工程硕士如何取得学历

大概有几天没有更新文章，不只是“过中秋”那么简单，而是去走访了一些特别的家庭，这不是重点，重点是发现很多家长和同学有点闹不清“学历”和“学位”的关系，或者说分不清两者之间的区别。这让小然有些没有想到，所以特意在这里给大家解释清楚，希望能帮助到一些人，咱们不为别的，就当是“小知识”、“小常识”。学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。学历：也就是大家说说的“文凭”。分为“初”“中”“高”三个等级，也可以说是三个层次。小学和初中现在已经全部属于义务教育范畴之内，而高中也会在近几年内普及到这个圈子里。小学就是初等教育；初中、高中、中专、职高等等属于中等教育；而高等教育则包含了专科、本科、研究生等。这方面应该很好理解，很容易区分。那么学历其实也分有基础、职业和专业的区分。我们从小学到初中这一阶段，就是很明显的基础教育，往往我们的高考成绩的高低，往往很大一部分差距来自于基础的强弱，基础好，之后的成绩提升的快；基础差，那么高中三年堪称“水深火热”。而技术学校、职高和一些高等职业学校等，这些是属于职业教育。我记得在大学时候，经常学校下达的通知上，就有很明显的区分，即使一个宿舍里的同学，有的普通高中，有的是高职高专。这一点，其实小然对这种学校的做法，很不喜欢，都已经是一个宿舍的舍友了，也要被区别对待。那么什么是专业教育呢？本科、专科学校，中等的师范和专业学校都属于专业教育。最明显的特征就是需要统一招生。所以学历有三个层次，更有三种区别。如果用一句最浅显的话来讲：学历，就是我们之前的求学经历。学位：我们国家自古就有“状元”、“探花”、“进士”等称号，这可以算是“学位”的一种。现在官方解释为一个人学历的头衔。很模糊对吧。不少同学，有学历，但没有学位，这是不是能够想到一些什么？学位就是一种称号性质的存在，能彰显学力水平的一个象征。我们大学4年读完之后，没有不好的事情发生时，一般都会授予“学士学位”。之后选择继续深造，通过考核或在某领域有自己原创成果时，都会被授予“硕士学位”、“博士学位”。现在很多机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生，所以博士相对于以前，并没有那么稀缺了。想想，我国首批博士仅仅18位，那还是在1983年的时候呢！现在学位制度的完善与成熟，也越来越多的人成为了“硕士”和“博士”。还有一种是有学位证书，但是没有相对应的学历。就像不少的在职人员，本科毕业就取得了博士学位，这种的是申请下来的，其真正的学历还是本科。所以，请大家在听到“博士”等高级学位称呼的时候，一定要理性。在这几天走访的过程中，小然听到了很多诸如“你不知道，人家是硕士学历呢”等，开始的时候真的仅仅是笑笑，不能拿这些去“笑话”谁，因为很早以前我也不知道。但越来越多的家长给我透露这种信息的时候，我觉得需要给大家一种解释，哪怕我说的不够好，不全面。因为很多东西是不能发出来的，只能让看到文章的朋友自己琢磨，这是我的错，也是无奈之举，希望能理解。简单来说，学历就是我们学习生涯的历程；学位则是对我们这段历程的褒奖与承认。但有太多太多的学生选择了依靠自己的真才实学来体现自我价值，所以请大部分家长，能理解孩子，相信他们在综合素质方面一点都不比那些有头衔的人差。每个人选择的路不同“学术”、“仕途”、“经商”，选择一条做到最后就是成功，何必非得强迫孩子与他们相同呢？最后再次提醒各位：学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。有些话说的有点狠，只是希望能记得，学位也好，学历也罢，这个社会最需要的还是“真本事”！希望各位家长和同学能理解，谢谢！文|了然了沫

以前讲的都是常规的学历可以评审职称的条件啊！各种！今天小编就和大家说一下高学历的研究生是怎么可以跳过一些初级职称可以直接评定中级职称呢？研究生毕业满三年就能直接评定中级职称，不用评初级职称！初定只需提交一些简单的证明材料就可以了，不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求，初定只需提交一些简单的证明材料就可以了，不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求！所以现在的同等学力申硕，甚至是进修学历的人也越来越多！谁不想赶着学历的浪潮去得到更多对自己有益的东西？一张图对比一下各个层次的学历所要评职称的年限！有没有发现一个问题，越是学历越高的评职称所需条件和年限相对来说会比较快一些，也节省了很多的时间成本！难怪以前爸妈总叫我们好好读书，这好处是真的很多！加上职称能直接落户，所以就引起了很多人去评审职称！更多为了节省一定的时间成本，会下金钱血本去考取一定的学历，当然，这必须是真的！不然像之前为在武汉落户却只有小学学历的先生花大价买了假学历被拘留，这就很尴尬啦！有的朋友问，既然研究生能初定中级，那还需要评助工吗？这个还是重点看当地的一个政策哦！不过一般情况都是只能初定一次！也就是说，初定过助理级工程师，你就就无法初定工程师了，机会只有一次。当然，不同的地区是不同的政策的，具体的你还是先看当地的一个政策行事吧！研究生评定职称以外还需要什么样的一个要求呢？1.研究生学历的人才，初定中级要求从事专业工作满3年，这个三年时间人社局规定的是必须从事本专业工作的年限。但是并不是所有人都是需要这样的，小编认为，只要毕业满三年，并且在学位或学历取得后从事本专业工作须满1年即可。2.初定中级时不需要发表论文，不需要业绩，也不需要继续教育等一系列要求。只需专业对口、学历年限及社保年限满足即可。当然，最基本的每个政策要求都是要看当地的一个基本政策和要求去做！所以，高学历就是这么任性，不仅省时间，还更加容易评审通过！

随着我国教育的不断发展，在职研究生的出现给广大在职人员提供了一条近新兴的进修途径，然而由于此途径有着多种报考方式，所以网上出现了关于“单证在职研究生不如不读？”的言论，那么真的是这样吗？我们来看看过来人是怎么说的。单证在职研究生没有读的必要，来看一下为什么这么说？1、无法提升学历一提到单证在职研究生，大家自然而然会想到同等学力。部分人认为单证在职研究生只能取得硕士学位证书，不能取得学历证书，也就不能提升学历，证书比较单一。因此出现了不如不读的说法。2、学习时间零散：还有一部分还认为单证在职研究生学习时间较为零散，导致会学员学习精力容易分散，无法学到完整的专业知识，并且其零散的授课模式，让学员学到的知识也是一知半解。再者，对于基础性专业较差的学员来说，更是“雪上加霜”，知识理解不够透彻。有以上两点，难道就真的没必要读了吗？看看过来人怎么说的网友一、上课比较折腾A在北京工作近4年，报考了北航的的工程硕士项目，但是根据他的反馈，学校安排的上课时间为每周六或者周日，虽然每周只有一天的课程，但是得从早八点半上到晚上七点半，一天下来也着实辛苦。甚至他还有位河北的同学，每次都要提前一天来到北京，但是在毕业的时候，他说依然觉得值得。网友二、混与不混B同学是一位女性，本来是抱着提高和学习的想法读书的。因为在第一个学期的时候就发现自己怀孕了，待孩子出生之后，一边学习，一遍照顾孩子，效率也就可想而知。等到孩子大一点，空闲功夫都耗在女儿身上了。”于是，在职研究生学习也就耽搁了下来。但是她也强调：很多纯粹混文凭的，他们本来就没有打算好好读书。网友三、超越了期待C同学反映，他在MPA班的学习完全超越了之前的期待，他说：“课堂上的小组作业需要大家合作完成，我们的课堂讨论和与老师的互动都很积极。课余，有班委，定期组织活动，这样好的班级气氛简直像是本科时的感觉。另外他还说，人们普遍认为在职研究生仅仅是混文凭，或者还有部分人出于多认识人、编织社会关系网的动机来读在职，“所以当老师和学生真的在课堂上认真地分析和讨论问题时，大家的感受都特别惊喜”。如此，就形成了互动的积极循环。通过笔者的调查来看，虽然每个人都有自己的不同的感受，但是几乎没有人说在职研究生没有必要读的。接下来，笔者介绍下单证在职研究生的三大优势1、入学方面单证在职研究生不同于全日制研究生，学员可以免试入学，先学后考，这在一定程度上减少了入学的难度。2、获取更高级别的硕士学位证书待课程结束后，符合申硕条件的学员可参加每年的五月同等学力申硕考试，考试通过者，可获得院校颁发的硕士学位证书，其与全日制研究生的硕士学位证书具有相同的法律效力。3、拓展更深的人脉关系从上面网友三的反馈可以知道，很多人度在职研究生也是为了编织社会关系网来读的，并且这些人大部分都在各行业有着丰富的经验，这对以后自身的发展也是一笔无形的财富。那么，单证在职研究生该如何报考呢？课程报名时间：根据课程开课时间而定报名入口：院校官网或者下方留言申硕报名时间：每年3月份申硕考试时间：每年5月份通过以上分析，我们得知，单证在职研究生并不是向大家网上所说的那样，不值得去读，关键是在报考之前，要明确自身的具体需求，根据自己的实际情况而做出最为适合的决定。更多的相关知识可关注本百家号其他相关内容。

前些天，我去应聘某公司的程序员职位，各方面都还不错，但是却因为我的第一学历是一个普普通通的二本被拒绝了，这让我很失落。本科的时候认认真真考研，凭借自己的实力考上研究生，并且211大学研究生，自己在研究生期间也发表了好几篇论文，和导师做了一个还不错的项目，并且去公司实习了半年，不说自己有多好，但是还是有一定的基础的，但是就因为一个出身问题被拒绝了。心里很不是滋味啊！早知道这样，自己就去复读了。可能第一学历大家不知道是什么，很多人理解的第一学历就是高中之后获得的第一个高等教育学历，本科毕业就是本科，专科毕业就是专科，比较专业的解释是，第一学历原来指得是各省市第一教育局颁发的学历，现如今是国民教育系列的普通全日制教育的最高学历，所以可能我们认为的“第一学历”并不是真正的“第一学历”，我们心目中的“第一学历”实际上指的是“出身”，这也是很多公司筛选人的标准。就国外的硕士来讲，大家心目当中是有自己的排序的，但是实际上这只是研究生的教育体制和人才培养思维不同而已，在课堂内容和教授水平上并没有偷工减料。但是这也是没有办法的事情。国内的研究生来讲，近年来，研究生越来越多，大家都觉得研究生的含金量没有那么高了，高考是面向所有的学生，而研究生只是大家的不同选择而已，不具有甄别人才的作用，所以现在大家都以985、211毕业的学生来作为衡量标准，不但对研究生的毕业学校有所要求，而且还对本科毕业的学校有所要求。而且近年来，很多的研究生考试中的不规范现象的揭露，更是让很多人觉得研究生并不一定都是通过自己的努力考上的，更加降低了研究生的含金量，就算是凭借自己的努力考上的，也有很多人在考研上花费了太多的时间，在本科的实践做得不够多，能力没有得到锻炼。但是对于研究生本身来讲，我们为什么考研，有的想真正的深造，还有一大部分是为了提高自己的学历，觉得自己的本科院校不够好才去考，这正是我们为了自己做出的改变和努力，不能否认。其实，没有绝对公平，我们也不能为了得到良好的第一学历全部选择去复读，第一学历不够好的同学不要灰心，不是所有的公司都看第一学历，我们只要不断努力就好，是金子总会发光的。

土木工程人在步入社会之前，都听过一个说法——刚毕业要去施工单位学技术。一毕业就去甲方，啥都不懂做不好管理，只会瞎指挥。不过，现在风向大转。土木毕业生的理想去向，已经不是施工单位，而是作为甲方的地产公司。同时，地产公司也越来越难进了。单学历一条，就把很多人拒之门外。有人打过个比方，在地产校招中，985是飞机，211高铁，双非一本是的动车。没有哪家公司不希望自己招来的人能够跑得更快。许多地产公司校招，都把第一学历211起步作为一个心照不宣的准入门槛。top级别的房企，招聘工程类岗位要求非双985、甚至老八校不要；有的房企一些岗位甚至只要海归硕士、博士等高学历人才。其他的百强房企，名校情结同样严重，普通高校的本科生，能进入top30房企的可以说凤毛麟角。一场校招，几十个应届生抢一个岗位的现象早就司空见惯。僧多饭少的情况下，绝大部分的高校毕业生，都迈不进房企的大门。他们只能被分流到地产上下游的各类乙方公司，比如施工单位。只不过，许多人工程人身在施工单位心在地产甲方。他们不再寄望于在施工单位熬出头，而是随时准备跳槽。干几年跳到甲方，成了圈内的通行做法。李工就是施工转甲方的典型代表。他的心路历程，是许多工程人的职场经历的写照。施工单位三年从信仰到失落到逃离刚入行的时候，我真的有信仰我2015年毕业于普通一本，是一个普通得不能再普通的毕业生。应聘的地产公司都没进，最后为了就业只能进了某央企施工单位的一家分公司，当上了一个施工员。毕业分配到的项目离家几百公里，一个人火车大巴倒了几趟才到了项目上。工地的日子是很苦的。每天灰头土脸，风吹日晒，几个月下来鲜嫩的萌新就磨成黝黑的乡巴佬。虽然进施工单位不是最佳选择，但一开始我还是有追求，有憧憬的。我想，万丈高楼平地起，而我们就是那些盖楼的人，要对对买房子的人负责。对手头的工作我都很上心。初入工地，许多事物都很新鲜，觉得需要学习的很多很多。每天都有强烈的学习紧迫感。整天拿着图纸卷尺在工作面上转，现场测量不放过任意一道工序；这边钢筋锚固长度不够，那边钢筋用错了，这边标高高了，那边垫块没有放……每个细节都很用心去盯着。白天去现场验收，报检，打混凝土；晚上写施工日志，做资料，开联系单，开罚单，忙得不亦乐乎。可是，这种热情只维持了半年左右就被浇灭了。那一刻，我的心态崩了有梦想的时候，人可以披星戴月不知疲倦。一旦对工作价值产生了质疑，那股干劲很快就冷却掉。在工地上，冬天凛冽的寒风，跟夏天毒辣的太阳一样，很容易消磨人的热情。那时候项目赶工期，每天白加黑轮转，一个月下来一天都没休息。冬至的时候还刚我值班，大半夜守在工地上盯着工人浇混凝土。在我家乡，冬至是小过年。亲人朋友也在群里互相发祝福，晒吃饺子，我一个人呆在灯火通明的工地上，四周是轰隆隆的作业声，晚饭顾不上吃，连跟大家视频都视频不了。想想自从进了工地，没有节假日，住的是活动板房，半夜一个电话随时就得到现场；再想想以后，离家几百公里，没时间陪伴亲人，没时间操心自己终身大事。看看手头的工作，真的需要很高的学历吗？这里有硕士生，有重本，也有像我一样的普通一本，有大专，甚至还有一些中专生。说到底，这个工作只要肯学，什么人都干得了。工程技术的门槛，并没有原来想象的那么高。我整天忙来忙去为了什么？学到的东西真的能成为我的竞争力吗？看看收入，虽然工地上包吃包住，但每个月拿几千块的工资，去市区吃顿饭都束手束脚；跟那些进了甲方的同学相比，完全不在一个档次。心态顿时就崩了。我意识到，我得重新考虑下自己的未来。我决定逃离施工单位，去甲方在工地熬过第一年，我已经习惯了工地上离乡背井，365天天天都一样的生活。工作也渐渐上手，当初那种新鲜劲儿也逐渐消失了。内心有了一些新想法，我开始变得迷茫。我越来越不看好施工行业的未来。作为地产的下游行业，施工的日子一年比一年难过。低价中标的恶性竞争愈演愈烈，很多项目都是亏本或者不盈利在做。上面没肉吃，分到基层连汤都没了。我这边还好，有同学的项目三个月才发一次工资。在施工单位你得会喝酒，端起酒杯来还得会逢场作戏。有时候你的酒量多大，直接跟你的前途挂钩。我越来越接受不了这种酒文化。这里裙带关系错综复杂。在第一年的时间里，我就见识了一个整天混日子的关系户轻轻松松评了优，而平常勤勤勉勉干活的林工却在评优中败北了。我认定了，以后还是得去甲方。饿死的骆驼比马大，甲方至少比乙方赚钱。而且甲方企业里面关系网相对没那么复杂，对于我们这些没有背景的人来说，无论是待遇，还是上升空间都更有想象力。到了第三年，终于等来了机会。我之前帮助过的一个分包老板和我关系不错。一次闲聊的时候，听说我想去甲方，他找机会从认识的某百强房企项目总那听说有编制，便把我推荐过去。我如愿的跳到了甲方。对那些想跳到甲方的人我有些建议想说也许你会觉得，我跳到甲方这么顺利是机缘巧合。其实不然。一方面当然跟我平时对待工地上的人比较真诚有关，另一方面，过去三年我其实一直都在为跳槽甲方做准备。而对我而言，跳到甲方绝对不是目标，而是一个新起点、新挑战的开始。1、在工地上千万不要混日子工地最大好处就是天高皇帝远，相对的自由。越是自由，越考验个人的意志力。你可以过得很充实，也可以偷懒混日子。一不小心就过成后者。我在施工单位这几年，该干的活儿一点都没偷懒过，该学的技术也不含糊。这个岗位该有的基本功应该算是比较扎实的。工地是个大染缸小社会，人很容易迷失自己。很多人下班后就是打牌喝酒唱K下半场。而我深知，刚毕业正是成长期，自己未来想要的，要有目的的去准备。别人在吃喝玩乐的时间可以利用起来学习充电，主动去了解地产的东西，考一建，把该攒的筹码攒够。2、去地产要做好吃苦的准备以前老羡慕甲方，来了之后才发现，甲方真的没有想象中轻松。现在的建设单位，其实更像是工程大总包。施工单位的工作偏执型，工作量大，身累；地产工程岗位更偏管理多一些，每天要总包、分包、内部各职能线频繁扯皮，协调沟通的事情非常多，心累。甲方是结果导向，考核特别多，除了一二三级几十个节点考核外，还有集团和区域巡检，第三方飞检等等，频率高的每个月就搞两三次。最怕晚上接到第二天飞检要来的通知，这意味着你今晚就不用睡了，求爷爷告奶奶也得把施工和劳务喊起来，该整改的整改，该收拾的收拾。检查排名还跟绩效挂钩，检查垫底的，年度的升职加薪都不用想了。我们这有工程主管，本来今年有希望升职的，就因为去年项目质量检查在区域垫底，升职资格直接被取消了。当然加班也是家常便饭的事。遇到抢节点，一个月没得休息也是常有的事。3、想去甲方，最好别在施工单位待太多年地产公司社招对学历门槛没有校招高，却多了个年龄门槛。这一行有个约定俗成的规则，要年轻人。很多房企招聘项目总、工程总，都会要求年龄40岁以下，招项目经理要求35以下。如果你30多岁才去应聘甲方的工程基层岗位，可能在年龄这一关就直接被pass掉了。从施工单位跳去地产公司，通常职级要降一点，许多有三五年经验的人，去甲方还要从最基层的工程师做起。比如技术技术负责人跳到地产，一般是土建工程师，最多土建主管；而施工项目经理跳到地产，通常是工程经理。到了这个岗位一般会要求有完整的项目管理经验。如果确定想去甲方，最好不要在施工单位待太久。一般有个两三年，积累了一个项目的经验就差不多了。我比较幸运的时候，进施工单位的第一个项目才开工不久，干了三年基本是把跟着项目的全周期走了一遍。甲方社招工程岗，对地产经验看的比较重。当然这一条规定不是死的。如果你年龄在“安全”范围内，且在施工单位干到部长、技术负责、生产经理、副经理等，跳地产会容易一些。现在越来越多的地产公司，包括碧桂园恒大万科这些公司，对施工单位出身的人还是比较接纳的。万科去年就说要优先录用乙方出身的人，因为乙方出来的人更有服务精神。从这一点看，施工单位跳去甲方，越来越容易了。4、主动接受变化，迅速让自己适应转型甲乙方关系的转变，给人带来的变化和冲击是非常大的。首先是位置的交换，看待事物和思考角度都要调整，刚刚跳槽的时候觉得有点不适应。在施工单位的时候主要是执行，只要对施工具体事务负责，包括施工措施，施工方法，施工质量管控，施工安全管理等。到了甲方，要管进度节点质量，要考虑成本，要走各种流程，要做合约管理，做变更，频繁的与各条线的人打交道。从拟订技术要求，合同，招标，到进场，施工，验收，处处皆学问。比如前期的各种招投标，跟设计院对方案、调施工图，后面做变更，都是以前在施工单位没有经历过的。这些工作，不仅考验你做事的能力，更考验你做人的能力，高超的沟通协调能力在甲方显得尤为重要。所以，不能被以前的经历和思维束缚到。有人说从乙方到甲方，相当于转行。我觉得有一定道理。虽然都在项目上，在工地上，但所想所做有这极大差异。对于每个想从跳到甲方的工程人来说，一定要有意识的去接纳这一点。最后，想告诉那些还是施工单位迷茫的同行们，不要浑浑噩噩的过日子。如果你一开始因为学历限制，没能如愿进入甲方，也不要沮丧。条条大道通罗马，只要你认真谋划，总会有一天能曲线救国。

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

硕士研究生一个重要的任务就是写论文，不仅要写毕业论文，还需要撰写用于公开发表的学术论文（小论文），往往不同的培养单位（高校或者科研院所）对于论文的数量和级别都有一定的要求。在写毕业论文的时候，需要做好以下三方面准备：第一：积极搜集与自身题目相关的研究资料。通常研究生在“开题”之后，就会确立自己的研究方向和研究内容，此时就应该积极搜集与自身研究方向相关的各种研究资源，重点在于相关方向的学术论文，在大量阅读的基础上，找到自己的主攻点。当然，如果研究方向与导师的方向具有较高的契合度，这个过程会更加顺利。第二：参考往年的毕业论文。不同培养单位对于论文的书写要求往往具有一定的区别，所以在撰写自己的毕业论文之前，应该重点参考一下往年的毕业论文。参考毕业论文时，应该注重论文的整体结构（提出问题、分析问题、解决问题等）和写作规范。第三：注重创新点的描述。研究生阶段的教育以培养创新型人才为培养目标，所以研究生的论文要具有一定的创新性要求。工程硕士的创新可以与行业领域相结合，这样的论文不仅具有学术价值，也具有一定的应用价值。关于创新点的描述，应该注重研究方法的描述，以及实验过程中各种实验数据的对比。另外，研究生论文一定要足够严谨，同时在引用相关论据的时候一定要注重场景上的差异所带来的问题。最后，毕业论文一定要与自己发表的小论文具有较强的关联性。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

1.什么是工程管理硕士（MEM）？答：工程管理硕士（MEM）是2010年教育部开始设立的专业硕士学位，其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。2.什么是专业学位？答：专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。3.工程管理硕士（双证）毕业后可以读博士吗？答：不可以硕博连读和提前攻读博士，报考博士没有问题.4.关于工程管理硕士（MEM）报考条件？（一）参加全国管理类联考，须满足以下条件：答：1)获得教育部承认的大学本科毕业学历后，到入学时有三年或三年以上工作经验的人员；2)已获硕士学位或博士学位，到入学时有二年或二年以上工作经验的人员；3)获得教育部承认的大学专科毕业学历后，到入学前有五年或五年以上工作经验的人员 。（二）报考条件中要求的工作经历的年限是如何计算的？答：报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年限，是指从获得毕业证书（一般指每年的7月份）到被录取入学（一般指每年的9月1日前）时间的全职工作经历。（三）凭本科毕业证（无学位）可否报考？答：获得国民系列教育本科毕业证书，到入学时有3年或3年以上全职工作经验即可报考，不要求一定有学位。（四）专科毕业生是否可以报考？大专生在报考过程中是否有附加要求，比如英语四级证书，发表论文，加试课程等？答：可以，获得国民系列教育专科毕业证书，到入学时有5年或5年以上工作经验。没有对大专毕业生报考附加任何条件。（五）专科毕业后，又通过高教自考或成人教育（专升本）获得本科毕业证和学士学位证，以何种身份报考？答：专升本的考生，获得本科毕业证到入学前工作经验满3年或3年以上以本科身份报考；本科毕业到入学时工作经验不满3年的，仍然要以专科身份报考。（六）有硕士学位的考生能否报考工程管理硕士？答：已获硕士学位且有2年或2年以上工作经历者可以硕士学位报考。如果获得硕士学位后工作经历到入学时不满2年，只能以本科身份报考。（七）获得双学士学位可否按照硕士学位报考MEM？答：不可以。获得双学士学位也要按本科学历身份报考。（八）持本科肄业证书或本科结业证书可以报考吗？答：只有本科肄业证书不能报考，国家承认学历的本科结业生按本科毕业生同等学力身份报考。（九）已获得港澳地区或国外本科（硕士）学历学位的考生，可以报考吗？答：在港澳台地区或国外取得本科（硕士）学历学位的考生须到教育部相关部门进行学历认证，认证通过后，方可以本科（硕士）学历报考，且本科毕业后有三年（二年）或三年（二年）以上工作经历。（十）对现役军人报考有何限制条件？答：现役军人与其他人员报考资格要求相同。5.MEM专业是否接受调剂？答：只接受第一志愿考生，不接受调剂。

有学生在后台给我留言，询问评职称的问题。——老师，我本科是一所211戏剧影视文学专业，考研新闻与传播专硕，差几分没考上。请问职称评定啥的需要硕士双证吗？——什么职称可以直接评或考高级？这两个提问，都是对职称评审还不太了解。正常情况下来说，评职称需要学历+工作年限。初级（助理级）职称：1、本科学历，从事专业技术工作1年以上。2、专科学历，从事专业技术工作3年以上。3、硕士学历，从事本专业技术工作，硕士毕业当年。中级职称：1、本科学历，从事专业技术工作5年以上。2、大专学历，从事专业技术工作7年以上。3、硕士毕业后，从事本专业技术工作3年的。看到学历对于评职称的重要性了吗？不只是评职称，公务员一年实习考察期后，本科生定级一级科员，硕士定级四级主任科员，学历的红利，到哪里都是真香。有的职称因为学历的要求条件不一样，所以可以直接初定，但是高级职称（副高、正高）是不能跳评的。比如硕士可以直接初定助理级（初级）职称，博士可以初定中级职称，但是副高和正高都不能直接评，要现有中级职称才能评定。当然今年因为疫情特殊情况，很多医务人员就实行了免考、直接评定、跨级评定政策，国家以及各个省份都出台了不少优惠政策。这不在我们讨论的范围内，其他行业还是按部就班地评职称。还有一点值得注意，硕士在评中级职称时，学历或学位取得前后从事本专业或相近专业工作年限度可以相加。但学位或学历取得后从事本专业工作须满1年，可以初定中级职知称。也就是说，有的地方，硕士毕业只需要一年就可以初定中级职称。所以，高学历就是这么任性，不仅省时间，还更加容易评审通过。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目，在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历。可以用来考公务员、评职称等。IPAG高等商学院是目前国内法国大学中教学资质与认证较完善的高等商学院之一。