高校海归博士招聘

曾几何时师范生在进入大学之前，一定是认定自己以后会去一名中小学任教，然而大学四年结束时很多的师范生却慢慢的发生了变化，希望自己能够去大学任教，而之所以会有这样的变化 是因为大学四年期间见识了或者更加了解了大学老师的真实现状，于是希望自己能够进入高校任教。可是，当我们真正的花时间和精力去仔细的研读现现在我国几乎所有的高校在招聘教师时的标准，相信你会觉得自己能够当一名中小学教师就已经是一个很不错的结果了，因为想进入大学当老师实在是太难了，条件太多了。所有有的大学生选择了考研，有的选择海外留学，那么对于海归硕士来说，当学成归来时是不是就意味着自己能够顺利的进入高校任教呢？毕竟有着海外留学的光环，似乎相对于其他竞争者有一定的优势，可事实确实几乎不可能，或者说是想多了。没错，现在是很多高校在招聘大学老师时要求具备海外留学经历，也因此会有很多的人先去海外留学然后再回来任教，但是这其中有一个很大的前提即必须是博士研究生，也就是说只有你是应届博士毕业生时才会和你谈海外留学的问题，如果你是硕士研究生，不管你是海外硕士还是国内硕士，你都不可能进入高校。而如果想顺利地进入高校，只有满足这些条件才有更大的机会：一方面，博士学历，但分普通博士和精英博士。现在高校招聘教师的基本门槛就是应聘者必须具备博士学历，只有达到这个条件时，你才有机会投递自己的简历，才有机会呗高校所录用，因此硕士研究生毕业之后，不要忘记考博士，当然前途是你想进高校任教。同时，在众多的博士群体中也分为普通博士和精英博士，不同的划分决定着博士最后是进入985高校还是普通高校，一般精英博士都是论文科研很多，有着自己主持的项目或者是课题，这样更多的是进入985高校任教，待遇也非常的好。另一方面，海外留学经历不是必备，但却是加分项。一般来说，211高校、985高校在招聘大学教师时会在意应聘者是否有过海外留学经历，这是一个不可少的条件，但是这样的要求并不是适用于所有的高校，有的普通大学或者是211高校没有海外留学经历也可以，所以只要你是一名博士研究生，你也就具备了进入大学任教的最根本的条件，只是最后因为每一个博士的实际情况不一样，所进入的高校档次不同罢了，但海外留学经历一定是加分项。总之，海外留学硕士相当老师真的很难，或者说几乎没有希望，毕竟现在的大环境是博士学历才可以，每年很多的博士研究生都会选择去高校任教，所以如果想成为一名高校教师，那么博士学历是必备的。

又到一年毕业季，大学生开始从校园走上就业之路，面对竞争日益激烈的人才市场，“学历”成为每个找工作的大学生必然会经历的“门槛”，羡慕只有硕士生、博士生才能应聘的高新岗位。其实，当人们羡慕硕士生、博士生的时候，他们找工作也会忧心忡忡。因为我们国家的学制普遍较长，一般情况，博士毕业时年龄往往超过30岁，对于用人单位来说，出于人才可塑性等方面的考虑，32岁以上的博士应聘成功的几率呈直线下降的趋势。对于博士本身而言，前期耗费大量时间和金钱在读书上，毕业后对于就业岗位必然有一定要求。用人单位和博士供求双方因素掺和之后，造成一些博士找工作也十分纠结。前不久，在某知名资讯平台的职场问答中就看到一位33岁海归博士，在“互联网行业就职”和“高校老师”两份工作面前异常踌躇，于是，便把忧虑发到网上寻求帮助。海归博士在网易拿到了一年40万薪资的工作，另外又有一份来自南京理工大学年薪25万的老师的职位。对于普通人来说，两份工作薪资相差15万之多，自然选择加入网易。然而，没想到职场大家给出的建议让人大跌眼镜，几乎一面倒的支持海归博士去高校当老师。综合建议内容，可以发现为什么人们都不支持海归博士去互联网公司工作。首先，互联网行业确实容易出现高薪工作，年薪三五十万的硕士生、博士生抓抓一大把。但是，同样受到苛责的是互联网从业者的超长工作时间，加班到凌晨几乎变成家常便饭。反观大学老师，在工作和休息上明细具备优势，除去日常节假日外，寒暑假的带薪假期也是很多其他职业者羡慕不已的地方。其次，就是海归博士的年龄问题。互联网行业对于从业者的年龄十分关注，因为工作需要耗费大量精力，因此，对于30岁以上的求职者都会慎重考虑。33岁的海归博士如果选择进入网易，那么后续必然会面临年轻人的挑战，岗位稳定性存在风险。而高校老师则不同，33岁的年龄在高校老师之中尚处青年教师阶段，属于高校着重培养的骨干力量范畴之内，未来发展值得期待。况且高校还开出25万的薪资，这在相同水平的条件下已属顶薪存在。对比之下，高校老师确实完胜互联网职位，那么，此份工作意向是否值得所有博士就业参考？这却不一定。因为，目前国内高校编制已经趋于饱和，尤其是越好的高校，招聘门槛更高。这位海归博士之所以能够拿下南理工老师的职位，也和目前国内大学青睐“留学博士”有很大关系，换作土生土长的“土鳖博士”，那可不容易。还有一点原因就是目前高校宁愿留用自己的学生做老师，也很少招聘外来的老师。因此，传统观念中“名校博士留在本校当老师不容易，去其他高校做老师总可以”的想法已经成为过去式。所以，博士找工作，高校不再是就业避风港。不仅如此，目前，企业已经从以往“招聘高学历人才”的盲目冲动中趋于理智，这可以从一些大型高科技、互联网企业中的人才结构透视一二，譬如华为、中兴、腾讯等企业，他们更喜欢招聘本科生，因为在实际工作中，高科技应用研发不需要设计很深的基础理论，而我国现阶段的高等教育几乎都是以研究为导向，企业对此类模式培养出的博士并不感兴趣。话落至此，我们发现似乎博士找工作竟然还没本科生好找。实情当然不是这样，毕业于知名高校的博士依旧可以找到一份让人高山仰止的工作。本文只是想告诉大家追求高学历没有错，但是不要盲目的考研读博，应有自己的追求、目的和职业规划。单纯为了逃避就业竞争去读博，毕业之后面临的就业状况依旧会毫无变化。尤其对女性而言，读博一定要慎重，无论是高校还是企业单位，对于女博士往往不是那么钟爱，即便条件比男博士高，用人单位也更倾向于男博士。

前段时间，湖南大学副教授的名单里，出现了一位年仅26岁的青年教师，她叫李生曼，当时在学术圈引发了不少的话题度，一方面，是因为年轻有为，另一方面，是因为她是一个土生土长的本土博士生。按照以往高校对于人才引进或者招聘的需求，“土博”的入场机会非常渺茫，尤其是国内一流的高校，比如985高校，211高校，以及现在的双一流高校，对于人才需求，经常会加上“海外经历”的要求。26岁“土博”成最年轻985副教授，想进高校，海外经历还重要吗？“海归硕士”和“本土博士”是同一个档次？不可否认的是，“海外经历”对于想进高校的学生而言，是一个“镀金”的过程，很多高校为了引进海归人才，地方政府会推出很多的“人才引进”政策，在杭州的西湖区，“海归硕士”和“本土博士”是同一个档次，这让很多国内的博士生非常的不平衡。杭州西湖区的“325"计划同时，海归引进的安家费与国内人才引进的安家费也是大相径庭，海外经历对于教师职称评定也是一个非常关键的优势。在这种情况下，很多想进高校的博士生，也不得不找机会去国外“镀金”。像北大清华这些国内顶尖的高校，有“海外经历”的教师达到了80%。不管是政策照顾，还是社会认可度，海外经历都曾是高校人才引进的敲门砖，也是教师成长的助推器。本土博士“实力加冕”，偏见逐渐消除随着国内大学在国际上的排名越来越高，学科建设的优势日渐凸显，国内高校对于“土博”的态度也在逐渐改善，在海外经历备受追捧的今天，一大批优秀的“本土博士”用丰硕的学术成果打破了高校的偏见，国际社会对于中国博士的认可度也有了质的飞跃。华南农业大学修改职称评审条件就在前段时间，华南农业大学官网公布：职称评审，取消有关出国经历要求！这无疑是一种趋势，让海归不再是一种身份，让实力成为高层次人才加冕的唯一依据。博士扩招，土博的春天真的会来吗？虽然说，本土博士的社会地位在提升，但是，现在不管是硕士研究生，还是博士研究生，扩招的趋势非常明显，这意味着博士生的数量在未来几年会大幅增长，土博的春天真的来了吗？其实，博士本身只是一个研究阶段，它不是一个“镀金石”，作为科研人员，主要是利用好读博的机会，好好完善自己的知识体系和可利用资源，从而培养自己的核心竞争力！狭路相逢勇者胜，机会只会留给有充足准备的人。关于：26岁“土博”成最年轻985副教授，想进高校，海归优势正在消失，这个话题，你怎么看？

又是一年毕业季，又是一年各地上演”抢人才大战“之开始，这已经成为了每年毕业季必然会出现的现象。各地都会出台相应的吸引人才就业的优惠政策，例如解决户口，给予补贴等等，而对于各地的高校来说毕业季对于它们来说更是储备人才的最佳时机，所以这几天可以看到很多高校关于招聘优质博士的招聘公告。高校扎堆招聘博士，博士供不应求，你要读博吗？硕士：不可能读博这不今天听到这样一个消息，据说陕西省的一高校为了找到优质的博士，给予现金100万，同时还会给一套西安市150平的房子，前提是博士必须要足够的优秀例如要有自己主持的多个项目，要有多项科研成果，当然这仅仅是众多高校招聘博士的冰山一角。因为个省市高校都在招聘优质博士，出现了扎堆招聘的现象。那么面对如此之高的薪酬，面对如此之好的工资环境，作为硕士研究生的你，是不是也应该考虑一下读博呢？但是对于绝大多数的硕士研究生来说，读博是不敢想的，原因有很多，但绝对不是因为博士毕业难就业或者是工资待遇不好等原因。原因或许就像我们常说的”欲戴王冠，必成其重“，读研三年或许能够比较轻松的度过，即使在现在硕士论文在严查，不断要求硕士论文质量的大背景下，但只要认真学习，认真对待，硕士研究生顺利毕业还是比较容易的。但是如果读博的话，光凭借努力是远远不够的，因为博士想顺利的毕业不仅仅是需要有一个良好的个人态度，不仅仅说是我认真学习，好好写论文就能够做到的，同时最为关键的是这涉及到能力的问题，能力如果不行的话，有时候再努力或许收效都很一般。所以面对各大高校抛出的这么多对博士的橄榄枝，身为硕士研究生的我们明明知道博士毕业后一定同样可以享受到这些优质的待遇，但是我们或许更多的只能是羡慕，毕竟要想享受这样的待遇，你必须匹配这样的实力。因此这又回到了一个老生常谈的问题，学历究竟能够带给我们什么？如果用一句话来形象的表诉的话，或许就是本科生难就业，硕士生容易就业，博士生难选择。不同层次的学生面临不同的就业环境，而这便从就业这一方面体现出学历的重要性。对于每一位在求学路上一直坚持下来的学生来说，我们每一个人都希望自己能够尽自己最大的努力享受到自己的学历所带给自己的红利，但是要想顺利的享受到这样的待遇时，你是不是应该更加的应该严格要求自己呢？所以读博或许会充满荆棘，但是当你从博士走出来时，迎接你的是属于自己的彩虹，那时的或许你也会成为诸多高校争取的对象，那时的你或许更加的有自主性，或许更加的自信。因此硕士研究生的你，是不是应该转变一下观念呢？或许值得深思。

提起深圳，大家都会想到它是一个经济发达的城市，但其实深圳的教育质量也是不错的。近年来，随着深圳政府的大力投入，深圳的教育也有了很大的进步，其表现在深圳大学的发展壮大、南方科技大学的建设以及各著名高校分校区的引入。但深圳的基础教育也是不可忽视的！深圳在这方面也有了巨大的投入。在深圳，有许许多多的老师是来自清华北大等著名985院校，除此之外还有不少的老师是海外著名大学的海归硕士、博士。也许有的人会说，这些老师的存在使得深圳的教育质量在广东与广州有了相互匹敌的能力。就拿深圳中学来说，今年深圳中学文理考生中654人达高分优先投档线，高优率98.7%，其中文科参考82人，达线78人。高优率95.1%，理科参考581人，达线576人，高优率99.1%。5人通过学科竞赛保送北大、清华，2人被清华丘成桐数学英才班预录取，10人获得北大、清华强基计划破格入围资格，以上各项人数均位列全省第一。其实深圳中学的耀眼成绩并非由这些老师的学历决定的，深圳中学的耀眼成绩更多来自于其无与伦比的优质生源、老师的负责与学校科学的管理。因此，我觉得清北等本科专业与教育毫无联系的学生来应聘中小学老师简直是大材小用！从老师的这个职业上来说，老师的能力并不能与其学历相挂钩。当然，其清北、海外名校的一张文凭已经说明了这个人的能力是很高的，但老师需要的是另外一种能力。老师需要的是较为广博的知识，在这一点上，许多师范类的教师并不会比那些名校毕业的教师差，当然他们对知识的深度是不如那些清北们的。老师需要良好的语言表达能力与教学组织能力。在这一点上，本科师范类的教师可能更加占据优势。他们就读于师范专业，所学的一切都是为了日后教学服务，而那些名校毕业的学生可能花更多的时间在科研上，并不是专门为了当老师而装备自己。而目前我国的科研状况是不容乐观的。目前，我国的高端科研人数不够多，这也进一步地遏制了中国的科研发展。我国科技研发人员数量首超美国居世界第一 ，占全球总量25.3%，但这还是不足的。《国家创新蓝皮书》指出，虽然中国的科技人力资源总量稳居世界第一，但是人均产出效率远落后于发达国家，高端的创新型人才仍非常稀缺。而这高端人才有许多高端人才有许多下放到基础公务员与中小学教师，这种情况对国家科研是不利的。清北、海归硕士博士们在中小学做老师应当是大材小用了，他们更应当服务于科研，在更好的地方奉献！如果喜欢我的文章，点个赞，关注关注呗。

最近在博士圈里经常看到各高校发出的招聘公告，待遇都非常的高，安家费、科研费动辄几十万。“某学校招聘优秀博士，安家费20万-30万元，科研启动费10万-15万元，平均年收入18万元左右。“”某院校招聘博士，安家费35万-70万元，个人发展保障金17.5万-22.5万元。”“某学院急招全职博士教授人才，博士+教授待遇71.8万～79.8万元，博士待遇43万～51万元，提供一套商品房。””某大学全职引进博士学科/学术带头人待遇，提供40～80万元安家费，提供20～40万元科研启动费……”优厚的待遇，高额的安家费吸引了很多博士去高校应聘任职。尤其这两年毕业的博士们，绝大多数选择去了高校当老师。不少博士入职高校后以为就可以马上领取院校承诺的几十万安家费，幻想着拿着这笔钱去支付一套房子的首付，买一辆心爱的轿车，或者作为人生的第一桶金，进行投资和创业……但是，刚进入社会的博士们哪里知道，安家费这事远远没有想象的那么简单。一般博士到了新单位报道后，学校人事部门会告诉你这两月没工资，要等省人社厅的手续走完并公示之后你才可以算为我们学校的正式员工。由于都是刚入职，还没成正式老师，博士们一般不敢提安家费的事。两个月后终于等到了人社厅的公示，作为博士的你终于成为了正式职工，这时可以名正言顺的去领安家费了吗？不，这时学校又会告诉你，学校的安家费不是一次性发放的，是10年发放期。例如，你的安家费是20万，那么先发给你5万，剩下的15万按每年1万5给你发放，一共发10年。而且，这时学校还会说这5万不是直接打到你银行卡里的钱，而是作为给你补助的形式打给你，但是要交20%的税（现在税点已调整），也就是扣除1万，只能到手4万！也许这时你会疑问，这可跟当初招聘时许诺的安家费可差得太远了，学校这不是变着花样来欺负人吗？其实也不是。对于安家费这种人才引进的待遇到底是应该一次性打到卡里，还是得扣除相应的个税？有没有法律依据？在应聘入职之前你一定还没搞清楚。根据《中华人民共和国个人所得税法》第四条中的第七款规定：按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、基本养老金或者退休费、离休费、离休生活补助费，免征个人所得税。所以从这个条款来看，是不应该交个税的，但实际上学校发给你的安家费，并不是政府补助性质的安家费。而是你个人额外的收入形式发放，所以要交20%的个税。最后，建议博士们在找工作时一定要多个心眼，在招聘签合同前问清楚承诺的安家费是税前还是税后的金额，同时以按照什么形式多长周期发放。只有全问清楚了，各项待遇费用都搞明白了，你得到的安家费才能真正的安家。

知识改变命运，很多人通过学习，走出了农村，走出了大山，在新的环境中学习和工作，改变了自己的生活。而国家也认识到教育的重要性，实行了九年义务教育制度，为许多家庭带去了希望，也让许多人看到了更为广阔的世界。现在每年的本科毕业生多达数百万，就业压力也越来越大，为了能够找到一份好工作，很多人都会在毕业后选择考研，但是很少会有人选择继续考博，因为读完博士，自己的年龄也已经不小了。学历越高自然就越好找工作，博士毕业生的就业选择和就业机会要比其他人高上许多倍，但是这也是付出过许多努力和汗水才能得到的。要知道，一名博士要想毕业，它的条件是非常严苛的，有些人虽然考上了博士，但是毕不了业的也大有人在，所以博士学位不是说拿就拿的，如果不足够努力和优秀，依旧会被淘汰，成为一个失败者。人们追求高学历自然不是为了好玩，也是为了以后更好的生活做准备，因为博士毕业后一般都会在高校和研究所里工作，待遇非常高。许多工作岗位往往都会通过高薪、高福利等来吸引博士，但是博士生有些时候会更看重自己工作地的科研环境。不久前，皖西学院在招聘博士研究生时表示，A类博士可以在入职后拿到140万的安家费，这笔钱在刚刚毕业的博士生眼中可以算得上是一笔巨款了，如果能够拿到这140万，那么就可以减少许多的生活压力。然而，现实中却并没有太多人前去应聘，主要原因还是在于该校的科研环境达不到他们的要求，如果选择了那140万，就会让自己未来的研究受阻，所以许多高校的优质博士生都不会选择在这里工作。薪资和福利自然是留住人才的重要手段，但是如果不能给予他们一个广阔的发展前景，提供一个良好的研究环境，难么就会埋没他们的才能，这不利于他们的长远发展。各大高校和研究机构在向人才抛出橄榄枝的时候，也要考虑一下他们未来的发展，为他们提供一个良好的平台，让人才能够发挥他们的才能。人才是要用来为社会做贡献，为国家创造价值的，而不是为自己的工作单位镀金，争取那份虚名的。当前国内虽然培养了许多的人才，但是人才流失的现象也非常的严重，因为国内的很多单位，都不能在待遇和环境两个方面同时满足他们的需求，而国家在科研方面的投入与一些发达国家还有着非常大的差距。因此国家应当尽量缩小差距，尽快找到解决方案，留住更多的人才，为国家的建设和发展提供更多的优秀工作者。

【文/观察者网专栏作者 冯川】“两会”期间，有政协委员指出优秀的本土人才待遇不如普通海归，是我国高校人材培养体制中的通病，引起了社会的关注和讨论。为什么关于“海归”的讨论会成为中国社会的热门话题之一？为什么近十几年来，对“海归派”的质疑之声不断？“海归博士”与“本土博士”相比，到底还是否存在优势？在待遇方面，优秀的本土人才与海归博士应是怎样的关系？作为一名曾经留学日本的文科海归博士，笔者想结合自己的经验，谈谈自己对这些问题的思考。博士毕业（资料图/清华大学官网）一、具有中国特色的“海归派”据笔者所知，在日本社会是不存在对应中文“海归”的专有名词的。在薪资水平上，从欧美拿到学位回到日本的归国群体，也并不会享受到与本土毕业生的差别待遇。“海归博士”作为一个专有名词被社会标记出来，反映出这一群体在中国的社会语境下具有其他国家所不具备的特殊意义。“海归博士”如今成为一个热门的公共话题，这一现象本身也反映出中国独特的社会心态。笔者试图将“海归博士”扩大到“海归派”这个所指范围更大的概念上开始我们的讨论。校园招聘热衷于“海归身份”，而不少批评者则称其“崇洋媚外”。这场“海归派肯定论”与“海归派否定论”的“土洋之争”，从某种意义上说，正是自五四新文化运动以来，中国社会至今仍未有效弥合的处于分裂状态的历史意识在当下的投射，其历史根源可以直接上溯至对于清末洋务运动和曾国藩的历史评价问题的讨论。由于篇幅所限，这里就不具体展开关于洋务运动的评价谱系及其流变的历史梳理，只根据所持观点和立场，将处于分裂状态的历史意识归纳为“洋务运动否定论”与“洋务运动肯定论”之间的分裂。其中，持否定论者认为，洋务运动选择的是依附于帝国主义的道路，阻碍民族资本的成长，其本质不过是“买办”。在他们看来，由被支配阶级领导的阶级斗争，以及由农民战争推进的“生产关系”的变革，才是历史发展的主要动力。因此，他们认为近代以来的基本历史线索，就是与革命相联系的群众斗争。在研究领域，中国的研究者也应该用又红又专的革命精神自力更生、艰苦奋斗，而不是拜倒在西方理论或研究成果的话语霸权之下。顺着这个逻辑下去，他们反对出国留学，因为留学在他们看来是没有意义的。1966年文化大革命开始后，“洋务运动否定论”甚嚣尘上，此时的中国也较长时期地中断了留学生的海外派遣。与上述持否定论者不同，持肯定论者认为洋务运动是中国资本主义经济发展的先驱，是中国现代化的推进力量。他们将由被支配阶级和支配阶级共同参与的生产斗争所引起的“生产力”的上升，而不是“生产关系”的变革，定义为历史发展的主要动力，同时指出农民战争和“土”的革命只起到了对生产力的破坏作用。在研究领域，他们提倡吸收和引进国外的先进技术和研究成果，甚至是价值观和思考范式。改革开放以后，学界展开了对洋务运动的再评价，“洋务运动肯定论”直接转化为“海归派肯定论”。从1978年开始直至80年代中期，为了缩小与欧美诸国的经济差距、培养高等人材，中国重新实施了留学生的大量派遣政策，现代中国的第一波留学潮随之兴起。1978年12月26日上午，国务院副总理方毅专门接见52名留美人员（资料图）这一时期的留学，基本属于国费留学。只有通过了严格选拔考试的学生精英，才能获得留学资格。这些留学生在学成回国后，在国家安排的工作岗位上，为中国的现代化发展做出了巨大贡献。在80年代末到90年代初，出现了第二波留学潮。此时由于改革开放的推进，成绩优秀的学生已经有可能获得海外的奖学金。于是，充分利用海外奖学金、努力在海外获得硕士、博士学位的自费留学生开始涌现。这些留学生将最尖端的技术带回国内，在国内的劳动市场上受到了很高的评价，并获得了超出一般市场价位的高报酬。至此，“海归”成为了高学力、高收入的精英阶层的代名词，然而交织在其上的民族主义情绪和历史记忆并未褪去。学成归国者，既承载着国人对海外生活的好奇、对摆脱社会治理困境的追寻、对改变现状的盼望，同时也裹挟着国人对被国外势力和思想观念支配的恐惧、不安和提防，这正是中国社会一百年来“救亡图存”的话语与“现代化”的话语相互争战的延续。中国一方面承认自身“现代化”不够，一方面又强调民族的自尊、自信与自豪。两重话语的张力和冲突，赋予了留学生和学成归国者特殊的政治和历史意涵，并为他们贴上了“海归派”这样的标签。二、“海归派否定论”为何抬头改革开放之后，由于国家政策的转型以及“海归派”为国家建设做出的实实在在的业绩，“海归派否定论”一度退后。由于国家减少了对海外留学的条件限制，第三波留学潮从2000年前后开始一直持续到现在。然而近十几年来，社会不断出现对“海归派”的质疑声。“海归派否定论”的抬头，大概有以下几个原因：其一，“海归派”不再等同于高学力。由于中国经济的飞速发展，一般家庭的收入上升。对于许多家庭而言，孩子的海外留学也不再遥不可及，留学大众化的趋势更加显著。不少因学力不足而无法升入国内知名大学的学生，凭借父母的财力而到国外大学留学。同时，许多海外教育机构为了获得学生而降低入学门槛。这些都使留学生的数量在增加的同时，总体质量更加参差不齐。又由于欧美等国经济的不景气，选择回国的留学生急剧增加。由于他们在留学期间在学习和生活上缺乏自律，并没有获得太多新的知识、技术和能力，回国后就只能成为无法如愿找到工作的“海待”。资料图：视觉中国其二，“海归派”从校门到校门的情况增多。第三波留学潮特征，除了大众化之外，就是年轻化倾向，高中毕业后直接升入海外大学的留学生激增。不同于经历过“上山下乡”、对中国社会已经形成富有经验质感的把握的老一辈“海归派”，第三波留学潮中的留学生在没有深入体验和了解中国社会现实的情况下，就离开了中国。对于在留学期间选择人文社会科学专业的中国学生而言，由于尚未形成基于中国经验的问题意识和对研究课题的妥当性进行专业判断的主体性，他们的研究很容易进入基于国外社会基础的议题设定中去，因而研究的课题本身有可能脱离中国的国情和社会实际。其三，中国国际化程度的提升和日渐成熟。中国高等教育水平的提高、互联网通信技术的发达，以及国际交流机会的多样化，使得本土学生与留学生在知识量、视野等方面的差距不断缩小，留学生的优越性越来越低。其四，“海归派”并不等同于高业绩。在人文社科研究方面，据笔者的经验，日本学者的治学方式倾向于不轻易下简单的结论，特别看重论证根据的明确性，以及论证过程的严密性。为了满足这些要求，日本研究者需要进行细致的调查，查阅详细的资料，投入大量的时间完成一篇论文，但结论有时会很暧昧，让读者不太清楚作者究竟想说什么。相比之下，中国学者则更加重视指明结论，更重视研究的结果而非组织严密论证的过程，也更重视发表的数量。由于对待研究时注重的侧面不同，研究成果的产出效率自然存在差别。在就职方面，与留学生相比，熟知中国国内市场行情和就职生态的本土学生也表现出优势。如果按照业绩主义的学术评价标准，“海归派”往往不如积极投稿、瞄准在名门高校就职机会的本土派，而业绩不足则会被直接转换为“能力不足、水平不高”这样的评价。资料图：视觉中国不过不可否认，近年来国内许多高校都在探索学生培养模式，并且卓有成效。在人文社科领域，就有高校老师引导学生从本科阶段就开始进行跨学科的大量经典阅读训练，通过读书检查汇报会调动学生求知和探索的主体性；在硕士或博士阶段，让学生通过大量集体调查扎根中国经验，培养学生的家国情怀和责任担当意识。如今，他们已经形成在中国基层治理研究领域颇有建树和辐射性影响的研究梯队。专业基础扎实，最贴近中国经验的复杂性，可以充分发挥“母语优势”（母语思维最优论），在生计方面没有顾虑，这些都是本土博士相较于“海归派”所具有的优势。如果说曾经的“海归派肯定论”和“海归派否定论”都是以海外留学者能够扎实地掌握外国的技术和研究成果为前提，即共同承认海外留学者的实力的话，重新抬头的“海归派否定论”则在否定的理由中加入了并非基于“救亡图存和革命传统”的新项目，即“实力不足”。这是因为不少“海归派肯定论”者对新一代的“海归派”无法引领中国更加现代化、研究业绩更加突出而感到失望，同时他们也看到了本土高校在培养模式、研究成果乃至世界排名上的迅速崛起，于是最终加入了“海归派否定论”者的行列。三、“海归博士”的海外学习经验“海归派否定论”的抬头和对新一代“海归派”的质疑和批判，是否意味着“海归博士”与“本土博士”相比毫无优势呢？也不尽然。以笔者在日本的留学经验，“海归博士”并不等同于新一代“海归派”。首先，大多数海归博士仍然意味着高学力。他们要最终取得博士学位，需要比本土博士经历更多的意志考验。真正欠缺研究能力的“海归派”是不会选择继续在海外读博的，他们也没有能力拿到博士学位成为“海归博士”。在日本，由于拿到博士学位对于提升就职后的薪金水平没有太大帮助，相反还使自己的就业面更加狭窄，只有真正以学术为志业的极少数学生才会选择进入博士课程。就人文社科专业而言，因本科是日语专业而缺乏社科专业基础训练的留学生一般也不会选择读博。而像笔者这样本科非日语专业的留学生，虽然也算作“海归博士”，其实也得益于在国内已经接受过的一定程度的理论阅读和经验训练。在本土高校完成基础训练，形成了基于本土社会经验的立场和问题意识之后，再到海外留学读博的群体，在研究选题和文献学习过程中就能够保持其主体性和主动性。他们有尽量避免脱离本土经验的意识，且在日本经验的冲击和回答日本人的提问中，不断对比、反思和观照本土经验。一旦进入博士阶段，他们需要花费大量时间做经验调查、分析文献资料，不断推敲和完善自己论文的论证结构和过程。笔者最终花费5年在日本拿到人文社会科学领域的博士学位，前后共进行了5次答辩，每一次答辩后都需要根据评审老师的意见进行仔细的修改。只有具备足够的耐心和沉着坚韧的意志，以及对于学术的真正热爱，才能顶着年龄增大、恋爱成家等诸多压力，走完这个漫长艰辛的过程。因此，海归博士虽然在业绩上与本土博士相比也许暂时显得“普通”，但成为海归博士本身，就足以说明他们足够努力。其次，海归博士有其独特的经历体验。大部分自费留学的海归博士在留学期间除了凭借研究计划申请奖学金之外，考虑到家里的经济压力，还需要做兼职的工作，比如进入一些大学入学考试的辅导机构担当讲师。一些发放奖学金的财团会为留学生组织与日本社会和文化接触的活动。通过兼职，海归博士在留学期间可以深入了解日本的社会生态、日本人的思维方式和心理状态，获得从文本信息中无法感受的认知体验。笔者兼职医疗翻译讲座（图/作者提供）同时，由于兼职分散了他们的研究时间，他们就需要更强的自律能力、时间支配能力、计划统筹能力和情绪调整能力，才能完成研究任务。当然也有一些博士留学生，由于花费大量时间和精力兼职，而最终偏离了学术研究，导致不能毕业，或放弃毕业而进入所兼职的机构工作。这也从侧面说明，海归博士本身一定同时具备了兼职中培养的教学、社交等能力，以及对时间、计划和情绪的调控能力。而只要海归博士善于转化，这些留学体验和各种能力，都能够服务于驾驭在国内高校的教学和研究工作。第三，海归博士一定熟练掌握了至少一门外语。海归博士一定在语言习得上投入了比本土博士更多的时间，对外语的理解和掌握也更加深入。对外语的熟练掌握，一方面让他们能够为国内的研究领域译介更多海外的研究成果，并将这些成果吸收到自己的思考和研究里，另一方面也让海归博士具备了对比和统合不同思维角度的能力。语言本身就是思维，就是逻辑，就是反映人如何对作为认知对象的事物进行分类、如何组织和结构化自己的想法的载体。每一种语言都有自己独特的组织规则和逻辑形式，比如印欧语系的语言重演绎和分析，东方的语言重归纳和综合，日语对客观的“状态”（state）更加敏感，而英语对事物的发生时态和过程的结果（consequence）更加在意。说不同的语言的人，即使是看待同样一件事物，他们的视角、思维的组织方式必然是不一样的。因此，海归博士的思维结构就更加开放和多元。第四，海归博士多多少少从其导师那里学习到了对待学问的严谨态度和做研究的虚心、专心、平心、恒心。在笔者印象中，日本大部分学者治学能够做到无欲立己心、无求速效心、无好高心、无外务心、无存惊世骇俗心、无务杜撰穿凿心。与中国社会整体浮躁、争胜、急功近利的氛围相比，海归博士在治学精神上会受到海外学界的影响。与具体的知识和技术相比，海外博士在留学期间所习得的逻辑思考方式和研究方法，特别是对于学问的态度、做学问的心态，以及学术鉴赏能力、对思考和学问本身之趣味的体察，都使海外博士不同于大多数本土博士。第五，海归博士一般都曾活动于海外的某个学术团体，建立了展开国际共同研究的人脉基础。海归博士在海外的人脉，将成为国内高校专业发展、调查研究和学术交流的宝贵资源。结语如前文所述，第三波留学潮中的“海归派”虽然良莠不齐，但大多数海归博士这个群体仍然具有一些区别于本土博士的优势。而在“两会”中提交讨论的议题中，与海归博士进行比较的也并非一般的本土博士，而是“优秀本土人才”。“优秀的本土人才待遇不如普通海归”的现状，反映的是“海归派肯定论”在不少招聘单位的延续。然而，“海归派肯定论”原本发源于中国在现代化程度上十分落后的时代，也以中国在现代化方面的落后为其合理性的根基。当中国本土也能培养出业绩突出、具有强大国际影响力的“优秀本土人才”，甚至于与海归博士不相上下时，这并不说明海归博士的学力水平下降了，而是表明中国的高等教育已经摆脱了落后的面貌，使“海归派肯定论”已不再具有其存在的合理性根基。正因为如此，“海归派肯定论”在不少招聘单位的延续，才显得不再合理。笔者也认为，“优秀的本土人才待遇不如普通海归”是不合理的，因为成为“优秀的本土人才”同样需要付出超出普通本土博士的努力，其成就值得肯定，虽然努力的方向也许和海归博士不尽相同。但通过“海归派否定论”的思维来否定海外博士的价值，以达到批判“优秀的本土人才待遇不如普通海归”这一现象的目的，笔者认为也是不甚公平妥当的。海归博士同样需要善待，需要用不同于本土博士的评价尺度来衡量海归博士的发展潜力和能力，给他们适应国内人际关系和学术生态的时间，为他们提供将能力转化为成果的机会和环境。根据以上分析，在待遇方面，优秀的本土人才一定不如海归博士的现状是不合理的。同时，若要将海归博士的待遇定位在普通本土博士的水平上，同样是不合理的。优秀本土人才和海归博士，都应当得到相应于他们的付出的较高待遇。在中国的高等教育和学术研究走向更加从容、自信、开放的国际化之后，仰视海归博士的“海归派肯定论”以及歧视海归博士的“海归派否定论”将自然失去其合理性根基。当“海归派肯定论”与“海归派否定论”的“土洋之争”消失之时，“海归”这一具有身份标出性的词汇也许也将成为历史了吧。本文系观察者网独家稿件，未经授权，不得转载。

清华大学两名博士生在清华园“情人坡”上演了一场浪漫的求婚。很多同学现场助阵。视觉中国供图 （资料图片）春节过后，刚刚降温的校园招聘市场再次升温，不少年轻人迎来了“春招”战役。在众多招聘信息中，“具有海外学习经历者优先”这句话常常出现。而对于正在应聘的博士生来说，这句话将同等条件的年轻人划分成“水火不容”的两个群体：“本土博士”与“海归博士”。一项“海外经历”的要求，往往成为本土博士进入理想高校就职的“绊脚石”，即使进入高校工作后，没有海外经历的他们也时常承受着打折的待遇和周围的偏见。然而随着我国高校学术水平的不断提高，“唯海归论”已经开始淡化，人们渐渐发现“海归”这一标签不再是万能钥匙，在学术道路上，真本事才是试金石。“海外经历”：本土博士的伤对于博士生来说，进入高校就职是十分普遍的一条职业道路。然而对于不少博士来说，“海外经历”成为他们绕不开的话题，甚至是一个必选项。天津大学理学院2016级博士生王聪即将毕业，在母校读了8年的她学术背景出类拔萃——发表的国际论文3篇被选入期刊封面，累计影响因子达76，获校级以上荣誉15项。如今，她正在就业和出国深造中犹豫不决：“出国深造也是为了回来。如果没有出国留学的经历，一些人才计划是没办法申请的。目前也有一些针对本土博士的政策和计划，但是名额非常少。我们这些应届本土博士，如果应聘和自己毕业院校档次差不多的学校，常常职位会降低；如果都投同一个职位，海归肯定会被优先录用。”近年来，不少地方和高校在引进博士时不再明文规定必须是海归博士，但“具有海外学习经历者优先”这一要求仍然或明或暗地存在于各种招聘信息中，成为本土博士跨不过去的坎儿。例如，2019年北京大学新闻与传播学院招聘启事中提到，助理教授/副教授/长聘副教授/教授岗位要求“有海外学习工作背景的优先”。浙江大学马克思主义学院在2019年1月发布诚聘海内外英才的公告中写道，讲师岗位要求“有海外著名高校留学或博士后经历者优先”；吉林师范大学2018年招聘高层次人才计划中，计算机学院软件工程专业教师等理科类岗位要求“有海外学习或留学经历者优先”。“海外经历”的阴影还延续到本土博士的工作中。于泽远博士毕业于中国农科院，如今在一家科研机构工作。她表示，本土博士和海归博士待遇方面的差别依然存在。“理工科的海归博士一般会申请一些人才计划，国家对理工科的项目资助支持都非常大。有海归头衔，能得到像安家费之类的更好的待遇”。潘峰是一个国家重点实验室电气专业毕业的本土博士，现在湖南一所省属一本高校就职，已经工作了3年半。在他看来，不少高校在招聘时较少公开要求必须是海归，但是在高校教师评职称时仍有不少对海外经历的要求。“所以我工作3年后就出国访学了。我们学校聘副高必须有半年的海外经历，正高一年，对我来说压力还是挺大的。”潘峰说。本土博士与海归博士：学术水平差异不大本土博士和海归博士在学术研究上究竟有什么样的差距？有研究表明，虽然二者在职业生涯上有很大差别，但是就学术成就来看，二者并没有显著的差别。今年2月，北京师范大学叶晓梅、梁文艳发表在《教育与经济》期刊上名为《海归教师真的优于本土教师吗？》的文章写道：通过分析基于中国研究型大学46个教育学院（部）的教师样本，海归教师发表英文论文的可能性较大，但当两类教师都发表英文论文时，海归教师并没有表现出优势。文章指出，“在机构层面，海归教师构成比率与机构整体科研生产力同样不存在显著影响。这表明高校人才任用中过分看重海归经历这一筛选信号并没有得到经验证据的支持。”2010年刊发在《中国高教研究》的名为《海归博士与本土博士职业成就比较》的文章收集问卷31252份，通过调查毕业博士生的个人基本情况、家庭情况、现职工作情况、职业发展状况等多项内容分析后得出，海归博士首次获得科研成果的年龄高于本土博士。海归博士获得专利、发表索引论文和获得奖励的次数与本土博士无显著差别。对此，不少一线科研工作者认为，当两类博士在一起工作时，感受不到明显差别。潘峰表示：“抛开‘头衔’，本土和海外博士没有区别，在学校里都是靠实力说话，最多就是在安家费上有差别。我们学校如果博士毕业的学校是QS全球高校排名前100的，可以多拿5万元。在学科评估方面，不少高校的国际化部分基本都是满分，因此不会刻意要求你博士期间一定要在海外。”如今，社会对于本土博士科研水平认可度正在不断提升，体现在顶尖高校的招聘中。去年9月，本报刊登《谁能获得中国顶尖大学教职》的文章指出，本土博士在北大、清华新任教师中所占比最大，约为51.9%。其中，北大新任教师中约有178名拥有本土博士学历（占49.4%）；清华新任教师中约有235名拥有本土博士学历（占52.2%）。然而，北大、清华新任教师中八成以上拥有一段或多段海外科研经历，完全没有海外经历的教师仅占总体的18.6%。由此可见，尽管本土博士在北大、清华新任教师中所占比例超过一半，但是这些本土博士绝大多数具有境外博士后经历。本土博士与海归博士究竟有什么差别？华中科技大学副校长许晓东在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，本土博士和海归博士的差异不是出身造成的。“如今本土博士也有超过海归博士的成就，海归博士如果把握不好也会被时代淘汰，关键是看这个人的视野和定力，看他有没有创新意识”。许晓东表示，从视野方面来看，海归博士可能接触到一些国内接触不到的东西，视野或许会更宽广，海归博士在研究方法、研究手段方面可能得到了更好的训练，国外的先进实验设备也给海归博士带来了更多优势，但是这些优势不一定每个海归博士都具备，我国很多优秀的科研团队，包括院士的团队或者已经取得重大科研成果的团队，仍然是本土博士居多。偏见正在消除：科研成果才是“硬核”随着我国高校科研水平的不断提高，如今不少高校对于本土博士的“偏见”正在消除，对于不少高校来说，“海归”或“本土”只是标签。在于泽远看来，不论是什么标签，在进入单位后看重的都是“能不能干活儿”。“如今一些单位设置的‘海外优先’要求是正常的，因为他们也需要应对外界的评价，因为整个社会的价值导向是这样的。但归根结底，还是要看个人能力”。然而，本土博士的认可之路还很长。近年来，不少知名院士、行业专家都在各种场合呼吁要求高度重视本土科技人才发展的问题。去年全国两会上，中国科学院院士、量子卫星工程常务副总师王建宇曾指出，随着我国教育与科研水平的提高，国内科研院所与国外高校的差距正在逐步缩小。然而，这些优秀的本土博士在职业上升渠道上仍存在阻碍。“我有一个学生非常优秀，从做研究生开始就参与‘墨子号’的工作，当时想都没想就留在了国内。整个项目的运行‘我不在可以，他不在不行’。可这样一位团队中的主力，向上进步的路程却走得有些缓慢，至今仍是一名副研究员，能够获得的支持与奖励也寥寥可数。”王建宇说。然而，若想真正摘掉博士身上“海归”或“本土”的标签，还需要将两者的人才评价体系并在一条轨道上。西南交通大学校长徐飞在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，本土博士和海归博士的学术水平差异很大程度上已经消除。“以前，海外博士比较稀缺，人们会对他们高看一眼，他们的待遇也会更高。现在中国越来越国际化，本土和海归博士的差异在很大程度上已经消除，可能少数学校还有这样的差别待遇，我所在的学校已经不存在这种差异了。我认为，未来他们都会并在一个考核轨道上”。“现在我们招聘都是统一标准，说到底这些博士都是要拿着论文来说话的。我认为现在高校的心态越来越平和，这个界限越来越模糊。可以说是‘土里面有海，海里面有土’。”徐飞表示。“我建议，年轻人如果有机会出国还是要出国看看，这对自己的世界观、看问题的深刻性、辩证思考等方面都有好处。现在是全球化的时代，学术研究更需要碰撞和交流。但是如果条件不具备也不要着急，你不出去别人也会来中国的。”徐飞说。（应受访者要求，于泽远、潘峰均为化名）