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美国研究生申请:Public Relations专业解读卷毛头

美国研究生申请:Public Relations专业解读

一 公共关系是什么(一)公共关系的定义“公共关系”一词是由英文“Public Relations”翻译而来的,中文可译为“公共关系”或“公众关系”。整体上来讲,是指某一组织为改善与社会公众的关系,促进公众对组织的认识,理解及支持,达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列促销活动。它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。它是一种状态,任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中。它又是一种活动,当一个工商企业或个人有意识地、自觉地采取措施去改善和维持自己的公共关系状态时,就是在从事公共关系活动。作为公共关系主体长期发展战略组合的一部分,公共关系的涵义是指这种管理职能:评估社会公众的态度,确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序,拟定并执行各种行动方案,提高主体的知名度和美誉度,改善形象,争取相关公众的理解与接受。目前,关于公共关系的各种定义有很多。综合各种定义,我们可将其归纳总结成一个:公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与相关公众之间形成双向交流,使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。这个定义反映了公共关系是一种传播活动,也是一种管理职能。公共关系领域要求很强的技巧和分析能力,并不仅仅是交流沟通技巧这么简单。公共关系的服务对象可包括各界人士,公司或者政界候选人等。从业者们会向机构提供信息传达的服务,提供建议、计划、执行并评估信息传达的活动、媒体联络、组织公众宣传活动,甚至需要助企业去包装公众形象、解决危机等。一些学生认为美国公共关系是一项经济领域的“软技能”;但是一个专业从事公共关系的人的职责绝不仅仅是维护企业形象,同时也包括展示所作的这些努力是如何影响企业的盈亏状况的。而从学科的研究方法上说,公共关系学基本上是综合运用许多相关学科的研究方法,即:运用管理学、行政学的方法研究决策过程;运用社会学、心理学的方法研究社会心理和公众印象;运用政治学和传播学的方法研究舆论的形成和作用,以及传播的过程与作用;运用行为科学的方法研究人际关系;运用语言学、逻辑学的方法研究写作、讲演等。(二)公共关系和传播学的关系传播学是本世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系,处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能,所以凡是研究人与人之间的关系的科学,如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等,都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念;传播过程中各基本要素的相互联系与制约;信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈,信息与对象的交互作用;各种符号系统的形成及其在传播中的功能;各种传播媒介的功能与地位;传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。传播学研究的重点和立足点是:人与人之间如何借传播的作用而建立一定的关系。它的研究范围主要包括:人际传播和大众传播。而其中又以大众传播为主。研究传播学其实就是研究人:研究人与人,人与其它的团体、组织和社会的关系;研究人怎样受影响,怎样彼此影响;研究人怎样报告消息,怎样接受新闻与智据,怎样受教于人,怎样消遣与娱人。了解人于人怎样建立关系。持传播沟通论观点的学者极为重视研究社会组织与公众之间的沟通行为与规律。他们认为, 现代传播学是研究人类信息社会的重要学术范畴。而公共关系是指社会组织与公众之间的一种传播方式,因此,“公共关系”与“传播学”学科的关联性是最高的。美国学者Doerfel and Barnet针对国际传播学会中13个独立学门之“语意网络距离与位置”进行研究发现(Doerfel & Barnett, 1999 p.589) ,其一,在大众传播与人际传播的二维向度上,公共关系与大众传播的语意距离相对较近;其二,在大众传播与组织传播的二维向度上,公共关系约与二者等距;其三,在政治传播与女性主义的二维向度上,公共关系与“政治传播”的距离相对较近。这证实了公共关系与传播学的高度相关性公共关系与传播学有着重要的交集。公共关系中的传播是指组织传播媒介向公众进行信息或观点的传递和交流。这是一个观念、知识或信息的共享过程,其目的是通过双向的交流和沟通,促进公共关系的主体和客体(组织和公众)之间的了解、共识、好感和合作;其手段主要有人际传播、组织传播和大众传播等形式。如果把公共关系作为一个整体、一个系统来考察时,就会发现传播和公众、组织一样,是使组织和公众之间建立关系的一种手段,传播媒介则是实现这种手段的工具。只有这两者有机结合、共同作用,才能产生整体大于部分之和的协同效应,才能使组织的公共关系活动得以顺利开展,使组织得以在公众面前建立和维持良好的公共关系形象。三者的关系可用以下图表示:(三)公共关系和IMC的关系在美国的部分大学中,还开设了类似整合营销传播(integrated marketing communication,简称IMC)的硕士项目。美国广告公司协会(American Association of Advertising Agencies,4As)是这样给IMC进行定义的:“整合营销传播是一个营销传播计划概念,要求充分认识用来制定综合计划时所使用的各种带来附加值的传播手段——如普通广告、直接反映广告、销售促进合公共关系——并将之结合,提供具有良好清晰度、连贯性的信息,使传播影响力最大化。因此,IMC一方面把广告、促销、公关、直销、CI、包装、新闻媒体等一切传播活动都涵盖到营销活动的范围之内;另一方面则使企业能够将统一的传播资讯传达给消费者。我们在申请公共关系的时候,也可以关注IMC这个方向,其中最知名的是西北大学(IMC这个概念的创始人舒尔茨就是西北大学的,所以西北的IMC方向一直在全美排名第一),它与公共关系也在一定的范围内有所交集。二 美国公共关系硕士项目介绍在美国综排Top100的学校里面,有公共关系硕士的并不算多的,加上与之交叉的Strategic Communication以及IMC总共只有23所。23所学校比较均匀的分布在各个排名段。其中,12所学校提供Master of Public Relation,8所学校提供Master of Strategic Communication,还有3所学校提供IMC。这些项目大多数都开设在传播学院,比如南加州大学的M.A. in Strategic Public Relations就开设在安娜堡传播学院(Annenberg School for Communication);部分开设在继续教育学院,如哥伦比亚大学的Master of Science in Strategic Communication,就开设在School of Professional Studies学院;纽约大学的MS in Public Relations and Corporate Communication 是开设在School of Professional Studies。(一)课程设置美国公共关系硕士项目的时长在1-2年间。各个学校结合自己的研究重点和师资力量的优势,提供的课程各不相同。但是从课程性质来看,最核心的课程大致如下: The Theory and Epistemology of Communication(传播学概论); Research Methods Proceres(研究方法-程序); Research Methods Analysis(研究方法-分析)。这些是最基本的研究手段,在此基础上,学校还会提供: Contemporary Advertising & Public Relations(现代广告与公共关系) Advertising and Public Relations Management(广告和公共关系管理) Integrated Communication Project(整合传播项目) Media Economics and Technology(媒体经济与技术) Consumer Insight(消费者内在需求) Marketing Finance (市场金融) Law, Policy and Ethics(法律,政策和道德 Specialized Writing for Public Relations(公共关系写作) Mass Communication and Society(大众传播与社会)整体来讲,通过公共关系专业的课程的学习,学生可以获得以下几个方面的指导: 大量掌握communication的理论知识。 通过针对性强的选修课,丰富学生多方面的知识。例如有管理学、广告学、营销、社会学心理学等。 感受课程的实用性特点,美国许多PR专业课程都是以培养学生专业技能而设置的。(二)分支方向公共关系大致可以分为两个方向,Corporate Relation 和 Strategic Public Relation。前者比较侧重于企业形象的建设,辅助公司营销方案的实施,学习的课程除了公共关系的基本课程外,还有市场营销、电子商务和广告类的课程; 后者所学的内容比较宏观,会研究各类组织的公共关系研究,如:政府组织和NGO组织。而且该方向的课程也会较偏重于Communication的理论课程,如:Georgetown University的PR结合该校的特点比较侧重政府公共关系的学习,课程中包括了大量传播学理论。PR主要是以职业为导向的,不过也有学校侧重理论研究,如:University of Florida和Syracuse University,这两所学校的Public Relation专业有Thesis和Non-thesis两个方向,其Non-thesis的培养目标就是为PhD项目输送人才。三 申请建议在美国公共关系专业申请的过程中,影响申请结果的因素是多种多样的,因此,在确定申请学校之前,一定要注意申请专业的侧重点,学校的录取要求,尽量选择与自己的目标和背景相匹配的学校,准备文书的时候也要注意针对学校的要求和侧重点相应的对自己的专业兴趣加以说明,尽量保证兼顾到可能影响申请公共关系专业的各个因素。(一)公共关系专业对学生的背景要求公共关系硕士项目对申请者本科专业背景要求不高,学校还是主要看申请者对于公共关系这个专业实际存在的兴趣如何再进行评判。很多文科专业尤其是英语专业,文学专业的学生,在想要申请美国硕士但是没有找到合适的相关专业时,也会考虑转公共关系方向的申请。所以如果你是语言类专业,纯文学类专业,或者研究历史地理等偏向于理论的东西,在美国没有过多对应的方向和实用性,是可以考虑转向公共关系专业的。当然兴趣爱好还是需要最先被承认的。然而即使在专业背景上对学生没有过于苛刻的要求,在实际能力和性格处理方面公共关系专业还是对学生提出了实际的要求 超强的写作能力公共关系专业需要接触大量的企业文化,很多创意策划和事件处理,需要从业人员实际落实到笔头上并使企业得到认同,如果申请者不具备写作能力或写作能力较差,在进入公共关系专业之前需要进行大量练习。 沟通技巧公共关系的核心部分是和不同的人,不同的企业文化打交道,在这种沟通中帮助企业得到提升或者帮助其产品打入市场。美国文化本身就含有奔放和热情的元素。而作为公关的学生来讲,更应该超越这些因素,所以性格活泼,沟通能力强的人更适合去读这个专业 思考能力公共关系领域要求的思考能力更倾向于人的逻辑思维能力,主要是针对一件事情,一个问题,是否有前后明晰的思绪,是否有足够有条理的思路,是需要申请者具备的品质。 管理能力公共关系涉及到人事的相关内容,而对于企业管理也有一定程度的要求,所以管理能力是必要的条件。 人格魅力所谓人格魅力是相对宽泛的说法,但与人打交道的工作却免不了涉及到性格是否适应环境以及是否能得到认同的一面。所以申请者展示自己在性格上的独特闪光点是非常有必要的。(二)相关工作经验/实践经验工作经验/实践经验是公共关系比较看重的一个部分,可以成为申请者对此专业充满热情的考核标准。而美国很多大学一般也比较偏爱一些具有一定相关工作或是实习经验的申请者。比如雪城大学的Master of Public Relations,就比较偏爱有工作经验的学生。在职申请者,如果本身工作与公关不相关,也强烈建议有机会转到一些公关部门实际工作,目的在于积累一定的公关经验,同时对于申请也会有很直接的帮助。而对于应届的申请者,在校学生可以在选修一些公关课程的基础上,利用假期时间到一些公关机构、公关公司或是某公司的公关部门进行实习,了解公关工作的基本流程。(三)TOEFL/IELTS公共关系因为对于沟通和写作都有一定的要求,因此对于语言要求也是较高的。托福是检测国际生英语语言水平的第一道门槛,Admission Office必须保证国际生有足够的英语语言能力来跟得上美国的课程,能和来自世界各地的同学一起学习,具体点来说,100~105是至少要达到的,当然越高越好,没有上线。比如南加州大学的,达到100/7.0以上还要加读语言课程;而西北大学的IMC项目,TOFEL最好能够到110,106+也只是有机会可以录取。语言成绩在决定录取结果的过程中,作用比较大,尤其是针对一些对于分数(总分或是单项)有特定要求的学校,如果没有符合到学校定的标准,很有可能在初审的过程中就被筛掉。(四)GRE对于申请公共关系,基本学校都会要求GRE,只有极少一部分设置在继续教育或者职业学院的公关项目可以免除,比如纽约大学的MS in Public Relations and Corporate Communication,就可以豁免GRE,但是其余的项目,都会要求GRE,部分学校也可以用GMAT代替,如哥伦比亚大学和西北大学。GRE的分数没有很明确的限制,最好能够达到320+,V部分能够到150,这样在申请的时候会比较有优势。(五)GPA大多数情况下,学校对于申请者本科GPA成绩并没有严格的分数限制,但是从以往的申请情况来看,申请TOP100的院校,GPA最好能够达到3.0以上。但是在以往案例中,如果学校对GPA没有明确的要求,申请者其他方面表现出色,如具备一定工作经验或是GT成绩较高,那GPA低于3.0也有较大被录取的几率. 因此,针对于一些对GPA以及申请者的工作背景没有严格要求的学校来说,可以通过申请者基本条件之间的互补来平衡申请中的比重,使优势弥补劣势。四 典型院校分析(一)University of Southern California Program Name: Master of Arts in Strategic Public Relations 介绍:南加州大学安娜堡新闻传播学院是全美十大新闻学院之一,传播学分支设置全面。公共关系包括16到20个月的课程,旨在培育下一代的公共关系和策略交流中的创新者和领导者。毕业后会从事于五百强企业、发展迅速的新兴企业、公共关系和数字化机构、通讯机构以及政府机构和非盈利组织。第一学年学生会建立一个在战略思维、写作、伦理、内容展开和应用性研究分析上的坚实基础。第二年学生会在一系列专业课中选择一部分在某个具体领域的练习,例如娱乐、风险管理、政治、体育、社会媒体等。 课程设置:1-2学期学生要完成以下六门必修课程:Strategic Public Relations Research, Evaluation and Insights (3 units)战略公共关系研究,评估与洞察Introction to Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系基础Legal, Ethical and Social Foundations of Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系法律,伦理与社会基础Multimedia Content Creation for Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系的多媒体内容创作Writing for Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系写作Business and Economic Foundations for Public Relations (3 units)公共关系的商业与经济基础除此之外,选择写一篇论文的学生必须完成18个学分的选修课程,选择参加综合考试的学生必须完成22个学分的选修课程。 录取情况: 从2017年的申请情况来看,申请者200人,录取47人,平均GPA3.27/4.0,中位数3.25/4.0,GRE-V150,Q148,AW4.0,平均年龄23岁,国际生比例26%,中国人5名,女性40人,应届生13人,平均工作年限8-12个月,本科专业新闻相关59%,社科类16%,人文类7%,职业学位(商科、金融等)2%,其他16%,陆本只有一个录取者。(二)Northwestern University Program Name: Master of Science in Integrated Marketing Communications 介绍:Northwestern University的Medill新闻学院可以算是美国最好的新闻传媒学院之一(西北还有一个communication学院,不及Medill的reputation),西北大学的舒尔茨就是IMC概念的创始人,所以西北的IMC一直是全美第一(营销传播鼻祖)。超高综排+超高专排+超高人气+业界口碑(短期长期的就业都不错,在圈内有极高知名度和认可度),打造了神话一样的IMC。15个月的program时长:9月开学,次年12月毕业(如果要回国的话,这个毕业时间在秋招、春招之间)。下面有几个分支可以选择:Brand strategyMarketing analyticsDigital and interactive marketingContent marketingStrategic communicationsMedia strategy 录取情况:学校未公布具体的录取数据,但是根据以往的录取情况,TOFEL最好能够到110,106+也有机会但可以参考实际录取案例:学生A: 非211院校,广播电视专业,GPA:3.5+;GRE:320+;TOEFL:110+学生B:211院校,市场专业, T107(W25/L23/S29/R30);GMAT680; GPA3.3学校FAQ已经网页上面都没有最低要求,但是根据以往的录取情况,TOFEL最好能够到110,106+也有机会(三)New York University Program Name: MS in Public Relations and Corporate Communication 介绍:NYU的PRCC项设置在职业教育学院,因为项目的职业导向性,所以半以上的老师都是业界牛,有些师还能为己的学提供实习以及工作的内推机会,资源很好。课程大多是在下午和晚上,天空闲的时间大部分学生会寻找实习的机会。项目采班制教学,没有固定的班级成员,每课都会和不同的同学一起上课。春季学的native speaker比秋季的比例得多,如果希望classmates都是老美以便提身的语言能力,不妨考虑春季入学。所有enroll PRCC的学,都会在orientation时了解到PR League这个组织,这是一个PR专业的联盟,会不定期发放实习机会和业内讲座的门票。学生可以利用在校期间,多参加活动、多增强social的能,这对于毕业季找工作将有很大帮助 课程设置:NYU的PRCC项的课程设置丰富且非常实。其中既有培养agency与corporate PR practitioners基本工作能的课程,如锻炼公关稿写作的PR Writing、进行媒体联络与管理的Managing Media Relations;又有拓宽PR从业者格局意识的商务类课程,如增横向领域视野的Critical Business Skills for Corporate Communication、从企业战略领域剖析公关传播的Strategic Communications等;也囊括了社交媒体时代下,公关与时具进的产物,如Social Media: Objectives, Strategies, Tactics; 最重要的是,除了这些必修的核心课程之外,PRCC项提供了很多concentration的课程,针对未来就业向和行业选择,可供不同领域发展的需要。比如-如针对上市公司股东关系管理的Investor Relations,针对现在热的咨询业开设的PR Consulting,针对企业内部公关传播的Building Publics: Employee & Other Constituencies等。这些课程紧贴行业最新发展动向,在技能学习和职业发展两个面都能对学有很的帮助。 录取情况:学校没有公布官方录取数据,但是从往年录取情况来看,NYU的招收条件并不算特别苛刻。首先,虽然官今年要求的minimum托福成绩为110,但是存在破例录取的情况,且情况不在少数。其次,因为项目的就业导向性原因,作及实习经验能够很大程度上弥补分数带来的遗憾;正因如此,本科院校的排名与名气也不会过度影响申请。录取的中国学生中也存在很多95+的成绩。五 公共关系的就业公共关系涉及到人际关系、公共传播、组织行为、市场营销等诸多领域,越来越受到企业和政府部门的重视。根据美国劳动统计局最新公布数据预计在2008-2018年,美国公共关系人才需求增长24%,远超过美国所有行业的需求增长的平均水平。而在中国,随着市场全面开放,中国公关业进入蓬勃发展的快速增长时期。本土专业公关公司的陆续崛起,外资公关公司纷纷抢滩,公共关系人才大量紧缺,就业前景整体看好。(一)公共关系在国内的就业前景专业培养的公关人员,他们更多的被商业、政府、非盈利性的机构所雇用。如有:公关公司、广告公司、咨询公司、企业事业单位、政府机构公关部门等。其实公共关系是一个非常泛的行业,就业方向除了上述的行业外,还可以到出版社、电视台、等传播机构,此外各类企业对公共关系的专门人才都有需求。整体来讲,公共关系的就业领域分为以下几大类:第一类是企事业单位,非营利性组织,政府等的公关,宣传部门。通常而言,会单独设立公关部的都是一些比较大型的外企,国企。例如宝洁,西门子,阿里巴巴等都有设立公关部。大中型的非营利性组织以及政府部门都会有设立公关部,但他们不会直接叫公关部,如政府方面,就有新闻发布厅(局),这个就是政府很典型的一个公关部。第二类是成为专业的职业公关。较为出名的专业公关公司有:伟达公关,万博宣伟,蓝色光标,奥美咨询,凯旋先驱,普乐普,安可顾问,关键点,中国环球等。对于专业的公关咨询公司,他们主要是负责其客户(企业、政府组织等)的公关活动的。对于职业的公关,发展的方向可以是在自己服务的公关公司中直线发展,即从项目组员 (助理) → 项目组长 → 经理 → 区域总监 → 公司合伙人。第三类是从事传媒行业,如广告公司,出版社,电视台,报纸杂志等。这个方向尤其适合于偏向大众传播类的 Strategic Public Relation,Public Relation 方向的学生。(二)公共关系在美国的就业前景在美国,公共关系行业平均年薪达到$73,000,从Public Relations Specialist年薪$47,000到Customer Service Locally年薪$111,000不等;比美国所有行业平均年薪高出12%。以下为美国典型职业和薪资待遇: 公关专员:$61980 新闻分析员:$78380 记者或者通讯员:$45120 公关经理:$108260但就相对于美国本土的学生来说,国际学生的就业形势明显更为困难。除了工作签证的问题,这主要与国际学生的英语水平和文化背景有关。公关行业需要较强的沟通能力和丰富的文化底蕴,如果留学之前本身没有较好的英语水平和美国文化的积累,在留学的一两年内满足这些要求几乎是不可能的。而对于美国本土企业的来说,如果不能用英语自由的表达你所有的想法,融入他们的工作环境当中,他们显然也不会考虑你的申请。因此对于想留在美国就业的学生来说,首先要让自己具备较强的英语水平,熟悉美国风俗、社会文化。尤其是应届毕业生,尽可能在学习过程中积累实习经验对就业十分重要。除了自身的条件之外,在美国纽约、芝加哥、波士顿、华盛顿、旧金山、迈阿密这些大型公关公司聚集的地区就读也可能增加实习和就业的机会。而且全球贸易和跨文化传播的加强也产生了对公关人才的特殊要求,尤其是以亚洲国家为主要市场的企业,增加了对国际学生的需求,可见国际学生在美国的就业机会也在不断扩大。

分手季

盘点:2020年在职研究生热门报考专业

在职研究生报考,除了考虑自身喜好,还会涉及到哪些专业比较热门,对于未来职场发展有利。今天就盘点一下2020年在职研究生热门报考专业。教育学15月6日,教育部发布2020届普通高校毕业生就业创业“百日冲刺”十大专项行动。公告中提到,“特岗教师”计划将增加招募规模5000人,今年招募规模将达到10.5万。将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍,采取“先上岗、再考证”的举措,进一步加强中小学和幼儿园教师配备。人类的发展离不开教育,我国又历来重视教育。从公告里也不难看出,教育学专业前景光明。新闻学/传播学2新闻传播类专业是世界范围内公认 的前景光明的专业,5G网络、人工智能、物联网、大数据等一系列革命性技术,给人们的工作、生活带来颠覆性改变同时,全球新闻传播领域也正发生深刻的革命。报考新闻学/传播学的在职研究生,通过学习系统理论的新闻/传播理论知识与技能,成为能够胜任编辑、记者、新媒体运营、品牌宣传、公共关系等岗位的高级专业人才。金融学3金融学专业就业范围非常广泛,具备过硬专业素养的金融学人才,能够在各类银行、证券公司、保险公司、投资公司等企事业单位工作,发展空间大,金融学在职研究生非常适合打算长期在金融行业发展的职场人士报考。此前,教育部也提到了一些目前比较缺人才、社会需求又比较旺盛的专业,分别是:临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务专业。从这些被点名的专业来看,工学、医学、管理学将会是近期研究生扩招的重点,报考这些专业的在职研究生未来职场发展可能会更加顺利!

自考公共关系学专业怎么样?有前景吗?

很多考生想要报考自考,却面临着如何选择专业的烦恼,不知道哪种适合自己,哪种专业好?自考的专业就业前景怎么样?这里小编为大家介绍下公共关系学自考,公共关系学自考怎么样呢?如果你感兴趣,可以往下看:公共关系学自考专业概况门类:管理学学科:公共管理类培养具备扎实的公共关系专业知识和良好的职业道德修养,适于在政府、企事业单位、社会团体从事传播管理、社会调查、公共策划和危机公关管理等方面工作的复合型人才。自考公共关系学主考院校华东师范大学、华南师范大学、中山大学等。自考公共关系学难度分析公共关系学自考专业难度不是很高,只要有一定的语文、计算机等学科基础,且带点数学统计学基础;然后提高些语言沟通、人际交往的能力,今后毕业就很可能有极大的竞争力。自考公共关系学考研方向新闻传播学、法律(非法学)、新闻与传播、公共管理公共关系学就业方向毕业生可在各级政府、企事业单位和传播媒体从事公众信息传播管理、公共关系协调、信息调研、企划、形象策划、宣传推广、活动策划、外事交流等工作。公共关系学就业前景公共关系是一门应用性很强的专业,涉及到人际关系、公共传播、组织行为、市场营销等诸多领域,是中国21世纪的稀缺人才之一,具有良好的就业前景。《金融时报》此前有报道,公关行业从业人数不断增加,甚至超过记者人数(来源英国国家统计局*新数据)。通过上述文章,你是否对公共关系学自考有了一定的了解。

寿里

暨南大学报考分析|新传考研报考分析29

暨南大学地处广东广州,相比起北京、上海的高校,竞争压力相对小一些,但是学术氛围相当浓厚,地处环境也很优美,根据第四轮学科评估结果显示,暨南大学新闻传播学科整体水平属于A-,是很多新传学子向往的大学,想要报考暨大的同学继续看下去吧!No.1关于暨大你想了解的那些事学校简介暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。暨南大学是中国历史最悠久的大学之一。后迁至上海,素有“华侨最高学府”之称的暨南大学,恪守“忠信笃敬”之校训,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外,面向港澳台”的办学方针,建校至今,共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人,堪称桃李满天下。作为中国历史最悠久的大学之一,暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位:第一所由国家创办的华侨高等学府,校名一直沿用的百年名校之一,全国首批试行学分制的高校,最早在综合性大学里开办医学院的大学,最早设立华侨华人问题研究机构的大学,最早创设商科的大学。学校学科齐全,文理工医兼备,设有37个学院和研究生院、本科生院,有58个系,20个直属研究院(所);有本科专业94个,硕士学位授权一级学科点40个,博士学位授权一级学科点24个,专业学位授权类别31种;有博士后流动站19个,博士后科研工作站1个。学院简介暨南大学新闻与传播学院下设新闻学系、广告学系、广播电视学系、网络与新媒体系、口语传播系和计算新闻传播研究中心。设有广州市人文社科重点研究基地——广州市舆情大数据研究中心。传播与国家治理研究院和文化遗产创意产业研究院挂靠新闻与传播学院。研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻与传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。老师介绍学院现有专任教师60多人,其中有:全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家、广东省千百十工程国家级培养对象、全国新闻出版行业领军人才、全国广播电视十佳百优理论人才、广东省南粤优秀教师、广东省宣传思想文化领军人才、广东省青年文化英才、广东高校优秀青年教师培养对象、广东新闻终身荣誉奖获得者、广东省“金钟奖”获得者、中国新闻奖获得者等。学费标准非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年;定向就业学术型硕士生28000元/年非定向就业全日制专业型硕士生22500元/年;定向就业专业型硕士生35000元/年奖助学金No.2暨大新传到底难不难考?以下给出了详细的报考信息,历年分数线以及历年报录比,小伙伴们结合真题做参考哦!报考信息历年分数线暨南大学新传考研学硕历年分数线基本稳定在350-365之间,单科分数线大概为60和100。暨南大学新传考研专硕历年分数线基本稳定在360-370之间,历年最高分380-390+左右,单科分数线大概为60和100。历年报录比2019年暨大新传考研学硕报录比为25:12019年暨大新传考研专硕报录比为17.6:1No.3考暨大前我要做哪些准备?学硕考试的内容会比较深奥,需要考生对学科的把握比较深入,尤其是新闻、传播方面;而专硕就对新闻时事热点、学科热点、学科实操等方面的要求多一些,以下给大家列出了详细的参考书目、考纲以及历年真题,快快利用起来吧!参考书目根据暨南大学研究生院官方信息,复试初试都没有给定参考书目,以下书目是结合多个经验贴内容给出供大家参考。在阅读以下书目的基础上一定要扩充自己的知识视野哦,还要多多关注热点以及业界老师和学校老师的论文。【707 新闻传播史论】1.李良荣:《新闻学概论》 复旦大学出版社2.郭庆光:《传播学教程》 中国人民大学出版社3.丁淦林:《中国新闻事业史》 高教版4.张允若:《外国新闻事业史教程》 高教版5.董天策:《网络新闻传播学》(第三版) 福建版6.蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版) 暨南版7.支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书)8.刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书) 【809新闻传播业务】1.蔡雯:《新闻编辑学》(第二版) 人大版2.丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版3.李岩:《广播电视新闻学》 高教版4.薛国林:《当代新闻写作》暨南版5.林如鹏:《新闻采访学》 暨大版6.崔银河著:《广告学概论》 中国传媒大学出版社7.周胜林等:《当代新闻写作》 复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作)8.杨先顺等:《广告文案写作原理与技巧》(第二版)暨南版9.李苗、王春泉:《新广告学》 暨南大学出版社10.董天策:《新闻公关广告之互动研究》 暨南版【334新闻与传播综合能力】1.蔡雯:《新闻编辑学》(第二版) 人大版2.丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版3.李岩:《广播电视新闻学》 高教版4.薛国林:《当代新闻写作》 暨大版5.林如鹏:《新闻采访学》 暨大版6.周胜林等:《当代新闻写作》 复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作)7.杨先顺等:《广告文案写作原理与技巧》(第二版)暨南版8.董天策:《新闻公关广告之互动研究》 暨南版【440新闻与传播专业基础】1.李良荣:《新闻学概论》 复旦大学出版社2.蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版) 暨南版3.郭庆光:《传播学教程》 中国人民大学出版社4.丁淦林:《中国新闻事业史》 高教版5.张允若:《外国新闻事业史教程》 高教版6.董天策:《网络新闻传播学》(第三版) 福建版7.支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书)8.刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书)科目大纲【707新闻传播史论】考试大纲(一)考查范围本科目主要考查本科阶段所学的马克思主义新闻观、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻概论、传播学概论、网络传播概论、舆论学、广告学概论、广播电视学概论、公共关系概论等课程的基本内容。(二)考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2.答题方式:答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻传播理论知识(30%)新闻传播历史知识(30%)史论综合应用(40%)4.试卷题型结构名词解释(选做4题,每小题5分共20分,多选不给分)简答题(选做3题,每小题10分共30分,多选不给分)论述题(选做2题,每小题25分共50分,多选不给分)分析题(每小题25分,共50分)【809新闻传播业务】考试大纲(一)考查范围本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻传播策划、广播电视节目制作、融合新闻、广告文案写作、广告策划、公共关系实务等课程的基本内容。(二)考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2.答题方式:答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻业务(40%左右)传播业务(20%左右)综合运用(40%左右)(三)试卷题型结构名词解释(选做4题,每小题5分共20分,多选不给分)简答题(选做3题,每小题10分共30分,多选不给分)论述题(选做2题,每小题25分共50分,多选不给分)实务题(选做1题,共50分,多选不给分)【334新闻与传播专业综合能力】考试大纲(一)考查范围本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视节目制作、融合新闻实务、广告文案写作、广告与公关策划、网络传播实务、公共关系实务等课程的基本内容。(二)考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2.答题方式:答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻业务理论知识与技能(40%左右)传播业务理论知识与技能(20%左右)专业知识综合运用(40%左右)(三)试卷题型结构名词解释(选做4题,每小题5分共20分, 多选不给分)简答题 (选做3题,每小题10分共30分, 多选不给分)论述题(选做2题,每小题25分共50分, 多选不给分)实务题(选做1题,共50分, 多选不给分)【440新闻与传播专业基础】考试大纲(一)考查范围本科目主要考查本科阶段所学的马克思主义新闻观、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻学概论、传播学概论、网络传播概论、舆论学、广告学概论、广播电视学概论、公共关系学概论等课程的基本内容。(二)考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间:本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2.答题方式:答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻传播理论知识(30%)新闻传播历史知识(30%)史论综合应用(40%)(三)试卷题型结构名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)分析题(每小题25分,共50分)历年真题(以下为2020年真题回忆版)【707新闻传播史论】(一)名词解释(5选4,每题5分)东西洋考每月统记传,互文性,报业的黄金时代,媒介仪式,沉浸式营销(二)简答题(4选3,每题10分)1. 简述英国大众报刊的三个阶段。2. 简述镜中我。3. 简述精准投放与消费者信息保护的关系。4. 简述媒介即延伸。(三)论述题(每题25分)1. 戊戌变法期间维新派的办报活动及历史作用。2. 法国德布雷“媒介学”的观点。(四)材料分析题(每题25分)1. 分析“新概念,新范畴,新表述”的内涵及对外传播的策略。2. 互联网如何重构社会关系,及为什么要通过互联网进行群众联系。【809新闻传播业务】(一)名词解释(5选4,每题5分)跨屏营销,解释性报道,消息来源管理,AR新闻,视觉修辞(二)简答题(4选3,每题10分)1. 结合实例简述广告与海报的特点。2. 简述移动互联网下的好新闻的特征。3. 如何对新闻人物进行描写。4. 简述央视快评的传播优势。(三)论述题(每题25分)1. 论述网络新闻直播现状和策略。2. 结合案例论述融合新闻的策划理念和原理。(四)实务操作题(2选1,每题50分)1. 国庆70周年讲话。2. 以生态文明建设为主题完成三分钟视频分镜头脚本。【334新闻与传播综合能力】(一)名词解释(5选4,每题5分)效果广告,版面安排,互动叙事,电视时间,新闻现场(二)简答题(4选3,每题10分)1. 简述短视频新闻与传统新闻异同。2. 简述新闻游戏的特征。3. 简述大数据时代新闻采编的隐私权保护。4. 广告文案利用语言特性对广告对象的作用。(三)论述题(每题25分)1. 社交媒体时代如何理解新闻叙事的客观性。2. 主流媒体融合新闻想要成为“刷屏爆款”,需要什么样的创新新闻生产理念。(四)实务题(2选1,每题50分)1. 材料为袁隆平获得国家勋章,据此做一篇对袁隆平专访的采访提纲(20分),及记者手记(30分)2. 制作关于“什么是数字营销传播”的视频脚本,面向大学新生,时长一分钟,要有可二次传播的特性。【440新闻与传播专业基础】(一)名词解释(5选4,每题5分)新莱茵报,时间媒体,传播修辞学,反客里空运动,报业的黄金时期(二)简答题(4选3,每题10分)1. 第二次鸦片战争后,上海代替香港成为报业中心的原因。2. 伯明翰学派的主要人物与观点。3. 简述麦克卢汉“媒介即信息”。4. 政治广告的类型与特点。(三)论述题(每题25分)1. 詹姆斯·凯瑞“作为文化的传播”的起源与内涵。2. 美国二战后传媒业的发展。(四)材料分析题(每题25分)1. 结合实例,阐述商业平台的传播优势,以及主流媒体如何结合商业平台增强传播力,影响力,引导力,公信力。2. 结合材料,谈谈为什么当下人们的传播活动只是手拉手,而不是心连心。

名胜

中山大学新传考研考情分析(2021)

一、学院介绍中山大学由孙中山先生创办,有着一百多年办学传统,是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。主校区位于中国现代大都市──广州,校区同时延伸至美丽的海滨城市珠海。作为中国教育部直属高校,在教育部和广东省共同支持下,通过“211工程”和“985工程”的建设,中山大学已经成为一所国内一流、国际知名大学,正在向世界一流大学迈进,努力成为全球学术重镇。中山大学传播与设计学院成立于2003年,由国内外知名的资深传媒人士胡舒立女士担任院长。学院设有新闻学系、公共传播学系、创意媒体设计系三个系,新闻学、传播学、公共关系学、媒体创意和网络与新媒体等专业或方向;具有从本科到硕士、博士的完整办学层次,设有985基地“中山大学全媒体研究院”。二、地理位置:广州三、学科排名:B四、2020招生专业目录总计划78,学术学位13,专业学位35,非全30五、参考书目新闻传播学基础1、《新闻学概论》,李良荣,复旦大学出版社 2、《新闻理论十讲》,陈力丹,复旦大学出版社 1、《传播学教程》,郭庆光,中国人民大学出版社 2、《大众传播理论:范式与流派》,刘海龙,中国人民大学出版社 3、《传播理论:起源、方法与应用》,中国传媒大学出版社4、《新媒体概论》,石磊,中国传媒大学出版社 5、《网络传播概论》,彭兰,中国人民大学出版社6、《新媒体事件研究》,邱林川 陈韬文,中国人民大学出版社新闻实务7、《<华尔街日报>是如何讲故事的》威廉·E·布隆代尔8、《创造性采访》肯梅茨勒9、《新闻写作与报道训练教程》卡罗尔·里奇的10、《美国当代媒体编辑操作教程》展江11、《新闻报道写作》刘冰12、《新闻写作精要》高钢 13、《新闻采访与写作教程》李希光 14、《时评写作十讲》曹林 复旦大学出版传播实务及研究方法15、《现代社会研究方法》艾尔巴比 华夏出版社16、《现代社会调查方法(第四版)》风笑天17、《大众传播效果研究的里程碑》洛厄里、德弗勒 中国人民大学出版社18《公共关系原理与实务》朱同丹六、往年复试分数线2019年:政治学(政治传播学)学硕375分,新闻传播学学硕375分,设计艺术学学硕380分,新闻与传播学专硕350分。七、2020年考研真题(来自学生回忆,19年真题)七、2019年考研真题专业一:基础卷(上午卷)一、简答1、新闻的社会责任论(爱传播20天20题、爱传播全程班课堂内容)2、报刊的四种经典理论(爱传播20天20题、爱传播全程班课堂内容)3、霍尔的编码解码模式(爱传播20天20题)4、举例说明三种常用的解码模式5、沉默的螺旋,舆论的社会控制功能(爱传播20天20题)6、信息茧房的概念和产生(爱传播20天20题)7、媒介化的内涵和特点二、论述1、议程设置、框架、铺垫效果的区别.(爱传播20天20题;爱传播热点冲刺班效果研究专题原角度)2、2017原题 微信舆论场特点,微信治理措施评价(爱传播20天20题;爱传播热点冲刺班互联网治理专题)专业二:综合卷(下午卷)一、名词解释1、定类变量2、饭圈文化3、新闻由头4、倒金字塔结构(爱传播全程班课堂内容、实务课内容)5、污名化6、构造周抽样二、简答题1、匿名信息源的适用条件以及使用时注意的问题2、自变量、因变量、中介变量、调节变量的区别3、影响样本量的因素三、案例题滴滴公司危机传播管理的现状及改进建议.(爱传播答题班广告公关专题;爱传播公众号考前一天热点推送)四、综合题微信中的人际传播是强关系还是强化弱关系,设计研究设计题.(爱传播推文研究专题)我是爱酱,专注新传考研辅导六年,想得到更多新传前沿热点及干货分享,可以关注我,或请关注公众号:爱传播。

路易斯

中国人民大学报考分析|新传考研报考分析13

人大新传系的实力可以说稳占全国所有新闻院系里的头把交椅,可想而知报考难度有多高。作为全国数一数二的新传院校,人大的真题也对于全国新传考研人都有一定的参考意义,无论现在是否决定报考,都可以根据真题去把握整个新传考研的趋势。一、学校简介中国人民大学(Renmin University of China),简称“人大”,由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制,教育部与北京市共建,位列国家首批“双一流”(A类)、“211工程”、“985工程”,为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员,入选“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、海外高层次人才引进计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。二、学院简介中国人民大学新闻学院设有新闻系、传播系、视听传播系、广告与传媒经济系四个系,建立了涵盖本科、硕士、博士等的全方位人才培养体系。学院首批获得新闻传播学一级学科学位授予权,拥有新闻学、传播学两个国家重点学科和国家级实验教学示范中心,是教育部人文社会科学重点研究基地“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”依托机构。在教育部开展的四次全国一级学科评估中,中国人民大学新闻传播学科蝉联第一或评为“A+”。2017年,中国人民大学新闻传播学科进入国家“双一流”学科建设序列。三、报考方向与考试科目(点击查看大图)新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学、传播学(奥运传播)备注:新闻传播实务含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广电实务;新闻传播史论含中外新闻史、新闻传播理论及研究方法和传媒经济理论。考生研究方向入学后可在专业内调整。新闻与传播专业学位备注:新闻与传播专业综合能力含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广电实务;新闻与传播专业基础含中外新闻史、新闻传播理论和传媒经济理论。四、历年分数线五、历年报录比六、初试参考书目(根据多个经验贴总结)学硕方向《新闻写作精要》高钢《新闻写作教程》张征《新闻评论教程》马少华《新闻评论案例》马少华 刘洪珍《新闻编辑学》、《新闻编辑学案例》蔡雯《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社 方汉奇《中国新闻社会史》 李彬 清华大学出版社《外国新闻传播史纲要》 中国人民大学出版社 陈力丹 王辰瑶《全球新闻传播史》 李彬 清华大学出版社《新闻理论新编》 郑保卫 中国人民大学出版社《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社《新闻理论十讲》 陈力丹 中国人民大学出版社《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社《传播学纲要》 陈力丹 闫尹默 中国人民大学出版社《大众传播学范式与流派》 刘海龙 中国人民大学出版社《传媒经济学教程》 喻国明等 中国人民大学出版社《传媒经济学》 张辉峰 南方报业出版社《传媒的语法革命》 喻国明《传媒竞争力》 喻国明专硕方向《新闻写作精要》高钢《新闻写作教程》张征《新闻评论教程》马少华《新闻评论案例》马少华 刘洪珍《新闻编辑学》、《新闻编辑学案例》蔡雯《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社 方汉奇《中国新闻社会史》 李彬 清华大学出版社《外国新闻传播史纲要》 中国人民大学出版社 陈力丹 王辰瑶《全球新闻传播史》 李彬 清华大学出版社《新闻理论新编》 郑保卫 中国人民大学出版社《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社《新闻理论十讲》 陈力丹 中国人民大学出版社《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社《传播学纲要》 陈力丹 闫尹默 中国人民大学出版社《大众传播学范式与流派》 刘海龙 中国人民大学出版社《传媒经济学教程》 喻国明等 中国人民大学出版社《传媒经济学》 张辉峰 南方报业出版社《传媒的语法革命》 喻国明《传媒竞争力》 喻国明七、复试录取办法1.我校实行差额复试。复试不合格者不予录取。2.复试信息发布考生可于2020年2月下旬登录“中国人民大学研究生招生网”,查询我校2020年硕士研究生复试基本要求,并登录各学院网站查询复试名单和复试办法。请进入复试的考生登录中国人民大学研究生招生网站(http://pgs.ruc.e.cn)自行支付复试费并下载复试通知。3.复试时间(由于疫情原因复试时间已调整)请考生及时关注复试通知或报考学院网站。4.复试地点中国人民大学,请考生届时参见复试通知或报考学院网站。5.复试基本要求我校是经教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一。我校将结合年度研究生招生计划和报考生源情况,以及总体初试成绩情况,自行确定进入复试的基本要求。对应届毕业生和非应届毕业生实行统一的复试基本分数要求。对报考全国统一考试以及各类专项计划考生提出应试科目总分要求和单科分数要求。根据教育部文件规定,符合以下条件的考生可享受相应的加分政策:(1)参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。(2)高校学生应征入伍服义务兵役退役,达到报考条件后,3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生,初试总分加10分,同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的,不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上,符合全国硕士研究生招生考试报考条件的,可申请免试(初试)攻读硕士研究生。(3)参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生,3年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取,其中报考人文社科类专业研究生的,初试总分加15分。加分项目不累计,同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。6.复试内容(1)专业综合课笔试(100分)(2)外语笔试(50分)(3)专业课和综合素质面试(150分)(4)外语听力与口语测试(50分)(5)专业加试同等学力考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试方式为笔试。每门考试时间为3小时。7.复试时须提交材料考生复试时须向我院提交有效居民身份证、《本科课程学习成绩登记表》、学历学籍核验结果和学历证书、学位证书原件和复印件(应届毕业生须提交学生证,毕业证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交),对不符合有关规定者,我校不予复试、录取。应届毕业生复试时要签署“承诺书”,承诺在校期间未受过任何处分,各科成绩合格,能够按期在2020年9月1日前取得毕业证书和学位证书。考生学历(学籍)信息核验有问题的考生,复试时须提供学历(学籍)认证报告,以供学院在复试时核验。8.我校认为必要时,可再次组织复试。八、历年真题学硕610真题(2020考研真题回忆版)材料题(100分)材料一:重庆坠江案最新伤亡与救援情况材料二:事发现场女司机图片引发舆论偏向,网络谴责,后来博主道歉材料三:警方公布事发原因,该乘客与司机按刑法规定属于犯罪行为1. 根据材料撰写600字消息并拟写消息标题(20分)2. 策划一篇具体的直播报道方法,请列出直播报道中可能存在的困难以及应对措施。(20分)3. 针对该事件现象写一篇评论,并在事实层面或价值层面(二选一)写评论要点。(10分)4. 为传统媒体(如央视)写一组在新媒体(如B站)发布的短视频报道,请写出短视频报道思路及原因(25分)5. 运用公共关系学理论为什么重庆公交坠江案成为网络舆情热点并说明社会转型时代如何塑造公共理性。(25分)。简答题(50分)1. 请谈一谈智能传播技术对传媒生产内容的影响(15分),传媒组织如何应对?(10分)2. Zao换脸技术引发了对虚假视觉信息的关注,请从信息生产、传播技术、伦理与规制、社会文化维度等角度,谈谈如何确保视觉信息的真实性和正当性。材料一为对zao的描述,材料二为换脸技术引发的隐私、数据安全问题。(25分)学硕824真题(2020考研真题回忆版)名词解释(20分)《论报馆有益于国事》,建设性新闻,铺垫效果,传媒产业价值链,再测信度简答题(60分)1. 公共传播在社会治理中的角色和功能。2. 新闻客观性与新闻透明性的关系。3. 简述麦克卢汉父子的“媒介定律”的主要观点。论述题(70分)1. 习近平1989年说,新闻与政治密切相关,但是不能与政治等同,还是要秉持新闻真实,新闻要履行党性,还要遵从新闻工作自身的规律性,请谈谈你对这段话的理解。2. 卡茨曾说,至少六种传播理论已经失效:两级传播、意见领袖、选择性接触、沉默的螺旋、培养理论、交叉压力,你同意他的观点吗?请选取其中两个理论说明你的理由。专硕334真题(2020考研真题回忆版)材料题(50分)材料一:泰国少年足球队被困山洞材料二:三种救援方案材料三:各国力量联合救援材料四:三轮救援计划实施情况1. 根据材料,撰写600字消息和标题(20分),2. 根据上述材料策划一则数据新闻,阐述选题思路以及制作方案(15分)3. 材料五:非全日制和全日制研究生现状根据材料提出一个核心论点,表述理由,并围绕观点写一段300字以内的评论段(15分)简答题(100分)1. 2019年11月,央视频上线,作为社交短视频平台,央视频如何脱颖而出?说说央视频的优势和未来发展战略。(25分)2. 如今,企业的公关往往定位在发稿和减少危机信息上,请简要论述企业在公共关系中应承担哪些职能。(25分)3. 阿迪在数字营销渠道上投入大量精力,请说说在数字化时代,如何通过广告活动推动品牌构建。(25分)4. 试述传媒产业的二元产品特征及对传媒经营模式的影响。(25分)专硕440真题(2020考研真题回忆版)名词解释(20分)四全媒体,“竖三民”,《每日纪闻》,媒介事件,传媒市场集中度简答题(60分)1. 简述中国和英国主要的广播电视机构及其体制类型2. 简述新闻价值实现的过程3. 简述社交媒体环境下意见领袖作用机制的新变化及其对传播效果的影响论述题(70分)1. 2018年8月,习近平在全国宣传思想工作会议中提到“使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量”,请结合互联网发展与国家治理的实践谈谈你对这句表述的理解。2. 论社群多元互动传播环境下如何有效地构建社会认同。

再白

择校11/兰州大学新传考研考情分析

嘉宾介绍:爱传播豆豆兰大2018级新闻与传播专硕。本科来自双非院校,跨考新传,一战上岸。总分401分,新闻实务135分,新闻理论129分。考研时报了爱传播的实务课和答题全程班,考研上岸后加入到了爱传播团队,主要担任爱传播20级、21级兰大定向全程班班主任,以及实务和答题批改组的批改老师。在过去的两年,帮助了很多备考兰大以及其他院校的学弟学妹们,也希望能够尽力帮到今年备考兰大的各位小可爱。【目录信息】1.院校介绍2.招考情况3.参考书目4.最新真题和考情5.备考经验和复习技巧院校介绍兰州大学座落在古丝绸之路重镇、“一带一路”重要节点城市兰州,是教育部直属的全国重点综合性大学,是我国首批“双一流”世界一流大学建设A类高校,是“985工程”、“211工程”重点建设高校,也是考研B区唯一一所985高校,报考的性价比还是非常高的。与其他一些985双一流高校相比,备考兰大的竞争力可能没有那么大。再者,兰大在招生的过程中也是以考研成绩为录取原则,并不存在所谓的“本科歧视”,不管你是二本出身,或者说三本出身,还是跨专业的同学,只要你有能力,达到招考的分数,兰大的门就会为你而开。对于想要获得985学历来提高自身未来竞争优势的同学来说,兰大真的是一个不错的选择。兰州大学新闻与传播学院的前身是创建于1959年的兰州大学中文系新闻专业,1983年兰大新闻独立建系,并很快进入全国前列,曾被誉为“全国第五,西北老大”。2004年,组建成立新闻与传播学院。目前学院拥有新闻传播学一级学科硕士点,以及新闻与传播学专业硕士点,正在努力建设一级学科博士点,2019年已通过兰州大学自主审核博士点校内审核程序。其实兰大在全国范围内是相对较早开设新闻专业的学校,之前兰大新闻也有过非常辉煌的时期,但是由于兰大地处西北,受地理环境因素限制,兰大新传的师生流失比较严重。之前有同学会怕报考兰大不便于去北上广或者其他地方实习就业,这个其实不大会有影响,大家不要担心,读研之后,研一修完学分,你想去其他省市实习什么都是完全可以的。而且据我了解,以后不管你是选择读博还是工作,学界和业界对兰大新闻院的学生认可度都还挺高的。目前我们学院也已经完成了博士点的审核,这对于大家来说也是一个利好消息,以后如果想要读博,也可以考虑兰大本校。校友声誉高:校友遍布国内传统媒体及新媒体,声誉很高,在新华社系统、中央电视台、中央人民广播电台、光明日报、经济日报、中国青年报等中央级新闻单位工作的有数百名,多是所在单位领导和业务骨干。校友在“中国新闻奖”、“全国好新闻”、“韬奋新苗奖”等全国性新闻作品评选中多次获奖。科研与服务特色鲜明、水平一流:学院重点进行西北地区、少数民族地区和经济欠发达地区新闻与传播事业的发展研究,被誉为中国新闻、公关、广告教育及策划领域的“西部学派”和“兰大模式”。科研特色比较鲜明,对于我们学生而言,会比较注重基础的学习。在“双一流”建设中,主攻“丝绸之路战略传播研究”,同时强化“红色新闻史研究”——考题风格偏红。这里提到“红色新闻史研究”,如果大家有看过往年兰大真题,其实也可以感觉到兰大考察风格是又专又红的。这个我们结合后面真题再说。大家比较关心的学费和奖助学金:兰大研究生的学费可能在全国都是比较低的,我们新传专业不管学硕还是专硕,学费都是8000一年。奖学金是国奖两万,学硕一等一万二,二等一万,三等八千。专硕一等就是一万,二等八千,三等四千。根据学校这个分配比例,学硕大概有30%的同学拿不到奖学金,专硕有25%的同学拿不到奖学金。那这个也可以激励大家好好备考,考研拿高分,第一年就有可能拿多一点奖学金哈。招考情况这个表格大家可以看一下兰大新传这几年的复试分数线,表格中个别总分可能比之前有的同学在网上看到的高了五分,这个是因为大家在网上看到的可能是兰大校线,我在表中标注的是每年复试前,学院最终划定的院线,最终的复试线是以这个院线为准的。其次,大家需要注意一下表格中的单科线,之前真的也是有同学总分够了,单科线不够的情况,这种就比较遗憾了。在录取情况这个表格中我要说明的是,这是统招录取的人数,也就是不包括推免的同学,在最终统招录取人数中包括了少干计划和调剂的学生,这个大家其实也不用特别担心,调剂的同学是个位数的,大部分一志愿过线的同学还是会被录取。当然,也不能掉以轻心,大家初试的分数考的越高。复试的压力就相对越小一点,毕竟初试成绩占比60%。还有就是,2020级考研复试还没有开始,所以这里没有统计20级的情况。20级他们之前的出的招生简章是显示要缩招的,这一级同学之前也有担心学院缩招、竞争更激烈自己会考不上。那目前可能会因为新冠病毒的疫情扩招。但是我的看法是,不管学校是扩招还是缩招,不管名额多少,不管压不压分,应对万变的考情,最好的办法还是要稳扎稳打努力复习,这样哪怕只招一个学生,也有可能是你。参考书目参考书目大家之前了解到的应该是表格中白色背景的这十本书,这些参考书目至少是七八年以前学院给出的,有些书目在现在看来是有一点过时,因为学校每年出的真题是随着媒介的发展与时俱进的,对于接下来要备考新传的同学来说,单看这些书肯定是不够的。就拿网络传播来说,毋庸置疑彭兰老师出的这一本比我们指定的网络新闻传播概论更权威,也更适用于目前的网络传播环境,它更能够帮助大家应对现在一些网络传播专题的问题。因此,我建议大家可以直接看彭兰老师的《网络传播概论》。那新闻学部分,陈力丹老师《新闻理论十讲》是推荐大家阅读的,这本书算是新闻学的入门书籍,写的比较通俗易懂,可以帮助大家梳理新闻发展的脉络,也可以帮助大家理解新闻理论的一些基本概念。现在这本书有出新的版本,建议大家去阅读新出的修订版,因为新版是有结合当前新闻学的发展情况来阐述,新增加的内容也就是大家需要格外关注的内容。在阅读完新闻理论十讲之后,建议大家看李良荣老师的《新闻学概论》,因为这本书对于一些理论概念的界定更清楚一些,大家可以将这本书和我们指定的新闻理论教程结合起来看。其次要说明的就是,新闻实务和新闻史这几本参考书,大家一定要重视,特别是新闻实务,有很多备考的同学都是会练新闻实务写作,实务理论这部分会去看一些相关名词解释,而不进行全面的梳理。事实上,我们真题当中,对于实务理论的考察还是挺多的,所以这几本书一定要认真看。广告公关部分的两本参考书是需要大家买的。《公共关系学》这本书版本比较老,市面上卖的也不是很多。但是大家需要买到这一本,因为据我对以往真题的分析,真题当中对于公关理论的考察,是原原本本在考察这本书的知识点。还有,广告公关是兰大复试考试的内容,专硕的同学准备初试可以先不看,如果学有余力可以看一下。建议学硕的同学在接下来几个月的备考中好好阅读这两本书,特别是公关,近两年学硕的真题中是有出现相关的题目。这个接下来的真题分析中大家也可以看到。除了这些参考书,大家还可以根据自己的备考情况来选择其他一些补充阅读的书目,在这里给大家推荐的一本是《马克思主义新闻观12讲》,这本书是中国人民大学的郑保卫老师主编的,在这本书出版的时候,郑保卫老师还有来过兰大做专题讲座。我给大家推荐这本书的原因有两个,第一是这本书中有一章是我们兰大新闻院樊亚平教授写的,第二是马克思主义新闻观是目前新传考研的一大热点话题,在最近一年的考研真题中,马克思主义新闻观的考察频率是非常高的,可以说它是大家备考过程中必须要重点关注的一个专题。《马克思主义新闻观12讲》这本书是目前第一部统编的马克思主义新闻观教材,我们研一上马克思主义新闻观这门课的时候,是要求全文背诵这本书的,所以这本书的重要性不言而喻。最新真题和考情专硕334今年334卷没有名词解释,实际上,从18年开始,专硕334卷在题型设置上取消了对名词解释的考察。这三年来第一大题都是考了五道简答题。从题目内容来看,可发现今年的简答题还是延续了以往考察实务理论的风格,偏向考察采写编评基础理论。这些题目本身难度不大,我们全程小班课实务补充资料中均有涉及,因此这些题目只要你复习过、作答规范的话,很容易得分。建议备考的同学不仅要练习实务写作,还要重视实务理论的学习,采写编评的基本概念一定要复习到!今年专硕普遍没有高分,我认为其中一个原因就是有些同学是忽视了实务理论的复习。论述题目所考察的知识点很基础,通过这两道论述题,学姐也想提醒大家,要多关注主流媒体的发展。如果大家有看到前几年的真题,会发现兰大一直以来的出题风格都比较红,我国新闻事业的最高宗旨是党和人民的耳目喉舌,党媒的发展情况大家一定要高度关注。实务写作题的特点是只有一道题目,分值比较高。近三年,专硕的实务写作题都是考了单一一道题目,今年和前两年一样,考了新闻评论。从题目给定的材料来看,18年出了共享单车,19年出了自媒体乱象,今年是乡村教师李田田事件,总体上评论选题偏向当年的社会热点事件。这些选题材料对同学们而言都是不陌生的,但是想要拿高分还是需要在掌握评论写作要求的基础上,对这些事件有独到的观点见解。专硕440440卷总体来说也是偏向基础考察,但是这套题目对于没有认真复习新闻史的同学来说可能不太友好。很多同学可能抱有侥幸心理,专硕不考新闻史。我看到网上也有同学说兰大新传今年第一次考了新闻史简答,其实不是的,2017年真题就出现过新闻史部分的简答。今年很多同学专业课分数不高,可能也是因为新闻史出了两道题。那对于21级的大家来说,考专硕的同学也是有必要认真复习新闻史。虽然在整套试卷中,新闻史所占分值比重不大,但是在题目难度都不是特别大的情况下,新闻史一定会拉开同学们之间的分数。第一道论述题,考察新闻真实性,新闻真实一直都是新闻学界重点关注的议题,对这一知识点,大家都很熟悉。在爱传播全程小班课我们也讲过类似的题目,可以说是考前必须掌握的题目。第二道题,也是延续了以往真题考察传媒经济的风格,需要同学们平时多关注一下当前的传媒业生态环境,同时要掌握传媒经济学的相关知识,积累一些相关案例。学硕637这几道名词解释,第一题和最后一题是涉及到新闻史的,六合丛谈是上海第一份中文月刊,而《中国的西北角》是我国著名记者范长江西部采访的通讯集。结合往年兰大真题,不难看出在新闻史部分,偏向考察名人、名报及名人的办报思想。在具体选题上,偏向考察第一个、第一次、第一份、第一部等具有历史意义的词条,因此备考的同学可以着重复习相关重点新闻史词条。其他几个名词解释也是延续以往的基础知识考察,可以说是送分题。简答本质是对基础理论的考察,第一题是考到了议程设置理论,需要注意的是,现在的考题如果考察诸如议程设置理论等传播效果理论,已经不单单是考察大家对书本的理解,对于这些理论的理解以及作答应该是要结合现在的媒介环境与发展而谈。因此在复习中不仅需要理解书上的基础理论,还需要结合当前媒介的发展思考其理论内涵与衍变。而最后一道简答是涉及媒介技术层面的问题,备考多关注一下媒介技术与热点案例也不难作答。总体来看,学硕今年的理论卷整体来看难度不大,大部分题目考察的都是基础知识点,只需要认真且全面复习记忆即可。而简答个别题和论述,要想得高分,需要有清晰的答题思路和论述视角,加以相应的案例说明。学硕842实务卷的名词解释又一次出现了后真相,反复出现这样的必备词条真的是送分题了。这几道题中,得分率不高的应该是全员公关和三角定位法。全员公关在《公关关系学》这本参考书上有出现,学硕历年真题也有考察过公关基础理论的情况,因此在备考时不要忘了复习一下这本书的知识点。而三角定位法这道题,没有系统复习采写编评答不出来是可以理解的。三角定位法是新闻采写中较为常用的方法,这道题也在告诉我们,全面复习时还需要认真复习并掌握采写编评相关理论。简答第一道题考的比较基础,在爱传播全程小班课也涉及到这个问题的讲解。而小编丛生这道题,本质还是考察自媒体乱象,这依然是今年的新传热点话题,之前的真题也考察过自媒体乱象相关题目,因此备考很有必要对当前自媒体传播的乱象与规避进行梳理。新媒体技术对新闻生产流程的影响这道题也是延续了往年真题的出题风格,今年出这道题,说明新闻生产层面的问题仍然是备考兰大的同学要重点关注的,而诸如此类问题在爱传播全程小班课也有讲解,作答不是很难。第二题考察洗稿,相信大家对这个问题也不陌生,网络洗稿这一议题这两年也是新传热点话题,再次建议备考的同学要多多关注、思考当年发生的新传热点。学硕的实务写作题一直都是组合题目,这对学硕同学的作答速度和书写量要求很高。作答学硕的实务卷就需要大家快速思考,尽快作答,写到业务操作题,只能边写边想,如果思考时间过长,可能就会答不完题。因此大家备考时模拟答题还是很有必要的。从具体考察的实务类型来看,延续了以往对评论和采访提纲的考察,比较新的考了微信公众号标题,这也是在告诉备考的同学,对实务写作还是要全面练习,各类新闻写作均是有可能考的。最后总结一下:1.从今年的真题可以看出,试卷的整体题量是基本固定。学硕题量偏多,主要是实务卷的实务写作题。无论学硕卷还是专硕卷,客观来说题目难度总体一般,仍然偏向基础理论的考察,但对考生作答要求逐年提高。2.从题目考察风格来看,延续了以往考察实务理论的风格,延续了以往又红又专的风格,这对大家而言,可以看出历年真题在复习过程中仍有重要的参考价值,建议备考的同学要梳理历年真题考察的知识点,尝试练习真题题目。3.名词解释题三年之外必有重复,特别是实务类的名词解释。名词就那么多,反复考是必然。4.学硕初试有考公关、广告理论的可能。(如2018年:请说说公关广告和商业广告的不同。2019年:全员公关)5.备考专硕不能忽视中新史的复习。6.结合当前媒介环境的变化,紧追前沿热点,紧贴学界、业界最新动态。备考经验和复习技巧首先要说明的是,每个人的学习能力和学习习惯是不一样的,所以我没有给大家一个参考的学习时间表,大家根据自己自身的情况去安排时间就好。我接下来跟大家分享的备考经验是我自己备考,还有这两年帮助全程班的学弟学妹备考总结的一些经验,仅供大家参考。首先,大家一定要重视公共课的复习。虽然我们前面说到公共课的分数线是50分,55分,但事实上要想考上,公共课的分数是越高越好,特别是你专业课分数不是特别高的时候,公共课考的好一定程度上可以帮你把总分拉高一点。英语复习:坚持、掌握方法技巧、“勤能补拙”说到英语,可能有个别英语基础不太好的同学会比较担心英语的学习。我想告诉大家的是,大家千万不要担心自己学不好英语,说真的我就是一个英语不太好的同学,本科我是没有学过英语,也没有考过四六级,备战考研可以说是我在高考之后第一次来学英语,最后我考了66分,虽然这个分不高,但对我这样的学渣来说是比较理想的分数。这两年,我也有帮助各种英语水平的学弟学妹来备考,也有很多英语一般的同学考上。对于英语复习,大家一定要坚持,背单词要坚持,阅读做不下去的时候更要坚持。在备考过程中,可能最难做到的是坚持二字,但是要想考一个理想的分数,坚持是必不可少的。其次,大家可以通过一些网课掌握正确的方法和技巧,对于基础比较一般的同学来说,要相信“勤能补拙”,从单词、长难句、到阅读、作文,如果大家每一个模块都能够备考充分,一定会拿到可观的分数。从具体的复习来说: 单词是基础,每天坚持背单词,少量多次多复习。7月之前背单词用单词书+app的方式,7月之后在真题中背生词。 阅读是重点,需要掌握一些方法和规律,推荐新东方唐迟老师。阅读复习顺序:自己做——参照答案翻译原文,查记生词——听唐迟解析课——后续再次阅读(近十年真题阅读建议刷两遍) 作文不必盲目背诵范文,背范文不如背句型。练习切勿过度依赖模板,应掌握大、小作文写作结构,尝试套用范文句型仿写练习。政治复习:复习时间不宜过早,也不宜懈怠。找到适合自己的网课老师,听视频课比单纯看书效率高。 如果你跟我一样,看肖秀荣《精讲精练》走神,请收下我的安利:徐涛考研政治强化班视频课。 选择题错题比做新题重要,要多看错题,分析原因。刷题推荐《肖秀荣1000题》+徐涛《优题库》 主观题:肖秀荣8套卷、4套卷或者其他(资料不要贪多)专业课复习要早,更要面面俱到!7月之前:打好基础 制定阶段性的学习规划,合理安排复习时间。 拖延症、懒癌自救方法:固定时间内做固定的事,学习时尽量远离手机,App辅助——不做手机控、番茄todo 参考书目至少看过一遍。(有理解,有思考) 学习不局限于书本,不局限于参考书目,多看新传公众号。做好笔记:可参考,建议做一份自己的笔记,并随时补充,方便冲刺复习。推荐国誉活页本(备注款)公众号重点说明【传媒茶话会】、【人民网舆情数据中心】7——8月暑假期间:利用好备考黄金期 学好新闻实务:兰大不仅考实务理论还考实务写作(消息、评论、采访策划等),需要多多练习。 搭建专业课知识框架:积累热点案例,可做框架图。 学会看论文:看论文框架结构,主要观点,学术表达。 不要盲目背书,背书的正确打开方式:先理解,会应用(结合热点案例思考理论),后背诵(关键词记忆)。 碎片时间利用好:喜马拉雅app 网易云音乐 新传考研相关电台9月——10月:强化知识框架 调整心态,新一轮备考规划。 梳理真题,并进行模拟练习。 结合热点专题、论文等知识储备,再次回看书本,扩充知识框架。 尝试答题:掌握一些必要的答题技巧,模仿论文表述,在规定时间内练习,最好最好找靠谱的批改便于纠错。11月之后:最后冲刺阶段 心态都很重要,一定要坚持到最后。如果心态崩了,要及时调整,多与学长姐沟通。 了解自己,全面诊断复习情况,及时查漏补缺。 不仅要背书记忆(理解、重复、关键词)还要模拟答题,有效输出。编辑:春光主编:羽生我是爱酱,专注新传考研辅导六年,想得到更多新传前沿热点及干货分享,可以关注我,或请关注公众号:爱传播。

奎蹄曲隈

公共关系课程论述1|专业的危机公关人

公共关系课程论述1||为什么张文宏这样一个医生被称为“专业的危机公关人”?公共关系课程第1个预习内容论述一、什么是危机公关?危机公关和公关危机有什么不同?在得到这个论述题目的时候我的第一想法是:什么是危机公关?危机公关和公关危机有什么不同?公关危机可以解释为公关的危机,重心在公关上面,也就是公关出了问题;而危机公关说的是危机事情的公关,应对紧急事情的公关措施,也就是不同的危机要有不同的应对措施。实际上我生活中口头上习惯性常说的“公关危机”其实就是“危机公关”。什么是危机公关?百科解释为 危机公关是应对危机的相关策略和管理活动。是指应对危机的有关机制,具有意外性、聚焦性、破坏性和紧迫性。公关关系是一项管理功能,制定政策及程序来获得公众的谅解和接纳。危机公关具体是指机构或企业为避免或减轻危机所带来的严重损害和威胁,从而有组织、有计划地学习、制定和实施一系列管理措施和应对策略,包括危机的规避、控制、解决以及危机解决后的复兴等不断学习和适应的动态过程。危机公关对于国家、企业、个人等等都具有重要的作用。二、公关的重要性经常在网络上能看到各种企业、个人的负面消息被曝光,导致影响品牌形象和人设等情况的严重后果。这个时候危机公关的作用就很凸显了。很早之前我就在想,到底什么是公关?最后我的答案是公共关系。任何组织和个人都需要生存在这个社会中,社会环境、社会形象是极其重要的。公关部门、公关人员的作用就是为了满足自身的一个目标或预期,在自身和外部社会之间建立一种良好的关系。这个桥梁、纽带就是公关。它需要做到正确评估社会公众的态度,确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序,拟定并执行各种行动方案,提高自身的知名度和美誉度,改善形象,争取相关公众的理解与接受。什么是危机?词典解释意思为具有危险又有机会的时刻,是人生、团体、社会发展的转折点,生死攸关、利益转移,犹如分叉路。危机处理好了就是一个优秀的宣传,危机处理不好甚至有全盘皆输、整体覆灭的危险!危机+公关,危机公关的重要性不言而喻。三、现在的公关方式微博CEO王高飞曾经说过:为啥企业遇到负面,都是认为把源头搞定就没事了?这又不是web1.0时代。这句话或将现在危机公关的处理手段透漏了出来,曾经大众接受消息的媒介就是电视、报纸、广播等非常传统的手段。大家也都知道“压热度”、“根源处理问题”等方式。但是随着网络的发展,现在这种手段已经不适用了,纸媒、网站、自媒体、新媒体平台种类繁多,媒体的结构非常复杂。随着“热搜榜”的流量和关注度越来越高,公众人物、企业的负面消息将被无限放大,引起公众的讨论和关注。要想完美地解决危机,公关速度一定要快!一定要真诚!一定要明确表示会承担责任!百科示范为:1.出现负面信息,企业首先做出真诚的表态,一句“对不起,这是我们的失误,我们将承担责任。”就远远胜过千言万语。2.等消费者平静之后再进行调查,查找真实原因,然后及时公布。3.在调查原因过程中,企业源源不断的在网上发布企业正面信息(避开当前话题),这样网络上一方面有负面信息在传播,同时也有正面信息在传播,这样消费者看起来这是正常的。4.等调查结果出来,公布于众,媒体和消费者慢慢平静之后,则可以根据实际情况对网络上的负面信息进行一一处理。四、张文宏作为一个医生为什么被称为“专业的公关人”那么言归正传,张文宏作为一个医生为什么会被称为“专业的公关人”呢?公关要的是什么?会说话!张文宏的言论其实已经达到了发言人、危机公关人员的专业素养。说实话!说漂亮话!张文宏的言论可以总结为:说实话!既不遮掩、也不夸大;办人事!以人为本、办事公平;说人话!没有太多专业术语、妙趣横生通俗易懂;有人味!自身经历具有人情味;超专业!讲解病毒的专业能力强硬;不作秀!走红后拒绝采访、将时间用在治病救人上;张真人!有人评价他像金庸笔下的“张真人”。虽然“武艺”超群,但身上没有一点“名门正派”的傲慢,没有一点“名门正派”的官僚气,他是一副活泼泼活生生的人的样子,身上充满了很多官员没有的人味。他的言论看似硬核、耿直,但本质其实是会说话:耿直:你不是学医的,跟你说了也不懂张文宏:我跟你讲你一定是听不懂的,因为你读的书我读的书不一样。耿直:老百姓就待在家里,别出去添乱张文宏:医护人员和广大老百姓是在一起的。张文宏:你们闷在家里也蛮辛苦的。你在家不是隔离,是在战斗,闷死病毒(记者:这个药有效吗?)耿直:暂时还没有有效药,只能扛张文宏:最有效的药是病人的免疫力,我们做的事是帮病人熬过去。耿直:有自告奋勇上的党员医生,也有不想去的党员医生。张文宏:你马上给我上去,心理上为了信仰上去也好,因为党的约束上去也好。因为“一线岗位全换上党员,没有讨价还价!”“不要欺负老实人”等发言走红网络,他对媒体的解释是“每个人都有老人和孩子,我不能粗暴的把他们召集到一线,但党员可以,我们宣过誓,我们只是履行了自己说的话”。他“话痨”,但不说官话。他幽默,但不躲避问题。他不过分谦虚,但也不居功。他硬核,但是又很可爱。五、名副其实的“危机公关人”2020年,新型冠状病毒出现在大众的视野里。一时间,恐慌的情绪开始蔓延,谣言四起、抢购成潮。如果不及时预防、感染人数会越来越多!甚至是整个国家……如果没有良好的公关,导致恐慌的情绪愈演愈烈、对于社会的稳定和秩序的运行将造成严重的影响!这个时候一个真诚、真实的消息来源就非常重要,一个关心大众、给大家带来正能量的群体或个人就会备受追捧。幽默、简单、准确地告诉大众我们应当做什么,给予大众信心、消除恐慌,塑造真诚的形象。不止是张洪文医生,更是塑造government的良好形象。此次疫情可以说是我们国家的一次公关危机,亟需像张文宏这样的专业医生出面去“公关”,去给我们带来一些正能量,去劝解我们更好地保护好自己。和我们所热爱的祖国一起、共渡难关!作者:AiiyiYei专业定义来源于百度百科

伐柯

预估贴:东华大学2020年新闻与传播专业(专硕)考研分数线

东华大学,是教育部直属的211高校,双一流学科建设高校。 经过近70年的建设,学校已经从建校之初的一所纺织单科院校发展成为以工为主,工、理、管、文、艺等学科协调发展的有特色的全国重点大学。学校拥有6个博士后流动站、10个一级学科博士点、2个博士专业学位授权类别、28个一级学科硕士点 、17个专业学位硕士授权类别、55个本科专业,学科涉及工学、理学等九个学科门类。共有1个一级学科国家重点学科,5个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科。学院1999年成立,前身为社会科学系。现由公共管理与法学系、传播系、人文研究所、历史研究所等组成,拥有法学、行政管理、公共关系学、教育技术学(媒体制作与传播)、传播学五个本科专业;科学技术史、中国史、公共管理、新闻传播四个一级学科硕士学位点和公共管理硕士(MPA)、新闻与传播硕士(MJC)二个专业硕士学位授权点,纺织科技史交叉学科博士点,以及科技与哲学研究中心、时尚传播研究中心、近代纺织史资料整理与研究基地等。一、东华大学新闻与传播(专硕)考研招生目录及人数1、招生院系:人文学院2、招生专业:055200新闻与传播 (专业学位)3、研究方向(全日制):01 时尚传播02 公共关系与企业传播03 新媒体传播4、考试科目:①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础复试科目:①F0001外语听力测试②F0002 综合面试③F1208 新闻与传播业务综合5、招生人数:2020年招生计划:未公布2019年招生计划:最早发布的招生计划是15人(最后的统招人数就是这些)。2019年实际录取:21人(含推免6人)。6、学费及学制:全日制:2年,学费2.3万元/年。育明考研点评:学校招生人数与以往相比还是有很大增长的,唯一的就是学费比其他大多数学校贵不少。另外这个专业是不招收同等学力考生的。二、东华大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年:政治/英语:51,专业课:77,总分:355分,实际录取最低分358分。报名人数67人,统招录取人数15人,报录比1:4育明考研点评:东华大学的新闻与传播专业2019年是第一年招生,作为一个新增专业,很多人不知道或者来不及准备,所以分数要求也不高,招生人数也不算太多。预估2020年招生人数会增多一些,同时分数要求会比现在也更高一点。预估怎么也得365分以上才能被录取。三、东华大学新闻与传播考研参考书目(官方指定参考书目)334新闻与传播专业综合能力①《中国新闻采访写作教程》刘海贵著, 复旦大学出版社, 2008年版 ;②《当代新闻编辑》张子让著,复旦大学出版社, 2004年版;③《新闻评论教程》丁法章等著,复旦大学出版社, 2002年版;④《公共关系学》(第二版),胡百精著,中国人民大学出版社,2018年版;⑤《广告学教程》,倪宁著,中国人民大学出版社,2014年版;⑥《传媒经营管理新论》谭云明编,北京大学出版社,2014年版;⑦《网络传播概论》(第四版)彭兰著,中国人民大学出版社,2017年版。440新闻与传播专业基础①《新闻学概论》,李良荣著,复旦大学出版社,2013年版;②《马克思主义新闻经典教程》,童兵著,复旦大学出版社,2009年版;③《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版;④《中国新闻传播史》(第三版),方汉奇著,中国人民大学出版社,2014年版;⑤《新闻传播法规与职业道德教程》,黄瑚著,复旦大学出版社,2017年版。东华大学的参考书还是非常多的,甚至有几本书籍也都是其他学校不会考到的,比如公共关系、马克思主义等,所以还是需要好好准备的。四、复试攻略之复试后如何选导师1、选导师应该关注的方面(1)科研能力研究生的科研能力是在导师的指导下形成的,如果导师的科研能力不行,仅靠自己要想在某方面有所建树就会比较困难。另外,报考前应该尽量对导师的科研项目和科研经费有一些了解。看看导师的科研经费是否充足,科研课题是否比较多,是否比较前沿。(2)科研方向要尽可能从自己的兴趣出发,深入了解导师的研究方向,选择那些科研方向与自己兴趣一致的导师。这可以通过导师近期发表的论文以及最近研究的课题来了解。(3)道德品质研究生阶段,老师的为人必然对你,甚至对社会都会有不可估量的影响。一个好的导师,一般都很谦虚,尊重学生,给研究生一个很宽松自由的研究氛围,并且很信任你,知道你一直在努力和刻苦工作。2、联系导师的方式(1)发邮件复试后你应该对面试你的导师有了大致印象,接下来就可以用邮件联系导师了,可以在邮件里面介绍下自己曾经做过哪些专业的项目。注意邮件的格式和用语;其次内容要有条理性,给导师留下好的印象;最后,邮件要表达清楚,内容的结构和条理要清晰。(2)短信或者电话发短信或打电话也可以,需要提前准备好谈话的提纲,注意打电话的礼节。(3)给导师送些礼节性的礼物。3、联系导师的内容复试的过程中其实导师对你的大致情况已经有了了解,所以在用邮件联系时突出重点即可,主要表明自己的研究方向和兴趣等,言简意赅地介绍自己,突出自己个性。如果是见面,在与导师谈话时应注意与导师谈话的方式,同样是一个问题,不太恰当的表达可能会带来歧意,影响导师对你的看法。

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择校10/浙江传媒学院新传考研考情分析

今天将从5方面为大家介绍浙江传媒学院的考情分析:【目录信息】1.择校理由2.院校信息3.招考信息4.真题分析5.复习规划择校理由说起择校原因,首先南传北广名头由来已久,其次它位于江浙沪包邮区,最重要的是奖学金丰厚:1、学费:10000元/学年。2、奖学金a.优秀新生奖学金,奖励标准为6000-20000元。b.研究生学业奖学金(按学年分类和等级设定),获奖比例为100%。1)新生入学即可获得8000-10000元的学业奖学金。2)二年级硕士研究生分一、二、三等奖,奖励标准为8000-12000元/生。c.国家奖学金,奖金 20000元/生,学校每年根据上级部门划定的名额进行评选推荐。d.各类专项奖学金,奖励读研期间获得优秀论文(作品)的研究生。3、助学金a.研究生国家助学金,每生每年6000元(不包含定向培养的学生)。b.助研津贴,资助额度为不低于1500元/生,资助比例为100%。c.可通过申请“三助一辅”岗位等途径解决生活经济困难。凡是我校全日制应届毕业生考取本校硕士研究生,每生奖励1500元。院校信息学校介绍“浙传”,2010年成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校,拥有两个校区,分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。因其得天独厚的地理位置,又有“北有北广,南有浙广”之称的专业优势,2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生,现已连续招收9年,在近年的新传考研中都是比较热门的存在,国内新闻学泰斗著名学者李良荣教授就任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。学校的知名校友有戚薇、朱丹、李维嘉等人。研究生设立双导师制:每位研究生都有一个学界导师和业界导师带领;本身浙传就是一个非常强的实践平台,随处可见戴着专业设备拍片子的男同学们,专业的新闻车,做采访的女同学,学校设立全媒体中心和演播厅供实践需求。校内名师李良荣:他写出建国后国内第一本《新闻学概论》(1985年福建人民出版社),成为当时国家教委的指导教材,被全国30多所高等院校新闻专业选为教材;5年内再版10余次。他写出国内第一部《宣传学导论》(1989年福建人民出版社),成为全国许多宣传干部的案头书;他写的《中国报纸文体发展概要》(1985年福建人民出版社),不但在大陆,而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究,出版了《西方新闻事业概论》(1997年复旦大学出版社),成为全国新闻学研究生的教材。詹成大:1986年6月毕业于北京师范大学,获经济学学士学位;2003年获浙江大学法学硕士学位;2011年获武汉大学管理学博士学位。主要从事文化产业管理和危机传播管理的教学与研究,创建了浙江省第一个文化产业管理本科专业,出版《民营资本与中国影视文化产业发展》等专著5部,主持或参与国家、省部级规划课题10项。在国内外核心刊物上发表论文60余篇,获浙江省第十五届哲学社会科学成果三等奖。目前担任浙江文化产业发展研究中心办公室主任,中国传媒大学和浙江传媒学院硕士生导师,英国杜伦大学博士生导师,是浙江省传播与文化产业创新团队总负责人,浙江省文化产业发展规划咨询评审专家,中央网信办、国家网信办特聘专家,国家新闻出版广电总局特聘专家,国家发改委特聘培训专家。陈兵:2005年毕业于浙江大学传播研究所,博士学位。浙江省首届五星青年教师,浙江省“三育人”先进个人。浙江省优势特色专业文化产业管理专业负责人,浙江省重点学科媒介管理学负责人,中央财政资助传播与文化产业实验室和媒体策划与管理实验室负责人。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象。担任中组部干部培训浙江大学基地特聘教授、浙江大学软件学院(传媒技术方向)兼职教授、浙江省广播电视研究院研究员,浙江文化产业发展研究中心研究员、浙江省传播学会副秘书长。主要研究领域为传播学、媒介经营管理、文化产业管理、危机公关与媒体应对等。业界导师广电:陈建华,男,1960年生,浙江省新闻工作者协会秘书长,高级编辑。1982年7月从杭州大学中文系毕业,进入浙江日报社从事采编工作。1992年后历任公共关系报副总编,浙江日报国际国内新闻部、市县报道部、夜编部主任。2000年6月至2010年10月任浙江在线新闻网站总编辑。2010年10月起任浙江省新闻工作者协会秘书长。2000年评聘高级编辑(新闻正高)。系浙江省第一批“五个一批”人才,“浙江飘萍奖”获得者。所采写或编辑作品获中国新闻奖、浙江新闻奖等30多件。专著《报网鸿爪》列入《当代浙江记者丛书》。新媒体:徐德芳主持组建了果壳网的科学视频团队,以真人科学脱口秀的形式主持两档固定的科学视频节目《科学BangBangBang》和《果壳特别关注》,前者以轻松幽默的形式,展现科学技术有趣的一面;后者则紧跟社会新闻热点,帮助观众以科学的方式理解、看待热点话题。这两档节目以优酷网为主播出平台,辐射全网,总播放量数千万,已经成为中文互联网最重要的科学真人秀节目。媒管:姚休 男,1959年生,浙江广播电视集团管委,高级编辑。1982年浙江大学本科毕业,1990年硕士研究生毕业,先后在高校和政府机关工作。2001年至今,任浙江广播电视集团办公室主任、管委会委员,《浙江广电》报主编等职。被授予第四届全国“十佳百优”广播电视理论人才;先后获浙江省新闻奖一等奖、省广播电视学术论文奖一、二等奖、省广播电视新闻奖二、三等奖等。在《中国广播电视学刊》、《中国广播影视》、《电视研究》、《浙江传媒学院学报》等刊物上发表多篇论文;主持完成《加快发展浙江广播影视产业的对策思路》等课题报告。编著《当代新观念要览》、合著《解读文化和文化产业》、译著《理性的探险》等。播音主持:敬一丹广告:范磊明,杭州有氧文化创意有限公司创始人&总经理。话语权:常向群,社会学与社会人类学博士、社会学硕士、政治学学士, 全球中国比较研究会会长,《中国比较研究》主编,全球中国出版社总编,全球中国智库资深顾问。同时也是英国伦敦大学学院荣誉教授,威斯敏斯特大学客座教授; 中国北大、人大、复旦和中山等多所大学客座或兼职教授、荣誉或特聘研究员。招考信息根据学校要求,新闻与传播硕士专业学位研究生采取3年制,学习方式为全日制。1. 广播电视新闻(含话语与传播、影视传播) -新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质:一是着重培养学生养成科学的新闻理念,通过加强马克思主义新闻观的教育,使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。二是重视学生广播电视实践能力的训练,在课堂内引入实践环节,充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用,安排学生进入主流媒体实习,强化训练学生的新闻采编能力。2.数字媒体与智能传播-新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质:一是着重培养学生养成科学的传播理念,在马克思主义新闻观教育的基础上,使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。二是重视学生新媒体方面实践能力的训练,在课堂内引入案例教学,充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用,安排学生进入不同类型的新兴媒体实习,强化训练学生的传播与策划能力。3.全球传播与传媒教育-国际文化传播学院一是着重国际传播理念的培养,使学生具备过硬的政治素质、较高的媒介素养和宽广的国际视野。二是重视学生全球传播实践能力的训练,在课堂内引入实践环节,在实践中发挥业界导师的作用,安排学生进入国内外媒体实习实践,强化学生全球传播实践能力的培养。4.新媒体运营管理(含广告与品牌传播)- 文化创意与管理学院主要培养具有现代新闻传播理念与国际化视野,深刻了解中国国情,有较强的新媒体运营管理能力和职业素养,能够创造性地从事新媒体运营管理工作的高层次应用型专门人才。5.口语传播(含播音与主持)-播音主持艺术学院旨在培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、教育学等相关学科知识,具备高水平口语传播能力,能够在各级各类广电媒体、新媒体、专业院校及其他企事业单位从事口语传播、播音主持传播、播音主持教育教学等相关工作的高层次应用型专门人才。真题分析2020年考研真题一、 名词解释新闻选择(全程班-基础课)新闻法治(全程班-基础课)刻板印象(全程班-基础课)区块链(全程班-冲刺课)使用与满足(全程班-基础课)二、简答1、媒介融合的主要样式与举例;(全程班-冲刺课)2、数字驱动下的媒体营销新变化;3、新闻媒介的四力标准(全程班-冲刺课)三、 材料分析结合剑桥分析公司,Facebook泄露用户隐私事件,分析大数据时代隐私保护面临的问题与应对策略。(全程班-冲刺课)四、 论述1、新型主流媒体是什么?新在什么方面?2、网络媒体视频化趋势渐长,论述视频化对传媒业带来的变化。(全程班-冲刺课)湘江评论(全程班-基础课)数据新闻(全程班-基础课)邵飘萍(全程班-基础课)电视收视率(全程班-基础课)字林西报二、 简答题1、新闻与舆论的关系;(全程班-基础课)2、机器人写作的优势与问题;(全程班-冲刺课)3、解释性新闻报道的写作要求(全程班-基础课)三、案例分析扶贫攻坚稿件四、评论材料二:浙江拟规定小学生晚9点后不能做作业,10月28日《 浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》公开征求意见,公布了33条减负方案,其中规定小学生晚9点、初中生晚10点后可经家长确认拒绝完成剩余作业。(全程班-实务课 相似题材)2019年考研真题1、媒介融合;(全程班-基础课)2、数字鸿沟;(全程班-基础课)3、第三人效果;(全程班-基础课)4、拟态环境;(全程班-基础课)5、子弹论;(全程班-基础课)6、可行性广告1、拉斯韦尔的传播模式;(全程班-基础课)2、舆论反转及其成因;(全程班-冲刺课)3、简述新时期媒体广告的特性;4、简述《互联网论坛社区服务管理规定》的现实意义三、论述题1、简述信息茧房的弊端;(全程班-冲刺课)2、论述库利的传播学贡献(全程班-基础课)四、综合运用根据材料,论述“中央厨房”的运作模式。(全程班-冲刺课)1、红色中华社;(全程班-基础课)2、《新青年》;(全程班-基础课)3、KDKA广播电台;(全程班-基础课)4、电视画面直播;5、连续报道(全程班-基础课)1、新时期新闻舆论工作的基本原则(全程班-冲刺课)2、简述新闻失实的表现(全程班-暑期课)三、论述根据材料论述在新环境下应该如何推进媒介融合。(全程班-冲刺课)四、案例分析1、人物报道评析的优点和不足。消息:收养脑瘫儿14年,环卫工人举措让人感动2、评论写作题。材料为“城市媳妇回老家只让干活不让上座吃饭,霸气将整个桌子掀翻”经证实为假消息。复习规划1基础阶段:3-6月份第一轮复习,着重于专业课基础的复习(除新闻史部分),尤其是新闻学和传播学两个部分,所有的参考书目一定要按计划完成,同时做好笔记和思维导图帮助而论巩固复习和冲刺阶段的背诵。此外还有多余的时间可以另外补充阅读。每天抽一点时间进行评论、消息、案例分析的素材积累,从整理逐渐到自助写作。注意官方写作和自媒体的区别。英语尽早接触真题,养成做真题的习惯。2巩固强化:6-9月份二轮复习,这一阶段一般会有大量的课程,一边跟课一边再次过一遍参考书目,夯实基础。加强对事物的分析能力和实务能力。可以以月为单位,写2-3篇评论或消息改写,做一篇案例分析,习惯动笔。中后期介入政治的复习,大量刷题。3冲刺阶段:9-12月份根据最根据最新的考试大纲及相关文件,查漏补缺,将前面累积的知识点进行集中背诵记忆,汇总一年份的热点整理,着重看事件的角度的深度,自我摸底。整理答题思路,模版性的套路要背熟。根据考试时间调整复习安排,政治大量刷题,英语确保真题做过两遍以上(包括英语一)。复试参考书目:编辑:米太阳主编:羽生我是爱酱,专注新传考研辅导六年,想得到更多新传前沿热点及干货分享,可以关注我,或请关注公众号:爱传播。