工程类的研究生

工程硕士（Master of Engineering，ME）属于专业硕士学位的一种，是工程类专业学位，分为全日制工程硕士和非全日制工程硕士。与学术硕士学位的工学硕士处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士也是很多人考研的选择，那么工程硕士有哪些适合报考的院校呢？今天带大家了解一下吧！1、上海交通大学上海交通大学位于上海市，是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，是中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。上海交通大学的工程硕士相关专业都不错，工程硕士的报考条件有：在职的工程技术人员或工程管理人员，包括学校从事工程技术与工程管理教学的教师；已获得学士学位、或具有国民教育系列大学本科毕业学历的人员；工作业绩较为突出者。2、北京交通大学北京交通大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部、交通运输部、北京市人民政府、中国国家铁路集团有限公司共建高校，位列国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”、“985工程优势学科创新平台”。北京交通大学“项目管理工程硕士（MPM）”旨在培养一批掌握市场经济和企业运作的一般规律，适应各种规模的项目并且能够有效管理项目生命周期全过程的复合型、开拓性高级项目管理领军人才。北京交通大学的工程硕士学制为三年，师资力量雄厚，适合报考。3、上海理工大学上海理工大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的应用研究型大学；是国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校、上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校建设试点单位。　上海理工大学工程管理硕士学制一般为2年，全日制最多不超过5年，非全日制最多不超过6年，修完规定学分，允许参加论文答辩，论文答辩通过后，可授予学位与毕业证书。可采用在职学习和脱产学习两种方法，基本以周末学习为主。考研难度不大，适合报考。4、南京理工大学南京理工大学，位于江苏省南京市，北依紫金山，西临明城墙，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“世界一流学科建设高校“，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。南京理工大学的工程硕士学制为三年，学费一年3万，在职研究生主要是在周末上课，南京理工大学的校区很大，而且学习氛围很好，在这里就读研究生真的能够学到很多东西，适合同学们报考哦！5、南京邮电大学南京邮电大学（NJUPT）是教育部、工业和信息化部、国家邮政局与江苏省共建高校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，江苏高水平大学建设高校。南京邮电大学在职研究生（工百程硕士）学费：30000元/人（包含课程学习度和论文答辩两阶问段费用），南京邮电大学的工程硕士相关专业都是很不错的，因为南京邮电大学是属于工科类院校，所以会比较重视培养工科人才上，南京邮电大学的通信类专业是最好的，工程硕士的学习内容和培养方式也是结合南京邮电大学的特色学科来培养的，很适合报考哦！工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业出来的同学，正是T型人才的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰好适合社会所需。工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业，总之就业前景还是很好的哦！如果有关于工程硕士考研的相关问题都可以来咨询付老师哦！2021备考工程硕士私信：考研

近几年，国内考研的学生越来越多，大学生对于考研专业的选择也是越来越慎重，相比于大学专业的笼统性，硕士研究生阶段的专业划分往往更加精细，更加深入！这原本是一件好事情，术业有专攻嘛！但是，对于我们面临报考的大四学生们就开始头疼了，因为很多的研究生专业看起来非常类似，而以后的发展前景可能又完全不同。比如小编今天要和大家聊的：工程硕士和工程管理硕士，就是很多大学生最容易混淆的两大专业！快来和陈默老师来区分一下吧！第一大区别：国内办学水平大相径庭小编查阅了相关资料发现，工程管理硕士并不是一个老牌专业，而是一个非常新的专业，整个专业的办学历史是从2010年才开始的，大家可以通过在职研究生网查询到具体开设年限。这个专业简称MEM。而另一边，工程硕士的办学历史也属于老牌专业了，早在1997年国务院就批准了工程硕士专业的招生！所以，相比之下，工程硕士在国内的办学水平也略高一筹的。但是，作为新兴专业，工程管理硕士的前景也是非常不错的。第二大区别：培养方向完全不同工程管理硕士侧重于管理能力的培养，核心专业课往往侧重于金融、市场、管理等方面，同时，要求对工程本身有一个全面专业的认识，毕业后的就业方向有过程管理、生产管理、质量管理等。相对而言，这个专业是兼并文科工科的培养模式。而工程硕士培养方向是完全不同的，它主要是培养工程建设，工程技术方面的专才，当然，这个工程的概念也是非常宽泛的，包括很多工科类专业技术人才的定向培养，毕业后往往会踏入很多大型国企，成为里面的复合型技术人才！第三大区别：毕业所拿证书不一样工程管理硕士虽然是属于在职研究生的一种学历形式，但是，这个专业只能参加全国一月份的在职联考，考的内容就是管理类联考，顺利毕业后可直接拿双证，即毕业证和学位证。而工程硕士则跟大多数专业一样，有全日制和在职的区分，这个专业下的在职研究生只能参加10月份的GCT考试，而且毕业后只有毕业证，没有学位证。只有全日制的工程硕士才能拿学位证！第三大区别：两专业的“王牌东家”不一样目前而言，工程管理专业最权威的学校分别是天津大学和同济大学，排在第三的是东南大学。而工程硕士专业，目前排在前三的分别是同济大学、上海交通大学和清华大学。经过陈默老师给大家的分析，大家应该都能分清楚工程硕士和工程管理硕士的区别了吧！还有什么不懂的，欢迎大家在评论区给陈默老师留言哦，最后，小编想说的是：考研选专业一定要理性分析，然后不断努力，胜利就一定会属于你！

所以，今年大家报考还是按照原来的分类进行选择报考。目前硕士研究生专业学位类别及代码表如下：看到这里相信大家也就不难理解硕士研究生扩招的趋势了吧~所以我们的高素质人才培养教育也必须顺应国家发展的需要作出调整。下面我们就一起来看从18级开始执行的工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”。即将步入研究生大门的你们一定要好好看看哦~

社会对人才专业水平的要求越来越高了，所以很多人选择了考研这条路，但是这条路也不是那么容易的，必须付出百分之百的努力，但是也不一定会成功，接下来就介绍一下本科考研难的四大类专业，第一类研究生，毕业后加规培就30岁了。第一：医学类大学本科里都流传着这样的话“劝人学医，天打雷劈”，这是因为医学学生学习任务重的课程量又多，连专业知识的教科书厚度也在本科院校的各专业中数一数二，国家对医学生的要求也在逐年提高，很多医学学生在研究生毕业后，就已经三十岁了，这给医学生带来了无形的压力，因此，医学专业被认为是考研究生最难的专业。第二类：机械工程类机械工程类专业可以说是推动现代社会发展的重要专业之一，从大到几吨的机器，从小到轴轮，或者从精密到宇宙飞机，机械工程类的专业都是相关的，所以机械工程学类的学生所学的知识也很广泛，被几何学图、概率、物理力学、材料力学、高数、动力学、热力学等一系列的人听到的话，头痛的学科是他们必须攻克的重点，这也是机械工学类专业的研究生考试率低的原因。第三类：金融会计类会计部门是经久不休的大学院考试的人气专业，统计学、金融学、财务管理等专业或多或少地学习会计类的内容，所以这些专业的学生有一定的基础。第四类：师范类看了师范专业，很多学生都会嗤之以鼻吧，觉得师范专业为什么很难考研究生？每年录用人数都很多啊，其实录取人数多只是相对的，现在在很多一线、二线、甚至三线城市，师范类学生的学历要求相当高，很多城市的教职不是双一流名校，这形成了许多普通本科院校师范类学生必须报考大学院的倾向，所以，师范专业成为这几年最受欢迎的大学院考试专业，而且，报名人数多，所以，这也是非常难的专业。对此，你怎么看？

临近考研，有些同学可能还不清楚工程硕士和工学硕士的区别，小编给您普及一下知识，顺便说一下某些学校是怎样培养的。1、类型不同工学硕士属于学术型硕士，工程硕士属于专业型硕士。学术型学位包括：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。专业学位包括：工商管理硕士（MBA）、法律硕士、公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位等。2、培养方向不同全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；GCT专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。3、招生条件不同全日制学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。GCT专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。4、招生考试不同全日制学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。5、入学难度不同全日制学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。6、文凭颁发不同全日制学术型硕士同时颁发学位和学历证书。 大多数GCT专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。 全日制专业硕士同时颁发学位和学历证书。7、认可度不同全日制学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。全日制专业型硕士：09年教育部才新增的硕士研究生。不过有国家颁发的“双证”，前景还不错，学费不低。想了解更多高校和考试信息，欢迎关注我哦！

工程管理硕士（MEM）的含金量和就业前景，看看学姐学长们怎么说在2020年年初，MEM项目管理硕士一跃成为热门专业。越来越多的高校增设了MEM课程，以满足学生的需要。那MEM到底是什么？工程管理硕士（Master of Engineering Management,简称MEM）旨在培养重大工程项目中既精通工程技术，又具备管理能力，还可将经济、资源进行优化配置的行业领军人才，该项目通常以专业硕士类型招生为主。但是，仍然有很多学生都在猜测MEM的含金量和就业前景到底如何，不妨跟着必尚考研来看看上岸的MEM的学长学姐怎么说的吧！1. 王学姐当时我报考也有同样的疑问：读MEM到底能有多少收入？首先，我们必须清楚我们将要付出的代价。简单来说就是时间和金钱。时间：长达两年的学习时间，等于放弃了周六和周日的休息时间，你不再有时间和家人在一起度过，家庭方面可能会抱怨；你无法正常休息，你可能会感到疲倦。金钱：学费还是比较高的，经济条件的不错还好，但如果你的手头不是很宽裕，那么压力还是会比较大的。接下来再说说收益方面，读MEM能不能给你带来预想的收益这个问题不得而知，但是收获一定会有的。我主要把他们分为学历水平提升、校友信息资源和知识获取三大方面。第一：学历方面，MEM是双证，硕士学历+学位。第二：校友信息资源。读MEM的同学可以来自社会各行各业，根据我们每个学生学校的专业长项会有区分，有自动化的、建筑设计工程、电子信息、制造业等。你可能会在这里结识到很多优秀的同学。第三：知识获取。 这应该是最重要的部分，学到的知识是自己的，这比什么都重要。 知识，我把它分为理论知识（包括书本知识，部分实践）和思维模式提升。2. 赵学长本人当年误打误撞踏入MEM的圈子，三四年下来，在进行学习、考试、就业的方面确实是有很多学习心得和体会。工程管理硕士有很多人向往，也有很多人说它是空的。根本原因是每个人都想要不同。就我过去几年的观察来看，它可以改变你的生活，或者它可能没有效果，真正决定性的是你自己。就含金量是多少而言，换句话说，毕业后你的收入会因此增加多少。首先，他可能不会增加你的收入，但他可以带你去你想去的企业。很多人在大学毕业的时候都摸不着头脑，错过了一些机会，有时候会想，我当年怎么就没去参加国企在学校的招生？其次，总有一些人喜欢比较谁的工作速度快，这确实让人想不通，他们比速度的同时却又觉得工作盲目，在生活上好像缺少什么的东西。而MEM恰恰能给你这样一个更大的圈子，所以你在听一节课时，突然发现：哦，以前好像遇到过，原来如此。项目管理专业的课程设计既有管理又有技术，很多人工作了很长时间，也许是陷入了细节的漩涡。MEM就是能这样拉他一把，给他抬头看着远处的机会。同时，工作两年后的朋友就更应该读MEM的硕士了，为什么呢？首先，只要你肯努力，是真的没什么难的。其次，有工作生活经历社会的人，也不应该再去跟应届生去竞争，因为他们看待一个事物的偏重点不同。MEM圈子里大都是工作过的人，这个行业需要经历多，看待问题的切入点不同，每次遇到不同行业的人交流信息都会受益匪浅。而一些学硕生零社会经验，一张白纸，善于学习进行相关学术上的分析，看问题偏单纯。两者之间可以直接说是有很大程度差别的群体。如果你非要觉得学硕更好，把自己扔在学硕群里，就要天天和那些年轻人钻研什么公式，积分这些让人感觉头秃的东西了。所以，报考之前，最好还是要清楚了解自己到底想要什么吧。最后，谈谈感想，其实我们学习是终身的事，但每个发展阶段学生体验是不一样的。为什么选择读MEM后要求毕业几年之后，我觉得这个做法是非常合理的，对学生而言，不经历职场的洗礼，是很难去理解那些经典案例的。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

很多人分不清工程管理硕士和工程硕士的区别，甚至有的人以为这是两个相同的专业，只是说法不同而已。其实，这两类硕士是有区别的。工程硕士，是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考，经过在职学习（学习期间必须在学校集中学习6个月以上），取得工程硕士学位，没有研究生毕业证书。属于专业学位。类似的有教育硕士、法律硕士、农业推广硕士等等。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。工程硕士属于在职考试，认可度不如工程管理硕士。工程管理硕士是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。工程管理硕士的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。工程管理硕士每年的10月中下旬报名，11月进行现场确认，12月份下旬考试。考生可直接到所报院校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名；考生通过全国统考后可以获得双证，即学历证和学位证。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了!近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发<工程类博士专业学位研究生培养模式改革方案>及说明的通知》、《关于转发<关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见>及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容?随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业(行业)工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1.工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2.工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3.工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业(行业)具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1.基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感;服务科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。2.基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识;熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。3.基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1.论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2.研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3.成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4.水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1.培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2.全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：(一)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。(二)掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。(三)掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。(一)课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。(二)专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。(三)学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。(四)校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。(五)导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1.公共课程：政治理论、工程伦理、外语;2.专业基础课程：数学类课程、专业基础课程;3.选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动;4.必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩(一)论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况;综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力;论文工作的技术难度和工作量;解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展;新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性;创造的经济效益和社会效益等方面。(二)工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。(三)论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。

工学专业的就业率是最高的，但是在高中选择理科班的男生肯定是最多的，其实很多工科专业对男性来说还是友好的，相反对女性却不是那么友好，当然，不管是什么专业，只要掌握就可以发展，但是，在大学期间能够专心学习的学生真的很少，好不容易来了大学，应该有很多学生想体验不同的体验。很多家长都选择了工科，但实际上他们认为将来就业很容易，但是，因为工学专业很多，所以在土木工程、计算机科学、技术或者现在很受欢迎的人工智能等专业领域，实际上考试也很受欢迎，今天给大家分享的是这一类“工科专业”前景更好！考研有优势！但只适合学霸。是力学的专业，其实力学类主要有工程力学、理论和应用力学、力学、工程结构分析等几个专业，但都很难，因此，力学专业不太建议报考普通两本考生，因为连学霸的申请也实际有吃力的感觉，工程力学专业是所有工程类的专业基础，本科阶段想学好的话，就真的不能想起他的事情了，因为挂科率很高的。如果考力学专业的话，最好的发展方向是考研究生，在本科阶段学习力学专业，无论在研究生阶段学习交通、土木、能源还是机械等方面，都更有优势，最好报考国内一流大学的力学专业，报考大连理工大学、上海交通大学、同济大学、南京航空航天大学、哈尔滨工业大学、电信、北京理工大学、浙江大学、西安交通大学、重庆大学等。以上就是这一类“工科专业”前景更好！考研有优势！但只适合学霸，有什么想法欢迎在评论区评论。