公费师范生在职考研

她是蔡梦“那些无所事事的人，不会明白成功的喜悦；那些终日嬉戏的燕雀，不会明白鸿鹄的志向。是强者就该把握自己的命运，成就心中的梦想！”蔡梦，中共党员，山东师范大学16级汉语言文学专业，公费师范生，青岛人，定向服务地市临沂。在校期间学习成绩位于专业前10%，曾担任文学院 2016 级学生助理、文学院团委办公室助理、校级社团馨晴爱心社社长；曾获山东师范大学优秀毕业生、优秀学生干部、优秀共青团员的荣誉称号，并连续多年获得优秀学生一等奖学金。最终成功获得推免资格，保研山东师范大学“硕师计划”。荣获奖项国家级：中国教师发展基金会叶圣陶奖学金全国大学生文学作品大赛三等奖省级：山东省高校师范类优秀毕业生第七届山东省师范类学生从业技能大赛一等奖第七届山东省师范类学生从业技能大赛钢笔字 A 等奖校级：山东师范大学教育实习先进个人社会实践活动校级先进个人青年志愿者活动先进个人课外科技创新（创业）活动先进个人创青春大学生创业专项赛二等奖认真与热爱因为热爱，所以选择教师这个职业。蔡梦作为公费师范生，在学业上认真不松懈，总是比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践，朝着自己所希望的未来坚定地走去。接下来，让我们了解“硕师计划”并走进她的生活倾听关于“公费师范生”的那些事关于“硕师计划”录取为“硕师计划”研究生的公费师范生，与原签约定向就业地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。任教3年期满后，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习1年，按照培养学校要求完成学业，毕业时可获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。录取为“硕师计划”研究生的公费师范生须同时履行《山东省师范生公费教育协议》，脱产集中学习1年后，需继续在定向就业市从事教育教学工作3年，累计完成6年服务年限。工作程序：1.报名推荐。符合推免条件的2016级公费师范生自愿报名，学院按照学校推免办法和有关程序择优推荐，填写登记表。2.教育行政部门考核。各市、县(市、区)教育行政部门按照正式教师聘用程序对具有“硕师计划”资格推免生进行考核和面试，与成绩合格者签订合同。3.培养单位复试。培养学校对签订教师聘用合同的考生进行复试(含面试),通过复试的考生取得“硕师计划”研究生录取资格。4.备案派遣。5.就业报到。被录取的“硕师计划”研究生，毕业后按市教育(教体)局规定办理报到手续。“硕师计划”研究生要在本科学习期间申请取得符合要求的教师资格证书。6.研究生培养。培养单位按计划实施“硕师计划”研究生培养工作，前3年可通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式对“硕师计划”研究生进行培养。具体内容参考山东师范大学教务处有关“硕师计划”的通知与蔡梦之间的小问小答Q：当时为什么选择这个专业？是自己的意愿还是家长的意愿呢？喜欢教师这个职业、热爱文学，高考那年正好有公费师范生的政策，感觉一切都刚刚好，便毫不犹豫选择了汉语言文学专业，同时家人也都很支持自己的选择。Q：关于原志愿定向青岛市被调剂到定向临沂市会有什么遗憾吗？因为初衷是成为一名教师，而不是成为哪个地方的教师，我选择青岛只是因为家在青岛。离家近些固然开心，但我绝不会因为调剂到另一个城市而磨灭对这份职业的热爱。对我来说，无论在哪里，未来都值得探索和努力。Q：选择公费师范生会不会觉得自己被“绑住了”？不会。当时出于热爱，只感觉自己很幸运拥有这样一个机会成为公费师范生。现在，我依然不后悔当初自己的决定。相反我愈加感谢“公费师范生”的身份带给我的安定感，并在我成为教师的路上给予了许多帮助。Q：会不会因为自己的工作“有着落”了，在学习方面态度有所懈怠？尽管工作有保障，但我相信“越努力越优秀”，会一直保持进取的状态，这样交给自己的选择权才会更大一些。虽然身边会有这样的例子，但我认为每个人都有自己的选择，只要日后不后悔就好。Q：实习期间有没有特别难忘的经历？在我四个月的实习里，印象最深刻的还是最后一堂课。实习期间我负责的是三年级的小学生，班级里有几个平时蛮调皮的小男孩，当得知这是我教他们的最后一堂课时，他们都出奇地乖，特别听话。下课后他们还拽着我的胳膊问“老师，我以后上课好好听讲，你能不能继续给我们上课？”。再就是第二天走的时候，本来想挑在他们上课的时间悄悄离开，结果他们知道了一个个都追出来，哭着向我挥手说再见。孩子们的真心让我特别感动和难忘。Q：成功进入“硕师计划”后需要做什么？按照原则，要累计完成6年服务年限，在任教的前三年期间，我需要在职学习研究生课程并且在寒暑假集中面授，第四年在学校完成全日制课程，再回到任教的学校继续任教三年。Q：任教期结束后，对自己的职业有什么规划？如何了解到的硕师计划？给想推免的公费师范生哪些建议？1.我会一直坚持做教师。2.“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生”简称“推免”是一直存在的，以前就听师姐提起过，不过是只针对普通师范生，我这一届算是开了公费师范生推免的先河，类型属于“农村硕师计划”。我接到这个通知是19年9月初，大四学年刚刚开始，前前后后也只有一周左右的准备时间。由于平时成绩不错并有科研创新经历，我在接到通知后便去参加了面试。3.在我这一届，硕师计划综合成绩是由学业成绩、科研成绩和面试成绩三部分组成，其中学业成绩所占权重为70％，科研创新所占权重为15%，面试成绩所占权重为15%。如果想要获得推免资格，师弟师妹们一定要重视学习成绩，科研创新也要尽可能去尝试。面试的话，我认为良好的心态非常重要：看得开一些，不要过于计较得失，能推免成功自然是最好的，倘若不能，也还有很多条路可供选择，只要努力争取过问心无愧就好。心得感悟蔡梦说：“我们总是将毕业、成长和时光联系在一起，四年中有陷入迷茫的时候，也感到过孤独和凄凉。幸运的是，绝大多数时候我们都勇敢走了过来，奔赴远方。四年中我认真把握住每一个‘第一次’让他们成为我未来人生道路的基石，也珍惜每一个‘最后一次’，没有让现在的自己追悔莫及。”最后，蔡梦师姐表达了对山师的感谢：让她在最美好的年华和一群最可爱的人在一个最安宁的地方度过一段最激情澎湃的岁月。热爱，让她选择了教师，认真，让她成为了更好的自己！爱你所爱，行你所行，不惧未来，勇敢是最好的答案1来源：山东师范大学 山东师范大学本科招生 真诚地感谢蔡梦接受采访并提供素材 编辑：梁成慧 采访：滕心如 审核：潘志龙 徐舒欣 终审：张莹

8月10日，教育部等四部门共同发布《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》。《办法》中指出：公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。研究生此前，免费师范生履职期为10年。履职期间无法考研，不少免费师范生只有毁约选择深造。《办法》关于读研的细节要求公费师范生本人向本科学校申请，经任教学校考核合格并批准，学校根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。不过，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。在当老师想考研究生的小编看来，这已经是相当优惠的政策了。1、只要在校期间成绩审核合格。这一点应该不难。毕竟你是冲过高考的学霸。免费师范都是一本线上的分数才能录取的噢。只要平时努力点，根本不需要像高考一样拼考试和复习，也不需要担复习了考不上的风险。考研2、任教学校工作考核结果考核合格。这是好事。可以督促你教学、人际关系方方面面积极学习和成长。另外，自己当过学生，知道怎么做一名学生喜欢的好老师。自然也不是什么难事。这比死复习考研个人觉得实惠太多太多了。看看别人考研的辛苦劲儿，你就知道这政策有多好了。这是怎样的情景呢？3、就业读研和读研后就业不一样这取决于你毕业遇到的机会。有时候机会不好，很难找到如意的好工作。而在职读研，工作和学习两不误。另外，这样一边学习、一边实践，教学相长，才是真正意义的学习和成长。《办法》其他方面的变化1、享受免缴学费、住宿费和补助生活费“两免一补”公费培养。2、履职期由年限10年变6年。3、大学期间专业的更换更自由。免费师范生可以申请其他的专业，其他专业的也可以申请免费师范生。

随着今年疫情的影响，在各行各业降低工资的大环境下，甚至很多国企都在下调工资标准，但是教师们的工资一分没少，大家开始发现老师确实也是一个不错的选择，所以今年全国范围内报考师范高校的热度在明显增加。首先大家要注意几个问题，第一个问题是师范高校招收的并不全部都是师范专业，因为很多大学基本都是综合性大学，招收专业是比较多的，师范专业相对就较少了。第二个问题就是未来想成为一名光荣的人民教师，可以考虑师范生。 当然师范生还是有很多讲究的，目前在我国，师范生分为普通师范生和公费师范生两种。普通师范生不难理解，就是毕业后需要自己去择业，需要通过教师编制考试才有机会成为公办学校的正式老师。而今天主要给大家介绍的公费师范生是按照国家师范生公费教育政策，报考教育部六所直属师范大学之一后，由中央财政负责在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，毕业后必须回到本省中小学任教的一类学生。那么这一段关于公费师范生的介绍，有几个关键词，第一个关键词是教育部六所直属师范大学，这六所学校分别是北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学和西南大学，这六所学校不是211就是985，统招的分数也是非常高的。第二个关键词是免学费住宿费，也就是说报考公费师范生不需要花钱，并且每月国家还会发放生活补助。第三个关键词是回本省任教，报考了公费师范生的学生在大四的时候不允许脱产报考研究生，需要回到生源所在地的学校进行任教，对于很多学生和家长所担心的会被分配到农村，其实不太可能，因为很多的毕业生基本被市里的学校截流了。当然即使选择了到城镇学校工作，也还是要到农村义务教育学校任教至少一年。对于很多想进一步提高自己的老师来说，公费师范生是可以免试攻读非全日制教育硕士专业学位，并且在体制内全日制和非全日制是享受同样的政策待遇的。当然很多学生会关心没能被公费师范生录取后续还有没有机会呢？答案是有的，在入学两年以内，通过转专业的形式进入到公费师范生的。当然，如果你是公费师范生，但后来发现自己不想做老师，或者经考察不适合从教，也可以在入学一年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活补助费，再由学校根据你的高考成绩调剂到其他专业去。最后再来给大家总结一下公费师范生，首先录取的学校都是国内最顶尖的师范高校，毕业后直接有编有岗，并且在职期间可以免试攻读在职研究生。此外大学期间有机会通过转专业的方式进入公费师范生，当然如果发现自己不适合当老师，也可以按照政策转出到普通专业来。本账号专注于研究高中生、大学生的就业升学，每天给大家输出有价值的信息，大家可以关注我哦！点个赞关注一下，表示对小编的支持吧！

前段时间我关注了有关考研的一些话题，其中有一个问题我看到很多次，就是“公费师范生”读到快毕业想考研了，到底该不该去？这个问题下面的一些评论几乎是几乎是一边倒的：作为“公费师范生”，你享受了国家的福利政策，快结束了就突然有了自己的想法想考研，就觉得这是一种“束缚”了？这种做法让人觉得是在利用国家政策。那么就这个问题，我们详细来说说。首先我们应该知道什么是“公费师范生”。其实很好理解，在我们父母那一带，师范生基本上是公费，但是随着各种教育政策的发展，这项政策也发生了变化。《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》、适应新时代教师队伍建设改革需要，改进和完善了相关政策内容。建立师范生公费教育制度，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。而还有一项细则发生了变化，那就是毕业后任教时长，此前，免费师范生承诺毕业后从事中小学教育十年以上。而政策改变后，公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。读省属院校的公费师范生还有机会读研究生吗？公费师范生在培养期和服务期内，一般不得报考脱产研究生，符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。也就是说，如果作为公费师范生想继续就读全日制研究生，那么只有一条路：违约。也正是这一点，让很多同学感到苦恼。违约会怎么样？违约问题一共有三种情况，但是无论哪种情况的违约记录都将计入人事档案。1、因个人原因（因病休学等除外）中断学业，或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者，市教育行政部门、高校有权与其解除协议，公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。2、公费师范生毕业后，未按协议到农村中小学任教的，要按规定退还师范生免费教育经费，并交纳该费用50%的违约金。3、公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的，根据服务期未满年限，按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内，可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。公费师范生违约的代价其实很大，所以既然已经选择了这条路，就继续走下去，如果对于自己的教育道路感到不满足，想要追求更多学术造诣，建议选择非全日制研究生或者等待任教期满在进行自己的规划。同时也是提醒很多同学，对于自己的未来，做决定要谨慎留有余地，要多想想自己确实想要什么，免得今后后悔。

最近几年大学生就业压力越来越大，公费师范生逐渐受到了家长和考生的关注。关于公费师范生，大家只知道：上大学免学费、就业包分配。但其实公费师范生还有很多限制，大家并不知道。今天我就给大家谈一谈这些限制，请大家收藏好这篇文章，对孩子报考会非常有帮助。公费师范生是2007年开始实行，刚开始是在教育部6所直属师范院校进行，后来各省属师范院校也开始招生。原来称为免费师范生，2018年改为公费师范生。关于公费师范生的好处，其实大家都了解得差不多，在这里我简单给大家再讲一下。第一就是上学免费。即免除学费和住宿费，并补助生活费。有的院校还免除课本费。生活费一般是每月600元。第二就是毕业分配。公费师范生大学毕业就有正式教师编制。采用的是双向选择（即学生选择学校，学校选择学生），最后没有中学要的，国家包分配。当然权利和义务是统一的，享受了权利也要有应尽的义务。公费师范生还有诸多的限制，我给大家总结了四点。第一，地域有限制。公费师范生其实也是一种定向就业。教育部直属211院校公费师范生一般是回到本省。省属师范院校公费师范生一般是回到本县。还有可能要从事1~2年的乡村教育。也就是说从上大学开始，国家已经把你工作的区域给你限定了。这对于有志向到大城市或者到发达地区进行工作的同学是非常大的一个限制。第二，考研有限制。公费师范生不能考全日制研究生，只能考在职研究生。相比较全日制研究生文凭更有含金量。第三，从教年限有限制。公费师范生从教年限为6年，也就是至少要从教6年，才可以转行。如果你不喜欢从事教育，那么从教6年以后年龄将近30岁，再转行能去干什么呢？6年的大好青春，就要消磨在自己并不喜欢事情上。第四，违约有责任。有的同学可能会问公费师范生有这么多限制，那么违约可不可以呢？如果公费师范生违约，将面临以下几个问题：一是被追讨学杂费。也就是上大学期间，所享受的免费要全部被追回。二是受到违约处罚。除了交回学杂费以外，还要缴纳一部分违约金，甚至是滞纳金。三是影响个人征信。公费师范生如果违约，将会被记入个人诚信档案，影响个人征信。上面就是公费师范生的诸多限制，希望家长和考生能对公费师范生做一个全面的了解，结合自身的情况，做出一个正确的决定。如果孩子想到回到本地做老师，公费师范生是很好的选择。孩子不想当老师，仅仅是迫于就业的压力才有这个想法，建议一定要慎重考虑，慎重做决定。关于公费师范生，你认为值得去读吗？欢迎在下方评论留言！

在国家大力政策扶持下，近几年“人民教师"这个人职业越来越被看好。近日，教育部更是发文通知，在2020年年末，各个地区的教师工资至少要不低于公务员，如果没有做到的地区，将会面临上级部门的问责。在全面利好的情形下，报考公费师范生，是距离人民教师最近的一条路。山东省的公费师范生（我们称为省属公费师范生），从2016年开始实施，目前一共有【17所】学校招生。除此之外，还有【6所部署】公费师范生也在山东省招生。具体名单见下表。部属和省属，有什么异同呢？相同点：都实行两免一补免学费，住宿费，补助生活费4000元/年（部署师范生补助6000元/年） 毕业后都有编有岗：毕业之后直接当老师，基本相当于包分配（教师编虽然现在非师范生也能考，但难度是越来越大） 毕业之后都需要到指定地点执教6年。6年后，才可自由就业。都在提前批报考 不同点在于：部署的师范生，招生的学校层次高，都是211以上的学校，学生整体水平以及社会认可度高。 部署师范生毕业之后可以回生源所在省或者中西部省市工作6年（期间到农村学校交流1年），也就是去大城市工作的可能性更大。而省属师范生毕业之后，必须到签订协议的农村中小学工作6年，也就是就业城市级别较低。部署师范生毕业之后，不可以考脱产研究生，只能考取在职教育硕士学位。但山东省的省属师范生，从去年开始，毕业前可以报考全日制研究生（与中小学教育教学相关专业），保留公费师范生身份至硕士研究生毕业。就读硕士研究生期间，不享受公费教育经费补助。但学习结束之后，依然要履行6年农村中小学执教的责任。 公费师范生，怎么就业呢？ 省属师范生：公费师范生入学前，须与录取高校和定向就业地市教育行政部门签订《山东省师范生公费教育协议书》，明确三方权利和义务。即毕业之后要到定向就业市的农村执教6年 。在毕业前，市级教育行政部门组织用人单位进行专项招聘，通过竞岗选聘、双向选择等方式为公费师范毕业生落实任教学校和岗位。原则上毕业之后不得跨市就业。但愿意到边远贫困的县（市、区）任教的，可按照有关程序提出跨市申请。若在培养期、毕业后的履约期违约的，要足额退还公费教育经费并缴纳违约金等费用。未及时退还费用的，将纳入社会信用体系。部署跟省属在就业上的区别在于：部属公费师范生毕业后一般回生源所在省份（注意是省，不是生源所在地）的中小学任教，当然，满足一定的条件也可以跨省就业。也就是说可以到城镇学校工作6年（期间，支援农村教育一年）。但在服务期内，经生源所在地行政部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。相对于省属，具有更大的灵活性。山东省从2019年开始，还多了一种类型的师范生：委培师范生。即由市级政府委托高校培养的，学生自愿申请、高中毕业学校推荐、市级教育部门统筹面试、校地联合培养的一种师范生。“委培师范生”只招应届生不免费，但包分配，可考研。l 全省，应届考生都可报考委培师范生（7所学校招生），但毕业之后只能到泰安和滨州就业。l 委培师范生报考，需由所在中学推荐，然后在报考前经过委托培养市的有关部门进行面试，面试结果为“通过”方可在提前批报考委培师范生。l 委培师范生，并非全部公费。要自己缴纳费用。l 委培师范生的考研政策，可参照省属公费师范生考研政策。报考建议：选择报考公费师范生，不是选大学，而是选职业！未来10年甚至更久，你要跟教师这个岗位打交道，所以职业生涯规划要做好#学业规划# #职业规划# ！如果对教师不喜欢，不认可，不热爱，对这个行业的认知模棱两可，那翟老师劝你不要报考公费师范生。 反之，如果你特别喜欢教师，但又纠结于学校层次，就业城市达不到自己的预期，那翟老师想告诉你，曲阜师范出来的不一定就比北师大出来的差！重点看个人能力。公费师范生的就业是双向选择，如果你足够优秀，那我相信在教师这么紧缺的当下，用人单位也不舍得埋没你的才华。

随着公费师范生教育规模逐渐扩大，在教育部直属6所师范大学招收公费师范生的基础上，许多省份也纷纷推出省级公费师范生，例如山东省2019年招收公费师范生5000人，就业地区覆盖了全省所有地级市。公费师范生除了免收学费、并且发放补助之外，还有两大亮点令人瞩目：01有编有岗虽然表面上看起来有编有岗意味着一份就业合同，但实际上在目前就业形势逐年严峻之下，除了有工作岗位之外，还有事业编制，无疑具有极大的吸引力。尤其报考公费师范生的考生分数比不上985、211的高分考生，如果在省属院校中毕业就能获得事业编制，使得公费师范生含金量越来越高。02可以参军和考研与国家公费师范生的种种限制不同，山东省属师范生放开了考研的限制，而且在职和全日制的均可以考，相应的可以从研究生毕业开始计算6年服务期，同样也可以选择毕业后参军，同样服务期延后，这两条出路会给选择从教学校带来一定的优势，甚至会有明显的加分。如果是研究生毕业进入中小学任教，无疑会给职业发展带来更大的助力。山东省从2016年实行公费师范生教育以来，2020年将有首批毕业生进入就业岗位，2020年如果有考生想走上光荣的人民教师岗位，选择公费师范生是一条捷径，报考时要掌握两个原则：03上车最重要，哪辆车都能到终点如果想报考公费师范生，当然是学校层次越高、学校排名越好，就会越受到考生的欢迎，但其实在毕业后就业岗位选择上，学校的排名和地位并不能给公费师范生带来什么实质性的帮助。目前在山东省首批公费师范生毕业选择岗位过程中，各地市纷纷采用笔试加面试的形式，成绩高的优先选择学校。这也说明，进入一所好的师范大学的公费师范生并不一定在毕业时能够选到条件最好的学校就业。这也给我们一条启示，那就是量体裁衣，根据自己的分数选择最有把握的学校，不要去追高冲顶，以免错失录取机会，造成遗憾。04地区间录取分数没有想象中那么大公费师范生的志愿一般提前批填报，把专业和面向哪个城市就业合并作为一个专业志愿，因此在选择就业城市的时候，给广大考生和家长带来很多纠结和犹豫。大家可能会理所当然地认为，济南、青岛和沿海各城市，肯定会受到大家追捧，分数水涨船高。但是通过2019年的录取数据来看，这些地区分数虽然有些高，但没有高到特别离谱的地步。在就业城市的选择上，如果分数比较高，可以选择经济发达地区，如果分数不够理想选择自己家乡所在地也不错。而且，由于各地市每个专业上招生人数都很少，一般都是3~5个人，所以分数的波动性很大，往年的录取数据没有非常好的参考价值。总之，报考公费生，要按照自己的真实想法去考虑，不要过多纠结于城市之间的分数差距。祝你好运！

高考学子们面临着极大的升学压力，有些家长的担忧甚至更加长远，不仅担心孩子考不上一所好大学，还为孩子将来的就业感到焦虑。听说公费师范生学费、住宿费全免，就业稳定，不少家长开始关注“公费师范生”这个升学途径。什么是公费师范生？顾名思义，公费师范生首先肯定就是不用自己出学费，是由中央或地方财政负责安排该类学生在校期间的学费、住宿费，此外还会给学生发放生活补贴。它属于有条件的免费师范教育，要求学生毕业后回生源地所在省份从事中小学教育6年以上。招收公费师范生的学校主要有两类，一种是教育部直属的6所师范大学，即陕西师范大学、北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西南大学。还有一种是各地区所属师范院校，也会招收公费师范生。怎样报考公费师范生？报考公费师范生的条件和流程非常简单，只要学生的高考成绩达到学校在本地区的录取分数线，在填报提前批志愿时填写公费师范生即可。一经录取，学生将在入学前与培养学校和有关定向市教育局签订协议。公费师范生享受的什么优惠？又要承担什么义务呢？公费师范生能够享受的主要就是“两免一补”，即免学费、住宿费，补助生活费，毕业后不用担心就业的问题，能在中小学任教，且有编制。公费师范生与学校和生源地教育部门签订了协议，毕业后要回生源地省份中小学任教6年以上，到城镇学校工作的，应到农村学校工作至少1年。公费师范生的优点？缺点？优点非常明显，不必担心上学的费用问题，能给家里减轻不少负担，毕业后不用在竞争激烈的就业市场中与他人竞争，还有事业编制。在很多家长看来，这就是妥妥的“铁饭碗”呀！尽管公费师范生的福利看着非常诱人，但很多学生不愿报考，很多地区的计划招生数根本无法达成，河北2020年计划招收2000人，结果缺额达776人，有的县拟定的计划招生人数甚至一个都完不成。公费师范生出现大量缺额的原因，有一部分是很多学生和家长对政策不了解，更重要的是公费师范生有以下三大限制：01就业受限公费师范生毕业后必须返回生源地从事至少6年的中小学教育工作。签订协议后意味着你丧失了自由择业的机会，尤其是生源地城市比较落后的情况，学生必须要做好在该地区长期发展的准备，经过6年的工作后，你的社会关系都在该地，转业和到一线城市打拼的是需要很大的勇气的。想要一直从事教育工作，并寻求稳定发展的学生是非常适合公费师范生的。不愿安于现状，并不热爱教育事业，以后想转业，或者想去大城市开拓视野的学生并不适合报考公费师范生。02考研受限公费师范生在读期间不能报考全日制研究生，毕业后必须参加工作。但是任教满一学期后可以在职考研，即非全日制研究生。但大家也要想清楚，很多单位并不认可非全日制研究生学历，考不考还是看大家的需要。如果学生的成绩不错，未来有进一步提升学历，或者从事某学科领域专业研究的想法，不建议报考公费师范生。03违约处理问题公费师范生在入学前是签订了协议的，毕业后必须履行协议规定的义务，如果学生因无法毕业、或是不想从事教育工作等各种原因而无法履行义务，必须退还在读期间减免的学费、住宿费以及生活补贴，还要缴纳一定数额的违约金（一般为公费教育费用的50%）此外，教育部还建立了诚信档案，学生拒不履约将被记入诚信档案。所以，尽管公费师范生的福利非常好，依旧有很多学生不愿报考。在笔者看来，公费师范生更适合家庭经济比较困难，父母年纪较大且无稳定收入来源的考生，更重要的是有意愿从事教育工作的考生。免费师范生确实能帮这类学生减轻不少压力，还能避免激烈的就业竞争。对于其他学生来说，主要看学生自己对未来的规划，选择公费师范生等于选择了一个相对来说更加确定的未来，不选择公费师范生则意味着未来还有很多可能，其中有利有弊，笔者不建议大家跟风报考公费师范生，先弄清楚自己究竟想要什么，以及能否接受其限制条件后，再决定是否报考。对此你有什么看法？欢迎大家在评论区留言讨论！

教师是很多家长们心中比较认可的一个职业，因为教师的社会地位高，教书育人，又能够得到学生和学生家长的尊重。所以，很多家长在这个高考还有十几天的时候就开始关注师范类学校专业的一个招生情况了。实际上从2007年起，我国就开始实行免费师范生的招生计划。到2017年已经累计招生十万余人。其中90%的学生到中西部省份中小学任教。但是，免费师范生教育政策在实施过程中，却存在不少让大家议论的问题。因为，有很多人把免费师范生当成是农村或者家境贫寒的孩子上学的一个途径，而对于那些家境比较优越的学生如果选择读免费师范生的话，不少的人会对他们投去异样的眼光，认为他们是在占用名额。因此，这一政策在一定程度上影响对优秀学生的吸引力，同时也带来了一些负面的影响。近日，教育部公布了“公费师范生”的最新政策。这也标志着“免费师范生计划退出了大家的视线”，进而取代的是公费师范生的最新政策。在这里肯定有很多学生会问：公费师范生有什么优惠吗？毕业就可以安排工作，并且能够拥有事业编辑有这么好吗？根据教育部的文件，我们大概可以了解到有以下的三个方面公费师范生免学费，并享有额外的生活补助国家对于师范生学习就业一直都是保持的一个支持的态度。根据政策我们可以了解到，如果学生申请“公费师范生”成功不仅可以享受免去学杂费和住宿费，同时还能领取一定量的生活补助。这个也有利于吸引更多的学生选择“公费”这条发展道路。毕业安排工作，并解决编制问题随着近些年，考教资的学生越来越多，而且教师招聘的要求也是越来越严格。经常关注教师考试的朋友一定都很清楚这个问题，而且随着考试的越来越严格，学生想在工作以后获得正式编制也不是特别的容易。但是由于“公费师范生”这个政策的存在，刚刚好就帮大家解决了这个问题，获得公费师范生资格的学生要在入学前期与国家安排的省份中小学签订相关的就业协议，所以能够获得公费师范生的学生工作问题会得到很好的解决，并且顺带自己的编制问题也可以得到很好的解决，可谓是一举两得！可以免试在职读研“免费师范生”跟“公费师范生”虽然只有一字差别，但是政策区别很大。之前免费师范生由于拥有服务期限的限定，很多想考研的学生不能在职读研，于是便毁除就业协议上的约定。而现在公费师范生在履行协议上的规定满一年过后，可以享受免试攻读非全日制教育硕士专业学位。这个对于想要深造的学生来说帮助还是很大的。所以从新政策的规定也是可以看出国家对于师范生的重视，并且如果对于那些家境比较贫寒的学生能够申请上公费师范生的话，也是可以减轻毕业后的就业压力，并且还能够解决编制问题拥有在职读研的机会还是很好的。