公共关系学考研科目

人大新传系的实力可以说稳占全国所有新闻院系里的头把交椅，可想而知报考难度有多高。作为全国数一数二的新传院校，人大的真题也对于全国新传考研人都有一定的参考意义，无论现在是否决定报考，都可以根据真题去把握整个新传考研的趋势。一、学校简介中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，入选“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、海外高层次人才引进计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。二、学院简介中国人民大学新闻学院设有新闻系、传播系、视听传播系、广告与传媒经济系四个系，建立了涵盖本科、硕士、博士等的全方位人才培养体系。学院首批获得新闻传播学一级学科学位授予权，拥有新闻学、传播学两个国家重点学科和国家级实验教学示范中心，是教育部人文社会科学重点研究基地“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”依托机构。在教育部开展的四次全国一级学科评估中，中国人民大学新闻传播学科蝉联第一或评为“A+”。2017年，中国人民大学新闻传播学科进入国家“双一流”学科建设序列。三、报考方向与考试科目（点击查看大图）新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学、传播学（奥运传播）备注：新闻传播实务含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广电实务；新闻传播史论含中外新闻史、新闻传播理论及研究方法和传媒经济理论。考生研究方向入学后可在专业内调整。新闻与传播专业学位备注：新闻与传播专业综合能力含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广电实务；新闻与传播专业基础含中外新闻史、新闻传播理论和传媒经济理论。四、历年分数线五、历年报录比六、初试参考书目（根据多个经验贴总结）学硕方向《新闻写作精要》高钢《新闻写作教程》张征《新闻评论教程》马少华《新闻评论案例》马少华 刘洪珍《新闻编辑学》、《新闻编辑学案例》蔡雯《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社 方汉奇《中国新闻社会史》 李彬 清华大学出版社《外国新闻传播史纲要》 中国人民大学出版社 陈力丹 王辰瑶《全球新闻传播史》 李彬 清华大学出版社《新闻理论新编》 郑保卫 中国人民大学出版社《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社《新闻理论十讲》 陈力丹 中国人民大学出版社《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社《传播学纲要》 陈力丹 闫尹默 中国人民大学出版社《大众传播学范式与流派》 刘海龙 中国人民大学出版社《传媒经济学教程》 喻国明等 中国人民大学出版社《传媒经济学》 张辉峰 南方报业出版社《传媒的语法革命》 喻国明《传媒竞争力》 喻国明专硕方向《新闻写作精要》高钢《新闻写作教程》张征《新闻评论教程》马少华《新闻评论案例》马少华 刘洪珍《新闻编辑学》、《新闻编辑学案例》蔡雯《中国新闻传播史》 中国人民大学出版社 方汉奇《中国新闻社会史》 李彬 清华大学出版社《外国新闻传播史纲要》 中国人民大学出版社 陈力丹 王辰瑶《全球新闻传播史》 李彬 清华大学出版社《新闻理论新编》 郑保卫 中国人民大学出版社《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社《新闻理论十讲》 陈力丹 中国人民大学出版社《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社《传播学纲要》 陈力丹 闫尹默 中国人民大学出版社《大众传播学范式与流派》 刘海龙 中国人民大学出版社《传媒经济学教程》 喻国明等 中国人民大学出版社《传媒经济学》 张辉峰 南方报业出版社《传媒的语法革命》 喻国明《传媒竞争力》 喻国明七、复试录取办法1.我校实行差额复试。复试不合格者不予录取。2.复试信息发布考生可于2020年2月下旬登录“中国人民大学研究生招生网”，查询我校2020年硕士研究生复试基本要求，并登录各学院网站查询复试名单和复试办法。请进入复试的考生登录中国人民大学研究生招生网站（http://pgs.ruc.e.cn）自行支付复试费并下载复试通知。3.复试时间（由于疫情原因复试时间已调整）请考生及时关注复试通知或报考学院网站。4.复试地点中国人民大学，请考生届时参见复试通知或报考学院网站。5.复试基本要求我校是经教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一。我校将结合年度研究生招生计划和报考生源情况，以及总体初试成绩情况，自行确定进入复试的基本要求。对应届毕业生和非应届毕业生实行统一的复试基本分数要求。对报考全国统一考试以及各类专项计划考生提出应试科目总分要求和单科分数要求。根据教育部文件规定，符合以下条件的考生可享受相应的加分政策：（1）参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（2）高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试(初试)攻读硕士研究生。（3）参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。6.复试内容（1）专业综合课笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课和综合素质面试（150分）（4）外语听力与口语测试（50分）（5）专业加试同等学力考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试方式为笔试。每门考试时间为3小时。7.复试时须提交材料考生复试时须向我院提交有效居民身份证、《本科课程学习成绩登记表》、学历学籍核验结果和学历证书、学位证书原件和复印件（应届毕业生须提交学生证，毕业证书、学位证书原件和复印件于入学报到时补交），对不符合有关规定者，我校不予复试、录取。应届毕业生复试时要签署“承诺书”，承诺在校期间未受过任何处分，各科成绩合格，能够按期在2020年9月1日前取得毕业证书和学位证书。考生学历（学籍）信息核验有问题的考生，复试时须提供学历（学籍）认证报告，以供学院在复试时核验。8.我校认为必要时，可再次组织复试。八、历年真题学硕610真题（2020考研真题回忆版）材料题（100分）材料一：重庆坠江案最新伤亡与救援情况材料二：事发现场女司机图片引发舆论偏向，网络谴责，后来博主道歉材料三：警方公布事发原因，该乘客与司机按刑法规定属于犯罪行为1. 根据材料撰写600字消息并拟写消息标题（20分）2. 策划一篇具体的直播报道方法，请列出直播报道中可能存在的困难以及应对措施。（20分）3. 针对该事件现象写一篇评论，并在事实层面或价值层面（二选一）写评论要点。（10分）4. 为传统媒体（如央视）写一组在新媒体（如B站）发布的短视频报道，请写出短视频报道思路及原因（25分）5. 运用公共关系学理论为什么重庆公交坠江案成为网络舆情热点并说明社会转型时代如何塑造公共理性。（25分）。简答题（50分）1. 请谈一谈智能传播技术对传媒生产内容的影响（15分），传媒组织如何应对？（10分）2. Zao换脸技术引发了对虚假视觉信息的关注，请从信息生产、传播技术、伦理与规制、社会文化维度等角度，谈谈如何确保视觉信息的真实性和正当性。材料一为对zao的描述，材料二为换脸技术引发的隐私、数据安全问题。（25分）学硕824真题（2020考研真题回忆版）名词解释（20分）《论报馆有益于国事》，建设性新闻，铺垫效果，传媒产业价值链，再测信度简答题（60分）1. 公共传播在社会治理中的角色和功能。2. 新闻客观性与新闻透明性的关系。3. 简述麦克卢汉父子的“媒介定律”的主要观点。论述题（70分）1. 习近平1989年说，新闻与政治密切相关，但是不能与政治等同，还是要秉持新闻真实，新闻要履行党性，还要遵从新闻工作自身的规律性，请谈谈你对这段话的理解。2. 卡茨曾说，至少六种传播理论已经失效：两级传播、意见领袖、选择性接触、沉默的螺旋、培养理论、交叉压力，你同意他的观点吗？请选取其中两个理论说明你的理由。专硕334真题（2020考研真题回忆版）材料题（50分）材料一：泰国少年足球队被困山洞材料二：三种救援方案材料三：各国力量联合救援材料四：三轮救援计划实施情况1. 根据材料，撰写600字消息和标题（20分），2. 根据上述材料策划一则数据新闻，阐述选题思路以及制作方案（15分）3. 材料五：非全日制和全日制研究生现状根据材料提出一个核心论点，表述理由，并围绕观点写一段300字以内的评论段（15分）简答题（100分）1. 2019年11月，央视频上线，作为社交短视频平台，央视频如何脱颖而出？说说央视频的优势和未来发展战略。（25分）2. 如今，企业的公关往往定位在发稿和减少危机信息上，请简要论述企业在公共关系中应承担哪些职能。（25分）3. 阿迪在数字营销渠道上投入大量精力，请说说在数字化时代，如何通过广告活动推动品牌构建。（25分）4. 试述传媒产业的二元产品特征及对传媒经营模式的影响。（25分）专硕440真题（2020考研真题回忆版）名词解释（20分）四全媒体，“竖三民”，《每日纪闻》，媒介事件，传媒市场集中度简答题（60分）1. 简述中国和英国主要的广播电视机构及其体制类型2. 简述新闻价值实现的过程3. 简述社交媒体环境下意见领袖作用机制的新变化及其对传播效果的影响论述题（70分）1. 2018年8月，习近平在全国宣传思想工作会议中提到“使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量”，请结合互联网发展与国家治理的实践谈谈你对这句表述的理解。2. 论社群多元互动传播环境下如何有效地构建社会认同。

东华大学2019年第一年招生，其作为新增的211新传院校，毫无疑问报考人数会越来越多，并且东华大学的“时尚传播”作为一个特色学科非常具有吸引力，20考研结束，随着有人不断试水，东华大学的参考书目与考题也逐渐明朗。由于刚招生两年，可能有不少同学还不了解这所学校，下面就跟小编一起来看一下东华大学新传的报考分析吧！No.1 关于东华你想了解的那些事01 学校简介东华大学是教育部直属、国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。经过近70年的建设和发展，学校已经从建校之初的一所纺织单科院校发展成为以工为主，工、理、管、文、艺等学科协调发展的有特色的全国重点大学。学校地处中国上海，现有松江校区、延安路校区和新华路校区，占地面积近2000亩，校舍总建筑面积78万余平方米。校园环境宜人，系“上海市花园单位”。02 学院简介学院1999年成立，前身为社会科学系。现由公共管理与法学系、传播系、人文研究所、历史研究所等组成，拥有法学、行政管理、公共关系学、教育技术学（媒体制作与传播）、传播学五个本科专业；科学技术史、中国史、公共管理、新闻传播四个一级学科硕士学位点和公共管理硕士（MPA）、新闻与传播硕士（MJC）二个专业硕士学位授权点，纺织科技史交叉学科博士点，以及科技与哲学研究中心、时尚传播研究中心、近代纺织史资料整理与研究基地等。学院秉持“明德笃学致用，人文理工交融”办学思路，以人才培养、科学研究、服务社会和文化传承为己任，注重人文精神，不断提升科研和教学水平，建立与拓展国际化培养模式，为经济建设和社会发展提供优秀人才，近五年，毕业生就业率平均达到95%以上。03 老师介绍东华大学传播系2019年才开始招收新闻传播研究生，目前拥有新闻传播学一级学科硕士学位和新闻与传播专业硕士学位授权点。 学院现有教职工68人，其中教授9人，副教授27人；在校学生1161人，其中本科生898人，硕士生123人、博士生8人，留学生5人。以下只列举部分老师介绍：叶长海：人文学院传播系系主任，上海戏剧学院博士。主要研究方向为公关关系，侧重于实践研究。赵高辉：东华大学时尚传播研究中心副主任，应用新闻传播研究会理事。近年来主要从事网络传播、人际传播、时尚传播研究，美国南加州大学安娜伯格传播学院访问学者。焦雨虹：东华大学人文学院副教授，时尚传播研究中心副主任。主要研究方向为新闻理论、媒介与传播、文化产业、时尚传播等。04 学费标准全日制学术型硕士研究生学费标准为0.8万元/学年全日制专业学位硕士研究生学费标准为2.3万元/学年05 联系方式No.2 东华新传到底难不难考？东华大学传播系2019年才开始招收新闻传播研究生，目前拥有新闻传播学一级学科硕士学位和新闻与传播专业硕士学位授权点。由于招生年数比较少，目前的分数线、报录比参考信息也比较少，大家可以作为参考。考研竞争越来越激烈，东华的报考人数按照趋势也是会不断增加的！01 报考信息02 历年分数线及报录比学术硕士2019年报考人数17人 统招人数2人复试线355 报录比1:9专业硕士2019年报考人数67人 统招人数13人复试线355 报录比1:503 复试及要求1．外语听力：主要测试外语听力,满分为30分。初试二外语种为日语、德语、法语等小语种的考生，复试时一律参加对应的外语听力考试。2．专业笔试：主要考核学业知识。提倡建立复试考核试卷题库。复试考核试题及答案在启用前均属国家机密级材料。考核形式为答题、画图、撰写研究设计、实验报告、上机等，考核时间不少于2小时。笔试科目及要求见当年东华大学硕士研究生招生专业目录。3．综合面试：主要考核考生专业素质和潜力、综合素质和能力（可含实践或实验能力的考核）。每位考生的综合面试时间为20分钟左右。①大学阶段学习情况及成绩；②专业能力的考核；对攻读学术学位硕士研究生的考生：全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解，好奇心和求知欲，以及在本专业领域发展的潜力；专业外语水平。对攻读专业学位硕士研究生的考生：注重对考生专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查；同时还应注重对考生团队协作能力、领导能力、兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。③创新精神和创新能力。No.3 考东华前我要做哪些准备？20年东华新传考研第二年招生，考题相对更加成熟一点，更有了东华的特色。东华的一大招生特色是时尚传播，考试内容也涉及了时尚传播的内容。334新闻与传播综合能力考到了广告相关内容，也考到了智能化媒体这样的热门话题；实务考到了活动策划和评论。440新闻与传播专业基础理论考到了第三人效果、舆论等经典传播学考题等等，以后东华的风格应该也会逐渐明晰下去！下面给出了参考书目和历年真题，大家可以在阅读基础书目的基础上增强期刊论文的阅读，提高自己的视野范围，不断积累才能脱颖而出。01 参考书目【 630新闻传播理论与历史 】《新闻传播法规与职业道德教程》，黄瑚著，复旦大学出版社，2017年版。《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社，2013年版；《马克思主义新闻经典教程》，童兵著，复旦大学出版社，2009年版；《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版；《中国新闻传播史》（第三版），方汉奇著，中国人民大学出版社，2014年版；【 866新闻传播实务 】《中国新闻采访写作教程》刘海贵著，复旦大学出版社，2008年版；《当代新闻编辑》张子让著，复旦大学出版社，2004年版；《新闻评论教程》丁法章等著，复旦大学出版社，2002年版；《公共关系学》（第二版），胡百精著，中国人民大学出版社，2018年版；《广告学教程》，倪宁著，中国人民大学出版社，2014年版；《传媒经营管理新论》谭云明编，北京大学出版社，2014年版。【 334新闻与传播专业综合能力 】《中国新闻采访写作教程》刘海贵著，复旦大学出版社，2008年版；《当代新闻编辑》张子让著，复旦大学出版社，2004年版；《新闻评论教程》丁法章等著，复旦大学出版社，2002年版；《公共关系学》（第二版），胡百精著，中国人民大学出版社，2018年版；《广告学教程》，倪宁著，中国人民大学出版社，2014年版；《传媒经营管理新论》谭云明编，北京大学出版社，2014年版；《网络传播概论》（第四版）彭兰著，中国人民大学出版社，2017年版。【 440新闻与传播专业基础】《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社，2013年版；《马克思主义新闻经典教程》，童兵著，复旦大学出版社，2009年版；《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版；《中国新闻传播史》（第三版），方汉奇著，中国人民大学出版社，2014年版；《新闻传播法规与职业道德教程》，黄瑚著，复旦大学出版社，2017年版。02 历年真题【334新闻与传播综合能力】（一）名词解释(20 分) 1、社交媒体2、跨文化传播3、媒体公信力4、报眼5、深度报道（二）简答题(40 分) 1、情感广告的诉求方式及应用价值2、新闻背景材料的注意事项3、结合热点分析网络舆论监督的作用4、智能化媒体的特点及在信息生产中的应用趋势（三）材料(40 分) 1、自媒体传播的负面影响及解决策略(材料是罗一笑事件)2、结合材料谈谈对传媒盈利模式的认识(材料是腾讯音乐收费，周杰伦《说好不哭》售出 1000 万张)（四）实务(50 分) 某大学读书会，元旦迎接的活动策划评论不少于 600 字，材料为 90 后缺觉现状【334新闻与传播综合能力】（一）名词解释(20 分) 1、社交媒体2、跨文化传播3、媒体公信力4、报眼5、深度报道（二）简答题(40 分) 1、情感广告的诉求方式及应用价值2、新闻背景材料的注意事项3、结合热点分析网络舆论监督的作用4、智能化媒体的特点及在信息生产中的应用趋势（三）材料(40 分) 1、自媒体传播的负面影响及解决策略(材料是罗一笑事件)2、结合材料谈谈对传媒盈利模式的认识(材料是腾讯音乐收费，周杰伦《说好不哭》售出 1000 万张)（四）实务(50 分) 某大学读书会，元旦迎接的活动策划评论不少于 600 字，材料为 90 后缺觉现状以上就是东华大学的新传考研报考分析啦，有什么对于东华的疑问，同学们可以留言讨论哦，还有哪所大学新闻与传播考研的报考分析是你想知道的快留言告诉小编，小编为你安排！

院校信息相信大家也了解，就软硬件条件来说，同济大学本身是一所非常优秀的学校。这方面不需要多说，抛开这一点的话，我个人是非常喜欢同济大学的，在读研之前就去过好几次。我们在形容同济时，通常会说“严谨、求实、团结、创新”“同舟共济，自强不息”“脚踏实地，仰望星空”，从中可以感受到的既有柴米油盐，又有星辰大海的一种情怀，是非常吸引我的。这也是我会选择同济大学的其中一个原因。另外，同济大学是在上海，上海市是一个具有非常多的发展机会的城市，我本科也是在上海就读，对上海这个城市比较熟悉，所以在选择考研的目标院校时，首先考虑的就是上海的大学。然后说一个比较硬的内容，关于奖学金的问题，这是个比较现实的问题，谈钱不伤感情。同济大学对纳入奖助体系的硕士研究生在入学后全部都可以获得 8000 元/学年的全额学业奖学金。还可获得不少于 600 元/月的助学金，每年发放10 个月。这个就意味着你在读研期间不太需要去考虑学费的问题。关于我们学院，我们是艺术与传媒学院，除了新闻传播的学硕与专硕以外，还有艺术设计、音乐表演等研究生，以及新闻大类（广播电视学、广告学）、广播电视编导、动画、表演、音乐表演的本科专业。那么我们学院对自身的定位就是以“新闻传播学”为核心，以“全媒体”为特色，整合全院专业学科；确立主流、前沿、交叉三条主线；聚焦政治传播、城市传播、智能传播三大前沿方向；拓展业界共建、国际合作、社会服务三个平台。还有我们学院是和上海市委宣传部合作的部校共建单位，去年还和中国记协合作组建媒体融合与技术创新共建营……那么大家就能感受到，我们学院非常关注热点前沿、关注技术发展、关注全媒体和媒介融合，关注城市和社区，这些都是大家需要注意的地方。然后聊一点轻松的，学校里面有许多猫猫狗狗可以撸，我们的樱花也是非常好看的，最重要的一点，我们特别出名的是“吃在同济”，美食是不可辜负的，何况又好吃又便宜。我当时收到录取通知书后，第一反应，有饭卡啦！招考信息（050300）新闻传播学（学术学位）(101)思想政治理论 (201)英语一(615)新闻传播学理论 (847)新闻传播学实务（055200）新闻与传播（专业学位）(101)思想政治理论 (201)英语一(334)新闻与传播专业综合能力 (440)新闻与传播专业基础在专业设置上，我们目前招收新闻传播学学硕和新闻与传播专硕，都是全日制。专硕是从2019开始招生，所以目前专硕只有一届在读。在考试的科目方面，要注意的是学硕与专硕在公共课方面，英语都是考英一，在专业课方面，科目是不同的，那么在专业科目的具体的考察内容方面，我们在等下的第三部分再聊。我们是自划线，所以根据每年的考试情况不同，总分会有些上下波动，这个是正常的，特别是专硕，目前20年的还没有出，只有第一年的，所以说不准以后会有什么样的变动。需要注意的是单科线，专业科目的单科线，2017年因为总体是比较高的，总分划线也到了390，所以专业单科线划到了105分，这个是相对比较高的，18和19的专业单科划线是属于比较的正常的；公共课单科线请大家务必注意，不要偏科，往年是有同学因为公共课不过单科线而无法进入复试的，所以大家在复习的时候就要注意，不要忽视了公共课这方面。报录比的话，先说明一下，这个给出的录取人数中是包含少干计划录取的同学的，19年是有一位少干的同学，18是有两位，17我记不清是有两位还是三位了。那么抛开这部分来看，我们的报录比基本是20-30：1，这个算是比较正常的一个比例。但是就我个人其实觉得看报录比意义不大，因为不能说人多就难、人少就简单。我当时没太去考虑会有多少人考这所学校，唯一考虑的就是，反正会有十几个人被录取，那我就只要成为那十几个人就好了。你们也可以去想，只要成为第一，有多少人考又跟你有什么关系。当然这个不能只是想，是真的要为目标切实努力的。毕竟决定你能不能考上，不是看你的对手有多差，还是看你自己有多强。真题分析18年大纲6151、考试要求：了解和掌握新闻传播学的基本理论与知识，密切关注国内外新兴媒体与社会发展的最新动向，能以跨界思维的方式，综合运用相关理论知识，比较全面、科学而有一定创见地评析相关现象。2、考试范围：马克思主义新闻传播观，传播伦理，传媒法规，信息自由，言论自由，新闻传播的社会控制，媒介演化史，符号，信息，新闻，宣传，舆论，传播与社会发展，新闻传播思想与流派，传播范式，比较新闻传播学，国际传播，全球传播，跨文化传播，国际传播新秩序，媒介生态学，媒介融合，新媒体，自媒体，网络新闻，融合新闻，交互新闻，大数据与新闻业，信息可视化，视觉传播，影像传播，艺术与传播，文化与创意，创新与扩散，城市与传播，广告，公共关系，危机传播与管理，科技与传播，出版与数字化，受众及受众心理，传媒经营与管理等。3、考试题型：简答题、论述题。8471、考试要求：了解和掌握新闻传播领域常用的研究范式和研究方法及其具体应用，体现出对国内外与新闻传播密切相关的现实生活较高的发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新意识，对各类新闻传播实务、包括新兴媒体新闻传播实务比较熟悉且能够熟练运用。2、考试范围：A.质化和量化研究方法及其在新闻传播领域里的应用；B.新闻、广告、出版、影视传媒、跨文化传播、创新传播及文化创意产业领域的策划与实务；C.与新闻传播学专业有关的当代中国议题。3、考试题型：简答题，论述题。19年大纲6151、考试要求：了解和掌握新闻传播学的基本理论与知识，密切关注国内外新兴媒体与社会发展的最新动向 ，能以跨界思维的方式，综合运用相关理论知识，比较全面、科学而有一定创见地评析相关现象。2、考试范围：马克思主义新闻传播观，传播伦理，传媒法规 ，信息自由，言论自由，新闻传播的社会控制 ，媒介演化史，符号，信息，新闻，宣传，舆论，传播与社会发展，新闻传播思想与流派，传播范式，比较新闻传播学，国际传播，全球传播，跨文化传播，国际传播新秩序，媒介生态学，媒介融合，新媒体，自媒体，网络新闻 ，融合新闻，交互新闻，大数据与新闻业，信息可视化，视觉传播，影像传播，艺术与传播 ，文化与创意，创新与扩散，城市与传播，广告，公共关系，危机传播与管理，科技与传播 ，出版与数字化，受众及受众心理，传媒经营与管理等。3、考试题型：名词解释、简答题、论述题。先说明一下，18和19是有给出考试大纲的，20也就是刚刚考完的这一届，是没有给大纲，那么今年还会不会给，是不好说的。我们先来看一下18和19这两年的大纲。8471、考试要求：了解和掌握新闻传播领域常用的研究范式和研究方法及其具体应用，体现出对国内外与新闻传播密切相关的现实生活较高的发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新意识，对各类新闻传播实务、包括新兴媒体新闻传播实务比较熟悉且能够熟练运用。2、考试范围：A.质化和量化研究方法及其在新闻传播领域里的应用；B.新闻、广告、出版、影视传媒、跨文化传播、创新传播及文化创意产业领域的策划与实务 ；C.与新闻传播学专业有关的当代中国议题。3、考试题型：名词解释、简答题，论述题。3341、考试要求：了解和掌握新闻传播领域常用的研究范式和研究方法及其具体应用，体现出对国内外与新闻传播密切相关的现实生活较高的发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新意识，对各类新闻传播实务、包括新兴媒体新闻传播实务比 较熟悉且能够熟练运用。2、考试范围：A.质化和量化研究方法及其在新闻传播领域里的应用；B.新闻、广告、出版、影视传媒、跨文化传播 、创新传播及文化创意产业领域的策划与实务 ；C.与新闻传播学专业有关的当代中国议题。D.各类媒介载体的不同类型新闻文本创作。3、考试题型：名词解释，创作题，简答题，论述题。4401、考试要求：了解和掌握新闻传播学的基本理论与知识，密切关注国内外新兴媒体与社会发展的最新动向 ，能以跨界思维的方式，综合运用相关理论知识，比较全面、科学而有一定创见地评析相关现象。2、考试范围：马克思主义新闻传播观，传播伦理，传媒法规 ，信息自由，言论自由，新闻传播的社会控制 ，媒介演化史，符号，信息，新闻，宣传，舆论，传播与社会发展，新闻传播思想与流派， 传播范式，比较新闻传播学，国际传播，全球传播，跨文化传播，国际传播新秩序，媒介生态学，媒介融合，新媒体，自媒体，网络新闻 ，融合新闻，交互新闻，大数据与新闻业，信息可视化，视觉传播，影像传播，艺术与传播 ，文化与创意，创新与扩散，城市与传播，广告，公共关系，危机传播与管理，科技与传播 ，出版与数字化，受众及受众心理，传媒经营与管理等。3、考试题型：名词解释、简答题、论述题。18学硕真题615一、简答题（20*3）1.简析新闻报道的“用事实说话”。 2.为什么说哥伦比亚学派对媒介影响的研究是“行政型研究”。 3.杜威认为，舆论有四种假设 ……，这与李普曼对舆论的理解有什么不同？ 二、论述题1.给出一段材料，结合十九大提出的推进国际传播能力建设，论述如何讲好中国故事。 2.论述信息生产如何适应新传播技术的发展。（给出了互联网大会的题干：乌镇互联网大会，各种传播技术纷纷登台，引发新技术、媒介、信息生产三者之间的讨论）847一、简答题1.什么是数据新闻，特征，对传统新闻生产有何影响？ 2.介绍量化研究的抽样调查方法及其适用范围。 3.就国内媒体在新闻实践中关于公共新闻理念提几点建议。 二、论述题1.提出一个有关网络数字媒体的研究问题，具体描述理论框架、概念解析、操作化、研究方案设计和分析策略。 2.根据双十一的材料回答问题。（1） 从传播学角度如何看待双十一现象。（2） 数字营销给传统广告营销带来的机遇和挑战。（3） 数字营销未来发展趋势。19学硕真题615一、简答题（3×20 分）1、简述拉扎斯菲尔德符合“行政型研究"特征 。 2、原生广告的内涵和特征 。 3、简述“编码，解码”理论。 二、论述题（2 × 45 分）1、材料：与技术有关（1）用传播学理论解释技术，新技术给人及社会带来的影响。 （2）技术给全人类社会带来了什么挑战？ 2、材料：一段卡斯特《网络社会》中的话。（1）网络逻辑化如何影响城市的公共传播。 （2）网络逻辑化对社会形态的影响。847一、简答题（3 × 20 分）1、简述信度与效度的关系。 2、《偶像练习生》《创造 101》等养成类真人秀节目的火爆，可以说“粉丝经济”进入了“新的时代”，你是否赞同，请简述你的看法。 3、在媒介融合的背景下，给新闻生产提出建议（如何进行新闻生产）。 二、论述题（2 × 45 分）1、材料：上海进博会的城市形象片运用了航拍镜头…… 以 2018 年进博会宣传片或者其他城市形象宣传片为例，从实务角度论述航拍对城市形象塑造的作用。（特殊意义） 2、材料：举例了《申江服务导报》报纸的纸媒停刊，认为是大势所趋。有人认为“纸媒”会“死掉”，请论述你对此说法的看法。（纸媒是否会死）19专硕真题334一、简答题1.对比量化研究在科学研究和数据新闻应用方面的特点。 2.你认为电竞一代和武侠一代是否出现文化断代？请从媒介和文化的角度分析。 3.谈谈国内媒体是如何做到人民报刊思想并提出建议。 二、论述题1.AI 智能对新闻业的影响 2.设计一个短视频创意脚本，并结合设计脚本分析短视频内容生产440一、简答题1.简要阐述麦克卢汉热媒介和冷媒介的差异。 2.两级传播的基本理论。 3.结合事例说明消费者的哪些特征对营销传播的效果产生影响。 二、论述题1.结合案例谈谈数字网络媒体带来的伦理和法律问题。 2.分析数字技术对人类思维和信息接受的影响。 3.数字网络技术发展对中国人生存现状的影响。20学硕真题615一、名词解释1.社会责任理论 2.象征性社会互动理论3.意见领袖 4.休眠效果 5.四不主义二、简答题1.根据便士报的兴起谈商业化专业化的报刊如何成为西方主导媒体。2.电视直播对新闻事件和报道的影响。三、论述题1.传媒的四种理论的局限性和未来发展方向。2.几种主要的受众观在当下的媒介环境中其变化。847一、名词解释1.表现蒙太奇2.事实性核实新闻报道3.算法推荐新闻二、简答题1.《人间世》《生门》此类场所形纪录片的创作特征。2.智能媒体在新闻生产与传播中的运用方法。三、论述题给垃圾分类写宣传方案20专硕真题334一、名词解释1.新闻客观性原则 2.普利策 3.声画关系4.媒介融合 5.营销传播组合二、简答题1. 人类传播活动的模式。2. 乡村短视频的内容特征和文化动因。3. 质化研究是什么，有哪些常见的研究方法。三．论述题1.材料：微信群办公，企业认为微信群要有规范是公共性的，员工认为是私人性的。谈谈微信应用于企业组织的优劣势，你是否同意双方看法，为什么？四、创作题两张共享单车推在路边的图片，写一篇评论440一、名词解释1. 大众化报刊 2. 媒介化 3. 知情权 4. 既有政治倾向假说二、简答1. 简述从电视直播到数字传播如何冲击反映论的新闻真实观。2. 简述知识沟假说的主要内容。3. 简单分析自由主义媒介理论。三、论述议程设置理论的主要内容和特征对当下环境下对议程设置功能的看法。真题分析先来看理论部分，这是一个找不同的游戏，我们先对比一下18和19的615大纲有没有什么变化（19的615在题型方面增加了名字解释，这个其实表示在对基础知识的考察方面会比较细致）。那么对比19学硕和专硕的大纲（其实是没有差别的，大家不要觉得专硕就会比学硕简单）。那么我们回过头来看一下615考纲的具体内容，首先在考试要求方面，了解和掌握新闻传播学的基本理论与知识，密切关注国内外新兴媒体与社会发展的最新动向，能以跨界思维的方式，综合运用相关理论知识，比较全面、科学而有一定创见地评析相关现象。这个要求意味着我们在复习的时候，要在基本理论方面打好基础，要关注热点专题，要学会把学会的知识灵活地运用，要有自己的认真思考而不是死板的背诵。在考试范围方面，我们一直非常的灵活又非常的广泛，大家可以先看一下。。。其实直接看这个的话，可以认为是不考新闻史论的。但是在没给大纲的20年，考题中出现了新闻史相关的内容，所以这一块的内容，大家今年备考肯定是要准备的。然后来看实务部分，还是先来找不同。学硕847这方面和615一样，出现的变化就是在考试题型方面，增加了名词解释的部分。那么19的847和334，也就是学硕和专硕对比，专硕的334在考试范围和考试题型方面都有不同，这个不同就是19年334的真题有一题是视频脚本的创作题。然后我们还是来看一下大纲的具体内容。同济实务这一块，要注意的是，我们是比较看重研究方法这一块的，理论和操作性内容都会考。除了研究方法以外，我们还会考察消息、评论、宣传方案等各种实务操作题，所以大家在复习过程中都要进行一定的准备和练习。我之前就有报爱传播的批改班，把各种类型的实务都练习了下。这个也是包含在全程班的内容里的。然后真题部分，18和19的，大家可以结合刚刚说过的大纲，看一下具体的考察内容，这边我不细讲了，我们看一下没有大纲的20年的真题。20年的话，和之前相比比较不同的是，出现了比较多的对史论和视听传播这方面的考察。所以大家在今年的复习中，也要注意一下对这些方面的学习。全程班的话，是含有这些相关课程的。另外，其实可以看出，我们的出题其实一直都是非常灵活的，我自己个人是比较喜欢这种考察风格的，太死板的话，我反而会担心，万一我就没背到哪个别人背到的知识点，不就很吃亏，所以这也是我选择同济的一个原因。还有跟大家说一下，你们看一下这几年的真题，会发现是会有重复的内容的。比如18和19都考到了行政型研究，还有18的数据新闻和新闻生产，19的媒体融合和新闻生产，20的智能媒体和新闻生产。所以建议大家后期把近几年的真题都认真做一做，我们的小班课程也会有对这块的要求。参考书目及拓展基础书目1、编写组：新闻学概论（马克思主义理论研究和建设重点教材），高等教育出版社、人民出版社， 2009年版2、郭庆光著：传播学教程（第2版）中国人民大学出版社，2011年版3、[美]维曼、多米尼克著（金兼斌译 ）.大众媒介研究导论（第7版）清华大学出版社，2005年版；4、其他本科相关教材拓展书目李良荣《新闻学概论》刘海龙《大众传播理论：范式与流派》陈阳《大众传播学研究方法导论》彭兰《网络传播概论》黄鹂《整合营销传播》黄瑚《中国新闻事业发展史》张允若《外国新闻事业史》刘海贵《中国新闻采访与写作》丁法章《当代新闻评论教程》……基础书目的话，是之前给定的，但是20年，和大纲一样，参考书也没有指定。这三本的话，前两本是非常基础的书目，是要搞透彻的，而且也有考过书中的一些细节。第三本，之前也提到过，我们是比较看重研究方法这块的。这本书很厚，而且因为是翻译过来的，可能也会比较难懂，但是总归不得不要认真看完。需要注意的是第四条，其他本科相关教材，这就意味着只靠三本书肯定不行。我之前刚开始选择同济的时候其实有个误会，就觉得只有三本书，好开心啊。但是这真的是一个天大的误会，因为从刚刚的考纲和真题中就可以了解，我们要读的书，要了解的内容，还是非常多的。然后给大家提供一些可以作为大家拓展的相关书目，但是仅作为参考，不强制。（书目简单介绍）大家如果有其他学长学姐推荐的，或者自己觉得比较好的书目，也可以拿来做参考，就是注意下自己的复习时间分配。复习规划专业课复习时间安排4-6月：基础阶段，需要完成基础书目以及相关拓展书目的阅读和理解，并形成自己的笔记，完成第一轮背诵。我的笔记是建立在之前的学长学姐基础上的，结合自己的学习和理解，不断地去完善，把他们的笔记变成自己的。全程班的基础课程基本都是在这个阶段，我的建议就是全程班宝贝跟着课程走，系统地进行学习。7-8月：强化阶段。暑假特别充沛的复习时间，这个阶段我有报名爱传播的批改班，锻炼自己的实务操作，练习是很重要的。还有就是进行了一系列的专题整理，全程班是含有专题课程的，我自己的话是分别整理了传播学和新闻学两套专题，每一个专题都是结合书本的基本知识、过往的考察、热点问题、相关论文整理的。9-10月：过渡阶段，这是一个从主要的输入转向更多的输出的过程。虽然整个的复习过程都是要不断地输入，但是缺少输出的锻炼，上考场肯定是不行的。所以这个阶段可以开始去做一下真题，建议大家一定把近三年的真题都做了。刚开始的时候可以开卷做，后期还是要闭卷。还有就是这个阶段要完成第二轮背诵，再检查一下自己是不是都记牢了，算是一个查缺补漏的过程。11-12月：冲刺阶段，是一个非常集中的答题训练阶段，建议大家还是要参加一下模拟考，推自己一把。在时间安排方面，因为每个人的情况不太一样，比如全程班有的同学开始的比较早，目前已经把一些基本的参考书都看过一遍了，也有的同学会比较晚才开始，每个阶段的复习效果可能也不太一样，大家根据自己的情况去做调整就好。学习要点基础打牢：基础一定要打牢，这一点是非常肯定的。而且我们会考一些细节性的名字解释，比如既有政治倾向假说，休眠效果之类的。枝繁叶茂：关于笔记框架、关于知识点的理解，都不是一次性就完成的，这个要在复习过程中不断地去完善，吸收新的知识，在原来的基础上增加理解的深度。这是从一个树干逐渐变成枝繁叶茂的过程。勤学多练：练习是非常重要的，输出是王道，无论学再多，写不出来都是完蛋。刚开始做练习的时候，可能会觉得比较难，觉得自己怎么写都不行，但还是要强逼着自己去写，只有写了才能进步。刚开始的时候多去参考下论文、公号或者别人作业是怎么写的，一点点地去学习，学一点进步一点。碎片积累：虽然考研复习要花费很多时间，但我们复习起来肯定是不能与世隔绝的，日常的新闻还有其他的信息都是要没事要刷刷手机的。PPT上给到的这些是一些和我们专业相关的微信公众号，因为我不太喜欢刷微博，所以都是看微信，利用自己的碎片化时间去做一些日常积累。爱传播之前也有整体很多相关的微博或微信号，大家可以找一下看看。英语复习先说一下，虽然可能有点嘚瑟，但我个人英语基础确实是比较好的，目前是有专八证书的。我的英语复习是和专业课差不多一起开始的。在选择复习材料的时候，我个人还是喜欢以真题为主，真题就是最好的模拟题，如果大家就觉得英一的题不够做，可以加上英二。我的英语学习方法是这样的，我并不喜欢单独去背单词书或者研究句子之类的，所以我是直接做阅读下手。每篇阅读都是要做三遍的，第一遍是做题以及找出不认识的单词，做错的题标上记号，不认识的单词整理到错词本，然后记忆背诵默写。第二遍找出难懂的不理解的句子，研究句子结构。第三遍再做题，看有没有学聪明，会不会还是犯之前的错误，并且对全文进行翻译。作文的话，我是从差不多从9月份开始背，每周一篇，要完全一个单词不错的默写下来才算通过。然后因为作文有不同的类型，所以像专业课的实务练习一样，我把每种都写了下，形成我自己的作文模板。政治复习我的政治复习是从暑假开始的。政治首先要了解考哪些内容，要有一个基本的理解，这个可以直接买肖爷爷的叔，如果觉得自己理解起来有难度，也可以选择报班。1000题我总共做了三遍，就是从做题、整理错题、理解记忆再做题、整体、理解的一遍遍过筛子一样的过程。然后政治是要背的，热点也是要关注的，特别到后期11、12月份，还有各种押题卷肖8肖4要背。所以建议大家专业课的第二轮背诵早一点开始，给政治留出来背诵时间。最后，每个学长学姐在分享个人经验或提供建议的时候，都是希望能够帮到大家的。但是大家要明白，别人的成功是不能复制的，每个人的学习方式、学习效率都是不一样的，所以大家一定要按照自己个人的具体情况，去制定适合自己的学习方式和学习计划，有问题及时做调整。还有一点是，请大家在决定考研时务必想清楚，不要让自己在之后的考研过程中又不断地犹豫不决，反反复复，因为这时候的每一次反复，说实话都是在白白浪费复习时间。我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

近年来，深圳大学传播学院的知名度不断提高，很多本校学生都会选择留校考研，也有不少名校的同学保研选择深圳大学，考研人数不断增加，分数线也是逐年增高。2019年深圳大学又开设了专硕，所以想要报考深大的同学只要自己准备充分，就一定有胜利的机会！关于深大新传你想知道的那些事学校介绍深圳大学（Shenzhen University），简称“深大”，位于中国经济特区广东省深圳市，是由国家教育部批准设立，广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、国家级大学生创新创业训练计划、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，设有研究生院，具有推荐免试研究生资格。学院介绍深圳大学新闻传播学科始建于1985年，开办了公共关系专科，1989年开办广告学本科，此后陆续开办了传播学、新闻学、网络与新媒体等本科专业，2006年深圳大学传播学院正式成立。深圳大学传播学院现有新闻系、广告系、网络与新媒体系三个系，分别设有新闻学、广告学、网络与新媒体三个本科专业，具有新闻传播学一级学科硕士学位授予权、专业硕士学位授予权以及一级学科博士学位授予权，2019年获批设立新闻传播学博士后流动站，目前有在校本科生及研究生1300余人。在第四轮教育部学科评估中，深圳大学新闻传播学科位列B类，并列全国第17名。老师介绍深圳大学传播学院师资力量雄厚，梯队完备。目前有专任教师59人，其中正教授16人，博士生导师12人，国家“万人计划”教学名师、教育部教指委、省级教学名师、广东省千百十人才等9人。其中既有老一辈代表性学者何道宽教授、吴予敏教授、辜晓进教授等，也有中生代的知名学者王晓华教授、丁未教授、尹连根教授等，更有年青学者代表周裕琼教授、李明伟教授、常江教授等。近年来深圳大学传播学院还着重引进了一批年轻富有朝气的博士，整个教师团队的年龄结构和学科结构日趋合理。学费及奖助学金一、 学费：根据国家政策，凡被我校正式录取的以全日制脱产方式学习的硕士研究生，学费标准为8000元/年；以全日制脱产方式学习的硕士研究生，根据宿舍房源和住宿条件，800-1500元/年。非全日制学习的研究生学校不提供住宿。 二、奖助学金：深大新传考研到底难不难深大的报录比，近五年比较稳定，虽然报考人数越来越多竞争也在不断增强，同时深圳大学是十分喜欢人才的，大家不必担心自己的本科院校和竞争实力，只要自己准备充分，机会还是很大的！下面给出了详细的报考分析以及专业方向介绍给大家参考哟！报考信息一、新闻与传播专业硕士专业学位简介：新闻与传播硕士专业学位（Master of Journalism and Communication，MJC）培养以专业实践为导向，重视新闻传播专业实践和应用。分为四个培养方向：1、健康传播（二级学科方向）：主要研究大众健康传播的规律，包括个体和组织层面的健康传播、医患沟通的研究，社会、文化和政策因素对健康传播的影响，健康传播过程中的危机，以及一些切合中国全民健康事业发展的重要传播议题（如防治艾滋病等）的研究，培养具备传播学和公共卫生健康知识、适合于在公共政策、公共卫生、文明宣传和教育等部门工作的复合型专业人才。2、数字营销传播（二级学科方向）：主要研究数字时代的品牌营销传播策略、广告和创意设计、数字媒介资源开发和网络广告公关运营管理，面向企业和市场，培养有效融合数字技术、能进行市场数据分析和创意表达的新一代品牌整合营销传播人才。3、融合媒体新闻（二级学科方向）：主要研究融合新闻内容生产的体制机制、新型新闻采写编评、数据新闻、数字新闻平台内容管理、新闻产品创意设计、跨平台新闻舆论引导，以及体现特区创新特点的科技传播，培养融合媒体新闻记者、编辑和运营管理人才。4、视听传播（二级学科方向）：主要研究视听媒体产品内容的构思、策划、创作、制作、市场运营、视听文化评论等。聚焦影视、广播、摄影、网络视频、网络音频、电子游戏等类型文化产品和节目的创意策划、内容创作和制作生产、产品测试、发行出版及版权保护等，培养适合于数字化时代的从事内容创作和运营管理的创意型人才。 二、新闻传播学学术硕士学术学位学科方向介绍：1、传播学（二级学科方向）：本方向突出媒体与社会发展的关联性研究，特别重视采取科学的量化研究和质化研究方法，集中研究新媒体与社会变迁之间的关系，研究网络和新媒体传播对社会群体、社会心理和社会行为的深刻影响，研究社会舆情形成和演变的规律等。2、新闻学（二级学科方向）：本学科方向包括中外新闻理论和新闻史研究、新闻实务研究及新闻体制改革研究。立足于广东和深圳新闻传媒改革和发展实践，研究主流媒体集团的体制改革、对外传播发展以及港澳台新闻业和亚太地区新闻传播业的发展等。3、广告与传媒经济（二级学科方向）：本学科研究方向从媒体、产品市场及消费者三个维度研究广告运动、广告策划和广告创意、广告法规建设、广告的科学监管、广告受众效果、广告心理、广告媒体等，将传播学与市场营销学、统计学、心理学、符号学等有机结合，既研究广告科学理论，也研究广告实务和运营管理。4、视觉传播与创意产业（二级学科方向）：本研究方向立足媒体经济和文化创意产业的发展实践，开展媒体与信息社会、文化经济、城市发展、公共政策、文化地理等跨学科领域的研究，关注基于媒体的音乐、动漫、游戏、影视、艺术、设计等内容价值实现方式，而且关注媒体在其他文化领域如博物馆、艺术经济、文化旅游、文化政策、知识产权、全民创意等方面的作用。 历年分数线(序号43为2019年分数线，序号47为2018年分数线，序号45为2017年分数线，均来自官网）复试主要方式与内容（参考2019年复试办法）参加复试的考生须网上报到，同时确认考试时间、地点。复试时需核验身份证及准考证，禁止携带通讯设备。一、复试主要方式（复试满分300分，除MBA、MPA外）1.专业课笔试(100分)2.面试(120分)（1）如果考生人数较多，面试可分组进行。（2）每个面试小组成员一般不少于5人。（3）每位考生面试结束后，复试评分人员必须当场独立评分。（4）条件许可的单位可单独组织对考生的实践（实验）能力考核。主要测试实验和操作技能或解决实际问题的能力。3.英语测试(80分)英语测试包括英语口语和听力测试，可设置专业英语笔试，具体考核形式、考试时间由学院制定。4.思想政治理论笔试成绩计入复试总分，具体的复试内容和复试方式由学院根据教指委相关文件精神和专业特点制定。（二）复试主要内容为提高复试的选拔性和针对性，各招生学院（部）可以根据专业特点及办学特色确定复试内容。一般应包含以下基本方面：1.综合素质和能力（1）思想政治素质、道德品质等；（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；（3）事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；（4）人文素养；（5）举止、表达和礼仪等。2.专业素质和能力（1）大学阶段学习情况及成绩；（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；（3）外语听说写能力和阅读文献能力；（4）创新精神和创新能力。（5）与学术学位研究生相比，专业学位研究生复试要更加突出对专业知识的应用、专业能力倾向、实践经验和科研动手能力等方面的考查，同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。如何掌握正确备考深大新传的方式新闻与传播的考试对新闻时事热点、学科热点、学科实操等方面的要求多一些，以下给大家列出了详细的参考书目、考纲以及历年真题，快快利用起来吧！考试大纲【334新闻与传播综合能力】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。考查学生对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生系统识记以上四个方面的相关知识，关注新闻传播学科前沿问题的实践探索，具备新闻传播领域时事热点问题的专业评价能力。（二）考试内容和考试要求1、健康传播：主要研究大众健康传播的规律，包括个体和组织层面的健康传播、医患关系的研究，社会、文化和政策因素对健康传播的影响，健康传播过程中的危机，以及特殊议题如艾滋病、同性恋、器官移植等议题的研究，培养具备健康传播知识、有传播学基础的专业人才。2、数字营销传播：主要研究数字时代的品牌营销传播策略、创意互动设计、数字媒介资源开发和网络公关运营管理，面向企业和市场，培养有效融合数字技术、市场数据分析和创意表达的新一代品牌整合营销传播人才。3、融合媒体新闻生产：主要研究融合新闻内容生产的体制机制和新型新闻叙事与表达、新闻内容跨媒体传播、各种数字平台的内容生产、新闻产品创意设计、数字环境下的媒体经营与转型发展、跨平台新闻舆论引导、符合深圳产业需求的科技传播，培养融合媒体新闻记者、编辑和运营管理人才。4、视听传播：主要研究视听内容的策划、制作与市场运营、视觉文化研究等。聚焦以下研究：影视项目的管理与运营；视听节目策划；面向互联网的内容生产、产品规划、创意设计；创意内容生产、内容分发与网红/艺人培养的创业方向指导等，培养内容创意、视听设计、信息资源管理和市场运营人才。（三）考试基本题型主要题型：新闻传播学领域时事热点问题写作，涵括对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的相关案例分析。 【440新闻与传播专业基础】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。本大纲涵盖新闻学、传播学和广告学等方面的知识内容。新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业以及新闻工作规律的科学。新闻学基础包括新闻理论、新闻实务和新闻史三大部分。新闻学基础要求考生熟悉新闻学的基本概念和原理，掌握采写、编辑、评论的基本技能和基础知识，了解新闻的起源和发展脉络，了解当前中国新闻体制和传媒产业的基本情况，具有较好的新闻写作能力。传播学是研究人类传播现象、传播过程和传播规律的科学，主要研究人类交往活动中的人际传播、组织传播、大众传播等层面的问题。传播学考试要求考生熟练掌握传播学的基本概念、基本原理及学科发展基本知识，掌握传播学质化研究和量化研究的基本方法，了解本学科发展的状况和前沿，能够综合运用所学知识，分析传媒事件、案例和文本内容，具有较好的阐释能力。广告学是研究广告产业发展、广告活动规律、广告战略及实施、广告法规与管理的学科。广告学考试要求考生了解广告的发展和演变，准确理解广告的性质、功能和作用，掌握广告学的主要理论和方法，熟悉广告和品牌营销各环节的具体流程和操作技巧。准确理解广告法规与伦理，能够综合运用广告理论和知识从事广告策划与实施。（二）考试基本题型主要题型有：名词解释、简答题、论述题、新闻传播和广告案例分析题等。 【701新闻传播学基础】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻传播学专业的硕士研究生入学考试。本大纲涵盖新闻学、传播学和广告学等方面的知识内容。新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业以及新闻工作规律的科学。新闻学基础包括新闻理论、新闻实务和新闻史三大部分。新闻学基础要求考生熟悉新闻学的基本概念和原理，掌握采写、编辑、评论的基本技能和基础知识，了解新闻的起源和发展脉络，了解当前中国新闻体制和传媒产业的基本情况，具有较好的新闻写作能力。传播学是研究人类传播现象、传播过程和传播规律的科学，主要研究人类交往活动中的人际传播、组织传播、大众传播等层面的问题。传播学考试要求考生熟练掌握传播学的基本概念、基本原理及学科发展基本知识，掌握传播学质化研究和量化研究的基本方法，了解本学科发展的状况和前沿，能够综合运用所学知识，分析传媒事件、案例和文本内容，具有较好的阐释能力。广告学是研究广告产业发展、广告活动规律、广告战略及实施、广告法规与管理的学科。广告学考试要求考生了解广告的发展和演变，准确理解广告的性质、功能和作用，掌握广告学的主要理论和方法，熟悉广告和品牌营销各环节的具体流程和操作技巧。准确理解广告法规与伦理，能够综合运用广告理论和知识从事广告策划与实施。（二）考试基本题型主要题型有：名词解释、简答题、论述题、新闻写作、广告文案写作、新闻传播和广告案例分析题等。 【923媒体文化】（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻传播学专业的硕士研究生入学考试。本大纲涵盖和媒介文化科目相关的文科基础理论知识要点。本大纲所述的媒介文化，涵盖语言图像符号媒介、大众媒介和网络新媒介等媒介形式，主要是指由各类媒介文本所表现的文化意义、价值观念和社会效应。本科目考试重点考察考生在大学本科阶段所掌握的与媒介文化相关的人文社会科学基础理论和知识，同时要求考生能够将这些理论知识应用于对当代媒介文化现象的分析与批评。（二）考试基本题型主要题型有：名词解释、简答题、论述题、案例分析题、写作题等。参考书目官方没有给出详细的参考书目，以下是结合不同的经验贴整理，同学们可以在此基础上增加对原典书目的阅读以及对期刊论文的阅读，扩充自己的视野和知识量。《传播理论： 起源、方法与应用》（第五版）【美】沃纳·赛佛林，小詹姆斯·坦卡德，郭镇之等译，中国传媒大学出版社，2006年；《传播学教程》（第二版）郭庆光中国人民大学出版社 ，2011年《人类传播理论》 【美】斯蒂芬·李特约翰，史安斌译，清华大学出版社，2009年；《新闻学概论》（第六版）李良荣，复旦大学出版社，2018年《新闻写作教程》 刘明华，徐泓，张征：，中国人民大学出版社，2002年 ； 《广告与促销 ： 整合营销传播视角》（第九版）【美】乔治·贝尔奇，迈克尔·贝尔奇：，张红霞、庞隽译，中国人民大学出版社，2014年；《广告心理》【日】仁科贞文，田中洋，丸冈吉人，外语教学与研究出版社，2010年。《新媒体前沿：人工智能与虚拟现实》胡正荣 社会科学文献出版社，2017年《网络传播概论》（第四版）彭兰 中国人民大学出版社 ，2017年历年真题（以下为2019年新闻与传播专硕的真题）【334新闻与传播专业综合能力】论述，四选二（每题75分）1.数字时代传媒业的生存法展之道。（给了澎湃新闻客户端比其母报的受众大之类的一句话，然后问的是数字时代新闻业的生存发展之道）2.整合营销传播的概念、方法，结合具体案例论述在数字时代整合营销理论的演变。3.VR对娱乐的影响 4.“健康谣言”产生和扩散机制，如何有效合理减少“健康谣言”的传播，提高人们的健康意识，增加人们的健康行为。【440新新闻与传播专业基础】1.有人认为人际交往产生的新闻活动是一种新的新闻生产方式，你赞成吗？2.谈谈对网红经济的认识。3.谈谈对网络谣言的认识。4.评论（材料主要内容：高校教育改革）5.策划（以双十一的某电商平台为例写一个年终活动策划）

一 公共关系是什么（一）公共关系的定义“公共关系”一词是由英文“Public Relations”翻译而来的，中文可译为“公共关系”或“公众关系”。整体上来讲，是指某一组织为改善与社会公众的关系，促进公众对组织的认识，理解及支持，达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列促销活动。它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。它是一种状态，任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中。它又是一种活动，当一个工商企业或个人有意识地、自觉地采取措施去改善和维持自己的公共关系状态时，就是在从事公共关系活动。作为公共关系主体长期发展战略组合的一部分，公共关系的涵义是指这种管理职能：评估社会公众的态度，确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序，拟定并执行各种行动方案，提高主体的知名度和美誉度，改善形象，争取相关公众的理解与接受。目前，关于公共关系的各种定义有很多。综合各种定义，我们可将其归纳总结成一个：公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与相关公众之间形成双向交流，使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。这个定义反映了公共关系是一种传播活动，也是一种管理职能。公共关系领域要求很强的技巧和分析能力，并不仅仅是交流沟通技巧这么简单。公共关系的服务对象可包括各界人士，公司或者政界候选人等。从业者们会向机构提供信息传达的服务，提供建议、计划、执行并评估信息传达的活动、媒体联络、组织公众宣传活动，甚至需要助企业去包装公众形象、解决危机等。一些学生认为美国公共关系是一项经济领域的“软技能”；但是一个专业从事公共关系的人的职责绝不仅仅是维护企业形象，同时也包括展示所作的这些努力是如何影响企业的盈亏状况的。而从学科的研究方法上说，公共关系学基本上是综合运用许多相关学科的研究方法，即：运用管理学、行政学的方法研究决策过程；运用社会学、心理学的方法研究社会心理和公众印象；运用政治学和传播学的方法研究舆论的形成和作用，以及传播的过程与作用；运用行为科学的方法研究人际关系；运用语言学、逻辑学的方法研究写作、讲演等。（二）公共关系和传播学的关系传播学是本世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约；信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。传播学研究的重点和立足点是：人与人之间如何借传播的作用而建立一定的关系。它的研究范围主要包括：人际传播和大众传播。而其中又以大众传播为主。研究传播学其实就是研究人：研究人与人，人与其它的团体、组织和社会的关系；研究人怎样受影响，怎样彼此影响；研究人怎样报告消息，怎样接受新闻与智据，怎样受教于人，怎样消遣与娱人。了解人于人怎样建立关系。持传播沟通论观点的学者极为重视研究社会组织与公众之间的沟通行为与规律。他们认为， 现代传播学是研究人类信息社会的重要学术范畴。而公共关系是指社会组织与公众之间的一种传播方式，因此，“公共关系”与“传播学”学科的关联性是最高的。美国学者Doerfel and Barnet针对国际传播学会中13个独立学门之“语意网络距离与位置”进行研究发现(Doerfel & Barnett, 1999 p.589) ，其一，在大众传播与人际传播的二维向度上，公共关系与大众传播的语意距离相对较近；其二，在大众传播与组织传播的二维向度上，公共关系约与二者等距；其三，在政治传播与女性主义的二维向度上，公共关系与“政治传播”的距离相对较近。这证实了公共关系与传播学的高度相关性公共关系与传播学有着重要的交集。公共关系中的传播是指组织传播媒介向公众进行信息或观点的传递和交流。这是一个观念、知识或信息的共享过程，其目的是通过双向的交流和沟通，促进公共关系的主体和客体(组织和公众)之间的了解、共识、好感和合作；其手段主要有人际传播、组织传播和大众传播等形式。如果把公共关系作为一个整体、一个系统来考察时，就会发现传播和公众、组织一样，是使组织和公众之间建立关系的一种手段，传播媒介则是实现这种手段的工具。只有这两者有机结合、共同作用，才能产生整体大于部分之和的协同效应，才能使组织的公共关系活动得以顺利开展，使组织得以在公众面前建立和维持良好的公共关系形象。三者的关系可用以下图表示：（三）公共关系和IMC的关系在美国的部分大学中，还开设了类似整合营销传播（integrated marketing communication，简称IMC）的硕士项目。美国广告公司协会（American Association of Advertising Agencies,4As）是这样给IMC进行定义的：“整合营销传播是一个营销传播计划概念，要求充分认识用来制定综合计划时所使用的各种带来附加值的传播手段——如普通广告、直接反映广告、销售促进合公共关系——并将之结合，提供具有良好清晰度、连贯性的信息，使传播影响力最大化。因此，IMC一方面把广告、促销、公关、直销、CI、包装、新闻媒体等一切传播活动都涵盖到营销活动的范围之内；另一方面则使企业能够将统一的传播资讯传达给消费者。我们在申请公共关系的时候，也可以关注IMC这个方向，其中最知名的是西北大学（IMC这个概念的创始人舒尔茨就是西北大学的，所以西北的IMC方向一直在全美排名第一），它与公共关系也在一定的范围内有所交集。二 美国公共关系硕士项目介绍在美国综排Top100的学校里面，有公共关系硕士的并不算多的，加上与之交叉的Strategic Communication以及IMC总共只有23所。23所学校比较均匀的分布在各个排名段。其中，12所学校提供Master of Public Relation，8所学校提供Master of Strategic Communication，还有3所学校提供IMC。这些项目大多数都开设在传播学院，比如南加州大学的M.A. in Strategic Public Relations就开设在安娜堡传播学院(Annenberg School for Communication)；部分开设在继续教育学院，如哥伦比亚大学的Master of Science in Strategic Communication，就开设在School of Professional Studies学院；纽约大学的MS in Public Relations and Corporate Communication 是开设在School of Professional Studies。（一）课程设置美国公共关系硕士项目的时长在1-2年间。各个学校结合自己的研究重点和师资力量的优势，提供的课程各不相同。但是从课程性质来看，最核心的课程大致如下： The Theory and Epistemology of Communication(传播学概论); Research Methods Proceres(研究方法-程序); Research Methods Analysis(研究方法-分析)。这些是最基本的研究手段，在此基础上，学校还会提供： Contemporary Advertising & Public Relations(现代广告与公共关系) Advertising and Public Relations Management(广告和公共关系管理) Integrated Communication Project(整合传播项目) Media Economics and Technology(媒体经济与技术) Consumer Insight(消费者内在需求) Marketing Finance (市场金融) Law, Policy and Ethics(法律，政策和道德 Specialized Writing for Public Relations(公共关系写作) Mass Communication and Society(大众传播与社会)整体来讲，通过公共关系专业的课程的学习，学生可以获得以下几个方面的指导： 大量掌握communication的理论知识。 通过针对性强的选修课，丰富学生多方面的知识。例如有管理学、广告学、营销、社会学心理学等。 感受课程的实用性特点，美国许多PR专业课程都是以培养学生专业技能而设置的。（二）分支方向公共关系大致可以分为两个方向，Corporate Relation 和 Strategic Public Relation。前者比较侧重于企业形象的建设，辅助公司营销方案的实施，学习的课程除了公共关系的基本课程外，还有市场营销、电子商务和广告类的课程; 后者所学的内容比较宏观，会研究各类组织的公共关系研究，如：政府组织和NGO组织。而且该方向的课程也会较偏重于Communication的理论课程，如：Georgetown University的PR结合该校的特点比较侧重政府公共关系的学习，课程中包括了大量传播学理论。PR主要是以职业为导向的，不过也有学校侧重理论研究，如：University of Florida和Syracuse University，这两所学校的Public Relation专业有Thesis和Non-thesis两个方向，其Non-thesis的培养目标就是为PhD项目输送人才。三 申请建议在美国公共关系专业申请的过程中，影响申请结果的因素是多种多样的，因此，在确定申请学校之前，一定要注意申请专业的侧重点，学校的录取要求，尽量选择与自己的目标和背景相匹配的学校，准备文书的时候也要注意针对学校的要求和侧重点相应的对自己的专业兴趣加以说明，尽量保证兼顾到可能影响申请公共关系专业的各个因素。（一）公共关系专业对学生的背景要求公共关系硕士项目对申请者本科专业背景要求不高，学校还是主要看申请者对于公共关系这个专业实际存在的兴趣如何再进行评判。很多文科专业尤其是英语专业，文学专业的学生，在想要申请美国硕士但是没有找到合适的相关专业时，也会考虑转公共关系方向的申请。所以如果你是语言类专业，纯文学类专业，或者研究历史地理等偏向于理论的东西，在美国没有过多对应的方向和实用性，是可以考虑转向公共关系专业的。当然兴趣爱好还是需要最先被承认的。然而即使在专业背景上对学生没有过于苛刻的要求，在实际能力和性格处理方面公共关系专业还是对学生提出了实际的要求 超强的写作能力公共关系专业需要接触大量的企业文化，很多创意策划和事件处理，需要从业人员实际落实到笔头上并使企业得到认同，如果申请者不具备写作能力或写作能力较差，在进入公共关系专业之前需要进行大量练习。 沟通技巧公共关系的核心部分是和不同的人，不同的企业文化打交道，在这种沟通中帮助企业得到提升或者帮助其产品打入市场。美国文化本身就含有奔放和热情的元素。而作为公关的学生来讲，更应该超越这些因素，所以性格活泼，沟通能力强的人更适合去读这个专业 思考能力公共关系领域要求的思考能力更倾向于人的逻辑思维能力，主要是针对一件事情，一个问题，是否有前后明晰的思绪，是否有足够有条理的思路，是需要申请者具备的品质。 管理能力公共关系涉及到人事的相关内容，而对于企业管理也有一定程度的要求，所以管理能力是必要的条件。 人格魅力所谓人格魅力是相对宽泛的说法，但与人打交道的工作却免不了涉及到性格是否适应环境以及是否能得到认同的一面。所以申请者展示自己在性格上的独特闪光点是非常有必要的。（二）相关工作经验/实践经验工作经验/实践经验是公共关系比较看重的一个部分，可以成为申请者对此专业充满热情的考核标准。而美国很多大学一般也比较偏爱一些具有一定相关工作或是实习经验的申请者。比如雪城大学的Master of Public Relations，就比较偏爱有工作经验的学生。在职申请者，如果本身工作与公关不相关，也强烈建议有机会转到一些公关部门实际工作，目的在于积累一定的公关经验，同时对于申请也会有很直接的帮助。而对于应届的申请者，在校学生可以在选修一些公关课程的基础上，利用假期时间到一些公关机构、公关公司或是某公司的公关部门进行实习，了解公关工作的基本流程。（三）TOEFL/IELTS公共关系因为对于沟通和写作都有一定的要求，因此对于语言要求也是较高的。托福是检测国际生英语语言水平的第一道门槛，Admission Office必须保证国际生有足够的英语语言能力来跟得上美国的课程，能和来自世界各地的同学一起学习，具体点来说，100~105是至少要达到的，当然越高越好，没有上线。比如南加州大学的，达到100/7.0以上还要加读语言课程；而西北大学的IMC项目，TOFEL最好能够到110,106+也只是有机会可以录取。语言成绩在决定录取结果的过程中，作用比较大，尤其是针对一些对于分数(总分或是单项)有特定要求的学校，如果没有符合到学校定的标准，很有可能在初审的过程中就被筛掉。（四）GRE对于申请公共关系，基本学校都会要求GRE，只有极少一部分设置在继续教育或者职业学院的公关项目可以免除，比如纽约大学的MS in Public Relations and Corporate Communication，就可以豁免GRE，但是其余的项目，都会要求GRE，部分学校也可以用GMAT代替，如哥伦比亚大学和西北大学。GRE的分数没有很明确的限制，最好能够达到320+，V部分能够到150，这样在申请的时候会比较有优势。（五）GPA大多数情况下，学校对于申请者本科GPA成绩并没有严格的分数限制，但是从以往的申请情况来看，申请TOP100的院校，GPA最好能够达到3.0以上。但是在以往案例中，如果学校对GPA没有明确的要求，申请者其他方面表现出色，如具备一定工作经验或是GT成绩较高，那GPA低于3.0也有较大被录取的几率. 因此，针对于一些对GPA以及申请者的工作背景没有严格要求的学校来说，可以通过申请者基本条件之间的互补来平衡申请中的比重，使优势弥补劣势。四 典型院校分析（一）University of Southern California Program Name: Master of Arts in Strategic Public Relations 介绍：南加州大学安娜堡新闻传播学院是全美十大新闻学院之一，传播学分支设置全面。公共关系包括16到20个月的课程，旨在培育下一代的公共关系和策略交流中的创新者和领导者。毕业后会从事于五百强企业、发展迅速的新兴企业、公共关系和数字化机构、通讯机构以及政府机构和非盈利组织。第一学年学生会建立一个在战略思维、写作、伦理、内容展开和应用性研究分析上的坚实基础。第二年学生会在一系列专业课中选择一部分在某个具体领域的练习，例如娱乐、风险管理、政治、体育、社会媒体等。 课程设置：1-2学期学生要完成以下六门必修课程：Strategic Public Relations Research, Evaluation and Insights (3 units)战略公共关系研究，评估与洞察Introction to Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系基础Legal, Ethical and Social Foundations of Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系法律，伦理与社会基础Multimedia Content Creation for Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系的多媒体内容创作Writing for Strategic Public Relations (3 units)战略公共关系写作Business and Economic Foundations for Public Relations (3 units)公共关系的商业与经济基础除此之外，选择写一篇论文的学生必须完成18个学分的选修课程，选择参加综合考试的学生必须完成22个学分的选修课程。 录取情况： 从2017年的申请情况来看，申请者200人，录取47人，平均GPA3.27/4.0，中位数3.25/4.0，GRE-V150，Q148，AW4.0，平均年龄23岁，国际生比例26%，中国人5名，女性40人，应届生13人，平均工作年限8-12个月，本科专业新闻相关59%，社科类16%，人文类7%，职业学位(商科、金融等)2%，其他16%，陆本只有一个录取者。（二）Northwestern University Program Name: Master of Science in Integrated Marketing Communications 介绍：Northwestern University的Medill新闻学院可以算是美国最好的新闻传媒学院之一（西北还有一个communication学院，不及Medill的reputation），西北大学的舒尔茨就是IMC概念的创始人，所以西北的IMC一直是全美第一（营销传播鼻祖）。超高综排＋超高专排＋超高人气＋业界口碑（短期长期的就业都不错，在圈内有极高知名度和认可度），打造了神话一样的IMC。15个月的program时长：9月开学，次年12月毕业（如果要回国的话，这个毕业时间在秋招、春招之间）。下面有几个分支可以选择：Brand strategyMarketing analyticsDigital and interactive marketingContent marketingStrategic communicationsMedia strategy 录取情况：学校未公布具体的录取数据，但是根据以往的录取情况，TOFEL最好能够到110,106+也有机会但可以参考实际录取案例：学生A: 非211院校，广播电视专业，GPA:3.5+；GRE:320+；TOEFL:110+学生B：211院校，市场专业， T107（W25/L23/S29/R30）；GMAT680; GPA3.3学校FAQ已经网页上面都没有最低要求，但是根据以往的录取情况，TOFEL最好能够到110,106+也有机会（三）New York University Program Name: MS in Public Relations and Corporate Communication 介绍：NYU的PRCC项设置在职业教育学院，因为项目的职业导向性，所以半以上的老师都是业界牛，有些师还能为己的学提供实习以及工作的内推机会，资源很好。课程大多是在下午和晚上，天空闲的时间大部分学生会寻找实习的机会。项目采班制教学，没有固定的班级成员，每课都会和不同的同学一起上课。春季学的native speaker比秋季的比例得多，如果希望classmates都是老美以便提身的语言能力，不妨考虑春季入学。所有enroll PRCC的学，都会在orientation时了解到PR League这个组织，这是一个PR专业的联盟，会不定期发放实习机会和业内讲座的门票。学生可以利用在校期间，多参加活动、多增强social的能，这对于毕业季找工作将有很大帮助 课程设置：NYU的PRCC项的课程设置丰富且非常实。其中既有培养agency与corporate PR practitioners基本工作能的课程，如锻炼公关稿写作的PR Writing、进行媒体联络与管理的Managing Media Relations；又有拓宽PR从业者格局意识的商务类课程，如增横向领域视野的Critical Business Skills for Corporate Communication、从企业战略领域剖析公关传播的Strategic Communications等；也囊括了社交媒体时代下,公关与时具进的产物,如Social Media: Objectives, Strategies, Tactics; 最重要的是，除了这些必修的核心课程之外，PRCC项提供了很多concentration的课程，针对未来就业向和行业选择，可供不同领域发展的需要。比如-如针对上市公司股东关系管理的Investor Relations，针对现在热的咨询业开设的PR Consulting，针对企业内部公关传播的Building Publics: Employee & Other Constituencies等。这些课程紧贴行业最新发展动向，在技能学习和职业发展两个面都能对学有很的帮助。 录取情况：学校没有公布官方录取数据，但是从往年录取情况来看，NYU的招收条件并不算特别苛刻。首先，虽然官今年要求的minimum托福成绩为110，但是存在破例录取的情况，且情况不在少数。其次，因为项目的就业导向性原因，作及实习经验能够很大程度上弥补分数带来的遗憾；正因如此，本科院校的排名与名气也不会过度影响申请。录取的中国学生中也存在很多95+的成绩。五 公共关系的就业公共关系涉及到人际关系、公共传播、组织行为、市场营销等诸多领域，越来越受到企业和政府部门的重视。根据美国劳动统计局最新公布数据预计在2008-2018年，美国公共关系人才需求增长24%，远超过美国所有行业的需求增长的平均水平。而在中国，随着市场全面开放，中国公关业进入蓬勃发展的快速增长时期。本土专业公关公司的陆续崛起，外资公关公司纷纷抢滩，公共关系人才大量紧缺，就业前景整体看好。（一）公共关系在国内的就业前景专业培养的公关人员，他们更多的被商业、政府、非盈利性的机构所雇用。如有：公关公司、广告公司、咨询公司、企业事业单位、政府机构公关部门等。其实公共关系是一个非常泛的行业，就业方向除了上述的行业外，还可以到出版社、电视台、等传播机构，此外各类企业对公共关系的专门人才都有需求。整体来讲，公共关系的就业领域分为以下几大类：第一类是企事业单位，非营利性组织，政府等的公关，宣传部门。通常而言，会单独设立公关部的都是一些比较大型的外企，国企。例如宝洁，西门子，阿里巴巴等都有设立公关部。大中型的非营利性组织以及政府部门都会有设立公关部，但他们不会直接叫公关部，如政府方面，就有新闻发布厅(局)，这个就是政府很典型的一个公关部。第二类是成为专业的职业公关。较为出名的专业公关公司有：伟达公关，万博宣伟，蓝色光标，奥美咨询，凯旋先驱，普乐普，安可顾问，关键点，中国环球等。对于专业的公关咨询公司，他们主要是负责其客户(企业、政府组织等)的公关活动的。对于职业的公关，发展的方向可以是在自己服务的公关公司中直线发展，即从项目组员 (助理) → 项目组长 → 经理 → 区域总监 → 公司合伙人。第三类是从事传媒行业，如广告公司，出版社，电视台，报纸杂志等。这个方向尤其适合于偏向大众传播类的 Strategic Public Relation，Public Relation 方向的学生。（二）公共关系在美国的就业前景在美国，公共关系行业平均年薪达到$73，000，从Public Relations Specialist年薪$47,000到Customer Service Locally年薪$111,000不等;比美国所有行业平均年薪高出12%。以下为美国典型职业和薪资待遇: 公关专员：$61980 新闻分析员：$78380 记者或者通讯员：$45120 公关经理：$108260但就相对于美国本土的学生来说，国际学生的就业形势明显更为困难。除了工作签证的问题，这主要与国际学生的英语水平和文化背景有关。公关行业需要较强的沟通能力和丰富的文化底蕴，如果留学之前本身没有较好的英语水平和美国文化的积累，在留学的一两年内满足这些要求几乎是不可能的。而对于美国本土企业的来说，如果不能用英语自由的表达你所有的想法，融入他们的工作环境当中，他们显然也不会考虑你的申请。因此对于想留在美国就业的学生来说，首先要让自己具备较强的英语水平，熟悉美国风俗、社会文化。尤其是应届毕业生，尽可能在学习过程中积累实习经验对就业十分重要。除了自身的条件之外，在美国纽约、芝加哥、波士顿、华盛顿、旧金山、迈阿密这些大型公关公司聚集的地区就读也可能增加实习和就业的机会。而且全球贸易和跨文化传播的加强也产生了对公关人才的特殊要求，尤其是以亚洲国家为主要市场的企业，增加了对国际学生的需求，可见国际学生在美国的就业机会也在不断扩大。

一、院系及专业介绍历史渊源北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮。北京大学是国内最早开设新闻学课程的高等学府，在这里诞生了中国新闻教育史上第一本新闻学著作、第一个新闻学研究学术团体和第一份新闻学期刊。北京大学也是在建国初期全国院系调整后第一个新设新闻学专业的大学，其间尽管几度经历了新闻专业合并与重设，仍为我国新闻传播领域培养了大批的优秀人才和中坚力量。学院发展2001年5月28日，北京大学恢复成立新闻与传播学院。新闻与传播学院依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源，逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式，形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。学院现有全职教学科研人员28人，在校本科生421人（留学生108人），研究生284人（博士生89人、硕士生195人、港澳台、留学生29人）。师资队伍老中青结合，学历层次本硕博齐备，经过几年的发展，新闻与传播学院学科建设已经日臻完备，培养能力开始渐成规模。专业设置新闻与传播学院目前设置本科、硕士和博士三种学历层次。本科生设有新闻学、广告学、编辑出版学和广播电视新闻四个专业。研究生设置了新闻学和传播学两个硕士点，以及一个传播学博士点，专业研究方向涵盖国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化交流、大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学等诸多领域。培养目标北京大学新闻与传播学院的办学宗旨是：为社会培养和造就掌握国家政策法规、通晓新技术、精通外语、具有现代管理观念的新一代新闻与传播人才；为国家解决新闻与传播领域中面临的重大课题提供科学依据；构筑民族优秀文化与世界先进文明交流的桥梁。二、招生情况（参考20年）专业及方向：050302 传播学00. 不区分研究方向考试科目:① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 653 传播学综合知识④ 864 传播学理论与方法招生人数：2020年拟招收全日制15人，含7人推免。三、21参考书目推荐传播学理论与历史基础书目1.郭庆光：《传播学教程》（第二版），中国人民大学出版社，2011年2.许静：《咨询考研加v：15010247108 传播学概论》（第二版），北京交通大学出版社、清华大学出版社，2013年3.[英]丹尼斯·麦奎尔：《麦奎尔大众传播理论》（第六版），清华大学出版社，2019年4.[美]E·M·罗杰斯：《传播学史》，上海译文出版社，2012年5.[英]约翰·斯道雷：《文化理论与大众文化导论》（第七版），北京大学出版社，2018年6.石义彬：《批判视野下的西方传播思想》，商务印书馆，2014年拓展书目1.刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社，2008年2.胡翼青：《西方传播学术史手册》，北京大学出版社，2015年社会研究方法风笑天：《社会研究方法》（第五版），中国人民大学出版社，2018年新媒体理论与热点基础书目1.彭兰：《网络传播概论》（第四版），中国人民大学出版社，2017年2.彭兰：《社会化媒体》，中国人民大学出版社，2015年3.克莱·舍基：《人人时代，无组织的组织力量》，浙江人民出版社，2015年社会学拓展[英]安东尼·吉登斯：《现代性与自我认同》，三联书店，1998年报纸、电影、电视理论与热点[英]海沃德：《电影研究关键词》，北京大学出版社，2013年国际传播程曼丽：《国际传播学教程》，北京大学出版社，2006年广告基础书目1.陈培爱：《现代广告学概论》（第四版），首都经济贸易大学出版社，2017年文化与媒介1.云国强：《歧路与创新：关于传媒体制、生产和文化领域的考察》，南京大学出版社，2019年2.吴靖：《文化现代性的视觉表达：观看、凝视与对视》，北京大学出版社，2012年导师论文集1.胡泳：《众声喧哗》，广西师范大学出版社，2013年2.师曾志、胡泳：《新媒介赋权及意义互联网的兴起》，社会科学文献出版社，2014年3.程曼丽等：《北大新闻与传播评论》，北京大学出版社北大传播学各位导师的论文，还有重要期刊，类似于《现代传播》《国际新闻界》等。四、历年复试线五、报录比分析2020年全日制统考录取10人，最高分391，最低分340；少数民族骨干2人。2019年全日制统考录取8人，最高分374，最低分360；2018年全日制统考录取17人，未公布最高最低分六、考研真题2020年653真题一、名词解释1、培养分析2、信息流广告3、零工经济4、固定样本抽样5、社会认知理论6、数据标注二、简答题1、短视频对传播和社会交往的影响2、品牌广告与信息性广告的区别在互联网平台投放的差别3、什么是媒介化政治4、什么是新型主流媒体三、论述题1、构建融通中外的共同话语体系的目的核心和立足点作用2有关传播媒介技术决定论的论述2020年864項题一.简答题1、论述发展传播学2、论述大众传播在意识形态国家机器中的作用3、怎么理解“平台资本主义”4、简述作为一种研究方法的媒介考古学二、论述题1、如何理解算法对新闻传播业的影响2、结合中国广电制度的历史变迁谈县级融媒体建设三、翻译题材料为加州意识形态California ideology1、翻译成中文2、结合传播学理论谈谈加州意识形态

根据2019年权威机构“教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《2019年第四轮学科评估结果》学科排名表示，中山大学排名为B。中大的学术氛围非常浓厚，学校环境优美，中大专硕的统招人数也在逐年增长，总体来看报考难度系数相比其他新传热门院校好一些，学校的性价比也非常高！关于中大你想知道的事情01 学校简介中山大学（Sun Yat-senUniversity, SYSU），简称“中大”，中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以国际视野开放办学，现已形成了“综合性、创新性、开放性”的特色。学校坚持中国特色社会主义办学方向，坚持立德树人根本，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标；以“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。现在，中山大学正站在新的起点上，为建设成为“国内高校第一方阵、世界一流大学行列”的中国特色社会主义一流大学而努力奋斗！02 学院简介中山大学传播与设计学院成立于2003年。学院以“人文新媒体、融创传播学”为学科定位，形成了“以通识教育为基础，以创意教育为中心，以实践教学为重点”的办学特色，致力于培养既具有科学及人文素养又具有应用能力的复合型人才。学院在注重夯实学科根基的同时，倡导“实训、实践、实验”教学创新，建设了融合采编实验室、纪实摄影实验室、大数据传播实验室、交互媒体设计中心等实验室集群，和谷河传媒、谷河青年空间、公共传播工作室等实践平台，拥有省级实验示范教学中心，是广东省卓越新闻传播人才培养基地。学院设有新闻学系、公共传播学系和创意媒体设计系，本科开设新闻学和传播学两个专业。拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予点（下设新闻学、传播学学术型硕士专业，和新闻与传播专业硕士）、设计艺术学硕士学位授予点，以及政治传播交叉学科硕士点和博士点。主编出版的《中国新闻业年度观察报告》、《互联网与国家治理年度报告》、“人文新媒体”系列丛书具有广泛影响力。03 专业介绍新闻学专业：基于经典新闻教育模式，同时注入切合时代需要的内容，致力于培养具备人文与社会科学素养以及高度职业精神和职业能力的新闻人才。适应当今媒体“全媒体化”的需要，本专业重视全媒体能力训练，学生将不仅获得传统新闻记者所强调的良好的文字训练，而且能够摄影、摄像、采写和编辑适应不同媒体形态的新闻报道，熟练运用多重媒体技术从事新闻传播。为适应新经济时代的需要，专门设立财经新闻方向，重点培养具备专业经济学知识，能够深入解析经济发展问题和报道经济领域现象的财经新闻人才。传播学专业：以培养新媒体环境下的公共传播人才为主，以政治传播和视觉传播为主要培养方向。政治传播方向培养新媒体环境中具备公共精神和公民理念，较强人文素养和沟通能力，较好的社会政策分析能力和传播理论素养，熟悉各类大众传播媒介尤其是新媒体传播工具的使用和运作，能在政府、事业单位以及各种社会组织等从事传播管理的高水平专业人才。视觉传播方向以新媒体研究和创意文化为核心，以新媒体环境下媒体融合为平台，在学理上加强人文与设计相结合，在教学上强调理论与实践并重，在学科基础上强调对于新闻传播学、视觉理论、视觉传达、新媒体与文化研究的全面掌握，培养适应全媒体时代的学术型与创新型的媒体人才。04 老师简介以下是从学院截取的部分老师信息：05 学费标准与学制新闻传播学学硕专业学费标准为8000元/年新闻与传播专业专硕学费标准为25000元/年中山大学吸引人的是，在培养方案来看，中大的学制专硕学硕相同，全日制两年、非全日制三年，学硕的学制缩短了一年，学硕专硕均为2年制是一个很大的吸引点。如何着手准备中大新传考研中大新传专硕有大数据传播、交互设计、财经新闻、数字媒体（非全）4个方向，每个研究方向的试卷、统招人数、分数线均不相同。所以打算考专硕的同学在复习初期就要确定好研究方向，再按照复习重点全面学习哦！（以下并非官方给出的参考书目，是小编根据经验贴整理，同学们根据自己的学习情况调整阅读哦）！01 参考书目《传播学教程》《传播理论：起源方法与应用》沃纳·赛佛林北京广播学院出版社《大众传播理论：基础、争鸣与未来》（第五版）巴兰,戴维斯《传播学史:一种传记式的方法》E.M.罗杰斯 上海译文出版社《新闻学概论》 （第六版）李良荣，复旦大学出版社《网络传播概论》（第四版）彭兰中国人民大学出版社《大众传播理论：范式与流派》 刘海龙《新媒体与舆论：十二个关键问题》张志安《现代社会研究方法》（第十一版）艾尔巴比，华夏出版社《现代社会调查方法》（第五版）风笑天 华中科技大学出版社《公共关系原理与实务》（第三版）朱同丹，高等教育出版社《视觉传播概论》任悦中国人民大学出版社《新闻传播伦理与法规理论及案例评析》(第2版) 牛静 复旦大学出版社《中国新闻采访写作学》刘海贵《新闻评论教程》马少华《新闻编辑学》蔡雯《新闻的十大基本原则》比尔·科瓦奇《新闻理论十讲》 陈力丹主编，复旦大学出版社《中国新闻业年度观察报告》《互联网与国家治理年度报告》（这两份刊物是中大传播与设计学院自己主编出版的，具有学院特色，可作为参考翻看当年的关注焦点。）《公共关系学》张克非《表达的力量:当中国公益组织遇上媒体》曾繁旭《政府传播》朗劲松、侯月娟02 考试范围新闻传播学学硕考试范围【643新闻与传播学基础】注重考核新闻传播理论基础及运用能力，主要包括：（一）新闻学：新闻本源及特点、新闻价值与新闻选择、媒介伦理与传媒体制，新闻业发展与新媒体影响等；（二）传播学：传播学的起源与发展，传播效果研究、受众研究、文化研究、近现代传播史、传播与全球化及相关学派等。【838新闻与传播实务及研究方法】本科目主要考察学生对采写编评、企业传播、公益传播、政府传播、视觉传播等新闻传播实务问题的熟悉程度，以及对相关现象的认识和分析能力；重点考察学生对质化与量化等社会科学研究方法的掌握情况和将其运用于新闻传播研究的能力。新闻与传播专硕考试范围【334新闻与传播专业综合能力】 注重考核新闻传播实践基础知识和技能，主要包括：新闻采写编评的基础与原理，财经新闻的特点与融合报道的实施；交互设计的基本理论与方法，视觉理论及其在新媒体信息设计中的应用等；统计分析与数据挖掘等大数据传播的相关理论、方法与操作；媒介融合的相关知识与实践。【440新闻与传播专业基础】 注重考核新闻传播理论基础及运用能力，主要包括：1.新闻本源及特点，新闻价值、新闻事业、媒介伦理、传媒体制与新媒体影响等；2.传播学基础、效果研究、受众研究、文化研究、近现代传播史、传播与全球化等；3.社会学、心理学基础理论和解释分析社会现象的能力。03 历年真题中山大学新传学硕的试卷内容统一、不分方向，考题多涉及时事和学界的热门话题，所以在备考期间要多留意时事，关注学界近期研究的热点，有备无患！（以下为2020中山大学新传考研真题回忆版，如果有什么问题请及时联系小编哦）【学硕643】（一）简答题1、注意力经济是什么?为什么注意力经济会产生？2、“后真相”是什么？为什么会出现后真相？后真相产生的影响是什么？3、请简述涵化理论的基本内容。4、请解释意见极化的概念?群体意见极化的成因有哪些?5、请解释葛兰西的文化领导权?6、请简述史量才对《申报》的改革和思想价值。（二）论述题1、互联网的发展呢，数字技术的创新给新闻业带来了机遇，也带了了冲击，请结合相关文献论述。2、材料：关于企业新闻采访中车马费发放的问题。请论述材料体现了什么现象和问题?为什么?请结合新闻传播学的相关理论论述。【学硕838】（一）名词解释1、虚拟变量2、外部效度3、自然主义4、PGC元分析5、信息主权（二）论述题1、为什么研究结果中的“统计性显著”不一定说明存在实际效果?2、文本分析法是什么?与內容分析法在抽样手段、研究目的、研究对象有什么区别？3、结合材料，论述新闻发言人制度。4、互联网上人人都能发声，使得治理难度很大，如何降低谣言和假新闻的危害?（三）材料分析题材料一：国庆搜索引擎搜索热度暴增的材料。请用相关理论分析这一现象，并说明用什么研究方法，并写出研究过程。材料二：““ZAO”的用户隐私存在问题，ZAO团队的公关声明。1、互联网企业/平台在推陈出新的同时，如何保护用户数据和隐私?2、请评价“ZAO”的公关声明。3、在面对社会各方可能出现的质疑，互联网企业/平台要如何进行公共沟通?以上就是中山大学的新传考研报考分析啦，有什么对于中大的疑问，同学们可以留言讨论哦，还有哪所大学新闻与传播考研的报考分析是你想知道的快留言告诉小编，小编为你安排！

兰州大学，教育部直属的985高校。创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年，扩建为兰州中山大学；1945年，定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。新闻与传播学院的前身是创建于1959年的中文系新闻专业方向。1983年，复办新闻专业并设立新闻系。2004年7月，学校组建成立新闻与传播学院。目前共有新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体四个专业，其中网络与新媒体专业采用“2+2模式”（前两年在其他学院，后两年在新闻学院）培养。目前拥有新闻传播学一级学科硕士点，以及新闻与传播学专业硕士点。一、兰州大学新闻与传播考研招生目录及人数1、招生院系：新闻与传播学院2、招生专业：055200新闻与传播（专业学位）3、研究方向：不区分研究方向。只招收全日制，学制为2年。4、考试科目：①101 思想政治理论②204 英语二③334 新闻与传播专业综合能力④440 新闻与传播专业基础复试笔试科目:① 新媒体应用②广告学③ 公共关系学知识能力考核同等学力考生加试科目：① 新闻评论学②新闻编辑学5、招生人数：2019年新闻与传播学院拟招生计划112人，其中推免34人：实际录取55人（学硕新闻传播专业，实际录取15人）育明考研点评：兰州大学招生人数还是比较多的，去年兰州大学整体的招生计划未完成，实际招生人数是103人，其中推免33人，学硕因为上线人数不够第一志愿未招满，但专硕是宁缺毋滥淘汰了9人。2019年以后，专硕推免人数比以前少了很多，统招人数在增加。二、近三年复试分数线及报录比2019年政治：51，外语：51，专业课：90，总分：360分，实际录取最低分369分报考人数218人，上线人数64人，录取55人，报录比：1：4（学硕报录比1:6）2018年政治：55，外语：55，专业课：90，总分：360分，实际录取最低分363分报考人数163人，上线人数58人，录取48人，报录比：1：3.42017年政治：53，外语：53，专业课：90，总分：365分，实际录取最低分370分报考人数151人，上线人数36人，录取32人，报录比：1：4.7育明考研点评：兰州大学的学硕2019年以前是按照新闻学、传播学两个专业进行招生，2019年合并为新闻传播学专业。相比来说兰州大学是985里最好考的，录取人数多、分数低、进入复试后被刷下的几率也很小。三、兰州大学新闻与传播考研参考书目初试参考书1、《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年4月1日，第二版2、《新闻理论教程》，何梓华主编，高等教育出版社，2008年4月(修订版)第二版3、《中国新闻传播史》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，2009年6月第二版4、《新闻采访学新论》，罗以澄著，武汉大学出版社，2002年7月(修订本)5、《新闻写作教程》，刘明华著，中国人民大学出版社，2005年8月，第一版6、《新闻编辑教程》，张子让著，复旦大学出版社，2010年11月7、《新闻评论教程》，作者胡文龙，中国人民大学出版社，1998年7月，第一版复试参考书目1、《公共关系学》，熊源伟，安徽人民出版社，2003年4月(第三版)2、《网络新闻传播概论》，雷跃捷、辛欣，中国传媒大学出版社，2010年3月3、《新编广告学概论》，张金海、程明主编，武汉大学出版社，2009年12月版同等学力考生加试参考书目1、《新闻编辑教程》，张子让著，复旦大学出版社，2010年11月2、《新闻评论教程》，作者胡文龙，中国人民大学出版社，1998年7月第一版四、兰州大学考研真题334 新闻与传播专业综合能力一、简答题1.优秀的新闻稿件判断标准。2.舆论和舆论的特点。3.记者采访前准备什么？4.华尔街日报体5.如何识别新闻稿件中的假新闻。二、论述题1.如何理解反转新闻。2.谈谈对算法新闻内容生产的认识。三、评论写作：关于共享单车440 新闻与传播专业基础一、名词解释1、隐形采访2、新闻角度3、版面语言4、述评5、预测性消息二、简答题1、背景材料的作用2、闭合式提问的好处三、论述题新闻客观报道对采访的理解四、实务京华时报停刊 采访提纲＋评论

啦啦啦~在小伙伴们急切的催促下木铎的【院校点兵】栏目上线后迎来第三期啦~以后还是会每天为大家献上一所院校分析，从历年分数、报录比到真题分析，助你了解目标院校全方位复习和择校攻略！1.院校简介华中科技大学位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性研究型全国重点大学、中央直管副部级高校，位列国家首批“双一流”、“985工程”、“211工程”，被称作“新中国高等教育发展的缩影”。学校前身是1952年创办的四大工学院之一的华中工学院、1907年建立的上海德文医学堂和1898年建立的湖北工艺学堂。历经传承与发展，2000年由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立。华中科技大学新闻与信息传播学院前身为创立于1983年的华中工学院新闻系，1998年成立新闻与信息传播学院。经过多年发展，学院现已经发展成为一个以人文社会科学为基础，实行文理、文工大跨度交叉的新型学院。是国内拥有新闻传播学一级学科博士授予权的六大新闻学院之一。在2017年教育部公布的第四轮学科评估中，华中科技大学新闻传播学科为A等，排名全国第三，为华中科技大学“双一流”建设学科。2.招生人数及专业专业、考试科目招生人数3.历年分数及参考书 分数线 参考书目专硕 440 新闻史张昆：《中外新闻传播史》，高等教育出版社，2008年方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2009年吴廷俊：《中国新闻史新修》，复旦大学出版社，2008年 传播学郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，2011年刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，人民大学出版社，2008年埃弗里特·罗杰斯：《传播学史：一种传记式的写法》，上海译文出版社，2002年 媒介经营管理屠忠俊：《传媒经营管理》，北京师范大学出版社，2013年 新闻伦理与法规：牛静：《新闻传播伦理与法规：理论及案例评析》，复旦大学出版社，2018年 334孙发友：《新闻报道写作通论》，人民出版社，2006年版何志武：《新闻采访》，武汉大学出版社，2011年8月赵振宇：《现代新闻评论》，武汉大学出版社，2009年11月第2版石长顺：《电视专题与专栏：当代电视实务教程》，复旦大学出版社，2013年1月版；郭小平：《视听新媒体导论》，北京大学出版社，2014年8月版钟瑛：《网络传播导论》，中国人民大学出版社，2016年版彭兰：《网络传播概论》,中国人民大学出版社，2017年版余明阳、陈先红：《广告策划创意学》，复旦大学出版社，2007年版陈先红：《现代公共关系学》高等教育出版社，2009年学硕 新闻史：吴廷俊：《中国新闻史新修》,复旦大学出版社，2008年张昆：《中外新闻传播史》，高等教育出版社新闻业务：孙发友：《新闻报道写作通论》．人民出版社，2006年版赵振宇：《现代新闻评论》．武汉大学出版社，2009年11月第2版何志武：《新闻采访》，武汉大学出版社，2011年8月版传播与智能媒体：胡正荣：《新媒体前沿（2016-2017）：人工智能与虚拟现实》广电理论实务：石长顺：《电视专题与专栏：当代电视实务教程》，复旦大学出版社，2013年1月版广告学：陈先红：《现代公共关系学》高等教育出版社，2009年版4.近年真题分析部分真题展示 真题分析 2019年华中科技大学恢复学硕统招。与19年的真题相比，今年的题目难度整体下降，比较注重基础。值得注意的是学硕的策划不像专硕重新闻方向，今年的试题是公关广告方向的题目。334考察范围有两部分：一部分是必考范围，包括新闻采访、新闻报道写作，另一部分是选考部分，包括新闻评论、电视实务、传播学和广告实务。题目比较灵活，与热点问题比较贴近；从2020年的真题来看，对书本的考察比较细致，可能书上某个犄角旮旯的知识会被抽出来作为一道大题，需要同学们仔细看书和背诵。华科一直喜欢考察往年真题，从今年真题的风格和题型的变化来看，有摆脱惯例的的倾向。今天的华中科技大学新传考研攻略就到这里，更多院校考情，请在木铎新传微信底部回复院校全称查看，如“华中科技大学“，好啦，我们明天院校攻略见~送你2大超值推荐！NO.1: 助你备考路更加畅通的2021华中科技大学大学全套考研资料 ！NO.2：助你高分上岸的华科2021VIP小班！ 目标院校直系高分学长姐专业全程辅导，外加多项辅助课程，高达200节超值针对性课程，还配送木铎全套资料及院校内部一手资源....惊喜多多，等你签收！编辑｜本枝学姐策划｜小桃学姐主编｜小桃学姐总编｜Duty学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营