工程硕士论文要求

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系近几年来，笔者多次参与教育学硕士研究生学位论文的开题与答辩，发现经过三年的学习，研究生有了长足的进步，但是也感到不少研究生在论文写作中有着相似的困难和问题。一、开题报告中的形式主义论文开题是研究生学习与研究过程中具有里程碑意义的事情，它决定着研究的实施、方向和结果。有些研究生在开题中就存在选题、方法等问题，如果没有真正解决，就会使开题中的问题在后续研究中继续存在并导致严重的后果。目前研究生的开题报告粗看起来范式合理、头头是道，但潜伏着某些不能忽视的问题。1.研究问题中的问题研究问题的提出是整个研究过程中最重要也是最难的环节。对于某些硕士生来说，常有下列不足：（1）缺少问题性。缺少问题性是指有的选题并未能显示出研究者对某一事物的真正质疑和兴趣点，没有理论上或实践中的困惑与认知冲突。如“幼儿同伴合作策略的研究”，其缘由是“提高同伴合作能力是促进幼儿社会性发展的重要内容；适宜的合作策略对幼儿合作能力的提高很有必要”。显而易见，这些正确的话语构不成研究需要，难以产生研究思路。这种研究中的“无病呻吟”并不少见，其内在的原因大抵是研究者心中没有形成个人化的感兴趣的问题情境，因而也会缺乏方向和激情。具有问题性的问题使研究更具意义和需要，是推动研究不断深入的内在动力。（2）问题笼统模糊。问题明确具体，应是研究生学位论文选题的重要特质。有的研究生在开题报告中所提出的问题只是一个方向、一个领域、一个主题，如“本研究拟对幼儿园大班社会退缩幼儿的同伴关系现状进行实证研究。在此基础上，提出一些针对性的教育对策”。这里的“同伴关系现状”是很笼统模糊的,在这种状态下研究就无从下手。当然在开始的时候，研究者头脑里的问题可能只是一个方向、一个主题，但接下来就要逐渐产生并聚焦问题，明确自己要研究的主题及主题之下的待研究子问题。也可以说，子问题的清晰和合理是研究问题是否明确、具体的重要标志，它具有指导研究进程的功能和作用。（3）缺少视角和深度。在检视某一个研究是不是有深度或有创意时，往往要看研究者能否把这一个问题与一个很重要的、很有深度的背景问题建立起有机联系，由此体现出某问题研究的意义及其独特价值。发现有的研究生开题中提交的选题孤立、表面化，没有深入思考也没有理论根基。如某研究生记录教师提问的次数、频率、候答时间，但问他为什么记录这些，他则说不清楚。此类情况显示这些研究或行动缺少灵魂和统率，缺少视角和深度。原因可能是真正的问题没有形成，对于所要研究的事物的本质意义及事物之间的内在联系缺乏理解。2.冗余的概念圈核心概念是否明确、恰当、合理，影响研究的方向和成效。现在研究生的问题是绕圈子，概念显得纷繁冗余。如某研究生探究的是“绘画教育活动中教师控制性语言研究”，其中“控制”自然是核心概念。该生首先从辞源学意义上指出，控制有“驾驭和支配”的意义，在此基础上，又从管理学、心理学、工程学、控制论中界定，进行相关概念的辨析。如控制与管理、控制与限制、控制与指导，“控制”是褒义词、贬义词还是中性词等繁杂辨析，到头来什么是“教师的控制性语言”则没有说明白，甚至难以形成一个较为准确的定义。这种写作是当今文风的一种不良习气，把简单的事情复杂化，似乎名词概念愈多越有学术气氛。然而，真正的概念明晰需要的恰恰相反，要理解深邃，回到基本，使复杂问题简约化。3.文献综述中的资料堆积文献综述表明的是研究者如何站在“巨人的肩膀之上”并又开拓出了自己的研究空间。在阅读学位论文中发现，有些综述内容太繁太多，但是大部分是与研究多少沾点边但又无直接相关的历史资料或名人观点堆积，而不是当下研究者所要研究的那个问题的研究综述。另外比较突出的问题是，材料罗列多、分析概括少，很难看出研究者个人对已有研究的认识、评价和个人的观点倾向。4.理论基础的多元庞杂当今的硕士生学位论文中都有一个篇幅巨大的“理论基础”，如果我们问：“这些理论如何成为你的研究的理论基础了呢？”可能不少同学并不能给予一个明确的、自信的回答。分析诸多论文中理论基础与其研究的联系，发现有下列问题：①所罗列的理论是与许多研究都有点关系的一般理论，缺乏的是与该研究有关系的相适宜的、有针对性的理论。②堆积庞杂的甚至是相互矛盾的理论。如皮亚杰建构理论、斯金纳学习理论、符号互动理论等，文中对某些相互冲突的理论缺少分析和评价。③缺少研究者自己的理论假设。对于他人的理论似乎是借来装裱门面，没有合理的吸收与借鉴，也没有形成自己关于某一问题的基本理念和评价。这种理论上的夹生状态是研究和讨论、解释难以深刻的重要原因。5.选题意义的概念化有的选题在阐述研究意义时，总是泛泛而论，所谈及的研究意义是教科书里所说的一般意义，而不是研究生的那个具体问题研究的意义，这时作为研究者似乎消失了。究其原因，可能是研究生压根就没有搞明白关于此问题的意义。这也和问题的提出有关，如果提出的“问题”是一个自己发现的、实实在在的、具体的真问题，研究的特殊意义就会应运而生。二、研究结果的可靠性问题1.行为观察缺乏操作性定义有的学生用量化方法研究幼儿教师的批评行为，文中对批评的定义是：“幼儿教师对幼儿行为的否定性评价”。这个定义中的“否定性”很难说清，而且每个人的理解都会不同。可以说，观察的前提就不符合要求。观察方法作为一种具体的技术手段，在量的研究和质的研究方式中都可以运用。但通常需要明确所要观察的行为的操作定义，“就是把必须观察和测定的行为或活动给予详细的说明、规定，确定一个行为或现象的观察和测量记录的客观标准”。如果没有某核心概念的操作性定义，主观臆断便会大量产生，在此基础上任何“量”的描述和统计都不可信。这类研究方法上的问题属于低级错误，是学术研究所不能允许的。2.实验的低可信度与过分推论实验研究的特点在于控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起的心理现象的恒定变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的因果联系。如有位研究生所做的研究是“High/Scope课程模式对农村幼儿社会适应行为发展影响的实验研究”，主要做法是对教师进行阅读有关活动手册和讨论的培训。4个月后，该研究生发现：High/Scope课程与我国农村现行幼儿园课程在促进幼儿社会适应行为发展上有显著性差异。粗看起来这个过程似乎符合实验法形式上的逻辑，但种种现实中的不确定性因素极有可能造成自变量污染。即便是本研究所采用的教学模式体现了High/Scope课程模式的精神，但仅仅4个月的时间就会造成儿童社会性发展的显著差异，这是很难使人信服的。儿童发展的机制是十分复杂的。“对不同幼儿园课程或教育方案与幼儿行为和发展关系的比较研究多采用相关研究方法，这种方法对一些影响研究结论的条件难以控制，因而常使研究者难以分辨研究结果与各种变量和条件之间的真正联系。”当我们去研究某一课程模式优于或劣于另外的课程模式时，必须十分谨慎，不能只注意技术，而忽略其合理性，不能只见方法，不见思想。“研究设计”、“结论”固然重要，但设计是否合理、结论是否可靠更为重要。3.浅表性访谈近些年来质的研究兴盛起来，访谈成为常用的方法。现实中存在的问题是访谈表面化，如有的同学觉得举个例子并加以解释就成了案例分析，甚至认为是在进行质的研究，这是一种误解。如一位研究生研究的是大班幼儿自我概念的特点。研究者：你很会荡秋千吗？幼儿（男）：是的，我荡的可高啦。研究者：那你在高处时害怕吗？幼儿（男）：不害怕，妈妈说我是男孩子，要勇敢。研究者据此认为：“这说明幼儿已经能够根据社会上对性别角色的要求来确认自己，即进行性别角色的认同。”这种分析有一定的道理，但仅仅根据这两句简单的对话并不能够得出幼儿已经对“自我性别角色认同”的结论。硕士研究生撰写论文的主要发展价值在于，在研究过程中经受科研训练。可以说过程重于结果，结论可重可轻，创意可大可小，但必须坚守的是科研规范与科学精神，以及对这种精神的意识和自觉。而关注方法的合理与结果的可靠正是通向这种境界的必由之路。三、语言表达问题学术论文的语言应该具有平实、准确、逻辑性强等特点，但从审阅的论文中可发现某些硕士学位论文有下列语言表达问题。1.逻辑性较差逻辑性差是一种总体感觉，可能表现在整体结构、推理、关系等各个层面，也会表现在不经意的一句话或某个概念上。有的论文标题混乱，层次不合理，有的内容表达缺少限定或不准确，对出现的抽象名词不予解释，这些都属于逻辑性差的表现。2.模糊引用研究生一进校，指导教师一般都很注意培养学生的科研规范，特别是提醒他们在论文写作中引文要有出处。但在审阅论文中仍不断发现，研究中的许多说法有失规范，如“心理学认为”，“众多研究表明”、“国内外学者指出”，这些看似有所说明，但模糊笼统的说法让人感受到学习者不负责任的态度。还有的同学在论文中大段大段地自然链接他人的观点，虽然加上了引号、注释，其实是变相抄袭，也是论文之大忌。3.雾里看花现在读某些硕士生、博士生的论文，有时会觉得很深奥，看不懂或似懂非懂，犹如雾里看花，不明不白。常见很多抽象词汇的链接和堆积，很难唤起常人经验的支持，不能理解。另外，现在很多论文都是千人一面，空、泛、虚，缺少个人的思考，没有个人的语言。我们从小没有养成用自己的话表达自己思想的习惯，乃至终生写东西都离不开“参考文献”，这种情况是要改一改了。4.轻言“研究”研究生如何定位、如何表达自己的研究及其意义，是涉及研究生自我意识及研究者涵养的问题。笔者不止一次看过类似这样口吻的表达：“作为一个教育理论的研究者”，“作为一个研究者……”，“通过我的研究……”，“众所周知”，“我认为……”等等话语，当这些话语缺乏内容支持时，使人想到的是“初生牛犊不怕虎”。比如有同学指出自己的研究“在理论上丰富了国内的研究内容，为……提供可靠而有价值的科学依据”，“在实践上，……提供可行性建议，促进……更适应我国农村幼儿发展的课程模式”。如此话语，如此轻松，如此超载，大抵是研究生初写论文必经的过程。经过一段时间，他们就会变得“不敢随便开口”，从某种意义上看，对学术的矜持也是一种进步。

大家好，我是@阿芷学姐，211研三在读。今天听到一个“坏消息”，听说我们学校从我们这届开始，硕士学位论文全都需要外审了。而在此之前，只是少数会被抽取外审的。所以啥是外审？外审是将论文送到其他单位其他老师手中，进行盲审。盲审就是论文的内容和标题都不能涉及你的导师姓名和你的姓名，一般都是送到外校审阅，审稿人不会知道是谁的论文谁是这论文的指导老师，因此叫盲审。之前有的高校是送审，并不盲审，送兄弟院校，现在硕士论文应该是全部都需要盲审了。外审直接关系着论文能不能参加答辩外审不通过，是不能参加论文答辩的。有的学校会给予二次送审的机会，但现在一般的做法是直接延期。外审通过之后，一定要根据外审专家的意见，对论文进行修改。审什么呢？审内容本身。这个环节不牵扯查重问题。只要论文内容本身结构合理、方法得当、论述清晰、逻辑严密，被评审专家认可，就没问题。主要包括以下项目：1.选题：选题背景、目的及意义；2.内容：国内外研究现状、研究内容的合理性、研究方法的科学性、工作难度及工作量；3.成果：研究成果的价值、研究结果的新颖性；4.写作：摘要、文字论述、参考文献。“问题论文”究竟差在哪儿？创新不足，深度不够，结构松散，格式不规范山东大学去年12月发布的《关于进一步提升博士学位论文质量的通知》指出，综合近年来“问题论文”的专家评阅意见，发现主要问题集中在创新不足、研究深度不够、研究方法简单、工作量或实例单薄、选题不合理、书写不规范不严谨等方面。该通知还同时指出，在职攻读学位研究生、指导学生较多的导师易成为“问题论文”高发人员，部分学科成为“问题论文”多发领域。我是@阿芷学姐，关注我，了解更多读研那些事儿~

导读:此文是一篇论文封面论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。福建农林大学研究生学位论文格式的统一要求学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现.高质量,高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性,而且在表达方式应具有一定的规范性和严谨性.根据国务院学位委员会办公室对学位论文的有关规定精神及我校执行的情况,对研究生的学位论文格式提出以下统一要求:一.论文的各组成部分与排列顺序 :学位论文应包括封面,英文封面,声明,目录,中文摘 要,英文摘 要,引言,正文,结论,参考文献等,前后排列顺序如下:(1)封面:应包含以下内容:分类号,密级,单位代码,学号,福建农林大学博(硕)士学位论文,论文题目,学科专业,研究方向,研究生姓名,指导教师姓名及专业技术职务,论文完成时间.(题目:应能概括整个论文的核心内容.力求恰当,简明,引人注目.题目字数最长不得超过24个汉字.)(2)英文封面:应包含以下内容:福建农林大学博(硕)士学位论文,论文题目,学科专业,研究方向,研究生姓名,指导教师姓名及专业技术职务,论文完成时间.(3)声明(见附件2)(4)目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题.一般列出两到论文范文,以阿拉伯数字分级标出. (插图和附表清单:如论文中图,表较多,则可分别将清单列于目录页之后,图表的清单应有序号,图表名称和页码.符号,标志,缩略词,计量单位,名词,术语等的注释说明,可以集中列于图表的清单之后. )(5)中文摘 要:中文摘 要内容应说明研究工作的目的,研究方法,所取得的结果和最终结论,同时要突出本论文的独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得论文所提供的主要信息.为便于文献检索,应在本页下方另起一行注明本文的关键词(3～5个).(6)英文摘 要:英文摘 要上方应有英文题目,中间为摘 要正文,最下方一行为关键词(3～5个).(7)引言:在论文正文之前.内容为:该研究工作的实用价值和理论意义;国内外已有的文献综述;本研究的目的和所要解决的问题.(8)正文:是学位论文的主体,正文要求用中文撰写;也可中文和中文以外的文字同时撰写,并把其装订在一起.内容可因研究课题的性质而不同,一般包括:理论分析,计算方法,实验材料和测试方法,实验与计算,对实验结果或调研结果的分析与讨论等.正文用5号或小4号字排版.(9)结论:结论应当明确.要认真阐述自已的研究工作在本领域中的地位和作用以及自己的新见解的意义.应当严格区分研究生的成果与导师的研究成果的界限.如果不可能导出明确的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论.(10)参考文献:引用他人成果必须标明出处.列出所有引用过的文献,按引用顺序排列,详细可参见《福建农业大学学报》.(11)附录:凡不宜放在论文正文中的但又与论文有关的研究过程或者资料,如较为冗长的公式推导,重复性的或者辅助性的数据图表,计算程序全文,有关的说明等等,均应放入附录.(12)致谢:如有致谢,则应放在附录的后面(送审论文不出现致谢).二.有关注意事项(1)论文应一律用A4纸双面打印,用统一封面装订.(2)分类号请根据国家论文编写格式要求采用《中国图书资料分类法》在论文封面左上角标出;凡是秘密,机密,绝密的论文请注明密级.(3)文中的图表,附注,参考文献,公式等一律采用阿拉伯数字连续编号.如图1,表1,附注:1,文献[1],公式(1)等.图序及图名置于图的下方,表序及表名置于表的上方.文中公式的编号用括号括起来写在右边行未,其间不加虚线.(4)文中所用单位一律按照国家规定的统一标准.土地的面积单位可以用亩,但是全文必须统一,不得公顷与公亩混用.单位名称的书写可以采用国际通用符号或者中文,但是全文亦必须前后一致.(5)论文封面格式要求见附件1.(6)正式论文书脊要求(如右图) a.论文书脊以紧排依序打印中文:博/硕士学位论文(专业硕士学位论文),论文名称,完成时间,作者姓名,福建农林大学b.字号字体:小五号楷体.附件 1论文送审封面格式:福建农林大学博/硕士学位论文(4号楷体)学位论文题目(2-3号黑体)学 科 门 类:一级学科名称:二级学科名称:研 究 方 向:论 文 编 号:论文完成时间:二○一二年四月(4号仿宋) (用A4纸型,统一颜色封面装订)说明:1.送审论文封面和论文内容暂不出现导师和研究生名字2.送审论文暂时不要致谢页The Thesis of FAFU's Master/Doctoral StudentThe title of thesisDegree category:The name of discipline:The name of major:Research field:Thesis' No.:Submitted time:Fujian Agriculture and Forestry University(FAFU)正式论文封面格式:分类号: 单位代码:10389密 级:(不填) 学 号:(S/B)(5号仿宋) 福建农林大学博/硕士学位论文(4号楷体)学位论文题目(2-3号黑体)学 科 门 类:一级学科名称:二级学科名称:研 究 方 向:研究生姓名:指 导 教 师:完 成 时 间:二○一二年四月(4号仿宋) (用A4纸型,统一颜色封面装订) The Thesis of FAFU's Master/Doctoral StudentThe title of thesisDegree category:The name of discipline:The name of major:Research field:Student name:Supervisor:Submitted time:Fujian Agriculture and Forestry University(FAFU)论文送审封面格式:福建农林大学留学生博/硕士学位论文(4号楷体)学位论文题目(2-3号黑体)学 科 门 类:一级学科名称:二级学科名称:研 究 方 向:论 文 编 号:论文完成时间:二○一二年四月(4号仿宋) (用A4纸型,统一颜色封面装订)说明:1.送审论文封面和论文内容暂不出现导师和研究生名字2.送审论文暂时不要致谢页The Thesis of FAFU's International Master/Doctoral StudentThe title of thesisDegree category:The name of discipline:The name of major:Research field:Thesis' No.:Submitted time:Fujan Agriculture and Forestry University(FAFU)正式论文封面格式:分类号: 单位代码:10389密 级:(不填) 学 号:(S/B)(5号仿宋) 福建农林大学留学生博/硕士学位论文(4号楷体)学位论文题目(2-3号黑体)学 科 门 类:一级学科名称:二级学科名称:研 究 方 向:研究生姓名:指 导 教 师:完 成 时 间:二○一二年四月(4号仿宋) (用A4纸型,统一颜色封面装订) The Thesis of FAFU's International Master/Doctoral StudentThe title of thesisDegree category:The name of discipline:The name of major:Research field:Student name:Supervisor:Submitted time:Fujian Agriculture and Forestry University(FAFU)专业学位论文送审封面格式:福建农林大学硕士专业学位论文(4号楷体)学位论文题目(2-3号黑体)学位类别:专业领域:研究方向:论文编号:完成时间:二○一二年四月(4号仿宋)(用A4纸型,统一颜色封面装订) 说明:1.送审论文封面和论文内容暂不出现导师和研究生名字2.送审论文暂时不要致谢页3.农业推广硕士专业学位和工程硕士专业学位要求填写领域名称,其它专业学位类型不需要填写领域.The Thesis of FAFU's Professional Master StudentThe title of thesisDegree category:Professional field:Research area:Thesis' No.:Submitted time:专业学位论文正式封面格式:分类号: 单位代码:10389密 级:(不填) 学 号:(S/B)(5号仿宋) 福建农林大学硕士专业学位论文(4号楷体)学位论文题目(2-3号黑体)学位类别:专业领域:研究方向:学生姓名:指导教师:完成时间:二○一二年四月(4号仿宋) (用A4纸型,统一颜色封面装订) 说明:农业推广硕士专业学位和工程硕士专业学位要求填写领域名称,其它专业学位类型不需要填写领域.The Thesis of FAFU's Professional Master StudentThe title of thesisDegree category:Professional field:Research area:Student name:Supervisor:Submitted time:Fujian Agriculture and Forestry University(FAFU)附件 2独创性声明本人声明,所呈交的学位(毕业)论文,是本人在指导教师的指导下独立完成的研究成果,并且是自己撰写的.尽我所知,除了文中作了标注和致谢中已作了答谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果.与我一同对本研究做出贡献的同志,都在论文中作了明确的说明并表示了谢意,如被查有侵犯他人知识产权的行为,由本人承担应有的责任.学位(毕业)论文作者亲笔签名: 日期:论文使用授权的说明本人完全了解福建农林大学有关保留,使用学位(毕业)论文的规定,即学校有权送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅; 学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印,缩印或其他复制手段保存论文.保密,在 年后解密可适用本授权书. □不保密,本论文属于不保密. □学位(毕业)论文作者亲笔签名: 日期:指导教师亲笔签名: 日期:博士学位论文 社会发展动力研究 二O一二年十月 张三 福建农林大学论文降重、论文查重，智能降重，毕业论文，学客行免费论文查重，降重软件，学客行论文查重，学客行论文免费查重软件 ，学客行论文降重（来自官网：学客行论文查重，文章由学客行论文查重搜集整理攻略。）

针对“西安建筑科技大学一硕士学位论文与吉林大学硕士学位论文存在雷同”一事，10月9日，西安建筑科技大学研究生院学位办公室一名工作人员告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），获悉情况后，他们已第一时间收集资料，启动调查程序。同日，吉林大学研究生院学位办公室一名工作人员告诉澎湃新闻，他们将让涉事学院组成调查组，尽快展开调查。澎湃新闻在中国知网检索发现，西安建筑科技大学工程硕士杜刚的硕士学位论文《榆树壹号院小区工程项目成本管理研究》与吉林大学工程硕士孙福安的硕士学位论文《壹号院工程项目成本管理研究》均在2018年完成。西安建筑科技大学杜刚的论文首页显示，该论文提交日期为2018年5月25日，答辩日期为6月6日。吉林大学孙福安的论文首页载明日期为2018年6月。西安建筑科技大学杜刚的论文（左）和吉林大学孙福安的论文（右）存在雷同。澎湃新闻对比发现，前述两篇论文页数同为54页，均分为六章，关键词同为“榆树壹号院小区；建筑工程项目；成本管理”。两篇论文第二章、第三章、第六章的结构、文段内容几乎一模一样。西安建筑科技大学杜刚的论文（左）和吉林大学孙福安的论文（右）在摘要、关键词部分高度雷同。以前述两篇论文第六章“结论与展望”部分内容为例，西安建筑科技大学杜刚在论文中写道，“总而言之，榆树壹号院小区项目在成本管理中，需要在科学成本管理理念的指导下，重视成本管理工作中存在的问题，确保项目质量、进度、成本多方面高水平运作，在榆树市房地产市场环境中具有较大竞争力。”西安建筑科技大学杜刚的论文（左）和吉林大学孙福安的论文（右）结论章节部分内容相似。而吉林大学孙福安的论文中也出现几乎一模一样的内容。孙福安的论文写道，“总而言之，榆树壹号院项目在成本管理中，需要在科学成本管理理念的指导下，重视成本管理工作中存在的问题，确保项目质量、进度、成本多方面高水平运作，在榆树市房地产市场环境中具有较大竞争力。”澎湃新闻进一步对比发现，前述两篇论文在部分章节、“参考文献”“后记与致谢”部分略有不同。相比孙福安的论文，西安建筑科技大学杜刚的论文在“第一章 绪论”章节多了“1.5 技术路线图”的内容。在该论文第四章，亦多了“4.4 成本管理效果对比分析”的内容，这部分内容与孙福安的论文“5.3 成本管理效果分析”雷同。西安建筑科技大学杜刚的论文（左）和吉林大学孙福安的论文（右）目录部分高度雷同。在“参考文献”部分，两篇论文的参考文献共有12处重合。其中，西安建筑科技大学杜刚论文“参考文献”处多了8篇英文文献。在“后记和致谢”部分，吉林大学孙福安的论文提到，“感谢榆树市壹号院项目建设部的工作人员，为我的调研工作提到了较大的支持，为我提供了许多的宝贵数据，让我的论文研究更有说服性，也更为真实”。澎湃新闻注意到，两篇论文均有作者签署的论文原创性声明，声明中称，“除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的作品结果”。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

来源：学术志 作者：浴火凤凰学术论文，是作者的科研成果以书面创作形式的一种展示方式，借此希望能够尽快刊登发表并得到同行们的认可。因此，对于科研工作者，尤其是那些若正常毕业必须发表指定级别、数量论文的研究生们来说，尽早熟悉和熟练掌握学术期刊论文投稿的相关技巧，将有助于学术论文在理想的学术刊物上得以发表，进而体现论文的学术价值和作者的学术地位。当然，更重要且更现实的目的是，满足正常毕业、评职称的条件。研究生向学术期刊投稿，应着重掌握以下4个基本要点。01、熟悉学术期刊的类型区别作者撰写学术论文的主要目的在于发表，并得到同行专家、学术界以及全社会的认可，从而促进学术交流、推动科技进步。学术论文能否在指定的学术期刊得以发表，主要在于论文本身的学术价值，但也取决于论文作者对期刊性质的了解程度。首先，要了解学术期刊的类别划分。投稿之前，必须先要搞明白“学术期刊”的定义，通常有两种解释：（1）收录学术文章的就属于学术期刊；（2）在国家公布的第一批和第二批学术期刊目录里的才是学术期刊。根据目前阶段的情况来看，大部分的高校和科研单位按照（1）执行，而要求更高的院校和单位则按照（2）执行。所以，研究生在发表论文之前，第一步就要清楚学术期刊具体包括哪些，最好是到各自学校社科处的网站上，查找学校官方认可的“期刊目录”，这样才能进行下一步的操作。按期刊的性质，学术期刊可粗略分为理论、技术、综合类期刊；按学科的类别，学术期刊可细分为不同学科领域的专业期刊，有的在封面印有中国XX学（类）或学会（核心）期刊（会刊）字样；按出版的类型，学术期刊可分为正式和非正式期刊，正式期刊又有核心（重点）和普通、公开和内部发行期刊的区别。目前，国内受到普遍认可的核心期刊主要包括：中文核心期刊（北大核心）、CSSCI（南大核心，其中又分为来源刊和拓展版）、CSCD（中国科学引文库期刊）、SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）等。此外，还有一些统计源核心（也称科技核心，如医学或工科类期刊在对应领域中的影响力还可以）或者武大核心之类，但没有前几种有影响力。研究生在投稿时要做到有的放矢，将学术论文的研究内容、刊发目标与期刊的性质类别、地位层次保持相对一致。其次，要了解期刊的发文取向。即便是相同类别或者同一期刊，由于办刊宗旨特色、发行对象层次和报道阶段重点的不同，其栏目设置存在着较大的差异，发文取向也会随之呈现动态变化。因此，研究生在投稿前，不仅要知悉专业期刊的征稿启示和栏目设置，还要着重关注其年度发稿重点和专栏征稿主题，有针对性地及时跟进期刊的发文取向，才能提高投稿的命中率。02、贴近学术期刊的个性要求作者投寄的论文格式最好与发文的排版格式相一致。此外，不同期刊在投稿方式上有打印文稿邮寄、光盘刻录邮寄、电子邮件投稿、官网在线投稿等不同传递要求，在录用取舍上有是否回复的不同时限约定，在字数限制上有依据论文性质区分的不同上限规定，在版面幅度上有是否收费的不同等次标准。例如：在是否录用结果回复的时限上，自投往往比较慢，而采取代投方式的话，普刊基本上当天回复，学报需1～2周，北大核心需1～3个月，南大核心则需6个月左右；在版面费上的收取上，北大核心、南大核心、CSCD核心、科技核心期刊存有差异，少的在1000～2000元，多的在5000～6000元。所以，研究生可通过期刊的征稿规定或与编辑部直接联系了解，以避免技术性失误。03、符合国外索引的收录标准根据许多教授们的多年投稿经验来看：一篇学术论文如果要想被国际三大检索系统EI、SCI和ISTP收录，其基本要求是：学术水平是核心、编排规范是条件、投稿途径是关键。由此可见，即使你的论文学术水平再高，如果出现格式编排不规范、投稿途径有偏差的情况，同样也很难被收录。在编排规范方面，主要包括英文题名、作者姓名、工作单位、英文摘要、项目来源、参考文献等内容。论文的英文题名要能够高度概括主题内容，通常不超出10个实词，不使用非公知公用的符号、代号、公式和缩略词等。作者姓名按照国家标准《汉语拼音正词法基本规则》拼写，姓在前全部都大写，名在后首字母大写，双名连写中加半字线，多人姓名中间用逗号，如 ZHAO Feng，WANG Hong-sheng。工作单位采用规范稳定译文，后缀China，如Fudan University, Shanghai , 200433, China。英文摘要的编写是重点内容，主要包括论文的目的、方法、结果和结论四个要素；篇幅长度一般在100～150个单词之内，不出现非文字性的图表、表达式和参考文献的序号；文字表述常用第三人称方式，用过去时态描述论文涉及的工作过程，用现在时态阐述论文的结论；注意开篇首句不与题名重复，首字不用阿拉伯数字。项目来源在首页标注国家自然科学基金资助、“863”高技术等项目名称，并用括号标出批准号。参考文献遵循国家标准《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》编写并译成英文，剔除著录的教科书文献，主要原因在于，EI、SCI对参考文献中教科书比重较大的论文将不予收录。在投稿途径方面，作者应积极向国内已经被EI、SCI等被列为来源期刊，特别是向已经发表过论文、并被其收录过的期刊投稿。因为，据统计，国外英文和非英文科技期刊被EI、SCI收录的比例为85:15，加之，目前中国学术期刊进入EI、SCI来源期刊的数量有限，其发表难度相对较大。研究生可以将论文（英文稿）直接投寄被EI、SCI列为来源期刊的国外英文期刊，其部分期刊在学术水准、录用标准方面，相对来说低于国内的EI、SCI来源期刊。因此，研究生要了解被EI、SCI等收录的源期刊学科分类目录、刊名目录、出版和机构地址、收录的中国科技期刊名录，这方面的信息可查阅《中国科技论文统计与分析》《最新SCI源期刊要目总览》或到图书馆咨询。另外，由于EI、SCI等还收录重要的国际会议论文，研究生可以主动向在国内或境外举行的国际会议投稿，也可增大被EI、SCI和ISTP等国际检索系统收录的几率。04、遵循科学研究的道德规范近年来，学术界“学术腐败”问题呈现愈演愈烈之趋，成为各家学术类公众号的重要新闻之一：北京交通大学土木建筑工程学院一硕士研究生刘某2008年7月提交的硕士学位论文，涉嫌大面积抄袭重庆大学土木工程学院颜某2007年5月提交的硕士论文。上海财经大学教授、博士生导师徐某被举报抄袭，涉及硕博士论文、专著等。中国65篇论文涉嫌批量造假，分别来自44所高校，3名院长级人物牵涉其中。……对此，中国科学院、中国工程院和很多高等院校、科研单位，相继出台了科技工作者的行为准则和道德规范，用以规范科技人员的行为、净化学术研究的环境、防止失范现象的发生。随着各种学术期刊的线上推送，要想通过“下载+粘贴”方式来剪裁拼装一篇学术论文已经变成易如反掌的事。然而，学术论文的网上链接也是一把“双刃剑”，这又使得发现、核实和举报违规论文成为轻而易举的事。为此，研究生在撰写学术论文时，一定要坚守学术道德的底线，尊重他人既有的学术科研成果，杜绝剽窃抄袭 “无商量”、嫁接引用“不标注”，杜撰结论“厚脸皮”等一系列违规操作。研究生在学术论文投稿时，一定要充分展现自己的原创论点，遵守相关学术期刊的约定，防止没有参与“搭便车”、未经允许“挂虚名”，一稿多投“撒大网”、多稿一投“狂注水”等失范行为。单从技术角度来讲，对于“一稿多投”的现象，如果论文的质量上乘，容易造成多种期刊重复发表，不仅给刊物和读者带来损失，也给作者带来声誉危机，发文期刊还将给予作者终止一段时间在该刊发稿的制约。对于“多稿一投”的现象，如果论文内容相同或相近，编辑部必定会择优刊发，绝对不会来者不拒、照单全收。一般来说，除非论文质量特别高或编辑部特约系列论文，否则的话，期刊不会连续发表某位作者相似内容的论文。因此，多稿在手的研究生可以考虑将论文分别投寄不同的学术期刊，这样上稿的概率也会大大增加。

2019届毕业生毕业设计（论文）书写规范一、毕业设计（论文）的结构及要求 毕业设计（论文）包括：封面、成绩评定表、中文摘要、目录、正文、致谢、参考文献及附录七部分。（一）封面由学校统一格式，各系自己印制，按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写。（二）成绩评定表由毕业设计（论文）指导教师评定，根据各专业具体情况，可选择性增加答辩环节。（三）中文摘要中文摘要在前，空一行写摘要正文，字数应在300字左右。摘要正文之下空一行写“关键词”，其后为关键词，一般3至5个。（四）目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括绪论、正文主要层次标题、结论、致谢、参考文献、附录等。 （五）正文 正文包括绪论、主体、结论。正文要标明章节，图表和公式要按章编号，公式应另起一行书写，并按章编号。 1.绪论：简要说明工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等，应当言简意赅，不要与摘要雷同。 2.主体：主体是设计（论文）的核心部份，设计（论文）字数一般在10000-20000字为宜，不能超过30000，包括：设计方案的论证，设计方法手段与结果，仪器设备，原始材料，计算方法，数据处理，设计（论文）说明与依据，加工整理和图表，形成论点和导出的结论等。3.结论：毕业设计（论文）的结论应当准确、完整、明确精炼。但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决问题等。 （五）致谢该部分要简单地表述作者在结束毕业设计（论文）后的一些收获和感想，并向在毕业设计（论文）过程中给予自己指导和帮助的老师表示感谢。（六）参考文献 必须是学生本人真正阅读过的图书类文献或近期发表的杂志类文献，且要与论文工作直接相关。参考文献要按照引用的顺序列出。文献是期刊时，书写格式为：作者、文章题目、期刊名、年份、卷号、期数、引用内容所在页码；文献是图书时，书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、论文在刊物中页码。（七）附录（可选） 附录部分主要包括程序清单、框图、结构图、流程图、零件图和装配图等。二、毕业设计（论文）的书写规范与打印要求 （一）论文书写 毕业设计（论文）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜），双面打印。其中页边距（上）25 mm，页边距（下）25 mm，页边距（左）30 mm，页边距（右）25 mm、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。页眉内容统一为“陕西铁路工程职业技术学院毕业设计（论文）”，采用宋体五号字居中排写。页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用（Ⅰ、Ⅱ ……）编排，正文及以后的页码用阿拉伯数字（1、2 ……）编排。字体和字号要求：第一层次（章）题序和标题用三号黑体字，题序和标题之间空2空格，不加标点，下同。第二层次（节）题序和标题用四号黑体字。第三层次（条）题序和标题用小四号黑体字。正文：小四号宋体。页码：小五号宋体。 数字和字母：Times New Roman。（二）摘要 “摘要”字样（三号黑体），字间空两字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 （三）目录 目录应含正文章节题目、致谢、参考文献、附录等。目录题头用三号黑体字居中排写，字间空1格，隔行书写目录内容。 三级标题按（ 第*章，1.1，1.1.1）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体，行距为1.5倍。（四）论文正文 （1）章节及各章标题 论文正文分章节撰写, 每章应另起一页。每章标题以三号黑体居中打印，段前段后为0.5行，章下为节，以四号黑体左起打印，段前段后为0.5行，换行后以小四号宋体打印正文。节下为小节，段前段后为0.5行，以小四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。 各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 （2 ）层次 层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一，层次为章、节（如“1.1”）、条（如“1.1.1”）。（五）参考文献 “参考文献”字样（三号黑体），“参考文献”下空一行。摘要论文正文中须标识参考文献编号，按出现顺序用小四号字体标识，置于所引内容最末句的右上角（上标）。文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如：×××××[1]；×××××[4,5]；×××××[6～8]。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。 参考文献题头用黑体四号字居中排写。其后空一行排写文献条目。 参考文献书写格式应符合GB7714－87《文后参考文献著录规则》。按论文引用顺序编排，文献编号顶格书写，加括号“[ ]”，其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。常用参考文献编写规定如下：著作图书类文献—[序号]作者．书名．版次．出版者，出版年：引用部分起止页；学术刊物类文献—[序号]作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页；学术会议类文献—[序号]作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地，出版者，出版年：引用部分起止页；学位论文类文献—[序号]学生姓名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份：引用部分起止页；其中：文献作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。毕业设计（论文中）参考文献不得少于10个。（六）公式原则上居中书写。公式末不加标点。公式序号按章编排，并在公式后靠页面右边线标注，如第1章第一个公式序号为“（1.1）”格式见下例： F=ma 1.1文中引用公式时，一般用“见式（1.1）”或“由公式（1.1）”。公式中第一次出现的物理量应给予注释，注释的转行应与破折号“----”后第一个字对齐，格式见下例： 式中 fM----试样断裂前的最大扭矩（N·m）；（七）插表 外边框为粗实线（1磅），中间为细实线（0.75磅）。表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1.1”等。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用黑体五号字。表内文字说明用五号宋体。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。（八）插图插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。1.图题及图中说明图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1.1”等，图名在图号之后空一格排写，图题用五号黑体字。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。2.插图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。三、论文装订顺序论文装订方式统一规定为左装订,装订顺序为：1.封面（见附件）2.诚信承诺（见附件）3.成绩评定表（见附件）4.中文摘要、关键词5.目录6.论文正文7.致谢8.参考文献9.附录 （可选）10.封底

文/十八木“听风也听雨，飘雪落澜庭。潜心记录象牙塔里的点点滴滴。” 【本文选自十八木之关注大学校园】说到毕业论文格式，不禁想起当年毕业时，我拿着精心撰写的毕业论文去给导师审阅的情景。“你这写得啥玩意？乱七八糟的！中学生都比你写得好！回去重写！”导师只看了几页就朝我怒吼！我完全不知所措的几乎是逃回了宿舍。这是我第一次给导师看论文，说实话，经过三个多月夜以继日的查资料、做实验、分析数据、总结，我原以为自己的论文写得挺好的！哪里知道，导师仅仅翻看了几页，就是直接一顿怒批！直到回到宿舍，我才从同学那里获知了导师批评的原因——因为论文完全没有按照标准格式书写，语句口语化严重，还有明显的错别字、序号错误等等。而这些确实是导师经常强调的！可我当时一直认为，导师纯粹是小题大做！是保守死板！是八股文！那小小的格式问题，有必要那么大惊小怪吗？委屈加上导师的丝毫不留情面，让我当时在心里把导师咒骂了无数遍！直到后来，自己也成为了导师，十几年来，每当看到类似的学生时，总会想起当时导师生气的样子，也真正体会到导师恨铁不成钢的气愤和无奈！毕业论文格式，如同你的个人形象一本完整的毕业论文，包括封面、版权页、中英文摘要、目录、引言、绪论、正文部分、结论与展望、致谢、参考文献、附录等部分。如果没有统一标准的格式，必将乱成一团糟。实际上，毕业论文格式，就如同一个人的个人形象！当读者第一次见到你的毕业论文，也就是如同见到一个陌生人是一样的。论文格式是否标准规范，就是读者对你的第一印象。具体在论文书写过程中，论文格式包括很多具体的细节：例如字体、字号、行间距、排版等基础格式问题，是否存在拼写错误、上下标错误、单位、标点符号的应用是否正确等；图、表、章节、公式、参考文献的格式，专业术语、科技语言的应用及行文通顺流畅；前后观点的一致性等等。论文格式间接反映出学生是否认真、踏实、严谨！在现实生活中，对陌生人的第一印象往往直接影响后续的交往。看毕业论文其实也一样！从上面的描述可以看到，其实毕业论文格式是一个系统工程！几万字的文档，涉及到很多的细节部分。一份格式标准的毕业论文会给阅读者一个赏心悦目的第一印象，也会迅速传达给读者一种认真、严谨的感觉！对于本科毕业生来说，对毕业论文格式的严格要求，不仅是初次独立完整把控三四十页word文档的能力培训，其实更是对处理细节的细心和耐心的锻炼！是培养认真、踏实、严谨工作作风的重要基础。而对于研究生来说，毕业论文格式的标准化，如，整体布局、行文结构合理、排版美观、杜绝错别字、思路清晰等格式问题，则是最基本的要求！研究生没有任何理由和借口不做好！结语实际上，毕业论文格式规范就好比是某种符号或语言，可以更好地帮助读者与作者之间形成一种约定。通过这种约定，论文作者可以更加便利更加准确地表达自己的成果和思想，也有助于读者更加客观、公正地对论文进行评价！在网络发达的今天和未来，论文格式还“有助于计算机科研信息系统对其收集、存储、加工、检索和利用”。所以毕业生们一定要从思想上重视毕业论文格式，认真遵守相关标准规定，从细节上完善论文成果，尽力完成一份满意的毕业论文，为自己的本科阶段或是研究生阶段画上圆满的句号！【用心书写教育，欢迎关注十八木听风】（本文原创，欢迎评论转发。文中部分图片来自网络，如有不妥之处，请及时联系删除）

每年到了毕业季，关于论文的话题就开始多了起来，其中，论文查重也是广大非全日制研究生们关注的焦点，确实，各个学校每年都有部分人因为论文查重超标延迟答辩甚至是答辩过了还取消学位的，这不是开玩笑。请同学们高度注意论文查重要求。 每个学校对毕业论文查重率要求不一，例如吉林大学要求查重率不得超过知网10%；中山大学文科类查重率不得超过10%，理工类不得超过15%；武汉大学要求不得超过15%等等，大家可以在网上了解到各个学校的查重要求和标准，这里就不一一举例了。但是，如果论文查重率过高，需要怎样才能够避免延迟答辩或者取消学位呢？小编作为过来人，有几点经验可以与大家分享：一是保证论文是自己全程构思、写作完成，没有从网络上、出版书籍上抄袭任何文字内容。 因为任何互联网上、已发表的东西，都会被知网数据库收录了，只要以对照数据库检测就会发现是抄袭的。二是在论文写作完成后，自己可以利用查重软件自我检测，目前本科论文通常使用知网pmlc系统，硕博论文使用知网vip/tmlc系统检测。不同检测工具的检测结果有很大差距，要注意根据学校要求选择合适的检测工具。如果检测结果超出了学校规定的标准，可以对重复部分进行修改，这种方法比较保险，但是对修改重复率的能力要求较高，如果自己不行，可以请教师兄师姐，甚至还可以去找专门的写手操作。三是如果前面两步也做了，但是还不能达到标准，这该如何是好？ 这主要与论文中有太多公式、数字等非文字性的内容重复有关，这部分内容是无法通过修改抄袭率的方式来解决的，例如软件工程里面有许多程序代码抄袭的，不能改；还有数学论文中，有大量的推断公式，也不能用常规改重方法规避，这时候可以考虑将这部分内容截图处理。因为知网只能检测出正常文本内容，对图片内容是无法检测出来的，而提交给学校的论文中有部分是图片截图是很难发现的，这样很容易蒙混过关。总而言之，论文查重率超标并不是没有办法解决，只要找到正确的方法和途径，必然可以顺利毕业。希望本文上面的技巧能够帮助大家。

硕士研究生一个重要的任务就是写论文，不仅要写毕业论文，还需要撰写用于公开发表的学术论文（小论文），往往不同的培养单位（高校或者科研院所）对于论文的数量和级别都有一定的要求。在写毕业论文的时候，需要做好以下三方面准备：第一：积极搜集与自身题目相关的研究资料。通常研究生在“开题”之后，就会确立自己的研究方向和研究内容，此时就应该积极搜集与自身研究方向相关的各种研究资源，重点在于相关方向的学术论文，在大量阅读的基础上，找到自己的主攻点。当然，如果研究方向与导师的方向具有较高的契合度，这个过程会更加顺利。第二：参考往年的毕业论文。不同培养单位对于论文的书写要求往往具有一定的区别，所以在撰写自己的毕业论文之前，应该重点参考一下往年的毕业论文。参考毕业论文时，应该注重论文的整体结构（提出问题、分析问题、解决问题等）和写作规范。第三：注重创新点的描述。研究生阶段的教育以培养创新型人才为培养目标，所以研究生的论文要具有一定的创新性要求。工程硕士的创新可以与行业领域相结合，这样的论文不仅具有学术价值，也具有一定的应用价值。关于创新点的描述，应该注重研究方法的描述，以及实验过程中各种实验数据的对比。另外，研究生论文一定要足够严谨，同时在引用相关论据的时候一定要注重场景上的差异所带来的问题。最后，毕业论文一定要与自己发表的小论文具有较强的关联性。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！