攻读博士学位期间的研究计划

博士学位论文是在导师指导下，博士生独立完成的研究成果，反映了博士生对基础理论和专业技能的掌握情况，体现了作者研究领域和方向的最新成果和前沿进展。而学位论文的写作过程既是对研究成果的全面总结，也是对研究工作的深化与升华。北京大学每年评出100篇优秀博士学位论文，鼓励博士生锐意创新、勇攀高峰。多年来，优博获奖者中涌现出了朴世龙、段慧玲、黄罡、黄岩谊等诸多优秀的年轻学者。为了帮助准备或正在进行学位论文研究和写作的同学们解锁优博“创作秘籍”，研究生院官微开设“优博优享”，精选部分2019优博作者的研究和写作经验以飨读者。愿其成为你论文写作漫漫长路的点点星光，给你带来些许灵感与光亮。本期分享人：北京大学基础医学院 何林对于博士研究生而言，完成博士学位论文在攻读博士学位期间至关重要，其中，合理地规划学位论文的写作时间可以很好地提高论文写作的效率。在此，我非常荣幸能有机会分享自己撰写博士学位论文过程中的感受和体会。1、提早准备完成博士学位论文写作大概需要1-2个月的时间，由于博士学位论文在答辩前都需要盲审，而盲审的时间一般是1-2个月不等，所以我认为从毕业前一年的12月份左右开始准备比较合适。在论文准备初期，一定要与导师沟通。导师都是非常忙的，需要指导的学生也不止一个，所以我们学生一定要积极主动。在与导师讨论之前，自己要先想好中心方向，有基本的思路和框架，这样讨论时才更有针对性，也会取得更好的效果。2、全面计划为使论文的撰写能够顺利，对论文的总体结构和撰写内容做比较好的规划和安排是十分必要的。因此，在确定好论文的中心方向后，列出撰写大纲是一个非常重要的工作。大家可以在写论文前，研读学长的博士学位论文，学习他们的撰写大纲和写作规范。我的习惯是画一张这样条理清晰、枝干明确的图，先写下自己的题目，然后写下各章节的名称，每一章节进一步展开为重要组成部分，各部分可以再细分成相关的小标题。这样“化整为零”，在写论文的过程中，我们的思路会更加清晰，也会更清楚目前的进度以及接下来的写作方向。3、由易到难我个人认为，写作是符合事物循序渐进的基本规律的，一般是到后面越写越顺，所以撰写的顺序应是先易后难。写作伊始，我选择的是从难度最低且最易上手的实验方法部分入手。这些内容虽然琐碎，可是写起来却可以就事论事，直接简单，也不需要华丽优美的文字，或者深奥复杂的逻辑思考。所谓“万事开头难”，能够找一些相对简单的内容入手，有助于树立自己的信心，这对论文写作的坚持有积极的推动作用。接下来，我选择的是撰写实验结果部分，因为在撰写学位论文时，大部分实验都已完成，研究目的、研究思路、研究方案和研究结果都已明确，所以在整理这部分内容时，我的思路是很清晰的。实验结果部分的数据、图表比较多，需要我们认真仔细地整理和对应，确保数据的准确性和严谨性。我最后写的是论文综述部分。当我与导师讨论确定综述的内容之后，我已经列好综述包括的几部分内容，在撰写论文其他部分的过程中，我会十分注意积累，收集综述所需要的文献和素材，并将其全部整理到一个文件夹中。经过前期的思考和积累，在撰写综述的过程中，不仅下笔十分顺畅，插入参考文献也十分轻松，能够很好地避免在此过程中，因为要随时查找文献而导致思路时常被打断的情况。4、连贯写作在撰写论文初稿的过程中，没有必要花费很多时间追求完美，能够继续写就继续写，将格式调整及语言润色等放到最后，这样既能够保证论文写作进度，又能够保持连贯的写作思路。一篇高质量的博士学位论文不是靠其中某个章节取胜，而是总体的写作效果。建议大家合理、平衡地分配时间，写好论文的每一部分。最后，我们需要在论文初稿的基础上，与导师讨论，继续对论文进行反复修改，在修改定稿的过程中尽善尽美。5、持之以恒写作需要形成一种习惯。如果每天都能有规律地写作，每次就可以较为快速地切换到写作状态。学位论文是不适合集中时间突击完成的，因为论文的逻辑要严谨，数据要准确，格式要标准，这些都是需要耗费大量的时间和精力的。突击完成不仅会导致身体的疲劳，更会使得论文错误百出。如果条件允许，大家可以每天拿出相对固定的时间来写作，中间不要有特别长时间的中断，每次停笔之时，最好能够记下自己写到哪里，以及接下来要写哪些要点，以免下次写作时遗忘。每天坚持写作是保证效率和质量的最好方式。6、劳逸结合写博士学位论文就像跑一场马拉松，掌握节奏很重要。大家一定要注意身体健康，规律饮食，同时注意调整，劳逸结合。每个人都有瓶颈期和疲倦的时候，要根据自己的身体情况及时做出调整。有规律的运动是最有效的放松方式，不仅可以让大脑得到休息，身体也能得到锻炼。所谓“磨刀不误砍柴工”，我们只有有好的身体作为基础，才能保证工作质量和效率，更好地完成学位论文。以上是我在博士学位论文写作过程中的一点体会和感受，供正在或准备撰写论文的学弟学妹们参考，希望能够帮助大家更加合理地计划和安排博士学位论文的相关工作。来源：北京大学 北京大学研究生院 北京大学研究生教育 作者：何林

来源：考博圈 作者：法律九剑疫情之后，国内高校陆续迎来了全面恢复开学地重要时刻。但近日，本人时常遇到那些想要进一步深造读博的学弟学妹们发来咨询消息，其中问得最多的问题就是：学长，请问攻博计划书如何写？对此，本人总是不厌其烦的跟他（她）们谈了一些我的体会。我想这也许是绝大多数想要考博的人士都会遇到的，并且迫切需要解决的现实问题。攻博计划书在考博过程中的重要性，本人就不过多赘言了。现在，问题的关键是，一旦你决定读博，你就必须考虑如何写出一份说的过去的攻博计划书。因为，攻博计划书是博士选拔的核心必备文件。为帮助大家通过自己的努力尽快写出一份像样的攻博计划书，本人愿意向大家分享自己的一些看法，仅供大家参考。本人就读法学专业（部分可能仅适合法学专业），好了，不多说废话，咱们直接上干货。01、何为攻博计划书？通俗而言，所谓攻博计划书就是指你对读博期间的研究方向和具体研究安排所做的一份计划。这份计划书实际上可以较为宏观的展现出你读博期间三年或者四年将要做什么样的研究，甚至可能与你的博士毕业论文方向相关。02、攻博计划书的一般结构？所谓攻博计划书的一般结构，是指攻博计划书大致包括哪几大块的内容。这也就是我们常说的基本格式问题。如果你认真经历过撰写硕士毕业论文开题报告的全过程或者参与过某项课题申报书的撰写，那么，恭喜你！因为，其实你已经摸到了攻博计划书撰写可能涉及到的基本内容了。一般而言，攻博计划书包括以下8项内容：1.题目；2.研究背景和意义；3.研究涉及的国内外文献综述；4.研究思路和方法；5.研究目的和内容框架；6.研究的重难点和可能的创新点；7.研究进度安排及预期成果；8.主要参考文献。03、攻博计划书如何选题？攻博计划书如何选题？实际上这个问题可以分两步来考虑：其一，攻博计划书的题目从哪里来？论文题目一般应遵循具备问题意识、创新意识、价值意识三个层面的要求。一般来说，研究题目来源有四：①找最新的选题，这样的选题一般从最近的报纸新闻或者最近的立法动态或者最新的案例中来，但需要你自己抽象出其中的法律关系来。②从借鉴国外最新的立法研究动态中来，当然这需要有良好的外文尤其是法律英语功底。③从现有的国内学界的研究热点中来。④从以前做过的考题中来，但你可以运用新的研究方法或研究视角来加以阐发。其二，找到了研究方向之后，攻博计划书的题目怎么列。论文题目一般是要求“新颖、精炼、明确、概括、宜小不宜大，字数一般在25字以内”。攻博计划书的题目的列法也有一定的规则。譬如，题目一定要符合研究领域的基本要求。你可以列法律对策型的题目，也可以列纯法理研究的题目，还可以列纯粹属于某一部门特色的题目，再不然你还可以列一个主标题外加一个副标题。04、攻博计划书中的研究背景和意义部分如何写？（一）研究背景写什么？选题背景重点在于阐述你为什么选这个题？是某种现象引起你研究这个题？还是某项国家政策的出台引起你研究这个选题？还是出现了某些比较严重的现实问题，而学界有没有关注到？写的背景要与选题有一定的逻辑联系。（二）研究意义可以从什么角度展开来谈？一般写研究意义可以从四个层面展开：1.本论题在学科上有何意义？或是填补了学科上的研究空白或专业知识，或是厘清了学科上学界对这一问题的争议，或是对完善某一理论体系有贡献？等等，实际上这一部分就是要写理论意义；2.本选题在立法上有何意义？对完善某一具体法律制度有何作用？3.本选题对司法实践有何意义？4.本选题对经济社会或行业发展有何特殊意义？05、攻博计划书中的文献综述如何写？攻博计划书中的文献综述如何写？这个问题经常困扰着想要考博的学子。现在，我们就来现实地谈谈这个问题。一般可遵循六个步骤来撰写文献综述：第一步，选择主题。一个好的研究课题通常是从对现实问题的兴趣中产生的。这种兴趣必须要从日常生活语言转化为能成为研究课题的想法。这个课题必须是一个明确的问题，并且必须与具体的学术领域有所关联。使用学科语言、提炼研究兴趣、选择学术观点，这是建立研究课题的必经之路。这些任务完成之后就可以得出一个确定的研究课题；第二，文献搜索。文献搜索决定文献综述将包含的信息。文献搜索的任务是选择信息，找出能够支持论题的最有力的资料证据。在搜索文献时，必须预览、选择和组织资料，可以借助浏览、资料快速阅读和资料制图等技巧对相关资料加以分类和存储；第三步，展开论证。要成功地论证主题，需要建立和呈现论证方案。论证方案要对论断进行逻辑安排，对相关资料加以组织，使之成为证据主体。证据主体则要对关于课题的现有知识进行解释；第四步，文献研究。文献研究对检索大的资料进行集中、综合和分析，从而建立探究式论证。依据证据，建立一系列合乎逻辑的、可信的结论和论断。这些结论就是阐述研究问题的基础；第五步，文献批评。文献批评是对研究课题现有知识的理解，分析先前的知识是如何回答研究问题的；第六部，撰写综述。论文写作使研究项目转变为可供别人参考的资料。通过构思、塑造、修改，文献综述成为一份可以准确传递研究内容，让目标读者明白研究问题的书面材料。写作者要经过撰写、审读和修改等步骤创作出精雕细琢的成稿。你应当在撰写文献综述之前问自己以下几个问题：1.你的主题是什么？2.对于这一主题，你知道什么？3.围绕这一主题的背景是什么？4.为什么这一主题是重要的？5.你的核心论点或主旨是什么？6.你怎样证明它？7.你得出的结论是什么？哪些理由能够支持这一结论？8.你的研究对这一领域有何意义？9.研究的主要结论是否清晰？10.支持各个结论的论断与论据是否各居其位？11.论证的形式和逻辑是否有明确的解释或者清晰的暗示？12.各个论证是否都合乎逻辑推理？13.逻辑推理是否令人接受？14.论证结论是否得到了适当的推理证实？15.总体论证过程能否形成主题？06、攻博计划书中的研究方法和研究框架如何写？（一）研究方法在拟采取的研究方法中，一般有传统研究方法如文本分析法、规范分析法、比较分析法。此后，随着学术研究的进一步发展，一些其他社会科学方法也逐渐引入研究之中。譬如经济学领域的经济分析、博弈分析；管理学领域的质性分析法；社会学领域的定性与定量分析法等。那么，问题来了，有这么多方法，我们在写攻博计划时应该使用哪些研究方法来阐明或论证研究主题所及的内容呢？这里举个例子加以说明，如本人曾写过一个主题为“企业知识产权保护法治化”的研究课题，在该课题中，本人是这样表述自己所用研究方法的：1.文本分析法。课题组将梳理和分析我国企业知识产权保护所涉及的相关法律及条文；并进一步根据近五年来涉及该主题研究的相关文献作系统分析，试图阐明中国企业知识产权保护法治化的演进历程及背后逻辑。2.比较分析法。课题组将比较分析国内学界与国外学界关于我国企业知识产权保护法治化的主要观点及其差异性；比较分析国内学界关于中国企业知识产权保护法治化的主要观点及其差异性；比较分析不同发展阶段我国对保护企业知识产权的立法态度之间的差异性等。3.实证分析法。课题组将就我国企业知识产权保护法律政策对引进外资、促进国内自主创新的效果进行实证分析，评估其实践效果。同时，课题组还将就本主题研究前瞻性建议进行经济分析以及博弈分析，预测其可能产生的效果。4.规范分析法。本课题组将运用法的价值分析法研究中国对企业知识产权实施立法保护的法治逻辑；运用规范分析法研究中国企业知识产权保护的改进原则。（二）研究框架研究框架的撰写实际上与研究主题所涉及的内容相关，一个比较简易可行的做法是先把研究主题的三级标题列出，然后根据三级标题书写研究框架。当然，研究框架只需用到内容的二级标题，并且对二级标题项下的内容要有所介绍。07、攻博计划书中的重难点和创新点怎么写？（一）重难点的写法1.重点内容的写法写研究重点时之前，需要明白在一篇论文或者一项研究中哪些是其重点内容。一般说来，以研究论文或研究课题或研究计划中涉及的基础理论肯定是重点，其次原因分析、不足之处、对策或结论部分均为重点。但引言不是重点，第一章的内容通常也不是重点，结语部分也不是重点。当然在写重点时，必须根据研究涉及的具体主题及框架内容进行自我概括。2.难点内容的写法要写难点内容，就必须弄清楚哪些部分是难点。我们可以说难点一定是重点，但却不能说重点完全就是难点。这里需要作出一个区分，你需要自己判断攻博计划中所列框架的哪部分是研究难点，这个难点可从重点内容中挑选。在写难点时，你不仅需要写哪些部分是难点，而且还需要分析为什么这些是难点。后者比前者可能更为重要。（二）创新点的写法研究中的创新点一般包括四项内容的创新：其一，思想创新，这个在人文社科领域很难做到，所以一般也不谈有什么思想创新；其二，方法创新。譬如研究中常用的传统方法是规范分析法、比较研究法、文本分析法。现在如果要谈有什么方法创新，那就要有使用了除规范研究方法、比较研究法、文本分析法之外的其它研究方法。有哪些新的研究方法呢？一般而言，有以下几种新的研究方法：法律经济分析法、法律博弈分析法、质性分析法、计量分析法、实证分析法等；其三，研究视角新。如果要写新的研究视角，那就需要先把现有文献的研究视角做一个汇总，看那些视角是已经使用过的，还没有使用过的视角有哪些。那些没有使用过的视角就可以作为新的研究视角；其四，创新观点。所谓创新观点，就要比现有观点要有所改进之处。大家更为困惑的是创新观点如何书写，既然是观点，在表达时就必须言简意赅，每一个创新观点用一句话来表述。一般写3-4个创新观点即可，多了可能就不是创新了，而是纯粹为创新而创新的多余的话了。08、攻博计划书中的预期研究成果和研究进程怎么写？（一）预期研究成果1.预期最终成果：CSSCI 期刊论文至少XX篇；2.预期成果的去向：作为立法机关立法、政府部门拟定政策的参考依据；供高等院校、研究院所教学和科研之用；为企业决策提供咨询和指导；3.预期的社会效益：相关研究成果将拓宽学界研究XX主题的角度和深度；也将为政府部门出台有力措施遏制XX行为提供有益思路；同时还将对立法机关改进XX制度或规则提供有益的参考。（二）研究进程安排例如：本攻博计划的研究将分阶段完成，预定完成时间为3年。具体研究计划如下：1.文本分析阶段（2020.5-2020.6）。大量收集与本研究相关的各类文献，梳理出国内外关于“XX（题目）”这一主题的研究现状、争议焦点和问题，亟待解决的问题等。在这一阶段，课题组将完成撰写提纲的细化工作。2.专题调研阶段（2020.7-2020.11）。本人将按照研究计划分别组成不同的调研小组，有选择性地分别前往XX企业或单位开展调研活动，努力掌握第一手的调研资料。同时，课题组成员还将走访参与过XX类型案件办理的律师事务所、会计师事务所等社会中介机构寻求相关案例支持。3.写作研究阶段（2020.12-2022.10）。本人将对调查的资料进行细致地分析以去伪存真，在充分研究现有文献资源的基础上，撰写相关研究论文2-3篇。4.全面完成攻博计划阶段（2022.11-2023.4）。本人将对攻博计划完成情况做一汇总。09、攻博计划书中怎么列主要参考文献？引用参考文献的水平基本上能较为客观地反映你研究的深度和广度。也即，你列出什么类型的参考文献基本上可以看出你所写攻博计划书的水平。要知道，很多博导并没有时间从头到尾读完你的攻博计划，他们常常会通过扫一眼题目和参考文献来判断攻博计划的质量。因此，在你的攻博计划上列出形式上符合要求的主要参考文献就显得尤为重要。一般而言，列主要参考文献时你应当遵循以下几条原则：（1）尽量列最新的参考文献，时间跨度以近五年为宜；（2）至少要有1/3以上的外文文献，一般以引英文文献为主。当然，如果你自修过德文或日文，那也可大量引用德文或日文文献；（3）尽量列经典的参考文献。所谓经典的文献，判断标准有：①引用次数最多的，②或者是本专业领域的奠基之作，③或者是本专业的集大成之作，④或者本专业领域公认的重要文献，⑤本专业重要专家的成名之作。（4）尽量列级别较高的期刊文献。①以中文期刊而论，一般引用南大核心（C刊）期刊；②以英文期刊而论，一般引用SSCI期刊。当然，能够引用世界著名法律数据库中的期刊文献就更好了。这些著名外文法律数据库如LexisNexis、Westlaw和heinonline.（5）在列中文书籍或外文译著时：①应尽量多列论著书籍，而尽量少列编著书籍。这个很好辨析，一般书的封面上会有XX著、xxx编著字样；②应尽量多列级别较高的论著，少列级别较低的论著。所谓级别，一是指本专业大牛的专著，二是指由较为权威的出版社出版的著作。如社会科学文献出版社、中央编译出版社、商务印书馆、上海三联书店、法制出版社、人民出版社、中信出版社、高等教育出版社、北京大学出版社、中国人民大学出版社、法律出版社、中国政法大学出版社、西南政法大学出版社、武汉大学出版社、复旦大学出版社等以文科见长的著名出版社。（6）在列外文书籍时，也应当列由著名出版社出版的作品。比如哈弗大学出版社、斯坦福大学出版社、剑桥大学出版社、哥伦比亚大学出版社、耶鲁大学出版社等。（7）一般不要列未经出版的硕博学位论文，尤其是不要列硕士学位论文。如果必须列博士学位论文，请看一下这篇博士毕业论文是否已出版了。如果已出版，请列出版后的论著。（8）如需要列网页文献，应尽量列权威的网页文献。一般要列政府官方网站的网页文献，或者列著名大型网站的文献，或者专业学术网站。（9）如需列研究报告，也应当列官方出版的报告或者权威学术机构出版的报告。（10）如需列报纸，也应当列官方权威报纸，如人民日报、光明日报、解放日报、法制日报、经济日报等中央或国家部委出版的报纸。

这是我们第五篇考博方面的分享了，希望在准备考博的小伙伴能从这五篇当中找到成功者的一些共性！我们也衷心的为奋斗在考博路上的小伙伴加油！社会保障专业是公共管理的一个重要分支，是现代社会人的基本需求及政府的基本社会政策之一，其目的是使公民在生、老、病、死、伤残和失业的情况下，能够从社会得到必要的物质帮助和服务，是现代社会的“安全网”和“减震阀”，所以学习社会保障专业对自身及国家的发展是很有益处的。我本硕皆是社会保障专业，2019年我参加了江苏985的N大学和北京985的Z大学社会保障专业的博士考试，对社会保障专业考博有一些自己的经验，现予以分享。社会保障专业博士点及招生就业现状有社会保障专业博士点的高校：北京师范大学、武汉大学、东北财经大学、东北大学、复旦大学、华中科技大学、厦门大学、中国人民大学、上海财经大学、中南财经大学、西南财经大学、中山大学、吉林大学、浙江大学、中国农业大学、南京农业大学。随着申请考核制博士招生的盛行，社会保障专业有博士点的院校招生方式均实行申请考核制，所以对本硕学校出身和学术成果具有一定的要求，社会保障专业申请审核制一般是提前准备好审核材料：报名信息登记表、两封专家推荐信、学历证明、学生证复印件、身份证复印件、英语证明材料、学术成果证明材料、获得奖励证明材料及攻读博士期间的科研计划。科研计划最为重要，是材料审核重要的标准。社会保障专业学生毕业后可在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作；在基层劳动社会保障部门、民政部门、企事业单位从事劳动、社会保险、社会救济、社会福利、社会服务工作。从事岗位：毕业后主要从事人事专员、招聘专员、人力资源专员等工作。社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才，具有长久稳定的就业潜力，就业前景十分广阔。社会保障考博专业课参考书、参考期刊一般学校考博不指定参考书单，我们可以通过博导、博士学姐学长的建议，参考考研指定教材以及硕士期间主要学习教材的基础上获得。社会保障专业考博主要的参考书单和期刊如下：社会保障专业复习备考经验一般高校需要笔试英语和两门专业课，比如中山大学、中国人民大学等高校社会保障考博两门专业课包括社会保障理论知识和社会学方法论两门。所以复习备考主要针对英语和两门专业课进行即可。首先，专业课的复习备考。专业课的复习备考主要分为两个方向。方向一：对专业课教材的系统备考。第一步是获取专业课教材，进行针对性复习备考，在复习备考前制定一个大致的复习计划，内容包括复习时间、复习进度、复习方式、自查形式等等。首先，在复习时间上，我们要有充分的复习备考时间，一般我们在研三上学期9月份开学就开始着手复习了，一般学校的考试时间是年后3、4月份，所以时间还是比较充足的。在复习进度上，我们要尽快加快复习进度，尽早把专业课教材复习完，之后再去看一些国内外的专著，提高自己知识的含金量。在复习方式上，我们可以采取四遍式复习策略，比如第一遍我们主要是大致浏览教材，对教材结构和主要知识点有个整体把握，第二遍划出重点内容，并进行理解式记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点。尤其是要关注每章后面的小结以及练习题，通过练习题进行自测，第三遍主要是把所有的教材和知识点记清，看完后再回过头来自查一下复习效果，同时也是进一步巩固温习，加强记忆，这三遍过后，专业课教材知识点基本就差不多都掌握了，到临考试前一周再看一遍。方向二：看一些专业论文。一定要翻翻近两年的专业杂志和论文，看看大家讨论的热点，浏览一下报考学校近3年学报发表的论文。一定要看报考导师近5年中发表的论文及专著，有些数据、观点和理论要掌握。其次，英语的复习备考。英语复习备考重在真题和词汇。要想方设法获得报考院校的考博英语真题，一般某宝都有售卖，我们要充分利用真题，从头到尾把真题做几遍，第一遍我们可以自我检测为目标，控制好时间，摸清自己英语水平，之后就是对照答案逐字逐句理解记忆，把其中的生词和长难句弄懂，考试前再温习一遍就可以了。当然单词要坚持天天背、天天看，坚持到考前一天，几个月的时间，词汇量会突飞猛进。社会保障考博初试、复试首先，初试。每个学校的初试方式和初试题型不一样，有的学校初试只考英语，有的学校初试英语和两门专业课放在一张试卷同时进行，考试时间3小时，有的学校只考英语和一门专业课，有的学校把三门课程分开考试，所以要针对具体学校具体分析。初试英语题目一般都会包括阅读、翻译和写作。专业课题目一般都是论述题。在初试过程中需要注意以下几点：一是要合理把握作答时间；二是答题要有大纲，在答题之前先简单的列一下答题大纲，自己需要从哪几个角度去作答；三是答题要层次清晰，答题和写论文一样，要层次清晰，逐步递进和深入；四是重要的答案写在前面，次要的答案写在后面；五是答题要有要点和总结。对于文科生来说一般应试技巧我们都懂就不赘述了。其次，复试。复试时间一般为30分钟。复试包括综合能力测试和外语能力测试。其中，将重点考察攻读博士期间研究的设计或设想，包括拟研究题目、研究现状述评、主要研究内容等。面试前有学校需要准备ppt，有的学校不需要，面试一般先是进行自我介绍，之后英语问题提问，最后专业课提问。在面试过程中需要注意以下几点：一是提前准备英语自我介绍，3分钟左右，不宜过长或过短；二是博士期间的研究计划一定要了然于心，熟知来龙去脉；三是回答问题要尽可能的逻辑分明，条理清晰，不要东扯一句西撤一句，最好分几个角度去回答；四是尽量克服紧张情绪，做到松弛有度，落落大方；五是要善于倾听，学会尊重。我们为考博所做的一切都是为了一个共同的结果，那就是考上博士，所以我们不要嫌麻烦，要通过各种途径多方面获得考博的一切信息，进行有针对性的复习备考，从而有一个良好的笔试和复试。从准备考博的那一刻起，我们就要矢志不渝的为我们的理想努力奋斗。将投必得分享给更多有需要的人

近日，清华大学公布了2018～2019学年度第16次校务会议修订的《攻读博士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》）。《规定》是清华大学博士生培养的指导性文件，明确了博士生的培养目标以及学习年限、培养方案、培养过程等基本要求。该文件于1983年成为学校一级制度，此后历经九次修订，最近一次修订是2014年。2014年以来，清华大学先后召开了第24次和25次教育工作讨论会，确立了价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念和人才培养模式，进一步明确了博士生教育定位于培养具有国际竞争力的高层次学术创新人才，是一所大学人才培养高度的体现。清华大学还先后成为教育综合改革试点高校、“双一流”建设高校以及博士研究生教育综合改革试点高校，推动了一系列涉及博士生培养的改革举措，原《规定》中的部分条款和要求已不相适应。在此背景下，2016年7月，学校将《规定》的修订工作列入《制度建设五年任务分解方案（2016-2020年）》，2017年1月正式启动修订。本次修订历时两年多，恰好处于新时代中国特色社会主义教育理论体系快速发展完善的时期，学校及时学习党的十九大、全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神以及国家关于研究生教育综合改革、教育和科技评价制度改革的要求，并贯彻落实到《规定》修订工作中。学校还开展了广泛的院系调研和师生讨论，组织校学位评定委员会委员、校学术委员会委员、院系师生代表、相关部处负责人等征求意见会10余场。因此，本次修订的《规定》凝聚了学校广大师生的最大共识，集中体现了学校学习贯彻落实新时代中国特色社会主义教育理论体系、深化综合改革、推进“双一流”建设的阶段性成果。坚持立德树人，坚定培养目标清华大学“三位一体”的教育理念将价值塑造作为第一要务，以立德为出发点，以树人为落脚点，培养把个人追求融入社会进步主流的时代新人。《规定》的修订遵循全国教育大会精神和学校教育理念，将博士生培养目标修订为“培养博士生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要求博士生“进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论”。同时，增加了“学风严谨”、“身心健康”等要求，在新时代继续弘扬和传承学校重视学风和体育的优良传统。完善学术评价，激励原创研究国家发布了一系列推动教育和科技评价制度改革的文件，克服“五唯”倾向。原《规定》要求博士生达到学校和所在学科的学术论文发表要求方可审议学位，因此被列入清华大学完善学术评价制度需要首批修订的文件。修订后的《规定》要求，“博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请。”一方面，鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不以学术论文作为唯一依据，激励博士生开展原创性、前沿性、跨学科研究。另一方面，由各学科制定学术创新成果要求，不再设立学校层面的统一要求，尊重学科特点和差异。突破学科界限，推动交叉创新近年来，清华大学加快推进博士生学科交叉培养，既支持医工交叉等基于师生学术兴趣自发开展的交叉培养，也重点建设了一批学科交叉博士学位项目。2018年，学校修订通过了试行三年的《交叉学科学位工作委员会工作办法》，理顺了学科交叉培养研究生的学位授予机制。为与之衔接，《规定》修订时进一步完善了学科交叉博士生的培养要求。此类博士生的个人培养计划“可突破现有学科培养方案框架，在学位课程基本符合主修学科（申请学位的学科）培养方案的前提下，根据需要选修所涉其他学科的课程和培养环节”。在给予灵活性的同时，加强培养过程把关，要求在论文选题报告、中期检查、最终学术报告等环节聘请所涉其他学科专家参加。引导学术就业，促进全面发展清华大学第24次教育工作讨论会明确了博士生教育“着重培养具有国际竞争力的高层次学术创新人才”，“鼓励和支持博士生面向学术前沿开展原创性研究，毕业后到主流的学术科研机构就业”。基于这一导向，新的《规定》鼓励各学科根据实际情况设置必修或选修的博士生教学实践环节（担任助教等），通过在学期间的学习和实践提高博士生未来从事高校教职的胜任能力。同时，支持博士生在获得指导教师同意时，“根据个人兴趣选修所在学科要求以外的课程”，培养跨学科创新思维和技能，例如参加学校开设的研究生学术与职业发展能力提升项目。强化过程考核，严格分流退出2014年以来，国务院学位委员会、教育部发布了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》等文件，要求高校加强研究生培养质量保障。清华大学各学科和院系在博士生资格考试、选题报告、中期检查、最终学术报告等关键培养环节质量把关方面已经开展了各具特色的探索和实践。在现有工作基础上，新的《规定》要求“完善资格考试、选题报告等培养环节的实施细则、考核要求和分流与退出制度”，推进质量控制要求的精细化、规范化，用客观、刚性的依据严格执行博士生分流与退出。规范体例术语，适应综合改革2017年起，清华大学加强了规章制度规范建设，制定相应的管理规定和技术规范。《规定》在修订过程中按照新的体例要求，采用条文式表述，分八章二十六条。此外，学校综合改革的推进也使得《规定》中部分术语不再适用。例如，2016年起学校全面实行博士生招生“申请-审核”制，因此有关博士生选拔方式的表述由“参加全校组织统一入学考试的普博生”修订为“经普通招考录取的普博生”；学校人事制度改革后，教研系列的副教授、助理教授均可以独立指导博士生，因此有关资格考试委员会成员的表述由“三至五位教授”修订为“三至五位博士生指导教师或具有正高级专业技术职务的教师”。新《规定》发布后，由在学研究生构成的研究生培养学生咨询委员会调研了博士生同学的反馈。被调研同学表示，新《规定》不再由学校统一规定博士生在学期间发表论文的硬性指标要求，而是由不同学科分别制定更能反映本学科博士生科研成果的价值和创新性的要求，这不仅能够促进博士生更从容地追求科研上的突破，也避免了片面追求论文数量要求导致的科研浮躁和学术不端现象的滋生。在普遍支持《规定》修订的理念的同时，同学们也期待各学科和院系尽快出台实施细则，继续保持清华大学博士生培养质量的高标准。新的《规定》将用于指导学校各学科的博士生培养方案制订和修订工作，新的培养方案将从2019级博士生开始执行。为配合新《规定》的实施，目前学校已经启动相关配套文件的修订工作，特别是各学科博士生学术创新成果的要求，配套文件预计从2019级博士生同步实施。来源：清华大学研究生院

中国矿业大学（北京）2021年计划在27个专业中招收博士研究生360名，其中与煤炭科学研究总院联合培养10名，对口支援计划1名，少数民族骨干计划2名，硕博连读、直博生考生约120名，普通招考（含“申请-考核”制）约240名。实际招生人数将以教育部当年下达的计划为准，各学科专业、导师招生名额在录取时根据报考情况和学校发展需求做适当调整，目录中公布的招生人数供参考。一、招生方式及学习年限中国矿业大学（北京）博士研究生招生方式有三种：本科直博、硕博连读、普通招考（含“申请-考核”制）。我校“申请-考核”制与普通招考将同时安排综合考核（复试），考生报名时需选择其中一种招生方式报考。硕博连读、普通招考（含“申请-考核”制）的学制为4年，本科直博的学制为5年。普通招考考试流程：网上报名-外国语笔试（初试）-综合考核（复试）-录取“申请-考核”制考试流程：网上报名-提交申请材料-资格审查-综合考核（复试）-录取二、报考条件基本条件：1. 熟悉马列主义毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设服务。2. 身体健康状况符合教育部规定的体检标准。3. 已获得硕士学位的在职人员或全日制应届毕业的硕士生(最迟在2021年6月10日前能够通过硕士学位论文答辩，并在入学前获得硕士学位证书)。4. 至少两名所报考学科的教授（或相当专业技术职称的专家）以上的专家推荐。5. 现为定向培养的应届毕业硕士生、原为定向培养尚在履行合同中的在职人员，报考非定向博士，须征得在职单位或服务单位的同意，并在复试时提交《单位同意报考证明》。考生与单位因报考问题引起纠纷而造成不能被录取的，我校不承担责任。6. 只有学位证书而无毕业证书的专业学位考生，在报考时必须获得硕士学位证书。7. 持境外获得的学位证书报考者，在报考时必须取得教育部留学服务中心的认证报告。选择“申请-考核”制报考的考生除满足上述基本条件外，还应满足以下条件：1. 取得硕士学位方式为学历教育（即同时拥有硕士研究生毕业证书与硕士学位证书）。2. 外国语水平满足以下其中一项：（1）具有至少一项六年内的英语成绩证明（自2015年1月1日起）且满足：大学英语六级成绩达到 425 分；托福 iBT网考85 分以上；雅思 6.0 分以上（单项不低于 5.5 分） ；GRE 成绩 1200 分以上（新标准 240 分以上）；WSK（PETS5）60分以上；国家英语专业四级或八级。（2）小语种（日语、俄语）提供相应水平的成绩证明，俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）通过二级及以上；日本语能力测试（JLPT）通过一级及以上。（3）在英语国家或地区获得过硕士或博士学位。3. 学院要求的其他条件，详见各学院网站。三、报名考试时间及地点1. 所有考生一律网上报名，网上报名请登录本校研究生院的网页（未经网上报名者无效）。报名网址：http://bbk.cumtb.e.cn/ 2. 网上报名时间：2020年11月30日 至2020年12月21日，按照网上要求填报信息，完成网上报名。必须使用网上支付报名费。报名费200元，支付方法详见网上报名系统。因考生个人原因或者资格审查未通过不能进入综合考核环节的考生，已支付报名费不予退还。3. 准考证打印时间：2021年3月2日—3月7日在报名网站下载打印。4. 普通招考外国语笔试时间（初试）：2021年3月6日（周六）。考试地点：中国矿业大学（北京）学院路校区（具体地点以考前网站公布的考试安排为准）。5. 申请考核提交材料时间：具体要求详见各学院网站。未按学院规定日期提交申请材料的考生，视为自动放弃申请资格。6. 综合考核时间：3-4月（具体时间地点见报考学院网站）四、材料提交1. 普通招考：网上报名成功后下载相应材料，英语笔试（初试）结束后，进入综合考核（复试）阶段前须提交以下材料并进行资格审查（具体日期另行通知）(1) 报考攻读博士学位研究生登记表；（普通招考考生通过初试，进入复试可以下载； “申请-考核”制考生提交报名信息后可以下载）(2) 报考攻读博士学位研究生信息校对表； (3) 报考学科的专家（教授）推荐书2份；(4) 思想政治情况表；(5) 盖有研究生成绩管理部门或档案室公章的硕士课程学习成绩单；(6) 毕业证书和学位证书复印件（应届生在入学前补交）； (7) 应届毕业的硕士生必须在2021年6月10日前交验通过硕士学位论文答辩的证明材料。网上填报的信息与下载表格填写的信息必须一致，提交书面材料后报名信息不再修改。(8) 获得境外院校学位者，需提交教育部留学服务中心出具的认证证明。(9) 报考非定向的在职考生须提交工作单位同意报考证明，模板请在网站下载。2. “申请-考核”制：网上报名结束后下载相应材料，考生在学院规定的日期内向报考院系提交申请材料并进行资格审查，具体要求以相关院系公布为准。材料包括：(1)-(9) 项同普通招考；(10) 六年内外国语（英语、日语、俄语）水平证明（TOEFL、GRE、WSK(PETS 5)、雅思、国家英语六级考试、国家英语专业考试、日语或俄语等级证书等可证明本人外语水平的材料的复印件，原件在综合考核时进行核验）；(11) 个人陈述书，内容包括学习及学术研究的简要经历、特别成就及其它原创性研究成果（包括本人发表的论文、著作、标准、软件著作权证书原件或复印件），本人获奖、研究成果清单及相关证明材料，攻读博士学位期间本人研修计划（2000-3000字）。(12) 学院规定的其他材料，详见各学院网站。以上材料需在综合考核（复试）时审查原件，所交材料不予退还。五、报考及录取类别1. 非定向博士生：非定向博士研究生人事档案关系必须转入我校（在开学报到前尚不能将人事档案转入我校的考生将被取消录取资格），户口可转入我校学生集体户口，全日制在校学习。除专项计划外，学校不再招收定向就业考生，即要求学生脱产且全日制在校学习。除专项计划外，学校不再招收定向就业考生，即要求学生脱产且全日制在校学习。六、资格审查（“申请-考核”制）1. 各学院将组织专家成立审查考核小组，对考生的申请材料进行审查，并对考生的综合素质和科研潜质做出评价结论，结合申报导师意见，确定进入综合考核的人选。2. 公示：各学院在学院网站公示最终进入综合考核的考生名单，公示时间为5个工作日，无异议后，通知考生前来参加综合考核（复试）。七、综合考核（复试）1. 综合考核（复试）由各学院组织，形式及各部分成绩权重由各学院自定，重点考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况、科研经历及科研学术道德、外语的听、说、读能力。2. 思想政治素质和品德考核考生在报名网站下载思想政治情况表，交由考生所在单位基层组织部门填写盖章后于综合考核（复试）时交所报考学院，各学院在综合考核（复试）时对考生思想政治素质和道德品质进行全面了解。八、录 取 1. 总成绩以综合考核（复试）成绩为准，其中笔试及面试所占比例由各学院确定，普通招考外国语笔试（初试）成绩不计入总成绩，各学院根据资格审查和综合考核（复试）的综合情况，德智体全面衡量，择优录取，并将拟录取名单报送研究生院，研究生院统一公示拟录取结果。录取考生于2021年秋季入学。2. 拟录取的考生需参加学校统一组织的体检，体检标准参照教育部发《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）文件、人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（人社部发〔2010〕12号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等相关规定执行。九、学费及奖助学金按照国家政策规定，凡录取为我校博士研究生均须交纳学费，标准为1万元/年；非定向博士研究生将获得国家助学金，资助标准为1.5万元/年，非定向录取的博士生第一年学业奖学金均定为二等奖，即1.5万元/年。十、毕业就业非定向博士研究生毕业后根据国家需要和学以致用的原则进行双向选择就业；定向博士研究生，一律回原协议单位，由原单位安排工作。十一、专项计划（一）少数民族骨干计划少数民族高层次骨干人才招生计划为国家定向培养的全日制专项招生计划，2021 年我校共招收 2 名。生源范围及招生对象：西部12省（区、市）、新疆生产建设兵团少数民族考生。招生专业：我校2021年博士生招生专业目录所列专业。报考条件：除满足博士报考基本条件外，还应满足：毕业后保证到定向地区或单位就业。其中，在职考生回原单位；非在职考生(含应届本科毕业生)回定向省、自治区、直辖市就业。报考类别：定向就业考试方式：“申请-考核”制、普通招考二选一。材料提交：网上报名成功后下载相应材料，初试结束后，进入复试阶段前须提交以下材料并进行资格审查（具体日期另行通知）：(1)《报考 2021 年“少数民族高层次骨干人才计划”博士研究生考生登记表》（考生网上下载填写相关项目后持此表（一式三份）和相关材料到“省、自治区、直辖市教育厅（教委）的民族教育处（高教处）办理资格审查手续）；(2) 报考博士生信息校对表； (3) 报考学科的教授（专家）推荐书2份；(4)思想政治情况表；(5)硕士课程学习成绩单；(6)毕业证书和学位证书复印件（应届生在入学前补交）； (7)应届毕业的硕士生必须在2021年6月10日前交验通过硕士学位论文答辩的证明材料。网上填报的信息与下载表格填写的信息必须一致，提交书面材料后报名信息不再修改。外国语笔试及综合考核：同各学院安排。录取：实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策。所有被录取考生的就业方式均为定向就业，学习形式为全日制，且须签订定向协议书。在职考生与所在单位签订协议书；非在职考生(含应届本科毕业生)与生源所在地省级教育行政部门签订协议书。考生签订协议书后，招生学校发放录取通知书。毕业后回定向地区或单位就业。（二）联合培养专项计划按照《高等学校和科研机构开展联合培养博士研究生工作暂行办法》（教研〔2009〕5号）的要求，我校2021年继续开展与煤炭科学研究总院联合培养博士研究生，计划招生10人。考试方式为“申请-考核”制、普通招考二选一。（三）对口支援专项计划2021年我校继续开展面向贵州应用技术学院对口支援的博士研究生专项计划，计划招收1名，以最终实际录取人数为准。考试方式为“申请-考核”制、普通招考二选一，报考及录取类别为定向博士生。电　话：(010)62331208 传真：(010)62346931邮 编：100083 地址：北京市海淀区学院路丁11号（查看招生专业目录请访问“https://yjs.cumtb.e.cn/info/1020/2321.htm”）来　源/研究生院

我用了1个月时间准备和复习，然后考上了南方某985大学的全日制管理学博士。现在把经验分享给大家。第1步，联系博士生导师这一步非必需的，但如果能联系上导师，有导师表示愿意接收你，那么导师可以提供一些笔试复习教材给你，教你怎样面试，介绍一些有经验的师兄师姐给你认识，这些对你都是有很大帮助的。不过，提前联系好导师的缺点就是，你对这个导师的了解不够多（例如人品、带学生的风格、研究兴趣是否与你吻合等）。你若是盲目发邮件联系导师，而导师又答应接收，日后你入学后一般就得进入他的门下。若是到那时才发现自己不喜欢这个导师，就很麻烦了。利弊你们自己考量吧！我的建议是，如果时间允许，先用多点时间打听、了解一下这位导师，然后再发邮件给他做自我介绍，问他是否愿意接收你。我的经历就是在学院官网浏览一下各个导师的主页，然后对喜欢的导师发了一封自我介绍的邮件，把我的简历、曾经发表的论文、曾经写过的书稿发给他。然后那位导师回复了我，约我到他办公室面谈。面谈过程还比较愉悦，然后他就给我介绍了一位师兄，辅导我如何准备笔试和面试，这对我实在有很大帮助。但我后来指导的一些考博士的师弟师妹，他们没有提前联系导师，也能顺利考上了。然后通过第一年的课程学习，深入了解了各个导师的情况，第一年末才递交选导师的申请书。我觉得这样也挺好的。第2步，递交申请材料我报考的学院是自主招生（申请-考核制），所以我不用参加全校的统考，直接递交申请材料给学院就行。如果学院审核材料通过了，就会出公告，通知笔试和面试的时间。其实有自主招生权的学院要求递交的材料都是大同小异，包括：1、英语六级超过450分，或新托福成绩大于80分，雅思大于5.5分，或者曾经发表过英文论文，这样就不用提交英语考试证书了。2、两名与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐信。3、《攻读博士学位期间拟开展的研究计划》。4、个人简历。5、本科、硕士阶段的成绩表。5、体格检查表。6、代表性学术成果。具体资料看各学院的官网。那个研究计划就像硕士论文的开题报告就行。第3步，笔试复习。我那时笔试的内容有3张卷子，分别是管理学理论知识，管理学研究方法、英语。对于管理学理论知识，我建议复习的书本是《西方管理思想史》（郭咸纲著）、《管理学中的伟大思想》（史密斯和希特主编）。对于管理学研究方法，我建议复习书本是《组织与管理研究的实证方法》（陈晓萍、徐淑英、樊景立主编）。这本书非常厚，但内容很丰富，也很实用，对于我后来读博士做研究也有很大帮助。而英语复习，由于提前了解到考试内容是针对目前的经济热点，用英语写一篇文章，表达个人看法，所以我就背诵CCTV NEWS微信公众号每天更新的新闻。近些年，学院的英语笔试改风格了，不仅有写作题，还有阅读选择题，有点类似考六级。我闭关复习了1个月，把推荐的那3本书都读了4遍，天天背诵英语文章。第4步，笔试考试复习了一个月后，终于等来笔试的日子。笔试时间是9点-12点，监考老师发下来3张卷子（就是前面说的3张），要求我这3 小时内做完交卷。我当时给自己安排每张卷子用1个小时完成。《管理学理论知识》有5道大题，每道大题又有几个小题，都是主观问答题，没有选择题。题目例如：蓝海战略和红海战略分别是指什么？请你描述一下泰勒的科学管理理论； 企业社会责任理论是什么？《管理学研究方法》题型跟理论知识的卷子一样，题目例如：什么是中介变量、调节变量，怎样检验中介效应和调节效应？Cronbach 系数用来做什么？请你写一个你曾经看过或研究过的论文内容，包括研究意义、研究内容、研究方法、研究结论。英语卷的题目前面已经说过了，就不再赘述。题目例如：请你就“供给侧改革”/“一带一路”写一篇英语文章。第5步，面试笔试结束的当天晚上，我就接到通知，说我笔试分数通过了，可以参加第二天的面试。所以，我就赶紧制作了面试用的ppt，内容包括自我介绍和研究计划。第二天我参加面试，面对5位面试官，我从容不迫地讲述我的ppt（过程就像硕士论文答辩一样），我讲述完后，5位老师就开始提问。问题例如：请你用英文介绍一下自己（3分钟）；请你说几个管理学理论的名称和大概内容；检验内生性的方法有哪些？第二天，学院就把笔试和面试的分数、录取名单公布在官网上，我也顺利被录取了。录取通过率？记得当时大概有28人提交报考申请，由于学院考核严格，只有10人可以进入笔试，笔试完后，只有5人笔试通过可以进入面试，最后5人面试都通过被录取了。

在申请国外博士的时候，除了对前置学历的成绩及语言成绩有要求外，最重要的申请材料就是研究计划（Research Proposal）了。特别是排名比较好的大学，会非常看重申请者的研究计划，它反映的是申请者的学术研究能力，也是将来完成博士论文的基础。怎样通过3-5页的研究计划快速打动导师，我们需要把握以下要点：01 研究的问题要小攻读博士学位，就是一个针对细小问题深入研究的过程。研究的问题，也就是你研究的题目，范围要越小越好。所谓“大处着眼，小处着手”，说的就是这个道理。比如，施工项目的风险管理研究，就是一个范围很大的题目，那么，需要界定清楚，多大规模、什么性质的项目，甚至是哪个地域的项目。不同性质的项目，所面对的风险肯定是不一样的。还需要界定清楚，研究的是什么风险，经济的风险，还是合同的风险，还是技术与环境的风险等等。项目在实施的不同阶段，遇到的风险，或者风险等级以及采取的风险管理措施也是不一样的，所以，我们还可以进一步确定研究的是项目实施过程中哪个阶段的风险。研究问题的确定不是一步到位的，需要大量与广泛的文献阅读。申请成功之后，也会根据导师的研究方向、指导建议，以及研究条件等因素不断打磨、完善。02 研究目标要能落地研究目标是对你的研究目的具体化、现实化。只有研究目标一个个地实现，才能最终达到你的研究目的，也就是你的研究意义所在。因此，不要假、大、空，要越具体越好，通过你的研究，能解决什么实质性的问题。比如，通过构建某种模型，来进行项目风险的识别或者评估。通过某种方法，找出风险发生的某种规律等等。03 研究方法要适当采用适当的方法，是保障你的研究能按时完成、并能达到研究目的的重要条件。研究方法要与研究的内容、对象、目标相匹配。常用的研究方法有实验、个案研究、参与者观察、面谈、问卷调查、统计分析、建模等等。一份较高水平的研究计划，在撰写研究方法的时候，不仅要提出拟使用的方法，还可以说明，为什么打算采用这些方法以及如何采用这些方法。很多学校都将研究方法论作为攻读博士学位的必修课程，有的既需要修读定性研究法，也需要修读定量研究法，有的是根据研究问题选修其中一种研究法。04 文献综述要有评价写好一份文献综述，我们需要大量阅读在该研究领域内权威专家、学者的学术研究成果。特别是近期成果！一份高质量的文献综述，不是对现有研究的简单堆砌，而是需要对主要观点进行综合梳理、分类陈述，并结合自己的研究内容与认识，对现有的研究成果与学术观点进行技巧性的评价，指出还可以在哪些方面进行更深入的研究，还可以运用什么方法来研究等等，这才会体现研究价值所在。进行学术研究，绝非一日之功，想要申请国外名校的博士，建议大家尽早准备。联系博来德国际教育咨询老师，获取更多国外博士申请攻略。

近日，清华大学公布了2018～2019学年度第16次校务会议修订的《攻读博士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》）。《规定》是清华大学博士生培养的指导性文件，明确了博士生的培养目标以及学习年限、培养方案、培养过程等基本要求。该文件于1983年成为学校一级制度，此后历经九次修订，最近一次修订是2014年。2014年以来，清华大学先后召开了第24次和25次教育工作讨论会，确立了价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念和人才培养模式，进一步明确了博士生教育定位于培养具有国际竞争力的高层次学术创新人才，是一所大学人才培养高度的体现。清华大学还先后成为教育综合改革试点高校、“双一流”建设高校以及博士研究生教育综合改革试点高校，推动了一系列涉及博士生培养的改革举措，原《规定》中的部分条款和要求已不相适应。在此背景下，2016年7月，学校将《规定》的修订工作列入《制度建设五年任务分解方案（2016-2020年）》，2017年1月正式启动修订。本次修订历时两年多，恰好处于新时代中国特色社会主义教育理论体系快速发展完善的时期，学校及时学习党的十九大、全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神以及国家关于研究生教育综合改革、教育和科技评价制度改革的要求，并贯彻落实到《规定》修订工作中。学校还开展了广泛的院系调研和师生讨论，组织校学位评定委员会委员、校学术委员会委员、院系师生代表、相关部处负责人等征求意见会10余场。因此，本次修订的《规定》凝聚了学校广大师生的最大共识，集中体现了学校学习贯彻落实新时代中国特色社会主义教育理论体系、深化综合改革、推进“双一流”建设的阶段性成果。坚持立德树人，坚定培养目标清华大学“三位一体”的教育理念将价值塑造作为第一要务，以立德为出发点，以树人为落脚点，培养把个人追求融入社会进步主流的时代新人。《规定》的修订遵循全国教育大会精神和学校教育理念，将博士生培养目标修订为“培养博士生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要求博士生“进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论”。同时，增加了“学风严谨”、“身心健康”等要求，在新时代继续弘扬和传承学校重视学风和体育的优良传统。完善学术评价，激励原创研究国家发布了一系列推动教育和科技评价制度改革的文件，克服“五唯”倾向。原《规定》要求博士生达到学校和所在学科的学术论文发表要求方可审议学位，因此被列入清华大学完善学术评价制度需要首批修订的文件。修订后的《规定》要求，“博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求，方可提出学位申请。”一方面，鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据，激励博士生开展原创性、前沿性、跨学科研究。另一方面，由各学科制定学术创新成果要求，不再设立学校层面的统一要求，尊重学科特点和差异。突破学科界限，推动交叉创新近年来，清华大学加快推进博士生学科交叉培养，既支持医工交叉等基于师生学术兴趣自发开展的交叉培养，也重点建设了一批学科交叉博士学位项目。2018年，学校修订通过了试行三年的《交叉学科学位工作委员会工作办法》，理顺了学科交叉培养研究生的学位授予机制。为与之衔接，《规定》修订时进一步完善了学科交叉博士生的培养要求。此类博士生的个人培养计划“可突破现有学科培养方案框架，在学位课程基本符合主修学科（申请学位的学科）培养方案的前提下，根据需要选修所涉其他学科的课程和培养环节”。在给予灵活性的同时，加强培养过程把关，要求在论文选题报告、中期检查、最终学术报告等环节聘请所涉其他学科专家参加。引导学术就业，促进全面发展清华大学第24次教育工作讨论会明确了博士生教育“着重培养具有国际竞争力的高层次学术创新人才”，“鼓励和支持博士生面向学术前沿开展原创性研究，毕业后到主流的学术科研机构就业”。基于这一导向，新的《规定》鼓励各学科根据实际情况设置必修或选修的博士生教学实践环节（担任助教等），通过在学期间的学习和实践提高博士生未来从事高校教职的胜任能力。同时，支持博士生在获得指导教师同意时，“根据个人兴趣选修所在学科要求以外的课程”，培养跨学科创新思维和技能，例如参加学校开设的研究生学术与职业发展能力提升项目。强化过程考核，严格分流退出2014年以来，国务院学位委员会、教育部发布了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》等文件，要求高校加强研究生培养质量保障。清华大学各学科和院系在博士生资格考试、选题报告、中期检查、最终学术报告等关键培养环节质量把关方面已经开展了各具特色的探索和实践。在现有工作基础上，新的《规定》要求“完善资格考试、选题报告等培养环节的实施细则、考核要求和分流与退出制度”，推进质量控制要求的精细化、规范化，用客观、刚性的依据严格执行博士生分流与退出。规范体例术语，适应综合改革2017年起，清华大学加强了规章制度规范建设，制定相应的管理规定和技术规范。《规定》在修订过程中按照新的体例要求，采用条文式表述，分八章二十六条。此外，学校综合改革的推进也使得《规定》中部分术语不再适用。例如，2016年起学校全面实行博士生招生“申请-审核”制，因此有关博士生选拔方式的表述由“参加全校组织统一入学考试的普博生”修订为“经普通招考录取的普博生”；学校人事制度改革后，教研系列的副教授、助理教授均可以独立指导博士生，因此有关资格考试委员会成员的表述由“三至五位教授”修订为“三至五位博士生指导教师或具有正高级专业技术职务的教师”。新《规定》发布后，由在学研究生构成的研究生培养学生咨询委员会调研了博士生同学的反馈。被调研同学表示，新《规定》不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标，而是更注重博士科研成果的价值和创新性，这不仅能够促进博士生更加从容地追求科研上的突破，也避免了论文数量要求导致的科研浮躁和学术不端现象的滋生。在普遍支持《规定》修订内容的同时，同学们也期待各学科和院系尽快出台实施细则，继续保持博士生培养质量的高标准。新的《规定》将用于指导学校各学科的博士生培养方案制订和修订工作，新的培养方案将从2019级博士生开始执行。为配合新《规定》的实施，目前学校已经启动相关配套文件的修订工作，特别是各学科博士生学术创新成果的要求，配套文件预计从2019级博士生同步实施。(来源:“清华大学研究生教育”微信号)

【问题】Do you have any plans for your postgraate study?【老王说】导师问你在研究生期间的计划，是想了解什么呢？导师想通过这些回答，看一看你是否做了一些功课，是否提前对自己将要有的研究生生活有所了解，有所安排。一方面是要了解你对未来的规划，另一方面是想看一下你的思维逻辑性。【回答思路】通常情况下都可以从两个角度去说，一方面是学习，在专业领域，你想掌握哪些知识，要考过哪些证书取得哪些成就，有没有读博的准备？另一方面是实践，除了学习，实践也是非常重要的。强调学习的同时也要强调自己对于实践的重视。【老王教你说英语】From what I can see so far, I plan to study harder to learn more about this subject. In the long run, I hope I can form a systematic view of international communication. If possible, I will go on with my study with doctorate degree.Secondly, I would like to do some practice, like being a cub reporter to better understand the operation of this field.Thirdly, I want to participate in some school activities or organization like student union,to better serve the school and make more friends.【他山之石】From what I can see so far，从目前我来看in the long run 长远来看form a systematic view of 对某事形成系统看法go on with my study 继续我的学业to better understand the operation of this field 更好地了解这个领域的运作participate in some school activities 参加一些学校活动to better serve the school 更好地服务学校灵活掌握这些结构，学会运用，你就可以自己组织语言了！ 小伙伴们加油！因为疫情，复试延期了，预调剂被叫停了，但是该来的终会来的，不要因为这段时间自己浮躁不安，犹豫不决，丢掉了最后到来的宝贵机会。我是读英语看世界的老王，欢迎大家留言点赞转发！谢谢支持！