高等教育专业研究生

大家最耳熟能详的就是一些985/211类高校，对研究生院可能知道的很少。其实研究生院在某种程度上，比一些高校还更具实力，想要报考研究生的学员可参考一下29所研究生院。研究生院有什么优势？1、研究生院由中央直接管制，和国家教育部同级，课程都是国际最前沿的知识，学习也具有实操性。2、研究生院开设的专业广泛，在职人员可以根据自己喜好和职业发展方向选择在职研究生专业，很多专业都具有好的科研成果。3、上课方式灵活，考生可以根据自己的时间来选择周末班或者集中班来进行课程学习。4、研究生院通过率高，师资力量雄厚，聚集着高端的人脉，同时考生也可以扩展一下自己的人脉，一些研究生院经常还聘用业内资深人士前来授课。所以大家报考一些研究生院也是可以的。

关注国内高等教育的学生和家长都知道，这几天很多本科生都在准备研究生考试复试，随着国内高等教育的普及化，不考个研究生很难就业理想的工作单位。那么，未来的本科生就没有出路了吗？其实并不能绝对化，很多专业笔试目前就业缺口还非常大，用人单位愿意给高薪，但是由于毕业生数量少，所以这些专业的本科和专科毕业生炙手可热。这6个专业未来人才需求量很大，谁还考研？核科学与技术专业核能科学听起来就让人联想起前苏联的核潜艇和核电站，随着前苏联切尔诺贝利核电站的问题也让很多人害怕核能技术，其实从事核能技术的大学毕业生并不危险，基本上都是从事核能管理和研究等相关工作。这个专业目前全国开设专业的学校不多，大三的时候很多学生就已经与用人单位达成就业意向，起薪也是非常的可观。核能技术专业是包括核技术基础研究和实际应用研究的综合性学科，就业主要是电力、能源、医疗、军工研究等方向的用人单位。如今大国科技在飞速发展，核科学与技术专业将会更加的受到重视。轮机工程大海航行靠舵手，舰船维护很重要。轮机工程专业主要是培养具备机械原理和轮机系统等方面知识的学员，合格的毕业生要求能在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监造工作，是具备同类船舶工管轮任职资格的高级技术人才。随着中国制造的航母在投入使用，大飞机、大轮船的时代也即将到来，未来轮机工程专业的学生会更加抢手，很多公司现在都在争抢优秀的轮机工程专业优秀毕业生。航海科学技术专业航海技术是具有悠久历史和丰富实践积累的科学，航海科学技术主要研究船舶如何在一条理想的航线上，从某一地点安全而经济地航行到另一地点的理论方法和艺术。这个专业一直都很具有专业性，不在这个职业圈子内的学生和家长很难想象这个专业的薪酬是有多么的可观，比如大连海事大学、上海海事大学，甚至一些专科院校的相关专业的优秀毕业生都很收到相关用人单位的欢迎。机械设计与制造专业机械设计与制造在新时代被赋予了更多的能力和责任，这也要求这些方面的知识更加适应信息社会。对于机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理等工作需要大量的年轻人去从事，所以这个原因也是一个毕业生就业率居高不下的依据。高级资深的大工匠更是每个公司的宝贝，很多机械工程师有五年以上的工作经验都能轻松拿到30万以上的年薪。空乘专业我想要陪你去趟土耳其，还想要去东京和巴黎，不管去哪里都是要坐飞机。航空运输的成本越来越低，从以前坐飞机是一件很奢侈的事情到现在乘飞机出行只是一种普通的出行方式。可见，航空运输行业的发展，也需要大量的飞行员和空乘人员。空乘专业是培养民航运输事业发展，具有英语基础、较高的人文素质、气质佳、形体美、受过专门航空运输技能知识训练的知识型、技能型航空服务专门人才。主要是培养国际、国内空乘及地勤服务人员。统计专业随着人工智能和大数据时代的到来，各个行业都产生了大量的数据驱动和指导实践的机会，对于进行数据挖掘和使用将会成为必须的职位设置，所以统计学相关专业的大学毕业生也越来越受各大行业的欢迎，优秀的毕业生在毕业之后很容易被多个用人单位疯抢。其实，未来师范类专业、新能源相关专业、汽车工程以及材料科学专业都很需要大量的人才提供可持续的技术创新和发展，只是这些专业队研究生的需求量会很多。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

每年参加全国高考或者全国研究生考试的高分考生一般都会选择什么专业？通过大数据可以不难发现，高分考生选择财经类专业就读是一个不争的事实，毕竟这个专业是距离财富最近的大学专业，这个专业的学生们将要在今后的工作中通过掌握的财经知识创造更多的财富。著名的综合类大学或者国内顶尖大学都通过创办或者合并等方式建立起了自己的财经类专业和学院，中国人民大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、南开大学、厦门大学、南京大学、清华大学、吉林大学和辽宁大学都有着国内非常排名靠前的财经学院或者经管学院，每年同学们为了被相关专业录取竞争非常的激烈。但是国内还有这非常具有实力的财经类专门高校，这些专门类的财经高校都拥有哪些王牌专业呢？中央财经大学虽然建校交完，但是已经成为公认的国内银行家的摇篮，在金融街的校友资源全国第一，中央财经大学最好的专业是金融学院的金融、金融工程、国际金融。上海财经大学上财是全国最著名的财经类大学，位于国际化大都市，学生所处的地域的整个经济学环境非常好，能够实习的职位非常多。另外，上海财经大学在全国财经院校综合实力一位稳居前五，经济学实力全国前十。会计学院是第一王牌，会计学院、金融学院、商学院、经济学院、国际工商管理学院都是全国实力一流的。对外经济贸易大学对外经济贸易大学和首都经济贸易大学傻傻地分不清楚，但是这所具有经贸类特色的大学每年的分数却是居高不下，热门的专业包括金融、金工、会计，商院国际贸易专业全国第一。西南财经大学西南财经大学曾经是实力最强的财经类大学，在这所学校风光的时候其他财经类高校还都是小弟弟小妹妹，这所高校是中国人民银行直属院校的老大，有着金融学这个王牌专业。东北财经大学东北财经大学是整个东北地区财经类人才的摇篮，而且中央财经大学的创办之初东北财经大学提供了非常大的人才和资源的支持，每年录取分数仅次于哈尔滨工业大学、大连理工大学和吉林大学，应用经济学、工商管理和统计学是这所高校非常具有实力的专业。中南财经政法大学中南财经政法大学位于湖北武汉，同城具有较高知名度的大学非常多，比如武汉大学、华中师范大学、华中科技大学和中国地质大学等，这所高校的国家级重点学科有会计学、金融学、民商法学、金融学。在国内著名的财经类院校中有“四大财经院校”之称是上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学和中央财经大学，放眼全球，国外著名的财经类院校有德州大学奥斯丁分校、伊利诺伊大学香槟分校和华威大学等高等学府。如果您想了解更多的信息，欢迎关注我的个人主页，更多内容希望能够帮助您！如果您觉得文章还不错，欢迎点赞和留言哦。

被大家熟知的是那些985名牌大学和211重点大学中，有56所高校被教育部批准设立研究生院，而且政策规定这些学校的保研率在15%以上，那么是哪些高校呢？研究生院是指一种高等教育的院系建制，体现了一所大学相应的教学规模、科研实力等指标，只有当一所高校的研究生培养规模和水平达到一定程度，为进一步提高培养质量，方可获批设立。自1978年开始，中国科学技术大学是我国第一所设立研究生院的高校，到了1984年，又确定北京大学、清华大学、中国人民大学等22所高校首批试办研究生院。目前，经教育部批准共设置56所研究生院，承担了全国67%的博士和42%的硕士培养任务。为什么要给大家强调研究生院这个指标呢，主要是教育部曾经规定，批准设立研究生院的56所高校，保研比例一般为应届毕业生数的15%；在未设立研究生院的高校中，“211工程”高校保研比例为5%左右，非“211工程”高校为2%左右。

教育学一直以来都是考研的热门专业，但有的同学对教育学还不够了解，也不知道教育学专业该报考什么学校比较合适。启航考研在线解读教育学专业，为正在迷茫的你提供建议。#21考研#2021考研一、教育学专业介绍主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等;其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。二、研究方向1. 教育史主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。(1)中国教育史方向：研究中国教育史(2)外国教育史方向：研究外国教育史(3)比较教育史方向：研究中外比较史各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，教育史的研究方向主要有：01中国教育史，02外国教育史，03中国传统文与教育，04中国基础教育变革。推荐学科最优院校：北京师范大学2. 比较教育学研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。各大院校具体的研究方向有所不同，以北京师范大学为例，比较教育学的研究方向主要有：教育制度与政策比较研究、教育管理比较研究、高等教育比较研究、教师教育比较研究、课程与教学比较研究、世界幼儿教育改革与发展。3. 课程与教学论它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。主要研究方向：(1)教学论方向着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。(2)课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。(3)小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。(4)脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。推荐学科最优院校：北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学4. 教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。(1)教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。(2)教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科，原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究，着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想，以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。(3)教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象，全面、多角度地透视并理解人类的教育活动，重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义，比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统，教育制度中体现一国怎样的教育文化等。(4)教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究，区域教育发展战略研究，同时，注重义务教育发展战略研究，学校发展与定位研究，区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究，关于高等学校定位研究，对学校管理与规划的研究。(5)教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科，着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括：教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。(6)教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题，主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。(7)教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题：教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。(8)教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法，描述、解释教育现象的应用性学科，旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。(9)德育原理方向(含公民教育、道德教育等)主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，揭示当前学校德育中出现的众多问题。(10)家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象，揭示家庭教育中的问题，提供合理的家庭教育方法。推荐学科最优院校：华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学5. 教育技术学生活在信息爆炸的时代，现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术己广泛应用到教育领域，教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员，教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。本专业的研究方向主要有：01信息化教育02计算机教育应用03教育电视推荐学科最优院校：华南师范大学北京师范大学华东师范大学6.学前教育学学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，学前教育学专业的研究方向主要有：01学前教育基本理论，02学前儿童发展与教育应用，03学前教育政策与管理，04学前教育课程与教师。推荐最优院校：华东师范大学7.高等教育学以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。毕业生硕士研究生应掌握高等教育学学科坚实的基础理论、系统的专业知识和相关知识，了解国内外高等教育发展和研究的一般动态，具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等院校及相关领域的管理部门独立从事教育理论和实际问题的研究和教育管理工作。推荐学科最优院校：厦门大学北京师范大学华中科技大学华东师范大学8.成人教育学成人教育学是教育学的一门分支学科，成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前，各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有：01成人教育基本原理02终身教育终身学习与学习型社会03成人学习理论与方法04学习型社区与学习型组织05专业技术人员成长与发展06职场适应与职场学习07培训者培训08比较成人教育等。推荐学科最优院校：华东师范大学9.职业技术教育学职业技术教育学是教育学的一门分支学科，职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前，各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例，该专业研究方向主要有：01职业技术教育原理02职业培训与就业03比较职业技术教育04高等职业技术教育05职业技术教育课程与教学06职业教育行政与管理07生涯教育与咨询08职业院校领导力。10.特殊教育学特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，特殊教育学专业的研究方向主要有：01特殊儿童的心理与教育，02特殊儿童的临床心理，03特殊教育基本理论与政策法规。

最近20年来，我国高等教育发展较快，大学的数量越来越多，从过去的几百所到现在的2000多所，真的是实现了量的跨越，让越来越多的高中生能够接受到高等教育！最近几年大学应届毕业生的数量都超过了800万，那么多的大学生流入就业市场，就业难就成为了现在的焦点问题。所以为了能够找到一份好工作，不少大四毕业生都选择通过提升自己的学历来提高就业竞争力。现在考研的人数越来越多，最近几年都在300万人左右，其中能够被录取的只有几十万，200多万人都成为了炮灰，相信随着就业难度越来越大，未来考研人数会越来越多，毕竟在知识型社会，学历的作用大到你无法想象。那么那些考取了硕士研究生或者博士研究生的同学，现在过得怎么样呢？对于这个问题，其实很多人并不知道，因为本科毕业是一个分水岭，本科毕业后直接选择就业同学很快就会结婚生子，融入到社会之中。而考取了研究生的同学，需要再接受3年甚至更长时间的高等教育。所以无论是社会身份还是未来的就业方向，差别都挺大的，难以有交集。不少同学考取了研究生以后几乎很少和本科的同学联系了。关于他们现在过得如何，很难知道，未来的生活和工作中，也很难再有联系。作为曾经的学霸，高中时我的身边不少同学也都是学霸，本科毕业以后我直接就业了，先是在一所高校做辅导员，后来又成为了一名高中老师。而我的5名学霸同学，则陆陆续续淘取了985高校的硕士研究生，其中两位最厉害的，考了西安交大和复旦大学的博士研究生。因为我们是高中时候最好的朋友，大学里联系的也挺多，所以在我工作，他们读研期间，我们依然有联系。据我了解，现在我这几名考取了硕士或者博士研究生的同学过得真的挺不错的，让我们这些本科毕业后直接就业的同学羡慕不已。早知道当初一狠心，也考个研究生就好了。在我5名考研的朋友里，其中有3名同学毕业以后去了高校当老师，一名同学去了研究所，还有一名同学去了某互联网巨头公司。在大学里当老师的同学和在研究所里的同学过的自然很好，单位不仅给他们分了周转房，还有一定的安家费，数额可观。而且大学老师的社会地位也很大，如果能够拿到项目。那么随随便便就是几十万上百万的科研经费，可以说是名利双收。而那一位去了互联网巨头公司的同学，现在的年薪在50万以上，最后娶了一名女博士，夫妻二人在深圳买了房子，买了车子安家落户，实现了不少人永远也实现不了的梦想。985研究生毕业以后前景这么好，都实现了人生的逆袭，难怪越来越多的本科生，拼命的想要考取名校的研究生。而相比较之下，像我们这种本科毕业就工作的大学生，工作自然是好找的，只可惜职业发展终归有限。以我为例：作为一名高中老师，而且是18线小县城的高中老师，我现在每个月的工资不过3000多元，所有的福利待遇加一起也就6万左右。也就是说我这样干个十年，也顶多是人家一年的收入，想想也确实挺可悲的。工作几年之后，虽然我也有了想要考研的打算，可终究是敌不过房贷，车贷的现实，心中既有不甘，又不敢辞职读研，谁敢保证我读完研究生以后的前景，会比现在要好呢？毕竟人生中有的机会错过了，可能永远都不会再有那么好的机会了！对于想要考研的同学来说，大四考研是最好的时机。所以老师衷心希望想要考研的同学，一定要珍惜时间一鼓作气。你觉得研究生毕业以后发展前景怎么样？你有想过要考研吗？欢迎留言讨论。

高校研究生和科研院所研究生有区别吗？1、研究所的师生比远高于高校的师生比 研究所的导师数量会接近研究生的数量，甚至会超过研究生数量（在我们单位，有五十多位硕士导师，但每年只招三十多名研究生）。在某些研究所导师可选范围非常广。高校的导师每人每年都会带学生，但研究所并不是每人每年都带学生。研究所会有几个导师持续的带学生，也有一些导师只是偶尔带带学生。研究所的教师有一部分是外聘，特别是一些公共课或基础课。2、研究所的文献资源总量小于高校，但人均占有量会比高校高得多 高校每年会花几百万元购买电子资源，各类文献数据库非常全，清华同方、万方数据、超星、期刊论文、学位论文、电子图书、外文数据库非常全，很多高校都会达到一百多个数据库。而研究所不会下这么大财力购买这些资源，研究所的资源范围更窄，更有针对性，而且会有些特色的数据库。高校的资源通用性更强，而研究所的资源专业性更强。高校的图书馆需要占座，而研究所的图书馆往往没有几个读者。3、高校有着很好的教育与科研氛围，而研究所有着很好的科研与工作氛围 研究所的学术活动往往专业性、针对性更强，而高校有着各种各样的学术报告，无论是人文还是科技。高校的导师从事科研项目与教研项目，而研究所的导师几乎没有教研项目，除了科研项目外，还有很多工作性质的项目。高校的导师科研经费多，研究所的导师事业经费多，所以总体上来讲研究所导师的钱更多。高校导师会有纯研究的项目，研究所导师的项目往往面向应用的项目。所以有些导师的项目更像是工作，这些项目往往是下达的任务，而不是需要申请的科研项目。在高校，导师拿下的项目主要靠研究生干；而在研究所，研究生在项目中并不是主力，因为研究所往往有较为稳定的团队。研究所的教师一般不为本科生上课，研究生基本没有助教的机会。4、研究所个性认知充足，高校通识认知充分 高校因为同属教育系统，尽管地域、规模等因素不同，但总体上共性比较多，兄弟院校有许多可比之处，如行政部门设置、网站栏目设置等信息大同小异。而科研院所大多数是政府部门下属的事业单位，因行业性质与管理方式的不同，使得各个院所的个性特征非常明显。而研究所的业务机构、网站栏目设置千差万别。例如，在情报学领域，中国科技信息研究所、中科院文献情报中心、中国国防科技信息中心、中国协和医科院信息所等差别非常大，相互之间无从比较。在研究所感受到社会的东西更多，在高校象牙气息更浓。高校各种体育设施一应俱全，而研究所一般没有这么好的条件，能有个篮球场就不错了，更不要说体育场了。所以在研究所读研究生，获得的个性化认知更加多一些。想了解更多信息，欢迎关注我，我的个人主页有更多内容哦！

经常有一些想考研的同学问：大学都有哪些专业考研的难度比较大？因为这些想考研的同学对考研不太清楚，对考研考哪几门课甚至都不知道，只是听别人说考研的一些事情，其实在每年的考研专业中，考研难度比较大的专业相对而言就是那几个专业，这些大学专业都有一些基本特征，比如考研英语分数高、考研总分高、考研考数学这三大特征。因此老师基于这三大特征总结了在大学专业中考研难度比较大的五个专业：第一，文学类专业。首先从考研英语国家线对比来看，文学类专业的考研英语国家线每年基本上都是最高的，考研英语的国家线稳定在55分左右，而其他专业基本上都是在40分左右，可以看到文学专业考研确实难度大。其次从考研总分国家线来看，文学专业的考研总分国家线大概每年都在350分左右，这个分数如果在理学专业估计能考上985大学，但是在文学专业却只能刚过了国家线。而文学专业考研不考数学，这确实能相对降低一些文学专业的考研难度，但是综合考虑来看，文学专业考研难度依旧排在第一位。第二，经济学类专业。首先从考研英语国家线来看，经济学类专业的考研英语国家线稳定在45分左右，分数线要比文学专业低一些，但是比理学和工学的一些专业分数线低。其次从考研英语总分来看，2019经济学类的考研国家线总分在340左右，这分数要比其他专业又要高一些。最后经济学类专业考研考数学，虽然数学试题的难度没有数学一和数学三难度大，但是依然要比不考数学的专业难度要高不少。第三，管理学专业。管理学专业与经济学类专业类似，都属于考研的热门专业，每年跨专业报考的学生都有很多，因此考研的热度不减，难度较高。首先从英语考研国家线来看，管理学专业的考研英语国家线与经济学类分数一样，难度与经济学类相当；其次从考研总分国家线来看，管理学专业的考研总分稳定性340分上下，比生物科学、化学等专业总分要高40分左右。最后管理学专业考研也考数学，数学内容主要考高数、线性代数、概率统计等，难度比较大。所以可以看出管理学专业考研难度不小。第四，法学专业。法学专业从考研热度来看，依旧是热门专业，报考学生人数每年都在递增。首先从法学专业的考研英语国家线来看，英语国家线在44分左右。法学专业的英语国家线与经济学类、管理学类大概一样，比其他专业考研英语国家线较高。其次从考研总分来看，法学专业考研总分大概在310分左右，难度比较大。但是法学专业考研不考数学，考研难度又比经济学类、管理学类专业难度要低，和其他专业相比难度依旧较大。第五，教育学专业。教育学在很多人眼中仿佛不是热门专业，考研的难度应该比较低才对，但是近年来教育学考研的人数在不断增加。目前教育学的考研英语国家线已经在44分左右，考研总分在315左右，考研不考数学，可以看到难度比经济学、法学、管理学要低，但是比理学其他专业难度要大一些。实际上要从考研的各个专业中区分出哪个考研难度大是很难的，很多人会觉得数学这些专业的考研难度大，因为考研考数学，但是这些专业考研英语分数又比较低，而考研英语的难度是大家所公认的，难度比考研数学难度要大，因此本文主要从考研英语国家线、考研总分、考研考数学这三个维度来展开分析，得出来以上五个考研难度比较大的专业。

事实上，正是因为我国大学教育存在的问题，学生毕业后没有达到求职和科研的标准，所以大多数学生都要准备考研。在大学教育的教学过程中，教师应将学生的理论兴趣与实际应用相结合，而不应只是在课堂上灌输枯燥的教材。我们不能否认一些大学生毕业后会从事科研工作，但他们中的大多数肯定会去工作。因此，一个非常现实的问题是，当前高校教育与就业需求之间的矛盾越来越明显，不可调和。用人单位对求职者的要求包括写作、沟通、学习和合作能力，以及最基本的计算机技术和职场礼仪。但大学教育是通识教育。学生可以接触到相关的学科知识，然后参加考试，这与初中和高中的学习似乎没有什么不同。这都是关于学习书籍，测试书籍，并获得所有的好结果。但大学毕业后，整天用教材刻苦学习的大学生会上当受骗。回首大学时光四年，他们读了几十本书，掌握了好几本书，但当他们去工作、进入职场时，又能做些什么呢？我想大多数学生都觉得自己没有底气。大学生在大学教育中虽然学到了很多详实的知识，但很难真正应用到今后的工作实践中去。正是由于大学教育中存在的这些问题，许多学生不得不参加研究生入学考试，并希望通过研究生学习进一步提高自己的学习和工作能力。十年前，大学生离开工作岗位，开始自主择业。他们被誉为《眼高手低》的代表。但到2020年，所有大学生终于明白，“先就业后择业”只有从实践中学习，才能逐步提高工作能力，实现升职加薪的职业愿景。现在本科教育已不再是社会的金字招牌。充其量，这表明你有正常的学习能力，但显然缺乏工作技能。大学生进入职场后，很难有机会应用自己的知识。即使他们最终有一天会使用它，他们可能会忘记在大学里学到的所有知识和技能。因此，目前高校教育中，应用能力和工作技能的培养极为缺乏。无论学了多少书本知识，都只是理论分析，真正有效的训练可以帮助学生充分理解一些一般原理，并能应用到具体的工作实践中去。事实上，大学里学到的知识在生活中没有多大用处，除非你能通过有效的训练放下书本，忘记那些死记硬背的原则公式，在工作中不断地思考和验证，逐渐淡出表面的知识理论，从而掌握内在的本质思维。知识和技能并不是孤立的。大学教育的目的不仅在于向学生灌输书本知识，而且在于培养工作技能。