2018工程硕士

昨天（12月26日），国家发改委正式公示了2018年度国家地方联合工程研究中心拟确定名单。经过评审，拟确定111个国家地方联合工程研究中心，其中44个由高校（或高校的附属医院／研究院）牵头。国家地方联合工程研究中心是依托企业、转制科研机构、科研院所或高校等设立的研究开发实体，实施国家地方联合工程中心是国家发展改革委为进一步加强区域产业创新基础能力建设，加快促进经济发展方式转变和结构调整，促进与国家科技创新体系有机衔接的一项重要举措。据了解，在教育部第四轮学科评估中，国家地方联合工程研究中心也是纳入统计的国家级科研平台之一。2017年8月科技部、财政部与国家发改委等三部委联合发布的《国家科技创新基地优化整合方案》，国家将对现有国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、国家工程实验室等存量进行评估梳理，逐步按照新的功能定位要求合理归并，优化整合。其中明确国家发展改革委不再批复新建国家工程实验室，不过国家工程研究中心的批复不受影响。本次公示的2018年度国家地方联合工程研究中心共有111个，其中依托高校（附属医院／研究院）的研究中心共有44个，包括北京大学、清华大学、南开大学、东北大学、哈尔滨工业大学、东南大学、山东大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学、电子科技大学、西北工业大学、西安交通大学、厦门大学等重点高校和一批地方强校。从获批国家地方联合工程研究中心所在省份来看，安徽省、北京市、广东省、河北省、湖北省、陕西省、深圳市、四川省等最多，各有5个；辽宁省和天津市各有4个；其他省份或城市有3个或少于3个。2018年国家地方联合工程研究中心拟确定详细名单如下：（来源：国家发展改革委员会）

2020年考研国家分数线终于来了！！！经过小编对比，有的专业涨了，有的降了！看看有没有你的专业吧！2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)（上图可点击放大查看）2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)学术类对比哲学：2020年A区分数线总分为300分，同比2019，2018，2017年分别增长了5，20，15分2020年B区分数线总分为290分，同比2019，2018，2017年分别增长了5，10，15分经济学：2020年A区分数线总分为343分，同比2019降2分，2018年增13分，2017年增8分2020年B区分数线总分为333分，同比2019降2分，2018增13分，2017增了8分法学：2020年A区分数线总分为325分，同比2019增5分，2018年增10分，2017年增15分2020年B区分数线总分为315分，同比2019增5分，2018增10分，2017增了15分教育学：2020年A区分数线总分为331分，同比2019增6分，2018年增11分，2017年增21分2020年B区分数线总分为321分，同比2019增6分，2018增11分，2017增了21分文学：2020年A区分数线总分为355分，同比2019增0分（未变），2018年增10分，2017年增10分2020年B区分数线总分为345分，同比2019增0分（未变），2018年增10分，2017年增了10分历史学：2020年A区分数线总分为324分，同比2019降1分，2018年增9分，2017年增9分2020年B区分数线总分为321分，同比2019降1分，2018年增9分，2017年增9分理学：2020年A区分数线总分为288分，同比2019降2分，2018年增8分，2017年降2分2020年B区分数线总分为278分，同比2019降2分，2018年增8分，2017年降2分工学（不含照顾）：2020年A区分数线总分为264分，同比2019降6分，2018年增4分，2017年降1分2020年B区分数线总分为254分，同比2019降6分，2018年增4分，2017年降1分农学：2020年A区分数线总分为253分，同比2019降2分，2018年降2分，2017年降2分2020年B区分数线总分为243分，同比2019降2分，2018年降2分，2017年降2分医学：2020年A区分数线总分300分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分2020年B区分数线总分290分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分军事学：2020年A区分数线总分为265分，同比2019降5分，2018年降5分，2017年降15分2020年B区分数线总分为255分，同比2019降5分，2018年升5分，2017年降15分管理学：2020年A区分数线总分为345分，同比2019降0分，2018年增15分，2017年增5分2020年B区分数线总分为335分，同比2019降0分，2018年增15分，2017年增5分艺术学：2020年A区分数线总分为347分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增12分2020年B区分数线总分为337分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增12分体育学：2020年A区分数线总分为277分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增17分2020年B区分数线总分为267分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增17分工学（含照顾专业）：2020年A区分数线总分为254分，同比2019降6分，2018年降1分，2017年降6分2020年B区分数线总分为244分，同比2019降6分，2018年降1分，2017年降6分中医类照顾专业：2020年A区分数线总分为300分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分2020年B区分数线总分为290分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分享受少数民族政策照顾的考生：2020年A区分数线总分为248分，同比2019降0分，2018年增3分，2017年增3分2020年B区分数线总分为248分，同比2019降0分，2018年增3分，2017年增3分专硕类对比金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估：2020年A区分数线总分为343分，同比2019降2分，2018年增13分，2017年增8分2020年B区分数线总分为333分，同比2019降2分，2018增13分，2017增了8分审计：2020年A区分数线总分为175分，同比2019增5分，2018年增10分，2017年增5分2020年B区分数线总分为165分，同比2019增5分，2018增10分，2017增了5分法律（法学、非法学）、社会工作、警务：2020年A区分数线总分为325分，同比2019增5分，2018年增10分，2017年增15分2020年B区分数线总分为315分，同比2019增5分，2018增10分，2017增了15分教育、汉语国际教育：2020年A区分数线总分为331分，同比2019增6分，2018年增11分，2017年增21分2020年B区分数线总分为321分，同比2019增6分，2018增11分，2017增了21分应用心理：2020年A区分数线总分为331分，同比2019增6分，2018年增11分，2017年增21分2020年B区分数线总分为321分，同比2019增6分，2018增11分，2017增了21分体育：2020年A区分数线总分为277分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增17分2020年B区分数线总分为267分，同比2019增7分，2018增12分，2017增了17分翻译、新闻与传播、出版：2020年A区分数线总分为355分，同比2019增0分，2018年增10分，2017年增10分2020年B区分数线总分为345分，同比2019增0分，2018增10分，2017增了10分文物与博物馆：2020年A区分数线总分为324分，同比2019降1分，2018年增9分，2017年增9分2020年B区分数线总分为314分，同比2019降1分，2018增9分，2017增了9分工程（不含工程照顾领域）、城市规划：2020年A区分数线总分为248分，同比2019降0分，2018年增3分，2017年增3分2020年B区分数线总分为248分，同比2019降0分，2018年增3分，2017年增3分兽医、风景园林、林业：2020年A区分数线总分为253分，同比2019降2分，2018年降2分，2017年降2分2020年B区分数线总分为243分，同比2019降2分，2018年降2分，2017年降2分医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学：2020年A区分数线总分为300分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分2020年B区分数线总分为290分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分中医：2020年A区分数线总分为300分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分2020年B区分数线总分为290分，同比2019降5分，2018年降0分，2017年增5分管理、公共管理、会计、管理、图书情报、工程管理：2020年A区分数线总分为175分，同比2019增5分，2018年增10分，2017年增5分2020年B区分数线总分为165分，同比2019增5分，2018年增10分，2017年增5分艺术学：2020年A区分数线总分为347分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增12分2020年B区分数线总分为337分，同比2019增7分，2018年增12分，2017年增12分工程照顾领域：2020年A区分数线总分未显示2020年B区分数线总分未显示少数民族照顾政策的考生：2020年A区分数线总分为248分，同比2019增0分，2018年增3分，2017年增3分2020年B区分数线总分为248分，同比2019增0分，2018年增3分，2017年增3分现在国家线出来了，按照以往的惯例，两个礼拜之后差不多就要迎来考研过程中的复试了小编要给大家提个醒，高分被刷的大有人再，切不可大意失荆州啊！许多考研同学私信问学姐该怎么准备复试，今天小编为大家整理了复试常见的问题和解决办法，希望能够对大家有所帮助！1. 如何获取复试信息？这个必须去看学院官网去年的复试公告和详细规定。考研复试内容是各院校自主确定的，而且差异很大，有的完全是走过场,有的则非常严格，因此获取历年复试内容或确定考试形式，不论复试是松是严，考生都不用担心。一般学院官网都会有相应的版块发布研究生招生信息的，一般会提供以下信息：复试内容、形式及流程、考核标准。学校论坛或学姐学长因为复试内容在招生简章上是很少有反映的，咨询学长学姐，主要是为了从考生的角度，去看看去年复试的实际“难度”感觉如何，因此考生可以到所报学校的论坛上去询问，或是问下以前考这个学校的学长。给导师打电话或者发邮件首先必须了解导师在该专业的研究方向，可能的话，看看他们写的书，因为在专业问题上，导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次，了解导师在口试中常问的一些问题及习惯(这个又得求助于师兄师姐们了);最后，可以给导师打电话，让他/她知道你是谁，有你这么一个考生参加复试。2.如何了解和联系导师？关于一些导师的相关信息，相信大家在决定考研的时候已经有过简单的了解了，那么如果还想要深入的进行了解的主要有一下几个渠道：一.学校官网一般的学校官网上面都会有一些老师的相关介绍，同学们可以登录学校的官方网站进行了解。二.百度一下如果学校官网上面的资料不够详细，别忘了还有度娘，百度一下你就知道哦~三.学长学姐对于联系导师，我认为最核心的是“真诚”，而不是如何吹嘘自己的“厉害”。态度真诚的表达你对他的一些研究有兴趣，并简单介绍自己的基本情况，然后表达想做他学生的想法。3. 如何联系师兄师姐？众所周知，师兄师姐是考研路上的一盏明灯，是考研同学们取之不尽的宝藏。有了师兄师姐的经验和帮助，考生能够事半功倍，离成功更近一步。就连小编自己也都是通过咨询学长学姐获取更多信息的。各大考研论坛经验贴考研论坛点击报考目标院校版块，非常多的师兄师姐们在那里分享自己的考研经验，厚着脸皮私信他们添加联系方式即可。微博、豆瓣等社交网站在微博上搜师兄师姐有两个办法，一是搜索关键词“目标院校+考研”，二是点进目标院校的位置定位，尤其是在复试阶段，你将即刻收获一大批新鲜出炉、热气腾腾的师兄师姐们~4. 如何准备复试的笔试？这两天和备考中的同学交流，说到“笔试依然重要，需要复习”时，大家的反应通常是根本没意识到笔试的存在。其实笔试是非常重要的。如果是专业课要笔试，那么就要特别重视参考书和出题范围，以去找一找电子版的书籍、讲义，或者去听一听线上课程，还可以去知网等网站上去找一找自己目标院校导师们发表的文章研究一下，或者一些其他著作进行阅读，尤其是论述题的回答，大家要提前培养一下答题感觉。如果是有英语听力的笔试，那么就要问好大概的难度，跟六级、雅思、托福哪个比较接近，然后去买一套这种真题来练习。比如我自己，出成绩后买了一套六级真题来练习听力。5. 如何准备复试的面试？复试常见问题举例：为什么报考我们学校，选择这个专业？在学校规定的参考书目之外你还看过那些专业书？/在你看过的书中哪本书对你影响最深？在考研中遇到过困难吗?如果你被录取，你的研究生生涯应该怎么过？未来就业的打算？如果你不幸被刷掉，你会怎么办？复试中，导师跟你说的每一句话都有他的动机。有时候看似在闲聊，实则是在考验你，在你不知道的地方已经给你挖好了坑，就等着你来跳。坐在诸位面前的老师们，无论他们现在在学界的地位如何，随便一个拉出来，他们的知识储备都不会允许任何一个学生不懂装懂。有些问题如果你不会，千万不要不懂装懂。如果您觉得文章对您和孩子有帮助，可以关注小编：教育闲聊，也欢迎转发给需要的家长和孩子，我分享，我快乐！

1.财务金融专业21世纪，最盈利的项目之一就是投资。因此，社会上越来越多的金融公司林立而起。社会对财务金融类人才需求量越来越大。推荐高校中国人民大学由教育部直属，教育部与北京市共建，中央直管副部级建制，位列“双一流” 、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。2.电子商务专业互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才推荐高校对外经济贸易大学，是中华人民共和国教育部直属的一所拥有经济学、管理学、法学、文学、理学五大学科门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为特色的多科性财经外语类全国重点大学、国家“211工程”“双一流”建设高校3.民航管理专业近年来，我国民航业迅速发展，中国民航总局局长在全国民航工作会议上提出：到2020年，中国将再新增2600多架飞机，民航总局将投入超过5000亿的资金用于机场建设。推荐高校北京航空航天大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”院校，也是新中国第一所航空航天高等学府。4.学前教育专业学前教育是就业率排名较高的专业之一，幼儿教师需求量日益增大，具有幼儿教育专业学历的教师更是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“订单”。推荐高校华东师范大学位于中国上海，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，设有研究生院和国家大学科技园，是中华人民共和国教育部、上海市人民政府和国家海洋局共建的综合性全国重点大学，2017年，学校进入世界一流大学A类建设高校行列。5.新媒体专业近几年新媒体专业广泛受到学生和家长的热捧。据权威部门数据显示，新媒体行业的相关专业就业率达98%以上。推荐高校中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔， 学校是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。6.形象设计专业近年来，形象设计行业发展迅速，同比增长甚至超过房地产和IT行业。目前二、三线城市的形象设计师、美发师和美容师的年收入集中在8万-10万元，一线城市收入可达 15万以上。推荐高校毛戈平形象设计艺术学校成立于2000年10月，是一所由中国著名化妆大师毛戈平先生毛戈平形象设计艺术学校L亲自创办的以化妆培训，形象设计培训，彩妆培训等为主业的专业艺术学校7.外国语专业近年来，取考外语院校和外语专业的热度始终不低，外语类院校的规模也一扩再扩。国家对外语类人才的需求与年俱增，前景较为乐观。需求较大的有英语专业人才推荐高校北京外国语大学，位列国家首批“211工程”，入选“985工程”，国家首批“双一流”高校，国际大学翻译学院联合会成员，是中日人文交流大学联盟高校，设有研究生院，是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”。8.俄语专业俄罗斯是一个很有希望的大国，中俄两国有交流的巨大需要。由于两国政府的努力，中俄贸易状况逐年加强，留学毕业人才需求量递增，随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面...推荐高校9.工商管理专业根据中国经济高速发展的需要，至少急需35万名工商管理专业人才，目前实际具备从业资格的只有8万人左右，远远达不到行业需求。推荐高校中国人民大学， 由教育部直属， 教育部与北京市共建，中央直管副部级建制，位列“双一流” 、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。10.高级护理专业随着社会经济的发展及全面建设小康社会的目标逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。推荐高校四川大学简称“川大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，国家“双一流”A类世界一流大学，“985工程”、“211工程”重点建设的高水平综合性全国重点大学，拥有研究生院和研究生自主划线资格。

2018最“坑人”的4大专业，报了你就会后悔，毕业前景一片惨淡现在很多考生可能都已经拿到自己的录取通知书了，能考上好大学已经很不容易了，如果你的专业报的不好那就前功尽弃了，毕竟以后的工作和未来的前景才是最重要的，所以专业一定要选对。本来专业没有什么好坏之分，但是因为考虑到综合因素所以还是总结归纳了一些前景不是很好的专业，今天小臂那就跟大家聊聊这些前景堪忧的专业，如果你填报了估计以后你就会很头疼！一. 生物工程听名字你感觉它很高大上，以后出来肯定是个高级白领。其实不然，这个专业属于就业率垫底的专业，往年他的分数要求非常高，并且还有单科成绩的要求，很多学生满怀信心的到了大学，等到接触之后发现专业知识复杂难懂，很难学，期末考试的挂科率还高。更重要的是中国目前的生物制药公司很少，基本上没什么大的公司所以毕业以后很难找工作。有的学生不服输就考研考博，最后发现情况还是没什么太大的变化，只能跨专业找工作。二. 化学工程工艺这个专业的名字叫化学工程与工艺，上课需要经常跟化学的东西打交道，当时录取的时候还是有要求的。接触这些化学类的东西对身体的伤害非常大，可能你见过一些学识渊博的化学专家，他们都是稀松的头发，皮肤是非常差，这也跟他们经常从事的专业有关。现在很多的化工厂缺人都是这个原因所以他们会找一些刚毕业，什么都不懂的大学生从事相关工作。有相关统计记录他们的均工资在2500左右，现在大学生的要求都很高，环境好待遇高才是生活，所以很多人都接受不了。三. 物理学物理这门学科我们应该都有过接触，它是一门研究物质基本属性及其发展规律的综合性学科。可能对很多女孩来讲这门学科非常难，确实如此，大学的物理更不容易，大学毕业后，这个专业除了从事相关专业的事务别的就什么都做不了，很难找到对口工作，所以每年高校招生物理这个专业基本上都是凉了一大片，本身比较冷门。报考的时候还需要谨慎，对未来的发展考虑好！四. 市场营销这个专业属于管理类别的，他要学习的东西很多，很多学生都是学到一点皮毛根本谈不上懂这个专业。在毕业后的就业方面没有什么竞争优势，工作容易找但都是靠业绩吃饭，性质跟我们以前经常听说的推销差不多，每年都有大批的毕业生面临着失业，所以想要有个好的前景非常困难。

建筑设计师，是多少人孩童时候的梦想。到了考大学选专业的时候，建筑学自然也成了不少学生考虑的对象。与此同时，建筑学作为持续热门的专业在近几年也是广受争议的，临近报考，家长和学生在在否报考建筑学专业上也更加纠结。今天，我将对建筑学这个专业做一个较全面的解析，供各位正在为孩子高考报考助力的家长参考。专业具体内涵专业名称：建筑学专业代码：082801门类：工学学科：建筑类学历层次：本科修学年限：四年或五年授予学位：工学学士或建筑学学士工科大类隶属建筑类学科建筑学是一个工学专业，隶属于建筑类学科，其研究对象主要是我们生活的城市、建筑、景观等，学习如何设计兼具审美艺术性与功能实用性的建筑空间，规划和改善居住环境。从广义上来讲，建筑学是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。专门为建筑行业输送人才建筑学专业主要是学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的理论和知识，进行建筑设计等方面的训练，具有项目策划，建筑设计、城市设计和建筑施工图绘制等方面的能力。很多人认为，学建筑就是经常在建筑工地指挥工人如何盖房子，其实这是混淆了建筑学和土木工程的概念。建筑学研究让建筑实用、美观、舒适，负责房子的整体设计。土木工程负责让建筑更加坚固，建筑顺利投入使用，一定意义上才是盖房子。建筑学专业着重于工程技术与艺术相结合，培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的基础知识，掌握建筑设计原理和方法，受到注册建筑师的基本训练，能在建筑与规划设计院所、建筑公司、房地产开发公司及城市建设管理部门，从事建筑方案设计、施工图设计、城市设计、房地产项目策划、规划管理等方面工作的高级工程技术人才。分工学学位和建筑学学位建筑学专业本科设有5年和4年两种学制，可获得“建筑学学士学位”或者“工学学士”学位。当然，不是所有的五年制建筑学专业都可以颁发建筑学学位。只有通过了全国高等院校建筑学专业教育评估的几十所大学可以颁发建筑学学士学位，其他学校只能颁发工学学位。建筑龙头专业发展机会多建筑学作为建筑龙头专业，同时涉猎工程技术、人文社科与艺术设计等领域，毕业生可以凭借其综合素质在行业内各种领域发光发热。绝大部分的同学会选择直接工作或者是本校保研。比较优秀的一小部分学生会选择出国读研，比例在略小于1/3，这部分同学有一些是去美国，欧洲也有一些比较好的建筑学院，澳洲也是一些人的选择。建筑学专业偏重理论与概念，主要学习建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识。对口就业以建筑设计院为主。部分毕业生进入教学与行政单位，从事专业相关教学、科研和行政管理工作。也有学生报考公务员，在建设厅、规划局等政府管理部门从事建设行业管理、城市管理、房屋质量检测、古建筑保护等工作。专业学习内容专业学习偏重设计建筑学是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。本专业学生主要学习建筑设计、建筑史、建筑学等方面基本理论和基本知识。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型（如体育馆，电影院，住宅，厂房等不同类型），建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。其中所学习的范围小到简单的房间布局，大到城市数个街区的建筑群体的设计。技术和艺术相结合建筑学在学习方式上有很强的文科甚至艺术类学科的特点。课程既包括美术、设计这类偏重艺术的课程，也包括建筑心理学、中西建筑史等人文科学的课程，更多强调学生的艺术素养和人文视野。同时，建筑制图、建筑构造等工科类课程也必不可少。主要课程包括建筑设计基础、建筑绘画、建筑设计原理、建筑设计、BIM设计、施工图设计、场地设计、水工建筑物景观设计、中外建筑史、建筑物理、建筑力学、建筑结构及选型、建筑材料、建筑构造、建筑设备、城市规划与设计、室内设计原理、建筑师业务基础、建筑节能软件应用、智能建筑概论等。专业考证相关毕业相关证书涉及证书：CET成绩单、毕业证，学位证这是在校期间必须得到的证书，另外在校期间还可以考计算机等级，普通话等级证。注册建筑师 涉及证书：中华人民共和国注册建筑师注册证书注册建筑师分为一级注册建筑师和二级注册建筑师，是从事建筑设计及相关业务活动的专业技术人员。每一级注册建筑师一次注册的有效期只有2年，2年后需要延续注册。一级建筑师涉及证书：一级建筑师证这个证书的含金量比较高，但是报名条件比较严格，凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年；2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年；3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年；4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年；5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。二级建筑师涉及证书：二级建筑师证凡遵守国家法律、法规并符合下列条件之一的，可报名参加二级建造师全部科目考试：1、具备工程类或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年；2、具备其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年；3、从事建设工程项目施工管理工作满15年。专业就业现状就业选择宽敞建筑学专业着重培养从事建筑规划和建筑设计的高级技术人才，通俗的说就是建筑师。建筑学专业就业面广，毕业生可以从事建筑设计、建筑策划、室内装饰设计、或者是根据自身条件经自学或培训参与建筑相关的各类工作。其中最主要的就业方向就是建筑设计单位（设计院），比如中国建筑设计研究院等。建筑施工企业也是建筑学专业学生的主要就业方向之一，比如中国建筑、中国铁建等等。房地产企业也是建筑学专业学生的就业方向之一，比如恒大、万达、万科等等。监理公司、勘察设计公司也需要建筑学专业的人才，从事建筑工程监理和工程勘察设计等工作。另外，如果建筑学专业达到研究生学历或者博士生学历，也可以到高校任教。另外，因为建筑是属于设计类专业里面的一个比较中间的层次，建筑学专业学生就业的去向也比较灵活。往小的方向走可以去转到室内设计，往大的方向走可以转到城市规划。往旁边的方向走可以转到风景园林，如果往更小、更偏的方向也可以转到，比如说服装设计、珠宝设计、工业设计、平面设计。就业率呈上升据阳光高考信息平台数据显示，建筑学专业毕业生规模在1.4万人-1.6万人之间。近三年就业率呈上升趋势，近两年保持在90%-95%之间，属于高就业率专业。建筑及建筑类专业的平均月收入在主要本科专业中也是连续几年名列前茅。具体的薪酬待遇跟学历、工作城市、企业性质、单位效益和个人贡献都有关系，没有一个固定答案。总体来讲，建筑师薪资相对较高，并且十分看重经验和能力。50%的建筑师每月薪资在8000元以上，5%大于25000元/月。薪酬水平随工作经验变化趋势相当明显，特别是在5年后，工资增长趋势十分明显。应届生不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中，只有40名是大学应届毕业生；一建筑有限公司的代表说，“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，我们每年基本上不要应届大学生”。专业人才过剩 人要生存就要盖房子，只要盖房子，建筑专业就有市场。近几年房地产市场的火爆就是证明。近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马类似建筑学这样的专业，院校招生人数过多，致使行业从业规模变大，专业毕业生就业难度加大。有证书有前途想要在建筑行业“熬出头”，“注册建筑师证”是不可或缺的职业资格证。有了这个证，才有在相应等级的建筑设计书上签字的权力，相当于手中掌握了建筑设计的“生杀大权”。有了这个证，才能做工程主持人、审图。从行政职务上说，只有一级注册建筑师或者研究生才能任职室主任。换句话说，如果没有这个证，毕业生不管工作多少年都只能是方案设计人，而不能牵头做初步设计和施工图设计。因此， 对于学建筑的同学来说，考证有时候真的比考研还重要！这里需要注意的是，对于建筑学学生来说，如果毕业后要报考一级注册建筑师的话，拥有建筑学学位所需的从业时间要短一些。建筑学学士毕业3年后可以报考，工学学士毕业5年后才可报考。专业报考指南大部分院校招理科生以前大部分院校招收的是理科生，现在很多的建筑院校现在已经开始招收文科生，甚至是艺术生，因为设计东西有不同的出发点，它是一个高度综合的学科，需要复合人才。不管是文科生还是理科生，都很有可能在里面发挥自己的特长。目前我国开设建筑学专业的高校共有270多所，覆盖了本科不同层次院校。在填报志愿时，考生可以根据实际情况，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。在专业录取上，院校对于考生的物理和数学的成绩要求普遍很高。有很多院校建筑学专业不招色盲、色弱考生，考生在报考时要注意。一些院校的建筑学等专业要求考生加试徒手画，是录取的重要依据。另外，五年制和四年制所获得的学位不一样，所学习的专业内容与深度也是不一样的，在报考志愿时需要了解清楚报考专业和院校的具体情况。工科思维和艺术修养建筑学专业属于传统的工学大类，该专业学生不仅要有美术生的功底，还要有工科生思维上的严谨，主要也是因为该专业要求会的学科太多，太复杂。当然，过去建筑学专业对同学们的绘画能力要求较高，但是随着计算机越来越多地被应用到设计中，目前大部分图纸都是用计算机绘制的，故而对同学们的绘画要求有所降低。但是如果你实在不喜欢绘画，建议谨慎考虑。如果你之前有绘画基础的话，相对来说学得会轻松一点。想要学习建筑学专业的考生，需要有动手能力、绘画能力（特别是素描功底）、沟通能力、研究能力、空间想象能力、空间美感，空间美感对于考生来讲是必备的，因为如果没有空间美感，就没有办法设计出好的建筑物。专业学习成本比较高毕竟培养高审美的艺术品位是一件比较奢侈的事情。建筑学专业的学费，普遍比较高，大约在5000-7000元之间，有的更贵。而且由于建筑学要求学习美术和绘图，读书期间，额外的开销会比别的专业多不少，主要用于采购模型材料、画材、展览门票等，每月是一笔不小的开销，建筑设计对电子设备的配置要求也比较高。报读这个专业，在开销上要做好一些准备。做好熬夜通宵的准备不管是在学习过程中，还是工作后，熬夜通宵都是常态。建筑学本科学习阶段的评图工作量就会很大，并且时间非常紧，老师要求又比较高，不仅是在国内，国外也这样。就算是到了工作之后，加班也是很多建筑师的常态，所以说你必须要做好熬夜通宵的准备。刚毕业别想着赚大钱建筑学，这个专业听起来十分“高端”，但是毕业生出来却可能高不成低不就。建筑学是培养建筑设计的，设计功能、布局、外形等，相当于一个人的外形、形象设计，需求量很少，且进设计院很难，如果高考生能进入211、985层次的大学或者西建大这种“双非”建筑老八校还可以考虑，进一般院校不如读土木好就业。如果说大学读建筑学是为了毕业后找个好工作，有稳定高收入，那么这个行业刚开始确实不会有你想象的那样赚钱。毕业之后需要经常加班设计图纸，工作比较辛苦。想要更好发展的话，可以到外国留学去见识一下国外的建筑风格。每个行业都有起落期风水轮流转，总有高低起落，每个行业都一样，建筑行业更是周期性明显的行业。不过虽然眼下房地产调控政策逐步严苛，但是作为建筑师的那种优越感还是存在的，建筑设计本身就是一个高冷范的工作。虽然有人说建筑学，每天的睡眠时间是根据图纸的进度决定的！不是按生物钟来决定的！但是有付出总会有回报，比如你考取了注册建筑师证，那样你的生活就算是彻底的改观了，年薪轻轻松松十几万到几十万，还是比较有前景的。还是那句话：没有牛逼或者渣的专业，关键看自己在这个专业和领域达到了什么水平。读建筑学的前后心理过来人为什么当初会选择读建筑学专业？主要是读建筑学能够获得过硬的技术本领、较高的薪酬收入、受人尊敬的社会地位、切实落地的建筑设计。确实，真正潜心学习建筑学专业的同学，是的确能学到一技之长的，这些看家本领只属于自己，即使创业，自己也是核心。建筑学大学五年，最重要的课就是，美术，设计，设计基础，所有带“原理”二字的课，还有建筑史（中外）和结构相关的课程，这些是真正能学到东西，而且对将来的设计很有指导意义。与此同时，毕业后较高的薪酬也能满足需求理论中最基本的生存需要，并且作为建筑工程师，资历越老越吃香。除此之外，作为一名建筑工程师，不仅在物质上能得到满足，在精神上也能得到巨大满足，看着自己设计的建筑物能够真实建设出来的感觉是很棒的，这种大楼落成的成就感、真切参与到城市建造的使命感，带来的满足比其他职业要大得多。 毕业后为什么没有坚持从事建筑工作了？当初选择建筑学的同学，高考成绩与选择金融等热门专业的其他同学相差无几，能鱼跃龙门进去的同学们基本上都是高考大军中的佼佼者，这些同学对于自己未来的发展肯定是要很高的要求的，但是很多正在就读的同学或者是毕业了的学生，都会觉得“事与愿违”。在本科/研究生求学阶段，建筑系的学生的付出要远远超出其他热门专业的学生，最突出的表现：熬夜通宵是家常便饭。而熬夜通宵基本只有一个原因，那就是要赶图制图。甚至毕业以后都需要继续熬夜甚至通宵制图。因此，大部分建筑学专业毕业的同学都会有同样的感觉：“性价比太低了”。当年大家都是高考大军中的“佼佼者”，甚至大学学制五年，比其他人还多学了一年，但是实际上毕业后不仅自己的时薪并不高，工资是没日没夜加班获得的，而且作为乙方，来自甲方的压力经常让设计师们觉得“毫无地位可言”。专业院校推荐建筑学专业第一兵团：建筑老八校清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、哈尔滨建筑大学（现为哈尔滨工业大学）、华南工学院（现为华南理工大学）、重庆建筑大学（现并入重庆大学）、西安建筑科技大学注：八大高校地处东西南北中，均各据一方，各有特色，每所学校都有自己的专长。3博齐全，且地位暂时无法被撼动。建筑学专业第二兵团：建筑新八校浙江大学建筑工程学院、湖南大学建筑学院、沈阳建筑大学、大连理工大学建设工程学部、华中科技大学建筑与城市规划学院、上海交通大学建筑工程专业、南京大学建筑与城市规划学院、深圳大学建筑与城市规划学院。注：作为新起之秀，不仅在教育资源上有赶超之势，就业上也是前途无量。（附建筑老八校详细介绍）小科总结：“城里人的人想出去，城外的人想进来”，这句话最适合形容大学选专业这件事情了。其实，每一个专业在不同的人看来是不同的样貌。但是没有人适合所有职业，建筑专业也不可能适合每一个人。选高校、专业怎么做才更科学？家长、孩子的意见如何平衡？历年高校数据如何获取和应用？相关高考知识尽在科代表报考大讲堂，快来私信小科「讲座」，获取免费听课名额吧！高考报考，就找高考科代表。

2018届关注度最高的五大理科“专业”，水木工程排第五，第一最受人“敬重”随着现在社会的发展，各个企业对人才的需求要求也是越来越高，先不说有一定的社会经验，如果说学历背景达不到的话，那肯定是不行的。所以只有提高自己的学历，才可以提升自己的就业门槛。今天我们一起了解一下：2018届最受关注的五大理科“专业”，水木工程排第五，第一最受人“敬重”第五：土木工程专业随着这些年城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势也是越来越高，找份工作对于大多数毕业生来说并非是难事。但是这个行业的薪资水平，一般管理人员比技术人员的要多，所以就出现了大部分技术转向管理的现象，为此，我们一定要正确的找到自己的职业发展方向。另外这个专业的工作，也就是建筑行业为主，将来肯定是要吃苦的，但是一旦熬出来了，就会有很好的发展方向。第四：心理学专业现在随着社会的迅速发展，应用心理学有着很好的前景。因为现在随着社会的竞争越来越大，生活节奏的不断加快，越来越多的人容易呈现出不同的心理疾病，像现在社会上，大家普遍存在的一些心理疾病有：失眠、人际关系紧张、容易脾气暴躁等等。而为了能够疏导人们的心里疾病，自然调节情绪的心理咨询师，就会迫切需要。不过要想成为一个合格的心理咨询师，除了专业的知识背景之外，资格证书也是必须要有的。第三：自动化专业这个专业所覆盖的职业领域比较多，所以就业的职业方向也很宽泛。比如软件开发、产品设计、工矿企业等等，也可以选择去学校当老师，另外从事销售工作，专门卖一些跟自己专业相关的东西都可以。所以就业率行对来说还可以。第二：化学专业这个专业对知识技能和理论知识要求比较高，一般打算从事这门专业的学生，他们都是比较喜欢独立工作，有着超出常人的科学和数学天赋。将来主要就业的方向有：生物化学师、化学顾问、牙医、食品化学师、教师或者教授等领域，跟别的专业相比，它的就业竞争力相对来说比较低。第一：医学专业随着现在科学技术的前进，社会的需要也推进了很多临床医学的发展。而目前医学类的就业情况也是最好的，据数据显示，各高校总体次的就业率达到82%，将来毕业后，也是先从基层开始工作，只要熬过这段学习期，在薪酬和职位上面都会有很大的改善方向，另外现在越来越多的人，对养生保健意识越来越强，所以医学专业的发展前景也是稳步提升的。大家还想知道哪方面专业，欢迎留言评论。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了!近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发<工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案>及说明的通知》、《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容?随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业(行业)工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1.工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2.工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3.工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业(行业)具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1.基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感;服务科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。2.基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识;熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。3.基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1.论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2.研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3.成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4.水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1.培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2.全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：(一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。(二)掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。(三)掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。(一)课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。(二)专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。(三)学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。(四)校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。(五)导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1.公共课程：政治理论、工程伦理、外语;2.专业基础课程：数学类课程、专业基础课程;3.选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动;4.必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩(一)论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况;综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力;论文工作的技术难度和工作量;解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展;新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;创造的经济效益和社会效益等方面。(二)工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。(三)论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

教育品文导语-“科学世界博览”出品：“按照教育部工程研究中心建设与管理暂行办法的规定，教育部已完成了对89个参评教育部工程研究中心的评估工作，并发布了最新通知，在参评高校的工程中心中，导航、制导与控制技术等14个中心评估结果为优秀；汽车结构部件先进制造技术等67个中心评估结果为合格；数字社区等8个中心评估结果为限期整改”。对于评估结果为“优秀”的高校中心将优先推荐参与国家级创新平台建设。其中，有14所高校的教育部工程研究中心，被评为“优秀”。另外，评估结果为“限期整改”的中心，整改期1年，期满后由教育部组织专家现场检查整改结果。检查通过后评估结果定为合格，检查未通过的工程中心不再列入教育部工程研究中心序列。此次评估中，获评优秀的高校工程研究中心，多为华东、华北地区的优势学科大学，比如东华大学、华东理工大学、北京理工大学、北京林业大学、中国农业大学、上海交通大学、清华大学等等。但是，地处华中的国防科技大学的“国产基础软件”，地处西北的西安交通大学的“快速成型制造技术”，地处华中的中南大学的“有色冶金自动化”，地处东北的吉林大学的“特种工程塑料”，其教育部工程研究中心，同样获得了优秀的评估结果，取得了突破区域的优秀成绩。接下来，我们着重看一看国防科大、西安交大、中南大学的综合发展实力。一、取得教育部工程研究中心优秀成绩的高校：国防科技大学素有“军中清华”之称的国防科技大学，在理工科领域的发展实力一直居于国内高校前列，尤其在计算机科学、软件工程专业领域的地位更是突出。现在的国防科技大学直属于中央军委，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“2110工程”，为中央1959年确定的全国20所重点大学之一、国务院首批批准有权授予硕士及博士学位的院校、全国首批试办研究生院的院校。另外，在2017年的军校调整中，国防科大以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建，校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等地，其办学规模与实力有了新的突出。二、取得教育部工程研究中心优秀成绩的高校：西安交通大学西安交大直属于教育部，为中央直管的副部级建制大学，是中国九校联盟的成员，是国家“七五”、“八五”首批重点建设高校之一，“211工程”首批重点建设的七所大学之一，“985工程”首批重点建设的九所高校之一，世界一流大学建设高校。同时，西安交大是国家国防科技工业局与教育部共建高校，中国大学校长联谊会、中俄交通大学联盟成员，“珠峰计划”首批11所名校之一，入选首批卓越工程师教育培养计划、教育部来华留学示范基地、111计划、国家建设高水平大学公派研究生项目，国家2011计划、高端制造装备协同创新中心牵头高校，新丝绸之路大学联盟发起高校。三、取得教育部工程研究中心优秀成绩的高校：中南大学中南大学同样直属于教育部，并由中央直接管理，副部级建制高校，位列国家首批“双一流”、“985工程、”“211工程”，入选首批“111计划”、“2011计划”、”卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“。在2000年，中南大学由原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学合并组建而成，最早溯源可追寻到1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校。该校门类齐全，是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合研究型大学。除此之外，中南大学是全国首批试点开展八年制医学教育（本博连读）的五所大学之一，全国第一所为军队培养现役军官指技合-硕士研究生的高校，全国毕业生就业典型经验高校，中国百强企业最欢迎的十所大学之一，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。