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中学生优秀作文集:“研学之旅”所重

中学生优秀作文集:“研学之旅”

今天,我们有幸来到学校附近的大坝景区,开展“研学调水源头,寻访大坝之旅”的研学旅行活动。去的路上,大家憧憬着,一路上谈论着有关大坝的话题,兴致勃勃。首先,我们来到丹江口大坝下的水电站。1973年9月,丹江口电厂的6台水轮发电机全部投产。这座水电站的装机容量90万千瓦,现在的装机容量高达100万千瓦。它是五十年代开工建设的、规模巨大的水利枢纽工程,具有防洪、发电、灌溉、航运及水产养殖等综合效益,并为引水华北实现南水北调中线工程提供重要水源,是开发治理汉江的关键工程。通过导游的详细讲解,我们了解了大坝辉煌的过去—水力发电,也知晓了它为一江清水送北京而自我牺牲的精神。然后,坐游览车乘风来到大坝上。登上大坝坝顶,鸟瞰丹江口城区,楼房林立,鳞次栉比,青山碧水,粉墙黛瓦尽收眼底。抬头远眺,武当山隐隐再现;回首平视,魏巍大坝锁汉江,丹江口水库碧波万顷,构成了一幅绚丽多彩的花卷,是旅游、观光的好去处。近日,国家副主席王岐山来到丹江口调研,他参观了大坝,还品尝了丹江的水。最后,我们来到丹江口工程展览馆。高大、辉宏的展览馆静卧在万木之中。进门,丹江口水利枢纽建设图映入眼帘。在LED屏的上方是毛主席在1952年视察黄河时指出的:南方水多,北方水少,如有可能,借一点是可以的。过了一年后,在视察长江时,毛主席针对北方严重干旱缺水的情况,明确提出了“南水北调”的宏伟蓝图。和蔼的导游手持激光笔指点着图片,认真讲解从张体学提倡建大坝到大坝建好的全过程。“10万大军参加建设,不分男女,在物质极度匮乏下,建设者们自力更生—种菜养猪。”导游娓娓道理。“1974年2月24日《人民日报》正式刊发了丹江口大坝初期工程建成的重大消息。看,这就是。”顺着导游手指的方向,我们仔细读了这则依旧振奋人心的旧新闻。“那是当时职工子弟学校的样子。”导游指着一张照片说。话刚落音,大家按捺不住内心的激动,齐围在那张照片钱前,端详着。瞧!十几位孩子手拿圆环 ,正跳着欢快的舞蹈。脸上洋溢着幸福,身后一排排大屋顶房掩映在一行竹林下。大坝,是南水北调的源头;大坝,解决了北方饮水之困难;大坝,也成就了丹江口水库为亚洲第一人工湖的美誉。啊!大坝啊,是多少人的汗水凝结成的。它使我们知道了建大坝人的精神,我们要学习他们的精神,不忘初心,砥砺前行。

无思无虑

研学旅行,不能游而不学

漫画/余宁山上月,长沙不少幼儿园小朋友和中小学生在学校的组织下开展了秋季研学旅行活动。然而,有部分家长对孩子的这次活动给了“差评”,认为学校变相强制孩子参加,少数研学旅行活动存在价格高、质量低的问题。近日,市教育部门对此进行了回应。专家指出,研学旅行不能游而不学,要真正能达到学游并重、以游助学的目的。家长:学生“被自愿”参加,对质量存疑10月底,南雅中学初一某班家长反映,根据研学通知,家长们要交458元,让孩子到浏阳梅田湖实践基地参加两天一晚的“学问在农忙,秋日话耕桑”主题活动。通知里还提到,如果不参加的话就会影响学生期末综合素质测评打分。家长们交钱时发现,收款方账户并非是学校,而是一个民间教育机构。家长们反映,活动的主要内容也不全是什么“秋收、夯土、泅渡、渔猎”,就是一次纯粹的秋游活动。采访中,记者发现部分学校虽然没有强制学生参加研学旅行活动,但不去的学生被区别对待。“孩子回家说,如果不去,就要在家写作业而且作业量较大,去的孩子就不用做这个作业。让孩子二选一,他当然选研学旅行,何况一两百元也确实不算多。”市民李先生告诉记者。市民张明(化名)近日反映,天心区青雅丽发学校组织一年级学生于11月12日去浔龙河研学旅行,收取了195元/人的费用,中午不提供午餐。“我对此收费存疑,学校收取该费用是否合理?”张明说。市民雷先生的孩子到某农家乐参加研学活动,交了238元,孩子却没有吃饱饭。“他们出发前,被告知有祭孔和蹴鞠活动。回来后,孩子说没有这些活动,也没有吃好。”雷先生认为,学生的研学活动应规划一些有教育意义的、适合小孩的活动。 教育部门:不强制学生参加研学旅行活动458元的研学旅行,不去就影响学生期末综合素质测评打分,这是否合理?“梅田湖实践基地入围了第二批研学实践基地(营地),负责承接南雅中学初一年级的机构也入围了承办机构推荐目录,且学校采取竞价形式进行了招标。据调查,此次研学,初一年级有7名学生因故向年级提交了请假申请,未参加此次活动。年级组和班主任老师对相应同学和家长,就研学活动的意义进行了必要说明。”市教育局工作人员回复南雅中学家长时称,参与学生普遍反映“活动精彩、收获颇丰”,参与学生的家长对活动安排也表示高度认可。浔龙河研学旅行活动195元/人,却连中餐都没有,是何原因?天心区教育局工作人员介绍,浔龙河生态艺术小镇是入围湖南省及长沙市中小学研学旅行创建目录的基地,收费195元/人包括往返车辆、导游、园区教练、保险、园区主题体验项目等。学生研学旅行活动的线路、价格、活动项目等已经过审核备案,所有类似活动均不含中餐。“学校组织的研学旅行活动,家长和学生可以自己选择参与或是不参与,并非强制一定要参加。研学会纳入学生综合素质评价,如果不参与这一项研学活动,确实是拿不到这一项的学分,但是学生可以参加别的活动再去拿到相应的学分。”市教育局工作人员邓琼说。“在研学旅行活动中,学生没有体验到开始约定的项目,这是学校和研学基地的责任。如果在研学旅行活动过程中发现项目和方案有差异,学校应该及时和研学基地进行沟通,再向家长做好解释工作。”市教育局学生工作处负责人廖学文介绍,研学旅行活动之前,学校要到市教育局备案,备案之后再开展;活动完成后,市教育局会对研学基地进行复评,学校和学生也会对活动进行评价。观点:研学旅行,应脱去华而不实的“外衣”记者了解到,根据教育部、省教育厅相关文件,长沙市教育局曾联合11个部门下发《关于推进长沙市中小学生研学旅行工作的实施意见》(简称《意见》)。《意见》认为,中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。在部分家长看来,有些研学旅行“只游不学”,就是一次由学校组织的旅游活动而已,与家长带孩子出去玩没啥区别。相关教育专家认为,研学旅行,应脱去华而不实的“外衣”,避免“只游不学”现象。首先要抓好研学旅行的课程开发,制定研学旅行基地标准、研学实践课程标准、研学实践指导老师标准,让研学旅行真正达到教育效果;其次,主管部门应对研学旅行加强监督管理,防止学校受利益驱使,与旅行社形成利益同盟,应淘汰过于商业化的“游而不学”项目;另外,要健全经费筹措机制,要有研学旅行专项财政补助,建立政府、学校、社会和家庭共同承担的多元化经费筹措机制,避免给学生和家长带来过重的经济负担。如何防止研学旅行活动质量低下、无吸引力?“除了应做好研学旅行的课程设计,健全安全保障措施外,还应当建立和完善评价和反馈机制,对学生参与研学的情况和教师指导情况进行客观评价,通过评价反思,促进研学旅行质量不断提高。”教育专家梁烜说。(长沙晚报全媒体记者 刘琦 实习生 唐莉)(来源:长沙晚报)

红藏品

学生也有诗和远方——研学旅行

高晓松曾言:“生活不只有眼前的苟且,还有诗和远方。”研学旅行也是一场是与远方的旅行。琼台玉馆照青红,梦断思陵桧柏风。三十二门金锁合,年年春到扫梧桐。你在紫禁城意气风发,我在故宫鬓乱钗横。来看形容故宫红墙文艺句子,故宫红墙黄瓦美句。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。黄河像一位婀娜多姿的少女,扭着她柔软的腰肢,踏着轻盈的舞步,从西部遥远的白云间,从黛青色的大山中风摆杨柳般逶迤而来,路过高山草甸,在翠绿色的青草中缓缓流淌。汉家今上郡,秦塞古长城。有日云长残,无风沙自惊。当今圣天子,不战四夷平。研学长城像一条矫健的巨龙,越群山,经绝壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻岭之巅,黄河彼岸和渤海之滨。古今中外,凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。旅行带给孩子的不仅仅是诗与远方,更是面对滔天大浪淡然一笑的精神支柱,充实灵魂的精神食粮,纯真的人所拥有的宝贝,还是气吞山河的壮士所持有的魄力。江山如何,大地辽阔又如何?执素笔一挥,尽收笔底。此等与诗和远方融为一体的魄力,固然也是一种诗境呢!在当代,诗和远方已经成为我们追求的一种最佳境界。让孩子不再纠结于学校与成绩,让孩子在大自然的课堂中寻求人生。

未必贵也

我的研学旅行

这个五一,我和妈妈、姥姥去北京进行了一次有趣的“研学旅行”。第一天,我们早早地到了颐和园,从东宫门进入,绕过仁寿殿,没过多久就到了长廊。长廊全长728米,梁上有各式各样的彩画。长廊中有四个排云门,象征着“春夏秋冬”四季,走在里面非常凉爽。走过长廊,到了石舫,从昆明湖乘船上了十七孔桥。站在桥中央,从两边数都是九个洞,象征九九归一。抬头远望,远处的万寿山上有一座金光闪闪的三层建筑,那就是佛香阁。从颐和园出来,我们游览了北京大学、清华大学。妈妈告诉我,这是她梦想中的大学。我想,我应该好好学习,将来也能到清华、北大深造。晚上,我们还参观了鸟巢、水立方,这里正在为冬奥会做准备。第二天上午,我们参观了中国科学技术馆。在这里,我学习到许多科学知识,不仅知道声音是怎样传播的,还进入太空舱,学习到了航天知识。下午,我们来到天安门广场,雄伟的人民英雄纪念碑、人民大会堂,鲜艳的五星红旗,让我心中油生敬意。晚上,我们依依不舍地结束了这次有意义的旅行,坐上高铁返程了。(作者系邯郸市邯山区阳光实验小学二年级2班学生,邯报小记者吴昊轩;指导教师:苗献源)

安宁

最好的教育在路上--研学旅行

中国素质教育推行受阻,我们仍身处高考的重压之下,我们一如既往地继承:死读书、读死书、读书死的理念,努力挤过千军万马、拼过高考的独木桥,然而等到四年大学毕业后换回的却是求职时的磕磕碰碰甚至头破血流。与传统学科课堂教学相而言, 研学旅行、势在必行。读万卷书,不如行万里路,研学旅行,是校内教育和校外教育有效衔接的创新形式,是传统教育改革的重要内容,是综合实践的有效途径,她能促使孩子们能开拓视野、丰富知识、了解社会、参与体验,全力提高他们的创新精神和动手能力。我们秉承:“研学一小步,人生一大步”的理念,使同学们产生强烈的学习兴趣,树立远大的人生目标。让这些优秀的行为成为以后人生中的习惯并影响贯彻他们一生。最好的教育、在路上,为了孩子们的成长、我们一直在路上。

颜元

渭南高级中学研学旅行:让学生“走出去” 让知识“记下来”

都说身体和心灵总有一个要走在路上,要么读书,要么旅行。5月8日-5月9日,渭南高级中学第三届研学旅行活动, 高一年级千余名学生参加了以“千秋史鉴 关中瑰宝”为主题的研学旅行活动,两天时间里,学生们来到了关中民俗博物馆、白鹿原影视城、秦始皇兵马俑、华清宫等,通过研学游活动,培养学生们的爱国情怀,弘扬并传承中华优秀文化。走进关中民俗艺术博物馆,雄浑精美的明清古民居群,一排排造型独特、形状各异、栩栩如生的石雕拴马桩以及民用器物、婚嫁用品等三万多件民俗瑰宝,让学生们了解了关中各族人民在不同历史时期的劳作、生活、 艺术、审美、习俗 等。最受学生欢迎的就是“华阴老腔”的表演,华阴老腔起源于2000多年前,被誉为”黄土地上的摇滚”,老艺人们精湛的技艺以及豪迈粗狂的表演深深的感染着现场的学生们。同时,老艺人们还现场学生进行了授课,学生们也“现学现卖”,在舞台上释放情感、释放天性、体验感受华阴老腔的无穷魅力,现场气氛十分火热。参观完民俗博物馆,第二站学生来到了白鹿原影视基地,参观了陈忠实先生老宅,让学生更加了解了长篇小说“白鹿原”的创作背景,激励学生不断学习。除此之外,学生们还观看了大型实景特效枪战演出《二虎守长安》,演出根据《白鹿原》小说中“二虎守长安”历史事件,再现了1926年10万镇嵩军围攻西安城,杨虎城,李虎臣两位将军带领军队和百姓展开誓死守卫西安的故事,表现出广大人民英勇团结,不屈不挠的精神,让现场的师生受益匪浅。进入兵马俑一号坑,一个两千年前的古代大阵映入眼前,造型逼真的陶俑一一排列。展厅内将军俑,车士俑,跪射俑,武士俑等体现了鲜明的个性和强烈的时代特征,让学生们对秦朝历史文化有了更加深刻的了解。特别是我国出土文物中时代最早,驾具最全,级别最高的彩绘铜车马,制作工艺精湛,造型逼真,学生们纷纷拍照留念感叹不已。同时,学生还观看了多媒体史诗大秀《秦俑情》,通过四幕剧,带领大家穿越历史,展现了关中人“敢为天下先”的魄力、家国一统的追求。为学生们带来了视觉盛宴的同时,增强了学生们的爱国主义情怀和热爱家乡的责任感,更好的弘扬和传承了我们中华民族优秀的传统文化。除此之外,学生们还在秦俑制作基地,亲手制作秦俑留作纪念。此次研學旅行,学生还参观了华清宫,观看《12.12西安事变》大型实景影画,徒步骊山参观“西安事变”兵谏亭,深刻感悟将士们崇高的爱国情怀,真正让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到综合发展。编辑:樊煜莹初审:袁金芬终审:李亚敏

桓谭

潍坊新纪元综合高中:研学旅行助成长 精彩课堂在路上

“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。” 4月11日,迎着晨曦朝阳,潍坊新纪元综合高中春考4班旅游方向的同学开启了研学实践的旅程。教务处侯新华主任、4班班主任赵梅老师、专业课袁丽鑫老师以及语文赵祥老师与孩子们一道,为此次研学保驾护航。不囿于书本,不桎于课堂,看世界,观自然,思人生。孩子们分工合作,行车途中王韵涵同学首先以地接导游的身份,开启了沿途风光的讲解。沿北海路一路向南,王韵涵同学用生动的语言为“游客”朋友们介绍了郭牌西瓜、潍坊萝卜等农业基地,将潍坊的特色农业项目讲解的生动有趣。同时穿插互动小游戏,“动物园里有什么”、“抓鸭子”等游戏将车厢内的氛围推向了高潮。从传统的讲授式课堂,变为行走的研学旅行课堂。孩子们展现出强大的学习力。达到景区后,以郑板桥纪念馆和十笏园为主要场所,学生们以景区导游员的身份,在景区展开实地讲解,吸引力景区内众多游客驻足倾听。徐常超同学在丁氏祖训馆进行讲解王韵涵同学在“姑娘房”讲解中提醒游客注意脚下徐明君同学为大家介绍“芙蓉居”高小菡同学为大家讲解十笏园园林赵梅老师为孩子们现场示范实践是检验真理的唯一标准,走出课堂,到真实的生活场景中,孩子们对于专业的认识更加深刻。返校后,孩子们主动完成反思总结,每人逾1000余字,在晚自习时落落大方的与全班同学进行分享。同学们还主动整理导游词,一份份手写的导游词生动详实,形成了具有潍坊新纪元综合高中特色的讲解材料。2016年11月,教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,吹响了再次强化素质教育的号角。潍坊新纪元综合高中迈出了坚实的探索步伐,陆续开展了多专业、多批次的研学实践活动,走在了全市中学研学旅行综合实践教育的前列。

留芳颂

研学旅行不能游而不学 真正要达到学游并重

上月,长沙不少幼儿园小朋友和中小学生在学校的组织下开展了秋季研学旅行活动。然而,有部分家长对孩子的这次活动给了“差评”,认为学校变相强制孩子参加,少数研学旅行活动存在价格高、质量低的问题。近日,市教育部门对此进行了回应。专家指出,研学旅行不能游而不学,要真正能达到学游并重、以游助学的目的。家长:学生“被自愿”参加,对质量存疑10月底,南雅中学初一某班家长反映,根据研学通知,家长们要交458元,让孩子到浏阳梅田湖实践基地参加两天一晚的“学问在农忙,秋日话耕桑”主题活动。通知里还提到,如果不参加的话就会影响学生期末综合素质测评打分。家长们交钱时发现,收款方账户并非是学校,而是一个民间教育机构。家长们反映,活动的主要内容也不全是什么“秋收、夯土、泅渡、渔猎”,就是一次纯粹的秋游活动。采访中,记者发现部分学校虽然没有强制学生参加研学旅行活动,但不去的学生被区别对待。“孩子回家说,如果不去,就要在家写作业而且作业量较大,去的孩子就不用做这个作业。让孩子二选一,他当然选研学旅行,何况一两百元也确实不算多。”市民李先生告诉记者。市民张明(化名)近日反映,天心区青雅丽发学校组织一年级学生于11月12日去浔龙河研学旅行,收取了195元/人的费用,中午不提供午餐。“我对此收费存疑,学校收取该费用是否合理?”张明说。市民雷先生的孩子到某农家乐参加研学活动,交了238元,孩子却没有吃饱饭。“他们出发前,被告知有祭孔和蹴鞠活动。回来后,孩子说没有这些活动,也没有吃好。”雷先生认为,学生的研学活动应规划一些有教育意义的、适合小孩的活动。教育部门:不强制学生参加研学旅行活动458元的研学旅行,不去就影响学生期末综合素质测评打分,这是否合理?“梅田湖实践基地入围了第二批研学实践基地(营地),负责承接南雅中学初一年级的机构也入围了承办机构推荐目录,且学校采取竞价形式进行了招标。据调查,此次研学,初一年级有7名学生因故向年级提交了请假申请,未参加此次活动。年级组和班主任老师对相应同学和家长,就研学活动的意义进行了必要说明。”市教育局工作人员回复南雅中学家长时称,参与学生普遍反映“活动精彩、收获颇丰”,参与学生的家长对活动安排也表示高度认可。浔龙河研学旅行活动195元/人,却连中餐都没有,是何原因?天心区教育局工作人员介绍,浔龙河生态艺术小镇是入围湖南省及长沙市中小学研学旅行创建目录的基地,收费195元/人包括往返车辆、导游、园区教练、保险、园区主题体验项目等。学生研学旅行活动的线路、价格、活动项目等已经过审核备案,所有类似活动均不含中餐。“学校组织的研学旅行活动,家长和学生可以自己选择参与或是不参与,并非强制一定要参加。研学会纳入学生综合素质评价,如果不参与这一项研学活动,确实是拿不到这一项的学分,但是学生可以参加别的活动再去拿到相应的学分。”市教育局工作人员邓琼说。“在研学旅行活动中,学生没有体验到开始约定的项目,这是学校和研学基地的责任。如果在研学旅行活动过程中发现项目和方案有差异,学校应该及时和研学基地进行沟通,再向家长做好解释工作。”市教育局学生工作处负责人廖学文介绍,研学旅行活动之前,学校要到市教育局备案,备案之后再开展;活动完成后,市教育局会对研学基地进行复评,学校和学生也会对活动进行评价。观点:研学旅行,应脱去华而不实的“外衣”记者了解到,根据教育部、省教育厅相关文件,长沙市教育局曾联合11个部门下发《关于推进长沙市中小学生研学旅行工作的实施意见》(简称《意见》)。《意见》认为,中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。在部分家长看来,有些研学旅行“只游不学”,就是一次由学校组织的旅游活动而已,与家长带孩子出去玩没啥区别。相关教育专家认为,研学旅行,应脱去华而不实的“外衣”,避免“只游不学”现象。首先要抓好研学旅行的课程开发,制定研学旅行基地标准、研学实践课程标准、研学实践指导老师标准,让研学旅行真正达到教育效果;其次,主管部门应对研学旅行加强监督管理,防止学校受利益驱使,与旅行社形成利益同盟,应淘汰过于商业化的“游而不学”项目;另外,要健全经费筹措机制,要有研学旅行专项财政补助,建立政府、学校、社会和家庭共同承担的多元化经费筹措机制,避免给学生和家长带来过重的经济负担。如何防止研学旅行活动质量低下、无吸引力?“除了应做好研学旅行的课程设计,健全安全保障措施外,还应当建立和完善评价和反馈机制,对学生参与研学的情况和教师指导情况进行客观评价,通过评价反思,促进研学旅行质量不断提高。”教育专家梁烜说。

啤酒节

小学生作文:一次研学旅行

我四年级时,参加了一次研学旅行,我一直没有忘记。我们在第一个地方活动结束后,打算收拾行李去第二个目的地。结果从那里发来了一个消息,那里出了意外,为了安全,我们直接回去了。但是在车上的事却很多。我坐在车子的第一排。有一个同学不停地往第一排跑,另一个同学说:“前面的玻璃上有苍蝇,你可以挂在那里擦苍蝇。”他听了有些不高兴 ,说:“你怎么不去擦?”那个同学说:“因为你好看呀!”一转子人都笑了,他自己也笑了。我旁边的同学把书包里的书都拿出去了,包里放满了零食。我带的是一个旅行包,放了牙膏牙刷,毛巾,本子,笔和一些必须品之后,零食就放不了多少了,我只带了一些火腿肠,糖果之类的。我在吃零食的时候,旁边的同学从包里拿东西,像变魔术一样拿零食,拿了一个又一个,就是拿不完。到黄泥岗了,有人大喊:“黄泥岗!”有一个同学说:“啊?火腿肠?我要吃火腿肠!”于是她的话匣子就打开了,一直说要火腿肠。路上我们很饿,很多人都卖了一盒或者几盒泡面。老师说了不能吃泡面,味道太大了。旁边同学不停的诱惑我,她也想吃,不敢自己一个人吃。我担心老师说我们,她说:“我们把水倒在杯子里,就没有味道了。”我经过一个又一个的诱惑,还是决定要吃。干的泡面没有带水的泡面好吃,但是我已经很饿了,饿的时候觉得很好吃。大家的包都放在地上,地上不干净。我找到了一个挂包的好地方——挂钩。挂钩的位置非常好,我一抬手就能拿到东西。这件事我没有忘记,因为路上很有趣。

水旱不知

初中优秀作文:研学之旅邂逅盛唐

“耶!要去研学啦!”周三,我们就要离开学校,进行为期两天的研学旅行。没等老师说完,教室就像菜市场一般,已然没有了秩序,十分的喧闹。带着兴奋,怀揣好奇,经过3小时车程,我们终于到达了研学之旅的第一站----襄阳古隆中。传说这里曾是三国名臣诸葛亮年少时的耕读之地,进入景区,苍松古柏,绿树成荫,入口处一座古朴、典雅的石牌坊映人眼帘。石牌坊上用端庄的正楷体写着“古隆中”三个大字。这座石牌坊建于清光绪年间,虽然岁月磨平了它的棱角,但我们依然能感受到来自于青山绿水间的深远。在老师的带领下,同学们排成整齐的队伍,庄重地朗诵起诸葛亮的《诫子书》与《隆中对》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德......"站在充满古韵的石牌坊下,望着满目的绿水青山,我的思绪不禁飘到了干年之前。少年诸葛亮,在山中一边耕种一边勤学,修身养性,自比管、乐、伊、吕,最终走出茅庐,成为闻名天下一代贤相,被人们传诵千古。追寻着干古名相诸葛亮的足迹,我们来到了三顾堂。在这里,演员们再现刘备“三顾茅庐”的传奇。求贤若渴的刘备两次拜访诸葛亮都没有成功,但他并没有放弃,第三次来到茅芦,终于见到了诸葛亮。诸葛亮一席《隆中对》三分天下,从此辅佐刘备取荆州,并益州,建立蜀汉王朝,流芳百世。研学之旅的第二天,我们来到唐城一览盛世大唐的风采。走进唐城,庄严的气息扑面而来。随着城楼上响起一阵鼓声,冲出一群身披甲青的士兵。他们手里的旗帜伴着雄壮的鼓乐声挥舞,仿佛让人看到了当年所向无敌的唐军。精彩的开城仪式后,同学们潮水般涌人唐城。金碧辉煌的唐皇宫融合了中西方的建筑文化,让人深深的感受到了盛世大唐的辉煌。在花月相辉楼,我们观看了《大唐飞歌》表演。 演员们轻盈的步伐,曼妙的舞姿让同学们发出阵阵惊叹。欣赏着优美的宫廷舞蹈,我的灵魂仿佛穿越时空隧道来到了遥远的唐朝。一袭白衣的“李白”登场了,场上的气氛一下子活跃起来,演员把醉酒的李白演绎的活灵活现。接着演员们演绎了“安史之乱”、“贵妃自缢”等情节,让同学们既欣赏了表演,又学到了历史知识。短短两天的研学之旅,不仅让我们体验到了盛世大唐的灿烂文化,更让我们领略到了祖国江山的美丽。初中生优秀作文赏析:一个美丽的误会初中生优秀作文赏析:陪伴