公共管理学硕士论文

Mpa，即公共管理。公共管理研究生在大学期间，对课程知识的学习可谓是头等大事，只有专业基础足够扎实，才能为日后的就业打下最结实的基础。毕业季到了，公共管理研究生小论文该如何写？下面小编就为大家整理了一些相关内容，希望可以帮助到大家，那么请继续往下阅读吧。一、mpa研究生小论文的基本要求论文应结构合理、数据可靠、推理严谨、文字简练、文图规范。对于涉及作者创新性工作和研究特点的内容应重点论述，做到数据或实例丰富、分析全面深入。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位、绘图规范应符合国家标准。二、选定具有研究方向的关键词选定研究方向，做深入文献研究，选着有一定研究价值的关键词。可行性论证后，即可写作开题报告，可老师沟通具体的论文章节安排。写论文时，要有问题和对策，这个部分要深入详写并且要有新度。三、注意论文格式规范论文中不得出现：语句不通、语言表述上词不达意、用词不当或者语言口语化。在写作中对参考文献和脚注的意义和格式一定要根据学校的要求来，引文不注出处、引用他人观点如果不加说明，容易引起知识产权问题。至此便是关于《mpa研究生小论文怎么写》的全部内容了，大家还有什么问题都可以通过上方图标进入主页私信给我，也可以去官网查询相关解答信息。最后小编在这里预祝各位同学前程似锦，马到成功。

近日，有网友反映湖北大学哲学学院研究生高君路的硕士学位论文涉嫌抄袭南京师范大学公共管理学院哲学系研究生陶涛的硕士学位论文，对此，湖北大学研究生院和哲学学院办公室工作人员接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访时表示，核实后将联系记者。澎湃新闻记者在中国知网上找到了南京师范大学公共管理学院哲学系伦理学专业研究生陶涛2008年5月发表的硕士学位论文《康德的道德自由观》，以及湖北大学哲学学院外国哲学专业、研究方向为德国古典哲学的研究生高君路2014年5月发表的硕士学位论文《康德道德自由论探究》。经澎湃新闻记者比对发现，两篇论文部分内容基本一样。陶涛的硕士学位论文比高君路的硕士学位论文发表早6年。两篇论文的目录基本一致，左为高君路论文目录。两篇论文中英文摘要完全一致，最右为陶涛论文。如陶涛在其论文的第三部分“实践自由”中的第一段写道：自由作为先验的理念，虽然已在纯粹理性批判中给予了其存在的可能性，但是它还未经证实。同时，“如果我们目前能够找到一些理由去证明，这种属性事实上应属于人类的意志并同样也属于一切有理性的存在者的意志，那么由此就并不只是说明了纯粹理性可以是实践的，而且也说明只有纯粹理性、而不是受到经验性的局限的理性，才是无条件地实践的。”也就是说，如果我们证明了自由这种属性属于人类的意志，那么纯粹理性的实践运用也就可以得到证明。高君路论文中“实践自由”这一部分的第一段内容如下：自由作为先验的理念，虽然已经在纯粹理性批判中给予了它存在的可能性，但是它还没有被确切证明它的“实在性”。同时，“如果我们目前能够找到一些理由去证明，这种属性事实上应属于人类的意志并同样也属于一切有理性的存在者的意志，那么由此就并不只是说明了纯粹理性可以是实践的，而且也说明只有纯粹理性！而不是受到经验性的局限的理性，才是无条件地实践的。”这句话的意思就是，假若我们证明了自由这一属性属于人类的意志，那么纯粹理性的实践运用也就可以得到证实了。两段内容基本一致，只是高君路在其论文中对一些表述略作修改。除此之外，高君路硕士学位论文中的致谢内容也涉嫌大面积抄袭了陶涛论文中的后记内容。如，陶涛在其硕士学位论文后记部分中写道：……我相信，“自由”虽不创造生命，却赋予生命以意义。对于生命意义的追寻，是我选择伦理学作为专业的原因；而选择“自由”作为毕业论文的主题，则是我努力进入伦理学殿堂的尝试……我爱这篇论文，犹如皮格马利翁热爱他的雕像。皮格马利翁仅需向爱神寻求帮助，便可将雕像变为挚爱的美人；而我能够完成此文，却离不开太多无私的支持……康德曾说“我己经给自己预先勾画出我要执著前进的轨道。我将步入我的进程，没有什么能阻止我继续走下去。”那年，他22岁。而高君路则在其论文的致谢中写道：……我相信，“自由”虽不创造生命，却赋予生命以意义。对于生命意义的追寻，是我选择伦理学作为专业的原因；而选择“自由”作为毕业论文的主题，则是我努力进入伦理学殿堂的尝试……我爱这篇论文，犹如皮格马利翁热爱他的雕像。皮格马利翁仅需向爱神寻求帮助，便可将雕像变为挚爱的美人；而我能够完成此文，却离不开太多无私的支持……康德曾说：“我己经给自己预先勾画出我要执著前进的轨道。我将步入我的进程，没有什么能阻止我继续走下去。”那年，他22岁。根据上述两段文字可以发现，内容几乎完全一致，甚至原本专业为外国哲学、研究方向为德国古典哲学的研究生高君路，在致谢中，专业也变成了“伦理学”。澎湃新闻记者分别致电湖北大学哲学学院及研究生院办公室，对方均表示针对高君路论文涉嫌抄袭的问题，核实后将联系记者。（来源：澎湃新闻）

湖南日报·新湖南客户端10月30日讯(通讯员 黄玉屏)近日，湘大公共管理学院盛明科、陈廷栋的论文《“痕迹主义”的产生机理与防治对策——以行政责任为视角》(载CSSCI源刊《行政论坛》2019年4期)被国家权威转载刊物《新华文摘》2019年20期全文转载。 该文以行政责任为视角，揭示出在强责任传导的行政环境影响、基层行政责任观念异化、注重“痕”绩的政绩观驱使条件下痕迹管理异化形成科层行为积弊的过程。作者从化解痕迹管理的积弊挑战、重塑基层行政责任观念、崇尚以实绩为导向的政绩观、优化基层治理责任控制机制入手，为防治“痕迹主义”提供学理分析与对策参照。 该文系盛明科教授主持国家社科基金重大招标专项“完善激励与约束并重的干部考核机制研究”的阶段性成果之一。项目组围绕新时代干部考核激励、干部纠错容错、干部政绩评价、为官不为治理等主题，在《北京大学学报》《行政论坛》《湖南社会科学》等刊物上发表学术论文20余篇，其中CSSCI来源期刊10篇;在《光明日报》《中国社会科学报》等报刊发表理论文章9篇，被人民网、光明网、求是网等媒体转载60余次。目前，该项目已经顺利结项。 [责编:曹漾][来源:湖南日报·新湖南客户端]

各位学友，我们今天来给大家分享一下MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA等这些专业硕士毕业论文的开题报告及答辩的四大困惑，我是张博士，我们一般情况下遇到的四大困惑分别是：这些论文的标题是否合乎要求，开题没有通过的原因有哪些，开题报告与开题答辩本身有什么关系，开题报告的答辩有哪些流程1.如何判断MBA论文是不是写跑题了？有三个指标，第一个字数要求，有很多学校明文规定论文的标题长度不能超过多少个字，一般情况下是25个字，所以大家务必要看一下，我们统计了全国一百多所院校所有的这些MBA普研，专硕，法律硕士，金融硕士等的要求，25个字左右是最多的。第二个是问题意识，就是你的开题报告是否有问题意识，从你的论文中就能看出来，有没有一个问题，我们绝大部分的同学开题报告不通过就是没有问题意识，我们已经有同学来咨询我们的时候说自己已经有三次开题报告都没有过，都快崩溃了。还有第三个问题就是范围大小，你的论文开题报告范围是不是适合写一篇硕士论文，也就是说这个范围不能太大了，你要研究中国企业，这基本不太可能，你要研究国有企业也不太可能，你要研究某一家国有企业，这种可能性比较大，这就是范围适中的问题，那研究某一个国有企业中的某一个员工，这个好像有点小，除非你把这个员工当作一个麻雀来解剖，这个另当别论。这三个地方是最容易把一篇硕士论文标题一下就能看出来是否符合要求。2.毕业论文开题没有通过的原因一般有哪些呢？应该怎么办？一般是三个原因，第一个态度不认真，一看你这个开题报告格式错别字一堆，肯定就不通过，态度不认真的不可能获得好结果。第二个，选题太陈旧，选的题目都是十年二十年前，这个元谋人时期，山顶洞人时期写的那些题目，那毫无意义，太陈旧了，我们一般情况下看到选一个满意度调研之类的就直接不通过，因为这种题目太没有意思了。第三个最容易不通过的还有一个原因就是专业不吻合，比如说你是企业管理的，你选了个公共管理的，企业管理我们一般谈的是战略，营销，财务，创新，都是偏企业管理的，那公共管理就是扶贫，政策评估等等，工程管理谈的是工程项目管理等等这些，一定要分清楚，金融肯定和金融相关，会计和审计就是会计相关，专业不吻合这也容易不通过。3. 论文的开题质量不是很高，但是答辩非常顺畅，会不会好通过一些呢？有三个原因，第一个导师的影响力，比如你的导师非常牛，并且你的导师不能接受你的论文不能开题，不能通过，如果他的影响力足够大就能通过，当然也有例外，导师越有影响力对自己的学生要求越高，据我所知，某学校的一个管理学院的院长，自己的学生，开题的时候有一半以上不通过，亲自动手，非常严格，这是非常正确的，为什么呢，因为现在的论文通过到时候出现问题到时候教育部查到了，导师要背负连带责任。第二个自己的表达能力特别强，特别能说，说的比较好，可以圆过来。还有第三个，评委的忍耐力，受得了，宽容，遇到一些好人，学佛出生的，很有耐心，这种也不错，这就是我们说的不好也能过的三个原因 ，就看你有没有这种运气4. 关于硕士毕业论文的答辩流程是怎样的呢？流程基本上第一个是要导师认可开题报告，不认可不能参加。按照导师的要求一定要去修改，你不去修改导师会很生气。提前做好10张左右的PPT，不要太多，多了说一堆的话都是废话，10张就够了，我们指导同学的时候就十张。然后准备答辩的文字稿，他可能会问哪些问题，你怎么说，准备一下。答辩后一定要记录评委的建议，老师们的建议自己要记录一下，第一是显示你的人比较认真，第二个也获取了老师们的一些建议可以把它写得更好，最后你这些建议要咨询一下导师，并且通过导师的进一步确认来修改我们的开题报告这是我们最重要的四个问题，怎么样去把流程做好。那么最后给大家分享一句我自己本身最喜欢的一句话，追寻智慧，做更好的自己！张博士在线私塾，今天就分享到这里，如果大家在学习上遇到什么问题，大家可以咨询我们。（根据张博士视频《张博士解读MBA等专业硕士论文开题报告及答辩的四大困惑》，小木负责文字整理）

近日，有网友反映湖北大学哲学学院研究生高君路的硕士学位论文涉嫌抄袭南京师范大学公共管理学院哲学系研究生陶涛的硕士学位论文，对此，湖北大学研究生院和哲学学院办公室工作人员接受澎湃新闻采访时表示，核实后将联系记者。澎湃新闻记者在中国知网上找到了南京师范大学公共管理学院哲学系伦理学专业研究生陶涛2008年5月发表的硕士学位论文《康德的道德自由观》，以及湖北大学哲学学院外国哲学专业、研究方向为德国古典哲学的研究生高君路2014年5月发表的硕士学位论文《康德道德自由论探究》。经澎湃新闻记者比对发现，两篇论文部分内容基本一样。陶涛的硕士学位论文比高君路的硕士学位论文发表早6年。如陶涛在其论文的第三部分“实践自由”中的第一段写道：自由作为先验的理念，虽然已在纯粹理性批判中给予了其存在的可能性，但是它还未经证实。同时，“如果我们目前能够找到一些理由去证明，这种属性事实上应属于人类的意志并同样也属于一切有理性的存在者的意志，那么由此就并不只是说明了纯粹理性可以是实践的，而且也说明只有纯粹理性、而不是受到经验性的局限的理性，才是无条件地实践的。”也就是说，如果我们证明了自由这种属性属于人类的意志，那么纯粹理性的实践运用也就可以得到证明。高君路论文中“实践自由”这一部分的第一段内容如下：自由作为先验的理念，虽然已经在纯粹理性批判中给予了它存在的可能性，但是它还没有被确切证明它的“实在性”。同时，“如果我们目前能够找到一些理由去证明，这种属性事实上应属于人类的意志并同样也属于一切有理性的存在者的意志，那么由此就并不只是说明了纯粹理性可以是实践的，而且也说明只有纯粹理性！而不是受到经验性的局限的理性，才是无条件地实践的。”这句话的意思就是，假若我们证明了自由这一属性属于人类的意志，那么纯粹理性的实践运用也就可以得到证实了。两段内容基本一致，只是高君路在其论文中对一些表述略作修改。除此之外，高君路硕士学位论文中的致谢内容也涉嫌大面积抄袭了陶涛论文中的后记内容。如，陶涛在其硕士学位论文后记部分中写道：……我相信，“自由”虽不创造生命，却赋予生命以意义。对于生命意义的追寻，是我选择伦理学作为专业的原因；而选择“自由”作为毕业论文的主题，则是我努力进入伦理学殿堂的尝试……我爱这篇论文，犹如皮格马利翁热爱他的雕像。皮格马利翁仅需向爱神寻求帮助，便可将雕像变为挚爱的美人；而我能够完成此文，却离不开太多无私的支持……康德曾说“我己经给自己预先勾画出我要执著前进的轨道。我将步入我的进程，没有什么能阻止我继续走下去。”那年，他22岁。而高君路则在其论文的致谢中写道：……我相信，“自由”虽不创造生命，却赋予生命以意义。对于生命意义的追寻，是我选择伦理学作为专业的原因；而选择“自由”作为毕业论文的主题，则是我努力进入伦理学殿堂的尝试……我爱这篇论文，犹如皮格马利翁热爱他的雕像。皮格马利翁仅需向爱神寻求帮助，便可将雕像变为挚爱的美人；而我能够完成此文，却离不开太多无私的支持……康德曾说：“我己经给自己预先勾画出我要执著前进的轨道。我将步入我的进程，没有什么能阻止我继续走下去。”那年，他22岁。根据上述两段文字可以发现，内容几乎完全一致，甚至原本专业为外国哲学、研究方向为德国古典哲学的研究生高君路，在致谢中，专业也变成了“伦理学”。澎湃新闻记者分别致电湖北大学哲学学院及研究生院办公室，对方均表示针对高君路论文涉嫌抄袭的问题，核实后将联系记者。

六月份的尾巴，我们送走了2020届的学子。在小贝的日记里，有他们的笑容，有他们的歌声，还有他们一张张亮眼的成绩单。在此，小贝向大家今年毕业研究生中的优秀代表，以此纪念这个不平凡的毕业季，也祝愿所有的毕业生鹏程万里，不负芳华。政法与公共管理学院 张晓娜张晓娜，政法与公共管理学院2017级行政管理研究生。参与分级诊疗背景下家庭医生签约服务激励机制研究（国家自然科学基金青年项目）、武汉市基层医疗机构综合评价项目（市级项目）等多个课题的研究。发表SSCI期刊论文 2篇、在《中华医院管理杂志》等核心期刊上发表论文4篇。参编国家绿皮书《中国医疗卫生事业发展报告》（2017版）部分章节、《中国健康政策与新医改研究丛书》及本科教材等。哲学学院 张迪张迪，哲学学院硕士研究生，中共党员，研究生第二党支部书记。在校期间积极参与国内各类学术会议，在业内权威著作《德国哲学》上发表了《论康德世界理论的超越意义》，参与了湖北省自然辩证法年会的论文投稿，并获得了二等奖，以第一作者身份发表多篇省级优秀论文。作为院兼职辅导员，参与了研究生教育教学的多项工作，协助专职辅导员老师开展学院思想政治教育、党建、奖助学金评定、就业、心理健康教育学生日常工作等工作。文学院 张义明张义明，文学院硕士研究生，2017年以总分第一名考入湖北大学文艺学专业，在校期间两次获得校级学业奖学金，并于2019年荣获研究生国家奖学金。曾以第一作者身份公开发表学术论文4篇。参与省厅级、市级课题项目3项，参与《曹禺资料汇编·原野卷》《湖北文化产业蓝皮书》等著作的资料收集和编写工作。参与大学生暑期社会实践项目2次并担任队长，赴武汉市特色小镇、省内外农村“时间银行”调研。体育学院 黎萍黎萍，体育学院2017级体育教育专业硕士研究生，中共预备党员。学习生涯共获得职业资格证书五类。研究生期间成绩名列前茅，其中专业课成绩排名第一，专业综合成绩排名第三，三年共获得科研成果两项，院级以上荣誉四项。先后参与了咸宁国际温泉马拉松、宜昌国际马拉松等赛事的筹备工作，并被多次授予“优秀志愿者”称号。材料科学与工程学院 张骞张骞，中共党员，材料科学与工程学院2017级博士研究生，在博士学习期间成绩优异，获得博士研究生国家奖学金。先后参与了国家重点专项、青年自然科学基金项目等多个科研项目，并主持了湖北省2018年度数字化纺织装备重点实验室的开放课题。在英文国际期刊以第一作者身份公开发表6篇SCI学术论文，截止目前其影响因子累计高达50，另申请多项国家发明专利，其中一项已授权。同时，其“垂直阵列灯芯草基全方位太阳能水蒸发器件”在2020“中国化学纤维工业协会·恒逸基金”优秀学术论文的评审中被评审专家组推荐为二等奖。新闻传播学院 徐琳徐琳，中共党员，2017级新闻与传播专业型硕士。曾担任湖北大学新闻传播学院兼职辅导员；曾荣获“探究问题，启迪思想，交流碰撞，激荡智慧”研究生论坛提名优秀奖、湖北大学纪念马克思诞辰200周年“颂与您听”朗读活动三等奖、湖北大学2018年暑期社会实践“积极分子”。在校期间，积极参加导师省环境部项目，带领小组成员将校级暑期社会实践项目申请为省教育厅高校育人项目并展开调研。三年期间，共在省级刊物上发表6篇专业论文，专业成绩排名前5%，连续获得一等学业奖学金。教育学院 邢晓邢晓，中共党员，教育学院2018级教育管理专业硕士研究生，现已被武汉大学教育科学研究院录取为2020年学术型博士研究生。她勤勉努力，学业成绩年级排名第一，被评2018年度湖北大学“读书之星”，2019年获教育硕士研究生教学技能大赛特等奖，考取雅思7.0，获湖北大学研究生学业一等奖学金。截止2020年6月已发表8篇学术论文。硕士期间主持1项个人省级课题，并参与导师4项课题研究，论文《CIS在中小学校文化管理创新中的应用研究》被湖北省教育学会教育管理专业委员会评为优秀论文一等奖。历史文化学院 邓磊邓磊，中共党员，2017级历史文献学研究生。综合测评成绩位列全院前列，曾获研究生国家奖学金、一等学业奖学金、历史文化学院2017—2018学年度“文体活动积极分子”和2018—2019学年度“十佳大学生”等荣誉。参与教育部课题项目《江汉关与晚清湖北区域社会变迁研究》和湖北省教育厅项目《场景理论视角下武汉历史文化街区发展路径研究》，在《文化创新蓝皮书》上与导师联合发表论文一篇，并独自发表普通期刊论文三篇。数学与统计学学院 赵兴辉赵兴辉，中共预备党员，2017级应用统计硕士研究生。在校期间成绩优异，获2019年国家奖学金，一等学业奖学金等。以第一作者身份发表SCI二区文章一篇，以第二作者身份发表SCI三区文章一篇。获风云卫星创新算法大赛三等奖（9/508），湖北大学研究生数学建模竞赛第一名，全国大学生数学建模竞赛优秀奖等。生命科学学院 龚德勇龚德勇，2017级生态学专业硕士研究生。他担任研究生会主席期间，其团队在他的带领下，以优异的成绩在年度五四评优中荣获“优秀研究生会”称号。他在本科毕业的暑假就进入实验室开始学习做实验并参与了武陵山区蜘蛛多样性调查、庐山山地艾蛛研究等多项科研工作，曾在Functional Ecology、Behavioural Processes等优秀杂志上发表SCI论文数篇。他创办农民专业合作社、发挥自身专业优势，带动当地大约100多农民种植辣椒，面积将近达到300亩。他满怀家国情怀，是首批参加抗击疫情的志愿者。资源环境学院 郑粮郑粮，资源环境学院农业信息化专业，中共党员。硕士期间综合成绩排名班级第一，获得2018年学业一等奖学金、2019年国家奖学金、湖北大学优秀毕业论文、湖北大学优秀毕业生等荣誉。硕士期间发表SCI论文5篇、EI 1篇、中文核心论文2篇，其中一篇SCI发表在1区杂志 《Journal of Hydrology》上。2018年协助导师指导本科生参加“Esri 杯中国大学生GIS软件开发竞赛-遥感应用组”，参赛作品获得全国三等奖，并获得优秀指导老师。毕业之际，拿到武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室博士初试免试资格和一份工作offer。化学化工学院 伍忠汉伍忠汉，中共党员，化学工程专业2017级研究生。硕士三年专业成绩排名第一，英语成绩尤其突出，并通过英语专业八级，在校期间获得一等学业奖学金、二等学业奖学金。先后参与国家级科研项目一项、省部级科研项目一项；以第一作者的身份在SCI二区期刊《Microporous and Mesoporous Materials》上发表科研论文一篇，并在中文核心期刊《高等学校化学学报》上发表多篇论文；多次参加国家级以及省级学术会议，并发表相关会议论文。外国语学院 陈绍琦陈绍琦，男，中共党员，外国语学院MTI2018级硕士研究生。连续两年获得学业奖学金，GPA位列专业第二，硕士期间以第二作者身份发表学术论文2篇，被评为“2020届外国语学院优秀毕业研究生”。2019年经新华社选拔，入选第七届世界军人运动会官方新闻团队，与外籍专家合作，负责官方新闻团队信息服务部分中英稿件翻译，个人完成稿件达80份，期间信息服务团队受到国际军体主席赫尔维·皮奇里洛慰问。马克思主义学院 王小冉王小冉，中共预备党员，马克思主义学院2018级学科教学（思政）专业研究生。攻读硕士研究生期间，荣获2019年硕士研究生国家奖学金、优秀毕业论文。在第三届“普译奖”全国大学生英语翻译比赛—英译汉组别（决赛阶段）获“优秀奖”；在新中国成立七十周年青少年思想道德理论研讨会论文比赛获“二等奖”；在《教育》期刊、湖北大学研究生论坛等期刊上发表多篇论文。艺术学院 李安琪李安琪，中共党员，2017级美术专业硕士研究生。2017年作品《白瑶印象》获“湖北高校第七届美术与设计作品展”优秀奖；《首义魂》获“梦的起点”全国首届学院派优秀毕业生作品展启航奖学金；获“第三届湖北大学“互联网+”大学生创新创业大赛”铜奖；2018年获湖北省第三届“学院空间”青年美术作品展览优秀奖；2019年《大武汉小市民》入选“光辉历程·红色经典：第六届全国架上连环画展作品展”并获中国美术家协会入会资格。计算机与信息工程学院 史智明史智明，中共党员，计算机与信息工程学院电路与系统专业硕士研究生。以第一作者或第二作者发表SCI论文3篇，软件著作权2篇，获得学院二等奖学金、研究生国家奖学金和计信学院“学术之星”。在生活上严格要求自己，诚实守信、热心待人、时间观念强，有着良好的生活习惯。商学院 骆康骆康，中共党员，2017级西方经济学硕士研究生。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、友旺奖助学金、二等学业奖学金三次、校级一等奖学金三次，现已通过“申请-考核”制博士招生考试。截至目前在中国软科学、地理科学进展、International Journal of Environmental Research and Public Health、长江流域资源与环境等期刊已发表或录用CSSCI、SSCI论文9篇；已参与课题项目5项，其中国家级3项，省级2项；参加社会实践调研项目4项。物理与电子科学学院 檀秋阳檀秋阳，物理与电子科学学院2017级电子与通信工程研究生。硕士期间担任过校羽毛球队队长与院研究生会体育部部长，2018年7月获得全国师范院校羽毛球团体赛团体第四名。硕士期间以第一作者发表中科院一区期刊论文两篇，国家发明专利一项。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。江湖路远，一路珍重。来源：湖北大学 文图/ 湖北大学研究生院 编辑/刘曦

“作为疫情期间公管学院第一个完成在线答辩的博士生，特殊时期以特别的方式完成答辩，我感到非常幸运！感恩老师们的无私付出，感恩我的导师胡鞍钢教授和国情院老师们多年来悉心指导，感恩父母的养育。在今后的学习工作中，我将继续发扬清华学子自强不息的精神，不负韶华，为国家和社会贡献力量！”在答辩委员会主席宣布答辩委员会全票通过学位论文答辩、建议授予其管理学博士学位后，清华大学公共管理学院博士生张君忆激动地说。张君忆同学在线博士学位论文答辩现场根据疫情防控工作的需要，在学校提出了“服从大局、精心指导、按时毕业”的毕业工作原则指导下，公共管理学院积极响应学校号召，根据学校毕业生在线答辩方案，周密规划组织了全院首场学位论文答辩，张君忆同学成为公共管理学院首位采用在线方式答辩的毕业生。在此特殊时期，学校研究生院经过认真论证后，制定出符合要求的、周密的在线答辩和在线投票方案，悉心设计了答辩工作流程和应急保障措施，为毕业生按期顺利毕业提供了有效途径。公共管理学院各级领导和老师高度重视，教学办公室为此次答辩的顺利展开做了精心、细致的准备工作，专门布置学位论文在线答辩教室做好技术保障，多次组织答辩秘书和预计4月毕业的毕业生认真学习在线答辩需要准备的材料以及在线答辩的流程，并就可能出现的突发情况，准备了充分的预备方案，并在张君忆同学正式答辩会开始前，教学办组织了两次答辩流程预演，确保了答辩人和答辩委员会委员熟悉答辩当天流程，保证了答辩委员会委员在线匿名投票环节的合法性和有效性，有力地保障了答辩会的圆满成功。学院首场在线博士学位论文答辩现场正式答辩于3月10日早上9点准时举行，答辩委员会两位委员—清华大学公共管理学院周绍杰副教授和高宇宁副教授在清华公管学院的主会场，另外四位委员—清华大学公共管理学院于安教授、经济管理学院施新政副教授，中国人民大学韩军副教授和北京师范大学罗楚亮教授通过网络视频方式参会。张君忆同学在北京家中通过网络进行在线答辩。与此同时，还有12名公管学院的老师和学生旁听了此次答辩会。腾讯会议答辩现场在线答辩程序与线下答辩一致，学院学位分委员会代表首先宣读答辩委员会组成成员名单，答辩委员会主席宣布答辩开始，答辩秘书介绍张君忆同学基本情况，张君忆同学进行论文陈述，就劳动力市场、生育和女性就业等相关问题展开论述，并逐一回答答辩委员会委员提出的问题。北京师范大学罗楚亮教授和中国人民大学韩军副教授高度肯定了这篇论文重要的学术和现实意义，对于张君忆同学扎实的学术研究功底表示赞许，并对于论文进行了细致的点评。答辩委员会委员对答辩过程和结果给予了认真深入的讨论并进行无记名投票。最后答辩委员会主席于安教授宣布，答辩委员会全票通过张君忆同学的学位论文答辩，并建议授予其管理学博士学位。历时两个小时的博士学位论文答辩会圆满结束。导师胡鞍钢教授在家旁听答辩会导师胡鞍钢教授在学位论文答辩会后交流中说到：“祝贺张君忆同学，开启了自己学术生涯一个较高的起点。虽然是在疫情中，但是学院学生培养工作丝毫没有受到影响。这也是我第一次参加线上形式的博士生学位论文答辩，特别有意义，在我们学院开创了先例。再次感谢各位老师，能在疫情中，以线上的形式举办了一场高水平的博士学位论文答辩和讨论会。”疫情防控期间，公共管理学院全体教职工团队全力以赴，多措并举，为2020届毕业生形成了强大有力的支持。供稿 | 教学办

蔡文与杨会良等人的文章对比，标注下划线的地方为雷同部分。实习生 梅寒 乔永祯/制图拥有中国财政学会理事、湖北省人大代表、湖北省级重点学科“财政学”学科带头人、湖北经济学院财政与公共管理学院院长等多个头衔的蔡红英，被公开举报学术不端。中国青年报·中青在线记者调查发现，蔡红英的两篇论文大量引用了他人已发表的论文，篇幅皆在一半以上；她在博士期间发表的专著也与他人已出版的专著在部分章节上存在大量相似；同时，蔡红英的两篇文章还涉嫌一稿多投。公开履历显示，蔡红英曾主持国家社科基金、中国博士后科学基金等多个项目，曾被评为全国金融系统优秀教师。她还是湖北省新世纪高层次人才工程第二层次人选，享受湖北省政府专项津贴。值得注意的是，对蔡红英学术不端的举报在2016年10月就已出现，但截至目前，中国青年报·中青在线记者未在任何公开渠道查询到该校对此进行过相关调查，也未见任何处理措施。记者联系到蔡红英本人，她拒绝回应抄袭一事并迅速挂断电话；湖北经济学院相关部门的电话也始终无人接听。两篇论文引用一半以上湖北经济学院官网显示，蔡红英1995年获原中南财经大学财务会计专业经济学学士学位；2000年拿到湖北省社会科学院企业管理专业管理学硕士学位；2007年取得中南财经政法大学财政学专业经济学博士学位；2012年，她又成为财政部科学研究所出站博士后。在更早的时间点，她已经来到湖北经济学院工作。湖北经济学院官网显示，从1984年至今，蔡红英一直在该校工作，历任基础课部副主任、工商管理系副主任、财政与公共管理学院副院长等职务，现任财政与公共管理学院院长。蔡红英2007年与2009年发表的两篇文章分别被指大量引用。她的《公共资产管理与部门预算相结合的国际经验与借鉴》一文，刊登在2007年S1期增刊的《财贸经济》上。中国青年报·中青在线记者对比发现，这篇文章与文末参考文献中出现的陆庆平等人的《美国、加拿大政府资产管理及启示》重合篇幅达到了百分之五十。蔡红英的这篇论文有些地方甚至“照搬”陆文。中国青年报·中青在线记者在陆文中7个不同地方，“拼凑”齐了蔡文“加拿大的经验”这一板块的内容。陆庆平等人的《美国、加拿大政府资产管理及启示》发表在2002年第12期的《国有资产管理》上。按照蔡红英的行文顺序，她的“加拿大的经验”板块内容，分别可在陆文发表的刊物《国有资产管理》的第48页第二段、第49页第六段、第50页倒数第二段、第49页倒数第二段、第51页第三段、第49页倒数第一段、第49页第五段找到“依据”，共计约900字。在标注参考文献时，蔡红英将陆文的发表时间错写为2003年第12期。无独有偶。蔡红英在2009年12期《宏观经济研究》上发表的《日、美、中义务教育财政制度百年变迁及启示》也大量“引用”了文末的参考文献，其篇幅达到全文的三分之二。这些被“参考”的论文包括杨会良、梁巍发表在2006年第2期《日本问题研究》上的《日本农村义务教育财政制度变迁与启示》，迈克尔·英伯2007年发表的《美国〈残疾人教育法〉和〈不让一个孩子掉队法案〉评析》，以及两篇硕士学位论文的部分内容——陕西师范大学教育史专业硕士生闫福甜于2006年5月完成的《战后美国义务教育财政改革及启示》，和东北师范大学教育经济与管理专业硕士生王微微于2006年5月发表的《我国义务教育财政体制变迁与走向研究》。蔡红英的文章分为日本、美国、中国的义务教育财政制度变迁以及借鉴和启示四块内容。在“日本义务教育财政制度的变迁”1000余字的部分，除了“包括校舍、教师工资等”这9个字，其余内容连带表格均可在杨会良、梁巍的文章中找到与原文相差无几的表述。值得一提的是，另一篇未被蔡红英标注在参考文献中的文章也为她提供了这部分的借鉴——李祥云发表于2004年第2期《教育与经济》上的《义务教育财政转移支付制度：日本与美国模式》。此外，蔡文关于“美国义务教育财政制度的变迁”和“中国义务教育财政制度的变迁”两大板块中，有超过二分之一的内容与上述两篇硕士论文内容重合。蔡红英在“中国义务教育财政制度的变迁”板块中，甚至直接照搬了王微微硕士论文中的笔误。王微微原文中提到，“国内战争和自然灾害都需要大量的财力、物力投入，紧紧依靠政府拨款很难支持义务教育发展。”结合前文，可以看出此处“紧紧”应为“仅仅”，但在蔡文中，有关叙述仍然是“紧紧依靠政府拨款很难支持义务教育发展”。中国青年报·中青在线记者发现，蔡红英该文为2009年国家社科项目《推进省管县财政体制改革研究》（09BJY092）、湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队《湖北地方财政制度创新》（T200808）、湖北省教育科学“十一五”规划课题（2009B09）的系列研究成果之一，并得到国家经费资助。博士论文专著部分直接“借鉴”蔡红英2007年博士毕业于中南财经政法大学财政学专业。2007年3月，她完成了自己的博士论文《中国地方政府间财政关系研究》，以该篇论文为基础，蔡红英在学校的资助下，于2007年9月在北京第一次印刷出版了同名的学术专著。这本专著也被指存在抄袭。中国青年报·中青在线记者比对发现，蔡红英《中国地方政府间财政关系研究》中的第六章第二节，即第304页至第325页内容，与参考文献中的李萍在2006年主编的《中国政府间财政关系图解》的第一章第一节，即第3页至第17页内容雷同。在该章节中，蔡文与李文相似的篇幅超过三分之二。蔡文对于李文的处理主要为增减词语。如将李文中“实行‘固定比例包干’办法”后的“办法”两字删去；“对经济体制逐步进行全面改革”改成“对我国经济管理体制进行全面改革”；“并要求以财政管理体制为突破口”改成“中央要求以财政体制为突破口”。她还将李文的语序、段序做了改变。蔡红英专著中第318页第二段第二句话，结合了李文中的三个短句。若将李文中的这三个短句按照“1、2、3”排序，蔡文则是将其变为“1、3、2”的顺序，并排列组合，用分号分隔成一整个长句。值得注意的是，在这本专著的前言中，蔡红英提到，“论文的写作自始至终是在导师许建国教授的严格指导下完成的。许老师不仅给了我深刻的思想启迪，还使我懂得了何为学高为师，何为德高为范，何为治学严谨，何为诲人不倦……唯有在未来的岁月中，铭记老师的治学理念，传承老师的学术精神，才能无愧于自己的灵魂。”蔡红英的这本专著获得了第五次全国优秀财政理论研究成果三等奖。中国青年报·中青在线记者查询发现，蔡红英的博士生导师许建国系原中南财经大学财政专业毕业，是财政学专业硕士生、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴，历任原中南财经大学财政金融学院院长、中南财经大学校长助理、湖北经济学院院长等职务。两篇文章存在一稿多投此外，蔡红英的两篇文章还存在一稿多投的问题。她于1999年6月发表在《湖北农村金融研究》上的论文《论当前中国证券市场的缺陷》，时隔一个月后再次发表在了《中国农业银行武汉管理干部学院学报》上。中国青年报·中青在线记者比对发现，前后两篇文章除了改动个别标点符号以及连接词：如“地”“又”“是”，将前文中“地市”改为“地方”，“‘图’钱”改为“‘圈’钱”等，其余文字完全一致。上述提及涉嫌抄袭的《公共资产管理与部门预算相结合的国际经验与借鉴》，同样也存在一稿多投。这篇文章在2007年S1期增刊的《财贸经济》上发表后，又刊登在2008年第2期的《经济社会体制比较》上。中国青年报·中青在线记者统计发现，蔡红英2007年的论文正文内容约5200字，2008年的正文内容约4300字。相较于2007年的论文，2008年的论文新添了约1100字，删减了约2100字。两篇论文的重合内容约为3100字。2008年再次发表的论文，注释中标明“本文的研究得到财政部‘公共资产管理与部门预算相结合机制研究’课题的经费资助”。该文并未标注参考文献。8月1日，中国青年报·中青在线记者联系到了蔡红英本人，当记者问及论文被指抄袭的相关问题后，电话被挂断。记者再次拨打湖北经济学院科研处、中南财经政法大学研究生院负责学位论文监督等相关部门的电话，一直未接通。湖北经济学院2009年8月31日公布的《湖北经济学院学术规范管理规定》，其中第三条指明，从事学术活动不得有下列学术不端行为：抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，以及其他学术不端行为，等等。按照这份规定，违反学术活动规范的处理方式为：视情节轻重，分别给予通报批评、暂停学术活动、直至取消申请科研项目、学术奖励、学位授予、职称评审资格；依照法律法规及有关规定对学术不端行为人给予行政处分等。这份规定还注明了违反学术活动规范的处理程序：校学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术评判机构；学校监察处受理有关违规行为的举报，并与科研处、人事处、当事人所在部门联合开展调查；最后，学校监察处须将调查结果提交校学术委员会进行评判，如果对违规性质和程度存有异议，由校学术委员会决定是否聘请有关专家对举报内容作进一步鉴定，最后提出处理建议报学校研究决定。中国青年报·中青在线记者发现，蔡红英目前还担任着湖北经济学院第五届校学术委员会委员，任期从2016年1月1日至2019年12月31日。(来源:中国青年报)

将发表论文作为顺利毕业的前提条件，是我国一些高校针对研究生培养作出的强制规定。尽管中央和有关部门要求推进分类评价改革，但少数高校、研究机构、科研管理部门在科研成果评价中，过于倚重论文的倾向尚未完全改变。而强大的论文发表需求，催生出“论文买卖”行业，不仅导致学术造假和腐败等行为，而且也阻碍了学术创新，多年来持续成为学术界、教育界和全社会关注的热点。随着毕业季的到来，一些在读研究生反映，毕业前能否按照学校规定在期刊发表论文，成了比找工作更让自己牵挂的大事。近日，光明日报调研组通过网络及电话暗访、面对面访谈等方式，对江苏部分高校在校学生、高校教职工、论文中介代理等进行了采访，围绕“论文买卖”问题，就学术论文发表机制、职称评价体制等问题进行了深入调研。交纳数百元乃至上千元，就能在期刊上发表一篇论文，甚至论文的撰写都可以有人代笔。这在高校学生中早已是公开的秘密。多年前，就有研究报告称，我国论文买卖已形成产业，规模达10亿多元。学术论文本应是学术创新的核心载体，怎会成为明码标价的商品?“买卖论文”属于非法产业，中央和有关部门先后出台了很多政策，并多次予以严厉打击，论文买卖为何屡禁不止?带着这些疑问，记者进行了采访调查。光明图片/视觉中国1.学生:不发论文毕不了业“之前总是听说有人靠编辑部给的稿费生活，没想到现在完全颠倒过来了!每年在发表论文上就要花掉我5000多元，太心疼了!”东南大学研三学生刘晨光(化名)痛心疾首地说，“入学时得知要在专业核心学术期刊发表一篇论文才能达到毕业要求，我从研一下学期就开始着手准备，但现在一篇核心论文都没有发表，哪有心情找工作，一门心思都在愁论文。”对于学院的论文发表要求，刘晨光颇为无奈。记者调研发现，将研究生发表论文与学位挂钩的高校，在江苏并非少数。有的学校仅要求在专业相关期刊发表论文，如要求“硕士生在学期间至少应公开发表一份与本学科、专业相关的科研成果。”也有的学校指定了相关期刊范围，例如南京理工大学要求硕士研究生“在统计源期刊公开发表或正式录用学术论文1篇;在国际性学术会议上交流论文并被会议论文集收录1篇”。同时，一些高校也将研究生发论文的标准下放到学院，以南京师范大学公共管理学院为例，该学院对硕士研究生毕业并没有任何论文要求，也就是说，只要毕业答辩通过且修满学分，就能顺利毕业。但无论要求如何，多数高校要求学生发表的论文以学校为第一作者单位、署名单位或通信单位。然而，记者深入学生群体调查后发现，原本严肃的学术论文发表，逐渐沦为沾满“铜臭味”的金钱交易。为获取不菲的奖学金，南京某高校文学专业研究生一个班上22人有十几人花钱发论文。同时，有部分高校研究生奖学金评定与学生发表论文挂钩。某大学公共管理学院的一位同学向记者透露，学院在研究生奖学金评定期间，将按照学生论文发表数量和级别来计算量化分值，一篇省级期刊2分，一篇北大中文核心期刊5分，一篇南大中文核心期刊10分，以此类推，级别越高，分值越大。据了解，河海大学、南京农业大学、南京理工大学等都有类似的奖学金评定制度。“奖学金就是买卖啊，花点小钱就能拿到1万多块钱的奖学金，大家都挤破了头，毕竟舍不得孩子套不着狼。”南京某大学一名研二学生“得意扬扬”地告诉记者，她刚刚获得了班里的一等奖学金，奖金10000元。“没人愿意这样，但是周围有人买，你不买就吃亏。”2.中介和杂志社:有求就有供南京航空航天大学博士研究生杨帆(化名)告诉记者，如今给期刊掏版面费已是“行规”，如果不给中介或杂志社“进贡”，文章基本上发不出来。不知道怎么发期刊，不知道该发什么期刊，怎么办?调查中了解到，目前一大批发论文的中介代理活跃在网上和校园里，发论文找中介，这几乎成为在校学生发表论文的唯一渠道。记者在百度上搜索“发论文”三字，搜索结果近300万条，全网结果更是多达1560万条。其中，期刊论文搜索排名靠前的是几家大型期刊网站，诸如“发论文网”“千里马论文网”“万方期刊网”等网站，经询问，这些网站均可代写代发论文。记者随意打开一家名为“千里马论文网”的网站，映入眼帘的是网站上各种类型的论文题目，不论是经济管理、工业工程还是生物医学、物理化学，各学科论文数不胜数。更让人瞠目结舌的是，在网页顶端，网站客服的联系方式，如邮箱、手机、QQ、微信等一应俱全。记者随机拨通了一个中介的电话，对方向记者介绍，目前国内论文市场非常火爆，基本上较为知名的期刊刚上架便会被抢购一空，有些杂志的版面甚至已排到了下半年。记者在网上找到一家期刊代理，表示要找人代写代发管理类论文，客服“兰老师”很快便给出8家管理类期刊的名单，上面详细列出了期刊名称、版面、级别、收录网站、作者最低成交价、统一代理价、引用控制率等。比如，某省级刊物，2300字符一版，代发900元，代写发1450元;某国家级刊物则要求4000字符起发，代发3000元，代写发4600元。而核心期刊费用很高，基本是2.5万元以上，且要花费大概一年时间进行审核，同时还需先付一半定金。当记者询问，是否所有的核心期刊都可以投稿，对方给出了肯定的答复。记者发现，在一份今年上半年的论文买卖价目汇总表中，一些高等院校的学报，成为期刊买卖市场的“重灾区”。在这张汇总表里，出现诸如“某教育学院学报”“某生态工程职业学院学报”等学报的名字。以某师范大学社会科学学报为例，汇总表中显示的“统一代理价”为2550元，而“作者最低成交价”是2850元。在这份表格中有一行红色小字:不得低于最低成交价成交，否则取消代理资格。原来，这些论文代理中介，正是通过赚取中间的差价来谋取利益。“兰老师”表示，这些刊物和学报都是有CN、ISSN号、邮发代号的国家正规刊物，既可以被研究生用来应付毕业，也可以被用来参评职称。交易的流程也很简单，由雇主确定论文选题和发表刊物、双方交付定金，然后就是论文写作阶段。如果雇主没有能力或不愿亲自动笔，还可以联系中介寻找写手。根据“兰老师”介绍，论文的写手都是专业领域的“权威老师”，不用担心论文质量问题。一周内，写手会写好提纲和论文正文，然后交给杂志社审核，录用后雇主付清余款。据了解，一家期刊与多家中介代理合作的情况非常普遍，很多期刊和代理之间已经形成隐秘的“合作”关系。一方面，杂志社在网上寻找中介代理;另一方面，较大的中介代理公司与许多期刊具有长期“合作”关系。客服“仇老师”模糊地说，“跟杂志社是包版合作的关系。”而另一家客服也是含糊其辞，“我们和杂志社是直接对接的，有些中介渠道的稿子优先录用，至于论文质量和重复率，根本不在考虑范围之内，现在杂志社市场化运营，一般都委托我们来寻找‘客源’。”随后，记者在网上又找到一家质量管理杂志。这家杂志有多个网站可以发文，价格不一。记者联系上该杂志的一位编辑，当问到通过代理是否靠谱时，该编辑表示，可以直接和中介联系。“我们这儿一个编辑手里就有二三百个代理”。当谈及论文的内容、重复率标准时，这位编辑居然告诉记者，她不负责这些内容，如果对论文内容有疑问可以直接联系中介。“仇老师”表示，现在很多杂志都被整版承包出去了。“一些协会主办的刊物并不正规，会将出版物转包给公司或个人。这些中介每年交给刊物负责方一笔钱，然后对方给他们刊发论文。”据了解，材料、金融、医学、经济管理等学科领域是买卖论文的重灾区，“因为这类学科论文发表要求较低，在校学生和从业人员也多。”3.论文买卖乱象缘何屡禁不止研究生买论文以求顺利毕业，这种做法在高校已不是什么秘密。而作为科研指导第一责任人的导师，也心知肚明。而为了帮助学生顺利毕业，甚至有的导师以课题经费的名义，给学生报销版面费和中介费。有高校教师指出，教育部门并没有明文规定“研究生毕业必须发表论文”。这种硬性要求研究生发表论文的规定，是将学校任务“下移”，把本该学校、教师承担的任务摊派到学生身上。据了解，不仅是在校研究生，现今多数高校教师职称评定、申请立项都必须发表一定数量的论文。据介绍，学者论文发表量还可能与在校福利和退休后的待遇挂钩，毕竟职称不同差距很大，这使得教师和学者们不得不盯紧自己的论文发表数量。“发不了核心期刊，发几篇‘水刊’也能折算成工作量，因此去低水平期刊‘灌水’的也多了，甚至有的老师一年发二三十篇，但大多是没有学术价值的‘学术垃圾’。”南京农业大学博士生李光辉(化名)说。掏钱“买卖”的论文总体上内容质量不高，大多是胡乱抄袭、低水平重复，缺乏学术性及创新性。有院士曾直言，我国论文90%以上是垃圾论文。针对论文买卖，有关部门曾多次打击买卖论文的不法期刊，对其作出停业整顿、警告、通报批评等处罚。2016年，国务院办公厅出台了《关于优化学术环境的指导意见》，明确指出:“不准利用中介机构或其他第三方代写或变相代写论文，或通过金钱交易在国内外刊物上发表论文。”同年，教育部出台的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》指出:“买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文”，“应当认定为构成学术不端行为”之一。但这些政策目前陷入难落实的尴尬境地，买卖论文仍屡禁不止。论文买卖乱象究竟因何生成?受访对象普遍表示，“一切指标看论文”的考核评价体系是根源。当前，对教师、学术研究人员和学生的评价，好多单位用论文发表、发表在什么级别的期刊以及发表的数量等指标来衡量，这在客观上导致旺盛的论文发表需求。据统计，国内现有学术期刊5000多种，每年刊发的论文约100万篇，但每年专业技术人员因职称评聘、岗位聘用等产生的发表论文的需求约为480万篇，如果再算上庞大的在校研究生数量，那么，论文发表需求和有限的学术资源就形成了极为尖锐的现实矛盾。一面是庞大的论文发表需求，一面是有限的学术期刊数量，僧多粥少，问题就因此而生。“没有人想贴钱发论文，但现在就是这种规定，短期内不可能变化，大家也没办法。”李光辉说。有业内人士指出，一些单位重视论文发表没有错，因为论文能反映研究成果。但有些单位将发表论文与学位、职称等挂钩，却并不是重视论文本身，而是重视论文发表，甚至作者只需提供期刊封面、目录即可，全然不顾论文的创新价值、学术含金量的评价。同时，一些单位对于“学术规范”“学术诚信”只是泛泛规定，对于学术失范、抄袭等的认定、惩罚缺少细化的可操作的条款，这也在一定程度上助长买卖论文的风气。4.关于论文买卖的思考近年来，我国的科研评价制度不断完善，人才分类评价改革已见成效，而一些地方和单位仍然存在“以论文论英雄”的现象，少数单位仍把发表论文作为科研成果评价最重要甚至是唯一标准。但“唯论文导向”不仅不能完全体现科研成果的水平和价值，还会遮蔽和抑制优秀人才的出现和成长。早在十多年前，中国人民大学、北京师范大学、中央财经大学、外交学院等7所大学就取消了“研究生毕业必须发表论文”的硬指标，随后，上海交通大学数学系也不再强行要求学生公开发表学术论文。2011年，复旦大学在部分文科学院开始试点，硕士生无须再在核心期刊发表文章，发表论文不再作为授予学位与否的硬指标。然而，反观各大高校的理工科专业及公共卫生、医学类等专业，却始终难以走出发表论文的泥潭，甚至在某些方面越陷越深。多数受访者认为，论文买卖破坏了学术生态，造成了虚假、浮躁的科研风气，也浪费了社会资源，对科研创新危害极大，有关部门必须予以规范和治理。——研究生发表论文不宜作“硬要求”。学术评价不能只有一种方式，更不能硬性地将学位、职称晋升等于发表论文捆绑在一起。“目前不少大学不再‘一刀切’地规定研究生论文发表的要求，而是明确指出要根据不同培养目标和不同学科的具体情况实行分类指导。”苏州大学政治与公共管理学院教授叶继红指出，要将论文发表制度中的强制性变成引导性、鼓励性，引导学生自发、自觉地走向研究的道路，为研究生的学习、科研创造有利条件。同时，应运用科学的管理方法，制定公平、合理的研究生奖励制度，奖学金的评比应公开、公平、公正、透明。——强化对学术期刊的监管。目前，论文买卖已形成分工明确的产业链条，专业写手负责编写论文，网站中介充当掮客，期刊编辑部“里应外合”。论文买卖催生出“灰色产业链”，严重损害了学术期刊的形象，腐蚀了编辑队伍，成为学术腐败的温床。因此，有关部门要加强对学术期刊的监督管理，按照相关法规要求，严厉打击论文买卖行为，斩断当前中介和杂志社串起来的灰色产业链。同时，要进一步完善期刊准入和退出机制，建立期刊黑名单制，进行有效管理，并禁止期刊发表论文收取版面费。——加大对论文写手、买方的打击力度。“长期招募论文写手”“兼职写论文”，这样的帖子在多所高校的贴吧、论坛等都可见。在一些高校的教学楼、校园公共场所的公告栏也可看到此类广告。有报道称，有人全职做代写论文的“写手”，在接单较多的月份，月入可达3万元。有的写手是理科专业，但也帮写了不少文科专业论文。“其实专业性的都不太懂，都是网上找资料，为了保证短时间交稿，就将网上的资料摘抄、修改、拼凑一下，换个说法，能过关就行。”对于代写论文、买卖论文的行为，要依据相关规定进行查处，同时要健全相关法规和学术诚信体系，形成完备的制度约束，实行论文造假“一票否决制”。——继续推进和完善科研人才分类评价制度。对于高校教师，要合理区分科研型教师和教学型教师的职称评价标准，综合考虑其学历、工龄长短、工作业绩以及教学、科研获奖等相关情况，避免让不同类型的教师疲于“一锅炖”的评价机制。对于专业科研人员，要破除“以论文论英雄”的评价机制，建立科学、完善的学术评价体系，防止科研人员迫于职称晋升、业绩提升等压力，搞论文造假、抄袭或代写，鼓励和引导他们做那些周期长、有原创性、前瞻性的课题。(来源:光明日报)