广告营销学考研

市场营销是商品或服务从生产者手中移交到消费者手中的一种过程，是企业或其他组织以满足消费者需要为中心进行的一系列活动。市场营销学是系统地研究市场营销活动规律性的一门学科，其考研可以选择哪些专业和学校，点对点利用大数据和高质量就业私人定制系统给大家做个分析。市场营销有七大类专业可以选择，02经济学、04教育学、08工学、09农学、10医学、12管理学和13艺术学，各个专业大类具体可以考的专业如下分析，在对相关专业感兴趣之后，私人定制三个步骤确定报考学校专业，给考生从初试考试科目做出最基本判断“可以考吗”：在这个基础上提供可以考的学校、院系、专业和研究方向；考生从中做出选择，进一步提供初试信息、复试信息、调剂信息、考前分析如报录比分数线等，判断其考试难度，制定学习计划。市场营销可以考的23个专业02经济学（3个专业）：025400国际商务硕士、020206国际贸易学、025500保险硕士04教育学（3个专业）：040203应用心理学、045120职业技术教育、040353体育管理学08工学（3个专业）：082104服装设计与工程、085240物流工程、082303交通运输规划与管理09农学（1个专业）：095135食品加工与安全10医学（2个专业）：100722药事管理学、105600中药学硕士12管理学（9个专业）：120202企业管理、120263市场营销管理、120200工商管理、125100工商管理硕士、120203旅游管理、120246市场营销、120252营销管理、120429市场营销与危机管理、120100管理科学与工程13艺术学（2个专业）：135104电影、130358影视管理学以上专业给考生讲解一个实例实例专业：120202企业管理第一步，假如同学选择的是120202企业管理，该专业属于12管理学-1202工商管理-120202企业管理范畴，考此专业需要考数学，一般是考数三。第二步，120202企业管理可以考的学校院系：浙江财经大学工商管理学院120202企业管理。第三步，浙江财经大学120202企业管理分数线2017年340分，2019年345分，更详细的初试资料、复试资料需要发送考生的邮箱。

关注我！考研真题精选1基于捆绑的定价的概念和依据。[中国人民大学2019年研]答：（1）捆绑定价的含义捆绑定价，又称价格捆绑策略或捆绑价格策略，是指将两种或两种以上的相关产品，捆绑打包出售，并制定一个合理的价格。这种销售行为和定价方法常常出现在信息商品领域。捆绑定价分为两种类型，分别是完全捆绑定价和混合捆绑定价。（2）捆绑定价的依据①捆绑定价产品之间的关联性尽管在非相关性产品捆绑定价方式下捆绑定价的产品之间可以并无必然联系，但其实施要求基本产品和捆绑产品之间在消费对象、销售终端、品牌效应等方面相同或相近。②捆绑定价产品之间的互补性捆绑定价的产品最好是互补性产品。这种互补性不仅仅是指产品之间的功能性互补，还包括捆绑定价的产品在消费者心目中被联系在一起或可以被联系在一起，并且产品之间对彼此的竞争地位有显著影响。通过互补产品的关联，使得消费者将它们的形象联系在一起，综合地而不是单独地衡量它们的功能，或者将它们作为一个整体来衡量购买使用成本。③捆绑定价产品目标顾客的重叠性在捆绑定价中，两种产品的目标市场应有较大交叉的部分。只有这样才能保证两种或几种同时捆绑定价销售的产品是目标消费者所需要的。如果捆绑定价的产品的目标消费者是不同的，将大大降低对捆绑定价产品的需求。④捆绑定价产品之间市场定位的同一性市场营销学依据人们的职业、收入、交易水平等变量将社会划分为不同的阶层，而不同社会阶层的人在消费习惯、消费心理等方面存在较大的差别。因此，在对产品实施捆绑定价策略时，要求捆绑产品市场定位至少是相同或者相近的，否则，捆绑定价策略就难以成功。奢侈品与劣等品也不能捆绑定价。⑤捆绑定价的优惠原则捆绑定价可以带给消费者更多的折扣，但需注意捆绑产品的促销活动应该比单独产品的频率频繁，并且捆绑价必须比这些产品单独计价之和优惠很多，否则消费者不会觉得捆绑产品有吸引力。2比较产品生命周期各阶段的营销策略。[中国人民大学2019年研]答：产品生命周期是指产品从进入市场到退出市场所经历的市场生命循环过程。产品只有经过研究开发、试销然后进入市场，它的市场生命周期才算开始。产品退出市场，标志着生命周期的结束。典型的产品生命周期一般可分为四个阶段，即：介绍期（或引入期）、成长期、成熟期和衰退期。（1）介绍期①介绍期开始于新产品首次在市场上普遍销售之时。进入介绍期产品的市场特点是：产品销量少，促销费用高，制造成本高，销售利润常常很低甚至为负值。在这一阶段，促销费用很高，支付费用的目的是要建立完善的销售渠道。促销活动的主要目的是介绍产品，吸引消费者试用。②主要策略：a．快速掠夺销策略，即采用高价格、高促销费用，以求迅速扩大销售量，取得较高的市场占有率。b．缓慢掠取策略，即以高价格、低促销费用的形式进行经营，以求得到更多的利润。c．快速渗透策略，即实行低价格、高促销费用的策略，迅速打入市场，取得尽可能高的市场占有率。d．缓慢渗透策略，即以低价格、低促销费用来推出新产品。（2）成长期①新产品经过市场介绍期以后，消费者对该产品已经熟悉、消费习惯也已形成，销售量迅速增长，这种新产品就进入了成长期。进入成长期以后，老顾客重复购买，并且带来了新的顾客，销售量激增，企业利润迅速增长，在这一阶段利润达到最大。随着销售量的增大，企业生产规模也逐步扩大，产品成本逐步降低，新的竞争者会投入竞争。随着竞争的加剧，新的产品特性开始出现，产品市场开始细分，销售渠道增加。企业为维持市场的继续成长，需要保持或稍微增加促销费用，但由于销量增加，平均促销费用有所下降。②主要策略：a．改善产品品质，如增加新的功能，改变产品款式等。对产品进行改进，可以提高产品的竞争能力，满足顾客更广泛的需求，吸引更多的顾客。b．寻找新的细分市场，通过市场细分，找到新的尚未满足的细分市场，根据其需要组织生产，迅速进入这一新的市场。c．改变广告宣传的重点，把广告宣传的重心从介绍产品转到建立产品形象上来，树立产品名牌，维系老顾客，吸引新顾客，使产品形象深入顾客心中。d．降价策略，在适当的时机，可以采取降价策略，以激发那些对价格比较敏感的消费者产生购买动机和采取购买行动。（3）成熟期①产品经过成长期的一段时间以后，销售量的增长会缓慢下来，利润开始缓慢下降，这表明产品已开始走向成熟期。进入成熟期以后，产品的销售量增长缓慢，逐步达到最高峰，然后缓慢下降；该产品的销售利润也从成长期的最高点开始下降；市场竞争非常激烈，各种品牌、各种款式的同类产品不断出现。②主要策略：a．市场改良。发现产品的新用途或改变推销方式等，以使产品销售量得以扩大。b．产品改良。以产品自身的改变来满足顾客的不同需要，吸引有不同需求的顾客。整体产品概念的任何一层次的改良都可视为产品再推出。c．市场营销组合改良。通过对产品、定价、渠道、促销四个市场营销组合因素加以综合改革，刺激销售量的回升。比如提高产品质量、改变产品性能、增加产品花色品种的同时，通过特价、早期购买折扣、补贴运费、延期付款等方法来降价让利；扩大分销渠道、广设销售网点、调整广告媒体组合、变换广告时间和频率、增加人员推销、大搞公共关系等“多管”齐下，搞市场渗透、扩大影响，争取更多的顾客。（4）衰退期①在成熟期，产品的销售量从缓慢增加直到缓慢下降，如果销售量的下降速度开始加剧，利润水平很低，在一般情况下，就可以认为这种产品已进入市场生命周期的衰退期。衰退期的主要特点是：产品销售量急剧下降；企业从这种产品中获得的利润很低甚至为零；大量的竞争者退出市场；消费者的消费习惯已发生转变等。面对处于衰退期的产品，企业需要进行认真的研究分析，决定采取什么策略、在什么时间退出市场。②主要策略：a．继续策略。继续沿用过去的策略，仍在原来的细分市场使用相同的销售渠道、定价及促销方式，直到这种产品完全退出市场为止。b．集中策略。把企业能力和资源集中在最有利的细分市场和销售渠道上，从中获取利润。这样有利于缩短产品退出市场的时间，同时又能为企业创造更多的利润。c．收缩策略。大幅度降低促销水平，尽量减少销售和推销费用，以增加目前的利润。这样可能导致产品在市场上的衰退加速，但又能从忠实于这种产品的顾客中得到利润。d．放弃策略。对于衰退比较迅速的产品，应该当机立断，放弃经营。可以采取完全放弃的形式，如把产品完全转移出去或立即停止生产；也可采取逐步；放弃的方式，使其所占用的资源逐步转向其他的产品。3顾客对产品或服务的期望决定了顾客是否购买，有句话说企业的营销手段是提升顾客对产品和服务期望和认知的关键。你认为对吗？说明理由。[中国人民大学2018年研]答：（1）我认为“企业的营销手段是提升顾客对产品和服务期望和认知的关键”的观点是对的。（2）营销手段的内容营销手段，又称市场营销组合，公司为了满足目标顾客群的需要而加以组合的可控制的变量。市场营销组合中所包含的可控制的变量很多，可以概括为四个基本变量，即产品、价格、渠道和促销，简称4P。①产品，代表企业提供给目标市场的货物和劳务的组合，其中包括产品质量、外观、买卖权（即在合同规定期间内按照规定的价格买卖某种货物等的权利）、式样、品牌名称、包装、尺码或型号、服务、保证、退货等。②价格，代表顾客购买商品时的价格，其中包括价目表所列的价格、折扣、折让、支付期限、信用条件等。③渠道，代表企业使其产品可进入和到达目标市场（或目标顾客）所进行的各种活动，其中包括渠道选择、中间商管理以及仓储、运输等物流管理活动等。④促销，代表企业宣传介绍其产品的优点和说服目标顾客来购买其产品所进行的种种活动，其中包括广告、销售促进、宣传、人员推销等。（3）营销手段是提升顾客对产品和服务期望与认知的关键原因复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：公共关系一词的地理演变★★1．英语演变（1）“Public Relations”“Public Relations”在英语中最早起源于1842年出版的《公众情感理论和规范》，豪科·史密斯在这本书中使用了该词。（2）“Relations With the Publics”美国传播学家戈登认为公共关系应该是“Relations With the Publics”，即与公众的关系，而非“Public Relations”。传统公共关系理论都是以美式英语为主导的文化解读。（3）“Public Relationships”①19世纪80年代中期，公共关系学界继“Public Relations”后又出现一个新词汇“Public Relationships”，与前者相比更加强调关系的相互性、情感性、主观能动性，更加强调一种和谐的关系性质和状态。②这个新词汇的出现，标志着关系管理正在成为公共关系理论的主流理论典范，公共关系研究的重心开始从以传播为中心转向以关系为中心。2．德语演变（1）“Public Relations”的德译文是“Offentlichkeit sarbeiten”，有两层含义：“公众工作”和“公共领域”。①“公众工作”。意为“公共关系是在公共机构中就公众问题为公众服务”。②“公共领域”。意为“公共关系不仅仅是公众间的关系，还包括一个公众圈与另一个公众圈，一个公共机构与另一个公共机构间的关系”。（2）目前，德译词“Public Relations”和“Offentlichkeit”在德国同时使用，前者强调“公众性”，而后者强调“公共性”。3．韩语演变在韩语中，韩译词是“軎旦瞽罟”以及“Hong B0”，与英国“PR”的含义没有差别。4．日语演变公关的日文翻译是“广报”，即广而报之，它是与广告的广而告之相对而言的，并且处于广告和市场营销的对立面。5．汉语演变在汉语中，汉译词是“公共关系”或“公众关系”，简称“公关”。（1）负面含义，大众普遍认为公关是觥筹交错的交际应酬。（2）正面含义，使用“公共关系”或者“公关活动”时通常表达较多的正面含义，意味着“咨询策划”“创意策略”“品牌”“形象”等意义。考点二：公共关系的观念演变★★★1．公共关系观念的演变经历私利——互利——公利3个阶段（1）私利观念阶段①公共关系理论和实践在私利阶段以“劝服操纵”为基本假设，在这种观念下，公共关系被定义为：为实现主办单位的利益而去操纵公众的行为，常常为达到目的而不择手段。②私利观念在公共关系的演变过程中存在时间最长，这一时期的大部分实践都是说服和操纵等不对称性宣传。（2）互利观念阶段①二战后，公共关系由单向的报道活动开始逐渐转向双向的有组织的沟通。②1952年，这种互利观念在卡特利普和森特的《有效公共关系》中被指出：公共关系是指向公众传播和解释组织的思想和信息，同时又将公众对这些信息的观点和看法反馈给组织，以努力保持两者处于一种和谐的适应状态。③互利观念的基本假设：组织利益与公众利益是一致的，越能满足公众的利益，越可获得其认同，也越有利于组织的发展壮大。④公共关系从单向报道演变为双向沟通是公共关系观念和功能的一次重大突破，组织既要顾及自身利益，进行单向说服，又要兼顾公众需求，进行双向交流。（3）公利观念阶段①公共关系从来没有停止过对于公共利益和社会责任的特别强调。②1988年，克鲁克伯格和斯达克进一步强化了“公共利益”的观念，提出“公共关系就是建立社区感”的观点。③公利观念的基本假设：一个健康的组织和一个病态的社会是无法相容的，仅有组织和相关公众之间的互惠互利仍可能会带来一些损害公共利益的社会矛盾和冲突，只有当组织利益、公众利益和社会利益互相统一协调的时候，才能够真正实现共赢的局面。④公利观念在公共关系实践中的表现：a．相比于对员工或客户的责任，公共关系对社会的责任更重要。b．公共关系作为公共领域的代言人，必须为“公众开放”“公共认可”“公众舆论”“公共福利”“公共权利”“公共生活”等作出贡献。2．公共关系新观念（见表1-1）表1-1公共关系新观念考点三：公共关系定义的演变★★★★麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

Marketing是英国大学热门专业之一，英国的Marketing注重培养学生先进的思维方式，包括多元化的视角、有针对性的判断和开阔的国际化视野。英国的Marketing可以分为三大类：一是管理型：品牌管理，市场竞争战略，销售队伍管理，销售促进与公共关系等。二是实践型：销售，广告，促销，渠道等。三是技术型：市场研究，营销计划与组织，产品组合决策，价格决策等。学习Marketing专业应该选择哪所英国大学？小编为大家列出了QS2020市场营销类研究生世界排名TOP60院校，另外对前10名的英国大学入学要求整理了一个汇总供大家参考。QS2020市场营销类研究生TOP60英国大学帝国理工学院 Imperial College Business School曼彻斯特大学 Alliance Manchester Business School华威大学 Warwick Business School爱丁堡大学 University of Edinburgh Business School克兰菲尔德大学 Cranfield School of Management巴斯大学 University of Bath School of Management兰卡斯特大学 Lancaster University Management School伯明翰大学 Birmingham Business School杜伦大学 Durham University Business School格拉斯哥大学 Adam Smith Business School谢菲尔德大学 Management School纽卡斯尔大学 Newcastle University Business School思克莱德大学Strathclyde Business School阿斯顿大学 Aston Business School布鲁内尔大学Brunel Business School肯特大学 Kent Business School拉夫堡大学School of Business and Economics曼彻斯特城市大学Business School帝国理工学院IMPERIAL COLLEGE BUSINESS SCHOOLMSc Strategic Marketing学术要求：要求2:1学位，具有商业管理、市场营销、经济学、心理学、传媒专业背景雅思要求：总分7.0，小分6.5曼彻斯特大学ALLIANCE MANCHESTER BUSINESS SCHOOLMSc in Marketing学术要求：要求2:1学位雅思要求：总分7.0，小分6.5华威大学WARWICK BUSINESS SCHOOLMSc Marketing & Strategy学术要求：要求2:1学位，具有市场营销或策划背景，不需要提供GMAT成绩，但GMAT700分以上对申请有加分。雅思要求：总分7.0，其中两项为6.0/6.5，另外两项7.0爱丁堡大学UNIVERSITY OF EDINBURGH BUSINESS SCHOOLMSc Marketing学术要求：要求2:1学位，具有商科、管理、社会科学、传播、公共关系、媒体或艺术相关背景雅思要求：总分7.0，小分6.0克兰菲尔德大学CRANFIELD SCHOOL OF MANAGEMENTStrategic Marketing MSc学术要求：要求相关学科2:1学位雅思要求：总分6.5，小分6.5巴斯大学UNIVERSITY OF BATH SCHOOL OF MANAGEMENTMSc in Marketing学术要求：要求2:1学位，具备商科/管理或市场营销学科背景雅思要求：总分7.0，小分6.5兰卡斯特大学 LANCASTER UNIVERSITY MANAGEMENT SCHOOLdvanced Marketing Management MSc学术要求：要求2:1学位，具有营销或商科管理学科背景雅思要求：总分7.0，小分6.0伯明翰大学BIRMINGHAM BUSINESS SCHOOLMSc Marketing学术要求：要求2:1学位雅思要求：总分7.0，小分6.5杜伦大学DURHAM UNIVERSITY BUSINESS SCHOOLMSc Marketing学术要求：要求2:1学位雅思要求：总分6.5，小分6.0格拉斯哥大学ADAM SMITH BUSINESS SCHOOLInternational Strategic Marketing MSc学术要求：要求具有商科和管理、市场营销或商务或相关的社会科学学位，以及至少25％的市场营销，管理或经济学学分，至少5％的市场营销学分，或至少25％的营销，管理或经济学学分以及至少一年的营销经验或至少两年的营销经验雅思要求：总分6.5，其中两项为6.5，另外两项6.0

市场营销专业就业前景如何？这大概是很多学些这个专业的人群，最为关心问题，教育专家这这3个角度权威解读，可以说科学的分析，大大出乎很多人的意料！很多学生对该专业存在误解，以为读了跟没读差不多，认为完全学不到东西。该专业跟工商管理类似，属于“万金油”专业，就业面非常广泛且平均薪酬较高。01、从就业效果来说从就业市场的反馈来说，市场营销专业一直位列就业率最高与薪酬最高专业的前列。不过，市场营销专业属于管理类专业，要学习的内容比较多，如经济、法律、管理、计算机、市场营销、心理学等方面的课程，但由此导致该专业博而不精、广而不深，多数课程只能学点皮毛。02、从行业竞争力来说不过，市场营销专业是一个更看重实践的专业，其就业前景不是靠课堂知识的学习，而更看重社会实践能力。所以既有理论基础，又有很强的实践能力的学生，毕业后后自然很好找工作。市场营销专业说白了是一个跟人打交道的专业，因此特别侧重于沟通能力、协调能力及组织管理能力等素质的培养。03、从学校的角度说上课学校很注重学校的知名度，越是名校毕业，将来就业越是有利。如果不是985、211本科毕业的，最好镀铬研究生，如果要考研，个人建议最好毕业以后读MBA，这是目前跟该专业比较匹配的专业。此外，销学与传播学有很多共同点，企业谈营销本身就是一个传播的过程，尤其品牌营销，在企业文化建设方面尤为关键，也是新形势下国企转型发展新的诉求点。所以，真正的市场营销人才，各大广告公司依旧是争抢的！

近年来，深圳大学传播学院的知名度不断提高，很多本校学生都会选择留校考研，也有不少名校的同学保研选择深圳大学，考研人数不断增加，分数线也是逐年增高。2019年深圳大学又开设了专硕，所以想要报考深大的同学只要自己准备充分，就一定有胜利的机会！关于深大新传你想知道的那些事学校介绍深圳大学（Shenzhen University），简称“深大”，位于中国经济特区广东省深圳市，是由国家教育部批准设立，广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、国家级大学生创新创业训练计划、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，设有研究生院，具有推荐免试研究生资格。学院介绍深圳大学新闻传播学科始建于1985年，开办了公共关系专科，1989年开办广告学本科，此后陆续开办了传播学、新闻学、网络与新媒体等本科专业，2006年深圳大学传播学院正式成立。深圳大学传播学院现有新闻系、广告系、网络与新媒体系三个系，分别设有新闻学、广告学、网络与新媒体三个本科专业，具有新闻传播学一级学科硕士学位授予权、专业硕士学位授予权以及一级学科博士学位授予权，2019年获批设立新闻传播学博士后流动站，目前有在校本科生及研究生1300余人。在第四轮教育部学科评估中，深圳大学新闻传播学科位列B类，并列全国第17名。老师介绍深圳大学传播学院师资力量雄厚，梯队完备。目前有专任教师59人，其中正教授16人，博士生导师12人，国家“万人计划”教学名师、教育部教指委、省级教学名师、广东省千百十人才等9人。其中既有老一辈代表性学者何道宽教授、吴予敏教授、辜晓进教授等，也有中生代的知名学者王晓华教授、丁未教授、尹连根教授等，更有年青学者代表周裕琼教授、李明伟教授、常江教授等。近年来深圳大学传播学院还着重引进了一批年轻富有朝气的博士，整个教师团队的年龄结构和学科结构日趋合理。学费及奖助学金一、 学费：根据国家政策，凡被我校正式录取的以全日制脱产方式学习的硕士研究生，学费标准为8000元/年；以全日制脱产方式学习的硕士研究生，根据宿舍房源和住宿条件，800-1500元/年。非全日制学习的研究生学校不提供住宿。 二、奖助学金：深大新传考研到底难不难深大的报录比，近五年比较稳定，虽然报考人数越来越多竞争也在不断增强，同时深圳大学是十分喜欢人才的，大家不必担心自己的本科院校和竞争实力，只要自己准备充分，机会还是很大的！下面给出了详细的报考分析以及专业方向介绍给大家参考哟！报考信息一、新闻与传播专业硕士专业学位简介：新闻与传播硕士专业学位（Master of Journalism and Communication，MJC）培养以专业实践为导向，重视新闻传播专业实践和应用。分为四个培养方向：1、健康传播（二级学科方向）：主要研究大众健康传播的规律，包括个体和组织层面的健康传播、医患沟通的研究，社会、文化和政策因素对健康传播的影响，健康传播过程中的危机，以及一些切合中国全民健康事业发展的重要传播议题（如防治艾滋病等）的研究，培养具备传播学和公共卫生健康知识、适合于在公共政策、公共卫生、文明宣传和教育等部门工作的复合型专业人才。2、数字营销传播（二级学科方向）：主要研究数字时代的品牌营销传播策略、广告和创意设计、数字媒介资源开发和网络广告公关运营管理，面向企业和市场，培养有效融合数字技术、能进行市场数据分析和创意表达的新一代品牌整合营销传播人才。3、融合媒体新闻（二级学科方向）：主要研究融合新闻内容生产的体制机制、新型新闻采写编评、数据新闻、数字新闻平台内容管理、新闻产品创意设计、跨平台新闻舆论引导，以及体现特区创新特点的科技传播，培养融合媒体新闻记者、编辑和运营管理人才。4、视听传播（二级学科方向）：主要研究视听媒体产品内容的构思、策划、创作、制作、市场运营、视听文化评论等。聚焦影视、广播、摄影、网络视频、网络音频、电子游戏等类型文化产品和节目的创意策划、内容创作和制作生产、产品测试、发行出版及版权保护等，培养适合于数字化时代的从事内容创作和运营管理的创意型人才。 二、新闻传播学学术硕士学术学位学科方向介绍：1、传播学（二级学科方向）：本方向突出媒体与社会发展的关联性研究，特别重视采取科学的量化研究和质化研究方法，集中研究新媒体与社会变迁之间的关系，研究网络和新媒体传播对社会群体、社会心理和社会行为的深刻影响，研究社会舆情形成和演变的规律等。2、新闻学（二级学科方向）：本学科方向包括中外新闻理论和新闻史研究、新闻实务研究及新闻体制改革研究。立足于广东和深圳新闻传媒改革和发展实践，研究主流媒体集团的体制改革、对外传播发展以及港澳台新闻业和亚太地区新闻传播业的发展等。3、广告与传媒经济（二级学科方向）：本学科研究方向从媒体、产品市场及消费者三个维度研究广告运动、广告策划和广告创意、广告法规建设、广告的科学监管、广告受众效果、广告心理、广告媒体等，将传播学与市场营销学、统计学、心理学、符号学等有机结合，既研究广告科学理论，也研究广告实务和运营管理。4、视觉传播与创意产业（二级学科方向）：本研究方向立足媒体经济和文化创意产业的发展实践，开展媒体与信息社会、文化经济、城市发展、公共政策、文化地理等跨学科领域的研究，关注基于媒体的音乐、动漫、游戏、影视、艺术、设计等内容价值实现方式，而且关注媒体在其他文化领域如博物馆、艺术经济、文化旅游、文化政策、知识产权、全民创意等方面的作用。 历年分数线(序号43为2019年分数线，序号47为2018年分数线，序号45为2017年分数线，均来自官网）复试主要方式与内容（参考2019年复试办法）参加复试的考生须网上报到，同时确认考试时间、地点。复试时需核验身份证及准考证，禁止携带通讯设备。一、复试主要方式（复试满分300分，除MBA、MPA外）1.专业课笔试(100分)2.面试(120分)（1）如果考生人数较多，面试可分组进行。（2）每个面试小组成员一般不少于5人。（3）每位考生面试结束后，复试评分人员必须当场独立评分。（4）条件许可的单位可单独组织对考生的实践（实验）能力考核。主要测试实验和操作技能或解决实际问题的能力。3.英语测试(80分)英语测试包括英语口语和听力测试，可设置专业英语笔试，具体考核形式、考试时间由学院制定。4.思想政治理论笔试成绩计入复试总分，具体的复试内容和复试方式由学院根据教指委相关文件精神和专业特点制定。（二）复试主要内容为提高复试的选拔性和针对性，各招生学院（部）可以根据专业特点及办学特色确定复试内容。一般应包含以下基本方面：1.综合素质和能力（1）思想政治素质、道德品质等；（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；（3）事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；（4）人文素养；（5）举止、表达和礼仪等。2.专业素质和能力（1）大学阶段学习情况及成绩；（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；（3）外语听说写能力和阅读文献能力；（4）创新精神和创新能力。（5）与学术学位研究生相比，专业学位研究生复试要更加突出对专业知识的应用、专业能力倾向、实践经验和科研动手能力等方面的考查，同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。如何掌握正确备考深大新传的方式新闻与传播的考试对新闻时事热点、学科热点、学科实操等方面的要求多一些，以下给大家列出了详细的参考书目、考纲以及历年真题，快快利用起来吧！考试大纲【334新闻与传播综合能力】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。考查学生对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生系统识记以上四个方面的相关知识，关注新闻传播学科前沿问题的实践探索，具备新闻传播领域时事热点问题的专业评价能力。（二）考试内容和考试要求1、健康传播：主要研究大众健康传播的规律，包括个体和组织层面的健康传播、医患关系的研究，社会、文化和政策因素对健康传播的影响，健康传播过程中的危机，以及特殊议题如艾滋病、同性恋、器官移植等议题的研究，培养具备健康传播知识、有传播学基础的专业人才。2、数字营销传播：主要研究数字时代的品牌营销传播策略、创意互动设计、数字媒介资源开发和网络公关运营管理，面向企业和市场，培养有效融合数字技术、市场数据分析和创意表达的新一代品牌整合营销传播人才。3、融合媒体新闻生产：主要研究融合新闻内容生产的体制机制和新型新闻叙事与表达、新闻内容跨媒体传播、各种数字平台的内容生产、新闻产品创意设计、数字环境下的媒体经营与转型发展、跨平台新闻舆论引导、符合深圳产业需求的科技传播，培养融合媒体新闻记者、编辑和运营管理人才。4、视听传播：主要研究视听内容的策划、制作与市场运营、视觉文化研究等。聚焦以下研究：影视项目的管理与运营；视听节目策划；面向互联网的内容生产、产品规划、创意设计；创意内容生产、内容分发与网红/艺人培养的创业方向指导等，培养内容创意、视听设计、信息资源管理和市场运营人才。（三）考试基本题型主要题型：新闻传播学领域时事热点问题写作，涵括对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的相关案例分析。 【440新闻与传播专业基础】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。本大纲涵盖新闻学、传播学和广告学等方面的知识内容。新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业以及新闻工作规律的科学。新闻学基础包括新闻理论、新闻实务和新闻史三大部分。新闻学基础要求考生熟悉新闻学的基本概念和原理，掌握采写、编辑、评论的基本技能和基础知识，了解新闻的起源和发展脉络，了解当前中国新闻体制和传媒产业的基本情况，具有较好的新闻写作能力。传播学是研究人类传播现象、传播过程和传播规律的科学，主要研究人类交往活动中的人际传播、组织传播、大众传播等层面的问题。传播学考试要求考生熟练掌握传播学的基本概念、基本原理及学科发展基本知识，掌握传播学质化研究和量化研究的基本方法，了解本学科发展的状况和前沿，能够综合运用所学知识，分析传媒事件、案例和文本内容，具有较好的阐释能力。广告学是研究广告产业发展、广告活动规律、广告战略及实施、广告法规与管理的学科。广告学考试要求考生了解广告的发展和演变，准确理解广告的性质、功能和作用，掌握广告学的主要理论和方法，熟悉广告和品牌营销各环节的具体流程和操作技巧。准确理解广告法规与伦理，能够综合运用广告理论和知识从事广告策划与实施。（二）考试基本题型主要题型有：名词解释、简答题、论述题、新闻传播和广告案例分析题等。 【701新闻传播学基础】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻传播学专业的硕士研究生入学考试。本大纲涵盖新闻学、传播学和广告学等方面的知识内容。新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业以及新闻工作规律的科学。新闻学基础包括新闻理论、新闻实务和新闻史三大部分。新闻学基础要求考生熟悉新闻学的基本概念和原理，掌握采写、编辑、评论的基本技能和基础知识，了解新闻的起源和发展脉络，了解当前中国新闻体制和传媒产业的基本情况，具有较好的新闻写作能力。传播学是研究人类传播现象、传播过程和传播规律的科学，主要研究人类交往活动中的人际传播、组织传播、大众传播等层面的问题。传播学考试要求考生熟练掌握传播学的基本概念、基本原理及学科发展基本知识，掌握传播学质化研究和量化研究的基本方法，了解本学科发展的状况和前沿，能够综合运用所学知识，分析传媒事件、案例和文本内容，具有较好的阐释能力。广告学是研究广告产业发展、广告活动规律、广告战略及实施、广告法规与管理的学科。广告学考试要求考生了解广告的发展和演变，准确理解广告的性质、功能和作用，掌握广告学的主要理论和方法，熟悉广告和品牌营销各环节的具体流程和操作技巧。准确理解广告法规与伦理，能够综合运用广告理论和知识从事广告策划与实施。（二）考试基本题型主要题型有：名词解释、简答题、论述题、新闻写作、广告文案写作、新闻传播和广告案例分析题等。 【923媒体文化】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻传播学专业的硕士研究生入学考试。本大纲涵盖和媒介文化科目相关的文科基础理论知识要点。本大纲所述的媒介文化，涵盖语言图像符号媒介、大众媒介和网络新媒介等媒介形式，主要是指由各类媒介文本所表现的文化意义、价值观念和社会效应。本科目考试重点考察考生在大学本科阶段所掌握的与媒介文化相关的人文社会科学基础理论和知识，同时要求考生能够将这些理论知识应用于对当代媒介文化现象的分析与批评。（二）考试基本题型主要题型有：名词解释、简答题、论述题、案例分析题、写作题等。参考书目官方没有给出详细的参考书目，以下是结合不同的经验贴整理，同学们可以在此基础上增加对原典书目的阅读以及对期刊论文的阅读，扩充自己的视野和知识量。《传播理论： 起源、方法与应用》（第五版）【美】沃纳·赛佛林，小詹姆斯·坦卡德，郭镇之等译，中国传媒大学出版社，2006年；《传播学教程》（第二版）郭庆光中国人民大学出版社 ，2011年《人类传播理论》 【美】斯蒂芬·李特约翰，史安斌译，清华大学出版社，2009年；《新闻学概论》（第六版）李良荣，复旦大学出版社，2018年《新闻写作教程》 刘明华，徐泓，张征：，中国人民大学出版社，2002年 ； 《广告与促销 ： 整合营销传播视角》（第九版）【美】乔治·贝尔奇，迈克尔·贝尔奇：，张红霞、庞隽译，中国人民大学出版社，2014年；《广告心理》【日】仁科贞文，田中洋，丸冈吉人，外语教学与研究出版社，2010年。《新媒体前沿：人工智能与虚拟现实》胡正荣 社会科学文献出版社，2017年《网络传播概论》（第四版）彭兰 中国人民大学出版社 ，2017年历年真题（以下为2019年新闻与传播专硕的真题）【334新闻与传播专业综合能力】论述，四选二（每题75分）1.数字时代传媒业的生存法展之道。（给了澎湃新闻客户端比其母报的受众大之类的一句话，然后问的是数字时代新闻业的生存发展之道）2.整合营销传播的概念、方法，结合具体案例论述在数字时代整合营销理论的演变。3.VR对娱乐的影响 4.“健康谣言”产生和扩散机制，如何有效合理减少“健康谣言”的传播，提高人们的健康意识，增加人们的健康行为。【440新新闻与传播专业基础】1.有人认为人际交往产生的新闻活动是一种新的新闻生产方式，你赞成吗？2.谈谈对网红经济的认识。3.谈谈对网络谣言的认识。4.评论（材料主要内容：高校教育改革）5.策划（以双十一的某电商平台为例写一个年终活动策划）

考研路漫漫，是一条孤军奋战的路，所以这条路艰难又充满了坎坷，有些人咬咬牙坚持下去了，有些人就此放弃。为什么越来越多的人选择了考研了呢？原因无非就是考研才能有更好的出路，才能有更体面的工作。像医学类专业不考研几乎没有前途，所以考研热度一直居高不下。不管是哪一类型专业，学生都会选择考研，就好像本科学历似乎成为了废纸一张，其实并不是所有专业都需要考研才能有更好的选择，有些专业可以毕业直接就业，无需盲目跟风考研。【会计专业】会计专业一直深受女生的喜爱，难度系数低，只是以后工作会比较枯燥乏味，但是会计专业对学历要求是分层次的。一般来说，本科毕业就能直接工作，不需要非考研才能有更好的出路，会计专业最重要的是考证，而最有难度的证书就是注册会计师证，能拿到这个证书，就不用为毕业发愁了。考研就是为了找个更好的工作，然而会计专业只需要专心考证就能够找到心仪的工作了。【师范专业】师范生一直是国家重点培养对象，这也是国家大力支持教育事业的一项政策。小学阶段的教师学历要求到大专及以上即可，中学阶段的教师学历要求本科及以上，所以踏足教育行业，无需考研就能找到工作。在学校里面发展得较好的话还能评职称，评为高级职称后几乎保障了晚年生活，也是拥有非常优厚的福利待遇。最主要的是师范专业如果考研后再去任职，本质上没有太大差距，虽然学历提升了一些，但是经验相对缺乏了一些，教师最主要的还是要有丰富的经验，才能培养出更多优秀的学子。【市场营销】对于市场营销这种专业，最考验的还是实践这一方面，无关乎学历高低，学历是块敲门砖，只要达到进入企业的标准，剩下的就是靠能力。而市场营销需要最多的是经验，而不是理论知识。考研之后只是多读了一些理论知识，但是不及有更加丰富经验的员工来的切合实际。都说理论结合实际才是最好的学习，毕竟市场营销考验的是交际能力、语言能力和处事能力，经验是靠积累出来的，选择这个专业如果不想考研，可以直接就业，积攒经验。【广告设计】学习设计类专业需要的是扎实的基础知识，但是广告设计需要的就是见多识广，在生活中找经验，而不是在书本中找方法。广告需要考虑的是如何让大众喜欢，如何迎合他们的喜好，书本中的知识都比较死板，不容易发挥，而广告设计考查的就是思维能力和创新能力，没有见到这么多，没有经历过这么多，如何能设计出让大众喜欢的广告呢？即使考研之后依旧是学习理论知识，经验就会匮乏一些，无法满足大众的喜好，与其这样，倒不如多攒一些经验，或许比考研来得更加实在。考研是为了走上更高的地方，但是最重要的还是希望找一份满意的工作。像以上这几个专业，大都是以经验为主，结合实际生活，不需要太多的理论知识来充实，也不需要特别高的学历来证明，最主要的还是要有经验和能力。考研是为了提升自己，当然不否定学历高了只有好处没有坏处，只是有些专业倾向于寻求经验，不需要盲目跟风，觉得大家都在考研就选择了考研，一定要认清自己的定位，适合自己的就是最好的。图片来源网络，如有侵权，请及时联系删除。

市场营销是一门普通高等学校本科专业，属于文理兼收专业，基本修业年限四年，授予管理学学士学位，是建立在经济科学、管理科学和现代信息技术等基础之上的一门交叉学科专业。专业核心课程：包括管理学、战略管理、会计学、财务管理学、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、创业学、公司治理、运营管理等课程。主要课程：市场营销专业课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济发、消费者行为学、消费心理学等。考研方向市场营销本科专业相近的考研方向主要是管理类和经济类。管理类的有企业管理、行政管理、财务管理等。就业方向学市场营销专业毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。关于#全日制大专# #学历提升# #专升本# #高职扩招两百万# #继续教育# #高职院校扩招200万人# #高职扩招# #中医学# #高职扩招200万# #口腔医学# #临床医学# #自学考试# #成人教育# #网络教育# 可以相互讨论！

考研成为了咱们现在热烈讨论的话题，在很多二三本大学里，考研的培训机构广告随处可见，考研似乎成为了大学里的风向标，虽然并不是参加考研的同学都是热爱学习，很多同学考研只不过的是为了缓解就业的压力，但是张雪峰老师曾经还是多次强调，不逼自己一把就不知道自己会有多优秀，其实认认真真对待考研的人，把心态调整好了以后考上并不是难事，所以小编也建议大家，既然决定了就认真对待，不要当考研的炮灰，今天咱们一起来看看，跨考难度最大的5个专业，竞争还很大，把握不大谨慎报考！翻译硕士翻译硕士对于语言专业的同学来说都是非常困难的，虽然没有工科的竞争压力大，但是考试的难度那可是妥妥的，尤其是像北京外国语大学这样的名校，当然，工科院校的优势在于除语言之外可以为你增添一些专业上的背景，而且对比外语类院校来说工科院校也相对好考，还有一点，对于只寻求学历及专业背景的考生来说，会比较省时省力，就是工科院校的专业性不强，实践机会也少。既然决定了要考研，那就好好的利用研究生这3年的时间，慎重选择。金融学通常在跨 考考研时，选报金融学和会计硕士的考生比例大概相同。但两者最大的区别是，报考金融学的学生中，理工科背景的人数比报考会计硕士的要多很多。一般情况下，在报考金融学的考生中，非理工背景的仅占两成。在如今的人才市场中，金融类机构对人才学历的要求可以说是最高的，特别是证券业、银行业，人才需求正逐步向高精尖方向倾斜。金融学考研竞争之激烈导致考试中不确定因素的增加，录取人数、报考人数、命题形式、阅卷尺度等因素也都与考研的成败息息相关。市场营销很多人以为营销专业很容易报考，虽然每年都有很多本科的同学考出去，但同样也有很多研究生跨考进来，也就是说，学市场营销的没做市场没做营销，没学的反而要报考。市场营销是一个比较矛盾的专业。在各大招聘会上，市场营销人才始终是最紧缺的，但它工作与专业相关度却达不到全国所有专业平均水准。营销专业所涉及到的知识非常的广泛，所以同学们在报考之前要做好心理准备。会计很多文科专业的同学跨考的时候都会想到会计专业，然而，文史类考生普遍数理能力较弱，很多考生在大学甚至没有接触过高等数学，所以想要跨考经济管理、理工类专业，面对几本完全陌生的专业书籍，备考难度较大。对于文科生们来说，选择跨考最好是文科类的，因为近年来专业硕士的兴起，很多的纯文科专业都不再考数学，经济数学等等，对于文科生来说是很好的选择。对此，你有什么看法呢？欢迎大家在评论中参与讨论！

市场营销一、专业介绍掌握经济学基本原理，掌握企业管理学的基本理论和方法；熟练掌握现代市场营销理论，获得足够的营销方法与技巧训练，能够在各类企事业单位和政府部门从事市场营销及其管理工作，学生毕业后，可在各类企业和社会组织从事市场调研，营销策划，广告宣传，市场开发，客户管理，品牌管理等营销管理及营销专业工作。二、学习门槛较好的外语、计算机等学科基础；善于交际，具有良好的语言沟通能力等。三、主要课程（大学）管理学，组织行为学，人力资源管理，应用统计学，会计学，财务管理，市场营销，市场营销调研，战略管理，管理信息系统，服务营销与管理，消费者心理学，广告学，营销案例分析，期货市场，物流学，国际市场营销学等。四、考研导读市场营销介于管理学与经济学之间，学生在准备考研时，既可以选择管理类专业，又可以选择经济类专业。市场营销可选择的管理类研究生专业主要有企业管理，行政管理，财务管理等。企业管理是对企业的生产经营活动进行管理，包括了企业发展过程的全部工作内容。行政管理主要研究政府对社会进行有效管理的规律。财务管理主要研究如何通过计划，决策，控制，考核，监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益。市场营销可选择经济类研究生专业主要有区域经济，产业经济，国民经济等。区域经济主要运用经济学的理论和方法研究国内不同区域经济的发展变化，空间组织及其相互关系。产业经济主要是对宏观经济的分析，研究现实经济问题。国民经济的研究对象是一个国家的社会经济活动，主要研究经济理论。研究生结束之后毕业去向：在各类、各级企事业单位的销售部门从事销售等工作（部分）。五、毕业去向毕业生可以从事市场调研，营销策划，广告策划，市场开发，营销管理，推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业特别是大型企业不可或缺的人才。六、毕业生规模从2015年的6万人左右到2020年人数稳步增加。七、 开始院校列入特色专业的院校全国重点：中国石油大学（北京），对外经济贸易大学，中央财经大学，重庆大学，西南财经大学，中南财经政法大学等。省属重点：江西财经大学，广东外语外贸大学，云南财经大学等。普通本科：吉林工程技术师范学院，湖北经济学，湖南商学院，广东财经大学，重庆工商大学，贵州财经大学，兰州财经大学等。特别提醒：营销与销售的区别营销侧重“质”，是协助销售完成“量”；销售侧重“量”即销售的数量。简单说，销售是自己不断找合适的单位，推销自己的产品。营销是根据市场，做市场调查以后做出相应的策略，调整自己的产品线进行销售，销售只是营销中的一个重要环节。市场营销教育一、专业介绍培养具备经济，管理，法律，市场营销等方面的知识和能力，具备一定创新精神，能担任中等职业教育市场营销类课程教学，科研方面的工作，以及能在企事业单位，政府部门从事市场营销与管理的高级应用人才。二、学习门槛较好的语文，外语，计算机等学科基础；良好的语言表达，人际沟通能力等。三、主要课程（大学）高等数学，微观经济学，宏观经济学，管理学，市场营销学，经济法，财务管理，公共关系学，推销与谈判，市场调查与预测，消费者行为学，广告学，国际市场营销等。四、考研导读市场营销教育在研究生阶段并没有设置专门的研究生专业，因此本专业的学生大多是报考一些相近的管理、经济、教育类专业，如管理学门类下面的工商管理，公共管理，企业管理等，经济学门类下面的区域经济学，产业经济学，国民经济等，还有教育学门类下面的相关专业。五、毕业去向市场营销教育专业毕业生能在中高等职业学校及企事业单位，政府部门等从事教学、营销管理等工作。六、毕业生规模从2016年的100人到2017年的150人，到2020年人数小幅增加。七、开设院校列入特色专业的院校：内蒙古农业大学，云南大学，云南民族大学，安徽科技学院等。区别：市场营销教育专业重在培养教学和管理类毕业生。