公共关系在职硕士

近些年来，我国对于在职人员的专业能力和业务素养的培养愈发重视。除了到高校上课学习，也有一部分在职人员关心在职研究生有没有网络班？以北京的高校为例，在职研究生培养主要有同等学力申硕和非全日制研究生。这两种报考方式主要通过面授上课。其中，同等学力申硕报考者要想参加学习，可以通过参加周末班或者假期班的方式来进行。在职人员半脱岗，院校开设面授的主要原因是为了更好的解决大家在学习中产生的问题，面对面的进行学习、交流，提高上课效果。职场人士除了学习需求，还会有拓展人脉、结识行业大咖的想法。而面授课程，让行业同仁、行业学者齐聚一堂，是一个难得的机会。1除了个别专业，大部分专业的在职研究生并没有开设网络班。当前，疫情期间，部分院校响应“停课不停学”的号召，会暂时开展线上授课，只要疫情结束，院校仍然会恢复面授为主的授课模式。在职研究生报名条件同等学力课程报名：免试入学，大专毕业即可报名同等学力申硕考试报名：大学本科毕业+学士学位满3年在招热门方向大数据与互联网金融、人力资源开发与管理、领导力、互联网经济与人工智能、企业管理、项目管理、国际金融、市场营销、大数据科学与应用、日语语言文学、公共关系与营销管理、新媒体研究与网络传播、环境艺术与美学、文物与博物馆、新闻编辑策划与评论、国学、活动策划、财政税收、房地产投资与金融、商务英语、大数据分析与应用等。

硕士论文「研究自己」惹议，徐若瑄亲自回应了。（图片来源：徐若瑄脸书截图）艺人徐若瑄「Vivian」去年才开心宣布已顺利在硕士在职专班毕业，透露除了领取证书，还得到「杰出表现奖」，让在场人士都为她喝彩。近日却被质疑硕士论文题目「研究自己」引发网友热议，她今天在脸书发文表示，自己是写技术报告，以自身经历着手论文动机，是希望学以致用，和职场经验相结合。徐若瑄1975年3月19日台中县丰原市（今台中市丰原区）出生，擅长词曲创作并精通多国语言与乐器，其演艺事业在台湾、香港、日本、韩国、中国大陆以及亚洲各地都有优异的成绩。近期有网友披露，她在世新大学公共关系暨广告系的硕士论文主要研究对象是自己，引发网友讨论。对于论文引发的争议，徐若瑄本人19日在脸书发文回应，论文选择「技术报告」，用自身30年经验和自己本身在做的事，是最擅长也会有最多资源，同时对自己最有帮助也最有意义，所以锁定演艺圈范畴，但以谁为案例都会担心说错写错。徐若瑄表示，在指导教授同意下，觉得写自己，一来资料搜集取得较完整，二来是对自己的自我检视，研究后的结论，自己也可以跟进优化现有计划，研究报告除了研究尽可能追求完整，若还能有建设性分享，进而延伸有优化后续，对她来说就是有意义的论文。徐若瑄坦言，上课学习许多市场理论及实务案例过程中，常会有「原来我和团队之前做过的决策和创意不是凭借直觉，而是经验值累积的专业应对，和学到的理论不谋而合」的惊叹，恍然大悟之余，也充满热情，想将更多精辟的市场概念学以致用，套用在自己的职场实战中。徐若瑄解释，这也就是她一开始选择以自身经历为起点来着手论文的动机，能学以致用、和自己的职场经验相结合、融会贯通，正是她希望攻读学位时能达成的目标，不是学问归学问而已。对于技术报告和学术论文的区别，徐若瑄也引用指导教授许安琪的文字说明。徐若瑄表示：选择以自身经历为起点来着手论文的动机，是希望能学以致用、和自己的职场经验相结合、融会贯通。（图片来源：徐若瑄IG截图）对此，世新大学公共关系暨广告学系专任副教授许安琪回应表示，徐若瑄为艺术类从业人士，依学位授予法规定，撰写技术报告以取得硕士学位，技术报告强调实务应用价值，和一般硕士论文强调理论创新，两者本质不同。许安琪也提到，徐若瑄的著作旨在提供艺人转型策略参考，以她在演艺圈发展的多元化且深耕超过30年，实具有研究的选样代表性；研究方法采自述法，这是一种社会科学研究方法，许多硕士在职班论文会以研究者自身所处机构（公司或企业）或场域为研究主体（以某企业或品牌为例）。

专业解读广告学是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。有关广告的知识，起初只零星地见之于新闻学科和经济学科的部分章节内，且很不成系统。到现在为止，广告知识仍是这些学科的组成内容之一，如新闻学、市场学、企业管理学、商业心理学等都论述到广告的内容。广告学专业是将广告以学术性的方法进行研究的专业。它通过对市场经济、消费心理、美学的研究来增强人们的消费意识，产生社会心理共鸣。该专业培养的人才注重创造力和战略力，面向创意文化产业输送知识体系全面、思考能力较强、操作能力突出的优秀人才。广告学是一门科学。广告学反映了广告活动的客观规律。符合客观规律就有科学性。所谓科学，它是在社会历史发展过程中所积累起来的关于自然、社会和思维的各种知识的总和。科学的目的就是要揭示各种现象的客观规律和正确地解释各种现象；它的任务是透过偶然的、杂乱的现象去发掘和研究表面上看不出的规律，并以这些客观规律去指导实践。很多科学在某些方面依然存在着未知的空白区和不完善的地方。广告学是新生科学，自然也存在着不完善的地方和未知空白区，但绝不能因此而否定它是科学。广告学包括：广告史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论。这些原理和理论揭示了广告活动的基本规律。说广告学是一门结合性的边缘科学，是因为广告学涉及社会学、经济学、心理学、新闻学、传播学、语言学、统计学、美学、声学、光学、电学等众多学科，并且广告学本身有着自己完整的理论体系和许多分支学科。例如，广告理论学、实用广告学、历史广告学、市场广告学、广告心理学、广告美学、广告文学、广告摄影学、广告设计学等等。同时广告学涉及到消费者心理学、市场营销学、等市场营销方面的知识，这充分说明广告学是一门边缘性的综合性科学。说广告学是一门艺术，是因为广告在创意、文字、图画、色彩、字体、修辞等方面都要运用艺术原理，讲求艺术性。艺术是文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等的总称。它是以形象来反映现实生活，反映社会生活的各个领域，是一种富有创造性的方式。艺术也是一种认识，是通过形象把这种认识表现出来。艺术有其社会作用，如认识作用、思想教育作用、审美作用等。广告通过艺术的手法表现产品的形象，准确、生动、简洁、鲜明、富于艺术的感染力表现广告内容，给消费者以美的享受，从而引起消费者对广告的注意和兴趣。主干学科：《新闻传播学》主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。其中广告学概论是广告专业的专业基础课，广播电视新闻学、新闻学专业的指定选修课。该课程从广告专业的整体理论角度入手，研究广告运作的调查、策划、创意、设计与制作、媒体运作、效果评估等一系列环节的基础理论知识。就业前景广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子;另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。文改革开放以来，我国的广告业有很大发展，广告学专业就业前景如何广告学专业就业前景如何。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的亲睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国 1979 年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今 20 年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有 3000 多家。 时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏。我国目前的广告从业人员不下 20 万，但真正受过高等专业教育和系统培训的不到二十分之一，许多广告从业人员都是 半路出家当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐，且大多数水平不是很高。中国的广告要赶上世界先进水平，就必须从根本上提高广告队伍素质，而提高广告队伍素质最根本的一条就是从高等教育的专业毕业生中选拔优秀人才广告学专业就业前景如何职业规划。据中国人民大学新闻学院广告专业近三四年的毕业生分配去向表明，该专业的毕业生由于人员少，质量高，远远不能满足用人单位的需求，分配状况十分看好，甚至超过了其他热门专业。专业排名2017广告学专业大学排名大学名称1厦门大学2中国传媒大学3武汉大学4中国人民大学5复旦大学6辽宁大学7浙江工商大学8四川师范大学9浙江万里学院10深圳大学11山东科技大学12江西师范大学13上海师范大学14青岛科技大学15北京印刷学院16山东理工大学17上海大学18武汉理工大学19海南大学20浙江工业大学重点高校1、厦门大学厦门大学是中国广告教育的摇篮，素有“中国广告黄埔军校”之称。厦门大学在1983年创办了中国第一个广告专业。几十年来，厦大广告人筚路蓝缕，艰苦创业，为中国广告教育培养了第一批学生，制定了第一个培养方案，编写了第一套教材。厦门大学确立了中国广告教育的基本模式，课程设置成为国内许多兄弟院系广告专业的参考模板，所编写的《二十一世纪广告从书》、《现代广告学教程系列》、《普通高等教育“十五”国家级规划教材》被国内广泛采用，同时还为兄弟院系培训了大量的广告专业教师。目前，“厦大广告人”已经成了中国广告界的著名品牌，许多毕业生成功地创办了自己的广告公司，许多毕业生担任中央以及省、市级媒体广告部门的负责人，还有许多毕业生担任企业市场营销部门的主管。广告系重视学术交流，成功地创办并举行了第一、二届中国广告学院奖，倡议并组建了中国广告教育学会，与奥美建立友好协作关系，每年有许多国内外业界人士和学界专家前来举办各类讲座。近年来确立了“厦大广告人走向世界”的战略目标，把厦门大学与中国经济全球的事业联系在一起，积极推进国际广告的研究与教学，促使厦门大学广告教育再上新台阶。2、中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列，前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.96万平方米。3、中国人民大学中国人民大学广告专业设立于1996年，迄今为止主要为媒体广告部或广告公司培养策划、创意和管理人才，已培养了一批优秀毕业生。在"十五"期间，我院将在广告设计制作方面，尤其是在电脑广告设计、广告摄影等领域形成人大广告学的特色和强项。同时，适应我国媒体产业和广告业发展的旺盛需求，加速新课程的开发和建设。中国人民大学新闻学院历史图片广告学专业的学科基础课包括新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、世界新闻传播史、新闻出版伦理与法规、媒介经营管理。核心专业课程包括广告学概论、广告策划、广告媒体策略、广告创意与设计、广告文案、广告摄影、摄影造型技巧、图片编辑、广告专题研究等。此外，还可以广泛选修新闻学、广播电视、新闻、编辑出版专业的有关课程，以及市场营销、工商管理、经济学等专业的课程。学生在毕业之前，要到广告媒体或公司接受一个学期的实习和业务实践。4、武汉大学武汉大学广告学专业为了适应中国现代化建设和当代广告事业发展的需要，要求学生理论基础扎实，知识面宽，适应能力和实际工作能力强，成为富有创新精神的高素质的广告学理论研究和广告实际运作的高级专门在职研究生人才。新闻与传播学院广告学专业具有学科涉及面广、实践性强的特点，要求学生能较系统地学习马克思主义传播学与市场营销学、心理学的基本原理，掌握广告学基本理论和基础知识，受到广告实务的基本训练，具有较强的广告实务的运作能力和广告理论的研究能力。5、复旦大学广告学专业是创办于1995年的新专业，主要培养广告策划与管理的专门人才。开设的主要专业课程有:广告学概论、广告策划、广告法规、广告媒介、广告文稿研究、广告设计、广告美学、广告摄影、广告专题研究、中外广告事业、营销学、传播学、公共关系学、市场调查学等。本专业执教的师资除本院、本校的教授、副教授、讲师外，还聘请中外广告学专家担任兼职教授。全国广告业实力最强的、外向型的上海广告公司是广告学专业的主要合作办学单位之一。6、辽宁大学广告专业自1993年开始招收本科生，至今已培养广告专业人才200余名，有4名毕业生考入北京广播学院等著名学府攻读硕士学位，大多数毕业生都已成为所在单位的业务骨干。2000年国家学位委员会批准辽宁大学文化传播学院广告系为硕士学位授权点，从2002年开始，广告系招收传播学硕士研究生，为国家培养更高层次的广告专业人才。为给国家培养既有理论知识又有专业技能的优秀广告人才，强化实践教学，广告系投资数十万购进了电视摄录和电视广告制作设备以及二十余台电子计算机。先进的教学条件使广告制作设备，掌握广告策划，广告设计和广告制作等基本专业技能。广告系的教师也通过参与广告活动不断丰富教学理论，增强实践能力，从而提高教学水平。7、浙江工商大学培养具有较高的广告学理论修养，较全面地掌握广告技能，能树立正确的世界观，能用科学的立场、观点、方法观察和处理问题，具有追求新知识、独立思考、开拓创新的进取精神的专门人才。能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业、企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。本专业学生学习广告学基本理论、基本知识；具有现代广告策划、创意、制作、发布的基本能力，具有市场调查、市场营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；熟悉有关广告政策法规；具有公共关系基本知识和活动能力。8、四川师范大学四川师范大学（SICHUAN NORMAL UNIVERSITY），简称川师，位于素有“天府之国”之称的国家历史文化名城成都市，国家 中西部高校基础能力建设工程 重点建设大学，入选“卓越教师培养计划 ” 、四川省“2011计划”、“四川省卓越法律人才培养计划”、四川省“卓越工程师教育培养计划”，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学，也是四川省乃至西南地区培养教师的摇篮。9、浙江万里学院浙江万里学院（Zhejiang Wanli University）位于浙江宁波，是一所经中华人民共和国教育部批准设立的省属普通高等院校、硕士学位授予单位，由浙江省万里教育集团为主举办，试行民办学校运行机制，是公办院校进行管理模式和运行机制改革的新型高校。浙江万里学院前身为创建于1950年的浙江省立宁波农业技术学校；1958年8月，建立宁波地区农业专科学校；1960年，组建宁波农学院；后历经宁波地区农业专科学校、宁波地区农林学校、宁波地区农学院、浙江农业大学宁波分校；1984年11月，改建为浙江农村技术师范专科学校；1999年8月，更名为浙江万里职业技术学院；2002年3月，升格为浙江万里学院。10、深圳大学深圳大学(Shenzhen University)，简称深大，位于广东省深圳市南山区南海大道3688号，1983年经国务院批准创办。学校办学层次由学士、硕士到博士教育，是一所综合性大学。1995年学校通过国家首批本科教学合格评价，1996年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。1997年实行学院制，明确了以本科教育为主、积极发展研究生教育的办学思路。2000年确立了从单纯教学型向教学与科研并重型转变的办学目标。2005年经批准成为工程专业硕士授权单位，新增2个工程专业硕士培养领域。2006年1月经国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。2014年11月27日，深圳大学正式成立研究生院。

当茱莉雅与玛娜娜在创办之初，把学校改名为格鲁吉亚大学的时候，就清楚地昭示了她们的雄心壮志：一定要将学校办成学科广泛的综合性大学。仅仅10年的时间，她们就将这个梦想变成了现实。格鲁吉亚大学从最初只有美国研究中心和欧洲研究中心两个硕士层次的教学点变成了拥有商业经济与管理学院、社会科学学院、公共卫生学院、法学院、人文学院、信息技术与数学学院、自然科学学院7个学院，涵盖数十个专业的综合性大学，形成了学士、硕士、博士完整的人才培养体系，是格鲁吉亚规模最大的私立大学。格鲁吉亚大学在学生管理上采取的是欧洲学分系统。本科生累计240个学分就可以拿到学士学位，其中公共课120个学分，专业课102-114个学分，不同专业学分要求不同，其余的学分则属于实习与毕业论文。硕士研究生要求120个学分，其中公共课30个学分、专业课60个学分，其余的学分属于学术研究成果与毕业论文。与本科生相比，硕士研究生在课程设置上更注重学科的专业性。博士研究生要求180个学分，其中学术讲座与研讨会占30个学分，学术成果占36个学分，另外教学实习每年占6个学分，参加学术会议每年占4个学分，参与出版项目每年占4个学分。从这些学分的分布可以看出，在博士阶段，更加侧重于培养学生的独立学术研究能力。从学士、硕士到博士，每一个培养阶段都有明确的目标和侧重，三个层次人才的区别度十分明显。除了全日制人才培养，格鲁吉亚大学还设立了职业教育，为社会上不同领域的在职人员提供学习机会。根据不同专业的要求，在职人员要求完成120-150个学分才能取得结业证书，与全日制教育相比，职业教育的面授时间较短也较为灵活，但是对学生实习、毕业论文与考试的要求比较高。与办学规模不断扩大同步的，是学校教学质量的不断提升。每一个学院都有着清晰的定位与发展目标，对学生的培养也分为不同的层次，教学的模式与方法都结合了西方先进的教育经验与格鲁吉亚自身的国情需要。格鲁吉亚大学的教育既注重学生的理论素养，着力培养他们的开阔视野与创新思维；也充分认识到学生获得与发展实践应用技能的重要性，针对格鲁吉亚国内的需求为学生制定不同领域与职业的学习内容与方式。理论与实践的融会贯通，使格鲁吉亚大学在众多高校中别具一格。学术理论研究是大学的立身之本。只有打下坚实的理论基础，并拥有独具特色的研究领域、方法与成果，才能无愧于高等教育学府的身份。玛娜娜自己就是一位在历史领域造诣颇深的学者，对于这一点自然有着更为深刻的体会。因此在学校不同学科的设置、课程安排，以及教学人员的选择上，都明显体现出理论基础的重要性。为了让师生们拓宽理论视野，拥有更高的理论研究平台，玛娜娜搜集各种学术信息，并通过召开介绍会、发布校园网新闻等方式加以宣传。比如在2014年初，格鲁吉亚的欧亚与东欧研究会刚刚宣布将会竞争美国卡耐基研究奖学金计划，玛娜娜就在学校里召开了卡耐基研究奖学金计划的介绍会，鼓励对学术研究感兴趣的师生踊跃参加，并给予相应的支持。当有来自世界各地名牌大学的招收优秀交换生、硕士、博士、博士后或者交换学者的信息时，这些信息总会第一时间出现在格鲁吉亚大学官方网站首页最显眼的位置上。玛娜娜从不担心人才的流失，她的观念是，只有培养出最茂盛的梧桐，才能吸引来最美丽的凤凰。学校出版社的成立在很大程度上也是源于对理论研究的重视。格鲁吉亚大学出版社是在2004年建校之初就成立的，以出版各专业的教材与学术专著为主，涵盖了人文科学、社会科学、金融经济、自然科学等诸多领域。与此同时，出版社每个季度都会出版一本以人文、社科研究为主的英文论文集，不仅面向本校师生，同时也征集校外的人文社科研究成果。而对于本校师生进行学术研究，玛娜娜则采取多种措施给予鼓励，比如学校会负责出版专著或发表学术论文等方面的所有资金需求等。理论研究固然是根基，但是真正走上学术道路的毕竟还是少数，大多数学生在毕业后还是会选择进入社会，走上与自己的专业领域相关的不同工作岗位。如果只会脱离实际空谈理论，无疑会影响学生的就业，即使顺利找到工作，往往也会因为实践经验不足而导致不得不经历长时间的痛苦磨合期。为了避免这种现象，就必须让学生在学校学习期间就掌握一些必需的实践技能，这样他们在参加工作之后才能尽快进入状态。格鲁吉亚大学十分重视实践技能。在每一个学院每一个学科的课程设置中，实践技能的学习都与理论的学习紧密联系。社会科学学院就是学生进行理论与实践结合学习的典范。社会科学学院是格鲁吉亚大学的根基，格鲁吉亚大学创建是从美国研究与欧洲研究两个硕士研究点起步的。大学正式成立后，这两个硕士点不断扩展，发展成为目前包含政治学与国际关系、新闻与大众传播、心理学三个学科的社会科学学院，致力于培养公共关系、广告、国际关系、新闻、政治、心理学等领域的人才。

近些年，随着社会就业竞争力越来越激烈，很多学生都想快速高性价提升学历、提升个人竞争力，那选择澳洲一年制硕士课程非常省钱省时，学生只需一年的学习时间，就能拥有国际认可度的文凭，下面，小编为大家带来了澳洲7所大学的一年制硕士课程，希望对大家有所帮助：1.蒙纳士大学商科：master of accounting会计专业学士学位+等同于澳洲GC(accounting)的学历，or会计专业学士学位+1年会计学荣誉学位，or会计专业学士学位且具有已获得CAANZ/CPA/IPA/ACCA/CIMA其一的资格证书。2. master of banking and finance(quota course)相关专业荣誉学学位(或相关工作经验)3. master of advanced finance相关专业荣誉学学士学位工程：Master of advanced engineering工程学士学位，相关专业方向，分数要求比两年制高;or成绩未能达到1年制课程要求，但满足2年制课程条件的申请者，如果拥有工程相关专业方向学士学位及3年工程相关工作经验，提供CV和PS也有机会通过审核。申请者可能被要求电话面试;生物及医学相关：Master of biomedical and health science生物医学相关背景荣誉学位或等同学历，学术成绩优异2.澳洲国立大学商科：Master of financial management相关专业学士学位(finance，accounting，business，economics，statistics，actuarial studies,mathematics,business information systems,management,international business,engineering,physics,science)GPA75-85以上，雅思6.5(6.0)。法律：Master of law法律学士学位或JD学位，GPA75-85以上，雅思6.5(6.0)3.墨尔本大学商科：（*郑同学墨尔本大学管理硕士成功案例）1.MBAGMAT、CV(体现至少2年工作经验),个人陈述，推荐信，雅思7单项6.52.Master of business analytics本科背景要求编程课程与数学课程的匹配度要高，如果不匹配建议学生补充对应课程以后再申请，GPA80-90,需提供CV，候选者需面试，雅思7单项6.5。传媒：1.Master of journalism相关专业学士学位，或者任意背景+2年相关工作经验，学术成绩优秀，雅思成绩优秀。2.Master of publishing and communicationsPublishing and communications专业学士学位，或者相关专业学士学位+2年相关工作经验。3.Master of global media communication相关专业学士学位，或者任意背景+2年相关工作经验。法律：Master of laws(LLM)法律专业背景且2年相关工作经验，学术成绩优秀和雅思成绩优秀4.西澳大学商科：MBAGMAT成绩和至少3年的相关领域工作经验;或GMAT650分以上且至少2年的相关领域经验。悉尼科技大学商科：1.MBAAdvanced MBA，具有4年工作经验，需面试2.Master of quantitative finance要求金融专业背景，或较好的数学基础艺术：Master of animation and visualisation需作品集+面试工程相关：Master of engineering要求相关专业工程学士学位5.新南威尔士大学商科：1.Master of economics相关专业背景，至少修过7门经济学专业2.Master of finance analysis相关专业背景，本科修过数学3.Master of finance相关专业背景，本科阶段修过7门金融4.Master of information systems management本科计算机或者信息系统背景+2年全职工作经验5.Master of taxation相关专业背景，具有在相关服务事务所或政府部门的工作经验。传媒：1.Master of journalism and communication学术成绩优秀，雅思成绩优秀，相关背景(艺术、人文、社会科学、传媒、交流、新闻、公共关系、广告、市场营销、经济学、商科和法律);或任意背景+相关工作经验(公共关系、广告、新闻、媒体和传播或一年在职管理经验)。2.Master of law，media and journalism相关背景，学术成绩优秀，雅思成绩优秀生物及医学相关：1.Master of health management相关专业背景，2年全职或志愿者经验2.Master of infectious diseases intelligence公共健康或健康管理相关专业背景3.Master of International public health公共健康或健康管理相关专业背景，2年全职或志愿者经验6.悉尼大学社工：Master of social work社会工作专业学士学位，且1年的全职社会工作行业的工作经验，学术成绩和雅思成绩优秀7.麦考瑞大学法律：Master of laws满足任意两点：①相关专业本科学位或同等学历②两年相关工作经验、专业资格、或过往学习(三选一)③本科成绩达到WAM65(相当于国内均分73)8.昆士兰科技大学法律：Master of laws法学学位+相关工作经验，雅思6.5(6.0)综上所述，以上讲的就是关于澳洲大学一年制硕士专业的相关问题介绍，希望能给各位赴澳留学的学子们指点迷津。近年来，赴澳留学一直是广大学生最热门的话题，同时，很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断，别担心，IDP留学专家可以为你排忧解难，同时，更多关于赴澳留学的相关资讯在等着你，绝对让你“浏览”忘返。在此，衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!

11月28日，伟星集团邀请全国职业能力测评中心导师、教育学博士沈峥教授 来集团总部对服装辅料公司开展《市场营销能力提升》的相关培训讲座，共30多名业务骨干参加了培训。沈峥教授是职业教育培训专家、高级经济师、教育学博士、 工商管理硕士、 实战派企业管理咨询专家、国际职业技术标准认定委员会（IVESC) 常务理事、上海市对外经贸进修学院教授/专家委员会主任、上海浦江商学院MBA客座教授、上海交通大学培训中心高级培训师。沈教授为多家企业提供培训业、金融业、制造业的专业咨询和培训。开发的营销类课程：《管理者的营销思维》、《企业营销战略策划》《大客户的销售与服务》《销售技巧的提升》深受企业和学员好评。 沈教授同时分别受聘于上海市多家高等院校担任客座教授从事《营销理论与实务》《市场营销》《公共关系学》《广告学》等专业课程的教研及授课。此次培训先是详细梳理了当前的经济环境，明晰行业的社会责任与发展前景，从而使在职员工充分了解我集团的优势所在，并对集团的发展树立牢固的自信心，增强了队伍成员动力，为今后企业发展奠定坚实基础。其次，通过对队伍自身情况的分析，梳理各自能撬动的储备资源，对不同来源、不同层次、不同结果、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与配置、激活和有机融合，使其具有较强的柔性、条理性、系统性和价值性，从而为员工拓宽思路，明确行动目标，收获新的发展机遇，加强企业的核心竞争力。最后通过营销工具和营销技巧的实战化训练，沈峥教授对销售项目运作的策略和关键步骤进行了详细的讲解，打造了相应的工具应用和使用技巧，巩固和加强团队专业技能知识，提升了营销团队的管理水平。通过此次培训，使营销队伍成员明确了自身定位，找准了工作的奋斗目标，同时也营造出了良好的学习氛围与工作作风，未来全体成员将继续坚持以客户为中心，开拓创新，共同进步，共同努力迎来的美好明天。

经济学是一门很现实的学科。人民币升值还是贬值，石油价格的上涨还是下跌等等有关经济的每一条新闻无不触动人们的敏感神经，它关系着每个人的日常生活。经济学专业着眼于整个国家经济和区域经济，是一门基础性学科，它也是其他应用性经济学科延伸的母体。经济学专升本近年来也受到广大在职人员的欢迎，那么经济学专升本考什么？难不难？培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。福建师范大学经济学专升本：经济学专升本的院校有很多，比如福建师范大学。福建师范大学是福建省人民政府与教育部共建高校，具有百年办学历史的省属重点大学，现已形成了文、史、 哲、理、工、教、经、法、管等多学科协调发展的办学格局和学士—硕士—博士完整的高质量人才培养体系，整体实力已进入全国高师院校的先进行列。那么福建师范大学经济学专升本都考什么呢？入学考试：福建师范大学经济学专升本入学考试需要考高等数学、大学英语两门课程。符合免试条件还可以免试入学！在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。学校采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学考试不会有太大的困难。课程考试：福建师范大学经济学专升本设置了性代数与概率统计、市场营销学、西方经济学、外国经济学说史、国际贸易理论与实务、财务管理、统计学、证券投资学、公共关系学等。毕业与学位：学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求(本科学生需通过教育部组织的公共基础课统一考试)，毕业鉴定合格，由福建师范大学颁发国民教育系列的毕业证书（注明网络教育），并报教育部电子注册，国家承认学历。符合报名条件的本科毕业生，通过福建师范大学学位委员会组织的英语（英语专业为第二外语）、专业课和专业基础课三门学位课程考试，符合学士学位条件者，按《中华人民共和国学位条例规定》及福建师范大学学位管理等有关规定，由福建师范大学授予相应成人高等教育学士学位。经济学专升本还可以报考西南大学、南开大学、四川农业大学等重点院校，远程教育可随时随地学习，不受时间地点的限制，适合时间少的人群学习，只要按部就班的学习，考试难度是不大的。毕业证书含金量高，也升职加薪、考资格证书、落户积分等。以上就是经济学专升本考什么的介绍，希望能够帮助到大家。

南加州大学成立于1880年，根据2016年的数据显示，该所学校共有1981名全职教职员工、1365名兼职教职员工，师生比例为1：9，共有18810名本科生以及24591名硕士及博士生。作为世界著名的教育学府，学校拥有顶尖的电影艺术学院，校友获得奥斯卡奖数量居全美第一，史蒂文·斯皮尔伯格、“星战之父”乔治·卢卡斯等影坛巨匠均是该校校友。其学生综合满意程度为97%。南加州大学主校区是位于洛杉矶市区以南两英里的“大学公园校区”，除此之外，南加州大学还在市区以北两英里处设立健康科学校区，开设了商学、药学、社工和教育学院，而公共管理学院则位于卫星校区加州萨克拉门托市。南加州大学电影艺术学院、音乐学院、传播学院、公共政策学院、医药学院、建筑学院和多媒体学院等都居全美前列，其电影艺术学院，校友获得奥斯卡奖数量居全美第一。南加大已有一百多年的历史，其课程水平极受肯定，其中商学院、电影、传播、建筑、医学及理工学院等科系在美国大学中相当知名，在美国新闻与世界报道的排名上也从不缺席。尤其电影学院伴随着好莱坞的电影工业发展，造就了不少电影界的奇才。南加州大学南加州大学设立了23个学院，为学生提供了超过150个不同方向的专业课程。在学校下设的众多学院中，有成立时间很早，发展历史悠久的老牌专业学院，比如达纳与大卫·多恩西夫文理学院、桑顿音乐学院，以及凯克医学院，也有相对来说成立时间比较晚，正在快速发展中的学院，比如格罗娅·考夫曼舞蹈学院以及波瓦德学院。老牌学院注重在延续学科的经典理论的同时，不断扩充和发展新的分支。新兴学院则是看到了社会发展的需要，填补了社会职业发展需求的空缺。我们就来具体了解一下这23所学院1、达纳与大卫·多恩西夫文理学院达纳与大卫·多恩西夫文理学院（Dana and David Dornsife College of Letters, Arts and Sciences）成立于1880年，学院现有将近500名终身以及长期聘用教职员工，以及250位负责授课，做科研，以及做助理的非长期聘用制教职员工。学院现有本科生10727人，硕士研究生574人，博士生1111人。学院下设37个不同系部，为学生提供了超过140种学位的选择。达纳与大卫·多恩西夫文理学院是南加州大学的核心学院，为学生提供了从人类学到社会学，再到理学的先进知识。2、莱文塔尔会计学院莱文塔尔会计学院成立于1979年，由于建成时间相对其他几个学院比较晚，所以学院的规模也并没有前几个学院大。莱文塔尔会计学院现有教职员工42人，在校本科生597人，以及在校硕士研究生163人。学院还为学生提供哲学博士学位，以满足不同学生的需求。学院重视学生是否具有批判性思维，交流技巧，以及道德与专业知识，旨在为社会培养优质的会计人才。3、建筑学院建筑学院（School of Architecture）成立于1914年，学院现拥有全职教职员工33人，兼职教职员工61人，在校本科生500人，以及在校研究生200人。建筑学院为学生提供了数量众多的学位选择，本科生可以从三种不同的学位中进行选择，还可以选择两个辅修学位。研究生则可以从五种不同的硕士学位，三种不同的双学位，以及六种不同的带证书项目中进行选择。学院的学位课程，无论是建筑学、园林建筑学、建造学、还是文物保护学，都注重课程的紧密性，深度和话题性。学院的每一项课程都将学科的历史、原理、技术和设计进行了完美的融合。4、罗斯基艺术与设计学院罗斯基艺术与设计学院（Roski School of Art and Design）成立于1883年，学院现有全职教职员工22人，兼职教职员工48人，在校本科生275人，在校研究生44人。学院为学生提供了艺术、设计，与美术三种不同的本科学位，包括绘画、摄影、雕塑等专业在内的十一种辅修学位，策展练习与公共领域、设计、美术等三种不同的硕士学位，以及规划与艺术双硕士学位。学院鼓励学生进行跨学科的学习，学院的课程涵盖了工作室艺术、设计、会展管理到批判性研究的所有内容。学院重视学生的创造力和想象力，旨在为学生所在的各学科领域以及社会，培养具有专业素养的优秀人才。5、吉米·艾欧文与安德鲁·杨艺术、技术与创新商学院吉米·艾欧文与安德鲁·杨艺术、技术与创新商学院（Jimmy Iovine and Andre Young Academy for Arts, Technology and the Business of Innovation）提供有艺术、科技与创新商业本科生学位，设计与体验、颠覆创新、设计师多媒体与企业、生产设计的等四种辅修学位，以及整合设计、商业与科技硕士学位。学院艺术、科技与商业创新方向的课程众多，相对来说，整合设计、商业与科技方向的课程开设的较少，只有十二门。学院致力于培养学生的跨学科学习技能，为学生和老师创造一个和谐的学术氛围。学院以发明和极具概念性的思考为核心，放眼于培养学生成为领军人物所需的才华和影响力。学院的学生毕业后都有可能成为全球各行各业新一代的具有重塑能力和专业想法的领导者。6、马歇尔商学院马歇尔商学院（Marshall School of Business）成立于1920年，现有教职员工198人，在校本科生3488人，在校研究生1975人。马歇尔商学院注重培养学生的企业家精神和创新精神。鼓励学生进行合作研究并担负起社会的责任感。马歇尔商学院提供五种不同的学士学位、一项带证书的本科项目、数十种选修课程、五种商管硕士项目、工商管理硕士双学位项目，以及商业管理博士项目等。马歇尔商学院是学生们培养自己企业家精神、创新精神、合作研究能力和社会责任感，以应对来自未来变幻莫测的商业界挑战的绝佳之地。理解全球市场内部的运作原理是马歇尔商学院的核心指导思想。7、电影艺术学院电影艺术学院（School of Cinematic Arts）成立于1929年，现共有全职教职员工96人，兼职教职员工219人，在校本科生912人，在校研究生693人。南加大的电影艺术学院是美国最早的电影学院。约有10500名南加大电影学院的校友活跃在院线、电视、交互媒体和学术界中。学院鼓励学生进行跨学科间的学习和交流。无论学生选择的是哪一个专业方向，ta都可以进行横跨七大学科的学习。学院旨在为社会培养综合全面发展的媒体人、合作者和学者。8、安能伯格传播与新闻学院安能伯格传播与新闻学院（Annenberg School for Communication and Journalism）成立于1971年，学院现共有教职员工108人，在校本科生1471人，在校研究生749人。学院共招收了超过2200名学生，学院为学生提供博士、研究生、本科生，以及高职项目，以满足不同学生需求。安能伯格传播与新闻学院在国家教育领域和奖学金颁发方面一直以来都处于一个佼佼者的地位。学校注重研究沟通、新闻、公众外交和公共关系等学科对政治、文化、科技和社会的影响。学院的课程强调培养学生的领导力、创新能力、服务精神以及企业家精神。学院为学生在世界媒体行业提供了丰富的资源。9、格罗娅·考夫曼舞蹈学院格罗娅·考夫曼舞蹈学院（Glorya Kaufman School of Dance）成立于2013年，办学时间非常短，是南加大最年轻的学院。2015秋季开始，考夫曼舞蹈学院开始为学生提供艺术学士学位课程，目的在于为想要将舞蹈作为事业的舞者，提供获取艺术学士学位的机会。学院的四年制本科生项目将在学校的格罗娅·考夫曼舞蹈中心授课。学院的课程设计理念是为了将学生培养为优秀的艺术家、创新者和企业家。学院注重于舞蹈、综合性舞种技艺的创新，旨在创造出适合二十一世纪新媒体、学术、工作室练习和编舞的综合性舞蹈模式。10、赫尔曼·奥斯特罗牙科学院赫尔曼·奥斯特罗牙科学院（Herman Ostrow School of Dentistry）成立于1897年，学院共有教职员工726人。其中，负责教授牙医学的教职工有559人，负责教授人体健康学和理疗学的教职工有107人，负责教授职业科学和职业疗法的教职工60人。牙医手术博士生有636人。职业治疗博士生有38人，理疗博士生325人。学院以学生为中心，为学生了提供丰富的科研机会和社区服务实践机会。赫尔曼·奥斯特罗牙科学院不仅注重培养和提高学生的专业技能，同时也注重将学生培养成为值得病人信赖、具有良好道德观的好医生。11、戏剧艺术学院戏剧艺术学院（School of Dramatic Arts）成立于1945年，共有教职工29人，在校本科生580人，在校研究生52人。学院每年都会举办很多的演出，提供给学生展示自己的机会。学院还鼓励学生通过实习来提高自己的专业水平，学院和包括中央戏剧中心在内的很多职业公司保持着良好的合作关系，这为学生将来找实习和就业提供了很多机会。不仅如此，学院会经常请来在业界都有影响力的客座教授和学者来学院进行讲话，这些人中包括了舞台、银幕以及电视上的各领域名人。学生在学院课程学习中，不仅需要学习表演技巧，还需要学习如何对剧本进行创作。12、罗斯耶教育学院罗斯耶教育学院（Rossier School of Ecation）成立于1909年，现有教职员工93人。学院现有在校硕士研究生1478人，在校博士生577人。罗斯耶教育学院是世界城市教育研究领域的佼佼者，学院为那些想要为当地城市教育、全美城市教育，以及全球城市教育领域中的教育者们，提供了科学合理的课程安排，以及丰富的实践机会。罗斯耶教育学院一直以来都在积极应对着来自城市教育、互利互惠课程的研发、良好教育政策发展，以及教育环境方面提高等方面的巨大挑战。13、维特比工程学院维特比工程学院（Viterbi School of Engineering）成立于1905年，学院现有教职员工168人，在校本科生1800人，以及4000名在校研究生。维特比工程学院连续被评选为美国最佳的工程学院前十位。学院鼓励学生在使用科技的同时，不要忘记创新。学院每年都能收到超过160万美元的研究经费，是超过45个科研项目的大本营。这些项目包括美国国家科学基金会资助的工程学研究中心、首家基于大学校园，由美国国土安全局和南加大联合资助的信息科学研究中心。学院的课程还包括在能源、机器人和游戏研发等领域的研究。14、伦纳德·戴维斯老年学学院伦纳德·戴维斯老年学学院（Leonard Davis School of Gerontology）成立于1975年。学院现有全职教职员工18人，兼职教职员工35人。学院为学生提供了50种不同的专业学习方向，以及8个辅修学位项目。学院现有在校硕士研究生160人，在校博士生25人。学院致力于培养能够提高老年人生活质量的人才。作为世界上成立时间最早也是规模最大的老年学学院，南加大伦纳德·戴维斯老年学学院一直以来都在进行人体老化方面的研究和革新。学院在1975年刚创立时，就是以开展卓越的跨学科老年学研究为基石的。15、古尔德法学院古尔德法学院（Gould School of Law）最早成立于1900年。学校现有全职员工50人，兼职教职员工50人。学院现有法学在读博士650人，大学在读硕士130人。古尔德法学院一直以来都被认为是国家的顶级法学院之一，为学生提供严格的研究型教育。学院在读的学生中，有很多学生都持有心理学和经济学双学位。学院在国家众多优秀的法学院中，学生法学职业证书的通过率为88%。和法学证书通过率同样高的，还有学校学生的就业率。据统计，有88%的学院毕业生都能在毕业后的10个月以内，找到要求法学证书的长期全职工作。16、凯克医学院凯克医学院（Keck School of Medicine）成立于1885年，共有教职员工1300人。学院现有医学专业的学生670人，博士生292人，硕士研究生300人。凯克医学院旨在为未来的病人关护和生物医药研究方面，培养优秀的医学人才。凯克医学院的教职员工和学者每年几乎都能收到联邦政府下发的大约300000美元的研究经费。学院的师生和毕业生，每年都要照顾学校的凯克医院和洛杉矶南加大联合医学中心的超过100万名病人。这两所医院都在美国规模最大的医院名单之中榜上有名。17、桑顿音乐学院桑顿音乐学院（Thornton School of Music）成立于1884年，学院现有教职员工200人，在校本科生500人，在校研究生450人。桑顿音乐学院建院历史久远，是世界上最杰出的音乐学院之一。学院不仅为学生提供包括流行音乐表演，录音艺术等方面的新兴音乐教育，同时也为学生提供古典音乐，歌剧，爵士乐研究，作曲等方面的传统音乐教育。学院鼓励学生进行跨学科的交互式学习，学院的校友和教职员工中有大量取得了格莱美奖和音乐学院奖获奖者。学院的毕业生在毕业后活跃于世界的各大交响乐团、管弦乐团、录音室、音乐公司，以及舞台。18、陈振华夫人职业科学与职业疗法学院陈振华夫人职业科学与职业疗法学院（Mrs. T.H. Chan Division of Occupational Science and Occupational Therapy）成立于1942年，现共有教职员工60人，在校本科生46人。该学院自成立以来，一直被评为是最优秀的职业疗法项目。学院开设了职业治疗学的第一个研究生学习项目，以及职业科学的第一个博士生项目。学院注重让学生将课堂上所学的知识，运用到实践生活中去。学生可以通过学习选修课程，扩充自己的知识储备。19、药学院药学院（School of Pharmacy）成立于1905年，现拥有全职教职员工76人，739位药学在读博士，88位博士生，107名硕士研究生，7名博士后，11位博士后研究助理。药学院以创新的实践模式，药物研发数量，在神经元等方面的研究，一直以来在学界很有威望。除了先进的药学博士课程，学院还为学生提供了大量独特的双学位、联合学位课程。学院开设了包括药物学、药理学，以及药物学经济政策分析等面的硕士、博士学位项目。学院专注研究，更专注课程的设置和安排，为学生提供最合理的项目学习体验。20、生物运动机能学与理疗学院生物运动机能学与物理治疗学院（Division of Biokinesiology and Physical Therapy）成立于1945年。学院现有教职员工107人，理疗博士在读生282人。生物运动机能学与理疗学院自成立以来，一直是理疗领域的先驱者，以及理疗研究和教育领域的领军者。学院自2004年以来，一直被U.S. News评选为美国最佳理疗项目之一。随着理疗逐渐成为发展最迅速的医疗职业，学院也在不断地扩充学生的研究和科学提高数量与质量，将有创意的创新人才，培养成为具有专业素养的学科专家。21、波瓦德学院波瓦德学院（Bovard College）是南加州大学新建的学院，其成立于2015年。波瓦德职业学院的办学宗旨为了给那些想要通过学习知识，来提高自己工作能力的在职人员，提供一个接受优质教育的机会。而学院名字中的波瓦德，也正是以南加州大学之前一位倡导教育机会平等的学生的名字命名的。学院开设的第一个研究生课程项目为人力资源管理项目。除此以外，学院还为学生提供有暑期项目和南加大波瓦德学者项目。22、索尔普赖斯公共政策学院索尔普赖斯公共政策学院（Sol Price School of Public Policy）最早的前身为成立于1929年的公民与公共管理学院。学院在1974年更名为计划与城市研究学院。随后，在1998年，学院正式更名为政策、计划与发展学院。学校共有全职教职员工70人，剩余教职员工250人。在校本科生567人，在校研究生1166人，在校博士生91人。学院的公共政策专业一直以来都位列于U.S. News美国最佳公共政策项目前十的行列之中。学院鼓励学生使用跨学科和跨领域的方法，去解决公众所面临的问题，提高社区、美国乃至整个世界人民的生活质量。23、苏珊娜·多拉克-派克社会工作学院苏珊娜·多拉克-派克社会工作学院（Suzanne Dworak-Peck School of Social Work）成立于1920年。学院现有教职员工11人。在校研究生3215人，在校博士生38人。苏珊娜·多拉克-派克社会工作学院的社会工作学专业一直名列全美社会工作学专业前几名的位置。学院是学术创新、实验学习、在线教育以及转化研究的佼佼者。学院以培养能够服务于需要帮助的个人、家庭以及社区的公共/私人组织的领导者为办学目标，同时注重学术研究，并将科技运用于社会工作教育、临床实践、研究和社区发展之中。学院的人类服务是首个经过批准的将跨学科社会工作研究，和先进的传统科学结合保留的研究项目。美国留学定位想试试以自己的个人成绩能申请到美国什么层次的大学？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。美国大学AmericanUniversity创校于公元1893年，简称AU，为一所拥有百年历史的私立四年制全球性大学，美国大学American University师资阵容坚强，教学严谨。主要有7个学院，华盛顿法律学院，文理学院，商学院，传播管理学院，国际服务学院，公共事务学院 ，教育学院。下面就和选校帝了解一下美国大学比较热门的专业排名，希望对大家有所帮助。美国大学热门专业：会计专业、金融专业、物流专业、酒店管理专业、机械工程、电子/电气工程、化学工程、环境工程、电影专业、艺术设计专业、会计、市场营销、人力资源管理、英语语言文学、心理学、护理学、生物学、化学工程。院校排名U.S.NEWS最佳商学院排名第104位U.S.NEWS本科院校排名第75位美国大学本科排名第77美国大学临床培训专业研究生排名(Clinical Training)第2美国大学在职法律专业研究生排名(Part-time Law)第6美国大学国际法专业研究生排名(International Law)第6申请要求(1)学士申请者必须高中毕业，GPA3.00 以上，托福500 分以上，IBT80，雅思本科生6.5，研究生 7.0(艺术科学学院、Kogod商学院、国际服务院、公共关系学院、通信学院、华盛顿法学院* 法学博士7.0)(2)硕士申请者要有学士学位， GPA3.0 以上，托福 550 分以上。申请截止日: 秋季:每年1月15日(3)美国大学罗马校区本科雅思6分、研究生雅思6.5分美国大学全美排名第75位(2014年最新排名)，同时也被评为最划算的大学之一。在校本科生7299人名，研究生3395名，其中包括来自150多个国家的1200名国际留学生。师生比例1:14，小班授课，每班平均23人，能够增进师生间的交流，使每位学生得到充分照顾。该大学的教师96%以上都获得了卓越的学术成就。美国大学的华盛顿法学院，商学院、人文学院、传媒学院都在美国享有盛誉。此外，美国大学还为学生专门设立了职业中心，帮助学生找工作以及确定将来的职业发展方向。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。