工商管理硕士教程

清华大学经济管理学院成立于1984年，首任院长为朱镕基教授，现任院长为白重恩教授。清华经管学院是率先获得AACSB和EQUIS全球两大管理教育顶级认证的国内大学商学院，2012年底又率先通过了中国高质量MBA教育认证。清华MBA项目作为国内首批举办的MBA项目， 一直引领国内MBA的发展，是全国最具影响力的MBA项目。全国MBA教育指导委员会秘书处就设于清华经管学院。清华经管学院依托清华综合性大学的优势，通过与大学融合，培养复合型管理人才，为清华MBA学生打开了广阔的学习空间。清华经管学院利用大学资源为MBA同学开设了《清华新兴技术探究》课程，创建了清华x-lab清华大学创意创新创业教育平台。现在清华大学千余门的研究生课程向清华MBA学生开放。此外，清华MBA学生还能充分享受包括大学就业服务、创业支持、校友资源、图书馆馆藏、各院系丰富的讲座等大学资源。清华大学MBA项目（在职）项目特色定位：为中高级管理者加速事业升级提供的高端MBA项目清华大学研究生学历证书和工商管理硕士学位证书不需调入档案中文课程为主，可选英文课程学费：待定学习方式：30个月在职学习（含6个月毕业报告），有寒暑假也可通过快速通道2年完成学业周末班：每周周末一天+周末或平时的一晚到校学习集中上课班：每两周一次集中上课，上课时间为周五晚上+周六和周日全天2019级在职MBA学生入学前基本数据平均年龄：33.6岁平均工作经验：9.8年平均管理人数：37人 因为不同的行业和职能特点，还有5%的2019级清华MBA项目（在职）学生没有下属人员。平均年收入：69万 （77%的人在30-100万之间）教育背景：本科985院校比例55.36%、研究生（含博士）比例32.44%、海外院校比例2.68%清华-MIT全球MBA项目介绍定位：兼具清华品格与MIT元素的全球MBA项目全球招生、全球学习清华经管学院与麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院联合推出全球领先的课程体系，全英文课程（部分双语），可选高级专业课程，MIT师资，MIT特设课程模块，MIT实践学习可申请清华-MIT双学位，MIT斯隆校友网络大学和学院就业服务和创业支持两年全日制学习（18个月课程+6个月毕业报告）清华大学学位和学历证书+MIT斯隆管理学院课程学习证书户口和档案可自选调入清华学费： 待定2019级全球MBA项目学生入学时基本情况以下信息和图表为中国大陆籍学生数据：留学生比例：45.9%平均年收入：39.5万（61%的人在10-40万之间）女生比例：53%平均下属人数：13人(80%的人在0-8人之间)平均年龄：28.4岁硕士以上研究生比例：38.89 %本科985院校比例：46.3%海外院校比例：27.78%清华MBA项目的课程体系是持续改进的具有先进理念的"新版MBA课程体系"。新版课程体系追求知识、能力和品格的平衡、学术严谨性和实践相关性的平衡以及中国根基和全球视野的平衡，采取软技能开发、体验式学习、整合性学习和全球化经历这四项措施，通过体验式学习培养MBA学生的领导力和企业家精神。新的课程体系适应了未来MBA教育的发展要求，引领了国内MBA教育的变革。参加新版清华MBA课程学习，你将获得独特的学习体验。清华MBA新版课程体系由核心课、选修课和毕业报告三个部分组成。核心课全部为通用性、基础性课程，能够为MBA学生后续的学习打下坚实基础。在核心课后MBA学生可以根据个人的需要选修经管学院、清华大学和海外院校的课程，进行个性化的学习。在最后的毕业报告阶段，MBA学生可以结合自己的工作实际和学习兴趣，完成综合性、实践性的毕业报告，达到将在校所学融汇贯通、深入掌握的目的。顾问委员会课堂“顾问委员走进经管课堂”是清华经管学院顾问委员与经管学生之间的小班讨论课程，让包括MBA学生在内的经管学生有更多机会与国际一流的企业家和投资家交流，近距离对话使双方都受益：一方面，学生获得难得的机会与顾问委员近距离交流，另一方面，顾问委员也能面对面地了解中国年轻一代最优秀学生的思想动态。除了小班课堂，MBA学生还可以参加与顾问委员的晚宴交流。经管学院职业发展中心：清华经济管理学院职业发展中心（CDC）是为清华经管学院本科、硕士、MBA、博士学生提供职业发展服务的重要职能部门。经过多年的积累，清华经管职业发展中心已经与近千家雇主建立了人才合作关系，每年来经管宣讲或举办招聘活动的雇主多达200家，发布招聘职位的超过400多家。职业发展中心每年组织各种形式的招聘活动，如校园宣讲会，小型座谈会和春季、秋季集体招聘见面会等。此外，还举办春季学期的“职业周”活动、企业一对一简历修改指导及企业模拟面试等一系列的职业发展辅导活动。职业发展中心推出的“职业导师”项目得到很多雇主和校友的积极响应，已经有百余名职场精英成为学生们的职业导师，他们通过讲座、座谈、咨询等各类活动帮助同学们更好地发展。职业发展中心提供的服务职业发展中心(CDC)致力于帮助MBA学生发现自身潜在职业发展前景、确定职业发展方向、指导学生获得职业生涯成功发展所应具备的职业素质和技能；搭建学生与企业之间的桥梁、拓展学生工作机会；同时CDC运用职业指导服务和雇主资源来帮助学生求职成功。▲ 职业测评：借助职业测评工具，帮助MBA学生挖掘内在的职业兴趣、探索自己的工作价值观、并做出职业技能方面评价，找寻到最适合自己的职业方向。▲ “一对一”职业咨询：为在职业定位、职业发展方向等方面有困惑的MBA学生提供专门的咨询服务，并解决其他求职困惑问题。▲ 职业生涯与个人发展系列讲座：指导MBA学生如何进个人职业生涯规划。▲ 行业介绍系列讲座：邀请各行业的专业人士与MBA学生分享行业发展趋势、人才需求特征以及潜在就业机会。▲ 职业技能训练营：通过训练营的方式提升MBA学生的“简历及求职信撰写”、“面试技巧”、“职业礼仪”的技能，了解HR工作流程、HR面试关。▲ 与校友面对面：邀请校友与在校MBA学生分享职业发展成功经验、人生感悟、前车之鉴等话题。▲ 就业政策宣传与学生就业手续办理。▲ 校园招聘：招聘信息发布、协助雇主举办校园招聘宣讲会、及雇主校园宣传活动；组织校园招聘见面会；组织企业参观及其他与就业相关的活动。

在高校教书多年，计算机类和经济管理类这两大类专业课程，我教过不少。这两种专业的孩子，我也见识不少。无论是在大学里、还是大学外，似乎最让人瞧不起的就是工商管理和市场营销这种技术性含量不多的专业。当然，受到这种待遇的并不只限于这两个专业，还有如电子商务，国际经济与贸易，经济学等难兄难弟。在高考志愿填报咨询中，很少有家长和孩子敢于报考工商管理和市场营销这样的专业。因为，孩子上大学读这种专业，几乎就是荒废四年或三年（专科）。这些专业目前的就业形势也非常不好。大部分生涯规划师也多是这样的观点，所以也不敢给家长推荐这种专业。余老师今天要给大家分享的是，有些同学非常适合读这些专业。我们以工商管理专业为例。工商管理专业就是学习工商企业开展各项管理的方法和技术。简单来说，就是怎么管人、管钱和管事。管人需要学习的专业课程主要是人力资源管理类课程；管钱主要需要学习会计、财务管理、投资融资这类课程；管事涉及的课程就多了，战略管理、运营管理、物流管理、市场营销、电子商务等等。除了专业核心课程之前，还得学习运筹学、经济学（宏观和微观），管理学（计划、组织、领导、控制和决策），管理心理学、组织行为学、公司法、管理信息系统等这样的专业基础课。现代化的公司事务繁多，管理也及其复杂。一个人不大可能精通每一个领域的管理。但学习工商管专业，可以让一个学生比较全面了解现代化公司的组建、决策和运营。由于这个专业涉及领域多，所以课程深度不够，导致好多大学生感觉什么都在学，什么都没有学透。是这样的，工商管理专业其实就是通才教育。这样的通才在精细化分工的今天，的确不大好找工作。目前，工商管理专业的孩子有的找会计类工作，有的找人力资源类工作，有的找行政文秘类工作，还有一些找市场营销类工作。但大家似乎只看到它的劣势，却没有看到它的优势。首先，工商管理专业考公务员是有优势的，公务员所选专业往往工商管理是大头。其次，这个专业适合创二代继承家业，或者创业。对大部分创二代来说，他们对现代化公司的运营和管理并不清楚。如果不进行较系统的专业学习，这些创二代继业或创业时大多会出现一些管理障碍。在我曾经的教学经历中，一些个体户和企业家的孩子，在学习工商管理课程中，往往能获得某些启发，帮助其父母改善管理。最后，工商管理专业适合搞管理，但专业方向又不十分明确的孩子。读工商管理专业，孩子可以根据自己的个性特长选择性发展。比如，内向但做事仔细的孩子，适合往财会方向发展；情商高、喜欢交际，可以往市场营销方向发展；心思缜密、精于计算的孩子可以往策划方向发展；性格敦厚、做事沉稳、大智若愚的孩子，可以往行政管理方向发展；精于网络交流的孩子可以往电子商务方向发展。大学并没有烂专业，有的只有不会学、和学不好的学生。工商管理这种专业并不好学，专业课程难度并不低。特别是要学以致用，可能比工科专业更难。工商管理找不到工作和不好找工作的，几乎都是学习不好，或者成绩好但死读书的孩子。

2019年的寒冬还远未过去，2020年的春天还未到来。在刚刚结束的2020级研究生入学考试当中，再创新高的考研大军给这个寒冬带来一丝暖意。据统计，2019年考研报名人数已突破340万人，较去年增加51万人，同比增长15%，考研人数呈爆发式增长。而在这340万考研大军中，工商管理硕士、会计硕士、法律硕士三大专业高居考研热门专业前三甲，专业硕士热度持续升温。而究其原因，则与近几年国家对于研究生管理工作改革所释放的红利息息相关。01研究生管理工作改革，考研培训市场升温2016年，教育部办公厅发布了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，《通知》针对研究生培养工作的规范管理明确了相关要求，针对全日制和非全日制研究生招生，执行相同政策和标准，保证同等质量，使得研究生培养，特别是非全日制研究生培养工作迎来新的发展阶段。这就意味着，研究生管理工作改革后，非全日制研究生的地位将提升到与全日制同等的地步，两者实行相同的考试招生政策和培养标准，同样颁发学历证书与学位证书，也就是说，除了在学习方式和毕业后就业方向上，两者基本没有了区别。在以前的统招与在职的划分当中，在职研究生在定位上往往低于统招，而区分出全日制与非全日制后，非全日制研究生的定位反而更独特清晰，这不仅保留了非全日制研究生产学结合的特点，也更突出了培养应用型专业人才的定位。以上种种，都大大提升了非全日制研究生的定位。如此振奋人心的改革政策，在拓宽了在职人群提升高等学历机遇的同时，自然也极大地刺激了非全日制研究生培训市场，对同等学力的单证培训市场也形成了挤压效应，应该说，改革之后的非全日制研究生，相比于从前的在职研究生培训方式，在含金量上有了质的进步。而这也意味着培训机构之间的竞争将持续加剧。02加码考研市场，为学员发展提供更多可能对啊网在学历培训市场深耕已久。从2016年起对啊网涉足学历培训，到近几年来在考研英语上多年的积累，可以说，对啊网涉足考研培训，既是依托先天优势的顺势而为，又是内部对现有资源的一次高效整合，让对啊网原有产品产生一加一大于二的效果。这次对啊网加码考研市场，以管理类专硕为切入点，涉及MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、MPAcc（会计硕士）、Maud（审计硕士）等多个专业，这类专业的共同点都是属于管理类联考专业，其招生也主要面向在职人群，这也给对啊网原有的在职学员提供了更多的发展可能。就专业而言，在都主要面向在职人群的同时，各专业也有自身的侧重。比如MBA着重培养具有专业管理知识与技能的高级管理人才，MPAcc、Maud着重培养金融、经济领域的高端人才，MPA着重培养在政府等公共管理领域的管理人才。可以看出，管理类专业硕士都具有极高的职业价值，因此也成为对啊网考研市场首先发力的领域。对啊网在学历、会计、金融、经济培训领域积累了丰富的口碑和资源，依托原有强大的资源支持，一方面加强了业务内部之间的协调，另一方面也为对啊的学员提供了更多更具可能的选择。人们在取得一定的职业资格或完成相应的学历的同时，提升原有的学历层次，理论与实践相结合，打造全方位多层次的竞争型人才。如学员在获得会计职称的同时，也拥有了会计硕士的学历，则能更好地通往财务经理、投资经理等高端就业岗位。而对于原有的学历培训而言，也拓展了学历培训的深度，从专科、本科到硕士研究生，给予学员更完整的学历提升渠道，标志着对啊学历培训体系不断升级。重塑职业未来，对啊网一直在路上。03多方位全流程体验，打造高端考研品牌为给学员提供良好服务体验，对啊网于提前一年进行了产品布局，多维度多方位死磕教学体验，打造高端考研品牌。在师资选用上，全部选用具有硕士研究生及以上学历，并有着丰富的相关考研经验或培训经验的专业师资，名校名师是他们的第一标签。在产品质量上，打破原有教学教研分立的格局，以学科为导向，讲师在承担教学工作的同时也承担教研着工作，前后一体，让每一位讲师都是既有学术水平，又有教学能力的讲师。在产品定位上，对啊网专注打造全流程品牌，从择校到提前面试，从笔试到复试，做到全流程辅导，一个课程，提供所有环节解决方案，打造优质学习体验。依托公开课+直播课+题库+教辅+答疑的方式，构建课程生态。在课程体系上，构建了以政策解读、报考指导、考试辅导、入学答疑、就业服务为一体的课程流程，真正让学员做到从报考到就业的流程全覆盖。在教学服务上，对啊网考研课程采用了名师班的高端服务模式。N对1，讲师、助教、管家与学员建立单独服务沟通群，做到有问题及时进行回复与服务，一路护航，做学员备考路上的贴心伴侣。对啊网一直把打造优质教学服务作为首要任务。通过多种举措，协同发力，助力打造高端考研品牌，为更多的人提供更多更好的教学服务，服务于学员的职业发展。

商学院授课式硕士课程介绍：管理学理学硕士Master of Science Management商业分析理学硕士Master of Science Business Analytics金融学硕士Master of Science in Finance市场分析与洞察科学硕士Master of Science in Marketing Analytics and Insights供应链管理理学硕士Master of Science in Supply Chain Management会计理学硕士Master of Science in Accounting工商管理硕士Master of Business Administration国大管理学硕士+CEMS国际管理硕士 双学位Master in Management +CEMS Master in International Management国大市场分析与洞察硕士+CEMS国际管理硕士 双学位NUS Msc in Marketing Analytics &CEMS Master in International Management

提起商学院，很多人一定会想到中欧国际工商学院、长江商学院、清华大学经济管理学院、北京大学光华管理学院、复旦大学管理学院等等。那么，这些商学院的实力到底有多强，学员在校期间都学了什么，相信大家一定很好奇。中欧国际工商学院——是一所由中国政府与欧洲联盟共同创办、专门培养国际化高级管理人才的非赢利性中外合作高等学府。学院成立于1994年11月，作为中国工商管理教育的先驱，中欧国际工商学院的课程及学位已获得了国际工商教育权威认证系统EQUIS和AACSB双认证，并获得国务院学位委员会的正式认可。中欧国际工商学院（CEIBS）不断追求卓越，亚洲顶级国际商学院的美誉得到了不断充实和提升。截止目前，中欧国际工商学院开设的课程主要有全英文教学的全日制工商管理硕士（MBA）课程、金融MBA（FMBA）课程、高层管理人员工商管理硕士（EMBA）课程、Globa EMBA课程、高层经理培训（Executive Ecation）课程、博士（PHD）课程。该校毕业的学员大多数都是商业界的大咖和专家级人物，据统计，该校93%的学生是企业高层管理人员。长江商学院长江商学院——是由李嘉诚基金会捐资创办并获得国家正式批准，拥有独立法人资格的非赢利性教育机构，为国际管理教育协会（AACSB）和欧洲管理发展基金会（EFMD）成员，是国务院学位委员会批准的“工商管理硕士授予单位”（含EMBA和MBA）。长江商学院一直以“为中国企业培养一批具有世界水平的企业家”为己任，并致力于创建全球新一代商学院。 长江商学院开设的课程有MBA、在职金融MBA、EMBA、高层管理教育四个课程。其中MBA课程是以全日制英文授课的综合管理课程，其入学标准居全亚洲所有商学院之首。超过45%的长江MBA学生有机会前往欧美著名商学院交流学习。该校毕业的学员大多数都是企业高管和企业创始人。清华大学经济管理学院清华大学经济管理学院——简称“清华经管学院”，朱镕基总理担任首任院长。经过三十多年的发展，现已成为中国乃至亚洲地区最优秀的经济管理学院之一。清华大学经济管理学院是获得AACSB和EQUIS两大全球管理教育顶级认证的中国内地商学院，学校开设的课程有会计系、经济系、金融系、创新创业与战略系、领导力与组织管理系、管理科学与工程系、市场营销系等7个系，在管理科学与工程、工商管理、理论经济学、应用经济学等4个一级学科均有博士点，全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会的办事机构也设在清华经管学院。北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院——简称“北大光华”，是由北京大学及比利时鲁汶根特管理学院合作办学，MBA毕业生会得到鲁汶根特学院的学位。北大光华和美国凯洛格商学院有着密切的联系，其中30多位教员都是美国学校的访问学者。作为亚太地区最优秀的商学院之一，通过AACSB和EQUIS两项国际认证。北大光华开设的课程有会计学系、应用经济学系、商务统计与经济计量系、金融学系、管理科学与信息系统系、市场营销系、组织与战略管理系等非常前沿的研究型课程。复旦大学管理学院复旦大学管理学院——走过了一个世纪的复旦大学，是我国最早设立工商管理教育体系的高校之一，在1917年就创建了商科，1929年正式成立商学院。复旦大学管理学院作为PIM组织成员学院、美国商学院协会研究生入学管理委员会，并获得EQUIS（欧洲质量发展认证体系）国际认证、通过AACSB（国际精英商学院协会）国际认证。复旦大学管理学院开设的学科有管理科学系、信息管理与信息系统系、会计学系、统计学系、企业管理系、市场营销系、财务金融系和产业经济学系以及27个跨学科研究机构，作为非常前沿的商学院之一，该校承担了高度的历史和社会责任，为祖国培养出众多行业顶尖级人才。各位，你们会选择哪一所商学院呢？【a萧雪说教育】：深度介绍大学及专业，专注教育、陪伴你成长。文案原创，转载必究。如有任何关于高考和专业有关的话题想说，一定要关注“a萧雪说教育”并评论留言哦！

走进香港公开大学香港公开大学是由香港政府于1989年创办的一所公立大学，享有香港政府授予的学术自我评审资格，是香港政府准许颁授学位的高等院校之一，提供全日制本科、研究生学位课程。目前香港公开大学大约有10000名学生修读全日制本科及研究生课程，以及9500名学生修读在职课程。香港公开大学现任校监是香港特别行政区行政长官林郑月娥女士，现任校长黄玉山教授。黄玉山教授现时为港区全国人大代表及全国人大常委香港基本法委员会委员；并担任香港特区政府司法人员薪俸及服务条件常务委员会主席。他于2004年获颁铜紫荆星章、2018年获颁授银紫荆星章。　企业高管和企业主的智慧之选香港公开大学工商管理硕士(MBA)课程为大型企业中高层管理者以及中小企业主量身定制，全面构建高层管理者的经营管理方法论，为拥有多年丰富工作经历的管理者提供再学习、再提升、再突破的高层次深造机会。香港公开大学合自2013年起和内地合作，在中国北方地区开设MBA课程，结合中国内地企业经营实际独创SCITAE课程体系，通过自我剖析、知识梳理、应用启迪、领导艺术、视野开拓和特别辅修六大模块的有机结合，赋予香港公开大学MBA紧贴高管需求的强大能量，全面培养兼具国际化和本土化管理思维的高级管理人才。高管校友感言：首创SCITAE课程体系准EMBA课程配置系统、实战，紧贴高管学习需求独创的SCITAE课程体系，通过自我剖析、知识梳理、应用启迪、领导艺术、视野开拓和特别辅修六大模块的有机结合，赋予香港公开大学MBA高管学员成长蜕变的强大能量。强大师资阵容英式案例教学汇聚境内外N大名校顶级师资联袂授课香港公开大学MBA必修课授课导师聘请境内外各大名校的EMBA师资，采用英式案例教学，为学员提供高水平的管理课程，选修课师资聘请广受企业高管好评的资深实战派导师联袂授课，成就香港公开大学MBA准EMBA水平的高能课堂。精英校友同行携手700+精英校友跨地域、跨行业广泛交流学习、成长共赢2020年，香港公开大学MBA青岛、北京、济南、天津、郑州五地同步开班，就近入学，一地入学，多地校友。课堂学习之外，香港公开大学MBA校友会、校友会以及学校、班级不定期组织的各项活动，极大的丰富了课余生活，体育运动、兴趣社团、专题沙龙……学习、生活、放松都有不一样的收获，精彩延续到课堂之外。欢迎加入香港公开大学MBA申请制入学，摆脱国考桎梏，毕业获颁全球认可工商管理硕士学位香港公开大学秉承“宽进严出，有教无类”的教育理念，秉承公正、诚信、坚毅和创新等核心价值，致力于为社会培养高级应用型人才。香港公开大学MBA采用申请制入学，学员通过资格审核和入学面试即可获得学习资格，无须参加国考，让企业高管和企业主不必再为MBA全国联考虚费大量精力和时间，更多的时间留给更有价值的学习。报考条件：专科毕业，十年及以上的管理工作经验；本科毕业，三年及以上的管理工作经验；注：统招、海外、军校、民办等各类学校毕业证书均可。授课方式：面授课每月1-2个周末，双休日上课2天；在线学习、海上拓展、移动课堂等穿插其中。证书样本：香港公开大学MBA学员毕业可获颁工商管理硕士毕业证书，同时发放正规成绩单，根据教育部与香港特区政府教育局签署的《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》，香港公开大学的证书已获教育部的认可。专属学习服务支持为学习保驾护航为香港公开大学MBA学员提供专属全周期班级管理与学习支持，班主任、辅导员全程学习陪护、学习、作业、考试答辩指导，学习进度与效果实时评估反馈、以及贴心后勤保障，支持和鼓励热爱学习的每一位同学，为学习旅程加油。

mba意味着卓越的能力、勇气和性格；代表财富、地位和权力、荣誉；预示着希望、成功和荣耀，那么它授课有哪几种课程呢？在一所高端学府里，人文气息和教学文化有何不同？有三种课程：第一种是为公司的高级管理人员报读的课程，通常在工作时间后利用闲余时间进行学习，称为高级工商管理硕士（EMBA，简称EMBA），不需要参加全国联考。第二种是在职管理人员强化管理知识的普通mba课程，分为在职工商管理硕士（仅硕士学位）和全日制工商管理硕士（研究生学位和硕士学位）；第三种是工商管理硕士，是为现职人员或具备两年以上工作经验者，以加强其企业管理专业基础的工商管理硕士课程。首先，培训的目标是不同的。工商管理硕士（MBA）是培养能够满足工商企业和经济管理部门高级管理人员需求的实用型、复合型、应用型高级管理人才。在掌握现代管理理论和方法的基础上，强调要通过业务案例分析、实际观察、分析和决策技能培训等，培养学生的实际操作技能。它使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与抱负等方面的挑战，具有专业竞争的实力，而其他研究生则注重理论学习与学术研究。课程内容涉及管理学、经济学、金融学、法学等。能力培养不仅注重组织和领导。它还包括以口才为基础的沟通技巧、操作技巧、判断和处理问题的能力等。

MBA院校太多，不知道该怎么选？我们成长在应试教育制度下，几乎社会上所有用人单位对人才的评价标准是：有没有能力工作以后再试，但先要根据学历，把你从人群里筛选出来。考大学虽然需要评定大学的综合实力和你选定专业的科研水平，但分数一般的考生，没有选择权。所以每年近一千万的高考学子很多只能根据自己的水平选一个，哪怕不那么好，也要将就一个。其实大家都期望，即使大学资源不那么好，中间辛苦点，毕业后也能选择考研这个路径。终于准备考研了，但MBA，工商管理专业硕士，很特殊，是那些有了几年工作经验的人，再去学校回炉升值自己的热门手段。考生不是被迫的，拥有更多选择权。但是现实是，很多名牌大学，不喜欢接受本科资质不好的研究生考生。清华复旦这样的顶级名校，确实很不喜欢找普通专科毕业的考生。除非他已经拼出了很高的社会地位，或者有超人的工作经验，资历鹤立鸡群。那问题来了。就只有名校MBA值得读吗？我读个一般的MBA就沦落到 “然并卵”吗？到底中国的MBA教育怎么样？网上还人说，要是美国的一些学校读读还值得，没怎么听说中国的MBA院校有哪个好点啊？！小编在都学课堂微信公众号收集到的最多的问题，就是——1、名校MBA竞争大，学费高，可望不可及，请问普通院校的MBA有必要读吗？读完了人才市场我竞争力高吗？2、MBA学费那么贵，与其读个普通院校，是不是还不如自学呢？反正网上那么多的学习资源……我们今天来浅浅探讨一下，虽然没到鞭辟入里的水平，但目标争取一次帮看官搞明白一些基础误会问题。第一个问题，普通院校值不值得读？解答：学校好不好，需要看是否有世界MBA认证机构承认的资格，看院校课程设置，师资力量，校友会成员水平……先考虑，论学校好不好，评判标准是什么？比如一个哪里都考不上的屌丝，可以很拽藐视一切除顶级中国MBA院校的其他MBA院校，但，自己的良心不会痛吗？再原因，你说别人都这么认为……名校确实有更多是团队和组织活动，比如案例讨论，团队作业，展示答辩，沙盘模拟演练等。比如 Fresh Connection 供应链运营模拟游戏。拥有能多无形的品牌效应带来的福利。但如果名校不要你，考名校费劲，那普通院校里的人脉因素，学习的体验、经历，老师的教导，即使各种院校活动影响力没波及全世界全国，那也比没有强啊。每个社会人的社会地位和高度不同，值不值得读，看自己水平能读哪个院校。读了对自己有没有用，看跟谁比，比如月薪3千的人，不能跟小米的CEO雷军比，但通过努力，考取个MBA，学点管理方面的东西，升级个硕士学历，跟曾经高攀不上的月薪1万的人比比还是很有竞争力的。正确定位自己，不要武断藐视普通院校。那些说不好的人，可能职业跟商业一毛钱关系都没有，他可以随意评说因为他根本就不需要，也可能他特别牛，资历很好，清华让他去他都不稀罕。但，他的经历，也跟你没有一毛钱关系啊。干嘛因为他的评论放弃一个很好的升值机会，明明它能帮你。有人说，中国MBA教育没用，因为马云那些大佬都鄙视死它了解答：连马云这个多次在公开场合骂MBA教育制度的人，自己都在办湖畔大学，体系和MBA课程很像，私立而已，相信几年以后，想要有规模规范，同样也会落俗套，像中国的MBA学院一样，走上求国际认证的道路的。马云当然认同MBA学习的内容，对MBA教育他是爱之深责之切啊，感觉别人搞得失败，他自己来！马云对MBA的评价是：“关于企业管理，很多人学 MBA。这么多年了，我觉得 MBA 是很了不起的一个东西，我认为 MBA 的体系很好，但是不要以为 MBA 一定能做好生意。另外，MBA 讲的太多成功案例，我认为企业应该多学习失败，因为商场如战场。商场是没有演习的，冲出去，说我再来一遍行不行？不行，破产就是破产了。做生意的人都是聪明的人，那么多聪明的老板倒下了，你为什么没有倒下？我走访过很多老兵，老兵很有意思，会告诉你要知道哪个位置有冷弹，哪个地方有地雷，你搞清楚，保存自己才能活下来。同样道理，我们也必须学习其它企业失败的经验教训，但是千万不要把 MBA 给神化了，MBA 把你的公司战略各个方面做清晰了，这是一个工具，但你不要以为有了工具你就能成功。”第二个问题，MBA课程，我自学行吗？咱们分析一下想自学MBA课程的考生都是什么人？然后我们逐条分析——MBA 课程是否可以自学？如何借用网络资源获得学习资料？1、有了几年工作经验，工作很忙，需要管理知识，但认为自己没有时间备考复习，或去学校学习。2、掌握信息老旧，误以为MBA都是混学历，受社会歧视。3、鄙视非脱产学习的学习方式，误以为只有全日制，才有意义。一切非全日制都是混文凭。知乎有位清华经管学员说：在职读MBA很锻炼人，很累，比如一学期两门课，leadership和accounting，12周，每周6小时。每周读一个case一到两篇资料几十页书一篇写作若干道题，平均一周连上课带看书写作业带参加活动二十多小时。这种日子，要过两年。真的挺辛苦的。没人花着巨额学费就图那一张纸，买椟还珠的做法太傻了。大家都是为了蜕变，哪怕过程有憋死的可能。现在中国的MBA教育制度已经日趋完善，越来越和世界先进国家MBA教育水平趋同，想毕业，不脱几层皮，不真正提升自己，是不可能的。4、鄙视专业硕士，误以为只有学术硕士才算研究生解答：都学课堂历史文章全日制与非全日制的解析，已经写过两次了。看官们可以去看一下。5、各种原因不想考MBA院校，比如觉得考个管理类联考很麻烦，累人，成本高，失败率高，本地没有喜欢的学校解答:MBA招生流程，考试过程非常值得经历，它是为了培养管理者而精心设计的。这一趟走下来，反思自己的职业生涯、规划未来的职业目标，自己的管理思维已被涵化、已经趋于MBA院校培养要求，自身能力已有提升。中国MBA教育发展到今天，已经在国际上广受好评，仍有很多抱有怀疑的人。但想从商，却没接受过MBA教育，别人会的手段，案例你不会，是不是缺少了竞争力？如果你是个商业天才，无师自通， 那没什么可比性。毕竟爱因斯坦21岁提出相对论，他的大学教授也教不了他。自己是不是爱因斯坦那种无师自通的天才，自己很清楚。6、不在意MBA学位头衔，对硕士学历没需求，只想学习系统管理课程培养自己的商业敏锐度和基础管理知识。解答：如果你不差学历，不差钱，不想经历入学考试，可以选择自学啊。MBA核心课程（管理经济学、战略、市场营销、组织行为学、人力资源管理、会计学、公司财务、运营管理、数据模型与决策、管理沟通、统计学),这些都是最基本的。清华大学MBA就很有远见，互联网教育课程已经很完善，掏钱买就好了。线上教育这种方式越来越收到各大MBA院校推崇，MBA院校也经常开设各种管理人才培训班。基本为期1个月到4个月不等，目的是什么？吸金啊！每个课程都参加，远远比正经读个MBA的学费要贵多了。正经读个MBA与各种培训课程相比，效果更好，更全面，受益更多，还是性价比最高的。7、认为自己没有人脉问题，现有人脉够用解答：MBA同学之间，不仅在读期间是学友，更容易变成商业生涯上一生的伙伴。互相尊重、包容多元，以后大家在事业和生活上都或可互相扶助，同学情谊自然通过工作利益等方式认识的不同，背后的校友力量、品牌带来的无形资产，真是一两句话难以尽述，尤其是名校。自己觉得自己这块池水挺深，海里也没什么好的，海螃蟹都笑了。自己格局的天花板就是，一辈子买菜的老农觉得当皇帝没什么好，不过提的是金扁担。读MBA，校友会资源才更能堂堂正正的享用。别人花力气考进去的，又不缺心眼，凭什么把资源分享给你让你直接平起平坐？对一个想换专业的人，学校各种午饭啊讲话啊模拟面试啊都是接触你想去的公司的好机会。这方面全职比在职好很多毫无争议。但是校友的话差别其实并没有那么大。毕业工作几年后你就发现比起全职在职的区别，一个学校的毕业生始终比其他的学校亲近。8、误以为MBA学业，光看书，或看网络课程，靠背诵，理解，意淫就能实现自己自己进修升值目的。解答：如果光看书，就能培养自己的管理才能，那编辑们早都是CEO了！上什么学，看商业杂志财经新闻就好啦？你可以通过自学得到一些商业知识，但MBA这套培养体系有它自身特有的精妙的设计，它的学习过程本身就是个熬制、萃取的过程。不入商学院，难得其精髓。碰倒的问题靠独自参悟，没有作证、没有讨论，把自己已有的思维重复想一次，没有意义。MBA学习内容确实有限，也泛泛，本身人的成长学习过程也不能全凭MBA两年学业解决。CEO、董事长这些高层管理者也未必是某领域的专家，在学MBA是不是，毕业后也不是，可能一生都不会是。但模拟管理，模拟决策的学习过程，只有在真正的MBA院校能得到。MBA本质是学习管理，而管理的核心是决策。如何培养自己的商业敏锐度和运用能力？想学管理专业的的，没人希望纸上谈兵。管理的本质是实践，MBA模拟管理实践。MBA的学习，模拟真实企业里的管理者，在专业知识有限（永远有限）、信息不充分不明晰（永远欠缺）的商业环境下，做出决策，领导团队……凭你自己就够了吗？不同团队合作就可以吗？很多人都看不起普通MBA院校,我需要MBA，名校考不上，我到底读不读普通院校的MBA？解答：一句话总结，如果目前还是跑龙套的，就该认真出演自己的戏份说个时代牛人，特斯拉的CEO埃隆·马斯克是个典型的特立独行，藐视社会教育体系的成功者，世界上只有四个掌握了航天器发射回收技术：美国、俄罗斯、中国，埃隆·马斯克。如果你像特斯拉的CEO埃隆·马斯克那样，达到了用智商碾压世界众人，实力和内心都足够强大的地步。那你可以做一位令人捉摸不透的成功者，可以通过自学满足自己的求知欲，可以对传统式教育深恶痛绝，可以藐视公共教育，甚至有钱任性，自己开学校请老师教育自己的5个孩子。如果你也经历过“一无所有”后马上“万丈高楼平地起”世界瞩目的华丽转身，成为真实社会的钢铁侠，不用被普遍工作单位的规则限制，你当然可以。但如果你是普通人，还没到全国或全世界人民都家喻户晓的程度，那就请别用名人的标准要求自己。普通资历想考MBA，却嫌弃愿意接受自己的MBA院校普通，就好比你是个急需积累演出经验的演员，却拒绝出演龙套戏，理由为：导演不出名，这个戏不火没人看，那些出名的一线明星也都不乐意演。何况普通院校不一定就是没内涵的戏啊，更像叫好不叫座的电影。普通院校MBA过来人或告诉你，冷暖自知。不是废话，需要就考吧。

如果你梦想成为一个企业巨头，对于更高商业教育的追求，可以帮助你获得实现自己职业目标所需的专业知识和证书文凭。针对有兴趣学习如何创办和经营商业企业的人，各国学院和大学为其提供了大量的培训机会。这些学校帮助学生磨练解决问题的方法，如销售技巧、交易策略和管理方法，这些方法对在营利性职业生涯中取得成功至关重要。该领域的专家表示，考虑哪种商业课程最适合自身是至关重要的，因为每种课程都是为特定类型的学生设计的。商业学位和非学位课程的类型在商业领域有各种各样的学术课程，包括现场授课和在线课程。从证书和高管教育等非学位课程，到学士学位、硕士学位和博士学位等多个学位级别的课程，都有。薪酬统计数据显示，拥有该领域高级学位的商业学位持有者的工资明显高于那些只有学士学位的人。美国研究生入学管理委员会（Graate Management Admission Council，简称GMAC）的数据显示，2019年MBA新聘人员的基本年薪中值为11.5万美元，是学士学位新聘人员年薪中值（5.5万美元）的两倍多。经通胀因素调整后，2019年MBA毕业生的薪资平均值是美国有史以来最高的根据GMAC的数据。商学院的每一层教育都是有目的的，根据商学院校友、教师和管理人员的说法，一些教育形式重在为初级商务职位提供培训，另一些则提供可以应用于高管领导角色的课程。商学院专家说，由于一些商学院课程比其他的更先进，因此对未来的商学院学生来说，选择合适的教育水平是很重要的。“自我评估很重要，要明白自己的追求，”EMBA理事会（executive MBA Council）执行理事迈克尔德西德里奥（Michael Desiderio）说。他指出，EMBA课程旨在帮助那些已经成为商界领袖的人的培养商业智慧，而其他大多数商业课程则对那些没有重要管理经验的人有帮助。Desiderio补充说，商业项目之间的另一个重要区别是，它们提供的是专业的还是综合的商业教育培训。有些课程集中或专门针对商业的某个特定方面，如金融或分析学，而有些则提供综合性的商业教育，包括多个商业领域的课程，课程范围从会计到战略分析等等。Desiderio认为，关键是要弄清楚你是想要“深入研究”某个特定的业务规程，还是想要“从更广阔的角度看待企业”，以及公司各个部分如何协同工作的。总部位于孟菲斯的企业集团及咨询公司Lady Mirage global的总裁兼全球首席执行官凯拉L.坦宁（Kyla L. Tennin）建议，未来的商学院学生要想找到理想的工作，首先要弄清楚获得这个职位需要哪些资质。拥有MBA和组织领导力管理学博士学位的Tennin建议未来的商学院学生参加免费的在线职业评估和测试，比如美国劳工部提供的CareerOneStop工具，以发现符合他们兴趣的职业。她说，然后他们可以通过劳工部的网站查找这些职位所需的资格。Tennin指出，硕士学位获得者和博士学位获得者的就业机会是不同的。例如，她说，拥有市场营销硕士学位的人有可能成为宝洁旗下品牌的经理，而公司可能会聘请拥有商学博士学位的人，对消费者进行一项有关产品成本的跨国调查，分析数据，并提出定价策略。以下是各大院校提供的各类商务课程的总结。工商管理学士学位，包括工商管理学士学位和工商管理理学学士学位。“在本科阶段，学士学位会有一些变化，”缅因州胡森大学商学院（Husson University College of Business）研究生项目主任斯蒂芬妮·谢恩在一封电子邮件中写道。“在许多情况下，学校提供工商管理学士，然后为学生提供许多不同的浓度选择（例如，市场营销、国际贸易、金融管理、创业等）另外，学校可能提供特定商业学科的学士学位，例如，学士，主修会计或金融学士。”谢恩补充道，商学学士学位通常被视为进入入门级或较低级别管理职位的跳板。匹兹堡大学（University of Pittsburgh）工商管理学院（College of Business Administration）临时副院长兼工商管理临床副教授安东尼F.罗迪（Anthony F. Rodi）表示，商科本科生拥有双学位很常见，这样他们就可以同时发展两门学科的专业知识。罗迪说，目前的趋势是专业或专业领域的混合学习。他补充说，匹兹堡大学在本科生商业课程中还开设了技术课程，以确保学生接受最先进的技术商业培训。他说：“无论他们追求的是什么，拥有这种技术意识和技术曝光度确实能增加很多价值。”不授予正式学位的证书和高管教育项目。高等教育咨询公司the Academic Leadership Group副总裁珍妮弗K.斯坦（Jennifer K. Stine）表示，对于那些短期目标是获取非常具体的知识、以便在职业生涯中有所发展的人来说，证书课程非常有用。斯坦是哈佛大学商学院的一名讲师，她说，获得某个特定领域的证书可以帮助在职的商业专业人士获得晋升，或者获得一份更高级别的新工作。在线MBA项目主任、俄亥俄大学商学院（Ohio University College of business）商业分析学助理教授William A. Young II表示，“microcredentialing”如今比过去更普遍。他说，对那些不能全身心投入到研究生项目中、但又想增长知识的应届大学毕业生来说，证书课程可能很有价值。Young补充说，一个证书对于那些想要掌握一项他们在学校里没有学到的技能的有经验的商业专业人士来说也是很有帮助的，比如一个老商人可能想要获得一个商业分析的证书。这门学科的重点是如何利用数据为企业决策提供信息。管理硕士学位。这种类型的商学学位通常需要花费一年时间才能获得。针对近期获得了如哲学等人文学科学位但对商业感兴趣的人来说，这一学位学习将很有帮助，特拉华大学（University of Delaware）管理信息系统教授、阿尔弗雷德·勒纳学院（Alfred Lerner College of Business and Economics）负责学术项目的高级副院长杰克·巴鲁迪（Jack Baroudi）说。巴鲁迪还说，这个学位项目背后的理念是，让没有受过教育或工作经验的人全面了解经营企业所必需的能力。在特定商业领域的专业科学硕士学位。巴鲁迪说，选择这类课程的人需要绝对确定自己想要专注于课程所关注的任何商业领域，比如金融或商业分析。他说，由于这类项目高度专业化，通常不包括重点领域以外的重要业务培训。非全日制工商管理硕士课程。商业学者表示，这些类型的MBA课程是为那些希望在工作期间接受一般管理培训的在职专业人士量身定做的。全日制MBA项目。他们适合那些有一些工作经验，但想要从他们的职业生涯中抽出时间来追求这个学位，以加强他们的一般管理技能和加速他们的职业生涯的人。专家们表示，入读MBA的学生通常都很有抱负，也很有成就，他们希望升入高管职位。高级工商管理硕士（EMBA）项目。这些课程提供了一个关于如何领导一个复杂的企业的综合课程，是为已经处于企业领导角色的学生设计的。巴鲁迪说，这些项目最适合那些希望在未来五年内获得高级管理职位的人。工商管理博士学位。Baroudi说，这个学位对有经验的商业领袖很有帮助，如果他们想要开始教授大学水平的商业课程。商学博士学位。巴鲁迪表示，这些学位往往以研究为重点，适合那些对进行高层次商业研究和改变人们对商业的看法感兴趣的个人。商科教育专家最后表示，对于未来的商科学生来说，要决定攻读哪一种学位，最好的方法是，首先考虑自己想从事什么样的工作，然后再确定从事那份工作需要什么样的教育。