广东省教育科研课题

本报讯 （记者潘洁婷）10月28日，广东省教育科学“十三五”规划2020年度重点项目开题报告会在湛江市第三十二中学召开。进一步规范课题管理，加强课题研究的专业指导，确保课题研究的正常进行。据了解，广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育重点科研项目课题分为重点项目、一般项目两种类型，其中重点项目立项数不超过拟立项项目总数的10%。省教育厅根据教师规模、区域经济水平、项目管理、研究力量等情况综合确定各地市和直属单位的立项项目数。本次课题立项中，湛江市第三十二中学校长谢汉明主持的《九年义务阶段古诗词吟诵教学研究》、湛江第一中学许美莲老师主持的《基于模型认知的高中生化学高阶思维能力培养研究》、湛江市教育局数学教研室的张金丽老师主持的《湛江市农村小学数学提升课堂效率的策略研究》等五个课题入选年度重点项目。开题报告会伊始，与会专家组成员分别向各个课题负责人颁发课题立项通知书。随后，各课题组代表在开题报告会上依次作开题报告，他们分别从课题研究提出的背景、课题研究目标、研究方法、拟解决的关键问题及主要创新之处等方面一一阐述。听完报告后，专家对课题的研究价值、内容等方面进行评估和论证，充分肯定了五个课题的选题、研究思路、前期准备工作，并分别就各个课题研究的难点、各阶段研究的理论与方法、课题研究模式提出宝贵的建议。由广东省教育厅相关科室负责人组成的专家组对我市举办这次开题报告会的意义作了充分的肯定，也指出了这些省级课题申报资料有待改进的地方，为我市各个省级课题的进一步完善和推进实验指明了方向。本次省级课题开题会的召开，是深化课程改革、优化教师发展、锻造教育品牌道路上的又一次崭新起航，相信在上级教育部门的支持下、在专家们的指导下，在课题组成员的共同努力下，我市在课题研究的道路上定会收获更加丰硕的果实。【来源：湛江日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，广东省教育厅网站发布《关于2020年度广东省教育厅科研平台和项目拟立项名单的公示》，公示期从2020年9月18日至2020年9月24日。一起来看看湛江有哪些高校及项目入选吧！广东省普通高校自然类平台及项目拟立项01广东省普通高校创新团队项目入选的有：广东海洋大学“'海洋气象'研究团队”岭南师范学院“先进PVD涂层与金属表面改性技术创新团队”岭南师范学院“粤西农业机械装备智能化及其关键技术研究创新团队”02广东省普通高校重点领域（乡村振兴）入选的有（1）：广东海洋大学“西施舌（贵妃螺）繁育及养殖技术研究”广东海洋大学“深远海养殖模式下石斑鱼对非粮蛋白源高效利用技术的研究”广东海洋大学“替抗饲用产品海洋红酵母虾青素的研究与开发”广东海洋大学“优质南珠培育技术集成与示范”岭南师范学院“可用于山区坡地的高植株植保新型无人机”岭南师范学院“光动力抗菌策略构建火龙果皮提取物基纳米控释包装体系及对海产品保鲜效果的研究”湛江幼儿师范专科学校“乡村振兴大背景下校企协同培养粤菜师傅育人模式的研究与实践”03广东省普通高校重点领域（智能制造）入选的有（2）：广东海洋大学“基于表面增强拉曼光谱/微流控技术的海洋微塑料检测仪器研发”广东海洋大学“航改型船用燃气轮机小型透平叶片微结构光三维测量关键技术研究 ”广东海洋大学“基于机器视觉与在线监测的激光焊接技术研究”岭南师范学院“基于PLR的可穿戴式自闭症儿童光学诊断无损检测系统”04广东省普通高校重点领域（新一代信息技术）入选的有（3）：广东海洋大学“海洋无线传感器网络覆盖控制理论研究”广东海洋大学“数据驱动的船舶典型高速旋转热工机械智能PHM技术研究”广东海洋大学“基于量子系统的图像保密通讯算法研究”岭南师范学院“重大突发公共事件中谣言早期检测与立场分析模型的研究”岭南师范学院“无绝缘电子阻挡层的高亮度量子点LED的研究”来源：广东省教育厅网站

近日，四川省教育厅下达了2020年度教育科研课题立项的通知。我市共有三类16项课题获省立项，其中省资助金项目课题9项，乡村教育发展专项课题2项，民族地区教育专项课题5项。雅安市教育局、雅安市教育科学研究所黄光军等主研的“基础教育德智体美劳‘五位一体’发展的问题调查与路径研究——以雅安市为例”、雅安市雨城区教育局邱钟等主研的“新时代五育融合的‘1+5+3’体系构建实践研究”等2项被立为资助金项目重大课题协同研究项目。天全县教育局段光铨等主研的“推进县域普通中小学劳动教育实践研究”被立为资助金项目重点课题。雨城区兴贤小学吴文强等主研的“基于校园生活重构的小学美育课程化实践研究”、雨城区第一幼儿园赵寒静等主研的“基于‘1+1+1’模式下幼儿健康素养提升的实践研究”、四川省荥经中学邓烁等主研的“荥经黑砂文化融入中学美育课程的实践研究”、芦山县芦阳第二小学姜雪艳等主研的“小学校园创新性防震减灾教育的实践研究”、雅安职业技术学院锋琳等主研的“高职研学旅行导师培养策略研究——以雅安市为例”、雅安职业技术学院谢晓薇等主研的“诊改视阈下高职院校语文课程诊断与改革研究”等6项课题被立为资助金项目一般课题。雨城区上里镇中心学校杨昆明等主研的“农村‘一校带多校（点）’课堂教学策略的实践研究”、名山区红星镇中心小学罗典华等主研的“农村小学基于实践基地的劳动教育课程建设研究”等2项被立为乡村教育发展专项课题。四川省石棉县中学程丹等主研的“五育并举背景下石棉非遗民间音乐舞蹈进课堂实践研究”、宝兴县教育局教研室祝申跃等主研的“民族地区中小学常态化心理健康教育与应急心理援助相结合的心育新模式研究”、石棉县安顺场八一希望小学龚驰等主研的“巧用少数民族文化提升学生美术素养的实践研究”、荥经县新添乡庙岗小学张传会等主研的“乡村小学劳动教育实践研究”、四川省石棉县希望小学何淑琼等主研的“红色文化进校园促进‘立德树人’目标有效实现的实践研究”等5项被立为民族地区教育专项课题。【来源：市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，根据《广东省教育科学规划领导小组办公室关于公布广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目立项名单的通知》和《广东省教育厅关于公布2020年度普通高校认定类科研项目立项名单的通知》（粤教科函[2020]6号），广东建设职业技术学院共有14项课题获批立项，其中广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目立项6项，广东省教育厅普通高校认定类科研项目立项8项。与省内同类高职院校相比，学院此次教育科学“十三五”规划课题立项数量取得了重大突破，标志着科研创新能力和水平在不断提升。具体立项项目如下：一、教育科学“十三五”规划项目立项名单二、普通高校认定类科研项目立项名单中国教育装备采购网于2004年率先将互联网思维引入教育装备行业，探索教育装备产业研究与综合交易服务。采购网专注于服务学校及企业用户，铸就了教育装备产业研究的专业性、B2B采购咨询服务的实用性和行业资源大数据平台与交易平台的科学性，成为国内领先的教育装备产业研究与综合交易服务平台之一。

新快报讯 记者王娟 通讯员王艳君报道 日前，广东省教育厅公示了2019年度广东省高校重点科研平台和项目拟立项名单。全省重点平台、创新团队项目、重点领域专项和重点研究项目共拟立项323项，其中人文社科类98项、自然科学类225项。记者从广州南洋理工职业学院获悉，在12所民办本专科高校获得的22项2019年度广东省高校重点科研平台和项目中，广州南洋理工职业学院共获得4项，立项数全省民办高校排名第一。据悉，2019年度广东高校科研平台包括重点实验室、工程技术研究（技术开发）中心、哲学社会科学重点实验室、人文社科重点研究基地；科研项目包括创新团队项目、重点领域专项、重点研究项目、特色创新类项目、青年创新人才类项目。其中特色创新类项目和青年创新人才类项目，按照学校自主组织专家评审并报省教育厅备案审核的方式予以立项，未在此次公示之列。而重点平台、创新团队项目、重点领域专项和重点研究项目，则首次实行全省所有公民办本科院校和高职院校统一申报、公平竞争，省教育厅组织专家评审的方式，择优予以立项。在拟立项的项目中，公办高校包办了323项中的301项，民办高校仅获得22项，其中有7所民办普通本科（独立学院）共立项11项，5所民办高职院校共立项11项。值得关注的是，在12所民办本专科高校获得的22项2019年度广东省高校重点科研平台和项目中，广州南洋理工职业学院获得1个重点平台、1个重点领域专项、2个自然科学重点项目共4项，立项数全省民办高校排名第一。据了解，此次广州南洋理工职业学院共组织申报了包括重点平台、创新团队项目、重点领域专项和重点研究项目在内的四个类别6个重点平台和项目，最终有4个在与全省高校激烈竞争中脱颖而出。其中，该校校长李国年教授主持申报的“广东高水平民办高职院校发展研究院”获广东省普通高校人文社科重点研究基地立项。该校作为全省获得2019年度普通高校人文社科重点基地立项的12所高校中的唯一一所民办高校，实现了省级重点科研平台的突破，彰显了该校办学软实力。此外，该校经济管理学院刘海宏副教授主持的《粤港澳大湾区乡村振兴政策绩效研究》获重点领域（乡村振兴战略）专项立项，机电与汽车学院副院长陈友鹏副教授主持的《基于物联网的草地贪吃蛾实时监测预警技术研究与应用》和信息工程学院副院长邵孟良副教授主持的《实时大数据处理平台关键技术研究与开发》获得自然科学重点项目立项。 近年来，该校高度重视高级别科研项目的培育工作，充分发挥制度的激励、导向和保障作用，已先后获得教育部人文社科基金项目、省级人文社科重大项目、省级自然科学重点项目、省级重点领域专项、省哲社规划基金等五大类高水平项目立项，形成了包含1个省级人文社科重点研究基地、2个省级协同创新中心和1个省级科研创新团队在内的重点科研平台建设格局，并着力构建奖励、考核、服务三位一体的科研工作机制，推动学校形成申报高水平项目、收获高水平成果的科研工作新局面，促进学校办学综合实力不断提升。今年，该校又将启动标志性成果培育等特色工作，持续加大高水平科研项目培育力度，为建设高水平高职院校和升格本科院校奠定坚实基础。

信息时报讯（记者 孙小鹏 通讯员 王艳君）日前，广东省教育厅公示了2019年度广东省高校重点科研平台和项目拟立项名单。全省重点平台、创新团队项目、重点领域专项和重点研究项目共拟立项323项，其中人文社科类98项、自然科学类225项。据悉，2019年度广东高校科研平台包括重点实验室、工程技术研究（技术开发）中心、哲学社会科学重点实验室、人文社科重点研究基地；科研项目包括创新团队项目、重点领域专项、重点研究项目、特色创新类项目、青年创新人才类项目。其中特色创新类项目和青年创新人才类项目，按照学校自主组织专家评审并报省教育厅备案审核的方式予以立项，未在此次公示之列。而重点平台、创新团队项目、重点领域专项和重点研究项目，则首次实行全省所有公民办本科院校和高职院校统一申报、公平竞争，省教育厅组织专家评审的方式，择优予以立项。在拟立项的项目中，公办高校包办了323项中的301项，民办高校仅获得22项，其中有7所民办普通本科（独立学院）共立项11项，5所民办高职院校共立项11项。值得关注的是，在12所民办本专科高校获得的22项2019年度广东省高校重点科研平台和项目中，广州南洋理工职业学院获得1个重点平台、1个重点领域专项、2个自然科学重点项目共4项，立项数全省民办高校排名第一。据了解，此次广州南洋理工职业学院共组织申报了包括重点平台、创新团队项目、重点领域专项和重点研究项目在内的四个类别6个重点平台和项目，最终有4个在与全省高校激烈竞争中脱颖而出。其中，该校校长李国年教授主持申报的“广东高水平民办高职院校发展研究院”获广东省普通高校人文社科重点研究基地立项。该校作为全省获得2019年度普通高校人文社科重点基地立项的12所高校中的唯一一所民办高校，实现了省级重点科研平台的突破，彰显了该校办学软实力。此外，该校经济管理学院刘海宏副教授主持的《粤港澳大湾区乡村振兴政策绩效研究》获重点领域（乡村振兴战略）专项立项，机电与汽车学院副院长陈友鹏副教授主持的《基于物联网的草地贪吃蛾实时监测预警技术研究与应用》和信息工程学院副院长邵孟良副教授主持的《实时大数据处理平台关键技术研究与开发》获得自然科学重点项目立项。近年来，该校高度重视高级别科研项目的培育工作，充分发挥制度的激励、导向和保障作用，已先后获得教育部人文社科基金项目、省级人文社科重大项目、省级自然科学重点项目、省级重点领域专项、省哲社规划基金等五大类高水平项目立项，形成了包含1个省级人文社科重点研究基地、2个省级协同创新中心和1个省级科研创新团队在内的重点科研平台建设格局，并着力构建奖励、考核、服务三位一体的科研工作机制，推动学校形成申报高水平项目、收获高水平成果的科研工作新局面，促进学校办学综合实力不断提升。今年，该校又将启动标志性成果培育等特色工作，持续加大高水平科研项目培育力度，为建设高水平高职院校和升格本科院校奠定坚实基础。

７月16日，2019年广东省教育科学“十三五”规划肇庆市课题开题报告会在怀集一中隆重举行。广东省教育厅科研处科长黄黎露，肇庆市教育局教研室领导，县教育局、教科研中心专家以及各开题课题主持人及成员代表共100多人参加了本次报告会。报告会上，县教育局谢祥华副局长致欢迎辞后，黄黎露科长宣读了各课题的立项通知书。紧接着，各课题负责人先后作了开题报告。他们分别从课题研究背景、理论实践意义、国内外研究现状和课题研究目的、内容等方面进行了开题阐述。肇庆教育发展研究院曲中林副院长结合20个课题的汇报，以讲座的形式对中小学教师怎样开展教育科研进行了培训指导。随后，黄黎露科长对课题进行了精彩点评并作总结发言。本次集中开题的是肇庆市参加广东省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师教育科研能力提升计划项目申报中获得通过的20项课题。据悉，我市共有64项课题参加了广东省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师教育科研能力提升计划项目的申报，20项获得通过，其中获得省重点立项的2项，一般项目18项。怀集一中本次开题的是由欧阳资仁校长主持的课题《山区中学励志教育模式研究》，是省重点立项课题之一。本课题将在学校励志教育初见成效的基础上，从山区中学实际出发，依据实践经验，深入探索加强德育实效性、针对性的方式和方法，构建以励志校园文化为底蕴，以课程为主要支撑，以特色励志活动为载体，以励志评价为手段的“四位一体”励志教育模式，开辟一条山区学校励志教育的新途径。本次全市20个省级课题同时集中开题，省、市领导莅临指导，课题报告规范详尽，专家论证专业到位，到场教师受益匪浅。省、市领导对课题研究的高度重视和规范管理让各课题组成员倍受鼓舞，从而倍添信心和动力。相信在领导的高度重视和关怀下，在专家的专业指导和引领下，各个课题组定会潜心研究，结出累累硕果。

近日，四川省教育厅下发了《四川省教育厅关于下达2020年度教育科研课题的通知》，古蔺县成功立项三个省级教育科研课题。县教师进修校副校长牛华国申报的《新时期民族地区精准教研促进县域教育协同发展路径与机制研究》，立项为四川省资助金项目重点课题；古蔺职高党总支副书记王晓曦申报的《地方特色文化融入中职思想政治课程拓展模块实践研究》，立项为四川省资助金项目一般课题；县教师进修校副校长任云照申报的《新时代民族地区乡村教师专业能力提升培训路径与策略研究》，立项为四川省民族地区教育专项课题。据悉，近年来，古蔺县大力实施“科研兴教”发展战略，教育科研成果丰硕。县教师进修校申报的《缩短校际差距的农村均衡教育研究》《中小学心理健康教育》，分别立项为国家级普教资助金项目课题和四川省重点课题，编辑出版了成果集《贫困地区教育均衡发展研究》《在这里，拥抱自我》等专著；复陶中学创建的“自主·生态”课堂教学改革成效明显，被《中国教育报》《四川教育》等媒体作专题报道，吸引了川滇黔渝100余所学校前来考察学习；进修校教研员罗怀海参加了四川省教科院和重庆树人教育研究院组织的《群文阅读高中读本》编写，这套读本是全国第一套正式出版的高中群文阅读读本……（付志英）【来源：泸州市教育体育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

2008年6月19日,由教育部、国家发改委、财政部、文化部、国家广电总局联合发布《关于进一步开展中小学影视教育的通知》,提出影视教育在青少年成长阶段的重要性与必要性。2016年初,经教育部国家教师科研规划重点课题教师专业发展研究卓越教师素养研究与评价专项课题组正式批准,中小学影视教育教学探索与研究课题获得立项,并在清华附中永丰学校举行了盛大的开题仪式,自此以海淀区众多名校牵头,继而组建了覆盖北京市各区域校园的中小学影视教育子课题群,经过近四年深入教育教学一线的课题研究与课例实践,通过“课题引领”作为主要手段,立足课堂,充分激发和调动学生热情,助力各校微电影节稳步开展,积累了大量宝贵经验,同时一套经过时间论证且适用于当今中小学课堂教学实践要求的课程体系业已形成。2018年11月21日,由教育部、中宣部共同签署《关于加强中小学影视教育的指导意见》文件正式出台,再次将全国中小学影视教育提到了新的高度,依据文件要求,如何做到三至五年内在全国中小学普及影视教育一时间成为了各方关注的焦点。随着2019中国国际儿童电影展在广州的成功举办,该活动已成为国家推动中小学生影视教育发展的重要平台。与此同时,以这场永不落幕的电影节作为协作契机,在两部文件印发一周年之际,教育部专项课题组为了更加有效的深入贯彻重要文件精神,集中优质基础教育资源,积极推动“十二五”研究成果的全国落地,未来将让更多的影视教育学科教师可以快速掌握切实可行的基础教学方法和令更多的中小学生直接受益,在快乐的学习中收获成长与能力。为此,教育部国家教师科研规划卓越教师素养研究与评价专项课题组十二五科研成果项目中小学影视教育广东推广中心在广州落地成立,并于今日举行了授牌仪式。专项课题组负责人汪起;专项课题组影视教育专家委员会主任委员李萌;中国儿童少年电影学会理事、专项课题组中小学影视教育研究子课题群负责人刘明非;专项课题组影视教育专家委员会成员、北京史家教育集团影视教育学科带头人张立新;专项课题组影视教育专家委员会成员、北京市十一学校影视教育学科带头人樊勃;北京江山固电视剧制作中心联合创始人安寨彬;中堂一品文化产业发展集团董事长毛乐川;艺风传媒教育董事长廖俊宇等领导及嘉宾出席了此次成立大会。教育部国家教师科研规划专项课题成果项目中小学影视教育广东推广中心负责人、光影乐学教育科技发展(广州)有限公司董事长黎舒婷女士在致辞中向与会来宾阐释了公司“光影造梦,乐学成才”的核心理念,介绍了乐学并重的思维体系及未来将以意识形态引导和提升媒介素养作为教育方向,带动校企合作多元化协同发展,形成跨学科、跨行业、跨体制的全新运营模式,在更大范围内,加强教育部国家教师科研规划课题重要成果的实验基地校建设,全面依托专项课题组四年来一线教学的成功经验,链接北京典型的影视学科教育专家针对广东全境中小学影视学科教师进行高效务实化培训,对区域内中小学生陆续开展精准化研学教育活动。教育部国家教师科研规划专项课题组负责人汪起老师在讲话中强调:希望通过广东推广中心做为链接各方面优势资源纽带,促进教育部专项课题组十二五科研成果中小学影视教育课程的区域化推广落地和基地校建立工作,用完善有效的课程体系作为桥梁,适应新时代教育发展的需要和变化,深耕教育资源,深挖教育受众,无论是从知识与技能;还是过程与方法再到情感态度价值观,全面提升核心素养,要让更广泛的中小学生和学科教师从中受益。中国儿童少年电影学会理事、专项课题组中小学影视教育研究子课题群负责人刘明非老师提到:四年前在清华附中举行的开题仪式上,中国儿童少年电影学会的副会长兼秘书长金忠强先生亲自出席并讲话,对于中小学一线教师参与课题研究联动教育实践,给予了充分肯定并寄予厚望,后续的教学科研工作都在依照计划有条不紊的进行,其间通过探讨,已逐步形成了一套校内校外相融合,课程活动双并重的多元化教育模板,课题成果广东推广中心的成立的意义重大,要积极发挥桥头堡的示范性作用,借助社会环境的大趋势,将中小学影视基础教育落到实处。教育部国家教师科研规划专项课题组影视教育专家委员会主任委员李萌老师指出:目前,于两部文件出台后,在北京师范大学中国艺术教育研究中心周星教授的倡导下,有许多国家的顶尖学者、高校的著名教授也积极参与到了中小学影视教育教师培训这项基础工作之中,并且为之付出了很多的心血和努力,特别是“中小学教师影评联盟”的创立,更为后续课题组科研成果的落地推广提供了很好的助力。而如何发动更多的优质校外机构更好地深入校园,为体制服务则存在着无限可能性,从以往的经验看,专项课题组的实践研究工作,虽然不承担着未来为我国的影视行业输送人才的功能,但从兴趣到爱好到特长到专业再到职业的序列培养模式,的确得到了很多学生的青睐,他们中一些佼佼者的高考志愿也选择了艺术院校,并且以优异的成绩被成功录取。据悉,授牌仪式之后,与会的各位专家对我国中小学影视教育方向和未来发展进行了深入探讨,只有采取最有效的方法,采用最精准的教育,受益者才能收获最有利的成长。中小学影视教育广东推广中心的落成,标志着教育部国家教师科研规划十二五重点专项课题成果项目中小学影视教育即将在我国的珠三角生根发芽,深化践行,具体影响。在广东这片教育的热土上,不仅有好的政策提供有力保障,更需要有符合中小学生认知标准的课程体系共同创造未来。