工科硕士读mba

MEM和MBA都是近年来大热的考研专业，但是许多技术人员不知如何区分这对孪生兄弟，也不知如何选择。本篇详细列一下两者的区别，以供选择。一、什么是MEM和MBA工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合。二、MEM和MBA的区别1、两者的培养方式工程管理硕士（MEM）研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。工商管理硕士（MBA）主要侧重于培养财务、市场、组织管理等方面的综合技能，培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要。2、两者的发展方向MBA：工商管理硕士，企业中的职业经理人，具备高级管理知识体系。MEM：工程管理硕士，具有技术和管理兼备的特质，有能力承担大型项目的高级管理人才。MEM相比较MBA而言，它会更加侧重于“技术+管理”，有一部分的MEM院校会更希望学生具有一定的工科背景。如果你本身具有一定的技术背景，项目管理的基础，MEM会是你更好的选择。MEM以其独特的优势，快速得到市场认可，吸引了越来越多的考生报考，学费也会随之涨高。所以趁MEM的热度还未达到目前MBA的空前高度，要好好把握机会！3、两者的学习特点MBA和MEM都包含全日制和非全日制，MBA倾向于广度，是企业的综合管理。MEM倾向于深度，注重专业与管理的结合。以MEM为例子，MEM的项目本身涉及方向广泛，例如，清华大学MEM教育中心就包含能源与环境管理、设计与制造管理、信息管理（云计算、互联网）、标准化管理（iso，iec标准）、建设管理方向、研发与创新管理6个方向；北京大学软件与微电子学院有创新工程管理、互联网金融、金融科技、人工智能4大方向。MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。4、学费不同MEM是新推出的学位项目，同等院校学费上性价比较高。但MEM自推出以来，受到很多技术类高管和企业的追捧和认可，近几年学费也在逐年增加。基本上再8-18万之间。MBA是在职研究生历史最长的专业，也是目前经济领域报考人数最多的，MBA专业学费相对较高。基本上在16-40万之间，知名高校学费贵一点。2019年清华MEM项目学费16.8万（非全日制），北京大学MEM项目学费13.8万（非全日制）、9.8万（全日制），以不到20万的学费就可以获得这些名校的研究生学历，绝对是值得的。2019清华大学MEM/MBA学费图片来源：清华大学招生简章图片来源：清华大学招生简章5、院校分布全国工程管理硕士（MEM）院校共计105所，其中北京地区共计12所，上海地区共计9所，江苏地区7所，辽宁地区9所等。全国工商管理硕士（MBA）院校共计235所。其中北京地区共计33所，上海地区共计14所，江苏地区17所，辽宁地区11所等。综上所述，MBA的学费相对比较高，但是院校分布广，择校时有更多的选择余地。根据自己的情况因人而异的去选择。备考者应该根据自己职业背景去选择适合的学位和知识学习。当然，通过上面的对比来看，MEM在很多方面比MBA更加好一点，这也是很多人坚定的选择MEM的原因。

——老师你好，我是税务相关行业，现在有点不上不下，我问了定级学历有加分，现在就在MBA和MPAcc之间犹豫。没有太多时间这样拖下去，看了你说的一年制硕士，就想来问一下。要么是读了之后定级，继续在原公司，要么是赶快提升一下，跳去其他公司。我担心有公司直接挂一年制硕士和非全日制的简历，但我不可能辞职的，只能这样选非全和一年制硕士，非全要等三年才能毕业......有点不知道怎么办了，想问问老师。后来我们交谈中了解到，她的本科是学会计的，那硕士没必要读MPAcc了，因为MPAcc专业虽然是带了会计几个字，其实是考管理类联考的，被分在管理类专硕。去学也就是把你本科那些东西再学一遍，十分没必要。一年制硕士一年制硕士要短期出国留学一段时间，不用一整年都待在国外。一年制硕士留学读硕的出路可分为两部分：留在就读的国家和回到中国。咨询的人，明显是要回国发展，所以这里主要讨论回国就业的同学。一年制MBA项目的同学有本科经济、管理出身，研究生毕业后回国找数据分析方向。但大家找工作都挺顺利的，也从来没听说过谁被卡了一下学校或者就读时间。薪酬方面，没有同学因为是一年制硕士就被少给了点工资，反而大多数依据学校定级的公司，都给了顶尖学校这档薪资。比较明显的一个例子，我有一个学员在职读的一年制MBA硕士。他读完MBA后，就马上升职跃迁，待遇直接平了他读MBA的费用。强调一下，我不是说留学就多么厉害，只是证明，看学校挂简历这事，纯属个例，或者基本是在瞎说。一年制硕士现在国内也有争论，有人提到商科应该一年、工科适合更长的说法，比较像国际硕士的设计思想。事实上大多数就业导向硕士完全可以接受时间短，无论你从事什么行业，学习是打个基础，业界应用多半要工作中学得。还有一年制硕士学习时间不等于效率，如果仅从时间来衡量教育，那么英法一年，美国两年，中国三年。我们的研究生培养无疑应该是很好的，但为何国内的研究生培养机制也天天被人吐槽？之前文章也提到过，我朋友考上研究生当年的假期，导师提前两个月让他去搬砖帮忙，一年时间受教育，再给导师打工一年半抵扣学费，最后半年找工作。关键是他给导师帮忙，硕士是真的纯搬砖，对自己没有什么帮助。朋友给我说，还不如花钱读个硕士，上完课就ok，不用浪费时间。一年制硕士显然这种用时间长短来衡量含金量高低的僵化的评价体系并不科学。评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。我们能看到的，是教育部承认一年制硕士，中国留服中心给正常认证文凭。有人给说，听说教育部马上要不给一年制硕士认证了，这个言论从何而来不得知，反正我的学员从2016年到现在，都是顺利进行留学生回国认证学历的流程。有人读说两三年，一看你读一年还一样被认证，少不得要酸几句。最后说一下，一年制硕士多数都是国际留学读硕，常见的就是法国一年制硕士，英国一年制硕士，澳洲一年制硕士。每次澳洲都处于鄙视链底端，但个人认为大家都是一年制硕士，鄙视链就没必要了。中国香港一年制硕士比较特殊，中国只承认香港八大的学历，这里先不讲。中国比较正统的大学，其MBA项目大多是2—3年，没有一年制的。为什么？因为法律规定，就这么简单。《中华人民共和国高等教育法》对研究生修业年限明确规定为，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。

最近有许多编制体制内的学员来问我，有关于要不要读MBA的问题。——我是国企的员工，要不要读一个MBA呢？——我在煤炭相关的国企，当时本科进来的，在没靠关系自己混到的副科级，现在想要升正科级。担心升上去学历水平不够压不住，读个MBA单位认吗？——我在一个2线城市的事业单位，我们单位硕士额外多发三四百块钱，钱不多，但是我身边都是研究生，就我不是，就想来咨询MBA怎么样？MBA除了这些问题，还有好多人询问公费读MBA的事情，在这里统一给大家说一下。八项规定出台以后，领导干部不允许公费读MBA了。所以现在大多数人都不会选国内联考MBA了，毕竟时间拖得太长了，我们学员选的重心发展还是事业，不是考研。联考MBA要提前复习一年，报名考试，调剂复试，再上三年学，这时间收益不对等。他们大都是选择免联考一年制MBA硕士项目，国家照样认证，过留服认证后一样是双证。体制内单位和国企等就认双证，把这些统称是研究生，不分国内留学专硕学硕的。首先，MBA的目标、内容和作用。培养目标是通过学习培养出解决实际管理问题的能力。学习内容根据学校不同，总体会包括营销，战略，金融，财务等各方面知识，比较杂，入门级别，学到手大概是扫盲级别。它的好处除了学习知识，还有双证文凭和同学资源，当然找对象也是很普遍。其次，职业生涯规划。我不太同意国企就是混日子这种观点，具体取决于你公司的企业文化，升迁条件等等，好的国企学历还是必要的，未来升迁肯定会有帮助。第三，MBA还是MPA。取决于你的工作内容和职业规划，想走政工路线还是业务路线。我的同学里面不仅有国企员工，甚至还有公务员(税务系统很普遍），不少都是体制内的业务尖子。最后一点，很多人只有想自我投资就想学MBA，其实这个想法并不对。我的很多学员读MBA目的不同，他们经常用MBA来曲线救国。比如有学员孩子要上高中了，想在北京高考，要落户北京，来读MBA硕士认证后按硕士积26分落户积分。还有学员是产品经理为了转行去读的MBA，现在已经成功为了国内VC投资人。MBAMBA不仅教给你知识，还会去引导你的发散性思维，不同的破解点。除了理论知识，还有自身气质底蕴的提升。增强自我认知，转变思维方式。MBA课程涵盖的范围是比较广的，从公司战略管理层面（如宏观经济学、管理经济学等），到组织内部运营层面（如组织行为学等），再到某个职能板块会设置相应的课程（如财务与会计，公司财务等），我们会学习到其他领域的知识，在学习的过程中，可能会发现自己喜欢或者擅长的领域，找到自己未来的发展方向。同时，在MBA的学习过程中，我们的同学和校友是来自各行各业的人才，老师有着丰富的知识和经验，我们在与优秀人才的交流交往中，也会增强自我的认知，发现自身思维的局限，从而更加客观地看问题。

12月9日SpaceX火箭的爆炸声，似乎没有让“火星人”埃隆·马斯克败兴。次日，他在《华尔街日报》的论坛上大放厥词：“有太多MBA在管理企业。美国正在‘MBA化’，这不太妙。”现年49岁的马斯克，最高学位是常青藤盟校宾夕法尼亚大学的学士，在斯坦福大学攻读博士的第二天就辍学创业。上个月，他超越微软创始人比尔·盖茨，跃居全球富豪榜第二位。以自身经历为例，马斯克强调企业管理者应当多聚焦产品和服务，少关注财务报表。管理者应当在企业一线，而不是困在会议室。马斯克的“MBA误导无用论”，遭到多家顶级商学院院长的反驳。哥伦比亚大学商学院前院长格伦·哈伯德的观点较为客观。他认为，马斯克有天赋远见，但许多首席执行官得益于MBA教育或带领一支强大的MBA毕业生队伍，从而远见和执行力也不差。有趣的是，马斯克旗下的特斯拉，列美国MBA学员心目中最有吸引力的雇主前十名。读MBA，带来什么？1881年，宾西法尼亚大学成立了全球最早的管理学院——沃顿经济金融学院。1908年，哈佛大学商学院首创MBA（工商管理硕士）教育，二战后逐渐在欧美国家兴起。MBA教育自1990年代开始走红我国，报考人数不断创新高，2020年达到20万。1999年，我在加拿大麦吉尔大学攻读MBA。回头来看，总结三点收获。一、整合以往经历我以往就读的工科、数学以及后来读的教育学，都有很强的专业性。相比之下，MBA课程（战略、人力资源、财务会计、市场营销、组织文化、供应链等）显得乱七八糟、蜻蜓点水。实质上，MBA教育在学员以往的学习、生活和工作经历之前加了一个“1”。管理思想不仅适用于经商和从政，对所有行业甚至日常生活都有指导作用。二、职业提升除了传授管理思想，MBA教育在形式上模拟实战，强调小组作业和课堂演讲（presentation），每门课都要求实践性的论文。三十岁左右的学员，大多处于基层和中层，通过提升团队合作、独立研究和公众表达，许多毕业后在短期内得到职位晋升。毕业回国三个月后，我受聘北京新东方留学移民公司总经理。此前在乡镇企业、中科院和国家机关，我都是普通员工，甚至基层管理也没做过。三、钱途MBA学费不菲，特别是名校，我几乎借了全款读MBA，因为相信教育的投资回报，越是名校回报率越高。毕业一年，我还清了两年留学的所有费用，在北京买了大房子。离开新东方后，我在大学、企业和政府教授管理学和领导学。许多MBA毕业生也没有经商，从事管理学讲师或者咨询，收入同样不菲。明茨伯格对MBA教育的批评母校麦吉尔大学管理学院的亨利·明茨伯格教授，被公认为当代管理学界最杰出的“离经叛道者”。他对MBA教育早有微词，"MBA，因为错误的原因，用错误的方式，教育错误的人。"在著作《管理者而非MBA》（Managers Not MBAs）中，明茨伯格说："坐在教室里，学不到领导企业的方法。"他认为传统的MBA毕业生就像病毒一样从机体内部摧残管理实践，使公司对实战中的管理方法视而不见。为了探索更好的管理培训模式，他在麦吉尔大学创立“国际实践管理教育”（IMPM）项目，为具有一定实践经验的管理者提升世界顶级公司管理经验。明茨伯格教授对MBA教育不齿，但为了顾及学院的面子，他为每届MBA新生作一个小时的讲座。记得这个个子不高、眼睛滴溜溜转、爱开有色玩笑的小老头说：“商学院不教管理实践，向学生灌输狭隘的、唯利是图的思维方式，漠视社会责任感。这样教育出来的人通常把手下的员工看作是一种资源，而不是活生生的个人。”中国MBA教育，最缺少的是批判性思维多年前，我在某985名校的一次EMBA开学典礼上发言：很遗憾地告诉大家：读完EMBA课程，大家成为优秀管理者的概率显著上升，成为行业领导者的概率却急剧下降。原因何在？我们原来思想自由奔放，无拘无束，天马行空。掌握了SWOT分析、五力模型、波士顿矩阵，我们的思维可能会越来越受到束缚，因为遇到问题大脑就会条件反射冒出这些套路。在全球化和信息化的时代，技术和商业模式日新月异，一切章法和套路都将成为我们登顶的绊脚石。猜想主席台上学校和商学院领导们一定表情复杂，我马上切换“频道”：“当然，我的意思不是劝同学们退学。本校的EMBA项目鼓励学生对老师的每一个观点、同学的每一个发言，本能地想一想有没有反例，能不能得出相反的结论，不放弃任何一个辩论的机会。如果大家都这么做，读EMBA的时间投入和经济投入就一定物有所值。”我这番话，有感而发！执教MBA/EMBA的近二十年中，感触最深的就是国内学生大多过于“温文尔雅”、过于“尊重”老师。在教学过程中，我鼓励学生们和我唱反调，鼓励同学之间相互辩论。考试前，我会“剧透”一道大题，请学生们对拙作《领导学——全球视野与中国实践》中的观点以及授课中的观点提出质疑，并给出论据和反例。遗憾的是，无论如何鼓励，大胆唱反调的比例不高，和北美商学院课堂上的唇枪舌剑相去甚远。每次考试，总有几位学生在试卷上回答“老师，您的书写得很好，课堂的观点也没问题，实在挑不出什么问题。”即使答题了，大多不痛不痒，有价值的观点寥寥。三十岁左右的MBA学员以及更年长的EMBA学员，在知识、生活经历和工作经历方面都具备较好的储备，许多甚至已经走上了重要的管理岗位。但是，为什么大部分学员不唱反调，或者唱不出高质量的反调？人是万物之灵，生来就有从独特视角观察和把握事物间联系的能力。知识和经验是把双刃剑，我们的知识和经验越多，越容易失去孩童的赤子之心，越失去好奇心、想象力和思辨精神，越失去自我。个性和批判性思维的缺失，也有着家庭、学校和社会的外部原因。崇尚求同、压抑个性，是中国传统文化的弊端。我们从小就被灌输尊重长辈、老师和领导，即使有不同意见也通常藏在心里，以免冒犯。有学员说，在某门课上提了不同看法，老师当场发飙、拂袖而去。MBA值得读，问题在于老师如何教，学生如何读！本专栏作者：施冬健，管理学教授，教育学者，作家。感谢阅读我的文章，欢迎探讨指正！

在国家管理类联考中在职人员能报考的工商管理硕士（MBA）是最热门的专业，近十年来，MBA的报考人数一直是直线上升的状态，而2020国家管理类联考MBA的报名人数。数据显示，2020年预计会突破20万，甚至达到22万，而录取的人数不过区区四万。近年来管理类联考MBA报名人数、考试人数及报录百分比那么为什么会有这么多人报考MBA？MBA在管理类专硕中是应用性最强的，所以在在职人士的圈子里广受青睐。不管是升职还是进入职场，MBA都能给学生带来不可估量的经验，这就能说明现在经济潮流决定了国家缺少应用型的人才。MBA在教育模式、学员构成和学习目的上更贴合社会需求实际，能让学生在领悟知识的同时不断实践，在实践中对工商管理知识形成自己的思维模式和创新能力。我国MBA硕士可以通过国家管理类联考入学，属于只能在职人士报考的专业。那么对于已就业的在职人士来说，当发展路径模糊或遭遇瓶颈，业务升级或管理晋升阻碍，人们都会选择把学历提升作为一个提升通道。同时高学历带来的积分落户、以及各地人才引进政策等现实需要，都让追求高学历成为必然。根据数据显示，63.3%的职场人表示自己面临职业天花板问题，称自己没有遇到职业天花板的职场人仅占21.9%，另有14.8%的职场人表示不确定是否遇到了职场天花板，没有太多意识。在被调查对象中，26岁以上的职场人群，遇到职场天花板的比例均过半数，并且年龄越大，对职场天花板的感知越强烈。可以说如果你想在思维方式、认知结构、个人素质、人脉接触等方面都有非常大的转变，建议还是去读MBA。至于以后的平台和待遇问题，那只是水到渠成的事。华南理工大学在职MBA学生入学前后收入变化虽然能力是职场生存的根本，但是得有机会去发挥才行。目前比较大企业都对学历卡的比较严格，如果想去大企业就职，也许学历这一关就过不去，更别说能力的发挥了。而通过MBA的学习，正好可以成为今后发展的铺路石。数据表示最近五年，全球80%多的企业希望招收MBA毕业生，中国MBA学生毕业后有6.6%的人年薪在100万以上，23.1%的人年薪50万-100万，35.5%的人年薪在30万到50万。所以说，MBA也是涨薪和升职的绝佳途径，也不难看出MBA受到了广泛的认可。

关于MBA和MEM，哪个前景更好？林晨陪你考研本人理工科本科生毕业3年，想在今年考个在职研究生，不知道选择MBA好还是MEM好？林晨老师回答：选择MBA还是MEM主要基于目前您已经有的工作经验和未来的职业发展规划更适合选择哪个专业，题主除了给了自己的专业是自动化，其余的个人情况都没有，只是基于专业判断的不能给出给长准确的建议。建议题主多了解下两个专业的区别，再做决定。MBA和MEM的培养目标和方向是不一样，具体来说：MBA工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是商业界普遍认为晋身管理阶层的一块踏脚石。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。偏重于企业日常管理,主要培养财务、市场、组织管理等方面的综合技能，培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。MEM：偏重于工程管理，更专注于技术专长、项目管理和设计及开发等，同时适度补充财务和市场方面的知识，以及增长国际交流经验，培养技术和管理复合型人才。课程的设置也注重向学生提供对内在的和共同管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧。MBA与MEM都属于管理类联考，笔试考试内容一样，难度相同。比较提前面试的通过难易程度，MBA竞争激烈程度较高，名校对于考生的资料审核难度较高，对考生的背景要求也很高；如果管理背景一般，而专业能力和素质高的同学，可以选择MEM报考。希望以上回答能够帮助到你！

目前职位还没做到中层，投入十几万去读MBA是否划算?MBA的学业据说不轻，自己能否兼顾家庭、工作和学业?最近许多人身边不少同学和同事都跑去攻读MBA，心里开始想着，自己要不要也去读在职MBA？事实上，随着本科学历成为“标配”，许多人开始攻读在职MBA，达到硕士学历。那么MBA，读还是不读?做决定前先问自己几个问题：一、职业或者生活是否遇到了瓶颈，或是想要更上一步；二、是否要转行或跳槽；三、自己是否有时间；四、硕士学历对自己有哪些帮助。上述四个问题或许是有意读在职MBA者需要面对的基本问题。编者在生活中了解到，会去读在职MBA的人员，一部分是带着问题以求解惑，或者希望梳理自己并不系统的管理知识;一部分是对于现状并不满意，希望寻找一个新的工作起点;还有一部分希望累积资源，为以后的工作或者创业铺路。在职MBA“在职MBA学习对我的生活和职业发展都有着特别重大和积极的意义。”作为过来人的王健表示，读在职MBA期间培养出来的包容、合作、妥协和坚持目标的精神，也许是在重复的工作中无法实现的。他建议，对商业感兴趣者不妨考虑在职MBA，而读在职MBA之前要清楚这项选择的原因，这也是很多学校入学论文或面试时的必问题目。在学习过程中，要全程投入，尽量去享受其中的每一份开心或者艰辛。在职MBA经历的回报将是长期和持续的。如果只是为了要一个学位、一个名衔，也要尊重课程和学位，不能浪费了自己的时间和金钱。根据职业发展选择在职MBA项目职业规划专家建议，在职人士读在职MBA可从以下几个方面考虑：一、不要太纠结自己有几年工作经验或工作经历是否符合学校的要求，要考虑对自己的职业特点到底有多了解。比如：有什么特长?喜欢和他人一起工作吗?愿意与数字打交道吗?演讲水平如何?等等。一般来说，如果工作经验不足，可能很难回答上述问题。通常，三到四年的工作经验可能对认清自己适合怎样的工作更有帮助。在职MBA课程能让事业上得到专业的发展，助你从“擅长”提升为该领域的“大师”，并能弥补知识上的欠缺。除非对自己的职业特点有所了解，否则很难清楚读在职MBA的目的。在职MBA二、职业规划是否清晰。众多在职MBA项目中，每个人会面临很多选择。如果你对自己的职业发展方向没有大致的理解，对在职MBA项目中的众多选择会难以抉择。就读在职MBA是一种实现职业目标的途径，而非最终目标。发现职业目标的最好方法就是提出很多问题。如果你不清楚从何入手，可以先从身边着手，了解一下朋友、同事的职业道路是怎样的。一旦自己的职业规划形成，思考在职MBA项目能否起到帮助。申请项目时，你会很清楚自己需要选择什么项目，也会很清楚自己会从中获得什么。三、处理好经济压力。有的在职MBA项目为学生提供了奖学金，但要为自己是否能承受在职MBA课程带来的经济上的压力做好心理准备。总之，在选择院校的时候要注意，不同的商学院都有各自的项目特色与侧重点，在清楚的了解自己职业发展和能力后，再根据自身情况做出选择。

本文转载自有间大学（ID：youjian-university）考研成绩也如约揭盅。据教育部统计，2019年考研报考人数达290万，比去年激增52万，是十几年来增幅最大的一年。图/中新网2019年考研报考人数达290万，是十几年来增幅最大的一年。虽说结果无外乎就两种，录取或落榜。但若是遇上了分数尴尬，不得不调剂至非全日制研究生时，不少同学可犯了难。中国教育在线不久前发布的《2019年全国研究生招生调查报告》指出，近半数考生表示不考虑非全日制，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可，很多单位在招聘要求中就明确提出只接受全日制研究生。考上了全日制当然可喜可贺，而考上非全的，心情可能会异常复杂。非全还是在职？傻傻分不清楚早前，社会人要读在职研究生，有三条路径：一月联考、五月同等学力考和十月联考。一月联考难度最大，含金量也最高，可以拿到学历证（毕业证）和学位证“双证”。先考试后入学，只有法律硕士、MBA工商管理硕士和MPA公共管理硕士三种专业，但在改制之后被并入十二月的普通联考。2016年开始统一划线2016年，非全日制与全日制研究生招生录取开始统一划线。五月同等学力考试形式为免试入学，但未和国际研究生教育主体形式接轨。流程是先修学分后考试，论文答辩通过后即可授予学位，只有学位没有学历。因为学校设置自成体系，执行混乱而且标准参差，略水。同样水力滔天的十月联考也是没有学历证书的“单证”研究生，先考试再入学，但题目难度、科目设置等比十二月的统考低了不止一个台阶。因为学费贵、拿学位相对容易，一直被诟病为“花钱买文凭”，目前已经被取消。图/中新网考研之路，一年更比一年挤。2016年九月，教育部下发将非全日制与全日制研究生教育并轨的政策，统一划线，取消每年一月和十月联考，并入每年十二月的研究生统招统考。到了下一年，考研报名人数再次猛增。各大高校为了响应计划，纷纷扩大非全日制研究生招生计划。在突然失去一月和十月两条读研路径之后，在职考生瞄准的目标就只能是各大高校的非全。可他们万万没想到，跟他们同场竞技读非全的，还有因成绩不够，从全日制被调剂下来的应届考生。“服从调剂去非全日制，还不是为了上985。”目前就读非全研究生的有两种人，一种是已经工作的在职研究生，一种是分数不够而被调剂的应届考生。而后者这些将就派，往往占了大多数。要念香饽饽985高校的全日制研究生，对本科“门第”的要求越来越高，大部分招生已经在九月通过推免完成，留给普通考生的机会已经很少。图/《青春派》保研者已经占去大半名额，考研人只得挤破脑袋捡剩。要争夺985读研的入场券，除非特别优秀，否则就只有钻非全招生计划的空子，通过从全日制变非全的调剂，入读理想的学校。这样一来，当边工作边念书的在职考生和全天候复习的应届考生站在统一的起跑线上时，小年轻们自然占据了优势。由于全日制和非全的分数线统一，为了完成调剂招生计划，各高校实际的复试分数线其实有所下降。但在在职考生看来，哪怕是“拖了后腿”的年轻人们，实际上也拉高了进入复试的平均分。对于在职考生而言，考研从以往的水水就能过，难度直接跳升到了hard模式，进入复试的机会瞬间缩水。图/sohu录取这件事情，自然是人数涨了分数就会变高。 但那些上了复试线，又无法达到全日制要求的夹心饼考生也不好过，失去“全日制”三字金牌的保驾护航，新推出的非全研究生含金量如何、就业市场承认度如何，都是未知之数。是上普通学校的全日制，还是985前途未明的非全，抑或勇敢的二战，成为没有先行者可以解答的难题。普通学校的全日制，还是985的非全？而习惯被追逐的高校也不好过，教育部批准34所可以自主划线的院校也陷入了焦头烂额的状态。因为上头硬性规定非全复试要和全日制分数统一，硬撑高准入门槛的学校纷纷面临非全上线人数个位数的窘境：改革元年，北大法硕的非全仅上线一人，武大更是无人上线。非全被歧视，到底冤不冤就读非全最大的顾虑，无非是读完出来学历不受肯定，遭遇HR的冷眼，学历和工作经验两头落空。非全遭受的冷遇，是从一贯被贴上水货标签的在职研究生流传下来的惯性歧视。在职研究生被鄙视，主要在于其“宽进宽出”的政策，而这正是非全改制最重要的一点。学历的含金量和其难度是成正比的，和全日制拉平了入学的难度，解决了“进”的问题，接下来就要关注“出”的问题。图/中国教育在线调查非全学习的时长集中在周末，形式有点像夜大速成班，时间短剂量大，学生接收的效果如何很难说。另外，不同学科受到的限制也不同，比如金融、外语类等偏理论的学科，全日制和非全的学习内容基本一致，两种学制的教学不会相差甚远。但是电子、机械等需要花时间进实验室研修的工科专业，非全和全日制学生对项目投入的时间、精力就有很大差别了，学习质量难免大打折扣，被HR歧视也并非毫无由头。我只想知道，读什么文凭比较“值”其实，在就业市场中被歧视的何止非全研究生。英国、香港等地区的一年制授课型研究生项目近年来因为申请比较容易、时间短、性价高而获得青睐，也因此陷入了“水货疑云”。同学们到了当地才发现，读这种快准狠、十几万学费搞定的授课型研究生的，身边同学基本都是内地人。出国留学别担心语言问题，大家都一个地方来的。图/pexel本地学生多是做研究、拿奖学金的学术型研究生，或是延长学时的在职学生。如果学校不是特别优秀，普通的海外大学授课型研究生学成归来，就业并没有比本科生有很大优势。而2009年才在政策扶持下发展迅速的专业硕士，也许能给惴惴不安的非全研究生们打一筒鸡血。当年推出的时候，因为和“名门正统”的学术型学位学习方向有明确不同，时长也短，也受到了一定的质疑。图/中国研究生招生信息网但近年来，学术硕士和专业硕士的录取分数已经基本一致，就业市场的认受度也相差无几。2017年，全国多地都出现了专硕报考人数反超学硕的现象。非全研究生的未来发展，也许会向专硕的道路靠拢。非全能不能被正名，最重要的还是看政策。以海外硕士为例，只要在外国呆满360天并在北京找到工作，而且刚好单位还有落户指标，那么只要读一年硕士也能获得许多人为之奋斗一生的北京户口。这些诱人的政策一天还存在，海外读硕就不会失去魅力。毕竟，不管是发出”专硕还是学硕性价比高“，或是”读985非全日制值不值得“的疑问的人，更在意和焦虑的问题，也许不是哪一种教育更适合自己，而是同样是一纸文凭，哪一张更高效省时、更受用人单位待见呢？

中国的MBA教育起步很晚，是改革开放的产物。80年代开始学习和引进美国的MBA教育。直到1997年，在国家经贸委的支持下，中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生，并实施了MBA入学全国联考。而时直今日，MBA在国际上的发展势如破竹。截至目前，经历整整27年发展，中国MBA招生院校由最初的9所发展壮大至近230余所。近年来MBA学费快速增长，学校招生人数不断扩大，在职研究生纳入统筹管理，MBA成为关注的热点。怎么衡量MBA对自己的价值?1.知识MBA其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。2.人脉进入MBA这个圈子你会发现你认识的同学，几乎都是大佬级别，不是某企业高管就是某企业CEO，可以说这些人是一般人接触不到的人物，所以也有很多人花这么多钱读MBA也主要是为了这个目的。各行各业的佼佼者都聚集于此。在经过两三年朝夕相处的同窗生涯后，投身于商场时，可以成为无形中待挖掘的资源。3.眼界你会发现在学习中不知不觉的打开了你的眼界，因为商学院中不仅仅只是中国学生还会有各个国家的国际生人才，你要学会不再仅仅的看你自己的小圈子了，不管你之前是做什么工作的，从进入商学院开始你要改变自己，你要从原来的小圈子中走出来。4.思维要在商界出人头地，你很有必要找到并培养至少若干良师。在商学院，你会接触到好几个真正能拓展你思路的教授;你会从其他学生的口中听说他们。如果幸运的话，你可能有机会选读他的课程;如果聪明的话，你会尝试与这些教授建立关系并从他们身上尽可能地学习到更多的东西;如果你之后需要好的导师，不妨从与这些学术巨擘建立指导关系开始。5.视野MBA培育的是通才而非专才，例如做研究的技能岗位，并非意味着只需要静心研究就可以了，而是需要了解公司最后做出的决定是否依靠市场，消费者会用哪些功能，为哪些功能买单，投入多少，公司的整个战略是怎样的，MBA课程当中的财政、营销、人力资源管理等都可以帮你了解整个相关的商业逻辑。6. 人事管理有几堂有关人事管理的课，也许会被称为“领导力”或“驱动力”，但内容不外乎如何管理一群人，让他们为你工作。在进入商学院之前，你可能很少有管理大型团队的经验。因此，你可能会放弃这些“人事关系”课，然而你现在浑然不知的是，日后人事管理对你的职业生涯将是多么重要。7.演讲能力进入商学院你还会学到台前演讲的能力，众所周知在商界的成功，很大程度上是取决于你的演讲能力和展示能力，很多人在平常是很难有机会或者很难当众进行演讲的，因此进入商学院你将有很多机会来改进和提高你的演讲能力，不妨利用这个机会好好的提升一下自己，日后一定对你的工作有所帮助！你也将有幸听到各种成就卓越的高管的演讲，当然这个过程不是让你只是听，你还要抓紧机会与他们交流，毕竟来一次不容易。8.领域尽管你处于风华正茂的年纪，但时间不断流逝，你的职业生涯之窗正在关闭。你无法在35岁和40岁分别改行一次。真正在商业中有所建树的人都专注于一个领域。如今你在商学院中获得了这样的机会，如果你以前从事制造业而如今想要专注于财务，你可以做到;如果你曾经从事会计，但现在想专注于私募股权投资，你也可以做到。越早找到想要专注的领域，你就越能将精力放到对口的课程、对口的俱乐部中去。