科大”,是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平大学重点建设高校,是深圳市创办的一所创新型大学。2010年12月,教育部同意筹建南方科技大学,之后历经不到十年的发展,如今的南方科技大学获批建设9个省部级科研平台,27个市级科研平台,学校拥有4个一级学科博士学位授权点,6个一级学科硕士学位授权点,1个工程硕士专业学位授权点。暨南大学暨南大学简称“暨大”,是中国第一所由国家创办的华侨高等学府,是教育部、中央统战部、广东省三方共建大学,是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。暨南大学是一所百年名校,暨南大学历经百年的发展,如今学校已经拥有国家“双一流”建设学科1个,国家二级重点学科4个,国务院侨办重点学科8个,国家中医药管理局重点学科2个,广东省一级学科重点学科21个、二级学科重点学科4个,并且有9个学科进入ESI世界排名前1%。南方医科大学南方医科大学是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校,也是全国首批、广东唯一一所教育部、国家卫生健康委员会与广东省共建高校,首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一,首批卓越医生教育培养计划试点高校,唯一开设八年制医学教育的独立医科院校。南方医科大学前身为创建于1951年的中国人民解放军第一军医大学。广东工业大学广东工业大学简称"广工大",位于广州市,是广东省人民政府重点建设的省属重点大学、广东省“211工程”、广东省高水平大学、广东省高水平理工科大学,是一所以工为主,多学科协调发展的综合性研究型大学。广东工业大学办校规模较大,学校由大学城、东风路、龙洞、番禺四个校区组成,总占地面积204.44万平方米,拥有全日制学生44647人,其中本科生36291人,硕士研究生7414人,博士研究生572人。毋庸置疑,广东省是我国的经济最大省,位于广东省的深圳市和广州市都是一线大城市,而且广东省高校众多,中山大学、华南理工大学都是闻名全国的985工程大学。而且华南理工大学还有“南方小清华”之称,可想而知华南理工大学的知名度是有多高。而小编以上介绍的四所学校都是广东省排名前十的大学,这些学校实力也都很强,而且也很低调,关键是录取分数线也不低,能考上的都是实打实的学霸。

载驱

广东高校公共卫生专业硕士今年大幅扩招

郝元涛 中山大学 公共卫生学院院长杨杏芬 南方医科大学公共卫生学院院长杨巧媛 广州医科大学公共卫生学院副院长陈青松 广东药科大学公共卫生学院院长疫情期间,中国的公共卫生体系经受了空前考验;如今,人们的目光更多转到完善公共卫生人才培养体系上来。如何建设高水平的公共卫生学院?广东高校的公共卫生学院有何创新举措?近日,记者采访了广东省内多家高校公共卫生学院“掌门人”。据悉,今年广东多家高校已大幅扩招公共卫生专业硕士,并准备适度扩招本科生。疫情将公卫人才培养 短板暴露得更彻底记者:目前,国内公共卫生学院的现状如何?今年的疫情又暴露出公共卫生人才培养的哪些短板?郝元涛(中山大学公共卫生学院院长):到目前为止,虽然中国高校的公卫学院(包括公共卫生系、预防医学系)数量接近100家,但是高水平的公共卫生学院并不多,并且存在发展不平衡的现象。不仅如此,公共卫生人才培养也还有许多方面亟待加强。公共卫生学院培养的人才和实际需求存在一定程度的脱节。杨巧媛(广州医科大学公共卫生学院副院长):其实疫情以前有些问题就已经暴露出来了,比如高校培养的人才知识结构和实际岗位需要的人才知识结构不完全匹配,高校师资队伍也缺乏实践经历,人才培养侧重理论,学生实践机会少,导致一些毕业生进入工作单位后面临不小挑战。这些问题在疫情后暴露得更彻底。公卫学院与疾控中心等机构合作培养人才记者:您认为应该如何着力建设一流高水平公共卫生学院?郝元涛:公共卫生学院需要调整人才培养目标、培养方案、教学内容和教学方法,同时加强与疾控中心等机构的合作交流。4月21日,融创中国与中山大学签署捐赠协议,通过融创公益基金会向中山大学捐赠3500万元,设立“中山大学融创公共卫生发展基金”。这笔钱将用于中大公共卫生人才培养、师资队伍建设、学科建设、国际合作交流等工作。杨杏芬(南方医科大学公共卫生学院院长):南方医科大学公共卫生学院将以国家一流本科专业建设为契机,更加突出卫生应急特色,优化课程体系和教学模式,进一步加强病原生物学、流行病学、卫生检验检疫等学科建设,构建高水平本科人才培养体系;优化专业型学位—公共卫生硕士(MPH)的培养体系,进一步发挥学院与省、市疾控中心的协同育人平台功能,加强实践能力培养,培养具有岗位胜任力的公共卫生应用型人才。陈青松(广东药科大学公共卫生学院院长):广东药科大学公共卫生学院原已开设“突发公共卫生事件处置特色班”,未来将增加应对新发传染病相关的实践教学课程,突出病原学鉴定、疫情形势研判等实用技能培训。我们还将建设具有中西医结合特色的新型医防结合公共卫生临床中心群,将在卫生应急、慢病防控、检验检疫等方向,和广东药科大学附属第一医院等临床医院优势互补、共建共享。杨巧媛:从2018年起,广医公共卫生学院就与广州市疾控中心酝酿人才培养新模式。2019年,双方合作成立了广医公共卫生研究院,建立了卫生应急、传染病防控、食品药品安全、新发传染病等多个科研方向。今年联合开设“公共卫生应急特色班”,是双方在人才培养方面开展合作的一个产物。这个特色班目前已有近60名大二预防医学专业学生报名,我们将从中选拔出25~30人组成一个班,下学期就将正式开班。让“医”“防”结合更紧密记者:在建设一流公共卫生学院的过程中,还有什么是需要特别强调的?杨巧媛:我们还要把“医”和“防”结合起来。临床医生在公共卫生应急中发挥着“前哨”作用,临床医生不能只看到病人、病情,还要学会从群体的角度来分析处理健康问题。广医正在酝酿修订2020年临床医学生的人才培养方案,打算改革临床医学生的预防医学教学模式,针对医学生在不同阶段的学习需求,开展统计学、流行病学、卫生应急等不同的课程,使公共卫生教育贯穿临床医学生本科培养的全过程,好让未来的临床医生具备公共卫生意识。陈青松:广东药科大学公共卫生学院还在相关临床中心共建临床培训基地和公卫培训基地,强化预防医学专业人员的临床技能和临床医学专业人员的公共卫生技能。如果医务工作者既有公共卫生知识,又有临床知识,对于疫情的早期发现、防控措施的采取都是有益的。我们还将联合高校、疾病预防控制机构、医院和企业,以病原微生物、环境和食品药品的快速检测和风险评估为重点,共建广东省公共卫生检测与评价工程技术研究中心,开展先进技术和设备研发、人才培养和成果转化,助力提升广东省公共卫生检验能力和水平。大幅扩招专业型公共 卫生硕士记者:今年,公共卫生学院本科生和研究生招生是否扩招?扩招规模如何?郝元涛:今年,中大公共卫生学院将招收硕士研究生290多名,人数比去年翻了一番,本科生招生数虽然不会大规模增长,但也可能会适当增加。杨杏芬:2020年南方医科大学研究生扩招工作已经完成,主要扩大了专业型公共卫生硕士(MPH)人才培养规模,增加约50%。公共卫生学院应用心理学、应用统计学专业型硕士招生也分别扩招了一倍和50%。今年公共卫生学院预防医学、应用心理、应用统计和精神医学4个专业本科计划招生290人,其中预防医学170人,与往年基本持平。陈青松:2020年,广药大公共卫生与预防医学专业拟招收硕士研究生82名,比去年约增加一倍。公共卫生学院本科生拟招生330人,比去年多招100余人,其中公共卫生与预防医学专业230人,卫生检验与检疫专业100人。杨巧媛:广医已完成今年公共卫生专业硕士(MPH)的招生工作,招生人数从去年的15人增加到38人。今年我们以广州市疾控中心为依托,增加了卫生应急方向的MPH培养方向,以满足目前公共卫生应急人才的需求。今年我们也希望本科生能适度扩招。(全媒体记者林霞虹、王婧 通讯员黄瑶、梁凯涛、倪慧玲)

儿娃子

厉害!28岁TVB前主播梁凯宁离巢一年,考上中大医科硕士

本文编辑剧透社:年年未经授权严禁转载,发现抄袭者将进行全网投诉TVB的艺人中,有不少都是高学历的学霸,不过要在快30岁的年纪,选择放弃全职工作去读书,也是需要一定的勇气。今年28岁的前TVB新闻部主播梁凯宁,就积极努力考上了香港中文大学医学院的硕士课程,今天她正式去开学了。梁凯宁在社交平台贴文说,“9月1日开学日,过去好多年的今日,我都是在直播室为观众报道各区的开学情况。今天终于到我做学生了,做梦都没想过我这个文科生竟然有机会考到中大医学院修读硕士课程,好感谢努力准备面试的自己,以及一路为我打气的家人和朋友,这两年要全职做学生了。”梁凯宁表示,自己由传理学院到医学院听起来好像都拉不上关系,不过换个跑道,她仍然保持初衷,帮助有需要的人。梁凯宁称读书期间还是要接一下拍摄、配音、宣传和赞助的工作,用来帮补一下高昂的学费。梁凯宁更表示,去年(2019年)的今天,是她在TVB的最后一天。梁凯宁曾经在TVB的新闻部做了6年的主播,在去年选择离巢。离巢后梁凯宁曾主持开电视节目,同时她还在香港的浸会大学传理学院担任客席讲师。梁凯宁在TVB任职的6年期间,因为样貌甜美,被大众所关注。她被封为“新闻女神”,人气一直都很高。社交平台关注的人也很多。梁凯宁多才多艺,求学时已经考了钢琴8级,芭蕾舞8级,还具有潜水员的资格。上中学时梁凯宁就曾获得英文朗诵诗歌的独诵冠军。2011年梁凯宁以会考2A的成绩入读香港浸会大学传理学院,主修广播新闻,曾在学校6度获得院长嘉许名单,属于优秀的毕业生。2016年,梁凯宁还曾到英国剑桥大学深造,进修商业策略以及国际关系研究暑期课程。不仅如此,多才多艺的梁凯宁还是一个很有爱心和善心的人。她曾到斯里兰卡做义工,教贫困乡村的小朋友英语,又曾到托儿所照顾幼儿。今年3月,梁凯宁曾经在社交平台上长了一张她坐在主播台上的照片。穿着粉红色外套的她,让观众想起之前在TVB做新闻主播的时光。不少朋友在社交平台表示对她再做主播充满了期待,梁凯宁则回复抱歉令大家误会了,图为星期五录音室拍摄的,并不是播新闻。梁凯宁非常活跃,经常都会在社交平台和粉丝互动。今年7月,梁凯宁也曾在社交平台进行有问必答的活动。有网友问她为什么离开TVB的原因,她则大方的表示:.做得不开心。”很多人都关心梁凯宁的感情问题,梁凯宁大方表示自己有一个拍拖多年的男朋友,更表示自己每次拍拖都是以结婚为目标。小编觉得梁凯宁能够放弃工作,重新进入大学学习,确实勇气可嘉。而且从传媒专业转到中医专业,也真正体现了梁凯宁的优秀。祝福这位有勇气的前TVB女主播,学业有成,未来的道路能够越来越好。

高节戾行

你报考医学吗?全国的医科大学2020年硕士生招生计划了解多少?

这么多年医学类专业一直很火,就算普普通通的省属医科大学,好多临床专业都可以录取到比普通211工程大学还高的分数,令人羡慕吧!2000年前后的高教体制改革,原来实力较强的卫生部直属高校,基本上都被当地的985工程大学合并了,唯一被遗漏的就是中国医科大学,当年传了一顿要被东北大学鲸吞,由于种种原因未能实现,现在变成了辽宁省属的中国医科大学啦!那我们现在看看这些医科大学哪些学校实力强吧!可以看出,独立的医科大学只有南京医科大学具有A+专业,而首都医科大学和哈尔滨医科大学都有A-的专业,其他独立医科大学没有这么强的实力。我们看一下这些独立的医科大学2020年硕士研究生招收计划会有多少呢?第二军医大学:学校未列明2020年招生计划,可以参考2019年人数南京医科大学:2020年招收攻读硕士学位研究生规模数约为1500名(含长学制学生约180名)第四军医大学:学校未列明2020年招生计划,可以参考2019年人数首都医科大学:2020年拟招收全日制非定向就业攻读硕士学位研究生约 1000 名(包括接收推荐免试生数哈尔滨医科大学:2020年拟招收全日制硕士研究生1900人左右(含全国统考、单独考试、推荐免试、医学长学制转段)和非全日制硕士研究生19人左右(只招收公共卫生硕士专业学位)南方医科大学:学校未列明2020年招生计划,可以参考2019年人数中国医科大学:学校研招办的网站尚未打开,2019年的招生计划供大家参考吧!2019年招生计划是867人,全日制学术硕士430人,专业硕士415人,非全日制28人天津医科大学:2020年拟招收硕士研究生1146人(含7年制和8年制转段的195人),其中全日制学术硕士573人,专业硕士368人,推免生计划501人。大连医科大学:2020年拟招收硕士研究生1635人,其中学术学位硕士研究生拟招生人数436人,专业学位硕士研究生拟招生人数为1199人(含临床医学长学制转段拟转入138人、“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划5人)重庆医科大学: 2020 年面向全国拟招收硕士研究生 1690 人(含统一考试生、单独考试生、推荐免试生、医学长 学制,不含退役大学生士兵计划),其中拟招收推荐免试生 674 人安徽医科大学:2020年我校硕士研究生初步招生计划为1453名,其中全日制硕士研究生1378名(学术学位613名,专业学位765名(含“5+3”一体化专业学位招生计划149名)),非全日制硕士研究生75名(专业学位)河北医科大学:2020年拟招收硕士生总规模1157名(含长学制及推荐免试生),包括学术学位硕士生和专业学位硕士生两种类型山西医科大学:2020年拟招收硕士生约1500名,包括学术学位硕士生和专业学位硕士生两种类型昆明医科大学:2020 年拟招收硕士研究生总数不低于 1191人。广西医科大学:2020年拟招收攻读硕士学位研究生人数约1400人(拟接收推荐免试生140人,长学制转段215人)福建医科大学:2020 年计划招收硕士研究生1223 名(含推免生、统考生、约150 名长学制转入研究生阶段及10 名“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划)。温州医科大学:2020 年计划招收硕士研究生1197名,其中学术学位硕士研究生拟招生人数639人,专业学位硕士研究生拟招生人数为553人,非全日制硕士5名在医科大学这可能发现,招生多的学校未必是真正实力强的高校,同时,实力强的高校未必招生计划就多,所以还是应该以你喜欢的学校的学科来衡量,而不是简简单单的以招生人数来判断。对于普通医科大学硕士研究生招生人数一点也不少的情况,你怎么看?欢迎在下方讨论区留言参与讨论。

一饮一啄

一个是985医学硕士,一个是普通博士,你认为医院会优先录用哪个

“一个是985医学硕士,一个是普通医学博士,你认为医院会优先录用哪个?”其实这个问题的答案几乎是板上钉钉的,你去问10个人其中有9个人都会说优先录用普通博士,我们接下来主要分析一下其中的缘由。01.博士工作后比较安分有些硕士可能工作后还想着有机会去考博士,心不定,但博士基本上不会再想着去读书了,工作后比较安心了,他们更多考虑的是安家、待遇等,一旦找好工作就会全身心投入。02、博士实力碾压硕士不管是哪所学校的医学博士,其实力都是碾压所有硕士生的,即使硕士生来源于985名校,一般博士毕业后都会有一技之长,不管是能力还是学术,博士能毕业的人一般是很优秀的,医学博士几乎没有一点点水分。03、博士有助于提升医院的整体水平如今医学硕士可谓是很多了,但博士还是稀缺的,一般情况下博士会很快升级到副教授,在三甲医院博士基本上可以报青年基金了,这一项对医院来说也是极其重要的。04、有些双非院校的医学专业很是强势像是中协和、哈医、医大、南医等双非的医学院的实力远远超过很多双一流院校,即便是在交大、复旦、北医也有一些差的医院,很多冷门科室每年都招不够学生,只能调剂一部分过去,而各地医科大学的好医院,其中热门的科室竞争很是激烈。当然了,也有人认为是985医学硕士实力更强的,网友如是说:在我国改革发展的大环境下,大学发展如雨后春笋般地长出,也是为中国所需要的人才陪养,但是大学不是看这两个字,当然不同大学的学生质量也是不同的,别看普通大学有博士证评级机构,就感觉高大上,这种博士是几流博士你知道吗?所谓的专家都有很多级别,我认为名校985的研究生比普通大学的博士要好,必竟师资水平不同,进校生的分数线不同,实验室的级别不同,总之不要看名头,你得看名校,说白了,普通大学的博士只代表普通大学的水平。大家更认同哪一种观点呢?