广播电视艺术学研究生课程

广播电视编导（专升本）着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。培养目标：本专业培养掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策，具有宽广的科学文化知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备广播电视节目策划、创作、制作等方面专业知识与技能。就业方向：广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及社教、文艺类节目主持；文化传媒公司、艺术培训机构等企事业单位从事培训师、行政文职工作等。广播电视编导自考本科（专升本）所有课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、传播学概论、非线性编辑、电视节目导播、电视采访、电视文艺编导、电视艺术片创作、电视艺术概论、电视文艺节目创作（实践）、外国新闻事业史、广播新闻节目制作、电视节目包装与编排、电视片结构、电视画面编辑基础、电视摄影造型基础、毕业论文。自考本科学士学士学位申请（一）自考本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不得低于65分，计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。（二）已通过四川省学士学位外语水平考试（合格分数线为60分及以上）。考试成绩取得时间应在本人所申请本科专业取得自考考籍至申请学位前。 （三）毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格。（四）自考本科学生毕业后只能申请一次学士学位。应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请，未通过者不再补授学士学位。广播电视编导专业考研方向★考研方向1：广播电视学 培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。★考研方向2：戏剧与影视学国家一级学科，属于艺术类，下设的二级专业有表演、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、戏剧影视文学、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、视觉传达设计、动画、数字媒体艺术、艺术与科技等。★考研方向3：广播电视艺术学随着多媒体技术，信息高速公路等新技术手段的开发和普及，广播电视文艺的信息量将更加丰富，视听艺术手段将更加多样，作为社会文艺形态的重要组成部分，广播电视艺术在精神文明建设中起着难以替代的重要作用。★考研方向4：新闻与传播培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业，使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。四川电影电视学院位于“天府之国”成都，拥有金牛和安仁两个校区，占地面积2100亩。一直以来，四川电影电视学院在对专业建设和人才培养方面持续保持着高质量的发展。作为国家级“双一流”本科专业建设点、国家级“一流”本科课程建设高校，学校“广播电视编导专业”获批为“国家级一流本科专业建设点”，“播音与主持艺术专业”获批为“省级一流本科专业建设点”。学校也是教育部批准的中美国际双学位合作办学点，中宣部、教育部批准的“红色教育基地”，省政府和广电系统重点发展的文创项目基地。学校设有普通类（艺术类）本科专业18个，专科专业20个，在校生近2万人，教职工1400余人。学院师资雄厚，拥有一支理论、实务、创作一体化的教师团队，近半数是来自影视行业一线的专业人士。副高以上职称的教师占总数的30%，硕、博士占47%。其中，享有国务院政府特殊津贴专家7人，荣获国家级“飞天奖”7人、“金鸡奖”4人、“金鹰奖”3人、“五个一工程奖”8人、“金话筒奖”2人，获省级“十佳主持人”4人。经教育部批准、继北京电影学院之后国内第二所以电影命名的全日制本科院校。学院创建于1992年，前身为四川师范大学电影电视学院，27年来已为央视、凤凰卫视和全国34个省级电视台、400余个市级电视台以及国内电影界输送了万余名影视专业人才。著名演员李易峰，央视主持人李佳明、施丹，湖南卫视主持人谢娜、杨乐乐、杨迪，凤凰卫视主持人黄橙子、崔莉，中国新闻社常驻美国记者、中国新闻摄影金镜头银奖获得者廖攀，中央电视台《新闻联播》栏目著名记者关舟，电影《美人鱼》、《狼图腾》出品方之一的制片人张鹏程，20亿票房电影《前任攻略3》的出品人周子健，引起巨大社会反响的电影《我不是药神》编剧之一、金马奖获得者钟伟，著名配音演员、甄子丹御用配音陈浩，以及广电总局“走出去”先进个人漆家颖，中国播音主持界最高奖“金话筒”金奖获得者宁远、周珊等，均是川影的优秀毕业生。学院历年毕业生就业率均达96%以上，被誉为“中国影视人才四大培养基地之一”。

本人是2020级北京师范大学广播电视专硕上岸考生，报考方向为01视听节目创意与制作。初试总成绩390分，其中英语二80分、专业课一125分、专业课二119分、思想政治理论66分，一战成功上岸，本科为哈尔滨某一本院校广播电视专业。大三下学期决定考研，五月份开始准备，现将复习经验以及广播电视专硕考研基本概况介绍如下，希望能对后续有意选择该专业的考生有所帮助。一、北师大广播电视专硕考研概况北师大影视传媒系是艺术与传媒结合的综合性专业系，也是中国内地综合性重点大学中最早单列设立影视教育的院系，影视学科创建于1992年，经过二十年的发展，整体实力居于国内领先水平。影视学专业于2008年被国家认定为高等学校特色专业。影视传媒系拥有本科、硕士、博士的完整培养体系，并设有博士后流动站，拥有全国高校第一个电影学博士点和第二个广播电视艺术学博士点，并拥有电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学硕士点，是艺术硕士首批试点招生单位。由于北师大的学科实力，因此每年报考北师大广播电视专硕的考生也相对较多，初试的报录比在1：15左右，复试的比例为143%，广播电视专硕分为视听节目创意与制作、视听节目运营与管理、纪录片创作三个方向，三个方向考试内容相同且一起排名。二、考研初试经验（1）专业课广播电视专硕考试内容包含两部分内容，一部分是艺术学概论，主要包括八大艺术门类，以及艺术整体学科的起源、历史、特点、关系等；另一部分为影视基础，其中包括电影和电视两个部分，电影主要侧重史论、导演、以及不同类型电影的特点，电视更侧重新媒体及各种热点问题，题目相对比较灵活。由于北师大没有官方的参考书目，因此给大家推荐我在备考期间所用参考书：1.张同道《艺术理论教程》；2.彭吉象《艺术学概论》；3.王宜文《世界电影艺术发展史教程》；4.周星《中国电影艺术发展史教程》；5.陆晔 《当代广播电视概论》补充书目：1.胡智峰《电视节目策划学》；2.李泽厚《美的历程》；3.张智华《中国网络电影、网络剧、网络节目初探》；4.王宏建《艺术概论》；专业课一：专业课一主要考察艺术学基础知识，包括艺术总论、艺术家论、艺术创作论、艺术作品论、艺术接受论等，了解艺术学整体框架和内容。这部分内容是一切艺术门类的基石，尤其是艺术的创作过程、八大艺术门类、艺术风格、艺术流派、艺术鉴赏等内容在历年真题中频繁出现，是重要考点，艺术原理相对来说比较基础，容易拿分。艺术原理中的简答题、论述题分值比重大，出题灵活，考查学生分析问题的能力。而艺术原理的答题方法相对来说具有一定的模式，因此多写多练是十分重要的，在平时练习的时候，可以多积累一些案例，用于不同题目的作答。做到以不变应万变。专业课二：专业课二主要包括电影和电视两个部分，其中广播电视包括传统媒体、新媒体，考题内容比较全面灵活，包括各类型节目特点分析、节目案例分析、以及当下广播电视的现状及发展，新媒体及媒介融合等各方面的内容，考生需要对广播电视领域的各方面内容具有一定的积累和系统的掌握。电影部分比较侧重史论的内容，主要包括中国和外国电影史两大部分，需要对电影史中的经典作品，著名导演的创作风格和代表作具有一定的了解，考试的内容主要包括名词解释题和简答题，广播电视方向考生的论述题主要侧重电视部分，电影方面论述题稍作了解即可。除了上述参考书目外，也可以关注一些传媒类的公众号和杂志，比如公众号包括“传媒一号”“广电独家”“综艺报”等，杂志包括《中国电视》《当代电影》等，从公众号和杂志中可以了解当下的影视热点同时也要多读导师的论文，从论文中学习老师们分析问题的思路以及论文的写作方法等，电视方向看张智华、胡智峰教授、陈天祥老师，电影方向看周星、王宜文、史可扬教授的论文。专业课的学习方法主要就是多读多背，要对书中的知识点做到整体把握，比如可以将每一章的知识点梳理成逻辑框架，这样更有利于背诵，同时也要做到融会贯通，将书中的知识点转变为自己的观点，用在简答题和论述题中。此外，历年的真题也是十分重要的，北师大的历年考题中，重要考点往往会重复出现，因此考试前一定要将这些真题完全掌握。最后，在考试前，一定要自己进行模拟考试的练习，完全按照考试时间来作答，根据题目分值来进行时间和字数的分配，一般名词解释的字数在300字左右，简答题在600——800字左右，论述题字数越多越好，最好可以达到1500字。英语二：本人英语的基础是裸考过了四级，英语的学习可以从单词学起，我听的新东方董仲蠡老师的单词课和朱伟的恋练有词，董仲蠡老师的课个人认为十分有趣，且根据词根词缀的方式进行背诵也更容易一些。其次就是阅读和写作部分，我学习的唐迟阅读和王江涛的写作，英语方面我觉得单词背牢，其余的就按部就班跟着老师的网课就可以了。（3）思想政治理论：政治我大概从八月份开始准备，全程跟的徐涛老师的课程，徐涛老师的课程逻辑性较强且风趣易懂，同时也要做肖秀荣1000题，听完一节就要通过做题来巩固和练习，一千题我一共做了两遍，第一遍错题很多，但第二遍就可以更好的理解，正确率也提高了不少。主观题一般从11月末开始准备就可以，我背的肖秀荣四套卷，里面也会有很多考试原题，不得不说，肖大大压题还是很准的。三、考研复试经验北师大研究生复试的时间一般较早，今年情况比较特殊，在五月中下旬才进行复试，且取消了笔试环节，增加了英语水平的测试，笔试内容一般是考电视节目分析，面试部分更侧重专业知识的考察，今年的形式是现场抽题，题型包括名词解释，简答题和论述题（考察内容和初试差不多），但需要考生在规定时间进行作答，所以需要考生具有较强的反应能力和专业知识。北师大的录取方式就是初试和复试的成绩直接相加，复试总分300，初试加复试满分800。四、写在最后我特别喜欢一句话，可以送给各位正在备考的各位学弟学妹们，虽然这句话并不是什么名言，但我觉得特别有道理——“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，生活本来就是一个不断发现问题并且解决问题的过程，就像考研一样，只要我们始终保持自信乐观的心态，就可以发现，考研中的很多困难，我们都可以凭借着自己的能力迎刃而解，最后祝愿明年的这个时候，学弟学妹们都可以考上自己心仪的学校。　（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

关于陕西师范大学艺术硕士考研信息汇总，了解一下！一．考试科目二．参考书[1] 陆晔，赵民：《当代广播电视概论》，复旦大学出版社2010年版[2]张菁、关玲：《影视视听语言》，中国传媒大学出版社2008年版其他辅助参考书《传媒内参》《传媒志》《冰点周刊》《人物》《南方周末》三．招生人数、报录比、其他2019年陕西师范大学艺术硕士复试线最低373分，最高413分，共23人进入复试。育明考研备考策略1. 专业课复习方法参考书的阅读（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。知识之间是有联系的。在师哥的教学中通常会区分理论类、史学类、实务类—理论类如新闻理论、传播理论、广电理论，理论之间的联系非常紧密，而且往往相联系的知识点都可以串起来答题。2.政治复习方法看书，看课本（大概每天至少2个小时），如果感觉自己看书找不到重点的话可以看《风中劲草》，风中劲草的背诵书要求每一个知识点都背熟，背就可以了，在开始第二遍看精讲精练的那个时间阶段开始使用。并且跟精讲精练的进度，比如今天第二遍看了精讲精练的近代史前两章内容，那就第二天在做了该部分1000题后背诵该部分风中劲草内容。背诵时注意及时回顾，这是非常重要的避免自己背了又忘的方法。哲学可能比较难理解一点，如果看书看不懂的话可以报一个网课，根据老师的系统讲述来复习，记住，哲学一定是自己弄懂了才可以，而不是单纯的背诵，这样在做选择题的时候才不容易出错，而且每年关于哲学的大题都会有考生写错相关理论，根本原因就是自己本身就没有理解，加上考生的紧张气氛，回答的一塌糊涂。如果感觉这样还不够的话可以再背诵徐涛的小黄书，一个知识点一个知识点的记忆，前期可以不用背题，只背知识点即可。第二阶段：10-11月做题+背诵（每天至少两个小时），可以从肖秀荣的1000题开始，作对的题目就不需要再去看了，把做错的还有不确定的题目记下来，找到相对应的教材那里，再一次的查漏补缺，发现自己的弱势章节，再次背诵，然后再重新做题巩固。这个时期的考研政治大纲已经出来了，可以浏览一遍大纲，看一下今年的考试重点是什么，与往年相比删减了哪些内容，增加了哪些内容，在教材上标注，以备着重复习。然后肖八就出来了，可以先把里面的题做完，然后背诵大题，认真且仔细的全部背过。第三阶段：是从12月开始到考前这个期间各个机构合格老师都会出一本之中押题的大题，选择哪一个都好，全部背过就可以了。然后肖四就出来了，把肖四认认真真做完之后把大题全部背熟，背到滚瓜烂熟，然后上考场的时候你就会神奇的发现，基本所有的题目都曾经出现过。然后考试前十天可以买一本时政的书，把近几个月国家颁布的方针政策、领导的讲话内容、召开的重要会议及会议核心思想全部浏览一遍，另外还要注意每年的大事件周年时间，比如五四运动、建党周年、反法西斯战争胜利等等，相应的时间节点通常会有考题出现，需要考生注意。政治考试共三个小时的时间，足够充足到让你认真的阅读和写完每一道题目，所以从选择题开始就要认认真真的读完、读懂题目。大题首先是认真阅读材料，画出材料中的重点，比如领导讲话等于题目相关的内容，认真思考到底是哪一方面的知识时，再动笔，首先书写一定要公正，不要把字写的歪歪扭扭，然后要分条来写，把要点写在开头，让阅卷老师一眼就能看到你的得分点，不要写了一半才写出相关理论，最后，如果发现自己有不会的题目时，可以多读几遍文章，尤其是哲学类题看不懂时，在时间允许的情况下可以把自己能想到的所有理论都列一遍，找到最有可能的理论写上，记住！政治答题千万不可以空着不写，适当的抄材料都可以给分的。政治是所有考研科目中比较简单的一门，并且不像英语一样跟基础有关系，政治只要认真复习、做题、背诵，找到正确的方法，在不占用过多时间的情况下就可以取得理想的成绩。

大家好，关于暨南大学广播电视硕士考研信息汇总，了解一下！暨南大学是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一，是全国高校中第一批具有学位授予权的单位，学校从1979年开始招收和培养研究生。经过30多年的建设与发展，拥有学士、硕士、博士三个层次的学位系统，依法设立了暨南大学学位评定委员会。学校目前拥有15个博士学位授权一级学科，38个硕士学位授权一级学科，有临床医学博士、EMBA、MBA、MPA、MAPcc等21种专业学位；各层次学位授权点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学、艺术学等11个学科门类。设有博士后科研流动站15个，博士后工作站1个。1928年，暨南大学在上海开设了新闻类课程。1946年，新闻学系正式创立，第一任系主任冯列山，第二任主任詹文浒。1949年，暨大新闻系并入复旦大学新闻学系。1958年国家在广州重建了暨南大学，中文系于1960年复办新闻学专业，杜导正参与了专业建设工作。1970年，新闻学专业随中文系一道并入华南师范大学。1978年，复校后的暨南大学再次成立了新闻学系，2001年，新闻学系扩建为新闻与传播学院，走上加速发展的轨道。研究生教育方面，设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业，新闻与传播、广播电视（艺术学）2个专业学位硕士专业，新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。一．考试科目招生方向01(全日制)影视导演艺术02(全日制)广播电视节目制作03(全日制)口语传播04(全日制)纪录片创作05(全日制)视听新媒体应用考试科目101思想政治理论204英语二720广播电视专业综合能力838广播电视专业基础二．考试大纲838本科目主要考查内容如下：了解中国广播电视发展的重要阶段及其代表性节目了解中国广播电视发展的语态变化及其观念变迁了解中外广播电视艺术热点现象掌握广播电视技术与广播电视艺术的关系掌握影视艺术的文化特征掌握中国广播电视艺术前沿理论动态掌握纪录片美学与历史以及典型的纪录片导演与作品了解基础电影理论以及代表性电影思潮与流派试卷题型结构1、名词解释（每小题5分，共20分）2、简答（每小题10分，共40分）3、论述（每小题20分，共40分）4、分析（每小题25分，共50分）试题示例一、名词解释（每小题5分，共20分）1.人类学纪录片2.电视栏目剧3.真实电影4.轴线规则二、简答题（每小题10分，共40分）1.简述好莱坞电影的全球化策略。2.简述广播节目形态演变的基本特征。3.简述文艺作品的审美价值坚守与市场需求的关系。4.简述“左岸派”电影的艺术风格。三、论述题（每小题20分，共40分）1.电视娱乐节目从“审美”到“审丑”，再到“审怪”，你如何理解这一说法？2.结合具体作品，谈谈影视文化为什么要体现中华民族的优秀文化和民族精神。四、分析题（每小题25分，共50分）1.现在很多年轻人都喜欢观看引进的国外影视大片，而我们的影视剧也逐步在国外上演并流行起来，有一种观点是“越是民族的，就越是世界的”，你如何看待这一观点？720主要考查内容如下：掌握广播电视节目策划的基础原理、专业知识以及创新思维掌握广播电视节目的文稿创作与写作技巧熟悉影视艺术作品的分析和评论写作了解广播电视的语言系统、思维方式及其独特的审美特征掌握拍摄、剪辑、后期制作等基本业务知识了解当前广播电视业务前沿重要议题、专业技术以及发展动态试卷题型结构1、名词解释（每小题5分，共20分）2、简答题 （每小题10分，共40分）3、论述题（每小题20分，共40分）4、实务题（每小题25分，共50分）试题示例一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 跳轴2. 微纪录片3. 视觉传播4. 电视单本剧二、简答题（每小题10分，共40分）1. 简述电视画面的造型元素。2. 简述春节联欢晚会的仪式感营造。3. 简述电视纪录片的人文艺术价值。4. 简述音乐电视的音画关系。三、论述题（每小题20分，共40分）1. 结合作品分析网络IP小说改编影视剧的发展现状及问题。2. 结合具体作品，论述影视剧对城市形象的建构。四、实务题（每小题25分，共50分）1.以“民间艺人：在热爱中守望非物质文化遗产”为主题，写出三集系列电视纪录片的策划方案。（25分）三、参考书1.《当代广播电视概论》 陆晔 赵民2.《中外广播电视史》 郭镇之3.《纪录片概论》 聂欣如4.《纪录片制作教程》 谭天5.《电视节目策划实务》 谭天6.《当代视听节目编导与制作》 周建青7.《电视节目编导与制作》 王润兰8.《新编西方电影简明教程》 潘天强9.《影视美学》 彭吉象10.《影视视听语言》 张菁 关玲11. 传播学小王子 孙祥飞四、分数线、报录比2019年复试分数线1、2018年广播电视招生指标为25人，推免人数13人、统考指标12人、报考人数242人、上线人数78人、复试分数线为60.95分、录取人数为32人。2、近几年分数线2014年 360分2015年 325分2016年 335分2017年 340分2018件 358分2019年 366分3、报录比2018年 报考242人，录取19人，报录比1:132017年 报考168人，录取18人，报录比1:92016年 报考78人，录取53人，报录比1:1.4育明考研备考策略暨南大学广播电视专硕的报考人数从2015年开始是逐渐增加的，并且增加的速度较快，但招生的人数却没有明显的增加，这也就加大了报考的难度，所以大家应该按照其招生目录上的要求，完成主要考试内容的备考内容，熟悉其考题的类型，有针对性的进行准备。关于专业课的复习：看书时，结合大纲有重点地看，第一遍以理解为主，没有做笔记。第二遍是开始边看边做框架、笔记。九月开始以背笔记和其他的积累为主，不断重复，直到考前。当然，之后还看过其他一些书籍作为补充，但书名记忆不深。论文需成专题看，例如媒介融合、网络直播等热点专题，可利用一个礼拜，只看该领域的论文，以深入了解。此外，在做专题时可尝试预测，自己出题来练习。坦白讲，今年80%以上的考题，都在我的预测范围内，直到考完了我仍感到不可思议。但问题在于我平时练习甚少，值得警惕。其实，但凡考上的同学，或多或少都做过一定的预测，否则，一旦遇到多几道陌生题目，考场上紧迫的时间也难以下笔。做题模考。关于做题，在此说明，题目没有标准答案，市面上也会有一些所谓的参考答案。但我认为，市面上的答案参差不齐，肯定不会比自己做来的用心，更何况在做题过程中锻炼的是自己的思考能力。坦白讲，直到11月看到题目我仍无从下手。所以现在写不出答案是很正常。在此建议，除掌握一定的答题技巧、规范以外，可到知网搜索相关论文。在多阅读几篇论文后，会有一定的积累，然后自己总结答题。这个环节我认为在暑假便可开始，两三天做一道题也可以，但贵在坚持！此处需要敲黑板：暨大真题有一定的重复率，几乎每年都有一两道题重复考。因而真题的重要性不言而喻。育明教育王老师祝各位考生考研成功。

浙江24小时-钱江晚报 林梢青 通讯员 付玉婷 周祖妮 文/摄（部分图片邹萍/摄）考中国美术学院有多难？据了解，2018年中国美术学院计划录取本科生1621名，全国共有约7.8万人次报考，考录比例近50：1。这意味着平均每个考场只有一人能拿到录取通知书。这是一所什么样的学校？考上后究竟如何上课？美院对一门优秀课程的标准又是什么？1月12日上午九点，美院南山校区报告厅，依照往年传统，中国美术学院为六位教授授予了教学类最高荣誉——哲匠奖。“哲匠奖”第三个年头。对这个奖项，我们已不再像初听时那么陌生。许江院长曾说，哲匠就是显现美院之美的人——“哲匠金奖”第一届获得者范景中教授，第二届吴山明教授，今年的金奖获得者，则是雕塑与公共艺术学院院长杨奇瑞。与此同时，美院首度增设“哲匠金奖课”，颁发给5门最优秀的年度研究生核心课程。就在南山路的美院美术馆中，一场正在展出中的“铸金炼课——2018年度研究生核心课程十五案”，或许能为我们揭示这所学校的努力、期待及价值判断。从地下一层直至四层，一个个生动的核心课程案例与教学现场，以展览的形式给出最好的答案：“一流的学院，不仅要有一流的老师与优秀的学生，更是因为一流的核心课程。这些核心课程，隐藏着一所学院的核心能量，代代相传，在一次次教学互动的熔炉中，铸炼成一门门’金课’。” 中国美院研究生处处长杨振宇教授说。最生动的15案课程最开放的教学现场从展厅一楼拾级而上，二楼白墙上可见两个大字：“教学”。“教-学”是这场展览的核心，也是这所学院的根本。这场展览，通过展示“课程”与“课堂”的方式，以具体的基础语言研究、材料与媒介语言研究、风格与创作语言研究3类15门研究生核心课程。以往常规性的展览，往往只展示课堂教育的结果、艺术家的作品，这一次不同。如杨振宇教授在筹划此次展览时所期待的，他希望这场展览能够全面展示艺术作品得以孕育而成的核心课程与教学现场。在这场展览中，观者会产生和学生进入同一课程空间的错觉。在现场，我们所见的课堂不再局限于教室，山野、园林、工坊、书斋、车间、实验室，都是课程生发的现场。在“东方性版画创作”中，一面长达数米的墙上排列了一套套形色各一的水印饾版，以展示刻印过程。而展厅内悉心布置的一张张桌案，又将我们带入版画系学生的日常之中。桌上工具摆放井然，即便对版画全然无知的观众，亦可通过种种细节了解到版画创作的整个过程。“江南园林精测与研究”则将教学空间转移到了山水园林之中。墙面上挂着数幅的山水园林全景，园林中的亭榭楼台之构造，都被一丝不苟地精准描绘了下来，1:30的精测更是开全国建筑类高校的测绘先河。玻璃柜中所展示的，除了常见测绘工具外甚至还有无人机——他们用无人机来拍摄园林的俯视图和全景。“情境性绘画写生”又是一门怎样的课呢？墙面上的描述告诉观众：“情境性绘画写生课程是在课堂里由师生共同设置多人物情境，学生以写生方式来完成一幅复杂的叙事主题性绘画。”墙面上有更直观的解释——展出的有大幅已完成的作品，也有小幅草图，也有比草图更进一步、粗粗上色的小稿，甚至有些画面上用铅笔打好的方格还未擦去。最有意思的是，面对统一情景，不同学生画出来的人物、角度都有各自的特色，在这些差异与细节中，我们所见的是学生创作时不同的个性与可能，也同时在梳理着油画写生的步骤和思考脉络。展厅内还放置了一套学生曾创作绘制过的摇滚乐器，摆放在与之相关的油画作品前——这无疑是一种场景重现与还原，有好奇的小孩经过，看看画，又忍不住去触碰乐器。这种绝对的开放同样呈现在二号展厅的“碑帖融合实践与理论研究”课程中——入门处所面对着的视频短片上还原了课堂教学中老师书写之时的手法和教导，明了而直观，许多观者站在这一屏幕前许久不愿移步。许江院长在展览前言《金课之始》中写道：“现代教育将技艺的传授从师徒私授中解放出来。大江东来，有教无类，愿意受教者都可聚入。技艺被转释成课目，技艺的方法在课堂课程的结构中得公示。”而“公示”二字的精神，现在不仅仅被置于课堂内部，更在这场展览中被全然实践着。5位“哲匠” 5门“哲匠金课奖”延续不断的哲匠精神那么，什么样的课程才够得上“哲匠金课”之誉？许江院长在《金课之始》中谈到：一门优秀课程中往往既要有规定的恒常要求，又要有独家的新锐启迪；既要有一般的目的要求，又要有创新点与独门心法。1月7日，“哲匠金课奖”评审委员会的评委们用了整整一天时间，在展览现场逐一听取了课程负责人的现场称述，并进行提问、对话。最终，在入围的15门年度核心课程中，评选产生五门“哲匠金课”——“江南园林精测与研究”（负责人：邵健）、“艺术史学史”（负责人：曹意强）、“中国山水画写生与创作研究”（负责人：张捷）、“手工艺术创作与方法研究”（负责人：周武）、“空间多媒体艺术专题创作”（ 负责人：管怀宾）。在现代教育中，那些长期口耳相传的概念“知识”“技巧”“方法”“感知”“思考”“历史”“现场”……它们究竟如何落实在每门课程的细微之处的？这些“金课”便是最好的回答。许江院长将此形容为“沉金”，他说：“在现代社会的大背景下，以怎样的课程和课程结构以及方法内涵，在浮泛的日常、川流的讯息中，在学生们的真实感受和内心中打捞起这些沉金？这才是我们组织核心课程、打造核心课程金课的思兹念兹的要义。”最难的，正是在于传习“心”与“手”的体察与感悟——这恰与“哲匠”精神契合：如哲人般思考、如工匠般劳作。今天，同时颁发的第三届“哲匠奖”共授予五位美院教师，除金奖获得者杨奇瑞教授之外，建筑艺术学院副院长李凯生、中国画与书法艺术学院中国画系主任张国民获“哲匠奖”，染织与服装设计系主任陶音、建筑艺术学院讲师王欣获“青年哲匠奖”。

梦想过在媒体界发光发热？想成为头条新闻的撰稿者？攻读传媒就是你的“不二之选”！香港作为亚洲的传媒中心，娱乐、影视、媒体都处于领先地位，吸引了不少同学来港就读传媒专业，今天我们邀请了Chloe老师向大家介绍香港的传媒类授课型研究生，感兴趣的同学们不要错过哦~一般来说，香港传媒大致可以分为五个方向：新闻类传媒、营销广告类传媒、大众传媒类、媒体发布类及创作表演类。传媒专业有很多的分支：新闻，广告，广播，影视，报纸，杂志及公共关系等。传媒专业的课程涉及到人类及社会信息传播的各个方面，它包括符号学、社会语言学、历史、社会学、人类学及社会心理学等课程的学习。香港得益于地理、文化、经济的优势，传媒硕士教育以高度强调实践、实习机会多而出名，当然，每个学校具体的学习内容和能力培养的侧重点都不一样，下面Chloe来给大家具体分析。香港大学有亚洲“常春藤”之称的港大一直在各大排名中名列前茅，其开设的传媒专业拥有雄厚的师资和强大的社会资源，绝对不容错过~Master of Journalism（简称MJ）课程简介:MJ 专业开设在香港大学新闻及传媒研究中心(JMSC)下，JMSC 是亚洲首屈一指的新闻学院。项目是一年的全日制课程，学生主要学习新闻报道与写作,电视和视频的制作、媒体法律和伦理以及新媒体相关学术和技能。选修课的内容也非常广泛，包括金融、公共卫生和数字媒体等。教研团队也都是媒体界的专业人士，如美国广播公司、哥伦比亚广播公司、美国有线新闻网、《纽约时报》、《时代周刊》、《远东经济评论》、星空卫视、《南华早报》等。JMSC与多家知名媒体有合作关系：海外媒体有 New York Daily News (New York City)，The Nation (Bangkok), National Geographic Traveler，New American Media (San Fransisco) 等；香港当地的有 TVB, ATV, Cable TV, Now.com, Phoenix TV 等;中国内地的有 CCTV (Beijing)，Shanghai Television Station (Shanghai)，Shanghai Media Group (Shanghai)， China Radio International (Beijing), China Daily (Beijing)等，所以实习机会非常丰富。毕业生就业去向：彭博(Bloomberg), CNN, 国际先驱导报(The International Herald Tribune), 亚洲华尔街日报(The Wall Street Journal Asia), 纽约时报(The New York Times) 和华盛顿邮报(The Washington Post)。今年的申请开放时间是11月2-2月10，IBT95，雅思7（6），先有笔试再有面试。笔试一共4个部分，90分钟，内容也很专业：比如会给你一张图片，让你辨别图片中的新闻，以及说出为什么它是新闻；给出3个视频，让你辨别视频中的新闻以及说出为什么它是新闻；写写你觉得过去一年最重要的新闻是什么（字数有限）；中西方媒体对于同一件事的报道最大的不同之处在哪里等等。笔试通过了才会有面试，面试相对于笔试的问题就常规多了，比如为什么要读新闻，为什么选择港大，职业规划是什么等等。该项目主要培养的是新闻记者，所以实践性很强，如果有这个职业规划的小伙伴一定要明确自己的职业规划，再考虑是否申请。 香港中文大学香港中文大学的新闻与传播学院下共开设了5个授课型硕士项目，下面就来一一介绍 ↓↓MA in Global Communications项目2005年设立，核心着重在学习/研究全球化下视角下传媒的角色，透过政治、社会、经济及文化来理解全球化和传播现象，例如移民、媒体政治等。比较重视更深入的学术研究，为培养学生批判性思维，会有大量的关于全球化和传播方面的社会文化和政治现象相关的讨论。对申请者的背景基本没有限制，雅思需要达到7。毕业生去向：媒体企业、NGO、政府部门等，岗位有公共关系、市场营销、商务等。MSc in New Media项目比较偏向实践性，培养学生在交互多媒体设计与发展、用户界面设计理论方面的专业知识与实践技能，提升学生内容分析和受众调查的能力。能够运用新媒体工具策划活动，评估效果，提出有效的策略，也会涉及一些社会、经济、文化和法律相关的知识，以不同角度学习新媒体的运作与应用。对申请者的背景基本没有限制，雅思需要达到6.5。M.S.Sc. in Corporate Communication2005年开始面向世界招生，项目专注提升学生的理论、研究和分析水平，为学生提供全面的企业传播相关知识，将来无论在传媒企业、政府、商业还是NGO等都能发挥一定的领导力和影响力。虽然官方要求雅思6.5，但这个相对对写作要求比较高，建议达到6.5以上 Master of Social Science in Advertising课程目标是为广告界培养优秀的广告人才，提升学生的理论基础，研究、创意、分析能力，能够策划、筹备和推广各类活动；消费者需求分析、广告写作、市场策略制定等也是课程的重点。教师团队很多来自本地的4A广告公司负责品牌管理、策略营销、渠道开发、产品开发等的专业人士。雅思要求最低6.5，托福最低79M.A. in Journalism适合目标是进入新闻领域工作的同学，在这个项目中无论是学术还是技能，都可以得到系统的训练和提升。项目不限制申请者是否来自新闻领域，但要致力于投身于此领域。课程实践性较强，会有很多新闻报道的写作、分析和调研等，除Chinese News Writing and Reporting这门课外，其余均为英语授课，部分选修课会是粤语授课。今年第一轮的截止时间是12月14，最后一轮是1月20。雅思要求最低6.5，托福最低79分，申请者会粤语优先。 香港城市大学香港城市大学开设的传媒专业除了师资强大外，还有独特的综合类专业。MA Communication and New Media该专业创立于1998年，师资阵容强盛。项目比较偏向招收在大众传媒、广告、公关、市场营销、企业传播、政府、NGO组织等领域有一些实战经验，想要提升自己在战略策划和新媒体技术方面能力的申请者。项目有3个方向，分别是Media Data Analytics Stream, Visual Media Stream, Digital Media Stream。在申请时最好明确自己想要申请的方向。 Master of Arts in Integrated Marketing Communication（IMC）该项目是仿效美国西北大学的IMC专业而开始，是香港唯一一个此类课程，课程分为四个领域：广告、公关、市场营销、新媒体技术。可以锻炼学生的分析能力、研究能力、创造性、注重新媒体技术的学习，培养能够兼具传播和营销、知识、经验的创新性人才。Creative Media另外城市大学的Creative Media学院下还开设了2个学位的Creative Media专业，MA和MFA，MA时长是1年，MFA时长是2年。项目同样是分为不同的Stream, 比如Media Cultures, Curating Art and Media(CAM) Stream, Playable Media and Game Studies（PMGS）stream。课程是理论与实践相结合，如有相关实践经验，可以跨专业申请。 香港浸会大学香港浸会大学的传理学院是香港最早开设传媒专业也是香港最有名的学院，是浸会的招牌，对香港媒体方面有一定的影响力，就业也有一定的优势，很多香港传媒界的领导都毕业于浸会的传媒专业。授课型项目主要有： MS in Communication项目偏理论，为培养传播学领域的研究型人才。项目分为两个方向：媒介研究、综合传播管理。将来从事：媒体机构、私人或公共机构的媒体部门工作 Master of Social Science in Media Management项目是香港第一个集传播、新闻、公关广告、市场营销、管理、财务、法律等多个领域综合训练的课程。由传媒学院和商学院联合举办。培养学生传媒管理、分析能力、政策法规、组织和公司传播、传媒技术和组织、公司管理、财务管理、人力资源管理、市场战略、商业网政策法规、经济服务营销管理、传播理论及研究方法。项目注重实践，会邀请各界高层讲述个案、事例、经验及动向 Master of Arts in International Journalism Studies项目分为两个方向：国际新闻，主要培养国际新闻的新闻专业工作者，报道国际新闻；财经新闻，财经新闻是新闻的一个组成部分，服务于一系列的专业产品，致力于企业从事的活动，如贸易、物流和金融服务，需要一个个连续的和可靠的流动的国际新闻。Master of Science in AI and Digital Media这个项目是在新兴的AI、数字技术中应运而生的，在这个项目中，除传媒领域的知识与技能外，学生还可以收获数据收集和分析所需要的技能。申请时最好能够提供一个作品集，可以是发表的文章，自己建立的网站，或者GitHub repositories. 需要注意的是，浸会大学的项目通常都有面试，所以要好好准备 除了以上介绍介绍的专业，浸会大学的传媒类还有两个专业：Master of Arts in Procing for Film, Television and New-Media（1年）和Master of Fine Arts in Film, Television and Digital Media（3年）这两个项目如其名，为学生提供影视制作方向的理论知识与实践机会。MFA项目除理论外，还涉及很多电影、电视相关的制作，新媒体技术的学习等。香港理工大学香港理工大学的传媒偏重实践，课程设置也有其独特之处。Multimedia and Entertainment Technology MSc项目开设于香港理工大学的设计学院下，如项目名称所表达，这是一个非常注重实践的项目。课程分为3个Stream，分别是Game Development; Applied Design Psychology；Social, Mobile and Internet。在申请上，如果申请文件通过，会收到学校的作品集邀约，作品集通过后会收到面试通知。Master of Arts in Bilingual Corporate Communication (MABCC)开设在Chinese & Bilingual Studies学院下，项目时长1.5年，结合了语言学和传播学，注重于培养学生在跨文化传播领域对语言的使用能力。以上几所学校的传媒类专业中有你喜欢的学习方向吗？可以通过学校的官网等途径再深入了解学校的培养方案，也可以找Chloe提供更专业的申请指导哦。想申请传媒专业硕士，成为媒体界“扛把子”？快来和小秘聊聊。私聊小秘“入群”，加入留学交流社群更多干货、讲座、福利等你来更可以找到申请路上一起努力的小伙伴录取案例参考F同学中山大学| 国际政治GPA：3.9-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 新媒体硕士◆ 香港城市大学 | 传播与新媒体硕士◆ 香港浸会大学 | 传播学硕士L同学中山大学 | 新闻学GPA：3.9-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 全球传播硕士◆ 香港城市大学 | 传播与新媒体硕士W同学中山大学 | 新闻学GPA：3.9-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 全球传播硕士H同学中山大学 | 国际政治-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 全球传播硕士L同学中山大学 | 国际政治-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 新闻硕士W同学中山大学| 社会学GPA：3.9-------------------------------------------------◆ 香港城市大学 | 传播与新媒体硕士L同学中山大学| 社会学辅修新闻GPA：3.9-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 新闻硕士X同学211大学| 人力资源管理-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 企业传播硕士X同学中山大学| 英语GPA：3.9/4.0-------------------------------------------------◆ 香港中文大学 | 企业传播硕士Z同学暨南大学| 新闻学-------------------------------------------------◆ 香港大学 | 新闻学硕士Z同学中山大学 | 工商管理（市场营销方向）GPA：3.0/5.0-------------------------------------------------◆ 香港城市大学 | 整合营销传播硕士T同学中国传媒大学 | 广告学-------------------------------------------------◆ 香港城市大学 | 整合营销传播硕士L同学北师大-香港浸会大学联合国际学院 | 国际新闻-------------------------------------------------◆ 香港城市大学 | 传播与新媒体硕士J同学武汉大学 | 广告学-------------------------------------------------◆ 香港城市大学 | 整合营销传播硕士Z同学暨南大学| 新闻学GPA：4.35/5.0-------------------------------------------------◆ 香港城市大学 | 传播与新媒体硕士Y同学211大学| 应急管理-------------------------------------------------◆ 香港理工大学 | 多媒体与娱乐技术硕士H同学广东外语外贸大学| 葡萄牙语GPA：3.22/4.0-------------------------------------------------◆ 香港浸会大学 | 影视制作与传媒硕士L同学广州大学| 广播电视学GPA：3.43-------------------------------------------------◆ 香港浸会大学 | 传媒学硕士W同学985大学 | 广播电视学-------------------------------------------------◆ 香港浸会大学 | 国际新闻硕士- End -关注“君明留学”，了解更多留学资讯

招生院系：媒体与传播学院招生专业：135100 艺术研究方向：01全日制-广播电视考试科目：①101 思想政治理论②201 英语一③636 影视艺术理论④870 当代影视作品评析专业课参考书636影视艺术理论：《电影史：理论与实践》罗伯特·C·艾伦；道格拉斯·戈梅里著，李迅译，北京联合出版公司2016版；《电影语言的语法》丹尼艾尔·阿里洪 著、 陈国铎译，北京联合出版公司2013年版；《纪录片：历史及理论》布莱恩·温斯顿著，王迟 李莉 项冶 译，中国广播影视出版社2015年12版；《故事》罗伯特麦基著，天津人民出版社出版2014年版；870当代影视作品评析：《电影艺术：形式与风格》大卫·波德维尔、 克里斯汀·汤普森著 曾伟祯译 北京联合出版公司2015年版；《电影化叙事技巧与手段：经典名片优秀手法剖析》林洪桐著，中国电影出版社2013年12月，《中外影视精品赏析》李亦中主编，北京大学出版社2009年版；《新祥旭考研上海交通大学广播电视专硕辅导班讲义》复试分数线：2021年：55，55，90，90，3742020年：38，38，57，57，3602019年：50，60，90，90，360上交广播电视招生人数是比较少的，近年来也才招3-4个，我大概从六月底开始开始看专业课的书，相对较晚，如果是跨专业的同学可以早一点开始。整个暑假看完参考书，到九月份我花了一个月时间整理出自己要背的笔记和历年真题解析后，进入十月份开始背诵资料，一直持续到考前。当然除了这些备考工作之外，例如论文、热点等都需要持续关注。另外十月份到十二月份我进行了几次专业课模拟考试，对于提升答题能力、答题思维等都是有很大帮助的，这也是很有必要的步骤，有条件可以找辅导课程或者专业课辅导老师帮助你练习和批改。影视作品评析就需要平时的积累，多去了解当下的热门电影、电视剧、综艺、纪录片等等，看看影评，自己也可以试着去分析一下，看看思路有什么不同。英语是个长线学科，想短时间突破很难，必须从单词、阅读、翻译、写作一步步来，而且彼此之间又是互相补充的，每天都必须学习的，一刻不能放的，否则很容易前面学后面忘，每两天做两篇阅读，限时30分钟，然后认真分析总结，总结单词、句型、写作手法等等。有时间自己也尝试着翻译几句,能提高综合复习效果。作文在考研文库里看了一些优秀范文，积累写作素材，多练习就可以了。政治的准备，我没有太早准备，大概是9月底购买了30天刷题计划，基本一天一刷，刷完差不多快11月份了。我对于政治的学习采用的就是题海战术，11月后期到12月考试前市面上陆陆续续各大老师所出的押题卷，我基本上全刷完了。我粗略计算可能有30多套卷子左右。考前冲刺毫无疑问当然首选肖八肖四，八套卷我只是做了选择题，四套卷的大题一定要背。市面上还有其他机构的押题可以选择性的去背。以上就是自己考研复习的一点经验总结，仅供大家参考，可能有很多纰漏之处，希望大家见谅，也祝愿学弟学妹能够在2022年考研中取得佳绩。

多媒体艺术与技术专业视觉方向（意大利语：Arti multimediali e tecnologiche indirizzo arti visive multimediali）培养目标为了扩展和进一步确定培训目标，两年制多媒体艺术和技术硕士课程提供了两个不同的方向：-视觉方向;-技术方向多媒体艺术与技术-视觉方向课程，旨在完成学生多媒体艺术教育的途径。毕业生将能够通过新的技术手段参与各种公共和个人利益相关的艺术管理的研究和创新工程的设计，认识和多媒体艺术作品制作和展览系统有关的问题。该专业毕业生必须：- 对多媒体通信的方法和内容进行全面的理论和操作培训;- 掌握相关的语言和方法，旨在构思、设计和制作多媒体作品，掌握相关技术工具;- 在使用当今通信和设计领域使用的IT工具方面拥有足够的专业能力。就业方向多媒体艺术和技术学院的二级毕业生将按照选定的路径从事各个领域的活动，能够独立运作，或与部门的运营商协同工作。多媒体视觉艺术：达到设计多媒体艺术专业，视频艺术创作的水平；能够与其他专业人士协同完成构思，计划，监督和管理多媒体项目，从生产到最终设置，深入了解方法和掌握工具。学院将与公立、私立机构，实习机构一起组织学生实习，以争取实现具体的专业技能。入学要求对于第二级课程的注册，需要获得一级学位证书或其他学位，并且在国外也获得被学院确认为符合国家和国际协议的合适学位。候选人的选拔将通过对资格的初步审查以及随后对理论和专业验证的访谈进行。评估委员会由指导两位老师组成。对于每两年入学的学生，将由委员会确定可能的学分或培训金额。毕业测试获得二级学位证书的期末考试，须经课程协调员事先批准，包括讨论与培训活动相关的跨学科课题的艺术或专业项目。硕士课程：

“大学之道，在明明德。”大学是学问的中心，是帮助青年人涵养心智、锤炼意志、放飞理想的平台。而大学的专业教育本质上是一种博雅和理性的活动，是志趣相投的一批人的智慧激荡。在【教授讲专业】栏目，我们邀请了人民大学的名师大家、杰出学者讲述专业的历史积淀、特色亮点、发展前景等，为高中生们找寻专业兴趣、确立专业目标、理性选择专业提供权威参考。周勇，中国人民大学新闻学院教授，博士生导师。现任新闻学院党委书记兼副院长，视听传播研究中心主任，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事长，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员，入选“教育部新世纪优秀人才”。周勇教授主要研究方向为广播电视新闻理论与实务、视觉传播效果，是国家级精品课程（《新闻评论》）主讲教师之一，主持的《影像技术》课获评国家级精品在线开放课程，他也是国家级教学成果二等奖“中国特色新闻传播人才的生态型培养体系构建”的主要负责人，曾获中国人民大学教学优秀奖、中国人民大学优秀教学成果奖、宝钢教育基金优秀教师奖。在国内外著名期刊上发表论文数十篇，著有《影像背后：网络语境下的视觉传播》《路径与抉择：主流电视媒体网络视听节目发展战略研究》《理解电视：从理论到方法的路径》《广播电视新闻学导论》《电视新闻编辑教程》《广播电视概论》等著作和教材。与世界同步，与时代同行你也许不熟悉广播电台、电视台，但对广播电视一定不会陌生。随着汽车社会的到来，在移动状态下通过广播了解路况信息、打发堵车的无聊时间，这样的事情很多人应该都经历过。电视更是如此，作为最有影响力的媒介之一，它无时无刻不存在于你的生活中：我们透过电视直播观看911世贸大楼的恐怖袭击、2008年的汶川地震、里约奥运会中国女排的神奇夺冠、天宫二号中的太空生活；我们从《中国好声音》《我是歌手》《爸爸去哪儿》《奔跑吧兄弟》这样的综艺节目中体验与男神、女神的近距离互动；我们从《舌尖上的中国》这样的纪录片中感受中国大地的风土人情；我们从《神探夏洛克》《太阳的后裔》这样的电视剧中缓解疲劳的神经、追寻时尚的足迹……甚至，我们对于外部世界的理解都被电视所营造的影像故事所影响：在你变成剁手党的过程中，无处不在的电视广告是不是默默地起到推手的作用？在一些社会热点事件中，“有图有真相”是不是潜移默化地左右着你的判断？时尚和流行的背后，有没有电视剧中王子与公主童话世界的影子？这就是广播电视，一种通过视听手段影响社会的媒介，我们用声音和影像传播信息、表达态度，形塑人们对于外部世界的理解。正如德国哲学家马丁海德格尔在他的《世界图像的时代》一文中所说的：“从本质上看来，世界图像并非意指一幅关于世界的图像，而是指世界被把握为图像了。正是在后现代文化向“图像”转向的大背景下，广播电视、特别是电视作为一种强大的媒介成为现代社会运行中不可或缺的力量。艾美奖得主、知名的历史纪录片导演肯波恩斯如是说：“电视在急剧侵蚀现有政体的同时以其特有的本质和对事实的揭露为公众构筑了一个多元文化的民主。电视让我们可以真正以一个公民的姿态来见证伟大的历史时刻和运动，不光是现在，更是无尽的未来……电视终将成为人类历史发展的一个重要组成部分，我们将会通过我们自己制造的影像来不断展现对人类历史的追忆。”这就是你们将要掌握的一种力量。25年前，当我从湖南的一个小城汨罗（那里因屈原的投江而知名）走进中国人民大学的时候，很多人问我：你考了全省文科第一，几乎可以自由地选择国内任何一所大学和专业，为什么要选择读人大新闻系（现在的“新闻学院”）广播电视学专业？那时的我无法很好地回答这个问题，只是懵懂地感觉新闻是一个我喜爱的行业，而人大新闻系又是全国最好的。那时的我对于新闻的理解还是模糊的，只知道新闻记者是“无冕之王”，至于这“无冕之王”长什么样，我并不清楚。好在有人大新闻系，这个始终位居全国新闻教育界翘楚的地方培养了我“铁肩担道义”的情怀和视野，也教会了我“妙手著文章”的技巧与能力。当然，我的“文章”是用声音和影像来完成的，这种生动的“文字”为我打开了一个五彩缤纷的世界，也让我见识了它的力量。在广播电视专业本科毕业后，曾经有十多年时间，我在中央电视台新闻中心采编一线工作，先后担任过《晚间新闻》《早间新闻》栏目的编辑和负责新闻直播的制片人，和同事们一起开创了中央电视台新闻频道，亲历过香港回归、澳门回归、神舟发射、汶川地震、奥运会等重大历史事件。在做《晚间新闻》编辑的时候，有一天，我在新闻播出间里想着一个问题：对一个二十多岁的年轻人来说，这个工作的成就感在哪里呢？彼时，望着眼前电视屏幕上正在播出的新闻，我突然意识到，这些我亲手选择、制作、编排的东西将透过电波传到几千万户家庭，对于这些人来说，是我和我的团队在某种程度上决定着他们对这一天的认识：什么事情是重要的、什么事件是值得关注的，而什么是可以忽略的。这种力量以及由此带来的满足感，恐怕很少有一份职业能够达到。感谢中央电视台、感谢电视工作让我有了这样的机会，更要感谢人大新闻学院，是它在业界的地位和声望让毕业生在职业生涯的初期就可以获得这样高的起点和平台。这里要简单介绍一下我们的专业。人大新闻学院的广播电视学专业始建于1985年，是全国最早开设这个专业的院校之一，目前已形成本科、硕士、博士全方位的培养体系。1985年，广电专业迎来了第一批、也是非常特别的一批学生：他们是为当时的中央电视台定向培养的。今天，这些人中的绝大多数都已经成为中央电视台的中心和部门负责人，或者知名编辑、记者。这也开启了广电专业的传统：30多年来，我们的毕业生大多活跃在中央和省一级的广播电台、电视台，或者作为一线编辑、记者，或者作为主持人，或者作为管理者。他们中，有的作品多次获得中国新闻界的最高奖“中国新闻奖”（名字太多无法列举）、有的个人获得中国新闻界的最高荣誉“长江韬奋奖”（比如1985级师组、现任中央电视台新闻中心副主任的杨华）、有的成为著名的电视节目主持人（比如1987级师兄、中央电视台体育节目主持人张斌）。随着新媒体时代的到来，广播电视的业态也发生了很大变化，一些毕业生开始进入腾讯、百度、阿里、新浪、网易等互联网机构，以及政府部门、企业等一切需要视听素养的工作岗位。尽管民间的影像制作不再遥不可及，但是高级别、高质量影像内容的制作仍然具有很强的专业性，经过严格专业训练、具有高水准的价值判断和内容创意能力的广电专业人才在市场上的需求不仅没有削弱，而且在不断增强。这也正是人大新闻学院广电专业的优势所在。9年前，我离开了中央电视台新闻中心制片人的岗位，回归学校专心从事广电专业教学科研工作。有一句话说，“是我们的选择成就了我们的样子（It is our choice that makes us who we are）”。从学校走向社会又回到学校，从学生、电视台编辑到教授，二十多年的人生下来，如果今天再有人问我为什么选择人大新闻、选择广电专业，我会有更好的回答。归结起来一句话：它让我的人生无悔。广播电视学专业的学习（研究）对象是什么？广播电视学专业的研究对象是广播、电视媒介及网络新媒体中音频、视频等传播内容生产和传播的基本规律，一般包括音频、视频内容的采集（访）、编辑、营运、管理；音频、视频节目的策划、撰稿、编导、制作、出镜报道、主持播出；广播、电视、网络等媒体的管理和运营；等等。广播电视学专业的学生需要具备什么特质？除了具备新闻传播学专业学生所具备的共同特质，如强烈的好奇心、良好的文字功底，广播电视学专业的学生还需具备对声音、画面的敏感度和艺术想象力，在镜头（话筒）前表达的勇气，以及一定的吃苦精神和卓越的组织能力。社会上是否存在对广播电视学专业的理解误区？社会上有时会根据字面意思误认为广播电视学专业的定位偏向技术，误认为学习广播电视学专业的学生毕业后将从事与广播电视相关的技术工作。实则不然，我们的广播电视学专业虽然覆盖技术，但整体以内容创作为主，重点学习的是广播电视与新媒体音频、视频内容制作的方法和理念，对应的是广播电视和新媒体中的策划、采访、写作、编辑、出镜报道、节目主持、管理等工作岗位。广播电视学专业的保研率和出国率如何？与新闻传播学专业的所有毕业生一样，广播电视学专业的毕业生大多会面向媒体就业，所不同的是，广播电视学专业的毕业生会首先选择广播电台、电视台、音视频网站等媒体就业。除此之外，考公务员、进名优企业、到重点高校读研究生、出国留学也是相当一部分同学的选择。在广播电视学专业每年毕业的学生中，出国率和保研率一般都在60%左右，以2016届的毕业生为例，其中保送到中国人民大学和其他内地著名高校读研的学生占总毕业生总数的30%，到美国、欧洲、澳洲及我国香港、台湾等地继续深造的学生也占毕业生总数的30%。为什么选择人民大学的广播电视学专业？作为全国最早一批设立的广播电视学专业，经过三十多年的发展，我校广播电视学专业始终在全国广播电视学专业排名中居于第一的位置。如果想有机会到全国新闻传播学排名第一的新闻学院学习前沿的新闻传播理论和实务，想有机会掌握一流的广播电视学理论与实务，想有机会接近中央电视台、中央人民广播电台、优酷土豆、爱奇艺等一流广播电视和音、视频新媒体，当然要选择中国人民大学广播电视学专业。在人大新闻读过,你收获的将不仅是知识和能力,还会有能助你攀登的人梯。你懂的!——李风（1985级本科生，央视新闻联播部主任）人大新闻系（新闻学院前身）广电专业是我1987年高考第一志愿,也是我职业生涯第一推动力,我自豪是人大广电的一分子。——张斌（1987级本科生，央视著名主持人）以我二十多年从业经验看,新闻媒体专业是文科学生一个较优的选择。我概括为“两个最广泛”:在学习过程中可以根据个人兴趣最广泛地涉猎各学科知识,不必拘泥于本专业的技巧训练;在媒体从业过程中可以用最短时间最广泛地了解社会,最高效率地找到努力方向。——谢力（1990级本科生，华人文化基金董事总经理、华人文化控股集团联合总裁）选自《你的专业——中国人民大学本科专业介绍》新闻学院简介中国人民大学新闻系成立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构。1958年，北京大学新闻专业并入中国人民大学新闻系，此前，创办于1924年的燕京大学新闻系于1952年并入北大新闻专业，因此从20世纪50年代末开始，新闻系集人大、燕京和北大三所大学新闻教育力量于一体，开始了新中国新闻教育的历程。1988年，新闻系改名为新闻学院。学院现有新闻学、广播电视学、广告学、传播学4个本科专业，新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点，新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学4个博士学位点，新闻传播学博士后流动站。其中，新闻学连续三届被评为国家级重点学科。2007年，传播学专业被评定为国家重点学科，新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一，也是我国新闻传播领域人才培养和科学研究的重要基地。2011年增设新闻与传播硕士专业学位教育。中国人民大学新闻传播学科在教育部历次一级学科评估中均名列第一或A+，2017年入选国家“双一流”建设学科。来源：人大阳光招生