广东海洋学院硕士研究生

新消息～继香港科技大学（广州）后广州南沙又又又将迎来一所优质高校！日前，南沙区与广东海洋大学签署合作框架协议。协议约定，双方将在共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院等5个方面开展广泛合作，形成人才、技术、资源、产业的全方位共享与互动。广东海洋大学是广东省人民政府和原国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学，是教育部本科教学水平评估优秀院校，是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，是广东省高水平大学重点学科建设高校。围绕五方面开展合作，共建研究生院、研究院根据协议双方将围绕以下五个方面展开全方位合作广泛形成人才、技术、资源、产业的共享与互动★ 共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院，为大湾区开展海洋领域紧缺专业的研究生人才培养工作，打造高层次海洋人才培养基地；★ 共建广东海洋大学广州（南沙）研究院，打造南沙海洋高新技术产业集聚区、海洋科技人才汇集区、海洋科技创新平台、海洋科技服务综合平台的“两区两平台”；★ 共建南沙海洋高新技术成果转化中心，加快创新成果转化应用，为科技型企业、政府部门、高校及科研院所等机构提供科技成果推介展示、技术转移转化、专利运营管理等专业化服务；★ 共建高端人才流动站，构建高端人才柔性流动机制，联合引进具有自主知识产权科技成果的高层次领军人才和创新创业科研团队，打造高端人才开放共享服务平台；★ 共建海洋高端技术南沙论坛，邀请国内外知名专家学者和企业家，结合南沙海洋产业方向和区域优势，深度探讨南沙海洋产业发展新机遇，推动南沙在“一带一路”倡议和海洋高端技术产业领域发展。资料图此外去年十月南沙区举行引进国内外优质教育项目签约活动9所重磅名校集体落户优质教育资源不断聚集9所重磅名校落户，家门口就能读名校这9所重磅名校分别为广州市执信中学南沙学校、美国林肯中学、英国伊丽莎白女王医院学校、广州恒鑫斯坦福实验学校、英国国王学院学校（2所）、南沙朝阳中学、英国威尔森学校（2所）等。（戳我看各学校的特色）这么多优质学校以后越来越多孩子在家门口就能读名校～编辑 | 禤志杰来源 | 广州日报、广州南沙发布、南方+

广州日报讯 （全媒体记者林霞虹 实习生李慧颖 通讯员梁缘）南沙又将迎来一所高校，昨日，广州市南沙区人民政府与广东海洋大学在南沙签署合作框架协议，将共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院和广东海洋大学广州（南沙）研究院。根据协议，双方将围绕以下五个方面展开全方位合作：第一，共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院，打造高层次海洋人才培养基地；第二，共建广东海洋大学广州（南沙）研究院，打造海洋高新技术产业集聚区、海洋科技人才汇集区，海洋科技创新平台、海洋科技服务综合平台，重点围绕海洋电子信息、海洋高端工程与装备、海洋生物资源综合开发利用、海洋环境监控与防灾减灾、传统水产养殖技术转型升级、人工智能、现代海洋服务业等七个领域开展技术研发，打造高水平海洋科技创新平台；第三，共建南沙海洋高新技术成果转化中心；第四，共建高端人才流动站，构建高端人才柔性流动机制，联合引进具有自主知识产权科技成果的高层次领军人才和创新创业科研团队，打造高端人才开放共享服务平台；第五，共建海洋高端技术南沙论坛。

南沙又将迎来一所高校，1月2日，广州市南沙区人民政府与广东海洋大学在南沙签署合作框架协议，将共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院和广东海洋大学广州（南沙）研究院，为湾区开展海洋领域紧缺专业的研究生人才培养工作，打造高层次海洋人才培养基地，打造高水平海洋科技创新平台。据了解，此次签约活动是双方加强合作的重要成果，也是贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》的重要举措。合作双方将充分发挥南沙区位、资源、政策优势和广东海洋大学科技、人才优势，强化科技创新和成果转移转化合作，助力南沙打造南方海洋科技创新中心，推动南沙海洋经济快速发展。广州市委常委、南沙区委书记、南沙开发区(自贸区南沙片区)党工委书记、管委会主任蔡朝林，广东海洋大学党委书记曹俊明、副校长宁凌出席仪式并见证签约。南沙开发区管委会副主任王勇、广东海洋大学校长潘新祥代表双方签署协议。南沙区教育局党组书记、局长侯静敏主持签约仪式。围绕五方面开展合作共建研究生院、研究院根据协议，双方将围绕以下五个方面展开全方位合作，广泛形成人才、技术、资源、产业的共享与互动：共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院，为湾区开展海洋领域紧缺专业的研究生人才培养工作，打造高层次海洋人才培养基地；共建广东海洋大学广州（南沙）研究院，打造南沙“两区两平台”，即海洋高新技术产业集聚区、海洋科技人才汇集区，海洋科技创新平台、海洋科技服务综合平台，重点围绕海洋电子信息、海洋高端工程与装备、海洋生物资源综合开发利用、海洋环境监控与防灾减灾、传统水产养殖技术转型升级、人工智能、现代海洋服务业等七个领域开展技术研发，打造高水平海洋科技创新平台；共建南沙海洋高新技术成果转化中心，加快创新成果转化应用，为科技型企业、政府部门、高校及科研院所等机构提供科技成果推介展示、技术转移转化、专利运营管理等专业化服务；共建高端人才流动站，构建高端人才柔性流动机制，联合引进具有自主知识产权科技成果的高层次领军人才和创新创业科研团队，打造高端人才开放共享服务平台；共建海洋高端技术南沙论坛，邀请国内外知名专家学者和企业家，结合南沙海洋产业方向和区域优势，深度探讨南沙海洋产业发展新机遇，推动南沙在海洋高端技术产业领域发展。广东海洋大学教育改革的试验田广东海洋大学校长潘新祥表示，与南沙区人民政府建立全方位合作关系，共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院，探索具有海大特色的办学模式，是学校对接“中央要求”“港澳所需”“湾区所向”和“广东所能”的重要举措，也是学校深化改革、加快发展、全面实现国内一流国际知名高水平海洋大学建设目标的现实需要。广东海洋大学广州（南沙）研究生院将以海洋产业为依托，以科技创新为引领，以产业化为导向，本着“立足南沙，服务粤港澳，面向全球”的宗旨和办学理念，充分发挥学校船舶与海洋工程、海洋生物资源利用、滨海农业等方面的学科优势，把研究生院建设成为广东海洋大学教育改革的试验田、涉海新技术研发的高地、科技成果转化的基地。据了解，2019年8月、11月，广东海洋大学校长潘新祥两次率队拜会南沙区领导，双方结合各自资源优势就合作方向、合作模式、组织保障等进行了深入沟通和探讨。2019年12月，广东海洋大学党委书记曹俊明率队赴南沙区调研考察，双方就如何加快推进重点合作项目落地进行了研究部署。2019年以来，广东海洋大学大力推进科研机构建设，新成立广东沿海经济带发展研究院、中国东盟海水稻研究院、南沙研究生院等科研机构，其中广东沿海经济带发展研究院获得省社科联挂牌为省级平台。目前，广东海洋大学正全力推进国家耐盐碱水稻研发中心华南（湛江）中心建设。去年10月，南沙区举行引进国内外优质教育项目签约活动，广州市执信中学南沙学校、美国林肯中学、英国伊丽莎白女王医院学校、广州恒鑫斯坦福实验学校、英国国王学院学校（2所）、南沙朝阳中学、英国威尔森学校（2所）等9所重磅名校集体落户，优质教育资源不断聚集。广州日报全媒体文字记者：林霞虹 通讯员梁缘广州日报全媒体图片记者：黎旭阳广州日报全媒体编辑：陈雅诗

广州市南沙区政府与广东海洋大学签署合作框架协议。 广东海洋大学供图人民网广州1月2日电(陈育柱、张艳梅、梁缘)1月2日，广州市南沙区人民政府与广东海洋大学在南沙区行政中心签署合作框架协议。双方将充分发挥南沙区位、资源、政策优势和广东海洋大学科技、人才优势，强化科技创新和成果转移转化合作，助力南沙打造南方海洋科技创新中心，推动南沙海洋经济快速发展。根据协议，双方将共建广东海洋大学广州(南沙)研究生院、南沙海洋高新技术成果转化中心、高端人才流动站和海洋高端技术南沙论坛。其中，广东海洋大学广州(南沙)研究生院将重点围绕海洋电子信息、海洋高端工程与装备、海洋生物资源综合开发利用、海洋环境监控与防灾减灾、传统水产养殖技术转型升级、人工智能、现代海洋服务业等七个领域开展技术研发。广东海洋大学校长潘新祥表示，广东海洋大学广州(南沙)研究生院将以海洋产业为依托，以科技创新为引领，以产业化为导向，本着“立足南沙，服务粤港澳，面向全球”的宗旨和办学理念，充分发挥学校船舶与海洋工程、海洋生物资源利用、滨海农业等方面的学科优势，把研究生院建设成为海大教育改革的试验田、涉海新技术研发的高地、科技成果转化的基地。

根据教育部高校学生司《关于做好2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》(教学司函 (2020) 38号)及《广东海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作管理办法》(校教务 (2020) 60号)的精神和要求，学校组织开展了2021年推免生遴选工作。经个人申请、学院审核推荐、公示、职能部门资格审查、广东海洋大学2020年度推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生遴选工作领导小组审议、公示，确定郑静燕等88名学生获得我校推荐2021年免试攻读研究生资格，现予以公布。各学院推免生人数统计下面，一起来看看有没有藏匿在你身边的学霸榜样快来膜拜一下吧！获得我校推荐2021年免试攻读研究生资格名单（88人）水产学院刘　勇 黄碧艳 李雨春 张铨望 余家旺何　苗 袁　乐 谢嘉仪食品科技学院江嘉琦 林琼妮 林玉锋 林杰豪 顾哲铭邓富莉 欧阳彤海洋与气象学院陈汉森 李殷楠 赵时长 郑淇丹 邵端舟吴丽琴滨海农业学院蒋宗佑 温　恬 薛　颖 黄宇浩 王杨杨张佳瑞 梁因因 刘虹洁 邓钦娣 谢丽珠机械与动力工程学院周佳泽 张拥潜 陈显杨 胡厚展 何靖文吴友健 胡丹阳海洋工程学院谢叶婷 张建仪 叶越华管理学院潘斯华 叶嘉敏 李秋娟 张曼乔 李汝玲陈　璨 朱佳怡经济学院林若兰 许银珊 莫　捷 邱　焦数学与计算机学院陈镕浩 彭智彬 朱思潼 肖延峰 古嘉明黄睿琛电子与信息工程学院陈颖琪 杨鑫泉 张　凡 苏泽宇 罗浩武张红苹 王浩宏海运学院汪永鑫 罗锦鸿 黄静仪化学与环境学院冼雪滢 黎剑旭 陈雨鹏 王耀祺 李　奕郭家棋法政学院黄晨东 李洪浩 黄汶汶 郑静燕文学与新闻传播学院林思婷 陈泓樽 野欣然外国语学院梁力乔 叶宝滢中歌艺术学院洪志豪 汪倩倩 何楚宜 杨　娟体育与休闲学院刘靖慰保研的路途是一场磨练也是一场蜕变现在的你或许迷茫但请相信，你终究会成为你想成为的人星光不问赶路人，时光不负有心人愿每一位努力拼搏的海大学子都能如愿以偿找到自己通往成功道路的方向或许未来的你，也能成为别人的梦想！来源：广东海洋大学 文案丨韩　笑 以上受访者图片丨以上受访者采访丨蓝玉敏 李晓暄 薛乔轩 韩　笑校对丨郑　星 沈建文编辑丨王　琦责编丨秦　逍 詹前程 罗逸骏 杨鸿业审核丨欧卫军 张艳梅 杜　壮

2018年，根据《广东省教育厅、广东省发展改革委、广东省科学技术厅关于公布高等教育“冲一流、补短板、强特色提升计划建设高校的通知》（粤教科函〔2018〕182号）、《广东省教育厅、广东省发展和改革委员会、广东省科学技术厅关于公布高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科名单的通知》（粤教科函〔2018〕181号），我校入选高水平大学重点学科建设高校，同时列入粤东西北高校振兴计划，水产、海洋科学、食品科学与工程3个学科入选重点建设学科。这是广东省对我校发展成绩的肯定和强有力支持，是我校建设国内一流、国际知名的高水平海洋大学的良好机遇。广东海洋大学因海而生，因海而兴，2018-2020年，学校全面总结上一轮高水平大学建设经验，继承海洋兴校使命，重点建设水产、海洋科学、食品科学与工程三个广东省高水平大学重点学科，培育船舶与海洋工程潜力学科，拓展学科“海空、海面、海边、海下、海底”方向领域覆盖，推进了学科建设从“高原”向“高峰”的提升。学校肩负南海区域海洋开发利用、广东建设海洋经济强省的使命，在建设期内，全校上下以一种“误不起”的责任感、“坐不住”的危机感、“慢不得”的紧迫感全力投入高水平大学建设工作，将论文写在大海上，学问赖之已成，高质量完成了建设任务。现将立项建设以来的学校亮点工作总结如下：学科建设ESI学科提升取得明显成效。我校“植物与动物学”“工程”“农业科学”3个学科领域进入ESI世界排名前1%的接近度，从2018-2020年逐年提高。以水产学科为依托的“植物学与动物学”2020年7月进入ESI世界前1%学科，实现我校在2020年末新增1个ESI前1%学科的目标。以船舶与海洋工程学科为依托的“工程学”进入ESI前1%的接近度在2020年7月为70.34%，如果接近度每年以10%的速度提升，有望在下一个建设周期内成为ESI前1%学科。“植物学与动物学”进入ESI世界前1%学科水产为依托的兽医学连续进入软科世界一流学科。根据四大世界大学排行榜之一的软科发布的2019、2020“软科世界一流学科排名”，我校以水产高水平大学重点建设学科为主要依托的兽医学连续2年进入世界一流学科排名，排位段从2019年的201-300提升为101-150，是粤东西北高校唯一进入软科世界一流学科高校。4个学科入选软科中国最好学科。根据2020软科中国最好学科排名，水产、海洋科学、食品科学与工程、畜牧学入选2020软科中国最好学科排名。进步情况对比2017年，没有ESI全球前1%学科，2020年我校植物学与动物学学科进入全球前1%，实现突破，增幅100%对比2017年，没有世界一流学科，2019-2020兽医学连续2年进入软科世界一流学科排名，2020年排位段从2019年的201-300提升为101-150，在国内海洋类高校中排名第二；广东省有14所高校进入该学科排名，我校是粤东西北地区唯一入选高校。实现突破，增幅200%队伍建设加大引才力度，人才集聚成效凸显。学校深入实施人才强校战略，进一步加强师资队伍建设，建立人才引进与智力引进相结合的刚柔相济引进机制，围绕学科发展需求精准引才，国家级人才引进工作取得重大突破。建设期间，我校引进教师478人，其中柔性聘任中国工程院院士袁隆平、杨德森、潘德炉为我校特聘院士，聘任麦康森、陈宝国、徐祥德院士为我校双聘院士；全职引进“长江学者”特聘教授周俊良为我校领军学者；引进国（境）外优秀博士、博士后251人。专任教师岗位具有博士学位比例从30.7%提高到45%。强化人才培育，人才梯队蓬勃发展。经“冲补强”建设，学校高层次人才队伍不断壮大，其引领效应逐步凸显，人才培育紧紧围绕领军人才领衔团队，后备人才积极快速融入团队，以团队为依托，以领军人才示范与传帮带等形式不断培育和激发后备力量快速成长。建设期间，人才队伍建设取得喜人成绩，人才项目不断突破，其中入选“珠江人才计划”科技创新领军人才1人、“珠江学者岗位计划”青年学者1人、国家产业体系岗位科学家4人、广东“特支计划”科技创新青年拔尖人才1人、“扬帆计划”科技创新领军人才1人、“扬帆计划”引进紧缺拔尖人才2人、“扬帆计划”培养高层次人才8人、海外高层次人才1人、省级教学名师2人、中国高被引学者1人、“南海学者岗位计划”59人。整合人才资源，创新团队快速成长。学校积极推动引进人才与本土人才深度度融合，通过优化资源配置，确保引进人才与学科发展方向高度契合、与现有团队有机融合，形成思想上合心，工作上合拍，行动上合力，凝心聚力共同将团队建设工作快速推进。建设期间，学校突出高端团队引领、创新团队培育模式，培育造就12支素质优良、创新力强的创新团队，其中省级科研创新团队6个、省级教学团队4个、“领航计划”创新创业团队2个。进步情况对比2017年专任教师1369人，2020年专任教师数达1437人，增幅4.97 %；对比2017年博士教师比例31.2%，2020年博士教师比例达44.3%，增幅13.1%；对比2017年，2020年省级/国家级高层次人才分别新增51/5人，省级人才进步幅度达9.2倍，国家级人才实现重大突破；2018至2020年省级教学名师新增2人，该项受上级申报时间和指标限制，无法与2017年存量对比已100%完成任务；对比2017年，2020年省级教学团队新增3个，该项受上级申报时间和指标限制，无法与2017年存量对比，与目标任务对比，增幅为1.5倍；对比2017年，2020年省级科研团队新增3个，增幅达2倍。本科人才培养思政文化育人成效显著。把“红色文化”主题教育与海洋特色文化教育有机结合，形成了独具特色的“红+蓝”文化育人思政教育模式，社会主义核心价值观深入人心，取得了良好的育人效果。涌现出了在不同地区冲在抗击新冠肺炎疫情前线的学生志愿者、在公交车上临危不惧见义勇为的青年学生、冒大雨收国旗的国旗护卫队队员等一批优秀学生代表。《南方日报》以《广东海洋大学打造“红色文化+海洋强国”思政教育新模式 提升“大思政”水平培养高素质海洋人才》为题报道了我校着力提升“大思政”工作水平，服务海洋人才培养的思政工作成果。教学水平得到明显提高。推进新农科建设、新工科和新文科建设，促进传统专业升级改造，提升内涵建设，2020年获教育部新农科研究与实践项目2项目，实现国家级教育教学改革项目“零”突破。目前学校本科专业80个，涵盖9大学科门类，覆盖44个专业大类，是全国专业数量最多、校园面积最大、学生人数最多的涉海高校，也是广东省专业门类最齐全的高校之一。现有国家特色专业5个、国家综合改革试点专业1个、国家卓越农林人才教育培养计划专业4个。2019年，水产养殖学专业获首批国家级一流本科专业建设点，海洋科学等4个专业获首批省级一流本科专业建设点；2020年，计算机科学与技术等8个专业获批第二批省级一流本科专业建设点。课程建设水平不断提高，建有省级课程59门，2020年《食品分析》课程获国家级一流课程，实现学校国家级一流课程“零”突破。人才培养质量明显提升。2018年以来，获批教育部产学合作协同育人项目67个、省级产学合作协同育人项目13个、省级教学质量与教学改革工程项目73项。大学生创新创业工作稳步推进，获批国家级大学生创新创业训练计划项目120项、省级项目280项。学生获课外学术科技文体等竞赛活动国际级奖20项、国家级奖864项，省级奖629项。获两届省级教学成果奖8项（一等奖5项、二等奖3项）。我校人才培养模式改革与创新的经验被《中国教育报》、《南方日报》、学习强国平台等权威媒体报道。创新创业亮点纷呈。学生团队在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，成绩稳步提升。在刚刚结束的第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中，我校“海水稻-中国新饭碗”项目团队参与红色筑梦之旅赛道商业组角逐，最终夺得金奖，实现了在该项赛事上的历史性突破。2018年《深水网箱养殖服务机器人》获银奖、《用于水产养殖的水下机器人——仿生海龟》、《海红香米》获铜奖；2019年图灵智能服务团队、海红香米团队分获高校主赛道和红色之旅赛道铜奖；2020年《海水稻-中国新饭碗》获红旅赛道金奖、《新时代生态农业发展股份有限公司》获红旅赛道铜奖；《贝贝鲜杂交扇贝》、《基于深度学习图像识别系统的菠萝采收机器人》、《基于AI和SLAM的智汇居》获得主赛道铜奖；尹喜获得省赛优秀创新创业导师。第六届中国国际“互联网+”大赛全国总决赛《海水稻-中国新饭碗》获红旅赛道金奖进步情况对比2015-2017年2项，2020年新增8项省级教学成果奖，增幅300%；对比2015-2017年0项国家级特色专业，2018-2020年有1项国家级一流专业，增幅100%；对比2015-2017年18门，2018-2020年，新增19门省级精品开放课程，增幅5.56%；对比2015-2017年1188项，2018-2020年，学生共计参加2805项省级/国家级大赛获奖（项），增幅27.36%；对比2015-2017年获批省部级3项，2018-2020年，获批省部级9项/国家级1项规划教材，增幅省级200%，国家级100%。研究生教育研究生教育数量与质量稳步提高。2018年新增机械工程、工商管理2个一级硕士学位点和风景园林、法律2个专业学位类别。学校现有3个一级学科博士点；9个一级学科硕士点，44个二级学科硕士点，6个硕士专业学位类别（共14个领域）。获批有港澳研究生和留学生招生资格。2018年以来，研究生招生人数、第一志愿上线率、报考率较大幅度增长，生源质量有了较大提升，累计招收各类研究生1413名，年度招生总规模平均年递增34%；累计授予研究生学位785名，其中博士学位19名、硕士学位766名。2018年度硕士论文抽检优秀率在全省28个研究生培养单位中名列第7，2019年度硕士论文抽检没有不合格论文。毕业的博士生均已发表高水平学术论文，生均SCI源期刊论文3.3篇，生均影响因子9.5。深入实施研究生教育创新计划，成功举办5次省级研究生学术论坛，2次省级研究生暑期学校，获批11门省级研究生示范课程，4门省级研究生案例库，获批18项省级学位与研究生教育改革研究项目，建有6个省级联合培养研究生示范基地。研究生思政树立德树人典型。深入推进科学道德和学风建设宣讲教育工作，把学术诚信教育贯穿研究生思想政治教育全过程。开展与地方基层党支部“结对共建”和争创研究生“标杆党支部”“特色党支部”等活动成效突出，水产学院研究生党支部成为全省8个研究生党支部之一，获省教育工委推荐参评教育部“百名研究生样板党支部”活动。水产学院研究生党支部和食品科技学院研究生党支部分别获评校“标杆党支部”和“特色党支部”。《以“党建+”争创活动为引领，有效提升党支部组织力”》获省委教育工委党建工作创新案例二等奖，水产学院研究生党支部获得广东高校第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作“党建工作样板支部”创建单位立项。立德树人工作融入研究生教育全过程-研究生挂职社会实践进步情况对比2015-2017年平均数，到2020年，本科生就业率97%，硕士生就业率95%，博士生就业率三年均保持在100%，增幅分别为1%、4%；对比2015-2017年，到2020年，授予硕士766名/博士19名学位数增幅46.7%/375%；科学研究与社会服务平台建设取得突破。与袁隆平院士合作推进国家耐盐碱水稻技术创新中心华南中心建设；作为三个共建单位之一的南方海洋科学与工程广东省实验室（湛江）获批，该实验室的建设是湛江市实现经济社会创新发展的基础平台，重点从海洋装备、海洋能源和海洋生物等领域进行建设布局，对推动广东经济高质量发展、全面协调发展意义重大。2018年以来，学校新增市厅级以上科研平台12个，其中，新增省部级平台8个，其中广东海洋大学深圳研究院获批广东省新型研发机构，获批广东省海洋生物制品工程实验室与广东省海水养殖生物育种工程实验室，实现了我校广东省新型研发机构与广东省发改委工程实验室建设零的突破。新增市厅级平台4个。全校省部级以上科研平台增加至38个。湛江湾实验室在我校霞山校区揭牌创新能力显著增强。2018年以来，校外科研项目到账经费3.23亿元，连续七年突破亿元。新增国家级项目89项，其中主持承担国家重点研发计划“蓝色粮仓科技创新”专项课题5项，获得中央财政资金3001万元；主持国家自然科学基金36项（其中主持国家自然科学基金-广东联合基金1项）。新增省部级项目163项，其中主持广东省重点领域研发计划4项，涉及精准农业、海洋高端装备制造及资源保护与利用、现代种业，获得省财政专项经费2000万元；主持南方海洋科学与工程广东省实验室（湛江）重大专项2项，合同金额2394万元。学校先后与中海油、LNG等企事业单位签订横向科研合作协议400余份，2018年以来横向经费到账1.07亿元。在现代渔业技术推广、海洋生物全产业链支撑、南珠产业振兴、海水稻创制、海洋牧场建设等领域形成了一批有影响的种质和成果，对促进相关产业的发展做出了积极的贡献。成果质量明显提升。2018以来，我校获得省部级奖励17项（主持11项）。其中“石斑鱼精准营养研究与高效饲料开发”和“罗非鱼链菌病防控技术的研究与应用”荣获广东省科技进步奖二等奖，“冷藏对虾黑变酶学机制与控制技术研究与应用”荣获得海洋科学技术奖二等奖，“基于微流控芯片的微颗粒检测技术与应用”获海洋工程科学技术奖一等奖（第二单位），“两广地区牡蛎产业价值链特征与政策研究”获广东省第八届哲学社会科学优秀成果二等奖（著作类），“多鳞鱚人工养殖技术”荣获得产学研合作创新成果奖，“海红香米”获得第五届“创青春”中国青年创新创业大赛银奖。我校选育的凡纳滨对虾“兴海1号”获国家级水产新品种证书，这是我校继马氏珠母贝“海选1号”之后又一国家级水产新品种，标志着我校水产育种技术达到了国内先进水平；“犇优382”通过广东省农作物品种审定。授权专利514件；发表各类论文3800多篇，其中三大索引收录1034篇；学报连续16年入选“中国科技核心期刊”。“兴海1号”获国家级水产新品种证书“基于微流控芯片的微颗粒检测技术与应用”获海洋工程科学技术奖进步情况对比2015-2017年平均年高水平论文220篇，到2020年平均300篇，增幅36.3%。对比2015-2017年ESI高被引论文1篇，到2020年7篇，进步幅度600%对比2015-2017年新品种2个，到2020年，新增新品种2个，增幅0%。对比2015-2017年专著14部，到2020年新增专著75部，增幅435.7%。对比2017省部级科研奖励7项，到2020年，新增省部级科研奖17项，增幅142.9%。对比2015-2017年省部级科研项目79项，重点项目4项，到2020年，新增省部级科研项目162项/重点项目26项；增幅105.1%、550%。对比2015-2017年，新增国家级科研项目27项/重大项目1项；新增其他重要科研项目5项，到2020年，新增国家级科研项目89项/重大项目19项；新增其他重要科研项目26项，增幅229.6%、1800%、420%。国际交流与合作国际合作交流活动大幅提高。（1）与10多个国家的高校签署20余项MOU。（2）组织办理出国（境）交流考察、参加国际学术会议138批318人。接待多个国家驻穗总领事、合作大学校长代表团等国境外来访37批331人。国际学生“走出去”和“引进来”的规模扩大。（1）组织13批138人次参加海外寒暑假文化交流活动，派出交换生23批198人次前往合作院校参加课程学习。（2）承办首次老挝和多米尼加海外华裔青少年“寻根之旅”夏令营。(3)境外交换生8名（新西兰、台湾）香港本科生10人。师资队伍国际化水平不断提高。共派出6批次120余人次骨干教师分别赴美国北卡莱罗纳格林斯伯勒大学、澳大利亚詹姆斯库克大学、台湾国立师范大学、台湾海洋大学、香港中文大学等国（境）外高校进行教师能力培训，派出访问学者74人。目前在校外籍和香港籍教师共20人，50%以上拥有博士学位。2018年，外籍专家、海洋药物研究所宋采教授和拔尖人才讲座教授Ravi Gooneratne教授获“湛江市荣誉市民”称号。进步情况对比2015-2017年聘任境外知名大学专家学者60人，增幅21.6%对比2015-2017年承担国际合作科研项目6项，增幅116%。对比2015-2017年中外合作联合培养校际交流项目共6项，增幅133%。对比2015-2017年本科生赴境外学习交流连续超过90天20人次，增幅500%；对比2015-2017年研究生赴境外学习交流连续超过90天15人次，增幅86.6%；对比2015-2017年来校留学生学习交流连续超过90天8人次，增幅700%。来源：广东海洋大学 发展规划处编辑丨黄嘉杰责编丨秦　逍 詹前程 罗逸骏 杨鸿业审核丨欧卫军 张艳梅 杜　壮

根据《教育部办公厅关于做好2020年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学司函〔2019〕105号）及《广东海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作管理办法（试行）》（校教务〔2017〕71号）的精神和要求，学校组织开展了2020年推免生遴选工作。经个人申请、学院审核推荐、公示、职能部门资格审查，并经学校2019年度推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生遴选工作领导小组审议、公示，确定林江天等78名学生获得我校推荐2020年免试攻读研究生资格。各学院推免生人数统计推免生名额分配办法：全校推免生的总名额由教育部每年度下达，学校将依据教育部下达推荐名额总数及各学院应届本科毕业生数，结合相关学科、专业建设与教学改革情况，制定并公布各专业推荐名额分配方案。免试推荐名额总数的40%按各专业应届毕业生比例分配，60%指标向优势学科（硕士学位点）、特色专业和学生获得标志性创新成果较多的相关专业倾斜，具体由学校推免生遴选工作领导小组负责分配。对于应届毕业生人数较少的专业，学校将名额划至学院，由学院统筹安排。若学院没有符合基本条件的应届毕业生，所划拨名额由学校推免生遴选工作领导小组调配给其他学院。在大学里，保研和考研成了许多同学的梦想，保研不仅需要成绩优异，更是磨练毅力和升华自己的过程。想要保送到理想的院校，你需要脚踏实地地走好大学四年的每一步，持之以恒，最终将换来胜利的果实。让我们一起来看看今年海大新鲜出炉的保研学霸们的故事他们究竟是怎样炼成的？带你独家探秘获取tips！孔蕴淇大气科学保研到中山大学用一句话来概括孔蕴淇的大学生涯与保研过程：凡事预则立不预则废。保研经历刚刚入学的时候，孔蕴淇对保研的了解并不多。在各位老师以及师兄师姐的引导下，孔蕴淇深刻认识到大学生活中的时间不能轻易浪费，始终摆在第一位的应是学习。为锻炼自己，服务同学，她主动担任学生干部，积极参与各类比赛与活动来充实自己的生活。随着学到的专业知识越来越多，她对科研工作的进行了初步的探索，基于想要更加深入学习的想法以及在此过程中培养出的浓厚的兴趣，孔蕴淇开始向保研冲刺。修读研究生的最主要是在自己感兴趣的领域，进行系统的学习研究，大学四年孔蕴淇慢慢认识到本科阶段所接触到的知识是比较基础的，读研才是让自己真正接触到学术道路的途径。孔蕴淇说，她在大二的时候申报了省级大学生创新创业项目，也跟着老师们进行了一些较简单的科研工作。在这个过程中，她感受到了科研工作的不易，也对成果格外珍惜。与此同时，孔蕴淇也坚定了读研的想法。对于保持学习动力孔蕴淇认为最重要的是保持求知欲与行动力。兴趣是最好的老师，把你的爱好和学科联系起来，自然会保持学习的积极性和自制力，与学习比较好的同学交朋友，互相学习，让自己处在一个良好的学习氛围中。老师每天布置的作业必须完成，如果有不会的一定要去多问问老师和同学，认真听老师讲课，及时做笔记。那种豁然大悟的感觉与成就感能够提高学习积极性。无论是保研还是考研，首先都要先明确自己为了什么而读研，并且不只是嘴上说一下，而是把它当做一个目标去实现。关于保研的建议一、提前了解学校推免的相关规则，如四六级条件、奖项、绩点等要求，以判断自己能否有机会争取到推免名额。对于保研来说，成绩是很重要的。当然如果从大一开始就有保研目标，也可以把这些要求当做大学目标逐一实现。二、培养搜索资料的能力，对自己专业有一定了解之后，多了解一下自己专业的相关院校，专业内有哪些老师，他们的研究方向又是什么，而自己感兴趣的方向又是哪些。三、打好扎实的专业基础，在本科阶段开始主动参与科研工作。四、参加暑期夏令营，实地了解情况，有些学校的夏令营会有提前复试的机会。五、拿到本校资格后时刻关注录取推免生的信息，不要错过关键时间点，而且最好提前联系导师，并做好复试的准备。六、向本专业老师以及保研成功的前辈请教经验。李梓颖汉语言文学保研到暨南大学用一句话来概括李梓颖的大学生涯与保研过程：无所求必满载而归。保研经历李梓颖高考仅仅以超过分数线三分的成绩进到广东海洋大学，在班上几乎倒数，所以对当时的她来说考研是一个遥不可及的目标。她回想道：“大一的时候别说保研，我连考研都没想过，甚至不敢想。”后来从大一期末开始到大三上学期，她的成绩一直保持在专业第一，同学和老师们都鼓励李梓颖去考研。但直到大三上学期寒假结束，李梓颖才最终决定要考研。那时候虽然有想过推免，但是对自己没有太大信心，所以李梓颖一直做着两手的准备。她相信只要一步步踏实地走，所有事情都会水到渠成，没有必要太过于看重，更重要的是扎实基础，提高自己的竞争力，才会在真正获得推免资格时问心无愧。经过三年的学习，李梓颖逐渐明白高考的迷人之处，不是如愿以偿，而是阴差阳错。原本想就读英语师范专业的她慢慢地喜欢上了汉教专业，特别是随着“汉语热”浪潮的掀起，学习汉语的外国人越来越多，对传播中华优秀传统文化事业的责任感促使她不断向梦想靠近。最终她选择了读研，在更高的舞台上成就更好的自己。对于保持学习动力她认为学习确实是一件很枯燥的事情，特别是文科生，要读很多书，所以需要坐得住冷板凳，耐得住寂寞。要想保持自身的学习状态，最重要的是做到劳逸结合，只有保持充足的休息时间和适当的运动量，才能更好地投入到学习中去。每个人都有懈怠和疲惫的时候，但是如果想保持学习积极性，靠的是热爱和自律。你只有热爱一件事，才能在其中找到乐趣和坚持下去的动力，哪怕这件事很乏味。其次是自律，只有自律才能时刻保持清醒的头脑，在该学习的时候全身心投入，坚持下去。关于保研的建议无论是保研还是考研，专业基础知识一定要打牢，只有前三年打下夯实的基础，在后面的备考中才不会那么费力。如果一开始就以保研为目标，除了保持绩点之外，自身各方面的能力锻炼也很重要，多参加有含金量的比赛，增长见识之余，也能为你的推免复试增加亮点。如果选择考研，请坚持到底。孤军奋战的日子虽然很难熬，但黑暗过后的黎明却是别样耀眼。高度的自律才会自由，让自律成为你的习惯，用平常和乐观的心态去面对生活，结果往往会有不期而遇的惊喜。郑芝霞法学保研到湖南大学用一句话来概括郑芝霞的大学生涯与保研过程：在学校读书的日子少之又少，趁我们都还在校园生活的日子，好好努力一把，珍惜学习的机会，不要虚度光阴。保研经历郑芝霞了解到保研这件事，是因为一个在部门工作认识的师姐。她是社会学专业，去年保研成功。在大二时，郑芝霞知道保研的相关要求后，有意识地去参加一些活动。比如暑期调研活动，省级、国家级比赛等，去年也拿了国奖。所以，在师姐的影响下，结合自身情况，郑芝霞早期就有了保研的想法。攻读研究生的原因主要有三个，第一个是因为高考的落榜，让郑芝霞和心仪的大学失之交臂。郑芝霞想通过大学阶段的努力，继续追求想去的学校。第二个原因是郑芝霞想继续深造，进一步提升自己。本科阶段的学习仅仅是浅尝辄止，郑芝霞希望能更深入地了解法学这门学科，增强理论功底，为日后工作奠定基础。第三个原因是郑芝霞希望进高校工作，研究生学历可以说是基本的门槛。关于保研的建议最重要的是明确自己想要什么，应该做什么。和很多人一样，每个阶段都会有迷茫，但是我会努力“逼”自己做出选择。比如今年准备考研还是法考？考哪里？有必要考吗？自己的能力范围？考上的可能性？只有自己想清楚这些问题，准备起来才不会慌乱，心中有数。盲目跟随会很难坚持下去，学习的状态和积极性也会受到影响。当然，郑芝霞也不是常年都精力充沛，学习状态都很好，相反，在达到一定程度时，她也会很崩溃。所以要学会调节好自己的状态，状态不好时，她会找去老师聊天，老师总会给她带来力量，让她重拾信心和回归状态，压力大时也可以找朋友聊天。每个人的方式不一样，而聊天是帮助她调整状态最有效的方式。刘付颖自动化保研到兰州大学用一句话来概括刘付颖的大学生涯与保研过程：及时当勉励，岁月不待人。保研经历大二的时候，刘付颖在实验室和大伙儿参加比赛，做项目打基础；在大三上学期完成了省级大创的项目，发表论文，申请专利软著等。在一次考研经验分享交流会上，他意识到尽管自己专业平均绩点不是很高，但如果能够争取到保研加分项的话仍有希望，所以他决定放手一搏。因此大三下学期，他在兼顾专业课学习的同时开始了考研初试的复习，一边准备两项专业相关的科技竞赛的校内赛和省赛的选拔，一边又准备六级口试和笔试等。最终，努力付出收获了回报，省赛国赛中取得良好的成绩从而为他争取到了关键的保研加分项。关于保研的建议一、坚持学英语。除了四六级是保研的硬性条件外，读研需要阅读大量的外文文献，导师会更喜欢英语好的同学。二、积极参与科研、发表论文或者和参加各类比赛，获奖可以为保研或者考研复试增加筹码。三、尽早了解到目标保研院校的暑期夏令营活动。梁咏棋电子科学与技术保研到南方科技大学用一句话来概括梁咏棋的大学生涯与保研过程：尽人事，待天命。保研经历梁咏棋曾获得两年的一等奖学金，她表示“在确定保研之前，我是没有把握的，但是我觉得这是个机会，无论如何都要认真准备去试试。”当问起保研经历时她说：“我的老师，就是和我一起做课题的老师，一直都很支持我，给予了我很多帮助，我的一个预报名没过，老师也一直安慰我。老师给我信心，我跟她一起做的课题，收获了许多课堂之外的东西，很感谢我的老师。”关于保研的建议梁咏棋鼓励学弟学妹们保研要抓住机会，符合条件一定要把握机会，可以提前留意好学校参加夏令营 ，考研要做好时间规划与复习计划，基础很重要，大三就可以准备了。叶烁旎海洋科学保研到中国科学院大学海洋研究所用一句话来概括叶烁旎的大学生涯与保研过程：业精于勤荒于嬉。2019年校“榜样之星”，综合测评连续三年专业第一名保研经历大二时，叶烁旎就开始进入了两手准备，“我觉得考研是把知识都梳理了一遍，挺好，但毕竟复习的时间实在太长了。如果能够顺利保研，就可以直接进行研究生学习的预备工作，而且保研的话选择学校和导师的机会比考研大很多。”在保研路上，叶烁旎认为自己并不算一路顺风，但父母和朋友的关心带给她继续奋斗的动力和保研信念。保研过后，她很高兴终于能够选择做自己喜欢的事情了。关于保研的建议不断调整自己的心态，参考师兄师姐的复习规划并结合自己实际情况进行复习；积极参加各种创新实践活动，多认识一些不同专业的优秀的同学。罗晓怡食品科学与工程保研到华南理工大学用一句话来概括罗晓怡的大学生涯与保研过程：机会是留给有准备的人。保研经历罗晓怡是在大三上学期有了保研的想法，在看到上届师兄师姐的保研情况、考虑了自己的实际条件并询问了师兄师姐后，她便开始为保研做准备了。在临近保研的时候，罗晓怡在准备期末考和比赛的同时，挤时间申请心仪学校的夏令营，有学校通过后又发现与学院实习时间有冲突，跑了好几趟询问了不少人才最终解决。回想起在等待预推免复试的那天，罗晓怡记忆深刻，她觉得自己在翻译英文文献和综合应用专业知识这两块还是准备不足，她面试时是最后一个考场又只有四位同学，十分紧张的她只能让自己冷静下来，闭目回想着准备的自我介绍、科研、比赛、个人规划等，中英文版本都过一次。进入复试考场的时候，罗晓怡不断给自己打气，要相信自己，后来面试完之后的自我感觉还是不错的。得知自己被保研，罗晓怡觉得是意料之中，翻云覆雨终于可以变平静了，而她接下来的目标是学好大四剩余课程，用心体会和做好毕业实验，联系自己研究生导师做课题准备，好好锻炼身体，学自己一直想学的东西，雅思达到目标。关于保研的建议可以看看上一年自己学院的保研文件。在成绩、四六级、科研或竞赛等方面上，保住自己优势，着手薄弱环节。若已在努力争取自己机会的阶段了，网上留意好时间提早申请保研夏令营，最好多选几所，预推免时也不要错过时间，多尝试几所学校，给自己增加筹码。想做的事自己就要勇敢去争取，机会是留给有准备的人，相信自己！再累再怀疑自己时也要坚持，凡事用心会有好结果的。陈星星信息与计算科学保研到北京师范大学用一句话来概括陈星星的大学生涯与保研过程：努力学习会让自己未来可以有比别人更多的选择。保研经历陈星星其实一开始一直都是打算自己考研的，大概在大三的时候发现自己有保研的可能，就想着去试试看。在保研的路上，陈星星也不是一路上顺风顺水，她也遇到了一些曲折。大三期末考的时候，她突然得知公选课和任选课的成绩也要算到保研的综合成绩里面，只喜欢学数学专业课的她被吓到了，那时接下来一个星期之内有两门任选课和一门公选课的考试，从来没有好好学习这些课程的她在那一个星期顶着巨大的心理压力疯狂复习，连着几天晚上复习到一点才睡，凌晨四点又起床复习。陈星星曾想过如果哪一天知道自己保研成功，肯定会超级开心的，可是在知道自己真的被北京师范大学保研的时候，心里却是特别的平静，身边的亲人和朋友都特别开心，这让她觉得很幸福。谈到今后的目标，陈星星说：“习总书记说了：不忘初心，砥砺前行！我读研的目的性是很强的，就是想要做一个优秀的老师，所以定个小目标，先把教资考下来。”关于保研的建议第一，不轻易决定，也不轻易改变。可以花很长很长的时间去考虑自己到底想要做什么，但是一旦决定了就不要轻易放弃，要不留退路地去奋斗！第二，没有目标的时候，好好学习总是对的。努力学习会让自己未来可以有比别人更多的选择。邬婧水产养殖学保研到深圳大学用一句话来概括邬婧的大学生涯与保研过程：尽力而为之后，总会有好的结果，如果没有，那一定在奔向自己的路上。保研经历刚上大学时的邬婧其实是不喜欢自己本专业的，想毕业之后就出来工作，但后来自己慢慢爱上了这个专业，便有了想要读研的打算，自然而然也就有了想要保研的这个想法。在保研的路上，令邬婧印象最深刻的事是收到预录取通知的那个晚上，躺在床上的她脑子里突然浮现了很多以前的画面：在图书馆学习到闭馆后下到一楼读书时被保安大叔提醒要关门了的晚上；在实验室一边烧脑一边在失败中继续摸爬滚打的日子；在水产楼造景训练时接受白天烈日、晚上蚊子洗礼的日子；在策划举办完比赛后，发现自己居然秃头的样子……慢慢的她发现，尽力而为之后，总会有好的结果，如果没有，那一定在奔向自己的路上。Man proposes,God disposes.在得知自己被保研后，邬婧的情绪波动倒不大，反而因为好友未能成功保上感到难过。邬婧接下来的短期目标是尽快发表自己的文章，长期目标是雅思考6.5以上，并能够公派留学。关于保研的建议成绩是敲门砖，学好专业知识，并且提高英语能力很重要；在学习的同时，还要用积极的态度参加一两个自己比较感兴趣的大型比赛或项目，还要留意报名参加自己心仪院校的夏令营活动。这是一群优秀又自律颜值与实力并存的海大学霸精英群体，隔着屏幕都能感觉到他们正能量满满。打铁还需自身硬，不管如何，保研是一场没有硝烟弥漫的战争，每个人将为自己而战，为前程而战，期间或许艰苦，而当成功之后，这一切都是值得！仰望星空，不如脚踏实地，加油吧，努力才能赢得人生！来源：广东海洋大学教务处 获2020年推免生资格学生 采访丨陈舒瑶 秦一逍 李科文 校对丨陈伟圳 王心如心如 编辑丨尧鹏伟 周凯立 责编丨林嘉欢 尹瑞玲 马婷婷 审核丨杜一壮

广东海洋大学是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，也是广东省高水平大学重点学科建设高校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。广东海洋大学的最低录取分数在拥有博士点的广东高校中一直垫底，比一些没有博士点和推免资格的二本院校还低，具有很高的性价比。广东海洋大学广东海洋大学坐落于广东省域副中心城市、粤西和北部湾城市群中心城市湛江市，是粤西综合实力最强的本科院校；拥有湖光校区（校本部）、霞山校区、海滨校区等3个校区，校园总面积4892亩。广东海洋大学的前身是创建于1935年的广东省立高级水产职业学校，几经迁徙之后升格发展成湛江水产学院。1997年1月，湛江水产学院和湛江农业专科学校合并组建湛江海洋大学。2001年12月，湛江气象学校并入湛江海洋大学。2005年6月，湛江海洋大学更名为广东海洋大学。广东海洋大学现有3个一级学科博士点，9个一级学科硕士点，5个硕士专业学位类别。拥有5个国家级特色专业，1个国家级一流本科专业建设点，4个省级一流本科专业建设点，14个广东省特色专业，2个广东省名牌专业，1个广东省重点专业。全国第四轮学科评估，广东海洋大学有食品科学与工程、水产等2个一级学科评估为B-，海洋科学等1个一级学科评估为C+；水产、海洋科学、食品科学与工程等3个一级学科全国排名分别为第6、9、24名，广东排名分别为第1、2、3名。广东海洋大学近年来科技创新能力显著增强，教学科研平台优良。现有1个国家级实验教学示范中心，33个省部级科研平台，13个省级实验教学示范中心，21个厅级重点实验室；1个国家级大学生校外实践教育基地 。有全国高校中水生生物标本最多的水生生物博物馆以及与国家海洋局第二海洋研究所共建的海洋遥感与信息技术实验室2个“全国海洋科普教育基地”。近五年，广东海洋大学承担各类科研项目共2425项，其中国家级项目286项；科研经费达7.4亿元；获得省部级以上科技奖励29项；获得授权专利590项。广东海洋大学广东海洋大学建校84年来，为国家及地方输送了近20万名各类高素质专门人才，涌现出一大批社会英才。毕业生广泛分布在珠三角、长三角、华南沿海等地区，其中大多数已成长为各个领域的技术和管理骨干或地方政府的领导干部，为中国海洋水产事业和地方经济社会发展作出了重要的贡献。广东海洋大学在深圳市大鹏新区建有广东海洋大学深圳研究院。此外，2020年1月2日，广东海洋大学与广州市南沙区政府在南沙区行政中心签署合作框架协议，双方共建广东海洋大学广州（南沙）研究生院。广东海洋大学是一所性价比很高的大学，既有博士点，又有推免资格，录取分数却不高，是一所值得报考的高校。

广东海洋大学是广东省人民政府和原国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学，是教育部本科教学水平评估优秀院校，是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，是广东省高水平大学重点学科建设高校。2005年6月，经教育部批准，湛江海洋大学更名为广东海洋大学。该大学坐落于祖国大陆最南端美丽的海滨城市——湛江市，校园总面积4892亩。现有的湖光校区（校本部）、霞山校区、海滨校区。大学濒临大海，绿树长青，鸟语花香，环境优美，是莘莘学子求学成才的理想之地。面向全国25个省、自治区、直辖市招生。现有全日制本科生、研究生、留学生近3.3万人，独立学院2.1万人，成人高等教育学生1.1万人。2020年8月18日，广东省普高本科批次文理科类投档完毕。从投档情况来看，广东海洋大学生源充足，满档率高，远超本科最低投档线。广东海洋大学文理科类专业投档情况公布如下：【文科类】最低录取分数线：510分最低排位：35539高出省最低录取分数线80分现计划数：1526投档人数：1526【理科类】最低录取分数线：484分最低排位：125938高出省最低录取分数线74分现计划数：5980投档人数：5980(注：最终结果以广东省教育考试院公布为准)广东海洋大学环境是很相当不错的，景色优美，特色专业主要就是：农业，水产，海洋气候等，这些专业优势很强。广东海洋大学依山面海，环境优美，是求学成才的理想之地。广东海洋大学现已成为一所以海洋学科为主体，理、工、农、文、法、经、管、教等学科协调发展；以本科教育为主体，积极发展研究生教育；以应用学科见长，兼有理论学科的综合性海洋大学。目前有31个硕士点和3个博士点，其中农学航海水产学科方面是发展很好。师资力量一流，学习氛围好，学校有5个饭堂，具备多种菜色，还挺好吃的，完全能满足我们的正常需要。湛江素来有天空之城的美称。每天在学校都可以欣赏不一样的天空和晚霞，再者，湛江靠海，这边去海边很近，海鲜也很好吃。大学绿化面积也很大，空气清晰。由于地处回归线内，这里的冬天还是挺温暖的。广东海洋大学真的是一所性价比很高的大学！广东海洋大学的航海学院，水产学院，食品科技学院那是真正的大院，实力是挺强悍的。广东海洋大学作为广东省第二大高校，拥有将近5000亩的校园面积，湖光校区位于广东省AAAA级景点——湖光岩附近。环境十分优美宁静，是一个令人沉下心学习的地方，图书馆藏书丰富，借阅方便，环境舒适！广东海洋大学有3个一级学科博士点；9个一级学科硕士点，44个二级学科硕士点。一级学科博士点：水产、食品科学与工程、海洋科学。当前，国家越来越重视湛江的发展了，湛江的定位是广东省的省域副中心城市，所以未来发展机遇是非常可观的。考生可以考虑报读！