工程硕士企业导师

很多人分不清工程管理硕士和工程硕士的区别，甚至有的人以为这是两个相同的专业，只是说法不同而已。其实，这两类硕士是有区别的。工程硕士，是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考，经过在职学习（学习期间必须在学校集中学习6个月以上），取得工程硕士学位，没有研究生毕业证书。属于专业学位。类似的有教育硕士、法律硕士、农业推广硕士等等。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士属于在职考试，认可度不如工程管理硕士。工程管理硕士是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。工程管理硕士的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。工程管理硕士每年的10月中下旬报名，11月进行现场确认，12月份下旬考试。考生可直接到所报院校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名；考生通过全国统考后可以获得双证，即学历证和学位证。

众所周知，研究生分为学硕和专硕，其中的一个区别就是专硕双导师，学硕单导师，那么对于专硕来说，两个导师是不是都非常重要？答案是肯定的专业型硕士的培养是改革研究生教育的重要措施。一方面可以进一步扩大教育资源的覆盖面，提高研究生的培养能力。另一方面也可以提高毕业生在行业中的实践能力，这不仅可以促进科研与行业的结合，而且可以提高研究生的就业能力。随着产业结构升级的推进，传统行业中的大量企业也需要创新型人才，而特殊的硕士培养模式就是适应创新型人才对产业结构升级的需求。当前，专业型硕士的培养规模在不断扩大，就业情况相对较好。专业型硕士通常有两名导师。除了传统的大学导师外，他们通常还有一位行业导师。行业导师的选择通常与大学导师密切相关。因此，在选择大学导师时，尽量选择行业资源相对较多的导师，而行业资源较多的导师为以后的学习和就业提供更多的实际帮助。不同学院和大学的导师选拔时间通常不同。一些大学将在研究生入学之初确定，而有些大学将让研究生在学期后确定，因此在选择时，应将结合当时的一些具体情况进行相应的计划。如果在入学之初就选择了一名导师，则应事先做好准备，并尝试从多个渠道了解导师的科学研究方向和资源整合能力。最后，除了选导师之外，研究生们还要自己努力，毕竟老师带进门，修行靠个人。

今年暑假，上海工程技术大学的学生们可没闲着，学校开展了“企程讲堂”——企业导师讲思政活动，通过聘请企业行业的职能部门负责人、业务体系技术骨干、技术专业人才以及获得劳模荣誉的工匠担任企业导师，畅谈职业理想、细说工作体会、讲述岗位实践，精心设计一堂校企思政课，打造了“开门办思政”校外育人新平台。图说：工程大开展了“企程讲堂”——企业导师讲思政活动 学校供图各学院精心谋划、积极对接，择优选取专业高度契合的产学合作教育基地作为开展活动的平台，这些企业不仅有大型国企、上市民企、校友创业型企业，甚至还有海外华人企业，遴选的企业导师结合自身在平凡岗位中敬业、勤业、创业、立业的奋斗经历，围绕“提升热爱祖国、为国奉献的职业境界”“培养爱岗敬业、忠于职守的职业精神”“树立诚实守信、实事求是的职业道德”“养成团结协作、友善待人的职业态度”的核心内容，精心设计了身边的工匠精神、海外华人的家国情怀和新时代、新思想、新作为等15个活动主题，该校学生进行产学合作教育工作学期的同时，在企业厂房、车间等场所参加“企程讲堂”活动，受益匪浅。工程大电子电气工程学院邀请上海电科集团、上海电器设备检测所人力资源部总监郝鹏，以“人工智能时代新工科”为主题，为同学们讲解了该公司的历史沿革、业务领域、发展现状以及企业技术人才动态培养策略，并分享了电气学院2009级优秀毕业生崔涛的职业生涯经历。他鼓励同学们向学长学习，找准自身定位，立足自身实习岗位，培养爱岗敬业、忠于职守的职业精神，脚踏实地的锻炼自己的能力,养成团结协作、友善待人的职业态度，发扬工匠精神，踏实自信的走出属于自己的道路。航空运输学院、飞行学院邀请航空大学原旅政委、大校，目前担任索飞航空上海分公司CEO的高文山，以“飞行引领时代、航空报效祖国”为主题，为同学们上了一趟生动的思政课。他要求同学们要明确一名优秀飞行员应具备的素质，明确航空报国肩负的使命责任和努力的方向，他告诉学子应该具有家国情怀，把个人的理想追求融入祖国和人民需要之中，为中国梦的实现贡献毕生。服装学院则邀请了上海三枪集团副总经理、全国劳模曹春祥，他寄语同学们将工匠精神带入到今后的学习过程中，争做不断创新、勇于担当的优秀人才。新民晚报记者 郜阳

学生在选择读研读博的导师的时候，常常也是疑问万千啊。你说专业的导师这么多，怎么挑选适合不适合我学习的导师呢？要知道导师和学生一样是有所差别的，选择的有可能是学术领域的顶尖，也有可能是刚评上的导师。那么今天我们就来说一下硕士博士的导师都有哪些类型？1、殿堂级的人物，专业范围的领军型的导师。就像学生分为学霸、学神一样，我们往往把一些专业领域上有最高地位的导师叫做大牛导师。这一类的导师基本上都是院士、教授，包括长江学者、杰青等，院士就不用多说了，是学术界的最高荣誉，一般都是做了国家的重大学术上突破的人才有的称号。而后者这些，都是国家在重点支持的在国际、国内前沿学术科技上的领头者，每年为这些人才提供高额的资助费用。就拿杰青来说，每年国家在个人的费用资助上就可达到近百万。这类导师注定是停不下来的，在学校呆的时间不会太长，基本上都在做科研，几乎没有时间亲自指导你。如果是博士生还好，硕士生的话，基本都是博士的师哥师姐给你传达任务，和导师见面的机会很少。但是这类导师往往能拿到最前沿的项目研究，作为这类导师的学生不用担心自己没有项目做，没有平台发论文。而且不管你最后是出去工作还是继续搞科研，你导师名字拿出去就可以闪瞎一票人。但这类导师一般招收学生的标准很高，往往很少有能提前得知录取的。2、小牛型的导师，虽不是学术顶尖，却也是实力出众！小牛型导师是一些副教授、讲师，他们往往想在学术上有更大的突破，在不断地写发论文，搞科研，也是为了评上更高的荣誉称号。这一类导师在专业学术上也是有一定的地位，科研能力也是很不错的。时间上要比大牛型导师宽泛一些，不过也算是有点，这类导师往往有时间能够亲自指导学生。由于学生的论文质量也会影响导师的评职称，老师会更加严格的要求学生做项目的质量和论文的质量，这类导师招收学生也算是比较严格。3、无所谓发不发论文，评不评职的只专注做项目的导师！这一类往往是一些对发论文评职称没什么兴趣的副教授类的导师，对这个科研的兴趣不大，更喜欢做一些项目。正所谓有项目就有资金，这类导师大多也有自己的公司，带的学生或多或少能提前接触着工作上的事情。学生在科研上的条件比不上前两种导师拥有的资源条件，但如果你本身并不是想在学术专业有很大的突破，而是为了工作的话，这个很适合你。你可以在这学习很多以后工作上需要用到的技能。4、无所谓评职称，无所谓做项目的导师！这类导师对这个学术研究，工程项目上都没有什么要求，一般是身体条件不太好或是年龄很大的快退休的副教授之类的，可能没什么体力精力管理过多的事情，所以这个学术科研、项目都不太多。也因此报考这类导师的学生几乎在科研上很难有突破，发论文更是难。只不过就是时间上很宽松，因为导师基本也很少管理学生，学生一般很自由，可以选择自己学习一些技能充实自己。这类导师在招收学生的时候要求也不高，只要分数够了基本上就能录取了。

读研期间，除了跟本科一样，有专门的任课老师之外，还有属于自己的导师，导师负责研究生的科研培育，定期检查研究生的科研工作。在中国，导师有着研究生是否有资格参加答辩，能否毕业的直接权力，所以相当于有着对手下研究生的生杀大权。那么导师与研究生之间到底是一种什么样的关系呢？一、首先是师生关系大部分导师就像老师一样，给学生传授知识，带学生做课题，涨经验，指导学生阅读文献，论文写作。研一主要是上课，和导师不怎么见面，研二就开始定期开会作报告，向导师汇报这一周看了哪些论文，课题研究进度如何等。在学习期间遇到自己无法解决的问题，导师一般是第一求助人选。“师生”关系是研究生和导师最基本的关系。二、其次是雇佣关系不少研究生在读研期间私下会喊自己的导师为“老板”，原因在于除研究生补贴外，导师还会根据研究生的科研进展情况，额外补发部分助研津贴（主要来源于导师带领课题的劳务费部分，申报课题做预算时就有考虑到研究生的工作投入）。有些导师有自己的公司，一般重心都是在挣钱上，所以学生就相当于他们的新员工，公司提供免费培训，员工需要付出一点时间和精力，最后达到双赢。三、也是朋友关系除了学习科研之外，一般导师在研究生三年的生活中也是扮演了很重要的角色，虽不是形影不离，但也是联系密切。比如有些喜欢跑步的导师就会组织学生一起晨跑或夜跑，甚至穿上一样的运动服，在校园里是一道亮丽的风景线。有些平易近人的导师甚至会关心到学生的心理状态，在这些导师的眼里，学生是祖国建设的后生力量，而不是获取利益的工具，他们的相处融洽得像是朋友一样。四、有些许恋人关系研究生和导师本质上是互相需要的，导师有着本专业前沿的资源和平台，学生有着不可小视的创造力和潜力，如果手下带的研究生科研方面有些成就，那导师也是名利双收（即使导师在此过程中发挥的作用可以忽略）。所以学生希望老师好好待自己，导师希望学生重视自己说的话，毕竟也是之前互相看对眼才到一起的，内心开始是肯定对方的，也都希望三年的相处“甜甜蜜蜜”的。当然了，是情侣就会有矛盾，所以恋人间的问题也是导师和研究生之间的问题。比如2018年11月份，武汉理工大学一名即将毕业的硕士研究生陶某跳楼自杀，据他姐姐事后提供的陶某与其导师的聊天记录显示，陶某长期遭受导师的精神压迫。就像是恋人之间的互相折磨一样，弱势的一方很可能遭受精神虐待。所以这段师生关系也是需要一起维护的，尤其是学生天然就处于弱势的一方，需要付出更多，投入更多。所以读研期间处理好与导师的关系至关重要，具体需要做到哪些呢？1、尽可能保持与导师的密切联系从小到大我们会发现，老师身边的红人不一定是学霸，很可能是经常帮老师做事情的人，为什么呢？这就是曝光度的原因，经常和导师联系，导师一遇到需要学生解决的问题自然脑海里最先想到的是你。2、摸清楚导师的脾气也许有些人认为这有点“心机boy"的意思，其实不然，摸清楚对方的性格可以让沟通更高效，尤其是现在大家很多时候都是通过微信等用文字传意，没有语气，没有音调，没有表情，如果互相没有默契，很容易引起误会（尤其谈过恋爱的更懂）。3、赢取导师的信任就是让导师觉得你是一个靠谱的人，这一条在处理人际关系中是通用的。把导师给你的任务一定要按时完成，能漂亮地完成就更好了。除此之外，在平时的学习中遇到的一些琐事尽可能地积极做完，处理好，时间久了，导师自然对你很相信，有一些重要的研究课题会优先考虑你。三年读研时光，导师是最重要的同行者，因此流泪也好，微笑也罢，都尽可能地转化为自己的垫脚石，即使现在的中国教育体系已是很先进了，也难免有bug，遇到问题理性坦然面对就ok，毕竟发现问题是进步的前提。最后感谢您的阅读，大学生自己的天地，关注大学风云，持续更新。

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家现在确实有很多研究生和博士生喜欢称呼导师为老板。不过，小编发现，整个人文社科类专业，对于导师的称呼往往都很正常，一般称之为老师，很少有人称呼为"老板"。倒是经常在实验室忙活的理工科专业学生，尤其是工科学生，称呼导师为“老板”的比较常见。从专业来看，读研读博，估计最苦逼的就是工科学生了，往往需要经常泡在实验室里。工科类专业，项目多，课题多，某些有本事的导师能拿到多个项目，甚至还可以和外面企业合作，拿到一些商业性应用项目。这个时候，就是导师去拿项目，拿到后就给自己的学生做，给学生一些补贴之类，导师成了“项目老板”，而学生给导师打工，师生之间似乎形成了一种“雇佣关系”，学生往往会把导师称为“老板”。我有个同学，在一所汽车专业实力居于全国前三甲的强校里面学车辆工程专业，导师是个牛人，不但能拿到基金委、部属、省属之类的课题，曾经还拿到了一个汽车发动机生产厂家的商业项目，帮助该企业做关于产品升级的一些实验和大量计算。结果该商业项目使得我同学和他的几个研究生同门几乎没日没夜干了半年多。后来课题结束，他们每个人获得了导师数万元的补贴，当然，这些补贴来自于该项目的报酬。在类似这样的做课题或者项目的过程中，导师与学生之间，存在事实上的“雇佣关系”，学生是否被“压榨”，往往由导师决定。某些时候，导师甚至会因为自己的项目需要，不让已经可以毕业的学生毕业。所以，学生把导师视为“老板”，并私下里那样称呼，在工科类专业里面比较常见，而且已经“流行”多年了，是见怪不怪的事情。而人文社科类专业则几乎不存在那种“雇佣关系”，导师能拿到的课题往往不多，即便有课题可做，研究生也主要是在导师的指导下，理思路、查资料、找数据、搜文献、做计算、写论文之类的工作，一般来说，不算很烦难，无需泡实验室，导师也没有多少机会给予学生多少补贴之类，所以往往是一种“正常”的师生关系，自然也就没人把导师当做“老板”了。可见，很多事情的背后，有他自己的逻辑和道理在，把导师称呼为“老板”，其实背后就有这种“导师变老板”的逻辑在。不过，这种导师当“老板”，学生做“打工仔”的现象终究不利于师生之间树立健康良好的关系，也不利于人才培养。就最近几个月，已经出现了多起研究生跳楼的事件，其中原因，固然比较复杂，但往往也很难绕开研究生的那个“老板”。从“导师变老板”来看，现行的“导师负责制”，特别是在理工科类专业里，有优化和改进的必要。你对研究生、博士生把导师称呼为“老板”怎么看呢？你觉得该如何改进？图片来自网络，侵删。

5月28-31日，企业训导师（CTT）首期认证班在京开班，预示着一个新兴职业的诞生。企业训导师（CTT）是由中国管理科学研究院培训部副主任韩晓宾老师倾其20余年的时光，通过20年的思考、调研、实践，融会贯通了“教练、培训、辅导、NLP、行为训练”等多种专业技术，而研发的一套具有自主知识产权的教学系统和方法。CTT开班CTT（Coach-type Trainer Training），意为：训导师培训。是TTT（Trainer the Training to Train）的升级版课程。训：是指培训和训练。导：是指教练和辅导。训导师是集讲师、培训师、教练、督导等多种角色为一体的新的职业角色。CTT首先是针对企业存在的问题，精准的找到症结所在，确定需求主体，然后提出任务目标，分解目标，确定课程，制作大纲、补充内容、完成讲授、验收效果的一种新型的企业培训方式。颠覆了传统的讲师将开发好的课程放在那里，供企业采购、培训，是否有效果，就不是讲师的事了。这种颠覆，在传统看来似乎是离经叛道，但在我看来却认为正是企业培训的本源与真谛。关于CTT本课程共分三个阶段持续学习提升：教学阶段：教学阶段共有两门大课。四门小课，共计8天6夜，分两个月实施，每月上4天3夜课程。辅导阶段：教学阶段结束后，进入辅导阶段。老师手把手辅导每位学员逐字逐句、一招一式打磨一门精品课程。直至课程打磨完成。改进阶段：课程打磨成熟后的一年里，老师及老师的团队，会通过中管院、北大纵横、中国管理培训联盟等平台，推广和推动学员的课程。同时老师会关注学员的授课效果，并提出实质性的改进意见和建议，在实战中不断改进。授课中的韩老师认真做笔记的学员专注聆听（积极参与讨论）悉心指导作业呈现开心分享风采展示铭记誓词CTT誓言第二阶段课程将于6月26-29日开课。

俗话说，“男怕入错行，女怕嫁错郎”，现如今，这句俗话在考研届就变成了，“前怕考不上，后怕选错师”。考上考不上，这是看你个人努力和规划的问题；选不选得对导师，就是看你个人判断和认知的问题。而判断和认知，又是基于大量事实和经验的基础上得到的，今天董师兄就给你传授一下选导师的经验，如果导师是这六种类型，请绕行。老板型导师：干活，干活，还是干活遇见老板型导师，那么上学的第一天，就变成了入职的第一天，这样的导师通常的特点是，有自己的事业，生意，甚至是公司。那么基于这个现实，实验室的学生，就成为了导师事业、生意、公司背后的劳动力，用以促使导师收入的提升，而且干的内容也比较分散，通常是哪里有需要就干哪里的活，不存在你会不会的问题，因为无论如何你都要学会，然后干活。跟着这样的导师，有好处也有坏处，好处是能得到一些劳务费，这个没有固定标准，由导师的收益、心情和大气程度决定，还有一个好处就是能够锻炼一定的能力，和吃苦耐劳的精神。坏处就是很可能颗粒无收，完全是义务劳动，或者收入微薄，成为凄惨的廉价劳动力，然后还因为大量的时间被占用，导致学业、论文被耽误，最终匆匆了事，影响未来。地主型导师：剥削，剥削，还是剥削遇见地主型导师，那么上学的第一天，就变成了被剥削的第一天，这样的导师通常的特点是，学生的所有成果都归导师所有，学生的所有时间都归导师分配。那么基于这个现实，学生完完全全成为了最弱势的群体，上面那种导师还有钱发，遇见地主型导师，钱没有不说，成果也会大打折扣，导师首先拥有成果第一享用权和分配权。跟着这样的导师，也有一定的好处，就是能够激发出你所有的潜力，因为你的成果被剥削走了，就得再出成果，否则你也没法达到毕业要求，就在这样循环往复的过程中，你的所有潜力都被激发了出来。至于坏处就不用多说了，关键是会让大家心态失衡，轻者愤怒骂人，重者抑郁躁狂，很多真实刑事案件就是被这样的导师给逼出来的。佛系型导师：还行，还行，都还行遇见佛系型导师，那么上学的第一天，就变成了赋闲的第一天，这样的导师通常的特点是，什么都不管不问，事情大大小小基本都交给手底下的博士或是高年级硕士生去做。那么基于这个现实，你能从导师这里得到的东西少之又少，可能你只有一个大概的方向，未来只有你足够努力或足够幸运，才能取得满足毕业条件的学术成果。跟着这样的导师，好处就是你有的是自由，可能上研究生上得比大学还开心，天天都是大把时间供你挥霍。坏处就是，在没人监管的情况下，你的学习成绩，你的科研成果，都将无法得到保障，很可能出现，成绩差的不行，然后成果也没有，最后毕业都是个问题。所以真的没人管的时候，还是挺可怕的，因为大多数人都是不够自律的。控制型导师：听我的，听我的，都得听我的遇见控制型导师，那么上学的第一天，就变成了被控制的第一天，这样的导师通常的特点是，什么事都问，什么事都管，你的所有时间都是他的。那么基于这个现实，你做的事情，小到买饭取快递，大到科研出结果。整个研究生就是两个字，“充实”，而且不但是学术领域充实，而且是生活领域充实，根据经验来看，你的生活领域充实度可能远远要高于学术领域。好色型导师：暗示，暗示，各种暗示遇见好色导师，那么上学的第一天，就进入了人生黑暗的第一天，这样的导师通常的特点是，什么事情都能联想到交易，小到考试成绩，大到学术成果。那么基于这个现实，你可能在读研三年收到最多的，就是导师的暗示。当然更有甚者会趁各种机会进行不诡举动，所以这样的导师就是深渊，无论如何也不能选，在读研之前一定要了解清楚。外行型导师：可以，可以，都可以遇见外行型导师，那么上学的第一天，就进入了自学的第一天，这样的导师通常的特点是，啥也不懂，啥也不会，多数都是忙于行政职位。那么基于这个现实，你能从导师身上得到的少之又少，别说导师给你方向了，可能导师就指望你能研究出什么成果，给他开辟一个方向，好让今后的学生继续研究，所以在科研领域，最可怕的就是不专业。老板导师工作狂，全体学生跟着忙。地主导师啥都要，学生靠边分不着。佛系导师都不管，自求多福保平安。控制导师管的宽，学生变成服务员。好色导师最可恨，犯罪行为要录音。外行导师最可怕，读研三年易白搭。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家。

俗话说选择比努力更重要。之前我们专硕的起源以及发展趋势，专硕的培养及就业。我们今天来说说学术型硕士和专业硕士的根本区别之双导师制与要不要提前联系导师，以为大家应该选择专硕还是学硕做一个很好的参考。后面我们会陆续给大家更新另外的两个内容内容，针对我们经管类同学的两大主流的专业硕士联考，一个叫关联联考，一个叫做经济类联考；专业硕士应该如何备考。记得点关注我们啊我们会陆续更新。我们来对比一下学术型硕士和专业硕士的特点，专业硕士实际上当中就是理论和实践。为什么要加入实践这个环节？我问大家本科生在求职的时候，对于对方的各种要求条件当中，最无奈的或者说最不愿意看到的是哪一句话？有相关工作经验者优先。理解了吗？我们觉得这句话太坑了，这对本科生就是赤裸裸的直接就是灭团啊，就是我们根本就没有工作经验，所以大学现在都干了一件事情，几乎所有大学可能叫法不同，但是寒暑假的时候你们是不是都要写一个叫做实践报告的东西有吧，但是这个东西就是为了告诉企业，我们的学生也不是天天四年在学校里只读书了，她也出去实践部。明白我说意思吧？那么企业对这个还是有一定了解的。是，下面我来讲，本科的和专业硕士的实践是不一样的，因为企业都很清楚，甚至很多企业老板就明白自己给这些本科生都盖过实践报告的章。他都明白怎么回事，比如说有一个同学说唉我爸爸能盖章，好了全班五六个同学，你帮我把这表盖去吧，然后暑假自己逍遥去了。是吧？回头表呢给我好交上去。我说的没错吧，所以企业非常知道你是这么做的，所以怎么办呢？本科生依然就业还难。 发现了吧就这个策略基本上失效了，他是在实践过程当中失效的。所以我们说专业硕士的培养和就业，我们简单来说一下，第一个教育部出台规范性的要求，对于专业硕士并不是像网上很多人讲的就是专硕就是学校为了圈钱的就是高额的学费，为了圈钱实际上不如学术型硕士的含金量高，教育部每年是有评估的，像去年教育部就出台了一系列的整改措施，包括我们可以看到一些985、211的名校也被限制招生，勒令整改都是这样的。那么第二个理论和实践相结合，这个实践我要讲一下，这个实践是有固定的实习期和校企合作的，也就是说你要有一个实习的过程，不是单纯的说我们去这个呃写个实践报告就可以了。那么下边还要讲到你的实践是有人监督的，谁监督？我们都知道专硕叫双导师制，双导师制叫校内导师，校外导师相结合，校外导师要对你的实践报告签字不签字，你拿不到实践分数，也是不能够拿到学分的。那么专门的毕业指导就业中心学员的层次和比例。这个第五条，我想着重说一下，同学们理不理解专业硕士当中学员的层次和比例的问题？可能很多同学不了解的时候，没有意识到这个机遇。老师跟大家讲，学术型硕士基本上都是窝里斗，找工作的时候，一个班都是学这个专业的然后有工作经验吗？大家都没有工作经验理解了吗？然后应聘的岗位的时候，大家基本上没有什么合作，那你说白了大家一起去，今天可能你们寝室四个人一起去去了以后，企业可能留下俩，另外两个被淘汰了。整个班级人和人之间都是竞争的关系，专业硕士恰恰在学员层次和比例上做了一个调整，我们在入学的时候会看到很多学校他会招收全日制和非全日制两种，也就是说一部分我们同学可以去读全日制，但跟你上课的同学当中有一些是周一到周五他们是上班的，周六日上课，这样在你找工作的时候，你班上的同学就会帮助你推荐一些工作，比如说你的同学他上班的这个单位今年正好要招一个会计对不对？那正好在他这个部门它可以把你推荐过去，所以学员的比例和层次的第一个点帮助你就业，这是个机遇。换句话来说，如果一个班级的学生都是在学校里，虽然我们长大了，觉得自己很成熟，我像你们这么大的时候我觉得自己也很成熟理解了吗？能够社会上的一切事情我都已经看得很清楚了，但是实际上呢不是这样的，我们通常会把大学的校园比喻成叫象牙塔的生活。实际上我们在这里面即使读到研究生毕业的时候，可能对于社会的一些处理问题，一些现在的主流企业的一些想法了解的并不是那么深刻，但是在班上你的同学可以告诉你，这是学员层次和比例当中一个很重要的一个优势。最后为大家介绍一下双导师制和毕业论文。 双导师制和毕业论文当中，实际上我这里面要强调的是双导师，校内导师负责你的毕业论文，校外导师负责你的企业实践，而且校外导师都是源自于当地各大中小型企业，基本都是中型企业，网上这个公司的老总或者是财务总监担任你的校外导师。那么在找工作上，你依然还是有优势的，这就是专业硕士为什么就业率高的一个最重要的原因。在中国找工作，同学们怎么看待研究生？到这一页的时候跟大家聊一个话题，研究生到底会带给我们什么？研究生带给我们的，实际上在未来向同学们，你们研究生学历对于你们来说是一块敲门砖，是一个不得不拥有的东西，如果你想往上走，必须先有它去傍身，但是它并不能够给你带来直接的利益效果。说我想拿研究生的证就直接碾压好多人，然后直接能拿到什么百万年薪，这个就不要想了。研究生在当今有这么几个特点，第一个国家在推行我们的全员高学历研究生，每年录取的人数在逐年增加，院校也在逐年增加，所以研究生学历成为很多同学的一块敲门砖。第二个问题，研究生是企业用人当中的一个面子。你们可以看一下自己学校的简介，他在第一段会讲它成立于哪一年都有哪些学院组成是吧？第二段它一定会写现如今我们学校拥有院士，一般学校会写院士多少人对吧？然后博士生导师多少人，博士多少人，然后硕士多少人，教职员工对不对？然后呢本科有多少人对吧？然后拥有这个职称上教授多少人，副教授多少人是吧？承担国家级课题。省部级课题多少个是这样的吗？那我问大家一个问题，这里面你觉得学历是不是企业，他觉得一个面子上的一个事情也是。所以很多时候企业在招聘人的时候也是这样的，那你比如说这个工作可能本科生也能做，研究生也能做，但是他会聘一个研究生的理由就是因为这样看起来很有面子，比如说某个企业老总出去带着你，你混到财务总监这个时候了，带着你出去跟客户一起吃饭，人客户一问说唉呀什么什么总是吧？你们这个财务总监，这个哪哪哪个学校毕业的哪所高校毕业的？本科。你会觉得有点尴尬理解了吗？所以他一般都会讲我们这个是硕士研究生，啊哪个哪个学校的硕士研究生，她是不会这么问介绍啊对吧？所以这也是一个很重要的点。那么当然我们这里面给大家讲第三个问题，就是我们现在研究生在就业的时候，研究生是你们必须要有的，但是真正找到好工作的时候也需要在中国也需要一个什么东西呢叫人脉，所以双导师制也确确实实成为了专业硕士高就业率的一个有效保障。这里附带说一句，同学们也经常会问一个问题，说老师我们专业硕士的要不要提前联系导师？这个问题要不要啊你看学说的，天天联系自己的导师，我们专硕联联系自己的老师，不用。专业硕士的导师入选是在你研一的入学以后的第三个月开始进行导师和你之间的双选，你可以选中你心目当中的导师，然后导师再根据这个系里或院里反馈的结果，在学员当中选择他想带的学生，这叫称为导师双选。在入学之前无需选择导师，他是这样的一个过程，大家一定要记住，所以你这一年就踏踏实实备考，不用管导师的事情，选好院校就可以了。希望对大家有帮助，我们是知了网专注于伴随大学生成长的趣味高效在线学习网站，欢迎来交流，记得点关注啊点关注不迷路。