工程管理硕士课程设置

工程管理硕士是2010年新设置的一种专业学位。从2012年正式开始招生，到2015年开始疯狂的扩招，再到2019年MEM院校也已经增加到180余所。当今各高校MEM的课程方向也非常的多元化，并且贴近市场需求。大家不能太局限的去看MEM了，它不仅融合了工程技术、经济学和管理科学于一体，而且还具有学科交叉性和实际应用性的特征，旨在为现代重大工程事业打造复合型高端管理人才，足以证明它并不只是简单的工程学而已。本篇介绍一下工程管理硕士（MEM）的就业前景。了解工程管理硕士就业前景之前，首先对MEM这个专业了解一下：工程管理硕士(Master of Engineering Management简称MEM)工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。我国的工程管理学位教育起源于2010年中国工程院朱高峰副院长等一批资深院士的倡议，并委托清华大学进行学科论证。同年，教育部批复并新设置了工程管理硕士专业学位，以满足我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量，满足国家经济建设需要。目前国内有近百家高校设立工程管理硕士学位，国务院学位委员会、教育部和人力资源社会保障部联合成立了全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会，秘书处设在清华大学，主任委员由清华大学校长邱勇院士担任。就业背景培养方向工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。所以可以预见工程管理专业优秀的毕业生的就业前景是十分广阔的。工程管理硕士毕业之后的主要就业方向有以下几类：1. 重大工程建设项目实施中的管理者；2. 重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；3. 技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；4. 产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者MEM课程设置公共课程：社会主义经济理论与实践、商务英语 基础课程： 管理学原理、项目管理概论、工程经济学基础课程：管理学原理、项目管理概论、工程经济学专业必修课：工程项目评价与决策、工程投资与造价控制、工程计划与进度优化、工程合同管理、施工组织设计与技术专业选修课：工程监理规划与实施、城市规划与设计、建筑材料、工程招标投标、采购与物流管理、工程质量管理、工程风险控制、工程信息系统、工程财务、项目沟通管理、工程设备维护、生产运作管理、施工规范与验收、土木工程概论从工程管理硕士所学课程，就可看出毕业之后可从事的工作是非常多样化的：1.工程管理经济师作为一个优秀的工程管理者必须要具有很强的经济头脑。比如要如何熟练运用系统分析、工程设计、建模仿真等方法。如何改进效率、提高质量、降低成本，让项目不仅能达到环保利民的效果，最终要还要效益最大化。2.技术大拿CTO几乎整个互联网行业都缺CTO，尤其是中小公司。而作为一个能力出众的CTO不仅需要技术有前瞻性以及对产业格局判断性，还得对管理得心应手，情商还不能低。而一个优秀的CTO不仅要把握技术方案成本，技术战略，甚至还担任系统架构师，负责团队管理和效率提升等多个维度。而要成为这样的人，必然得通过领域方向课程和工程管理核心课程学得。3.全能龙头CEO古今中外，不论是从比尔盖茨还是埃隆·马斯克无一不是编程大佬。而比尔盖茨之前有说过：如果他现在进入大学，他将主修人工智能，能源或生物科学。他认为这三个是“大有希望的领域”，年轻人可以在其中获得成功并产生巨大的影响。这足以证明想做好一个CEO，必须懂得：生产管理、产品研发、质量管理、项目管理等等，以及MEM核心课程中的领导力、战略管理、市场营销等。而这些知识的获取方式，那就必须经过系统性的学习！4.产品牛人作为一个产品大牛，那肯定更需要战略能力。有些时候产品的设计并不是那么重要，更多的还是把控该产品走向的能力。产品经理是能说服公司、或者带领团队去做这件事的人。但如果要不仅懂得设计产品，还得能随时把控产品走向的话，就必须了解：如质量管理、生产管理、产品开发管理、过程管理、项目管理等，以及工程管理核心课程中的领导力、战略管理、市场营销等。统略全局的视角才能决定着产品的走向。想必大家也看到了，除了传统的工程管理方向外，MEM项目的毕业生作为一个复合型的人才，依托其强悍的综合能力，能够从事各种不同的分支行业，这也可以显著提高收入潜力。

武汉大学MEM有几种？武汉大学土建学院MEM招生与培养 林晨考研武汉大学MEM有几种今年林晨老师培训的MEM学生中，真叫我大开眼界，比如说毫无土建基础的行政人员报考的是人武汉大学土木工程MEM，房地产开发工程师报成了水利水电学院的MEM，平时做施工的学生又报成了管理学院的MEM,都叫MEM，实际上不同大大的，希望来年不要再有闭着眼睛瞎报的学生，真的复试你们伤不起~行政人员看图纸就像看天书不为过~搞土建的让他去学习水利复试太痛苦了，而且读研期间还要学习相关的课程~而平时施工的同学因为报错了学院，不得不从头开始学习周三多的管理学~林晨老师好想说：“救救孩子”哈哈~武汉大学土建学院MEM招生与培养今天林晨老师关于武汉大学MEM的情况给大家介绍，需要注意的是武汉大学有多个学院招生，分别是武汉大学信息管理学院MEM，武汉大学经济管理学院MEM，武汉大学水利水电学院MEM、武汉大学动力机械学院MEM，武汉大学土木建筑工程学院MEM。武汉大学土建学院MEM招生与培养这里林晨先就武汉大学土木建筑工程学院MEM招生计划、武汉大学土木建筑工程学院MEM学费、武汉大学土木建筑工程学院MEM上课形式及地点，逐一介绍。01 武汉大学土木建筑工程学院2021硕士招生计划武汉大学土建学院MEM招生与培养从武汉大学土木建筑工程学院2021硕士招生人数上看，全日制19人，非全日制60人，推免生68人（ 推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。），也就是说参加全国研究生统考的招生计划中，非全日制的招生人数远远超过了全日制（60 VS 19），其中全日制学术硕士招生8人，全日制专业硕士11人，非全日制专业硕士为60人。这也从一个侧面反应，对于专业硕士这一块，非全日制将逐渐成为各大院校硕士招生的主流，比如会计硕士、心理硕士等等。因此，从招生数量的趋势上看也可以推断，非全日制的研究生的地位将逐步上升，那些对非全日制有偏见的机构，如公务员招生单位、国有企业、事业单位、民营企业等等将会逐渐消除对非全日制研究生的歧视，这应该是一个大势，而且教育部也三番五次的出台各种文件给非全日制正名。武汉大学土建学院MEM招生与培养武汉大学土建学院MEM招生与培养02 武汉大学土木建筑工程学院2021MEM招生这里我们重点看一下武汉大学土木建筑工程学院硕士招生计划中，非全日制60人中工程管理硕士（MEM）为55人，也就是说大部分是工程管理硕士，因此这里，林晨就介绍一下武汉大学土木建筑工程学院MEM的招生情况。（一）武汉大学土木建筑工程学院工程管理（专业代码125601，简称MEM）1、培养目标为适应我国经济社会发展对高层次工程管理人才的迫切需求，培养掌握工程管理坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养和高层次应用型专门人才。2、开设课程必修课：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法、硕士英语、运筹学、概率论与数理统计、专业外语、工程经济学、工程计划与控制、工程项目管理、工程质量管理、项目融资与风险管理、工程管理导论、质量与可靠性、工程信息管理等。选修课：信息系统工程、工程安全与环境管理、供应链管理、现代施工技术、国际工程承包、价值链管理、工程估价、现代管理技术、建筑信息模型、系统分析与仿真等。注：以上课程设置仅供参考，具体以当年学院规定的培养方案为准。3、研究方向1.可持续建设管理2.城市经济与房地产管理3.绿色施工技术与管理4.数字建造技术与管理5.施工安全与环境管理6.建设工程项目管理4、报考条件报考MEM的人员，须符合下列条件：⑴中华人民共和国公民。⑵拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。⑶身体健康状况符合国家规定的体检要求及我校的补充规定。⑷大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或获得硕士学位或博士学位的人员。（二）考试考试分初试和复试两个阶段。1．初试：初试时间在2020年12月，考试具体时间和地点见《准考证》（12月从研招网下载）。⑴土木水利：初试科目为思想政治理论（100分）、英语二（100分）、数学二（150分）、材料力学或给水排水水力学（两门专业课任选其一，150分）。⑵工程管理：初试科目为英语二（100分）、管理类联考综合能力（200分）。2．复试：复试时间在2021年3-4月，复试内容：⑴外语听力口语测试、⑵以专业课笔试、综合面试等形式对考生的学科背景、基本素质、操作技能、思维能力、创新能力等进行考察。复试具体时间和内容、形式以学院通知为准。（三）学费标准2021年度学费标准：土木水利1班、MEM1班为6万元/人；MEM2班为9.9万元/人；MEM3班为9万元/人；MEM4班为9.8万元/人，最终以省物价部门核准的学费标准为准。（四）学习地点及学习形式1、MEM 1班：学习地点为武汉大学，采取周末学习形式；2、MEM 2班：主要课程教学活动在武汉大学完成，实践教学活动在广东研究院进行，采取周末学习形式；3、MEM 3班：主要课程教学活动在武汉大学完成，实践教学活动在北京研究院进行，采取周末学习形式；4、MEM 4班：主要课程教学活动在武汉大学完成，实践教学活动在苏州研究院进行，采取周末学习形式。

西班牙武康大学工程管理硕士（Master of Engineering Management），是为了适应我国现代工程事业的发展对工程管理人才的迫切需求，增强工程管理人员的理论知识和实践水平，培养具备工程管理学基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。改课程注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧，重视提升学员的创新管理能力和执行力。西班牙武康大学工程管理硕士学位班项目优势中国教育部涉外监管网认可的西班牙大学；西班牙政府教育部审核认证的西班牙大学；西班牙私立大学IMOP排名第一的名校，U-Multirank工商管理在西班牙综合排名第四；泰晤士欧洲大学排名151位；不需参加全国联考，只需通过提交资料审核，通过率高；本课程实行学分制，学员完成一门科目，便取得该科之学分；师资雄厚，中外名师，双语教学。本校及授权客座教授为您讲解解剖知识案例，项目汇集了众多名师教授，不但拥有丰富的教学经验和先进的教学理念，且对中国及国际工程管理有着丰富的实践经验。英文课程配有全程中文翻译；与时俱进的课程设置，课程按照现代工程管理培养方案设置，案例教学，针对不断变换的经济环境企业面临的挑战及问题设置与时俱进的课程，采取理论与实践相结合、集中讲授与自学相结合的学习方式教学。在职非脱产入读，每月仅利用一个周末两天授课，不影响您工作。18个月完成15门课程，撰写论文无需答辩，便可顺利获得校本部颁发的学位证书，学位全球认可；采用案例分析、小组讨论等授课方式激发、考验学生，从而给学生精彩的课堂体验，注重对商科知识的理解与运用；本课程学费低，以精心打造的工程管理课程设计和名师团队确保您良好的学习体验；共享高端平台，定期组织国内外游学活动、参观考察、商务观摩，共享思想交流与智慧碰撞的盛宴；参与各项资源整合、共促发展活动。终身享受武康大学以及学威平台校友待遇。武康大学注重实践教学，与国内腾讯、华为等企业是长期的合作伙伴。西班牙武康大学工程管理硕士项目在国内的招生也是如火如荼，需要了解该所院校的EMBA项目的简章，学费，招生条件，请百度搜索无锡学威，咨询周老师，或者关注我，私信MBA。

2021非全日制研究生工程管理硕士（MEM）有就业前景吗？在职考研已经成为现如今人们提升自身的一个常见选择，不仅仅是热门的MBA，现如今对于MEM的人群也越来越多，那么考MEM工程管理硕士的性价比怎么样？对于有理工科背景或从事工程项目领域的同学，考MEM事半功倍。MEM的专业特色主要就是针对工程管理专业硕士的综合性、应用性特点，充分考虑了工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，突出了工程与管理学科相结合的特色，注重培养学生的实际分析能力和创造性解决实际问题的能力。对于报考条件：1. 本科毕业满三年以上（入学前）2. 大专毕业满五年以上 （入学前）3. 研究生或博士毕业满两年以上。考试分数初试（笔试）：管理综合能力（含数学、逻辑、写作，满分200分）英语二（满分100分）两科考试时间均为3小时，满分为300分，对于一些平时工作忙，没有足够的学习时间的；或者是报考院校的竞争激烈，必尚考研建议大家选择参加辅导学习；会让你无论在时间还是成绩课程上都有不小的帮助，大大提高学习效率和一战上岸几率。MEM针对不同行业（建设工程、供应链工程、信息系统工程、质量工程等）和企业需求设置了灵活的模块式特色方向课程，并可为企业量身定制不同的特色方向及课程体系。关于学费据统计，目前同济大学MEM项目学费最高，大约20.8万左右，清华、北大软微都在16.8万左右，北上广绝大部分学校在15万以下，其他地区低于10万是常态，学费上来说，MEM性价比还是挺高的，相比于MBA的动轴二三十万的学费而言，MEM的学费10万左右还是可以的。含金量如何MEM毕业后同样获得国家承认的学历证和学位证，与其他研究生证书性质一致，只不过会区分全日制/非全日制两个学习方式，可以自主选择。关于就业角度对MEM同学来说，在入学之处就具备了所在领域内较高的专业能力，通过两年半左右的深造学习，在管理理论认知与专业能力提升上必将达到一个新的水平，成为工程管理领域的复合型人才，必尚考研认为在职考MEM 的同时不仅可以提高学历，满足技术人员转型需求，而且涉及方向广泛，满足多方面需求。因此在未来技术和管理复合型的人才来说，都是热门行业，前途自然也是不可限量的，在这里必尚考研祝愿每位学子都能考出满意的成绩。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂21备考MEM，私信：考研

2021备考非全日制双证研究生-工程管理（MEM）东北院校分析工程管理硕士考研的报考条件要求三年以上工作经验，性价比及实际含金量较高，在职考生们需要结合自己的行业，有针对性的选择院校，确保专业性和延续性。工程管理硕士的就业前景是很好的，那么必尚考研为大家分析一下非全日制工程管理硕士东北地区院校考研情况吧！1、东北财经大学东北财经大学，简称东北财大、东财，位于海滨城市大连，是财政部、教育部和辽宁省人民政府共建高校，辽宁省一流大学重点建设高校；是一所经济学、管理学为优势特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科发展的财经大学。非全日制学费为6.8万元，.初试科目：外国语（英语、日语、俄语等语种）、管理类联考综合能力（含数学、写作与逻辑）。弹性学制：基本学习年限为2年，弹性学习年限为2至3年，学习年限不超过5年。2、大连交通大学大连交通大学（Dalian Jiaotong University）是辽宁省人民政府与中国国家铁路集团有限公司共建高校，辽宁省一流大学重点建设高校，以工为主，工、管、文、理、经、法、艺等多学科协调发展，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家软件人才国际培训（大连）基地、国家级人才培养模式创新实验区、全国建设高水平运动队院校和体育文化研究基地。3、大连海事大学大连海事大学是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、国家“211工程”建设高校，是交通运输部、教育部、原国家海洋局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校是中国著名的高等航海学府，有“航海家的摇篮”之称，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。研究方向有01金融工程管理02信息工程管理03工业工程管理04交通运输与工程管理。复试科目为736工程管理导论。4、大连理工大学大连理工大学（Dalian University of Technology）简称大工，坐落于大连，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，“世界一流大学建设高校A类”，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。大连理工大学的工程管理硕士的基本学制为2-3年。复试一般包括政治理论笔试及综合面试。5、东北大学东北大学（Northeastern University, NEU），坐落于辽宁省沈阳市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、辽宁省、沈阳市三方重点共建，是世界一流大学建设高校，国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校。东北大学的MEM的学制为2.5年，复试为政治、英语口语和笔试，笔试科目和参考书目可以到东北大学的招生简章上找到。MEM的复试分数线基本上在200-220之间，东北大学的MEM毕业生就业率比较高，如果有具体的关于该校的考研问题可以咨询必尚考研。6、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology），由工业和信息化部直属、中央直管副部级建制，位列国家首批世界一流大学建设高校A类、985工程、211工程。该校MEM重点培养学生的政治素质、语言能力和基础管理知识。包括政治和哲学理论课程、英语、经济学原理、管理学原理、统计学、运筹学、组织行为学等教学内容。以及培养学生在移动互联网时代的商业经营能力、运营能力和创新能力。包括移动互联时代的商业模式创新、数字化运营、物联网驱动下的组织创新、新情境领导力、产品开发与技术创新等教学内容。招生人数较多，哈工大经管学院2020年工程管理硕士(代码：125601)招生仅在哈尔滨校本部设置授课点。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

管理类联考“管理类联考"是指管理类专业学位硕士研究生入学统一考试(初试)。管理类专业硕士学位教育招生包含七个专业学位，分别是：会计硕士(MPAcc)、图书情报硕士(MLIS)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士(MTA)、工程管理硕士(MEM)和审计硕士(MAud)。入学统一考试采用管理类联考。考试科目内容及分值管理类联考考试科目：“管理类联考综合能力(200分)”与“英语二(100分)”，总分300分。(1)管理类联考综合能力题型及分值1. 数学基础75 分，有以下两种题型： (1)问题求解15 小题，每小题 3 分，共 45 分 (2)条件充分性判断10 小题，每小题 3 分，共 30 分 2. 逻辑推理30 小题，每小题 2 分，共 60 分 3. 写作2 小题，其中论证有效性分析 30 分，论说文 35 分，共 65 分(2)英语二题型及分值考试难度(1)管理类联考综合能力： ①数学，为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。 ②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。 ③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。 (2)英语二： 难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此，应十分注意自己的词汇量。实际上，懂得词汇变形的意义是很有用的，比如在完形填空中，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等。二是英文写作，单词过关、丰富了并不能一定带来高分，因为写作的要求不只是能认识单词就可以的，所以要想获得英语高分，必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。近三年国家线(进入复试的最基本要求)七大专硕介绍会计硕士(MPAcc)会计硕士专业学位的英文名称为"Master of Professional Accounting"。会计硕士专业学位(MPAcc)是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍。图书情报硕士(MLIS)图书情报硕士专业学位英文名称为"Master of Library and Information Studies"，简称MLIS。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。工商管理硕士(MBA)工商管理硕士Master of Business Administration，简称MBA，是工商管理类硕士研究生学位。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的兼具理论与实践相结合，务实型、复合型和应用型高层次管理人才。公共管理硕士(MPA)公共管理硕士(Master of Public Administration，缩写为MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的。其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。旅游管理硕士(MTA)旅游管理硕士(Master of Tourism Administration，简称MTA)。MTA主要招收具有一定实践经验，并在未来愿意从事旅游业工作的人员，其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神、掌握旅游管理基础理论、知识和技能，具备国际化视野和战略思维能力、敢于挑战现代旅游业跨国发展的的高级应用型旅游管理人才。工程管理硕士(MEM)工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位，其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。今年工程管理(1256)下新增物流工程与管理、工业工程与管理，值得2021考研er关注!审计硕士(MAud)审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。

一、在职研究生项目背景1. 企事业单位对学历的要求提升，在职研究生的需求不断增加2. 2016年研究生考试改革，在职研究生（硕士学历和学位双证）社会认可度和含金量大大提升；3. 全国各大高校对于在职研究生的招生政策逐渐开放，招生规模扩大；4. 报考的人数越来越多，越往后的考试竞争越激烈；二、管理类联考报考简介管理类专业硕士面向具有专科以上学历的社会在职人士，为在企业或事业单位工作并渴望进入管理层工作的人员提供了方便又高效的提升途径，学员毕业后不仅获得硕士学历和学位双证，为工作晋升和进入理想公司提供助力，还可获得更广的人脉和认识更多潜在的合作伙伴与创业者。管理类专业硕士学位招生包含七个专业学位，分别是:工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）、工程管理硕士(MEM) 、图书情报硕士(MLIS)、旅游管理硕士(MTA)。1.1报名条件国家承认学历的研究生要求具有两年以上工作经验；国家承认学历的本科生要求具有三年以上工作经验；国家承认学历的专科生要求具有五年以上工作经验。注：此学历要求是学信网可查的真实学历，对于学位没有要求。1.2 管理类联考考试要求：管理类专业硕士的七个专业统一参加管理类联考，试卷一样，包含两个科目：科目一：管理类联考综合能力，满分200分；科目二：英语二，满分100分；总分一共300分。2019年 A区国家线为总分170分，英语42分，综合84分2019年 B区国家线总分160分，英语37分，综合74分。1.3 复试联考笔试成绩达到学校的复试分数线要求，即可进入复试环节。复试满分200分，不同院校和不同专业设置的内容有所区别，具体以院校的复试通知为主，部分专业在复试环节增加专业笔试，。以南大MBA为例说明，包括三个主要环节：资料审核、小组单人面试、群面。1.4报考院校根据七个专业的不同，其拥有招生资格的院校也有所区别，例如目前全国共有127所院校具有MBA考试资格，南京目前有11所院校具备MBA的招生资格。 MBA（工商管理）高校推荐：南大、东大、南理工、南航、河海、南农、南师大、南财、南邮、南工业、南林大MPA（公共管理） 高校推荐：南大、东大、南师大、河海MEM（工程管理）：东大、南工大、南林、中国矿大MPACC（会计硕士）：南审、南财、南师、南林服务周期：2019年7月底-2020年5月三、考试时间及科目考试时间：2019年12月。考试科目：初试阶段：1、英语 2 、管理学综合（数学+逻辑+写作）复试阶段：笔试（自主命题）+面试四、辅导课程开设班级1、面授班（南京开班）：辅导科目：英语+管理综合（数学+逻辑+写作）+复试（笔试+面试）， 300课时起。辅导费14800元。服务内容：零起点教学，初试辅导全程面授，复试辅导在线直播。网上答疑课；实战模拟、习题课；调剂指导服务周期：2019年6月-2020年5月服务保障：面授出勤率达到85%，但初试未通过国家线且线下20分以内考生，退费5000元。初试通过，但复试未通过且调剂未成功的考生退费3000元。未录取但未申请退费的考生，第二年免费重读。2、网络班（面向全国）：辅导科目：英语+管理综合（数学+逻辑+写作）+复试（笔试+面试）。280课时。辅导费12800元。服务内容：零起点教学，初试辅导和复试辅导全程直播，网上答疑课；实战模拟、习题课；调剂指导

原标题：往期回顾3月1日，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。其中，37个新专业列入《普通高等学校本科专业目录》；各高校新增备案专业2046个，新增审批专业177个，调整学位授予门类或修业年限专业93个，撤销专业518个。此次专业调整引起广大学生、家长和高校的广泛关注，大家普遍关心，高校新增2223个专业反映了怎样的发展趋势？近8年来撤销专业最多是为什么？专业调整反映了高校专业设置中的哪些问题和原则？高校专业设置如何才能更加科学、合理、规范？记者就此展开采访。新增专业：适应国家战略、科技创新和社会发展的需求在此次高校本科专业设置和调整中，全国各高校新增备案2046个此前已列入《普通高等学校本科专业目录》的专业，新增审批177个尚未列入《专业目录》的新专业，两者合计新增2223个专业，为近3年来最多的一次。人工智能、智能制造工程、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、机器人工程可谓此次新增专业中的大热门，新增数量排名前五。仅人工智能一个专业，就有包括清华大学、北京语言大学、华北电力大学等在内的130所高校增设。青岛工学院电子商务教研室主任王建伟分析，人工智能专业的热度源于国务院2017年印发的《新一代人工智能发展规划》，将人工智能定义为“重大战略机遇”，要“构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国”。此后的2018年和2019年，全国分别有35所和179所高校开设了人工智能专业。“高校主动适应知识创新、科技进步及学科发展需要来调整专业。”天津大学教育学院副教授高耀表示，“当前全球正处于由信息化时代向智能时代转变，大数据、云计算及人工智能等新科技不断催生和迭代出越来越广阔的需求空间，这为与之相关的新专业创造出了越来越宽广的发展机会。”此外，新增专业还表现出一些共性特征，包括：适应国家和区域经济社会发展的需要，跨学科专业更多涌现，工学类专业新增比例高，新工科、新医科、新农科、新文科成为专业建设方向，等等。比如，2020年工学类专业新增数量占据了12个专业门类新增数量的42%，这与近五年来的新设专业所属学科门类结构基本一致，比较稳定。再如，天津大学新增的储能科学与工程、精细化工两个专业，都是按照新工科建设的要求和趋势，培养多学科交叉融合人才的专业；哈尔滨工业大学新增的智能医学工程专业，培养在医学与人工智能前沿交叉领域的拔尖创新人才；山西财经大学新增应急管理专业，旨在培养擅长应急管理、舆情分析、风险评估的高素质专门人才。对新增专业体现的发展趋势，东北财经大学发展规划与学科建设处处长汪旭晖教授分析：“高校专业结构优化、调整、转型、升级的速度和力度明显加快，新科技与不同类别专业之间以及不同类别专业之间深度交叉融合的特征越发凸显，由此所形成的新专业在服务国家重大发展战略、区域经济社会发展以及产业结构转型升级需求中的作用越发突出。”撤销专业：在专业设置上向质量提升的内涵式发展转变此次专业调整中，518个专业被撤销备受媒体和社会关注，因为这也是近8年来被撤销专业最多的一次。郑州大学学生杨木在微博上留言：“被撤销的专业，很多是十年前的热门，而今天成了考生服从调剂的去处”。“关于数量其实不用过分解读。”王建伟指出，我国高校新增专业数量近6年来除2019年为1853个之外，其他年份均超过2000个，远高于撤销数量。在高校本科招生数量增长速度趋稳的背景下，预计撤销专业的数量还将会持续增大。高校将在专业设置上回归理性，围绕办学特色、办学定位、办学条件进行专业设置和调整，不断优化学科专业结构。具体来看此次被撤销的专业不难发现，管理类被撤销的较多，如公共事业管理和信息管理与信息系统，分别被21所和16所高校撤销，位列前两位。此外，电子信息科学与技术专业在15所高校中将不复存在，产品设计专业则被13所高校撤销。究其原因，王建伟认为，生源不理想以及相关专业学生不能适应社会需求是专业被撤销的重要因素。从招聘网站的数据来看，对公共事业管理专业的职位需求，2019年比2018年下降了31%，2020年比2019年又下降了37%。“某些专业的毕业生无法在人才市场上被吸收，而有的专业却供不应求，这会倒逼高校、学生做出更合理的选择。”“无论是主动撤销还是被动撤销，不同院校撤销不同专业的原因可能千差万别，但均与高校发展定位的转变与专业人才培养的质量密切相关。”高耀认为，专业设置陈旧、人才培养缺乏特色、软硬件支持度不够是三个最主要的原因。具体来说，“有些专业被撤销是因为它们明显偏离了学校的办学定位或者游离于学校主体学科群建设体系之外，从而导致其办学水平低，缺乏办学特色和核心竞争力。”汪旭晖举例指出，如某财经类高校设置的社会体育指导与管理专业，某工科高校设置的戏剧影视文学专业，某外语类高校设置的广播电视学专业。“专业撤销其实也可以大致反映高等教育发展的一些基本规律。”高耀告诉记者，我国高等教育不断由规模扩张的外延式发展向质量提升的内涵式发展转变，这一趋势不断倒逼高校要办出特色、办出水平。同时，这也体现出我国高校的办学自主权在不断扩大和落实，而专业设置自主权即是一种非常重要的办学自主权。优化调整：构建科学合理的本科专业结构在专业一增一减的背后，既反映了一些高校专业设置中存在的问题，也蕴藏着高校专业设置的逻辑和原则。多位专家在接受采访时指出，一些高校新增专业存在盲目扩张、跟风趋同、利益本位、缺少规划、粗放发展等问题。突出的表现便是一些专业“设置快、停招快”，甚至出现新设专业尚未有学生毕业，即已停招的情况。例如，在今年大数据持续火热的背景下，就有学校撤销了2018年开设的数据科学与大数据技术专业。显然，这不是专业不被社会需要，而是学校的办学实力、特色等不足以办好该专业。再如，音乐、美术等艺术类专业近年连续登上就业红牌榜，但艺术类专业近6年里在新增专业中一直排名靠前，专业数量持续增加，招生人数累创新高。有研究人员评论为，“表面上是从更多考生利益出发，实际上是高学费驱使下的‘学校利益本位’的直接体现”。此外，一些高校的专业设置还存在“撒胡椒粉”现象，缺少统筹规划，粗放式发展，贪大求全，重量轻质，一哄而上，新增专业与高校的办学定位、发展特色及长远战略不相匹配，而且缺乏相应的学科布局和培养条件作为基本支撑。“这些问题的深远负面影响需要相当长的时间来消化。”高耀建议，高校本科专业调整应当遵循分类考虑、长线思维、动态调整和程序正义四个基本原则。具体来说，就是要立足长远考虑问题，摒弃“短线思维”，充分考虑学校的办学定位、发展特色、学科基础、软硬件支撑、社会需求等各种因素，动态调整中及时淘汰一些培养质量低下、办学条件严重不足、教学内容陈旧、缺乏特色和内涵的专业。“既要充分授权，同时又要科学监管。”王建伟认为，教育行政部门应建立完善的专业设置调整干预机制，从宏观层面加强对市场人才供求的监控，以及普通高校专业设置的预警和监督，规范普通高校专业设置调整行为。“应建立以市场需求为导向的政府宏观调控、高校自主调整、社会力量参与的本科专业结构优化调整模式。”汪旭晖指出，可以借鉴中外大学成功经验，强调专业结构与地方产业结构联动发展，同时建议引入权威第三方评价机构等对高校专业、课程水平和质量进行评估和监督。（本报记者 柴如瑾 本报通讯员 田宇欣）

我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。提升自己在于勤，在于勉，在于常思，在于把一切想法化为行动，行胜于言。一、工程管理专业介绍工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。系下设工程管理专业，授予管理学或工学学士学位，未来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理和经营管理。二、工程管理自考本科阶段课程设置在这里主要给大家介绍山东大学自学考试工程管理专业本科阶段设置的考试课程都有哪些？本科阶段分为统考课程和校考课程，统考课程也是国考科目，国考考试的试卷是由国家统一命题组织的，相对来说考试难度较大，一起来看看工程管理专业有哪些国考课程吧！国考课程：中国近代史纲要，所占学分2个；马克思主义基本原理概论，所占学分4个；英语（二），所占学分14个；系统工程，所占学分6个。三、自考本科详细事项（报名时间、考试时间、证书颁发）国考课程需要参加全国统一考试，一年组织两次报名和考试，每年的6月份与12月份进行报名，每年的4月份与10月份进行考试，一次最多报考四门课程，考试合格一门颁发一门合格证书，工程管理专业共14门课程，4门统考（国考）10门校考，一般两年的时间就能完成所有课程的考试，在计划规定内完成所有课程考试且成绩合格即可申请毕业证书。自考本科毕业证书是由省高等教育自学考试委员会颁发的，并且盖有主办院校山东大学的印章，在学信网上终身可查，国家承认，社会认可度高，符合条件者，可以申请管理学或工学学士学位证书。朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。在人生重要的拐口出，做出恰当的选择，并付诸努力，才有可能得到自己想要的结果。