攻读博士学位的理由

为什么将来想攻读博士？回答：现在读博意愿很强烈，想学得更深，希望见识更广阔的世界，学有所成后以绵薄之力报效祖国、回馈社会。点评：更深和更广阔是矛盾，要广阔就不能读博。读博士，不是让自己的知识领域变宽，相反，读博士只会让自己的知识领域越来越窄，窄到一个模型，窄到一个算法，都可以成为一篇博士论文的研究重点。要让自己的知识更加广阔，其实应该早点出去社会增加见识，增长阅历，看得多了，自然就更加广阔。很多硕士研究生或者直博本科生，对读博士能在专业领域有什么作用根本不清不楚，就开始进入博士阶段的学习，这样只会造成一些不必要的麻烦。有些读博的学生，研究导师分配的课题时，很希望面面俱到，把所有专业领域的论文都仔细看过一遍，结果是捡了芝麻，丢了西瓜。要想面面俱到显然是不可能做到的，就算的领域内的大牛教授们，每年也只是关注几个顶级期刊的个别几篇论文，基本上没有其他时间去看其他期刊的论文，更没有多余时间去做到面面俱到。因此，读博士一定要找到一个最关键的核心问题，这个问题最好是目前大家都无法解决，但是又非常急迫的难题，研究这样的问题，即使没有面面俱到，但是稍微有点成绩都能成为这个领域的佼佼者。

与本科后直接工作相比，读博无疑是一道窄门，因为要在未来五年左右的时间里把自己限定在生活比较纯粹的学校里，很多人情世故方面的锻炼是缺失的，做的课题研究也是不接地气的，所以很多人自然觉得如果以后确定不做科研的话，花那么大的力气读个博，到底有没有意义？虽然说成年人做事更多的是出于利益考虑，但是不得不说，只关心起点和终点低头赶路，肯定会错过沿途的风景。1. 趁着年轻，有人买单，有机会还是多出去转转该浪的时候浪，该安稳的时候安稳，刚从大学本科毕业正是意气风发之时，心态是积极向上的，对于这个世界的认知还处于摸索阶段，对于一切都保留着很强烈的新鲜感。如果这个时候有个全奖的机会让你去国外深造一下，还是应该接下来出去看看的，出去生活工作几年练练口语，领略下风土人情，关键是还有人买单，何乐而不为呢？很多人因为对于未知和新环境的恐惧，担心自己适应不过来，让他们选择了比较稳妥的国内工作，刚开始工作的时候感觉一切都是新鲜的，信息量很大，每天都在忙碌地学习新的东西。但是一两年之后，发现生活开始变得无聊，开始抱怨，然后尝试跳槽，然后又一个新的循环开始。对于大多数本科生来说，这是一个普遍的节奏，生活处处都是围城，得不到都是最好的，但是得到后再好的东西都抵不过时间的消磨。所以在这个的认识的驱使下，我觉得既然生活到处都是围城，那么我就做一些比较耐得住时间消磨选择。与在国内工作相比，出国读博显然新鲜感和挑战性更加充分。2. 圈子和眼界的重要性自从有了朋友圈之后，圈子的重要性无疑完美展现出来了。抛开那些镀金的富二代不说，经过自己的努力成功出国的同学总体来说应该都还是不错的，有一定水平和竞争力，经过博士这一关的考验，以后不管在工作还是学术上都是有一定发展潜力。跟这群人一起混几年，后面都是能一起嘻嘻哈哈的老铁，是你日后生活和发展的资源。相比较之下，国内工作接触到的人可能更广更杂，但是跟你能打成一片的基本都是和你水平差不多的，比你牛很多的人肯定对你爱你不理，认识也就仅仅是认识，不能平等地有效交流。所以“一起同过窗，一起扛过枪”所建立起来的友谊语法弥足珍贵。不可否认的是，欧美等国家在制度和科技方面还是领先国内不少身位。马云出去晃了一圈体验到互联网的魅力，于是有了国内如今的巨头阿里巴巴，国外还是有很多的东西是值得我们去学习和体验的，有些东西没有接触过之前觉得神秘莫测，接触过之后发现不过如此，经历多了眼界也就开阔了。内在完善自我认知，外在建立社交网络。要想提升朋友圈的质量，首先你要提高自身的水平和眼界，如果越级打怪的挑战机会不要犹豫，挑战越大成长越快。3. 摆脱限制，一步到位我博士毕业两年多了，最近发现一批之前本科后直接工作的朋友又纷纷开始重新回到学校或者在职攻读研究生，学历成为工作上的瓶颈，使得他们不得不重新唤醒衰老的身体去考试考证。关于这个问题，早在9年前，当我在操场上看到“每天锻炼一小时，健康工作五十年“的标语时，我就在想，工作五十年，我的妈啊，想想都觉得无聊，那我就干脆出国读个博这样就能少工作几年。另外，直接一步到位拿到最高学历还有一个好处，那就是以后再也不会有人再向你提学历上的事儿。现在回头看之前的推演基本正确，看似简单想法背后的基本逻辑其实就是经济学上的供求关系，奇货可居，物以稀为贵。当时单纯不想工作而做的决定，知行合一，现在看起来这个选择并不坏。4. 结论所以，当你有明确的科研目的而选择去读博，这样的最佳配置当然就很棒的。但在更多的情况下，很多人是不确定或者是确定不走学术路线的，如果你对于是选择直接工作还是读博有犹豫时，读博不会是一个坏的选择，当然这里要结合自己的能力还有各方面的情况。在清醒的认识下，勇于把自己放在风口浪尖，趁着年轻去冲击更大的挑战。有时真的是这样，不把自己逼到绝境，真的不知道自己的limit在哪。读博的确是一道窄门，但是从窄门走出去，路会越走越宽。反正又没有规定说，读博一定要做科研，即使去送快递，即使去养猪，你也是一个送快递或者养猪的博士，听起来好像有点凄凉，恰恰相反，这是一样遇过风浪后的豁达和云淡风轻。

随着国家高等教育的不断扩招，高校毕业生人数不断增加，就业压力增大，为了缓解自身就业困难，在就业竞争中获得更多的优势，很多本科生选择考研。近几年，考研人数大幅度增加，毕竟高学历能够在未来提供更多的就业机会，更容易找到一份好工作。如今博士研究生的就业优势明显高于硕士研究生，然而每年仅有10%的硕士研究生毕业后选择继续攻读博士学位，为何大多数硕士研究生不想继续读博？一、攻读博士太辛苦，毕业困难所谓“硕士研究生严进宽出，博士宽进严出”，意思就是考硕士难考，毕业容易，博士正好相反。名校的硕士在本校直博相当容易，无需参加考试，填一张申请表即可。博士的科研任务要远大于硕士，起早贪黑是家常便饭，高强度的研究带来巨大精神压力，有的博士会出现大量掉头发、抑郁等现象。博士的毕业条件非常苛刻，需要发表多篇高质量的科研论文，获得一定的科研成果，才可以毕业。据相关数据统计，每年博士延迟毕业率高达60%。二、对科研不感兴趣，无心读博很多本科毕业生选择考研的目的就是为了提高学历，增加自身的就业优势，未来能够找到一份薪资待遇不错的工作。部分硕士研究生在读研期间浑浑噩噩，对科研丝毫不感兴趣，也没有取得任何科研成果，毕业时通过导师帮忙写一篇毕业论文应付了事。因此，大多数硕士研究生不适合读博，不喜欢做学术研究的人，读完博士研究生是非常困难的，甚至会中途退学。三、读博年限长，毕业后年龄太大一个人正常年龄入学，中间没有任何留级和复读环节出现，硕士研究生毕业的年龄通常是25周岁到27周岁之间。攻读博士的学制是3年，但有多少博士生三年就能毕业的，通常都需要5年，甚至时间更长，这样一算，博士毕业年龄30周岁以上。读博士30周岁，一般会被家里各种催婚，事业上一事无成，压力山大。因此在年龄的压力之下，导致很多人放弃读博。现在博士的待遇还是相当不错的，企业招聘时，会给一笔不少的安家费，当地政府也会给予一定的人才补贴，综合工资相当可观。事业单位招聘考试，博士免笔试，可以直接面试，拿到编制的机会很大，让人羡慕啊

随着社会的发展，如今的大学生基本上可以说是烂大街了。因此，很多的同学就会选择去追求更高的学历，去考研，甚至去读博士。那么，为什么要去读博士呢?真的有必要去读博士吗?或许看完这几点你就知道了。1. 读博可以更好地锻炼自己博士可以说是目前最高等的学位，从我们读书开始，一路攻读到博士，别的先不说，光是我们的个人的学识和知识面就肯定不会少。对博士的过程虽然会非常的艰辛，但是这对于我么而言也是一种锻炼。读博可以很好的培养我们的思维方式、提高我们的应变能力等，这对于我们而言都是可以更好的锻炼自己的。2. 读博可以站在更高的平台博士和硕士、学士之类的学位明显不是一个层次的，博士生他们将会接触到更高层次的事物，他们也可以站到更高的平台之上。别看很多读博的人工作后开始的收入比同龄人少，但是人家的升值空间和提升速度是非常快的，至于物质方面的回报那也只是时间上的问题而已。3. 读博可以很好的选择从政随着社会的不断进步和发展，国家对于一些从政人员的学历也会有所提高。和很多参加公考的人员不同，博士一般是通过选调的方式进入政界的。很多省市政府为了引进优秀的博士人才，对于博士的待遇还是非常的不错的。4. 读博可以更好地认清自己相信读书有什么用这样的问题放在博士们的面前的话，他们一定会觉得这是一个滑稽可笑的问题。可能是因为现如今大多数大学生在毕业后找不到工作吧!很多人就开始质疑读书的作用了，认为读书并不一定就能带来财富和地位。但是，在经历过大学、考研这些过程后，博士们会更加清楚的认识自己，明白自己想要什么，知道自己在追求什么。以上就是为什么要去读博士的原因了，至于读书到底有没有用，那就要看你是否真的认真的去学习了。对此，不知道各位又有什么看法呢?（图片来源网络，如有侵权请联系删除）

文｜冷丝栏目｜考博和读博对于博士生来说，不管是什么样的家庭，几乎所有的家庭成员都有做出读博选择的意愿。但是，为什么读博士？这样的问题在不同的家庭有着很不相同的答案：出身经济和文化条件优越家庭的博士生，成长环境相对优越，往往会基于精神层面的追求选择读博士；而各方面相对劣势的家庭，博士生则往往需要考虑诸多现实因素。但无论是处于精神方面的追求还是物质方面的追求，获得博士学位的优势非常明显，至少有三大优势：一是找工作要容易多了，只要不是个人要求特别高，找到一份稳定的工作并不难；二是进入国家机关、事业编制单位的几率非常大；三是未来发展前景看好，职位、职称晋升、工资收入都高于其他学历层次的人员。当然，冷丝也提醒，获得博士学位就是正儿八经的博士了，博士所从事的学术研究应该是该领域既有创新又有深度的内容，因为它最后要经过同行专家的评审方能通过，才能获得学位。一旦拿到博士学位，就证明他们在所从事的领域中是个专家了，未来不但要进入学术领域，而且要成为一个更大领域中的专家。也正因为如此。攻读博士学位也有三大困境，而且要引起重视。第一，不能按时毕业的博士生数量很大，是困扰博士培养的难题，也是困境。读博士跟自己未来从事什么关系不大，别人无权干涉，但若从个人兴趣、个人发展、大学资源等各种因素考虑，还是应该慎重选择。近年来，进入博士项目而没有按时毕业者，也给博士导师带来不少困扰与难题。有些高校已经开始规定，未按时毕业的人数超过一定数量，将缩减导师的招生人数。博士生是否如期毕业，给高校带来困扰，也会给博导带来负面影响。第二，博士之路不易，甚至可以说很艰难。攻读博士学位，这不但是对个人精神、智力、学习力、研究能力的考验，也是对个人体力与身体健康的全方位考验。所以说，在未做好充分准备并对未来没有较为充分了解的情况下，不要轻易做出读博的选择。如果没有过硬的心理素质，面对沉重的科研压力和负担，面对未知的研究结果和延期毕业的可能性，很可能会中途崩溃，这是需要避免的。许多博士生会发现社会上自己的同龄人已经能够拿到一笔可观的薪水了，而自己拿到手的补贴还只能勉强维持生活，对此也要正确认识。第三，优秀的博士生数量并不多，部分博士才有可能成为真正的专家。很多人误以为博士就是知识和水平的象征，其实不然，所有的博士毕业生之中，少数博士未来才有可能成为优秀专家。所以，社会上不该过分要求人们的高学历，更不应该在并非必要的机构中追求博士的数量。博士头衔听上去好听，但不是所有人都可以读博士，即便进入了博士这个围城，也不是所有人都可以顺利拿到博士学位。更重要的是，无论是大学还是研究机构，都培养不出如此之多的博士，社会也并不需要这么多具有博士头衔的人。因此，冷丝觉得，考博和读博，也要慎重选择，不能为了获得高学历而盲目选择。

编者按：那些知道自己攻读博士学位期间需要做什么课题的人，他们攻读博士有明确的目的，他们不喜欢把某些想法搁置多年或几十年，所以才会静下心来花较长的时间去获得这个学位（当然，现实中这类人其实很少，很多人也许只是逃避现实而已）。他们已经不可能从平凡的东西中学到知识，甚至已经没有人包括他们的导师，可以直接指导他们的研究课题，如果博士研究生从他们的导师那里得到某些指导，或者资助资金通过特定的解决方案约束他们（这也是主管对一些问题的一些解决方案的最初想法），这些博士研究生反而有可能最终一事无成，从结果导向来说，他们攻读博士学位就是浪费时间。大多数伟大的成就都是30岁以前的人就构想出来的，这并不一定意味着他们在30岁之前就开始着手这个事情，但他们当时就有这样的构思（这也是从对诺贝尔奖获得者的研究中得出的结论）。其实很少有人因为在攻读博士学位期间，所做的工作中而获得所谓天才得地位。除了像爱因斯坦得这类牛人，他们都不再需要任何资金的资助，就能进行课题研究，这意味着他们的论文可以是完全开放的或是变化的。但是，当涉及到资金申请时，就不可能有一个完全开放的研究项目；你不可能申请资助“永动机”，或者甚至像“物种起源”这样模糊的研究课题。我觉得攻读博士学位的目的应该是改善社会，而不是追求学术荣誉，我希望科研院所能激励博士研究生去改善社会，而不是仅仅追求发表晦涩难懂的引文。我心目中的博士研究生，应该不是为了赢得学术界的荣誉，而是旨在发现一些对实践者有用，并具有实际社会影响的新事物；我心目中的博士研究生，应该敢于从学校中走出去，从他们的研究第一天就与实践者交谈，而不是花费第一年（或更多的时间）去阅读晦涩的学术文献。然后，学生将与他们的导师，以及在他们的研究领域的从业人员，一起共同创造他们的论文的内容。博士研究生不必费力地把一篇10万字的博士论文锁在办公室的抽屉里，而是应该与这些从业者分享一份简洁明了的2000字的文章，以收集获得有针对性的反馈。当他们有了与现实世界中有所不同的发现，他们就能获得博士学位。攻读博士学院应该更好地为早期的职业研究者提供帮助。要知道知识的本质是，拥有它，并应用它。【根据8月15日英国卫报报道编译报道】决定攻读博士学位的原因很多，加深你对你喜欢的学科的了解是一件很棒的事情，可以预知未来三年或四年甚至更长时间的生活也很有趣，找到大学愿意为你付钱让你留下来也不是那么糟糕。但是，把攻读博士学位当作进入学术领域的捷径，可能不应该成为其中的理由之一。博士在大众文化中经常被美化，假如你看过《老友记》，你一定会想起罗斯·盖勒庆祝获得纽约大学终身教职的场景。在美国的大学里获得终身教职，意味着几乎不可能会被解雇。你的大学相信你的聪明才智，在一定程度上，愿意给你完全的学术自由，来研究你感兴趣的课题。简而言之，这听起来像是一场梦。不幸的是，事实正是如此，如果罗斯是一个真实的人而不是一个虚构的人物，他就不可能在他30岁左右获得终身教职，除非他是古生物领域的天才。相反，他至少需要从事一份或两份博士后工作，这可能是一份任务重、薪水低、没保障的工作。他可能需要忙于撰写各种科研项目基金申请书，他根本不可能有时间去咖啡馆闲逛。如果十年后，他最终获得了一个永久性的学术职位，他将成为某个研究团队中的一员，这个研究团队中博士学历人员所占比例仅为3.5%。完成学术梦想的困难在于上升通道被打破了，雇佣大量的博士生对大学来说拥有巨大的好处，他们是研究和教学中的廉价学术劳动力，但对学生本身来说，这并不是一件好事。博士的过度供应使人们产生了一种错觉，以为到处都能找到学术性工作，这其实并不存在的，而且对少数人来说，这种竞争也非常激烈。初级职业研究人员的供过于求，意味着他们经常被大学当作廉价的学术劳动力。根据代表各高校讲师的英国大学与学院工会的统计数据，超过四分之三的初级研究人员，都被迫签订了不稳定工作合同或零时工合同。与此同时，对研究经费的激烈竞争，以及主管部门和初级研究人员之间权力失衡的关系，可能会使实验室和科研院所成为恃强凌弱的温床。根据英国皇家学会和威康信托基金会最新的研究结果，学术界是压力最大的职业之一。根据相关研究，40%的学者表示自己有心理健康问题。那么，为什么那么多聪明的人，他们本应该在其他职业上表现得更加出色，为什么却要去经历这种过程呢？因为成为一名学者可能是世界上最好的工作之一，你可能在你感兴趣的领域，成功推动或拓展知识的边界，你可能在由世界上最聪明的头脑组成的国际研究团队中工作，无论是通过给学生讲课还是发表最新研究报告，这些工作都能产生非常显著的社会影响，这种满足感可不是一般工作所能提供的。但是，对于大多数博士研究生来说，这是否真的值得呢？也许他们永远也不可能成为学者教授，在一些国家，比如美国和德国，人们越来越认为博士学位，不仅仅是学术工作的传送带，更是一种非常重要的高级资格证书，可以成为从事多种职业的敲门砖。在英国的某些行业，比如科学和制药行业，随着对研究的重视程度在不断提高，对博士毕业生的需求也在不断增长。但是目前，对于许多工作来说，博士学位却并不重要。在某些行业，攻读博士学位甚至可能会让你过得更惨，因为不少工业界或商业界领袖认为，他们在学位和入门级职位之间浪费时间毫无意义。而导致学生盲目攻读博士学位的原因，往往来自于那些对学术界以外的世界不了解的学术导师的建议，这样也导致结果很糟糕。但是在大多数情况下，攻读博士学位也并不会妨碍你职业生涯的发展。而且，如果你是大学生，你肯定也不会是唯一一个，会算计接下来如何才能能获得三年博士津贴的人，即使你不愿意为了追求教授的职位而苦苦挣扎，但在某些学科上，你可能愿意比其他人更愿意付出努力，有证据表明，获得博士学位后你的收入存在溢价增长空间。2010年的一项调查显示，毕业3年半后，72%的博士研究生受访者的收入超过30,000英镑，而大学本科毕业生受访者达到这一收入的比例仅为22%。如果你打算攻读博士学位，请一定要认真考虑你读博的目的到底是什么，要知道博士生辍学率非常高。卡林·博德维茨是一位博士肄业生，她写了一本关于她读博经历的书，她说她攻读博士学位就是冲昏头脑的选择，她说：“读博对我就是浪费时间，最后，我变成了一个幻想破灭、失败的博士肄业生，我大失所望，灰心丧气，对于未来我没有任何计划，对我来说，名牌大学的博士学位比女导游的露营徽章好不了多少。”请确保你选择了一个正确的导师，千万不要受到导师那些成果斐然的学术记录的影响，你选择的应该是一个愿意为学生付出时间的导师，而不是偶尔在某个项目上发短信远程遥控的导师，带博士研究生对他们来说，应该是喜欢做的事情，而不是为了完成某些任务不得不做的事情。同样，选择一个你真正喜欢的研究课题：三年（通常是四年，甚至更长时间）是你生命中的很长的一段时间，而且这个课题应该对你的职业生涯有所帮助，因为最好的研究人员是那些对他们的研究领域充满热情的人，如果攻读博士学位无法让你成为一名耀眼的大学教授，至少也要确保你花了那么长时间，做了一些对你的职业生涯有点价值的事情。如果你还不确定到底要不要攻读博士学位，那就去仔细思考阿尔伯特·爱因斯坦那句名言：“如果我们知道我们在做什么，那就不会被称为研究，不是吗?”

还记得2018年临沂大学被曝出与校内300余硕士学历教职不再续人事代理合同的新闻吗？而这些不能续签的教职主要是两类，一是2012年公开招聘引入的教职工，二是符合解决配偶工作条件的人才家属。其实，临沂大学之前升格为大学时就有"老区"因素，尤其是博士学位教职占比仅为26%（比例真不高）。站在学校发展的角度，也许这样的选择没有错呢。但是，后续报道中曝出临沂大学曾出多项政策鼓励校内教职"深造"，但效果不佳！临沂大学美景在高校工作，若是仅仅教学型，不做科研的老师，很容易被日常生活的琐事分神，安逸的氛围很容易让不少年龄较大的讲师放弃了读博的打算。或者干脆不少人眼看职称晋升无望，转为行政岗希望可以有所改变呢！小西建议有政策扶持的高校教师，真的非常有必要攻读博士学位。哪怕是学历在贬值，但是博士研究生学历依然较为短缺，尤其是部分非省会城市的双非院校。这些学校每年都提供高额的安家费、科研启动费和配套政策（如解决配偶工作等），尤其是3-4月份工信部组织的博士全国巡回招聘，大红的"100-120万安家费"、"提供90平米住房一套"、"配偶安排工作（带编制）"还是非常具有吸引力的呢！就小西知道的情况，部分院校在评定副高职称时同样明确有要求"必须取得博士学位"，因此，退无可退，只能选择再次前行！哈佛大学博士学位授予仪式需要注意的是大部分名校的博士招生不再接受在职攻读学位，非定向已明确要求脱产学习且提档，而这个时候原单位可沟通"同意提档"，但是需要签订《保留工作协议》，即博士毕业后回原单位工作，福利就是可报销博士学费、工资照发、推荐院校和导师呢！若是希望借助攻读博士学位后去更好的城市和平台，不再想回原单位工作，就得"下决心"辞职，压力不小！毕竟，毕业时大于35岁的男博士、大于40岁的女博士，如理工科将无法申请青年基金，区域或平台较好的高校不会引进呢！其实，还有个不错的途径，即本校具有博士学位授予点且自己专业一致或近似的，可选择在职攻读本校的博士学位，也算是一种"在职读博"。2000-2010年，双非院校类似这样获得博士学位的老师不再少数呢，尤其是部分院校博士点较少的。这样的选择同样存在弊端，就是平台没有改变，博士期间更多的是完成自己的课题和发表部分论文，个人能力和学术成果提升非常有限，仅仅是获得一纸"博士学位证"。导师和博士毕业生交流在选择读博时，肯定会面临一个问题：如何选择合适的学校和导师呢？博士学位授予的要求比较高，尤其是平台更好的双一流院校。不宜将考博过于功利化，4-5年的博士学习阶段其实非常有帮助，而一个好导师在小西看来比平台更应该优先。也许，不少人会想到自己之前读研时的导师，说不定几年过去后已遴选为博士生导师，学校、导师和研究方向熟悉的优势很难让人拒绝。不过，小西还是不太推荐继续回原来的院校攻读博士学位，毕竟大部分人工作后进行的研究方向和原先还是有不小差异，应该选择更贴切自己目前工作的研究内容。一是对自己能力和学识都有显著提升；二是融入导师所在该领域的小圈子，利于自己日后工作的顺利开展。因此，小西觉得可以直接邮件沟通一些自己研究领域较为知名的大牛导师，不要觉得这个方法"老土"或"笨"，只有你很好的表明自己的学术理念和选择他作为导师读博的原因，一般都会收获导师的认可，邮件中那句"欢迎报考！"是对你最大的激励呢！博士生入学考试还有个小细节，不少院校不会售卖每年的考博真题，不过学校内的小打印室肯定有售卖或者在小木虫等也有分享。相对硕士入学考试，博士的2门专业课难度不会很大，不少人被拒之门外仅仅是因为"被丢下"多年的英语不能过线（划线50分左右，看学科）。只要努力，且导师同意接受，成功的机会很高呢！最后，预祝各位朋友有兴趣、有想法读博的，都能4年顺利毕业，棒棒的呢！

一路本科、硕士、博士读下来，小西和不少博士生一样，毕业后留在高校做一个普通科研工作者。谈不上大富大贵和人中龙凤，但是生活却也过得温馨、快乐。作为一个从苏北农村走出来的孩子，个人觉得读书改变了我的人生，有必要坚持"读博值得"。不少人持有"国内博士学位含量不高"的观点，想要说清楚这个疑惑，可能得扯出"土博"和"海龟"的纠葛。和之前不同，如今博士毕业生求职除了看学校层次，更重要的是个人的科研成果，如论文、奖励等。比如，小西结识的一个师弟，985大学本科硕士后选择去南洋理工大学读博，也许是不习惯环境或者个人松懈，几年间实验进展不顺利（导师散养型）、没有科研产出，只能遗憾回国，之后在一家环保公司。另外，博士学位的"含金量"得看具体的单位和区域，在很多单位硕士学位都有不小的竞争力。如何认定的关键是看个人的职业规划。2017年，我的一个老乡，同城湖南农业大学硕士毕业后去了省内一家"果园"，年薪15万左右的他出路并不算差。他们果园之前还来省内几所高校引进一些博士生，当地能给一套房（或给等值安家费）、科研经费，做一些品种改良和技术升级。聊上面的一些个例，我是想说明某些博士生的"出路"不能代表整个群体，就大概率上来说，博士生求职有难度，但是可供选择的岗位真不少。2019年，我曾去工信部组织的博士生巡回招聘会现场观察过，地方院校对于博士的需求真不小，而会场登记、投递简历的人却不多，大部分都已提前锁定工作岗位（比如导师推荐）。相对来说，博士夫妻求职同单位的难度大些。比如，湖南省除"长株潭"之外的几个地级市给出的博士人才引进待遇真的不错，关键是很多博士生都想留长沙。记得在会场，有一对博士恋人，男的是哈尔滨工业大学环境工程博士，女的是湖南大学材料学博士，和吉首大学（已升入一本）的老师达成意向。部分高校，对于科研成果显著的博士，甚至放开男生35岁的年龄限制到38岁。其实，博士生就业具有明显的"属地就业"特征，如在什么地方读书，就倾向于留那边工作。一是学校的影响力和导师关系网在本地，较容易就业；二是不少人读博期间已恋爱或成家，对象同城工作、自己读博，很自然地留下，比如我。包括我在内的不少人，往往进入博士阶段学习后都没有想明白一个核心的问题："我为什么读博？"。这个问题和9月底很多人迷茫的"我为何考研？"一样。就我个人而言，选择读博是为了找一份好工作。就这样一个简单的理由，我想了2年，博士期间曾想过放弃。给大家分享我熟悉的两个博士朋友经历：1.本科阶段校学生会共事时结识的数学专业的妹子，硕士转本校计算机方向。她读研后发现，对于编程等不是很感兴趣，不想去一些IT公司做技术骨干、工程师等。后来，他和自己的导师聊了之后发现，原来留高校教学、科研就可以有些不一样的改变。因此，她留本校继续跟着硕士生导师攻读博士学位，目前在长沙理工大学任教。时常有些聚会，曾和她也聊过这个话题。她给出的答"读博值得"，非常喜欢如今的工作和生活。2.媳妇单位的一个同事，放弃公务员岗位继续读博。硕士毕业后，他考公成功，工作一年后又放弃了很多人羡慕的岗位。继续回华中科技大学跟着他之前的导师读博。之前，他犹豫的时候曾找我聊过是否要去读博，个人还是倾向于值得读。聊天时他说过，大约是预计4年半毕业（2020年12月）。之后，他导师有心让他出国做2年博士后，力争多一些好的科研成果留校。当然，读博之后，比如说进入普通高校做个讲师起步，收入也许真不如大家想象的高。年薪大约在10-12万比较常见（985高校特聘副教授能给到24万元/年），甚至还少一点。可是，发表高水平论文、申请国家、省部级课题后的科研奖励还是十分不错的。后期个人成长晋升后，收入和其他人一样都会水涨船高，潜力还是挺高的。不过，博士毕业不容易，硕士毕业能找到一份好工作、不想走科研路的同学没必要强求读博。这也是为何每个博士毕业后对博士学位比较认可的原因，真的不容易！每个人选择读博的理由不同，不想读博的理由也有很大差异。你的理由是什么呢？

也许不少人不太明白，已经遴选为硕士生导师，为什么还需要继续攻读博士学位呢？之前临沂大学拒绝与300余硕士学历教职续约的新闻，不知道您看了没有？2000年之前，不少院校新进教职达到硕士学历即可。不是这些高校不想要招博士，而是年毕业的博士生数量有限，且大部分都被经济发达区域的高校引进。因此，非省会城市的双非院校不少教师都是硕士学历。在专科升格为本科、学院升格为大学等过程中，都有明确的教职博士学历比例要求，这些院校就出台了鼓励在编在岗老师以在职形式攻读博士学位的政策，如在职离岗、在职半离岗、在职不离岗。如在职离岗之前规定博士的3年学制，现在大部分院校调整为4年学制。延期毕业的话，只能走延期离岗学习渠道。博士研究生毕业典礼和学校签订《教职工在职攻读博士学位协议书》后，读博期间有统发工资、绩效工资和其他福利待遇的，可参与年度考核和正常晋升，但需完成规定的工作和学习任务。因此，年龄较大的硕士生导师以在职形式攻读博士学位是正常的呢。在国内不少普通高校都有类似的情况，甚至有博士生导师年龄比在职博士生还小的，毕竟是学无先后、达者为师呢！这类硕士生导师中大部分人的能力和水平是没有问题的，正常指导硕士研究生是完全没问题的。换句话说，博士生导师也就是博士学历，不也在指导博士生吗？但是，在职攻读博士学位的硕士生导师，将硕士研究生撰写的论文署名自己一作是否合理，得看整个论文撰写过程中的贡献程度。科研论文撰写为什么大部分硕士研究生的学术论文署名二作，而博士研究生不少署名一作呢？首先，学术论文的贡献分配。在整个论文“产出”的过程中，和硕士研究生大部分内容由导师安排不同，如思路、实验方法、论文修改润色等，尤其是部分课题组第二导师对硕士研究生的一篇论文付出不比研究生小。当然，遇到全程不指导的"无良导师"也是有的呢。反而，博士研究生贡献非常大，导师仅仅是掌握个大方向，自主完成一个课题是博士的基本要求。也不是博士研究生中没有这样的情况，不少博士毕业求职时无法进入高校也是因为发表的论文都是二作，只能有2个选择：1）走师资博士后渠道，力争2年内有足够的科研产出后留校。2）进入企业工作。往往这样的团队口碑不是很好，不少人在报名读博时打听到类似的情况后都会选择退缩呢。其次，现有体系的影响。一个论文的署名贡献不是单纯的撰写个论文初稿，而要看想法、实验操作（经费）、数据分析、论文撰写、润色修改等。一般来说，国内较为看重的是通讯作者和一作者（一单位），导师署名一作、硕士或博士研究生署名二作的学术论文同样符合毕业要求。硕士生深造读博时，二作的论文同样可以作为支撑材料，但博士生毕业后求职时引进单位只认一作和通讯。其实，这就是国内大部分硕士生无法署名二作的原因之一，硕士就业时论文数量和质量不是关键，而二作也符合毕业条件。通讯作者一般是课题组负责人，课题的申报、经费和结题等工作都由其完成，往往也是圈内大牛，也是研究生们口中常说的"大老板"。一作往往是课题组内负责具体指导的青年教师（小老板）。现有体系有个"死循环"，就是职称评定支撑材料、科研绩效奖励等认定仅认可一作或通讯，整个研究生指导工作是青年教师做的，付出了时间和精力后却没有收获，谁有热情来做这个事情呢？因此，国内大部分院校的青年教师都要“争”硕士生的一作。青年教师科研起航也许不少人会问，为什么青年教师不自己做实验，发文章呢？有这样的青年教师，而且比例不低，且给自己指导的研究生挂个二作。往往在这个过程中，又容易造成团队研究生管理的困惑，同时指导几个研究生，到底论文给谁挂个名呢？都不挂名，无法毕业怎么办？这个时候平时积极主动，协助年轻老师开展实验的同学肯定优先，对不对？是不是感觉又回到了之前的"死循环"。遇到论文署名的问题，尽量和导师沟通好。自己的实验思路、撰写的论文初稿、联系的老外帮忙修改润色、回复审稿意见（中文还有个版面费问题）等，贡献较大的话，且有读博的意愿可以和导师沟通尽量署名一作（尤其是部分导师没有团队，自己可以通讯作者的情况下，没必要争学生的一作呢）。若是导师在论文的产出过程中贡献很大，自己贡献有限，署名二作也是可以的。青年教师实验室内开展实验不要走极端，比如导师都没什么贡献，为什么要带他名字呢？没导师名字，你做的课题就没法结题，没有经费支撑你也无法做这个课题出成果呢。另外，不是每个导师师德都很高，避免激化矛盾，影响自己毕业。之前，上海某211高校就有导师将硕士生的数据给博士生后，引发硕士生和导师双双离世的悲剧，心态一定要调整好，这样的悲观心态不要有。小西觉得越是学校平台不高的院校，产出的科研论文有限，类似的一作之争越多。想要改变这个情况，就得从源头做出改变，如研究生一作、青年教师二作的论文同样可以作为其晋升和科研奖励的支撑材料。最后，小西聊得比较散，也没有说为某些老师洗白。具体的署名顺序和对错，不了解到整个论文的产出过程，我也无法下定义是否合理呢。您觉得呢