公共卫生与事业管理考研

2020备考双证硕士-公共卫生专业硕士五所院校分析公共卫生与预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。接下来，必尚考研为大家分析一下公共卫生专业硕士的五所院校考研情况吧！1、南昌大学南昌大学（Nanchang University），简称“南大”，位于江西省会南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校，教育部与江西省人民政府“部省合作共建高校”，江西省高水平大学整体建设高校。学院下设5个系和1个预防医学研究所。劳动卫生与环境卫生学系设有劳动卫生与职业病学、环境卫生学、卫生毒理学等3个教研室；营养与食品卫生学系设有营养与食品卫生学教研室；全科医学与社会医学系设有全科医学与社会医学教研室等等。初试考试科目为政治、英语一和353卫生综合。353卫生综合是指：环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、医用统计方法、营养与食品卫生学、卫生管理综合：医用统计方法、社会医学、卫生事业管理学。2、中南大学中南大学（Central South University），位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”。中南大学在职研究生拥有流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学以及生物统计学等7个专业硕士学位授予权学科，经学位委员会首批批准获公共卫生硕士（MPH）专业学位授予权。主要以在职学习方式进行培养，学习年限为3～5年，其中累计在校学习时间不少于20周，特别优秀的学生可以2.5年毕业。试卷内容结构：社会医学50%；流行病学50%。3、南华大学南华大学（University of South China）位于湖南省衡阳市，是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校、湖南省国内一流大学建设B类高校。南华大学公共卫生学院的前身是衡阳医学院预防医学系，1994年6月正式成立了衡阳医学院预防医学系，2000年随南华大学的组建更名为南华大学公共卫生学院。南华大学公共卫生与预防医学招生简章一般分为招生说明、专业目录、参考书目三个部分，根据历年的情况来看今年全国硕士研究生南华大学公共卫生与预防医学考研招生简章将会在8月低至9月底之间公布。4、汕头大学汕头大学（Shantou University），是广东潮汕地区(含汕头、揭阳、潮州、汕尾等地级市)唯一一所综合性大学，广东省“211工程”建设高校，广东省高水平大学重点学科建设高校。初试考试科目(101)思想政治理论，(201)英语一，(306)临床医学综合能力(西医),(353)卫生综合，研究方向有(01)慢性病分子流行病学 (02)伤害流行病 (03)环境流行病学与毒理学 (04)传染病病原微生物 (05)儿童精神疾病 (06)睡眠与睡眠障碍。5、陕西中医学院陕西中医药大学（Shaanxi University of Chinese Medicine）简称“陕中大”，坐落于陕西咸阳，前身是1952年创建于西安的西北中医进修学校，1959年升格为陕西中医学院，1961年迁至咸阳，2015年更名为陕西中医药大学，是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一。该校初试考试科目为英语一、政治、353卫生综合。往年都会有部分调剂。总而言之，公共卫生专业硕士的就业前景是很好的，以后的发展也会越来越好，每个学校的招生简章也陆续出来了，如果有任何考研问题都可以咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

我考的是某医科大学公共管理学下面的一个专业社会医学与卫生事业管理。其中(614)卫管综合：108分——课本主要是人卫版的社会医学，卫生事业管理和卫生统计学。(811)管理学理论与实践：126分——课本主要是人卫版的管理学基础和人大版的组织行为学。本人感觉614考得不是很好，可能是第一年增加了卫生统计学的题目吧。因为我报考的院校今年升一级学科硕士点，所以614增加了社会医学和卫生统计学两本书。当时知道这个消息真的是晴天霹雳啊！原本我的计划是九月份开始复习只用看三本书时间觉得是够的，但是大纲出来多了社会医学和卫生统计学，社会医学还好，本科的时候学过，但是卫生统计学的基础完全是零啊！最后在朋友的劝阻下还是咬着牙继续复习。卫生统计学：我买的是二手书，课本和习题集，我个人觉得习题集要买新，我当时是全新的已经买不到了只能买了本二手的，后来还在网上找了另外一个版本的电子版做了一下下；课程主要是找中大方积乾教授的慕课，但是这个课程只是讲授基础阶段的课程就是一至十三章的内容，后来我又找人卫慕课看了高级版的课程。我个人觉得没有基础学卫生统计学有点难，我当时真的是硬着头皮复习，反正每章节的课程我都要反复看几遍才弄明白一丢丢。我是从大纲出来就马上买书复习了，我的计划是每天要学一章内容，然后做一章节的习题集，但是要完全弄懂一章内容也至少要四个小时，当时又是急，又是躁，关键是每逢看统计学都想睡觉，那时候真的很讨厌自己啊!!!伴随着沮丧有生气的心情就每天按部就班的复习，有时候因为完全弄懂了一个小问题都信心满满，而且会一整天心情都是好的呢！我应该是差不多是到十一月中下旬才将统计学的基础阶段看完，但是后面还有高级版的，除了几个很难的统计方法如： logistics，meta，cox 分析实在是看不懂就放弃了，而且这些方法都要用软件才可以操作，我后面就看了文字性的章节，然后就开始了二轮复习，没有完全弄清楚的，在加深理解，也逐渐形成了自己的总体框架，将做错的习题重复查看。卫生事业管理：这门课在本科阶段的时候有学习过，稍微好一点，但是我们大学学的课本和绿皮人卫版的有点出入，最后我还是买了一本绿皮人卫版的书，并将整本书从头到尾看了一遍，并摘抄了重点的知识点，同时也结合本科学过的课本查漏补缺，形成了自己的知识框架。整理完了重点就开始背诵，个人觉得当时的自己还是挑自己所认为的重点背了。总的来说复习思路就是先将书本目录背熟——细看课本内容——形成自己的知识框架——看目录回想每章节的重点内容。后期的我背熟了重点还将重点默写了一两遍。社会医学：也是大学学过的内容。我还是看了两遍书，将自己大学整理的重点补充就背诵了，因为我大部分时间都用在了统计学上面，而且这本书和卫生事业管理这门课有的内容是重复的，所以这门课就用少了一点时间。主要复习思路：背诵书本目录——细看书本内容——补充之前比较的重点——背诵重点——看章节回忆重点。虽然最后考试的时候并不知道统计学会出名字解释和简单题，我只以为考选择题和计算题，然后卫生事业管理，社会医学的知识点考得比较细，我背过的重点几乎都没有背中，导致我当场拿到试卷，又想哭又生气，然后不得已得将试卷做完，后来我觉得考研人永远不能有侥幸的心理，盲目去揣测出卷的心理，认为会考什么认为不会考什么。考研人要做的就是将课本的知识点掌握熟练才能得心应手，才能宠辱不惊!!!811管理学理论与实践主要是两本书的内容，我一般将这个科目的复习时间放在下午或者晚上，因为这门课程是下午考。这门课我记得我是十月下旬才开始复习，这门课我们大学也学过，但是大学的我这门课考的非常烂，导致我觉得我会学不好，可能自己也不适合做管理者，想是这样子想，可是还得去做！所以一开始我就是看书归纳重点，将课本的思路大致分为计划——组织——领导——控制几个板块，再穿插剩下的知识章节，后来我看了十几章之后还是觉得没有头绪也没有思路，后来我就问了师妹，她说她主要背的是大学老师给的重点，所以最后我找来了大学老师给出的题目重点范围来满满总结出自己要背诵的重点，在有限的时间里只能这样子做啦！所以后面我在背重点的过程中再将不是很完善的重点再慢慢完善，就这样子按部就班的每天背一章节的重点，反反复复背到了十二月份再将所有重点都默写了一遍!!!至于组织行为学，这本书的内容也有很大一部分内容是和管理学基础是重合的，所以我复习是以管理学基础为主，组织行为学为辅。最后就是管理学这个科目我报考的院校考的全部是主观题，只能说很灵活，名解考了三个中文三个英文的，所以在复习的时候要留意一下有的名词的英文，说不定就考了呢！还有一个个人比较臭不要脸的方法就是，全是主观题的时候，卷子一定要写够字而且要清晰要条理，个人觉得这个会加分呢！反正主观题的话没有唯一的答案，所以要能写就写，不要嫌多!!!

考研每年都有不少的跨考生，在满足考试条件下，跨考不同专业，比如跨考经管类、文史类、理工类、医学类。而对于医学类，这个群体由于学习的内容、专业技能具有非常强的行业属性而较为特殊，且其中的公共卫生与预防医学大类中的绝大多数专业方向都是医学类别，少数为理学类今天，小卫来跟你聊聊，跨考公卫到底难不难！公卫研习社关于报考条件跨考生报考公共卫生的条件一般因学校不同而有所区别，但大体原则一样。大连医科大学报考条件 公卫研习社**关于其他目标院校是否接受跨考可以1V1咨询公卫研习社课程顾问大晨老师（直接识别文末二维码名片），或直接拨打相关院校的招生办电话，问清楚自己是否可以报考目标院校的公卫相关专业，千万别傻乎乎复习到一半才发现自己心仪的学校不接受跨考哦~关于专业课公共卫生与预防医学考研专业课，一般包括了《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》、《职业卫生与职业医学》，部分学校还包括了《卫生毒理学》、《社会医学》等。总的来说卫生统计学偏向数理统计类别，比较偏理科，对于绝大多数跨考生来说相对比较困难，如果本身是数理统计类的学生，那么基础比较稳，卫生统计学相对于这部分同学来说会比较简单。流行病学和卫生统计学都属于方法类学科，不过流行病学相对于卫生统计学来说会简单一些，更偏向于理解记忆类学科，一般理解到原理之后，书本知识的以及考题基本不会有太大的问题。环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、卫生毒理学以及社会医学尽管不完全属于偏文学科，却基本上是完全可以靠记忆就能得高分的学科。再加上公卫研习社有着丰富的基础课堂、强化课堂和点睛课堂等课程体系，由各大名校高分研究生认真备课、耐心讲解，助你建立扎实的专业课基础，一一理解重难知识点，强化梳理专业课知识框架，正好弥补了市面上公共卫生相关资源短缺的遗憾，所以对于跨考公卫的同学来说专业课只要提前认真准备一般不会存在特别大的问题。公卫研习社纵观历年，公卫研习社每年都助力大量跨考生成功上岸！其中包括但不限于：护理专业、健康管理专业、经济学专业、化工专业、卫生检验与检疫、生物医学工程专业等。在经过一年的认真备考，均成功跨考上岸理想院校！公卫研习社公卫研习社公卫研习社公卫研习社公卫研习社公卫研习社公卫研习社关于竞争压力公卫考研总的来说竞争压力不算大，属于中等竞争压力。但是近几年，竞争压力呈上升趋势，且因学校不同，竞争压力差异也相对较大。像北京大学、复旦大学、中山大学、华中科技大学、四川大学等这一类的985高校，竞争压力相对较大，那么相比较之下，其他非985高校，公卫考研的竞争就没那么激烈，因此跨考难度也就没那么大。除了考虑院校的竞争性以外，还要考虑到的是专硕和学硕之间的竞争性差异。以往的经验来看，学硕的竞争力大于专硕，但是2020年初暴发新冠疫情，国家以及各个专业对口单位急需公卫人才，公卫专硕的认可度急剧上升，所以专硕的竞争性可能会逐渐增大。跨考生应该结合自己的需求选择报考院校。如果有名校情节，那么就必须接受较大的竞争压力，也应该根据自己的需求报考专硕/学硕，如果有读博的打算，那么选一个自己心仪的学硕专业即可，如果不想读博或者没有想好具体的方向，那么专硕可能更适合跨考生。公卫研习社关于社会政策近日，教育部网站发布《对十三届全国人大三次会议第2646号建议的答复》(以下简称《答复》)，《答复》提出，教育部高度重视公共卫生人才培养工作，目前我国已经基本形成了多层次、多类型的公共卫生人才培养体系，为国家公共卫生事业发展提供了有力的人才支撑。公卫研习社教育部在《答复》中对全国公共卫生专业布点数量和招生数量进行了详细介绍。目前，全国共有155所高校设置公共卫生教育教学或科研组织机构，其中设置了公共卫生学院的高校88所。2019年，全国公共卫生与预防医学类专业年招收本、硕、博医学生共1.64万人，其中120所高校开设公共卫生与预防医学类本科专业，年招生1.13万人；96所高校开展硕士研究生教育，年招收4450余人；36所高校开展学术型博士研究生教育，年招收680人。与2012年相比，公共卫生与预防医学类本科专业布点数增长31.9%、招生规模增长了44.9%；硕士研究生学位授权点增加29.7%、招生规模增长了96.9%；博士研究生学位授权点增加20%，招生规模增长了89.9%。在加强公共卫生与预防医学类专业建设上，2019年教育部认定了21个公共卫生与预防医学类国家级一流专业建设点和一批省级一流专业建设点，突出示范效应，引领带动全国公共卫生与预防医学类专业建设水平的整体提升。此外，教育部进一步加强公共卫生学科建设，在“双一流”建设中给予大力支持。教育部积极支持“双一流”建设高校建设高水平公共卫生学院，在137所“双一流”建设高校中已有26所设有公共卫生学院，支持北京大学和华中科技大学将公共卫生与预防医学纳入世界一流学科建设名单。加大高层次专业人才供给，将公共卫生与预防医学相关学科专业纳入「国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划」支持范围，增加专项研究生招生计划数量，在「十四五」期间持续扩大培养规模。（来源：教育部）《中国教育报》3月11日刊发的报道《一切服从前线和国家需求——华中科技大学加强科研攻关推动疫情防控救治》提到：“华中科大的家国情怀很重，我们想多为国家和人民做点事。”华中科大校长李元元表示，学校准备扩大研究生招生计划，扩招名额全部给医科，进一步加强医学人才培养。《解放日报》3月18日刊文《大扩招：重点倾斜国家战略民生急需》提到，上海大学教授叶志明认为，除毕业生增加外，由于新冠肺炎疫情可能对就业造成一定影响，采取扩招手段可一定程度上延缓就业压力。同时，从扩招的专业方向来看，大规模扩招也期待形成长期利好。此轮扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中，硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主。专升本计划增量向职教本科、应用型本科倾斜，包括养老服务管理、电子商务等领域。在叶志明看来，这与我国发展急需的人才短板是契合的。上述《解放日报》报道还提到：新冠肺炎疫情，给临床医学、公共卫生等专业带来更多关注。复旦大学公共卫生学院相关负责人表示，研究生招生计划由教育部下达，学校将依据教育部下达的研究生招生计划，并结合学校实际办学条件和保障等确定。上海中医药大学副校长胡鸿毅透露，今年学校向市教委申请了研究生增量，并重点向公共卫生、护理和医学技术硕士点投放。“如获批准，增量将达30%左右，尤其是公共卫生专业学位招生计划增量最大。”由此可见，对于正在纠结是否要跨考公卫的你来说，抓住时代的机遇，就成功了一半！公卫研习社写在最后所以，公卫跨考到底难不难，要从多方面来看，不能只从一个角度思考。对于跨考生，首先你得清楚自己是否具备公共卫生与预防医学报考条件，如果不具备条件，那么是不能报考的。其次你得明白各个学校考研初试的的专业课科目，有的学校只考流行病学、卫生统计学，有些学校考流行病学、卫生统计学、三大卫生，还有的学校考流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、社会医学，不管考什么科目，都应该结合自己基础情况评判自己在专业课上的跨考难度，一般来说，攻克了流行病学与卫生统计学这两门方法学学科，公卫跨考专业课难度急剧下降。再者你得清楚自己跨考公卫，所选择的院校竞争力大不大。如果是北京大学、复旦大学、中山大学、华中科技大学、四川大学等此类985高校，那么竞争性是无疑比较大的，你也得清楚专硕/学硕的竞争差距。受新冠疫情影响，专硕社会认可度大幅增加，报考相对招生人数更多的专硕可能也是一个不错的选择。最后，各项政策均表明公共卫生与预防医学硕士招生扩招势在必行，何不趁机机会圆自己一个考研梦！公卫研习社如果你不想独自奋斗、不知该去哪搜集考研资讯，不妨加入公卫研习社大家庭~~这里有研友、有答疑老师、有专业且温柔的班班、有强大的公卫课程和广受好评的考研资料，让你跨考路上，有人带、有人解疑答惑，扫清跨考障碍，直至终点！- END -

全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生。公卫考研知多少？No.1考试科目及分值科目：英语一、政治、卫生综合或管理综合（自主命题，各个学校出题不一样）。分值：总分500分；政治/英语各100分；专业课300分（专业课各个科目的分数侧重情况因学校而不同）卫生综合大多代码为353，部分学校，比如北医761、复旦大学761、南方医科大学600等，略有不同。卫生管理综合代码：复旦大学755卫生综合内容主要涉及：《卫生统计学》、《流行病学》、《职业卫生与职业医学》、《环境卫生学》、《营养与食品卫生学》；部分学校涉及儿少卫生、毒理学等科目。卫生管理综合主要涉及：卫生统计学、社会医学、卫生事业管理、卫生经济学、医院管理学等科目。No.2专业代码及方向介绍以上专业大多均为公共卫生与预防医学的一个二级学科流行病与卫生统计学专业可以细分为流行病学、卫生统计学。在预防医学各学科中，凡是涉及到专题问题的调查设计、资料的获取和数据资料的分析和解释，都要以流行病学方法为基础。劳动卫生与环境卫生学是一门应用性较强、多学科交叉的综合性学科，除与分析化学、分子生物学、生理学、生物化学等医学基础学科，毒理学、卫生统计、流行病学等预防医学，以及多数临床医学学科密切相关外，还涉及到生态学、气象学等学科。营养与食品卫生学包含两门学科：营养学和食品卫生学。营养学是研究食物中的营养素及其它生物活性物质对人体健康的生理作用和有益影响；食品卫生学或食品安全研究方向涉及营养与健康、营养与食品安全、妇幼营养、食品安全性毒理学研究等等。卫生毒理学的目的就在于研究外源化学物质的毒性和产生毒性作用的条件，阐明剂量一效应（反应）关系，为制订卫生标准及防治措施提供理论依据。儿少卫生与妇幼保健学是根据国家学科调整，将儿童保健、儿童少年卫生及妇女三个学科作为一个完整体系进行阐述的新的学科体系。公共卫生专业是按照“预防为主”的卫生工作方针，从群体的角度探索与人类疾病和健康相关问题，预防疾病的发生，控制疾病的发展及促进健康的一门科学。社会医学与卫生事业管理可授管理学或医学硕士学位。社会医学与卫生事业管理学是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群。各方向具体介绍请戳文末“猜你想看”中【2020报考指南——专业介绍】模块No.4全日制和非全日制的异同No.4考研关键时间点1~3月：初步确定目标院校3~6月：基础阶段复习7~9月：强化阶段复习9~10月：出招生简章、考研大纲（各个学校时间不一）；预报名（针对应届生，往届生也有效）10~12月：冲刺阶段复习10月：正式报名（报名时核对学校、专业代码等）11月：现场确认（到指定地点交费并照相）12月：初试。第一天：政治：8：30~11：30 英语：14：00~17：00 第二天：专业课：8：30~11：30次年2月：初试成绩公布次年3月：国家线公布次年3-5月：开始复试（34所自划线学校一般会早于其他高校）次年6月：收录取通知书2020年因疫情影响，国家线和初试成绩公布的时间较往年迟一月左右。往年出国家线时间：2019年3月15日，2018年3月16日，2017年3月15日。初试成绩是按照省份或学校自行公布，往年一般集中在2月中旬及以后。温馨提示：各个阶段复习的注意事项研习社班班都会和学员进行沟通哦~选择了考研，就不要想着去过一年轻松自在的时间了，研究生考试是一场选拔性考试，不是“躺着就能得到的东西”。你只有度过了一段连自己都被感动的日子，才会遇见那个最好的自己，未来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。永远相信，越努力，越幸运，不努力就一定没有收获！所有失去的（时间），都会以另一种方式归来（成绩），踏实一些，你想要的，时间统统都会给你。都说高考是一群人的战争，考研是一个人的奋斗。相较于高考，考研的人更孤独、更煎熬、更焦虑、也更容易放弃，别怕，公卫考研的班班们陪你一起！公卫考研研习社始终致力于打造公卫考研领域的第一品牌，打造班班与学员共同体，让学员学的会、考得上！再次衷心感谢广大学员的关注和支持！公卫考研研习社与你们一起进步！

南方日报讯 （记者/黄锦辉 陈理 通讯员/粤卫信）广东日前印发《关于进一步加强我省公共卫生人才队伍建设的若干措施》的通知（下称“措施”），拿出15条硬招实招，对全省公共卫生人才队伍体系进行全方位、多领域、多层次完善补强，为全省人民生命安全和身体健康提供卫生人才保障。措施指出，要做大做强卫生疾控专业技术人才队伍。要按照常住人口万分之1.75的比例核定全省疾控系统编制总量。各级疾控中心专业技术人员占比不低于岗位总额的85%，其中卫生技术人员不低于70%。流行病学调查是重要的专业技能。措施指出，不仅要探索流行病学首席专家和青年骨干专家制度，而且要建设区域性流行病学调查人才培养基地。要强化大数据、人工智能等现代技术手段的实际应用。措施提出，在珠三角和粤东粤西粤北分区域组建卫生应急救治专业技术队伍；加强护理人才尤其是高层次护理人才的培养，形成治疗、康复、护理有机衔接的重大传染病应急救护模式。措施还提出，以实施优秀中医临床人才研究项目和名老中医药专家学术经验传承项目为重点，培养熟悉重大传染病救治的中医药继承与创新人才；同时健全省市县三级中医院感染性疾病治疗服务体系，将精通中医药救治经方、熟悉重大急性传染病诊疗规范的中医药专家纳入“国医大师”“名中医”等评选。基层公共卫生人才短缺。对此，措施明确，要探索开展公共卫生人才“组团式”帮扶，提升欠发达地区和基层一线公共卫生人才服务保障水平；将公共卫生人才纳入紧密型医疗卫生共同体建设，推动公共卫生人才下沉。对顶尖公共卫生人才申报省重大人才工程项目实行“一事一议”“特事特办”。措施鼓励高校增设预防医学、全科医学、生物医药等公共卫生相关学科专业。适当扩大公共卫生及相关专业招生规模，在2020年专插本招生中增设预防医学专业，公共卫生硕士专业学位研究生招生计划同比增长50%。在公共卫生人才的管理上，措施强调，将公共卫生专业毕业生纳入高校毕业生下基层上岗退费计划。对在疫情防控工作中表现突出、符合条件的一线医务防疫人员，尚未入编的，可按规定招聘为事业单位工作人员。按照国家统一部署，逐步在全省公共卫生事业单位推行职员等级晋升制度改革，拓展公共卫生管理人员职业晋升通道。同时，改进公共卫生人才评价方式，对获得嘉奖、记功的，可分别提前1年、2年申报卫生技术人才高级职称；对获得记大功或授予荣誉称号的，可直接申报高级职称。

作者简介：20考研，7月底开始备考北京大学医学部公共卫生（专硕）。初试成绩：总分415分，英语75分，政治67分，专业课273分。本科是卫生事业管理专业。决定考研其实很早，但一直对报考学校的选择纠结万分。在查阅很多资料、对比多所学校后，终于在7月底鼓起勇气，下定决心报考北医。从时间上来说，备考安排有一些紧张，而这种紧张也体现在此后每一门科目的复习之中。所以，我也相当于一个“反面教材”，希望大家可以吸取我的教训，尽早确定学校，尽早开始复习，这样才可以在最后的阶段，做到有条不紊、胸有成竹。英 语单 词英语是我最早开始复习的科目。前期购买了朱伟老师的《恋练有词》搭配视频进行学习，视频内容确实比较风趣幽默且介绍的词根词缀等知识点对于阅读猜词有一定作用。但由于视频学习时间过长再加之自己复习时间有限，遂放弃这种方式。中后期购买了《红宝书考研英语词汇》（西北大学出版社）搭配扇贝单词app以及真题生词积累等方式结合进行单词背诵。对于单词，我觉得可以根据自己备考时间的长短、习惯背诵的方式自主选择。背单词是一个漫长而又枯燥的过程，几乎不可能背一两遍就能全部记住，因此，不论选择什么方式，坚持背诵是最重要的。阅 读阅读在积累了一定词汇后，我就开始从98年刷真题，3天1套卷子，第1天完整地做完阅读理解，第2天选择1-2篇错误率较高的文章进行翻译，第3天对照唐迟老师的视频再理一遍阅读做题的思路。如此步骤刷到16年真题后，开始第2轮刷题，从05年开始，两天1套卷子。第1天刷题，第2天对照唐迟老师视频理做题思路，归纳阅读套路，背诵文章中的生词短语。作 文我从11月份开始背诵王江涛《考研英语高分写作》20篇，但一直未进行仿写和模板写作，以致于在考前1周的六级考场上突然发现自己背的作文跟没背一样，只能利用最后1周快速突击。事实证明，考试成绩跟你的努力程度是一样的，最后的作文分数果然很低。这里，也希望大家注意，一定要尽早准备作文，多多仿写，背文章跟写作是不一样的。政 治 政治是我觉得最有意思的一门科目。资料方面，前期购买了肖秀荣全套，后期在听视频的过程中觉得有需要又陆续购买了徐涛全套。视频方面，我是从9月中旬开始跟的徐涛老师的强化班，每天晚上开着1.5倍速听徐涛老师的政治课，感觉是考研枯燥生活中最放松的时候。强化阶段，我主要是刷视频和做1000题。到了冲刺阶段，就是刷市面上各种预测卷（包括肖4、肖8）的选择题以及背诵肖4的大题。其实如果时间有空余的话，还是建议在11月的时候读一读背一背选择题考点，在12月能背诵肖4、肖8大题和徐涛20题，这样或许能在应对政治试卷时更从容一些。专业课 北医353考的是卫生统计学、流行病学、社会医学三门。我从8月开始专业课复习，复习1个月后仍然觉得吃不透卫生统计学且对社会医学的考察重点不清晰。为此，在咨询了学长学姐的建议后报名了公卫考研研习社。后来，在班班的规划安排下，重新调整了参考书和复习策略。（听班班的没错哦！）卫生统计学教材：王燕老师的《卫生统计学教程》、康晓平老师的《实用卫生统计学》；习题：赵耐青老师《卫生统计学》；参考书：研习社的红宝书系列。8月（4h/d）：根据自己收集到的北医学长笔记对《卫生统计学教程》（王燕）进行标注（在相应知识点旁备注选择题/名词解释/计算题/简答题等）；每2-4d一个单元，自主学习教材，并将《实用卫生统计学》（康晓平）中部分内容补充到《卫生统计学教程》（王燕）中去；每个单元学习完后相应完成《实用卫生统计学》（康晓平）中习题（书后有答案）。9月（3h/d）：根据班班建议，用大约2周时间刷完研习社提供的基础视频（2倍速）及完成相应的基础讲义，再用大约2周时间刷完强化班视频（1.5倍速）及完成赵耐青老师版本的习题集。在此过程中，将基础视频和强化视频中补充的知识点通通整理到《卫生统计学教程》（王燕）上，便于后期统一记忆。10-11月（3h/d）：整本背诵前期整理好的教材，并在笔记本上梳理脉络以及各章之间的联系，每晚背诵后花20分钟时间默写章节脉络图。这个阶段，能多背几遍是几遍！11月中上旬：做公卫研习社发的10-19年真题，一边看真题一边在教材上醒目标注真题中的考点，考点就是风向标，特别是北医历年考题中有一定比例的常考题目和常考类型。所以强烈推荐研习社编写的这本含有10年真题、考情分析以及重点背诵内容的红宝书下册！最后冲刺阶段真的非常好用！11月中旬以后：教材、真题、红宝书下册背诵内容（作为补充，绝大部分教材都有）循环背诵，能背几遍是几遍。流行病学由于大三下学期（3-6月）已经跟随本科学校课程安排进行了流行病学的学习并完成了人卫版本的习题练习，所以在正式考研复习时对于此科目已经有了一定基础。8月：逐字阅读课本2遍，并对习题集上错题进行整理，在课本中标注出容易错的知识点。9月：对照研习社提供的基础视频（2倍速）在课本中相应知识点旁标注考题类型（具体同卫生统计学），花费大约2周时间；根据自己掌握情况，选择强化视频中计算专题着重进行复习，花费大约1周时间。10月以后：主要内容跟卫生统计学差不多，做真题、核对答案、课本中标注真题考点，然后循环背诵课本、真题及红宝书下册补充内容。如果时间来不及，建议重点背诵顺序为真题＞课本＞红宝书背诵内容（其实红宝书背诵内容基本上与课本内容一致，但要比课本要简略一点，因为我比较喜欢背诵详细内容，所以优先选择课本，大家也可以根据自己的习惯调整。）社会医学教材用的是北医和人卫两版的《社会医学》。以张拓红版本为主，但这本书相对较薄，在班班建议下，9月补充复习人卫教材中知识点，10月开始第一轮背诵，背诵材料为张拓红版本课本、真题、红宝书下册整理的人卫版本背诵重点及其他高校社会医学考研真题以及班班不时在QQ群中更新的有关社会医学的最新材料。专业课重点在于：吃透教材、做好真题、循环背诵。寄 语最后，感谢公卫研习社，感恩小金老师在考研路上的陪伴！也希望大家都可以把初试当成一场寻常的期末考试，放平心态，努力加油，相信付出就会有回报！END（未经同意，不接受转载）公卫考研研习社友情提醒：他人的成功经验可以借鉴，但是一定要根据自身情况合理调整，适合自己的才是最好的哦～如果你想与更多和你一样在路上的同学一起分享你的考研故事，我们在这里等你......

作者简介：20考研，管理学本硕，跨考北京大学公共卫生专硕（非全），备考时间6个月左右，最终初试总分413分，政治71分，英语75，卫生综合267。我是管理学本硕，毕业后一直在医疗行业工作，工作上接触到了临床研究，随即对临床研究产生了浓厚的兴趣，闲的没事干就看The Lancet上面的文章，恰巧看到北医在职MPH这个项目，不耽误赚钱还能学知识，考虑了两天就决定报考。从买书的时间点开始算，大概备考了6个月左右，最终初试总分413分，政治71分，英语75分，卫生综合267分。报考的勇气肯定很多同学会问，别人跨考也是学临床或护理之类的医学学科大类下的专业，你一个学管理学的怎么敢有勇气报公共卫生硕士？这就有一个问题，那就是北医非全的上线难度。客观来说，只要努力准备过，难度其实并不大。第一，公卫专业不考数学，这个跟我老专业管理学比，难度直接降低一半。第二，北医非全每年的录取线大概就在300左右，也就是说每科能拿到60%的分就差不多了。因此，这个项目从难度上来说，其实并不大，战略上“藐视”它（小编觉得这种心态很积极！）就好了。真正难的地方在下面我要讲的这个话题。备考、工作与生活虽然我读过研，但是考研对我来说也是第一次（本科成绩比较好，直接保送了）。所以和其他考研的小伙伴一样，不论是政治、英语还是专业课，对我来说，基本都是从零开始。相对于学生党来说，我们工作党最大的问题就是如何在工作之余还能保证足够的备考时间与学习热情。第一，还是要以工作和生活为重。毕竟考研连副业都算不上，因为考个研再把工作和家庭生活搞乱了，实在是本末倒置，所以工作忙的时候就去忙工作，家里有事就去忙家里的事，不要纠结，更不要因为工作和家里的事情忙影响了备考节奏而焦虑。我有时候忙起来，可能连续一周都没啥时间看书，很正常。第二，尽可能压缩个人的休息时间与娱乐时间。虽然上面说了不要太把考研当回事，但你真一点不当回事也肯定是考不上的，毕竟好几本书的内容，总要保证一定的时间才能理解并牢记，那就只能压缩个人的休息和娱乐时间了。我在外企做商务类的工作，上班时间要写方案见客户，下班时间可能还得应酬，月均出差10-15天，相对于体制内同学来说，工作强度还是不小的。那我的措施是取消一切打球健身旅行等娱乐活动，并开启早起晚睡的模式，早晨5:30-7:30，晚上10:00-12:00尽量保证坐在桌子前复习，其他时间随缘。第三，尽可能应用碎片时间。飞机上、地铁上、高铁上都有比较完整的学习时间，自己开车的时候也会听喜马拉雅里政治带背的音频，以我的经验，每天可以利用起来的碎片时间也可以达到4个小时，这样每天8个小时的复习时间是完全可以达到的。相信我，你只要能保证每天7、8个小时的学习时间，初试过线一点问题都没有，傻背都能过线。 考试前两天还在出差，飞机上抱着红宝书背背背 第四，一定要得到家里人尤其是老婆大人的支持（小编突然吃了一口狗粮~家人的支持也是很重要的呢），你要知道这8个小时以前都是用来陪家人的，现在突然都用来自己学习了其实是很自私的。家里人的理解和支持，才能心无旁骛的投入。学习工具与教辅资料首先，为了利用碎片化时间随时随地学习，十分推荐大家买个能用电子笔记的平板电脑，所有学习资料全部电子化，我个人的硬软件组合是Surface Go + OneNote + 百度网盘。 看着研习社的视频，在平板上记笔记，同时在教材上勾画 教辅资料方面，英语我只买了历年真题。政治的话，前期看风中劲草了解知识点，中期看了腿姐的冲刺班课程建立知识框架，最后一个月背肖四肖八。专业课方面，除了三本大纲推荐的教材外，无脑吹爆公卫考研研习社的课程，课程、练习题、真题、知识点梳理总结等应有尽有，闭眼买就完了。各科的学习计划英语，由于我工作上每天都用英语，因此我就大胆的裸考了（小编：学习方法因人而异喔，不要刻意模仿）。复习上就是每两周做一套真题。但是大家不要学我，至少作文还是要提前准备一下，我是临场写的，根据客观题的情况预估，我的大小作文加一起应该只得了15-18分，这个其实是比较惨的。政治，我是从8月开始买了本风中劲草开始读，每天2个小时，持续到10月，算是有了最基本的知识框架，但依然迷迷糊糊的不知所云。10月看了腿姐的冲刺班，感觉提升很快，对很多知识点的理解加深了不少。肖四肖八出来以后就开背。专业课，我是从5月开始自己看教材同时整理考试大纲的知识点，每科每天2小时。7月份，在网上看到了公卫研习社，买了以后就跟着小P老师给的计划走。10月份开始疯狂背诵，一直到考试结束。专业课千万不要懒，必须要能做到大纲内容的流畅背诵，考试题量超级大，没时间思考。总的来说，抛开英语不说，政治和专业课都是偏文科的东西，看一遍书就都理解了，不存在什么像数学物理这种理解困难的东西。剩下的工作就是在自己脑子里建立起知识框架并不断重复。说简单点，背就完了。玩一场关于自律的游戏 哩哩啦啦说了这么多，就是想用亲身经历告诉大家，考研这件事，只要你想考，就一定能成功。关键是，你真的很想嘛？究竟有多想？？像渴望甜品一样？像渴望赚钱一样？还是像渴望呼吸一样？归根结底，考研这件小事，只是一场关于自律的游戏而已。The first and best victory is to conquer self.——Plato共勉（未经同意，不接受转载）End公卫考研研习社友情提醒：他人的成功经验可以借鉴，但是一定要根据自身情况合理调整，适合自己的才是最好的哦～

参加考试之前，一般都会对考试的相关情况进行了解，尤其是科目和难度，都会提前进行了解，以做充分的考试准备，那么，社会医学与卫生事业管理在职研究生考试科目是什么？该专业在职研究生是同等学力的报考方式，参加的考试在课程完成后，科目为学科综合和外语，其中学科综合是针对专业知识的综合考核，外语则可以英语、日语、俄语、德语或是法语参加考试，成绩要求不高，考试机会较多，通过率不错，详情如下。考试科目为学科综合和外语参加该专业在职研究生考试，在课程完成后进行，是申请学位的人员需要参加的考试，以全国统考的形式进行，科目也有统一的要求，分别为学科综合和外语，其中，前者针对专业知识进行综合考核，后者则针对外语进行考核，包括英语、德语、法语、日语和俄语，都可作为考试科目。成绩要求不高考试机会较多成绩要求并不高，两门均达到60分的成绩便可通过，是通过率较高的考试，未一次通过的考生，还可有补考的机会，一般来说，补考机会至少有四次，该优势也使得通过率明显提升。以上为该专业在职研究生考试科目的介绍，可以得知，考试科目不多，成绩要求不高，并且考试机会较多，历来都有较为不错的通过率。

很多考研的同学都向往更繁华的地方，但其实，不管是考研还是调剂，去往北上广的过程都会比较坎坷，大城市、名校的名额毕竟有限。如果大家没有很充足的备考时间和精力，或者初试成绩不理想需要进行调剂，大家不妨考虑考虑B区优秀的公共卫生院校。什么是A、B区根据全国不同地区经济发展情况和教育水平状况，教育部把全国31个省（市、自治区）分为A类和B类。A类分数线较后者稍高，单科一般相差2-5分，总分一般相差10分左右。具体地区看下图。公卫研习社今天小卫就带大家盘点一下B区优秀的公共卫生院校，一起来看看吧~公卫研习社公卫研习社01 兰州大学公卫研习社B区唯一一所985、211高校，一流大学建设A类高校。兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是考研34所自主划线院校之一。兰州大学公共卫生学院始建于1959年，当时为卫生系，是西北五省最早建立起来的公共卫生学专业。该院下设劳动卫生与环境卫生学研究所、卫生毒理学研究所、流行病与卫生统计学研究所、营养与食品卫生学研究所、儿少卫生与妇幼保健学研究所、社会医学与卫生事业管理研究所。2003年甘肃省教育厅将该院劳动卫生与环境卫生学二级学科列为甘肃省高校省级重点学科。兰州大学的公共卫生与预防医学为甘肃省高校省级重点学科。有分子流行病学实验室、细胞毒理学实验室、卫生细菌学实验室、卫生化学实验室、营养分析实验室和空气化学实验室等多个现代化的实验室。兰州大学公共卫生学院研究生每年招生70名左右，招生专业包括流行病与卫生统计学、卫生毒理学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少与妇幼保健学、公共卫生硕士（MPH，包括在职和全日制）等。一般情况下，流行病与卫生统计学专业竞争比较激烈，基本每年报录比达到6:1左右，其他方向较流统和营养竞争略低一些。兰州大学公共卫生学院接受调剂，一般优先985、211学校的调剂。02 石河子大学公卫研习社石河子大学是国家“211工程”重点建设高校、国家西部重点建设高校和省部共建高校，是“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）入选高校。2017年学校入选国家“双一流”建设一流学科建设高校，2018年入选“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。学院现有新疆地方与民族高发病教育部重点实验室1个，新疆地方与民族高发病防治国际科技合作基地1个，病理和护理自治区质控中心2个，北京大学与石河子大学心血管联合研究基地1个，拥有“兵团结核病耐药检测中心”、“西部地区高发人兽共患传染性疾病防治省级协同创新中心”和“兵团远程病理会诊中心”等各类平台。优势学科是流行病与卫生统计学。根据最新招生目录，全日制规划招生37人，导师、研究方向信息详见学院网站。03 海南医学院公卫研习社海南医学院2010年成功申报了统计学专业(生物统计方向)，并于同年9月开始招收统计学专业(生物统计方向)本科生，2012年更名为应用统计学专业。目前本专业在校生122名，已培养毕业生114人。应用统计学专业已于2014年6月通过海南省教育厅新办专业评估。海南医学院公共卫生学院预防医学专业被评为省级特色专业，《流行病学》被评为海南省省级精品课程，《预防医学》被评为校级精品课程，《毒理学基础》、《卫生统计学》、《职业卫生与职业医学》被评为校级重点。海南医学院属于比较“冷门”的学校，报考竞争的激烈程度不大，2020年招生人数13人，2019年招生人数10人，招生人数较少，接受调剂。04 广西医科大学公卫研习社在教育部第四轮全国一级学科评估排名中，广西医科大学公共卫生学院“公共卫生与预防医学”位列C+等级。目前是广西培养公共卫生人才集学士、硕士、博士、博士后于一体的唯一基地。学院设置有流行病与生物统计学系、职业卫生与环境卫生学系、营养与食品卫生学系、卫生毒理与卫生化学系 、妇幼卫生与心理卫生学系、社会医学与健康促进系和公共卫生学院实验中心。优势学科是流行病学。广西医科大学，一般情况下竞争力不是很大，往年均接受调剂。05 新疆医科大学公卫研习社新疆医科大学公卫学院开设流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、卫生毒理学等5个硕士学位授予点，以及公共卫生硕士（MPH）专业学位学位授予点。公共卫生部门包括卫生行政部门、医院、疾病预防控制中心、社区卫生机构、检验检疫等机构。新疆医科大学一般情况下流统、劳动卫生和营养专业竞争比较激烈。新疆医科大学有名额前提下接受校内外调剂。06 昆明医科大学公卫研习社昆明医科大学公共卫生学院前身为筹建于1978年的昆明医学院卫生系，早在1956年昆明医学院独立建院时即成立了公共卫生学教研组。1979年卫生学专业招生，1989年由卫生系更名为昆明医学院预防医学系，2001年撤系组建公共卫生学院。公共卫生学院设有流行病与卫生统计学系、环境卫生与职业医学系、营养与食品科学系、社区卫生系、儿少与妇幼卫生系、卫生事业管理与卫生经济系、卫生检验与检疫系等7个教学系，设有预防医学实验中心、预防医学培训中心、云南省全科医学培训中心等3个实验和社会服务中心，设有昆明医科大学健康研究所、昆明医科大学食品与营养研究所等2个研究所和党政办、学生办、教学办、学科科研与研究生办等4个管理办公室。预防医学专业为云南省普通高校重点建设专业、云南省普通高校特色建设专业、综合改革试点专业，获省级教学团队和省级人才模式创新试验区。07 内蒙古医科大学公卫研习社内蒙古医科大学公共卫生学院成立于2010年12月，其前身为2005年组建的内蒙古医学院基础医学院预防医学系。学院目前有卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、环境与职业卫生学、少儿卫生与健康教育学、卫生毒理学6个教研室，1个预防医学实验中心及综合办公室、学生工作办公室。预防医学实验中心为校级实验教学示范中心，有7个学生实验室和5个科研实验室，非传染性慢性病分子流行病学实验室，数据处理中心的建设顺利推进。学院自成立以来，共获批各级各类科研项目37项（其中国家自然科学基金在研项目4项），科研经费达437余万元。获得教育教学改革项目、本科质量工程和实验室开放项目共计32项，总经费29.5万余元。发表科研论文150篇，其中SCI收录20篇，中文核心23篇，科技核心54篇。主编或参编教材、专著30余部。08 青海大学公卫研习社“211工程”重点建设高校，一流学科建设高校。青海大学始建于1958年，是一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的综合性大学，是教育部和青海省人民政府共同建设、清华大学等知名高校对口支援的国家“211工程”重点建设大学，也是14所国家“中西部高校提升综合实力工程”入选高校。该校在三江源生态环境与草地畜牧业、青藏高原冷凉作物遗传育种、盐湖化工、高原医学、青藏高原可再生能源与特色材料、藏医药学继承与创新研究、青藏高原资源型产业与企业管理学等方面形成了独有的学科优势和办学特色。以上就是今天小卫给大家分享的全部内容啦，良好的开端是成功的一半，选择适合自己的学校才能走得更远，希望每位公卫考研er都能找到自己心仪的学校，并为之奋斗，加油！公卫研习社