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我校举办2020年公共管理硕士(MPA)学位授予仪式暨毕业典礼录音带

我校举办2020年公共管理硕士(MPA)学位授予仪式暨毕业典礼

7月18日上午,管理学院在霍林河校区励志楼111会议室举行了2020年公共管理硕士(MPA)学位授予仪式暨毕业典礼。校党委副书记、校长赵东海,校党委副书记李文阁,研究生院院长许良,管理学院领导班子全体成员,通辽日报社党组书记、社长王宇,奈曼旗副旗长邬君明及MPA研究生导师出席毕业典礼。毕业典礼由管理学院党委副书记屠丽妍主持。学位授予仪式暨毕业典礼在庄严雄壮的国歌声中拉开帷幕。管理学院副院长韩国志、吴月玲分别宣读授予公共管理硕士学位和表彰的决定。校学位评定委员会主席、校长赵东海教授为31名2020届公共管理硕士研究生颁发学位证书并拨穗合影。李文阁为自治区“优秀毕业生”、 研究生优秀学位论文获得者和优秀指导教师、优秀入库案例编写者颁发荣誉证书。管理学院教师陈文茹作为教师代表发言,为毕业生送上了真挚的祝福,寄语同学们要继续保有公共情怀,继续践行公共精神,祝愿同学们能够找到自身职业发展与从事公共管理事业的平衡点,让青春之花在国家、社会、人民最需要的地方绚丽绽放!2017级MPA研究生刘宏玉作为毕业生代表发言。她对学校的培养、导师的栽培与关爱、同学和家人的陪伴表达感谢,并祝福母校硕果累累、再书华章,祝福老师身体健康、桃李满疆。2019级MPA班长于任作为在校研究生代表发言。他对毕业的师哥师姐送上了诚挚祝福,并表达了在读学生们继续勤学奋进的精神愿望。管理学院院长王强致辞,他为同学们顺利完成学业表示祝贺,并代表学院赠送刻着学生的姓名和学号水晶印章。他希望同学们永远保持奋斗者的亮丽底色,保持纯真质朴的良知和勤勉务实的善行,做忠诚干净担当的博雅管理者,共同承担起美好社会建设和乡村振兴的历史重任。2017级MPA全体同学赠送给学院一台智能教学一体机,蕴含着毕业生对学院MPA教育面向现代化、面向新时代的美好祝愿!毕业典礼在激扬的校歌声中圆满结束,全体师生合影留念。典礼现场赵东海校长颁发硕士学位证书并合影留念李文阁副书记为自治区“优秀毕业生”颁发荣誉证书李文阁副书记为优秀学位论文作者和优秀指导教师颁发荣誉证书李文阁副书记为优秀入库案例师生颁发荣誉证书管理学院院长王强致辞管理学院副院长韩国志宣读授予硕士学位的决定管理学院副院长吴月玲宣读表彰决定教师代表发言毕业生代表发言在读研究生代表发言合影留念

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伯明翰大学-公共管理硕士(人力资源)

MPA Masters in Public Administration (Human Resources)公共管理硕士(人力资源)学院:社会科学学院全日制: 1年学费:18,450英镑荣誉或认证:罗素集团、商科三皇冠认证课程介绍MPA(公共管理硕士)是一项国际硕士课程,面向那些有志于在政府、公共机构或与政府合作的非政府组织(无论在地方、区域、国家或国际层面)谋求公共管理职业的人。MPA人力资源方向是为那些对发展中国家、转型国家或新兴工业化国家的公共、国家或非政府组织部门的人力资源管理和开发感兴趣的人设计的。这主要是公共部门管理而非商业管理计划,虽然所涉及的主题与这两个部门都有关。该课程在其核心模块中强调诊断案例研究方法,强调实践、理论和策略开发。该课程探讨公共行政和人力资源的当前和近期趋势,重点是管理分析和实践的硬方法和软方法之间的关系,例如人力资源管理和人力资源开发之间的关系,在领导和管理之间,在垂直官僚机构和分散协作之间。该专业方向考虑了公共管理和国际组织中的组织结构、文化、权力和动机之间的相互作用。课程特点该课程适合想进入公共部门内部或与公共部门密切合作的人,特别是在发展中国家或新兴工业化国家中。以国际为重点,使用许多国家的实例并与许多国家和国际学生团体相关。包括一次考察访问,了解特定背景下的公共行政和战略,与一系列公共部门和相关机构举行会议。每年有两个地点可供选择——近年来的目的地包括圣彼得堡、广州、维也纳和柏林。有很多可选模块可供选择。论文可以针对任何相关主题撰写,最终主题由学生和指定的导师商定。不需要或不具备公共部门管理或人力资源管理的先验知识或经验。课程设置必修模块:Public Management and Leadership公共管理与领导力Public Sector Reform公共部门改革Human Resource Management and Development人力资源管理与开发60 credit dissertation60学分的论文选修模块:国际发展系提供了广泛的模块。在你的学习计划中,你也可以从其他部门选择模块。建议你在学年开始时与课程主任讨论模块选择。IDD mole outlines国际发展系模块概述

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2021非全日制公共管理硕士(MPA)东北地区院校分析

2021非全日制公共管理硕士(MPA)东北地区院校分析国家的重视以及市场的需求是MPA发展前景的良好体现。在这种状况下,社会对MPA的认可度也是不予否认的。接下来,必尚考研为大家分析一下非全日制公共管理专业硕士东北地区院校考研情况!辽宁省:1、中国刑警警察学院中国刑事警察学院位于辽宁省沈阳市,是公安部直属的本科高等院校。根据2016年6月学校官网显示,学院占地面积约35万平方米,建筑面积约16万平方米,设有16个二级系(部),开办7个研究生专业、12个本科专业、14个专业方向、3个第二学位专业,有在校生6000余人。培养目标是适应政府管理现代化建设需要,满足公、检、法、司等政法机关管理部门对专业化管理人才的需要,培养管理学理论与政法业务工作融合的复合型公共管理专门人才。学制3年,特殊情况可延至4年,学习形式为1-3学期集中授课6-8周,其余时间安排社会实践、撰写毕业论文。学费为15000元/年。2、大连海事大学大连海事大学是交通运输部所属的全国重点大学,是国家“双一流”世界一流学科建设高校、国家“211工程”建设高校,是交通运输部、教育部、原国家海洋局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校是中国著名的高等航海学府,有“航海家的摇篮”之称,是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。主要研究方向有:海事管理、交通行政管理、政府治理与领导、公共部门人力资源开发与管理。方式:非全日制学习,采取集中学习和业余学习相结合的方式,学制2年(最长学习年限为4年)。学费:2.5万元/年(学制2年)。3、辽宁石油化工大学辽宁石油化工大学(Liaoning Shihua University),位于辽宁省抚顺市,是以石油石化为特色,工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发展的多科性省属重点大学,辽宁省与中石油、中石化、中海油共建高校,辽宁省一流学科(A类)建设高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,应急管理学院建设首批试点学校。该校MPA的学制为3.5年,学费为28000元。吉林省:1、延边大学延边大学(Yanbian University)简称延大,地处吉林省延边朝鲜族自治州延吉市,是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学。公共管理硕士(全日制、非全日制)学费标准为10000元/人/年, 非全日制硕士研究生学制一般为三年。2、北华大学北华大学(Beihua University),简称北华,是吉林省人民政府设立的全日制普通高等学校,坐落在吉林省吉林市,是吉林省省属综合性重点大学,吉林省省级博士立项建设单位。该校MPA学制3年,学费3万元。3、中共吉林省委党校中共吉林省委党校,创建于1948年5月。MPA的学制为3年,公共管理学费为10000元/年。初试科目:199管理类联考综合能力,204英语二。招生人数较多。黑龙江省:1、哈尔滨商业大学哈尔滨商业大学(Harbin University of Commerce)是黑龙江省重点建设的十所大学之一,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”建设院校、中国(教育部)留学服务中心出国留学培训基地、中国汉语水平考试(HSK)基地、商务部“援外高级学历学位教育专项计划”项目合作院校、商务部对外援助培训项目承办单位、黑龙江省国内一流学科建设高校。MPA的学制为2.5年,学费共计2.7万/人。2、东北农业大学东北农业大学(Northeast Agricultural University,NEAU),简称为“东北农大”,位于黑龙江省哈尔滨市,是世界一流学科建设高校,国家首批“211工程”重点建设高校,黑龙江省人民政府与中华人民共和国农业部共建高校。研究方向为土地利用与管理;社会保障;公共事业与管理;行政管理与公共政策;教育经济与管理。学制为3年。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:考研

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199管理类联考专硕考情分析及注意事项

管理类联考专业学位管理类联考是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士硏宄生(主要包括:MBA工商管理硕土/MPA公共管理硕士/MPAcc会计硕士/MEM工程管理硕士/旅游管理硕士/图书情报硕士/审计硕士等专业联考)而设置的具有选拔性质的全国联考科目。科目编号为199。一、报考条件算至入学时,本科毕业后有三年及三年以上工作经验者;大专毕业后有五年及五年以上工作经验者;己获硕士学位或博士学位并有二年及二年以上工作经验者。二、报考流程1、网上报名(网上提交报名信息)教育部规定的网上报名时间:10月中上旬开始2、现场确认在网上提交报名信息后,须携带有效身份证件(身份证、军官证、护照)原件及考生本人的报名号,在教育部规定的现场报名时间(11月中旬)和报名点办理验证、确认报名信息等手续。三、入学考试1、初试时间:12月底,各科目的具体考试时间见准考证。2、复试时间:复试内容及时间因学校而异,具体要求及时间见各院校规定。四、颁发证书学完规定的全部课程,考试成绩合格,修满规定学分,完成硕士学位论文并通过答辩者,由学校颁发硕士研究生毕业证书,且授予硕士学位。五、参考书《MBA/MPA/MPAcc联考英语考试辅导教材》和《MBA/MPA/MPAcc联考综合能力考试辅导教材》,作者:全国工商管理硕士入学考试研究中心编,机械工业出版社六、考查目标1、具有英语应用能力,尤其是阅读和翻译能力。2、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。3、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。4、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。七、考试形式1、英语试卷满分为100分,考试时间为180分钟。2、综合试卷满分为200分,考试时间为180分钟。3、答题方式均为闭卷、笔试。

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湖北经济学院一院长被指学术不端:论文拼凑,涉一稿多投

蔡文与杨会良等人的文章对比,标注下划线的地方为雷同部分。实习生 梅寒 乔永祯/制图拥有中国财政学会理事、湖北省人大代表、湖北省级重点学科“财政学”学科带头人、湖北经济学院财政与公共管理学院院长等多个头衔的蔡红英,被公开举报学术不端。中国青年报·中青在线记者调查发现,蔡红英的两篇论文大量引用了他人已发表的论文,篇幅皆在一半以上;她在博士期间发表的专著也与他人已出版的专著在部分章节上存在大量相似;同时,蔡红英的两篇文章还涉嫌一稿多投。公开履历显示,蔡红英曾主持国家社科基金、中国博士后科学基金等多个项目,曾被评为全国金融系统优秀教师。她还是湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选,享受湖北省政府专项津贴。值得注意的是,对蔡红英学术不端的举报在2016年10月就已出现,但截至目前,中国青年报·中青在线记者未在任何公开渠道查询到该校对此进行过相关调查,也未见任何处理措施。记者联系到蔡红英本人,她拒绝回应抄袭一事并迅速挂断电话;湖北经济学院相关部门的电话也始终无人接听。两篇论文引用一半以上湖北经济学院官网显示,蔡红英1995年获原中南财经大学财务会计专业经济学学士学位;2000年拿到湖北省社会科学院企业管理专业管理学硕士学位;2007年取得中南财经政法大学财政学专业经济学博士学位;2012年,她又成为财政部科学研究所出站博士后。在更早的时间点,她已经来到湖北经济学院工作。湖北经济学院官网显示,从1984年至今,蔡红英一直在该校工作,历任基础课部副主任、工商管理系副主任、财政与公共管理学院副院长等职务,现任财政与公共管理学院院长。蔡红英2007年与2009年发表的两篇文章分别被指大量引用。她的《公共资产管理与部门预算相结合的国际经验与借鉴》一文,刊登在2007年S1期增刊的《财贸经济》上。中国青年报·中青在线记者对比发现,这篇文章与文末参考文献中出现的陆庆平等人的《美国、加拿大政府资产管理及启示》重合篇幅达到了百分之五十。蔡红英的这篇论文有些地方甚至“照搬”陆文。中国青年报·中青在线记者在陆文中7个不同地方,“拼凑”齐了蔡文“加拿大的经验”这一板块的内容。陆庆平等人的《美国、加拿大政府资产管理及启示》发表在2002年第12期的《国有资产管理》上。按照蔡红英的行文顺序,她的“加拿大的经验”板块内容,分别可在陆文发表的刊物《国有资产管理》的第48页第二段、第49页第六段、第50页倒数第二段、第49页倒数第二段、第51页第三段、第49页倒数第一段、第49页第五段找到“依据”,共计约900字。在标注参考文献时,蔡红英将陆文的发表时间错写为2003年第12期。无独有偶。蔡红英在2009年12期《宏观经济研究》上发表的《日、美、中义务教育财政制度百年变迁及启示》也大量“引用”了文末的参考文献,其篇幅达到全文的三分之二。这些被“参考”的论文包括杨会良、梁巍发表在2006年第2期《日本问题研究》上的《日本农村义务教育财政制度变迁与启示》,迈克尔·英伯2007年发表的《美国〈残疾人教育法〉和〈不让一个孩子掉队法案〉评析》,以及两篇硕士学位论文的部分内容——陕西师范大学教育史专业硕士生闫福甜于2006年5月完成的《战后美国义务教育财政改革及启示》,和东北师范大学教育经济与管理专业硕士生王微微于2006年5月发表的《我国义务教育财政体制变迁与走向研究》。蔡红英的文章分为日本、美国、中国的义务教育财政制度变迁以及借鉴和启示四块内容。在“日本义务教育财政制度的变迁”1000余字的部分,除了“包括校舍、教师工资等”这9个字,其余内容连带表格均可在杨会良、梁巍的文章中找到与原文相差无几的表述。值得一提的是,另一篇未被蔡红英标注在参考文献中的文章也为她提供了这部分的借鉴——李祥云发表于2004年第2期《教育与经济》上的《义务教育财政转移支付制度:日本与美国模式》。此外,蔡文关于“美国义务教育财政制度的变迁”和“中国义务教育财政制度的变迁”两大板块中,有超过二分之一的内容与上述两篇硕士论文内容重合。蔡红英在“中国义务教育财政制度的变迁”板块中,甚至直接照搬了王微微硕士论文中的笔误。王微微原文中提到,“国内战争和自然灾害都需要大量的财力、物力投入,紧紧依靠政府拨款很难支持义务教育发展。”结合前文,可以看出此处“紧紧”应为“仅仅”,但在蔡文中,有关叙述仍然是“紧紧依靠政府拨款很难支持义务教育发展”。中国青年报·中青在线记者发现,蔡红英该文为2009年国家社科项目《推进省管县财政体制改革研究》(09BJY092)、湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队《湖北地方财政制度创新》(T200808)、湖北省教育科学“十一五”规划课题(2009B09)的系列研究成果之一,并得到国家经费资助。博士论文专著部分直接“借鉴”蔡红英2007年博士毕业于中南财经政法大学财政学专业。2007年3月,她完成了自己的博士论文《中国地方政府间财政关系研究》,以该篇论文为基础,蔡红英在学校的资助下,于2007年9月在北京第一次印刷出版了同名的学术专著。这本专著也被指存在抄袭。中国青年报·中青在线记者比对发现,蔡红英《中国地方政府间财政关系研究》中的第六章第二节,即第304页至第325页内容,与参考文献中的李萍在2006年主编的《中国政府间财政关系图解》的第一章第一节,即第3页至第17页内容雷同。在该章节中,蔡文与李文相似的篇幅超过三分之二。蔡文对于李文的处理主要为增减词语。如将李文中“实行‘固定比例包干’办法”后的“办法”两字删去;“对经济体制逐步进行全面改革”改成“对我国经济管理体制进行全面改革”;“并要求以财政管理体制为突破口”改成“中央要求以财政体制为突破口”。她还将李文的语序、段序做了改变。蔡红英专著中第318页第二段第二句话,结合了李文中的三个短句。若将李文中的这三个短句按照“1、2、3”排序,蔡文则是将其变为“1、3、2”的顺序,并排列组合,用分号分隔成一整个长句。值得注意的是,在这本专著的前言中,蔡红英提到,“论文的写作自始至终是在导师许建国教授的严格指导下完成的。许老师不仅给了我深刻的思想启迪,还使我懂得了何为学高为师,何为德高为范,何为治学严谨,何为诲人不倦……唯有在未来的岁月中,铭记老师的治学理念,传承老师的学术精神,才能无愧于自己的灵魂。”蔡红英的这本专著获得了第五次全国优秀财政理论研究成果三等奖。中国青年报·中青在线记者查询发现,蔡红英的博士生导师许建国系原中南财经大学财政专业毕业,是财政学专业硕士生、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴,历任原中南财经大学财政金融学院院长、中南财经大学校长助理、湖北经济学院院长等职务。两篇文章存在一稿多投此外,蔡红英的两篇文章还存在一稿多投的问题。她于1999年6月发表在《湖北农村金融研究》上的论文《论当前中国证券市场的缺陷》,时隔一个月后再次发表在了《中国农业银行武汉管理干部学院学报》上。中国青年报·中青在线记者比对发现,前后两篇文章除了改动个别标点符号以及连接词:如“地”“又”“是”,将前文中“地市”改为“地方”,“‘图’钱”改为“‘圈’钱”等,其余文字完全一致。上述提及涉嫌抄袭的《公共资产管理与部门预算相结合的国际经验与借鉴》,同样也存在一稿多投。这篇文章在2007年S1期增刊的《财贸经济》上发表后,又刊登在2008年第2期的《经济社会体制比较》上。中国青年报·中青在线记者统计发现,蔡红英2007年的论文正文内容约5200字,2008年的正文内容约4300字。相较于2007年的论文,2008年的论文新添了约1100字,删减了约2100字。两篇论文的重合内容约为3100字。2008年再次发表的论文,注释中标明“本文的研究得到财政部‘公共资产管理与部门预算相结合机制研究’课题的经费资助”。该文并未标注参考文献。8月1日,中国青年报·中青在线记者联系到了蔡红英本人,当记者问及论文被指抄袭的相关问题后,电话被挂断。记者再次拨打湖北经济学院科研处、中南财经政法大学研究生院负责学位论文监督等相关部门的电话,一直未接通。湖北经济学院2009年8月31日公布的《湖北经济学院学术规范管理规定》,其中第三条指明,从事学术活动不得有下列学术不端行为:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果,以及其他学术不端行为,等等。按照这份规定,违反学术活动规范的处理方式为:视情节轻重,分别给予通报批评、暂停学术活动、直至取消申请科研项目、学术奖励、学位授予、职称评审资格;依照法律法规及有关规定对学术不端行为人给予行政处分等。这份规定还注明了违反学术活动规范的处理程序:校学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术评判机构;学校监察处受理有关违规行为的举报,并与科研处、人事处、当事人所在部门联合开展调查;最后,学校监察处须将调查结果提交校学术委员会进行评判,如果对违规性质和程度存有异议,由校学术委员会决定是否聘请有关专家对举报内容作进一步鉴定,最后提出处理建议报学校研究决定。中国青年报·中青在线记者发现,蔡红英目前还担任着湖北经济学院第五届校学术委员会委员,任期从2016年1月1日至2019年12月31日。(来源:中国青年报)

民知力竭

他们是湖大2020优秀毕业研究生代表:发论文、拿国奖、申请专利……

六月份的尾巴,我们送走了2020届的学子。在小贝的日记里,有他们的笑容,有他们的歌声,还有他们一张张亮眼的成绩单。在此,小贝向大家今年毕业研究生中的优秀代表,以此纪念这个不平凡的毕业季,也祝愿所有的毕业生鹏程万里,不负芳华。政法与公共管理学院 张晓娜张晓娜,政法与公共管理学院2017级行政管理研究生。参与分级诊疗背景下家庭医生签约服务激励机制研究(国家自然科学基金青年项目)、武汉市基层医疗机构综合评价项目(市级项目)等多个课题的研究。发表SSCI期刊论文 2篇、在《中华医院管理杂志》等核心期刊上发表论文4篇。参编国家绿皮书《中国医疗卫生事业发展报告》(2017版)部分章节、《中国健康政策与新医改研究丛书》及本科教材等。哲学学院 张迪张迪,哲学学院硕士研究生,中共党员,研究生第二党支部书记。在校期间积极参与国内各类学术会议,在业内权威著作《德国哲学》上发表了《论康德世界理论的超越意义》,参与了湖北省自然辩证法年会的论文投稿,并获得了二等奖,以第一作者身份发表多篇省级优秀论文。作为院兼职辅导员,参与了研究生教育教学的多项工作,协助专职辅导员老师开展学院思想政治教育、党建、奖助学金评定、就业、心理健康教育学生日常工作等工作。文学院 张义明张义明,文学院硕士研究生,2017年以总分第一名考入湖北大学文艺学专业,在校期间两次获得校级学业奖学金,并于2019年荣获研究生国家奖学金。曾以第一作者身份公开发表学术论文4篇。参与省厅级、市级课题项目3项,参与《曹禺资料汇编·原野卷》《湖北文化产业蓝皮书》等著作的资料收集和编写工作。参与大学生暑期社会实践项目2次并担任队长,赴武汉市特色小镇、省内外农村“时间银行”调研。体育学院 黎萍黎萍,体育学院2017级体育教育专业硕士研究生,中共预备党员。学习生涯共获得职业资格证书五类。研究生期间成绩名列前茅,其中专业课成绩排名第一,专业综合成绩排名第三,三年共获得科研成果两项,院级以上荣誉四项。先后参与了咸宁国际温泉马拉松、宜昌国际马拉松等赛事的筹备工作,并被多次授予“优秀志愿者”称号。材料科学与工程学院 张骞张骞,中共党员,材料科学与工程学院2017级博士研究生,在博士学习期间成绩优异,获得博士研究生国家奖学金。先后参与了国家重点专项、青年自然科学基金项目等多个科研项目,并主持了湖北省2018年度数字化纺织装备重点实验室的开放课题。在英文国际期刊以第一作者身份公开发表6篇SCI学术论文,截止目前其影响因子累计高达50,另申请多项国家发明专利,其中一项已授权。同时,其“垂直阵列灯芯草基全方位太阳能水蒸发器件”在2020“中国化学纤维工业协会·恒逸基金”优秀学术论文的评审中被评审专家组推荐为二等奖。新闻传播学院 徐琳徐琳,中共党员,2017级新闻与传播专业型硕士。曾担任湖北大学新闻传播学院兼职辅导员;曾荣获“探究问题,启迪思想,交流碰撞,激荡智慧”研究生论坛提名优秀奖、湖北大学纪念马克思诞辰200周年“颂与您听”朗读活动三等奖、湖北大学2018年暑期社会实践“积极分子”。在校期间,积极参加导师省环境部项目,带领小组成员将校级暑期社会实践项目申请为省教育厅高校育人项目并展开调研。三年期间,共在省级刊物上发表6篇专业论文,专业成绩排名前5%,连续获得一等学业奖学金。教育学院 邢晓邢晓,中共党员,教育学院2018级教育管理专业硕士研究生,现已被武汉大学教育科学研究院录取为2020年学术型博士研究生。她勤勉努力,学业成绩年级排名第一,被评2018年度湖北大学“读书之星”,2019年获教育硕士研究生教学技能大赛特等奖,考取雅思7.0,获湖北大学研究生学业一等奖学金。截止2020年6月已发表8篇学术论文。硕士期间主持1项个人省级课题,并参与导师4项课题研究,论文《CIS在中小学校文化管理创新中的应用研究》被湖北省教育学会教育管理专业委员会评为优秀论文一等奖。历史文化学院 邓磊邓磊,中共党员,2017级历史文献学研究生。综合测评成绩位列全院前列,曾获研究生国家奖学金、一等学业奖学金、历史文化学院2017—2018学年度“文体活动积极分子”和2018—2019学年度“十佳大学生”等荣誉。参与教育部课题项目《江汉关与晚清湖北区域社会变迁研究》和湖北省教育厅项目《场景理论视角下武汉历史文化街区发展路径研究》,在《文化创新蓝皮书》上与导师联合发表论文一篇,并独自发表普通期刊论文三篇。数学与统计学学院 赵兴辉赵兴辉,中共预备党员,2017级应用统计硕士研究生。在校期间成绩优异,获2019年国家奖学金,一等学业奖学金等。以第一作者身份发表SCI二区文章一篇,以第二作者身份发表SCI三区文章一篇。获风云卫星创新算法大赛三等奖(9/508),湖北大学研究生数学建模竞赛第一名,全国大学生数学建模竞赛优秀奖等。生命科学学院 龚德勇龚德勇,2017级生态学专业硕士研究生。他担任研究生会主席期间,其团队在他的带领下,以优异的成绩在年度五四评优中荣获“优秀研究生会”称号。他在本科毕业的暑假就进入实验室开始学习做实验并参与了武陵山区蜘蛛多样性调查、庐山山地艾蛛研究等多项科研工作,曾在Functional Ecology、Behavioural Processes等优秀杂志上发表SCI论文数篇。他创办农民专业合作社、发挥自身专业优势,带动当地大约100多农民种植辣椒,面积将近达到300亩。他满怀家国情怀,是首批参加抗击疫情的志愿者。资源环境学院 郑粮郑粮,资源环境学院农业信息化专业,中共党员。硕士期间综合成绩排名班级第一,获得2018年学业一等奖学金、2019年国家奖学金、湖北大学优秀毕业论文、湖北大学优秀毕业生等荣誉。硕士期间发表SCI论文5篇、EI 1篇、中文核心论文2篇,其中一篇SCI发表在1区杂志 《Journal of Hydrology》上。2018年协助导师指导本科生参加“Esri 杯中国大学生GIS软件开发竞赛-遥感应用组”,参赛作品获得全国三等奖,并获得优秀指导老师。毕业之际,拿到武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室博士初试免试资格和一份工作offer。化学化工学院 伍忠汉伍忠汉,中共党员,化学工程专业2017级研究生。硕士三年专业成绩排名第一,英语成绩尤其突出,并通过英语专业八级,在校期间获得一等学业奖学金、二等学业奖学金。先后参与国家级科研项目一项、省部级科研项目一项;以第一作者的身份在SCI二区期刊《Microporous and Mesoporous Materials》上发表科研论文一篇,并在中文核心期刊《高等学校化学学报》上发表多篇论文;多次参加国家级以及省级学术会议,并发表相关会议论文。外国语学院 陈绍琦陈绍琦,男,中共党员,外国语学院MTI2018级硕士研究生。连续两年获得学业奖学金,GPA位列专业第二,硕士期间以第二作者身份发表学术论文2篇,被评为“2020届外国语学院优秀毕业研究生”。2019年经新华社选拔,入选第七届世界军人运动会官方新闻团队,与外籍专家合作,负责官方新闻团队信息服务部分中英稿件翻译,个人完成稿件达80份,期间信息服务团队受到国际军体主席赫尔维·皮奇里洛慰问。马克思主义学院 王小冉王小冉,中共预备党员,马克思主义学院2018级学科教学(思政)专业研究生。攻读硕士研究生期间,荣获2019年硕士研究生国家奖学金、优秀毕业论文。在第三届“普译奖”全国大学生英语翻译比赛—英译汉组别(决赛阶段)获“优秀奖”;在新中国成立七十周年青少年思想道德理论研讨会论文比赛获“二等奖”;在《教育》期刊、湖北大学研究生论坛等期刊上发表多篇论文。艺术学院 李安琪李安琪,中共党员,2017级美术专业硕士研究生。2017年作品《白瑶印象》获“湖北高校第七届美术与设计作品展”优秀奖;《首义魂》获“梦的起点”全国首届学院派优秀毕业生作品展启航奖学金;获“第三届湖北大学“互联网+”大学生创新创业大赛”铜奖;2018年获湖北省第三届“学院空间”青年美术作品展览优秀奖;2019年《大武汉小市民》入选“光辉历程·红色经典:第六届全国架上连环画展作品展”并获中国美术家协会入会资格。计算机与信息工程学院 史智明史智明,中共党员,计算机与信息工程学院电路与系统专业硕士研究生。以第一作者或第二作者发表SCI论文3篇,软件著作权2篇,获得学院二等奖学金、研究生国家奖学金和计信学院“学术之星”。在生活上严格要求自己,诚实守信、热心待人、时间观念强,有着良好的生活习惯。商学院 骆康骆康,中共党员,2017级西方经济学硕士研究生。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、友旺奖助学金、二等学业奖学金三次、校级一等奖学金三次,现已通过“申请-考核”制博士招生考试。截至目前在中国软科学、地理科学进展、International Journal of Environmental Research and Public Health、长江流域资源与环境等期刊已发表或录用CSSCI、SSCI论文9篇;已参与课题项目5项,其中国家级3项,省级2项;参加社会实践调研项目4项。物理与电子科学学院 檀秋阳檀秋阳,物理与电子科学学院2017级电子与通信工程研究生。硕士期间担任过校羽毛球队队长与院研究生会体育部部长,2018年7月获得全国师范院校羽毛球团体赛团体第四名。硕士期间以第一作者发表中科院一区期刊论文两篇,国家发明专利一项。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。江湖路远,一路珍重。来源:湖北大学 文图/ 湖北大学研究生院 编辑/刘曦

明日

人民大学公管学院学硕复试经验谈(2017级学姐回头看)

作者:朱律师的小爱女又是一年复试季,老师姐又来叨叨两句复试攻略啦~背景:17年3月初参加了人大公管院学术型硕士的复试,并顺利通过复试进入人民大学,现在已经是研一第二学期啦!其实这篇文章去年同一时间已经发过啦,今年加入师姐的亲身体验后,修订,再发布。基本信息:中国人民大学公共管理学院,硕士包括学术型和MPA两种,其中学术型硕士专业设置如下:人大属于自划线学校,今年公管院专业的分数线如下:其中,公共组织与人力资源专业和公共财政与公共政策专业的专业课相同哦。如果想了解每个专业的话,直接进入中国人民大学公共管理学院网站http://spap.ruc.e.cn 就可以查看专业内容和各个系所的老师。如果想了解导师的具体情况,可以通过知网和谷歌学术查看导师近年发表的论文,了解其研究方向和研究兴趣。接下来就结合去年写的复试攻略,简单讲一下我对准备复试的了解和理解吧。分数线出来以后,学院里的老师会提前打电话通知是否进入面试,有些学校是通知没有进入复试的同学及时调剂,有些学校是通知进入复试的同学准备复试,同时也要密切关注所考院校研招网和微信平台的更新,这是名单最早对外公布的平台。复试名单出来之前也可以参考往年的分数线,一边准备复试吧,因为有些学校公布和进行复试的时间很短,比如人大,一般就5天左右,容易措手不及。复试名单公布以后,在网上下载复试通知书,有些学校要求先体检,再参加复试;还有些学校会要求提前去学院登记是否参加复试,并提交身份证和学生证等复印件。当然,最重要的就是复试啦。一般有两个环节:笔试和面试。笔试因校而异,人大公管院安排的笔试包括英语和专业课两门,考试时间为3个小时,试卷一块发下来,自己安排时间做。当时英语主要考察阅读和写作,阅读是托福TPO里的阅读,写作忘记了具体内容,但形式也和平时考试差不多啦,这部分靠积累,不用太过在意。专业课考试主要考察初试中的部分内容和人力资源管理的内容。而面试才是最重要的啦。当时我们的面试顺序是以初试成绩从高到低来排的,因此,一定不能迟到!一定不能迟到!一定不能迟到!我们专业有一个同学因为轮到她面试时还没到,直接取消了面试资格。可能有的院校不会这么严格,但没必要冒这种风险。接着就是和老师们面对面了。首先,一进门一定要礼貌地和老师们打个招呼,然后双手将简历递给老师。简历:一般在面试前递给每一位面试官(一般4-5位,所以至少准备5份)。以我自己准备的简历为例,学术型硕士的话,重点描述自己的科研项目经历和获奖经历,实习经历轻描淡写即可。1、标题部分名字用最大的字号标出,出生日期可写可不写(但有时候老师会稍微对年龄更小一些的学生感兴趣,如果有年龄优势,建议写上!),再写上联系方式(含手机号码和邮箱地址)2、教育背景部分第一行简单说明一下情况即可(学校、专业、时间是必写内容,GPA不错的话也写上,会是加分项,相对不够高的话也可以不写,没有很大影响)第二行写上主修课程,这一部分也是有小技巧的(尤其是跨专业的同学)——可以找找你考的院校同专业本科的培养计划,看看他们的课程和你修过的是否有交叉部分,有的话,按重要性,写上!3、参与科研项目与实习经历部分这需要分情况写——如果是学术型硕士的同学,参与科研项目放在前,实习经历放在后,专业型硕士的同学相反。其中,参与科研项目部分,把本科期间做过的科研项目按重要性排序罗列出来,分别用两三句话简单说明你在学术项目中承担的职责,描述内容尽量按准备去的专业需要靠拢,小技巧是——把科研项目类型加粗,课题名称不需要加粗,这样老师才能一眼看出来这属于学术项目。而实习经历部分,描述内容和科研项目部分差不多,但要注意一点——如果参加的是学术型硕士面试,简历的实习部分只需要选取一个和将来所做研究有关的即可,实习经历都罗列上去,报考的还是学术型,老师会有一种你是来刷学历的感觉。当时给我改简历的朋友就说,把全部实习经历都去掉,但后来留下一个实习经历是因为:工作内容以做定量研究为主,而我将来准备去的专业也是做定量研究。所以,并不是实习经历多并一一罗列上去就能成为加分项的。专业型硕士另说,不仅需要把实习经历放在前,而且尽量把与专业将来的方向有关的实习都放上去,也是不错的!4、获奖经历部分主要写写获得的奖学金就好了,其他的荣誉称号显得有些虚,并没有很大必要放进去,还占页面。5、特长及爱好部分这一部分也不能忽视,你需要在这强调你的优势!英语自然放在第一位,如果四六级或托福雅思分数比较高,写上!相对不够高的话,写上通过了四六级就好了,也是很不错的,再用一两句话描述你擅长的部分——比如我写的是自己擅长阅读理解,口语也不错。这也要按实际情况,因为老师很有可能就会让你看完一段英文材料,并用英文回答问题。如果写了口语不错,回答的还一般的话,正面作用就容易变成负面作用,所以一定是在自己的实际情况基础上润色一下,不要写得太花里胡哨。学术型硕士中,如果将来是做定性分析,可以描述一下自己的沟通能力,因为这在深入访谈中很重要;如果是定量分析居多,而你正好擅长某些数据分析软件,也可以提一下;爱好这一部分,简单写两三个自己业余活动,相对积极向上的就好。接着,有些老师会让你做一个简单的自我介绍。以我自己准备的自我介绍为参考:简单寒暄(1句话)+学历背景(1句话)+为什么选择这个学校和专业(分成两部分,4-5句话)+将来的打算(1句话)+表决心(1句话)+谢谢!简单利落,有重点,在最短的时间内让老师听到他们希望听到的内容,才是自我介绍的关键。比如,我的理由部分是这样说的:大学期间,我在学习上,绩点达到了XXX(同简历部分一样,相对高就说,相对不够高,不说也没事),而我对学术也充满兴趣,如简历所写,参加了X个以定性/定量分析为主的学术项目。(由于我之前做的是定性分析,但面试的专业今后以定量分析为主,所以接下来我这么说的)但是我对定量分析很感兴趣,因此,除了修过统计学和统计软件的课程,也利用课余时间自学了一部分SPSS的内容,能够独立完成描述性统计、均值比较、回归分析等。将来的打算部分,我是这样说的(供学术型硕士的同学参考):我将来的打算是:集中精力做XX方面的学术研究,并往博士方向发展。最后:我希望能够进入XX学习更多专业知识,做更多XX方面的研究。我相信,通过老师们的指导,以及我的天赋和努力(这年头的老师都喜欢聪明又努力的学生,所以,只说自己会努力,却只字不提自己也具备相关天赋是不够的,相信自己!),一定能够提升自我,在学术上收获丰硕果实。谢谢!第三,进入专业课面试部分。前面说了再多技巧,最重要的还是专业课。准备过程中一定不要本末倒置。简历或者自我介绍是花,专业课才是锦,只有锦质量好了,所添的花才能发挥作用!有些学校的面试专业课内容是以初试的科目为主,但有的学校还会再添加其他书目,所以一定要至少提前一周准备。而准备初试的过程中应该也发现,每一章节的后面都会有关键词和思考题,而这一般就是每一章的重点,复试过程中也一定要记牢!接下里是专业课面试中的注意事项:整体来说,要做到举止大方,言谈稳重,面带微笑,回答有逻辑。回答专业课问题的时候,很有可能会遇到老师的。我就有一个问题被老师连续了四五个延伸的问题,这对我们不仅仅是专业课背诵的考察,也有对你的理解能力的考察(因为未必是书本上的内容,很可能是让你谈自己的看法,老师希望了解一下你的理解深度和方向吧),还是对你在压力下思考能力、逻辑能力的考察(这有些类似压力面试,真的听说有人在老师连续逼问下哭了起来2333)。这个时候一定要表现冷静!被的时候能冷静地思考,有条理有逻辑地回答出老师满意的答案,会是非常大的加分项。而且,要与老师保持眼神交流。回答过程中,不要怕,看着几个老师的眼睛,慢慢回答,保持与面试老师的互动,也是很重要的,才显得你比较自信,比较有气场。遇到不熟悉的问题,也千万别“嗯…嗯…”,可以不发出声音几秒或者提出“给10秒思考”的要求,也不要一边思考一边有小动作和声音。整体来说,声音和态度要显得中气十足,遇到不是特别熟悉的内容,也可以试着说说看,不要声音就低下去了,自信度就瞬间下去了,老师也难以集中精力听你的回答了。最后,英语复试。每个学校对英语的考察都有不同的方式,以我们学校为例,包括英语的笔试和英语的面试。其中,笔试包括阅读和写作,面试包括听力和口语。口语的话,老师让我读了一段英文材料,10秒准备时间,然后概括其主要内容且忌讳逐句翻译,一定用自己的语言来传达信息(小技巧:一般一段文字的重点在它的头尾,简单概括第一句和最后一句就不会有很大问题),然后老师可能会用英文问几个和文章有关的问题,考察你能够听懂题目并用流利的口语表达出来。如果复试中会有这些内容的考察,稍微准备一下就好了,口语不必太在意你说出的内容,只要有一两句关键,整体表述很流畅没有明显的停顿就没有问题的。这一年的感慨,大概是,来到人大,遇见了很喜欢的导师和不错的平台,才半年就感受到自己不小的成长,真的是一件特别幸福的事情。前两天和导师一块赶科研项目时讨论起我今后的计划(我们的学硕是两年制的,所以现在要考虑今后的出路)。我发现无论是国内读博还是出国读博,或是工作,导师要么愿意将我介绍给她优秀的朋友们做博士生,要么愿意给我推荐不错的实习和就业路径。然后我表达未来有好多选择的感慨后,导师说,正是因为你已经进入了这个平台,所以以后的选项也多了很多。但如果你当初没能进入这个平台,可能辛苦许多也未必有这些选项。深以为然。所以,这条路上有很多艰辛,但我们都要坚持下去啊!师弟师妹们加油哦!

米夏尔

专业解析|一篇文章带你读懂MPA/MPP

MPA/MPP(公共管理/公共政策)专业越来越受青睐,原因有以下几点:对先修课没有严格的要求,大部分本科专业背景都能申请开设这些项目的名校相对集中,可以更好地冲刺名校就业范围广:政府部门、非盈利机构、甚至是商业和金融行业美国对于公共政策的研究由来已久,可以说是这个领域的发源地。事实上,综合排名在TOP 100的院校中有超过半数开设了这个专业。由此可见,公共政策在美国是一门非常成熟的学科。就专业方向而言,美国院校开设的公共政策专业基本上可以被分为两大类:一类是公共政策硕士(Master of Public Policy;简称“MPP”),而另一类是公共管理硕士(Master of Public Administration;简称“MPA”)。有些学校会同时开设这两个专业,而有些学校只开设其一。既然分成两类,那么,它们的区别在哪里呢?今天我们就为大家简单介绍一下这两个专业。1. 专业介绍 MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)或者公共事务硕士(Master of Public Affairs)的简称,在国外市场经济发达的国家里,公共管理硕士、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。公共事务(Public affairs)大类中可以细分为:公共行政硕士( Master of Public Administration),公共事务硕士(Master of Public Affairs),公共政策硕士(Master of Public Policy),公共管理硕士(Master of Public Management)。具体到各个学校,每个学校因为教学和研究的侧重点不同而采用不同的命名方式。MPA/MPP 的就业方向众所周知就是分为三大类,第一类是国际组织、智库、NGO 等,第二类是private sector,比如投行、商业银行、咨询、企业等,第三类是public sector,比如政府部门。其实每一个方向都可以看得出,它需要一个人的综合能力。2.两者之间的区别 MPP: 职业导向型,偏研究注重分析。更关注公共政策的制定而非实施方面的研究。它涵盖大量经济学以及数据分析方面的课程。通过这些课程,学到政策的分析,评估,分析数据以及解释数据的能力。重点课程是宏观经济学,统计学,政策写作。这种偏理论和基础也会涉及到很多R语言,Python等。职业规划是:政策分析员,政策咨询师,预算分析员,数据分析员。MPA:职业导向型,偏管理注重社交,培养学生在政府管理和执行层面的技能。主要是公共事务的管理和执行。重点课程,学习人力字资源管理,领导力培养,财务管理这块。它是利用 MPP 的人所处理的信息,并使用它来管理机构。因为在政策执行和实施过程中需要不同人群之间的交互,所以 MPA 对学生的领导力和社交能力尤其看重。职业规划是:政府部门主管,非盈利机构领导者,咨询机构管理者三方面为主。两者的核心课程对比如下图:一般MPP比MPA 更加偏理科,会有更多的数据分析的因素在,比如回归分析,有些码code,量化分析程度比较深,但是基本上学校要求的core class 大同小异。课程方面都要求学生学微观/宏观经济学、政策分析、数量分析等经济政策量化型的课程。3. 申请要求 1:对专业背景无限制。MPP/MPA 项目很吸引人的地方是跨学科的课程设置和多元化背景的学生构成,学生可以自由选择自己的 concentration和未来的发展方向,学校在录取学生的时候,并不会对背景做太多的限制。比如本科学习化学,但是对公共领域的事务产生兴趣并且积攒了丰富的经历,加上一个不错的GPA和英语成绩,也可以申到一个不错的MPP/MPA项目。2:最好修过宏/微观经济学、微积分、统计学相关课程。项目的根基是政治和经济方面的知识。所以研究生阶段微观和宏观经济学的基本知识都会学,要能够用经济学的语言来阐述经济现象和解释一些原理。由于政策或者是管理层面的决定都是需要证据的支持,而这都是来源于数据和对数据的分析——所以学习MPA和MPP还需要一定的代数水平,加上概率统计、以及运用统计软件处理数据的能力和计量经济学类的量化分析能力。3:最好通过一系列的社会实践来展示和佐证自己对公共事业的热情以及对某些公共社会问题的关注和思考。当然,每个MPP/MPA学生都要在申请文书里面表述自己对 Public Service 充满了巨大的热情和奉献精神,愿意在各条战线上为社会进步和人类发展做出贡献。4:最好能有 1-2 段自己独特点和潜在价值,挖掘一些经历当中的社会意义和价值。5:TG成绩方面:TOFEL 100+ (陆本学生,申请哥大、芝加哥大学等 top 级学校一般需要达到 105+;另外需要注意有些学校有小分要求,例如芝加哥、哈佛大学),GRE 320+(Verbal 155+/AW 3.5+)6:文书方面要求:多篇 PS + n 篇 Essays,CV, Quantitative Resume,哥大还有 Essay Question。7:工作经验方面:多数项目没有强制要求,但是国外的录取者基本上都是有工作经验的;因为如果没有一定的实践经历,比较难参与到课堂讨论中,如管理类的课程。所以建议应届生多参加社会实践活动和相关行业的实习。在评审MPA申请人的时候,考察的优先级通常为:1:社会责任心以及沟通能力:越来越多的中国学生申请美国的MPA项目来作为进入美国的跳板。许多学生毕业后并不想在公共部门工作,所以关于社会责任心以及沟通能力成为了美国评审委员会的主要关注点。所以做义工、志愿者是非常好的体现社会责任心以及沟通能力的方式方法,如奥运会、世博会志愿者经历,红十字会、妇联工作经历等,都非常有利于申请。2:工作经验:工作经验意味着关于你的雇主、你的职责、你的任期、你具体的任务以及你取得的成就的具体反馈。这里有一个可信度的问题,就是你如何证明你的工作经验的真实性。3:推荐信情况:推荐信可以来源于雇主、老师、科研项目的负责人、政府官员等等。推荐信最好有细节,这样才比较有说服力。推荐信一定要是非常STRONG的,否则这个考察点的优先级就会降低。4:专业情况:这里包括介绍GPA、本科毕业院校排名、研究经历等等。5:个人综合能力和英语能力:国际标准指标将倾向于GMAT、TOEFL、GRE成绩,许多MPA项目接受BOTH GMAT AND GRE。4. 相关课程 不同的学校会有其他的必修要求,比如财务会计之类的课。选修的课就决定MPP/MPA 学生未来的方向了。你想做和国际金融或者财政事务有关的工作,你可能就会选很多经济政策的课;你想从事环境保护和有关气候变化的工作,那么就可以选择一些环境政策和国际环境治理一类的课程。下图为芝加哥大学Harris Public Policy相关课程:5.申请规划和建议 6.学制和培养方式 全日制的 MPA 及 MPP 项目一般为一年半到两年。MPA 项目的培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合,课程学习占大约 2/3 时间,问题研讨和实习约占 1/3 时间。7. 美国top30MPA开设院校汇总 8.典型学校 康奈尔大学 Cornell University康奈尔公共事务研究所 Cornell Institute for Public Affairs (CIPA)虽然学校地处偏远,但是环境非常好,不仅房租低廉,治安也比其它学校好很多,食堂更是全世界高校食堂的典范。同时,依托于常春藤大学的声望和优势,CIPA 会经常从纽约邀请政府官员、企业家、学者等来举办各种峰会或研讨会,紧跟时代潮流和理论前沿,为学生们提供最新的政策信息和就业机会。很多 MPA 同学一入学就学习如何写简历,为之后的实习和就业做准备。乔治城大学 Georgetown University麦考特公共政策学院 McCourt School of Public Policy (McCourt)作为距离白宫最近的美国高校,乔治城大学拥有得天独厚的政治资源,政策信息,和政府人脉,学生可以享受到与高级别政府官员交谈的机会,以增进对最前沿的政府政策的理解,为自己成为未来的决策者做好准备。其师资包括许多卸任政府官员,如前美国国务卿,前政府管理与预算办公室主任,前劳工部首席经济师等。南加州大学 University of Southern California普利斯公共政策学院 Sol Price School of Public Policy (Price)南加州大学的公共管理学院于 1929 年成立,是当时美国仅有的两所专门教授此领域课程的学院之一,比哈佛大学提供 MPA 教学还要早。学院开设有 6 个硕士学位,其中 Master of Public Administration 和 Master of Public Policy 都招收应届本科生。两个项目的课程比较类似,很多课都是一起上,只是在选课的规定上有所 不同。比如人类行为与公共组织这门课,在 MPA 是必修课,在 MPP 则是选修课;而多元统计分析则是 MPP 的必修课,MPA 的选修课。此外,MPA 还规定少于两年工作经验的学生完成一个实习,并且参加 1 个学分的实习研讨会。9.就读反馈 一般MPP/MPA会有一个叫capstone 的毕业项目(下图是Georgetown McCourt School of Public Policy 的capstone 项目)或者类似的项目要求学生面对真实的客户解决现实世界关于经济和政策的问题。比如USC Price的International Consulting Project、Cornell Institute For Public Affairs 等等,都设置了一些列很有趣的capstone项目,涵盖了各个话题,比如纽约的住房维护和发展问题、乌干达童兵的教育和个人发展问题等等,这些都非常有趣,而且很实操,做起来需要发挥大量的时间和精力,不仅要求学生有较强的理论知识,对所选课题和领域的关注,还要求有和客户交流的能力,有时候需要出国去当地做调查,基本上学生们会在最后一个学期,或者倒数第二个学期选capstone,配合着一些难度较小的electives 学,因为capstone 占据了大量的时间。这个也是想说明,并不是的所有课程MPP/MPA都像大家想象中那样,坐在教室里听老师讲课,有一些在实际中遇到的难题也会展现在学生的面前,要求学生用自己的或者团队协作的能力去解决。10.毕业生去向 芝加哥大学Harris Public Policy2018年的毕业生去向统计如下图所示,有在HSBC做管培生的、有在非洲某国家服务财政部门任职的、有去知名大学里面当研究员的。美国MPP/MPA项目虽然大多不限制申请者的专业背景,也没有具体的先修课要求,但是项目看重申请者的quantitative background,要求学生有强的定量分析能力,掌握一定的经济学、统计学知识。此外,MPP/MPA也是非常注重实践经验的项目。相比商科项目,美国MPP/MPA申请的申请难度小一些,申请到名校的机会大,若能申请到名校,在国内就业形势也是十分乐观。因此,在这里也鼓励对MPP/MPA感兴趣的同学们还是积极尝试申请!- END -图片来源于网络拓达留学独家整理,未经授权请勿转载

断肠花

在职备考非全日制公共管理硕士(MPA)四川省院校分析

在职备考非全日制公共管理硕士(MPA)四川省院校分析要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术,熟悉具体公共管理或政策领域的领导者,管理者以及其他公共服务人才。不难发现公共管理职位,这主要是公务员以及协会、学校等事业单位提供的就业机会,这也是管理学专业研究生的一个去向。接下来就让必尚考研为大家分析一下公共管理硕士四川省院校的考研情况吧!1、中共四川省委党校四川省委党校、四川行政学院是省委、省政府负责培训轮训党政领导干部、国家公务员和进行理论研究的重要部门,是省委、省政府直属的特殊事业单位,实行一套机构、两块牌子的管理体制。采取周末或集中学习方式,学习方式根据学员本人的实际情况分为周末学习和集中学习两种,课程学习与科研、社会实践等方面紧密结合,学制两年。MPA研究方向:1.地方政务管理,2.地方政府应急管理,3.基层社会管理。初试科目:(1)管理类联考综合能力(满分200分) (2)英语二(满分100分)。2、西南民族大学西南民族大学(Southwest Minzu University),简称“西南民大”,位于四川省会成都市,是中华人民共和国国家民族事务委员会直属综合性民族高校,由国家民族事务委员会、中华人民共和国教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建,入选卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、少数民族高层次骨干人才计划、四川省“双一流”建设计划,为中俄“长江—伏尔加河”高校联盟成员高校。学校是在毛泽东、周恩来、邓小平、王维舟等老一辈无产阶级革命家亲自关怀下,新中国最早建立的民族院校之一。公共管理硕士基本学制为3年。公共管理硕士非全日制研究生专业方向:01 公共经济与公共行政02 人力资源与社会保障03 教育经济与管理04 民族地区发展管理。复试科目:政治、综合能力测试。3、西南科技大学西南科技大学(Southwest University of Science and Technology)简称“西南科大”,坐落于四川省绵阳市,由教育部、国家国防科技工业局和四川省人民政府共建,是国家西部重点建设十四所高校之一,是四川省全面创新改革试验定点联系高校之一。学校为MPA非全日制硕士研究生提供硕士研究生优秀新生奖、研究生校长奖学金等各类奖学金。MPA专业方向:公共行政与事业管理;城乡发展与社会管理;军民融合与科技管理;绿色发展与环境管理。MPA特色课程:公共管理、公共政策分析、公共经济学、政治学、行政法学、人力资源管理、政府管理与创新、领导艺术与方法等十余门课程。4、四川音乐学院四川音乐学院(Sichuan Conservatory Of Music)简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“音乐”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校,是全国11所独立设置的专业音乐学院之一,全国31所独立设置艺术类院校之一,硕士学位授予单位,全国首批艺术硕士专业学位(MFA)教育试点单位,国家大学生文化素质教育基地,四川省博士后创新实践基地,社会艺术水平考级机构。专业方向:01 文化产业与营销管理02 文化创意与品牌传播 。非全日制MPA的学制为3至5年。5、四川农业大学四川农业大学(Sichuan Agricultural University),简称“川农大”,由教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建,是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。公共管理硕士(MPA)的研究方向有:公共行政与事业管理、农村发展与社会管理、地方政府管理、金融发展与监管、国土资源与环境管理。采用“进校不离岗”的方式培养,利用周末(双休日)上课,学制3年,最长不超过4年。学费13000元/生·年,共计39000元(学费标准按学校规定标准执行)。完成课程学习及培养环节(成绩合格)通过学位论文答辩,经审查合格后授予教育部认可的研究生毕业证书和硕士学位证书。私信:考研获得更多考研资讯

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清华公管硕士学位论文荣获第八届全国公共管理硕士(MPA)优秀学位论文奖

近期,全国MPA教育指导委员会发布《关于批准第八届全国公共管理硕士优秀学位论文的决定》,批准12篇学位论文为第八届全国公共管理硕士(MPA)优秀学位论文。清华大学公共管理学院2015级MPA校友赵鹏杰同学撰写、殷成志副教授指导的学位论文《中国地方政府投资项目跨部门协同治理研究—以M市为例》被评为第八届全国公共管理硕士(MPA)优秀学位论文。公共管理硕士学位论文是MPA培养的重要环节,是MPA办学水平的集中展现。全国MPA教指委于2018年12月启动了第八届全国公共管理硕士优秀学位论文评选活动,共有122所院校推荐了301篇优秀论文参评,经过国内专家严格评审,最终有12篇获得全国优秀论文奖励,我院赵鹏杰同学的学位论文脱颖而出。该论文研究了影响我国地级市政府投资项目领域协同治理成效的主要因素,提出了跨部门协同影响因素的概念模型。迄今,全国公共管理硕士优秀学位论文评选活动举办八届,清华公管一共有八篇优秀论文入选,在全国MPA优秀论文评选中名列前茅。图为赵鹏杰(左)、殷成志(右)供稿|教学办编辑|发展办