新华社北京4月29日电 教育是阻断贫困代际传递的根本之策。补齐贫困地区义务教育发展短板,让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育,是夯实脱贫攻坚根基之所在。2015年10月16日,习近平主席在2015减贫与发展高层论坛上发表主旨演讲指出,我们坚持分类施策,因人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策兜底一批。新华社记者近日在各地采访了解到,通过教育扶贫,越来越多的贫困学子顺利完成学业,逐渐摆脱贫困,实现人生理想。补短板:让贫困地区义务教育学生有学上、上好学暮春时节,复课后的新疆于田县达里雅布依乡小学校园里朝气蓬勃。下课铃声一响,孩子们三五成群地冲到操场上、篮球场上、乒乓球案边,尽情玩耍。去年9月,这所在易地扶贫搬迁安置点上新建的学校正式落成。崭新明亮的教学楼、干净整洁的师生宿舍和完善的教学设备让人眼前一亮,与周边茫茫沙漠形成鲜明对比。达里雅布依乡位于塔克拉玛干沙漠腹地,是地处“三区三州”的深度贫困地区之一。长期以来,受限于自然环境闭塞、优质师资欠缺、校园设施落后等因素,学校教学质量远低于全县平均水平。新校舍的落成,让孩子们有了更安全健康、条件齐备的学习场所,学习的劲头也更足了。“达里雅布依乡的学生完成义务教育阶段学习后,接受更高等教育的比例达到100%。”达里雅布依乡小学校长艾则孜·托合提感叹,“教育扶贫帮助孩子走出了沙漠。”治贫先治愚,扶贫先扶智。习近平总书记曾在多个场合强调教育扶贫的重要意义。2015年4月,习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议。会议审议通过了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,指出发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。2017年1月,在河北张家口考察时,习近平总书记强调,要把发展教育扶贫作为治本之计,确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育,具备就业创业能力,切断贫困代际传递。 近日,在陕西考察时,习近平总书记强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距,促进教育公平,切断贫困代际传递。数据最有说服力。2019年底,全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由台账建立之初的29万减少至2.3万,其中建档立卡家庭贫困学生人数由15万减少至0.6万。全国99.8%的义务教育学校(含教学点)办学条件达到“20条底线”要求,贫困地区义务教育学校办学条件显著改善,许多农村学校成为当地最美丽的一道风景线。强能力:让职业教育成为脱贫致富“发动机”提起“扶贫巾帼励志中专班”,海南儋州市兰洋镇文芳村村民李乙贵激动地说:“我的女儿李雪练当年要是没上这个班,可能早就嫁人生子了,一辈子守在穷乡僻壤。现在,女儿留校当了老师,有稳定收入,这几年还帮家里盖了新房,全家的生活更有盼头。”李雪练是“扶贫巾帼励志中专班”的第一届学生。当年,因家庭贫困,她原本打算放弃学业外出打工,后来得知海南省经济技术学校联合海南省妇联、省扶贫办,面向全省贫困家庭女孩创办“扶贫巾帼励志中专班”,不仅能免费读书还可以领取生活补贴,她马上报名,从此改变了人生轨迹。学校不仅给学生们提供学习专业技能的平台,还开设了家政课、财务课、励志课等,引领她们全方位成长。创办以来,先后有上万名女孩从“扶贫巾帼励志中专班”走出去,成为家庭脱贫致富的顶梁柱、企业生产经营的能手。不仅仅是海南,“职教一人,就业一人,脱贫一户”的局面正在全国火热上演:为充分用好职业教育这台致富“发动机”,山东省财政下达10亿元,助力打造职业教育创新发展高地;辽宁省今年将初步建成10个左右国家级示范性职业教育集团(联盟),不断完善现代职业教育体系;广东省提出,到2021年,新增高等职业教育学位12万个以上……根据教育部出台的关于办好深度贫困地区职业教育助力脱贫攻坚的指导意见,到2020年,确保深度贫困地区建档立卡贫困户中有职业教育需求的学生能够接受中、高等职业教育,更多的建档立卡户中的劳动力能够接受职业技能培训,实现稳定就业,带动贫困家庭脱贫,职业教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚的能力显著增强。兜底线:立体化资助不让一个孩子因贫失学广西师范大学学生罗雨婷清楚记得,去年收到录取通知书时,父母脸上写满骄傲、背地里却为学费发愁的样子。然而,这一烦恼很快就有了解决办法。因为家里是建档立卡贫困户,罗雨婷顺利办理了生源地助学贷款,于去年9月如愿入学,成为一名大一新生。优美的校园环境、亲切的老师同学、美味实惠的饭菜,让罗雨婷很快就喜欢上这里。“除了助学贷款,我还拿到了奖学金,可以给家里减轻不少经济负担。”没有了学费的后顾之忧,罗雨婷对接下来的学习和生活充满希望。教育公平是社会公平的重要基础。随着学生资助政策的不断完善,在全国,有许多像罗雨婷一样的家庭经济困难学生得以继续完成学业,享受到更公平的教育机会。近年来,为保障家庭经济困难学生顺利入学,一套以政府为主导、学校和社会积极参与、覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系已经建立起来,2018年全国资助各类家庭经济困难学生近1亿人次。学生资助实现了所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”,在制度上基本保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”,使教育公平这一崇高理念落地生根。(新华社记者王思北 胡浩 高晗 林凡诗)
高考,我们人生中非常重要的一场考试,十年寒窗苦读,只为一朝尽显山水。通过高考我们进入自己理想大学,学习自己感兴趣的专业知识,毕业后能够找到一份好工作。然而我们也知道随着高校扩招,大学生的就业趋势愈加严峻,很多人更加倾向于报考重点高校,不过这些高校并不是人人都能考上的, 对于大部分而言,更多的是进入普通高校学习,其实近年来也有很多高校迅速崛起,其专业实力不输于一些重点高校。就像我们今天要说的这两所高校,虽然名气并不是很大,但是实力还是很不错的,更值得一提的是,这两所同处在南京经济最好的江宁大学城,有趣的是这两所大学还是邻居,而且还是“门对门”!而且学校收分并不是很高,在江苏录取分数线离本一很近,本一线下5分左右,中等生可捡漏。接下来我们就来看看这两所“门对门”的二本院校,省内存在感很低,省外却备受青睐!金陵科技学院我们在报考志愿的时候,往往都会受到一些名字的误导,例如一所985、211大学后面有一个后缀“学院”,很多人就会以为是这所大学所开辟的特有的一个学院,实则不然,这些学校只是将这所大学的名字挂牌披一层金而已,其实这些高校是名副其实的民办高校。也因此往往我们看到学院两个字时,就会觉得学校实力很一般,就像金陵科技学院,不了解的人还以为是专科学校,事实上学校是一所以培养高素质应用型人才为主的全日制普通本科院校,在二本院校中排名较高的,而且往年的录取分数线也接近一本的水平,实力很不错。在学科建设方面,学校的软件工程、控制科学与工程、工商管理、设计学、城乡规划学为“省重点建设学科”,还有会计学专业为国家级特色专业建设点,实力都是非常强悍的,近年来学校毕业生就业率始终保持在97%以上,就业前景也是非常好的,值得报考。南京晓庄学院说起南京晓庄学院,大家看到学校名字就知道学校所在了,学校始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范,经过几十年的发展,如今学校的还是很不错的,已经成为了南京市属全日制公办本科院校,学校现有方山、莫愁和晓庄三个校区。在学科建设方面,学校拥有4个省重点建设学科、9个市重点建设学科,与广西师范大学、华中科技大学、华中师范大学、扬州大学等多所大学合作开展研究生培养。其中如中国语言文学、教育学、学前教育、电子科学与技术、计算机科学与技术等等实力都是很不错的,尤其是学前教育专业,可以说是学校的王牌学科,而且专业也比较热门,毕业生的就业前景也是非常好的,学生参加南京市公办教师编制考试一直保持较高的通过率,就业率常年保持100%。值得注意的是,学校的优势主要集中在教育类专业,如果我们想进档,基本上要高出本一线12~15分才是有把握的。如果考生以该校的投档线作为基准来投档的话,热门专业几乎是不可能的,但是每年都有考生和家长在填报该院校上发生失误,因此还是要谨慎报考。总结:以上就是两所“门对门”的二本院校介绍,我们都知道江苏作为一个教育大省,其教育实力是不差的,而且还汇集了一大批实力高校,目前江苏985高校有二家,南京大学、东南大学。211高校还挺多的有11家:南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、南京师范大学。南京大学和东南大学入选一流大学建设A类高校,苏大、南师大等13所高校入选一流学科,相当给力!而从上面的介绍中,我们可以看到,这两所学学校,虽然名气很一般,不及985、211和双一流高校,不过学校的专业实力还是很不错的,而且毕业生的就业前景很好,收分也不是太高,可以说是非常值得报考的两所学校,考上就是赚到。对于以上的观点,大家有什么看法呢?欢迎留言讨论。
广西师范大学简称“广西师大”,坐落于世界著名山水旅游名城桂林市,由教育部和广西壮族自治区人民政府共建、入选中西部高校基础能力建设工程、是广西重点建设的三所大学之一,教育部“国培计划”,国家5A级旅游景区靖江王城风景区的组成部分,及广西历史上最早的文化教育中心,是一所学科协调发展的综合性大学。历史变迁广西师范大学最早溯源至1932年创办的广西省立师范专科学校,是广西高等师范教育的开端,是中国最早的高等师范学校之一。1936年省立师专并入。1941年重建桂林师范学院,1943年升为国立桂林师范学院。抗战时期,与西南师范学院、昆明师范学院一起,成为抗日大后方著名的三所高等师范院校,并被誉为“西南民主堡垒”。1950年再次并入广西大学。1953年原广西大学停办,以其文教学院、理学院的部分教师及师范专修科全体学生为基础组建广西师范学院。1983年更名为广西师范大学。自建校以来,广西师范大学为国家培养了30多万名教师和其他各类专业人才。师资力量广西师范大学现有专任教师2000多人,拥有博士学位700多人,硕士以上学位教师人数占总数的85.0%。硕士研究生导师1442人,博士研究生导师177人。学校有国家级、省部级高层次人才约120人次,其中有国家“万人计划”科技创新领军人才、国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家“长江学者”特聘教授、国家百千万人才工程人选、国家级各类人才称号已经齐全(包括双聘院士)。学科门类广西师范大学现有学院(部)21个,80个全日制普通本科专业,学科专业涵盖了除军事学外的12大门类。拥有6个博士学位授权一级学科(马克思主义理论、化学、中国语言文学、教育学、软件工程、体育学),3个博士后科研流动站,30个硕士学位授权一级学科,18个专业硕士学位授权领域。广西(高校)重点学科35个,化学学科进入国际ESI排名前1%。国家一流本科专业(12个):经济学、法学、社会工作、思想政治教育、小学教育、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学 广西一流本科专业(8个):科学教育、学前教育、历史学、电子信息工程、软件工程、绘画、音乐学、产品设计广西师范大学第四轮学科评估结果如下:B+: 马克思主义理论B: 教育学、中国语言文学B-: 化学、软件工程、美术学C+: 体育学、外国语言文学、计算机科学与技术大家对于广西师范大学有什么看法欢迎在评论区评论!!!
父母风里来雨里去,为的就是孩子能够上大学,可是上了大学后该怎么办呢?大多数人能好好学习,最终成人成才,能够回报父母和社会。可是,却仍然有少数人在荒废学业混日子,曾经的意气风发荡然无存,混到最后连毕业证都没有拿到,这是多么悲哀的一件事。最近广西师范大学就公开发布了一份公告,对46名本科生作出退学处理的决定,说白了就是直接除名了,很多人可能会觉得学校是不是太草率了,毕竟上大学不容易,还是要考虑到实际情况的。可事实上这真的不能怪广西师大做得绝,因为按照该校的学生管理规定,这些人都已经超过了学校规定的最长学习年限,但仍未能完成学业,并非是没有给机会。其中让人不可思议的是,有一名学生是从某职业技术学院的学前教育专业升本的,自己以前读的是中职,但在广西师大就读本科后6年只拿到了6个学分,要知道这个专业毕业是需要160个学分的,就算是结业也要144个学分,距离之大让人震惊。被退学的本科生专业主要涵盖商务英语,数学与应用数学,化学和运动训练等,这些专业在广西师大的本科最长学习年限是6年,超过期限就会面临退学。全日制专升本的本科生在校最长学习年限是4年。这些学生如果学业未达到毕业要求是可以做退学处理的。广西师大也是广西省重点建设高校,为该区域师范人才培养做出了巨大贡献,规模也非常庞大,在校本科生和研究生超过3万人,还有一定规模的留学生,可见对学生严格要求和规范学业管理是势在必行的。自从教育部在2019年要求各高校从严管理,让那些整天喝大酒睡大觉的学生毕不了业后,全国的高校都在积极行动,几乎所有的高校都在清退超年限的学生。有些学生并非是特殊原因无非毕业,而是沉迷于网络,不思进取,旷课严重所致。据近期的一些不完全统计显示:10月20日,东北大学清退52名博士生,全部都是超年限,还有人读博18年未毕业。10月20日,南京信息工程大学研究生院也公布了清退名单,总共有56名研究生被清退,最长的已经在校9年。西南交大在11月10日有9名同学两学期学分少于15个,直接进入退学预警期,而原因就是沉迷于网络,旷课等。11月10日,四川大学对53名研究生作退学处理,原因也是学习超年限。如果说考大学是背负着父母和家人的梦想,那么读大学则是完全为了自己的理想,因为社会非常现实,一旦你放弃学业就意味着无法毕业,知识和技能也都是一无所获,两手空空又怎么去就业呢?所以,既然选择了上大学,那就应该好好去珍惜所有的机会,学好知识和技能,多考一点证书,也行那些证书根本无用,但努力的过程会让人成长,也能让自己越来越自信,荒废学业和堕落只会让自己越来越自卑。你如何看待这件事?欢迎在下方留言讨论!
在这个特别枯燥且漫长的过程中,有他们的故事,是关于坚持的故事。在你迷茫困顿不知所措的时候,不妨让这些追梦者的呓语声声陪伴你一同走完属于自己的风雨一程“既今沧海一归客,他日云霄万里人”沈红杏 本科专业小学教育考研专业:学前教育考研学校:广西师范大学“两次考研,最终是成功的”。在下定决心考研有了心仪的学校之后,我便开始了自己的慢慢征程。一年365天,对于局外人来讲,似乎很短暂,可对我来说却是那么漫长,内心的焦虑,内心的困惑,想要一次与心的对白,却担心今天的学习计划还没有完成。每天清晨当舍友还沉浸在睡梦中,我已拿着课本离开了依偎的床开始忙碌了;晚上回到宿舍时,舍友也准备休息了,这样一来,和舍友往日的交流少了,与朋友的沟通也没有之前那么频繁了。但我对自己说,一个人的孤独,一个人领悟,因为梦想注定是孤独的旅行。尽管第一次结果不尽如人意,但是这条路从我迈出的那一步起就没想过回头。最终,我成功了。“书山有路虽需攀,莫负沿途好时光”秦茜 本科专业哲学考研专业:党团建设专业考研学校:广西大学考研需要“一心只读圣贤书”,但是当决心大过能力的时候,对自己的要求就高了。我在备考过程中,有时工作很忙碌,这就需要理清头绪,明白自己要怎么安排,事后就会发现二者并不矛盾。都说放弃比坚持容易一些,可我期待未来的每一天都将涂上不同的色彩。备考再紧张,每周也要给自己放半天假,听听歌,聊聊天,回忆过去,畅想未来,一切都是那么美好。“勤且毅坚成自我,人生无处不青山”覃冰玉本科专业哲学考研专业:马克思主义哲学考研学校:中央民族大学我,是一个普通的女生,在去年的三月份,还在考虑是否要考研,因为除了哲学专业,还修了第二学位――公共事业管理,或许是出于对公益事业的热爱吧。但是自从拿定主意之后,我就全力以赴。考前把英语单词书看过四遍,阅读理解真题从1994年开始做起,专业知识更是牢牢记在心中。我常对自己说,不要羡慕别人,别人比你条件优越,还比你努力,你有什么理由懈怠。况且,外面的世界那么大,我想出去看看,这就是我成为我成就自己的理由。“勤且毅坚成自我,人生无处不青山”覃传茵 本科专业哲学考研专业:人本主义哲学考研学校:南京师范大学在考研之前,我喜欢出去浪,去逛街,去吃美食,去游玩,享受时光。在决定之后,即便自己的英语功底薄弱,阅读较少,像暑假这样的关键时期也曾兵荒马乱过,但这又怎样,这一刻故事才刚刚开始,既然选择了远方,成功和失败就不用结果去衡量,自己的弱项就要坦然面对,拒绝朋友的邀请和身边的各种诱惑,沉浸在自己的备考天地。考研经历让我学会了自律,让我更加相信“知识改变命运”。“择己悦者而从之,受其益者而加身”韦金玲 本科专业哲学考研专业:马克思主义哲学考研学校:广西师范大学我选择考研,因为这是自己喜欢做的事,我选择这所学校,因为它适合我。学如逆水行舟,当一遍遍的背诵记忆知识点,一天天的积累沉淀,克服了记忆力差的弱点,才发现一切都在自己的掌控之中。而且最甜故乡水,最明故乡月,最美故乡人,离家尚不远,又可求得学问,何乐而不为呢!“以梦为引拼为途,坚持到底得始终”谢光祥 本科专业哲学考研专业:哲学考研学校:中国政法大学这一段时间总有同学问我“你是怎么考上这所大学的?”在我回答后,听到我考上的学校,他们都表现出惊讶和羡慕,这种现象使我深思,除却复习方法,有一个重要因素别人是无法体会的,即13级哲学专业精神,师生创造出的团结友爱、奋发进取精神,这种无形的力量在我心中根深蒂固。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,一次次重新燃起的斗志,让我更加坚定用意志和肉体战胜一切。“识情明境思前路,努力拼搏散迷雾”韦红旅本科专业小学教育考研专业:课程与教学论考研学校:广西师范大学“无人督促,不了解对手,也不能停止科学的复习方法。”在考研的最初期,查看历年的招生简章,了解目标高校的政策,更要了解考试的时间并制定出自己的独家复习方案;在复习计划实施的道路上,你也许会感到迷茫,感到自己的学习方法并不那么行之有效,此时的你便一定要克服焦虑,找到真正属于自己的道路。努力是克服恐惧的唯一途径。欲以一身撼天下,须于平地起波澜,生命里的每一段旅程都有风光旖旎。无论是已走完考研之路的你还是满心憧憬着手准备考研的你相信只要青云不坠,那么一定前程似锦
第一章 总 则第一条 为进一步规范招生工作程序,保证招生录取工作的“公平、公正、公开”,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家相关规定,制定本章程。第二条 学校全称为广西师范大学,部标代码为10602,英文名称为“Guangxi Normal University”,注册地址为广西桂林市育才路15号,学校有王城、育才、雁山3个校区。第三条 学校为公办、全日制普通高等学校,是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、“中西部高校基础能力建设工程项目”高校、广西壮族自治区人民政府重点支持建设国内同类一流大学的3所高校之一,上级主管部门是广西壮族自治区教育厅,培养包括普通本科生、硕士研究生、博士研究生、成人高等教育及外国留学生等在内的各类专门人才。第四条 本章程仅适用于广西师范大学全日制普通本科招生工作。第二章 组织机构第五条 学校招生录取工作在校党委、校行政统一领导下,由招生办公室组织实施。根据教育部有关规定,学校成立招生工作委员会,负责本校全日制普通本科招生工作。招生办公室是学校常设机构,负责处理学校全日制普通本科招生日常事务,工作职责主要是:执行教育部有关招生工作的规定,以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则,组织开展招生宣传工作,主动公开各类招生数据和信息等。第六条 学校纪委、监察处、学校招生工作委员会对招生工作实施监督和检查,调查处理招考投诉及有关招生违纪事件。第三章 招生条件第七条 按照教育部及各省级招生主管部门相关文件要求执行。第四章 录取原则第八条 根据教育部有关文件要求和有关省级招生委员会的补充规定及实施细则,本着公平、公正、公开的原则,对德、智、体全面考察,择优录取。第九条 在广西壮族自治区录取的全日制普通本科新生分批次进行,普通文理科专业(不含英语中外校际交流项目类专业)在本科第一批次录取;中外校际交流项目专业在本科第二批次录取。广西区外考生的录取工作,按照考生户籍所在省级招生部门安排的录取批次及办法进行。实行高考改革的省(市)严格按照学校提前公布的选考科目要求和各省公布的方案及有关办法执行。考生选考科目需满足学校专业科目要求。第十条 按顺序志愿投档的专业,优先录取第一志愿填报学校的线上进档考生,在第一志愿生源不足的情况下,录取非第一志愿考生。按平行志愿投档的专业,在生源不足的情况下,原则上对该专业进行志愿征集,志愿征集办法按各省文件要求执行。第十一条 学校根据各省(市、区)投档规则确定提档比例。学校设定的提档比例一般控制在1:1.05之内,具体比例依据生源情况及招生省份的文件要求情况制定。第十二条 根据师资情况,学校公共外语课及相关专业课不具备非英语语种开设条件,请非英语语种的考生谨慎填报。入学后,非外语类专业学生的外语教学只安排英语课程。第十三条 招生计划原则上按已公布的各专业的招生计划执行录取。当录取过程中出现各专业之间线上生源差距较大的情况时,在总计划不变的前提下,适当调整各专业招生计划数,减少线上生源不足的专业招生计划,相应增加生源充足的专业招生计划。第十四条 关于文史、理工类专业的录取,对进档考生以投档成绩为依据,按专业志愿级差的方式安排专业,第一、二专业志愿级差为3分;第二、三专业志愿级差为2分;第三、四专业志愿级差为1分;四、五、六专业志愿视为并列志愿,不设级差分。在同等条件下,按照顺序优先录取专业相关科目成绩高、高中学业水平成绩高、获得省级(含省级)以上奖励的进档考生。第十五条 关于几类特殊专业的录取。(一)汉语言文学(国家中文基地班,本硕分流培养独秀班)专业要求语文和英语的单科成绩原始分原则上不低于110分。(二)学前教育专业要求考生具备一定的乐曲、舞蹈、绘画、朗诵等方面的文艺基础。(三)外语类专业(不含中外校际交流项目专业)要求英语口试成绩“合格”以上。(四)汉语国际教育专业要求考生有较好的英语基础,在大三学年(第5、第6学期)以中外校际对等交换培养模式派出交换生赴韩国、泰国等国家进行为期一年的汉语实践教育学习,这一学年免交国内学费,出国费用自理,韩国约4-5万元人民币(含在国外的学费、住宿费和生活费),泰国等国家约3-3.5万元人民币(含在国外的学费、住宿费和生活费)。该专业只录取填报有专业志愿考生。(五)旅游管理、酒店管理和旅游管理(按职教师资班培养)专业原则上要求男生身高不低于165厘米,女生身高不低于157厘米。此外,旅游管理和酒店管理专业,部分优秀学生可以申请选择“3+1”培养模式,3年在国内学习,1年在国外学习。在大三学年(第5、第6学期)以中外校际对等交换培养模式派出交换生赴泰国、韩国、越南等国家高校和旅游机构进行为期一年的专业学习和实习实践,这一学年免交国内学费,出国费用自理,泰国等国家约3-3.5万元人民币。(六)朝鲜语专业,可选择 “3+1”、“2+2”双学位或“本校就读”的培养模式。“3+1”培养模式,在大三或大四学年以中外校际对等交换培养模式赴韩国进行为期一年的专业学习,这一学年免交国内学费,出国费用自理,在国外的学分可转换为培养方案中相应课程的学分。“2+2”双学位培养模式,赴与学校签定“2+2”合作办学的韩国学校学习2年,学生出国的2年可以免交国内学费,出国费用自理。(七)关于中外合作办学专业的录取,该类专业只录取填报有专业志愿考生,其中中外校际交流项目(英语专业)要求英语的单科成绩原始分原则上不低于90分,英语口语成绩无要求。1.中美校际交流项目(英语专业)该专业与美国威斯康星拉克罗斯大学合作办学。实行“2+2”双学士学位模式进行培养。该专业前两年在国内学习期间,学费按1.8万元/年收取;后两年在美国学习期间,学费约1.5万美元/年。对无法(或无意愿)去美国学习的学生,按学校有关规定申请分流到校内其他普通本科专业学习,学校按专业情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费。分流后选择的专业学制共5年(即2+3模式)。2.中英校际交流项目(英语专业)。该专业与英国格林多大学合作办学,实行“2+2”双学士学位模式进行培养。该专业前两年在国内学习期间,学费按1.8万元/年收取;后两年在英国学习期间,学费约9000英镑/年。对无法(或无意愿)去英国学习的学生,按学校有关规定申请分流到校内其他普通本科专业学习,学校按专业情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费。分流后选择的专业学制共5年(即2+3模式)。3.中加校际交流项目(英语专业)。该专业与加拿大滑铁卢大学瑞尼森学院合作举办中加人才培养项目,在国内全程学习。该专业培养社会急需的“英语+专业”能力结构的高级复合型人才,前两年学费按1.8万元/年收取;两年后按学校有关规定申请分流到校内其他普通本科专业学习,学校按专业情况进行审批。分流后学生按照分流进入的专业收费标准缴纳学费。分流后选择的专业学制共5年(即2+3模式)。4.中外合作办学项目(视觉传达设计专业)。该专业为教育部批准、广西师范大学与韩国韩瑞大学联合举办的中外合作办学“4+0”项目。学生在本校完成四年的本科学习,其中韩瑞大学负责三分之一的专业课程教学,学费按4万元人民币/年收取。同时,项目学生入学后还可选择申请参加两校联合举办的“2+2”双学位校际交流项目,并于后两年赴韩瑞大学学习。在韩国学习的学费将按韩瑞大学的学费标准执行(约2.8万元人民币/年,以届时韩方实际公布的学费为准)。(八)体育类专业录取。1.按照广西招生考试院关于体育类专业的投档规定,对文化成绩和体育专业统考成绩均达到区内体育本科录取控制分数线的进档考生,参照考生志愿,学校体育教育、社会体育指导与管理专业按投档基准分从高分到低分择优录取。体育教育和社会体育指导与管理专业在外省的录取原则是按考生生源省招生部门关于体育类专业的投档规定,对文化成绩和体育专业统考成绩均达到所在省(市、区)体育类本科录取控制分数线的进档考生,按照分数优先原则,按综合分〔综合分=体育专业统考分(按比例折合成百分制)×55%+文化分(按比例折合成百分制)×45%〕从高分到低分择优录取。2.运动训练专业和武术与民族传统体育专业招生工作按照教育部、省招生主管部门和学校制定的相关规定实行提前单独考试,单独录取。3.高水平运动队考生,经学校独立组织体育专项测试合格,依据教育部、省招生主管部门和学校制定的相关规定录取。学校高水平运动队招生不安排分省分专业计划,不认可所有高考加分项目及分值。(九)艺术类专业的录取,按考生生源省招生主管部门关于艺术类专业的投档模式执行,在考生文化成绩和艺术统考(联考)成绩均达到所在省(市、区)划定的相应科类分数线基础上,采用分数优先原则录取。1.执行平行志愿投档的省(市、区),根据考生投档成绩从高到低择优录取,同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生,在专业分和综合分都相同的情况下,优先录取外语成绩高的考生。2.执行常规梯度志愿或实行“一档多投”投档模式的省(市、区),根据以下规则录取:美术类、书法类专业录取原则按综合分〔综合分=专业分(按比例折合成百分制)×60%+文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取;同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生,在专业分和综合分都相同的情况下,优先录取外语成绩高的考生。音乐类、舞蹈类专业录取原则按综合分〔综合分=专业分(按比例折合成百分制)×50%+文化分(按比例折合成百分制)×50%〕从高分到低分择优录取,同等条件下优先录取专业考试成绩高的考生,在专业分、文化分都相同的情况下,优先录取外语成绩高的考生。此外,服装与服饰设计(按服装设计与表演培养)专业要求男生身高不低于183厘米,体重不超过80公斤;女生身高不低于170厘米,体重不超过60公斤;舞蹈学专业要求男生身高不低于170厘米,女生身高不低于160厘米。(十)学校的少数民族预科班分为免费少数民族预科班和普通少数民族预科班两类,只面向广西招生。第十六条 各专业录取的体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会共同颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。学校建议身材过于矮小,残疾或头脸部有明显缺陷等因素影响毕业后顺利走上教师工作岗位的考生,慎重填报学校师范性专业。第五章 其 他第十七条 全日制普通本科专业[英语(中外校际交流项目)、视觉传达设计(中外合作办学)除外]实行学分制收费,学分收费标准最终按广西壮族自治区物价局核批的标准执行,根据学生实际选修课程结算学费。物价局审批全日制本科学费标准为:(一)文、史、法、哲、教育学类专业:5000-5600元/学年。(二)理、工、管理、经济学类专业:5400-5600元/学年。(三)艺术类专业:12200元/学年。(四)运动训练专业、武术与民族传统体育专业:7600元/学年。(五)应用型人才培养类专业:文史、管理类6000元/学年;外语类7000元/学年;工科类7600元/学年。(六)职教师资班专业:文史类6100元/学年;理工类7600元/学年;艺术类10100元/学年。(七)英语中外校际交流项目专业:18000元/学年。(八)视觉传达设计(中外合作办学)专业:40000元/学年。第十八条 各全日制普通本科专业的有关介绍、奖贷助学金政策等详细信息见今年招生指南。第十九条 学校地址:广西桂林市育才路15号;邮编:541004;咨询电话(传真):0773-5818532;电子邮件:zsb@gxnu.e.cn;学校网址:http://www.gxnu.e.cn。附 则第二十条 学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程有冲突,以本章程为准。本章程若与国家法律、法规、规范和上级有关政策相抵触,以国家法律、法规、规范和上级有关政策为准。第二十一条 本章程的解释权属广西师范大学本科招生工作委员会。第二十二条 本章程自发布之日起生效执行。
在地级市中,广西桂林高等教育实力还是比较强的,拥有广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、桂林航天工业学院、桂林旅游学院等众多公营大学,桂林最好的一所大学,在广西和全国排位如何,一起来看看吧。广西师范大学始于1928年创立的省立广西大学和1932年创立的广西省立师范专门学校,综合实力强,是有名的师范大学。定位:广西师范大学是一所擅长师范和文学的综合大学,广西属于重点大学,广西师范大学是教育部和广西共建大学、中西部大学基础能力建设工程高校、国家建设高水平公派研究生项目大学、全国深化革新创业教育改革模范学校、卓越教师计划大学、广西一流学科建设高校。规模:广西师范大学是五星级旅游景点中的大学,这所大学是国家级5A旅游景点靖江王城风景区的组成部分,这个在全国也很少见,广西师范大学的文脉传承了1000多年,有影响力,广西师范大学有王城、教育才、雁山三个校区,占地4100多亩,目前全日制本科生2700多人,硕士生6000多人,博士生200多人。学位实力:广西师范大学目前有21所学院,79所本科专业,学校有6个博士学位,一级学科(软件工程、体育学、化学、马克思主义理论、中国语言文学、教育学),27名硕士学位为一级学科,19名专业硕士学位,3名博士学位后的研究流动站。排名参考:软科中国最佳大学排名中,广西师范大学在全国161位,广西大学第2位,在同学会中国大学排名中,广西师范大学全国132位,广西大学第2位,从综合排名来看,广西师范大学是桂林市综合实力最强的大学。学科实力:在教育部第四轮学科评价中,广西师范大学在全国40强有6个学科,这6个学科分别是马克思主义理论、教育学、中国语言文学、化学、软件工程、美术学,广西师范大学的化学学科进入国际ESI排名第一位,马克思主义理论、教育学、中国语言文学、化学、软件工程、物理学等6个学科都是广西一流学科项目的助成,也是广西师范大学的优势学科。在专业建设方面,广西师范大学有七个国家级特色专业建设点(物理学、汉语言文学、思想政治教育、化学、历史学、数学和应用数学、法学),一个国家专业综合改革试点(学前教育),15个自治区优势特色专业,11个自治区优质专业,2个国家级教育团队,10个自治区教团下表参考了广西师范大学的录取分数线,可以在中国教育在线查询更多的录取分数线开始。以上就是桂林最好的一所大学,在广西和全国排位如何,一起来看看吧。
很多的学生他们一开始就将自己大学的目标定在一些211、985大学或者就是一些国内双一流大学。但是国内具有的大学数量在三千多所,而被评上双一流的大学仅仅只占据很小一部分,每年这些学校招生的数量都远远低于学生报考的数量,这也就使得很大一部分学生并不能如愿考入。每个学生的成绩好坏程度都是不一样的,一个班级不可能每一个成绩都十分优秀,一些成绩在中等偏下的学生,考入一本大学对他们而言是具有一定困难的,选择一个省份中比较有名气和实力的二本大学对他们无疑是一种更好的选择,而对于一些不考研将来打算直接从事工作的学生来讲,自己选择的大学一定得有一个不错的就业率,同时自己选择的专业在社会也是易就业的。江苏对于国内大部分学生以及家长来讲都或多或少听过,不做一回江苏卷,永远不知道自己和江苏考生的差距。在教育制度以及教育资源上,江苏省可谓出类拔萃,当地有着不少的知名大学。在江苏本地也有着这样的两所二本院校,学校在当地知名度也是极高,毕业生在本省工作基本没有问题。金陵科技学院学院坐落于南京,在地理位置虽然学校比不了北上广这些城市,但是南京具有的资源也不差,而且学校分数也比那些城市的二本大学低。学校的建立是由曾经的金陵职业大学和南京市农业专科学校合并建成,是一所国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。学校的会计学专业是一个国家级特色专业建设点,也是一门4A专业。同时学校的机械类、土木类、工商管理类、设计学类也是学校的四个省级重点专业,在学校的通信工程以及软件工程也是相当不错的。虽然学校只是一个二本但是学校具有的实验室数量高达229同时还具有两个省级高校重点建设实验室。现今学校具有的职教员工数量在1500人,具有的双聘院士一个,同时还有四位荣誉教授,教师中还有着不少的省级骨干优秀教师以及一个省级优秀教学团队。南京晓庄学院在地理位置上,这两所学校并没有很大的差距,都是位于南京的大学。在江苏省这两所大学具有的知名都很高,在本省找工作也都具有一定的认可度,相对于金陵,晓庄学院的往年的录取分数都比较低,但是同样的在整体实力上金陵学院也确实要压晓庄一头,也是各有长处。从学校的前身晓庄试验乡村师范到今天,学校建校的时间也接近百年了。在师资力量上,学校具有的实力还是相当可观的。目前学校具有的教职员工在一千三百多人,教师中具有博士学位的便就具有三百五十多人,这样的一个数量在二本大学还是很少见的。此外,学校柔性引进的中国工程院院士以及有着长江学者荣誉的教师也有着38人。现在学校具有十六个学院之多,具有的省重点学科四个、市重点学科也有着九个之多,在师范以及教育这一块学校也是有着不小的知名度,先后同广西师范大学、华中科技大学、华中师范大学等多个学校具有合作开展对于研究生的培养。小学教育以及学前教育这两门学科可谓是学校两王牌专业,在自己本省就业还是相当吃香的。总结对于这两所学校,在大家选择的时候,如果自己比较想要学文科或者师范方面的专业时,南京晓庄学院则就是一个不错的选择,而对于那些想要报考工科类专业的学生,金陵科技学院则就#全国职业院校#
上海师范大学上海师范大学(Shanghai Normal University),简称上海师大,由中华人民共和国教育部和上海市人民政府共建,上海市属重点大学,入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“海外高层次人才引进计划”,是中国政府奖学金来华留学生接收院校和上海市外国留学生预科基地,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校创建于1954年,时名上海师范专科学校。1956年扩建为本科院校上海第一师范学院和上海第二师范学院,1958年两校合并成立上海师范学院。1972年至1978年与华东师范大学等五校合并成立上海师范大学。1978年恢复上海师范学院。1984年改名为上海师范大学。1994年10月,与上海技术师范学院合并成立新的上海师范大学。1997年9月至2003年8月,上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海师资培训中心、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归学校管理。2016年5月ESI中国高校综合排名显示,学校位列全国高校第85位。福建师范大学福建师范大学(Fujian Normal University)是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校,入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”,福建省重点建设三所高水平大学之一、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校。学校为中国建校最早的师范大学之一,前身是1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并,于1953年成立福建师范学院,1972年易名为福建师范大学。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。浙江师范大学浙江师范大学前身为杭州师范专科学校,创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。2014年5月15日,省政府办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪,2017年行知学院新生全部在兰溪校区就读。四川师范大学四川师范大学(Sichuan Normal University)简称“川师大(SICNU)”,位于素有“天府之国”之称的历史文化名城成都市,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、教育部“卓越教师培养计划 ”、“卓越法律人才教育培养计划”、四川省“2011计划、卓越工程师教育培养计划”。为四川省首批免费师范生培养实施院校,是四川省人民政府举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的综合性重点师范大学。学校始建于1946年,其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗战初期,东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后,东北大学迁回沈阳,留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年,吸纳西山书院,更名为川北大学;1950年,合并川北文学院,并迁到四川省南充市。1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院。1964年,原成都大学(今西南财经大学)数理化三系并入该校。1978年,被四川省人民政府确立为四川省重点高校。1985年,经国家教委批准,更名为四川师范大学。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入该校。江西师范大学江西师范大学(Jiangxi Normal University),简称“江西师大”,位于历史文化名城江西省会南昌市,由教育部和江西省人民政府共建,中国首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“江西省2011计划”入选高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体,是江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。学校缘起于庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学。1949年更名为国立南昌大学,1953年院系调整后留在江西的部分改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学。2003年4月,江西金融职工大学整建制并入。学校是博士后设站单位、博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予单位。河北师范大学河北师范大学(Hebei Normal University)是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,位于河北省会石家庄市,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。河北师大最早起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。1996年6月,原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并,组建成新的河北师范大学,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一,为河北省人民政府与国家教育部共建大学、卓越教师培养计划实施高校。山东师范大学山东师范大学(SNU,Shandong Normal University),简称“山师”,位于山东省济南市,是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校(省部共建大学);“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”入选院校;山东省省属重点大学。山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆;1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂;1944年成立山东省师范专科学校;1950年10月,在原华东大学(East China University)教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院,系建国后山东省成立最早的高校,原华东大学教育学院院长田佩之、华东大学教务长余修分别担任第一、二任院长;1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学(Cheeloo University)的物理、化学、生物三系并入;1981年更名为山东师范大学;2014年3月升格为省部共建大学,将建设“国内一流的综合性师范大学”。天津师范大学天津师范大学(Tianjin Normal University),简称“天师大”。坐落于中国五大国家中心城市之一——天津市。入选“卓越教师培养计划”、“特色重点学科项目”,是天津市属重点院校。天津师范大学始建于1958年,原名天津师范学院,1982年更名为天津师范大学。1999年4月,原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。重庆师范大学重庆师范大学(Chongqing Normal University),简称“重庆师大”, 位于中国直辖市重庆,入选国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越教师培养计划,是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。重庆师范大学创办于1954年1月,时名重庆师范专科学校;1960年学校更名为重庆师范学院,同年获得本科专业设置资格;1962年复名为重庆师范专科学校,同时成都师范专科学校并入;1978年再次更名为重庆师范学院。1981年获得学士学位授予权;1986年获得硕士学位授予权。2001年5月,重庆幼儿师范学校、重庆纺织职工大学并入。2003年,学校改为现名;同年9月,重庆市第一师范学校并入。南昌师范学院南昌师范学院(Nanchang Normal University)位于江西南昌,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案而设立的一所的综合性本科层次高等院校。学校创办于1952年的江西省中等师资进修学校,1956年改建为南昌师范专科学校,1958年在南昌师范专科学校的基础上成立江西教育学院,1969年又与江西师范学院、江西大学文科合并为井冈山大学,1979年恢复江西教育学院,2013年改制更名为南昌师范学院。江苏师范大学江苏师范大学坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市。是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一,“卓越教师培养计划”高校之一,江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学,也是教育部与江苏省人民政府共建高校。江苏师范大学前身是1952年创办的苏南军区转业干部文化速成学校;1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院,是当时苏北地区唯一的本科高校。1996年,学校更名为徐州师范大学。2011年11月,学校更名为江苏师范大学。云南师范大学云南师范大学(Yunnan Normal University),简称“云师大”,坐落在云南省昆明市,是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学,由国家教育部和云南省人民政府共建,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,是全国免费师范生试点改革的三个地方高等师范院校之一、首批来华留学示范基地建设高校和卓越教师培养计划实施高校,被誉为“红土高原上的教师摇篮”。云南师范大学的前身可追溯到诞生于1938年(戊寅年)的国立西南联合大学师范学院;1950年国立昆明师范学院更名昆明师范学院;1984年更名为云南师范大学。成都师范学院成都师范学院(Cheng Normal University)是四川省人民政府举办、四川省教育厅主管的公办全日制普通本科高校。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校,历经四川省教育干部进修学院(1964年)、四川省教育学院(1978年)、四川教育学院(1984年)等历史发展阶段。2012年3月,教育部批准改制更名为成都师范学院。辽宁师范大学辽宁师范大学(Liaoning Normal University),简称“辽师大”, 位于辽宁省大连市,是一所经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科协调发展的省属重点大学。辽宁师范大学始建于1951年9月,初建时为旅大师范专科学校;1953年4月更名为大连师范专科学校;1958年7月,大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并,组建大连师范学院。1960年7月,学校更名为辽宁师范学院;1983年12月更名为辽宁师范大学;1981年被批准为硕士学位授予单位;1998年获得博士学位授予权。南京晓庄学院南京晓庄学院是全日制公办本科院校,坐落在南京市,以教师教育为特色。学校始于由教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”,为江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校。 陶行知、蔡元培、陈鹤琴等一批中国近代著名教育家曾在此执教。南京晓庄学院是中国近代乡村教育运动最早的发源地和试验场,著名的“生活教育”理论即发轫于此。近90年来,学校为社会培养输送了10多万名基础教育师资和各类专门人才,其中涌现出数百名中小学特级教师和教学名师,被誉为“中小学教师的摇篮”。陶行知先生说:“晓庄是一部永远不会完稿的诗集”。安徽师范大学安徽师范大学(Anhui Normal University)简称“安师大”(AHNU),位于长江流域区域中心和重要港口城市安徽省芜湖市,是安徽省建校最早的高等学府,与民国时期著名的国立安徽大学一脉相承,2017年中国大学排名中位列107位。安徽师范大学是中华人民共和国教育部和安徽省人民政府共建的安徽省属重点大学,安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校之一,全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地;学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格,也是安徽省优先建设的综合性大学,“卓越教师培养计划”实施高校。广西师范大学广西师范大学(Guangxi Normal University),简称“广西师大(GXNU)”,坐落于广西壮族自治区桂林市,是国家教育部和广西壮族自治区人民政府共建的学科专业涵盖除军事学以外12大门类的自治区属综合性大学,为国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”重点建设高校,是教育部来华留学示范基地、国务院侨办广西华文教育基地,也是教育部“中国政府奖学金”留学生接收单位和广西实施“人文强桂”建设工程主体单位。广西师范大学的前身是广西省立师范专科学校,为中国最早的高等师范学校之一,1932年创办于桂林,1936年并入广西大学,1941年重建。1942年更名为广西省立桂林师范学院,1943年升为国立桂林师范学院,1946年迁址南宁,1947年改为国立南宁师范学院,1950年再次并入广西大学并迁回桂林。1953年原广西大学停办,以其文教学院、理学院的部分教师及师范专修科全体学生为基础组建广西师范学院,1983年更名为广西师范大学。2012年,学校入选“中西部高校综合实力提升工程”高校名单。内蒙古师范大学内蒙古师范大学(Inner Mongolia Normal University)位于内蒙古呼和浩特,是新中国成立后在边疆少数民族地区最早建立的综合性师范大学,为自治区重点大学、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划入选高校,是自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地。学校前身是内蒙古师范学院,1952年5月5日成立于当时的首府乌兰浩特。1953年8月,由张家口师专和绥远师专合并成的内蒙古师范专科学校并入。1982年,学校更名为“内蒙古师范大学”,并被确定为自治区重点大学。2000年7月,内蒙古教育学院并入。海南师范大学海南师范大学(Hainan Normal University)简称海师,由中华人民共和国教育部、海南省人民政府共建,入选“卓越教师培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”,为海南省重点大学,被誉为“琼岛名校,教师摇篮”。海南师范大学前身为建于清康熙四十四年(1705年)的琼台书院;1949年秋,正式创建“国立海南师范学院”;1952年,在高等学校院系调整中更名为海南师范专科学校;1983年,重新招收本科,并与海南医学院等单位合并组建海南大学;1986年,经原国家教委批准恢复海南师范学院建制;1999年,与海南教育学院合并,成立新的海南师范学院;2003年,经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位;2007年,经国家教育部批准更名为海南师范大学;2009年,海南省政府将学校列为省重点大学进行建设;2013年,经国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位;2015年,被列为教育部、海南省人民政府共建高校。吉林师范大学吉林师范大学(Jilin Normal University),简称为“吉林师大”,位于吉林省四平市,是吉林省重点大学,是教育部卓越教师培养计划入选院校,是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。吉林师范大学始建于1958年时名四平师范专科学校,1973年学校升格为四平师范学院, 1962年至1966年吉林省政府先后将通化师专、白城师专、吉林师专并四平师范专科学校。2002年学校更名为吉林师范大学赣南师范学院赣南师范大学(GanNan Normal University)位于江西省赣州市章贡区,是一所省属本科高校,具有硕士学位授予权。教育部评估专家组评价学校“在教学质量和办学实力等方面处于同类地方高等师范院校的前列。”学校创办于1958年6月,时为赣南师范专科学校。1959年改为赣南师范学院,招收了本科生。1964年恢复为赣南师范专科学校。此后校名多次更改。1984年恢复为赣南师范学院。2016年3月更名为赣南师范大学。太原师范学院太原师范学院(Taiyuan Normal University),简称“太原师院”,位于山西省晋中市、太原市,是一所以师范教育为主的专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校,拥有硕士学位授予权。太原师范学院于1999年3月经国家教育部批准,由分别成立于1988年、1958年、1929年的山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。2013年,学校获得硕士学位授予权。通化师范学院通化师范学院坐落于长白山下、鸭绿江畔、中朝边境的吉林省通化市。学校始建于1929年,当时校名为辽东省立(通化)第六师范学校,历经七次变革,1978年经国家教育部批准升格为公办本科普通高等院校。截至2016年9月,学校占地59.50万平方米,建筑面积25.35万平方米,教学科研仪器设备总值13350.45万元,馆藏图书总量218.09万册。设有16个二级学院和2个教学部。有专任教师609人,全日制本科生10978人,专科生706人,留学生21人,继续教育在籍学生7326人。专门史、植物学、民俗学3个省级重点学科。湖南第一师范学院湖南第一师范学院,位于湖南省长沙市岳麓区,截至2014年,该校总占地面积1346亩,校舍建筑总面积42万余平方米,拥有城南校区和东方红校区两个校区。其前身为南宋时期张栻创办的城南书院,1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范学校,解放后更名为湖南省第一师范学校。2000年3月学校升格为普通高等师范专科学校。2008年4月正式升格为普通高等师范本科院校,并更名为湖南第一师范学院。2014年,入选卓越教师培养计划实施高校。天水师范学院天水师范学院位于甘肃省天水市,是省属普通本科院校、甘肃省首批应用技术型大学转型发展试点院校。学校始建于1959年的天水师范专科学校;1969年组建天水地区五七红专学校;1979年组建天水师范专科学校;1992年更名为天水师范高等专科学校;2000年升格定名为天水师范学院。2011年10月,被教育部列为培养教育硕士专业学位研究生试点工作建设单位。2013年,开始招生培养教育硕士。郑州师范学院郑州师范学院( Zhengzhou Normal University )是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年,郑州第二师范学校并入郑州教育学院;2002年3月,郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校;2010年3月,在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。河南师范大学河南师范大学(Henan Normal University),简称河南师大,位于牧野大地、卫水之滨河南新乡,是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共同建设的省属重点大学,中西部高校基础能力建设工程建设高校,入选卓越教师培养计划、卓越农林人才教育培养计划。河南师范大学的前身是始建于1923年的中州大学和创建于1951年的平原师范学院;1952年平原省撤销后,学校先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段;1985年,更名为河南师范大学。湖北师范大学湖北师范大学(Hubei Normal University)位于湖北省黄石市,是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点,以教师教育为特色,以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校,拥有硕士学位授予权,是全国本科教学工作水平评估优秀学校,为“湖北省高等学校创新能力提升计划”(湖北省2011计划)首批入选和牵头高校。湖北师范大学的前身为华中师范学院黄石分院,创建于1973年4月;1978年12月,经国务院批准,学校更名为黄石师范学院;1985年2月,湖北省人民政府决定,学校改名为湖北师范学院;2006年,学校获得硕士学位授予权;2016年3月,国家教育部正式批准同意湖北师范学院更名为湖北师范大学。新疆师范大学新疆师范大学(Xinjiang Normal University)位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市,是“中西部高校基础能力建设工程高校”之一,为上海合作组织大学、教育部首批来华留学示范基地院校,由华东师范大学 和吉林大学 等内地高校共同承担对口支援新疆师范大学。新疆师范大学成立于1978年12月28日。其前身为1906年成立的乌鲁木齐市第一师范学校和1972年成立的新疆教师培训部。1993年,教育部授权该校开始招收硕士研究生,2003年,授权招收专业硕士研究生。吉林工程技术师范学院吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市,是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校,被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地,是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位,吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。学校创建于1979年,原名吉林技工师范学院;1983年,划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;2002年2月,经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院;2015年8月,吉林省国际商务学校整体并入。河北科技师范学院河北科技师范学院(Hebei Normal University Of Science & Technology)坐落于沿海城市河北省秦皇岛市,是河北省具有硕士学位授予权的省属普通高等院校,国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校前身始建于1941年,1975年开始举办高等教育,1977年开始招收本科生,2006年获得硕士学位授予权。河北科技师范学院1999年被教育部确定为全国首批职教师资培训重点建设基地,2009年被农业部认定为“农业部现代农业技术培训基地”。2014年,被授予“秦皇岛市农业科学研究院”荣誉单位。学校设有秦皇岛市农业科学研究院、国家科技基础条件平台——家养动物种质资源平台、冀东文化研究中心、新农村发展研究中心。牡丹江师范大学牡丹江师范学院坐落在国家级优秀旅游城市——牡丹江市。是黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心。是中国政府奖学金生委托培养院校,是教育部中俄大学生交流基地,学校具有硕士、学士两级学位授权体系。学校建校于1948年;2001年10月,学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估;2006年1月,获得硕士学位授予权;2009年1月,被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”;2012年,黑龙江出台《黑龙江省高等学校设置“十二五”规划》,拟在2015年将牡丹江师范学院更名为师范大学。长江师范学院长江师范学院位于长江与乌江交汇处,素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称的重庆市涪陵区,是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校。学校是一所重庆市属普通本科院校,2001年由涪陵师范高等专科学校(前身为成立于1931年的涪陵县立乡村师范学校)和涪陵教育学院合并升格为涪陵师范学院,2006年9月,由涪陵师范学院更名为长江师范学院。上饶师范学院上饶师范学院(Shangrao Normal University)前身是1958年建立的上饶师专,1959年更名为赣东北大学,文革期间停办。1977年复校,2000年3月经教育部、江西省人民政府批准升格为上饶师范学院。2005年11月,顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。淮南师范学院淮南师范学院(HUAINAN NORMAL UNIVERSITY)隶属于安徽省人民政府,是一所涵盖教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等九大学科门类的省属全日制普通本科高校。学校始建于1958年。2000年经教育部批准,原淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校合并组建淮南师范学院。学校2007年顺利通过了教育部本科教学水平评估并取得“良好”成绩,2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位,2010年开始与安徽大学联合培养硕士研究生。学校坐落于国家重要能源城安徽省淮南市。唐山师范学院唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。学校创办于1956年,2000年经教育部批准升格为本科院校,2007年顺利通过教育部本科教学工作水平评估,2014年入选全国毕业生就业典型经验高校。湖北第二师范学院湖北第二师范学院(Hubei University Of Ecation),简称“湖北二师”,位于九省通衢的湖北省武汉市,是一所经国家教育部批准成立的以教师教育为特色,教育学、文学、理学等学科为主要支撑的省属全日制综合性普通本科高等院校,是湖北省教师教育的重要基地之一,设有湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心和湖北省教师资格认定中心。湖北第二师范学院溯源于1931年8月成立的湖北省立教育学院,是当时全国三所省立教育学院之一,后历经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院和湖北教育学院等数个发展阶段。2003年9月,学校迁至武汉东湖新技术开发区——武汉中国光谷园区内。2007年,经国家高校设置委员会专家评审、教育部审批,学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年1月,湖北省经济管理干部学院整体并入该校。曲阜师范大学曲阜师范大学始建于1955年,始称山东师范专科学校。1981年,学校被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。2012年,入选山东省应用型人才培养特色名校。绵阳师范学院绵阳师范学院地处中国科技城——四川省绵阳市,是四川省属全日制普通本科院校。学校前身是创办于1940年的四川绵阳学校,2002年经教育部批准,绵阳师范高等专科学校与四川教育学院绵阳分院合并并更为现名。2006年成为学士学位授予权单位;2007年以良好成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估;2011年,获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位,招收环境工程专业学位硕士研究生。忻州师范学院忻州师范学院(Xinzhou Teachers University)始建于1958年,是教育部2000年批准的省属全日制普通本科师范院校。学院为教育部、财政部2007年确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”。2008年6月顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估,取得“良好”成绩。“地方师范院校人才培养模式综合改革”项目荣获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。2012年荣获国务院授予的“全国‘两基’工作先进单位”荣誉称号。渭南师范学院渭南师范学院,是一所位于陕西省渭南市唯一一所本科层次的高等院校,始于1923年建立的赤水职业学校,经历了原渭南师范学院、渭南师范专科学校、渭南教育学院和渭南五七大学,到2000年更名的渭南师范学院。学校具有学士学位授予权,与中国国内外13所高校合作培养硕士、博士研究生。长春师范大学长春师范大学(Changchun Normal University)坐落在美丽的北国春城——长春,是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授予权的省属师范大学。学校始建于1958年,时名长春师范专科学校,1963年易名为长春师范学校,1981年更名为长春师范学院,1986年起隶属中国有色金属工业总公司,1998年起按中央与地方共建,以吉林省管理为主的机制运行,2013年更名为长春师范大学。闽南师范大学闽南师范大学(Minnan Normal University)是福建省重点建设高校,博士学位授予单位 。2003年获得硕士学位授予权,2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年4月,经教育部批准更名为闽南师范大学。学校坐落在全国文明城市、国家历史文化名城漳州市,周口师范学院周口师范学院(Zhoukou Normal University)坐落在河南省周口市,是一所省属普通本科高校。学校始建于1973年,历经周口师范学校、周口师范专科学校、周口师范高等专科学校等阶段,2002年经教育部批准升格为周口师范学院(本科)。齐鲁师范学院齐鲁师范学院坐落于泉城济南,前身系创建于1948年的山东教育学院,经教育部批准,2010年4月改建为全日制普通本科高校。西北师范大学西北师范大学(Northwest Normal University),位于甘肃省兰州市,是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划,为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。 由北京师范大学对口支援西北师范大学。西北师范大学前身为国立北平师范大学,发端于1902年建立的京师大学堂师范馆,1912年改为“国立北京高等师范学校”,1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后,国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学,国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院,后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置,改称国立西北师范学院,1941年迁往兰州。抗日战争胜利后,国立西北师范学院继续在兰州办学。同时,恢复北平师范大学(现北京师范大学)。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一,1958年划归甘肃省领导,改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学(Harbin Normal University),简称哈师大(HRBNU),位于中国冰城——黑龙江省哈尔滨市,是一所公立省属综合性普通本科高等学校,为黑龙江省属重点大学,教育部“卓越教师培养计划”重点建设高校,拥有博士学位授予权。[哈尔滨师范大学的前身是成立于1951年的哈尔滨师范专科学校,1953年,哈尔滨师范专科学校和松江师范专科学校合并为松江师范专科学校;1953年,学校复名为哈尔滨师范专科学校;1956年,学校更名为黑龙江师范学院,同年又更名为哈尔滨师范学院;1980年,学校更名为哈尔滨师范大学;1982年,学校取得硕士学位授予权;1998年,学校获得博士学位授予权。山西师范大学山西师范大学(Shanxi Normal University),简称“山西师大”,位于华夏民族发祥地之一的古尧都——临汾市,入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划, 是山西省省属重点大学。山西师范大学创建于1958年,前身为晋南师范专科学校,1964年调整改建为山西师范学院,1984年更名为山西师范大学,1999年山西省职业师范专科学校和山西师范大学体育学院(独立建制)并入天津职业技术师范大学天津职业技术师范大学(Tianjin University of Technology and Ecation)是中国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校,成立于1979年,隶属于原国家劳动部;2010年更名为天津职业技术师范大学;2012年,国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学,成为天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。2014年12月5日,入选卓越教师培养计划。阜阳师范学院阜阳师范学院(Fuyang Normal University)学校创办于1956年,坐落在安徽省域副中心城市,皖西北中心城市,中原经济区门户城市,生态园林滨水城市安徽省阜阳市,是一所公办安徽省省属重点本科院校,国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。1977年开始招收本科生,1978年经国务院批准建立阜阳师范学院,获首批学士学位授予权,安徽省师范类院校排名第四,2005年,阜阳师范学院启动阜阳大学筹建工作,2013年正式获批成为硕士学位授权单位。泉州师范学院泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡——泉州。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院。1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院,系福建省第一所新建地方省属本科高校。2014年12月5日,入选卓越教师培养计划。鞍山师范学院鞍山师范学院(Anshan Normal College)是一所全日制普通本科师范院校,位于有“钢铁之都”之称的辽宁省鞍山市。学校始建于1958年;1993年升格为鞍山师范学院;2011年学校成功“申硕”并成为了全国本科办学院校中第一所也是唯一一所学前教育专业学位研究生试点单位。乐山师范学院乐山师范学院地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为“森林在城市中,城市在山水中”的乐山市。始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。西华师范大学西华师范大学(China West Normal University),简称“西华师大”,是四川省人民政府举办的全日制师范大学,学校座落在历史文化名城——南充,是四川省第一所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位。入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省卓越教师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越工程师教育培养计划、“四川2011计划”,是四川省首批免费师范生培养实施高校,全省首个“四川省优秀大学生选调基地安庆师范大学安庆师范大学(Anqing Normal University)简称安庆师大(AQNU),位于国家历史文化名城——安徽省安庆市,是直属于安徽省人民政府的全日制普通高等院校。是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。入选第二期“中西部高校基础能力建设工程”项目。省属二本学校。学校始建于1897年的敬敷书院,后与求是学堂合并为安徽大学堂,后改为安徽武备学堂、安徽陆军学堂、安徽法政专门学校;1928年,省立安徽大学在此建立;1946年改为国立安徽大学;1949年改为解放军海军联合学校三分校,1958年起,逐步改为安徽师范高等专科学校、安徽师范大学安庆教学点、安徽师范大学安庆分校;1980年,在安徽师大安庆分校的基础上成立安庆师范学院;2016年经教育部批准更名为安庆师范大学。洛阳师范学院洛阳师范学院(Luoyang Normal University)是一所省属普通高等师范本科院校,位于河南洛阳,为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。
日前,广西师范大学研究生院在其官方发布了一则重要的公告:《关于对彭某某等全日制研究生拟作退学处理的公告》。该公告指出,根据学校的相关规定,经研究生院和各相关学院(部)审核,拟给予彭某某等215名全日制研究生退学处理。看了公示名单后,发下有210名研究生,5名博士生,合计215人。被退学的原因有在学校规定年限内未完成学业、休学期满,在学校规定期限内,未提出复学申请、超过学校规定期限未注册、主动申请退学、申请自费出国留学等原因。其中退学原因最多的就是在学校规定年限内未完成学业。这真是太遗憾了,不知道是什么原因造成了在学校规定年限内未完成学业,现在每年考研人数都很多,如果因为某些原因考上了又被退学了,时间也过去了,找工作的机会也错过了,的确让人可惜。以下是具体被退学的名单全日制硕士研究生退学处理名单(210人)全日制博士研究生退学处理名单(5人)最后,希望在校的广大学生都珍惜学业,努力学习,都能顺利毕业,加油!信息来源:广西师范大学