港中大在职研究生

20日晚，香港中文大学1493位爱国爱港的内地研究生、182位教职员、57位留学生发表《中大学生十问学校管理层》联署声明，痛问高校管理层，呼吁相关人士承担责任，挽救沉沦中的母校。声明中指，中大已到了救亡图存的关键时刻，校内绝大多数的师生立场鲜明，齐声呐喊，坚决与暴力割席！吾辈呼吁管理层尽快行动起来，惩治这股黑色不正之风。相信公理、良知、正义终能摆脱黑暗，相信中大终能破而后立，凤凰涅槃！以下是声明全文：自香港暴乱以来，已五月有余，今各区大乱，高校沦陷。港人本是华夏同胞，学校本该是一片净土。奈何部分学生连日来，罔顾“一国两制”原则及基本法规定，急于充当国际反华势力马前卒，屡次挑衅，乘乱港之机，犯下种种令人发指之罪行，如今更使校园满目疮痍。凡有血有肉、有道德底线之人，无不对此等暴徒切齿痛恨。香港中文大学自建校始，五十余年未有今次之大乱。空有“博文约礼”之校训，徒留世界顶尖大学之虚名。值此存亡危急之际，今吾等爱国爱港师生，愿在此十问学校管理层：第一问 为官避事耻不耻？学校高层享数百万年薪，却无有作为，进不能守校园之平安，退不能保教学之秩序。暴徒公然漠视法律与校规，非法侵占校园，校方竟对此视而不见，甚至默许社会极端势力进入校园。谈判无能，放任校园被暴徒摧毁，却屡屡公开谴责港警履职行为。如今校方反求政府担责，实属推卸责任。第二问 堂堂名校何以沦为“基地组织”？大批暴徒聚集校园，大批教授学生仓皇撤离。暴徒装扮与恐怖分子几无二致，本校师生进入校园却要接受暴徒“安检”，其行径何其荒谬！校长面对暴徒竟予以同情，简直辱没学者之名。中大乃先师钱穆等人苦心建立，中学西学在此交融。如今名誉受辱，举国哗然，莘莘学子流离失所，科研人才报国无门，学校管理层难辞其咎。第三问 养虎为何？学校管理层无底线出卖学生利益，一味退缩致使美丽校园横遭蹂躏，沦为修罗战场，“成就”一批时代暴徒。副校长数月前已获悉校内存在危险化学品试验基地，此乃严重犯罪，为何隐瞒不报？为何不发布任何校园安全提示提醒在校学生？是毫不在意，还是包庇？直至今日举世皆知，中大校内被查获数千枚汽油弹，坐实“暴大”之名，岂能开脱责任？第四问 为何迫使教授学生深陷维谷？校方公然在近期数封公开信中偏袒暴徒，有失公允。绝大部分教授唯求潜心教学，绝大多数学子只愿静心读书，却在校园沦为政治对抗筹码，致使基本人权与自由遭受严重侵犯。众多教授学生被迫连夜撤离校园，至今仍未有任何学校管理层发声慰问无端受难之科研人才。他们才是日后真正让中大重新站起来的建设者啊！第五问 群起效尤，何不担责？中大本青山绿水祥和之地，暴徒撤离，留下一片废墟。时至今日，校方尚未出台任何惩处措施，使暴徒误以为犯罪成本低廉，可安心逍遥法外。校方树立错误示范，又将祸水引至政府、警方，究竟是何居心？恳请校方尽快交出暴徒，还吾辈一片清净校园。第六问 如此挥霍经费，如何正视校训？校方收取非本地生高昂学费，却罢课、停课不断，何谈“博文”？校方放任暴徒侮辱师长，无视其余学生正常诉求，又何来“约礼”？校园被洗劫破坏，学校管理层不急于追责黑衣暴徒，竟毫不犹豫地向政府申请巨额修缮费用。劫后重建固然重要，但若不正本清源、拨乱反正，其结果只能是挥霍纳税人的钱重修“暴大”。请诸位阁下洗耳听一听社会上真正纳税人的呼吁吧！第七问 如非忽视生命教育，何来校园霸凌之风？中大学生会对内欺凌学生，颠倒是非，简直成为暴徒集中营；对外公然藐视法律与校规，妄想申请临时禁令禁止警察入内。是谁赋予他们权力，可以任意侵犯其他学生人身安全和言论自由？是谁同意该组织带头破坏校园？是谁给予该组织霸凌他人的“尚方宝剑”，令之狐假虎威、胡作非为？然中大学生会并无外地生席位，无权代表所有学生，强烈呼吁校方对其严加整治。吾等不支持暴徒！第八问 如此破坏边界，何来自由与民主？学校固设有“民主墙”，学生针砭时弊本该限于“民主墙”内。必须明确自由边界乃“群己权界”，不同政见者不应当侵犯他人基本权利和自由，更不应干预他人食何间饭堂、着何色衣物。“民主墙”日夜由学生会着黑衣“把守”，严格限制不同政见贴上墙，如此则“民主墙”又何谈民主！第九问 新亚诚明否，崇基至善否，联合明德否？校方尚未举办一场面向非本地师生公平公正的单独对话会。上一场对话会唯偏袒满口叫嚣、极不尊重他人言论自由之顽劣暴徒。此后之闭门会是向黑恶势力妥协？如若纵容“反中”成为一所学府的主张，使政治凌驾于学术，让中大人引以为豪的“五四精神”何在？“德先生”与“赛先生”死不瞑目！第十问 何谓“大学之道”？大学教育竟不能教会学生如何崇尚真理，如何尊师重道。如今校园内污秽不堪，谣言肆虐，不乏大批思想矇昧之流。不读历史、无视法律、只看黄媒，暴徒学生竟无知到如此地步。爱国师生反而无端受到暴力威胁。校方本应以教化为己任，如今却闭门避事，远遁海外，实在难辞其咎。偌大校园容不下一张干净书桌，容不下一面五星红旗，还能不能容下些许良知？吾爱吾师，吾更爱真理。今数家高等学府已发布联合声明，坚决与暴力势不两立！中大已到了救亡图存的关键时刻，校内绝大多数的师生立场鲜明，齐声呐喊，坚决与暴力割席！吾辈呼吁管理层尽快行动起来，惩治这股黑色不正之风。吾等建议特区政府及心系高等教育事业的社会友人切莫急于为中大募款。中大之殇，理应由学校管理层及暴徒的赔偿来弥补！对于因学校管理层渎职导致吾辈合法工作、求学之权益受到侵犯、损害这一事实，吾等皆保留通过司法渠道进行维权的权力。吾辈热爱昔日人杰地灵、坚强正义的中大，坚信走过半个世纪的她不会就此沦丧！吾等呼吁全天下有担当的中大人联合起来，去建设一个崭新的中大、一个更强的中大！吾辈有不屈之意志、吾辈有不灭之热情，吾辈更有亿万同胞支持、有伟大祖国作后盾，一个中国不容分裂，一国两制不容挑战！相信公理、良知、正义终能摆脱黑暗，相信中大终能破而后立，凤凰涅槃！香港中文大学1493位爱国爱港内地研究生香港中文大学182位教职员香港中文大学57位留学生来源：北京日报客户端作者:北京日报客户端特派香港报道组监制:王然编辑:周文丽流程编辑：孙昱杰

4月底，各大高校的非全日制研究生复试调剂都已经接近尾声。5月19日，2019年同等学力申硕在职研究生统考即将开始。近些年来，在职研究生是在职人员自我提升的一种常见方式。那么2019年在职研究生报考条件是什么呢？职场人又该如何选择适合自己的方式？非全日制在职研究生考试内容、录取标准与全日制研究生一样，最终获得的学位证书与毕业证书。所获证书与全日制研究生享有同等法律权益（但非全日制证书会有标记“非全日制”）。例如，国家机关事业单位重视学历的部门，这部分在职人员可能更适合报考非全日制研究生。1同等学力申硕在职研究生属于先入学后考试的类型，非学历教育。本科毕业且满足获得学士学位满3年的同学才能够参加申硕考试，通过国家组织的水平考试后，经院校正规流程，获得硕士学位。同等学力申硕获得的硕士学位与全日制研究生硕士学位证书完全一样，在国家网站可以查询。当然，如果仅仅是想参加高校课程研修班的学习，不参与后期申硕，报名条件可以放宽至大专毕业。对于民营企业，业务能力和职业素养更为重要，以报读名校在职研究生课程研修班的形式，提升学习能力，获得硕士学位，在企业认可度还是蛮高的。需要注意的是，中外教育还有一个差异——那就是到了硕士阶段，国外只有学位证，并没有毕业证一说。在国外,每个毕业生都会有一个证书,但本科以上不是学历教育了，而是学位教育，所以只给一个学位证。即学士、硕士、博士。当然，国内全日制研究生目前仍然是硕士学位、毕业证书“双证”。所以对于在外企工作的职场人而言，同等学力申硕在职研究生就可以满足职称评定的需要。2很多职场人存在一个误区，认为有了证书就一定会升值加薪，前途无量。其实，无论是哪种形式的在职研究生，认真上课、学习相关专业知识，将知识转化为能力，这个学习、量变引起质变的过程，往往比单纯的“混证书”更有价值与意义。

文/杨春林两年前的11月10日，笔者曾怀着探知的浓厚兴趣，参观了这座位于深圳龙岗的著名学府——香港中文大学（深圳），简称港中大（深圳）。时隔两年后，笔者再次来到这所学校，虽说是走马观花，但也给人以“风景这边独好”的强烈感受。香港中文大学（深圳）校园占地面积约1500亩；目前分为上园和下园两个区域。两园相距约1公里多，上园主要是教职员工和学生的宿舍区；下园则是教学、实验、研究和行政区。校区内两园之间有穿梭大巴士行驶，交通十分便利。笔者尝试用步行方式往还两园，一路观赏校园风景倒也觉得别有一番情趣。尤其那水平如镜、静谧美丽的神仙湖令人流连忘返。香港中文大学（深圳）中英兼重，以培育既具专精知识又具有处世智慧人才而著称的学校，已经吸引内地优秀莘莘学子报考就读而名闻遐迩。在校园主要建筑的墙壁上，几乎都可以见到具有浓郁华夏文化色彩的对联、楹联，从内容到书法都让人憧憬在神州历史长河但又催人奋进的意境中。譬如，学校进门就可以见到巨幅对联：神州同庆国庆，华夏共祝中华。使人联想起举国同庆新中国成立七十周年的盛况。“甘面壁读十年书，愿乘风破万里浪”、“大鹏出海迎南来紫凤，龙岗会师集各路豪杰”、“神仙湖畔聚天下英豪，梧桐树下论古今学术”、“诸位今天是桃李芬芳，不忘明天系国家栋梁”、“春燕归鹏城无问西东，万福临华夏不忘初心”、“七十春秋辉煌铸就，神州大地昌盛繁荣”，这一幅幅巨大的对联、楹联，抒发了港中大（深圳）人的家国情怀；莫说是对联、楹联，那分明是一颗颗跳动的赤子之心。笔者见到接待大厅的对联：上联是结合传统与现代，下联是融会中国与西方；横批则是博文约礼。港中大（深圳）校训为“博文约礼”。知识深广谓之博文，遵守礼仪谓之约礼。“博文约礼”为孔子之主要教育规训，其言载于《论语》：“子曰：君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”中大教育方针为德智并重，故采“博文约礼”为校训。眼下虽说已是冬令时节，漫步在港中大（深圳）校园里，却让人感悟到江南秀丽的园林景观与独特的岭南风貌相映成趣，中国元素与西方韵味相得益彰。正如校园巨幅楹联所述：梧桐树下听凤鸣，神仙湖畔论古今；处处充满着活力的青春旋律与国际博大胸怀和鸣。笔者从权威部门获知，香港中文大学（深圳）研究生院2020年将招生17个研究生硕士、博士项目，2个在职硕士项目。期待港中大（深圳）——依托粤港澳大湾区优势，创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。2019.12.1 于深圳龙岗

（观察者网讯）在经历多日暴徒占领破坏后，香港中文大学日前宣布，已积极复修及清理校园，经评估后将于11月25日恢复校园运作。港中大传讯及公共关系处11月22日发布声明称，下星期一（11月25日）校园内所有部门恢复运作。过去一星期，校方积极复修及清理校园，考虑了安全及交通方面的特别安排，经过评价后认为可以恢复运作，方作出此项决定。校方明白同事对安全及交通事宜的关注，因此有以下的措施。港中大表示，较早时已经委托了独立认可实验室，并已经在不同地方包括二号桥附近抽取空气、水质和环境表面的样本，送往化验。港中大22日收到泥土样本的结果显示并没有发现“多氯联苯”（PCB）、“氰化物”（Cyanide）以及“多环芳香烃”（PAH）的成分。至于发射催泪烟是否必然会产生二恶英，目前众说纷纭，为了审慎起见，校方亦一并为样本检测是否含有二恶英，惟须待两星期后才有海外化验结果。校方将于收到结果后向港中大成员公布。港中大在社交网站上传的视频展示校园现状在食用水方面，港中大声明称，食用水源由水务署经密封管道提供，在港中大区域内不会经过露天管道，水质不受空气中物质的影响。为确保安全，校方也已将水质样本送往测试，将于下星期收到结果后即时公布。港中大视频展示吊臂车将损坏的校巴拖走声明还表示，校园出入管理措施仍生效。港中大教职员及学生须出示“中大通”，校友则须出示校友图书证或校友信用卡以证明身份。其他人士则需出示由校方发出的临时通行证方可进入。11月12日起，香港中文大学沦为“火场”。包括一些学生在内的黑衣暴徒连续多日攻占校园，四处纵火，疯狂破坏，占据桥梁向交通要道投掷物品，朝警方投掷汽油弹，手持弓箭与警方对峙。类似突破法律底线的行为也在香港多所大学上演。一时间，原本优美安静的校园四处烽火，乌烟瘴气。校方不得不于次日在官网发表声明，宣布这个学期“即时结束”。11月20日，香港中文大学1493位爱国爱港的內地研究生、182位教职员、57位留学生发表《中大学生十问学校管理层》质问港中大：偌大校园容不下一张干净书桌，容不下一面五星红旗，还能不能容下些许良知？港中大已到了救亡图存的关键时刻，校内绝大多数的师生立场鲜明，齐声呐喊，坚决与暴力割席！吾辈呼吁管理层尽快行动起来，惩治这股黑色不正之风。

2019年的《奇葩说》画上了句号，关于本季《奇葩说》的事件也多次喜提热搜。相信看过这季《奇葩说》的观众，一定对詹青云和邱晨这两位选手很有印象。她们的故事很励志，她们的辩论很精彩、犀利。此外，她们还有一个共同的地方，均毕业于香港中文大学。今天我们就来了解下这所不在大陆的名校——香港中文大学。港中文大学简称“港中大”或“中大”，成立于1963年，是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等重点研究领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖获得者任教的大学。香港中文大学由新亚书院、崇基学院及联合书院于1963年合并而成；1966年，成立香港首所研究院；1976年，整合不同书院的学系，由大学统一负责；1986年，全面检讨课程结构，改用学分制，并加强通识教育；1998年，率全港之先录取内地本科生；2014年，香港中文大学（深圳）成立。作为香港乃至亚洲首屈一指的高等学府和当代新儒家的主要阵地，中大先后聚集了钱穆、杨汝梅、林语堂、杨振宁、蒙代尔、姚期智、白先勇等一大批学术巨匠，培养了以史学家余英时、数学家丘成桐、银行家郑海泉等为代表的各界杰出人才。图片来源香港中文大学官网在QS世界大学排名中，中大位列全亚洲第10名，全球第46名；在泰晤士高等教育世界大学排名中，中大位列全亚洲第7位，全球第57位。图片来源香港中文大学官网在QS世界大学世界大学学科排名中，中大的传播及媒体研究位列全球第15，地理学 位于全球第20。图片来源香港中文大学官网在泰晤士高等教育世界大学学科排名中，中大的教育学位列全球第34 位，计算机科学位列全球36位，临床医疗及健康位列全球46位。图片来源香港中文大学官网书院制是中大特色，在本港大学中独一无二。现有的成员书院计有崇基学院、新亚书院、联合书院和逸夫书院，和新增的晨兴书院、善衡书院、敬文书院、伍宜孙书院及和声书院。它们与大学相辅相成，提供以学生为本的全人教育和关顾辅导，加强师生间的交流和互动，凝聚学生对书院和母校的归属感。图片来源香港中文大学官网说到这，或许很多人对港中大的优秀所吸引，然而无奈的是去香港的路途过于遥远，外加香港和大陆生活习惯的差异，让很多学生和家长对优秀的港中大望而却步。但是，除了去香港可以读香港中文大学外，在大陆也可以读到。香港中文大学深圳校区很有必要了解下。图片来源香港中文大学（深圳）官网香港中文大学（深圳）是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条例设立，传承香港中文大学的办学理念和学术体系的大学。学校前期开设理科、工科、经济管理类和人文社科类专业。学校位于深圳市龙岗区龙翔大道2001号，占地面积约100万平方米。学校师资雄厚，引进的师资大多为世界一流大学知名教授和学者，包括多位诺贝尔奖获得者和院士。香港中文大学（深圳）的特色是国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。大学注重国际交流和学生国际视野的培养。目前已与100所国际知名院校签订协议，共同培养本科生和研究生。面向国家及粤港澳大湾区战略性新兴产业发展需要，大学正在组建世界级专家队伍，在机器人与智能制造、大数据、新能源、金融和物流等领域打造国际化科技创新平台。截至目前，来自全球的5600多名优秀本科生和研究生已经在香港中文大学（深圳）开始学业。香港中文大学是所更接近于国际化的高校，如果未来有出国打算的同学，港中大相对来说会是很不错的选择。不过需要提醒的是，想进入港中大，需要好好努力，毕竟优秀的大学更青睐“德才兼备”的学生。

在职研究生不同报考方式，报名流程不同，下面就为大家介绍一下在职研究生的报考流程：在职研究生有三种报考方式：同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。同等学力申硕：流程简介：课程学习—申硕统考—颁发证书1、课程学习：先参加报名参加学校的课程学习，学制两年左右，在校期间需修学分。2、申硕统考：满足申硕条件的学员，可参加申硕统考，每年3月份网报，5月份统考。3、颁发证书：统考成绩达标后，并完成论文答辩，可以获得国家承认的硕士学位证书。非全日制研究生：流程简介：全国统考—院校复试—入校学习—颁发证书1、全国统考：满足统考条件的学员在每年10月份网报，12月份统考，2月份公布成绩。2、院校复试：统考成绩达到国家线和院校复试线者，一般在3月份中下旬参加学校复试。3、入校学习：复试通过后，收到录取通知书，缴费入校学习。、4、颁发证书：达到毕业条件的学员，颁发国家承认证书。中外合作办学硕士：流程简介：入学资格审核—入学面试---缴费入学—颁发证书。1、入学资格审核：满足条件的学员准备报名材料，提交学校进行资格审核。2、入学面试：学校安排入学面试，以专业知识和外国为主。3、缴费入学：达到录取标准，缴费入校学习，学制一般是1.5年。4、颁发证书：达到毕业条件颁发硕士证书。

随着在职研究生报考人数的不断增加，越来越多人加入了报考行列，但听说报考在职研究生只能拿到学历，根本不能拿到学历，这是怎么回事？在职研究生报考方式中，只有同等学力申硕、中外合作办学硕士是只能获得学位，不能获得学历的。其实，非全日制研究生是可以获得学历、学位的。同等学力申硕是非学历教育，最后毕业只能拿到学校颁发的学位证书。同等学力申硕这种方式入学难度低，专科及以上学历就可以报名，虽然这种方式也属于国民教育系列，但是，这种方式并非是学历教育，不像全日制、非全日制研究生这样的方式是能够提升学历。这种方式入学难度，达到条件就可以入校学习，满足申硕条件后参加全国申硕统考，再完成论文答辩，毕业可以获得国家承认的硕士学位，但没有学历证书。点击下方小程序查看报考院校、专业：中外合作办学硕士采用国外教学模式，毕业获得国外学校颁发的硕士学位。中外合作办学硕士是由国内学校和国外学校合作开办的，说白了就是在国内学校的国外硕士生教育，一般专科及以上学历的学员也可以报考。但因为国外只有学位证书，没有学历证书，所以最后只能拿到一个国外的学位。需要认证后才有效，之后具有国内双证的作用。非全日制研究生属于学历教育，可同时拿到学位证书和学历证书。这种方式会和全日制考研采用相同的政策，所以报考流程、考试难度、考试方式等都相同，考生还要通过初试和复试两次考试，学校录取时会择优选择，因此这种方式竞争大，通过率小，由于可以提升学历，所以是很多人选择的原因。所以说报考在职研究生只能获得学位，不能获得学历，指的的就是同等学力申硕和中外合作办学硕士。

据海外网11月13日报道，香港中文大学过去两天成为“战场”，在校园遭大批黑衣暴徒攻占及四处点火破坏之际，香港中文大学方面13日紧急在官网发表声明，宣布这个学期“即时结束”，所有大学部以及研究生的课程也取消。此外，香港科技大学、香港浸会大学等也决定取消本学期余下课堂，剩下课程将以网上授课形式进行。值得注意的是，自11日以来，激进的暴徒在全港发起“三罢”行动，港中大校外有重要公路被黑衣人投掷硬物，警方闻讯前往执法。然而乱港分子们煽风点火，暴行愈演愈烈，12日先后发生了暴徒高空砸物妨碍交通安全、硬闯器材室盗取弓箭等物资用作武器、袭击警方、并在夜里向校内放火等恶性事件，多方表示震惊。就在“混战”一夜后，港中大宣布本学期结束。该校发表一声明称，对于校园12日发生的连串冲突、暴力及违法行为深表遗憾，并予以强烈谴责。声明中表示，香港中文大学有责任保障校园内所有员生的安全，绝不容许任何形式的暴力或危害他人安全的行为。任何人士如意图利用大学校园作出任何违法或暴力行为，大学必须按照大学既定守则及法例，维护校园及所有员生安全。据香港警方公布的数据，仅11月11日一天，警方就拘捕287人，其中190人是学生。对此，警察公共关系科总警司谢振中13日发出质问：为何大学内会有人以弓箭或信号弹掷向警察，为何大学是做教育的地方会变成“兵工厂”？种种迹象显示，学生已经成为各种暴力活动的重要力量。事实上，校园是求学的净土，不是歪理邪说的集散地。爱护香港的人们决不能眼睁睁看着校园沦为暴力袭击的“修罗场”，更不能容忍校园成为藏匿暴力的庇护所。对于愈演愈烈的暴力活动，香港社会各界多方纷纷予以强烈谴责。香港行政长官林郑月娥12日在出席行政会议前表示，示威者肆无忌惮破坏社会秩序，令社会人心惶惶，暴力行为必须受全社会谴责。香港教育局强烈谴责暴徒在大学校园的暴行，强调任何人不应利用校园做任何非法活动，违法的人在校内也不能免除刑责，就在当前事态往严重发展之际，校园停课也是十分有必要的。香港教育局强烈呼吁示威者立即停止所有暴力行为，尽快令社会恢复秩序，让学童安全上学。对于有教师工会不但不谴责暴力示威者，甚至将责任只推卸给警方，教育局认为有关言论实在有违教育工作者应有的专业态度。

理工学子说·毕业季编者按毕业的季节，本期“理工学子说”，小编采访了香港理工大学深圳2016级毕业生周芳逸，听她诉说大学四年中的成长与收获，并与我们分享自己在本硕联合培养项目中的求学经验。周芳逸2016级理工学院、逸夫书院学生统计科学专业在校期间获得：院长嘉许奖将赴南洋理工大学大学攻读分析学硕士学位Q1.在大学的四年里，你对学校哪些地方有什么特别的回忆吗？其实回想起来，校园里给我留下特别回忆的地方有许多：伴我在静谧月夜复习考试的图书馆、与教授老师不期而遇的潘多拉食堂、挥洒汗水的体育馆和健身房、以及充满与友人笑语欢声的一瓯茶和会饮……最最让我记忆深刻的大概是每年圣诞将近时逸夫书院举办的主题圣诞派对，那是紧张的Final（期末）季里最美的放松。犹记得大一那会儿在逸夫书院楼下举办的BBQ（烧烤）主题派对。印象里那天寒风凛凛，但即便如此也无法消减同学们参加派对的热情。好友们齐聚一隅，喝着冰可乐吃着烤翅，暖洋洋的圣诞旋律甚至让人有些微醺。流光溢彩的圣诞树下，我们在明信片上写下了对未来的期许，也将桃李年华的希冀定格在了时光里。Q2. 在你所选的课程中，有没有哪些课程让你获益匪浅、印象深刻呢？若说专业课发掘了我职业发展的无限可能，那么通识课则启发了我对待人生的一种态度。有一门叫做“Good and Evil (善与恶)”的GED课程，这门课之所以让我印象深刻，是因为它启发我以不同的视角看待社会伦理问题，也让我的价值观在潜移默化中渐渐地发生了变化。这门课的主要内容是西方伦理学，阅读材料大多是篇幅较长的纯英文哲学经典，但是幽默风趣的Jin Lee老师总能通过一些贴近生活的事例，浅显易懂地将深奥的理论解释给我们听，引导学生去独立思考、多角度地剖析问题。这门课会让你找到心中的“intrinsic good”（内在善良），令你重新思考每日奔忙的目的；也会颠覆你对于virtues（美德）的认识，让你了解到人们所推崇的virtues背后的含义。通过这门课的学习，我认识到，那些看似约定俗成的观念，也曾在历史长河中经历着被争议被推翻被确立的轮回；同时我也学会去辩证地看待生活中那些不可置否的理念，去站在不同立场来了解那些争议不断的问题。非常感谢这门GED课程给我带来的如此不同寻常的体验，也推荐学弟学妹去感受一下。Q3.有关本专业的学习，对学弟学妹有什么建议吗？其实数理统计作为一个侧重于理论的基础学科专业，学习它的关键在于正确地把握住和深刻地理解有关的统计思想和概念——唯有透彻的理解了才能继而灵活地将学科所学运用到解决实际生活中的问题上。我的建议是，课上认真听讲，课下多思考多练习，留出时间通读课本，理解教材中的例子，完成相关的习题，有意识地去尝试复现解决问题的思路，多与教授和同学讨论学习上遇到的难题。遇到一时难以完全理解的统计模型也不要着急，统计学习是一个螺旋式推进的过程，哪怕侧重不同的专业课上也会多多少少有些教学内容上的重叠，部分知识在不同课上会被反复讲解，慢慢地那些艰深晦涩的统计原理也能渐渐变得容易理解和接受。NUS校园Q4.为什么会选择参加学校的NUS（新加坡国立大学）联合培养项目？申请的过程中有什么心得、经验分享吗？首先是因为NUS是亚洲顶尖名校(最新排名全亚洲第一,全球前十二)，来这边读书可以了解顶级学府的教学模式和食宿文化。其次是因为NUS坐落于素来有“花园城市”之称的新加坡，街道干净，环境优美，华人比例高，饮食习惯与中国相近，治安也是世界上数一数二的，来这边念书父母会比较放心。再者，因为我个人比较希望未来在新加坡读硕士，学校的联合培养项目可以让我提前一年来新加坡适应当地的校园生活，英语的社会环境也能帮助我更快地提高英文水平考出研究生申请中所需的GRE，同时这段求学经历也会成为我申研简历上的亮点，可谓是性价比非常高的一个联合培养项目。关于这个项目的申请其实并不复杂，只需及时查看学校邮箱按照学校的指引完成即可。学校会在开放申请前举办大概两场宣讲会，项目信息、申请流程和准备工作会介绍得非常详细，学校也会有专门的老师通过微信群或者邮箱对同学的疑问作出耐心的解答。比较需要注意的是参加此项目需要在大三结束前修读完全部的通识课程，最好也能把专业必修课都修完，这样在参加项目时才不会有延迟毕业的风险。NUS宿舍Q5. 在NUS学习与生活是一种什么样的体验？在港中大（深圳）的学习经历有无帮助？在NUS学习最大的体验是更需要学生学习的自主性。与CUHK-Shenzhen相比，NUS统计课的课业量并不算大，基本好几周才有一个中规中矩的作业，但考试的内容都比较细节，比如有些教授会专门考那些只在课堂上提及到但讲义上没有的内容，而且和实际操作的结合度很高，这就需要学生学得灵活、理解得深入并在平时亲自复现过课堂讲解的理论知识。所以这边大多数学生都不太会赶DDL（截止时间）完成课业任务，有门CS（计算机科学）课程上大家甚至争着做以最短时间完成作业的人，课业任务解决后大家会用富余时间去进行拓展练习，巩固习得的知识。CUHK-Shenzhen的全英文教学能让我们更快地适应当地的学习生活，平时紧凑的教学也能让我们能在NUS较为和缓的教学节奏下学得游刃有余，同时三年专业课的学习也给我们打下坚实的统计学基础，在NUS学习高阶统计课程也变得容易许多。Q6.大学四年里有没有遇到哪些鼓励启发/影响你的师长？在专业课的学习上，给我启发最大的应该是陈天石教授。陈教授是我的学业导师，他每年都会组织大家进行一次茶话会，和每一位同学详细深入地聊未来的人生发展道路，并给出他个人的指导和建议。每当我对未来感到迷茫的时候我都会最先寻求陈教授的帮助，他总是很热心地和我沟通并为我推荐最适合我的发展方向。回首大学四年，鼓励过帮助过我的师长真的很多，包括陈怿教授、吕伯君博士、邓扬舟博士等等，他们的学术之精深令我敬仰不已，言传身教之中令我受益匪浅，也让我感到既荣幸又幸运能在人生中遇到亦师亦友的他们。周芳逸在UCLA交流时期Q7. 回顾你的大学四年，你觉得在各个阶段有什么成长变化吗？大学四年最大的成长还是心态上变得更加成熟从容，更知如何取舍了吧。大学四年我时常与未知的挑战不期而遇，无论成败都能让我一次次在短时间内飞快成长。从最初的手足无措到后来的处乱不惊，这些成长背后离不开大学良师益友的开导与帮助和校外前辈同侪的指点迷津。大学四年的种种经历，让我对自我无论求学求职还是人际交往方面的上限和下限都有了更加清晰的认识，也对人生的下一段旅程要如何走有了更明确的规划，明白了人生要为何拼搏，亦懂得了人生浮沉间所最应看重的是什么。NUS校园Q8. 总的来说，你对学弟学妹们有什么建议呢？对毕业后的规划最好从大一开始。大一结束时就要面临选专业的问题，所以大一最好就能对未来的发展有一个大致的预想。如果打算就业，可以通过学校的职业发展讲座多去了解各行各业，也可以通过和师长校友沟通，以慢慢找到适合自己的职业发展方向。如果有出国读书的计划，其实在大一大二就可以开始考虑目标院校和升学方向，可以提前去和留学中介了解一下申请所需做的准备。如果对未来的发展还是比较迷茫，那就尽量把GPA（成绩）维持在一个较高水准，充分利用好学校提供的众多可以丰富自己阅历的机会：暑课项目、交流项目、学术研究项目、校外实习、科研峰会、志愿者活动等等。这些经历既会增长你的阅历、加速你的成长，也会让你收获难得的友谊和许多美好的回忆，更会为你的简历增添不少亮点，让你能更顺利地在毕业后步入人生的下一个阶段。Q9. 最后，毕业在即，有什么想对理工学院说的话吗？感谢理工学院四年相伴，为我的大学时光添上浓墨重彩的一笔。在这里我收获了最为渴求的知识，遇见了学识渊博的老师，结识了一见如故的好友，更发现了不一样的自己。如果回到四年前填志愿那天，我会告诉那时的自己，选择理工学院将是一生都不会后悔的决定。来源：香港理工大学深圳 文案&图片由周芳逸同学提供采访&排版：Celia XIE, SSE 校对：Crystal WANG, SSE