高校教师在职硕士

硕士研究生毕业后可以进入高校当老师吗？高校对老师有什么要求？一、前些年的情况.在前些年的话，各大高校对新聘教师的学历要求还没有那么高，还是有部分硕士研究生能够进入高校里面当老师的。我上大一大二时候的那个班主任，在我们上大学期间，他还是本科学历，好像她的毕业院校是华中师范大学，那个时候他的职称还是讲师。最近几年我通过学校的网站查询到这个班主任现在的学历已经提升到研究生了。不过他如果想在这个学校继续呆下去的话，应该需要继续研修到不是。上大学时候学院学工组的一个老师，据说当时也是本科学历，据说他当时能进入学校里面当老师，也是有后台的，不过现在他的学历已经提升到研究生了。记得我是2008年上的大学，当时学院里面有一个老师是在大概2010年的时候，前往华南理工大学上博士，也就是说这位老师是以硕士研究生的学历进入这所学校里面当老师的；可能这位老师觉得硕士研究生学历，在这所学校的时候去的话压力还是挺大的，所以它需要通过不断的提升自己的学历，来提高自己的竞争力。我是2012年从一所211工程大学毕业的，当时我们班上有一个女生是被保送到本学院的研究生，然后在她毕业以后是去了本省一所排名比较靠后的二本院校里面当老师。还认识另外一个人，她是在一所民族大学里面的学生，后来在大学毕业以后通过考研的方式进入了云南师范大学上研究生，毕业以后她是去四川的一所普通二本院校里面当老师。二、目前的情况.前阵子听说陕西省西安市的一些211工程大学已经不满足于新招录教师博士学历了，而是需要有国外学习经历的博士生。所以从目前的情况来看的话，术士研究生想去本科院校当老师的话，基本上是机会很少了。不过某些专科院校估计还能够招录一部分硕士研究生当老师。

又是一年毕业就有很多的应届毕业生现在一定在忙着自己的毕业论文，对于硕士研究生来说同样也在担心自己的外审结果，希望都能够顺利的通过。但同时他们对于即将毕业的自己也有着自己的打算，其中便有一些即将毕业的硕士研究生希望自己能够去高校任教，成为一名大学老师，然而对于这样的打算很多学生都在表示质疑。纷纷表示：不是吧！硕士研究生毕业之后都可以去高校当老师了吗？相信很多人都认为硕士学历是很难达到高校教师招聘的门槛，然而现实是真的有一部分硕士研究生在毕业之后便顺利的进入了高校任教，成为了一名大学老师。在绝大多数学生的认知中，如果想去高校当老师，学历最低是博士，硕士研究生根本没有希望，而且现在越来越多的高校已经开始在不断的提升自己招聘教师的门槛，有的是要求博士必须本硕博都是985高校的，有的是要求必须有海外留学经历，这样的要求无疑坚定了大多数学生认为高校教师最低的门槛是博士。然而，在每年的高校教师招聘中依然会有一些高校会招聘大量的硕士研究生，当然不可否认的是这样高校都是普通二本院校或者是民办高校，在院校档次上可能并不是很完美，但是可以给予的待遇却不错，有的高校给予事业编制，有的高校给予丰厚的科研启动资金。而像这样的事情，每年都会发生，所以硕士研究生进高校是很正常的。同时还有一种情况，即一些比较紧缺的专业的硕士研究生。在高校大力建设时，继续完善相应的师资队伍，所以也会将照片教师的门槛放至道到硕士学历，于是也为很多硕士研究生进入高校任教提供了足够多的机会。所以如果说是研究生想进入高校任教，那么应该更多的将自己的目光放到一些普通二本的高校，尤其是一些学员派的普通二本高校，这样在很大概率上能够找到一份自己还可以接受的高校任教的工作。但是一般来说，虽然能够以硕士学历顺利的进入高校，可是几乎所有的这些研究生都会选择读在职博士，因为一方面是高校会有这方面的要求，另一方面是为了自己以后能够有更好的发展，因为博士在高校已经是非常的普遍了，所以只有提升自己的学历才能够在高校中有长足的发展。总之，作为一名硕士研究生，如果你有去高校当老师的想法，那么请一定不要因为自己是硕士学历便一票否决，因为我们还有机会，多用一点时间你就会找到比较好的一所大学，这样就能够实现自己的就业愿望。

不知不觉中，时间来到了2020年的年末，对于全国各地的高校毕业生而言，尤其是硕士研究生，他们现在只有两件最重要的事情需要处理，一方面是硕士学位论文的写作和反复修改，另一方面是找到好的工作，不断参加各个企业的宣讲会以及各高校组织的校园招聘会。而现在这一阶段，已经有很多的高校毕业生找到了自己理想的工作，所以剩下的时间和精力都放在了硕士学位论文的写作和完善中。这不刚刚得知我们学院今年毕业的学姐学长，已经有几个确定了工作，并且还是进高校任教，成为了一名大学老师。当我和我的室友分享这件事情时，他们都表示很奇怪，甚至是难以置信，因为在他们的观念中，要想进入高校，要想成为一名大学老师，最基本的条件就是博士研究生毕业，并且还必须是来自于名校的博士研究生，不然同样没有机会的。相信和我室友持相同观点的学生一定会有很多，毕竟现在高校招聘教师的基础条件就是博士毕业，那么为什么很多的硕士研究生可以进高校当老师呢？一方面，不可否认的是，现在高校招聘教师的主流一定是博士研究生，但全国高校的数量太多了，而这些高校还会划分不同的档次，例如双一流高校、普通一本、普通二本、普通三本以及高职院校等，于是造就了一些特殊性，很多高职院校以及一些普通二、三本院校每年招聘教师时，虽主要以招聘博士研究生为主，但每年还是会招聘一些硕士研究生，只因为博士研究生很少会选择这样的高校，所以这也就是一些硕士研究生可以进入高校任教的一个原因。另一方面，还要考虑到一些专业的特殊性，尤其是当下各个高校都在加强思政教师队伍建设，所以很多高校都在大量招聘相关专业的博硕研究生，只是对于普通二、三本院校以及高职院校，为了满足教育部的相关规定，只能是放宽招聘的标准，于是很多本硕学思想政治教育专业的研究生都能够很顺利地进入高校任教，成为一名大学老师。但要想在以后的工作中更进一步，还是会选择攻读在职博士研究生，毕竟博士研究生才是大学教师的标配，也有利于之后的职称评选等事情。此外，还有一些硕士研究生之所以能进入高校，是因为他们从事的不是教学岗位，选择了高校的行政岗位，如果你也关注高校的招聘情况时，你一定会发现每年很多高校都会招聘一定数量的行政岗位，而且硕士研究生就可以报考，所以这也是很多硕士研究生进入高校的一次机会。总之，每年进入高校任教的硕士研究生每年都有很大一部分，可能是因为自己专业的原因，可能是因为把握到一次重要的机会，可能是通过行政岗转成教学岗，所以硕士研究生是有机会进入高校的，只是可能录用我们的高校都是普通大学罢了。

——老师，那其实考了党校基本就没什么用是吧。我是在职教师编制，评职称也是要看双证的。——我想读个硕士评职称，我们家附近没有学校收非全日制研究生，还能怎么办？最近有很多人来询问教师评职称的问题，在这里就给大家说一下。教师工资是和职称直接挂钩的，教师评职称是有学历+任教时间的要求。所有的学校、事业编制、公务员、国企等，看学历都是要双证的，在国内的学历是要学位证+学历证的，国外留学的学历是要学位证+学历认证。国家的政策是好的，指向性也很明确。在2017年，国家对教师评职称的论文不做硬性要求，更注重实际教学能力，国家对教师行业的特殊性做出了及时调整，为了就是让教师把更多的时间和精力扑在一线教学上，让职称证书更具有含金量，这不就很有意义吗？这里举例评一级教师的要求：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。虽然规定上，本科学历教师比硕士学历教师只多两年任教时间，但是我的学员给我说，本科学历教师人数要比硕士学历教师多，本实际上本科要比硕士多三年时间。我的一个学员，她是一个二线城市的在编老师，她来找我问提升学历的事情，是因为两个方面。第一个就是工资，在他们学校里，研究生比本科每个月要多领四五百块钱。钱不多，但是她同批进校的老师都在领，所以她也要一个硕士，于是就来找我询问。还有一方面，就是评职称。教师评职称是要实打实的学历+工作年限的硬指标。她是本科学历，必须要在学校里慢慢熬上多年资历。她说自己如果是硕士买就能少熬三年，这三年说起来简单，做起来难能早点评职称就早点评。提升学历能拿到双证的办法，就全日制、非全日制、留学读硕这三个方式，评职称都承认。全日制与非全日制都要考研，是一样的卷子，一样的考研国家线。考研竞争压力就不用我多说了吧？在职任教老师，这里有两种上课方式。第一是推荐在工作附近大学，攻读非全日制研，每个周末上课。第二种就是集中制上课的非全日制研究生，连续上一个多月的课。因为教师有较长时间的假期，可以利用假期来集中上课。法国IPAG高等商学院的MBA硕士项目，一年制学制，只需出国学习不到两个月时间。学校在中国教育涉外信息监管网上可查，项目有中国文案背书，文凭受法国教育部和中国教育部承认，拥有中国驻法大使馆教育处认证。最重要的是，所颁发的学位证书中国承认，教育部留服中心可认证。硕士学历留学服务中心可认证，认证后中国留学网可查学历。学历可用于评职称、积分落户等。IPAG高等商学院，是目前国内法国大学中，教学资质与认证较完善的高等商学院之一。

在职博士毕业能进高校当老师吗？能进哪些院校？在职读博所获得的证书高校是否认可呢？目前，我们这里部分学员大都已经是高校老师了，因晋升评职称等工作需要，又没有时间读全日制博士，所以选择在职读博。现在在职读博拿到学位后再去高校做老师的学员也有，不过比较少。其实，在职博士能否进高校当老师，主要看以下三个方面。1、高校的招聘条件及要求这个怎么说呢，你能不能去大学做老师要看学校的要求，不同类型的学校，不同地域的学校，招聘要求也是不一样的，这个要根据实际情况而定。2、专业是否紧缺这个很好理解，有些院校的一些专业如果热门招聘的要求也就高，相对冷门的专业招聘要求就没那么高。像前阵子，四川乐山师范学院招聘的博士教师，就明确标注，招聘名额及专业不限，公布出来的专业优先，其他专业的博士均可商议。所以，在职博士能否去心仪的高校当老师，还得看你的专业竞争力如何。3、个人能力及成果据很多朋友反映现在去高校任职，不少高校主要看你博士阶段的成果，以及个人能力如何，在职不在职倒是无所谓了。我就有个朋友在职研究生，然后读了在职博士，进了一所还不错的大学教书。近几年，随着国内教育水平的整体提升，很多高校的教师招聘条件也是越来越高，尤其是985和211院校大都不仅对博士阶段学习经历有要求，对应聘者第一学历也有很高的要求，同时还要求有海外留学经历。所以，在职博士想进985和211院校高校当老师的话，很难，很难。那么，在职博士去哪些高校当老师待遇最好呢？1、去没有硕士点或正在更名的二本院校在当下双一流建设的大背景下，国内各个二本学校都在大力引进博士。985高校和中科院系统毕业的博士，如果去没有硕士点的高校基本给的是相应级别的顶配待遇。我们知道只有硕士点的院校，或正准备申请更名的大学，或者正在准备申请博士点的高校，申请更名和博士点都要教师中博士学位老师达到一定比例才行。国家的要求是，设硕士点或更名的话，大学的专任教师中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20％以上。申请博士点，专任老师中具有博士学位老师比例不低于45%。所以为了更名成功或是申请到博士点，这些院校会不遗余力的招聘博士毕业的老师，对应引进要求会相对低一些。2、去高职高专院校2019年2月19日，教育部就职业教育改革问题召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司介绍，2018年，全国有高职院校1.17万所，中职学校1.03万所，在不久的将来，这些院校都会面临升级。这些院校想要升级必然要提升教师队伍，或组织或鼓励教师攻读博士，或招聘博士。总之，这个需求量是很大的。所以，在职博士毕业拿到相应证书去这些高校当老师肯定是没有问题的。最后一个问题，在职读博所获得的证书高校是否认可呢？现在在职博士和全日制博士毕业要求一样，基本没有什么差别，尤其是双证在职博士和全日制博士的毕业证书相差无几，含金量一样，都是国家认可的。至于高校认不认可，那得咨询一下具体高校人事部门，大多高校国家认可院校就认可，也不排除某些院校就有特例。（来源丨微信公众号在职研微厅）

在职备考教育硕士真的值得吗？——当前形势全解析考研大军这一队伍的人数每年都在突飞猛进，考研这场战争也越来越激烈。根据教育部发布的数据看到，在2019年报名考研的人数已经远超2018年的人数，达到了290万人，再创人数新高。同时，教育硕士的优势日益显著，越来越多的人参与到了这项竞争中，尤其是一些教育类学科强、专业抢手的学校，每年的招生人数仅为个位数，再去除部分保研生占用的招收名额，统招生的处境真的极其辛酸。因此，许多的考生们就把目光转移到了非全日制教育硕士上。必尚教育今天就给大家详细解答一下非全教育硕士到底是否值得一读？1、非全日制教育硕士的来历？在2016年之前，在职人士想要读研，只有以下三种方式可以选择：第一是每年的一月联考，这个方式的考试难度是三者中最大的，但如果成功通过的话，就可以入学啦，毕业不仅可以顺利取得双证（毕业证和学位证），还能轻松找到理想的就业单位，实现升职加薪。后来个别专业教育改革后加入了十二月的统考，包括法律硕士、MBA/MPA管理方向硕士三个专业。第二是每年五月同等学力考，这种方式不需要考试即可入学，根据每所高校不同情况，培养方案以及其他制度和政策各有不同，入学的同学需要修满规定学分后参加结业考试，提交毕业论文并参加论文答辩，通过后即可毕业，可以取得对应的学位证没有毕业证（学历证），因此社会认可度很低，对就业的帮助不高。第三是每年的十月联考，这种方式与方式一类似都需要考试通过才能入学，但是它较于十二月联考的试卷难易程度以及考试学科都更加简单，这类硕士攻读学费贵，取得学位较为容易，因此就成为大家观念中的“花钱买文凭”，在社会上的风评较差，导致了大多数人对在职研究生的误解很深。但是从2016年开始，教育部针对在职研究生教育进行了改革，今天的非全日制研究生与曾经的在职研究生并不相同，第一种和第三种方式都被取消，代替为每年12月的研究生统一招生考试，非全日制研究生考试也需要实行统一划定国家线。相较于之前不仅更加规范，社会认可度也大大提高，可谓是教育部送给在职人士的巨大福利。2、攻读非全日制教育硕士有啥好处？目前攻读这一专业的很大部分同学是参加调剂的应届毕业生，想必被调剂到这一专业的同学多多少少都有些心不甘情不愿，经过必尚考研对往届考生回访发现，这类考生中部分同学在录取前坚持考编或者找工作，最终成为在编或在职教师，实现一举双得的效果，他们的就读满意度最高、就读效果最佳。对于本就是在编或在职教师而言，取得非全日制教育硕士文凭不仅可以提升教学水平，还具有评职称升职加薪等作用，就读这一专业更加是有利无弊。3、非全日制教育硕士能被社会认可吗？许多人对非全教育硕士还存有最大的疑虑就是“读了这个专业能得到社会的认可吗？”今天的非全日制教育硕士与往日的在职研究生已经不再相同，不要带有曾经对在职研究生的看法来看待非全研究生，现在想要考上非全日制研究生必须要付出时间与努力，相应的付出会带来回报，既然用心备考认真攻读，那么非全研究生毕业证书的含金量也会给你答案，正如之前专业硕士所受到的质疑一样，许多人认为专业硕士攻读时间短于学术硕士，专业性问题遭受了许多的质疑，但到了今天，越来越多的人报考专业硕士，就业情况和社会认可度也都大大提升，部分专业专硕与学硕之间的差距几乎清除。再观察非全日制硕士的发展进程，随着社会进步，人们对它深入了解后观念的改变，越来越多的人更加接受非全硕士，社会认可度也高于以前，必尚考研相信非全硕士的发展趋势将与专硕一致，所以大家只要抓住机会勇敢尝试，时间会回答你有多明智！最后，必尚考研想告诉大家，无论你选择哪一种提升自己的方式，都是为了找到更心仪的工作，看完这篇文章再次思考是否要攻读非全教育硕士，答案想必会与以前不同了吧。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂

作为一名人民教师身边所有人都很在意你的学历知识水平：你的学生，学生家长，就职的院校，社会的眼光。现如今，越来越多的在职教师也成为了考研的主力军，自然是为了追求更高的学历和知识水平，但由于教师是有编制的，因此在职教师可以考研究生吗是很多人都会问的一个问题。在职教师是可以考研究生的，现在社会竞争压力这么大，越来越多的人选择了报考在职研究生来提升自己的专业知识和技能，那么教师这个职业如何报考在职研究生呢？在职或者是在编的老师考研究生其实跟其他在职人员考研究生是没有什么区别的，形式也相同，下面给大家分别来介绍一下。在职在编老师报考最多的一般是非全日制研究生教育硕士，每年的12月参加与全日制研究生同时进行的全国统考，一般是学科教学（语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、思政）、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、教育管理。考研没有激情就像是半路航行没有燃油，就会无法前行，因此在各阶段都要集中精力，充分准备好，大家都会认为考研难，其实真的弄清楚其中的门道，考研并没有那么复杂，学会在自己喜欢的专业中找到努力的方向。在职教师也可以考全日制研究生，具体还是看个人的情况来取决。如何做选择还是看个人的职业规划，相对来说在职考研不会占据工作时间，大多是利用周末或者假期进行上课，可以一边工作一边学习。一月联考是目前在职考研选择最多的一种，一月联考是有双证的，学历证书和学位证书都有。在职教师选择考研好处还是很多的，不仅在教育方面掌握最新知识成果，可以了解更多的教学管理经验，对于教师的综合素质也更有提升；升职加薪自然也是必然的事情；而且在在职研究生后教室可以选择继续进修，教师是一个与时俱进的职业，只有不断的扩充自己的知识，才能更好地进行工作，满足我国教育事业的发展。在职教师如何考研究生，相信这个问题大家心里应该都有一把尺子了，只是具体怎么选择还是要看大家个人的实际情况来决定，切记不可以鲁莽决定，考研是一件大事也是关乎于自己今后人生的道路怎么走以及人生方向，对于自己想要什么样的人生这可能会是很关键的一步，因此建议大家一定慎重选择。有疑惑的同学可以来问我。

博士进入高校是非常正常的一件事情，几乎全国各地的普通大学在每年招聘的教师中，尤其是一些普通的二本院校为了增强高校的师资力量，博士学历的应聘者可以说已经成为了一些高校的“香饽”。在职博士和全日制博士，同等待遇：有些人可能会觉得在职博士在找工作中会有一定的限制，或者说是全日制的博士研究生会有一定的优势条件，这些都是个人的猜测罢了，因为能够顺利的毕业就足以证明你个人在专业领域内有一定的造诣了。而在高校的招聘中，高校需要的是博士学历，至于是在职博士还是全日制博士似乎没有那么的重要，同时你只要多花一点时间了解一下普通一本和普通二本高校，在每年的人才引进中对于博士毕业生的旺盛的需求，有很多普通高校更是承诺给予30万到50万的安家费，给予科研启动资金以及安排配偶的工作等等福利待遇尤其是在一些普通的二本高校，很不夸张的说即使高校给予很优厚的待遇，但每年仍然招不到优秀的博士毕业生，所以大家都调侃到：“只要有博士来应聘，所谓的笔试和面试都是形式，一定会被顺利的录用的”。再加上现在正处于普通高校大力完善师资队伍，吸引学生的报考，所以都在招聘博士学历的人才，这是所有有志进入高校任教的博士研究生的机会。但是在职研究生有一些麻烦需要及时的处理好：因为是在职博士研究生，那就意味着你读博的时候已经有了一份工作，那么如果你博士毕业之后要去高校任教，那也就意味着你要从原单位辞职，所以在和原单位的沟通上要花更多的时间和精力，因为在你攻读博士期间相信原单位给予了你足够的便利，当你博士一毕业就要辞职，这势必会引发不满。当然，如果原单位不在乎这些事情，或者说你的实际情况不存在这些干扰，那就没有什么可担心的。总之，博士进入高校任教是大多数博士毕业之后的首选，而且普通高校还有这方面的人才需求，因此完全可以进入高校任教。

大家好，我是毕业之家小佳同学。一、研究生分类1、研究生按照有无学籍分为：学历教育（包含全日制研究生、非全日制研究生）和非学历教育（GCT在职研究生）。2、研究生按照按照专业和用途分为：学术型硕士研究生（学硕）和专业型硕士研究生（专硕）。3、注意：研究生是我国的最高学历，研究生学历又分硕士和博士2个学位；博士是我国最高的学位。二、全日制研究生1、定义：统考或者推免或者单招进入高校或研究院所的脱产研究生。有研究生学籍，3年毕业有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考、推免、单招。3、培养方式：脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：全日制研究生都有资格申请国奖。博士为3万，硕士为2万。6、培养单位：拥有硕士点和博士点的高校或科研院所（比如中科院）。7、学制：一般为3年，当然也有特殊情况（2年或1年半的）。点击三、非全日制研究生（17年之前，叫做双证在职研究生）1、定义：从2017年之后，双证在职研究生统一为非全日制研究生。参加统考进入高校或研究院所，在从事其他职业或者社会实践的同时，进行非脱产学习的研究生。有研究生学籍，3年毕业一样有双证。2、入学方式：国家统一组织的12月底的全国统考，取消了在职研究生十月联考。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：双证，即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。8、法律地位：非全和全日制具有相同的法律地位和同等效力。四、GCT在职研究生1、定义：通过申硕或者GCT统考，获得申硕资格，答辩通过后获得学位证书的研究生。没有学籍，所以没有毕业证书。2、入学方式：不参加12月底的全国统考，而是直接递交材料申请或者GCT统考（每年的6-8月报名，10月考试）。3、培养方式：非脱产式培养。4、毕业证书：单证，只有学位证书。5、国家奖学金：无。6、培养单位：同上。7、学制：同上。五、学硕和专硕1、学硕：它是以学术研究为导向的，更加偏重于理论研究，培养目的是大学教师和科研人员。2、专硕：它是以专业实践为导向，更加偏重视职业实践应用，培养的是能够适应职业实际工作需要的应用型专门人才。最常见的专业硕士，MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、ME（工程硕士）、J.M（法律硕士）等。3、学硕和专硕的区别：（1）培养方式：学硕是全日制脱产式培养；而专硕，学习方式比较灵活，可以是在职，也可以全日制培养。（2）调剂机会：报考学硕的童鞋在调剂时可以调剂到专硕去。但是反过来，则不行。（3）导师制度：一般，学硕是一位导师，但是专硕是双导师制。（4）就业区别：也就没有明显区别。总而言之，研究生的分类和区别就是以上这些。大家可以根据具体情况来选择报考。最后，祝大家都能通过毕业之家平台，顺利毕业！如果还有什么不懂的问题，记得随时咨询呦！毕业之家一站式毕业生服务平台，记得关注我哦。