现在越来越多的公职人员选择报考MPA,在MPA报考人数中,其中在职公职人员比例高达80%。主要分布在政府机关、企事业单位、科学研究、文化系统、教育系统等。在社会转型期,MPA教育是改善公务员知识结构、提升政府管理层次的一种重要方式,也是适应中国社会发展、符合国际社会要求的一种大趋势。首先要明确一下MPA是什么?MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。那么MPA适合哪些人群,他的发展前景到底有多大潜力MPA一般适合一些在政府、机关、事业单位以及做HR或行政管理的人读,主要培养从事公共事物,公共管理和政策研究等方面的高级人才,为公共部门,特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事物理论素养,掌握先进分析方法及技术,精通某一具体政策领域的领导者、管理者和行政分析者。这几年上台的领导这些都拥有研究生学历,这是未来考核的一个趋势。所以以下人群比较适合报考mpa:01公务员目前MPA 教育已成为培养高级公务员的重要途径,公务员读mpa能够提高自己的竞争力,随着我国公务员招录政策的调整,公务员队伍在越来越趋向年轻化,越来越充满生机的同时,竞争压力也越来越大。在职公务员只有不断地提高自身的学识,提升自己的综合实力,才能在激烈的竞争中立于不败之地,甚至脱颖而出,走上管理岗位,MPA正是培养管理人才的。而且攻读MPA期间,不但可以保留现有公职和利益,又可以站在世界知识的前沿有效提升自己,增强社会实践能力,提高核心竞争力。可以说报考mpa非常符合广大公务员的需求。公务员是一个十分看重学历的队伍,因此,硕士学位的取得能在他们的政治生涯中起到不小的作用,也有利于他们升职、加薪、评职称等方面能发挥积极的作用。02教师教师在学校工作,平时接触学生比较多,而且学校的模式也跟公司不太一样,教师可以报mpa来让自己提升公共管理能力,更好的进行学习。03政府工作人员政府工作人员还是有必要报考mpa的,不仅能提升自己的专业知识水平,还能让自己更多的去实践,从而更加了解相关知识,也能给自己的工作锦上添花,让自己的工作更进一步。04想要报考公务员、从事政府工作的人员现在许多人都想要报考公务员,但是公务员对报考人员的条件是有要求的,如果是研究生学历的话肯定是比本科学历更有优势,所以想要报考公务员,但是自己的学历等还不符合要求的人群可以选择报考mpa。所以公共管理硕士(MPA)是未来企事业、政府人员必备的学位,是您通向成功的必由之路,是您职业发展的绿色通道。拿到MPA学位以后,你将会如虎添翼,更有信心从事你的管理工作。在读MPA期间,你更可以结交一批优秀的高层次管理人才,这是一笔不可估量的无形资产,会对你的事业大有帮助。
选对留学院校对我们的求学之路至关重要。在众多的美国大学专业中,如何选择适合自己的专业?对于美国硕士申请的人来说,选择专业很重要,但是要想选择适合自己的专业,除了看美国大学专业排名之外,还需要了解更全面的申请信息,诸如教学情况,发展前景,就业情况等等问题都是大家需要关注的,下面智课选校帝就拿美国大学热门专业中的公共管理硕士专业的情况来给大家做个介绍,希望对计划美国硕士申请MPA的人有所帮助。MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称, 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目, 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。MPA的地位在国外市场经济发达国家 公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。共管理硕士(mpa)学位证书我国根据新形势下社会管理现代化、科学化、专业化的要求,为建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系, 完善国家公共事务和行政管理干部培训制度, 建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍, 积极开展MPA 教育, 并从2008年开始, 正式在国内24 所重点高校开设MPA 学位教育。MPA 教育在我国的逐步开展, 必将对我国的高等行政管理教育和公务员教育培训工作产生巨大的影响和积极的推动作用。大家最容易获取的关于美国公共管理硕士(MPA)的信息就是一些美国大学专业排名的情况,如下:美国MPA/MPP排名1 Syracuse University Syracuse, NY2 Harvard University Cambridge, MA2 Indiana University—Bloomington Bloomington, IN4 Princeton University Princeton, NJ4 University of Georgia Athens, GA6 University of California--Berkeley Berkeley, CA7 University of Kansas Lawrence, KS7 University of Michigan--Ann Arbor Ann Arbor, MI7 University of Southern California Los Angeles, CA10 Carnegie Mellon University (Heinz) Pittsburgh, PA10 Duke University Durham, NC10 New York University New York, NY10 University of Chicago Chicago, IL14 American University Washington, DC14 Columbia University New York, NY14 George Washington University Washington, DC14 Georgetown University Washington, DC14 SUNY--Albany Albany, NY14 University of California--Los Angeles Los Angeles, CA14 University of Minnesota--Twin Cities Minneapolis, MN14 University of North Carolina--Chapel Hill Chapel Hill, NC14 University of Texas--Austin Austin, TX14 University of Washington Seattle, WA14 University of Wisconsin--Madison Madison, WI其实大家在选择专业的时候,还需要全面的了解美国大学公共管理硕士(MPA)的申请信息:一、MPA 教育的产生与发展MPA 教育的产生是与公共行政(或管理) 事业的发展密切相关的。公共管理作为一项专业教育, 最早产生于18 世纪的德国, 培养为适应当时普鲁士国家管理与经济发展所需要的专门管理人才。但把公共管理作为一种专业学位教育而付诸实施的是美国。早在19 世纪初, 美国就开始了公共行政或管理教育的酝酿, 至1887 年威尔逊发表了《行政学之研究》的论文, 这通常被学界认为是美国公共行政管理教育的开始。1911 年, 在美国纽约创办了“公共服务培训学校”, 用以为纽约市政研究局培训工作人员, 由此带动了一大批大学开设公共行政管理课程。1924 年,“公共服务培训学校”迁到了锡拉丘兹大学, 该校与新成立的“马克斯维尔公民与公共事务学院”合并, 同时启动了BB美国第一个MPA 计划, 面向公共行政管理领域创办了综合性的教育与培训课程。美国的MPA 教育发展过程美国MPA的发展过程可分为三个阶段:1. 20 世纪50 年代以前为创立和发展时期在这一时期, 大学里公共行政教育发展缓慢, 到1960 年, 全美只有50 所大学开设公共行政或管理课程。2. 20 世纪60 年代和70 年代初, 迅速发展时期在这一时期由于美国各级政府对公务员职业培训的需求日益增大, 大学的公共行政课程教学开始迅速发展, 到1973 年, 全美设公共行政课的院校达101所。多样化是这一时期美国MPA 教育最显著的特点。3. 20 世纪70 年代以后, 美国的MPA 教育进入了一个规范化的发展时期,共管理硕士(mpa)学位证书在这一时期,随着MPA 教育规模继续扩大, 到1995 年, 美国开办MPA 教育的院校已发展到了232 所, 这一时期的MPA 教育最主要的特点就是有关院校开始加强联系, 相互学习,建立了统一的M PA 课程标准。1978 年成立了由开办MPA 教育的所有院校组成的全美行政院校联合会(NA SPAA ) , 联合会内设立学术委员会, 负责确定MPA 教育的共同课程或核心课程。联合会的学术委员会还定期对其成员院校的M PA 教育进行合格评估。评估结果由《美国新闻与世界报道》公布, 即全美MPA 教育院校排行榜。评估的结果有三个: 合格、不合格、限期改进。这一结果不仅具有社会影响力, 而且政府也认可。不可格者将失去继续举办MPA 教育的权利, 限期改进者将停止招生一年, 保留举办资格, 等待复评。 欧洲MPA的发展情况在法国, 1945 年创办的法国国立行政学院就是以培养高级行政管理人员为目的的机构,属于大学系列。受法国传统影响, 其毕业生虽不被授予学位, 但质量与水平丝毫不比美国的MPA 逊色。为了适应国际化的要求, 法国国立行政学院已决定进行改革, 为毕业生授予相关学位。英国的MPA 教育的发展在欧洲较为突出, 比较有影响的院校有伦敦大学的政治经济学院、伯明翰大学的公共政策学院以及牛津大学等。世界MPA教育迅速发展欧美M PA 教育的发展及其成功经验, 很快受到世界其他国家的重视, 这些国家纷纷向美取经, 并建立起各具本国特色的M PA 专业教育。现在, 加拿大、澳大利亚及亚洲一些国家如韩国等也有相关学位课程, 以色列在美国的帮助下已于1999 年开办了M PA 学位教育。更普遍的情况是, 欧美国家有关院校的M PA 教育对世界其他国家开放, 吸收了来自世界各国的留学生, 并确实培养了一批国外的高级管理者。 二、MPA 教育的基本构架 (一) MPA 的定位MPA 教育是一种通才教育, 其目标是培养公共事务管理和公共政策研究与分析方面的高级应用型人才, 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中, 注重实际能力与素质的培养, 教学内容面向社会, 尤其是公共领域中所面临的实际问题。(二) MPA 的课程设置MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。(三) MPA 的教学方法在目前阶段, 各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种:1. 案例教育 案例教学是MPA 教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题, 然后给学生提供问题发生的背景, 并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案, 让学生经过自己的思考分析进行抉择。2. 模拟教学 模拟教学也是MPA 教学中常用的教学方法之一, 它是在课堂上设置一定的工作情境, 然后让学生扮演不同的角色, 并在这样的情境下开展具体的活动和工作, 从而体会工作中的不同感觉。3. 现场观摩 现场观摩在MPA 教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境, 了解工作情况, 接触行政管理人员, 学习他们的处事方式和处理问题的方法, 从而增加经验。4. 讲课 MPA 教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同, 它并不是非常注重理论的讲授, 而是注重理论与实践的结合, 要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开, 强调实际的应用性。5. 练习 学生在学习过程中, 除了要接受丰富的理论知识以外, 还要进行大量的练习, 特别是那些实际操作性比较强的课程, 如量化分析、统计、政策分析等, 必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识, 提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。 三、MPA 教育的影响力由于M PA 的培养目标与毕业生就业的去向相一致, 社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。近20 年来, 美国的高层管理者中具有MPA 学位的比例不断上升。在联邦政府就职的公务员中估计有10%~ 20% 的人具有MPA 学位相近学位。政府招聘公务员时, 某些职位要求必须有MPA 学位。在法国, 国立行政学院的毕业生相当一部分是政府部门高级公务员。该院成立50 年来, 为政府输送了大批优秀的高级行政管理人。据1996 年的统计, 尚在工作的4200 名该院毕业生中, 80% 在政府或公共部门工作, 1900 人为高级公务员, 30 名为众议员, 10 名为参议员, 另外还有一批大使等。现任总统希拉克、前任总理朱佩都是该院毕业生。法国国立行政学院也因此被誉为“高级公务员的摇篮”, 对整个国家行政管理产生了巨大的影响。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货,希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯,欢迎关注智课选校帝。
在留美大潮中,学习公共管理成为很多同学的选择,公共管理硕士(MPA)和公共政策硕士(MPP)这两个公共事务类专业近年来备受大家青睐。说到原因,主要有以下几点:一是国内公益组织越来越多,对公共事务类的毕业生需求在不断增加,而且很多学生社会责任感越来越强,所以计划在将来能够从事公益类工作;第二,很多商科类专业背景的学生想要申请美国综合排名比较高的院校,但是这些院校的商学院没有对口的专业,所以很多学生退而求其次就去申请开设较多的MPA/MPP专业(MPA/MPP专业的相关内容与商科类专业有一定重叠);第三,相对于其它专业,MPA/MPP对申请者的专业背景要求也没有那么高,没有很多先修课的要求,大多数专业都可以申请。专业介绍公共管理硕士(MPA)是为在公共服务领域的管理人员或者有志于从事这一领域的人员专门开设的一个职业型硕士学位。主要教授学生在落实政策、执行项目以及处理重要公共问题的过程中所需要技能和知识。因为项目的核心还是管理,所以学生会接触到很多关于管理学、组织学、经济、人力资源、财政预算等比较全面的训练。公共管理毕业生一般在各级政府、非盈利组织、咨询公司、国际性机构或者私营机构从事相关工作。公共政策硕士(MPP)则更强调学生通过分析和评估相关数据信息来解决政策问题。作为公共问题分析师、部门的负责人或者项目经理,公共政策的毕业生需要利用各种数据,以定量、定性的研究方法来制定和评估可行的政策方案来解决公共问题。公共政策毕业生工作去向和公共管理的类似,不过很多也进入智库或者政策研究部门从事研究员工作。以乔治城大学的MPP为例:课程变成了以培训学生的分析能力为主,教学生用各种研究方法和模型来分析政策、评估项目和解决问题;而且经济学的比重也有很大的增加,因为经济学和我们的日常生活息息相关,经济学原理更是在政策中被广泛运用。尤其在大数据的时代背景下,加上美国政府大力推行Evidence-based Public Management,这些技能更是尤为重要。MPA和MPP二者之间的区别1.公共管理更加注重管理和政策的施行,而公共政策更偏重政策的制定、分析和评估。2.从招生的角度来看,开设MPA的院校更加喜欢在公共领域有工作经验甚至管理经验的申请者,而开设MPP的院校更加青睐有数理背景、有经济学基础、并且分析能力强的申请者。3.通俗点讲,MPA毕业生是决策者、政策执行者和管理者,而MPP毕业生则主要是为决策者提供政策制定和评估方案的。课程设置MPA/MPP的初衷还是培养对于公共服务有强烈意向的人员,但是这类人如果光有热情没有能力就会非常尴尬,而且这个专业本身就是结合了多学科的内容的,所以这类项目的课程设置和资源配备比较全面:1.从课程设置来看,各个项目的核心课程设置的目的就是一个能力的全面提升。分析能力,尤其是定量分析、分析数据的能力;具体方向的课程;公共事务相关的课程;社会学、经济学与政策;财务管理。名校都很注重学生的领导力、沟通、团队协作方面的能力,所以在以上那些课程中肯定也会渗透此类软实力的提升。2.很多顶尖的MPA/MPP项目都允许学生跨系修课,这也给对商科念念不忘的学生提供了很好的平台。3.可以选择的方向也很多元化,这些方向基本能覆盖大多数领域的知识。4.对于实习和实践经历很看重,又是在当地很有影响力的院校,所以这种机会还是很多的。MPA和MPP在课程方面有很多相似处,但从刚才专业介绍就能看出,差别还是有的。以芝加哥大学的MPP为例,2年的项目,一共18门课。第一年课程以基础课程为主,偏量化,2门微观经济学、2门统计学、2门分析政治学。第二年选修课,可从芝加哥大学的其它院系选课、做实习或者做独立研究项目。以南加州大学的MPA项目为例,核心课程中就涵盖了公共管理、领导力、组织行为学、财务管理、项目管理和分析等领域,而这些都是在公共管理实际工作中会经常用到的知识,针对性很强,详见下图:从课程设计可以看出,MPP/MPA项目会提供一系列研究和分析能力、沟通技巧、决策力以及管理技巧等可转化能力的培训,所以毕业生在求职的时候还是有很大灵活性的。况且这些能力无论在什么岗位都是非常重要的。这类项目在第二阶段的小方向往往涉及到很多领域,比如公共金融、公共卫生、经济发展、环境、非盈利管理等,毕业生就业面还是比较广泛的。尤其是更加注重数理分析能力的公共政策项目的毕业生,很受各大机构的欢迎。毕竟在大数据时代,解读数据、并且依据可靠数据来作决策是很多机构所需求的。不难看出,就是他们培养的学生很全面,很多人抢着要。其实这点不假,虽然专业是涉及公共领域的,但是研究方法、分析方法、沟通能力,决策能力等这些因素是决定职业能否成功的关键,而这些东西是无关乎哪个专业,在哪个平台学它们才是最重要的。小方向和就业方向通过就读MPA/MPP项目,学生会接受一系列研究和分析能力、沟通技巧、决策力以及管理技巧等可转化能力的培训,而这些能力无论在什么岗位都是非常重要的,所以毕业生在求职的时候还是有很大灵活性的。尤其是更加注重数理分析能力的MPP项目的毕业生,很受各大机构的欢迎。毕竟在大数据时代,能够解读数据、并且依据可靠数据来作决策的人才是很多机构所需求的。另外,这类项目在第二阶段的小方向(concentration/track/specialization)往往涉及到很多领域,比如公共金融、公共卫生、经济发展、环境保护与治理、非盈利管理等。通过选修某一领域的选修课程,并且完成相关的毕业项目,无论从理论还是实践方面,学生的背景都可以得到很大的提升,毕业后完全可以胜任这一领域的工作。虽然MPA/MPP开设在独立的公共事务学院,但是在涉及小方向的课程时,这类项目往往会和该校的其它院系交叉,这时候学校的整体水平就很关键了。一方面,这个学校需要在你选择的方向领域有充足的资源;另一方面,这个方向的教授在业界很有影响力的话就会更加分。以UC Berkeley的Goldman公共政策为例,因为该校在各个领域的资源很丰富,又有很优质的师资,所以他家的MPP项目整体实力就会非常强。从图中可以看出,学生在选择选修课程时选择会非常多,能够充分利用该校的资料为自己以后的职业发展打下扎实基础。比如说,学生选择了能源的方向,将来可能会在政府部门从事与能源/环境政策相关的工作;选择经济学的课程,可能会从事地区或者国家经济发展相关的职业,或者去银行总部工作;如果选择了教育方向,可能将来会为发展国家和地方的教育事业出一份力。除此之外,很多中国学生比较喜欢的商科类课程也可以选择,不过就业出路多是在政府部门和商界打交道,如商务部、商务局等机构。另外,还有城市规划、社会福利、公共卫生等方向也可供学生选择。同样,康奈尔大学CIPA的MPA项目也有很多方向可供学生选择。从下图可以看出,很多和UC Berkeley的重合,职业去向也很相似。以经济与金融政策方向为例,毕业生去向就有中国银行,Citibank,JP Morgan Chase等银行的,也有去Accenture,Deloitte做咨询的。当然,少不了去New York City Economic Development Corporation,US Office of Management and Budget等经济、财政政策管理部门工作的。通过以上分析,想必大家对MPA/MPP对应的岗位有了一定了解,如果还一知半解,看完以下的统计,你就完全了解毕业生的出路了。Georgetown MPP 2017毕业生统计杜克大学MPP毕业生统计通过就业学生的分布,不难看出MPA/MPP的职业前景基本都是3分天下,即政府部门,NGO,私营机构。一般中国学生的话基本是后两者,NGO很好理解,联合国、世界银行、世卫组织等机构,当然还包括一些非盈利的基金会、智库和政策研究机构。私营机构方面,有些人进投行和金融系统,有些进入大企业负责和政府或者其它公共部门打交道,而很大一部分人会进入咨询领域,如ACCENTURE, 麦肯锡等咨询机构都有公共事务咨询部门,为政府和NGO的决策提供支持服务。院校推荐哥伦比亚大学SIPA学院虽然SIPA在US News公共事务学院排名中排在第21位,但是哥大自带的常春藤光环,加上优越的地理位置,成为了众多申请者的梦校。招生方面,SIPA也很给力。SIPA的王牌项目之一 的MPA每年就得招收240多人,国际学生约战70%;另外一个主打项目MIA,即国际事务硕士每年招生也达到200人,国际学生占50%;除了这两个,MPA延伸出来的MPA in Economic Policy Management,MPA in Environmental Science and Policy,以及MPA in Developmental Practice 三个项目每年一共招生也有150人左右。请注意,600人是入学人数,考虑到转化率的问题,估计发放录取数可能在1000以上。哥大的MPA那么受欢迎其实还有另一个原因,就是课程设置比较多元,学生入读后选择也多。2年的项目,学生除了第一年必修的一些基础课程(政策制定政治、量化分析、经济学、管理),接下来需要修一个concentration和一个specialization。Concentration包括了政治经济发展、能源与环境、人权与人道主义政策、国际金融与经济政策、国际安全政策以及城市与社会政策等6大方向;而Specialization涵盖了高级政策与经济分析、性别与公共政策、国际组织和联合国、国际冲突调解、管理学、地区学(下分不同区域)以及媒体、科技与沟通等7大方向。也是因为有这么多的小方向,SIPA的学生选课不仅仅局限于自己学院,只要符合自己的学术和职业计划,跨学院选课是常有的事,这也让学生们能够利用哥大整体的资源。优势专业国际关系和国际事务是它最强的。SIPA在90年代改名前一直叫国际事务学院,是二战后由联合国原班人马创立的,这方面的底子深厚。此外,毗邻UN总部的特点也让这个优势更加吸引人。除了国际关系,像国际范围内的经济发展、环境能源政策、人权问题、安全等领域也都是SIPA的强项。同样,作为一个大都市的公共事务学院,城市治理和发展领域的研究当然也是SIPA的强项。全球很多领导人、外交官、记者、政府高官都是SIPA校友;也因为SIPA的影响力,除了自己本校的专家教授,学生们基本上每周都会机会聆听蒙代尔、奥巴马全球顶级的政治家、学者的讲座。除了哥伦比亚大学,开设顶级MPA/MPP的名校还有哈佛大学肯尼迪学院、普林斯顿大学的威尔逊学院、芝加哥大学的哈里斯学院、康奈尔大学的公共事务学院、杜克的桑福德学院、乔治城的McCourt学院、南加州的Price学院、加州伯克利的Goldman学院、密歇根大学的福特公共政策学院、纽约大学的瓦格纳学院等。申请要求想要获得以上这些顶级的项目,硬件达标是必须的。托福100+ & GRE320+(很多MPP不接受GMAT),GPA强烈建议3.5+。另外,申请MPP最好是有宏微观经济学和统计学的背景。当然,如果学校背景强一些、或者有海外交换背景是更好的了。软件方面,最重要的一点就是申请者必须要展现出对公共事务的热爱,否则条件再好也有可能分分钟被拒。这几年很多院校开始出专业类的文书或者面试题目来考察申请者对公共事务的理解和热爱就体现了这点。当然,与公共事务相关的活动或者项目也是必须的,尤其是在校学生,是否有非盈利机构或者公共部门的实习、是否做过与公共事务相关的项目或者研究、是否在学校做过对学校、社区、社会产生过积极影响的活动可能都是招生官寻找的线索。此外,申请者的软性素质也很重要,如团队协作能力、解决问题能力、领导力等,这些也都是通过你做过的活动在申请材料中展现出来的。学校方面,哈佛和普林斯顿属于最TOP的,对于申请者背景要求极高、竞争很激烈,总共录取人数不多的前提下在中国大陆录取就更少了;上面提到的其余几个项目对于学生的背景要求相差不是很大,但是中国学生在申请如伯克利、杜克等招收国际学生不多的学校时就会受挫,而哥大、南加大、NYU等对国际学生比较“友好”的项目录取就会好很多。建议同学们还是要谨慎选择,申请前需要好好规划下自己的职业方向是否和项目的培养目标匹配,不要为申请而申请。当然,如果你已经就读了MPA/MPP,那就拿出十二分的努力,迎接更光明的未来吧!
公共管理硕士(Master of Public Administration)又称公共事务硕士(Master of Public Affairs)或公共政策硕士(Master of Public Policy)或公共政策与管理硕士(Master of Science in Public Policy &Management),下面全部简称为 MPA/MPP。MPA 和 MPP 项目可替代性非常强,有的学校单独开设 MPA 或 MPP 项目,但美国师资力量雄厚的学校也可根据二者的具体培养要求的区别,同时开设 MPA 和 MPP 项目。美国公共管理和公共政策硕士项目是文科类重点项目,也就是说,是美国人很重视的专业。其是专门为公共组织尤其是政府机构培养公共服务高级人才的硕士研究生教育项目,与 MBA (工商管理硕士)为私人部门尤其是公司企业培养企业管理人才相对应。MPA与MPP的区别在于:MPA项目旨在训练执行政策,项目和方案的管理者们,学会一套技能和方法,偏政策的执行和具体操作,所以招生更加看中相关经验;MPP 项目旨在训练学生通过定量和定性数据,制定、分析解决问题的可选方案,偏政策的制定和分析,所以招生更加看重数理分析能力。一般来说,MPA/MPP 项目具有以下几个特点:1. 研究对象公共性。通俗点讲,美国 MPA 研究的是怎样发现社会不和谐不美好的一面,分析社会问题的宏大学科。因此,有志于学习 MPA/MPP 的学生被要求有大局观,有改变世界及 making a difference 的志向。这也是招生官所看重的专业素养和潜力。2. 职业导向性。一切培养计划和课程设置以切实的就业为导向,旨在培养未来公共组织的领导者。3. 数理背景性。美国的 MPA 项目不同于中国的 MPA 项目,美国很多学校,尤其是排名较高的学校,他们的 MPA 项目会要求有数学、经济学和统计学的专业知识。4. 对领导力、组织管理能力和志愿精神的严格要求,构成专业人才的核心竞争力。美国公共管理硕士MPA/MPP硕士培养计划学制、培养方式与学位要求1. 学制。全日制的 MPA 及 MPP 项目一般为一年至二年。例如,哈佛大学肯尼迪政府学院的 MPP 的学制、哥伦比亚大学 MPA 的学制、密歇根大学公共政策研究所的MPP的学制都为两年;雪城大学马克斯韦尔学院 MPA 的学制为一年至一年半。2. 培养方式。MPA 项目的培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合,课程学习占去大部分时间,大约 2/3 时间,问题研讨和实习约占 1/3 时间。少数大学规定要写毕业论文,有的大学还有资格考试。3. 学位要求。各大学对课程及学分数的要求不同,差距较大。以著名的雪城大学马克斯韦尔学院的 MPA 为例,其学位要求修满 40 个学分,由13门课和一个学分的公共事务研讨班组成,这13 门课程的学分分布是:核心课程 25 学分,专业方向必修课 9 学分,选修课 6 学分。而德州大学奥斯汀分校的约翰逊公共事务学院的 MPA 学位的要求是:在两年的全日制学习中,学生要完成53个学分,包括五个方面的课程:7门必修的核心课程(21学分),3至4门选修课,持续两学期的政策研究项目,暑假实习,职业报告或毕业论文。美国公共管理硕士MPA/MPP硕士招生要求美国TOP100的高校开设MPA/MPP项目的有53所左右,主要分布在美国东部地区和西部的华盛顿州和加利福尼亚州。这些学校的招生要求大体相似,下面分别从硬件和软件两方面来介绍。硬件上,对于本科专业没有限制,有些项目会对全职工作经验有要求,比如哈佛大学肯尼迪学院的MPA项目就要求至少三年工作经验,而其MPP项目对工作经验没有最低要求,但至少表达了更青睐有2-3年工作经验的申请人。最后是GT的要求,用TOEFL和GRE可以申请所有项目,如果用IELTS和GMAT替换,则需要看目标学校是否可以接受替换,以及自己的成绩能否达到规定的IELTS最低分要求。软件上,首先申请人最好能修过一些基本的宏/微观经济学、微积分、统计学课程,这样能满足基本所有项目对候选人的要求。纯文科背景的申请人也不必惊慌,只要能通过学校以外的机会相应补充这些知识,大部分项目都可以申请。其次,申请人最好能通过一系列的社会实践来展示和佐证自己对公共事业的热情以及对某些公共社会问题的关注和思考。最后,申请人最好能挖掘出1-2点自己的独特点及其潜在价值,比如在某方面的特长,或者某段研究经历具有一定的社会意义,都是值得深挖并合理展示出来的亮点。MPA美国公共管理硕士MPA专业研究生排名1 Syracuse University雪城大学2 University of Georgia乔治亚大学3 Indiana University,Bloomington印地安那大学伯明顿分校4 Harvard University哈佛大学5 University of Southern California南加州大学6 American University美利坚大学7 The University of Kansas堪萨斯大学8 Arizona State University亚利桑那州立大学8 University at Albany--SUNY纽约州立大学奥尔巴尼分校10 Rutgers, the State University of New Jersey--Newark罗格斯新泽西州立大学纽瓦克分校11 Florida State University佛罗里达州立大学12 New York University纽约大学13 University of Washington华盛顿大学13 Virginia Tech弗吉尼亚理工学院15 The George Washington University乔治华盛顿大学15 University of Nebraska--Omaha内布拉斯加大学奥马哈分校17 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学双城分校17 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校17 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校20 Georgetown University乔治城大学20 The University of Arizona亚利桑那大学22 Texas A&M University德州A&M大学23 University of Pittsburgh匹兹堡大学24 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校25 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学26 Duke University杜克大学26 George Mason University乔治梅森大学26 Indiana University-Pure University--Indianapolis印第安纳大学与普渡大学印第安纳波里斯联合分校26 Ohio State University26 University of Kentucky肯塔基大学26 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校26 University of Missouri Columbia密苏里大学哥伦比亚分校33 Georgia State University乔治亚州立大学33 The University of Chicago芝加哥大学33 University of Colorado--Denver科罗拉多大学丹佛校区33 University of Delaware特拉华大学美国留学选校定位想知道自己目前的成绩能申请到美国公共管理专业多少排名的院校?可以使用留学志愿参考系统(如下小程序)选校定位。使用方法:把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中,系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例,看看他们成功申请到美国哪些大学,这样子就可以看到你目前的水平能申请到多少排名的公共管理专业类院校了,对自己有个精准的定位。
本文内容为各大高校往届大学生真实的现身说法内容,但因为是往届,每年该专业的大学情况可能会发生略微变化,所以部分内容较今年,明年甚至以后几年,实际情况可能会略有不同但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的,欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议,读者的评论留言是对自媒体人最大的支持!公共管理毕业之后一般做什么?近几年的就业怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况考研没考上,工作也没找到满意的。后来考公务员考上了。其实对我们文科生来说,工作对专业的要求已经越来越低了,我们同学从事各行各业的都有,证券的啦,广告的,记者都有。(厦门大学)公共管理学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?具体的说,真的没有特殊要求。可以这么认为吧,你想要多一点属于自己的时间做自己想做的事情,而又不至于让学习 成绩 被耽误了,就可以选这个学科。(厦门大学)公共管理专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?这个专业是万金油,什么学,什么都学不精,关键是自己怎么看了,这个专业能给学生很广泛的知识,知识都不精。(厦门大学)公共管理专业本科毕业了适合考研还是工作?要结合个人的实际情况,出国不一定每个人都觉得好,但是个人觉得出来历练还是不错的,增长见识,最好做长远的打算。(厦门大学)公共管理专业的在校生大学应该怎么过?本科来说没什么特别的了,我们专业的学生知识面应该要广一点,根据就业情况来看,我们专业的就业面比较广。大一大二就主义基本功的积累了,英语和计算机肯定要过级,有他条件多修一门专业,广告、经济类都是很好的选择,祝你好运。 (厦门大学)本科来说没什么特别的了,我们专业的学生知识面应该要广一点,根据就业情况来看,我们专业的就业面比较广。大一大二就主义基本功的积累了,英语和计算机肯定要过级,有他条件多修一门专业,广告、经济类都是很好的选择。(厦门大学)大一是个特殊的时期,首先要熟悉一下大学的环境,适应这个象牙塔的生活,然后要静下心来设计自己的职业生涯规划,大学四年应该有一个好的规划。(厦门大学)如果有什么疑问或问题,欢迎留言评论,您的留言评论是对我们最大的支持!
2021考研:公共管理硕士(MPA)从初试复试题型告诉你,备考难度!MPA是公共管理硕士,属于管理类联考,那么公共管理硕士MPA难吗?则是很多想考MPA的同学都想问的一个问题。首先了解下MPA的入学条件,需要大专毕业工作5年以上,本科毕业工作3年以上,硕士毕业工作2年以上,对所学的专业以及所从事的工作背景没有要求。MPA入学笔试有哪些呢?MPA初试:英语、综合(数学、逻辑、写作)每科考试时间3小时,英语总分100分,综合总分200分,满分为300分。考试内容其中数学占75分,逻辑占60分,写作占65分。数学,25题单项选择题,分条件充分性判断和问题求解两大部分。逻辑,30题单项选择题,每题2分,写作要求两篇文章,论证有效性分析。写作,合计65分,形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。英语,难度介于四、六级之间,要求掌握大纲词汇5500个单词。综合填空20道,阅读理解5篇文章,25题,英语写作2题。复试,都是由院校自行准备,因此复试前准备工作尤其重要。首先是个人自述,一般时间为3-5分钟,这是带给老师的第一印象,至关重要,类似于简历,包括教育背景,工作背景,报考动机、研究计划等。而在正式面试时要精心准备好个人的自述材料,一张纸为宜,双手递给老师。复试内容一般由四部分组成:英语面试、政治理论考试、综合能力测试以及随机提问。英语面试:包括自我介绍、英语提问及听力,主要考查英语听说能力。问题不限于你的MPA学习计划,报考MPA的原因,有的还会考查英语听力。其实英语听说考查难度不高,当时大家还是提前做好准备的话都可以通过。政治考试从政治在MPA联考中的实际情况来看,绝大部分学员都能拿到政治考试的及格分,由各院校单独命题,但要求必须及格。这里付老师建议大家不写政治错误、反动言论的话就可以过关,不用有太大压力。综合能力:一般以综合分析、案例分析题目为主,结合社会热点出题;个人形象:不必过于严肃,体现蓬勃朝气与昂扬锐气即可;作答方式:切记出现套路模版痕迹,可以有真情实感,会更加吸引老师的注意;作答态度:不卑不亢,从容不迫,对老师尊重和敬意。切记不懂装懂,狂妄自大。时刻提醒自己对面是老师,不是领导,不是下属,勇敢做自己,表达自己的所思所想,无论是善良憨厚还是幽默风趣,拥有鲜明的个人风格都会让你在众多考生中脱颖而出。在这里必尚考研预祝每位学子都能够考研成功。21年备考私信付老师
【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年!提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。No.1专业简介一、学科名称、代码学科名称:公共管理硕士学科代码:1252公共管理硕士(Master of Public Administration,缩写为MPA),又译公共行政硕士(台),是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的,其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术,熟悉具体公共管理或政策领域的领导者,管理者以及其他公共服务人才。公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法,专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。No.2招生人数和报录比从招生人数上来看,近三年是持续增长的,尤其是2020年增长幅度较大。报考人数每年都稳定在1000人以上,是郑大报考最多的专业之一,报录比两年平均值为6左右,高于郑大平均报录比5,是竞争相对激烈的专业。No.3复试分数线从近几年复试线可以看出,单科线已经稳定,分别为50和100,但总分线有小幅波动,不过也基本稳定在190分左右,想要稳进复试,总分应该保证在195分以上。No.4考试科目和题型【考试科目】初试考试科目:①199管理类联考综合能力②204英语二考试形式:一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。试卷结构:一、数学基础,75分,有以下两种题型:1. 问题求解 15小题,每小题3分,共45分2. 条件充分性判断 10小题,每小题3分,共30分二、逻辑推理,30小题,每小题2分,共60分三、写作,2小题,其中论证有效性分析30分,论说文35分,共65分复试科目 :公共管理学 ;思想政治理论;英语听力 、口语测试 ;综合面试No.5专业课参考书目专业:125200 公共管理硕士【全国统考科目,不指定参考书目】No.62021招生和报考情况预测郑州大学公共管理硕士专业2021年预计招生240人左右,报录比会超过郑大的平均竞争水平5,竞争相对激烈,建议报考该专业的考生积极备考。
根据上回文章的投票结果来看(https://rk.mbd..com/s494rzu?f=cp&u=492a34d1445b0423),大家想进一步了解考研中管理学大类下设的公管管理类,通常对于20、21考生可能对公管管理类第一印象就是:不考数学、行政管理、竞争压力大等,这些印象主要集中在行管这几个热门专业,但实际情况是公管类并非所有都火爆,下面结合研招网信息,就公管管理类下设的“冷门”专业进行分析推送:1.边疆学这个学科由四川大学开设的交叉专业(1204J3;J代表交叉专业、Z代表自设专业、L代表临时专业),隶属于国际关系学院,具体方向分为:边疆政治学、边疆经济学、边疆社会学、边疆史地;拟招人数为2人(不含推免人数)。具体情况请阅读四川大学研究生招生简章2.财务审计与风险管理由地处陕西省的西北政法大学开设,隶属于该学校商学院,虽然涉及财务等专业知识,更偏重于经管类科目,但初始科目却不包含数学三,而是微观经济学与管理学。具体方向为:审计理论与实务、财务管理与公司治理、风险管理与内控、投融资决策与管理。每年拟招收8位考研生,且考虑到该学校该专业有博士点,专业就业前景与招收人数较多,所以有意愿的考研生可以去该学校官网查看招生简章。3.城市发展与管理该专业由南开大学开设,隶属于周恩来与政府管理学院,是该学校的自设专业,报考专业课科目为:行政管理学(周政学院管理类专业必考科目之一,参考书主要是该学院教授沈亚平编写的《行政学》)、城市管理学。该学院青年学者吴晓林教授对城市发展问题研究颇深,有幸选其作为指导老师对学术造诣会有提升,具体情况可以查询招生目录,但对于考研生基本只开1—2个名额,具体情况参见招生简章,附上南开2020年管理学考研分数线分析:重磅!南开大学2020年考研管理学校线预测(内含福利)4.城市规划与管理开设该专业的为中央财经大学,设有博士点,是该学校自设专业,隶属于政府管理学院,其中两个方向偏向经济类:城市经济与战略管理、城市规划与投融资。一个偏向于公管:城市治理与公共政策。专业拟招人数为3人(不含推免),考试科目为经济学基础、管理学,详见中央财经大学研究生院网站所列参考书目。5.城市学该专业是杭州师范大学设置的交叉专业(考上了可以跟马云成校友了),拟招人数为5人(不含推免),该专业接受公共课考日语的考生,专业课是公共管理学、城市学综合基础。考研不易,大家加油!祝天下考研人都能上岸
公共管理硕士(MPA)有没有必要考?呐呐呐~小必(必尚教育)看到你了呦!咱们有缘能见到,说明你是有事情求助呀,那么小必(必尚教育)当然是义不容辞的帮助你啦!嗯?听说你的疑虑是MPA有没有必要考?那么请听小必(必尚教育)好好的给你说道说道。目前体制内的大致情况是这么个样子,非全日制究生在组织部认定为在职学历,本质上和党校的学历是一样的,没有学位都行,只看学历,因为大家都是研究生学历。不会影响你的工资和晋升,国企可能会有其他待遇,具体还是看单位。因为学历本身就是一种投资,短期内现实的好处是不会体现的,除非是本科专业太偏,读一个管理学参加选拔用。小必(必尚教育)认为,如果你是从事国企,公务员,事业编,或者其他相关岗位,可以选择读一读,为什么呢?听小必(必尚教育)给大家具体的分析分析。第一:当学习投资和无聊打发时间。如果工作上没啥压力,还有一定的经济能力,还是可以去读一读滴。毕竟这人啊,一闲下来就会懈怠自己,不是游戏喝酒吃饭就是无所事事。第二:有名校的情节和情怀的。特别是毕业后考研没考上的又有名校的情节和情怀,MPA是一个很不错的选择。第三:只要是学习,多多少少都是会有收获的。比如,积极的人生态度(重新来了当年读书的感觉),学到实用的知识(对自己重新审视与思考,有了重新的理解与感悟),并且获得研究生学历,何乐而不为呢?但是,如果你是体制内,但是又是以下这些情况,那么建议不要读!第一:收入一般,经济基础差的不要读。为什么?因为教育本身是一种让自己变得更好的投资,然后MPA带来的收益并不是那么的稳定,再投入金钱,影响自身的生活状况,并不是那么的值当。第二:本身没有什么人脉,出身一般般的不要读。为什么?因为人脉一般般的提升的几率不是那么的大,可以走职级并行,并不是那么的合适通过学习来提高升值筹码。第三:有家庭而且繁琐杂碎的事情比较多,没啥时间的,抑或说工作地距离院校较远的,建议不要读。为什么?因为当前在职研究生对学生的要求愈加的严格,无论是混还是没有时间都不太好毕业的,另外,如果离家太远,读这几年研究生就相当于没有自己的个人空间了,如果你自己能接受,那就全当小必(必尚教育)没说哈。总而言之,如果你时间金钱充裕,对研究生有一定的情结,并且是体制内,那就去读,更多资讯可以咨询小必(必尚教育)哦!(PS:考上MPA并且拿到学位证以后,在职场中切勿充满功利心,急于升职加薪,权当是为日后的投资,心态记得放平和,那样往往才不会事与愿违哦!)祝大家都能考上心仪的学校。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我:考研
1、MPA是什么?公共管理硕士(Master of Public Administration的缩写为MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的,其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术,熟悉具体公共管理或政策领域的领导者,管理者以及其他公共服务人才。2、MPA的适合人群MPA一般适合一些在政府、机关、事业单位以及做HR或行政管理的人读,主要培养从事公共事物,公共管理和政策研究等方面的高级人才,为公共部门,特别是政府机关和非盈利机构培养具有现代公共政策、公共事物理论素养,掌握先进分析方法及技术,精通某一具体政策领域的领导者、管理者和行政分析者。3、MPA的报考条件(1)中华人民共和国公民;(2)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法;(3)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(4)专科毕业5年及以上;(5)本科毕业3年及以上;(6)硕士及以上学历毕业2年及以上;*MPA入学年份=你毕业的年份≥3,就可以报名参加考试。*专升本的同学:如果本科毕业年限≥3,即可按照本科学历报考;如果本科年限小于3年,则按专科学历报考。*国民教育序列的学历都可以,即全国统考、自考、成考,当然你的学历必须是学信网上可以查到的,如果查不到,可以去学历认证中心做认证。*海外学历,留学生学历回国后要在留学中心做学历认证,通过后也可以报考。4、MPA专业学位有什么特点?MPA专业学位同管理类其他硕士学位相比,处于同一层次,但类型不同,各有侧重。在培养目标、招收对象、课程设置、培养方式以及知识结构、能力结构等方面有特定要求和质量标准,区别于教学、科研型人才的培养要求,强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育。5、MPA的学习方式和学习年限有哪些规定?全日制即“脱产”学习指脱离工作岗位,与一般在校学生一样,全时在学校学习的学习方式。非全日制即“非脱产”学习指不脱离工作岗位,利用业余时间或假期到学校进行学习的学习方式。“非脱产”学习时间一般为周末、晚上,也可以是集中安排的一段时间。学习年限一般为2年—3年,具体详见院校招生简章。6、MPA的就业方向行政管理:主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作;公共事业管理:主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作;劳动与社会保障:主要到政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作。土地资源管理:主要到国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理以及土地管理等。除了公务员以外,公共管理硕士还可以选择相关的咨询公司以及公司企业的人事、行政部门等工作。目前,从我国公共管理专硕报考人数的职业分析来看,政府机关的公务员、协会、学校等事业单位的工作人员占了绝大多数。上述人员大多是为了单位内的提升,此外也会有人毕业后选择相关咨询公司或者公司企业的人事、行政部门。7、企事业单位、政府员工考MPA有哪些优势?1、培养方向、课程设置比较对口,有利于更好从事企事业、政府工作;2、能结识到更多的企事业、政府相关的朋友;3、提升个人能力(知识结构,学历层次);4、在职获得研究生学历、学位。8、MPA能给你带来什么首先,提高竞争力。我们要知道,随着我国公务员招录政策的调整,公务员队伍越来越趋向年轻化,队伍充满生机的同时,也充满了竞争。在职公务员只有不断地提高自身的学识,才能在激烈的竞争中脱颖而出,走上管理岗位,而MPA正是培养管理人才的,因此,报考它是非常符合他们的需求。其次,提高管理能力。MPA源自传统的公共行政学,更注重应用性。参加MPA学习的人都能提升自己在实际管理领域中分析、解决问题以及管理能力,因此,对于在职公务员来说,普及MPA教育有实际的战略意义。再次,有利于自身的事业发展。在职公务员中存在着激烈的竞争,他们通过MPA学习,在提升自我知识和管理技能的同时,还可以获得硕士学位,如果通过了一月联考的人员,还可以获得双证。在公务员队伍中,是十分看重学历的,因此,证书的取得在他们升职、加薪、评职称等方面能发挥积极的作用。