广东第二师范学院有研究生读吗

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。如果说高考是一群人的快乐，那么考研便是一个人的孤独，无数个疲惫的夜晚，只有梦想那点点星光，照亮着他们前行的路，但努力的人，总会得到应有的回报。各高校研究生复试已结束，广东第二师范学院出现了一个“学霸学院”——管理学院，升学率达16.9%。小师来带大家看看“学霸院系”的学霸们对未来研究生的生活有哪些期许——1、周泽珊广东外语外贸大学大学四年算是圆满结束了。成长的列车缓缓驶向了另一条轨道。不知道列车会途径什么风景，但我希望它能静一些，慢一些。不知道路上会遇到什么样的人，但我期待TA是有趣的，可爱的。时光匆匆，过去四年带给我的回忆，欢乐是多数的，悲伤是极少的。但无论好坏，终将要放下它们，去迎接人生更多未知的挑战与美好。但愿自己能更勇敢，更自信，喜欢就去争取，热爱就坚持，不忘初心，做快乐的自己！2、冯清雯暨南大学未来可期，放下过去，别说放弃！那些曾经受过的伤、经过的苦都会成为自己的勋章，是送给未来的自己最好的礼物。逆水行舟，不进则退。更好的自己，从当下的点点滴滴开始改变，希望自己不管在未来的学习还是生活中，能够勇敢去做，适应外部环境；且做每一件事情的时候，都能坚持下去，在未来你一定会感谢曾经如此努力的自己。3、陈超静浙江师范大学我设想的未来很简单：顺利参加西部计划，到新疆当一名支教老师，用一年的时间深刻体验遥远大西北的生活，让自己的世界不再只有家乡这个小小的县城。一年后，顺利攻读研究生，争取每节课都坐第一排，勇敢参加活动，敢于和同学、老师交谈，努力提高自己的知识水平和能力。之后还要努力考取博士，博士毕业之后就当一名教师，一辈子从教。曾经的自己是个不出色的人，但也不妨碍自己畅想未来，并且用行动使之变为现实。一定要记住，不管过去如何，未来一定会更好。4、林明萍深圳大学考研的成功只是一个开始，虽刚收到拟录取通知不久，但导师已经发了不少任务，也开启了每周一次组会的研究生学习生活。在第一次组会中，同课题组的两位师姐被导师催稿了，于是我感受到距离我被导师催稿的日子也不远了，这样的学习节奏和本科阶段相比差距还挺大的，难免感到有些压力，但无论如何，兵来将挡，水来土掩，我也会努力迈开脚步走向一个更优秀的我。在备考时，脑海里已经无数次浮现坐在深大图书馆一边看书一边喝咖啡的惬意情景，这也算是我备考的动力之一，希望读研的时候，能够实现这一遐想。同时希望自己能够继续热情饱满，接受任何一种可能性，享受任何一种生活。5、彭淑敏华南师范大学与其说未来可期，我更愿意说是现在可期。未来没有固定日期，它由现在流淌的时间堆积起来，所以应该把握住当下，而不是想着以后去做。无论是工作还是考研，选择自己所爱的，坚持自己所选的，然后朝着目标前进。考研并没有想象中那么难，需要找对方法并坚持下去。正如卢梭所说：“大雨可以延迟我们到达的时间，但是却不能阻止我们前进。”考研也是一场持久战，不仅锻炼心态，也需要强健体魄的支持。在将近一年的备考时间里，我觉得自己不仅收获了知识，也学会怎么认真对待一件事。最后分享我时常用来鞭策自己的一句话：“考研成功的人那么多，为什么不能是我?”与大家共勉。6、王素美广州大学从小就在心中播下一颗教师梦的种子，于是来到了广东二师，但是阴差阳错地去了旅游专业。虽然它并没有让我真正走遍祖国大江南北，领略世界万水千山，却让我发现了自己科普讲解的潜力。我从未放弃我的教师梦，支教、研学不断尝试。抱着对地理研学的兴趣，考研选择学科地理专业，历经坎坷，汗水、泪水与运气终让我实现了教师梦。定向培养，需要勇气，但既然是自己选择的就要坚持下去，相信终有花开的时候。前途似锦，来日方长，未来可期！7、黄咏渝华南师范大学2016年9月10日那个青涩的自己踏入二师校园，心里便开始默默规划大学生活。对于未来，我总会时常设想自己往后想要扮演的角色，思考想要走什么道路，并不断摸索和尝试。考研也是我一直想要做的事情，更让我明白了自己将来的规划和想要努力的方向。感谢在图书馆并肩作战一起备考复习的同学，感谢备考期间晚上11点多才来综合楼锁门并且第二天6点多又来给我们开门的阿姨，感谢研路相伴的家人和朋友，更要感谢自己！我一直相信：找对方向并坚持，跑着跑着天就亮了。不负韶华，未来可期！8、吴浏铱华南师范大学青春有印迹，人生不寒凉。我认为青春是五彩缤纷、洋溢灿烂的。这些笔墨色调都需要由自己去绘就。考研只是其中一种色调。我选择它，只是为了能够以它为底色，为人生铺就更多的颜色。其实，所有颜色的铺就并非轻而易举，除了需要努力和毅力外，更需要勇气和思考。很多时候，我们常常会陷入自我假想的差落感中，自我怀疑、瞻前顾后，最终成为无数次机会的看客。所以，当你心动难耐，却因为怯懦而止步不前时，请给自己一次尝试的机会。尝试过后，会发现其实并没有想象中的那么瘆人。如果说勇气是把握住机会的关键，那么主观能动是把握住命运胜负手的关键。但很多时候，我们没有勇气 ，是因为基本盘松动。巩固基本盘，需要沉淀和历练。勇气和毅力长存，才能使我们常常处于ready状态。而主观能动能够让你找对方向，让努力不白费，使学习效率更高。不要当思想上的懒惰者。疲于思考，往往会让你付出更多的代价。最后，祝福大家都能乘风破浪，绘就属于自己的青春诗篇。9、张亦佳贵州师范大学在这段备考的过程中，充实、自律、坚持，是我最真实的写照。但在这个过程中，也发现了自身的不足之处。不管是好的方面还是不好的方面，这些都会成为我珍贵的财富，因为它们促使我不断地学习、积累、改正，从而变成那个更好的自己。积累的知识与技能，都将为自己的未来做铺垫。大学四年的时光说长不长，说短不短，但却弥足珍贵，要珍惜大学里学习的时间。未来的研究生学习与生活，将第一次迈出广东，前往迷人多彩的贵州，学习更系统更深入的知识，提升自己各方面的能力，相信这将是充满新奇与挑战。前路漫漫，不可松懈。10、张泽维深圳大学在广东二师四年的大学生涯匆匆而过，在这里我留下了欢笑、汗水与泪水，每一步都叫人难以忘怀。如今毕业，胸中满怀的是对母校的眷恋和对师长和后辈们的挂念。管理学院的每一位同胞都是我心尖上的人，管院或许不是最优秀的，但管院的老师和学生一定是最深情最懂得感恩的一个群体，我也相信管院在院长和老师们的悉心指导下、在同学们的共同努力下必定能够成为广东二师、甚至是全体高校中一个独特的存在。而我也会永远铭记自己广东二师管院人的身份，时刻提醒自己乘风破浪，勇往直前。愿广东二师越来越好，愿广东二师管院有梦可依，未来可期！11、邹彩霞贵州财经大学未来的我可能是教师，可能是苦读的研究者，也可能是远行的背包客。但是无论是哪一个身份，都希望自己快乐。快乐并不容易，它与自己的需求密切相关。马斯洛需求理论讲到人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，而最后一个需求最难实现。有些人看不到“自我”，有些人看到了“自我”却恐惧前行，有些人看到了“自我”却碍于现实难以实现……于我而言，实现最后一个需求需要漫长的积累和奋斗。我想，未来应该是充实的、忙碌的。12、周玥江西科技师范大学四年的大学生活，让我结识了许多良师益友，也收获了许多知识和人生体悟。感恩这四年以来拥有的一切，也感谢自己的选择和努力，使自己能够继续读书学习。对于未来，我还是非常期待的。研究生的学习生活让我心怀憧憬，同时也有些许的忐忑，希望自己之后能在导师的指导下更加深入地了解职业教育的专业知识，也能在这方面的学术研究中有所收获。对于未来的职业规划，我个人还是比较希望从事教育类的工作，也正因为这样，在考研的时候我也选择与教育相关的专业，希望自己能够好好利用未来这两年的时间，努力学习知识，好好地充实自己，让自己成为更加优秀的人。当然也希望未来都健健康康、开开心心，这样才能好好学习，天天向上！愿每一个有梦之人都敢于追梦青春是属于奋斗者的愿每个人都有乘风破浪的勇气未来可期来源：广东第二师范学院信息来源：管理学院 陈辙宇 周泽珊 冯清雯 陈超静 林明萍 彭淑敏 王素美 黄咏渝 吴浏铱 张亦佳 张泽维 邹彩霞 周玥图文排版：刘溱 文字校对：葛浩 责任编辑：姚群 谭雄圣

全国考研进入录取工作阶段，广东第二师范学院喜报频传，16思想政治教育C班，15人成功上岸，在众多竞争者中脱颖而出，成为令人惊叹的学霸班级。考研成功的他们16思政C班考研上岸学生名单书记的评价党总支副书记 谭毅当听闻今年16级思政C班有15位同学考研成功时，书记表示特别开心。他说：“一直以来我们政法系都期望同学们选择考研这种方式来提高就业质量，希望考研成功的同学能进一步深造，在新的时代，为地区、国家的社会经济的优质发展贡献我们广东二师的力量。”能够取得如此卓越的成就，背后离不开班级的作用。当谈到16级思政C班，书记赞扬道：“16级思政C班是一个团结向上的优秀班集体，班主任孙懿是一个极其负责的老师，班干部班级管理能力高，班级里面每个同学在个人发展方面都表现得尽致。”系主任的告白政法系主任 高家方高主任得知16级思政C班的考研佳绩后感慨万分，给予充分的肯定与褒奖。他表示，整个班级的考研率为三分之一，是非常好的成绩，在我校思政专业、整个政法系乃至全校都处于前列。提及16级思政C班，高主任表示这个班级在入学伊始就给他留下了很深刻的印象：班主任孙懿老师的管理方法先进、班干部队伍素质优良，班级凝聚力、战斗力强。整个班级充满了一股干劲。高主任还告诉小师，这个班级有一个规范课堂学习的制度：每次上课，同学们把手机放入指定的袋子里，下课后才可取出。16级思政C班的考研佳绩，是我校政法系长期以来实行的人才培养模式实践成效之一。高主任认为，在新的环境下，社会竞争越来越强，仅仅满足于本科学历很难适应当今人才发展的需要。广东学生的考研意识不如内地学生强，常被抓紧毕业找工作、抓紧找结婚对象的想法所冲击。“考研益处颇丰，比如增强学生发展的自信心、促进就业质量以及提升学生的学历层次和毕业院校档次。”因此，全系教师团队为此付出极大心血，致力于提升政法系考研率。考研指导是政法系每届新生的入学教育，系主任亲自进行考研动员、开展专题讲座。另外，政法系为学生们提供各类考研交流的平台和资源，比如微信群和QQ群，里面集结了上百个应往届学生，互相交流学习心得。还建立了一套完善的考研鼓励机制，涵盖精神上和物质上的鼓励，比如在毕业典礼上对每个考研成功的学生进行奖励。“16级思政C班的考研率是一个惊喜，我相信在我们政法系接下来的努力奋斗中，考研率会稳定提升。愿我们政法系、我们学校的人才培养质量越来越高。”高家方说。班主任的绵绵情话16思政C班班主任 孙懿谈起16思政C班，班主任孙懿老师更愿意称其为一个家，大家都是彼此的家人。考研期间，班里很多同学一起复习、一起努力、彼此鼓劲、互相监督、互相陪伴。整个班级温暖阳光，大家都很上进，相处得非常舒服。班干部也认真负责，为班级贡献了很多。“生活，就是需要一些仪式感，才值得被纪念。”所以，16思政C班有很多独属于他们自己的仪式感，例如将第一次见面的时间——2016年9月12日定为班级生日。每年的这天他们都会一起吃蛋糕，分享独属于他们的快乐。和同学们在一起的每一次集体活动，都是老师重要的回忆。今年同学们考研成绩很不错，老师觉得是情理之中意料之外。情理之中是因为老师相信他们，意料之外是因为同学们比她想象中更优秀！从大二下学期开始，老师给予同学们充分的信任，对大家持“放养”状态，但同时也会跟班委沟通，了解班上同学情况。例如偶尔会约同学们一起去食堂吃饭，聊一聊近期的生活或者未来的规划等等。因为专业的性质和就业的需求，考研深造是非常适合同学们的一条路。在大一时同学们就做好了心理准备，经过大二大三的沉淀，加上班集体温暖阳光积极向上的氛围，同学们一起携手努力，取得了优秀的成绩。孙老师也相信，其他未考研的同学在接下来几个月的就业高峰期也会取得佳绩。最后，孙老师想对每一位16思想政治教育C班的同学说：“毕业了，你们每一个人都是C位出道！梦在前方，路在脚下，往前看，告诉自己，别停下来！期待你们更多惊喜。”学霸们这么说16思政C班学生 林海英谈到班级印象，林海英很有感触。班级里有很多优秀的同学，他们的优秀表现在很多方面，有的摄影很棒，有的社交能力很强，有的学术思考能力比较高深，各具特色、性格不一的同学构成了独一无二的16级思政C班。他们也一直是林同学学习的榜样，她说：“考研期间，看到班级里的人都朝九晚五，每天准时来到图书馆学习，我就告诉自己不能放弃，庆幸生活在这样一个班级里面，很感谢16级思政C班！”在这样学习氛围良好的班级以及自己的勤奋努力下，林海英同学成功考研暨南大学。在得知自己考研成功后，她很开心。但开心的时间并没有持续多久，静下心来之后，她回想了一下自己考研历程并思考今后的计划，她说：“考研成功只是另一个新开始，学习并没有结束，今后需要投入更多的努力。还是要告诉自己，要不断学习！”16思政C班学生 彭彩媛“拟录取”这三个字到来时，彭彩媛同学五味杂陈的心情都化作一句：我努力了，我尽力了，我也做到了。彭彩媛说，考研是她读大一时就定下的目标。这一路来，也曾产生过多次放弃的念头，但饭堂四楼的晨晖、研友的陪伴、校道上戴耳机听书的背影、凌晨一点对面还亮灯的宿舍、父母和朋友的加油鼓劲，以及那个义无反顾的自己，都是漫长考研路上最美的风景，给予她无穷的动力。“考研就像在黑屋子里洗衣服，你不知道自己洗干净了没有，只能一遍又一遍地去洗。等到考场试卷摊开的那一刻，灯亮了，就是检验你是否认真洗衣服的时候。”提到16级思政C班，一股暖流涌上了心间， “我们班有很多可爱的人，还有我们可爱的宿舍，团结友爱的舍友，我很幸福。”她说，一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。浓厚的学习氛围是班级成员不断进步的推力，为班级成员的大学生活增添了丰富的色彩。备考期间，彩媛经常能在图书馆、教学楼等各个地方看到自己班同学学习的身影。每每看到这些，她既感动，又觉得全身充满了力量，支撑她忍受住考研路上一次次的孤独。千言万语，道不尽昔日的感动与温馨，说不完四年最真挚的情谊。“真的，真的，还好有你们。我们一定，一定会再见。”循循善诱的教师团队尽心负责的班干部团结友爱的同学们拼尽全力的自己所有人一起为大学四年画上了一个完美的句号希望各自努力我们顶峰相见也让我们以师兄师姐为榜样继续勇往直前来源：广东第二师范学院信息来源：谭毅 高家方 孙懿 林海英 彭彩媛文字采写：周忻奕 黄晓玲 王静蓓 图文排版：周忻奕 王鹊棉文字校对：葛浩 责任编辑：姚群 谭雄圣

广东第二师范学院办学历史：广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入；1970年停办，主体下放至肇庆地区新兴县，先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校；1978年复办，1990至2008年举办普通本科教育；2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院。师资力量：学校教职工854人，其中专任教师503人。专任教师中有高级职称174人，学校有30多人次获“全国模范教师”“全国优秀教师”“南粤优秀教师”“南粤先进教育工作者”“南粤教坛新秀”“广东省青年文化英才”等荣誉称号。学校有省督学3人；基础教育课程改革国家专家组成员1人；教育部校（园）长培训专家1人；“国培”计划国家专家库专家4人；省级教学名师1人，省中小学教师培训专家工作室主持人3人；省级非物质文化遗产传承人1人；受聘其他大学博士生导师1人，硕士生导师10人。办学成果：学校主持各级各类纵向和横向项目389项，其中国家级36项，省部级231项；自然科学类项目178项，人文社科类项目211项。学校教师发表学术论文2000余篇，其中北大核心论文数量为598篇，CSSCI收录256篇，SCI收录218篇、EI收录72篇、CPCI（ISTP）收录12篇；出版专著54部；获得专利、著作权共18项；获得广东省哲学社会科学优秀成果奖论文二等奖1项，全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项，广东省科学技术一等奖1项。岭南师范学院办学历史：岭南师范学院办学历史可追溯到1636年创办的雷阳书院，1902年，学校改建为雷州中学堂，1904年始设师范科教育，1935年改名为广东省立雷州师范学校，1978年正式改建为雷州师范专科学校，1991年升格并更名为湛江师范学院，2014年更为岭南师范学院。师资力量：岭南师范学院有教职工1500多名，其中教授150多名、博士320多名，“珠江学者”1人，广东省“千百十工程”培养对象151人，28名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师，58名教师获授国务院政府特殊津贴、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、省级教学名师和南粤优秀教师等称号；21人被遴选为广东省“扬帆计划”人才；9人被遴选为广东省高等学校优秀青年教师培养对象。办学成果：岭南师范学院共有7个项目获国家自然科学基金项目立项，其中面上项目1项，青年科学基金项目6项，共获资助经费215万元；另有1个项目获国家社科基金重点项目。全校共有15项科研成果获湛江市哲学社会科学优秀成果奖。2015年，岭南师范学院共有20个项目获广东省教育厅重点科研项目立项。两所学校都位于广东省，从办学历史可以看出岭南师范学院的办学历史甚至比大部分98，211高校还要长久，但是原来没有开展高等教育，所以没有在高校界打出名气，但是论底蕴绝对要比同阶层高校强一些，从师资力量就可以看出，要比广东第二师范学院强一筹，但是收分却低于他，这是因为地域的原因，毕竟有更多的考生想进入广州市发展。

考编路漫漫，一朝捷报传，请查收来自广东第二师范学院师兄师姐们的考编经验分享。林裕通院系班级：数学系16数学师范B班工作单位：佛山市伦教街道鸡洲锡全小学积累知识，锻炼技能在大一时，林裕通师兄也曾迷茫，后来他开始去找专业课老师、优秀的师兄师姐聊天，逐渐关注图书馆的资源，坚持专业课的学习和又开放又批判地接受外部信息。他表示，知识的积累对实习、考编和考研复习都有很大帮助，能够掌握学习方法很大原因是因为有了学习方向。关于考编面试，林师兄认为要熟练掌握必备的说课、试讲技能，建议师范生从大一开始，就要注重三笔一话的练习，提前了解说课、试讲的流程，评价标准，争取做到：导入新颖，表达清晰流畅，不紧不慢，微笑大方，忌多余动作。最好多进行结构化、无领导练习，也多积累表达素材，以求提高自己的技术能力和竞争力。杨钰琳院系班级：教育学院16学前教育B班工作单位：佛山市机关幼儿园事不预，则不立“事不预，则不立”是杨钰琳师姐做事的原则。在考编的过程中，她了解信息，明确目标，制定计划，会使努力更具针对性。早在大三第一学期，她便就开始收集、了解考编的相关信息，而且也会请教身边的已经考编的师兄师姐们，以求能更加地清楚考编的事宜。从大一开始杨师姐一直没有停止实践学习的脚步，而且杨师姐在这个过程中所累积的教育知识、教学技巧、语言表达也成为了她宝贵的财富。好运从来就不会从天而降，所有的幸运都是源于勤奋和努力，没有哪条路是一帆风顺的，只有坚持才能等到机遇，赢得胜利。李静妍院系班级：数学系16数学教育A班工作单位：广州市荔湾区增滘小学做好规划，虚心请教在大学期间，李师妍师姐通过师兄师姐、辅导员老师、自己读书时期的老师意见和建议，参加系内校内的考研考编讲座以及经验分享会，最后综合自身的学习情况她决定考编。李静妍师姐分享的考编经验如下：其一，是综合素质评估，通常是小组讨论和无领导的两种考查形式，期间要明确无领导任务、体现团队合作精神，也要能够表达个人的独特见解。其二，面试常规是10分钟的无生试教，平时可多旁听一线老师的授课，请教实习老师日常授课和考编面试的经验以及学习、借鉴他们的教学方法方式。笔试则主要有教育学、心理学和学科专业知识。钟学通院系专业：体育学院体育教育工作单位：广州市黄埔教育局(待分配）扬长避短很关键考编的过程对于钟学通师兄来说包含着理论笔试、实践面试、调整心态等三方面。钟师兄认为每个人需要找到自己适合的方式，也要善于发现自己的考试强项，在某个方面取得优异，应聘也变得能有所选择。钟师兄建议同学们可以通过“广东第二师范学院就业指导中心”来了解招聘信息，还可以在“全国事业单位招聘”了解，并且这个网站也是以后各种招聘考试报名的入口。钟师兄认为结局重要， 但过程更重要。即使竞争对手都很强，但我们二师体育人也一定不比其他高校的差，越努力的人会越幸运！雷丽荣院系专业：政法系思想政治教育工作单位：佛山市北外附校三水外国语学校勇敢潜行，运气自来作为一名师范生，雷丽荣师姐觉得兼职家教也很重要，兼职不仅仅可以让自己获得一些经济补助，也会从中积累教师教学技能的实战经验。师姐建议：要尽量在大机构找家教，比如卓越或者学而思等，线上家教的话就是掌门一对一或者海风教育等，自己的简历上写着在这些大机构做过家教，能够使人眼前一亮。雷丽荣师姐在充实自我的同时，也没有忽略对专业课的学习，“学习一定要学，而且要学好，最好能提高自己的综测分和绩点，这能提升自己的就业竞争力。”师姐建议工作要多尝试，多去参加招聘。不要害怕应聘不上，机遇总在路上，要在实践中掌握技巧方法。对于公办还是民办学校的选择，最后还是要具体问题具体分析，根据自己的情况来选择。得到的这份工作，雷丽荣师姐觉得除了自己的运气之外，更多得益于她能鼓起勇气去参加学校举办的视频双选会。勇气与运气的双加成，让她成功拿到了这个offer！姓名:陈雅玲院系专业:物理与信息工程系物理教育工作单位:顺德区大良梁开初级中学厚积方能薄发陈雅玲师姐在学习教综时是依靠视频来学习的；她的第1轮学习笔试是暑假开始，边看视频边学习厚厚一本的天书，把知识点都浏览一遍；第二轮学习是实习开始的，买了复习资料并自行拆分分类带去实习学校，边看视频重新理解知识点并且去记忆。她还提到几点面试建议，如面试时应直视面试官，讲话流利，表情自然，尽量少用手势；自我介绍时不要完全照背简历内容，要向面试官介绍自己的价值；回答题时要时刻保持冷静，沉着应对；双方交谈时要留意对方的反应，注意语速、音量适当，不要在面试官说话时插话；注意着装等。最后一点，大学期间找到合适锻炼自我的兼职很重要。就这样一步一个脚印，慢慢积累，最终陈雅玲师姐成长为自己想要的模样。姓名：黄梓琦院系班级：美术学院16美术教育D班工作单位：顺德区北滘群力小学坚定选择和努力同样重要谈及考编，黄梓琦师姐的经验分享主要分为两部分：第一是关于考编考试的小技巧。主要在于在于平时的积累：多看、多记、多写。她认为要准备一个小本把相关视频的内容全部总结起来，每天都把记录的教育综合知识过一遍。在对知识有了很好的了解后，一定要结合题目来进行巩固，同时要花时间完成并进行复习全国教师招聘考试60道真题和所考地区的真题。第二是关于面试的小技巧。运气是有的，但前提是自己的实力得达到中等偏上水平。10分钟的试教大家经验相当，所以要对自己有信心。如果不是对自己特别有自信建议报班或者找有面试经验的老师辅导。多加考编群和有关教师招聘的号，多多了解一些消息总是没错的。她表示，感谢那个在贪玩的时候自我警醒、在困倦的时候自我激励、在失望的时候自我勉励、在有压力的时候自我开导的自己。小师想，也许正是师姐对于考编的坚定选择才使得她在面临各种困境时都能勇敢面对并取得成功。大学四年有人勤勤恳恳，有人庸庸碌碌学长学姐的话让我们受益匪浅请接着前人的“火炬”定义属于你的未来祝愿所有想要考编的小伙伴都成功上岸！文字采写：李庆玲 李木兰资料来源：广东第二师范学院就业指导中心图文排版：李庆玲 文字校对：陈咏琪 责任编辑：姚群 谭雄圣

近日，广东第二师范学院公布了该校2019年高考录取分数线，下面一起来看看吧：广东第二师范学院2019年夏季普通高考录取分数线来源：广东第二师范学院 信息来源 | 招生办公室 图文排版 | 刘旅怡 责任编辑 | 姚群 谭雄圣

第一章 总则第一条 为了保证夏季普通高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)的要求，结合学校实际情况，特制定本章程。第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。第二章 学校概况第三条 学校全称：广东第二师范学院第四条 学校国标代码：14278第五条 学校地址：海珠校区：广州市海珠区新港中路351号；邮政编码：510303花都校区：广州市花都区迎宾大道西30号；邮政编码：510800第六条 办学层次：本科第七条 办学性质：公办普通高等学校第八条 办学类型：全日制第九条 学校主管单位：广东省教育厅第十条 毕（结）业颁证：按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，成绩合格，获得规定的学分，达到毕（结）业要求者，颁发普通高等学校毕（结）业证书。颁发证书学校名称：广东第二师范学院，证书种类：全日制普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。第三章 组织机构与职责第十一条 学校设立由学校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部、广东省招生委员会和有关省（自治区、直辖市）招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。第十二条 招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。第四章 招生计划第十四条 学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（自治区）公布的专业目录为准。第十五条 学校录取批次详见生源省（自治区）2020年普通高校招生专业目录。在广东省，学校公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师（教师专项计划）各专业安排在本科提前录取批次录取，其它各专业安排在本科录取批次录取。第十六条 根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%，用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加的计划等问题。第十七条 学校在本科提前录取批次招收高中起点四年制本科层次公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师（教师专项计划），通过广东省普通高考招收学生。实行单设志愿、单独划线、单独投档录取。报读公费定向培养专业考生录取后，原则上不能转学，不能转专业。且须由考生或考生（未满18周岁）及其法定监护人与培养计划来源地县级政府、培养院校签订《广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学（含幼儿园、特殊教育学校）教师协议书》，毕业时由培养计划来源地相关职能部门按照规定进行面试、考察，派遣到定向安排的学校（含村小、教学点和幼儿园）任教不少于6年。第十八条 学校与澳大利亚西悉尼大学在英语（师范，中外人才培养实验班）、翻译（中外人才培养实验班）和商务英语（中外人才培养实验班）专业合作开展四年制本科层次中外学分互认培养项目。有关项目介绍、培养模式和学习费用等内容，考生可在填报志愿前向学校招生办公室咨询。第五章 录取规则第十九条 学校遵循教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、生源省（自治区）招生委员会的有关录取政策和规定，本着公平、公正、公开的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。第二十条 在实施高考综合改革的海南省，学校各专业的选考科目要求按公布的选科要求执行。按照院校专业组分组录取，同一院校专业组内各专业录取按“专业志愿优先”原则择优录取。录取细则按照高考综合改革省份公布的方案及有关办法执行。第二十一条 在未实施高考综合改革的省份，学校在生源省（自治区）招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在确保完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、体育类、音乐类和美术类分类录取。第二十二条 根据生源情况确定投档比例，投档比例原则上控制在招生计划的100%-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。在实行平行志愿投档的省（自治区），学校可根据各省（自治区）招生委员会公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和投档比例。第二十三条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合本校投档要求的情况下，学校依据考生专业志愿，从高分到低分的顺序择优录取。第二十四条 在广东省，报考本校普通本科层次普通类专业，文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试，理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试，各门考试均须获得等级成绩；且至少须有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。在广东省，报考本校普通本科层次体育类专业，考生必须参加普通高中学业水平考试思想政治、历史、地理3门科目的考试，且至少有2门科目成绩达到D级及以上等级。报考本校艺术类（含音乐类、美术类）专业，参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物学3门科目普通高中学考，参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考；且至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。第二十五条 文科类、理科类专业分档及录取原则：根据各省（自治区）投档规则出档后，专业录取按“专业志愿优先”原则。根据考生所填专业志愿顺序，按投档总分及排位情况，从高到低录取，在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。不设置专业志愿分数级差，不设置男女生招收比例。同等条件下，考生投档总分相同的，按考生排位进行专业分档，排位前者优先录取。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。第二十六条 美术类、音乐类和体育类专业分档及录取原则：考生在高考文化课成绩和省术科统考成绩双上线的基础上，专业录取按“专业志愿优先”原则。不设置专业志愿分数级差，不设置男女生招收比例。在广东省内，根据省投档规则出档后，对投出档案的考生，在考生符合专业要求的基础上，根据考生所填专业志愿顺序，按投档总分及对应的术科总分本科排位情况，从高到低录取。在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。同等条件下，考生投档总分相同的，按对应的术科总分本科排位进行专业分档，排位前者优先录取，当考生术科总分本科排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。在其他省（自治区），对省级招生办第一次投档考生专业分档时，对投出的档案考生按照“高考文化成绩(含照顾加分)×30％＋术科统考成绩×70％＝合成总分”计算，然后按合成总分排名，从高分到低分择优录取。在省级招生办第一次投档录取结束后，如果还有剩余招生计划，在第二次投档时录取原则为院校志愿优先，在院校志愿优先的基础上采用专业志愿优先的原则。分数计算方式同第一次投档录取时的计算方式相同。同等条件下，考生合成总分相同的，按考生排位进行专业分档，排位前者优先录取，当考生总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。若省（自治区）招生办实行平行志愿投档，则按其投档办法执行。第二十七条 广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师（教师专项计划）专业分档及录取原则：根据广东省投档规则出档后，专业录取按“专业志愿优先”原则。具体参照本校在广东省文科类、理科类、美术类、音乐类和体育类专业分档及录取原则执行。第二十八条 本科层次与澳大利亚西悉尼大学合作开展中外学分互认的英语（师范，中外人才培养实验班）、翻译（中外人才培养实验班）和商务英语（中外人才培养实验班）专业，只录取有填报该专业志愿的考生。第二十九条 考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。第三十条 学校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。第三十一条 有关加分或照顾录取政策，在各省（自治区）执行各省级招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省（区、市）招生办公室公布的优录条件考生，学校在同等条件下优先录取。第六章 录取体检标准第三十二条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对于残障的考生，若其生活能够自理，符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，予以正常录取。学校招生专业对考生身体素质的具体要求详见各生源省（自治区）招生办公室公布的招生专业目录。第三十三条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消学籍。第七章 新生注册和复查第三十四条 经学校夏季高考招生录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册手续，逾期未注册者，作自行放弃入学资格处理。第三十五条 新生入学三个月内，将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消学籍。第八章 收费标准第三十六条 学费按《关于调整公办普通高校学费的通知》（粤发改价格〔2016〕367号）公布的标准执行；住宿费按照广东省发改委批准的标准执行。参见各省（自治区）普通高校招生专业目录。学费标准：文科类专业每生每年4590元；理工外语体育类专业每生每年5190元。学校美术类、音乐类专业属于艺术类专业非理论类学科门类，按非理论类标准收取学费，每生每年10000元。英语（师范，中外人才培养实验班）、翻译（中外人才培养实验班）专业第一、二、三学年学费标准每生每年人民币25190元，第四学年按两校学费标准分别缴费，学校学费标准人民币5190元/年；西悉尼大学学费标准澳币24280元/年，其它杂费由西悉尼大学按其标准收取。商务英语（中外人才培养实验班）专业第一、二学年学费标准每生每年人民币25190元，第三、四学年按两校学费标准分别缴费，学校学费标准人民币5190元/年；西悉尼大学学费标准澳币28500元/年，其它杂费由西悉尼大学按其标准收取。住宿费标准：海珠校区住宿费标准：750元～1650元；花都校区住宿费标准：1700元。住宿费标准根据实际住宿情况确定。第九章 资助学生政策第三十七条 学校执行国家助学贷款、奖学金、助学金等有关规定，并结合实际，采取“奖、贷、助、补、勤、免” 等措施帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，承诺不让学生因经济困难而失去深造机会，对家庭经济特别困难的新生专门开辟了“绿色通道”办理入学手续。入学后，学校将采取以下措施帮助、协助贫困学生完成学业：（一）实行国家助学贷款制度。家庭经济困难学生可根据实际情况选择申请生源地贷款或校园地贷款。（二）学校设立学生勤工助学岗位，帮助家庭经济困难的学生勤工助学，解决他们的实际困难。第三十八条 根据政府有关政策，设置国家奖学金（8000元/人）、国家励志奖学金（5000元/人）、国家助学金（4300元/人、3300元/人、2300元/人）按困难程度评选，按照教育部、广东省教育厅和学校相关规定执行。第三十九条 学校设置优秀学生奖学金、优秀学业奖学金、优秀学生干部奖学金。第四十条 学校设置优秀学生海外研学项目奖学金，与美国、澳大利亚、新加坡、以色列等高校合作开展学生创新创业、教师教育和英语能力提升研学课程。经过相关程序遴选的优秀学生，可以获得相应项目费用（学费、住宿费、交通费）50%的奖励；若是经济困难的优秀学生，可以获得全额奖励。第十章 招生工作的咨询、监督与申诉第四十一条 招生咨询及联系方式联系部门：学校招生办公室。咨询电话: 020－34113327、34113555。传真号码：020－34113555。电子邮箱：zsb@gdei.e.cn。学校网址：http://www.gdei.e.cn/。招生网址：http://web.gdei.e.cn/zsb/。第四十二条 学校纪委办公室、监察处负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。联 系 人：严老师。监督电话：020－34113624。传 真：020－34113624。电子邮箱：jj@gdei.e.cn。第十一章 附 则第四十三条 本章程经学校校长办公会议讨论审查通过，适用于本校2020年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。第四十四条 本章程由广东第二师范学院授权学校招生办公室负责解释。本章程若与国家和省（区）的规定不一致，以国家和省（区）的规定为准。

解决学前教育“短板”，关键看人才培养。26日上午，记者从“面向未来的学前教育”国际学术研讨会了解到，广东学前教育学院正式在广东第二师范学院挂牌成立，未来将专注于全省学前教育教师培养，打造学前教育本科人才培养基地。与会代表一同为广东学前教育学院揭幕。500多名国内外学前教育专家参会据悉，本次国际研讨会围绕“面向未来的学前教育”主题展开，以国家关于教师教育和学前教育的法规、政策为导向，聚焦学前教育专业认证、学前卓越师范生培养、幼儿园课程改革、幼儿教师职前职后专业成长、粤港澳大湾区学前教育合作、粤台学前教育合作等学前教育改革的热点与焦点问题，来自全国及海外的500多名学前教育界专家学者、幼儿园园长以及学前教育工作者参会。此外，在广东第二师范学院分会场论坛上，有国内外、境内外专家学者近40人作主题演讲。专家学者从面向未来的高校学前人才培养模式改革、面向未来的幼儿园改革与发展（自主游戏与园本课程建构）、面向未来的幼儿园改革与发展（从高瞻课程到STEM课程）、面向未来的幼儿教师专业发展等分享他们在学前教育改革与发展中的思考与探索。位于广东第二师范学院海珠校区内的广东学前教育学院。建成全省首个学前教育学院近年来，省委、省政府高度重视发展学前教育，把学前教育作为重要的民生工程和推进教育“争先进、当标兵、建高地”的关键环节。我省正在推动实施三期学前教育行动计划，积极扩大普惠性学前教育资源，着力提升学前教育保教质量，“入园难”“入园贵”等难题得到有效缓解。省教育厅副厅长朱超华对我省乃至广东第二师范学院坚持做大做强学前教育的举措和成效给予了充分肯定。广东省教育厅副厅长朱超华。学前教育是基础教育的基础，但现实中学前教育却经常是“短板”，集中体现在高水平高学历的幼儿教师奇缺。广东第二师范学院学前教育学院院长周峰介绍，2017年广东学前教育专业本科招生规模仅900多名，远远不能满足社会对高水平学前教育师资的需求。2018年，广东第二师范学院在教育学院学前教育系的基础上，组建了我省首个学前教育学院，学前教育专业招生数从原来的100人扩大为200人。经过一年的努力，目前该校学前教育学院专任教师增加到16人，其中教授4人，副教授2人，博士10人。聘请了十多名省内知名幼儿园园长或名师做学前教育学院的兼职教授，突出学前专业的应用型人才培养要求。2020年，该校还将建设附属实验幼儿园，为学前教育专业学生提供更直接的实训见习基地，进一步强化学前教育专业的实训平台建设。广东第二师范学院党委书记王左丹。王左丹表示，广东学前教育学院的成立借助了广二师学前教育师资培养培训上的优势，进一步创新学前师资培养培训模式，学校力求将其建设成为我省高水平学前教育研究中心、高质量应用型人才培养基地、高层次教育咨询与服务机构的重要举措，为完善我省幼儿园教师培养体系、解决我省本科学历幼儿园教师结构性缺失难题、加强我省幼儿园师资队伍建设作出积极贡献。

粤西茂名市今年428人考上广东第二师范学院，湛江市246人考上，茂名市是大赢家，遥遥领先其他的市。广东第二师范学院是华南师范大学，广东岭南师范学院后，排名左右本科学院，茂名湛江市不少乡镇中学、小学的老师都是毕业于该学院。广东第二师范学院原名广东教育学院，2010年改制为普通本科院校并更改为现名。广东省内比较热门师范类院校，录取分数只比高优线稍低，但是他们的学生就业率比较高，考回乡镇中小学教师的人数比较多。今年本科新生3447人，分布在海珠校区和花都校区。以学生来源广东省内录取为主，省内有2823人。其中来自的茂名新生最多，达428人，大大超过其他城市，梅州市268人排第二，湛江246人和揭阳243人分居第三和第四，广州本地比较少，157人。来自汕头市和佛山市，两个高考人数大市的新生也不多。广东第二师范学院（Guangdong University of Ecation）其前身为广东教育学院创建于1955年，2010年3月，经国家教育部批准，改为广东第二师范学院，是广东省属的普通本科学校。2014年，获得本科学位授予权。学校现有海珠、花都两个校区，与地方政府共建5所附属学校和3个教育实验区。设有教育学院等17个教学院（系）和教育科学研究所等14个研究机构，开设35个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学和艺术学等8个学科门类。现有全日制学生10678人（其中本科生10444人）。【文章图片数字来源网络，传播传递茂名乡情乡音，谢谢关注点赞】

佛山科学技术学院，是1995年由原佛山大学（专科级）和佛山农牧高等专科学校合并组建而成。佛山大学在当时依旧是专科级，这主要是当时的教育政策决定的，后来因为教育标准改变，各地不能冒用“大学”名字之后，其经过合并之后降级为“学院”。2005年佛山职工医学院和佛山教育学院又被合并，要冲击“大学”名头，可惜学科建设方面始终没达标，不过2019年其已经申请了更名为广东科学技术大学，但一直没有结果。佛山市GDP已经破万亿了，一直也没有一所像样的高校，这始终是佛山人民不能忍受的事实。佛山市致力发展佛山科学技术学院成为“大学”，大力扶植，并且给予诸多政策支持，但是始终难发展起来的重要原因是学校太综合了，几乎就是医、农、理、工等全面发展，没有重点建设方向，很难更大的发展空间。广东第二师范学院办学历史可以追溯到1955年创办的广东教育行政学院，后来停办。恢复高考之后，开始逐步恢复办学，但是主要是面对成人教育的学校，主要面向对象是在职教师。至1985年之后，逐渐开始招收普通专科学生。但是其发展的速度始终很慢，一直到2010年改制为普通本科院校之后，并更名为广东第二师范学院之后才加快了发展步伐。广东第二师范学院下设19个学院，涉及9大学科，多数都是实力不够强，只是教授普通应用技能的专业，其对学校的发展基本就是解决生源的作用。广东第二师范学院校内相对实力较强的是数学，因为这是他多年从事教学的专业，所以相对配套更为严谨规范一些。总体来看，佛山科学技术学院的实力完胜广东第二师范学院。这主要是因为佛山科学技术学院的规模更大，而且投入更多，教学环境更好，教研积淀更为深厚。