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工程类硕士专业学位研究生培养“新规”来了!2018级开始执行率则不劳

工程类硕士专业学位研究生培养“新规”来了!2018级开始执行

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了!近日,国务院学位委员会办公室印发《关于转发<工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案>及说明的通知》、《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行,往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行,往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容?随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》,进一步完善我国工程技术人才培养体系,培养工程技术领军人才,满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求,制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求,面向企业(行业)工程实际,坚持以立德树人为根本,培育和践行社会主义核心价值观,培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识,具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力,具有高度社会责任感的高层次工程技术人才,为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1.工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2.工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目,紧密结合企业的工程实际,培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3.工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行,聘请企业(行业)具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位,并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1.基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导,热爱祖国,具有高度的社会责任感;服务科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。2.基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识;熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿,掌握相关的人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。3.基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力,具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1.论文选题:工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目,并具有重要的工程应用价值。2.研究内容:工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合,可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3.成果形式:工程类博士专业学位论文应做出创造性成果,成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关,并在攻读学位期间取得。4.水平评价:对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益,并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1.培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2.全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色,全面提高培养质量,现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位,强调工程性、实践性和应用性,培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上,面向经济社会发展和行业创新发展需求,紧密结合自身优势与特色,明晰培养定位,突出培养特色,更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求,培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为:(一)拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。(二)掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,熟悉行业领域的相关规范,在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力,具有良好的职业素养。(三)掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式,其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年,非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要,是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。(一)课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识,构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行,其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习,校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。(二)专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验,提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践,可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月,不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。(三)学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识,在一定实践经验基础上,掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合,时间不少于1年。(四)校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养,充分调动企业积极性,吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系,发挥企业在人才培养中的重要作用,推动产学结合、协同育人,提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地,探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。(五)导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制,加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师,以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性,满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向,强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养,应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点,确定各类课程的内容和学分,以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制,总学分应不少于32学分,其中课程学习不少于24学分,课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节:1.公共课程:政治理论、工程伦理、外语;2.专业基础课程:数学类课程、专业基础课程;3.选修课程:专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动;4.必修环节:专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标,实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景,可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题,可以是技术攻关、技术改造专题,可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下,由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成,具备相应的技术要求和较充足的工作量,体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力,具有先进性、实用性,取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩(一)论文评审应审核:论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况;综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力;论文工作的技术难度和工作量;解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展;新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;创造的经济效益和社会效益等方面。(二)工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节,获得培养方案规定的学分,成绩合格,方可申请论文答辩。(三)论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3~5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分,并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核批准后,授予相应工程类硕士专业学位。

黄帝之圃

本科考研难的四大类专业,第一类研究生,毕业后加规培就30岁了

社会对人才专业水平的要求越来越高了,所以很多人选择了考研这条路,但是这条路也不是那么容易的,必须付出百分之百的努力,但是也不一定会成功,接下来就介绍一下本科考研难的四大类专业,第一类研究生,毕业后加规培就30岁了。第一:医学类大学本科里都流传着这样的话“劝人学医,天打雷劈”,这是因为医学学生学习任务重的课程量又多,连专业知识的教科书厚度也在本科院校的各专业中数一数二,国家对医学生的要求也在逐年提高,很多医学学生在研究生毕业后,就已经三十岁了,这给医学生带来了无形的压力,因此,医学专业被认为是考研究生最难的专业。第二类:机械工程类机械工程类专业可以说是推动现代社会发展的重要专业之一,从大到几吨的机器,从小到轴轮,或者从精密到宇宙飞机,机械工程类的专业都是相关的,所以机械工程学类的学生所学的知识也很广泛,被几何学图、概率、物理力学、材料力学、高数、动力学、热力学等一系列的人听到的话,头痛的学科是他们必须攻克的重点,这也是机械工学类专业的研究生考试率低的原因。第三类:金融会计类会计部门是经久不休的大学院考试的人气专业,统计学、金融学、财务管理等专业或多或少地学习会计类的内容,所以这些专业的学生有一定的基础。第四类:师范类看了师范专业,很多学生都会嗤之以鼻吧,觉得师范专业为什么很难考研究生?每年录用人数都很多啊,其实录取人数多只是相对的,现在在很多一线、二线、甚至三线城市,师范类学生的学历要求相当高,很多城市的教职不是双一流名校,这形成了许多普通本科院校师范类学生必须报考大学院的倾向,所以,师范专业成为这几年最受欢迎的大学院考试专业,而且,报名人数多,所以,这也是非常难的专业。对此,你怎么看?

不知味

这4大专业,虽低调,但考研率高!上985、211名校希望大

考研和高考不同,首先选择学校,然后再去考试,这样的难度和压力提高了好几倍,说到考研,学生们总结了三个字,那就是“不容易”!但是有几个学生要考研究生,没这么辛苦,今天小编和大家介绍一下这4大专业,虽低调,但考研率高!上985、211名校希望大。1、药学对于学医的学生,很多学生在考研究生时,要跳出药学进行考试,这个专业的考研比医学难,所以985和211的学校容易合格,例如想学习临床医学等专业、医学学友继续提升自己的学历,药学专业是一个很好的选择,对在职考研究生更是贡献力量。2、农学专业在高考报名时,这属于冷专业,更不用提到报考研究生院申请,很多学生对这个专业“不待见”,其实大家对农学专业有误解,近年来,中国的农业发展迅速,特别是在智能化方面的升级,就业前景很好,很多985学校是农学专业录取线不高,考这个专业比较轻松。3、工程学这里说的工程学硕士不同,分为专业大学和学士,这里所说的工学硕士是专门学校的硕士,主要是培养学生的实践能力,全国很多学校都开设了工学硕士课程的硕士课程,包括很多985和211,但是每年向这个专业的人申请太少,只要过了分数线,基本上都会被录取。4、超级冷门专业从高考开始,这些超级冷门专业基本上都是调度生,这些专业是考古学、博物馆、历史文献等,这些专业的学生太少了,研究生院也很少,所以,这种专业的考研的成功率很高。对于这4大专业,虽低调,但考研率高!上985、211名校希望大,你怎么看?

段子

这6个不适合考研的大学专业,特别是第1个,本科毕业就可拿高薪

从现在的就业情况来看,如果没有研究生的学历,普通的大学毕业生就业就不容易了,再加上免费化成为主流,各大高薪的定员削减对一部分大学生来说,大学院考试不是最好的出路,今天给大家介绍的是这6个不适合考研的大学专业,特别是第1个,本科毕业就可拿高薪。01、土木工程专业土木工科的毕业生就业简单,在大部分大学的专业中,这个专业也能拿到高工资,今年的毕业生拿到高工资的人也不少,特别是毕业生的待遇更高,这个专业不适合研究生,因为这个专业偏重实践,所以有经验的毕业生比起大学院更受公司欢迎。02、新闻传播专业新闻专业的毕业生找工作也很简单,不建议目的不明确的学生参加大学院考试,水先生知道的这个专业的毕业生大部分都是本科毕业,想上研究生的时候,最多读在职研究生,大部分学生毕业后直接工作,大学院考试对这个专业的学生来说没有什么效果,直接工作获得经验会比较划算。03、车辆工程专业汽车工科也是比较好的就业理工类专业,这个专业比较重视实践经验,纯理论的东西几乎没有太大的作用,在企业还是公司,都倾向于有经验的毕业生,所以不适合这个专业,毕业后能工作。04、音乐表演专业音乐表演专业的同学如果想获得成功,就成为人才,考研究生显然不能满意,即使是考研究生后的同学,也要去工作单位,和普通的应届毕业生没有区别,如果这个专业想高薪的话,纯理论的东西显然是无益的,在表演方面,只有在真正的演出中才能得到锻炼,无论哪种乐器都需要花时间去磨练,才能更容易成功不是吗?05、机械工程专业机械工程学专业和车辆工程学专业相似,大企业喜欢有经验的毕业生,如果没有经验的话,应届毕业生也喜欢从基层积累经验,只需要两年,毕业生的工资只是高,如果花3年的时间进行研究,毕业也同样从基层开始,如果没什么特别需要的话,不建议考研究生。06、市场营销专业如果市场营销专业的毕业生没有经验的话,找高薪的工作不简单,即使你取得了研究生院的学历,就职活动也和本科毕业生一样,从基础工作开始,这时有两三年经验的毕业生可能会拿到超过万的工资,还不及他们的一半。以上就是这6个不适合考研的大学专业,特别是第1个,本科毕业就可拿高薪,你认为以上六所大学的专业哪个最不适合考研究生?你还知道哪个专业的研究生考试和研究生考试的区别吗?

夺命船

美招收国际研究生人数连续下降 工程专业受影响最大

中新网2月8日电 据美国中文网报道,美国研究生教育在国际上的受欢迎程度正在持续下降。根据非盈利高等教育组织“研究生院委员会”7日发布的报告,2018年秋季学期,首次被美国研究学院招收的国际学生人数比2017年秋季学期减少1%,连续第二年出现下降,而申请研究生的国际学生人数也再次减少了4%。资料图:美国高校毕业生。据报道,发布报告的研究生院委员会,旗下成员包括500多所美国和加拿大的大学。委员会主席奥特加在声明中表示,这是国际学生的录取数第一次出现接连下降,移民和签证政策的变化都可能是原因之一,委员会也担心这会危及美国在国际学生和学者心目中的形象。这个跌势主要体现在硕士生上,2018年秋季来美国读硕士的国际学生减少了2%。尽管被录取的留学博士生增加了3%,但这无法抵消硕士项目上的损失。从专业来看,国际学生入读最多的工程专业受影响很大,已经是连续第三年出现招收人数下降,去年秋季减少10%,之前一年同样减少10%,再前面一年减少3%。此外,公共管理服务专业研究生项目的国际学生去年也减少了27%,物理科学减少13%。工程专业也是国际学生申请人数减少最多的“重灾区”,去年申请数少了16%;其次是物理地球科学(-9%)、商科(-8%)。不过,来美学习数学和计算机科学的研究生人数,去年都分别增长了6%。从国家来看,来美留学人口最多的中国,其实招收人数仍然保持稳定。但排名第二的印度则减少了2%,连续3年下降。同样第三年出现下降的还有来自中东和北美的学生,其中伊朗等穆斯林国家影响最大,这与此前美国总统特朗普的旅行禁令不无关系。此外,来自日本、欧洲、沙特的研究生人数也显著下降。不过另一方面,来自撒哈拉以南非洲、拉丁美洲及加勒比海国家的研究生人数都出现了上升。总数上,2018年秋季学期,申请美国研究生院的国际学生总共为749329人,其中硕士申请者498111人。而研究生院录取的国际学生总人数为228841人,其中硕士生186794人。中国学生人数在其中都占40%以上。

何基

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”,2018级开始执行

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了!近日,国务院学位委员会办公室印发《关于转发<工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案>及说明的通知》、《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行,往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行,往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容?随老师一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》,进一步完善我国工程技术人才培养体系,培养工程技术领军人才,满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求,制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求,面向企业(行业)工程实际,坚持以立德树人为根本,培育和践行社会主义核心价值观,培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识,具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力,具有高度社会责任感的高层次工程技术人才,为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1.工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2.工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目, 紧密结合企业的工程实际,培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3.工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行,聘请企业(行业)具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位,并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1.基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导,热爱祖国,具有高度的社会责任感;服务科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。2.基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识;熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿,掌握相关的人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。3.基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力,具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1.论文选题:工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目,并具有重要的工程应用价值。2.研究内容:工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合,可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3.成果形式:工程类博士专业学位论文应做出创造性成果,成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关,并在攻读学位期间取得。4.水平评价:对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益,并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1.培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2.全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色,全面提高培养质量,现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位,强调工程性、实践性和应用性,培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上,面向经济社会发展和行业创新发展需求,紧密结合自身优势与特色,明晰培养定位,突出培养特色,更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求,培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为:(一)拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。(二)掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,熟悉行业领域的相关规范,在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力,具有良好的职业素养。(三)掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式,其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年,非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要,是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。(一)课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识,构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行,其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习,校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。(二)专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验,提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践,可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月,不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。(三)学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识,在一定实践经验基础上,掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合,时间不少于1年。(四)校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养,充分调动企业积极性,吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系,发挥企业在人才培养中的重要作用,推动产学结合、协同育人,提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地,探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。(五)导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制,加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师,以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性,满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向,强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养,应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点,确定各类课程的内容和学分,以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制,总学分应不少于32学分,其中课程学习不少于24学分,课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节:1.公共课程:政治理论、工程伦理、外语;2.专业基础课程:数学类课程、专业基础课程;3.选修课程:专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动;4.必修环节:专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标,实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景,可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题,可以是技术攻关、技术改造专题,可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下,由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成,具备相应的技术要求和较充足的工作量,体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力,具有先进性、实用性,取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩(一)论文评审应审核:论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况;综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力;论文工作的技术难度和工作量;解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展;新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;创造的经济效益和社会效益等方面。(二)工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节,获得培养方案规定的学分,成绩合格,方可申请论文答辩。(三)论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3~5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分,并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核批准后,授予相应工程类硕士专业学位

然后图南

考研有哪些容易的专业?

本文来源:大学那点事儿(ID:dxs289)21考研还没结束的时候,各大机构就已经开始张罗下一届的课程推广了。考研难,有过切身经历的考研人都如此认为。在这片海里,每个人都想上岸,而做好前期的准备工作,是事半功倍的前提。今天的文章,主要是秉承有书读就行的原则,给大家罗列一些考研相对容易的专业。为了避免出现错误导向,不会每一个都具体到院校和专业代号,只是从整体上稍作分析。毕竟难易程度这种东西,还是偏主观的。以下内容仅供参考。不考数学的小众专业。对于数学基础相对薄弱的考研er来说,数学简直就是考研路上跨不过的坎。不考数学的专业,其实并不少。但有些是热门专业,比如新闻与传播、心理学。近年来跨考人数越来越多,分数线也水涨船高。排开兴趣因素,并不是很推荐大家报考。相比而言,类似旅游管理、文物与博物馆这类专业。报考人数不多,专业参考书也不是特别多的专业,性价比可以说是比较高的。近两年新增的专业。新增的专业,由于是第一年招生,很多考生不知道学校开设了。再加上初次命题的原因,考试难度相对较小。但也可能存在缺乏分数线和可参考信息、师资力量参差不齐的情况。不过,有的新增专业,也代表着国家培养人才的大致方向。多了解一些去年新增学位授权点的院校,也可以帮助今年考研的同学做好选取工作。比如北京师范大学新增的金融硕士专业和会计硕士专业。上海海洋大学新增的船舶与海洋工程、外国语言文学和法学。双非一本的优势专业。有些同学为了提升学历,把考研视为唯一跳板,非211、985不可。自身实力匹配的话,这种选择当然无可厚非。但如果是前三年在学校都以“划水”姿态度过,缺乏系统学习的能力,目标定的太高也未必是件好事。并且,双非一本有些资源并不逊色于其他双一流大学。知乎上有个话题讨论:双非一本的研究生真的不值得读吗?有个高赞回答是:虽然没有考到211,但学校的文学专业很强,在这样一个充满文化气息的城市读研也很棒。我很感谢我的研究生学历,至少它让我有了更多选择的权利。一流大学的非王牌专业。比如师范学校的理工科专业,理工学校的文史类专业。相对而言,竞争会小一些,试卷题目难度也没那么大。以华中师范大学为例。教育学专业报考人数接近1700人,录取88人,报录比为18:1,相当于“炮灰”占了大多数。而材料与化工专业,报考人数20,录取15。多么诱人的报录比啊朋友们!你还在为高贵的学校少的可怜的录取人数而发愁吗?多pick那些从指缝中溜走的专业吧。最后,要申明的是,写这篇文章并不是鼓励大家功利性地择校。只是过来人,对选择比努力更重要这句话深有体会。选一个好学校,很大程度上决定了后期复习的效率和回报。当然,相对而言,越容易上岸的专业,核心竞争力就会越小,就业的竞争压力也会大。个别极冷门的专业除外。22考研的船快开启了,不妨从一月开始,做好择校功课,为接下来的远航打下基础。

食以刍叔

捡漏!这些985院校,去年居然有这么多专业没招满!

北京大学1. 国际关系学院国际关系学院接收公共管理硕士校内调剂。2. 工学院工学院接收四个专业方向共计3个名额,复试6人,并且是校内调剂。3. 城市与环境学院环境科学专业已经连续两年没有招满了,小伙伴们可以注意一下。去年明显比前年的名额要少,只有3个且都是校内调剂。4. 建筑与景观设计学院建筑与景观设计学院的风景园林非全也是出现了上线不足的情况,并且只要该学院该专业全日制的学生。5. 信息科学技术学院信息科学技术学院有计算机系统结构、电子科学与技术(量子电子学)和电磁场与微波技术三个专业有缺额,共计缺额10人,都是校内调剂,后面两个专业则是院内调剂。清华大学1. 清华-伯克利深圳学院清华伯克利已经连续好几年接受调剂了,就是招不满,当然对于英语的要求比较高,学费也贵一点。2. 微电子与纳电子学系去年集成电路技术与管理缺额极多,小伙伴们要注意一下。3. 深圳研究生院4. 材料学院5. 马克思主义学院6. 电子工程系这个双硕士项目是去年才招生的,与清华-伯克利的形式很相似的。7. 软件学院清华的软件工程也是连续几年都需要调剂,小伙伴们可以注意一下。8. 精仪系仪器仪表工程领域连续两年都是上线人数不足,相关专业考清华的同学可以考虑一下校内调剂。9. 航天航空学院航院也是,这几个专业已经连续两年缺额了。10. 工程物理系工程物理系也是这两个专业连续两年缺额了,不过去年只有校内调剂了。11. 化学系化学生物学去年共招收调剂考生9人,不过培养地在深圳研究生院。12. 教育研究院教育研究院这两个专业也是连续两年缺额了,小伙伴们可以注意一下。13. 医学院(生物医学工程系)生物医学工程也是连续两年招收调剂了。14. 网络研究院网安同样也是连续两年招收调剂考生,计算机的同学可以考虑一下,不过名额不多。15. 工程管理硕士教育中心总体来说清华的调剂专业这两年相差都不大,年年都是这些专业缺额,今年这些专业多半还会招收调剂,一志愿考清华的小伙伴们可以考虑一下这些专业,如果一志愿没上岸还可以参加校内调剂。另外,21考研的小伙伴想考清华也可以考虑一下这些专业,相比其他专业竞争较小。中国人民大学1. 公共管理学院2. 法学院人大法硕去年招收的是非全的调剂。3. 国际关系学院4. 化学系5. 物理学系人大的物理已经连续几年都需要招收调剂了,而且是招收校外调剂,但是由于专业较弱,同学们还是自行选择是要学校牌子还是专业实力。北京航空航天大学1. 电子信息工程学院这两个专业已经连续两年接收调剂了,而且去年增加了青岛研究院专项的原因,多分配了30个全日制调剂名额。2. 能源与动力工程学院3. 航空科学与工程学院4. 计算机学院5. 机械工程及自动化学院6. 经济管理学院7. 人文社会科学学院8. 外国语学院9. 交通科学与工程学院10. 可靠性与系统工程学院11. 宇航学院12. 软件学院13. 化学学院14. 空间与环境学院北航总体来说,招收的调剂还是很多的,特别是航空航天工程方面以及很多异地研究所、研究生院,比如青岛研院、合肥研院都招收不少调剂,而且都是些很不错的专业,不过是以校内调剂为主。另外还有一点,就跟人大类似,北航毕竟是理工类院校,文科类专业招收的调剂还是不少的。北京理工大学1. 化学与化工学院2. 法学院非全校内调剂校外调剂都接收。3. 马克思主义学院同样是招收非全,校内校外调剂均可参加,拟接收15人。4. 生命学院5. 自动化学院6. 信息与电子学院7. 设计与艺术学院8. 人文与社会科学学院非全教育学校内调剂校外调剂都接收的。9. 机电学院10. 机械与车辆学院非全日制专业接收校内校外调剂,全日制只接收校内调剂。11. 计算机学院非全日制专业接收校内校外调剂,全日制只接收校内调剂。12. 宇航学院非全日制专业接收校内校外调剂,全日制只接收校内调剂。13. 光电学院珠海研究生院北理工的情况和北航很像,不过也有个不同点,就是北理工去年的调剂专业非全日制基本都招收校外调剂,而全日制只招收校内调剂。不过今年的非全日制有了要求,很多院校专业必须有接收单位定向培养才可以报考,不知道今年全日制调剂非全还可不可行,有什么要求也不知道,还是要等今年的学校调剂政策出来才能知道。北京师范大学1. 心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室分别有“神经工程”研究方向、“脑信息处理”研究方向、“认知老化与脑健康-神经影像计算”研究方向、“近红外脑网络”研究方向和“脑成像与神经调控”研究方向。2. 核科学与技术学院3. 地理科学学部4. 法学院5. 汉语文化学院6. 体育与运动学院7. 文学院8. 哲学学院9. 经济与工商管理学院10. 教育学11. 政府管理学院12. 历史学院13. 数学科学学院14. 物理学系15. 信息科学与技术学院 16. 天文系 17. 社会发展与公共政策学院 18. 水科学研究院 19. 中国基础教育质量检测协同创新中心20. 社会学院北师大去年的调剂各专业名额都不多,但是需要调剂的专业却很多很杂,相比北航北理清华这种年年都有调剂的专业,北师大的调剂信息参考性并不大,具体还要看今年的情况。复旦大学1.信息科学与工程学院2.数学科学学院注意这是数学科学学院的金融专硕,去年复旦有5个学院招收金融专硕,只有这一个学院没招满,所以想考复旦金专的同学懂我意思了吧。3.现代物理研究所4.生命科学学院共9个调剂名额,且都是全日制,另外专硕还解决住宿问题。5.工程与应用技术研究院 6.基础医学院复旦只招收校内调剂。所以报考复旦的同学可以看看这几个专业有没有适合自己的。上海交通大学1.马克思主义学院2.海洋研究院3.船建学院4.体育系5.农业与生物学院6.中英国际低碳学院上交大的调剂信息也不是很多,但是和复旦不同的是,每个专业的调剂名额却很多,基本都在两位数,说明上交去年的调剂信息还是很有参考价值的。浙江大学1.工程师学院去年招收的工程师学院调剂均是招收非全日制专业学位研究生。2.软件学院软件工程及工业设计工程去年也是只招收非全。3.海洋学院以上工程管理专业去年也是招收非全日制调剂。4.航空航天学院 5.地球科学学院 6.农业与生物技术学院 7.环境与资源学院 8.动物科学学院 浙大只有海洋学院、航空航天学院、农业与生物技术学院有大量全日制调剂,其他的专业都比较少,而且全日制都是院内调剂为主。其他的工程师学院、软件学院等去年都是非全日制调剂。南京大学1.医学院2.新闻传播学院3.文学院4.社会学院5.软件学院6.人工智能学院7.电子科学与工程学院8.地理与海洋科学学院9.艺术学院南京大学的缺额专业都会优先院内各专业协调,所以全日制调剂很少,多为非全日制专业进行调剂。另外像人工智能学院这种成立时间不长的学院大家可以多关注一下,这两年都有不少调剂调剂。最后总结大家在搜集调剂院校的时候真的真的很有必要去各大网站都看看,都了解了解,千万不要抱着一种:我觉得那个学校地理位置很好,也在热门城市,学校性价比也高,肯定很多人报考,肯定没有调剂名额了~今天考研君整理的这些院校都是全国数一数二的几所高校了,这些学校都有调剂名额,其他学校肯定也有很多。一志愿学校更要看看,校内调剂可比校外调剂容易多了!另外,那些非本校部的校区、新设的学院、新设的交叉学科都是我们最应该关注的地方,这些最容易招收调剂,假如一志愿专业没考上,提早联系这些专业的招生老师。来源于:中公考研网微信公众号

北山

考研难度最大的4个专业,报的人还多,学姐:总比本科强

以前的大学生毕业后可以直接分配工作,如果考上大学的话,可以做很多工作,但是现在的大学生面临着毕业后的自主就业,211工程大学,那么找工作的时候还是面临很大的压力,所以现在很多同学的本科不是毕业着急找工作,而是选择大学院考试再深入学习几年,但是,大学院考试的难度并不是随着考生人数的增加而减少,所以今天和小编辑一起来看2019年大学院考试难度最大的4个专业吧。研考研难度最大的4个专业,报的人还多,学姐:总比本科强。法学系法学部考试难的理由之一是竞争激烈,法学部允许交叉考试,很多本科选择文科专业的学生,选择法律专业的研究生,熟悉法律的复合型人才在市场上很受欢迎,本科选择法律专业的同学,虽然每年国家考试、省考试,事业部门都招考法学专业的学生,但名额毕竟是有限的,所以为了加强自己的竞争力,很多学生继续考研究生,知名学校法律专业毕业生显然更有市场,所以报考法律专业研究生的难度很大!医学医学专业的大学院考试的难度也很大,医学专业对学历的要求还很高,特别是临床医学这样的医学专业,本科要比普通学科学习一年以上,但是,能在本科学习的知识只有皮毛,如果想进三甲以上的医院,就继续上研究生院学习,研究生比其他人要花几年的时间,研究生就职的时候可以免除规则,发展的前景也会更广阔。数学专业数学专业是基础学科,很多学生在高中的时候觉得学数学很痛苦,数学专业的难度和深度一定是比其他理学专业的学习更高的深度,可以说相当难,数学专业是很多理工科的基础,但是数学专业找工作是有界限的,如果考研究生的话,那很难,高等数学要求学生有很强的逻辑性的想法,对此没有兴趣的学生真的很难继续下去。会计专业会计专业的学生如果想成为高级人才,就必须不断地深入学习,考证,近年来,会计硕士的人数也在增加,会计专业的毕业生也面临着巨大的就业压力,硕士毕业后工作机会更多,就业水平更高,工资也更高,所以,大家也不畏惧痛苦,不畏惧疲劳,全神贯注地上了研究生院。以上四个专业是考研究生困难的最大专业,有的是因为专业原因,有的是因为每年报考的人数太多,导致的录取难度很大,不过考研究生后比本科有更多机会,更好的录取率即使困难,大家也没有放弃。

灵蛇爱

这十几所院校2020考研招生专业目录变动情况,已公布啦!

自6月份开始,研究生招生院校就陆续发布招生简章或相关招生专业目录变动信息,大家在复习备考之余,务必要了解以下这些信息:考研科目、参考书、招生人数等等,都是可能会发生变化的。今天文都网校小编为大家整理了“部分院校2020考研招生专业目录变动情况”,快来了解一下吧~一、关于教育部公布的工程专业学位调整在18年3月份,教育部发布了一则通知:《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》:此次《关于对工程专业学位类别进行调整的通知》将目前的工程硕士(共40个领域)调整为电子信息(代码0854)、机械(代码0855)、材料与化工(代码0856)、资源与环境(代码0857)、能源动力(代码0858)、土木水利(代码0859)、生物与医药(代码0860)、交通运输(代码0861)8个专业学位类别。工程硕士领域中的项目管理、物流工程、工业工程3个领域调整到工程管理专业学位类别(代码1256)。工程博士也作出相应调整,从目前的4个领域调整为与之对应的8种专业学位类别。工程硕士、工程博士研究生2018、2019年按调整前的工程领域进行招生、培养、学位授予。2020年起,按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。二、各院校招生目录变化通知1、专业学位专业可能有重大调整的两所院校通知 华南理工大学2020年研究生招生专业目录调整的通知:华南理工大学2020年研究生招生目录调整西南交通大学2020年硕士研究生招生考试科目拟调整:西南交通大学2020年研究生招生科目通知2、2020考研初试科目调整院校2020考研初试科目调整院校2020考研初试科目调整院校2020考研初试科目调整院校三、提醒大家!!!1、前期做好公共课基础复习,由于工程专业学位的调整,部分院校的招生计划和考试科目可能会有变化,一旦自己所报考目标院校发生变化,直接影响专业课复习,所以其他科目前期要打好基础,以防专业变化需要调整各科目复习时间。2、时刻关注目标院校研究生院官网及所报考院系网站关于20年硕士研究生招生的最新动态。我们可以看到,西南交通大学人文学院、湖南大学金融与统计学院、北京交通大学土建学院的相关信息均在各学院官网发布的,而不是在学校的研究生院官网,也提醒大家除了关注学校官方动态,还有学院网站也需要关注。3、近期很多高校都会举行全国巡回招生宣讲,大家要关注一下官网的宣讲动态,如果有机会一定要到现场去咨询,比如说今年招生专业是否会有变化、考试科目是否有变化、招生计划、导师情况等等都可以在现场与招生办老师、导师面对面咨询,甚至很多学校都会有招生咨询群,里面都有在读研究生学长学姐志愿者为大家答疑解惑,非常有必要去参加,请大家重视。