工程硕士导师

学生在选择读研读博的导师的时候，常常也是疑问万千啊。你说专业的导师这么多，怎么挑选适合不适合我学习的导师呢？要知道导师和学生一样是有所差别的，选择的有可能是学术领域的顶尖，也有可能是刚评上的导师。那么今天我们就来说一下硕士博士的导师都有哪些类型？1、殿堂级的人物，专业范围的领军型的导师。就像学生分为学霸、学神一样，我们往往把一些专业领域上有最高地位的导师叫做大牛导师。这一类的导师基本上都是院士、教授，包括长江学者、杰青等，院士就不用多说了，是学术界的最高荣誉，一般都是做了国家的重大学术上突破的人才有的称号。而后者这些，都是国家在重点支持的在国际、国内前沿学术科技上的领头者，每年为这些人才提供高额的资助费用。就拿杰青来说，每年国家在个人的费用资助上就可达到近百万。这类导师注定是停不下来的，在学校呆的时间不会太长，基本上都在做科研，几乎没有时间亲自指导你。如果是博士生还好，硕士生的话，基本都是博士的师哥师姐给你传达任务，和导师见面的机会很少。但是这类导师往往能拿到最前沿的项目研究，作为这类导师的学生不用担心自己没有项目做，没有平台发论文。而且不管你最后是出去工作还是继续搞科研，你导师名字拿出去就可以闪瞎一票人。但这类导师一般招收学生的标准很高，往往很少有能提前得知录取的。2、小牛型的导师，虽不是学术顶尖，却也是实力出众！小牛型导师是一些副教授、讲师，他们往往想在学术上有更大的突破，在不断地写发论文，搞科研，也是为了评上更高的荣誉称号。这一类导师在专业学术上也是有一定的地位，科研能力也是很不错的。时间上要比大牛型导师宽泛一些，不过也算是有点，这类导师往往有时间能够亲自指导学生。由于学生的论文质量也会影响导师的评职称，老师会更加严格的要求学生做项目的质量和论文的质量，这类导师招收学生也算是比较严格。3、无所谓发不发论文，评不评职的只专注做项目的导师！这一类往往是一些对发论文评职称没什么兴趣的副教授类的导师，对这个科研的兴趣不大，更喜欢做一些项目。正所谓有项目就有资金，这类导师大多也有自己的公司，带的学生或多或少能提前接触着工作上的事情。学生在科研上的条件比不上前两种导师拥有的资源条件，但如果你本身并不是想在学术专业有很大的突破，而是为了工作的话，这个很适合你。你可以在这学习很多以后工作上需要用到的技能。4、无所谓评职称，无所谓做项目的导师！这类导师对这个学术研究，工程项目上都没有什么要求，一般是身体条件不太好或是年龄很大的快退休的副教授之类的，可能没什么体力精力管理过多的事情，所以这个学术科研、项目都不太多。也因此报考这类导师的学生几乎在科研上很难有突破，发论文更是难。只不过就是时间上很宽松，因为导师基本也很少管理学生，学生一般很自由，可以选择自己学习一些技能充实自己。这类导师在招收学生的时候要求也不高，只要分数够了基本上就能录取了。

俗话说，“男怕入错行，女怕嫁错郎”，现如今，这句俗话在考研届就变成了，“前怕考不上，后怕选错师”。考上考不上，这是看你个人努力和规划的问题；选不选得对导师，就是看你个人判断和认知的问题。而判断和认知，又是基于大量事实和经验的基础上得到的，今天董师兄就给你传授一下选导师的经验，如果导师是这六种类型，请绕行。老板型导师：干活，干活，还是干活遇见老板型导师，那么上学的第一天，就变成了入职的第一天，这样的导师通常的特点是，有自己的事业，生意，甚至是公司。那么基于这个现实，实验室的学生，就成为了导师事业、生意、公司背后的劳动力，用以促使导师收入的提升，而且干的内容也比较分散，通常是哪里有需要就干哪里的活，不存在你会不会的问题，因为无论如何你都要学会，然后干活。跟着这样的导师，有好处也有坏处，好处是能得到一些劳务费，这个没有固定标准，由导师的收益、心情和大气程度决定，还有一个好处就是能够锻炼一定的能力，和吃苦耐劳的精神。坏处就是很可能颗粒无收，完全是义务劳动，或者收入微薄，成为凄惨的廉价劳动力，然后还因为大量的时间被占用，导致学业、论文被耽误，最终匆匆了事，影响未来。地主型导师：剥削，剥削，还是剥削遇见地主型导师，那么上学的第一天，就变成了被剥削的第一天，这样的导师通常的特点是，学生的所有成果都归导师所有，学生的所有时间都归导师分配。那么基于这个现实，学生完完全全成为了最弱势的群体，上面那种导师还有钱发，遇见地主型导师，钱没有不说，成果也会大打折扣，导师首先拥有成果第一享用权和分配权。跟着这样的导师，也有一定的好处，就是能够激发出你所有的潜力，因为你的成果被剥削走了，就得再出成果，否则你也没法达到毕业要求，就在这样循环往复的过程中，你的所有潜力都被激发了出来。至于坏处就不用多说了，关键是会让大家心态失衡，轻者愤怒骂人，重者抑郁躁狂，很多真实刑事案件就是被这样的导师给逼出来的。佛系型导师：还行，还行，都还行遇见佛系型导师，那么上学的第一天，就变成了赋闲的第一天，这样的导师通常的特点是，什么都不管不问，事情大大小小基本都交给手底下的博士或是高年级硕士生去做。那么基于这个现实，你能从导师这里得到的东西少之又少，可能你只有一个大概的方向，未来只有你足够努力或足够幸运，才能取得满足毕业条件的学术成果。跟着这样的导师，好处就是你有的是自由，可能上研究生上得比大学还开心，天天都是大把时间供你挥霍。坏处就是，在没人监管的情况下，你的学习成绩，你的科研成果，都将无法得到保障，很可能出现，成绩差的不行，然后成果也没有，最后毕业都是个问题。所以真的没人管的时候，还是挺可怕的，因为大多数人都是不够自律的。控制型导师：听我的，听我的，都得听我的遇见控制型导师，那么上学的第一天，就变成了被控制的第一天，这样的导师通常的特点是，什么事都问，什么事都管，你的所有时间都是他的。那么基于这个现实，你做的事情，小到买饭取快递，大到科研出结果。整个研究生就是两个字，“充实”，而且不但是学术领域充实，而且是生活领域充实，根据经验来看，你的生活领域充实度可能远远要高于学术领域。好色型导师：暗示，暗示，各种暗示遇见好色导师，那么上学的第一天，就进入了人生黑暗的第一天，这样的导师通常的特点是，什么事情都能联想到交易，小到考试成绩，大到学术成果。那么基于这个现实，你可能在读研三年收到最多的，就是导师的暗示。当然更有甚者会趁各种机会进行不诡举动，所以这样的导师就是深渊，无论如何也不能选，在读研之前一定要了解清楚。外行型导师：可以，可以，都可以遇见外行型导师，那么上学的第一天，就进入了自学的第一天，这样的导师通常的特点是，啥也不懂，啥也不会，多数都是忙于行政职位。那么基于这个现实，你能从导师身上得到的少之又少，别说导师给你方向了，可能导师就指望你能研究出什么成果，给他开辟一个方向，好让今后的学生继续研究，所以在科研领域，最可怕的就是不专业。老板导师工作狂，全体学生跟着忙。地主导师啥都要，学生靠边分不着。佛系导师都不管，自求多福保平安。控制导师管的宽，学生变成服务员。好色导师最可恨，犯罪行为要录音。外行导师最可怕，读研三年易白搭。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家。

或许你对硕士导师没有一个很全面的了解，又或者说你认为他们仅仅是一位老师而已，其实硕士导师和普通的老师有很大的区别，一方面是学历上，另一方面是科研能力，另外还有一个基本的门槛，那就是所有带研究生的这些硕士导师都必须是副教授职称以上的，普通讲师是没有资格带研究生的，所以硕士导师不是简单的老师而已，其还具备多重属性的。但是现在的硕士导师在对待自己每年所带的研究生时，大多的要求就是学生顺利毕业即可，对于学生是否能发表非常有建设性的论文、是否考博他们不是特别的关心，那么为什么现在越来越多的硕士导师只是希望自己的学生顺利毕业就可以呢？其实最为重要的原因就是作为一名硕士导师对于自己所教专业非常的熟悉，也就是说他们知道如果想让学生写出一篇专业领域的创新型论文那几乎是不可能的，同时对于学生考博的问题上，更多的硕士导师还是建议自己的学生要慎重的考虑，因为很有可能你的硕士导师现在还是博士在读，读博很多年但现在还没有毕业，所以他深知读博的各种辛苦，因此希望自己的学生能够顺利的毕业即可。此外，现在的研究生数量在不断的增加，越来越多的大学生都有了攻读硕士研究生的想法，同时院校招收的硕士研究生也越来越多，分配到每一位导师的手里的学生也较之前有了大幅度的增加，面对这么多的学生，导师是不可能将所有的学生在毕业的时候都带出来的，毕竟导师的时间有限、精力有限，所以他鼓励学生搞学术研究，但更多的还是希望学生能够顺利的毕业就可以。最后，现在的硕士研究生之所以攻读硕士，其实和硕士期间的教学没有任何的关系，更多的大学生之所以读硕士就是因为想混得一个硕士学历仅此而已，对于写论文搞学术根本没有兴趣，而作为硕士导师他们也清楚现在的硕士研究生的内心真实想法，所以也不会要求自己的学生必须写论文什么的，只是建议学生多关注一些专业内的新动向，不要脱离就可以，因此便希望自己的学生顺利毕业就可以。总之，越来越多的硕士导师希望自己的学生能够顺利的毕业就可以，既是一种无奈，但也是一种期望吧！

一个研究生导师每年可以招几个学生？为什么有的研究生导师一年只招一个学生，而有的研究生导师却可以招4个呢？读研究生不管你是读硕士还是读博士，选导师是你避不开的问题，你报考的导师能招几个学生直接决定你入学后有几个师兄师姐，这篇文章我们主要来谈论一下为什么有的导师只招一个学生，而有的导师却可以招2到3个甚至4个学生。对于导师来说要想招收研究生首先自己要先评上教授，讲师原则上是没有资格招收研究生的，而教授又分为教授和副教授，尤其是对于1985年以后毕业的副教授，原则上要求具有硕士学位。这一点很好理解，既然你要带研究生，至少你自己要获得硕士学历。但是如今我们现实中的情况是能在高校任教有博士学位是基本的起点。所以在学位这个问题上考生不用担心，能在大学里面评上教授副教授基本上都有博士学位。对于大多数学校的大多数导师来说，每年能够招2到3个硕士，当然也有招四个的和一个的。如果某个教授每年只招一个研究生，那么大概有以下几种情况：一.不想招那么多导师招研究生过来主要是干活的，理工类的专业需要做研究生进实验室做实验，而一些冷门的专业或者偏文科类的专业本身很多事情导师一个人就能完成，那么这种情况下一些导师就不愿意招这么多研究生，毕竟带研究生也是一个比较费时费力的事情。尤其是年龄比较大，马上就要退休的导师更不愿意劳神费力招这么多研究生。二.招不来这么多导师想要招收研究生也不是那么简单的事情，至少需要满足两个条件，一.有学生愿意跟着你读研究生，二.有一定的项目资金来招收研究生。这些年考研热持续升温，很多院校的考研报录比达到了10:1，20:1甚至更高，也就是说10个人或者20个人去竞争一个名额。但是这是一些热门院校的情况，一些偏远地区或者一些冷门的专业招不来研究生是很正常的一个事情，每年都有很多研究所都要靠调剂来招收学生，就这样也不一定能保证能够招满。此外导师想要招收研究生首先要提供一笔资金，学生招来了但没有钱，那总不能俩人干瞪眼吧。做实验需要实验室，买实验药品也要花钱，还要给学生发助研费，有些年轻导师手里没有太多的项目，能够提供的资金只够培养一个研究生，那么就只能招一个，不是说他不想招很多研究生，是因为实力不允许！也有一些知名的教授是不缺钱的，但是也不能招收太多，一个教授一年招收十个八个的这种情况也不被允许，因为招收的人数多了肯定指导不过来，这必然又会影响到培养质量。

小西在大学做老师，对于硕士生导师、博生生导师遴选有点了解。本质上，导师的遴选和学历之间存在联系，会有一定的要求和限制。作为青年教师（青椒），近几年进入高校教学和遴选为硕士导师的，如特聘副教授、特聘教授，都是最优秀的一批博士毕业生。但是，硕士生和博士生导师遴选的条件是有差异的，相对来说，能遴选为博士生导师的，不管什么学历，学术能力和地位都不会差。而硕士学历的硕士生导师得区别来看，有进取心的会选择攻读博士学位。博士生导师为什么博士生导师学历是硕士，甚至是本科？一批教育界前辈受限于特定历史原因，不少人晋升为教授和遴选为博士生导师后，学历依然是之前的硕士或本科。小西所在学科的创始人是一位老太太，学历虽然是本科，但是不影响她的学术能力和地位，早已培养出几十位博士和过百的硕士生，其中许多学生早已是博士生导师、硕士生导师。对这些前辈大牛而言，职称晋升、导师遴选之类的事情早已不是追求，已到达巅峰，如1、2级教授和博士生导师。学历这件事，只要他们想，"混"个博士研究生学历不是难事，但沉心于某个研究方向的他们兴趣早已不在此。如中国科学院、工程院的院士不少是本科学历，同年龄段院士也有不少有国外院校的博士学历，共同点是学术做得好，都是某个研究方向的泰斗。不同的是，随着本科生、硕士生的扩招和国内整体学历要求的提升，走科研路的基本要求就是具有博士学位。如国内高校、研究院所的年轻一批博士生导师（约55周岁以下）基本都是博士，基本都是国内外顶尖院校的博士学历（双非院校博士点不多）。在经历上，部分是是工作后继续深造，全日制或在职攻读博士学位，或借助留学基金委的平台出国深造。小西之前的博士生导师硕士毕业留校任教，工作2年后脱产报考浙江大学的博士研究生（当时不少人对于他的离职不是很理解），毕业后没有回原来工作的学校，转而进985高校任教。小西相信我们身边有不少类似的导师，相对发展都是非常不错的，因为同期中不少留校任教的同事受限于平台层次和机遇，至今依然卡在"副教授"。大学美景-导师为什么硕士生导师学历会是硕士？如何遴选成功的？硕士生和博士生导师遴选的基本条件不同，会比后者低一些。40-45岁左右的一批人中，在双非或区域较偏远的院校，之前人才引进缺乏优势，不少老师是硕士毕业留校的。之前，硕士研究生扩招引起导师数量的不足，毕竟一个导师一年2-3个硕士还算合理，数量再多培养质量肯定跟不上。因此，不少学校在硕士生导师遴选中放开博士学位的要求，有课题、有科研论文的硕士学历的讲师同样可以遴选为硕士生导师，甚至部分院校对于1985年之前副教授（副研究院）遴选为硕士生导师的最低要求是本科（含）以上学历。当然，在遴选过程中，肯定是有博士学历占据优势。硕士生导师中学历是硕士的老师，不少职称被限制在讲师。除特定学科外，大部分学科的教师晋升高级职称的基本条件之一是已获得博士学位。小西认识一个老师，之前读了本校的博士，后面因为家庭琐事和个人原因，始终无法毕业。没有博士学位，申报课题做主持受限等因素，已主动要求调整到行政岗，转做专职科研秘书。高校导师个人发展硕士学历的硕士生导师在高校发展如何？小西想说，类似的这一批老师在遴选为硕士生导师后，不少人已取得博士学位，少量是在读博士生（不少人毕业有点难，会延期）。之前，小西和硕士研究生生聊天时谈到过这个话题，她的导师在读博士，将她硕士阶段的一些实验数据用于自己博士毕业，甚至不给她论文署名一作，她疑惑的是"到底是谁在读博士？"。前几天和一个朋友聊天，得知和她合租的一个大学英语女老师正在报考北京大学的博士研究生，因为硕士学历的"她"在高校工作颇为艰难。是不是我们身边这样的人和事不少？高校在进行学科评估、学校升格等事关学校发展的重大事件时，教师中博士学位占比是个重要的考核因素，如之前临沂大学就不再和约300名硕士学历的教职续签合同。一旦啊发生类似的事情，学校也会面临极大的压力，所以学校会有"优厚"的文件鼓励在职教师攻读校外知名院校的非全日制定向博士学位，保留岗位和正常发放工资，且报销学费，时间是博士学制的3-4年。这会导致一个比较特别的情况，如不少博士生导师招收的在职博士，年龄比自己还要大一点，其实这也很好地诠释了"达者为师"的内涵。但是，也有不少导师觉得没有必要折腾自己，倾向于做一些横向课题，是谁都无法勉强的。硕士生阶段学习和生活读研遇到类似的导师，如何合理应对？小西在文章之前说过，读研时导师是博士生导师，是幸福的。知名院校的话，做到自己喜欢的课题内容或方向，跟着类似导师不需要再次焦虑如何选个导师，直接选择硕博连读或者直博都可以。而且，类似的导师具有完备的团队，如5-10人的教师团队，有教授、副教授、讲师等，不缺课题和经费，起码不用读研担心中文论文的版面费哪里出。或者说，在概率学上读研跟着博士生导师更有利于自身的发展和毕业。若硕士学历的老师（在读博士）作为自己的硕士生导师，不要什么理由，单导师制度体系下学生想要主动变更导师难度比较大。类似的硕士生导师要是有上进心，已选择在攻读博士学位，不管是职称晋升被限制的倒逼，或者主动选择提升自己，在指导你开展课题的过程中应该都会比较尽心和负责的。换个角度看，也许你硕士阶段的部分科研成果的会用于他的博士学位论文。类似的导师也许不会自己单独设计实验，但会全程参与，尤其是设计、测试、数据分析和论文撰写，关于署名先后的问题尽量沟通。成功在于努力和规划小小的分享文末小西想说，有兴趣或规划进入高校任教的话，目前来说博士研究生学是最低要求。在本科阶段，建议提前做好读研、读博的规划（能推免为什么要考研呢？），日后科研工作中年龄是个不小的限制，如35、45岁（女生可延至40岁），有机会直博或硕博连读都是值得选择的。和家人沟通好，4年的付出会有很好的收获，至今我依然相信这句话，而且我自己也算是"小小的"验证了这句话。小三十岁的人还在读书，本身就会带来无限的压力，本科、硕士同学工作后的收入和幸福生活对在读博士来说也是无限的诱惑，让人常常想到"要是我不读博，我现在如何如何"。因此，仅仅是做个规划还是不够的，要有足够的恒心和毅力让自己坚持下来，在小西认识的大部分博士或教师同行中，不少在读博过程中都有过"放弃"的念头。但是，坚持到最后的他们，无比美丽，诸位学子加油！小西文中肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我发文最大的鼓励和收获！

读研期间，除了跟本科一样，有专门的任课老师之外，还有属于自己的导师，导师负责研究生的科研培育，定期检查研究生的科研工作。在中国，导师有着研究生是否有资格参加答辩，能否毕业的直接权力，所以相当于有着对手下研究生的生杀大权。那么导师与研究生之间到底是一种什么样的关系呢？一、首先是师生关系大部分导师就像老师一样，给学生传授知识，带学生做课题，涨经验，指导学生阅读文献，论文写作。研一主要是上课，和导师不怎么见面，研二就开始定期开会作报告，向导师汇报这一周看了哪些论文，课题研究进度如何等。在学习期间遇到自己无法解决的问题，导师一般是第一求助人选。“师生”关系是研究生和导师最基本的关系。二、其次是雇佣关系不少研究生在读研期间私下会喊自己的导师为“老板”，原因在于除研究生补贴外，导师还会根据研究生的科研进展情况，额外补发部分助研津贴（主要来源于导师带领课题的劳务费部分，申报课题做预算时就有考虑到研究生的工作投入）。有些导师有自己的公司，一般重心都是在挣钱上，所以学生就相当于他们的新员工，公司提供免费培训，员工需要付出一点时间和精力，最后达到双赢。三、也是朋友关系除了学习科研之外，一般导师在研究生三年的生活中也是扮演了很重要的角色，虽不是形影不离，但也是联系密切。比如有些喜欢跑步的导师就会组织学生一起晨跑或夜跑，甚至穿上一样的运动服，在校园里是一道亮丽的风景线。有些平易近人的导师甚至会关心到学生的心理状态，在这些导师的眼里，学生是祖国建设的后生力量，而不是获取利益的工具，他们的相处融洽得像是朋友一样。四、有些许恋人关系研究生和导师本质上是互相需要的，导师有着本专业前沿的资源和平台，学生有着不可小视的创造力和潜力，如果手下带的研究生科研方面有些成就，那导师也是名利双收（即使导师在此过程中发挥的作用可以忽略）。所以学生希望老师好好待自己，导师希望学生重视自己说的话，毕竟也是之前互相看对眼才到一起的，内心开始是肯定对方的，也都希望三年的相处“甜甜蜜蜜”的。当然了，是情侣就会有矛盾，所以恋人间的问题也是导师和研究生之间的问题。比如2018年11月份，武汉理工大学一名即将毕业的硕士研究生陶某跳楼自杀，据他姐姐事后提供的陶某与其导师的聊天记录显示，陶某长期遭受导师的精神压迫。就像是恋人之间的互相折磨一样，弱势的一方很可能遭受精神虐待。所以这段师生关系也是需要一起维护的，尤其是学生天然就处于弱势的一方，需要付出更多，投入更多。所以读研期间处理好与导师的关系至关重要，具体需要做到哪些呢？1、尽可能保持与导师的密切联系从小到大我们会发现，老师身边的红人不一定是学霸，很可能是经常帮老师做事情的人，为什么呢？这就是曝光度的原因，经常和导师联系，导师一遇到需要学生解决的问题自然脑海里最先想到的是你。2、摸清楚导师的脾气也许有些人认为这有点“心机boy"的意思，其实不然，摸清楚对方的性格可以让沟通更高效，尤其是现在大家很多时候都是通过微信等用文字传意，没有语气，没有音调，没有表情，如果互相没有默契，很容易引起误会（尤其谈过恋爱的更懂）。3、赢取导师的信任就是让导师觉得你是一个靠谱的人，这一条在处理人际关系中是通用的。把导师给你的任务一定要按时完成，能漂亮地完成就更好了。除此之外，在平时的学习中遇到的一些琐事尽可能地积极做完，处理好，时间久了，导师自然对你很相信，有一些重要的研究课题会优先考虑你。三年读研时光，导师是最重要的同行者，因此流泪也好，微笑也罢，都尽可能地转化为自己的垫脚石，即使现在的中国教育体系已是很先进了，也难免有bug，遇到问题理性坦然面对就ok，毕竟发现问题是进步的前提。最后感谢您的阅读，大学生自己的天地，关注大学风云，持续更新。

考研分为初试和复试，经历了初试的层层筛选，如果有希望过了国家线，那就需要联系导师了，大家都知道选导师很不容易，网上也经常爆出“黑心”导师，行为恶劣的导师也是层出不穷。但是大家不知道的是，有的导师在选学生的时候也是苦不堪言，哑巴吃黄连，有苦说不出，被“水货”学生坑得比较惨。01导师无奈帮写论文毕业写论文本来就是研究生的本职工作，但是并不是所有的研究生都能顺利完成的，遇到这样的学生，导师就只能亲自上阵了。阿杰是导师的一名学生，在第一二年的时候还算过得去，虽然没什么重大的成果，但是课程也还算跟得上。但是到了临了要毕业，需要交论文的时候，却给导师来了一台大戏。这一年阿杰结婚了，还生了小孩，突来的巨变让原本正常的学业一下就荒废了，落下了很多课程，很多科研和论文都没有完成，几乎快无法毕业了。其实研究生期间，科研和论文的压力都挺大的，不是特别优秀的话是很难兼顾家庭和学业的。阿杰这个时候想到，自己唯一可以做的就是“抱”住导师的大腿，跟导师诉苦，如果自己不能顺利毕业，不但前面几年的努力白费了，无法顺利地找到工作，就连刚刚出生的孩子也没有能力赚钱抚养，自己不能没有工作。毕竟师徒一场，导师也不能狠心放任不管他，于是就决定倾注心血帮他改写论文，不改不知道，一改吓一跳，阿杰的论文实在是太水了，改来改去都无法达到满意的状态，最后，心一横，就只能帮他重写了。导师也是着实被坑了一把。02科研这碗饭不是谁都能吃的尤其是学硕，是走科研路线的，但很多学生其实规划未来，当时只是为了不出校园工作或其他原因就“随意”考了研，但上了研究生之后才发现自己的兴趣并不在科研。B导曾说：“科研这碗饭，不是谁都能吃的。我一周可以写三篇顶会论文，完全不费力气。我不是要求我带的学生都做到我的水平，但是一个学期写不出两篇的，真的不适合搞科研。”“我一点都不讨厌我带的学生没有科研能力，我手底下上百个硕士生，不可能个个优秀。再不行，我还有博士生可以用。但是我很讨厌那种明知道自己没有科研能力，还不抓紧时间给自己找后路的学生。你要是觉得自己不想读博，跟我说，我放你去实习。那些不发论文，还不去实习给自己找出路的学生，我是最讨厌。”搞科研是需要天赋的。说难也不难，就是一种研究思路的问题，先找问题，再搜数据，利用一两个验证方法而已。但是这个思路你现在要是没有，以后也很难有。有句话我觉得说得挺对，有些人为了逃避思考，愿意做任何事。03我可以忍受你的不专业，但不能接受你的不认真对于导师来说，专业程度不足可以后天培养专业性，但如果态度不认真，那就是彻底失分。面对很多“佛系”的学生，以为上了研究生就能“躺赢”的学生，导师们也是焦头烂额。夏文就是这样被导师“嫌弃”的，导师曾这样对他说：“如果你追求的是钱，那就多学习多看书去面BAT，拿个高薪；如果你追求的是稳定，那就早早去找个央企国企实习，争取转正；如果你追求的是学术，那就多跟我做项目写论文；如果这些你都不追求，就喜欢躺着，那你来读研干什么？三年时间干什么不好？”对于很多研究生来说，一部分会选择继续搞科研，但同样也有大量的学生选择就业，而其实对于大部分的导师来说，如果你放弃继续搞科研也会理解并尊重你的选择。但是你不能因此就对应该在学校完成的任务不上心。导师其实很忙，有很多事情需要去做，你不能什么事情都等着导师来要求你、导师来催你去做，研究生阶段需要你自己来培养一些自己的能动性，主动联系导师，主动争取机会。选择导师”与“导师选择”都是大事知道自己适合什么样的导师是前提，而只有让导师满意才能选到心仪的导师，才能在研究生阶段度过和谐的师生时光。以上这些雷区一定不能踩！

大家在考研的时候，都在期待自己美好的研究生生活，自己喜欢的学校、新的环境、高大上的实验设备、明亮整洁的实验室、新的导师，还有和自己一起做科研的小伙伴。但是很多人不知道这一切都要建立在考出好成绩、顺利录取，并选择了好导师的前提之下，否则就会发现导师并没有项目、没有什么事情可做，那么这种情况该怎么办呢？如果你还没有上研究生，正在备考，一定要在好好学习之余去搜集一些资料，包括学校、专业、就业等信息，多和学长学姐沟通，看看具体自己上了研究生会是什么样的情况，在选导师之前也要好好的把握，虽然导师和学生是双向选择的，但是大家在选择的时候还是要将主动权尽可能大的掌握在自己手里。如果已经选择了导师，导师没有经费、没有项目的话，要和导师沟通一下，导师有可能是正在申请还没有下来，985高校导师没有经费的情况不多，即便导师没有申请到国家自然科学基金的经费， 也可以申请到省部级的经费，或者可以申请校级的经费。导师如果长期没有申请到项目，导师的聘期考核任务是很难完成的，所以在项目方面导师比学生要着急，而且高校为了保证研究生的培养素质，对于导师的硕导和博导资格都会进行审核，有明确的经费要求，所以多数时候导师的经费还是有的，大家可以多了解一下。如果真的没有，部分文科专业是不太影响的，可以继续做研究，但是如果是理工科，比如材料或生物方向，没有经费对课题的影响是很大的，没有经费就没有设备，没有设备就谈不上实验，这样没有结果，自然就出不了论文，后果很严重，如果情况严重的话多和导师沟通，看看怎么办，导师是会负责的，实在没有办法可以考虑更换导师。这个世界上没有经费的导师很多，因为每个学校是不同的，所以大家要多沟通，好好选择，多方面的考虑，尽量避免这种情况的出现。

今天，百家有个朋友私信小西，她的孩子今年考上一所211院校。但是，学院分配的导师是个讲师，她有点为孩子担心，问问小西有什么看法呢！小西觉得这个问题挺有代表性，而且不是每个人都能说得清，就来聊聊我的看法呢！大学是人生最好的阶段之一作为大学老师，小西觉得非常有必要为讲师正名啦！职称评定和硕士生导师、博士生导师遴选是两个体系，其中副高职称（副教授、副研究员）不是遴选为硕士生导师的必须条件！具体的遴选条件得看所在院校的每年规定，注意是每年，进了高校你才会发现职称评定、导师遴选的条件每年都会有变化！大部分学校遴选硕士生导师的条件是课题、经费、发表高水平论文（文件表述归纳下来就是这三点），而不是副高职称，少量年龄较大的副教授同样不是硕士生导师。类似的，不少教授同样不是博士生导师。不少高校采用的特聘教授、特聘副教授（属校聘）在考核期内其实也不算具有正式的副高/正高职称，同样可以遴选为硕士生导师。因此，不少学校中级职称的讲师通过硕士生导师遴选，的确可以顺利成为硕导呢！不信的话，可以点开北邮电子工程学院的官网查看师资队伍中的中级职称，类似的讲师+硕士生导师不少呢！985高校中同样有不少讲师遴选为硕士生导师，毕竟越是学校层次高，讲师优秀的可能性才更大！硕士生导师指导研究生为什么会出现部分讲师成为硕士生导师的情况呢？首先是研究生培养的需求。近几年研究生报考人数激增的同时，招生人数同样在增加。为保障研究生的培养质量，不少院校都限制教授、副教授每年可辅导的硕士生数量，如教授3人、副教授2人，这就会导致部分研究生没有可分配的导师。而部分年轻刚工作的博士，获得国家自然科学青年基金（国自科）后，且有发表高水平的文章，但是部分条件不符合副教授的评定资格，作为讲师中较为优秀的群体可遴选为硕士生导师。一般来说，初期分配的学生以专硕为主！其次，青年教师自身发展的需要。近几年每年毕业的博士生数量剧增，就算有不少博士生延期毕业，依然有5-6万/年的博士毕业，进入高校后职称评定竞争激烈。高校圈内甚至有这样的段子：这个讲师评定副教授的科研成果居然比同期副教授评定教授的还高很多，要不是政策不允许，否则直接够上教授职称（少量院校有绿色通道等，可直接破格为教授）。相信中小学的教师评定职称时，也有同样的感悟，评定不是看个人材料的好坏，而是同批人中你材料的排序。不少年轻教师因为名额限制，3-5年内甚至未能晋升副教授，但是其个人有课题、经费、高水平的论文，学校或学院就有类似的政策扶持，允许其遴选为硕士生导师。当然，还有其他一些其他原因，比如学校层次不高，高级职称人数比例不足等。课题组导师与学生交流会跟着类似的讲师作为硕士生导师，好吗？首先，类似的讲师能够遴选为硕士生导师，证明自身优秀的同时，也反馈她在一个很好的课题组/团队。有人的地方就有江湖，没点能力和背景的讲师是没机会遴选为硕士导师的，除非是优秀的让人无法反驳（可优秀成这样的话，早就是高级职称啦！）。因此，相比同专业大部分副高职称的导师在学术造诣上都要高，而且有拼劲，能出和会出大量科研成果。跟着这样的导师很挺不错，只要你想做、肯做，2-3年的硕士生涯肯定大有收获！其次，关于部分人担心的导师"争"论文一作的担忧。小西觉得这就是你打工不要老想着老板抢你功劳一样，硕士新生有几个能在没有导师指导下，自己全程产出一篇科研论文的啊。一篇论文不是说谁做点实验、撰写个初稿就一定是一作，而且二作并不影响一个硕士生的深造和毕业等。如果非常优秀，能力强，论文也可以和导师沟通署名一作，年轻导师做通讯。至于说导师要靠几个学生论文才能晋升职称的，类似的学生我听过，有985硕士生将导师逼成"优青"的，不是给发论文给导师，而是喊着导师一起努力（导师同样有惰性的）。同时，关键好坏得看导师的性格和为人，毕竟通常或个例都不适用于某个人。具体的可以和导师敞开心扉做个沟通，类似的担忧也可以说给他听呢，不要觉得导师会生气或者故意为难你，没有必要的。当下，导师和学生之间的矛盾不少就源于彼此间缺乏沟通，甚至是一群没有读过研、也不是导师的人在告诉读研如何、导师如何，有可信度？研究生毕业还有个好处，小西不太好说透啊。就算年轻讲师遴选为硕士生导师后，每年也只会有一个研究生指标。你不用担心导师对同期的几个学生差别对待，更不用担忧同期几个学生之间的勾心斗角（之前我也不信读研和宫斗一样，后来我信啦）。而且，年轻导师没有"架子"或"脾气"，也没有太多的应酬或行政琐事，你可以经常和导师沟通交流课题中遇到的难题，个人水平和科研能力提升很快。而且，一旦遇到性格好的导师，能给的资源和福利都是你一个人的。在这样的导师团队，也许你要做的实验或事情真不少，甚至比同学累很多，但是收获肯定也更大，加油！