广东工业大学研究生导师

红网时刻湘西4月27日讯（通讯员 黄子芩 欧阳丹）4月24日下午，广东工业大学生物医药学院面向吉首大学化学化工学院、医学院、生物资源与环境科学学院的学生开展研究生招生的线上宣讲会。广东工业大学生物医药学院院长赵肃清教授、硕士生导师周丽华教授，吉首大学化学化工学院学工办主任魏浓等参与线上宣讲会。宣讲会上，周丽华从广东工业大学简介、生物医药学院介绍、制药工程学位点及学校研究生政策、研究生学术交流和课外活动、已毕业和在读研究生介绍五方面出发，为同学们生动地介绍了生物医药学院研究生的优势，帮助同学们更加了解生物医药学院硕士生的学习生活。她表示，每年广东工业大学生物医药学院都会迎来许多吉首大学的优秀本科毕业生，希望大家能够通过此次宣讲会对广东工业大学有更多了解，同时更加希望母校学子报考生物医药学院的研究生。赵肃清表示，广东工业大学生物医药学院校园环境优美、教学设施完善、教学条件优渥、研究生教育成果丰硕，是一个很适合大家提升综合素质的学校。他对吉首大学学子报考本学校表示热烈欢迎。本次线上讲座，使吉首大学化学化工学院学子对广东工业大学生物医药学院有了更加深入地了解，为今后研究生报考选择提供了一条清晰明朗的思路。

大家好，这里是考验刺客联盟！2020考研全国报考人数达到341万，相比2019年人数增长17.59%。由于疫情影响等各种因素，有专家预测2021年考研人数可能达到450万。2020年全国录取研究生111.4万人，其中还包括推荐免试的十几万研究生，也就是说留给统考的名额也就是只有90多万。2021就算再扩招，那院校的承载容纳学生数量是有限的，研究生导师也是有限的，预测招生人数应该跟2020年差不多，所以21年考研更难了！如何增加自己考研上研究生的几率呢？除了努力学习，提高成绩之外，避开报考人数太多的专业院校也能减少一部分的竞争压力！快来看看有哪些院校成为2020年考研报考“重灾区”？除表中的院校，还有武汉大学、华中科技大学、四川大学、山东大学、厦门大学、上海大学等也都是报考人数非常多的院校，基本都在2万以上；四川大学的报考人数预计有4万以上，华中科技大学、山东大学的报考人数预计也在3万/4万。这类学校基本是国内一批最热门院校，无论是专业性还是知名度，大都是一流的。因此，人满为患也不足为怪。不要以为只有985/211院校才这么火爆，还有很多双非院校报考人数也是超1万。1. 深圳大学2020年考研报考人数高达29465人。2. 广东工业大学 2020年报名人数再度激增，已达13256人！3. 南京邮电大学 2020年考研共有11263名考生报考。4. 安徽师范大学 2020年一志愿报考人数达10247人。5.上海师范大学 2020年报考人数共计14981人。6.山西财经大学 2020年考研报考人数首次破万，共有10773名考生报考！7.青岛大学2020年考研报考人数达16749人。8.宁波大学2020年网报人数达到13716人，现场确认人数达12927人。9.西北师范大学2020年考研报考人数达12159人。10.山东师范大学2020年考研报考人数来到了11923的高位。以上这些都是地理位置好，实力不输211院校，其实还有一类院校也是非常受欢迎，就是师范类高校！比如：南京师范大学：2020年硕士研究生报考人数27452人；华南师范大学：2020年硕士研究生报考总人数25603人；上海师范大学：2020年硕士研究生报考人数达14981人；西北师范大学：2020年硕士研究生报考人数达12159人；安徽师范大学：2020年硕士研究生一志愿报考人数达10247人；江西师范大学：2020年硕士研究生报考人数9639人；杭州师范大学：2020年硕士研究生一志愿报考人数共计7936人。考研除了是一场艰难的长途旅行，还是一场信息战，以上这些信息21考研人一定要参考哦！

日前，广东工业大学一年一度的推免工作已经顺利结束，按广东工业大学《拟获得我校2020年推免资格学生名单公示》（一）（二）（三）通知，今年广东工业大学共有195位本科生通过个人申请、学院审核推荐、学校推免工作小组讨论后获得推荐免试攻读研究生资格。今天，工仔就和大家来聊聊“推免”那些事，一起走近准研究生们，听听他们争取继续读研深造的心路历程！在广工，怎样才能获得”推免生”资格？学校在推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的选拔工作中，始终将“以提高选拔质量为核心，全面考查、综合评价、择优选拔，突出能力考查，注重一贯表现，强化对学生科研创新潜质和专业能力倾向的考核”作为指导思想，除了满足基本条件，同学们可以学业优秀者身份和创新成果突出者身份来提出申请。关于读研，“学霸”这么说陈宏楷 机电工程学院图 | 陈宏楷（右一）陈宏楷认为，本科阶段只能学习到现阶段专业领域的知识，而研究生阶段却提供了“学以致用”的机会，能够围绕掌握的知识去提出问题、分析问题进而解决问题，学到知识以外甚至还能创造知识，于他而言，这是一件既有挑战又充满乐趣的事情，于是他便开始争取保研这样一场马拉松式的备战，并几乎贯穿了到目前为止整个本科的学习时期。在这其中，陈宏楷清楚地认识到自己应该从哪些方面去发力，提高绩点、学好英语、参加科技创新竞赛、承担科研项目工作等，他把这些目标都拆解成一个个力所能及的阶段性计划，落实行动，逐一实现，用一个个实打实的成果来为自己争取保研机会增添优势。陈宏楷相信，“选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最好的答案”。个人成绩：曾获国家奖学金，学校一等奖学金、学习标兵奖学金等，曾参加第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛并获特等奖，参加中国iCAN创新创业大赛获华南赛区二等奖，参加美国大学生数学建模竞赛获一等奖。李世杰 自动化学院学习一直是李世杰进入大学以来从未放松过一丝一毫的主业，优秀的学习成绩在他看来是一名大学生不可或缺的“标配”。而学习之余，他还十分热心学生工作，在另一方舞台上去锻炼自己，从大一到现在，他历任学校团委、学院各类学生干部并获评优秀，还积极参与广东暑期“三下乡”各类社会实践活动，获评优秀实践团队、先进实践个人等，还作为学校“青马班”学员代表赴井冈山参与主题教育活动。此外，科研则是李世杰大学生活的另一个关键词，加入学院创新创业团队，参与学院谢胜利教授科研项目，主持大学生创新创业项目，参加各类创新创业大赛等，在这些尝试与实践的过程中，他找到了自己科研兴趣所在，也培养了更加完备的学术思维与研究能力。“努力到无能为力，奋斗到感动自己”，李世杰常常以此自勉，如今，一个更加全面、优秀的自己手握“保研”的钥匙，即将开启更加精彩的研究生生活。个人成绩：曾获学校一等奖学金、优秀学生干部奖学金、学生创新奖学金等八项校级奖学金，曾参加第四届“互联网+”大赛获国赛银奖、省赛金奖，参加第五届“互联网+”大赛获省赛铜奖等。古桔文 轻工化工学院古桔文的保研之路始于加入学院的“清洁能源催化”科研团队，参与团队的学习实践工作为他开启了一扇专业学习上的新大门，在团队当中学到了更多课本以外的知识，导师的悉心指导、团队成员的互相鼓励与帮助都让开阔了眼界、提高了能力，也更加清楚地认识到自己对于科研的兴趣与潜力，下定了读研的决心。为此，古桔文把自己的绝大部分精力都投入到了科研工作之中，闲暇时间都花在实验室钻研问题，虽然外人看似有些单调与枯燥，他却觉得在解决问题与探索未知中感受到的是前所未有的充实与快乐。古桔文坚信：努力不一定成功，但是努力能让一个人成长，他希望师弟师妹要清楚认识到学好专业知识是大学里最基本的要求，而更重要的事情是在这四年里找到自己的前进方向，并不断为之努力，千万不要浪费大学中自由而又宝贵的时间。个人成绩：曾获学校一等、二等奖学金，学习标兵奖学金，优秀学生干部奖学金等，曾获评学校优秀共青团员，曾以学生第一作者身份公开发表学术论文，获批受理两项专利申报。陈丹妮 信息工程学院大一时旁听学院导师的公开会议，是陈丹妮萌生考研想法的最初启蒙，凭着对信息技术的浓厚兴趣，陈丹妮毛遂自荐加入了老师的科研团队，跟随老师和师兄师姐积累了更多的项目研究经验，对于科研生活也有了更深的了解，读研深造的初心也愈发坚定起来。而除了比别人早一步积累了科研实践的经验，陈丹妮还积极投身学生工作，努力提升自己的综合能力，历年班长、辅导员助理等，自己的时间管理能力、组织协调能力、随机应变能力都得到了锻炼，也对自己的性格优势、能力优势有了更加清楚的认识，学会了如何扬长避短。此外，勇于尝试、喜爱挑战的陈丹妮还围绕“教育机器人”这一新兴项目组建了自己的创业团队，既锻炼了研究实践能力，也尝试着如何学以致用。大胆尝试，踏实做事，认真感受与思考的陈丹妮，为迎接即将到来的研究生生涯做了最充分的准备。个人成绩：曾获学校一等、二等奖学金，学习标兵奖学金，优秀学生干部奖学金等；曾获“通信工程”专业比赛分区二等奖、实验技能大赛二等奖，曾主持参与国家级大创项目1项、省级项目1项；曾担任ICCE-IEEE大会志愿者、中国财富论坛前期工作志愿者、广州图书馆志愿者等，三次获评优秀辅导员助理；创办了“觉晓”科教团队，以合伙人身份获“青创100”优秀企业称号，入驻学校创新创业孵化基地。阿卜杜萨拉木·阿卜杜热合曼 土木与交通工程学院图 | 阿卜杜萨拉木·阿卜杜热合曼刚刚来到大学的时候，阿卜杜萨拉木·阿卜杜热合曼对于保研、读研都没有太多的想法，一心只想着能做自己喜欢的事，然后每次考试考好就可以了。后来，他加入了学生会，还成为了学校足球队的一员，接触和认识了更多优秀的老师和同学，才深深的认识到“人外有人”，满足于现状是无法实现更大的进步的，于是考研读研的想法在他的心中生根发芽，他也开始讲自己更多精力心思投入到自己的学业上，对于自己也有了更高的要求与期待！阿卜杜萨拉木·阿卜杜热合曼也是一个热爱运动、充满活力的大男孩，学习之余，他也在绿茵场上闯出了一番天地，踢足球成了他在大学期间最大的爱好，除了帮助他调节学习生活节奏的同时，也增强了自己的身体素质和个人魅力。在阿卜杜萨拉木·阿卜杜热合曼看来，大学生就是要争取德智体美劳全面发展，培养健康的兴趣爱好既能够充实自己的课余时间，也可以让自己在学业以外能够收获更多的成长与锻炼！个人成绩：曾获学校新疆、西藏少数民族优秀学生二等奖学金，曾参加全国青少年足球联赛大学男子校园组总决赛获第一名，个人同时获得“最佳守门员”称号，曾参加2019年广东省第十届大学生运动会获男子甲组足球比赛第一名等。曾嘉琪 计算机学院曾嘉琪决定读研，是希望通过三年的时间更好地静下来沉淀自己，因为她认为只有多输入才能在需要的时候有效输出，而回想起为了这个目标而日夜奋斗的时光，那些数不清的熬夜学习甚至通宵的夜晚，让自己不知道掉了多少头发，这虽然是玩笑，但她坚信，没有过这样的夜晚的大学终究不完整的。对于有志于考研深造的师弟师妹，她建议一定要保证自己优异的学习成绩，只有高一点的绩点才能争取到多一个的机会，因为没有最好只有更好，要学会知足但不能满足，要时刻做好准备，才能在机会到来时尽力把握住。此外，她也建议师弟师妹要劳逸结合，养好良好的规律作息习惯，她始终相信，当你意识到时间规划的重要性并为之付出实际努力的时候，很可能就要有所收获了。既然选择了远方，那便只顾风雨兼程！个人成绩：曾获国家奖学金1次，学校奖学金6次，曾参与2018年“挑战杯创青春”全国大学生创新创业大赛获国家级银奖，参与第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛获省级特等奖，参与2019年美国大学生数学建模竞赛获Honorable等级奖；曾获评“星耀工大·筑梦成长”之“创业之星”。刘楷钊 材料与能源学院图 | 刘楷钊（后排右二）在别人眼中，刘楷钊是个学习与竞赛的小能手，不仅获得过国家奖学金、国家励志奖学金、学校各类奖学金，还在“挑战杯”省赛、全国大学生节能减排竞赛等取得过不少优异的成绩，同学认为他在学业上总是那么游刃有余、从不发愁，而其实自认资质平平的他却将“勤能补拙”作为大学期间的人生信条，在任何事情上都坚信“天赋不够，勤奋来凑”，多花的时间总会换来超值的回报。每每回想大学三年多来走过的路，刘楷钊都会庆幸自己在困难面前的坚持，也很感恩老师、同学、科创团队中队友和师兄师姐的帮助和支持，如今获得推免资格是对自己一贯以来努力耕耘最好的肯定。刘楷钊希望师弟师妹能够珍惜大学宝贵的学习时间，争取将每一分每一秒都过得有意义有价值，勇闯创新之路，全面提升自己，因为机会是可遇不可求的，而努力是可求不可遇的。个人成绩：曾获国家奖学金、国家励志奖学金，连续三年获学校一等奖学金，曾获全国大学生节能减排实践与科技竞赛二等奖、全国大学生绿色梦想共创计划大赛一等奖，“挑战杯”广东省赛二等奖等；热心公益，曾获评暑期“三下乡”社会实践优秀实践队员、优秀志愿者等，广东省优秀共青团员等；省级大创项目核心成员，多项专利申请获受理。周雯洁 环境科学与工程学院科研世界的创造性与挑战性让周雯洁认识到读研能为自身日后的发展带来更大的可能，再加上自己对所学专业已有的浓厚兴趣，继续读研深造的想法在她心中也根深蒂固起来。为此，她更加发奋学习，不断争取和保持自己拔尖的学习成绩，努力提高自己的绩点，最终也取得专业第一的成绩。而令她难忘的在大二那一年，英语成绩很不理想需要奋起直追，又因为家庭原因身兼着三份兼职工作，空闲时间还要在实验室做实验，参加各类竞赛，随忙碌疲惫，但至今她都十分感谢当年那个永不放弃、马不停蹄的自己，因为那些切切实实的努力与耕耘，才换来今天收获的果实！因此，周雯洁也希望师弟师妹们一定不要害怕折腾，要利用好各种学习与实践的机会去锻炼自己，在全面提高自己的过程中不断认识自己、了解自己，她始终相信“你必须更加努力，才能看起来毫不费力”。个人成绩：曾获国家奖学金，连续三年获学校一等奖学金。吕春巧 外国语学院在一位保研成功师兄的鼓励与指导下，吕春巧也决定想通过争取读研深造来为自己的未来打下一个更好的基础。下定决心后，她就开始给自己定计划、压担子，在争取推免和参加统考上都做两手准备，为自己从早到晚都排了满满的学习任务，断绝了所有的休闲娱乐活动，但她慢慢地发现这样容易适得其反，复习反而没有效率，才认识到复习一定要根据自己的实际情况来制定计划，做好安排，有的放矢才能事半功倍。大学时间宝贵，吕春巧建议师弟师妹凡事都要目标和规划，要在自己热爱和感兴趣的领域去深耕细作、勇于探索，只有一以贯之的扎扎实实努力，尽早尽快为自己的目标做准备，才能为日后自己的任何选择增添多一份的可能性。“但行好事，莫问前程”，吕春巧时常用这句话来鼓励自己，她认为当一个人足够优秀了，很多事情就都能够水到渠成。个人成绩：学业成绩三年位列专业第一，连续三年获得学校一等奖学金、学习标兵奖学金等，曾获评学校优秀新生学长、暑期“三下乡”社会实践优秀实践个人，曾获“外研社杯”全国英语阅读大赛校级一等奖、写作大赛校级三等奖，参加广东省声乐大赛获甲组第一名。林森林 应用数学学院在家人的支持和鼓励下，林森林毅然选择了继续读研深造，并凭借自己优异的综合成绩获得了保研的资格。在本科阶段，林森林就开展了许多科研实践，大多是将数学知识应用在医学领域之中，像CT和超声系统融合的数学模型、CT和超声图像融合方法、还有CT图像肿瘤分割等研究，而这也是他为未来自己的科研方向打下的基础，他希望通过研究生阶段的进一步学习在这一领域能够创造出更多的研究成果，造福社会，这也是他读研的一个重要目标。对于师弟师妹，林森林希望大家永远不要轻易的否决自己，每个人都有无限的可能性，面对困难更应迎难而上，挑战自我进而实现突破，其次是要做好规划，懂的将长远的目标拆解成一个个阶段性目标并逐一实现，才能不负我们宝贵的大学时光，此外就是要学会坚持与担当，在团队合作的实践活动中一定要善于合作，勇于承担，只要团结一心就能突破一切阻力，实现共同成长。个人成绩：曾连续3年获学校一等奖学金，曾参加第十五届“挑战杯”省赛获特等奖、参加美国大学生数学建模竞赛获二等奖，参加全国大学生数学建模获二等奖，并获省赛一等奖等；公开发表学术论文3篇，申请专利6项，获授权1项；曾参与大学生创新创业训练项目多项，其中国家级2项、省级3项等；曾获评学校优秀学生干部、优秀新生学长、优秀共青团员，“星耀工大·筑梦成长”之“科技创新之星”叶树芬 物理与光电工程学院图片 | 叶树芬（左三）和许多刚刚步入大学的同学一样，大一时的叶树芬对于大学应该如何过也曾觉得迷茫，也做过很多选择和尝试：参加学生社团、担任班干部、课余时间做兼职等等，后来他渐渐意识到应该不断提高自己在专业上的核心竞争力，走科技创新的道路，才能实现更高水平的发展，于是，读研深造成了他不二的选择，而希望通过保研来更早地投入研究生的角色，则是希望能够比其他同学更快熟悉与开展自己的科研项目，在他看来，那些为了专业比赛、科研项目而忙得停不下来的日子，充实得令人难忘与满足。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，叶树芬认为，一个既有理论知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人，面对即将开启的研究生生活，他也立志成为这样的人。个人成绩：曾获国家奖学金，连续3年获得学校一等奖学金，曾获评学院十佳优秀大学生、优秀学生干部、校庆优秀志愿者等，曾参加广东省电子设计大赛、广州市电子设计大赛等科技比赛，曾参与国家级大学生创新项目1项，参与完成无人机科研项目2项，曾以第一作者身份申请专利6项，曾获各类科技与文体比赛奖项十余项。张雨晴 艺术与设计学院在张雨晴看来，四年的大学本科学习虽然让自己成长了许多，但还是有许多事情来不及认真地思考，还有好多的学问来不及深入的学习与研究，因此她希望通过研究生阶段的学习来更进一步的开阔眼界、沉淀所学与提高能力，寻找到属于自己的发展定位与实践路径，进而实现厚积薄发。联想自己的大学时光，张雨晴最大的感触就是要多去尝试，这也是她最想和师弟师妹分享的，她认为相对而言，大学的试错成本是最低的，很多事情即使碰壁我们还能有转弯或者再出发的机会，然而从中吸取到的经验、积累起的经验却是十分宝贵的，她也希望师弟师妹们千万不要让自己轻易的闲下来，更不要荒废宝贵的自由支配的时间，一定要为了自己的理想和目标而不懈奋斗，因为她始终相信付出和收获是成正比的，做了不一定会成功，但是不做就一定不会成功，机会就摆在那里，总会有人得到，那个人为什么不能是你！个人成绩：曾连续三年获的学校一等奖学金，学习标兵奖学金，优秀学生干部奖学金等，曾获评优秀党员、优秀辅导员助理等李幸芝 政法学院图片 | 叶树芬（左三）读研是李幸芝刚刚迈进大学校门时就涌进脑海的强烈想法，这也一直是她最重要的大学目标。因此，李幸芝为这一目标制定了明确的规划，将做好时间管理作为对自己最基本的要求，而除了学好专业知识，她还勇于尝试各种不同的课余活动与学生工作实践，连续三年担任班长，主持和参与大学生创新创业项目，积极参加各类考研经验、学习心得分享交流会，一点一滴地积累，一步一步地朝着自己的目标去前进和努力，决不能浅尝辄止、半途而废。李幸芝相信，只要脚踏实地、坚定不移，总会到达理想的彼岸！个人成绩：连续3年获得国家励志奖学金，连续2年获得优秀学生二等奖学金、优秀学生三等奖学金，参加学校“创青春”创业大赛获银奖，在学院“自强杯”演讲比赛、“新生杯”辩论赛中也取得过优异的成绩廖育琪 建筑与城市规划学院图片 | 廖育琪（右二）在廖育琪看来，对于自己所学的专业，本科的学习只是敲门砖，要想把专业学得更加“精尖专”，考研读研自不必说是最佳的选择，所以他早早地为争取推免资格开始做起了准备。除了专业学习以外，廖育琪还积极地参与各种跨学科、综合性的竞赛或者创新实践活动，他认为，大学的学习不应只局限于自己专业的一隅，而是要通过“挑战杯”“创青春”“互联网+”等这样的一些参与机会和实践平台，去认识更多来自不同学校、不同专业学习背景的优秀学子，去借鉴和学习他们好的做法、好的经验，拓展自己视野的同时，也让自己探寻到更多不一样的大学的意义。凡事谦虚以对，坚持求知初心，廖育琪已做好准备，开始追逐梦想的新旅程。个人成绩：曾连续4年获学校一等奖学金，连续3年获优秀学生干部奖学金，曾参加全国高校学生钢结构创新竞赛获三等奖，参加第十五届“挑战杯”省赛获哲社科类特等奖，参加“华森杯”五校建构大赛获一等奖，参加中国南粤古驿道首届文化创意大赛获三等奖等。姚宇航 经济与贸易学院图片 | 姚宇航（右）高考的遗憾让姚宇航入学后，就下定决心要读研，要用更加充分的学习的时间，更加高的学习标准和学术视野来提升自己科研创新能力，在自己喜爱的专业领域中有所建树。为此，姚宇航从大一就开始准备了，除了上好专业的基础课，掌握好基本的专业技能，还根据自己专业的特点、结合自己的学习兴趣，通过参加学科竞赛、申报科研项目、阅读国内外文献等方式不断加强自己在数学、编程等核心能力上的锻炼，在此过程中也慢慢理清了自己的研究兴趣与学术方向，并且学会了独立思考，相比起学校的名气，跟随的研究生导师的研究方向与学术能力才是最重要的，于是他在获得保研资格后，也毅然选择留校跟着自己认可的教授继续喜欢的研究实践。有目标、有行动、有思考，让姚宇航对未来的研究生生涯有了更大的信心与期待！个人成绩：曾获得国家奖学金，学校一等奖学金、学业标兵奖学金等，曾获中国大学生数学建模竞赛二等奖、美国大学生数学建模竞赛二等奖、广东省数学竞赛一等奖等，曾参与申报多项省级科研项目，发表或在投学术科研论文10篇，曾获“星耀工大·筑梦成长”之“科技创新之星”林明霞 生物医药学院回想起自己为了争取读研深造而不眠不休的那些日子，林明霞总能会回想起许多难忘的时刻，难忘那些能够在教室里心无旁骛学习的时光，难忘深夜带着书本资料独自走在星光下回宿舍的时光，难忘那些心不再浮躁，虽日复一日但却不感疲倦，虽平淡如水但却收获满满的时光，皇天不负有心人，星光不负赶路人，对保研还信心不足的她终于通过努力收获到了理想的结果。林明霞希望现在还很迷茫的师弟师妹们一定要在学好专业知识的同时，多做新的尝试，争取更多的锻炼与积累，也能够发现自己的兴趣与特长所在，找到自己更加明确的成长发展目标，只有管理好自己、准备好自己，才能赢得最佳的机遇！个人成绩：曾2次获得国家励志奖学金，曾获学校一等奖学金、二等奖学金，曾参加全国大学生制药工程设计竞赛获三等奖，参加首届“岭南杯”制药工程设计竞赛获二等奖，曾获评学校优秀志愿者等。周荧倩 粤港机器人联合学院凭着对机器人研究领域的浓厚兴趣以及对相关知识的执著追求，周荧倩在入学后毅然选择申请加入粤港机器人学院，并开始了自己追梦之旅。面对机器人学院学习实践的更高要求，基础薄弱的周荧倩并没有因此退缩，而是勤学好问，在学习上总是时时事事都“逼自己一把”，碰到难题总第一时间和老师、同学请教研讨，争取各种机会参与专业领域的学术会议、实践项目与学科竞赛，用一步一个脚印的扎实奋斗与成果积累为自己的保研读研铺就了一条水到渠成的大道。回想起那些曾经为了梦想而奔跑的时光，那些在困难面前永不言弃的时刻，周荧倩非常感谢奋斗的自己，也感谢机器人学院的办学条件和特殊的教学模式，为她提供了一方不一样的舞台去挥洒青春。“不逼一下自己，怎么知道自己有多优秀”的她，一直在通过努力，追求自己想成为的那个自己。个人成绩：曾两次获得学校一等奖学金，曾获美国大学生数学建模竞赛一等奖、二等奖，全国大学生数学建模竞赛省赛二等奖，曾参加ROBOCON全国大学生机器人比赛并获二等奖，曾参与国家级大学生创新创业训练计划项目、东莞松山湖国际机器人产业基地创业孵化团队项目等，曾赴国外参加机器人技术领域最有影响力的国际学术会议之一：ICRA大会。林怿洵 管理学院获得推免保研的机会并不是一蹴而就的过程，因此林怿洵做了许多的规划与准备，也留下了许多难忘的“第一次”：第一次为了做课题研究走访5个城市进行实地调研，第一次参与设计研究量表，第一次做访谈，第一次独立处理表格数据等，她认为正是这些参与科研实践的“第一次”经历，才成就了今天的自己，让自己为争取到推免的资格增添了更多的“资本”。在三年多的大学生活中，林怿洵总结出自己的一套“人生哲学”，一是在自己热爱或者感兴趣的领域上有灵感时，一定要勇敢尝试、当即行动，不要错过任何可能带来改变的机会，二是要积极主动与优秀的师兄师姐交流请教，这样也可以少走弯路少入坑，最后就是做一个阳光乐观的人，这样才能够吸引和走近同样积极进取的伙伴，为自己带来意想不到的收获！个人成绩：曾获得国家奖学金2次，国家励志奖学金1次，连续三年获得学校一等奖学金，曾参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛获省赛一等奖，参与课题研究《探究网红经济的可持续发展——以喜茶为例》并入选《南风窗》“调研中国”活动全国前三甲，拥有两项国家授权专利。星光不负赶路人，时光不负有心人，2020年“推免生”奋斗的故事未完待续，初心未曾改，奋斗正当时。如果你也有志在广工大，继续领略“研途”的风景，那么就从现在开始行动吧，加油！来源：广东工业大学学生在线 肖晓填 方嘉乐 责编 | 杜清

12月30日，广东工业大学召开“干部任职宣布大会”，任命邱学青为广东工业大学新任校长。广东工业大学党委书记、校长陈新卸任校长一职，继续担任广东工业大学党委书记。陈新自2010年担任广东工业大学校长，2017年又当选择广东工业大学党委书记。新任命的广东工业大学校长邱学青教授则是华南理工大学的副校长、华南理工大学广州学院校长。邱学青，男，汉族，1965年12月生，广东省汕尾陆丰市甲子镇城内社人，1987年本科毕业于清华大学化工系，1990年在华南理工大学环境化工专业获得硕士学位，开始在华南理工大学化学与化工学院任教，并且继续在华南理工大学深造，1995获华南理工大学化学工程专业博士学位。2000年5月被评为教授；2001年1月被批准为博士生导师。曾担任过华南理工大学人事处副处长、人事处处长，从2007年11月开始，担任华南理工大学党委常委、副校长。后来又兼任华南理工大学广州学院院长，目前又被任命为广东工业大学校长。邱学青教授2004年获国务院特殊津贴，2005年入选教育部新世纪人才资助计划，2009年获国家自然科学杰出青年基金。获得国家技术发明奖2次，邱学青教授为第一完成人的“木质素磺酸盐资源化高效利用的改性技术”获得2007年度国家技术发明二等奖；另一个作为第一完成人的项目“碱木质素的改性及造纸黑液的资源化高效利用”获得2015年度国家技术发明二等奖。2018年，邱学青教授获得“光华工程科技奖”，光华工程科技奖被誉为中国工程科技界最高奖项。希望在邱学青校长的领导下，实现广东工业大学的跨越式发展，目前广东有两所一流大学建设高校，分别是中山大学和华南理工大学，三所一流学科建设高校，分别是华南师范大学、暨南大学和广州中医药大学。在广东省的一流学科建设中，就提出建设广东工业大学的控制科学与工程、机械工程、材料科学与工程、环境科学与工程、设计学等学科。实际上，在第四轮学科评估中，广东工业大学控制科学与工程获得A-,机械工程获得B+，化学工程和设计学获得B，这也是广东工业大学最具有竞争力的学科。

教育部等11部门在《关于推进中小学生研学旅行的意见》中将研学旅行的意义表述为“三个有利于”：有利于促进学生培养和践行社会主义价值观，激发学生对党、对国家对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生的文明旅游意识。国家层面的重视极大的推进了研学旅行的发展进程，但研学导师人才的匮乏也成了研学旅行的隐痛，研学导师人才建设亟待破局。研学导师是在研学旅行过程中负责活动组织、内容讲解，引导学生进行探究性和体验式学习的关键人员，研学导师从广义上来界定要兼顾教师和导游的双重职责，既要善于进行研学的辅导，又要善于进行旅行的组织，同时还需要根据研学课程的要求，设计创建研学情境，提出探究性的问题，引导学生进行学习，一个合格的研学导师需要具备一定的应急救护基本常识和野外生存救护技能，还需要拥有强健的体魄，具备校外实践活动组织工作经历，并掌握必要的基本技能。所以说研学导师是集教师、导游、安全员为一身的综合性人才，是推进研学旅行活动的关键和保障。可以说，研学实践教育基地（营地）、旅游景区、对合格的研学导师有着迫切的需求。面对庞大的研学导师人才需求，云成长研学交流中心推出的线上线下研学导师培训能够满足大多数人的需求，精心设计的研学旅行线上课程可以不受人数、地域、时间的限制开展学习，能最大程度的提升研学人才的培育速度，线下课程更加注重实战，干货满满，两-三天的培训可以让学员从研学旅行课程设计、实施、评价、安全等方面能力得到最大的提升，名师面对面的讲解和指导和丰富的实战案例可以最大限度的为所有学员答疑解惑；随着《中小学生研学旅行标准》的推出，相信云成长的人才提升计划和研学实践基地（营地）提升计划会助推研学旅行快速、健康发展。上线下相结合的教学模式我们的研学导师培训采用新升级的线上研学课堂与线下实践培训互补融合，做到既满足研学从业人员的个人技能提升的需求，也提供了岗位技能考评和职业资格的认证。云成长研学培训部分师资介绍王春雷中国教育国际交流协会“中小学生研学旅行系列标准”起草人之一；人力资源与社会保障部；PAT体验式培训师课程管理中心认证教师；国家高级活动策划师；攀岩教练员和攀岩教师；营地指导员，户外指导员。吴伟炯 副教授广东工业大学管理学院副教授，硕士生导师；管理学博士，经济学博士后，心理学硕士；广东省人力资源管理协会专家委员会专家；美国猎头公司Flyhigh Talent高级顾问；美国商务咨询ZLAB公司中国专家。冯娟 博士人文地理学博士，华中师范大学大学城市与环境科学学院副教授；中国旅游研究院武汉分院副院长；湖北省导游资格考试考官；2017-2018年英国阿伯里斯特维斯大学访问学者；主要研究领域：旅游与乡村发展；主持和参与了国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目，教育部基地重大研究项目、教育部发展报告项目，以及政府部门招标和委托项目等共计20余项；公开发表学术论文20余篇，出版学术著作4本。张静英国创新创业教育者学会首位国际研究员（Enterprise Ecators UK Fellow）；创展英国(Enterprise Evolution UK)中国唯一合作伙伴曾任英国驻华大使馆文化教育处高等教育总监；英国国家创新创业教育中心中国首席代表及首席顾问；英国高等教育学会中国首席代表；团中央第三、第四和第五届中国青年志愿服务项目大赛评审委员会委员；全国物流职业教育教学指导委员会专业委员会委员；全国高职院校创新创业教育联盟专家库专家；中国机械工业教育协会机电类学科教学委员会高等院校创新创业教育委员会副主任委员；中关村加一战略新兴产业人才发展中心顾问；湖北省创业研究会高校创新创业教育教师教学能力提升培训中心总监；上海理工大学中英学院国际顾问委员会委员和荣誉教授；上海对外经贸大学、广西师范大学、兰州交通大学、漯河医学高等专科学校等创业导师；浙江省创业导师培育工程-“中英双创教学工作坊”首席专家。李军兰 教授李军兰太原师范学院心理学教授，学科带头人，国家二级心理咨询师；太原心理咨询师协会秘书长；山西少儿广播电台节目特约专家；山西省长治市教育局特聘讲师；山西大学商务学院特聘教授；百年教育首席讲师；任教32年发表论文几十篇，主持省级课题五项。李钊服役于原中国人民解放军兰州军区特种作战旅；人社部高级体验式培训师；中教国际认证讲师；青少年素质教育师；青少年研学导师；野外生存教官；IPSC(国际实用射击)、CPSA（中国实用射击总会）、IDPA（国际防卫手枪射击）认证射手；PADI（国际专业潜水教练协会）开放水域潜水员（OW）；TECC（战术紧急医疗救援）教官；AHA（美国心脏协会）认证急救员；CQB（室内近距离作战）战术教官；刺头兵战术联盟创始人。张琰中教国际认证讲师；人力资源与社会保障部CAEP高级体验式培训师；青少年研学高级指导师；素质拓展营地/研学基地规划指导师；人社部PAT师资认证讲师；青少年素质教育师。刘前锋作战指挥硕士研究生；野战部队服役20多年，退役陆军上校；野外生存讲师、持证领队师、拓展培训师、红十字救护师；首登祁连山、唐古拉、喀喇昆仑山多座5000米以上雪山完成等高线测绘；首创野外徒步线路数十条；14天完成尼泊尔ABC+EBC大环线徒步；为各地野外工作者、户外爱好者、救援工作者、景区员工讲授野外生存和安全管理等50余次。

26岁，相信不少科研人在这个年纪都在埋头做实验、熬夜肝论文，为自己的毕业和工作做规划。但你能相信有一位博士研究生，26岁已经成为湖南大学材料科学与工程学院的副教授、博士生导师了吗？近日，小募就在湖南大学的官网上发现了这样一位年轻有为的巨浪。截图来源于湖南大学官网湖南大学的拟聘公示一出，这位年轻副教授就因为过人的学术成绩和超高的颜值引发了众多科研人的热烈讨论。仔细看她的学习经历，这位李老师17岁就考上了华中科技大学，2015年又直博继续在华科深造，用9年完成了学业。2020年6月博士毕业，同年7月就入职湖南大学材料科学与工程学院。可谓是妥妥的学霸、巨浪啊!李晟曼的研究专注于纳米材料生长、微纳电子器件的加工制备、新原理器件制备与测试以及电路设计与集成。在Nature Materials、Nature Nanotechnology、Advanced Electronic Materials等期刊发表SCI论文10余篇。2019年参加国际微电子器件大会（IEDM）并作口头报告，获得台积电公司的关注。李晟曼的学术成果26岁博士毕业就在“双一流”高校担任副教授、博士生导师，关键是她的颜值还超高，明明可以靠颜值，人家偏偏靠才华。那么这样一位优秀的姑娘在读博期间有着怎样精彩的科研经历呢？手握众多SCI，发文如同“哪吒出世”李晟曼是华中科技大学光学与电子信息学院2015级博士研究生，微电子学与固体电子学专业，师从吴燕庆教授，获国家奖学金，社会活动积极分子，知行奖学金等荣誉。博士研究生阶段，李晟曼主要做的是基于铟锡氧化物的薄膜晶体管研究，在导师吴燕庆教授的指导下，以第一作者在国际顶尖期刊《Nature Materials》IF=38.663上发表学术论文一篇，微电子器件领域顶级会议IEDM上发表会议论文一篇。此外，李晟曼还多次在如美国物理学会等顶尖的学术会议上作口头报告，均表现不凡。这与她平日里的刻苦认真不无关系。据知乎网友及李晟曼的本科同学留言，李晟曼一贯勤奋认真，经常做实验做到半夜。而其导师吴燕庆也是十分严格，对学生所发文章期刊有明确的等级的要求。正是这样日日夜夜量的积累，加速了李晟曼的科研成果质的飞跃。博士期间，她在光电集成与纳米制造领域共发表10余篇SCI论文，上文中提到的以一作发表在《Nature Materials》上的学术论文更是精心打磨了三年之久，李晟曼将这一过程戏称为“哪吒出世”，可见一篇优秀的、富有价值的学术论文的得来实为不易。谈起博士生涯，李晟曼把博士前四年的自己比作龟兔赛跑里面的乌龟，一步一步慢慢地在自己的赛道上前进着。当同时进组的同学在二年级或者三年级都有文章出来时，她还在重复一个又一个失败的实验。毕业的压力和实验失败的挫败感接踵而至，李晟曼安慰自己说：我这些失败的实验就算是为其他科研者过河摸过的硌脚的石头了，无论如何也是有贡献意义的。也是这样一种乐观的心态支持着她度过求学生涯的每一天。由于项目的需求，她需要在西三超净间和国家光电实验室做微纳工艺，在国家脉冲强磁场科学中心做测试仿真，实验区间横跨整个华科校园，每天在来回穿梭的距离超过20里，直到博士毕业她都将一直奔波下去，也是这样几年的磨砺和训练，她熟稔半导体工艺和测试的每一个环节，可独立操作仪器多达10余台，几乎包揽全线。终于在博士最后一年，几年下来的积累和沉淀为她带来了《Nature Materials》的青睐，后续实验成果的不断丰富和拓展又带来了IEDM的捷报。正如导师吴燕庆老师评价的那样：李晟曼人如其名，果然是慢工出细活。是科研能手，也是运动健将要想顺利完成博士学业，除了乐观的心态，良好的体能也是必不可少的。在做实验时，李晟曼的态度一丝不苟，极度专注。科研之余，她热爱生活，积极参加活动，是一名运动健将。她一直坚信：唯有强健的体魄能让自己在工作和学习当中游刃有余。作为实验室的大师姐，她认真组织并参加实验室每周三次的环喻家湖夜跑活动，5km左右的运动距离不仅锻炼了每个人的耐力，也促进了实验室同学之间的交流，并形成一股向上的力量默默影响着越来越多的人。这样规律健康的运动也帮助李晟曼得了不少荣誉，包括2015-2016年马鞍山冬季5km长跑的冠军，凯默杯羽毛球团体赛冠军，光电学院党支部羽毛球赛亚军等。作为一名科研人员，她的科研生命会因此得到源源不断的活力。争议不断是破格录取还是另有猫腻？不可否认，李晟曼的确学术成果扎实众多，是一位优秀的博士毕业生。其“光速”般的攀登过程让许多同龄的硕博生很是羡慕。但有些网友却对她的光速晋升提出了质疑：1.入职985高校一般需要海外深造和博士后经历，但她均无。2.一毕业就直接聘为副教授，是真才实学还是另有猫腻？针对这两点质疑，我们不妨从李晟曼的个人简历和湖南大学招聘要求找找答案。从其简历来看，李晟曼所有的学习经历都是在国内，是众多硕博生所说的那种“土博士”，并无任何镀金成分。表面上看似乎不具备获聘985高校副教授的资格，但小募从湖南大学材料科学与工程学院官网发布的教师招聘要求来看，学校并未在海外深造经历这一要求上设限，仅仅说拥有者优先而已。重要的是，学校强调申请者须有较大的学术发展潜力和较强创新能力。湖南大学看重申请者的科研能力和学术成果，并未将是否留洋镀金作为硬性门槛。而李晟曼个人的学术成绩是非常可观的，她在博士期间就手握10余篇SCI，还以一作在国际顶尖期刊 Nature Materials 上发表学术论文，IF值高达38.663。这项研究挑战了超低功耗电子器件面临的性能、工艺等方面的难题，基于厚度为4nm的超薄氧化铟锡（ITO）沟道，以及等效物理厚度（EOT）0.8nm的高质量、镧掺杂的二氧化铪（HfLaO）电介质，创造了短沟道有源晶体管。在将器件沟长从30μm缩小至40nm的情况下，依然保持高器件性能，综合表现远超之前基于二维材料和其他金属氧化物器件。这足以证明她个人的实力，而湖南大学聘用她也绝非破格录取，肯定是看重她自身的科研潜力和能力。这样看来，李晟曼获聘湖南大学材料科学与工程学院副教授是完全符合该校教师招聘要求的。同是90后，同是科研巨浪据悉，李晟曼绝非是湖南大学材料科学与工程学院仅有的90后副教授，同她一样获聘的90后还有好几位。这也能看出湖南大学对优秀人才的爱惜和重用。不只是湖南大学，现在许多高校都对优秀人才十分渴求。90后担任高校博导、副教授之类的新闻并不少见。先前我们就报道过电子科技大学26岁就担任高校博导的夏娟，她和李晟曼一样，都是在26岁就职高校，研究的领域均为材料。夏娟，26岁，电子科技大学“百人计划”入选者，特聘研究员，博士生导师。本科毕业于四川大学，博士毕业于新加坡南洋理工大学，获得2017年度中国优秀自费留学生奖、2018年度新加坡南洋理工大学女科学家奖，2019年入选福布斯中国30岁以下精英榜。近四年在ACS Nano, Nano Letters, Nature, Advanced Materials 等重要国际期刊和会议上合作发表文章11篇，均被SCI检索，其中第一或通讯作者7篇。这光鲜的背后隐藏着无数个她们为实验数据和科研成果刻苦拼搏的日夜。能够顺利入职高校，也是对她们科研能力和成果的一种肯定。国内高校惜才，推出众多人才引进计划李晟曼所就职的湖南大学就于2020年推出两种引才计划。对于引进的优秀青年人才，不仅提供编制，还可申报学校特设“岳麓学者计划”中的领军岗、特聘岗、晨星岗等岗位，享受特殊岗位津贴。夏娟所在的电子科技大学也推出【百人计划】，受聘者可直接按教授职务聘任。同样推出【百人计划】的高校不在少数，而湖北省、广西省等省更是出台了本省关于百人计划的总体实施办法。广东工业大学对于引进的人才可给予最高100万元的年薪协议工资。而重庆大学在其实施办法中提到重要的一点：受聘者在预聘期满之后，可以申请终身教授。众多高校都求贤若渴，所以在面对一些学术基础扎实的青年人才时，会把一些过去常谈的硬性门槛软性化，这就给更多优秀的硕博人才施展的平台与机会。但是高校的招聘要求各不相同，一些顶尖的院校还是以海外经历和博士后经历来卡面试者。要想去更好的平台工作，硕博生们还须提高自身能力，手握优秀的学术成果才是王道！来源：华中大光电研究生、湖南大学官网、知乎、量子位、募格学术

各位考生：根据2019年全国硕士研究生招生考试第一志愿报考我校考生的初试成绩情况，结合各专业的招生计划数，现对我校复试基本分数线公布如下：一、我校对以下生源充足的专业在全国初试成绩基本要求的基础上，按不低于120%的复试差额比例进行自主划线：二、我校其他硕士招生专业执行国家初试成绩基本要求的A类考生分数线：学术学位专业国家分数线专业学位专业国家分数线三、报考“退役大学生士兵专项计划”的考生，如初试成绩低于全国初试成绩基本要求（A类考生）的总分10分以内（含10分）、单科5分以内（含5分），可申请调剂到专业学位非全日制专业复试，复试时需提供《入伍批准书》和《退出现役证》。四、我校所有第一志愿考生的复试名单请见附件。对于复试流程，广工通常分为笔试，面试，以及体检。小伙伴们需要通过层层考验才能获得最终录取资格。复试准备材料1．个人有效身份证及复印件正反面。2．2019年全国硕士研究生招生考试准考证。3．应届本科毕业生：完整注册后的学生证原件、复印件及《教育部学籍在线验证报告》的打印件。4．往届本科毕业生：本科毕业证书和学位证书原件、复印件及《教育部学历证书电子注册备案表》的打印件。5．同等学力考生：专科毕业证或本科结业证或成人高校应届本科生证明原件、复印件及《教育部学历证书电子注册备案表》的打印件。6．考生请在复试时带上盖有红章的大学期间成绩单。7． 广东工业大学政治审查表盖章8．参加过全国大学英语四、六级考试的考生，需提供合格证书或成绩单。笔试篇接着，让我们来聊聊笔试，笔试通常分为专业课笔试和英语笔试。对于专业课，各位同学可以通过广工研招网-学院介绍板块，进入各大学院自己的网站，寻找报考学院往年复试细则，参照并调整自己的复试复习方向。而且在这几天，各大学院网站也会推出自己学院的2019复试细则，同学们可以实时关注一下，小编也会关注并且在第一时间公布。英语笔试，则需要各位同学对自己专业的专业英语有一定了解并能熟练应用及写作翻译，通常考察方法是以该学科文献作为翻译内容。以材料与能源学院为例，18年复试英语考核要求为：“专业英语闭卷笔试的10分和面试口语10分。重点考核考生的专业英语和英语口语水平。”而轻工化工学院亦是：“英语能力测试（满分20分）考核以笔试及面试的方式分别进行。”所以建议同学们参照自己学科专业英语以及相关的外文文献来复习英语。面试篇根据往年复试面试方案，面试通常分为：学生自我介绍、通常为英语介绍，也会有少部分为中文，一般1～2分钟适宜；复试专业老师提问：包括相关专业知识、项目经历、科研能力、思维表达等；考生根据老师提问作具体回答；外语考核：考生用英语自我介绍，英语口语老师负责对考生进行英语提问和考核。对于面试，就是对同学们综合素质的考核，考核内容包括运用所学知识分析、解决问题的能力和个人素质（含:大学阶段学习情况及成绩、思想政治素质和道德品质、本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现、事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况、人文素养、举止、表达和礼仪等）。对于面试着装，穿着得体，干净整洁就好，不用刻意穿上正装但也不要太过于随意，记得见到老师时的基本礼仪，以及回答问题时保持自信不要慌张就好啦。导师篇关于导师，同学们可以前去广工研招网-导师风采板块查看获取每个学院导师详情，里面基本上详细的介绍了每个学院的硕士生导师以及博士生导师的研究方向以及研究成果，并且基本上附有导师的邮箱。至于要不要提前联系导师，仁者见仁，智者见智，但是一定要注意礼貌哦～如何让导师快速记得你呢，联系导师的时候尽量附上自己的简历、成绩单、以及自己对这个研究方向自己的见解。如果没有收到导师邮件回复也不要气馁，好好准备复试才是眼前最重要的。有些学院是复试结束之后才开始选导师，有些学院是复试之前就可以和导师谈好。但是无论怎么样，首先得先过了复试这一关才能继续闯关呀。

广东省学位与研究生教育学会第十次会员代表大会召开1月11日，广东省学位与研究生教育学会第十次会员代表大会在东莞理工学院正式召开。来自教育部、广东省教育厅和省内各高校会员代表应邀出席了本次大会，大会通过专题讲座、经验交流会和分组研讨会的方式，围绕研究生院办学、培养质量评估、师德建设、师资队伍建设等问题与会员单位的代表们开展了深入交流。广工大研究院熊薇副院长作为会员代表参加了本次大会。合影广东省教育工委副书记、省教育厅副厅长刑锋教授针对目前我省学位与研究生教育面临的新形势和新任务，围绕“服务需求，提高质量”的根本目标对今后一段时间的我省研究生教育工作提出了新要求。同时，会上进行了学会变更事项表决。教育部教育发展研究中心战略发展部主任马陆亭、教育部学位与研究生教育发展中心评估处副处长任超分别就“新一代科技革命和产业变革中的大学教育”和“构建高水平的中国特色学科评估体系”做了专题报告。马陆亭介绍了教育部对于高校研究生联合培养的发展战略规划。任超表示，研究生培养要注重服务本地社会发展，学科评估和研究生培养质量的评估要从多个角度出发，要结合中国的实际国情。此外，清华大学深圳研究生院副院长王晓浩就“深圳清华国际合作办学探索”做了专题报告，中山大学综合办主任刘鹏图就“落实立德树人职责，建设高素质导师队伍”做了专题报告，广州医科大学刘金保副校长就“以学科共建为抓手，统筹推进基础医学一流学科建设”做了专题报告。参会会员就冲补强组、专业学位组、德育组、招生组和学位管理与研究生培养组进行了分组研讨。广工大研究院熊薇副院长就佛山广工大研究院在研究生联合培养方面的情况，现场与参会人员进行了经验分享和交流。广工大研究院自成立以来，就与清华大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、广东工业大学、广东技术师范学院、华南师范大学、五邑大学等高校的优秀学生来基地开展研究生联合培养工作，充分发挥孵化器优势，方向涵盖机电工程、自动化学、信息工程、计算机等学院专业。研究院在研究生人才联合培养模式逐见成效，于2016年获评为“广东省联合培养研究生示范基地”；2017年其建设的“广工大智能制造创新型研究生联合培养基地” 被评为“全国工程专业学位研究生联合培养示范基地”，并被认定为“佛山市研究生联合培养基地产教研中心”、“佛山市教育装备协同创新平台”。目前，研究生联合培养模式成效显著，每年培养“3+1”、“1+2”、“0.5+2.5”联合培养超200人，为佛山地区的智能制造产业发展提供人才智力支撑。研究生创新能力大幅提升、创新创业成效显著，并为广东省珠江西岸特别是佛山制造业转型升级提供智力支撑！截至目前，研究生承担和参与产学研项目30多项，联合培养的研究生共在基地申请专利74项（发明专利49件，实用新型25件，申请软件著作权3项，发表学术论文30余篇，研发新产品10余项），孵化创新创业团队吸引 20 余人在研究院创业，为佛山地区的制能制造产业发展提供人才智力支撑。来源：广工大研究院

最紧缺的职业？最热门的专业？最有前景的行业？广东工业大学的这些新专业满足你的愿望！2020年，广东工业大学有新能源科学与工程、能源化学工程、人工智能、机器人工程和大数据管理与应用五个专业获得教育部的批准并投入招生，这五个专业都是我校主动面向国家和粤港澳大湾区发展战略，为广东经济发展重点领域及新兴产业培养高素质工程技术人才而开设的新工科专业，在我校都有较强的学科支撑和较好的办学基础。其中，能源化学工程、新能源科学与工程、大数据管理与应用三个专业今年将分别纳入化工与制药类、能源动力类和管理科学与工程类三个招生大类进行招生。人工智能和机器人工程两个专业将不直接通过高考招生，而是在新生入学的第一学期、在规定的专业（大类）范围中进行跨学科跨专业的校内选拔，是我校推进跨学科多专业融合培养未来科技创新和产业领军人才的重要举措。这些新专业到底学什么、就业前景如何？别着急，跟着我们来了解！新能源科学与工程这个专业学什么本专业立足于全球能源可持续发展趋势、我国可再生能源发展中长期规划和广东省新能源行业发展需求，致力于培养具备热学、力学、电学、材料科学、能源科学和系统工程等宽厚理论基础、掌握新能源转换与利用原理、新能源材料开发以及新能源系统应用等专业知识，能在新能源领域从事节能减排、可再生能源开发利用、能源环境保护、工程设计等方面的科学研究、工程设计、技术开发等工作的复合型高级人才。专业发展前景能源产业是国民经济和社会现代化发展的基础产业，在全国乃至全球可再生能源的政策鼓励和行业繁荣发展的背景下，广东省的新能源产业将保持着持续和快速的发展，目前和未来在新能源的高级人才方面都有着稳定和旺盛的需求。专业特色本专业致力于培养在风能、太阳能、地热、生物质能、氢能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。就业情况粤港澳地区汇集了众多的光伏生产和装备制造企业，包括保利协鑫、汉能薄膜发电、比亚迪、大族激光、捷佳伟创等全球知名公司。华润集团、中国广核集团和广东粤电集团等大型国企均成立风电发电子公司，在省内沿海地区建设风电发电项目。传统的能源、电力企业也纷纷布局新能源方向，积极探索企业转型升级，抢占未来新能源技术制高点。目前和未来在新能源科学研究、工程设计、技术开发高级人才方面都有着稳定和旺盛的需求。能源化学工程这个专业学什么本专业是教育部于2010年批准建立的国家战略性新兴产业首批本科专业，涵盖可再生能源发电、石油炼制及石油化工、化学储能与能量转换，生物质能和氢能等，属于能源、化工、环境和材料的交叉学科。本专业围绕电化学储能、生物质能与氢能特色专业方向，主要学习能源存储与转化、化学工程的基础知识和专业知识。专业发展前景能源是国民经济发展的立足之本，能源转化是国家安全的战略需求。新时代国家提出转变经济发展模式，核心问题是资源高效利用、循环利用，能源优化利用和可再生能源开发，环境和生态污染的源头防治，这些过程产业化的发展对能源化学工程专业人才的需求显著增加。本专业培养适应国家经济，特别是“粤港澳大湾区”经济与科技发展需求的具有厚基础、宽口径、强能力的应用型高级工程技术人才。图 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专业服务领域与产品专业特色本专业以新时代国家能源发展战略为导向，以“符合地区经济建设和社会发展需要；重视工程实践、强调创新能力”为专业培养特色，构建了“以能源化工专业核心课程为基础的专业方向模块化课程结构”体系，设置模块化选修课体系，通过专业理论与专业实践课程相结合的学习方式，辅助挑战杯、互联网+、Chem-E-Car和加入导师科研团队等科研实践活动，培养学生科学的思维方法、获取新知识的能力。就业情况本专业就业覆盖的产业非常广泛，毕业生可以选择在可再生能源发电、电化学储能、新能源、节能与环保、军工等行业从事产品开发、工艺设计、装置设计、过程控制和经营管理等方面工作，也可以选择保送本校或前往国内外知名大学攻读硕士/博士学位。人工智能这个专业学什么本专业为学校交叉融合特色专业，进校后再做生源特殊选拔。主要培养学生系统掌握人工智能基本理论、知识、技能与方法，具有承担研发任务能力，在相关领域具有较强的工作能力；具有能从事自主无人智能控制、大数据与知识自动化、智能信号处理与系统、人工智能前沿技术等新一代信息技术领域的研发工作；能够在企事业单位及其管理部门从事机器感知与模式识别、自然语言处理与理解、知识工程与知识图谱、机器人与智能系统等领域的技术设计、开发和工程管理的工作中发挥主导作用。专业发展前景人工智能技术是当前的研究热点，人工智能产业对于社会经济的发展有着举足轻重的作用，世界各国将人工智能提升到国家战略的层面。人工智能专业将会被重点打造，建设成领头羊专业。2020年首次招生拟于进校后选拔45名学生，预计毕业学生将有50%以上继续在国内外知名高校深造，并大力鼓励和支持毕业生开展创新创业活动。如直接就业，目标为华为、IBM、微软、百度、阿里、腾讯等航母级IT企业。专业特色多专业交叉融合培养。依托计算机、自动化、信息工程等多个学院进行联合培养。专业建设对标国内一流专业，依托学校与粤港澳大湾区，在广东省与珠三角创新的沃土，引领交叉学科的综合发展。近年来，学校充分发挥地处大湾区中心的区位优势，与地区产业发展相结合，积极推动人工智能科研成果实用化、产业化，现已形成了活跃的产学研合作环境，取得了大量应用成果。承担与人工智能相关的包括国家重点研发计划、国家自然科学基金在内的重大项目300多项，发表高水平SCI论文1000多篇，建有相关国家级和省部级代表性科技创新平台载体超过20个。本专业将紧抓“建设粤港澳大湾区和广东省人工智能发展规划”的机遇，为把大湾区建成国际创新中心，集中全校力量，培养和聚集高端交叉融合型人才。同时，发挥“智能制造信息物理融合系统集成技术国家地方联合工程研究中心”“广东省信息物理融合系统重点实验室”和系列广东省工程技术研究中心等现有的国家/省级科研平台的最大效益，服务粤港澳大湾区产业升级，突出“人工智能+”特色，在核心自主可控技术方面形成重大突破，领军区域创新，培养大批大湾区真正急需的高素质创新性高端型人工智能专业人才。机器人工程这个专业学什么本专业以智能制造为主要方向，在此基础上再遴选培养学术创新、卓越工程师和机器人方面的人才。智能制造作为机器人工程的主体方向，针对传统工科人才培养专业划分偏窄、细，缺乏交叉性等问题，安排工程管理、经济决策等学科交叉课程，通过工业 4.0 产线，融合大数据、云计算、网络化等新技术，以自动化系列综合课程设计为载体，采用 PBL教学模式，重点培养学生形成正确价值观，具备解决复杂工程问题、合作交流、终生学习等能力。本专业是以控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为研究对象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究机器人的智能感知、优化控制与系统设计、人机交互模式等学术问题的一个多领域交叉的前沿学科。我校于2015年成立广东工业大学粤港机器人联合学院（以下简称“机器人学院”），该学院为机器人工程专业前身，已积累机器人工程专业一定办学经验。该学院采取多学科专业交叉融合、校企联合培养、全程项目驱动教学以及国际联合教学等创新人才培养模式，力争培养一批卓越工程师、创业“明星”、行业精英、产业领军人才。“一流水准、国际视野、产业特色、创业阅历”是学院师资配备的最大特点，校内相关专业的知名教师、香港科技大学机器人研究所李泽湘教授团队、松山湖国际机器人产业基地及知名企业的工程师、行业企业精英及国际国内创业及金融投资企业的成功人士等是师资主要构成。同时，机器人产业基地内的大疆创新、固高科技、李群自动化、逸动科技等机器人界的翘楚企业实验室及生产基地将为该学院提供良好的产业实践条件。图 | 机器人实践课程图 | 学生参加中国机器人大赛专业发展前景工业机器人应用领域已经率先从汽车、电子、视频包装等传统领域，逐渐向新能源、环保设备、高端装备、仓储物流等新兴领域加快转变；同时机器人企业解决方案，也从传统汽车及3C制造向新场景和新行业延伸，加速“机器换人”进程。机器人产业的加速发展，势必带动旺盛人才的需求。根据相关调查报告，制造业很多领域岗位人才依然是非常短缺，人才需求预测 2020 年超过 300 万人，尤其像工业机器人和机器视觉这类型岗位的高技术型人才更为缺乏。广东是中国制造大省和全球重要的制造业基地，汇集了大批的机器人、电器机械、纺织服装、食品饮料、汽车、医药、造纸等制造企业。广东同时也是电子信息产业强省，汇聚了华为、中兴、腾讯、大疆创新等一批电子信息产业的国际知名企业。制造业与信息技术的深度融合，正在引发影响深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。身居制造业和电子信息产业的强省，广东对机器人工程人才有着强烈的内在需求。本专业不直接通过高考招生，而是在新生入学的第一学期，在2020级机械类、自动化类、电子信息类、计算机类、数学类、工业设计等六个专业（类）的全体新生中跨学科跨专业选拔50人，以培养具有创新能力和创业激情的未来机器人行业的优秀人才。专业特色本专业以“机器人与智能制造实验室（中国制造2025示范）”和“面向领域应用的大数据云平台”为核心，形成智能制造、物联网、云计算、大数据等服务于“新工科”的教学和实践综合体系；依托国家级平台2个(国家教育部外专局111学科创新引智基地，教育部国际合作联合实验室)，省部级平台2个（广东省物联网信息技术重点实验、省部院物联网信息技术产学研联盟理事单位），打通科研平台与本科教学，打造具有“新工科”特色的人才培养产学研本科教学和实践平台；依托广东地域的产业优势，与博创、岭南通、羊城通、前海闪信等知名企业和行业龙头企业密切合作，探索校企协同育人机制；注重创新创业精神的培养，学生在各类竞赛、发表论文等方面取得优异成绩，例如学生参加挑战杯获国赛一等奖、参加ACM大赛获得亚洲区、中国区等赛区一等奖等奖项。就业情况本专业学生毕业后，能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。机器人学院2019年首届60名学生毕业，22名学生推免或考取硕士研究生，占33.3% 。考取硕士研究生有香港中文大学、哈工大深研院、上海交通大学、米兰理工大学、英国谢菲尔德大学和澳洲墨尔本大学。其他大部分就业于知名IT和智能制造公司，如腾讯，菜鸟驿站，寒武纪科技公司和李群自动化等。 大数据管理与应用这个专业学什么本专业着力培养学生拥有合理知识结构和实际应用能力，使其懂数据、懂技术、懂商务、懂管理。为此设置了两个方向的专业课程体系：一方面学习经济管理相关的基础商科理论知识，开设管理学、经济学、计量经济学、运筹学、会计学等课程；另一方面构建数据科学和信息技术知识基础，掌握大数据技术框架和生态系统，熟悉大数据分析处理方法和大数据系统设计构建方法，开设Python程序设计、大数据平台基础、大数据采集与管理、NoSQL数据库、大数据分析、数据可视化、数据治理与数据质量管理、数字化运营、人工智能应用、数据仓库与多维建模、数据挖掘与商务智能、金融数据分析、文本挖掘、社交媒体分析等课程。专业发展前景新一代信息技术的快速发展使得大数据成为塑造国家竞争力的战略制高点之一。随着近年来国家政策推进和大数据产业的快速发展，大数据相关技术已经在互联网、智能制造业、服务业以及公共安全、生态环境、医疗健康、交通出行等各个民生领域发挥着越来越重要的作用，同时也造成了明显的大数据人才缺口。据统计预测，至2025年中国大数据人才缺口将达到200万，新兴技术人才和创新型人才培养方面存在滞后和不足，数据分析师或数据科学家尤其缺乏，而既懂数据技术又懂业务管理的高级人才更是一将难求。本专业依托本校的工科和商科优势，以粤港澳大湾区建设和广东省智能制造为依托，注重培养学生的多学科复合知识背景和应用能力、综合能力与创新能力，为各级各类组织机构、政府部门、企事业单位提供能从事大数据分析管理、大数据系统设计实施和大数据技术服务等工作的高素质专门人才。专业特色工科“硬”特色。强化计算机、数学、统计学、计量经济学等雄厚的理工科知识基础，突出信息技术与经营管理结合特色，打造掌握“硬”技术的管理类高级专门人才。满足广东智能制造需求的应用型人才。本专业面向粤港澳大湾区建设和广东省智能制造的人才需求，以理论课程和实训课程、实习基地相结合等手段，侧重培养能够胜任数据建模、大数据挖掘、分析和模拟计算等工作的高端应用型人才。看完新增专业介绍， 有没有心动？ 别犹豫了， 快到广工的碗里来！来源：广东工业大学 广东工业大学综合整理自广东工业大学招生网 运营团队 | 学生新闻中心 编辑 | 严文泽 李润雄 责编 | 杜清 审核 | 陈少徐