公费师范生可以考研究生吗

鲁网11月29日讯公费师范生报考全日制研究生的政策终于落地了！记者昨天从省教育厅获悉，《山东省师范生公费教育实施办法》正式发布，其中就规定了允许公费师范生报考与中小学教育教学相关专业的硕士研究生。此项规定也同样适用于在读公费师范生。据了解，不少应届公费师范生得知此政策之后也决定在今年考研中尝试一下。《山东省师范生公费教育实施办法》规定，公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生，报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意，并签订补充协议，承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年，可保留公费师范生身份至研究生毕业。就读硕士研究生期间，不享受公费教育经费补助。公费师范生在培养期和服务期可报考非全日制研究生。省教育厅有关负责人表示，支持公费师范生报考硕士研究生是为了更好地服务签约地教育教学工作，《实施办法》允许公费师范生报考与中小学教育教学相关专业的硕士研究生，但出国进修硕士或报考管理类等与中小学教育教学无关的专业，以及报考博士研究生不在支持之列。“这里所说的‘与中小学教育教学相关专业的硕士研究生’其实指的就是同专业的教育硕士。教育厅允许学生考研，也是为了让学生更好地开展农村教学服务。”山东师范大学地理与环境学院辅导员陈光表示，即便没有专业的限制，从学生自身在大学的学习情况来考虑，选报本专业的教育硕士也是最合适，且成功率较高的选择。陈光认为，对于公费师范生来说，允许考研对学生未来的职业发展是极大的利好条件。“从实际的角度来说，学生未来去从事乡村教育，在评职称评优等方面可能不太占优，如果带着研究生学历去工作，是一个很大的优势。”“虽然我们未来不愁没有工作，但还是要考虑未来的工资水平和六年服务期之后的职业规划，有研究生的学历和能力，未来选择工作会覆盖面更广。”山东师范大学大二汉语言文学专业的公费师范生小王告诉记者。(据山东商报)

前段时间我关注了有关考研的一些话题，其中有一个问题我看到很多次，就是“公费师范生”读到快毕业想考研了，到底该不该去？这个问题下面的一些评论几乎是几乎是一边倒的：作为“公费师范生”，你享受了国家的福利政策，快结束了就突然有了自己的想法想考研，就觉得这是一种“束缚”了？这种做法让人觉得是在利用国家政策。那么就这个问题，我们详细来说说。首先我们应该知道什么是“公费师范生”。其实很好理解，在我们父母那一带，师范生基本上是公费，但是随着各种教育政策的发展，这项政策也发生了变化。《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》、适应新时代教师队伍建设改革需要，改进和完善了相关政策内容。建立师范生公费教育制度，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。而还有一项细则发生了变化，那就是毕业后任教时长，此前，免费师范生承诺毕业后从事中小学教育十年以上。而政策改变后，公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。读省属院校的公费师范生还有机会读研究生吗？公费师范生在培养期和服务期内，一般不得报考脱产研究生，符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。也就是说，如果作为公费师范生想继续就读全日制研究生，那么只有一条路：违约。也正是这一点，让很多同学感到苦恼。违约会怎么样？违约问题一共有三种情况，但是无论哪种情况的违约记录都将计入人事档案。1、因个人原因（因病休学等除外）中断学业，或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者，市教育行政部门、高校有权与其解除协议，公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。2、公费师范生毕业后，未按协议到农村中小学任教的，要按规定退还师范生免费教育经费，并交纳该费用50%的违约金。3、公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的，根据服务期未满年限，按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内，可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。公费师范生违约的代价其实很大，所以既然已经选择了这条路，就继续走下去，如果对于自己的教育道路感到不满足，想要追求更多学术造诣，建议选择非全日制研究生或者等待任教期满在进行自己的规划。同时也是提醒很多同学，对于自己的未来，做决定要谨慎留有余地，要多想想自己确实想要什么，免得今后后悔。

对免费师范生培养以后，有部分同学可能想继续深造读研，或者想改行从事其他的行业。面对此类现在该如何做，其实在2018年教育部就下文，把免费师范生更名为公费师范生，同时要求各省市加强对公费师范生工作回到生源地的要求。也就是说，按照之前的政策，如果毕业以后不愿意从事教育行业，或者想继续深造赔一定的违约金就可以。但是现在，各个地方的政策不同，如果是教育部直属的六所公费师范生的学生，一般来说必须要回到生源地工作6年以上。首先，如果你是教育部直属的六所高校：北京师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、华中师范大学、东北师范大学的毕业生，想要违约考研，不仅需要赔偿大学期间的所有学费、生活费以及补贴，好像也要计入诚信档案。如果是各个省的省属师范类高校的公费师范生，根据各个省市的要求，一般来说赔偿是可以解决的。但是，不同的省市具体的执行力度不同，你可以提前咨询你们省教育招生考试院询问相关的情况。为什么要考研有没有想清楚？如果以后打算继续进入高中、初中当老师，并不建议选择考研而违约。六所公费师范生的毕业生，毕业直接进行人才引进政策，不需要笔试，只需要简单的面试就可以入编制。而且六所公费师范生的学生，都不会分到差的中学，最差的学校一般都是省级重点高中（县城），大多数都是留在市里面。因此，你要考虑清楚，为什么打算考研而放弃工作，如果是因为想要深造，以后继续打算当老师，其实并不建议。很多时候，研究生的待遇都没有公费师范生的待遇要好。如果你不是六所公费师范生的毕业生，是省属师范类高校的定向免费师范生，那么一般来说毕业以后也是要回到生源地，分到的学校大多数都是下面的乡镇中学。与六所教育部直属的公费师范生的分配区别很大。如果想要违约去考研，是很能够理解的，具体可以咨询所在本省师范类高校的招生办，一般他们都会告诉你怎么解决。如果你确定自己一定要考研，选择违约，建议你提前联系你们省负责公费师范生的人。咨询具体的流程如何去做，如果你提前不咨询清楚把事情处理好，那么即使考上研究生，也很难把档案调走，一般公费师范生的人事档案都是直接寄回去留存的。考上研究生以后，需要考生把档案转入研究生的高校。因此，拿不到档案等于研究生白考，如果打算违约，一定要提前向本省具体负责此事的人询问清楚。按照原来的政策，一般赔偿所有费用可以解决，自从2018年教育部加强要求公费师范生回生源地工作的文件以后，很多地方的政策都已经变动。最后，谈一谈自己的见解。公（免）费师范生之前所有的要求，你应该都是清楚的。因为缺乏优秀的教师，教育部才采取这项措施。如果你违约不去工作，那么就相当于缺乏一个优秀的教师人才，同时当年占据其他人的位置。虽然教师的工资待遇整体不高，但是公费师范生毕业的分配是很好的，而且发展前景是很不错的。如果不是特别的原因，个人是建议毕业以后回去工作，哪怕考上研究生以后，也要自己找工作，可能到时候找到的工作，还没有你毕业分配的工作要好。现在教育部直属的六所公费师范生的高考录取分数线，远高于非公费师范生的录取分数。足够说明毕业以后的工作分配对大家的吸引力是非常大的，希望你好好考虑清楚。自己没什么突然想考研，是因为喜欢科研，还是为了以后找工作。如果是为了科研，违约是可以能够理解。如果是为了工作，目前来说公费师范生的就业是不错的。

她是蔡梦“那些无所事事的人，不会明白成功的喜悦；那些终日嬉戏的燕雀，不会明白鸿鹄的志向。是强者就该把握自己的命运，成就心中的梦想！”蔡梦，中共党员，山东师范大学16级汉语言文学专业，公费师范生，青岛人，定向服务地市临沂。在校期间学习成绩位于专业前10%，曾担任文学院 2016 级学生助理、文学院团委办公室助理、校级社团馨晴爱心社社长；曾获山东师范大学优秀毕业生、优秀学生干部、优秀共青团员的荣誉称号，并连续多年获得优秀学生一等奖学金。最终成功获得推免资格，保研山东师范大学“硕师计划”。荣获奖项国家级：中国教师发展基金会叶圣陶奖学金全国大学生文学作品大赛三等奖省级：山东省高校师范类优秀毕业生第七届山东省师范类学生从业技能大赛一等奖第七届山东省师范类学生从业技能大赛钢笔字 A 等奖校级：山东师范大学教育实习先进个人社会实践活动校级先进个人青年志愿者活动先进个人课外科技创新（创业）活动先进个人创青春大学生创业专项赛二等奖认真与热爱因为热爱，所以选择教师这个职业。蔡梦作为公费师范生，在学业上认真不松懈，总是比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践，朝着自己所希望的未来坚定地走去。接下来，让我们了解“硕师计划”并走进她的生活倾听关于“公费师范生”的那些事关于“硕师计划”录取为“硕师计划”研究生的公费师范生，与原签约定向就业地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。任教3年期满后，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习1年，按照培养学校要求完成学业，毕业时可获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。录取为“硕师计划”研究生的公费师范生须同时履行《山东省师范生公费教育协议》，脱产集中学习1年后，需继续在定向就业市从事教育教学工作3年，累计完成6年服务年限。工作程序：1.报名推荐。符合推免条件的2016级公费师范生自愿报名，学院按照学校推免办法和有关程序择优推荐，填写登记表。2.教育行政部门考核。各市、县(市、区)教育行政部门按照正式教师聘用程序对具有“硕师计划”资格推免生进行考核和面试，与成绩合格者签订合同。3.培养单位复试。培养学校对签订教师聘用合同的考生进行复试(含面试),通过复试的考生取得“硕师计划”研究生录取资格。4.备案派遣。5.就业报到。被录取的“硕师计划”研究生，毕业后按市教育(教体)局规定办理报到手续。“硕师计划”研究生要在本科学习期间申请取得符合要求的教师资格证书。6.研究生培养。培养单位按计划实施“硕师计划”研究生培养工作，前3年可通过现代远程教育、寒暑假集中面授等方式对“硕师计划”研究生进行培养。具体内容参考山东师范大学教务处有关“硕师计划”的通知与蔡梦之间的小问小答Q：当时为什么选择这个专业？是自己的意愿还是家长的意愿呢？喜欢教师这个职业、热爱文学，高考那年正好有公费师范生的政策，感觉一切都刚刚好，便毫不犹豫选择了汉语言文学专业，同时家人也都很支持自己的选择。Q：关于原志愿定向青岛市被调剂到定向临沂市会有什么遗憾吗？因为初衷是成为一名教师，而不是成为哪个地方的教师，我选择青岛只是因为家在青岛。离家近些固然开心，但我绝不会因为调剂到另一个城市而磨灭对这份职业的热爱。对我来说，无论在哪里，未来都值得探索和努力。Q：选择公费师范生会不会觉得自己被“绑住了”？不会。当时出于热爱，只感觉自己很幸运拥有这样一个机会成为公费师范生。现在，我依然不后悔当初自己的决定。相反我愈加感谢“公费师范生”的身份带给我的安定感，并在我成为教师的路上给予了许多帮助。Q：会不会因为自己的工作“有着落”了，在学习方面态度有所懈怠？尽管工作有保障，但我相信“越努力越优秀”，会一直保持进取的状态，这样交给自己的选择权才会更大一些。虽然身边会有这样的例子，但我认为每个人都有自己的选择，只要日后不后悔就好。Q：实习期间有没有特别难忘的经历？在我四个月的实习里，印象最深刻的还是最后一堂课。实习期间我负责的是三年级的小学生，班级里有几个平时蛮调皮的小男孩，当得知这是我教他们的最后一堂课时，他们都出奇地乖，特别听话。下课后他们还拽着我的胳膊问“老师，我以后上课好好听讲，你能不能继续给我们上课？”。再就是第二天走的时候，本来想挑在他们上课的时间悄悄离开，结果他们知道了一个个都追出来，哭着向我挥手说再见。孩子们的真心让我特别感动和难忘。Q：成功进入“硕师计划”后需要做什么？按照原则，要累计完成6年服务年限，在任教的前三年期间，我需要在职学习研究生课程并且在寒暑假集中面授，第四年在学校完成全日制课程，再回到任教的学校继续任教三年。Q：任教期结束后，对自己的职业有什么规划？如何了解到的硕师计划？给想推免的公费师范生哪些建议？1.我会一直坚持做教师。2.“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生”简称“推免”是一直存在的，以前就听师姐提起过，不过是只针对普通师范生，我这一届算是开了公费师范生推免的先河，类型属于“农村硕师计划”。我接到这个通知是19年9月初，大四学年刚刚开始，前前后后也只有一周左右的准备时间。由于平时成绩不错并有科研创新经历，我在接到通知后便去参加了面试。3.在我这一届，硕师计划综合成绩是由学业成绩、科研成绩和面试成绩三部分组成，其中学业成绩所占权重为70％，科研创新所占权重为15%，面试成绩所占权重为15%。如果想要获得推免资格，师弟师妹们一定要重视学习成绩，科研创新也要尽可能去尝试。面试的话，我认为良好的心态非常重要：看得开一些，不要过于计较得失，能推免成功自然是最好的，倘若不能，也还有很多条路可供选择，只要努力争取过问心无愧就好。心得感悟蔡梦说：“我们总是将毕业、成长和时光联系在一起，四年中有陷入迷茫的时候，也感到过孤独和凄凉。幸运的是，绝大多数时候我们都勇敢走了过来，奔赴远方。四年中我认真把握住每一个‘第一次’让他们成为我未来人生道路的基石，也珍惜每一个‘最后一次’，没有让现在的自己追悔莫及。”最后，蔡梦师姐表达了对山师的感谢：让她在最美好的年华和一群最可爱的人在一个最安宁的地方度过一段最激情澎湃的岁月。热爱，让她选择了教师，认真，让她成为了更好的自己！爱你所爱，行你所行，不惧未来，勇敢是最好的答案1来源：山东师范大学 山东师范大学本科招生 真诚地感谢蔡梦接受采访并提供素材 编辑：梁成慧 采访：滕心如 审核：潘志龙 徐舒欣 终审：张莹

在长辈们看来，老师就是一个适合女生又非常体面的工作。所以对学生来说如果你拥有一个公费师范生的身份，首先代表着自己在大学期间所支出的内容会减少，家里的投入也更少，其次也代表着毕业之后不会出现失业的情况，别人还在烈日下投简历，你已经在准备入职了。这样听起来似乎是一个非常好的选择，但大家都清楚，凡事都会有另外一面，公费师范生本身也存在着它的弊端。因此接下来替大家分析一下要不要去报考公费师范生呢？就像绝大部分政策一样，像这种类型的政策对一部分人来说是非常好的选择，因此第一步是需要看自己是否满足相应的条件。第一，你渴望研究生这一个身份吗？如果你本身觉得考研这件事情对你来说不划算，毕竟等你考完研之后，你那些同届的本科生同学也读完了研究生。而读研究生所耗费的金钱和精力会让你在日后寻找工作时抱有更大的期待，这种期待会让你对社会产生更大的失落感。像这样的想法，你就可以去报考公费师范生。从根本来看，两者的作用都在工作上。第二个问题就是你是否想留在自己所待的省内？因为你当公费师范生的另外一个条件就是你必须在自己所报考的地区，当好几年的老师。如果你是一个希望脱离自己长大的地方，想要去外面闯一闯，那么报考公费师范生可能不是你想要的选择。但如果你想要在家多陪陪父母，愿意待在这个区域的话，是可以选择报考的。不过在区域这一块需要注意的是，在大学期间，不能因为自己有了工作就放弃学习。因为到毕业后决定你是留在省会城市还是回到自己的城市，是依靠你个人的成绩所决定的。最后一个问题就是你的家庭经济怎么样？因为对绝大部分报考公费师范生的同学来说，在背后的推动因素都是为了公费二字，对很多人来说这都是一次减少压力的机会。对于这些想要缓解困难的同学来说，报考它是不会让你后悔的。而如果你的背景还不错，那也不用担心。毕竟它并不是绝对的，你可以把它当作是一次自己进入社会的保命符。因为现在很多学校都针对后面这一种同学提出了新的政策。相当于如果你在后期想要考研或者是有了更好的出路，那么你可以把减免的学费补偿回去后，再满足一定的要求就可以解除公费师范生这一个身份。这种政策是给当年那些没有太多考虑清楚，或者是在这几年的学习中发现自己并不适合教师这一个职业的同学一个改正的机会。所以，只要家庭经济能给得起前几年的学费，你同样可以选择这一类型。总结来说，在考虑值不值得之前，更应该做的是梳理自己的条件，说不定对你来说就是一个好机会。大家觉得公费师范生怎么样呢

高考志愿填报的日期越来越近，很多家长还在迟疑是否应该求报考公费师范生。怕孩子不能考研，影响孩子继续深造。怕毕业后到乡镇工作，条件艰苦生活不适。怕签约工作至少六年，制约孩子成长发展。当然这些都是客观存在的，但实际情况真的如上述所说吗？不，或者说不尽然。对在职工作的人来说，全日制研究生和非全日制研究生没有任何区别。乡镇工作条件不好，但自然环境好、空气清新，生存压力小；高铁拉近了城市之间的距离，互联网拉近了人与人之间的距离。多数大城市人还羡慕向往乡村生活。个人成长最主要的还是看个人奋斗，想学习要进步的人，任何环境条件不是阻碍的理由。任何事物都要从两个方面分析，没有绝对的对错，没有单纯的好坏。首先，让我们分析一下公费师范生的优点上大学，免交学费，小教全科还免住宿费还有一定的生活补助，对于家庭条件不宽余，尤其是疫情影响下，家庭收入受影响的考生来说，非常值得考虑。学习享受和其他考生同样资源，没有考研压力，可以充分利用时间，提高社会生活认知、拓展格局视野见解、改变知识结构能力。毕业后，安排工作，还是带有编制的教师，你知道现在考教师编制有多难吗？而且有的学校还给予在职读研究生的机会，费用比自己报考低很多。教育工作，是永远都有发展前途的行业，任何时代都不会过时，不用担心被淘汰的问题。工作时间干满后，可以优先考录省、市重点中学老师，也可以根据自己的意愿，从事教育培训、咨询等行业工作。许多大城市重点中学老师都是一步一步从乡镇老师走上来的，许多教育培训机构老师也需要有丰富经验的老师，发展前景一片光明。当然，前提是你喜欢并用心从事教育工作。其次，让我们看一看报考公费师范生的条件一是需具有本人所在设岗县(市、区)的户籍。考生喜欢留在在家乡工作，是前提条件。二是思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教。考生爱好老师这个职业，性格特点、能力特长、专业倾向适合教师这个行业，是根本条件。三是身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，符合国家规定要求，是必要条件。最后，让我们了解河南省2020年地方公费师范生招生计划计划安排：定向招收本科层次“农村学校”地方公费师范生2000人。定向招收本科层次小学教育(全科教师)专业1900人、专科层次小学教育(全科教师)专业1000人。特殊教育专业安排本科计划100人。招生院校：承担“农村学校”地方公费师范生本科层次定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院等5所高校。承担小学教育(全科教师)专业本科层次定向招生任务的高校为：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院等7所高校。承担小学教育(全科教师)专业专科层次定向招生任务的高校为：焦作师范高等专科学校。承担特殊教育专业本科层次定向招生任务的高校为：郑州师范学院。希望本文对条件符合，有志于教育事业的考生有帮助，利于家长考生认清情况，坚定选择。如果感觉有意义，请您给予支持转给可能需要的家长和考生。

每年高考结束后，对于成绩比较好的文科生来说，是否要报考公费师范生？这是一个很纠结的问题，毕竟一方面其确实是有着强大的吸引力，另一方面其也确实是有着很大的限制，于是我们的高考学生必然会非常的纠结，所以最终有一部分选择了公费师范生，有一部分完全的放弃了。但是当我们成为一名公费师范生后，当我们面临毕业时，我们当初的坚定似乎已经开始松动，自己有了很多的想法，有的想考公务员，有的想考硕士研究生，这样的情况每年都有很多。所以，当想通过违约考研的同学很纠结，这究竟该怎么办呢？首先，了解我国关于公费师范生，毕业时安排的相关规定，违约是怎样处理的。其实我们都很清楚国家对于这一方面的政策，也有着很详细的规定，如果你选择考研，而不是回生源地中小学当老师，那么你要支付你大学四年的费用，还会将你的违约记录建立诚信档案记录其中，并且还将写入你的人事档案，这会一直保留。所以说，你可以违约，你也可以考研，但是你这样选择后的后果是不是你能够完全的承担呢？而不是很随意的就选择了考研。其次，不要认为考研就是一个非常有前途的选择。现在是非常的重视学历，学历高在未来的就业中会是一个很大的优势，这是无需质疑的，所以很多的大学生都纷纷的选择考研，还有一部分是因为本科高校档次太低，毕业或许就意味着失业，所以被逼无奈只能是选择考研，这几乎所有考研人的共同心态。而作为公费师范生的你，首先你的本科院校的档次并不低，如果是北京师范大学、东北师范大学等教育直属的6所高校，那你的学历也足够你所用了，同时你一毕业便能够有一个稳定的工作，并且并不是说必须要去艰苦的农村去任教，你可以自行在生源地找一个不错的教师工作，况且在毕业时生源地的各中小学也会去你们学校招聘。最后，每一个选择都承担着一定的责任，都决定着你的未来。不管你是否选择考研？不管你是否选择去生源地当老师？这都是我们的选择，只不过在做选择前，一定不要将自己的眼光放得长远一些，不要因为当下的一些很热的现状而影响你自己的决定，因为明天或许并没有那么美好。同时，建议你如果真的不想当老师，真的不想从事教师这个行业，那么你可以去选择考研，这无可厚非，但是如果你是考研之后还想当老师，那么真心建议你还是大学毕业就去生源地就业。总之，相信这样的学生每年都有，同时我也认为这样的学生是非常的纠结，面对自己未来的人生路，这确实是值得深思的事情，可能自己的一个选择便决定了自己之后的发展方向，所以很难，于是对于那些未来可能选择公费师范生的学生，或许我们在选择时就应该考虑清楚了，不然最后麻烦的还是自己。

一、什么是公费师范生公费师范生又叫“师范生公费教育”，从2007年起，国务院决定依托北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点。2018年改为“公费师范生”，经历了从师范生“免费教育”试点过渡到“公费教育”的过渡。由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助，简称“两免一补”。公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》二、公费师范生五问？1、报考师范生后可以退出吗？其他考生入学后还可以转为公费师范生吗？答案是Yes公转非：录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。非转公：有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。2、公费师范生毕业后是到农村任教吗？必须干一辈子吗？答案是No公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，不一定是农村，多到市县或城镇中小学任教。公费师范生要承诺从事中小学教育工作6年以上。其中，到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。3、公费师范生包分配吗？答案是No公费师范生需要自己找工作，但是省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门会组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式确定录取。4、公费生师范生有编制吗？答案是Yes5、服务期内公费师范生可以攻读硕士研究生吗？答案是Yes，but有条件。攻读硕士研究生的条件：一是，公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。二是，只能申请非全日制硕士研究生。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，录取为非全日制硕士研究生。三、我们来总结一下公费师范生的“利与弊”利：1、中央政府承担学费、住宿费、享受生活补贴；2、公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择；3、找工作优势。自带编制，培养单位的6所部属师范院校本身知名度较高，当地教育行政部门和人力资源部门还会进行专项招聘，这些因素综合所以找工作大多都不难；4、服务期内可以免试申请攻读硕士研究生；5、纳入中小学教师国家级培训计划，落实五年一周期的教师全员培训制度，支持公费师范生专业发展和终身成长。弊：1、需要履行至少6年的服务期，到城镇中学任教应到农村义务教育学校任教服务至少1年；2、如果违约，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，并记入诚信档案。违约金金额为公费教育费用的50%，违约处理公布1一个月内缴纳。四、地方师范生公费教育：建立健全师范生公费教育政策体系。各地可探索免费培养、到岗退费、学费补偿和国家助学贷款代偿等多种方式，开展地方师范生公费教育，具体办法由省级人民政府制定，所需经费由地方财政统筹落实。地方师范生公费教育大多为定向培养，以广东省为例。广东省教育厅等多部门联合发布《关于开展2019年公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师试点工作的通知》（以下简称《通知》）根据《通知》2019年全省计划招收公费定向培养本科层次师范生1700名，面向纳入世行贷款项目14个县（市、区）招生，学生毕业后回来源县（市、区）农村小学（含村小、教学点）任教，也称教师专项，在提前批次录取。广东省公费定向培养院校共13所：华南师范大学、广东技术师范大学、岭南师范学院、韩山师范学院、广东第二师范学院、广州大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院、肇庆学院和广东省外语艺术职业学院、广东茂名幼儿师范专科学校、湛江幼儿师范专科学校。利：1、公费定向培养生的：免除学费、住宿费、军训服装费、教材资料费、实习实践费、体检复查费和发放生活补助费等，其中生活补助费标准为每生每年8000元，由培养院校按照一年10个月按月发放。2、确保公费定向培养对象到公办学校任教有编有岗。弊：1、报读公费定向培养专业考生录取后，原则上不能退档，不能转学，不能转专业，否则取消当年录取资格。2、培养院校和培养计划来源地县政府要及时与公费定向培养对象签订三方公费定向培养协议书，到定向学校任教不少于6年。部属院校公费师范生与地方定向培养师范生对比1、相同都在提前批次录取；都需要签订三方协议，服务期不少于6年；公费培养，考生不用自己承担费用；确保有编有岗；2、不同部署院校公费师范生可以转专业，地方定向培养师范生不能转专业；部属院校公费师范生就业是非定向的，只需回生源地中小学任教；地方抵向培养师范生就业到定向的农村小学；部属院校师范生公费教育经费来自于中央财政，地方定向培养师范生经费来自地方政府。以上就是关于公费师范生的简要内容，想要报考公费师范生的学生，需根据自己所在省份要求作出报考决定。

公费师范生大家估计都听过，很多家长也比较感兴趣，但大家对于招生政策以及就业前景，了解的并不多，而且会有一些以讹传讹的误解，今天系统地给大家讲一下。图1第一部分：公费师范生简介。从2007年考试实行，在参加高考的普通高中毕业生中，选拔有志于长期从事教育工作的优秀学生，实行免费的本科/专科教育，学生需承诺毕业后，从事农村地区中小学教育工作满6年。毕业生无需参加招教考试，教育部门给予毕业生正式的教师编制。目前的公费师范生主要分为两类： 国家公费生： 招生院校为教育部直属的的六所师范大学——北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学、华中师范大学。地方公费生：又可分为农村学校、小学全科、特殊教育3种。河南省地方公费师范省的招生院校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、郑州师范学院、周口师范学院、商丘师范学院和焦作师范高等专科学校。国家公费师范生在不同省份的政策及招生院校都是一致的。地方公费师范生各省政策大同小异，只是招生院校各有不同，一般都是本省内的较知名的师范院校。第二部分：关于公费师范生的几个常见问题问题一：公费师范生相较于普通师范生究竟有什么好处？答：免学费，有补助，毕业即可入编，免试读研。照顾政策:学习期间，免学费。在校期间，有补助：每月大概有600左右的生活补助。毕业之后，有编制：毕业生无需参加招教考试，教育部门给予毕业生正式的教师编制。免试推荐读研究生：毕业之后需要直接工作，在工作之余，可以免试就读本校的非全日制研究生。研究生的正常的学制是3年，有些地区实行的延期一年毕业（即研究生读四年）但会给予毕业生全日制研究生学位。但不管是全日制或者非全日制研究生，在教师评职称时，认可度是一致的。问题二：公费师范生毕业一定要回农村学校工作了？答：按政策要求是需要回户籍所在的中小学任教满6年。国家公费师范生：需回户籍所在地本省内的中小学任教满6年。地方公费师范生：需回户籍所在地本县（区）的中小学任教满6年。但在实际实行过程中，并不会严格执行。毕业生并不一定都会到农村地区学校去工作，特别是国家公费师范生。这个下文会详细介绍。问题三：公费师范生是只有农村户口才能报吗？答：公费师范生对于不限制户籍成分，农村户籍和城镇都可以报。国家公费师范生：不限制地域，也不限制户籍成分。只要是参加高考的普通高中毕业生都可以填报。地方公费师范生：限制考生户口的地域，但不限制户籍成分。只要是实施地域的考生，农村户籍和城镇户籍都可以填报。（河南省地方公费师范生招生院校，各自的招生地区都不一样，可以留言回复“公费师范生”获取）第三部分：公费师范生招生流程详解。一、国家公费师范生招生院校：教育部六所直属师范院校（具体看图2）。招生批次：本科提前批。分数要求：一本线以上。户籍要求：不限户籍，只要是参加高考的普通高中毕业生都可以填报。招生人数：六所学校在河南的招生人数每年共500人左右。特别提醒：除普通文理专业外，国家公费师范生，还有部分艺术生和体育生的招生名额。艺考生和体育生，有兴趣的可以关注一下。就业前景：在学生大四的后半学期，一般会安排学生在生源生本省内自主选择就业院校，学生可以选择河南省内任何一所中小学任教，只要学校同意接收即可。如果毕业生在毕业当年6月份之前没有找到接收学校，相关部门给毕业生分配学校。但不管自主选择的学校还是分配的学校，都会全部落实正式编制。因为国家公费师范生的毕业院校都是国内最好的师范类大学，毕业生很受学校的欢迎。很多重点中学，每年都会有面向6所师范类院校的专场招聘，所以国家公费师范想进好学校是很容易的。一般也不会去很差的学校，到农村任教的政策目前并没有严格执行。图2二、地方公费师范生招生院校：见图3、图4、图5.招生批次：本科提前批/专科提前批。分数要求：一本线/二本线/专科线（地方公费师范生招生院校层次多，各个分数段的考生都有机会报考）户籍要求：仅限具有定岗县区当地户籍的考生报考，执行定向招生定向就业。即：只招收具有定岗县当地户籍的考生，毕业之后仍回本人户籍所在县区中小学任教。举个例子：郑州师范学院20年招收小学全科（（师范）定向兰考），那么只有兰考户籍的考生可以填报，毕业之后也必须回兰考中小学任教6年。 就业前景：一般也是实行毕业前，毕业生和学校双向选择，全部落实编制。招生人数：每年招生5000人左右。地方公费师范生——农村学校类招生人数：2020年招生计划为2000人图3地方公费师范生——小学全科类招生人数：2020年招生计划本科段1900人，专科段1000人。图4地方公费师范生——特殊教育类招生人数：2020年招生计划100人。图5第四部分：总结对于想要成为教师的考生，公费师范生最大的吸引力在于，毕业后可以直接入编。最大的纠结点在于，需要生源地农村任教。于是关于公费师范生值不值得报的问题，其实可以归结为两点：第一：你们当地的教师编制好不好考？第二：你们当地的经济发展水平如何？如果你们当地的教师正式编制非常少，很难考，而且经济发展水平还不错。那么公费师范生真的是个非常不错的选择。如果你们当地经济发展水平很差，考生对于家乡就业非常排斥，那么公费师范生，还是慎重填报。最后几个小问题：问：公费师范生毕业后，违约了，需要承担什么后果？答：退还减免的学费和已发放的生活补助，并缴纳50%违约金，记入个人诚信档案。问：公费师范生毕业后异地？答：可以。但需要符合以下三个条件之一：结婚，父母迁户口，西部支教。问：非公费师范生入学之后，可以转入公费师范生吗？答：可以。入学两年以内，由学生本人申请，学校审核 同意可以转入公费师范。学校会退还学生已缴纳的学杂费，并补发生活补助。河南省地方公费师范生招生院校，各自的招生地区都不一样，可以留言回复“公费师范生”获取招生地区名单）