公共管理硕士贵州

经省委常委会会议研究决定，对下列同志进行任前公示。杨慧，女，苗族，中共党员，1973年6月生，籍贯、出生地贵州毕节，1994年7月参加工作，大学学历（文学学士），现任贵州省卫生健康委员会副主任、党组成员，拟任贵州省卫生健康委员会党组书记。吕劲松，男，汉族，中共党员，1970年4月生，籍贯贵州贵阳，出生地贵州龙里，1991年7月参加工作，省委党校研究生学历，公共管理硕士，现任贵州省人民政府副秘书长、办公厅党组成员，拟任贵州省医疗保障局党组书记，拟提名任贵州省医疗保障局局长。公示时间：2020年8月31日至2020年9月4日止。如对公示对象有问题反映的，请通过电话、信件、短信、网络等方式，在公示期间向省委组织部干部监督举报中心反映。举报电话：0851-12380举报网站：http://12380.gzzzb.gov.cn/article/detail/80举报短信：18808512380通讯地址：贵阳市南明区广顺路1号（邮编550002）。中共贵州省委组织部2020年8月30日来源：中共贵州省委组织部

据悉，在公共管理硕士（MPA）的报考人群中，在职公务员比例高达 80% ！实际上，MPA 不仅受到很多体制内人员的青睐，还有很多私企的在职人士在准备提升学历时，也会将公共管理专业作为首选。这也导致近年来 MPA 的报考人数激增，名校的复试线也水涨船高。以北大 MPA 为例，虽然管理类联考的国家线是 170 分，但是要想通过复试，起码得考到 220+ ！随着名校 MPA 的竞争压力越来越大，同学们究竟该如何备考，才能稳妥上岸？接下来，宗师君将从 MPA 专业概况、报名条件、就业前景、近年分数线、院校推荐、专业课备考建议，这几方面为大家解析公共管理硕士。专业概况公共管理硕士（MPA）是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法，专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。1 报考须知值得注意的是，MPA 不接受应届生报名，以下是 MPA 的报考条件：（1）大学本科毕业后 3 年或 3 年以上工作经验的人员；（2）专科毕业后 5 年或有 5 年以上的工作经验人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；（4）已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员（已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生）；学历方面：本科或研究生毕业的话，一般要求同时拥有毕业证书和学位证书；专科毕业的话，则需要有专科毕业证书。工作年限：其算法是截止至院校 MPA 开学报名的那天（一般是 9 月 1 日）。举个例子，假设你本科毕业，那么只需要在 2021 年 9 月 1 日前满 3 年的工作经验。那么，即便现在的你还只有2年的工作经验，也可以参加 2020 年 12 月底的研究生考试（管理类联考笔试）。2 就业前景MPA 学位获得者的就业前景十分广阔， 主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也有一定比例在私人部门（公司、企业）的行政管理部门就业。政府机构，非营利的公共组织（各种协会、基金会、工会等），智库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是 MPA 毕业生就业的四个主要机构。3 考试科目初试只有两门（均为统考）：1、管理类联考综合（199）（含数学、逻辑、写作，满分200分）2、英语二（满分100分，部分院校考小语种）复试为各高校自主命题近年国家线从上图可以看出，2020 年 MPA 的国家线再创历史新高，达到了 175 分。分数上涨的原因也包括近年MPA 的热门趋势，报考人数激增，所以备考 MPA 的同学们需要更加认真复习，因为竞争压力会越来越大。当然，还要强调的是，国家线不等同于院校分数线，许多院校划线是高于国家线不少的，大家也要去看一下报考院校的近年录取分数线以作参考。院校推荐1、首批 MPA 试点院校北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中国农业大学、北京师范大学、天津大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学、中南财经政法大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、国防科学技术大学、西安交通大学。2、2003 年新批 MPA 培养单位山东大学、四川大学、湘潭大学、重庆大学、兰州大学、西北大学、南开大学、云南大学、南昌大学、郑州大学、湖南大学、苏州大学、华南理工大学、南京农业大学 、山西大学、西北工业大学、贵州大学、广西师范大学、安徽大学、中南大学、东北财经大学、内蒙古大学、新疆大学、中国社会科学院研究生院（现中国社会科学院大学）、合肥工业大学、华中师范大学。3、2014 年新批 MPA 培养单位中国刑事警察学院4、2018 年新批 MPA 培养单位中国传媒大学 梯度排名▼第一梯度：1.学校：中国人民大学、清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学2.难度系数：5☆3.简评：这类院校无论综合排名还是专业排名，均为全国前列，并且对于在北京、上海的职场人来说，也便于搜寻相关复习资料；对外地考生来说，难度会更大。▼第二梯度：1.学校：浙江大学、武汉大学、中山大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南京农业大学等2.难度系数：4☆3.简评：这类学校也是属于顶尖的 211、985 高校，并且地理位置也有一定优势，学校、社会资源都比较丰富。▼第三梯度：1.学校：华中科技大学、四川大学、天津大学、东北大学、吉林大学等2.难度系数：3☆3.简评：这类院校有一定知名度，专业排名也不低。此外，公共管理硕士还分为全日制和非全日制，但无论报考哪一类，含金量都是一样的，考试内容与难度也都是一样。大家还是需要根据个人的工作情况与实际需求，来选择适合自己的院校和授课形式。备考建议由于报考 MPA 的考生，都是在职人士或者已毕业的脱产人士，所以大多数备考MPA 的同学，都将复习时间集中在下班后或者周末。当你决定备考 MPA 后，一定要先理性思考，衡量自己的工作强度与时间。如果工作忙，并且可能需要时不时加班的话，请这部分同学尽可能越早的开始复习；。如果工作内容和工作时间稳定（比如朝九晚五，不加班），那么复习节奏可以不用那么紧凑，但是也要保证 4 个月以上的复习时间。整个备考 MPA 的复习周期不宜过长，但也不宜过短，需要大家好好评估一下自身实际情况，来制定适合自己的复习计划。1、英语二复习建议应届生每天都会或多或少接触英语和相关课程，但是对在职考生来说，如果工作中英语利用率低的话，那么需要格外注重英语的复习，培养自己的语感和做题手感。词汇&语法英语词汇的积累，就像是一场马拉松，需要长期做好准备。在职考研党可以利用碎片化时间，进行系统复习，比如下载一些英语背单词的软件，在通勤路上学习。阅读阅读是英语二的重中之重，词汇量和长难句解析是其中的基石。在工作日期间，每晚可以做一篇阅读理解（计时），提升手感。在周末的时候，每天可以做一套阅读理解（参考真题卷，英语二有几篇阅读就做几篇），结合答案解析，归纳知识点和总结错题。作文这一块可以放在复习的中后期进行，同学们可以搜集好历年考试的写作范文，总结出一个适合自己的写作模板。虽然“背模板”不会让你拿到特别高的分数，但却能够让你在短时间内输出一篇平均分上下的作文。对于时间充足的考生来说，可以再仔细进行推敲，结合范文和金句，内化成自己的作文框架和思路以应对不同作文主题带来的挑战。2、管理类联考综合能力复习建议工作日下班后，可以分数学、逻辑、写作去单独复习，周末建议整合起来做题，提前模拟考试状态。值得注意的是，管理类联考的考试时间并不充裕，我们平时复习的时候，就要注意提前适应，在提高做题正确率的基础上，再慢慢提升效率。数学因为涉及考点都是初中和高中知识点，对于在职考生来说，前期需要花一些时间去复习一遍，唤起对高中数学的记忆。学起来并不难，但不可以忽视，还是要多练习题目和真题，总结错题，分析错误原因。逻辑这一块对应届生来说是很新的知识点，但对于许多在职考生来说，不一定陌生。因为在许多求职招聘的笔试中（比如公务员、事业单位、四大等），很多都会涉及逻辑的考点，大家之前或多或少都接触过。在复习的时候，掌握逻辑规律，搭配真题的训练，培养做题速度和手感。写作这一块是非常讲究写作思路和写作技巧的，如果想短期内高效的掌握，建议还是可以找靠谱的老师进行辅导，能够更针对性且更有效率地备考提分。3、最后几个小建议▲ 利用好平时的碎片时间，制定适合自己的复习计划。▲ 平衡复习、工作以及社交三者之间的时间，备考期间，工作以外的时间是至关重要的，所以周末和平时下班后的社交活动要减少减少再减少。当学习累了，可以去吃顿美食、刷个美剧英剧或者运动一下，注意劳逸结合。▲ 乐观的心态+加倍的努力，不要过于纠结自己的第一学历以及院校背景，而是把注意力全都集中在考研的备考过程中，同时调整好心态，用一个乐观的心态面对自己，无论考研的结果如何，都不悔此行。无论是在职考研党，还是脱产考研党，大家都需要合理安排安排好自己的复习时间，并且多总结错题，提炼出高效的学习方法，提升做题的准确率。在这里，宗师君也预祝大家都能高分上岸！本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

贵州省最好的财经类大学，贵州财经大学。贵州财经大学的历史与定位：贵州财经大学位于贵州省会贵阳，学校创办于1958年，时名贵州财经学院，是贵州省一流大学专业重点建设项目高校，全国深化创新创业教育改革示范高校，贵州省重点建设的经济管理人才培养基地。贵州财经大学贵州财经大学在贵州省和全国排位参考：在校友会中国大学排行榜中，贵州财经大学排在全国第364位，贵州省高校第5位。在软科2019中国最好大学排行榜中，贵州财经大学排在全国第478位，贵州省高校第4位。贵州省高校排名。贵州财经大学的规模与实力：贵州财经大学现有三个校区，分别为花溪、河滨，鹿冲关校区，主体花溪校区校园环境优美，设施一流。建校以来，学校为社会培养了80000余名优秀人才。现贵州财经大学拥有全日制学生22000余人，其中研究生1700余人。学校有教职工2000余人，博导21人，贵州省管专家6人，享受国务院特殊津贴专家10人。贵州财经大学校园，图片源自百科。贵州财经大学的学位实力：贵州财经大学拥有学士、硕士和博士学位体系。学校拥有2个一级学科博士学位授权点（理论经济学、工商管理），8个一级学科硕士学位授权点（理论经济学、应用经济学、统计学、法学、民族学、马克思主义理论、计算机科学与技术、工商管理、公共管理 ），12个专业学位硕士授权点。贵州财经大学校园，图片源自百科。贵州财经大学的学科实力：贵州财经大学开设有62个本科专业，拥有6个重点建设的区域内一流建设学科，6个省级特色重点学科（理论经济学，工商管理，公共管理，应用经济学，统计学，计算机科学与技术），10个省级重点学科（企业管理，金融学，国际贸易学，产业经济学，统计学，人口资源与环境经济学，会计学，马克思主义理论，数学，中国少数民族经济），6个国家级特色专业，9个省级示范专业，4个省级特色专业。4个贵州省一流大学专业重点建设项目，5个省级教学团队，13门省级精品课程。贵州财经大学校园，图片源自百科。2018年贵州财经大学的录取分数线，可通过中国教育在线查询，途虫提供贵州财经大学2018年在贵州省和湖南省的录取分数线，供参考。贵州财经大学在贵州省录取线。贵州财经大学在湖南省录取线。总体说来，贵州财经大学是贵州省知名高校，一所不错的财经类院校。以上排名仅供参考，祝所有学子高考取得好成绩。

梦想就在不远处邹联克，公共管理硕士，教育学博士。现任贵州省教育厅厅长。告别砥砺奋进的2018年,蓄势待发的2019年踏雪而来。2018年是贵州教育在新时代开启新征程、续写新篇章的积极作为之年。驻足回望,凝眸过往。在这一年,我们直面教育难题,群策群力,攻坚克难,努力写好新时代贵州教育“奋进之笔”。2018,注定是贵州教育史上值得浓墨重彩的一年。2018年也是贵州日报“理论周刊”从零起步、砥砺成长,具有坐标意义的一年。2018年1月1日,在各方的殷切期盼之下,贵州日报“理论周刊”应运而生。成长从这里起步,奋进之路已然启航。“理论周刊”从一诞生,便与教育结下了不解之缘。在这一年,多位教育界的领导、专家畅谈经济社会发展特别是脱贫攻坚,热议教育改革创新,传播教育智慧与文化,引起读者广泛的共鸣。旧岁已展千重锦,新年再进百尺竿。梦想近在咫尺,前路依然艰辛。在新的一年,让我们继续与贵州日报“理论周刊”相伴前行,共同期待,共同努力,共同站得更高,走得更远!新时代,贵州教育当有新作为教育是民族振兴、社会进步的重要基石。进入新时代,踏上新征程,教育事业该如何发展?全省教育大会给出了答案,布局了未来十年贵州教育发展大棋局,明确提出了三步走的目标:到2020年,基本建立现代教育体系；到2022年,教育整体水平进入全国教育中等行列；到2027年,基本建成特色教育强省,为加快推进教育现代化、建设特色教育强省、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。不负新时代，教育事业发展步入“快车道”1、新时代赋予新使命,呼唤新担当,展现新作为。过去一年,全省教育系统以办人民满意的教育为目标,以立德树人为根本任务,以综合改革为强大动力,抬升底部、拉高标杆、突出重点,问题导向、发展定向、攻克难点,改革创新、踏实前行、化解热点,打造转型发展升级版,教育改革发展成果的显现度、群众的满意度进一步提升,教育事业发展步入了高质量发展的“快车道”。2、党的建设全面加强。加强党对教育工作的领导,狠抓党的政治建设、基层党组织建设和意识形态工作,认真落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”。全面贯彻全省国有企业和高等院校党的建设工作推进会议精神,落实《省委省政府关于进一步加强和改进全省高校党的建设工作的意见》,开展全省高校党建重点工作任务督查。推进9所省市(州)共管高校巡视整改工作,对9所省市(州)共管高校进行了整改专项巡察。落实中央第四巡视组对教育脱贫攻坚工作的意见,确保彻底整改不打折扣。组建10个督察组共100人,对全省72所普通高校开展为期10天的专项督察。加强意识形态工作和宗教领域工作。3、教育扶贫强力推进。出台《省教育厅教育脱贫1+N攻坚行动工作方案》,统筹指导全省教育精准扶贫工作。重点在铜仁、黔西南、贵阳、清镇职教城和黔南州抓好学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育5个阶段试点,探索集团化推进“校农结合”工作模式,初步实现了学校后勤有保障和贫困人口有增收的“一仗双赢”局面。全省压缩6%的行政经费用于教育精准扶贫,实现“精准资助、应助尽助”。全省投入各级各类学生资助和营养改善计划资金120亿元。营养改善计划实现全省农村学前教育机构全覆盖目标,惠及所有县86万名农村学前教育儿童。继续在全省实施农村义务教育学生营养改善计划,惠及389万农村中小学生。发布高校服务农村产业革命首批100个科研项目。举办全免费订单职业教育精准脱贫班,省属职业院校面向14个深度贫困县、20个极贫乡镇全免费精准脱贫班招生任务近6000人,全省职业院校面向贫困地区精准脱贫班招生任务10000余人。扎实开展脱盲再教育,累计培训6万余人。4、教育事业加速发展。落实教育优先发展战略。共争取中央资金170亿元,省级专项资金79亿元,下达中小学、幼儿园项目建设中央和省级资金85亿余元。加快改善省属高校办学条件,进一步完善花溪大学城、遵义新蒲大学城及贵州大学等高校新校区。启动实施“厕所革命”学校厕所建设项目8692个。率先实现县域内义务教育基本均衡发展。贵安新区和29个县(市、区)顺利通过国家教育督导检查组督导检查,标志着我省提前两年全域通过国家义务教育发展基本均衡县(市、区)督导检查,成为在西部地区率先实现县域内义务教育基本均衡发展的省份之一。5、教育改革持续深化。深化改革添动力。举办“共话新时代贵州教育改革发展圆桌会议”,在全省掀起贵州教育“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论。系统谋划、协调推动教育综合改革重点任务。持续深化考试招生制度改革,积极争取教育部今年安排我省高校本科招生计划94810人,比2017年增加5500人,增长6%。公平公正录取,普通高考共录取38.5万人。加大开放激活力。成功举办以“教育合作新起点人文交流新未来”为主题的第十一届中国—东盟教育交流周。建成中国—东盟教育交流周永久展示馆。投入新实践，下好教育高质量发展“先手棋”回望来路,教育事业的大踏步前进让人鼓舞；展望未来,教育带给人们的福祉让人期待。伴随着我国社会主要矛盾的变化,人民群众对更优质、更公平的教育需求更为强烈,教育承担的职责和使命任重道远。新时代贵州教育要有新作为,必以人民为中心、以未来为导向,更好地完成立德树人的根本使命,下好教育高质量发展的先手棋。全省教育系统将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神,深入推进教育现代化,建设特色教育强省。1、围绕“一条主线”。就是要深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神,坚持教育优先发展。要紧紧咬住《特色教育强省实施纲要》提出的目标和指标,大力实施学前教育普惠提质行动、义务教育优质均衡行动、普通高中示范引领行动、职业教育兴黔富民行动、“双一流”建设行动,全面深化新时代教师队伍建设改革,纵深推进教育综合改革,让人民享有更满意的教育。2、突出“两个焦点”。就是突出“公平”而有“质量”。坚持教育公平。推动学前教育普惠健康发展,破解“入园难、入园贵”问题。加强农村特别是贫困地区控辍保学工作,保障孩子们都能接受义务教育。要统筹城乡义务教育发展,完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,着力补齐乡村教育短板,着力改善乡村学校办学条件。提高教育质量。推动教育从规模增长向质量提升转变。继续教育抓协调、学前教育抓普惠、义务教育抓均衡,促进优质教育资源下沉,解决好“城镇挤、农村弱”的问题,高中阶段坚持“两条腿”走路,推动普通高中和中职教育协调发展。高等教育抓内涵,重视发展民族教育、特殊教育、继续教育等各类教育。3、落实“三项重点”。要坚持优先发展。全面落实教育优先发展战略,在经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金投入上优先保障教育、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。教育经费只增不减,特别是义务教育经费必须得到切实保障。要持续扩大开放。主动服务国家“一带一路”建设,打造“中国—东盟教育交流周”升级版；完善“国家、省、校”三级外国留学生奖学金体系,强化来华留学师资队伍和贵州特色精品课程建设；继续实施贵州省千人留学计划,提升出国留学数量和质量；加强与港澳台地区的学生、教师间的交流与合作；以对口帮扶工作为契机,深化与东部发达地区全方位合作办学。要有效服务发展。要立足地方人才需求,推进普通本科高校向应用型转变,强化应用技术型人才培养。发挥“双一流”学校示范带动作用。增强科技创新的源头供给,力争在基础研究和原始创新上出更多成果。大力办好职业院校,把加强职业教育作为发展实体经济、推动高质量发展、保障和改善民生的重要举措。要谋划实施现代职业教育质量提升计划,引导企业特别是民营企业兴办职业教育。4、推动“四个回归”。按照教育要回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想的要求,推动新时代贵州教育高质量发展。回归常识,围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。回归本分,引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。回归初心,坚持正确政治方向,促进专业知识教育与思想政治教育相结合,用知识体系教、价值体系育、创新体系做,倾心培养建设者和接班人。回归梦想,推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新,倾力实现教育报国、教育强国梦。5、做好“五张答卷”。高质量发展,关键在创新,重点在人才,基础靠教育。围绕全省发展找准课题,不断研究问题破解难题,把论文写在大地上,把课题做到车间去,努力出成果、出生产力。要以忠诚之心答好“政治卷”。重点抓好党建强基、德育固本、廉政关爱、安全稳定工作；以为民之心答好“民生卷”。重点实施以“校农结合”为引领的“教育脱贫1+N计划”；以务实之心答好“公平卷”。重点抓好学前教育普惠提质、义务教育均衡优质、普通高中示范领航、职业教育兴黔富民、高等教育学科突进工作；以担当之心答好“改革卷”。重点抓好学校精细管理、考试评价革新、教育开放升级工作；以奋进之心答好“发展卷”。重点抓好教育名师培育、推进教育信息化工作,切实交上服务高质量发展的精彩时代答卷。贵州的发展,过去离不开教育,现在离不开教育,将来更离不开教育。省委书记孙志刚指出,要把教育作为拔穷根的根本之策。无论是从为决战脱贫攻坚、决胜同步小康提供坚实人才保障来看,还是从增强开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来潜力和支撑来看,都需要把教育纳入全面深化改革开放和后发赶超的战略布局统筹谋划、推动落实,在扎实推进教育现代化、加快补齐教育短板等方面下功夫,着力提高人民群众的教育满意度。来源：大家理论

近期身边的教师同事们都流行“考研热”，诚然考研能提升自己专业知识的广度和深度，使自己在教学工作更加得心应手；同时也为学生树立一个勤学奋进的优秀榜样，勉励学生努力学习；最主要的是，能够在评晋职称中有很大的帮助。我们一线教师都知道的，评晋职称是相当繁琐的一件事，需要的资料堆起来能绕地球三圈，许多想要评职称的老师对此叫苦不迭。但是有一个办法可以化繁为简，那就是提升学历。一般本科学历对应的职称是初级教师，通俗说来就是“中学二级教师”，而进一步的学历就是硕士研究生，对应的职称就是中级教师，通俗称为“中学一级教师”，至于“中学高级教师”，除了慢慢的一步一步的奋斗之外，简单的办法就是提升自身学历为博士研究生——那是我等只能仰望的存在。我的教师同事们大多都是二级教师。一级教师和二级教师相比虽只是一字之差，但换算为经济的话，一级教师的工资每月比二级教师的工资平均高出600元左右（数据仅限我们县），虽说不多，但在房贷车贷的重压下，600元对教师来说也算是一笔“巨款”，至少能开支一个月的水费电费和汽车油钱。在“考研热”的风靡之下，各个教师积极研究如何报考，复习等事项。但有些老教师不开心了，自己大学毕业已久，所担任的高中学科知识倒是掌握得滚瓜烂熟，但是大学所学的知识几乎全忘了，而现在考研的试题几乎都是大学中的专业知识，还有令人生畏的政治和英语。有一个善于专研的老师在某天就发现了“新大陆”，这是一个古老的研究生“品种”，名为公共管理硕士（MPA），所需考的科目仅仅是“管理类联考综合能力”和“英语”，虽然硬核的英语仍然存在，但单是考试科目就比专业性考试生生少了两科，与硕士研究生的距离又近了一步。笔者也受“考研热”的影响，深入了解了下公共管理硕士（MPA），发现报考这个“研”虽说有些违背部分教师的初衷，但还是有一学的价值。首先声明，公共管理硕士（MPA）对评晋职称没有太大的帮助。不知其他地方的政策如何，反正在我们小县城中，上级部门下发的文件明文规定：用于评定职称的学历，必须是本专业或邻近专业的学历，这让广大老教师伤透了心。公共管理硕士（MPA）对于教师来说，既不是本专业，也不像教育学等算是邻近的专业，故假使用公共管理硕士（MPA）的学历去申请晋级中级职称，那肯定是不能通过审核的。但出于其他方面的考虑，笔者还是很建议老师们报考公共管理硕士（MPA）。一、从思想觉悟的高度来说，学习是人的终生大计我国古代先贤就曾经曰过：“学不可以已！”由此可以看出在我国古代就已经建立了终生学习的理念，近年来教师的各种培训日渐增多，专家团队也异军突起，专家们每每培训时都要用“终生学习”作为开场白，最后又以“终身学习”为培训结束语，由此可见“终身学习”对教师队伍的重要性。古代先贤还曰过：“刀不磨要生锈，人不学要落后！”在这个知识迭代更新快速的今天，各种新知识层出不穷，稍不注意学习就要落后于别人。学校虽算是一个较封闭的环境，学科知识的更新较慢，但教师如果不注重学习，终有一天也会被淘汰。公共管理的知识虽对学科教学帮助不大，但也暗合终身学习的理念，而且公共管理的知识在其他方面能对教师有很大的帮助，在下文中将会详细说明。二、公共管理的知识能帮助班主任管理班级在教师的生涯中，当班主任是一道无论如何也绕不过的坎。只有经历过“当班主任”的教师，才能成为一位真正的名师。我们学校里的那些骨干教师不仅曾经当过班主任，而且也在班主任的角色上也取得很多优异的成绩。同事都曾坦言：“当班主任是让教师成长的最快速方法，没有之一。”然而现实中有的年轻班主任就显得有些手足无措，要么就是强硬打压使学生变得“死气沉沉”，要么就是以散养的方式放任学生为所欲为，稍不注意班上冒出个“刺头”还会让班主任忙得焦头烂额。与理想中的“严肃活波，勤奋好学”的班级形象始终有一点差距。但管理学的知识可以解决这一问题，读完MPA后，你都会发现学生乖了很多。原因很简单，管理学本来的研究对象就是单位、企业中的成年人，在复杂的社会关系中都能处理得井井有条，更况且是用来“对付”这群不谙世事的毛头小子，想想都觉得有点大材小用！有经验的老班主任都懂得一些管理学的知识，只是有可能他们自己也不知道，自己所用的这些方法居然属于管理学的范畴。三、为升职提拔作准备不是所有的一线教师都永远是一线教师，学校是一个团体，也是一个小型社会，在这个团队中，也有管理人员，我们称之为“中层”或者领导。优秀的一线教师会被提拔为学校中层，特别优秀的教师最终还可能攀登上校长的巅峰。有人的地方就有社会，有社会的地方就需要管理，这也是管理学这门古老的学科，自开宗立派以来一直经久不衰的外因。考上了公共管理硕士（MPA），掌握了管理的方法，也为即将成为管理者的教师们提供知识性的储备，为日后对学校的管理打下坚实的基础。还有另一种可能，因为你考上了MPA，掌握了管理的技能，学校领导肯定能识别你这块发光的“金子”，从而加快了被提拔的进程，实现“因果关系相互良性循环”，所以我们可以这样说，读完了公共管理硕士（MPA），也就隔学校中层，甚至是校长不远了。总的来说，公共管理硕士（MPA）可能会有违部分老师评晋职称的初衷，但于学科教学外的帮助还是很大的，有兴趣的老师可以了解下吧。关于教师攻读公共管理硕士研究生（MPA）是否有用，你是怎么看待的呢？

2021江苏这几所院校国家线就能上岸-公共管理硕士（MPA）公共管理硕士旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险、艺术等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。接下来，必尚考研为大家分析一下非全公共管理硕士江苏地区院校考研情况吧！1、江苏大学江苏大学坐落在国家历史文化名城—江苏省镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的以工科为特色的综合性研究型全国重点大学；位列“首批江苏省高水平大学建设高校”、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校和首批全国来华留学生质量认证高校。管理学院学院设有工商管理、市场营销、工业工程、公共事业管理、信息管理与信息系统等5个系和经济与管理系统实验研究中心，以及中小企业发展研究中心、新农村发展研究院、管理与伦理研究所、管理工程研究所、战略管理研究所、医疗保险与医院管理研究所、电子商务与信息化发展研究所、创业与区域发展研究所等8个研究机构。研究方向包括：1.政府管理与公共政策；2.医疗卫生管理；3.社会保障；4.公共人力资源管理；5.新型城镇化与三农发展。学费5.2万元。2、南京财经大学南京财经大学（Nanjing University Of Finance & Economics）是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2017年，学校成为江苏省省级博士立项建设单位。南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经管法工文理艺等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点大学。设有公共管理学院等18个教学学院（部），拥有应用经济学博士后流动站1个，“现代粮食流通产业发展与政策”博士人才培养项目1项，硕士学位授权一级学科12个，以及包含MPA、MBA在内的硕士专业学位授权点13个。招生专业方向：01地方政府治理02公共经济管理03社会保障管理。培养方式是在职学习，学制2.5年，学分5年内有效，无需脱产。课程教学采取每学期集中授课（节假日或者周末）的方式。学费为5.7万元。3、江苏科技大学江苏科技大学坐落在国家历史文化名城——江苏省镇江市，是一所以工为主、特色鲜明、具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系的普通高等学校，是江苏省重点建设高校。公共管理硕士(MPA)学制为3年，非全学费为1万元。研究方向有：(非全日制)船舶产业与海洋公共政策、(非全日制)行政管理、(非全日制)社区管理、(非全日制)公共部门人力资源管理。初试考试科目①199管理类联考综合能力②204英语二。4、南京信息工程大学南京信息工程大学（Nanjing University of Information Science and Technology）于南京江北新区，是一所以大气科学为特色的全国重点大学，由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建，是国家首批世界一流学科建设高校、江苏高水平大学建设高校，中国高校行星科学联盟成员。南京信息工程大学MPA主要依托公共管理学科，凸显气象行业特色，覆盖政府管理和高等教育管理等研究方向的专业学位硕士点，已形成公共气象管理、政府改革与治理、应急管理、高等教育管理等稳定的研究方向，以及气候政治与法律、国际气候谈判、气候伦理特色研究方向。学制为2.5年，课程教学采取集中授课的学习方式。学费1.5万元/年，学院特设MPA专项奖学金，每生每年均有3000元奖学金。按照南京信息工程大学学籍管理和学位授予的相关规定，完成规定课程，修满学分，通过学位论文答辩后，获得公共管理硕士（MPA）专业学位研究生毕业证书和学位证书。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂 备考双证MPA硕士，私信：考研

近年来，赴英留学的学生在选择申请专业时已经不再局限于商科和理工科专业了，申请的专业越来越多元化，尤其是社会科学领域申请的学生越来越多，在这里,我们来具体分析讲解一下公共管理(MPA)和公共政策(MPP)两个专业的不同点及未来的就业方向。公共管理(MPA)公共管理硕士(MPA)是为在公共服务领域的管理人员或者有志于从事这一领域的人员专门开设的一个职业型硕士学位。主要教授学生在落实政策、执行项目以及处理重要公共问题的过程中所需要的技能和知识。因为项目的核心还是管理，学生会接触到很多关于管理学、组织学、经济、人力资源、财政预算等比较全面的训练。公共管理毕业生一般在各级政府、非盈利组织、咨询公司、国际性机构或者私营机构从事相关工作。公共管理的职责包括：不同群体之间的协调与沟通制定公共政策分析公共预算实施非盈利项目就业方向：公共管理的就业前景非常广阔，主要涉及的领域包括政府机关，公共组织，非营利组织，企事业单位的行政部门，公司企业的行政工作。公共政策(MPP)公共政策的学习内容主要包括五个基本范畴：政策战略、政策分析、政策制定系统的改进、政策评估和政策科学的发展。其内容以公共部门管理问题的解决为核心，融合了经济学、工商管理学、法学、心理学等多种学科相关的知识和方法。公共政策专业会接触到医疗改革、失业、犯罪等社会问题，很多课程还有涉及国际层面，探索当代社会问题背后的国际力量，或就不同国家如何应对社会问题。公共政策职责包括：与社区领导者讨论经济和医疗健康问题研究以及分析数据实施策划方案就业方向：公共政策的毕业生多数会涉及到包括政策分析与咨询，数据分析与研究，财政预算分析等工作上，当然也会有少数学生选择读博或是继续深造。二者之间的区别公共管理更加注重管理和政策的施行，而公共政策更偏重政策的制定、分析和评估。通俗点讲，MPA毕业生是决策者、政策执行者和管理者，而MPP毕业生则主要是为决策者提供政策制定和评估方案的。由于两者侧重点不同，所以要求学生明确自己的侧重方向，更倾向是做研究分析还是管理，明确方向和目的，这样才可以找到正确的路线前行。另外，学生还要考虑个人未来从事的行业或者感兴趣的工作，这样才能有的放矢的去选择哪个专业去学习。开设院校 　下面就给大家扒一扒开设公共管理(MPA) 及公共政策(MPP) 相关专业的学校↓↓公共管理专业院校推荐1、LSEMaster of Public Administration (MPA)课程时长21个月，无专业背景要求，不强制要求工作经验，但是录取的学生通常有1年以上工作经验。2、UCLPublic Administration and Management MPA对本科专业没有特别要求，但是要求2年工作经验。优秀的实习经其他相关专业：Innovation, Public Policy and Public Value MPAScience, Engineering and Public Policy MPASustainable Infrastructures and Public Policy MPAUCL此类专业雅思要求更高，总分7.0-7.5，单项不低于6.5。3、约克大学MPA Public AdministrationMA Public Administration and Public PolicyMPA Public Administration-International Development均分要求80-85，如果相关专业课分数比较高，或者有优秀的工作经验，可以适当放宽平均分要求。这几个专业2020年入学的申请仍然开放，而且今年约克雅思要求普遍降低了0.5，所以总分6.0，单项不低于5.5就可以入读正课。4、伯明翰大学伯明翰大学的公共管理专业比较有特色。除了常规的MPA，还将公共管理与商科相结合，开设了金融和人力资源方向。注意，金融和HR方向授课内容并不是纯商科课程，仍然偏行政和管理，想学纯金融或者HR的同学要三思。Masters in Public Administration (MPA)MSc Public ManagementMPA Masters in Public Administration (Human Resources)MPA Public Administration (Finance)对本科专业背景没有限制，均分要求80-85+，工作经验突出的话，可以适当放宽均分要求。公共政策专业院校推荐1、牛津大学Master of Public Policy该项目为期一年，旨在培养学生理解公共政策及其实施挑战的分析和关键技能，同时也会培养学生有效的政策传达所需的技能。申请要求：一等或二等一荣誉学位；不限本科专业背景；985/211/双一流，均分88%；其余学生，均分90%；建议提交GRE或GMAT成绩；雅思7.5（7.0），或托福100（听22说25读24写24）2、剑桥大学MPhil Public Policy该项目旨在促进及强化公共政策领域科学、研究、创新的相互联系，提升学生在科学发展及新兴科技领域的政策意识，培养学生的长远思维及战略规划。申请要求：二等一荣誉学位；985/211，均分85%（3.5/4.0）；双非，均分90%（3.8/4.0）；雅思7.5（7.0），或托福110（25）3、伦敦大学学院（UCL）MSc Public Policy该项目融合多个学科内容，包括政治科学、经济学、法律、公共管理和公共卫生，旨在传授学生公共政策制定与分析过程中涉及的概念、理论、方法和原理。申请要求：二等一荣誉学位；经济学、国际关系、法律、政治科学、社会学等相关专业背景；均分最低85%；建议准备相关工作经验；雅思7.5（6.5），或托福109（听30说20读24写30）4、爱丁堡大学MSc Public Policy该项目注重理论结合实践，旨在培养优秀的职业精英，为学生提供踏入公共部门、非盈利部门或国际政策社区等区域的踏板。申请要求：二等一荣誉学位；均分80-85%；雅思7.0（6.0），或托福100（20）MA Public Policy该项目融合了其跨国政策制定领域的世界性前沿研究、描述性与规范性理论和政策分析实践，将教授学生正确认识和分析政策研究的主要传统、政策分析的核心概念，以及政策演变概念。申请要求：二等一荣誉；相关专业背景；雅思7.0（允许两项6.0、6.5其余7.0），或托福100（听21说23读22写21）5、布里斯托大学MSc Public Policy该项目致力于调查国际公共政策环境，以及企业、志愿组织和公共政策代理人在多层次治理领域的影响，课程既包括理解政策过程的理论，也包括评估模型。申请要求：二等一荣誉学位；985/211，均分最低78%；雅思6.5（6.0），或托福85（听20说21读20写20）

江苏高校公共管理硕士（MPA）备考分析公共管理硕士（MPA）旨在培养具有良好的政治思想素质和道德修养，掌握系统的现代公共管理理论、方法和发展趋势，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，善于思考、勤于创新，能够综合运用管理、政治、经济和法律等方面的知识和科学的方法解决公共管理实际问题的高层次、复合型公共管理专门人才。所以也成为了很多在职考生的一种专业选择，公共管理专硕初试考试科目为管理类联考和英语二，考试内容和科目同工商管理（ＭＢＡ）和会计专硕（ＭＰＡＣＣ）一致，而且竞争没有以上两个专业激烈，考研难度不大，适合政府或者公共部门的考生报考，那么江苏地区有哪些开设了工商管理（ＭＰＡ）专业呢？跟着必尚考研一起来了解一下吧！１、南京大学南京大学政府管理学院MPA教育中心在职人员攻读公共管理硕士MPA专业学位班依托南京大学优质而厚重的政治学和公共管理学等学科资源，专业研究方向有地方政府管理；劳动人事管理；社会保障与管理；社会事业管理；土地资源管理。单证MPA主要采取半脱产和在职攻读的非全日制研究生培养方式。根据实际需要，课程学习既可以安排在业余时间进行，也可以每学期集中一段时间进行。双证MPA主要采用定向培养的非全日制和全日制培养模式。２、东南大学东南大学承担MPA教育的人文学院教学科研实力雄厚，教学设施先进，拥有国家“985”哲学社会科学创新基地。在职MPA的培养，采取集中面授与在职自学相结合的方式，学制3年。公共管理专业硕士学费标准为人民币共54000元/生（3年，不含教材资料费），东南大学的公共管理硕士分数线大概在180左右。３、苏州大学苏州大学为江苏211高校，MPA的学制为三年，培养方式主要是在周末或节假日授课，对于修完所规定的课程和学分且通过毕业论文答辩者，将获得国家教育部统一颁发的MPA毕业证书和学位证书（简称“双证”）。往年的招生人数在200人左右，学费为20000元/生·学年。４、南京理工大学南京理工大学为江苏２１１理工类院校，南京理工大学对于ＭＰＡ考生的报考条件为：取得国民教育序列大学本科或本科以上学历（一般应获学士学位）后工作满3年（从毕业后到2017年9月1日）的全市各级机关、非政府部门公共管理机构以及社会各界有志于从事公共管理的在职人员。采取在职兼读的非全日制方式，利用双休日（授课地点：常州市人事培训中心）和脱产集中授课（授课地点：南京理工大学本校，每学期约一周时间）方式学习。５、河海大学河海大学是一所以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家211大学、985平台建设高校和一流学科建设高校。ＭＰＡ的研究方向有行政管理与公共事务管理、水利行政管理、征地拆迁与移民管理、资源与环境管理、政府项目管理。公共管理专业硕士研究生标准学制3年，实行弹性学制，最长不超过5年。课程学习采取周末学习和集中学习相结合的方式。６、南京师范大学南京师范大学为江苏２１１高校，ＭＰＡ的研究方向为行政管理、教育领导与管理、土地评估与土地资源管理、劳动与社会保障。往年的招生人数为110人，主要的招生类别为非全日制、定向培养。课程教学安排在双休日，公共管理硕士就读位于随园校区，学制三年，学费按2万元/每年计算，合计6万元。７、江苏大学江苏大学是一所具有百年办学历史，学科齐全，结构合理，涵盖十大门类的一所教学研究型综合性大学。MPA学习方式为不脱产学习，周末上课。基本学制2.5年，总学费5.2万元/生。研究方向有政府管理与公共政策；医疗卫生管理；社会保障；公共人力资源管理；新型城镇化与三农发展。南京农业大学南京财经大学更多MPA院校备考资讯私信付老师：考研

近日，教育部办公厅下达《2020年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划》的通知，包括北大、清华在内的全国多所知名高校计划在黔招收少数民族高层次骨干硕士研究生328人。面向贵州招328名硕士据悉，根据民族地区脱贫攻坚和经济社会发展需要，2020年继续实施少数民族高层次骨干人才计划（以下简称骨干计划），安排博士研究生招生计划1000人、硕士研究生招生计划4000人。其中，公布的计划表格显示，今年骨干计划在黔招硕士研究生328人。骨干计划是国家定向培养专项招生计划（包括全日制、非全日制），作为动态调整增量，在全国研究生招生总规模之内单列下达，除定向西藏新疆公共管理硕士和定向新疆喀什地区医学硕士专项计划外，汉族在职考生录取比例不得超过10%，招生计划数不足10人的招生单位应全部招收少数民族考生。学生毕业后，必须按协议要求回贵州和原单位(在职考生)就业，不得违约。毕业生按协议回定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。记者查询计划表发现，我省贵州大学、贵州民族大学也在此次招考学校名录，两所学校分别面向全国计划招少数民族骨干硕士研究生20人和12人，贵大计划单独招收4名少数民族骨干博士。汉族考生需工作3年以上在生源和招生对象方面，生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆（含新疆生产建设兵团）的少数民族考生，以及在上述地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南（含张家界市享受西部政策的一县两区）等6个省的民族自治地方和边境县（市）的少数民族考生，以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作满3年以上，报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。在内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职工；在西藏工作且满5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。据悉，报考骨干计划硕士研究生的考生参加全国硕士研究生招生考试，实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”，由教育部统一确定考生进入复试的基本成绩要求。报考骨干计划博士研究生的考生参加招生单位博士研究生招生考试并择优录取。被录取考生需与招生单位、生源地省级教育行政部门或（及）所在单位签订三方（或四方）定向协议书。被录取在职考生入学不迁转户口。记者从省教育厅民教处获悉，针对骨干计划报名资格审查事宜，贵州今年将进行网上审查，教育厅正在结合教育部相关文件精神正在行文，考生可于10月10日左右关注教育厅官网，关注今年报名和相关资格审查事宜。都市新闻记者 熊俊松编辑 高琴校对 黄盈莹编审 廖波 周密