哥廷根大学研究生

现在的哥廷根大学是德国的精英大学之一，受到广大中国留学生的喜爱。可是大家知道吗?这所大学曾经受人冷落，现在以精英的姿态傲立群雄，这其中经历了什么呢?今天让我们走进德国哥廷根大学，一起来感受百年的沧桑。哥廷根大学是由德意志汉诺威王国国君、同时又当上了英国国王的乔治二世于1737年创建的，全称为"乔治-奥古斯特-哥廷根大学"。19世纪中期以前，该校便涌现出一批饮誉世界的著名学者。自19世纪中期以来，它一直是德意志三大研究型大学之一(注：19世纪中期至1933年，德意志三大研究型大学为柏林大学、慕尼黑 大学与哥廷根大学。)，20世纪前期，曾创造过人类教育与科学发展史上"辉煌的哥廷根时代"，现今仍为世界八大名校之一(注：根据整个20世纪100年间拥有诺贝尔奖得主的多寡，排列居前10位的世界一流大学为：英国剑桥大学、美国哈佛大学、美国哥伦比亚大学、德国柏林大学、德国慕尼黑大学、美国芝加哥大学、法国巴黎大学、德国哥廷根大学、英国牛津大学、美国加州大学伯克利分院，其中美国4所，德国3所，英国2所，法国1所。据统计，共有18位诺贝尔奖得主出自于哥廷根大学，其中大多数得主的获奖成就都完成于1900年至1933年"辉煌的哥廷根时代"。)。哥廷根大学原本是汉诺威王国大学，但1866年的普奥战争以普鲁士的胜利而告终后， 根据同年8月23日普、奥签署的《布拉格和约》，奥地利退出德意志世界，曾协助奥地利作战的汉诺威王国，则被强行并入"北德联盟"的领导国--普鲁士，成为这个德意志最大邦国中的一个行省，哥廷根大学也自然被划归普鲁士文化教育部管辖。对于这场 吞并，哥廷根大学的大多数教授都持反对意见;但对这所大学后来的发展来说，具有决定性意义的是1871年普法战争之后统一的德意志帝国(1871-1918)的建立。随着柏林从普鲁士邦国首都一跃而成为整个 德意志帝国首都，将柏林大学扩建成新帝国教育与科学中心的计划开始启动，此举持续 性地改变了普鲁士，以至整个德意志帝国的大学体制及其结构，也使哥廷根大学传统的 优势地位发生了动摇。本文将围绕哥廷根大学人文社会科学与自然科学教授集团的发展 来展开研究，并就它最后成为世界一流大学的原因作出教育与科学发展史上的说明。遭到国家冷落的哥廷根大学在德意志的大学传统中，如果没有来自国家教育当局的直接干预，大学教授岗位的设立只能取决于一所大学能否开辟出新的学科专业方向。确切地讲，任何一所德意志大学 ，在任何一个学科专业方向上只能设置一名教授(注：本文涉及到的所有教授，仅指正式教授，而不包括额外教授和编外讲师。)。至于大学教授岗位的占有则取决于具体的 学者个人在科学研究上的独立性、独创性与成果。正因为如此，教授集团的规模才有意 义，才成为评价一所德意志大学威望和地位的量化标准之一。19世纪初至1866年，在人文社会科学领域里，哥廷根大学显然引导了教授岗位的设立 进程。1815年，这所大学在人文科学领域中就拥有11名教授，在当时所有德意志大学中 "独占鳌头"。1837年11月18日，由于著名的"哥廷根七君子"，即语言学家格林两兄 弟、历史学家达尔曼、格维努斯、东方学家埃瓦尔德、国家法专家阿尔布雷希特、物理 学家韦伯等7位著名学者，为抗议国王废除宪法，愤然集体辞职，使哥廷根大学在这个 领域中元气大伤。直到19世纪50年代，这种损失才得以弥补。60年代，哥 廷根大学处于领先地位，最早在艺术史、日耳曼学等新专业方向上设立了教授岗位。18 66年归并普鲁士前夕，哥廷根大学的人文科学教授已增加到16名，超过了柏林大学(14名)、慕尼黑大学(14名)和海德堡大学(11名)，是当时人文科学教授数量最多的大学; 若再加上神学、法学教授，其整个文科教授集团的规模达31名，同样超过柏林大学而居 第一位。自然科学领域中也不例外，哥廷根大学早在1866年以前就拥有最为基础的所有 学科，如数学、天文学、物理学、化学、植物学、动物学、矿物学、地理学、医学等， 有教授32名，在当时所有德意志大学中拥有最雄厚的实力。然而，自德帝国建立以来，哥廷根大学的这种领先地位逐渐丧失。这所大学不仅从过 去王国惟一大学的独尊地位上跌落下来，更重要的是，整个学科发展遭到了普鲁士文化 教育部有意的抑制与冷落。这是有原因的，哥廷根这所带有英国文化痕迹而又具有传统 优势地位的地方性大学，在这个新生的、高度中央集权的、强调德意志民族文化优越性 的德意志帝国中，与位于首都的柏林大学处于竞争对手的位置上，当然难以受到国家的 青睐。1871年以后，哥廷根大学的办学经费便被极大削减，教授岗位增设权也受到严格限制 。例如，哥廷根大学曾于1867年紧随柏林大学之后，第二个在德意志大学中设立埃及学 教授岗位，但这个岗位却在1877年被普鲁士文化教育部强令取消，以后的30年间也没有补上。又 如，哥廷根大学早在1867年就开设了外族语言文学专业，但德意志大学对其中英语语言 文学与罗马语族语言文学的划分始于19世纪70年代，而在哥廷根，这种专业划分被一直 拖到1892年才得以实行，就连规模最小的格莱福斯瓦尔德大学，也比哥廷根大学更早获 得罗马语族语言文学方向上的教授岗位。再如， 哥廷根大学早在1862年就拥有音乐学专业上的额外教授，但是直到帝制崩溃2年后的192 0年，才被批准设立正式的教授岗位，而其他著名大学早在1914年以前就如愿以偿了。总之，1871年至1886年之间，在人文社会科学方面，哥廷根大学没有增加过1名教授;而在自然科学方面，哥廷根大学仅为植物学增加过2名教授，这还是好不容易从普鲁士文化教育部争取来的。早在1875年5月，哥廷根大学校长冯·万斯特德就在一份给普鲁士文化教育部长阿达贝尔特·法尔克的报告中抱怨哥廷根大学受到歧视。但这位部长对此立即加以反驳："哥廷根并没有受到任何不公平的待遇。当然，自18 72年以来，哥廷根是只得到比其他高校更少的经费补贴，这是事实，但这仅仅是一种过 渡现象，只是为了让那些更古老的普鲁士大学能追上哥廷根。"相比之下，普鲁士文化教育部绝不允许其他大学在学科发展的速度上超过柏林大学，而柏林大学的轰动性发展也从不缺乏来自国家的强烈推动力。柏林大学创建于1810年，19世纪60年代以前不过是德意志五大名校之一，但在70至80年代的教授岗位设立浪潮中，却增加了8名人文科学教授和10名自然科学教授，整个教授集团的规模也由1866年的5 4名上升到72名。这自然使它在全国大学中的排名不断前移，1881年后就已经牢牢占据了第一位。而哥廷根大学教授集 团的规模不仅没有得到什么扩展，反而逐渐下降到一所普鲁士中等规模高校的"正常水平"。到1886年初，它(66名教授)不仅与柏林大学(72名)保持了一种距离，而且被哈勒大学、波恩大学、布雷斯劳大学逐渐追了上来。直到1886年下半年，哥廷根大学终于为它的文科领域赢得了帝国建立后的第一个教授岗位增设权。这是德国、也是世界图书馆学中的第一个教授岗位，就连柏林大学也是迟至1920年才拥有图书馆学教授的。这个岗位的设立表明，在抑制和冷落了长达20年后，普鲁士国家文化教育部才开始对哥廷根大学的文科发展采取迎合态度。但是自然科学学科上受抑制的局面仍无改观。1887年，哥廷根大学150周年校庆之际， 新任校长、著名语言文学家乌尔里希·冯·维拉莫维茨-莫伦多夫教授在庆典上见到普 鲁士文化教育部次长、高教司司长弗里德里希·阿尔特霍夫，曾就哥廷根大学的学科发 展问题与这位政府要员进行过交谈。这位校长在事隔多年后回忆道："在那些日子里， 我们一直徒劳地盼望能从政府那里得到一份有价值的礼物，期待能够新建哥廷根。阿尔特霍夫先生也说，'我们没有忘记哥廷根，国家将要新建一批医学研究所，其中包括哥 廷根'。而事实上，这场广泛的新建直到80年代末才开始，轮到我们哥廷根大学时，已是90年代了。"到1914年，平均每所德意志大学有45名文科教授和28名自然科学教授，而哥廷根大学 在新增设了罗马语族语言文学、比较语言学、埃及学等学科后，才使整个文科教授队伍 的规模扩大到36名，而此时的柏林大学已突破了48名。在哲学、历史、语言等这些最为 基础的人文科学领域里，哥廷根大学因拥有21名教授而名列全国第三。也就是说，哥廷根大学的整个文科教授集团近半个世纪才增加了5名成员;而人文科学教授的人数整整一个世纪才翻了一番。 所幸的是，从19世纪末到20世纪初，哥廷根大学的自然科学学科却奇迹般地获得了巨大发展。1914年，自然科学教授集团的规模达到了48名，超过了柏林大学，成为当时自然科学教授数量最多、质量最高的德意志大学。获得巨大发展的自然科学学科哥廷根大学的自然科学学科之所以能获得巨大发展，主要不是因为普鲁士文化教育当 局的意志，而要首先归功于世界著名数学家费利克斯·克莱因的倡议。正是因为克莱因 ，才巩固并扩大了哥廷根大学在自然科学上的荣誉。作为数学大师高斯、黎曼的接班人、哥廷根大学数学-自然科学专业杰出的领导者，克莱因对19世纪末20世纪初的科学发 展与第二次工业革命之间的关系有着特别清醒的认识。这种认识有着时代背景。1873年，新建立起来的德意志帝国便遭遇到一场经济上的长期萧条。德意志经济直到9 0年代初也仍然没有出现复苏的迹象。与此同时，德国产品在世界市场上日益受到来自 美国高科技产品的强烈排挤。因此，在德意志企业家与工程师们看来，这场萧条惟有通 过一场技术上的全面更新才可能摆脱。1890年12月，经济界与学界人士为此召开专门会 议，在这次会议上，德意志企业家联合会与工程师联合会对德意志的大学与经济、技术 领域之间的疏远状态表达了强烈不满。他们在一份给普鲁士文化教育部的呈文中指出： "目前，高校对于职业领域、对于德意志工业的效率所能产生的作用实在太少。但无论 在和平或是战争时期，德国占据世界领先地位的绝大部分东西都将以这种效率为基础， 这种世界领先地位的维持是要靠工业来提供物质手段，靠技术来提供武器和工具的。因 此，教育改革的任务，从相当大的程度上讲，在于通过对新语言和自然科学教育手段的 培植，来为民族提供高效率的职业圈子。" 工业界对新技术、新人才的渴望，给参加这次会议的克莱因留下了极为深 刻的印象。带着这种印象，克莱因出席了1893年在美国芝加哥举办的世界博览会。在这次博览会 上，克莱因发现，"眼前正在发生的这场工业新革命，实际上标志着人类的技术革命已 开始由过去的'工匠革命'阶段进入到'科学家革命'的新时代"。它的引发力量已不再来自于生产技术本身，而来自于似乎同生产毫 无关系的科学研究成果。任何重大新技术的出现，已不再来源于单纯经验性的创造发明 ，而来源于长远的科学实验和理论的基本研究。过去科学的主体部分与技术的 疏远状态随着电磁波理论的发展、电力时代的到来已被打破。因此，克莱因认为："科 学对生产技术的指导意义不仅无可怀疑，而且责任重大，它必将开辟出一个新的工业体 系。"摆在克莱因面前的问题是 ，在生产技术的发展日益依赖于科学研究的局势下，如何将科学研究的成果转化为技术 性的生产力，以及解决由技术本身所提出的科学问题。对此，他的回答是，"这需要科 学家们跳出过去的理论框架去开辟一种交叉性的、与应用相关的新科学领域"，并断言 ："发展应用科学必将成为大学自然科学学科发展上的一个新方向"。在芝加哥博览会期间，克莱因顺便考察了几所美国大学，并对这些大学的自然科学学 科与工业技术运用相结合的尝试大加赞扬。相比之下，他认为，"德国大学的自然科学 仍然在'哲学统一王国'中承担着解释世界的任务" (注：根据普鲁士著名教育理论家弗里德里希·达尼尔·恩斯特·施莱尔马赫尔的观点，"真正的大学只应包含在哲学学科之中，至于其他学科，如法学、医学与神学，都只是为国家和教会提供实际需要的专门学科"。1810年创建的柏林大学就是以这种理论为基础来形成它的学院建制的。但由于德意志各邦国大学的学科分类并不一样，因此，在1871年德帝国建立后，普鲁士文化 教育部便着手进行了一场全国性的学科分类调整，即所有的大学都必须以"柏林大学模式"为基准，形成由哲学院、法学院、医学院、神学院四大学院组成的德意志规范化大学学院建制。根据这种建制，除医学外，自然科学的所有学科与人文科学的所有学科一起，全部并入哲学领域。这场调整由于遭到哥廷根大学教授们有意识的抵制，直到1883 年才算最后完成。)，而"科学的任务显然不仅在于解释世界，更在于认知并改造世界"。因此，他立志要消除当时 在德国以及整个欧洲的大学中都严格保持的"纯科学与各种实际运用之间的界线"。归国后，克莱因特别提倡"突破柏林大学模式中不合理的限制"，"向美国大学模式 学习"，"走一条理论与实践相结合的道路"。他竭尽全力地证明，"数学应该与实际运用紧密地联系起来"。在他长年的积极努力之下，哥廷根大学的整个自然科学终于脱离了哲学领域，并先后独立成立了数学、天文、物理、化学、技术和机械学院。与此同时，本着"数学必须与其他科学、 与社会有着积极而互惠关系"的强烈信念，克莱因为哥廷根大学建立起一种与产业部门之间富有成果的联系。1898年，哥廷根大学与工业界之间的成功谈判，导致了"哥廷根应用数学与应用物理学促进协会"的建立。该协会的成员完全由哥廷根大学教授与工业家组成，但实际上是一个资助大学科学研究工作的企业家组织，它开创了后来各类科学基金会的先河。仅在随后的10年中，工业界就为这个协会投入了20万马克。由于克莱因的卓越领导，哥廷根大学不断开辟出新的交叉学科生长点，仅在1896至190 7年这11年间，该校就诞生了德国和世界上最早的物理化学和电化学(1896)、地球物理 学和应用数学(1904)、应用机械学和应用电子学(1907)等新兴应用学科，并在这6个学 科中设立了教授岗位。在那些自然科学最为基础的学科中，哥廷根大学也通过新专业方 向的开辟增设了5个教授岗位，因而拥有4名数学教授、8名物理学和化学教授，比当时 其他任何一所德意志大学都要多。而在医学领域中，哥廷根大学也增加了3名教授。总之，19世纪末20世纪初，哥廷根大学在其人文社会科学地位下降的同时，通过对数学、物理学、化学三大自然科学基础学科的广泛扩建，通过对大量新兴应用学科的开辟，占据了大学专业化进程中的领先地位，并在整个自然科学领域中引导了德意志大学教 授岗位的设立进程，从而也成为当时唯一的一所发生了科学重心从人文社会科学向自然科学转移的大学。

想要出国访问学习的小伙伴看过来啦，德国哥廷根大学机器和生物分子化学研究所正在招聘博士后、访问学者职位！Einrichtung: Institute of Organic and Biomolecular Chemistry (ID 15023)Ansprechpartner: Mr. Prof. Dr. Manuel AlcarazoBesetzungsdatum: ab sofortVerffentlichungsdatum: 08.06.2020The research group of Prof. Dr. Manuel Alcarazo, Institute of Organic and Biomolecular Chemistry at the Georg-August-Universitt Gttingen is looking to fill the position of a Research Assistant. with a limited contract of one year according to the salary level E 13 TV-L (100 %). This position is to start as of 1.9.2020.Your ties: - Perform research within the ERC funded project: “Sulfur-based solutions for the selective functionalization of organic substrates”, which is led by Prof. Dr. Manuel Alcarazo.Your profile:- A doctoral degree or a visiting scholar in Organic Chemistry .- Desirable qualifications include a research focus in homogeneous catalysis .- Research experience in the areas of organic synthesis and Au and Pt catalysis will be also valuable .- Detailed expertise in analytical and spectroscopic tools, namely NMR, XRD, IR, UV-Vis, MS, TGA/DSC - as well as a documented scientific publication record.Within the Gttingen Campus, the University of Gttingen is closely connected to eight non-university research laboratories located at Gttingen. This unique and inspiring research environment guarantees researchers an optimal framework for research and teaching and encourages active exchange between university teachers, postdoctoral researchers, and PhD students.The University of Gttingen is an equal opportunities employer and places particular emphasis on fostering career opportunities for women. Qualified women are therefore strongly encouraged to apply as they are under-represented in this field. The university understands itself as a family-friendly university and promotes the compatibility of scientific profession and family. The University firmly intends to raise the number of disabled persons in its employment. In the case of equally qualified applicants, disabled persons will be preferentially considered.Please send your application (motivation letter, CV, academic certificates in English, German or certified translation to English or German) until 29.06.2020, alternatively in electronic form as a single pdf file, to Georg- August-Universitt Gttingen, Institut für Organische und Biomolekulare Chemie, Tammannstr. 2, 37077 Gttingen, e-mail:malcara@gwdg.de院校简介：格廷根大学（Georg-August-University of Gttingen）是德国九所精英大学之一，因英王乔治二世创建而得名，始建于1734年，位于德国西北部下萨克森州南端的大学城哥廷根市。格廷根大学名人辈出，蜚声世界，设有马克斯普朗克生物物理化学研究所以及马克斯普朗克太阳能研究所，在生物物理领域以及能源领域长期保持世界领先地位。格廷根大学（又译为哥丁根大学或格丁根大学）同德国的海德堡大学、弗莱堡大学、图宾根大学相似，哥廷根大学属于传统的大学城，是“没有校门和围墙的大学”。2007年10月19日，德国第二轮“精英大学”评选最终揭晓，哥廷根大学成为德国九所精英大学之一。哥廷根大学有着良好的国际声誉。哥廷根大学是科英布拉集团的成员之一 (即Coimbra Group，简称CG，是由39所欧洲最古老且富盛望的精英大学组成的集团）。

小可爱们大噶好！我是正在德国哥廷根大学读研究生的小姐姐Lena，说起我的德国留学经历，就是一部大写的血泪史，整个过程中，心态不知崩了几回！我本科期间是在国内的211、985大学就读，身边有个德国死忠粉，一直在不停的和我安利德国多好多好，于是我就这么轻而易举踏上了德国留学的道路！却没想到，德国留学这条路上，都是大坑啊！警告警告下面，我含泪分享下，我踩过的几个大坑，你们可千万千万不要再踩了呀！！！01 德国留学之“语言大坑，学德语还是英语”我是大二的时候想去德国留学，于是，我想着，大二学德语，学个1-2年，大三去考德福，大四去申请，安排妥妥的，简直完美！但其实，这个规划对我来说并不合理。因为学校里有课，我只能暑假的时候报班突击德语，这就很尴尬了。因为上个暑假学的内容，我到下个假期差不多都忘完了...这个学习效果远没有自己规划的理想。这个还好，最让我崩溃的是：我辛辛苦苦学了一年德语后，发现我想申请的专业居然是英语授课的？？？！！！而此时，我已经学了一年德语，英语好久没用过，而且已经是大三暑假，我大四就要做申请了，时间非常紧急，当时心情非常差，非常崩溃。我又临时把英语再捡起来，从9月份才开始考雅思，整个过程中，心理压力非常大。划重点！！！学弟学妹们，你们在申请前，一定要看清楚自己想申请的大学，想申请的专业是英语授课还是德语授课！一定不要盲目的开始准备语言02 德国留学之“APS审核大坑，一定要提前递交材料”APS审核，可以选择英语或德语，但其实对我来讲都非常尴尬。如果选英语，我是从大四的9月份才开始考雅思，这个时候的英语并不好。如果选德语，虽然我学了1年左右的德语，德福也没有过16分，也不是很好。我就想着，等我英语再好一点，再去递交APS审核材料。直到11月份，我才去APS审核部递交材料，本以为最多排2-3月的队，差不多就可以轮到我。但是，我足足等了7个月！！！也就是次年6月份，我才参加面审，中间我无数次催过APS审核部，但真的，丝毫效果都木有。同时，因为我是英语授课专业，大部分学校的申请日期会早一些，大多数在4月份，有些学校甚至1月份就开始，但那个时候我还没有参加APS审核，所以都没法做申请。到后面，眼看着申请日期都要截止，我只能一个个发邮件去问德国大学，说明我的情况，询问是不是可以补交APS审核。很遗憾，几乎所有的大学都拒绝了我，只有哥廷根大学给了我申请的机会。划重点！！！学弟学妹们，如果你们要来德国留学，请一定要提前递交APS审核材料！大三已结束，6个学期的成绩出来，就赶紧马不停蹄去递交！！03 德国留学之“专业课考试大坑，一定要提前复习专业知识”是不是以为准备好语言和aps就开始申请了？不不不，德国某些大学的特定专业是需要专业课考试的(我是生物专业的)！我当时也是两眼一抹黑，之前完全没有听说过。临近截止日期，我才发现一个很牛的专业项目，居然需要笔试。笔试在中国进行，会根据考生安排一个考场，一般在北京、上海，一般人数不多，只有几个人，然后来让你笔试，提前和你约时间，你把这些题答了，监考老师再把这些答案回传。但是，因为我之前完全没有做过任何复习，很多专业的的英语词汇完全不知道，本科的时候也没有留意，导致我最终并没有通过这这场考试。划重点！！！学弟学妹们，如果你们要来德国留学，请一定要提前获知，“你想申请的大学，想申请的专业，是否需要专业考试”，做好万全准备！04德国留学之“德国租房大坑，“性价比”不要只看价格“以上是对申请德国大学的一些大坑，但这还没完，来到德国后，仍然有坑在等着你...我见过很多同学，租房的时候，为了便宜，租到离学校很远的地方，车程大概要1-2个小时。我们家也是普通家庭，但我还是宁愿多花一点钱租到离学校近一些的地方。租房离学校太远，有以下两个弊端：1、距离过远，车程太久，很难坚持早起，容易旷课在德国，基本早上8点就要去上课。德国的冬天基本没什么太阳，即使住的近，也是天还没亮，就要起床去上课。而如果你住的比较远，也许5点就要起床......所以，我们班上经常看到的情况就是，住的比较远的同学，你可能几节课后就看不到他了，因为老是旷课。2、晚上回家，有一定的安全风险虽然德国的治安相对比较好，但变态是不分国界的。结束一天的课程回家，再坐上2个多小时的车，你到家的时候，很可能已经10-11点了......街上没什么人，自己回家，确实还是有些安全问题的。好啦，今的内容就到这里啦，希望能够帮到大家哦～本文原创于公众号“德国留学小姐姐”，我们每周邀请留德学长学姐分享留德经验，以上内容为第9期哥廷根大学小姐姐分享～如需转载，请务必署名哦！

慕尼黑大学，创办于1472年，位于德国巴伐利亚州首府慕尼黑市中心；和哥廷根大学，建立于1734年，位于德国西北部的下萨克森州南部哥廷根市。两家大学在德国国内知名度极高，而且影响力也非常大，而且两所学校都是德国精英大学（这个评选并非终身制，每五年到七年滚动评选）成员。慕尼黑大学，是一所综合性大学，主要优势集中在生物，化学，物理，数学，医学，人文社科和计算机方面，在德国知名度极高，相当于中国人心目中的清华大学、北京大学的地位。这所学校是巴伐利亚州的第一所大学，自然不能免俗，也设有神学院，毕竟德国人信奉宗教的比例很大，区别在于他不仅有基督教神学院，还是有天主教神学院。慕尼黑大学，在知名校友方面实力不俗，尤其是在德国国内更是如此，毕竟他拿了42个诺贝尔奖。哥廷根大学，是由英国国王创办的高校，不过这为英国国王，还是德国汉诺威大公，建校之初，就设有神学、法学、哲学、医学等，所以这些领域也是哥廷根大学的优势所在，属于传统大学。西方传统大学一般都在人文社科，理学，医学、法学、经管领域实力强劲，因为人文社科、理学、医学等都是早期开办大学必然设置的领域，而法学和经管领域则是西方国家的基础，而且这两个领域相对更容易获得高薪酬，所以几乎所有大学都开设相似专业。慕尼黑大学，是产学研院校的典范，他们注重同企业之间的紧密结合，高校同企业共同组成研究中心，研究课题同企业联合，目的就是为了成果更容易转化，同时提高成果的实用性。总体来看，慕尼黑大学的实力胜过哥廷根大学一些，这主要是因为慕尼黑大学获得优势资源的能力更强，相对基础更好所致。

“如果有石头挡了路，我会把它们收集起来，总有一天用它们建造一座城堡……”——费尔南多·佩索阿佩索阿是一名葡萄牙诗人，他对待苦难有一种诗意的浪漫看法，感谢困难让他变得更强大。不过，这个道理在德国的哥廷根大学说不通，因为二战时执行纳粹的排挤犹太人政策，它被自己放置的石头绊倒了，此后再也没爬起来，拱手让出了世界数学中心的位置。哥廷根大学数学系遽然倒塌，不是轰然作响，而是唏嘘一声。哥廷根大学把高斯、黎曼、希尔伯特和诺特这几个名字联系起来的有两件事：一是他们对数学领域的杰出贡献；二是他们四人都是德国哥廷根大学的教授。虽然现在相对名气小了很多，但德国小镇哥廷根曾是历史上最富有成效的数学中心之一，可以说在数学领域内无人不知，无人不晓。哥廷根大学从籍籍无名，到崛起为数学圈最重要的智库，经过了几代人不懈的努力。但由于纳粹充满敌意的政策，哥廷根的数学骨干在不到十年的时间中全部逃亡国外。随着他们的离开，宝贵的数学遗产被转移到了普林斯顿大学，纽约大学等等地方，到1943年，多达16位前哥廷根教授在美国重新开启了学术生涯。大学初建1734年，在启蒙运动的感染下，一些人想把平庸无奇的世界变得更好一些，这里面就有一位国王乔治二世——英国和北欧大片土地的统治者。乔治二世在德国哥廷根建立了一所大学——哥廷根的格奥尔格·奥古斯特大学。那是一个意气风发的年代，欧洲土地闪耀着罕见的灵气。就在50年前，距离哥廷根大学160千米的地方，莱布尼茨发明了微积分，虽然他跟牛顿共享微积分发明者的头衔，但这丝毫不影响莱布尼茨的心情，他总在别人面前夸奖牛顿的成绩震古烁今，却对自己的成就闭口不提。莱布尼茨莱布尼茨的豁达影响了哥廷根大学，那里的学者在启蒙运动中寻找知识、寻找真理、寻找自我，他们拥有无与伦比的学术自由。为了促进知识的爆发，哥廷根大学获得了一些特权，最重要的一点就是不受教会的掣肘。整个欧洲的饱学之士都被吸引到了这里，哥廷根大学也像承诺的那样来者不拒，只要通过了知识选拔，穷人和富人都可以在这里学习。伟大的数学家18世纪晚期，哥廷根大学已经成了德国久负盛名的科研中心。然而，当时它的数学实力并不突出，直到卡尔·弗里德里希·高斯的到来。这个三岁时就能指出父亲算错账的天才，通常被称为“数学王子”。从1795年到1855年，高斯在哥廷根大学工作了60年，他的研究涵盖了代数、大地测量、磁学以及天文学。高斯高斯的私人生活并不怎么顺利，两任妻子都先后离他而去，但他在数学上的成就却一帆风顺，甚至将好运传给了蜂拥而至的数学门徒。第一个接过高斯衣钵的是伯恩哈德·黎曼，1859年至1866年间，他是哥廷根大学的数学系主任，他发明了黎曼几何学，为爱因斯坦后来的相对论研究铺平了道路。黎曼菲利克斯·克莱因，1886年至1913年在哥廷根大学任教，他是第一个描述克莱因瓶的人，这是一个只有一侧的三维物体，没有“内部”和“外部”之分，类似于莫比乌斯带。克莱因瓶克莱因任教哥廷根大学时，一直梦想把它建设为世界数学中心，他广泛的延揽人才，包括卡尔·龙格（Carl Runge）、赫尔曼· 闵可夫斯基（Hermann Minkowski）以及大卫·希尔伯特。希尔伯特最高光的时刻在1900年，那年的国际数学家大会上，希尔伯特一口气提出了23个问题，傲气地指导了整个20世纪的数学研究。在哥廷根教授和数学系主任的职业生涯中，希尔伯特教出了令人震惊的76位博士高徒。王冠落地自打高斯被任命为教授，一直到20世纪30年代初，德国经历了拿破仑战争、普法战争和第一次世界大战，哥廷根大学的数学实力在动荡不安持续增长。高斯之墓但是，伴随着纳粹在20世纪30年代初上台，充满敌意的邪火改变了哥廷根。1933年“恢复专业公务员法”规定，任何非雅利安人，特别是犹太人，在德国担任教授或教师都是违法的。为了回应这个和其他仇视性的立法，犹太学者，与犹太人有联系的教授以及任何反对纳粹的人纷纷逃离德国。德国想摆脱战败国的阴影，渴望振兴科学事业，可他们选择的政策却跟理想南辕北辙。赶走才华横溢的数学家谋求科学的进步，听上去就像把文艺复兴时期的画点着了来驱寒。艾米·诺特在离开哥廷根大学的数学家中，最著名的恐怕是艾米·诺特（Emmy Noether），她是哥廷根大学第一位女性数学教授，被爱因斯坦描述为数学史上最重要的女性，她于1933年离开，后来在美国布林莫尔（Bryn Mawr）学院任教。跟她一起离开的还有理查·科朗特（Richard Courant），他帮助纽约大学建立了美国顶尖的应用数学研究所。赫尔曼·外尔，被誉为二十世纪上半叶最重要的数学家之一，他搬到了普林斯顿，并帮助普林斯顿大学高等研究院变成了最著名的研究中心之一。哥廷根大学数学系仿佛一瞬间消失了，大卫·希尔伯特成了孤家寡人。1934年科学部长问希尔伯特：哥廷根的数学是否受到了犹太人和犹太人朋友的离去的影响？他回答说：“部长先生，已经没有受到影响了。它已经不存在了！”第二次世界大战之后，数学中心转移至英国和美国，哥廷根大学再也不是数学研究的圣殿。关于哥廷根大学数学系兴衰的故事在很大程度上已被遗忘，但与这个地方相关的名字仍然经常出现在数学世界中。每当人们翻开数学史，无法避开哥廷根大学，这正是让人唏嘘不已的地方。哥廷根大学的故事并不仅仅牵扯数学，它提醒了我们一件事：这个世界曾经有多么糟糕。每当有人野心勃勃想要把这个世界搅得一团糟，就会有人手持大棒，把同类的天灵盖砸个粉碎。一个大学的数学系崩塌了，它让我们不得不面对一种现实：令我们沾沾自喜的现代文明，其实还建立在道德的荒漠之上。你对哥廷根大学怎么看，欢迎留言、分享。请随手关注、点赞、转发，支持原创！

去德国学习想必是许多欧那德语小伙伴的梦想之一吧！德国吸引你的是严谨至上的治学理念，还是夜夜笙歌的趴体文化？是盛名在外的足球运动，还是包容开放的多元文化？乔治-奥古斯都-哥廷根大学（德文：Georg-August-Universitt Gttingen，拉丁文：Universitas Regi Georgi August）简称哥廷根大学，因德国汉诺威公爵兼英国国王格奥尔格二世创建而得名。哥廷根大学坐落于德国西北部的下萨克森州南部哥廷根市。作为一所世界一流综合研究型大学，哥廷根大学是德国精英大学、U15大学联盟、全球大学高研院联盟、科英布拉集团重要成员。哥廷根大学名人辈出，蜚声世界，设有马克斯普朗克生物物理化学研究所以及马克斯普朗克太阳能研究所，使哥廷根大学在生物物理领域以及能源领域长期保持世界领先地位。截止至2017年，从哥廷根大学走出的诺贝尔奖获奖人数为45人，数量为德国第2位、世界第15位。在2018年QS世界大学排名位居世界第114位，在2019年泰晤士世界大学排名位居世界第123位。今天立思辰留学小编就请到了曾在德国哥廷根大学交流学习了一年的GC(笔名)同学，让他来和大家分享一下他真实的德国校园生活吧！学习篇许多人觉得，外国的学校管得松，所以学习比国内会轻松许多。那可就大错特错了！首先你得过了语言关。我和一起去交换的小伙伴在开学初的语言考试中都考到了B2及以上的水平，可是听起课来还是十分吃力。陌生的内容、飞快的语速、捉摸不定的口音，除此之外还有德国同学时不时的提问，都会让你难以跟上课堂节奏。假如倒霉的你全都遇上了，那等待你的就是无尽的复习、复习和复习了。德国高校的课堂模式也和国内有所差别假如你觉得像Vorlesung这样的大课可以水过去的话，Seminar可就没这么容易了。在研讨课上，德国老师十分重视学生的课堂参与度，也就是说：你要和ta互动！ta老是会cue你！你老是得用（蹩脚的）德语发言！成绩测评作业，比如十五二十页的Arbeit啦、一节课的Referat啦，许多德国老师会将你和德国同学一视同仁，这时候你就不得不发动一下魅力攻势了。（PS：假如你可以的话）活动篇虽然我在交换的一年中并没有加入一些学生组织，但是还是参加了许多校园活动，主要是旅游类和文化类。德国高校的海报栏里经常会出现一些组团旅游的广告信息，其中最有名的就是ESN (Erasmus Students Network)了。这个组织会定期集合一些在地高校的学生——主要是留学生——一起进行一日远足或者是短期旅行。除了欣赏景色、感受人文，这也是一个认识朋友的绝好机会哦。由于德国高校的国际化程度大都比较高，因此校园内会有许多来自各个文化背景的学生，大家也都会举办一些活动来介绍自己的文化。常见的比如中国学生和华人朋友们一同举办的春节联欢会，或者是大家一起参与的多国美食文化节等。当然啦，在圣诞期间，学校里也会有从圣诞音乐会到圣诞市场巡游等等各种各样的活动吸引你参加。生活篇千里迢迢来到德国，正宗的家乡味道难以企及，KTV更是少之又少，那么要如何慰藉你一颗孤寂而躁动的心呢？遍布街头的Kneipe和Bar欢迎你！全世界的人都知道，酒——尤其是啤酒——是大多数德国人的心头好，而小酒馆自然就成了德式休闲娱乐的好地方。配着各种啤酒精酿、红白葡萄酒、烈酒shots，你可以和朋友们谈天说地互诉衷肠到不知东方之既白。或许你觉得酒馆太“中老年”了，那么昏暗街道中的霓虹光彩才应该是你应该去的地方。德国人虽然不以热闹会玩着称，但是整体的趴体文化还是挺“欧洲”的：）街头巷尾的广告栏上各家夜店的活动预告轮番上演，而假如你不想受场地限制（并且不担心被投诉）的话，游行趴、草地趴、烧烤趴……永远不要怀疑德国高校学生的会玩程度！以上就是C同学为我们从学习、活动和娱乐生活三个方面给我们带来的介绍。怎么样，听完之后是不是越发地想去亲自体验一番了呢？我们也欢迎各位小伙伴和我们分享自己的期待和在德国的所见所闻哦~

小可爱们，大噶好呀～要说“去德国留学是为了什么”，不扯虚的，排在第一位的肯定是“就业”！辣么，去德国的哪些大学就读，更容易找到工作呢？11月14日，THE泰晤士高等教育报(对，就是那个给全球大学各种排名的机构)发布了 2018年毕业生就业能力排行榜！！！这份排名，由全球首屈一指的人力资源咨询公司Emerging统计并最终给出。跨越41个国家，250所顶尖大学，Emerging针对顶尖公司的招聘人员重点采访、跟踪，找出他们真正青睐哪些大学的毕业生。对比2011-2018年的数据，美国一直占据此份排名的主导地位，但也不难发现，全球的就业率差距正在急剧缩小。美国大学在就业排行榜前150名的数量正由2011年的55所，减少为2018年的34所。英国也是如此。2011年，全球就业排行榜前150中，有15所为英国大学，但在2018年，仅剩下10所。法国也是由去年的12所，降为10所。而德国势如破竹，一路飙升，从2011年起，排名前150的学校就不断增加。今年，德国更是成为了仅次于美国的第二大国，就业能力排名前150的学校中，占据13所！在前就业能力排名200的学校中，占据15所。下面，我们一起来看看，入围的德国大学有哪些？德国第14名 ：德累斯顿工业大学1、全球就业能力排名：2、泰晤士报对该校的评价：它位于德国的德累斯顿，临近德国与捷克的东部边界。该大学的起源可以追溯到1828年，现如今，德累斯顿工大已经是一所现代化的综合学科大学，也是德国最大的工业大学之一。该大学拥有5个校区，14个学院，100多个不同的学科，从自然科学、工程科学到人文科学，社会科学和医学等，提供涉及众多学科的125个学位课程。它的研究重点是生物医学、生物工程、材料科学、信息技术、微电子、能源和环境。 该大学是德国11所精英大学之一。同时也是德国理工科大学联盟TU9的成员之一。该校的36,000名学生中，约有40％来自萨克森地区，20％来自其他前东德联邦州，约13％来自海外，其余学生来自前西德联邦州。德国第14名 ：科隆大学（与德累斯顿工业大学并列）1、全球就业能力排名：2、对该校的评价：备注：因泰晤士报并未对该校进行评价，故此处评价摘抄自“维基百科”和“百度百科”。科隆大学最早可追溯到1388年，是现今德国第二古老的大学。科隆大学文理并蓄，不设工科，最著名的专业是经济学和法学。科隆大学位于德国精英大学之列，加之处于大城市的优势，历来申请者众多。科隆大学现设有经济管理与社会科学学院、法学院、医学院、哲学院、数学自然科学学院、艺术与人文学院等六个学院，各学院内专业设置十分详细完备。在世界范围内，科隆大学与数百所著名院校和研究机构建立了紧密的合作关系。科隆大学是德国11所精英大学之一。德国第13名：弗赖堡大学1、全球就业能力排名：2、泰晤士对该校的评价弗赖堡大学成立于550多年前，是德国第五古老的大学。该大学拥有11个学院，180个本科、研究生和专业学位课程，非常强调跨学科和创新研究。该校的学生来自120个不同的国籍，国际学生占学生总数的16％左右。许多着名的知识分子，科学家和文化人士在大学就读或教学，包括物理学家Martin Heidegger，哲学家Hannah Arendt和Rudolf Carnap以及生物学家Paul Uhlenhurth。该校学术氛围浓厚，共有19名诺贝尔奖获得者，更有许多学者因在此校的研究而获得德国最高研究奖。建于20世纪70年代的科隆大学图书馆，是德国最大的图书馆之一。德国第12名：柏林自由大学1、全球就业能力排名：2、泰晤士报对该校的评价：柏林自由大学成立于1948年，“真理、正义和自由”是该大学的核心价值观，是德国11所精英大学之一。该大学位于柏林西南部绿树成荫的达勒姆郊区，拥有超过32,000名学生，提供超过150个学位课程。它拥有17个合作研究中心，近5,000名学术人员，与世界各地的大学建立了合作关系，并在北京，布鲁塞尔，开罗，莫斯科，新德里，纽约和圣保罗设有七个国际联络处。该大学还拥有5名诺贝尔奖获得者和17位莱布尼兹奖获奖者。在教授职位中，女性的受雇率高达30％，该大学在性别平等代表方面也处于德国高等教育机构的前沿。多年来，柏林自由大学已经接待了许多有影响力的人物，其中包括约翰·肯尼迪总统。德国第11名：曼海姆大学2、THE世界大学排名：曼海姆大学是德国领先的研究型大学之一，尤其注重社会和经济科学。该校的大部分校园位于曼海姆巴洛克宫内及其周围，被称为是德国最大和最漂亮的校园之一。12,000名学生和3,000名员工在充满灵感的氛围中学习、工作。曼海姆的使命是为学生和教师提供融合的研究和教学经验，从而确保其在全球高等教育中的国际竞争力。该校所有学术课程都与工商管理相互交织、融合。近年来，曼海姆大学的认可度不断攀升，成为少数几个获得“三重认证商学院”全球顶尖机构之一。曼海姆也十分注重学术，近年来聘用了一些德国领先的学者，包括莱布尼兹奖获得者、慕尼黑大学莱佛尼茨经济研究所名誉主席Hans-Werner Sinn、Ifo研究所现任主席Clemens Fuest等。曼海姆大学是一个非常以学生为中心的大学，每年举办一次Schlossfest，曼海姆宫内外的场地为新的和现在的学生以及公众提供各种音乐、文化表演、派对、学术讲座等。德国第10名：哥廷根大学2、泰晤士报对该校的评价：哥廷根大学位于德国下萨克森州的哥廷根城，被誉为德国最负盛名的大学之一。该大学成立于1737年，拥有约26,000名学生，其中11％为国际学生。作为一所研究型大学，哥廷根大学成绩斐然，先后共有40多位诺贝尔奖获得者，包括物理学家Max Born，Werner Heisenberg，Max Planck和Otto Stern。格林兄弟、政治家Otto von Bismarck、哲学家Arthur Schopenhauer、诗人Heinrich Heine和社会学家Max Weber，都曾在哥廷根大学任教。在二十世纪初，哥廷根被认为是数学世界的中心，第二次世界大战后，哥廷根是德国第一所恢复教学的大学，后来成为该国最大的高等教育机构之一。如今的哥廷根大学提供广泛的学位课程，在人文学科尤其突出。它优先考虑创造力，特别是鼓励学生和教师参与创造性思维以及获取方法知识。德国第9名：亚琛工业大学2、泰晤士报对该校的评价：亚琛工业大学成立于1870年，该大学一直与工业界有着密切的联系，并在其周围创建了欧洲“硅谷”，为其研究人员吸引了大量的外部资金。同时，亚琛工大也是世界上第一个风洞和粒子加速器的发明者。在其2020年的战略中，亚琛工业大学明确表达了对跨学科、多样性研究、国际化和自然科学的承诺。亚琛工大旨在成为德国顶尖的工业大学和欧洲五大最佳大学之一。亚琛工大现为11所德国精英大学之一 、4所欧洲顶尖理工大学战略联盟（IDEA联盟）成员之一、9所德国理工大学联盟（TU9联盟）成员之一、TIME欧洲顶尖工业管理者高校联盟德国七所高校之一、CESAER欧洲高等工程教育和研究大学会议联盟德国十所高校之一、PEGASUS欧洲航空航天大学合作联盟德国六所高校之一。德国第8名：卡尔斯鲁厄理工学院2、泰晤士报对该校的评价：卡尔斯鲁厄理工学院于2009年正式成立，许多最重要的发明和创新始于KIT。历代优秀学生中，有“奔驰汽车”的汽车工程师卡尔·弗里德里希·奔驰，和发明阴极射线管的Karl Ferdinand Braun。卡尔斯鲁厄理工学院是德国理工大学联盟TU9的成员，是公认的最负盛名的工程和技术专业类大学。目前，卡鲁共拥有约9,300名员工，25000名学生。德国第7名：柏林工业大学2、泰晤士报对该校的评价：柏林工业大学是一所位于德国首都柏林的研究型大学，建校于1879年。柏林工业大学是TU9的成员之一，该大学在技术行业内拥有非常丰富的顶端课程，其中包括：人文科学、数学和自然科学、过程科学与工程、电气工程与计算机科学、机械工程与运输系统等作为一所工业大学，校园设施是成功的必要条件，其拥有300万册书籍和期刊的大型图书馆、1,300个工作站、300个计算机工作站、多个会议室和多媒体工作站。著名的校友包括德国化学家弗里茨·哈伯（Fritz Haber），他因发明哈伯 - 博世（Haber-Bosch）工艺而于1918年获得诺贝尔化学奖；Wernher von Braun是一位航空航天工程师和空间建筑师，他为纳粹德国发明了V-2火箭而获此殊荣。德国第6名：法兰克福金融与管理学院2、对该校的评价：备注：因泰晤士报并未对该校进行评价，故此处评价摘抄自“维基百科”和“百度百科”。法兰克福金融管理学院是德国顶尖的基金会精英大学。学校地处欧洲的金融和商贸中心 —— 法兰克福市。五十余年来，这所由众多著名金融机构创办并得到它们从资金、技术、就业全方位支持的著名学府，培养了超过 10万名优秀人才。1970年学校创立了德国银行业资格认证培训，迄今为止德国银行业资格认证仍需通过法兰克福财经管理大学组织的认证考试。学校目前提供从本科、硕士到博士全方位的学位教育项目，专业特长为金融学专业教育，致力于在2020年成为欧洲前五的商学院。德国第5名：法兰克福大学2、泰晤士报对该校的评价：法兰克福歌德大学以德国文学界杰出人物---约翰·沃尔夫冈·冯·歌德的名字命名。该校有了大量的国家资金支持，拥有自己的捐赠基金（2014年百年校庆时，向该大学捐赠了超过7000万欧元）。法兰克福是一个相对较小的城市，但拥有广泛的文化吸引力，其生活质量享令人羡慕。作为欧洲领先的金融中心，极具有国际化的前景。这进一步增加了法兰克福大学的优势，使其致力于全球发展合作伙伴关系，为学生提供众多在国外学习和引进外国先进学者的机会。法兰克福大学是一所世界一流的研究型大学，致力于跨学科研究，因其在医学和物理方面的工作，以及对经济学和工商管理的贡献而备受推崇。德国第4名：柏林洪堡大学2、泰晤士报对该校的评价：柏林洪堡大学于1810年建立，不仅在德国，在整个欧洲都是最负盛名的大学之一。它在艺术和人文领域享有世界级的声誉。该大学的学术影响力惊人，先后共有29名诺贝尔奖获得者，其中包括1954年获得物理奖的Max Born、1902年获得文学奖的Theodor Mommsen、和1973年获得经济学奖的Wassily Leontief。该校同时也是德国11所精英大学之一。德国第3名：海德堡大学2、泰晤士报对该校的评价：备注：添加部分百度百科的介绍。现如今的海德堡大学拥有非常广泛的本科和研究生课程。当今蝉联入选「德国精英大学」，为「欧洲研究型大学联盟」、「科英布拉集团」、「德国顶尖大学U15大学联盟」、「欧洲大学协会」创始会员。截止至2017年，共有56位诺贝尔奖得主，19位莱布尼兹奖得主曾于此求学、任教或研究，为德国乃至于欧洲顶尖之研究型大学。2017-2018年， US News世界大学排名中，海德堡大学位居德国第2、世界第59ARWU学术排名中，海德堡大学位居德国第一，世界第42；QS世界大学排名中，海德堡大学位居德国第3，世界第68。德国第 2名：慕尼黑大学2、泰晤士报对该校的评价：LMU被公认为欧洲首屈一指的学术和研究机构之一。自1472年成立以来，LMU吸引了来自世界各地的优秀学者和才华横溢的学生，使慕尼黑大学始终作为“挑战和改变复杂世界”的思想的纽带。作为欧洲领先的研究型大学之一，其卓越的教学和研究涵盖了广泛的领域 - 从人文和文化研究到法律、经济学和社会科学，再到医学和自然科学。强烈的跨学科方法促进了对全球未来至关重要的创新。LMU是来自德国和世界各地，他们受益于大学独特的研究项目。在学术培训的各个阶段，LMU都强调研究与课程内容之间的联系，将他们的学习视为获得良好职业生涯的跳板。LMU共有18个学院，拥德国最好的图书馆系统。“创造性思维、解决问题和研究”是LMU学术课程的核心。它的医疗中心毗邻柏林的Charité，是德国最负盛名，最大的机构。德国第1名：慕尼黑工业大学2、泰晤士报对该校的评价：慕尼黑工业大学成立于1868年。冰箱的卡尔·冯·林德、柴油发动机的发明者鲁道夫·迪塞尔都曾经在这里读过他们的大学时光。自1927年以来，该大学共有13位教授或校友获得了诺贝尔奖。最近的获奖者包括：2007年获得诺贝尔化学奖的Gerhard Ertl、2001年获得诺贝尔物理学奖的Wolfgang Ketterle。2014年，该大学的科学家共有165项发明，2015年又提交了69项专利。自1987年以来，该校共有18位莱布尼茨奖获得奖。2002年，它在新加坡开设了一个名为德国科学技术研究所的校区 - TUM Asia。它包括专业人士的硕士学位和培训课程。2006年，该大学启动了一项新的制度战略，将自己定位为“创业大学”。该机构的学生和工作人员已经创建了800多家初创企业。备注：内容原创于公众号“德国留学小姐姐”，如需转载，请务必联系授权！

“对我来说，能够收到哥廷根大学的录取通知书已经是非常大的惊喜了！”8月22日上午，泰安一中毕业生赵靖宇同学收到了来自哥廷根大学的录取通知书，“在老师的指导之下，我还申请了其他几个德国顶级名校，目前已经同时收到哥廷根大学和凯撒斯劳滕工业大学两所大学的录取通知书，还在等待接收新的offer。” 赵靖宇同学（左二）在第1期德国本硕博项目集训营的合影喜报！喜报！恭喜毕业于泰安一中的赵靖宇同学，同时斩获哥廷根大学化学专业、凯撒斯劳滕工业大学化学专业等offer！其他offer还在陆续等待接收中！哥廷根大学化学专业哥廷根大学，创建于1734年，因德国汉诺威公爵兼英国国王格奥尔格二世创建而得名，是欧洲最负盛名历史最为悠久的世界级大学。哥廷根大学坐落于德国西北部的下萨克森州南部哥廷根市。作为一所世界一流综合研究型大学，哥廷根大学是德国精英大学、U15大学联盟、全球大学高研院联盟、科英布拉集团重要成员。哥廷根大学名人辈出，蜚声世界，知名校友高斯、俾斯麦、格林兄弟、普朗克、季羡林、海森堡等，设有马克斯普朗克生物物理化学研究所以及马克斯普朗克太阳系研究所，哥廷根大学在生物物理化学等领域以及空间理论领域长期保持世界领先地位。凯撒斯劳滕工业大学化学专业凯撒斯劳滕工业大学的前身是马克思故乡特里尔市，享有“千年学府”和“德国最美大学”声誉的特里尔—凯撒斯劳滕大学，学校成立于1455年，是一所拥有六百多年历史的德国知名大学。1975年这所跨越两地办学的大学各自独立办学，成为两所大学，即特里尔大学和凯撒斯劳滕大学。经过三十多年的发展，凯撒斯劳滕大学被称为德国“最成功的新大学之一”，在德国工商界学术界享有盛誉。2003年9月经州政府批准，凯撒斯劳滕大学更名为“凯撒斯劳滕工业大学”，从而成为德国344所高校中仅有的以“TU”命名的14所理工科大学之一，是普法州最好的理工大学。之前有好多优秀的学长学姐都毕业于泰安一中、泰安二中等山东省重点中学，我们一起来看看他们的母校吧！泰安一中山东省泰安第一中学创建于1899年，百余年来，重德修能，笃志于学，先后为社会培养了5万多名合格人才。学校继承优良办学传统，汲取现代教育理念，凝铸成“做一个幸福人”的校训、“和谐雅正”的校风、“博学善思”的学风和“春风化雨"的教风，管理以“严、细、实、恒、新”见长。作为山东省重点中学，大批的优秀学生从泰安一中走出去，成为杰出人才，如今一中新校区更是以高标准建设，成为泰安高中发展的风向标。泰安二中山东省泰安第二中学创建于1953年，是省级规范化学校、山东省重点中学。学校坐落在“五岳独尊”的泰山脚下，近年来，学校坚持“科学构建课程体系，引领学生健康成长”的课程理念，自主开发实施了科技创新、环境保护、军事与国防、生命健康教育、泰山系列研究、学生成长规划与自我发展等六大类校本课程，满足了学生的多元化需求。当当当当，接下来我们看到的是：泰安地区部分录取喜报！恭喜被德国名校录取的各位同学，辛勤的努力得到了回报，就是录取通知书的模样！所长和同学们初识在 第1期德国本硕博直申项目，那时的同学们刚从母校毕业，怀揣着留学德国名校的梦想，开始了在国内4个月沉浸式德语课程的学习、在德国8个月预科课程的学习，功夫不负有心人，圆梦德国名校！所长也为之激动万分，见证了大家的不懈的学习与成长的过程。今年的第2期德国本硕博直申项目还在火热报名中，为优秀学子助力直申德国名校！第2期德国本硕博直申项目本项目适合一些成绩优异的学生，高考成绩符合预期，达到国内一本线，不能确保进入心仪的211/985院校；向往更高的知识殿堂，通过本项目就可以进入国外精英大学。第2期德国本硕博直申项目服务内容本项目仅为优秀高分毕业生量身打造，互联网+生态云提供精准个性化服务。第2期“德国本硕博直申项目”发布会，参会嘉宾包括众多教育界大咖及重点高校领导。重点关注学生未来十年的全方位成长，旨在让优秀学生从国内著名高校走向世界顶尖名校。第2期德国本硕博直申项目还在火热报名中，有意向留学德国名校的同学抓紧时间，【来源：齐鲁晚报网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

出国留学有许多问题需要大家提前做好功课、充分了解。近日，QS世界大学排名组织公布了2020-2021QS世界大学排名，其中2020-2021年哥廷根大学世界排名第195名，下面就和选校帝了解一下哥廷根大学世界排名情况如何，希望对大家有所帮助。注：QS世界大学排名是世界公认最具影响力的全球性大学排名之一，主要评价指标为：学术领域的同行评价(40%)、全球雇主评价(10%)、单位教职的论文引用数(20%)、教师/学生比例(20%)、国际学生比例(5%)、国际教师比例(5%)1.2021-2017哥廷根大学世界排名2.哥廷根大学简介：乔治-奥古斯都-哥廷根大学(德文：Georg-August-Universitt Gttingen，拉丁文：Universitas Regi Georgi August)简称哥廷根大学，因德国汉诺威公爵兼英国国王格奥尔格二世创建而得名。哥廷根大学坐落于德国西北部的下萨克森州南部哥廷根市。作为一所世界一流综合研究型大学，哥廷根大学是德国精英大学、U15大学联盟、全球大学高研院联盟、科英布拉集团重要成员。哥廷根大学名人辈出，蜚声世界，设有马克斯普朗克生物物理化学研究所以及马克斯普朗克太阳系研究所，哥廷根大学在生物物理领域以及空间理论领域长期保持世界领先地位。以上是选校帝为你整理的出国留学干货，希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯，欢迎关注选校帝。