工程管理硕士硕士课程

西班牙武康大学工程管理硕士（Master of Engineering Management），是为了适应我国现代工程事业的发展对工程管理人才的迫切需求，增强工程管理人员的理论知识和实践水平，培养具备工程管理学基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。改课程注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧，重视提升学员的创新管理能力和执行力。西班牙武康大学工程管理硕士学位班项目优势中国教育部涉外监管网认可的西班牙大学；西班牙政府教育部审核认证的西班牙大学；西班牙私立大学IMOP排名第一的名校，U-Multirank工商管理在西班牙综合排名第四；泰晤士欧洲大学排名151位；不需参加全国联考，只需通过提交资料审核，通过率高；本课程实行学分制，学员完成一门科目，便取得该科之学分；师资雄厚，中外名师，双语教学。本校及授权客座教授为您讲解解剖知识案例，项目汇集了众多名师教授，不但拥有丰富的教学经验和先进的教学理念，且对中国及国际工程管理有着丰富的实践经验。英文课程配有全程中文翻译；与时俱进的课程设置，课程按照现代工程管理培养方案设置，案例教学，针对不断变换的经济环境企业面临的挑战及问题设置与时俱进的课程，采取理论与实践相结合、集中讲授与自学相结合的学习方式教学。在职非脱产入读，每月仅利用一个周末两天授课，不影响您工作。18个月完成15门课程，撰写论文无需答辩，便可顺利获得校本部颁发的学位证书，学位全球认可；采用案例分析、小组讨论等授课方式激发、考验学生，从而给学生精彩的课堂体验，注重对商科知识的理解与运用；本课程学费低，以精心打造的工程管理课程设计和名师团队确保您良好的学习体验；共享高端平台，定期组织国内外游学活动、参观考察、商务观摩，共享思想交流与智慧碰撞的盛宴；参与各项资源整合、共促发展活动。终身享受武康大学以及学威平台校友待遇。武康大学注重实践教学，与国内腾讯、华为等企业是长期的合作伙伴。西班牙武康大学工程管理硕士项目在国内的招生也是如火如荼，需要了解该所院校的EMBA项目的简章，学费，招生条件，请百度搜索无锡学威，咨询周老师，或者关注我，私信MBA。

工程类博士、硕士专业学位研究生培养“新规”来了！近日，国务院学位委员会办公室印发《关于转发及说明的通知》、《关于转发及说明的通知》。《改革方案》自2018级工程类博士专业学位研究生开始执行，往届工程类博士专业学位研究生的培养模式可参照此方案做相应调整。《指导意见》自2018级工程类硕士专业学位研究生开始执行，往届工程类硕士专业学位研究生的培养方案可参照此指导意见做相应调整。两份“新规”具体都有哪些内容？随小编一起看↓↓↓为贯彻落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于深化研究生教育改革的意见》，进一步完善我国工程技术人才培养体系，培养工程技术领军人才，满足创新型国家建设对高层次应用型工程技术创新人才的需求，制定本方案。一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。二、培养方式工程类博士专业学位研究生采取校企合作的方式进行培养。1．工程类博士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。2．工程类博士专业学位研究生的学位论文工作应紧密结合相关工程领域的重大、重点工程项目，紧密结合企业的工程实际，培养工程类博士专业学位研究生进行工程技术创新的能力。3．工程类博士专业学位研究生的培养应采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。三、招生对象工程类博士专业学位的招生对象一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。四、工程类博士专业学位获得者应具备的知识、能力和素质1．基本素质要求工程类博士专业学位获得者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。2．基本知识要求工程类博士专业学位获得者应掌握本工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和工程技术基础知识；熟悉相关工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。3．基本能力要求工程类博士专业学位获得者应具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。五、学位论文要求工程类博士专业学位研究生必须完成学位论文。1．论文选题：工程类博士专业学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。2．研究内容：工程类博士专业学位论文内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。3．成果形式：工程类博士专业学位论文应做出创造性成果，成果形式包括学术论文、发明专利、行业标准、科技奖励等。成果应与学位论文内容相关，并在攻读学位期间取得。4．水平评价：对工程类博士专业学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重评价其创新性和实用性。六、质量保障与监督1．培养单位应建立工程类博士专业学位研究生培养质量的内部保障体系。2．全国工程专业学位研究生教育指导委员会应对工程类博士专业学位研究生培养过程充分发挥指导与监督作用。为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全面提高培养质量，现提出以下意见。一、培养定位及目标工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。（三）掌握一门外国语。二、学习方式及修业年限工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为2至3年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。三、培养方式及导师指导采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。（一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。（二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。（三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。（四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。（五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。四、课程设置及学分要求课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的知识结构、能力和综合素养的要求。课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于24学分，课程学习16-20学时可计作1学分。课程设置框架和必修环节：1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语；2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程；3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动；4．必修环节：专业实践。五、专业实践专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。六、学位论文论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。七、论文评审与答辩（一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。（二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。（三）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3～5位本领域或相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。八、学位授予修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学位。速递！工程专业学位调整为8个专业学位类(来源:教育部)

本文将为大家介墨尔本大学工程管理硕士案例分析，感兴趣的小伙伴可以继续阅读本文关于墨尔本大学工程管理硕士。本文除了展示详细案例同时还有项目介绍，方便大家了解该项目的课程方向。墨尔本大学工程管理硕士案例仅供参考，最新的墨尔本大学工程管理硕士申请要求需要直接登录学校官网查询。学生背景学生姓名L同学本科学校河海大学本科专业新能源科学与工程录取学校墨尔本大学录取专业工程管理硬性背景河海大学 L同学 新能源科学与工程 均分83.56 雅思6.5软性背景河海大学 L同学 新能源科学与工程 均分83.56 雅思6.5墨尔本大学工程管理硕士录取通知书墨尔本大学工程管理硕士-美英港新墨尔本大学工程管理硕士申请要求学制1年，2月与7月开学；学费41344澳元；雅思6.5（各项不低于6），托福79（写作21，口语18，阅读与听力13）。墨尔本大学工程管理硕士培养目标该项目由墨尔本工程学院与墨尔本商学院合办，旨在为学生提供更广泛的商业学习机会以及为工作经验不同的学生提供相应的课程。该项目与行业从业者合作，其教师均是经验丰富的职工与客座教授，为学生提供与专家近距离接触的机会。毕业生能够在项目管理，人力资源，财务，质量保证，教育，合同仲裁和政策制定等领域担任管理或咨询职位。以上就是墨尔本大学工程管理硕士案例详细分析。以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_344

01 什么是MEM工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。工程管理硕士(MEM)的培养为具备大学本科水平或同等学力的人才成长为优秀的大型工程项目管理者提供了另一条可选路径。工程管理硕士的培养更注重于技术专长、社会经验、项目管理和设计/开发等，同时适度补充财务和市场方面的知识，以及增长国际交流经验。工程管理硕士为广大工程技术骨干人员未来成长为工程项目管理者，提供了一条较为有利的发展路径。02 MEM报考条件基本条件一：（一）中华人民共和国公民（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。（三）年龄一般不超过40周岁（1976年9月6日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。基本条件二：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。03 MEM与MBA的区别培养侧重点不同MEM更专注于技术专长、社会经验、项目管理和设计/开发等，同时适度补充财务和市场方面的知识，以及增长国际交流经验。而MBA更侧重于综合管理。课程设置不同MEM注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧，普通MBA一般涉及多种课程：综合管理、市场营销、财务会计等等。就业方向不同MEM就业偏向于房地产、制作业、电子计算机等专业性质较强的行业，普通MBA就业面广，IT、金融、咨询、医疗均有涉足。如有其他问题，欢迎评论区留言或者后台咨询哦

近日，复旦MEM项目公布了提前面试成绩，复旦求是学员在此次面试中再次取得了优异的成绩，正在准备后续批次的同学应该如何才能获得面试优秀呢？今天有幸邀请了一位面试C线优秀的求是学员来分享，他是如何准备复旦MEM面试并且获得优秀的。姓名：孙同学毕业院校：普通院校工作年限：5年今年年初，在详细了解了研究生考试管理类联考的招生流程后，我决定报考复旦MEM专业，并选择了复旦求是的辅导课程。通过复旦求是各位老师的专业辅导，最终拿到了复旦MEM C线录取资格。接下来我会从几个方面来分享我的备考经验。申请材料的准备1、关于开始申请9月份，复旦MEM专业的招生简章发布后，我原本计划在第一第二批进行面试，把更多的精力放在笔试准备上，但是推荐信经过几次修改后，当时正值国庆中秋长假，领导无法在推荐信上签字，所以我提交报名申请材料时间被迫延后到了假期以后，最终被安排在了11月8日（第五批）面试。如果想要面试赶早的同学，务必要注意提前和领导提前沟通并准备好推荐信，这样可以尽量减少不必要的等待时间。2、个人材料的准备这份报名申请表看似都是一些基础信息，其实要注意的点很多。我陆陆续续准备了2周时间，教育信息、工作信息、工作经历、工作亮点每个信息都包含着隐形的得分点，这份材料是预审期间的重要文件，面试老师会结合这份材料和面试的表现，最后为考生打预审分数，所以务必要认真细致的准备。特别是自己的工作成绩，优势亮点务必阐述清楚！我参加了复旦求是的陈校长的复旦mem报名申请填写的面授课，对我的帮助非常大。陈校长逐条分析了申请表上的得分点和注意事项，为我之后填写MEM报名申请表打下了扎实的基础。最后在材料提交复旦前，陈校长也会帮助学员的材料进行把关。个人面试准备受疫情的影响，个面今年变成了线上面试，除了对考生的个人表现要求之外，对于外在环境也增加了相应的要求。在备考的时候，一定要注意网络环境、设备和自己的镜头展现等，提前做好准备。1、自我介绍自我介绍是面试的开头，是重中之重，一个优秀的自我介绍能够极大程度让考官们对你有良好的印象。在控制好时间的同时（3分钟左右），内容上尽可能多的展现自己的优秀之处，并要流利的表达出来，这需要考生们在私底下多加训练和反复。2、面试互动环节考官会结合你的报名申请表和自我介绍，针对性的提出一些问题。这部分需要考生在平时的生活和工作中多积累，如果是mem考生的话可以自己私下了解一些项目管理的知识。我经过了复旦求是面试课老师三轮的辅导，每位老师都会为那次的面试模拟进行分析和回顾，罗列出你下次需要改进的地方。另外要注意的是复旦MEM面试的时候会有英语面试环节，常见的英语自我介绍，工作职责都要提前准备好，还有我本次被问到了时事政治方面的信息，幸好在前面求是的辅导课程中，老师都已经详细指导过了。最终我在面试中发挥出色，顺利获得C线！写在最后总体上来说，面试的每个环节都要认真对待，每个细节也不能放过。C线自然而然就会到！另外对自己本公司和行业的动态也需要了解透彻，特别是职业发展规划也要清晰！除此，自信和仪态也不可或缺。面试是考官对面试者整体感觉的判断，一定要注意自己的仪态，表现出自信，再辅以良好的面试表现，一定可以取得优秀的成绩。再次感谢复旦求是的老师！期待明年和你们在复旦相遇！

工程管理是门交叉性学科，即工程与管理的结合。美国TOP100大学中，有大概50所学校开设工程管理专业。大多数学校此专业设置在工程学院，因此这个专业的主要课程还是偏向工程类，有些学校比如堪萨斯大学甚至要求学生必须获得工程学位，否则不予考虑录取。因此建议转专业的申请者最好有工程类的专业背景，再加上相关工作经验就更好了。另外，由于该课程涉及到管理层面，所以申请者在有工程专业背景的情况下需要有良好的数学，物理或计算机背景，因为学校还是很欣赏具有逻辑推理能力的学生。少数学校比如普渡大学的美国工程管理硕士专业设置在管理学院。因此在选校的时候，要仔细查询心仪学校的录取要求，安排好GRE或者GMAT考试。另外，工程管理专业细化包括项目管理、系统管理、建筑管理工程、工业管理等。在申请美国研究生的时候，很多人对美国工程管理专业比较感兴趣，其中大部分人都是对美国工程管理专业的就业前景比较看好。那么对于计划申请美国研究生的人来说，在选择美国大学工程管理专业申请的时候需要了解哪些信息呢？下面小编主要从专业设置与研究及就业方向来给大家做个介绍，希望对于计划申请美国研究生的同学有所帮助。■ 工程管理专业设置在美国工程学院排名前10的学校中，并不是所有都设有工程管理这个专业，如Georgia Institute of Technology。即使有学院设置该专业，也并不是针对研究生。如MIT的工程管理就是一个开放式课程。UC-Berkeley是个由工程学院，商学院，信息学院联合开设认证课程。UIUC所设的就是一个在线课程。PureU的工程管理课程只有一个星期，是针对有非常丰富的工作经验人士，Caltech的工程管理是一门专科课程。有一点值得大家注意的地方，工程管理并不是像论坛上所说的只开设在工程学院，也有开在商学院或管理学院的，具体是根据学校对这个课程的侧重点来安排的。例如Pure U的工程管理就设在管理学院。■ 工程管理研究方向美国设置工程管理课程学校的传统研究方向分别有项目管理，信息系统管理，建筑管理和工业管理等，特别是系统管理，属于热门方向，多数学校都在进行研究。另外，建筑工程管理也不逊色，有几间学院特别把它列出来单独作为一个分支专业。如PureU和CMU。小编就针对这几个热门方向简单介绍一下：1. 项目管理：是一门应用科学，它反映了项目运作和项目管理的客观规律，是在实践的基础上总结研究出来的，同时又用来指导实践活动。项目管理的目的是通过对工程项目施工活动进行全过程、全方位的计划、组织、控制和协调，使工程项目在约定的时间和批准的预算内，按照要求的质量，实现最终的建筑产品。实际上也是与土木工程学科相关联的。工程项目管理的主要内容有进度控制、质量控制、成本控制、合同管理、安全管理和组织协调。2. 系统管理：学习管理企业内部计算机系统的软件，软件功能包括：软件发和升级，用户资料管理，版本控制，备份和恢复，日程安排，系统分析和设计，应用发展和实施等。3. 建筑管理工程：侧重对整个建筑过程进行管理。是针对建筑工业(包括建筑，建筑管理和建筑技术)的管理和技术方面的学习。4. 工业管理：即是指对工厂所有方面进行系统性的管理。如机械，融资，营销等的管理。综观美国几所知名大学所研究的方向，总结如下：工程管理是门交叉性学科，即工程与管理的结合。因为大多数学校的工程管理都设置在工科学院，所以这门课程依然是偏工程为主。因此建议申请者有工程类的专业背景，最好有工作经验。另外，由于该课程涉及到管理层面，所以申请者在有工程专业背景的情况下需要有良好的数学，物理或计算机背景，因为学校还是很欣赏具有逻辑推理能力的学生。从有些学院建议申请者提交GMAT成绩这里就可见一斑了。■ 工程管理专业申请要求1. 专业背景要求工程管理专业是工程与管理的结合，但是，美国大部分工程管理专业开设在工程学院，可想而知该课程以工科为主。所以在申请时，有工程类的专业背景的学生更具有申请优势。有的学校也会强制要求申请必须获得工学学位，否则不予考虑录取。另外，工程管理的课程也涉及管理层面知识，所以申请者在有工程专业背景的情况下需要有良好的数学，物理或计算机背景，因为学校还是很欣赏具有逻辑推理能力的学生。其他理科类专业如计算机科学，数学，物理，统计也都可以申请。2. 工作经验要求这是学校考量一个学生是不是适合他们学校并录取的一个很重要的条件，如果你有丰富的这类背景，语言条件不是特别优秀的前期下，也是有很大可能被这些知名大学录取的。工程管理还特别注重学生的管理经历，如果有在申请的时候一定要强调。3. 标准化语言要求TOEFL至少80分，推荐90分或者100分以上；美国工程管理专业大部分设置在工程学院下，只有少数学校会设置在商学院，因此建议申请者提供GRE成绩。至少要达到300，如果以TOP100为目标，则需要达到310以上，冲刺知名大学最好达到320以上。美国留学选校定位想试试以自己的GPA和语言成绩能申请到美国工程专业多少排名的院校和专业？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）一键定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到美国什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。

项目管理主要是组织和激励员工，控制资源共同完成一个项目，这个项目可以是建筑工程领域的项目，航空航天领域项目，现在更多地涉及到银行金融商业领域，医学领域，制造业领域等等。阿德莱德大学作为澳洲八大名校之一，是澳洲留学生申请众多院校之一，学校开设不同类型的项目管理硕士课程，留学益网MIA简单介绍下~1. Master of Applied Project Management应用项目管理硕士是一个一年半的课程，没有背景要求，读完可以直接回国。因为时间短，所以学习压力也会稍微大一些，主要是学习一些项目管理基础，项目领导和沟通，项目系统设计，企业转型与创新等等。就业方面，可以在艺术领域，比如组织大型体育赛事，或者在管理医疗，制造业等参与重大项目，也可以做商业分析师等。2. Master of Applied Project Management(Project Systems)应用项目管理-项目系统硕士课程是2年的课程，同样没有背景要求，读完是可以申请工作签证，在澳洲找找实习机会来提升个人能力，为回国发展做准备。这个课程和一年半的项目管理学习的必修课程和核心课程基本是一样的，选修课上有些许差别，但是整体主要学的东西是不变的，想拿工签的同学们可以考虑2年的课程。职业走向上也可以去和土木工程师或者城市规划师相互协调来完成建筑工程领域的项目，或者也可以考虑去做商业数据分析师，项目管理者等都是可以的。3. Master of Business Administration (ProjectManagement)工商管理-项目管理硕士课程同样2年，没有背景要求，读完可以申请工作签证，但是这个课程和应用项目管理不同的是，因为是MBA下的一个专业方向，所以在基础课程方面会更多学一些商科的课程，比如战略管理、人员组织，商业和公司法等等。职业发展上更多的是在商业领域做业务分析师，项目管理者等。以上是对阿德莱德大学项目管理硕士课程的介绍，项目管理硕士课程都是在商学院下的课程，课程通常以论文和案例为主，学起来也不会很难，不需要本科学过相关的课程就可以考虑，如果有背景，转到管理岗位也是一个不错的发展，比如有建筑工程背景，商科背景等都是可以在相关领域找到相关工作，目前社会多多能型的人才需要会逐渐越来越多。管理岗位的工作更为看重工作能力，所以在校期间找些相关的实习可以为以后发展做铺垫。版权声明：本文由留学益网MIA原创，禁止转载，违者必究！

工程管理硕士是2010年新设置的一种专业学位。从2012年正式开始招生，到2015年开始疯狂的扩招，再到2019年MEM院校也已经增加到180余所。当今各高校MEM的课程方向也非常的多元化，并且贴近市场需求。大家不能太局限的去看MEM了，它不仅融合了工程技术、经济学和管理科学于一体，而且还具有学科交叉性和实际应用性的特征，旨在为现代重大工程事业打造复合型高端管理人才，足以证明它并不只是简单的工程学而已。本篇介绍一下工程管理硕士（MEM）的就业前景。了解工程管理硕士就业前景之前，首先对MEM这个专业了解一下：工程管理硕士(Master of Engineering Management简称MEM)工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。我国的工程管理学位教育起源于2010年中国工程院朱高峰副院长等一批资深院士的倡议，并委托清华大学进行学科论证。同年，教育部批复并新设置了工程管理硕士专业学位，以满足我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量，满足国家经济建设需要。目前国内有近百家高校设立工程管理硕士学位，国务院学位委员会、教育部和人力资源社会保障部联合成立了全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会，秘书处设在清华大学，主任委员由清华大学校长邱勇院士担任。就业背景培养方向工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。所以可以预见工程管理专业优秀的毕业生的就业前景是十分广阔的。工程管理硕士毕业之后的主要就业方向有以下几类：1. 重大工程建设项目实施中的管理者；2. 重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；3. 技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；4. 产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者MEM课程设置公共课程：社会主义经济理论与实践、商务英语 基础课程： 管理学原理、项目管理概论、工程经济学基础课程：管理学原理、项目管理概论、工程经济学专业必修课：工程项目评价与决策、工程投资与造价控制、工程计划与进度优化、工程合同管理、施工组织设计与技术专业选修课：工程监理规划与实施、城市规划与设计、建筑材料、工程招标投标、采购与物流管理、工程质量管理、工程风险控制、工程信息系统、工程财务、项目沟通管理、工程设备维护、生产运作管理、施工规范与验收、土木工程概论从工程管理硕士所学课程，就可看出毕业之后可从事的工作是非常多样化的：1.工程管理经济师作为一个优秀的工程管理者必须要具有很强的经济头脑。比如要如何熟练运用系统分析、工程设计、建模仿真等方法。如何改进效率、提高质量、降低成本，让项目不仅能达到环保利民的效果，最终要还要效益最大化。2.技术大拿CTO几乎整个互联网行业都缺CTO，尤其是中小公司。而作为一个能力出众的CTO不仅需要技术有前瞻性以及对产业格局判断性，还得对管理得心应手，情商还不能低。而一个优秀的CTO不仅要把握技术方案成本，技术战略，甚至还担任系统架构师，负责团队管理和效率提升等多个维度。而要成为这样的人，必然得通过领域方向课程和工程管理核心课程学得。3.全能龙头CEO古今中外，不论是从比尔盖茨还是埃隆·马斯克无一不是编程大佬。而比尔盖茨之前有说过：如果他现在进入大学，他将主修人工智能，能源或生物科学。他认为这三个是“大有希望的领域”，年轻人可以在其中获得成功并产生巨大的影响。这足以证明想做好一个CEO，必须懂得：生产管理、产品研发、质量管理、项目管理等等，以及MEM核心课程中的领导力、战略管理、市场营销等。而这些知识的获取方式，那就必须经过系统性的学习！4.产品牛人作为一个产品大牛，那肯定更需要战略能力。有些时候产品的设计并不是那么重要，更多的还是把控该产品走向的能力。产品经理是能说服公司、或者带领团队去做这件事的人。但如果要不仅懂得设计产品，还得能随时把控产品走向的话，就必须了解：如质量管理、生产管理、产品开发管理、过程管理、项目管理等，以及工程管理核心课程中的领导力、战略管理、市场营销等。统略全局的视角才能决定着产品的走向。想必大家也看到了，除了传统的工程管理方向外，MEM项目的毕业生作为一个复合型的人才，依托其强悍的综合能力，能够从事各种不同的分支行业，这也可以显著提高收入潜力。

工程管理硕士（MEM）的含金量和就业前景，看看学姐学长们怎么说在2020年年初，MEM项目管理硕士一跃成为热门专业。越来越多的高校增设了MEM课程，以满足学生的需要。那MEM到底是什么？工程管理硕士（Master of Engineering Management,简称MEM）旨在培养重大工程项目中既精通工程技术，又具备管理能力，还可将经济、资源进行优化配置的行业领军人才，该项目通常以专业硕士类型招生为主。但是，仍然有很多学生都在猜测MEM的含金量和就业前景到底如何，不妨跟着必尚考研来看看上岸的MEM的学长学姐怎么说的吧！1. 王学姐当时我报考也有同样的疑问：读MEM到底能有多少收入？首先，我们必须清楚我们将要付出的代价。简单来说就是时间和金钱。时间：长达两年的学习时间，等于放弃了周六和周日的休息时间，你不再有时间和家人在一起度过，家庭方面可能会抱怨；你无法正常休息，你可能会感到疲倦。金钱：学费还是比较高的，经济条件的不错还好，但如果你的手头不是很宽裕，那么压力还是会比较大的。接下来再说说收益方面，读MEM能不能给你带来预想的收益这个问题不得而知，但是收获一定会有的。我主要把他们分为学历水平提升、校友信息资源和知识获取三大方面。第一：学历方面，MEM是双证，硕士学历+学位。第二：校友信息资源。读MEM的同学可以来自社会各行各业，根据我们每个学生学校的专业长项会有区分，有自动化的、建筑设计工程、电子信息、制造业等。你可能会在这里结识到很多优秀的同学。第三：知识获取。 这应该是最重要的部分，学到的知识是自己的，这比什么都重要。 知识，我把它分为理论知识（包括书本知识，部分实践）和思维模式提升。2. 赵学长本人当年误打误撞踏入MEM的圈子，三四年下来，在进行学习、考试、就业的方面确实是有很多学习心得和体会。工程管理硕士有很多人向往，也有很多人说它是空的。根本原因是每个人都想要不同。就我过去几年的观察来看，它可以改变你的生活，或者它可能没有效果，真正决定性的是你自己。就含金量是多少而言，换句话说，毕业后你的收入会因此增加多少。首先，他可能不会增加你的收入，但他可以带你去你想去的企业。很多人在大学毕业的时候都摸不着头脑，错过了一些机会，有时候会想，我当年怎么就没去参加国企在学校的招生？其次，总有一些人喜欢比较谁的工作速度快，这确实让人想不通，他们比速度的同时却又觉得工作盲目，在生活上好像缺少什么的东西。而MEM恰恰能给你这样一个更大的圈子，所以你在听一节课时，突然发现：哦，以前好像遇到过，原来如此。项目管理专业的课程设计既有管理又有技术，很多人工作了很长时间，也许是陷入了细节的漩涡。MEM就是能这样拉他一把，给他抬头看着远处的机会。同时，工作两年后的朋友就更应该读MEM的硕士了，为什么呢？首先，只要你肯努力，是真的没什么难的。其次，有工作生活经历社会的人，也不应该再去跟应届生去竞争，因为他们看待一个事物的偏重点不同。MEM圈子里大都是工作过的人，这个行业需要经历多，看待问题的切入点不同，每次遇到不同行业的人交流信息都会受益匪浅。而一些学硕生零社会经验，一张白纸，善于学习进行相关学术上的分析，看问题偏单纯。两者之间可以直接说是有很大程度差别的群体。如果你非要觉得学硕更好，把自己扔在学硕群里，就要天天和那些年轻人钻研什么公式，积分这些让人感觉头秃的东西了。所以，报考之前，最好还是要清楚了解自己到底想要什么吧。最后，谈谈感想，其实我们学习是终身的事，但每个发展阶段学生体验是不一样的。为什么选择读MEM后要求毕业几年之后，我觉得这个做法是非常合理的，对学生而言，不经历职场的洗礼，是很难去理解那些经典案例的。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂