工程硕士教育

日前，国务院学位委员会、教育部下发通知，将工程专业学位类别调整为电子信息、机械等8个专业学位类别。（本文是抽取国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人就相关问题回答了记者提问过程中的重点内容）建设创新型国家是我国迈向现代化强国的必然要求，科技强国、质量强国、航天强国、制造强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等建设已经全面展开，迫切需要强有力的人才和智力支撑。据预测，中国制造2025的十大领域，在2025年对人才的需求总量达到4500万人。调整工程专业学位类别的原因：一是建立了工程科技人才的培养体系，工程硕士、博士层次齐全，工程硕士先后设置了40个领域，工程博士设置了4个领域，已成为培养规模全球最大、影响最为广泛且按领域授权的专业学位类别。二是培养了一大批高层次、应用型、复合式工程科技人才，累计授予工程专业学位80余万人，为我国制造业的发展、升级提供了有力支撑。三是探索了工程科技人才培养的新模式，积极推进与国家重大科技发展战略相衔接，与职业发展要求相衔接，加强实践能力训练，探索有别于学术学位的工程科技人才培养新路子。工程专业学位类别的调整：目前的工程硕士（共40个领域）调整为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等8种专业学位类别。工程博士也作出相应调整，从目前的4个领域调整为与之对应的8种专业学位类别。调整后，是否还能在类别下设置专业领域？在取得专业学位类别授权的前提下，培养单位可根据自身办学特色、人才培养重点等实际情况，按一定程序和要求，在类别下自主设置专业领域。鼓励培养单位提出新兴领域的需求，如人工智能、虚拟现实、发动机、微电子、智慧水利、新能源、网络空间安全等。培养单位按专业领域开展招生、培养、学位授予和质量保障等工作。我们将定期统计编制8种专业学位类别下设的指导性专业领域目录。调整工作安排：　一是调整工程专业学位教指委。在工程专业学位教指委下，按照调整后的8种专业学位类别，组成8个分指导委员会。二是制定调整的操作性文件。在广泛征求意见的基础上，明确调整的条件要求、申请程序、专家机制等，以科学规范地指导调整工作。同时，制订各专业学位类别的领域设置和博士硕士学位授权点申请基本条件，制订各专业学位类别指导性研究生培养方案、学位授予基本要求。三是对现有工程硕士、工程博士学位授权点进行对应调整。根据操作性文件规定的要求程序，有工程博士、硕士专业学位授权的培养单位，可根据自身办学特色、人才培养重点等实际情况，自主申请调整到相对应的专业学位类别。我们将组织工程专业学位教指委及其8个分指导委员会，按文件规定的程序对学校的申请进行核查。四是将调整结果提交国务院学位委员会审批。关于调整过程中做好过渡衔接：工程硕士、工程博士研究生2018、2019年按调整前的工程领域进行招生、培养、学位授予。2020年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有：学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类，可以划分为四个较大的模块：（1）主科语文数学英语这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。（2）理科学科：物理，化学，生物一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。（3）文科学科：思政，历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。（4）艺术类，体育类，美术类这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。最后，必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话，希望每一个人都可以勤学励志，并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

教育部网站9月30日消息，近日，国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》（以下简称《方案》）。国务院学位委员会办公室（教育部学位管理与研究生教育司）负责人就《方案》中的具体改革举措回答了记者提问。《方案》有哪些改革举措？ 答：一是明确了新时代专业学位研究生教育的发展目标。《方案》从类别设置、招生规模、培养模式、机制环境、质量水平、体系建设等角度，提出了到2025年的具体目标。二是明确了专业学位的定位内涵。博士专业学位的定位是培养服务国家重大需求的应用型未来领军人才，硕士专业学位的定位是培养应用型专门人才，并提出了提升博士、硕士专业学位研究生的能力水平要求。三是明确了专业学位类别的设置标准和程序。博士专业学位类别的设置标准更高，程序更加严格，一般应具有较好的硕士专业学位发展基础。硕士专业学位类别的设置标准和程序更为灵活，给予学位授权自主审核单位更大的探索空间，以便及时响应社会需求。四是提出了稳健发展硕士专业学位研究生教育。稳步扩大硕士专业学位授权布局，新增学位授权以硕士专业学位为主，将产教融合、联合培养基地建设作为硕士专业学位授权点申请基本条件的重要内容。五是提出了加快发展博士专业学位研究生教育。在保证质量前提下，提出以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教育博士专业学位为重点，增设一批博士专业学位授权点，快速提升培养能力。六是提出了大力提升专业学位研究生教育质量。要求培养单位联合行业产业共同拟定培养方案，建设实践课程，编写精品教材，开展联合培养基地建设。要求加强导师队伍建设，提升导师实践育人能力。要求强化学位论文应用导向，硕士专业学位论文可以调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、艺术作品等为主要内容，以论文形式呈现。要求强化行业产业协同作用，健全产教融合激励措施，提升行业产业参与专业学位研究生教育的积极性。七是提出了支持专业学位研究生教育发展的举措。从编制专业学位目录、与职业资格衔接、强化行业产业协同、需求与就业反馈机制、多元投入、发挥专家作用、督导落实和组织领导等八个方面，提出了具体发展措施。

今年的大学应届毕业生就业形势因为疫情的原因，显得更加严峻，甚至还出现了考研热的情况。既然有就业严峻的问题，教育部自然是要出马发布一些相关政策方案。于是在今年教育部通过了《专业学位研究生教育发展方案》，这份方案明确表示将扩大专业硕士的招生规模，并且招生的数量将扩招至原来总数的三分之二。这无疑会让很多考生更多关注到专业硕士，不过在关注专业硕士的同时，学术型硕士与专业型硕士的区别，两者哪种就业更吃香呢？值得注意的是，教育部在发布这份方案之前，专业硕士在社会中的认可度是不断提升的，并且报考的热度也在不断上升，甚至在报考的人数上已经完全超过学术型硕士。既然专业型硕士的数量扩招这么多，大家有必要一起了解下关于学硕与专硕的区别。1、考研科目和调剂方面考研的科目除了专业课以外，主要要考的科目有三种，第一是政治，基本每个考研专业都是要考的，这个在学硕和专硕考研科目上是没有任何区别的；第二就是数学，有些专业需要考，但是有些专业不需要考，对于需要考的专业来说，学硕需要考的是数学一，专硕需要考的是数学二；第三就是英语，学硕需要考的是英语一，专硕需要考的是英语二。大部分考研专业来说，学硕的考研科目会难于专硕的。另外报考学硕的学生可以选择调剂到专硕，但是专硕就不能调剂到学硕专业。2、学制和培养模式方面学硕和专硕在学制上虽然很多基本都为三年，但是在部分高校专硕的学制为两年的时间。培养的模式方面，学硕和专硕基本趋于一样，虽然之前还是有所不一样的，但是随着学制都慢慢都变成三年之后，培养模式也慢慢趋于相同。3、读博方面学硕读博的话相对会节省很多时间，在硕士阶段可以申请硕博连读，节省很多去考博的时间。但是专硕想要读博就得参加博士统一考试，花费的时间可能就得是一到两年的时间。就业方面，其实如果不选择读博，学硕和专硕其实没有多大的区别，很多方面也基本趋于一样，很多用人单位也不会对于学硕和专硕有限制，所以专硕扩招，学硕的含金量也不会因此提高。想要考研的话，如果不读博，可以选择考专业硕士，成功读研的机率会更大一些。

大家应该都对中国的学历层次有所了解，博士研究生高于硕士研究生，硕士研究生高于本科生。其中，硕士研究生又分为专业型硕士和学术型硕士，除了医学专业和师范类专业等特殊专业之外，学硕的难度都要高于专硕的难度。前几天，教育部通过了《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》，方案的主要内容是加快专硕的教育发展，方案透露出国家大力扶持专硕的信号，其中最有争议性的条例就是专硕的招生人数将扩大到硕士研究生的三分之二。去学术化将成为发展主流《方案》的本质就是硕士学位的专业化、去学术化。《方案》提倡大力发展专业型人才，毕业就直接对口工作，而不是发展科研、学术人才。以目前的情况来看，我国的学术型研究生人数过多，造成了严重的冗余，研究生的质量参差不齐，大部分研究生只想拿到offer，然后毕业找工作，根本就没有那么多人想真正从事科研。既然不想从事科研，为什么还有这么多人报考学硕呢？有一个非常现实的问题，那就是大部分高校导师没有区分专硕和学硕的区别，把专硕当成学硕培养。因为考专硕简单，所以很多人都是冲着这个原因去报考的，等真正读研的时候，发现自己和学硕没什么区别，还是一样要通宵达旦搞科研，肝项目，发论文。甚至就连毕业要求也一模一样，学校还美名其曰：宽进严出。做得不比学硕少，学位却是专硕的，这还不算是最难受的。对于大部分企业来说，专硕普遍比学硕低一等。企业以专硕的标准把你招聘进来，你会发现你在研究生阶段学习的东西在社会上毫无用处，因为导师是用学硕的培养方式培养你的！明明是学硕的料子，却披着专硕的外皮，没有任何专硕的技能，会有哪个企业敢招你？所以不去学术化，招收再多的专硕也没用。而《方案》中的内容本质上就是去学术化，将更多的教育资源倾向于专硕。研究生扩招、专硕扩招，研究生学历彻底贬值《方案》中的第四条和第七条表示，今年将大举扩招20万的研究生，未来将增设一批与产业实践相结合的新的专业硕士学位，这对于考研的同学来说自然是一件好事，招收人数扩大，考研压力也会减小。但相对应地，扩招将不可避免地造成学历的再一次贬值，以后就业压力更大。总的来说，专硕扩招一共就两个原因：缓解当前的就业压力；培养应用型人才，减少学术型人才的冗余。今年大学毕业生的人数达到了惊人的874万人，很明显现在的市场吃不下这么庞大的毕业生，大部分企业择优录取了优秀的应届毕业生，但是剩下的毕业生的就业压力还是很大的。国家为了缓解相关人员的就业压力，出台了一系列政策，例如专升本、第二学士、研究生扩招、参军入伍等等。这一系列的政策造成的严重后果就是研究生学历的贬值，而且贬值的跨度极大。依照现在的情况来看，研究生只会扩招，不会缩减，本科学历已经无法满足大部分人的需求，在接下来的几年里，大多数人会选择就读专业硕士，因为专硕的考研难度逐年下降，所以在接下来的几年时间里，研究生的人数将会暴涨，现在还没有考研上岸的同学，真的要加把劲了，不然等研究生贬值到和现在的本科生一样的时候，就迟了。学长小结 研究生扩招，考研成功的概率提高，但是相应的，就业压力就会加大；研究生不扩招，就业难度保持正常，但是很可能考不上研究生。这是一个两难的问题，如果你正在考研，你会怎么选？

留不留学干货、攻略、案例，关于留学的一切都在这里关注最近英国大学21Fall硕士申请变动一波接着一波，首先是纷纷提高录取要求、涨申请费，后来由于报名人数过多，又一再调整申请轮次，提前截止。当然为了满足需求，还陆续推出新专业，之前艾米也给大家整理过：1. 21Fall申请新增6大数据科学专业！2. 布里斯托大学一口气新增11个专业，包括商业分析、金融科技等热门方向今天再来更新一下，最近又有超多学校开放了新专业！涉及最近非常火爆的数据科学、人工智能方向，也有商科、教育学、社科等方向，但无论是哪个领域，新增专业都添加了目前最新的技术和应用方法，更能满足各行业发展需求，赶紧来看看！数据科学与AI方向帝国理工学院MSc Environmental Data Science and Machine Learning 环境数据科学与机器学习环境数据科学和机器学习专业主要研究数据科学和机器学习知识，以及将计算建模和监视技术应用于一系列环境科学和工程。将加深学生对前沿数据科学，机器学习以及相关的计算和观测技术的了解，并且将学习如何将其应用于各种基于环境的应用程序。新专业对申请者的学科背景要求还是非常高的，且会提供一个学期前入门课程，学习专业所需的基础知识。申请要求1. 有理工科相关学科的专业背景，2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0），或者托福92分（各项不低于20分），或多邻国测试115分以上，各项不低于105分学费：34,750伦敦大学学院MSc Medical Robotics and Artificial Intelligence 医学机器人和人工智能UCL的这个医疗机器人和人工智能（AI）专业，主要是学习如何将人工智能技术应用到医疗领域。例如使用依赖于机器学习（ML）和人工智能（AI）的现代方法进行数据处理和数据分析；外科手术数据的获取，包括对用于捕获外科手术数据的设备（跟踪器，机器人，成像设备）的了解；还涉及有机器人运动学，运动计划，控制和导航等等。是一个偏向于计算机、机器人学习等硬核技术方面的课程，所以对申请者的相关学科基础要求非常严格。申请要求：1. 至少要有计算机科学相关领域的2:1学位成绩，且具备编程语言知识2. 还需数学方法，包括概率和统计学方面知识3. 雅思7.0（小分6.5），或者托福100分（写作、听力不低于30分，阅读不低于24，听力口语不低于20），或者多邻国不低于125分学费：28,500利兹大学MSc Urban Data Science and Analytics 城市数据科学和分析该课程将结合最新的数据科学技术的技术培训，从数据整理到机器学习，再到可视化等等，审讯和理解复杂的城市和移动性挑战所需的批判性思维。带学生深入了解数据科学方法和方法的机会，并学习了如何将其应用于了解城市和制定城市政策。学习核心是致力于应对城市面临的现实挑战，寻找新颖的数据驱动解决方案，以应对交通拥堵，社会和经济平等，污染以及资源竞争等挑战。申请要求1. 包含大量计算课程的学科背景，2:1学位成绩以上，且在数学科目上取得较高分数2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福92分（阅读和听力不低于21，口语不低于23，写作不低于22）学费：25,500教育学方向曼彻斯特大学MA International Ecation (TESOL) 国际教育（对外英语教学）该新专业开设在环发学院，把教育理论、教育政策、教育实践、以及英语教学研究相结合，对教育理论，思想和观念在一系列国际教育和社区环境中的应用进行结构化研究和反思。该课程是为在各种国家和国际环境中工作的教师和其他教育专业人员而设计的，如果希望通过在TESOL领域获得新职位或晋升来发展自己的职业，该课程将是理想的选择。由于之前曼大只有一个MA TESOL，要求至少2年相关的全职工作经验，应届生基本与此无缘分。但该新增专业不单对工作经验没有要求，还是英国为数不多的可以接受转专业的TESOL之一，如果本科不是相关专业背景(英语、教育、教学)，提供6个月以上的相关职业经验即可以跨专业申请！申请要求1. 2:1以上学位成绩2. 无教育、教学或者英语相关学位背景的需要提供6个月以上相关实践经验3. 雅思6.5（写作不低于6.5，其他各项不低于6.0），或者托福90分（写作不低于22，其他各项不低于20分）学费：21,500爱丁堡大学MSc Language and Intercultural Communication 语言与跨文化传播专业爱大新开的这个语言与跨文化传播专业开在教育学院，是继TESOL和Language Ecation之后的又一语言类专业。课程将基于跨文化语言教育的现有优势和发展，引入专业化的理论，概念和原则，综合了语言学、教育、教学法、文化研究方面的内容，将跨文化交流视为一种嵌入在潜在的全球流程中的社会实践形式，并有助于学生能够在迅速变化的跨文化语言教学环境中运用自己的教学技能。课程非常适合已经参加了工作的语言教育工作者，或者对语言传播、语言教育感兴趣的小伙伴。申请要求1. 来自国内211院校学生均分要求80%以上，而论文科目分数需要在80%以上；而来自非211院校学生，均分要求85%以上，论文科目分数在80%以上2. 不要求有相关工作经验，但工作经验会作为审核参考材料的一部分2. 雅思7.0（各项不低于6.5）；或者托福100分（各项不低于23分）学费：24,000杜伦大学MA Ecational Leadership and Change 教育领导与变革该课程为教育领导力和变革提供广泛的视角，研究内容针对某些特定的概念和问题，例如：变革领导力、课程领导力、专业发展领导力、系统或网络领导力等。结合探索和批判理论、研究和实践，并鼓励学生反思和挑战自己的实践。申请要求1. 2:1学位成绩以上，有相关工作经验的可以作为评估参考2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福92分（各项不低于23分）学费：TBC约克大学MSc Pharmacology and Ecation 药理学和教育学该课程涵盖了药理学的基本原理，器官系统的药物临床相关性以及临床试验涉及的基本过程。除了药理学部分，还有一些核心模块涵盖了学与教，评估和研究方法，以培训未来的教育工作者。如果学生有兴趣成为一名临床研究人员，并将所学的专业知识传授给下一代药理学的学生和同事，那么该专业是理想的选择。申请要求1. 2:2学位成绩以上，有医学、生物医学或生物学相关背景2. 雅思6.5（各项不低于6.0）学费：23,300商科方向伦敦大学学院MSc Venture Capital and Private Equity with Financial Technology 风险投资和金融技术私募股权该专业侧重于三大方面：风险资本、私人市场和金融科技初创企业。通过对三大方面的学习研究，并在课程中对它们进行比较和联系，学生将会对金融领域有一个更全面的了解。课程亦涵盖了创业活动、金融科技领域最具创新性的方面，以分析时间安排，治理，价值创造，竞争动态，替代业务模型和绩效管理如何确定公司的规模，成长和成功，想要学习大数据与金融的同学来说，这个专业是非常值得关注的！申请要求1. 要有经济学、金融、数学、物理、统计学或工程学等相关专业背景，2:1以上学位成绩2. 雅思7.0（各项不低于6.5）；或者托福100分（阅读和写作不低于24，口语和听力不低于20）；或多邻国测试125分以上学费：34,100伯明翰大学MSc Financial Technology 金融科技该项目与计算机学院合作开发和运行，申请者将有机会和编程、技术和金融领域的顶尖学者合作，由行业专家授课，并获得大数据管理、机器学习和区块链技术方面的实际操作和理论经验。学习使用Python进行计算机编程，同时还将对区块链和其他形式的分布式账本技术及其在金融领域的可能用途有深入而重要的了解。学生将能够批判性地应用一系列技术，包括深度学习技术和强化学习，来管理大数据，并精通网络安全的监管和社会责任问题。申请要求1. 具有定量学科背景，如工程、计算机科学、数学、经济学等相关专业背景，2:1学位成绩以上2. 必须在本科级别的数学，定量或统计相关课程上取得良好的成绩3. 雅思7.0（各项不低于6.5）；或者托福95分（各项不低于22分）学费：29,000人文社科方向谢菲尔德大学1. MA Cultural Data Management and Communication 文化数据管理与交流文化数据就是关于人类文化和社会的过去和现在的数字数据：从古代文献，手工艺品和环境到当今的社交媒体，数字艺术和虚拟世界。采用各种类似的数字和计算方法进行管理，分析和通信：从数据标准，公民科学和Web应用程序到计算语言学，机器学习和以用户为中心的设计。本课程将为学生提供文化数据的数字和计算方法基础，面向可能从事涉及文化数据的项目或产品管理职业的学生，例如监督客户，观众和设计团队（例程序员和艺术家）等，并且不要求具备编程或数学能力。申请要求1. 有历史、英语、哲学、社会学、信息要就等相关专业背景，2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福88分（听力和写作不低于19，阅读不低于20，口语不低于22）学费：TBC2. MA Digital Culture and Communication数字文化与传播该课程借鉴历史和美学观点，重点关注文化手工艺品和组织，研究文化数据的背景，探索有关人类文化和社会的过去和现在的数字数据，例如古代文献，手工艺品和环境以及当今的社交媒体，数字艺术和虚拟世界。并且采用各种数字和计算方法进行管理，分析和交流：从数据标准，公民科学和Web应用程序到计算语言学，机器学习和以用户为中心的设计，不要求学生有编程或数学能力。申请要求1. 有历史、英语、哲学、社会学、信息要就等相关专业背景，2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福88分（听力和写作不低于19，阅读不低于20，口语不低于22）学费：TBC利兹大学MA Global Performance and Cultural Instries全球表演和文化产业该课程主要研究在国际观众心目中制作的现场表演和数字表演艺术，以及在各种社会，政治和经济环境下本地和全球范围内如何生产和消费绩效进行批判性的理解。将通过讲座，研讨会和实地考察来学习，使学生掌握建立全球职业网络的技能，并有机会参观各种文化组织，并从客座讲师和行业专家那里获得对文化产业的宝贵见解。申请要求1. 2:1学位成绩以上2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福92分（阅读和听力不低于21，口语不低于23，写作不低于22）学费：20,250约克大学MA Management in the Creative and Cultural Instries创意和文化产业管理主要培养学生在电影，电视，剧院，音乐，视觉艺术以及数字和互动媒体领域从事管理职业的专业知识。学生将获得支撑创意实践的技术，业务，财务，法律和法规知识，并通过剧院，电影，电视和互动媒体，音乐，艺术史，英语，法律和管理提供的选项来锻炼学生的创造力，将业务和创造力与独立研究，行业实践和协作工作相结合。申请要求1. 2:1学位成绩以上，并且有相关的专业背景，或有电影摄制经历2. 雅思6.5（各项不低于6.0）；或者托福87分（各项不低于21分）学费：23,300从今年新增的专业其实也可以看出申请的趋势，不但多个学校新加入了数据科学、人工智能方向的专业，很多人文社科、商科等专业都离不开数据分析这个核心技能。相较于以前的传统商科、社科课程，新开专业更是融合了多元化的技术及发展方向，大家不妨重点考虑一下呀，而且新专业在刚开始的阶段知名度不高，申请竞争也就相对没那么大，抓紧机会啦！

工程硕士（Master of Engineering，ME）属于专业硕士学位的一种，是工程类专业学位，分为全日制工程硕士和非全日制工程硕士。与学术硕士学位的工学硕士处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士也是很多人考研的选择，那么工程硕士有哪些适合报考的院校呢？今天带大家了解一下吧！1、上海交通大学上海交通大学位于上海市，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。上海交通大学的工程硕士相关专业都不错，工程硕士的报考条件有：在职的工程技术人员或工程管理人员，包括学校从事工程技术与工程管理教学的教师；已获得学士学位、或具有国民教育系列大学本科毕业学历的人员；工作业绩较为突出者。2、北京交通大学北京交通大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部、交通运输部、北京市人民政府、中国国家铁路集团有限公司共建高校，位列国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”。北京交通大学“项目管理工程硕士（MPM）”旨在培养一批掌握市场经济和企业运作的一般规律，适应各种规模的项目并且能够有效管理项目生命周期全过程的复合型、开拓性高级项目管理领军人才。北京交通大学的工程硕士学制为三年，师资力量雄厚，适合报考。3、上海理工大学上海理工大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的应用研究型大学；是国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校、上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校建设试点单位。　上海理工大学工程管理硕士学制一般为2年，全日制最多不超过5年，非全日制最多不超过6年，修完规定学分，允许参加论文答辩，论文答辩通过后，可授予学位与毕业证书。可采用在职学习和脱产学习两种方法，基本以周末学习为主。考研难度不大，适合报考。4、南京理工大学南京理工大学，位于江苏省南京市，北依紫金山，西临明城墙，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校“，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。南京理工大学的工程硕士学制为三年，学费一年3万，在职研究生主要是在周末上课，南京理工大学的校区很大，而且学习氛围很好，在这里就读研究生真的能够学到很多东西，适合同学们报考哦！5、南京邮电大学南京邮电大学（NJUPT）是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，江苏高水平大学建设高校。南京邮电大学在职研究生（工百程硕士）学费：30000元/人（包含课程学习度和论文答辩两阶问段费用），南京邮电大学的工程硕士相关专业都是很不错的，因为南京邮电大学是属于工科类院校，所以会比较重视培养工科人才上，南京邮电大学的通信类专业是最好的，工程硕士的学习内容和培养方式也是结合南京邮电大学的特色学科来培养的，很适合报考哦！工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业，总之就业前景还是很好的哦！如果有关于工程硕士考研的相关问题都可以来咨询付老师哦！2021备考工程硕士私信：考研

很多人分不清工程管理硕士和工程硕士的区别，甚至有的人以为这是两个相同的专业，只是说法不同而已。其实，这两类硕士是有区别的。工程硕士，是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考，经过在职学习（学习期间必须在学校集中学习6个月以上），取得工程硕士学位，没有研究生毕业证书。属于专业学位。类似的有教育硕士、法律硕士、农业推广硕士等等。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士属于在职考试，认可度不如工程管理硕士。工程管理硕士是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。工程管理硕士的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。工程管理硕士每年的10月中下旬报名，11月进行现场确认，12月份下旬考试。考生可直接到所报院校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名；考生通过全国统考后可以获得双证，即学历证和学位证。

日前，教育部正式发布通知，这标志着2020年度的硕士、博士新增授权点及新增硕士、博士授权单位工作正式开始了。教育部文件图片据小编了解，上一次授权点授权的申报年份是2017年，正式批下来的时间是2018年中旬，很多学校都获得了很好的结果，据小编简单了解，光扬州大学一个学校，博士授权一次性就有超过10个学科获得授权，扬州大学的学科建设工作做得确实很好，取得好的成绩也是理所应当。新一轮申报年份来了，不过，由于疫情的原因，申报工作推迟到现在，明年，正式批复下来的时间应该也会相应的推迟！不过，关于新增硕士学位授权单位工作，教育部有了新的规定：原则上，新获批的硕士学位研究生授权单位只开展专业硕士学位研究生培养工作。这是什么意思呢？小编首先希望大家不要过度解读，我觉得解读这句话，应该有以下几个维度：1）“原则上”是这样，但是不代表新授权的硕士学位单位职能开展专业硕士教育，这两者是不矛盾的，而且，目前，在教育部的大政策环境下，扩招专硕招生、扩大专硕比例原本就是趋势。2）这个新政策针对的仅仅是“新”授权的硕士学位单位，这是什么意思呢？有的学校申报硕士点，只是新增授权点，前提是这个学校已经是硕士学位授权单位了，而有的学校，也就是“新”授权的学校是今年第一次申报硕士点，是学校办学层次提升的第一次申报，这是不一样的，而“新政策”针对的是后面这种情况，跟以前的硕士学位授权单位没有关系的。小编希望各位读者首先明白“硕士、博士新增授权点”和“新增硕士、博士授权单位”两种表述之间的不同，因为，小编不想造成歧义，感谢大家的监督。另外，就是这个新政策本身的内容了！大家都知道，我国的研究生总数占我国总人口总数实际上只有0.6%左右，这个比例远低于发达国家，但是，我们不仅仅要看比例，我们还要看基数，中国人口足足有14亿，我们的0.6%这个比例，其实已经很多了，但是，考虑到中国的市场规模和发展速度以及质量，高素质的人才需求越来越强，所以，市场对研究生的需求也会增加。但是，社会需求的更多是不仅仅能做论文，也需要实践能力强的高素质人才，而专业硕士，一般不要求学术论文一定要质量最高，但是在学生工作实习等方面有一定要求，另外，一般专硕的学制都是比学硕短，这也是提前进入社会的黄金时期。至于，新增硕士学位单位“原则上”只开展专业硕士培养，我觉得这不仅仅跟时代有关系，跟学校本身的综合实力也有一定关系！众所周知，在2017年这批新增申报成为硕士单位的学校，基本上都是1998年扩招之后升本的本科，他们升本也只不过十几年，综合实力和各种机制体制还不算完善，直接开展学术硕士的培养，在一定程度上，教育部也可能是担心培养质量有一定欠缺，小编觉得，国家的这个新政策实际上是没有问题的，不管是出于学校自身因素还是国家时代发展背景，都是值得肯定的。