某机关科员小王是一个名牌大学本科毕业生,在单位已经工作多年,除了熬资历以外,没有任何职务提升。和他同时进入机关的小张是一所普通大学本科毕业,二人的工作表现也相仿。可是在最近的一次职务变动中,小张却被提拔为副科长,在随后的公示中,小王发现张立的学历中增加了一项“非全日制研究生”学历,正是这个学历让小张超越了他。非全日制研究生是2017年诞生的一个新说法,不同于以往的“在职研究生”,“在职研究生”只有学位证,没有毕业证。非全日制研究生既有毕业证,也有学位证,非全日制研究生和普通研究生都属于统招统分计划,非全日制仅指学习方式,非学历类型。因非全日制研究生改革时间较短,社会容易把统招的非全日制研究生和非统招的在职研究生、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆,所以造成了目前非全日制研究生就业被歧视的错误现象。由于国情的关系,我国的高等教育类型比较多,除了统招的普通本科及研究生外,还有大量的其它教学方式补充。为什么会出现这种现象呢?因为在改革开放初期,由于特定的历史原因,我国大量缺乏高等教育人才,但统招的大学生、研究生数量太少,难以满足社会需要,于是,出现了多种多样的人才培养模式,比如:函授大学、广播电视大学、成人教育大学,在职学习、自学考试、网络大学,以及各种的短期培训等等,可以说八仙过海,各显神通。这些教学方式虽然相比普通高等教育有种种缺陷和不足,但在快速培养人才方面也做出了很大的贡献。随着我国社会的快速发展,改革开放已经三十年了,我国的高等教育已经进入快车道,每年的普通高校招生已经突破700万学生,看发展趋势应该还会持续增加,以前作为良好补充的非统招高等教育已经逐渐不适合当前形势,正是在这种情况下,国家出台了“非全日制研究生”政策。其实,对于非正规统招的学生来说,他们在就职市场一直觉得低人一头,存在着严重的被歧视现象,哪怕你是一个在职博士,拿到招聘单位还不如一个正规的本科学历。现在正在一家大型外企人力资源部工作小李就感受深切,她本科在一家非常普通大学读了人力资源专业,后来感觉自己的大学在人才市场上不太吃香,就报了一家名牌大学的在职研究生,花了几年时间和巨额学费,终于拿到一个硕士学位,想着可以去找更理想的工作,但现实却打了她的脸。小李在网上应聘时填写的是硕士研究生,招聘单位对她也很感满意,就约她面试,但当招聘单位知道她是在职研究生学历后,立马面色一沉,责怪她为人不诚实,应该在网络投送的简历中注明是“在职研究生”,并以非常轻蔑的语气说她的“在职研究生”学历一文不值,是浪费他们的时间来面试。在经受了这次打击以后,小李再也不敢提自己是研究生了,安安分分地用自己的本科学历去应聘,最终找到了现在的这份工作。其实,在职场上,类似小李这样的经历还是非常多的,有些单位明面上不说,但在潜规则下是拒绝招收任何非统招学历的毕业生的。这次国家新定义的“非全日制研究生”基本上已经和正规的研究生一样了,既有学位证,也同时拥有了毕业证,但遗憾的是在非全日制研究生的毕业证书上却写着“非全日制”四个字。正是由于有这四个字的存在,让“非全日制研究生”和 “在职研究生”一样在就业市场受到歧视。面对这种歧视情况,作为“非全日制研究生”觉得非常冤屈,他们觉得既然国家已经给他们发了毕业证和学位证了,就应该象普通的统招的全日制研究生一样享受应有的待遇,而不能分成三六九等,否则,这项政策的意义何在呢?而另一方面,作为统招的全日制研究生也觉得非常不妥,他们认为自己是经过艰苦学习,才在激烈的竞争中获得入学资格,并经过几年全日制学习最终才获取毕业证和学历,他们放弃了本科毕业后几年工作赚钱和职业晋升的机会,如果和非全日制的研究生待遇一样,那么谁还要考取全日制研究生呢?当然了这种矛盾的观点只是代表他们各自本身的立场,而对于整个国家和社会来说,文凭只是你走入社会的一个敲门砖,真正的本事是在后续的工作中,看谁更有本事,谁能为社会做出更大的贡献。我们不能抱持“唯学历”“唯文凭”论,但是,面对招聘官,在大家都没有机会证实自己的能力以前,学历是唯一的判断标准。高考和随后的高等教育就是判断个人智力和自我管理能力的一场比赛,在这场比赛中获胜的人就获得初步的进阶权限,获得这种权限的人在随后的社会生活中就相应获得了一定的优先权,这也是公平竞争的结果。但也仅仅是一个进门的优先权而已。其实,在一些真正进行科学管理的公司,学历真的只是一张入场券,很多人没有名牌大学的博士、硕士,但只要能真正展现出实力,一样会得到重用。我们看过一些著名大企业招聘要求,国内高校非清北不要,国外高校要世界排名前50,门槛非常高。但一张华为公司高管的学历清单,却大大出人意料,华为的高管们虽然也大多出自名校,但“咖位”却似乎低了几筹,里面只有2个清华毕业生,更是没有留学外国名校的人,但正是这些“非名校”毕业生,领导了华为这样扬名世界的企业,他们的实际工作能力谁敢说不行呢?学历只是人生的一个开端,终身学习,终身进步才是正确的人生打开方式,我们不能唯“文凭论”,展现个人能力的方式也很多,这些都需要整个社会去权衡,如何评定人才,如何去评定个人能力,这是一个全社会的系统工程。考试是中国社会几千年流传下来的传统,也是中国封建社会能够强盛几千年的基础。我们国家的人才征集模式也不是一成不变的,是从先秦的血统传承,王侯家天下,到两汉察举制举荐人才,再到魏晋南北朝僵化的门阀制,最后才在隋代形成了科举制选拔人才。清代末期,当科举制不再适应社会进步时,新式的现代学校教育及考试制度才走进中国人的生活,自此之后,就没有大的变动,这也是目前世界上主流的人才选拔机制,也是目前最高效,最公正,最公平的模式。如何更好的选拔人才,体现人才价值,需要社会的有识之士多加研究,真正形成共识,才能不再出现各类职场歧视现象。
在确定选择目标之前一定要先阅读《硕士的分类、报考资格、获取证书(知识普及一)》(特别注意一下:同等学力申硕不发放学历证书,只颁发学位证。)该怎样去选择全日制或非全日制研究生?首先来看一下全日制研究生和在职研究生的区别全日制全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。在职研究生非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。再来看一下他们的差异●相同点(1)两者都需要参加国家组织的全国研究生统考。(2)毕业都颁发学历学位证书,并且以上两证具有同等法律地位和相同效力。●不同点(1)录取分数不同全日制研究生的录取分数线普遍高于在职研究生的分数,并且全日制研究生不能录取的同学可以调剂到在职研究生。(2)毕业证书不同在职研究生和全日制研究生毕业时,证书上的“学习方式”不同。在职研究生毕业所获得的证书标有“非全日制”字样,但这不影响其含金量问题,仅代表学习方式。(3)培养方案不同全日制是脱产学习,全日制授课,提供住宿,户口档案可转入学校;在职研究生是非脱产学习,周末或节假日集中上课,学校一般不提供住宿,户口档案不转入学校。(4)学费不同全日制学费低,非全日制高低不同,基本上都过万,最便宜的的农业硕士也在每年1万左右,更不用说动辄每年十几万的名校MBA了再来看一下在职研究生有什么优势和劣势优势:1、学习工作两不误,2、证书含金量有保障劣势:1、部分专业学制更长,2、部分专业学费较高(MBA、MPA、MEM等管理类联考专业学费普遍较高)如何选择?应届本科毕业生可以继续深造考取全日制研究生,如果选择优先工作,可以选择报考非全日制的专硕,实现工作经验和硕士学历学位双丰收是最优方案。在职人员,或是非全日学历达到报考条件的,尤其是工作时间较短,年龄不大的。如果在现有的工作岗位或行业无法有更好的、更高的发展,可以选择全日制研究生为自己的未来重新选择一条适合自己的道路;为了能在现有工作岗位和行业有更好的发展的,可以选择符合现有工作岗位的专业的非全日制研究生。
通过不同的报考方式报读在职研究生可以获得研究生学位证或学历证,学位证和学历证哪个更重要呢?什么是在职研究生硕士学位?我国的学位一共有分为三种:学士学位、硕士学位、博士学位。在职研究生硕士学位是指在职人员通过周末节假日及网络参加高校的在职研修班,通过考试和论文答辩后就能取得的硕士学位。在职研究生学位证书可在“中国学位与教育信息网”简称“学位网”查询,且与统招全日制研究生的硕士学位具有相同的法律效力。什么是在职研究生硕士学历?学历是指曾在学校结业或毕业后获得的一纸文凭,是指最后也是最高层次的一份学历证书,也就是毕业证书。在职人员通过在职读研获得的在职研究生硕士学历证可在“中国高等教育学生信息网”简称“学信网”上进行查询。同样的,在职研究生的学历证与全日制研究生的学历证具有相同法律效力。如何获得在职研究生硕士学位?目前报考在职研究生主要有两种方式:同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕是免试入学,大专学历就可以报读,本科毕业满三年有学士学位证就可以进行申硕,通过申硕考试和论文答辩后即可获得在职研究生硕士学位及证书。由于其入学门槛比较低,80%的同学都更倾向于这种报考方式。非全日制研究生是统考入学,与全日制研究生一起考试,根据成绩择优录取。大专毕业五年或者本科毕业三年就可以报考,但考试难度相对于同等学力来说较高。考生通过国家统考和复试后就可入校学习,修完课程和学分,再通过院校其他标准后就可以毕业获得在职研究生硕士学位证书。综上所述:同等学力申硕和非全日制研究生二者毕业后都可以获得在职研究生硕士学位和证书。如何获得在职研究生硕士学位和学历?目前能同时获得在职研究生硕士学位和学历证书的报考方式最常见的就是报考非全日制研究生,也就是俗称的“双证在职研究生”。国家也在加大对在职研究生的培养,采用和全日制研究生一样的考试难度培养形式。满足教学要求即可在毕业时获得和全日制研究生同样含金量的学位证书和学历证书。该证书上会标注“非全日制”字样,但其国家认可度与全日制研究生相同,并且终身有效。在职研究生学历和学位哪个更重要?学历是一种学习经历的代表,学位是个人知识文化水平与能力的象征。不管是在职研究生单证(硕士学位证)还是双证(硕士学位证+学历证)都是受到国家承认的,并且随着国家的大力发展与保障,其社会的认可度也会越来越高。二者都能帮助个人提升知识文化水平、求职就业、升职加薪、评职称、考公务员、读博、出国留学等。 如果要说二者谁更重要,那就需要根据你将来进入的企业来判定。如果你要进入事业单位或者报考公务员,此类单位在报考和升职加薪时不仅看重个人能力还更看重学历,那么获得双证自然是最好;如果你以后是进入一些私企,那么单证和双证区别就不大,因为他更看重个人能力,在升职加薪时,你也是拥有在职研究生硕士学位证的,比别人自然更胜一筹。
在职研究生有什么用?参考答案是毫无疑问的,否则也不容易有那么高等学校学校去进行在职研究生招收文化教育,更不容易有那么多大学生去开展在职研究生报考了。那么在职研究生为何有效呢?关键反映在哪儿几个点呢?在职研究生不仅有效,并且还十分具备优点。最先:和统招的学士学位证书使用价值相同,在职研究生也有着一样的使用价值和主要用途。岗位升职,报考公务员,再次读博或是是去出国学习,也没有一切问题。更为关键的是在职研究生不必担心大学毕业那时候找个工作,有的也仅仅搞好再度换工作的提前准备。而统招已过3年,不一定必须能寻找工作中,更不提换工作到好企业了。次之,在职研究生授课时间通常全是运用礼拜天和暑假时间。学习培训时间不很固定不动和呆板,较为灵便,不容易耽搁她们的一切正常上班时间。那样不但可以确保在职研究生的平稳收益,还能确保她们学习培训到切切实实地研究生学习。另一个,在职研究生考试内容与毕业考试试题很少,考题难度系数并不是挺大。要是学生可以认真学习,把握好基本知识,根据的概率挺大。并且针对课程内容,在职研究生文化教育升级更快,而普研课程内容少则5年少则10年才升级多次。因而,在职研文化教育更为接近于具体工作中,抓牢网络热点专业知识,协助学生尽快开展职业发展规划,提升操作过程工作能力。更为关键的是,在职研究生大学毕业那时候,毕业论文內容不受到限制随意创作。学生能够将自身最善于的物品写出去,表述清晰就能够根据。换句话说,在职研究生不仅有效并且还很好用,尽管让学生承担了很大的工作压力,可是却为她们节省了很多时间,节约了一笔花销。最后获得1个丰富信心、辉煌闪亮的人生道路。
在我国的国民教育序列中,大致可以分为两种教育类型:普通全日制和继续教育。普通全日制大家都很熟悉,即是国家统招录取,学生入学后全日在校学习,是我国普通中小学和大中专院校的主要学习方式;而继续教育,则分为自考、成教、电大和网络教育等几种,主要是在职的社会人员尤其是成人进行的教育活动,是社会人员提升自身学历的主要方式。普通全日制的同学们能够全身心地投入到学习中去,接受更加系统的专业知识的培训,并且学校能以相对严格的教育方式、管理模式和考核标准来约束他们。而继续教育方面,在职社会人员的学习则是在业余的时间里来进行知识的扩展、提高和补充,很明显他们极容易受到来自于工作、家庭等生活其他方面的干扰。尽管我国每年继续教育的人数都在增加,可是受到传统教育思维的影响,社会上依然没有形成接受继续教育学历的良好氛围,甚至在某些招聘信息上明确写着“全日制本科及以上学历”等字眼。普通全日制学历和继续教育学历的平等,更多是体现在法律规定等国家层面上。但是当我们结束并且脱离正规教育以后,除非再重新高考,否则以后想得到本专科的文凭,只能以继续教育的形式来提升自己的学历,毕业证书上也会显示成教、自考、网络教育等标记成人教育的字眼儿。可是有一种非全日制的学习形式,却正儿八经的属于普通高等教育,这就是统招非全日制研究生。我国的普通高等教育包括全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。在众多的全日制学习方式中,统招非全日制研究生可谓一枝独秀。但是我们要注意,统招非全日制研究生和在职研究生不一样,统招非全日制研究生和全日制研究生一样统招统分,他们被录取的门槛是一致的,也是要笔试、复试,不是和自考本科一样可以零门槛等各科考试及格后就可申请毕业。而在职研究生是2016年前的称谓,之后就划归到了非全日制研究生的范围中去,也就是说现在只有两种不同学习形式的研究生,即全日制和非全日制,而他们都属于普通高等教育。那有的小伙伴儿们要说了:我的学历是成人本科,那我考全日制研究生,不就和全日制本科毕业生一样了嘛,咸鱼翻身呀。对此,我想说:面对每年增加的考研大军,能够勇敢地迎难而上,也需要莫大的勇气呀。好了,就到这里,有问题评论区里留言哦。
社会进程的日益加快,越来越多的人员开始通过在职学习研究生的方式,来提升自己的能力与学历,而目前社会上不少院校开设有在职研究生课程,比如中国人民大学、中国政法大学、南开大学、山东大学等,下面罗列十所比较知名的开设在职研究生课程的学校。中国人民大学中国人民大学的知名度想必不用过多的介绍了。其招生的专业包括:法学、管理科学与工程、教育学、金融学、计算机科学与技术、会计学、企业管理、中国语言文学等。学费相对来说也不是很高,在2万元到7万元,多数课程的学制在2年左右,因此年均费用约是1-3.5万元之间,而且在学期间还能够正常工作,因此经济压力相对来说并不是很大。中国政法大学中国政法大学可以说是为国家培养了不少政法方面的人才。目前,该校招生在职研究生的专业有:工商管理、心理学、法学、企业管理、会计学、行政管理、新闻传播学、新闻学、民商法学、经济法学、传播学、政治学、刑法学、宪法学与行政法学、诉讼法学、国际法学等。大家学习中国政法大学在职研究生,不要缴纳太多的学费,因为该校多数课程的费用是在2万元到3万元之间,所以性价比是比较高的。南开大学南开大学也是国内非常知名的一所大学,是周总理的母校。学校拥有强大的师资力量,可以切实帮助大在职人员获得提升。目前在招生的专业包括:心理学、金融学、行政管理、国际贸易学、民商法学、财政学、应用经济学、世界经济、产业经济学、劳动经济学等。而报考南开大学在职研究生课程的人员,不需要准备太多的钱,因为该校在职研究生课程的学费在2万元到5万元之间,学费并不很高。又由于可以平时工作、周六日学习,因此收入学习两不误。山东大学山东大学入选国家985、211、双一流等工程项目。目前山东大学正在招生的在职研究生专业包括:金融学、国际贸易学、政治经济学、西方经济学等。并且学员报考山东大学在职研究生相关课程,也不需要缴纳太多的钱,因为大多数课程的费用是在1万元到3万元之间。吉林大学吉林大学是位于吉林省长春市的一所国内重点知名高校。是国家985、211、双一流等重点工程的建设院校。目前,该校开设的在职研究生专业包括:心理学、教育学、企业管理、金融学、临床医学、民商法学、区域经济学、护理学、社会学、基础医学、交通运输工程、刑法学、口腔医学、国际政治等。该校的学费是比较低的,在2万元到4万元之间,学校在北京、重庆、山东、吉林、河南、广东等地都开设有授课点,而且许多课程也能够通过网络的方式学习,方便大家报名上课。华中师范大学华中师范大学是一所位于湖北省武汉市的一所高等学府。当前,学校正在招生的在职研究生专业有:心理学、教育学、公共管理、社会工作、学前教育、教育管理、小学教育、法律、英语口译、心理健康教育、翻译、英语笔译、日语笔译、农村与区域发展等。报考华中师范大学在职研究生相关课程则需要大家缴纳约2万元到9万元之间的费用。学习期间不影响正常工作,因此非常适合在职人士报考学习。南昌大学南昌大学是我国一所重点大学,入选国家211工程,以及双一流项目。该校开设的在职研究生专业包括:心理学、教育学、法学、金融学、企业管理、会计学、计算机科学与技术、新闻传播学、中国语言文学、建筑学、电气工程、环境科学与工程等。该校在职研究生相关课程的学费也是比较低的,在1万元到4万元之间,而多数课程的学制则是2年,因此性价比相对较高。上海财经大学上海财经大学是一所上海市知名的高等学府。学校优越的地理位置和强大的师资力量,吸引了不少人前来报考学习。大家报考时,可以选择的专业包括:管理科学与工程、新闻学、应用经济学、社会学等。报考上海财经大学在职研究生需要的学习费用是3万元到5万元之间,由于采用周末班的上课方式,所以在学习的同时,可以正常参加工作,因此经济压力也不会很大。华东交通大学华东交通大学位于江西省南昌市,是一所省重点大学,在江西省,乃至全国都有一定的知名度。该校目前开设在职研究生的专业包括:企业管理、会计学、土木工程、应用经济学、建筑学、机械工程、劳动经济学、交通运输工程、体育学、仪器科学与技术等。目前,报考该校大多数课程需要费用在2万元到3万元之间,而且多数课程是可以通过网络的方式学习,因此不影响学员的正常工作,学员在工作学习,既有收入又能提升。首都经济贸易大学首都经济贸易大学位于我国的首都北京市,是该市一所重点本科大学。目前该校的招生专业较多,包括:法学、金融学、企业管理、会计学、管理科学与工程、财政学、应用经济学、劳动经济学、社会保障等。另外一点也十分重要,就是报考首都经济贸易大学在职研究生需要的费用不是很高。多数课程的学费在1万元到3万元之间,因此对于在职人员来说是比较划算的。报考在职研究生,了解上课方式是非常重要的!
自二零一六年,在职研究生改革之后,在职教育的相关政策多多少少的变化,你有了解吗,一下可以来看看2019在职研究生教育是什么情况!政策之——招生计划、奖励机制《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》对在职研招生机会、奖励机制进行指导:招生计划:各个院校和招生单位要改进与加强招生计划管理,做到将非全日制研究生与全日制的招生计划务必进行统一管理;并且加大计划分配、招生办法的合理化。以及对各专业学位研究生考试的办法从而选拔与培养出色的优秀人才。奖励机制:为了提高研究生的国家助学贷款年度限额,进一步合理实现奖助政策体系的建立,以及确保研究生应贷尽贷。并且加大对基础学科、和急需学科研究生的奖励和资助力度。政策之——考核形式据《国务院学位委员会办公室关于2015年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》中,涉及到在职研究生教育的考核形式:考核形式:自从一六年起,在职人员所攻读的全国十月联考在职硕士不再由国务院学位委员会办公室组织。也就是以后,关于硕士专业学位的招生工作就属于国家招生计划与全国硕士研究生统一招生了范畴(即以非全日制研究生教育形式纳入招生计划)。通过以上相关政策可以看出,其实总体上变化是不大的,目前在职研教育的报考方式主要还是五月同力申硕、专业硕士联考;在招生专业上,各个专业的划分范围更广、更细致化,也有国家统一考试。尽管不是全日制的上课方式,但是培养标准与全日制是相当的,其证书的含金量较高,在社会的认可度是不受影响的;在职研的培养标准和全日制研究生是同等的,其培养标准与方向相当,在一定程度上提升了证书的含金量。关于学费的收取标准也是由高等院校、地区教育部、财政部、当地政府等综合指定执行指定的。在职研究生最新政策
自改革开放以来,教育事业的发展一直是国家非常重视的,从而带动了很多人想要从事教育事业。在职研究生教育是现如今国家鼓励发展的,招生的院校和专业有很多,那么在这里就介绍一下教育学在职研究生的招生院校。教育学在职研究生据了解,目前有四所院校在招生教育学在职研究生,分别是中国人民大学、华中师范大学、南昌大学以及美国乔治福克斯大学,每个院校采用的招生形式是有所区别的。中国人民大学人大是采用同等学力申硕的形式招生的,专科学历即可报考,本科有学位可继续申硕。院校规定的学制是1.5年到2年,需要缴纳的学费是2.7万,采用的授课方式是在周末进行面授,上课地点在北京。华中师范大学华中师范大学是以专业硕士的形式招生的,先考试后入学,专科毕业两年以上或者本科毕业即可报名。有四个专业方向:英语教育和英语教学方向,学制3年,学费6.1万,隔周周末上课,地点在上海;思政和英语,学制3年,学费4.8万,周末上课,地点在河南。 南昌大学南昌大学也是以同等学力申硕进行招生,报名条件是本科有三年以上学士学位。延伸有两个专业方向:教育学,学制1年,学费1.2万,在周末上课,地点在湖北和重庆;高等教育学,学制2年,学费2万,采用周末班或集中班上课,地点在江苏。美国乔治福克斯大学改校是以中外合办的方式招生,本科有学位可报名。规定的学制是2年,学费是17.22万,采用全日制的形式上课,地点在美国。
说起全日制研究生,相信很多人都比较了解,不过说到非全日制研究生,有些人可能就会犯迷糊了。其实,这两者之间是有着大同小异的。非全日制与全日制什么是非全日制研究生?非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过全国研究生统一入学考试(全国统考/考研),被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。在基本修业年限或者学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。非全日制与全日制相同点1、入学方式自2016年研究生政策改革之后,非全日制研究生采用与全日制研究生一样的入学方式,都是需要先参加全国统一考试及院校复试的。考试内容、难度、时间等等,两者基本上都是相同的。2、证书获取非全日制研究生和全日制研究生都是属于学历教育的。顺利毕业之后,两者都是可以获得硕士学位证书和研究生学历证书的,而且都是国家承认,受法律保护的。非全日制与全日制不同点1、上课方式大家都知道全日制研究生是周一到周五在校全天上课的,与大学的上课方式一样。而非全日制研究生因为针对的主要是在职人员,所以上课方式多以周末班或者是集中班为主,不会影响到正常的工作时间。2、课程偏向全日制研究生的课程多以纯理论知识为主,能用到实际工作生活的比较少。非全日制研究生的课程大部分是针对报考人员的工作设立的,多数都是可以学以致用的。3、学历证书字样非全日制的学历证书上会标有“非全日制”的字样,而全日制的学历证书上没有。不过大家不用担心,这个字样只是证明学习的方式,不会影响到证书的含金量的。
2021国家管理类联考即将进行,各位在职考生准备好了吗?因为社会的竞争越来越激烈,高等院校的不断扩招,社会对技能人才要求越来越挑剔,而本科学历在竞争激烈的大城市基本人人都是。而选择考研来提升自己的文凭和职场竞争力也成为了很多人的选择。许多在职人员或需要考研而平时没有时间的人员选择了在职考研。那么到底有哪些原因让越来越多的人选择在职考研呢?图上是教育部针对在职研究生改革后对在非全日制研究生的定义,可以从政策上看出符合条件的在职考研受到国家承认,满足条件的情况下专科也可以报考。《中华人民共和国高等教育法》明确规定,高等教育采用全日制和非全日制教育形式。为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展,加强规范管理,2016年,教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号),明确自2017年起,全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。在前几年,在职教育向来都是不被看好的,其主要原因就是国家重视的程度不够,这也让许多想在职考研的人有了看法,导致大多数人放弃了攻读在职研究生的想法。而教育部对在职研究生的改革也让许多人重新认识了在职研究生的观念,在一定程度上也促进了报考在职研究生人数的增加。而选择报考在职考研的考生大部分都想要提升自己工作能力和职场竞争力。随着社会发展之快,各企业、事业单位对员工要求也不断的提升,让许多人都倍感压力。在学历上也没有优势,在不影响正常工作的前提下,想要获得更高的学历就可以选择在职考研,参加国家管理类联考。考上后在学习过程中不但获得知识的同时,还可以学以致用,从而提升自己的工作能力。在工作发展中也能有更多的优势,比别人高的职场竞争力将使考生在职场上如鱼得水。国内MBA高校排名而成功进入排名高校,对于很多人来说也是一种荣耀。有些人从上学就想考入名校,但是最后由于种种因素没有实现,在社会上这种“名校”的标签也会有一定的影响,如今,在职研究生的招生院校中,就有较多知名院校,如:中国人民大学、南开大学、政法大学等,其院校的报考条件也不是很难,能够符合大多数人。而在通过在职研究生的各项考试后,可获得相关证书包括学位证书及学历证书,其证书方面认可度和全日制研究生是一样的,受国家及社会认可,并且对提升自我能力、升职加薪、评职称等都有很大帮助,含金量相对较高。而在2020年,教育部八月发布的《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中第五十条提到,“原则上学术学位类按学科门类分别划线,专业学位类按专业学位类别分别划线(工商管理类专业学位将根据情况分别划线)。”也就是说即将进行的国家管理类联考分线将大大利于在职考生,能够使报考MBA、MPA的在职考生减轻一部分压力。2020.8,教育部发布《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》但是在职考生要注意哦,在职考研并不是只有参加联考一个途径。还可以选择留学读硕,拿MBA来讲,一般能开设国际MBA项目的学校都是通过国家认证的,但是最后要想拥有学历学位证明,需要拿着学位证通过国家留服中心认证,从而拿到学历学位证明。像法国IPAG高等商学院的MBA硕士,是可以通过国家认证的,毕业后拿到双证就跟联考出来的非全日制研究生的双证一样,是受到国家认可的文凭了。如果准备在职考研的小伙伴可以准备起来了,错过2021国家管理类联考不要紧,现在开始复习争取2022一举上岸吧!