甘肃中医药大学考研班

快讯！甘肃中医药大学2020年硕士研究生接收调剂专业具体详情查看官网

甘肃中医药大学、海军工程大学、青岛理工大学、西南政法大学、云南中医药大学20考研调剂信息，大家限时预览！抓紧行动具体详情查看各校官网

由于疫情情况影响，不少省市教育部官宣，初试成绩延迟，复试录取延迟。不过辽宁省是硬核出通知没有延迟，其他也有几所大学没延迟，不要错过最佳查分时间，一起来看一下吧。以下招生单位2月10日开通研招网成绩查询：辽宁大学、大连理工大学、沈阳理工大学、东北大学、辽宁科技大学、沈阳化工大学、大连交通大学、大连海事大学、大连工业大学、沈阳建筑大学、沈阳农业大学、大连海洋大学、锦州医科大学、辽宁中医药大学、沈阳药科大学、沈阳医学院、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、大连外国语大学、中国刑事警察学院、沈阳大学、大连大学、沈阳工程学院、大连民族大学、中国航空研究院601所、中国航空研究院606研究所、中国航空研究院626所、大连测控技术研究所、中共辽宁省委党校、海军大连舰艇学院。其他省份的小伙伴不要着急，也不要紧张，看看自己所报考院校的所在省份的出分时间吧！初试成绩已经铁板上定钉的事情了，拿出初试的状态来准备复试。你一定可以上岸的。北京推迟至2月20日以后（中国科学院大学2.22北京师范大学.2.21）,广东官宣2.20日出初试成绩。广西、江西、海南、内蒙古2月20日以后，湖北省的武汉大学2.11日，其他大学待定。重庆2.20日出成绩，上海的上海财经大学2.20日，其他大学待定，安徽2.20日左右，山东省的山东省委党校2.20日，河北21日出成绩。云南2.20后，山西2月20左右，吉林省2月中旬，（吉大1.13日官宣2.11日，东北师范大学2月中旬）。黑龙江2.20后，天津2.20后，浙江2.20后，福建2.20，陕西2.20日。江苏在近日发布2.20后可查询但又撤销了，常州大学发布通知，并称江苏统一安排2.20下午3点。四川2.20左右，西南交通大学近日发布，并程四川教育考试院统一安排。湖南、甘肃待定，其中甘肃农业大学说道具体时间等待安排，而湖南一点讯息都没有。学会等待也是考研的必修课，考研从准备考研到拟录取，考研人都准备了一年，甚至两年，机会是留给有准备的人的。及时准备复试，密切关注自己所报考院校的官网，以便能及时自我调整。可以利用互联网上的各大平台查询复试经验贴，去微信公众号、微博、考研班。做好最充足的准备，不要因为一些简单而微小的事情由于没有在意，而被刷。考研需要的不仅有耐力、毅力，还有体力、自信力、抗挫能力等等。过程也不会一帆风顺。经历过这一切，将是你一生最宝贵的财富。无论现在有没有初试成绩可以查询，现在都应该准备了解复试流程，准备复试，关注调剂信息，做好充分的准备，让自己行动起来，才不会每天在焦虑和紧张中渡过。也恭喜查到分数的考研人们！

铁打的研究生入学考试，流水的报考考生。21考研调剂还没有落幕，22考研备考已经过去三分之一了。或许还有人没有备考，但这或许是更好地备考时刻，因为有15所高校发布新增硕士专业信息。为什么新增专业好考新增专业容易考上的原因主要有三个。欢迎有不同见解的读者补充。其一，所有备考考生都是在一个水平线，不会存在找不到往年考试真题的现象。其二，信息差，绝大部分考生是无法知道新增专业的，因为他们都是在查找往年的招生简章，招生信息。或许在报名时刻才会知道，原来该校还有这么一个专业在招生，少数人报考意味着竞争不会激烈。其三，也是最重要的一个原因。院校在第一年招生时，试题难度把握并不会特别准确，一般情况会降低试题难度。要是出现，试题太难，没有一志愿考生过国家线，那不就麻烦了。在试题相对简单的情况下，即使考生复试不通过，那么拿着一个相对高的分数去调剂难道不好吗？难道不容易上岸吗？综上3点，个人认为，把握新增专业远比报考具有成熟考察重点的专业要容易一点，竞争要小得多。15个高校的新增专业，有没有适合你的福州大学。国内双一流高校，211高校，强势学科为化学科学与工程学科，在国内排名50名左右，该校新增3个专业，分别是食品安全与药物化学、艺术设计、图书情报。兰州理工大学，该校在甘肃省影响较大，是甘肃省第一所具有工学博士学位授予权、第一所设置工学博士后科研流动站的高校。该校的工程学、材料科学、化学实力较强。该校新增专业为测绘科学与技术。广东财经大学。近年来发展迅猛的财经类高校，依托广东省飞速发展的经济，该校有望成为财经类前5的高校。该校新增专业为现代服务管理、资产评估、保险硕士、税务硕士、艺术硕士。北京师范大学，985、211高校，世界一流大学，国内师范类第一院校。可以说，有重量的院校级别划分，都有它的名字。该校新增的2个硕士专业分别是金融硕士和会计硕士。上海海洋大学，国内为数不多以海洋命名的高校，是世界一流学科建设高校。另一所比较出名的高校是“中海洋”，都在水产专业非常强，不过上海海洋大学是我国第一所本科水产高校。该校新增专业是船舶与海洋工程、外国语言文学和法学。江西农业大学，江西省的农业第一高校，新增专业为机械硕士。南京邮电大学，其前身是诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班，现是双一流高校。信息、通信、电子等专业实力非常强。该校新增专业为教育技术学。西南交通大学，211高校，双一流高校，是我国交通大学两大源头之一，现在的交通运输工程学科位居全国第一。该校新增化学、体育两个专业。中国人民大学，985、211高校，世界一流大学，国内前十的高校。在第四次学科评估中，获评A类学科总数为14个，其中A+学科数量位列全国高校第四，该校新增社会政策专业硕士。浙江理工大学。浙江仅有一所非常牛的高校，浙江大学。故而在浙江被戏称只有两所高校，一所浙大，一所其它高校、不过浙江理工大学实力并不算弱，该校的化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排名前5‰。新增专业有电子信息（理学院）、生物与医药专业和纺织科学与工程。浙江工商大学，该校实力并不比浙江理工大学差，可以说是浙江省工商类第一高校，该校新增法语笔译专业。四川外国语大学，该校其实位于重庆，是国家最早设立的四所外语专业高等院校之一。该校新增5个专业，分别是比较文学与跨文化研究(国别与区域研究方向)、语言智能、西班牙语笔译、阿拉伯语笔译和越南语笔译。宁波大学，双一流高校，该校的工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学、农业科学等6个学科进入ESI前1%。新增专业有金融硕士、电子信息、公共管理。杭州师范大学，该校可以说是因为马云才被大众所熟知。不过该校近年来发展也非常不错，其中化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学5个学科进入ESI全球前1%。该校新增哈尔科夫学院，可以在招生硕士研究生。北京联合大学，该校在名校云集的北京市并不出名，不过该校确是北京市规模最大的高校之一，该校恢复了中医专业的招生资格。以上就是关于新增招生院校及专业的信息有你想要报考专业及院校吗？截止今日，你复习如何了？对备考阶段划分，择校、报名、初试、复试、调剂等一系列信息都了解吗？本人在多年从业经验中，总结一些方法技巧，已成功助力超千名考生上岸，即使在今年计算机专业满屏400+的环境下，本人也依据上述技巧助力不足320分的考生调剂一本高校。相信我，这些技巧能帮助你更好的圆梦考研。

6年前，天水低视力学子张耀东成功考上大学的消息，经兰州晨报报道后引起社会强烈关注，他也成为低视力考生考上大学第一人。大学期间，一头扎进中医学理论与实践中的他不断钻研中医精髓，四处拜师学艺。6年后，在付出常人难以想象的艰辛和努力后，在今年的研究生招生考试中，他以372分的优异成绩被梦寐以求的北京中医药大学录取 。不负岁月，不负梦想。8月29日是研究生新生报到的日子，8月27日晚，心情格外激动的张耀东在爸、妈的陪同下踏上了开往北京的列车。出发前一天，接受掌上兰州·兰州晨报记者独家专访时，他聊了大学期间及备战考研的点点滴滴。被心仪的大学录取，张耀东很开心。二度闯关，成功读研8月26日下午，掌上兰州·兰州晨报记者来到张耀东家时发现，和去年相比，孩子明显瘦了许多，但谈吐依旧老练，热情丝毫不减。他说，今年7月，他参加了中医执业医师资格考试，目前实践技能部分已经考试合格，笔试部分“医学综合能力”考试也刚刚结束。一直以来，北京中医药大学在他心目中是“殿堂级”的中医学府，也是自己梦寐以求的深造求学之地。2019年，即将从湖北中医药大学毕业的他毅然选择考研，并投入大量精力全力备考。同年2月16日凌晨，全国考研成绩出炉，张耀东作为数百万参加全国统一硕士研究生考试学子中的普通一员，笔试取得353分的好成绩，报考院校为“北京中医药大学”。遗憾的是，当年该校的英语单科录取成绩为42分，而张耀东以1分之差与之失之交臂。随后，他一边在天水市中医院实习，一边积极备战考研“二战”，考报院校仍然为北京中医药大学。近一年间，他在积极全面复习的同时，把主要精力放在英语复习上，平均每天读一篇英语文章，在词汇量的积累上苦下功夫。临考前3个月时，他严格按考研考试时间安排，10月份每周自考1次英语和政治；11月份时每周自考2次；12月上旬每周3次。今年成绩出来后，他取得总分372分的成绩，其中专业分232分、英语65分、政治75分。7月31日，正在医院实习的他接到爸爸打来的电话，电话那头，爸爸激动地说:“北京中医药大学研究生录取通知书收到了，你被该校中医学院中医临床基础专业录取。”放下电话，他第一时间将喜讯告诉给医院的老师和同事，那种激动之情，无法用言语来形容。8月27日晚，出发去北京。大学四年，勤于钻研张耀东系低视力者，一只眼睛看不见，另一只视力只有0.02。按医学病理等级划分，盲人分全盲和低视力，张耀东的情形属于后者。这些年来，自理能力很强的他对“盲人”这个词从心理上较为排斥，在他的潜意识中，自己除了患眼部疾病外，其他方面和正常学生没有任何区别。说起中医张耀东侃侃而谈。他说，医学不同于其他学科，学它的最终目的是治病救人，来不得丝毫马虎，他个人认为，考研是自己医术渐进过程中的必选之路。也正因为如此，自从上大学的第一天起，他一门心思苦学大学必修中医理论的同时，每有空闲，背药书经典成了他的兴趣所好。大学期间，每天早早起床，晚上11点睡觉。考试成绩揭晓时，《中国现代医学史》竟被他考了满分，学习能力之强，令班上同学惊讶不已。因成绩优秀，2015年，他被评为学校2014至2015学年“三好学生”。之后，不同荣誉接踵而来，在2016年湖北中医药大学第三届《黄帝内经》知识竞赛中，他获得一等奖；2016年，获得“第十一届中国大学生年度人物”入围奖。张耀东说，理论积累再多，不灵活运用始终是死知识，全凭死记硬背而不亲自实践也很难从中掌握医学精髓，因此，在校期间，他没课时会去医院学习临床，最多时候，一周有两个半天和两个全天累计3天跟师。每年寒暑假回家后，整个假期他成天待在医院。其中有一段时间，由于曾经跟过的老师调去麦积区医院任职，他便每天独自乘坐跨区公交车赶过去，一待就是一天。毕业后这一年来，他的大部分时间都是在医院跟师学习临床医学。事实证明，付出总有回报，这几年在跟随老医师学习把脉、开处方的过程中，他将书本所学和临床应用融会贯通，起到事半功倍的效果。旅途中。感思遇见，未来可盼接受记者采访时，张耀东十分动情地说：“说实话，一路走来，自己感觉十分幸运，也非常感动。一步步走到今天，除了爸爸、妈妈之外，前行路上遇到许许多多关心支持帮助我的人，大学期间的老师和同学，医院实习时手把手教授问诊知识的名医和专家，以及给低视力考生大开绿灯的教育职能部门等，没有他们无私关爱，我的求学路也许走不到今天这一步。”记者采访时了解到，这次考研录取前，除了家人，他没有对外给任何人透露具体报考院校，究其原因，他说，他不想借助任何外力来达成自己的心愿，只想和所有考生站在同一个公平公正的起跑线上，朝目标冲刺。让他满心欢喜又倍感暖心的是，北京中医药大学录取他后，考虑到自身视力受限问题，给他专门安排了十分优秀且研究方向和他的实际情况能无缝对接的导师郭华博士。“郭博士是全国名老中医、首都国医名师聂惠民学术经验继承人，此生能拜师她的门下，感激之余惟有感恩。”张耀东说。“小张，你好！知道你很阳光也很优秀，咱们有缘，以后就是一家人了。”郭博士暖心的话语，他铭刻在心终生难忘。据他介绍，中学和大学阶段，当他通背了《医学三字经》《汤头歌》《药性400味》《濒湖脉学》等中医启蒙四小经典，以及按大学老师要求背了《长沙方歌括》《金匮方歌括》等医学经典后发现，这些书籍中的方子和计量，大多能找到《伤寒杂病论》经方的影子。与此同时，自己这些年实习时跟过的老师，也都十分善长使用“经方”，而这些“经方”中的精华也大多是《伤寒杂病论》和《黄帝内经》的方子。于是，为了更加深入了解其中精髓，研究生阶段他准备做《伤寒论》课题的学习和研究。前段时间和导师电话交流和沟通时，当导师了解到他研究生阶段有这个打算时，表示将竭尽所能全力配合。到校。导师的话，让张耀东感动不已。“非常感谢北京中医药大学能接纳我，给我提供进一步深造的平台，我定当好好学习，不辜负校方和导师对我的信任和认可，将来学成归来，将用自己的一技之长回报社会，回报所有关心和支持我一路前行的师者和亲友们。”他说。文图丨掌上兰州·兰州晨报首席记者 王兰芳 实习生 赵智贤

新甘肃·甘肃日报记者 李欣瑶2020年的寒假，由于受疫情的影响，成为了“加长版”的假期。从1月中上旬各类学校陆续放假，到不同年级分批返校。在这个特殊的假期里，所有的学生都经历了疫情防控、在线学习、分批复课、错峰开学等不同于以往的体验。日前，从省教育厅传来消息，5月31日前全省高校学生全面返校复课。至此，全省大中小学生全部回到校园。同时，全省幼儿园和特殊教育学校于5月25日起，分批错峰开学。一场历时一个多月的返校复课，让一批又一批的学子回到了久别的校园，从春暖花开到初夏时节，返校之路虽然漫长，但却挡不住学子回归的热情，琅琅的读书声再次在陇原大地响起。分批开学，防疫需要今年1月，一场突如其来的新冠肺炎疫情在全国各地蔓延，甘肃也因疫情防控需要，启动了重大突发公共卫生事件一级响应。1月30日，省教育厅紧急下发通知，延迟全省大中小学和幼儿园春季学期开学时间。各类学校原本定于2月底或3月初的开学计划也因此被推迟。随着疫情防控取得阶段性成果，4月3日，省教育厅下发了从4月9日起全省各级各类学校有序开学的通知。由于疫情防控需要，我省采取错时、错峰、错区开学的方式，陇原学子踏上了来之不易的返校复课之路。4月9日，全省18.2万名普通高中高三年级学生、近5万名中职学校毕业年级学生率先线下复课。经过了漫长的等待，兰州一中高三学生马子涵激动地回到熟悉的校园。离开时，天寒地冻；再回校园时，已是春光明媚。马子涵很珍惜与老师面对面学习的机会，他说：“我会以更加充分的准备投入到未来的学习和生活中，勇敢面对高考，不负青春。”自此开始，我省各级学校返校复课按下了“启动键”，各市州对学生进行了分批复课的安排，先高中年级和毕业年级，后其他年级；先中学、后小学。各地在疫情防控安全第一的原则下，有序地组织学生返校复课。与此同时，从4月21日开始，我省各所高校，也经过省教育厅批准，错峰错时、分批次分年级有序返校复课。大学校园，也恢复了往日的热闹。兰州一中学生返回校园。返校复课，安全第一4月8日，我省高三年级返校复课前一天，记者在兰州二中看到，为了迎接高三年级学生返校，该校做好了周密的准备。学校门口新安装了电子测温门，方便学生快速测温后进入学校。学校制定了应急预案，一旦出现发热学生，一系列应对流程已经提前进行了预演。在学生放假期间，该校每天都会由工作人员对教室进行消毒。为了复课需要，该校在开学前还请专业人员对校园和教室进行了再次彻底的消杀。4月9日，全省各地的高三学子在学校的精心准备、周密安排下，经过核验“健康码”、测量体温等一系列环节，回到学校，向高考发起了最后冲刺。除了学校为防疫所做的精心准备，各学校也积极发动家长和学生，提高自身防护意识，为返校复课做好安全准备。在兰州市张掖路小学，开学前各班老师就已组织了线上家长会，给家长发出了详细的春季开学告知书，班主任还对家长进行了新冠肺炎疫情防控的相关知识培训。返校复课安全，对于高校来说，任务更重。除了校园消杀、开学后的学习生活安排，迎接省内外的学生返校也成为各校疫情防控的重点。为此，我省各高校都在开学前，对学生返校进行了疫情防控演练，不断细化学生返校时的疫情防控流程。5月9日，甘肃政法大学分别针对学生进入校门、进入公寓楼、进入餐厅等5个场景进行返校模拟演练。由于学生来自全国各地，而且是乘坐不同交通工具回到学校，该校细化了返校细节，核验“健康码”、行李消毒、测量体温等环节都经过了精心准备。除了进入校门，学生在注册、进入宿舍等环节都还将重复进行测量体温、核验“健康码”等环节，虽然繁琐，但一切都为了安全复课。据了解，目前我省部分高校学生复课后实行封闭式管理，最大限度地保障校内安全。开学第一课，从感恩说起4月20日8时，兰州市西北新村小学根据统一安排，迎来了首批返校复课的学生。随着学生经过专用通道进入校园，新学期的第一个早读开始了。这所学校将开学第一课的主题定为生命安全教育。在新学期第一次升国旗后，校长马艳萍通过“国旗下讲话”开始了开学第一课。“孩子们，今天你们终于见到了老师和同学，你们要知道，今天的相聚来之不易，很多医护人员的无畏付出换来了我们今天的相见……”这个寒假，新冠肺炎疫情是绕不开的话题。马艳萍在她的开学第一课中，从抗击新冠肺炎疫情说起，和孩子们聊白衣战士的无私付出，讲尊重自然规律的重要，谈生命的可贵。马艳萍说，用开学第一课来给孩子们讲这次疫情中的点点滴滴，其实是一堂最好的爱国主义教育课，可以引导学生懂得生命的可贵和感恩的重要。在兰州市东郊学校，开学第一课请来了在我省抗疫一线奋战的省人民医院医生李怡，她从医生的视角给孩子们现场讲述了抗疫故事。该校副校长马军祥说，相对于初高中紧张的课业，小学教学我们更加注重学知识与关键素养、核心品质的养成。我们将开学第一课的主题定为“养习厚德、爱美携行”，通过致敬逆行者、致敬成长者、致敬筑魂者、致敬守护者4个篇章的讲述，让孩子感受到没有从天而降的英雄，只有在危难时期挺身而出的凡人。马军祥说，我们想告诉孩子，今天的岁月静好，一定是有人在为我们负重前行，引导孩子认识到疫情防控人人有责，遵守自然界的规则，遵守社会规则。记者从省教育厅了解到，我省各地中小学也都抓住开学第一课的机会，加强爱国主义教育、疫情防控知识宣传和心理健康教育。这场疫情，是一堂最好的社会教育课。兰州二中对教学楼进行消杀。告别网课，线上线下有序衔接在我省各地，为了应对疫情影响下的延迟开学，线上教学这种全新的形式广泛开展。从最早初三、高三的网课匆忙上线，到后期大中小学的线上教学有序开展，网络教学成为线下教学的补充，在“加长版”的寒假期间发挥了重要作用。随着各级学校陆续开学，线下课程如何与线上衔接，成为开学后的重点工作。对于高三学生来说，延期一个月举行的高考，为他们赢得了更多的复习时间。兰州一中和西北师大附中都在开学第一天选择了对学生进行测试。据兰州一中副校长李晓霞介绍，测试是为了掌握和了解学生网上学习的效果，以便细化下一步的复习方案。陇南市第一中学政教处主任潘元介绍说，返校复课之后，老师会对前期网上教学情况进行考试测验，并根据实际情况制订切实可行的教学计划，督导学生尽快赶上学习进度。面对高考这张“终极答卷”，兰大附中也拿出了最强“法宝”。据该校教务主任满国栋介绍说，返校复课后，学校通过问卷调研，精准预判线上教学优缺，通过知识串讲、重难点突破、学材再建构、随堂练测、学科盯人等方式，及时快速巩固线上教学成果。他说：“我们针对高考延期一个月举行的现状，重新修订了复习计划，在学生、教师、家长三个层面达成共识，让学生以最好的状态备战高考，让教师用最合理的计划引导最后的课程开展。”对于其他年级，复课后各学科教师都对前期的网上教学进行了梳理和总结，查漏补缺、开展新课，虽然疫情暂时阻断了开学的步伐，但没有打乱学习的节奏。随着各类学校线下教学进行了一段时间，线下教学与线上教学实现了较好的衔接，教学秩序基本恢复正常。兰州十中学生错峰入校。多方携手，温暖就业受疫情影响无法返校的学生中，大学毕业年级学生是最为焦急的人群。本来计划着春节过后找工作的毕业生们，受疫情影响，进入了就业的“寒冬”。学校虽然无法开学，但我省的毕业生就业工作却一直在马不停蹄地进行。春节过后，面对受到疫情影响的就业市场，省教育厅第一时间对全省1318家用人单位、19036名毕业生开展了就业情况问卷调研，了解掌握疫情对用人单位和毕业生的影响。针对调研情况，省教育厅下发《关于做好疫情防控期间高校毕业生就业创业工作的通知》等一系列文件，要求在疫情防控期间充分利用网络开展线上招聘活动，全面加强就业指导服务。2月21日，春节刚过，全省首场春季毕业生网络视频双选会在兰州理工大学举办，这场招聘会像是一股暖流，打破了这个就业“寒冬”的寒冷。双选会通过“无接触”的方式，帮助毕业生在家用网络求职。随后，各所高校的线上双选会像“雨后春笋”一般陆续举办，线上招聘这种方式也逐渐被越来越多的毕业生所接受。3月6日，由省教育厅、省财政厅、省人社厅、省市场监管局、团省委等5部门联合举办的“甘肃省2020年春季高校毕业生网络视频双选会”举行，这场招聘会体现的是我省多部门对疫情期间就业工作的用心。招聘会共吸引了4万余名毕业生参加，简历投递数突破10万份，8198人通过视频面试达成就业意向。闫艳菊是兰州理工大学机械设计制造及其自动化专业的大四学生。上学期，由于全力准备考研，她没有参加学校举办的秋季招聘活动。春节期间，还没有找到工作的她在家里非常着急。春节过后，闫艳菊通过省教育厅、学校等单位搭建的网上平台参加了3场网上双选会。闫艳菊说，我会提前浏览用人单位信息，收藏感兴趣的职位，招聘会当日有针对性地投递简历。经过与用人单位几轮线上面试沟通，闫艳菊已经和东莞一家公司完成了线上签约，毕业后就可前往该公司工作，这也让她和家人吃下了一颗“定心丸”。截至目前，我省已举办各型各类网络招聘会1247场，岗位需求人数139万人次，网络宣讲会3184场，岗位需求人数19.8万人次。随着疫情防控的进展，日前，我省高校首场线下招聘会已在甘肃医学院举行。省教育厅也下发专门通知，要求高校做好疫情常态化防控的同时积极组织开展2020届高校毕业生现场招聘会。对于2020届高校毕业生，就业的步伐虽然因为疫情而受到了影响，但是多部门的努力，正在将不利影响降到最低。记者从省教育厅了解到，截至目前，全省高校毕业生就业率大致与往年持平。我省为毕业生举行网上双选会。疫情，带来变化与思考步入6月，无论你走进甘肃的哪一所学校，都会发现校园秩序井然，学习和生活都步入了正轨。这场新冠肺炎疫情，对教育事业、对学生和老师，带来了很多的影响，也引发了更多的思考。复课后，西北新村小学六年级学生王裔涵每天都把自己保护得很好，上学戴口罩，书包里准备好备用口罩和消毒湿巾，下课和同学一起玩也不扎堆。西北新村小学校长马艳萍说，这场疫情，让孩子们有了更好的自我保护意识和卫生习惯。在很短的时间里，与网课“短兵相接”，对教师也是一项巨大的挑战。甘肃政法大学网上授课从2月25日开始，就与学生见面了。经历了两个多月的网上教学，老师们也对此有了更深入的认识。“现在已经不是一本书教一辈子的年代了，我们的学生是90后、00后，他们是互联网一代，教学是时候该进行一些改变了。”该校民商经济法学院副院长刘为民说。刘为民说，面对面的教学是从古至今，经历实践证明最有效的授课方式。但是面对互联网一代，网络课堂的引入，可以作为线下课程的补充或者组成部分，丰富大学课程的呈现方式，同时也适应了大学生的需求。西北师范大学校长刘仲奎说，疫情发生后，各地的大中小学都是采用网上教学，这也促进了教师线上教学技术的运用。作为师范类高校，我们将进一步对教师利用信息技术促进人才培养效果的问题进行深入研究，探讨在新的教学形式下，如何更好地开展人才培养。这次疫情，也催生了全新的师生相处方式。返校前，兰州理工大学毕业生严鹏飞有些焦虑，因为他正在修改毕业论文，有些地方需要导师的指导。没想到，导师主动联系了他，而且用“24小时不断线”的陪伴帮助他完成了毕业论文。“有时候早晨5点多，老师就给我发消息。就算晚上11点遇到问题，也能够随时联系他。论文的修改并没有受到距离的影响。”在假期中，学生每天早晨网上“打卡”，遇到问题与老师微信、QQ交流；宿舍管理阿姨帮忙浇花、养鱼；开学前，细心地帮学生晾晒被子……距离并没有影响师生的交流，而是通过其他方式延续着。2020年的春季开学，虽然比以往晚了一些，但是在全社会的努力下，我省的大中小学生都安全地回到了书桌旁。这场疫情，带来了很多的改变，没有变的，是校园那份安静和纯洁。对于每一个陇原学子来说，这个寒假、这次特殊的开学、这个学期，都是专属于他们的独家记忆。阳光无限好，正是学子读书时。甘肃中医药大学学生返校进行行李消毒。

报考前你需要了解哪些信息，高考志愿报南重 要 概 念什么叫录取批次？录取批次的含义 由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。录取批次大致分为：提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校（专业）。本科第一批：为教育部直属高校、"211工程"院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。2019年各地高考录取批次设置如下：分段录取：浙江本科批、专科批次：北京、山东、上海、辽宁、广东、天津（A段、B段）本科一批、本科二批、专科批次：山西、河南、河北、湖北、江西、福建、广西、贵州、重庆、四川、西藏、内蒙古、安徽、江苏、云南、海南（本科 A批、B批）、新疆、甘肃、宁夏、陕西、吉林本科一批、本科二批、本科三批、专科批次：青海、湖南、黑龙江备注：本次统计只包含普通类文理科录取批次，提前批、艺术、体育等其他类录取批次未统计，如教育考试院公布最新政策，请以新政策为准。重 要 概 念识别各类高考分数线？录取分数线分数线即是通过考试选拔一些合格者进一步进修或升学，而制定的被选拔的底限分数。录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的 1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。例：某省 2003年理科计划招生人数为 34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按 1∶1比例划定的话，则从高分到低分排到第 38258名，最后一位的高考分数为 359分，则 359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。提档分数线在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同特点是部分院校由于生源充足，其提档分数线高于同批控制分数线，有的院校由于生源不足，提档分数线就只好定到同批录取控制分数线，还有部分院校（专业）提档分数线低于同批录取控制分数线。因此，有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的提档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取，但也有部分学校由于生源不足，而低于某批控制分数线却被录取，就是由于降分的缘故。调档分数线投档线只是高校将你的档案提走的最低分数线。一般按 120%提档，是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数，所以过提档线并不一定被录取，只是很有可能而已。一般录取分数线会高于投档线，如果你的高考分数正好和某校的投档线一样，这并不意味着你一定能被该校录取。二高 考 志 愿报南重 要 概 念者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的。院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。最低高考分数线录取最低分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过 100分。如 2004年山东省最低分数线理科为 374分，同年青海省最低分数线理科是 240分，相差 140多分。无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的 1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。高考投档分数线院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1：1.2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。各地招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分(含政策照顾分，下同)从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，而投档高校的最低一位考生的成绩，就是该校的调档线。通常情况下，调档线往往高于录控线；第一志愿生源不足的院校，其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。最低录取控制分数线最低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高高 考 志 愿报南重 要 概 念考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称"上线考生"）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。高 考 志 愿报南重 要 概 念院校级差的含义？如果第一志愿招不满，对第二志愿填报本校的考生，有的高校会规定一个分数限制（具体分值会在招生章程中公布）。如考生王以 650分的成绩第一志愿投档到甲大学，但落榜。假设王将乙大学填为二志愿，而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分（或平均分）50分，王的考分减去 50分后高于前述的最低分（或平均分），则王的档案才可被投入乙大学。此 50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意，若将此类高校填做二志愿，你还得留心该校近年是否一志愿满额，如是，则要慎填，否则考分再高也无意义。院校级差还有一种情况是：高校在一志愿生源充足的情况下也接收一些（因一志愿报考他校落榜）二志愿填了本校的高分考生，其级差分值和接收比例也会先在招生章程中公布。招生章程的含义？高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。高等学校的招生章程一般包含以下内容：总则、学校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职专科），办学类型（如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等），学习形式、招生组织机构、招生专业、人数和收费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，录取规则、附则，联系电话、网址等。其中的录取规则对考生来说特别关键，其中列出了录取原则、限制条件或优惠条件。譬如是否录取非第一志愿考生、志愿级差和专业级差、对加分优惠政策的执行，对单科成绩的要求，男女生比例，专业对身体条件的要求，奖贷条件等，对考生是否填报该校有十分重要的作用。根据教育部的规定，各高等学校应将招生章程公示，学校在招生录取中以已定的录取规则为依据，不能另加附带条件。考生在填报志愿前一定要仔细阅读，以免造成无谓的失误。高 考 志 愿报南重 要 概 念什么是强基计划？基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年 1月 13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自 2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点。强基计划招生院校有哪些？起步阶段，在部分"一流大学"建设高校范围内遴选高校开展试点。2020年共有 36所试点高校开展"强基计划"招生。 强基计划试点高校名单：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学强基计划录取依据标是什么？高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。通过强基计划录取的学生将来如何培养？强基计划将积极探索基础学科拔尖创新人才培养模式。高校通过强基计划录取的学生培养上，一是单独制定培养方案。单独编班，配备一流师资，提供一流学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化培养。建立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业高 考 志 愿报南重 要 概 念就读。二是畅通成长发展通道。对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。三是推进科教协同育人。鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。四是强化质量保障机制。建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案。加强对学生的就业教育和指导，积极输送高素质后备人才。强基计划和原自主招生有哪些区别？一是选拔定位不同。自主招生主要选拔"具有学科特长和创新潜质的学生"，而强基计划主要选拔"有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生"。二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成绩（不低于 85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索高 考 志 愿报南重 要 概 念索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动高 考 志 愿报南政 策 解 读什么时候开始志愿填报？目前全国所有省份都实行高考后据分填报志愿，2020年具体填报时间主要在 7月下旬及 8月上旬，即高考分数已经知道，各科类各批次录取控制分数线及考生的排序位置等重要信息也已经知道，简称"知分填志愿"。什么是平行志愿？所谓"平行志愿"就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。具体地说，按照平行志愿录取方式，录取时，将考生按成绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的 A、B、C、D等几个平行志愿，如果符合 A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索 B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取。高 考 志 愿报南政 策 解 读体检政策？目高考体检都检查哪些项目高考体检项目主要包括：眼科、内科、外科、耳鼻喉科、口腔科、放射科其中，眼科包括视力、色觉检查;内科包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸、腹部脏器等检查;外科包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等检查;耳鼻喉科包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等检查;口腔科包括唇腭、口吃、牙齿等检查;放射科主要做胸部透视;此外，还有肝功能检查。高考体检结果分三种(1)适宜选报普通高等学校各专业这部分考生为身体条件完全合格，说明他们的身体状况适合高等院校各类专业的就读条件，可以选报高校的各类专业。(但军事院校、国防生(2)不适宜选报第二部分中的某条相关专业这类考生是身体条件合格，但是患有某疾病或某种生理缺陷，身体条件符合《指导意见》第二部分中的某些条款，这些条款中所列的各专业不宜选报，主要是指身体条件不能按照专业培养方案完成学业，主要为视力不足、色觉异常等，考生报考志愿时应避开受限专业。高校在录取时可根据此条款退档。(3)不适宜选报普通高等学校各专业这类考生为身体不合格，为《指导意见》中第一部分所列条款，主要是因为患有比较严重的疾病如：传染病、精神病、心脏病、血液病等，暂不宜报考各类普通高等学校。这部分考生首先应治疗疾病，将来再报考高校。体检时特别注意1、考生体检时切勿携带贵重物品，以免丢失。2、避免剧烈运动，保证睡眠充足。3、体检前一周，尽量避免服用药物，以免影响检查结果。若病情需要，则不必强行停药，需在检查时向医生讲明。4、眼科检查必须为裸视。考生最好是外戴眼镜，戴隐形眼镜者，检查前，应先取掉隐形眼镜，再作视力检查，以免检查中被发现需重新检查，并造成体检表的涂改。5、体检中应积极配合医生，如实提供病史。如有隐瞒病史、代检、涂改、私换体检表等作弊行为，将被取消入学资格。6、如有异议，考生可立即向带队老师或医院反映情况。教育部公布了《2020年普通高等学校招生工作规定》。《规定》明确了各项高考加分、降分投档优惠政策。其中省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过 20分。根据教育部要求，各地应充分考虑近年来基础教育发展情况，精准确定加分资格条件，合理降低加分分值。根据各地调整和规范高考加分实施方案，有关省（区、市）地方性加分政策仅适用于向本省（区、市）所属高校投档时使用，且分值不得超过 20分，同时不得与其他项目分值累加。所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。考 生 情 况正确评估自己的考分？考生高考时，感觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在估分时可适当地加分，但不能过多地加分或减分，因为感觉毕竟是感觉。同时，在估分时还要注意一些学科的估分要点：1.语文。各门学科中最难估分的要数语文。虽然客观题部分比较容易估分，但其后的几类题由于弹性比较大，考生就应该特别注意。例如现代文阅读部分，如果与标准答案不一致，则要看与标准答案是相近还是相悖，如果相近，还要严格比较两者，看角度是否一致。作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是 10分，在发展等级里有一项突出的，都可以加 1—10分。基础等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡量。在第二部分评分中，如果作文跑题，不可能拿到发展等级的分。但是现在高考的作文在写作表达方式上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑题恐怕是很难了。所以在估分的时候不要过分悲观。2.数学、物理。数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。在估数学分时，重点在大题的估分上，要按步骤算分，解题的方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给同样的分。物理的步骤分也是很重要的，但是不一定是非得要和标准答案相同。只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗的话，同样会给分。因此，物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。一般情况下：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么。有些考生答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答过程的完整性。3.政治。对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分，而是要看是否将观点答出来了，才能给分。因此，政治估分应把"踩点"和"踩意"相结合，也就是说不一定完全"死抠"标准答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分。考 生 情 况但这种"踩意"也不是无边无沿，还要以标准答案为纲，要把握好这个度。4.历史。历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点：①在 1分的分点下常包括若干句话，一般情况下，只要答上了一个方面的一句话，就能加上这 1分了。②答题里面如果出现判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。③估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅卷时就是找那个关键词。5.英语。英语最好按照自己平时的情况估分，因为英语考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分。学生第一遍估分可以把自己认为"可得可不得"的分数全部算在得分之列；第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；第三遍是把这部分分数全部排除在外；第四遍按此方法细估；第五遍是用最高得分加上最低得分，然后得平均分；第六遍是用细估的最高分加上最低分得平均分，最后再平均。一般情况下，学生估分高低与学生本人的性格有很大的关系，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。高考估分时应充分考虑以下三种情况：第一种情况，估分之前要吃透标准答案，然后回忆自己答题的情况如何。题目不仅要答对，还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分；第二种情况，对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。但是，这种情况下，分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。第三种情况，考生要检验自己是否运用了一些未经推导的公式。也就是说，只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用，否则也会被扣分。考 生 情 况分析自己可以上哪个批次？批次线，决定着考生能够进入什么样的大学进行学习和深造。考生要根据自己的平时学习成绩结合高考考分情况分析，再对比往年公布的省控线，确定自己在哪个批次中，进而合理进行志愿填报的选择和取舍！批次线（又称省控线），决定着考生能够进入什么样的大学进行学习和深造。批次分数线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，除政策规定的特殊降分情况外，院校只能录取所在批次分数线上的考生，当考生的高考成绩达到或超过批次分数线（通常称"上线考生"），考生的档案才能被投档到所报考的高校，然后再由高校选择录取。在全国高等学校招生统一考试中，究竟自己能考多少分，是很难估计得十分准确的，因为变数太多。但如同求解函数的值域一样，推测自己能落入哪条分数线的哪一个区域则是可能的。各省的分数线每年都不一样，它既受当年招生计划数与报考人数的制约，也受当年试题难度及全省考生考分情况的影响。一般来说，如果中学毕业生人数没有太大变化，而高等学校又扩招的话，本省升学率就会增加，各批分数线就相对下移；如果高考试题让多数考生都感觉偏难，总体得分减少时，分数线也会下移。要估计自己能进入哪一类分数线区只能迂回入手。考 生 情 况自己的兴趣特长和职业取向？选择适合自己的专业需要考虑哪些方面的因素呢？第一，要了解自己的兴趣据专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的 80％～90％，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的 20％～30％，还容易精疲力竭。所以在进行专业选择时，对于自己兴趣的考查，主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。第二，要认识自己的性格性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生，宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、管理型、服务型和事务型。研究型性格：乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。工具型性格：愿意从事"看得见、摸得着"的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。艺术型性格：喜欢能以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的工作环境。乐于创造新颖的与众不同的东西。比较敏感，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。对单调的或经营性的工作不感兴趣。考 生 情 况自己的兴趣特长和职业取向？管理型性格：喜欢竞争，敢冒风险，精力充沛，乐观自信，善于交际，能说会道，具有领导才能。喜爱权力、地位与物质财富。一般不擅长科学研究，对系统而复杂的思维工作很不耐烦。服务型性格：喜欢从事为人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决社会问题。善于交际，人际关系很融洽，渴望发挥自己的社会作用。一般缺乏技术特长，不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。事务型性格：喜欢按计划办事，乐于完成指令性任务。总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。不喜欢冒险，对复杂的人际关系不感兴趣。理科男生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选金融工程、侦查学等；艺术型可选农艺教育、印刷工艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、信用管理等；服务型可选保险、信用管理等。文科男生若是研究型性格，可选哲学、经济学等；工具型可选医学校验技术、医学影像技术等；艺术型可选电脑艺术设计、影视编导等；管理型可选国际经济贸易、中文等；事务型可选文秘、会计等；服务型可选空中乘务、航空服务等。理科女生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选文物保护技术、地理科学等；艺术型可选农艺教育、园艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、税务等；服务型可选社会工作、国际事务等。文科女生若是研究型性格，可选经济学、教育学等；工具型可选口腔医学、医学校验技术等；艺术型可选中文、外语等；管理型可选中文、历史等；事务型可选商务英语、国际贸易等；服务型可选空中乘务、航空服务等。第三，澄清自己的职业价值观职业价值观在选择专业时是个较为复杂的因素，它既受社会文化环境、性别和年龄等方面的影响，又受个人的性格、兴趣等内在的影考 生 情 况响。一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论，澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。第四，考生需要考虑自己的能力水平能否达到该专业的学习要求考生对自己的能力要有一个充分的了解，知道自己能够在哪方面取得成就。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。具体在选择专业填报志愿时，考生需要知道的是，有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的，如美术、音乐、表演等。但是就其他大部分专业来说，对学生能力的要求是不超出一般范围的。另外，在学生所处年龄这个阶段，可以说，他们能力发展的空间是相当大的，尤其进入大学阶段后，随着眼界的扩大，知识的扩展、锻炼能力机会的增加，他们的能力会不断得到提高，所以，在专业选择时，虽然能力是一个需要考虑的因素，但是不宜作为一个绝对化的考虑因素。从另一个角度来说，事实上，我国的高考制度经过近几年的改革，已越来越表现为是对学生进行综合素质考察，也可以说主要对学生进行的是基本学习能力的测试，只不过高考这种能力测试是隐含在各门学科的考试中的，例如语文考试，主要测查的就是学生的语言表达能力、辨证思维能力等。而考生的高考成绩，既在一定程度上反映了学生当前各科知识积累和学习能力状况，同时在我国目前的招生政策下，也决定了考生能否顺利升入大学，学习自己感兴趣的专业，因此，在选择专业，填报志愿时，考虑到能力的因素，主要的参照点还是学生的高考成绩。文科考生？一本文科考生文本一批的学生，属于文科学生中的成绩拔尖者，一般对未来都有着很高的期望。相当一部分人志存高远，大有李白当年"我辈岂是蓬蒿人"的气概。如果说，别人填志愿要看他人的选择，那么他们则有着相当的自由度，低分段的对手是他人，而他们的对手就是自己。因为有了选择的巨大自由，但会不会选择还是个问题，这里要战胜的首先是自己的传统观念，能否以全新的眼光对待志愿决策？不能老觉得一定要报考北大清华，要认真思考报考北大清华是否有利于你今后的个人发展？如果利大于弊，那么就可以报，否则，就不能报考。如果对升学决策没有一个理性的判断，只是沿袭老传统，旧观念，则很有可能在四年后掉入毕业就失业的发展陷阱，现实中这样的例子不胜枚举。二本文科考生一般来讲，学生的高考成绩分布结构成正态分布，即中间大两头小。高、低分的学生都比较少，而中等成绩的学生最多。那么本科第二批的学生就属于这中等成绩，人数也属于最多之列。从职业禀赋到职业兴趣，这部分学生表现得最为多样，如果用霍兰德的人格六角型理论来看，应该说每一种职业人格在这群学生中都有体现。他们中有未来的研究人员，也有表演艺术家，有工程师，会计师，也有教师、厨师、高级技师等等。如此以来，对于此类学生来讲，认识自己的职业禀赋、确定职业目标、就业目标，就显得至关重要。尤其要注意的是，在志愿决策时，不要好高骛远，也不宜使用一些志愿选择上的小技巧，一味的追求所谓的名校或重点大学。而要脚踏实地、实事求是地在认识自己潜力的基础上，确定职业（就业）目标，选择专业，然后再选择在所定专业上优势的、与自己高考成绩相匹配的高校。因为最终决定自己能否顺利就业的，不是学校的名气和牌子，而是你自己的专业素质和综合能力。那么你只有将所学与所爱、所长统一起来，通过在学校的勤奋学习，才能可能将自己的专业素质、综合能力提升到最优，也才能为将来的顺利就业奠定基础。考 生 情 况具体在选择学校时，我们依然是根据录取相对系数法来寻找与自己的高考成绩相匹配的学校。首先是根据分差法来缩小自己选择学校的范围。然后再通过录取相对系数进行精准导航。自己的录取相对系数就是自己的分差与状元的分差的比值。然后再计算缩小了范围的各学校前三到五年的自己所定专业的录取相对系数。算出来以后，将学校三到五年的录取相对系数进行平均，然后用其平均值与学生自己的录取相对系数比较，如果学生的大于学校的，则录取的概率大，否则，则录取的概率小，落榜的风险大。三本文科考生。在三本成绩的学生中，有部分是由于高考发挥失常而落到了三本阶段。此类考生首先要明确自己的职业人格倾向，如果属于研究型，家庭的经济情况又允许其继续学习一直到博士毕业，以至出国留学，那么这类学生就可以选择一些名校举办的独立学院的研究型优势专业，这些专业的选择可以参考后面教育部公布的重点学科名单来确定。因为三本院校的毕业证虽然不是名校本校的，但如果成绩合格，顺利毕业，一般都能获得学士学位证，而学位证则是一本院校中的著名高校。这对于学生继续求学报考硕士、博士以至出国留学都可以奠定很好的基础。当然如果不是以上此种情况，那么三本成绩的学生在志愿决策时，就要考虑是否报考三本院校，因为这些学校总体来说，学费偏高，办学历史不长，开办的专业能否被市场肯定有待进一步观察，这一切都是学生选择专业和学校的重要因素，必须认真思考并权衡利弊。响。一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论，澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。考 生 情 况理科考生？一本理科考生理本一批的学生，在成绩上非常优秀，一般都可以通过努力考上重点大学或名牌大学。因此这类学生及家长对大学及未来的期望也最高，他们也都希望通过自己的奋斗实现美好的人生前程。但这些学生在经过大学四年后，其人生的变化也非常巨大，有的走上了成功之路，成为高层次的研究和管理型人才，也有的因为自身的潜力、学业规划的不同而遇到重大的人生挫折，那么作为这一层次的学生为了避免掉入人生发展的陷阱，现在就要认真筹划，对自己的高考志愿及未来的学业规划做出科学的安排。一般来讲，学习成绩优秀的学生，尤其是理科学生，他们的抽象思维能力都锻炼得非常强，从事未来的理论和实际的研究工作很有潜力，适合于他们的职业方向一般有理论研究者、高级工程师等等。但从个人兴趣和职业人格来看，并不是所有成绩优秀的学生都适合于从事研究工作，他们有的对管理感兴趣，有的则热心于社会工作等等。另外，从就业环境来讲，我国研究型人才相比于实用人才、艺术人才、管理人才等其他并不占有优势，对于立志从事学术理论研究的人，他们只有通过努力学习，在自己的专业上考研究生、博士生，以至于到某个企、事业做基础性的研究性工作，但从现实来看，这类职业的需求并不迫切和旺盛，再加上近年来的大学扩招，博士生、硕士生过度膨胀及质量下降，博士生、硕士生在人才市场上的声誉也随之下降，就业前景并不乐观。基于以上情况，我们认为，如果没有其他竞争资源的支撑和配合，仅凭个人的力量去开创自己未来的事业（职业），则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要，在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、军事技术等领域，具体还可参看国家的科技投入规划，看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报，比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、考 生 情 况化工等专业，就要慎重考虑。因为前面的专业领域有利于降低学生毕业后失业的风险，而后者即使一时炙手可热，但由于充分的市场竞争，则状态不稳定，不利于降低未来的失业风险。另外，在选择专业时，也应当考虑出国留学的可能，如果家庭经济条件许可，这也是一个比较好的选择，并且要立足于将来能在国外就业。这时就要注意各个国家对各专业基础研究的需求情况。然后再做决策。当然以上只是基于人才市场形势的考虑，从求学者本人来讲，由于自身的兴趣、爱好及价值观的不同，也会对自己未来专业的选择有着重大影响，所谓知己知彼，百战不殆。另外在选择专业时也是一个权衡利弊的过程，并没有一个方案能完美无缺地满足自己的愿望，只能采取两利相权取其重，两害相权取其轻的策略。在选择了专业以后，我们就来选择在自定的专业上有优势的学校。这里就会有一批学校在这一专业上有优势，然后再用相对系数法根据自己的成绩和过去这些学校的最低录取线，最后确定自己的目标学校和专业。二本理科考生。该批次学生从人数上来看，数量巨大，竞争激烈。但如果我们调整观念，也依然能各取所需找到适合于自己的专业和学校。为了说明方便，将本批次的学生从成绩上再进行分类。即理本二批中的上段分数学生，中段分数和下段分数。理本二上段分数，即理本一线下至本一、本二线差的三分之一处。该段学生成绩比较优良，由于本一批次的挤出效应，他们还不能选择二本中最热门的专业与学校。但可以在二本里面选择理想的专业、录分线相当的学校。理本二中段分数，即三段分数中的中间段，其人数更多，竞争更激烈，这时就需要学生充分的考虑学校报考的冷热程度，从往年分数、所在地域、优势专业是否热门等方面分析。因为我们不能将就专业，所以在学校的选择上就要有退而求其次的思想。理本二下段分数，即本二线上到本一、二批次线差的三分之一处，该段学生在分数上不占竞争优势，因此选择学校时就要考虑二本线下考 生 情 况批次的学校。比如本三批次或高职类学校。三本理科考生成绩在理本三批的学生，是高考学生中人数比较多的部分，竞争相当激烈。这类学生中有的是因为自身潜力所限，成处于中游水平，还有一些是平时成绩很好，但高考发挥失常导致分数降至三本。所以，从职业潜力来讲，这部分学生在科学研究、工程技术、艺术设计、管理、服务、事务等方面都有涉及。这就要求同学们在志愿决策时，首先要对自己的职业潜力、兴趣、个人志向有一个比较明确、科学的定位；第二，认真分析未来几年的人才市场供求形势，确定自己大学毕业后的就业目标；第三，就业目标比较明确后，据此来选择适合于自身发展的专业；第四，根据确定的专业选择学校，怎么选择呢？那就是选择在该专业上优势、并且这优势是被人才市场认可的学校；第五，选择了一大堆学校后，我们再在其中选择与自己的高考成绩相匹配的学校，并将该学校、该专业作为自己的目标学校和目标专业。这就是理本三批学生志愿决策的大原则。对于一些本来成绩很好，但发挥失常的学生来讲，如果通过职业倾向测试，发现自己的确适合于从事科学研究类的工作，并且家庭经济情况也能保证自己持续求学，则笔者建议可在一些重点大学的独立学院里选择一些科研类的专业，只要自己喜欢、并有潜力，则一定会在学校里学有所成，将来毕业后取得重点大学的学士学位（因为现在独立学院的学生考核合格取得学士学位时，由其原创办大学颁发学位证书），然后再继续攻读硕士、博士学位，以求得学术上的进步。当然，说到个人发展，如果国内环境不佳，则可以考虑出国留学。如果学生的职业人格是研究型以外的其他类型，那么在选择专业时就要考虑就业前景较好的工、农、医学类专业，比如：电气信息工程、核能、通信工程、石油工程、油气储运工程、车辆工程、汽车运用技术、模具设计、数控机床、园林技术、临床医学等等。而对于管理型职业人格的学生来讲，在学习一门较有知识技术含量的理工类专业后，再可辅修一门市场营销或其他经济类的专业，这样大学毕业时考 生 情 况就可以向销售工程师这一职位发展。当然这些专业在三本院校里面有的是刚开不久的，那么为了保证专业优势，我们建议学生应该有决心选择高职类学校，许多高职类学校在以上专业中都比较有优势，并且办学历史比较悠久。同学们可以放心选择。考 生 情 况理科考生？一本理科考生理本一批的学生，在成绩上非常优秀，一般都可以通过努力考上重点大学或名牌大学。因此这类学生及家长对大学及未来的期望也最高，他们也都希望通过自己的奋斗实现美好的人生前程。但这些学生在经过大学四年后，其人生的变化也非常巨大，有的走上了成功之路，成为高层次的研究和管理型人才，也有的因为自身的潜力、学业规划的不同而遇到重大的人生挫折，那么作为这一层次的学生为了避免掉入人生发展的陷阱，现在就要认真筹划，对自己的高考志愿及未来的学业规划做出科学的安排。一般来讲，学习成绩优秀的学生，尤其是理科学生，他们的抽象思维能力都锻炼得非常强，从事未来的理论和实际的研究工作很有潜力，适合于他们的职业方向一般有理论研究者、高级工程师等等。但从个人兴趣和职业人格来看，并不是所有成绩优秀的学生都适合于从事研究工作，他们有的对管理感兴趣，有的则热心于社会工作等等。另外，从就业环境来讲，我国研究型人才相比于实用人才、艺术人才、管理人才等其他并不占有优势，对于立志从事学术理论研究的人，他们只有通过努力学习，在自己的专业上考研究生、博士生，以至于到某个企、事业做基础性的研究性工作，但从现实来看，这类职业的需求并不迫切和旺盛，再加上近年来的大学扩招，博士生、硕士生过度膨胀及质量下降，博士生、硕士生人才市场上的声誉也随之下降，就业前景并不乐观。基于以上情况，我们认为，如果没有其他竞争资源的支撑和配合，仅凭个人的力量去开创自己未来的事业（职业），则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要，在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、军事技术等领域，具体还可参看国家的科技投入规划，看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报，比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、搜 集 信 息大学信息。985工程高校名单1998年 5月份，江主席在参加北京大学百年校庆时，提出了建设一批具有国际水准的高水平研究型大学及世界一流大学。目前为止一共 39 所，由于是 98年 5月份提出的，所以这些大学简称"985"大学。京大学 中国人民大学 清华大学，北京航空航天大学 北京理工大学 中国农业大学，北京师范大学 中央民族大学 南开大学天津大学 大连理工大学 东北大学吉林大学 哈尔滨工业大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东师范大学南京大学 东南大学 浙江大学中国科学技术大学 厦门大学 山东大学中国海洋大学 武汉大学 华中科技大学湖南大学 中南大学 国防科学技术大学中山大学 华南理工大学 四川大学电子科技大学 重庆大学 西安交通大学西北工业大学 西北农林科技大学 兰州大学211工程高校名单211工程，是为了面向 21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设 100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。全国入选"211工程"高校一共有 116 所。搜 集 信 息北京(23所)：清华大学 北京 大 学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国协和医科大学 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 北京体育大学 上海(9所)：上海交通大学(与上海第二医科大学合并) 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学 同济大学 华东理工大学 上海大学 天津(3所)： 南开大学 天津大学 天津医科大学重庆(2所)： 重庆大学 西南大学 河北(1所) 河北工业大学 山西(1所)： 太原理工大学内蒙古(1所)： 内蒙古大学辽宁(4所)：大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学 吉林(3所)：吉林大学 东北师范大学 延边大学 黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学江苏(11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学江南大学 南京农业大学 南京理工大学浙江(1所) 浙江大学安徽(3所) 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学福建(2所) 厦门大学 福州大学江西(1所) 南昌大学山东(3所) 山东大学 中国海洋大学 石油大学河南(1所) 郑州大学湖北(7所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学 华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学搜 集 信 息湖南(3所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学广东(5所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学 广州中医药大学广西(1所) 广西大学四川(6所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学 西南财经大学 西南科技大学（绵阳科技城）云南(1所) 云南大学贵州(1所) 贵州大学陕西(7所) 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 长安大学 西北农林科技大学 陕西师范大学甘肃(1所) 兰州大学新疆(1所) 新疆大学新疆生产建设兵团（1所）石河子大学宁夏（1所）宁夏大学青海（1所）青海大学海南(1所) 海南大学西藏（1所）西藏大学军事系统(3所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学搜 集 信 息专业信息哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学农学 医学管理学 艺术学 农林牧渔大类 资源环境与安全大类能源动力与材料大类 土木建筑大类 水利大类 装备制造大类生物与化工大类 轻工纺织大类 食品药品与粮食大类交通运输大类 电子信息大类 医药卫生大类 财经商贸大类旅游大类 文化艺术大类 新闻传播大类 教育与体育大类公安与司法大类 公共管理与服务大类志 愿 选 择先选择专业还是先选学校？到底是先选专业还是先选学校，是让考生及家长一直拿不准、辨不清的问题，是优先考虑学校还是专业，上了好学校，专业不喜欢就业前景不理想，怎么办？为了学个好专业掌握热门技能，只能退而求其次选了二流大学，却发现名校文凭才是就业"敲门砖"。选院校和选专业，哪个优先的问题，主要要看考生具备什么样的实力。专家建议：如果你是高分考生，这样有实力可以在院校和专业上都选，即选好院校又选他认为好的专业；如果你成绩中等，建议还是以选院校为主，尽量进一个实力强的院校；对于分数稍微低一些的考生，就应该以选择专业为主，从就业角度去考虑，尤其是一些专科层面的，这个批次的考生，尽量考虑专业，学一个自己擅长的，或者适合自己的专业，将来的就业渠道或者就业的压力就会小一些。院校优先：（一）好学校的好处好处一、名校光环让你赢得尊敬 自信社会尊荣感，名校有很多光环，当你出去自报家门的时候，报出自己母校名字的时候，母校的名字首先就会给你界定一个身份。不管这身份最后是否值价。名校往往很容易得到别人的尊敬，否则多多少少会有点失落。家长对于孩子从小的教育就是考大学上名校，清华北大应该说一直是所有家长最大的心愿。而且在同学之间也是一个可以炫耀的资本，认为好的学校肯定会有好的将来，能上名校将来的社会地位、人生轨迹也会变的精彩。名校光环，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重。这种信任和尊重，会给人带来另一种正向的心理价值，那就是自信和责任感。那自信是你在上学之初，被北大录取的时候就开始形成了，"我是在激烈竞争中被选择的"，这种被选择的我认定，会使你更有自信心。好处二、就业优势 更多成功机会志 愿 选 择，很多好企业只在名校做招聘。好处三、丰富的高校资源 助你增长见识毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件绝对是一流的，由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯。学生在这里可以得到更全面的发展。名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，在北大，你可以看到克林顿，普京，李敖，李嘉诚、比尔盖茨、连战等诸多通常只能在电视、杂志和报纸上看到的人物，听见他们的演讲。这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看见，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。好处四、深厚文化的熏陶 雄厚的人脉资源名校大多是历经岁月的洗礼、积淀文化的精髓发展起来的。良好的校园文化是无声的熏陶、潜移默化的点染，因为良好的文化氛围，能使人们在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，这便是"此时无声胜有声"的教育艺术力量。名校生的社会影响半径更大，得到其他校友提拔与帮助的机会更多，因此名校往往有更强的社会圈子，可以借助于社会圈子得到更多的社会资源。人一生中，有不少机会，来自你的人脉资源。名校能够给你奠定的人脉资源一定会比普通学校强。这是不容置疑的。因为名校校友很大一部分会在官场、商场掌握核心资源。在美国，哈佛、耶鲁、普林斯顿这样的名校，所产生的总统、银行家、诺贝尔奖获得者要远远多于一般大学。虽然你不能直接因为这些得到好处，但是你在这个网络中，你的生活和事业就会有更多的可能性。志 愿 选 择好处五、留学优先 争取深造机遇国内有数的名校生是国外著名高校留学的主力，他们更容易被接收，更容易得到奖学金，也更容易有选择不同的留学学校的机会。名校重视教师和学生的国际交流与合作，也强调与国内其它大学及科研机构的合作与交流。与国内外许多大学及研究机构，建立了实质性、有成效的合作关系。合作的重点是具体科研课题及学生的共同培养等，这些得天独厚的国际资源也是一些普通院校无法比拟的。好处六、更好的奖学助学机会名校不乏成功校友，名校出身成功的机会更大。在名校有更多的个人设立的奖学金、助学机会、创业基金。当然也不排除有成功人士要依靠名校的光环赢得更高的社会知名度，主动为名校提供奖学金以及就业实习的机会。另外，名校社团活动更容易得到赞助，很多商家主动要求冠名名校的某个活动，而普通院校的学生就要去跑外联自己搞定了。（二）院校优先的弊端：专业可能不对口如果一心想读重点大学，而自己的分数又不是很有竞争力，可能只能选读重点大学的冷门专业。如果这些冷门专业是自己兴趣所在，那还可以；如若这些冷门专业是自己不感兴趣的，考生可能要面临着很多的压力和困难。专业优先：（一）好专业的好处好处一、学习动力 你的大学不乏味兴趣与特长是学习原动力，如果清楚自己的兴趣或特长，毫无疑问相关的专业学习当然也得心应手。选择一个自己愿意去努力学习的专业，并打算将来可以作为自己人生事业来做的专业，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。选择符合自己兴趣的专业还有一个最主要的好处是，将来毕业找工作也能够很顺利找到，毕竟你专业技能学的好，奖学金、优秀称号也很多，综合素质高，招聘单位一定会很乐意把你招收门下。志 愿 选 择好处二、职业发展 你事业的起点专业是学生的标签，"入对行"可以在一定程度上避免日后发生"英雄无用武之地"的感叹。选好专业是求职的最好优势，如果专业完全不符合你要求，进了大学也学不好，选择专业在一定意义上说就是选择职业，选择未来。大学读书只有四年，职业却将伴随你一辈子。好处三、生活质量 你生活的乐趣"对某项工作没有兴趣，容易精疲力竭"——如果对自己的工作没有兴趣，或者做起来不顺手，当然生活的质量相应的也就降低了。现实生活的压力不断加大，人们开始努力寻找最适合自己的生活方式。而一份称心的工作也是所有人都在努力追求的生活目标。这样一来，你掌握的技能则成了你就业的筹码，专业技能、专业水平将再一次主导你的职业发展，做自己喜欢的事，提高生活质量，让你选择用四年时间学习的、自己兴趣所在的专业帮你实现。好处四、节约时间 你人生的选择发现了专业不合适再重头开始选择，那么在时间上将是很大的损失——由于对自己的专业不满意，回去重新学习，是对时间极大的浪费，也是对自己的一次考验，你是否还有勇气再一次投入学习，以学生的心态重拾课本。毕业后同学们都在忙于工作，而你却因对工作的不喜欢，再决定重新进修你是否有这样的魄力和胆识。不要让大学的四年悄然消失，却没有为自己留下让你生存生活的筹码。（二）专业优先的弊端：可能会受限制 沾不到学校名气的光不少考生后悔当时为了选择自己喜欢的专业没敢报名校，进了学校才发现，无论是学校硬件设施还是校园文化，都跟名校相距甚远，学校没有为学生制定一个好的职业规划和发展蓝图，学习氛围也不浓烈，很多考生会随波逐流，一事无成。毕业时，虽然专业课学的很扎实，却因不是名校出身被无情拦在门外。选择适合自己的大学？考生如何选择心仪的大学（1）了解大学的真实情况全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于"985工程"、"211工程"院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何（院士、长江学者、教授的水平和数量等），总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。（2）寻找适合自己的大学要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。无论哪个要素出现了缺陷，都会影响考生的整体竞争实力。第二个是学校的竞争实力。这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。最好掌握学校 3-5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校 2010年的录取分数线。（3）所选的大学要有梯度有的考生在志愿填报表上，只报了 1所或者 2所学校。我国的现行招生政策是，前一批次的落榜一般不会影响后一批次的录取，院校录取到哪个批次就依据哪个批次所填报的志愿。

“如果有一天我要去流浪，不是因为我厌倦了家乡，不是难忍这里冬天太长，而是我终于得知了你的方向……”流浪当然是没勇气流浪啦，所以我去了沙漠。我和静一拍即合，打了个电话就定下了去宁夏的机票，小胖磨磨唧唧纠结了两天还是在我们计划好行程之后一起前往了。就这样三个刚刚毕业的小姑娘踏上了真人版的刺激战场沙漠吃鸡。怀着激动的心情，我们当然跳机场啦，哈哈哈到达银川机场后，我们和力哥（青旅老板）帮忙联系好的司机取得了联系，从机场直接出发到达了位于宁夏中卫市的西北偏北国际青年旅社，也是我们此行的目的地，在这里我们度过了难忘的、有意义的、开心的一个多月，认识了一大群可爱的人，成为了我24岁最美丽的回忆。（银川-中卫：①从银川到中卫有直达的火车，车次很多买票很方便，70元左右两个多小时就能到；②航班时间安排方便的话特别推荐直接坐飞机，日常价就二三十块钱，是那种螺旋桨型小飞机一般机场都坐不到，有趣还便宜；③我们坐汽车大概走了不到三小时，90元一个人，沿途走国道，体验了西北国道堪比云南高速路，200来公里没有经过任何一个隧道，这对从小在多山地区长大的我们三来说真切体会了祖国的辽阔土地）司机直接把我们送到了西北偏北门口，力哥出来接我们，小东北看到我们的第一句话就是：谁是陈倩怡，我这半个月就尽是帮你收包裹了。额…我默默的尴尬了两秒钟。力哥一点都不像微信里的高冷形象，是个山西汉子，经常带着我们吃香喝辣的，还特别喜欢骂我，有一次大晚上把我骂哭了，看我哭了两分钟跟我说：别哭了，去叫他们，我们出去吃烧烤，瞬间原谅他，哈哈哈~小东北是前台，一个可爱的东北小姐姐，我们习惯叫她东北姐，明明没比我们大多少，但是很是照顾我们，会让我们按时吃饭，也会带我们出去疯玩，当然最重要的就是每天都会监督我们打扫好青旅卫生。东北姐说起英语可溜了，东北话、普通话、英语三种语言无缝衔接，偶尔撒个娇卖个萌可爱死了。收完东西我们吃到了来宁夏的第一餐“喜阿婆粥饼店”主食主打粥和饼，是宁夏很大的一家连锁店，东西都超好吃，推荐“饺子鸡”下图单独那张照片就是，饺子和鸡在一起我第一次吃到，很特别。第二天力哥就带我们去了期待已久的沙漠—腾格里沙漠，太壮观了，实在是太壮观了，见到沙漠的我撒欢打滚开心到飞起来。骑骆驼、滑沙、沙漠越野车、沙漠卡丁车、沙漠摩托车、骑马……三个人笑的像傻子，我们在沙漠撒欢打滚了大半天，甚至没有吃早饭午饭都没感觉到饿，玩得实在是太开心了，被力哥逮回去后才感觉到又饿又渴。（我这样回忆下去，感觉能写本小说了，实在是太多太多了，有人看的话我这篇就主要按照时间线简略的交待一下大概吧，有意思的人，值得去玩的地方，还有不想忘记的故事我再分开来详细写，也会写一些交通路线，好吃的推荐。嗯…没人看也写，记录一下青春呀，哈哈哈）力哥当时的朋友圈，快要被笑死，哈哈哈原图放大是这样的回到青旅我们认识了在宁夏收枸杞的亮哥和胖哥，他们从新疆来的，亮哥和胖哥是专门在微信上卖特产的，去到特产生产地接触第一手货源，收货的同时也卖货。每年根据不同时节去不同地方，刚好我们去的六月份正值宁夏中宁枸杞丰收，就认识已经住了大半个月的他们。早上收拾下房间打扫卫生，下午就听胖哥和亮哥跟我们讲他们在路上的故事，听他们口中美丽的新疆。晚上住店的客人去沙漠玩回来了，我们就一起玩桌游，超爱玩狼人杀，逻辑不好的我每次被碾压，瘾大技术差，哈哈哈后来我们遇到了朵，一个从山西来也是做义工的小姑娘，一开始觉得是个温柔话不多的女孩子，很佩服一个这么温柔的小姑娘竟然敢只身一人来到宁夏，相处之后发现，果然女孩子的外表都是会骗人的，很快我们打成了一片。朵让我感动的是，我们义工之旅结束之后，各自都回到了家乡，云南有一次发生了一场小型地震，我还没看到新闻，远在山西的朵就给我发了个短信问我有没有事。遗憾的是静因为一些事情提前回家了，也没能和我们一块去之后的沙漠露营。静离开后严琦和老谷来了，放暑假后直接从在广东的学校坐了两天火车来的，老谷像个大孩子，严琦就像大哥哥一样包容他，实际上老谷的确很小是个99年的男孩子。严琦是昆明的跟我和胖还是老乡，老谷是安徽的。第一次见面的时候我们叫严琦“阿琦”，老谷严肃的说“叫什么阿琦啊，就像感冒药一样就叫严琦好了”，所以严琦成了我们中唯一一个叫全名的小伙伴。我和小胖骗他俩，我们刚参加完高考马上就要进入大学生活了，希望两个学长能跟我们分享下大学生活。俩傻孩子真的相信了，跟我们说了好多大学生活的注意事项，被骗两天后我们终于于心不忍告诉他们了事实，以至于后来我们说什么他们都抱怀疑态度。我们五个人一起相处了一段时间，关系变得越来越好，这个时候小胖说要回家了，小胖是典型的纠结体质不来想来，来了又担心毕业要回家找工作总是玩的不踏实，我们劝她“工作以后要一辈子，不会因为晚工作两个月后悔，但是这样没有顾虑的玩一两个月的时间工作以后很难会再有了”很显然一开始小胖是听不进去的，订好了回昆明的机票，我们几个小伙伴都特别舍不得她走，临走前一晚我们通宵玩了一晚上，聊天聊曾经也聊未来、玩桌游UNO，后来不过瘾也喝了一点小酒。总之就是舍不得小胖，不想浪费最后在一起的一个晚上。凌晨的时候严琦撑不住倒在沙发上睡了怎么摇都摇不醒，我们恶作剧的拍了他很多照片，后来我们送走了小胖。紧接着我们就开始了早上的义工生活，换床单、扫房间、刷马桶、洗床单…终于忙到中午所有事情都弄完了，我竟然收到了小胖的短信，她说她又回来了……她真的又回来了，我又一次开心到飞起。小胖说：因为新认识的朋友太好了，很感动我们几个陪了她一整个晚上所以一路去银川机场的路上都在纠结舍不得离开，到机场后办了退票又让司机把她送回来了…总之她就是又回来了，在浪费了一张机票和往返汽车票后，而我们一致认为她只是不想干活跑出去偷懒了一个早上，害我们陪她白熬了一个通宵。其实那个我们通宵的晚上还发生了一件有意思的事情，光耀来了。光耀的出场时间是在半夜，力哥和东北姐提前都没跟我们说过。正在我们因为小胖的离开感伤的时候，后门一直在咚咚的响，大概是凌晨3点左右的样子吧，我们不敢开门，门外的人一直强调：不用怕，他是义工，他不是坏人。僵持了很久，我们做好了万全的准备，打开了门。光耀进来之后看见我们一群人大半夜不睡觉很懵，我们看见一个自称是义工，但是我们都没见过，对青旅又很熟悉的人，我们也很懵。面面相觑半分钟后，他说他很累要去睡觉了，就上楼了，剩下我们几个持续懵逼状态。原来光耀是前几届的老义工了，在银川上大学的河南小伙子，暑假来青旅是为了一边帮忙一边找个地方看书备战考研的。虽然比我小一岁但是感觉很成熟，又因为个子高高的我们总把他当哥哥，那天晚上一个人刚从新疆玩回来，火车晚点了，遇见了通宵送小胖的我们。英英和洁洁也是一块来的，两个在山西学中医的小姑娘，英英是贵州的，洁洁是山西的，两个小姑娘一来就加入了我们的狼人杀队伍。随着我们义工队伍的庞大，当然房间入住率也变高了，每天我们需要打扫的的房间、需要洗的床单被套都变多了。英英和洁洁就属于那种平常话不多，但是干起活来一点都不含糊，在我们每个需要打扫房间的早上地位都特别高。两个贴心的小中医，还跟我们讲了很多生活小常识。有人来当然就会有人离开，成年人的世界总是会伴着分离，这个很浅显易懂的道理在青旅感触优为深刻，前一晚玩的特别好的小伙伴，会在第二天早上悄悄的消失。这次是胖哥和亮哥离开了，舍不得这两个总是一起玩狼人杀的大哥哥，他们走的早上我们一块吃了个面，相约好了以后去新疆一定找他们玩，默默地哭了小半天。之前玩狼人杀总是会和胖哥争执规则，一度让小胖觉得我会和胖哥打起来（胖哥又高又块，我能直接被提起来扔出去就KO了，也是胆子大竟然敢和胖哥争执），胖哥走后我一度不再想玩狼人杀。后来黄花鱼也来了，纹了纹身的四川小哥哥，说一口地道的川普，清心寡欲爱看美女，这是我能想到形容黄花鱼最好的词，没事的下午会和他坐在窗口讨论过往的美女，后来他总是和一个经常来店门口遛狗的漂亮小姐姐去散步。甲一和阿巧是一块从苏州来的，两个来自河南的小伙伴，已经去过很多地方了。甲一是之前就来过的义工，我们一群人里的颜值担当，会弹吉他唱歌好听，没事的晚上我们经常坐在店门口，前面放一只大桶让他卖唱。阿巧成熟稳重，是个学酒店管理有梦想的女孩，去不同的地方，在不同的民宿客栈学习打工，炎热的下午我喜欢和她静静的在店门口待着不说话一起吃内蒙古大雪糕。大嘴来的那天受到了我们热情的招待，大嘴是在甘肃上学的四川妹子，之前就有作为游客的身份住过西北偏北，这一次回来是来做义工的。她还没下火车我们就研究了她的朋友圈是个开朗可爱的女孩子，所以我们一大群人全部去火车站接她了，意外发现莫不是严琦失散多年的妹妹吧，这也太像了。回到家还收到大嘴的明信片被这个可爱的女孩子感动到。周周啊，是大嘴以前在四川的同学，所以没错我们就又多了一个四川的小伙伴。周周来的那天下午我睡了一个很长的午觉，醒来已经快到晚饭时间了，周周来了之后给我了一袋大理来思尔纯牛奶，喝着来思尔，我有点想家了。回家？还没玩够怎么回，所以呀喝完牛奶，家就差不多想够了。介绍到现在我们义工小伙伴终于差不多都来齐了，由于来自西南地区的我们占了一大半所以即使我们一边被他们嘲笑普通话平翘舌不分，一边还是可以肆无忌惮的说着他们听不懂的方言。旎旎才来没多久，我和小胖、朵、严琦和老谷就差不多要离开西北偏北前往西安了，所以遗憾没有和这个同是来自昆明的温柔女孩子多认识一下。我们五个一块去西安徒步夜爬华山、坐在广场听歌、回民街分一碗泡馍吃、去赛格坐亚洲第一长电梯，当然最后严琦小胖我们三因为没钱买机票又抢不到卧铺票，硬是从西安坐了两天的硬座回到昆明。煮火锅、包饺子、擀面条、切西瓜、吃烧烤喝啤酒、沙漠露营蹦野迪、烧篝火、放孔明灯、 月圆夜等被月光照到看不见的流星雨、楼顶看蓝月亮、去黄河边捡枯树枝、挑枸杞晒枸杞、玩桌游、打扫房间、洗床单、深夜说悄悄话、捂着被子看电影，和这群小可爱一起的故事呀，我能说上三天三夜……

本篇文章收录于精品栏目#百家故事#中，本主题将聚集全平台的优质故事内容，读百家故事，品百味人生。01#我是1991年3月参加工作的，我原来是农民，经过参加自学考试，拿到了大专文凭。毕业后，正好赶上招考老师，我就报名参加了考试，因为招考名额多，只要参加考试的，只要是国家承认学历的考生都分配了工作。那时候，自学考试和电大，函授大学的毕业生都统称为五大毕业生。在一般人的眼中，五大毕业生都是高考没有考上的所谓的学渣。大家都是自费生，在我们一起考试的人中，纯粹是自学考试的就我一个。自学考试刚刚开始的时候，考试都是比较规范严格的，能够拿到自学考试的毕业证书的也算是比较厉害的人了。因此，我毕业之后，作为典型在全县进行了宣传报道。来到工作单位，大家也对我另眼相看。刚开始教学，领导首先让我听了几节课，然后就让我带高一年级一个班的语文，和初一年级一个班的语文。应该说工作量还是比较重的。那时候年轻，又有热情，有干劲，并不把这些放在心上。第一次走进教室，面对那些十六七的学生，我窘迫的不知道说什么，站在讲台上半天说不出一句话。我并没有把自己当老师，而是把自己当作学生的朋友，我开始和他们聊天，也让他们说说语文该怎么上才好。但是学生也拘束的很，他们也不敢说话。最后，我只好让他们看书，然后根据自己的理解进行了文本的讲解。过了一段时间，领导安排我和我们一起分配来的老师上一节对比课。课题是冰心的《小桔灯》。我最怕人听课了。开始几天非常紧张，那时候既没有参考教案，也没有师徒帮扶，一个人在摸索。我又是自学考试，没有经过系统的专业训练，因此，开始备课非常忙乱，也没有个抓手。到了上课的那天，另一个老师先上课，我就进去听课。听课的过程中，我才有了一点思路。按到我上课，我上的课相对比的老师要好一点。在评课的过程中，也得到了大家的好评。稀里糊涂的，我在中学呆了四年。因为我有严重的胃病，不能吃辣子，而且学校食堂的饭顿顿都有辣子，这给我的生活带来了许多不方面。后来，大便里面常常带血，我的病一天天沉重起来。我食道部位感觉有一块硬东西，吃饭过程中吞咽十分困难。我怀疑自己是不是得了食道癌。身体不好，心情自然不好，教学精力也跟不上。我似乎感觉到我的生命走到了尽头。我四处求医问药，总是不见效果。终于，我失望了。《后来，偶然的一个机会，我在一家书摊上看到了一本《气功与科学》杂志，我听说其功能治病，自己并不相信。但是杂志名字让我对气功长生了好奇，于是，我就将这本杂志买回来。我看到了上面有一些文章，说是气功可以治疗癌症。我虽然有点不相信，但是，吃药是没有办法了，我只能试一试气功了。到哪里去买气功书呢？这成了一个问题。正好，到了暑假，学校要组织老师们到西安去旅游，我也一起去了。我根据书上的地址，在气功书店买了一本黄仁忠的空劲气功。本来我是想买郭林的新气功，但是，那家书店没有。最后只能退而求其次了。回来以后，我就照著书本上的动作开始了练习。想不到在练功的过程中，我的精神状态有了很大的改善。虽然病灶部位在练习的过程中感觉很沉重，但是，在练习中常常嗳气，练完功，食道部位也感觉轻松了一点。就这样，我坚持了一个假期，但是，还不见并回头。我开始担心来校之后的吃饭问题。在家里，母亲给我单另做饭，一点辣子都不放，就是做过饭的辣子锅，也不能用来做饭。到了学校，可就不一样了。我硬着头皮来到了学校。白天随便吃一点，或者方面便这类的东西。晚上，还是坚持练功。意想不到有一天晚上，练完功，上了床，睡下不久。忽然感觉一股气流从脚底顺着腿后背直接上来，感觉我放在床上的腿都被冲击抬起来。紧接着，脊背上一股气上来，将整个身体也冲击跳动了一下，然后从后脑勺，过头顶，经过前额，到前胸，经过食道部位，立刻，食道部位的硬块松软了下来，感觉舒服极了。此时此刻，我才感觉到气功治病并不是假的。紧接开始放屁，而且一个接着一个，非常难闻，有一股腥臭味。那天晚上，我兴奋得一夜没有合眼。从那以后，我的病一天天好起来了。我对生活，对人生也才充满了希望。我一边教书，一边研读气功书籍。我将中医，针灸，气功结合起来理解，我对气功的理解深刻了，对气功的治病原理也有了一定的认识。等到病情好转，我就开始了研究生考试，那时候，我的理想很丰满，我希望通过自己的努力，成为一名研究生，成为一名真正做研究，做学问的人。然而，考研究生，英语是个难关。我么高中毕业才学过初中两册的英语。要考研究生，谈何容易。但是多年来的自学，养成了我读书学习的习惯。我托人买来了研究生考试的政治和英语书，开始学英语，记单词。本人在学校图书馆看书学习我有一个特点，那就是干什么事情都很专注，我的这一特点大家都很赞赏。那些年，我每天都在看英语，我还订阅了《大学英语》杂志，购买了《21世纪英语报》。在最后一次，我参加兰州大学的研究生考试，总分考了338，上了复试分数线，可惜英语考了41分，没有达到录取标准。尽管最后我没有考上研究生，但是我的英语水平却提高了。到了后来，我的英语还是发挥了作用。孩子上了高中，英语不行，我帮助他和她一起学习，最后，他的英语成绩提高很快。考研究生，使我的综合素质有了很大的提高，对我的教学研究也起到了很大的帮助。不再考研之后，我开始了教学研究。经过不懈努力，2007年，我的第一篇研究合作教学的论文在中文核心期刊《中学语文教学参考》发表。从此以后，我的信心大增，每天都处在写作的兴奋之中，每一节课都在思考，都在研究，都在反思。我对教学的认识越来越清晰，我对新课改的理念的理解越来越深刻。至今我在《语文考试研究》《中国基础教育》《青年教师》《教学考试》《语文教学研究》等等杂志相继发表研究论文。我还在教育人博客开通了教育博客，光明网开通了博客。我的光明网博客被推荐为教育名博，我的教育人博客阅读量达到58万的阅读点击量。有许多博文被杂志转载或者发表，我的教育人博客博文的一些观点被《上海教育》杂志，《江西教育》杂志摘编。我在光明网论坛多次获得最佳辩手的称号，并且两次入选光明网最佳博客候选人。我主持的省级课题两项都通过鉴定，一项还被鉴定为优秀等次。到如今，我已经出版教育专著两部，散文集一部。获得甘肃省“百姓学习之星”的光荣称号。这一路走来，我没有为了荣誉去做什么，没有为了什么伊利而去做什么，我只是在不断的学习，不断做自己喜欢的事情。所有这一切都是追求路上的副产品。踏踏实实做事，实实在在做人。不负韶华，不负春光，这样，才能使自己的人生过得有意义，有价值。