所介绍高校为广西壮族自治区具有博士学位授予权的普通高校,存在的问题,欢迎批评指正。广西壮族自治区具有博士学位授予权的普通高校6所。广西医科大学一、广西医科大学学校位于广西壮族自治区南宁市。学校前身为创立于1934年的广西省立医学院,1949年更名为广西省医学院。1953年改称为广西医学院。1996年更名为广西医科大学。校本部现共设有20个二级学院,共有27个本科专业,有一级学科博士学位授权点5个和一级学科硕士学位授权点10个。博士学位学科:基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学。第四次学科评估情况:基础医学 C+、临床医学 C+、公共卫生与预防医学 C+、口腔医学、药学 C+。广西师范大学二、广西师范大学学校位于广西壮族自治区桂林市。广西师范大学的前身为广西省立师范专科学校,创办于1932年10月12日,1936年,广西省立师范专科学校并入广西大学,成为广西大学文法学院(后称法商学院)。1941年重建广西师范专科学校,1942年改名为广西省立桂林师范学院,1943年改名为国立桂林师范学院。1946年迁址南宁并改名为国立南宁师范学院。1950年,国立南宁师范学院从南宁迁回桂林,再次并入广西大学,成立广西大学师范学院(后称文教学院)。1953年在广西大学原址组建广西师范学院。1983年,广西师范学院更名为广西师范大学。是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、“中西部高校基础能力建设工程项目”高校。现有教学学院(部)21个,79个全日制普通本科专业,6个博士学位授权一级学科,27个硕士学位授权一级学科。博士学位学科:马克思主义理论、化学、中国语言文学、教育学、软件工程、体育学。第四次学科评估情况:马克思主义理论 B+、化学 B-、中国语言文学 B、教育学 B、软件工程 B-、体育学 C+。三、桂林理工大学学校位于广西壮族自治区桂林市。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校,1978年更名为桂林冶金地质学院,1993年更名为桂林工学院,2009年正式更名为桂林理工大学。学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区。学校现有二级教学单位19个,本科专业75个,3个一级学科博士学位授权点,18个一级学科硕士学位授权点。博士学位学科:地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程。第四次学科评估情况:地质资源与地质工程 C、材料科学与工程 C、环境科学与工程 B。桂林电子科技大学四、桂林电子科技大学学校位于广西壮族自治区桂林市。学校前身是创立于1960年的第一机械工业部桂林机械专科学校,1972年更名为桂林无线电学校,1980年,在桂林无线电学校的基础上建立桂林电子工业学院,2006年,更名为桂林电子科技大学。是国家工业和信息化部与广西共建高校、国家国防科技工业局与广西共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、广西重点建设高校。学校现有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区。学校开设有本科专业70个,有博士学位授权一级学科点4个,硕士学位授权一级学科点17个。博士学位学科:机械工程、仪器科学与技术、信息与通信工程、网络空间安全。第四次学科评估情况:机械工程 B-、仪器科学与技术 B-、信息与通信工程 B-。广西民族大学五、广西民族大学学校位于广西壮族自治区南宁市。西民族大学创办于1952年,原为中央民族学院(今中央民族大学)广西分院,1953年更名为广西省民族学院,1958年更名为广西民族学院,2006年更名为广西民族大学,是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程建设高校、广西壮族自治区重点建设高校。现有26个学院,学科涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。现有4个一级学科博士学位授权点,16个学术型一级学科硕士学位授权点,79个全日制普通本科专业。博士学位学科:民族学、中国语言文学、外国语言文学、化学工程与技术。第四次学科评估情况:民族学 B、中国语言文学 B-、外国语言文学 B-。六、广西中医药大学学校位于广西壮族自治区南宁市。广西中医药大学创建于1956年,其前身是1934年成立的广西省立南宁区医药研究所, 2012年3月经国家教育部批准正式更名为广西中医药大学,是国家中西部基础能力建设高校及国家中医药管理局与广西壮族自治区共建高校。学校以中医药学科为主,医、理、工、管等多学科协调发展,具有鲜明中医药、民族医药特色。有本科专业25个,博士学位授权一级学科1个,硕士学位授权一级学科6个。博士学位学科:中医学。第四次学科评估情况:中医学 C+。
什么是博士学位?PhD是Doctor of Philosophy(缩写为DPhil或Dr.Philos)的缩写。这是一个学术或专业学位,我们将其称为哲学博士,也就是我们平时说的博士,大多数学生申请的学位。与之相对应的是,专业博士,毕业后有特殊头衔的博士。中国留学生绝大多数申请的都是PhD。你是否热爱智慧和明确的学术兴趣?如果是这样,攻读博士学位可能是你的正确选择。但是什么是博士学位呢?怎样才能拿到呢?继续往下读,你就会看到完整的国外博士申请指南……“Philosophy”这个词来自于古希腊φιλοσοφα(philosophia),字面翻译为“爱智慧”。它最初是指一个人在当今世界的基本问题上获得了全面的通识教育。今天,哲学博士仍然需要对智慧的热爱,但适用于那些在更专业领域追求知识的人。问题一:什么是博士学位?博士学位是全球公认的学位,由大学和高等教育院校颁发给在其选择的领域内进行了大量原创研究并提交论文的候选人的学位,无论国家、院校和学术领域,这是关于博士学位唯一不变的真理。总的来说,博士学位是学生所能获得的最高学位(有一些例外,文章最后我会具体介绍)。它通常紧随硕士学位之后,尽管一些院校也允许学生从学士学位直接升入博士学位。如果你被认为具备必要的成绩、知识、技能和研究能力,一些院校还提供“升级”或“快速通道”的机会,将你的硕士学位“升级”为博士学位。传统上,博士学位需要3 - 4年的全日制学习(如果是非全日制学习,则需要6年或更长时间),我们以美国博士为例,一般美国博士修读年限在2-10年不等。在读博期间,学生要完成一篇以论文形式呈现的大量原始研究的成果。一些国家的一些博士课程也要求提交课程作业。学生还必须完成博士学位的“口头答辩”,大致形式是学生单独与少数几个考官,或在一个大的考试小组,面对面讨论自己的研究(两者通常持续一到三个小时)。问题二:国外博士入学需满足哪些条件?传统上,想要申请博士,一定要经过严格的大学本科及硕士学习,而当今远程教育和电子学习的发展,使越来越多的大学接受非全日制和远程学习的博士生申请人。一般来说,博士的录取要求与申请人的成绩(通常是学士和硕士水平)及其潜在的研究能力有关。大多数院校要求申请人持有荣誉学位或学术地位高的硕士学位,以及至少拥有二等以上荣誉的学士学位,并且对于硕士学位成绩也有要求,硕士学位的成绩还会对博士申请人的奖学金有所影响。一些院校和学科(如心理学和一些人文科学学科)规定,你必须在你选择的院校中找到一位终身教授,作为你博士课程的正式导师,然后才能被正式录取。在其他情况下,一旦你被录取,你将根据你的研究课题和研究方法被指派一名导师。不管怎样,在申请博士学位之前,最好先与你所选择的院校的教员取得联系,以便他们确定你的研究兴趣是否与所在院系相一致,甚至可能帮助你对博士研究选项进行头脑风暴。(1)博士申请,语言能力有些博士学位的申请需要你对所要学习的语言的熟练程度证明。你可以提供最近通过的标准化语言考试的结果,也可以证明你已经完成了相关语言的本科或研究生学习。(2)博士申请,就业/学术推荐一些院校可能还会要求你提供工作记录,如简历和/或所有的成绩单,包括课程模块和模块内容的细节,作为你申请博士学位的一部分。你已经完成的其他研究项目的细节和你曾经发表过的任何文章也可以帮助你申请。许多博士申请者还被要求提供两三个在学术环境中熟悉他们的人的推荐信,比如他们的本科或研究生导师或教授。这些推荐信必须特别关注你的学习成绩、课程和研究能力、你的研究潜力以及你对所选研究领域的兴趣。因此,在你攻读博士学位前,与老师建立良好的关系是很重要的。(3)博士申请,个人陈述许多院校会要求你写一份个人陈述——一篇简短的文章,你可以用它来展示你对所选学科的热情。你可以概述你想要读博的原因,这样做的个人动机,任何与之相关或应该突出的课外活动,以及你所选择的研究领域的任何灵活性。如果你需要帮助,许多院校在他们的网站上有个人陈述指南,这也可以帮助你为每个院校量身定制你的个人陈述。(4)博士申请,博士研究计划最后,为了获得博士学位,申请者需要提交一份博士研究报告。一份研究建议:根据你之前的工作,概述你的研究主题,强调你对该领域当前争论的认识,显示出适当的分析水平,确定当前知识的相关缺口并提出了一个相关的研究假设来填补这些空白,详细解释你的研究方法,讨论你的博士论文对现实世界政策的影响。这将帮助招生老师评估你的博士研究能力,并确定你的研究兴趣是否符合他们自己的研究优先级和可用的设施。他们也会考虑是否有相关人员为你提供足够的监管专业知识。正式出于这个原因,在申请博士学位之前,对研究院校进行彻底的研究是非常重要的。如果你的研究兴趣与你所选择的院校的研究兴趣一致,你会很快乐;如果你的研究兴趣与大学的研究领域重合度过少,你的申请会被拒绝。请注意,这个初步的研究建议并不一定具有约束力——它通常是进一步发展你的研究想法的起点。有些学科领域(如科学和工程)不要求原始的研究建议。相反,该院校提供了由相关导师制定并经过同行评审的博士研究项目的选择。这可以在一年中的某个时间或全年进行,具体取决于院校。然后,学生可以提交一份声明,表明对将要进行的研究及其适宜性有清晰的理解。问题三:没有达到以上资格,就不能申请了吗?方式一:查看院校特殊要求如果你想攻读博士学位,但没有相关资格或同等学历,你仍然可以通过满足所选院校规定的额外要求来申请博士学位(详情可咨询我们规划老师)。一些可能的要求可能是进行指定的额外学习或通过资格考试。你也可以根据非学位的专业资格和相当多的实践经验,总之就是满足院校提出特殊的要求。特殊情况下的博士申请需要你未来导师的大力支持,所以你需要在申请之前寻求他/她的建议和支持。方式二:硕博连读节省时间对于潜在的博士候选人来说,另一种选择是申请普通研究生或硕士学位。这是博士生们常走的路。MPhil是授予研究的高级硕士学位,适合没有很强研究背景的学生。你将被要求学习一些课程,以使你跟上研究方法之类的东西。成功完成一年的教学项目可能会获得MRes学位,其中包括比MPhil更多的教学内容,对于没有完成要求的博士学习期限的学生,可以授予MRes学位来代替博士学位。另一种选择是,如果成功完成了原始研究,就可以获得硕士学位,而无需提交论文答辩(获得博士学位的必要条件)。如果在你研究的第一年或第二年之后(即在你读硕士期间),院校对你的工作进展感到满意,你就可以申请正式的博士注册。通常,你的导师会决定你是否准备好攻读博士学位。如果你被认为准备好了,你就需要为你的论文设定一个标题,然后选择你的博士学位课程。问题四:除了PhD,首段你说的专业博士是什么?专业博士是指毕业后有特殊头衔的博士。科学博士(DS/SD):表彰对科学知识作出的实质性和持续的贡献,超出了博士学位的要求。文学/文学博士(dlit/dlitt/lidt):因在人文领域的成就或对创作艺术的原创贡献而获得。神学博士(DD):授予神学博士(DTh)以上,通常授予接受者以事奉为导向的成就。音乐博士(DMus):在英国、爱尔兰和一些英联邦国家,拥有大量的音乐作品和/或学术出版物的学生会被授予该学位。民法博士(DCL):除DD外的最高博士学位,该学位会颁发给对法律或政治研究作出重大和原创贡献的极具洞察力以及拥有重要出版物的学生。
本报南宁讯 (记者/许丹婷)7月31日,以“对接粤港澳大湾区 投资广西合作发展”为主题的海内外潮籍博士企业家广西交流合作大会在南宁市举行。自治区党委常委、统战部部长徐绍川,香港潮属社团总会主席、国际潮籍博士联合会主席陈幼南出席开幕式大会并致辞。会议指出,桂港优势互补,深化合作潜力巨大、前景广阔。希望香港潮属社团总会积极宣传广西、推介广西,大力促进桂港两地商品、资金、技术、人才流通;希望潮籍博士热情参与广西创新驱动发展战略,希望潮籍企业家探索合作机缘,在广西发展壮大事业。会上,广西海外联谊会与国际潮籍博士联合会签订了交流合作工作备忘录,广西留学人员和专家服务中心与国际潮籍博士联合会签订了合作备忘录。广西师范大学、南宁师范大学向潮籍博士代表颁发了名誉(客座)教授证书。会前,来自海内外的潮籍博士、企业家等100多人分别到南宁、北海、钦州、崇左4市进行投资考察,洽谈合作项目。(来源 广西日报
图为广西落实惠及台胞政策座谈会现场。 陈冠言 摄中新网南宁4月10日电(杨陈 蒙斯琪)“台湾籍教师在大陆生活工作,不仅是享受同等待遇,更要考虑如何为社会、为学校发挥特长作用。”广西师范大学台籍教师王孟筠10日在此间表示。图为广西台办主任李东兴在座谈会上发言。 陈冠言 摄当天,由广西台办和广西教育厅共同主办的广西落实惠及台胞政策座谈会在南宁举行。王孟筠等40多位台籍高层次人才与广西台办、教育厅以及相关高校负责人就如何引进台湾高层次人才入桂、优化便利台胞在桂生活等进行讨论。广西教育厅对外合作与交流处处长罗耀光介绍,广西是大陆与台湾开展教育合作较早的省区之一。近年来,中央和广西发布并施行了一系列惠及台胞政策,为推动桂台教育合作带来了巨大的政策红利。目前,广西已有14所高校引进了62名台湾博士。图为出席广西落实惠及台胞政策座谈会的嘉宾合影。 陈冠言 摄“引进台湾全职教师是促进广西高校师资队伍建设,提升广西高等教育质量的重要途径之一。下一步,我们还将研究出台广西高校台籍教师引进的专项政策,建设和完善广西台籍教师网络服务平台,完善针对台籍教师的申诉和服务通道,提高台籍教师在广西工作的适应性、稳定性。”罗耀光表示。王孟筠是较早赴广西任教的台湾高层次人才之一。2017年9月,她应聘至广西师范大学担任政治与公共管理学院政治学系教师。一年多来,她有关两岸融合发展的研究成果不仅得到了学界认可,还成为首位获得广西“三八红旗手”荣誉称号的台湾同胞。目前,像王孟筠一样的台籍教师已得到广西各大高校的广泛认可。广西财经学院党委书记韦春北介绍,目前该校已引进了9位台籍博士,分别在商务外国语、工商管理、文化与传播等学院担任教学科研工作。“这些台籍教师实践教学经验丰富,重视课堂教学的启发和引导,把一些先进的教学理念与教学方法带到了学校,已成为教学科研的重要力量。”当前,惠及台胞措施在落实过程中尚会碰到一些新问题,在细节方面还有待改善。对此,广西台办主任李东兴表示,当地正全面推动各项惠及台胞政策落实,努力协调解决落实中出现的新情况、新需求,为台湾高层次人才到广西工作拓渠道、建机制、搭平台、谋福祉,帮助台籍教师尽快融入当地社会,发挥所长,实现抱负。“未来广西还将进一步加大台湾高层次人才引进力度,争取在较短的时间内形成一支具有一定规模、能够产出高质量教学科研成果的台藉教师队伍。不断落实和保障台籍高层次人才的待遇,为台籍高层次人才正常教学、科研工作提供更好的条件,使台湾高层次人才引得进、留得住、干得好。”李东兴说。(完)
在当今这个社会上,博士似乎也成为了众多企业的用人标准。对于很多高校的学生来说,这也是梦寐以求的学位。但要想成为一名博士生,最先要考虑的问题就是国内博士还是国外博士?不要小瞧这一点点的区别,真正意义上的区别可大着呢!对于很多博士生来说,不想进入企业当一个实习生,进入高校就职就成了一条最为普遍的道路。近年来,很多高校在引进博士时,绕不开的一个话题就是“海外经历”,虽然没有明文规定,但“具有海外学习经历者优先”这一点一直存在,成为了很多国内博士生一直跨不过去的坎。在我国清华、北大等众多的一流高校中,新任的教师中,拥有海外留学的经历的教师占80%,有的甚至有多段留学经历,新任的国内博士毕业生则是少之又少。要想在高校里面任职副教授以上的职位,大多数的学校都会要求拥有3年以上的海外经历。这也就说明了海外经历有多重要!海外博士越来越受欢迎,出国读博的人也越来越多,如何选择一个好的学校,菲律宾理工大学给出了答案:菲律宾理工大学是菲律宾排名第二的国立大学,拥有18个分校11个系,可授予46专业的学士学位和15个专业的硕士及博士学位。菲律宾理工大学是菲律宾学生人数最多的国立大学,也是中国教育部推荐的30所大学之一。菲律宾理工大学的优势:1、 菲律宾拥有世界上顶尖的教育资源,能培养学生成为最优秀的国际化人才。2、 尊享海归待遇,学历中国教育部认可。3、 可以为在职人员提供假期集中上课4、 两年至三年获得博士学位,按时毕业,超低成本留学5、 入学手续简单,轻松毕业,帮助学生创业。6、 大专直接读硕士,单独开班,在读期间为优秀学生提供在菲律宾本地年薪8-10万人民币的实习机会。菲律宾大学博士归国待遇:1、 尊享高层次海归人员奖励和优惠创业政策,。2、 享受留学生北上广落户政策。3、 享受购买减免车价20%左右的免税车、创业免税和房租。4、 优秀毕业生可获得到机关单位和央企、国企、外企等相关单位就业的机会。入学要求:参加入学考试、面试合格者直接发录取通知书。申请程序:1、 报名申请:填写报名申请表,提交个人信息及相关资料。2、 资格审查:初审合格后,缴纳服务费。3、 发入学通知书。4、 签证赴菲:招生咨询中心协助学生办理第一次赴菲律宾签证、机票等事宜。5、 抵达注册:申请人抵达学校体检,办理注册手续和考试。6、 学生签证:去菲律宾移民局办理学生签证。
来源:中新社广西台办7月23日提供的统计数据显示,广西目前已成功引进102名台籍博士。广西台办主任李东兴介绍,为落实“31条措施”,广西于2018年7月26日出台《关于促进桂台经济文化交流合作的若干措施》,简称“广西80条措施”。2019年5月5日,广西发布升级版的“80条措施”。措施的出台为台湾同胞在广西投资、创业、就业、学习、生活提供了强有力的保障。据介绍,2017年,广西师范大学引进首位台籍高层次人才。目前,该校已引进8名台籍博士。广西师范大学副校长黄文韬表示,该校高度重视台湾教师的引进和培养,全力帮助台湾教师解决工作、生活等方面遇到的困难问题。目前该校引进的首位台籍教师王孟筠,已解决事业编制,她因此也成为广西首位纳入事业编制的台籍人士。王孟筠在接受记者采访时说:“我不但成功办理了社保卡、公务卡、住房公积金,还被评为2019年度广西‘三八’红旗手,顺利办理了入编手续。我觉得在广西就业很有保障。在广西师范大学工作生活的两年多时间里,领导同事待我亲如一家人。”王孟筠介绍,在她之后广西师范大学引进的7名台籍博士,有6位是在她的推荐下引进。“我的经历对别的台籍博士很有吸引力。”广西师范大学台籍教师杨蕙郁说,“广西师范大学校园环境非常优美宜人,领导、同事、学生非常友善,台籍教师在这里安居乐业,事业发展有奔头。”李东兴介绍,除王孟筠外,目前在广西百色学院工作的台籍教师陈瑞明也顺利办理了入编手续。(记者 蒋雪林)
1月28日,广西大学举办首届广西籍博士生恳谈交流会,30多名来自全国各地知名高校的广西籍在读博士生齐聚一堂畅谈乡谊,并通过学校这一窗口了解广西,加盟西大,共同推动广西大学“双一流”建设。期间,广西籍博士观看了自治区成立60周年和广西大学建校90周年的相关视频,参观了广西大学校史馆和校园。举办广西籍博士生恳谈交流会,是广西大学抢抓部区合建新机遇,加快推进人才强校战略的举措之一,目的是吸引广西籍高智力人才回家乡参与广西建设。此次受邀参加恳谈交流会的博士生,绝大多数来自清华大学、南京大学、武汉大学等国内985高校,他们具有广阔学术视野和创新思维,在所从事领域已取得一定成绩或具有较大发展潜质。(奚振海 黄丹娜)
明天就进入2019年的最后一个月了,考研的同学都已经整装待发了,而对于准备读博的同学来说,要么准备着各种材料迎接报考学校的审核,要么正在拼命的复习英语和专业课,希望自己在明年3月的博士研究生考试中考出好成绩来,无论属于哪一种情况,如果你打算明年读博士的话,现在就应该有所准备了。但是还有一部分准备读博的同学,他们会被这样一个选择所纠结住,那就是读博到底是国内读好还是出国读好呢?由于这几年国家对外开放程度的深化,大量的优秀学子选择国外的优质的教学和科研平台深造,同时国外的很多高校也非常欢迎中国学生来交流访问和攻读学位,再加上海归博士回国后的待遇和平台都非常的好,因此出国攻读博士学位的人是越来越多了,国外攻读博士的思路几乎成为读博学长必会考虑的一个选项了。至于国内读好还是国外读好,很多人的看法不一,有的人认为出国读博要好,因为相比博士期间的出国交换来说,直接去攻读一个国外优质平台的博士学位是非常有含金量的,因为很多领域的顶级科研团队都是在一些发达国家的名校里,去这些院校攻读博士学位无疑是掌握了某个学术领域的最前沿研究思路和平台,再加上与研究导师和团队的良好合作关系,毕业后即使回国工作,依然可以和博士期间的团队继续开展国际合作,这是很多国内博士没有的资源。当然,也有人认为国内读博优势更大,因为国内的博士更加了解和熟悉国内科研环境和资源的分配,而且比起国外回国的博士,在自己后期的研究生涯中,导师可以为自己提供更多的资源,毕竟现在的科学研究不是单打独斗的时代了,而是团队作战,而国外博士回国后大多是单枪匹马,要花费大量的时间和精力去组建自己的团队。由此可见,国外读博和国内读博相比起来,各有优势,不能一概而论那个好那个不好,但是对于我们每个个体来说,却是能选出一个最适合自己的选择,那么我们该怎样判断自己适合国内读还是出国读博呢?根据自己的专业确定从塔主的经验来看,博士期间的科研团队的好坏对自己影响是特别特别大的,也就是说同样一个人,在不同的团队读博,几年后差距是非常大的,而且读博期间的团队是影响你一辈子的科研道路,因此在选择时请慎之又慎,尽最大能力去一个优质的团队,如果这个团队在国外某个院校,那么可以毫不犹豫地选择出国读博,如果你自己专业最优质的团队就是国内某个院校内,那么就没有必要出国镀金,因为国外的月亮更圆的时代已经过去了。考虑个人和家庭的问题很多准备读博的人其实年纪已经不行,还有很多人早已经结婚生子,因此出国读博的话也要考虑家庭的因素,毕竟读博士不是一天两天的事,是需要全家人共同支持的,同时出国读博还要考虑费用的事,如果不是公费出国读博的话,读博几年的花销要比国内高得多,因此必须兼顾和平衡这一系列的问题。以上就是塔主对国内读博好还是国外读博好的一点看法,希望对大家有用,欢迎大家与塔主一起讨论。
说到科学家,大多数人的印象里是西装笔挺、学术气息浓厚的中年或或是老年人士。但你绝对想不到,在他们之中,还有些许90后的身影!其中有一位年轻漂亮的90后,她打破了人们对科学家的年龄印象,更是义无反顾地拒绝了外国的优渥条件和百万年薪的高薪诱惑,选择回国投身祖国的科研事业。因为外表惹来的炙手流量和关注,她又保持着科研学者该有的敬业,回应道:“对一位科研工作者来说,其成功在于做了什么研究,对研究领域有什么样的贡献,给国家带来什么样的进步”。她就是刘明侦,剑桥硕士,牛津博士,现任电子科技大学材料与能源副院长,在世界级科研刊物《Nature》上发表论文的最年轻中国女学者,90后美女科学家。少年志在千里,辉煌求学履历任何一个年少就做下辉煌成绩的人,都早早做好了奋斗的准备和规划。刘明侦也不例外。1990年五月,刘明侦出生在山城重庆。自小成绩优异的她在高中时默默立下了目标,那时年幼青涩的她,默默在一本英语词汇书的扉页上写下了自己的目标:“努力奋斗上剑桥!”她的努力没有辜负她。为了向剑桥大学这个年幼的目标发起进攻,18岁那年,刘明侦成为了那届学生中的名人,她进入了英国布里斯托大学学习。靠着自己的不懈努力,她成功在三年后以全专业第一名的成绩傲视旁人,成功毕业,然后进入了曾经的理想,后来的一个停留站——剑桥大学攻读硕士学位。22岁,在剑桥大学进修了光能发电技术的刘明侦硕士毕业于这里,转而到英国另一所知名大学,牛津大学攻读博士学位。也是在这期间,她成功在世界级科研刊物《Nature》上发表论文,成为了在这本世界一流科研刊物上发表论文的最年轻中国女学者。她的学术论文,在谷歌上的目前引用量已经超过了2700次,是钙钛矿太阳电池领域里引用次数最高的三篇论文之一。24岁,刘明侦从牛津大学拿到博士学位,当初一个人来到英国打拼,闯进英国学术界奋斗的小姑娘已经拿出了足够骄傲的成绩和那些看不起她中国人身份的人叫板。努力得到回报是一件美妙的事。哪怕是英国的学制本就更短,在这个年龄取得如此巨大的成就,她都足以被称一声传奇。留下与回国的抉择,归国后的不懈努力从18岁到24岁,6年留学生活让她逐渐适应并喜欢上这个海岛国家,她自己也坦言说道:“这是一段奇妙的旅程,对一个国家由厌恶到接受,再到欣赏,这样的转变正是留学生涯的魅力所在。”正是如此,她才在面对回国与否的抉择时开始犹豫。由于刘明侦在光能发电领域上做下的出色成绩和独到的贡献,外国并不缺少想要留下这位年轻学者的机构和大学。她曾经就读过、年幼时梦想过的剑桥大学就向她开出了百万年薪挽留她回到剑桥,将所学的光能发电技术应用于英国的工业技术行业上。相比之下,入选电子科技大学“百人计划”并被聘请为教授,就显得没那么优渥和光辉。纵然如此,乡愁和国人身份的骄傲让刘明侦不再犹豫做下抉择。她要回国。2015年,刘明侦正式成为电子科技大学百人计划入选者,签订协议进入电子科技大学微电子与固体电子学院工作。她带着一身所学和积累下来的各项成果回国,担任电子科技大学的博士生导师。回国后,刘明侦投身科研事业,马不停蹄地牵头成立了“应用化学研究中心”,帮助并推动电子科技大学化学学科成功进入ESI前1%。ESI是基本科学指标数据库(Essential Science Indicators)的简称,是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的权威分析评价工具。对于一所大学来说,这是一项极其出色的教学科研成就。“感谢遇到了好的时代”2018年,最后一批90后也离开了孩子的范畴,在这个一代被批评不如一代的环境下,90后就像曾经美国那批痴迷披头士和摇滚,与《了不起的盖茨比》感同身受的那批人一样,被称作“垮掉的一代”。90后,也曾被称为垮掉的一代但就是这样,刘明侦也代表众多被人误解的90后孩子们走出了崭新的、让人仰视的辉煌。告诉世人90后也有自己的成就与光芒。她的人生是一路高歌猛进,一步步走出同龄人,直到遥遥领先身旁众人。对此,无数网友、路人惊叹她的成就,也惊叹她是一名年轻漂亮的女性。对此,刘明侦一概无视,她自己老气横秋地笑着说:“我都这把年纪了,被说就说吧”,但同时,她也诚恳谦虚的把自己的成就归功于时代,“感谢自己遇上了好的时代”。这确实好的时代,国家强盛,海晏河清,但个人的努力才是一切辉煌成功的根本。刘明侦的光辉履历的背后是她一个小姑娘的不懈努力,日以夜继的奋斗。她有过低谷,一度怀疑自己选择这个科研领域是不是错误的,离开或许才是及时止损,但她还是选择了坚持,不顾一切的坚持。在谈到自己的努力时,刘明侦很是怀念的笑了,自己打趣说自己“为了抢时间,着迷了般,每天在实验室里十几个小时,饿了会将道具当鸡蛋吃,到了嘴边才知道那不是鸡蛋。”可以说很有古人墨汁蘸馒头的风范了。也正是这些不为人知的、独自一人的默默努力,换来了她人前的不菲成就和光环缠身。就在2019年,她传奇的经历让她被评选为2018年度十大女性新闻人物。这个地地道道的重庆姑娘,用自己的一身光芒成为了无数人的目标和楷模。她怀着一腔赤诚回国,拒绝了国外的百万年薪,又用沉默的行动,回答外界的吹捧和询问。她是不打折扣的“90后美女科学家”,也是电子科技大学里私下爱好时尚的教授,更是严苛督促学生一周一万字作业的冷面导师,是值得学习和尊重的一个模范,用自己的人生经历诠释着传奇。免责声明:文章内容如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本号联系,我们将在第一时间删除内容。文章只提供参考并不构成任何投资及应用建议。
博士学位持有者通常被视为其所在领域的权威,许多人指出,攻读博士学位的一个主要原因是提高一个人的专业信誉并提高他们的简历质量,很多想要申请国外博士学位的学生都会遇到一个问题:哲学博士是什么,是修读哲学的博士吗?哲学博士和博士的关系是什么?如果有人希望在所选领域成为专家,并希望在研究、写作、出版、教学、管理和/或私人执业方面拥有更广泛的选择,那么博士学位肯定是值得考虑的,有两种不同类型的博士学位:哲学博士,也就是我们平时说的博士,大多数学生申请的学位。专业博士,毕业后有特殊头衔的博士。1.哲学博士,俗称博士学位。哲学博士学位,俗称博士学位或研究博士学位,旨在为人们在大学或工业领域的研究生涯做好准备,并教会学生如何在学术领域内发现新知识。哲学博士学位几乎包括了所有的学术领域,包括生物学、物理学、数学等高技术领域或工程; 社会科学,如社会学和经济学; 和哲学这样的人文学科。中国的顶尖院校的老师及机构通常要求应聘者,至少是博士学位。除了学术界,制药行业、医学行业和政府机关人员,对于具有博士学位人员的需求也在与日俱增。2.专业博士专业博士,旨在为人们提供在特定行业或就业环境中成为有影响力的领导者所必需的实用技能,如商业、心理学、教育或护理。专业博士学位的例子包括工商管理博士学位,通常称为DBA; 心理学博士学位,通常被称为Psy.D.;教育学博士,通常称为D.Ed;文学博士 D. Litt.,通常属于荣誉性质,拥有人通常是已拥有另一个博士学位的学者。两者有哪些区别呢?先说下,两者的申请难度相差不大,也都是全日制学位,学制与专业有关。申请看重点不同,哲学博士,强调学生的学术能力,如本科成绩单,标准化考试成绩和研究课程所证明,这些课程不一定需要工作经验。专业博士的学生,要具备提出系统现实问题的有效解决方案,因此,如果想要申请专业博士学位,学生必须在所申请的领域拥有丰富的经验。培养目标不同,哲学博士,注重培养学术研究型人才,理论教学多余实践性教学,学生毕业后可以在实验室从事科研工作或者高校任职。专业博士,以培养可高效解决问题的学生为基本远侧,注重某一行业或者专业的理论和实践相结合的教学方式,是学生能够拥有该领域广泛的专业直接,及迅速解决问题的能力。教学重点不同,哲学博士,课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业博士,以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。